pro_образование { } № 16 март 2013 г.
Информационное издание управления образования Администрации Угличского муниципального района
{ Новости образования
В 2013–2014 учебном году детские сады будут работать по новым стандартам
Москва, РИА Новости. Новые стандарты дошкольного образования в пилотом режиме начнут действовать в России с сентября 2013 года. Стандарт включает в себя требования: к структуре основных образовательных программ, к условиям их реализации, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным, а также результатам освоения основных образовательных программ. Стандарт дошкольного образования, в отличие от других, не является основой для оценки деятельности и подготовки обучающихся. Также его освоение не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации, отмечают в министерстве. последним данным соцопроса Фонда обще= По ственное мнение, 35 процентов родителей не знают, правильно ли там развивают их детей. И только 18 процентов оценили работу дошкольных учреждений на «хорошо». «Российская газета»
w
Подробнее о концепции новых стандартов дошкольного образования в официальном блоге Минобрнауки РФ: http://mon-ru.livejournal.com/59766. html
С 1 сентября школьная форма может стать обязательной Москва. «Российская газета». Госдума может сделать школьную форму обязательной уже с 1 сентября, приняв соответствующие поправки в законодательство. Об этом сообщает ИТАР-ТАСС со ссылкой на заявление члена думского комитета по образованию, экс-главы Рособразования Григория Балыхина из «Единой России». «Все-таки время показало, что пришла пора придти к единому знаменателю, школьная форма должна быть. Думаю, что соответствующие поправки в действующее законодательство Госдума примет оперативно с тем, чтобы уже 1 сентября форма вернулась в школы», – заявил он. Напомним, президент Владимир Путин высказался на конференции ОНФ за введение школьной формы. «Школьная форма в стране должна быть», – сказал глава государства. При этом он добавил, что решение должно быть принято на федеральном уровне.
внедрения обязательной школьной bПерспективы формы можно обсудить на сайте «Pro_образование»: www.proobraz76.ru.
В российских школах не хватает учителей иностранного языка, математики и физкультуры Мария Агранович, «Российская газета». В российских школах, по данным Минобрнауки, не хватает более 17 тысяч учителей. В основном – педагогов по иностранному языку, математике и физкультуре. Но эксперты в один голос утверждают: педвузы выпускают гораздо больше специалистов. Вот только в школу идут не более 25 процентов из них. До сих пор существуют проблемы качества педагогического образования, подготовки учителей к работе по новым стандартам. Еще одна проблема педагогического образования в России – отсутствие мотивации. Зарплаты хотя и повышаются в соответствии с министерскими программами, но все равно недостаточно, а в головах прочно сидит сложившееся в последние 20 лет мнение: в школу идут работать неудачники. Нет мотивации – нет и творческой инициативы. И в такой ситуации даже опытные учителя не будут успевать за новыми веяниями, не захотят учиться. – У нас нет карьеры учителя, – говорит вице-президент Российской академии образования Виктор Болотов. – Нет такой системы повышения квалификации, от которой значительно повышались бы и доход, и статус профессии.
w
Полный текст статьи на сайте: http://www.rg.ru/2013/03/26/pedagogi.html.
{ О главном
Лучшим учителем Ярославской области стал педагог по физической культуре
В
марте
в
российского
литературному чтению.
Участниками этих состязаний стали 76 школьников всех городских школ и трех сельских: Отрадновской и Юрьевской средних школ, а также Чурьяковской начальной школы – детского сада. Максимальное количество баллов,
в
проВсе«Учи-
муниципальный
представляла
учитель
ред ней проблемы?
Рыбинске
состоялся об-
ных образований по социальной политике и начальников органов управления образованием.
На
нем был широко представлен опыт
реализации комплекса мер по модернизации системы образования и других направлений в сфере социальной политики городского
Рыбинск. Заместитель губернатора Ярославской области Виктор Костин и директор областного Департамента образования Михаил Груздев обратили внимание собравшихся на то, что используемые в Рыбинске подходы к преобразованиям в социальной сфере и, прежде всего, образования, уже сегодня положительно сказываются на жизни местного населения. Основное внимание участников семинара привлеки доклады представителей администрации Рыбинска и поездка по школам города, позволившие признать, что слова главы Рыбинска Юрия Ласточкина не расходятся с делом. По его мнению, перспективное будущее только у тех городов, которые являются комфортными для жизни. Такими они могут стать лишь в том случае, если приоритетами развития являются городская инфраструктура и образование. Вложение средств в эти сферы позволит не только решить проблему оттока населения в столичные и областные центры, но и привлечь мобильных, социально-активных жителей из других территорий. За последние несколько лет Рыбинск сделал значительные шаги в этом направлении. Преобразились спортивные сооружения, движется ремонт дорог, увеличивается доступность дошкольного образования, модернизируются школы. О последнем участники семиокруга
которое могли бы набрать участники интеллектуального марафона, – 44, олимпиады по литературному чтению – 39 баллов. Победителями и призерами интеллектуального марафона стали: 1 место: Васильева Алина (32 б.), СОШ № 8 (учитель Соловьева Е.А.), Ершова Ярослава (31,5 б.), СОШ № 5 (учитель Нагибина Т.Б.), 2 место: Александров Денис (30 б.), Юрьевская СОШ (учитель Шаманина Н.Б.), Оборкина Алина
на эти
МОУ Улейминской СОШ, участвующей с мая 2012 года в международном проекте «Школы, работающие в сложных социальных контекстах».
родительское собрание, педсовет и прессконференцию. В результате Вера Игнатьева стала лауреатом регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2013». А победителем конкурса стал учитель физической культуры кадетской школы-интерната № 2 «Рыбинский кадетский корпус» Алексей Маслов. Он награжден дипломом и поощрен премией в размере ста тысяч рублей. Pro_
Модернизация образования по-рыбински конце февраля в
Ответы
ти коллектив
район
ластной семинар заместителей муниципаль-
нужно
и другие вопросы стремится най-
физико-математического лицея
В
Ка-
Что
сделать, чтобы решить стоящие пе-
физики
Вера Игнатьева. Сначала конкурсанты знакомили жюри и коллег с опытом своей педагогической деятельности. Затем прошли конкурсные уроки. Вера Игнатьева провела урок физики в 8 классе школы № 36 г. Ярославля. При самоанализе урока она отметила доброжелательность и любознательность ребят, высоко оценила полученный на конкурсе опыт, удовлетворение от общения с детьми и коллегами. По итогам первого тура 6 конкурсантов, в том числе педагог из Углича, попали в финал. На этом этапе предстояло провести урокиимпровизации по метапредметному обучению,
сельская школа.
кой она должна быть?
18 педагогов из 11 муниципальных образований Ярославской области. Угличский
Какой должна быть современная сельская школа? Современная
котором
участвовали
Пятая школа в лидерах интеллектуального марафона и олимпиады по чтению
на и муниципальная олимпиада по
конкурса
года–2013»,
тель
{ Работа с одаренными детьми 16 марта на базе средней школы № 5 состоялись два мероприятия для учащихся 3–4 классов: муниципальный тур интеллектуального марафо-
Ярославле
шел региональный этап
{ Актуально
нара узнали не понаслышке. Две городские школы, представленные для посещения, произвели впечатление современных образовательных комплексов, располагающих всеми необходимыми условиями для успешного обучения детей и подростков. Впрочем, у каждой модернизации есть свои особенности. В Рыбинске они связаны с довольно жесткой политикой главы города в отношении оптимизации образовательного пространства. Проще говоря, после глубокого анализа наполняемости образовательных учреждений, стоимости их содержания, удаленности друг от друга, транспортной доступности и других факторов в Рыбинске была принята комплексная программа модернизации образования. Ее составной частью стало не только строительство новых объектов, но и сокращение школ, перевод педагогических коллективов и обучающихся в другие помещения, смена не способных эффективно вести самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность директоров учреждений и многое другое. Не секрет, что многие из тех, кого планировавшиеся преобразования коснулись напрямую, восприняли нововведения в штыки, активно им сопротивлялись, обращаясь с жалобами во все вышестоящие инстанции. Руководству города хватило воли настоять на своем, и теперь, спустя время, большинство учителей, воспитателей и родителей признаются, что напрасно цеплялись за старое, не смогли по достоинству оценить перспективные изменения. Сегодня администрация Рыбинска продолжает настойчиво идти по пути преобразований и создания более комфортной среды в своем городе, несмотря на то, что движение в этом направлении будет сопровождаться непопулярными мерами. Pro_
(29,5 б.), СОШ № 5 (учитель Колотилова С.А.), Шнейдер Дарья (29,5 б.), Начальная школа - детский сад № 1 (учитель Тимофеева Н.Н.), 3 место: Осипова Полина (28 б.), СОШ № 5 (учитель Колотилова С.А.), Овсянников Алексей (27,5 б.), СОШ №5 (учитель Нагибина Т.Б.), Гречишкина Анна (27,5 б.), СОШ № 5 (учитель Нагибина Т.Б.), Киселев Кирилл (27,5 б.), СОШ № 8 (учитель Соловьева Е.А.), 4 место (25 б.): Галактионов Иван, СОШ № 4 (учитель Зиновьева Т.А.), Комякова Виктория, Гимназия № 1 (учитель Гладышева Г.С.), 5 место (24 б.): Озеров Никита, Отрадновская школа (учитель Евсеева Е.А.), Крайнова Анастасия, Гимназия № 1 (учитель Гладышева Г.С.),
Коптева Анастасия, СОШ № 3 (учитель Митяева С.А.), Козлов Всеволод, СОШ № 5 (учитель Азарова О.Н.), Кононенко Елизавета, СОШ № 5 (учитель Азарова О.Н.). Победителями и призерами олимпиады по литературному чтению стали: 1 место: Загнухин Иван (32 б.), Отрадновская школа (учитель Бобарыкина В.В.), 2 место (29 б.): Балакирева Ксения, СОШ № 7 (учитель Кишкинова Н.С.), Павлов Федор, СОШ № 7 (учитель Кишкинова Н.С.), Шелухин Кирилл, СОШ № 5 (учитель Агеенко С.Н.), Колупаева Юлия, СОШ № 5 (учитель Агеенко С.Н.), 3 место (26 б.): Козлов Станис-
Почти год назад Ярославская область включилась в его реализацию. В связи с чем, по инициативе Управления образования Угличского района, Улейминская школа вошла (вместе со средними школами № 40 Ярославля и № 4 Тутаева) в число трех школ – участников проекта от нашего региона. Сегодня проект «Школы, работающие в сложных социальных контекстах» объединяет общеобразовательные учреждения Ярославии, Подмосковья и Карелии, работающие под руководством Центра мониторинга качества образования Института развития образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», выступающего партнером Института образования Лондонского университета. Консультантом проекта стала профессор Алма Харрис, заместитель директора Лондонского центра управления в образовании. В самой Улейминской школе проект превратился в общее дело для педагогов, учеников и родителей. Словом, всех тех, кто заинтересован в том, чтобы их школа давала более качественные результаты обучения и воспитания. Созданная в связи с этим программа развития Улейминской СОШ рассчитана на три года. Интерес, который проявляют к улейминским наработкам коллеги из Ярославля и Тутаева, подтверждает правильность выбора, сделанного коллективом школы под руководством директора Ирины Власовой и ее заместителя, Анны Казанской. А еще участие в проекте позволяет улейминцам привлечь внимание специалистов всех уровней и общественности к проблемам сельских малокомплектных школ, найти союзников на пути их решения. – Мы готовы поделиться с коллегами своими наработками, помочь советом, принять критику, – говорит Ирина Сергеевна. – Но коллектив любой школы, решивший повысить качество собственной работы, должен понимать, что путь у каждого образовательного учреждения должен быть свой. текст статьи на сайте: w Полный http://www.proobraz76.ru /2013/03/blog-post_20.html
лав, СОШ № 2 (учитель Козлова О.Я.), Ставицкий Илья, СОШ № 4 (учитель Грицевич М.Ю.), Никитина Екатерина, СОШ № 8 (учитель Арестова Н.В.), 4 место (24 б.): Королькова Дарья, СОШ № 5 (учитель Агеенко С.Н.), Ахлестин Иван, СОШ № 5 (учитель Лобачева И.А.), Гневашев Роман, СОШ № 8 (учитель Арестова Н.В.), Кузнецова Анна, СОШ № 7 (учитель Кишкинова Н.С.), Кабанов Андрей, Отрадновская школа (учитель Бобарыкина В.В.), 5 место (22,5 б.): Марденский Даниил, Отрадновская школа (учитель Бобарыкина В.В.), Матвеев Дмитрий, СОШ № 3 (учитель Чеснокова М.И.). Pro_
{
2
Pro_образование
№ 16 (март 2013 г.) Мероприятия, события
Старшеклассники соревновались в знаниях по экономике
В конкурсе выразительного чтения оживили классику В
середине марта на базе стан-
ции юннатов чества
Дома
прошел
В
детского твор-
В
Юные художники состязались на лучшую иллюстрацию к сказкам Гауфа 19 марта на № 4 прошел курс
на
базе средней школы
муниципальный кон-
лучшую
иллюстрацию
к
Вильгельма Гауфа. Участниками конкурса стали 48 учащихся 3–4 классов городских школ, а также Отрадновской школы. Ученики из Плоскинской школы участвовали в конкурсе заочно. В течение часа ребята самостоятельно создавали иллюстрации к сказкам В. Гауфа. На выбор были предложены три номинации: обложка к книге, иллюстрация и герои произведений писателя. Большинство работ были выполнены в технике акварели и гуаши, несколько иллюстраций были нарисованы карандашами и мелками. Жюри в составе И.В. Смирновой (четвертая школа), О.Н. Азаровой (пятая школа), О.Я. Козловой (вторая школа) и Е.Ю. Водопьяновой (восьмая школа) выбрало лучшие работы, учитывая содержательность и оригинальность воплощения творческого замысла, продуманность композиции и цветовое решение рисунка. Победителями в разных номинациях стали: 1 место: Кузнецова Ева, 3б класс СОШ № 4 (учитель Мильто Н.Н.), Шепелина Оксана, 4 класс СОШ № 7 (учитель Кишсказкам
кинова Н.С.), Казнина Татьяна, 4 класс СОШ № 4 (учитель Соколова М.Н.). Лауреатами конкурса стали: 2 место: Ахметова Карина, 3 класс Отрадновской школы (учитель Евсеева Е.А.), Румянцева Алина, 4 класс СОШ № 4 (учитель Смирнова И.В.), Воробьев Даниил, 4 класс СОШ № 3 (учитель Козлова С.В.), Кабанова Анна, 4 класс СОШ № 8 (учитель Арестова Н.В.), Рассудовская Анастасия, 4 класс Плоскинской школы (учитель Телегина С.Ю.), 3 место: Кузьмина Елизавета, 3 класс СОШ № 2 (учитель Антипаева Н.А.), Пятницына Елизавета, 3 класс Гимназии № 1 (учитель Гладышева Г.С.), Пикалова Анастасия, 3 класс СОШ № 3 (учитель Митяева С.А.), Ускова Полина, 4 класс СОШ № 5 (учитель Агеенко С.Н.). Pro_
марте прошли два этапа
разовательных учреждений
муниципальный
«Живая классика». С выразительным исполнением художественных произведений выступили 28 школьников, из них большинство читали прозу, а команда учащихся пятой школы отличилась в «Театрализации», так как стала единственным участником в этой номинации. Победителями и призерами конкурса стали: В номинации «Проза» Победитель – Киселев Николай (на фото), 5 класс Покровской школы (учитель Панфилова Т.И.). Призеры: Иванова Елизавета, 6 класс СОШ № 6 (учитель Петрова Л.Н.), Сапожникова Светлана, 6 класс Гимназии № 1 (учитель Царькова Г.Л.), Шашкова Лариса, 6 класс СОШ № 7 (учитель Соловей И.Н.). В номинации «Поэзия» Победители: Соколова Анна, 5 класс СОШ № 3 (учитель Кокорина А.Н.), Грибкова Любовь, 6 класс Ильинской школы (учитель Мещерская Г.Л.), Козинцева Диана, 6 класс Ильинской школы (учитель Мещерская Г.Л.). Призеры: Соколова Анастасия, 6 класс СОШ № 5 (учитель Воронова С.Н.), Фафакина Екатерина, 5 класс Воскресенской школы (учитель Докторова С.И.), Конарева Надежда, 5 класс Отрадновской школы (учитель Пирмегомедова Н.Г.). Победители и призеры конкурса получили грамоты управления образования. В областном этапе конкурса чтецов «Живая классика» будут участвовать Светлана Сапожникова из Гимназии № 1 и Елизавета Иванова из шестой Pro_ школы. конкурс чтецов
14 марта в средней школе № 8 старшеклассники городских школ в рамках Дня экономики соревновались на звание лучшего знатока в области банковского дела, валюты, истории денег. Поэтому неслучайно спонсором мероприятия стал Угличский филиал «Пробизнесбанка». «Своей игре» по экономике ка» И.Н. Гриб. Живой интерес у аудруг с другом соревновались дитории вызвала информация о степять смешанных команд из учащихпенях защиты денежных купюр разся Гимназии № 1, третьей, пятой, личного достоинства. седьмой, восьмой школ и ФизикоИтогом игры стала победа команматематического лицея. ды в следующем составе (на фото): За правильные ответы ребята поА. Басакина (средняя школа № 5), лучали баллы в виде «условных деА. Шаванова (Гимназия № 1), Н. Сынежных единиц», а заработанные соева (средняя школа № 7), Д. Дегшкольниками «деньги» подсчитытярев (средняя школа № 3), П. Невало жюри, в состав которого вошберт (ФМЛ), Е. Бурмистрова (средли методист управления образования няя школа № 8). С.В. Агулина и педагоги: З.Э ГорВторое место заняла команда, в бивненко (средняя школа № 3), И.К. которой играли Н. Преснухина (средФролова (средняя школа № 7), И.В. няя школа № 5), Е. Сидорова (средБерезина (ФМЛ), Е.В. Никитченко няя школа № 8), Е. Грубина (средняя (средняя школа № 5) и Е.Е. Разумовшкола № 7), Е. Казнина (Гимназия ская (Гимназия № 1). Председателем № 1), А. Пакин (ФМЛ), А. Сатыбалжюри была Елена Наумкина, управдиев (средняя школа № 3). ляющая Угличским филиалом «ПроТретьими стали А. Дьяченбизнесбанка». ко (средняя школа № 7), Н. Канев Игру проводила учитель эконо(ФМЛ), Д. Золотых (средняя школа мики восьмой школы М.В. Галагур. № 5), Н. Братыщенко (средняя шкоШкольникам пришлось ответить на ла № 8), Э. Гусейнова (средняя шковопросы из разных областей прола № 3), И. Ляникова (Гимназия № 1). изводственной и хозяйственной деПобедители и призеры получиятельности человека, но призовые ли грамоты управления образоваместа заняли те команды, участниния и подарки от «Пробизнесбанка». ки которых не только хорошо знаУправляющая банком Елена Наумкили тонкости экономической науки, на также отметила наиболее активно и, будучи представителями разных игроков в командах – учащихся ных школ, смогли найти общий язык 11 класса восьмой школы Елену Бурдруг с другом. мистрову и Елену Сидорову и предКогда игра закончилась, школьложила им открыть специальный никам о бумажных деньгах рассказавклад на выгодных условиях в «ПроPro_ ла старший кассир «Пробизнесбанбизнесбанке».
Состоялись два этапа спартакиады образовательных учреждений Угличского района
гонки и волейбол.
Спартакиады работников обУгличского района: лыжные
2 марта в детском оздоровительном центре «Юность» более 100 учителей, воспитателей и педагогов дополнительного образования соревновались в лыжных гонках и спринтерском забеге на 150 метров. В первой группе, среди общеобразовательных учреждений, победила команда Отрадновской школы, второе место заняла команда средней школы № 4, третье место – команда Юрьевской школы. Во второй группе, среди дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования, победила команда детского сада «Ромашка», второе место заняла команда управления образования, третье место – команда детского сада «Олимпийский». 25 и 26 марта состоялся второй этап Спартакиады – соревнования по волейболу. 21 команда педагогов (это более 150 человек) сыграла в волейбол в двух подгруппах: среди учреждений дошкольного и дополнительного образования и среди общеобразовательных учреждений. В первой подгруппе в финал вышли четыре команды: детские сады «Олимпийский», «Ромашка», «Росинка» и Центр «Гармония». Победила команда детского сада «Ромашка» (капитан Ольга Чернышева), второе место заняла команда детского сада «Росинки» (капитан Ольга Кисточкина), третье место – Центр «Гармония» (капитан Сергей Колобов). Среди общеобразовательных учреждений победила команда Заозерской школы (капитан Алексей Шаров), второе место заняла команда Отрадновской школы (капитан Сергей Лопатин), третье место – Юрьевская школа (капитан Игорь Спиридонов). мае состоится третий этап Спартакиады – сорев= Внования по туризму. Pro_
Для младших школьников впервые провели туристические соревнования В начале марта в Угличском районе впервые были проведены туристские соревнования среди 3–4 классов. Соревнования проходили в спортивном зале средней школы № 7. В них участвовали 72 юных туриста, а это – 9 команд: Гимназия №1, СОШ №3 (2 команды), СОШ № 4, СОШ № 6, СОШ № 7, СОШ № 8, Ниноровская школа, Отрад-
{
новская школа. Юные туристы собирали карту, пробирались через «подземный ход», преодолевали «мышеловку», бегали по бревну, вязли узлы, переносили пострадавшего и бросали верёвку с карабином в цель. Победителем соревнований стала команда средней школы № 4. Второе место заняла команда средней школы № 6, третьими стали учащиеся из Ниноровской школы. Николай Соколов, ДДТ
Клуб интересных встреч
Посвятили свою жизнь профессии воспитателя мопониманию и доброте. В каждом ребенке она старалась увидеть личность. И теперь Галина Григорьевна интересуется тем, как живут её бывшие ученики, с гордостью читает о них в газетах. Бережно перелистывает педагог старые альбомы и нахоМаргарита Владимировна Данилова (на фото справа) дит, что вспомс коллегами и воспитанниками. нить о каждом. Есть представление о том, что тольГалина Григорьевна любила свой ко те люди, которые посвятили свою педагогический коллектив, активно жизнь любимой профессии и реалиучаствовала во всех мероприятиях. зовали свои способности в близКаждый новый рабочий день встреком сердцу деле, могут принести начала она с радостью. стоящую пользу обществу. Именно – Мне в жизни всегда везло на хок таким людям относятся Галина роших людей, – вспоминает Галина Григорьевна Василюк и Маргарита Григорьевна, – Я люблю людей и раВладимировна Данилова, сейчас ведуюсь жизни каждую минуту. Навертераны педагогического труда. но, работа с детьми и любовь к жизалина Григорьевна Василюк мнони позволяют мне всегда оставаться го лет проработала в школе, а с молодой! 1980 по 2005 гг. посвятила себя рабоаргарите Владимировне Даните с дошкольниками в детском саду ловой замечательная профес№ 14 «Солнышко». К своей работе сия воспитателя детского сада поГалина Григорьевна относилась с отмогла реализовать свои профессиоветственностью. Ее отличали любовь нальные и личностные качества: люк детям, умение быть одновременно бовь к детям, умение заменить им в ласковой, доброй и в то же время третечение дня маму и, организуя инбовательной. Она уделяла большое тересную разнообразную жизнь в внимание подготовке детей к школе, группе, найти индивидуальный подк жизни в коллективе, учила их взаиход к каждому малышу. Грамотно
Г
М
Информационное издание управления образования Издание подготовлено ММЦ МОУ СОШ № 8 и ИМЦ управления образования Администрации Угличского муниципального района 152615, г. Углич, ул. Ростовская, 9 www.edu.uglich.ru Телефон/факс: (48532) 2-10-39 Редактор — А. Н. Гудков, выпускающий редактор, Эл. почта: mmc-uglich@yandex.ru вёрстка — М. А. Бакулин, корректор — С. И. Демиденко Тираж 250 экз. Дата выпуска: 31.03.2013 г.
Галина Григорьевна Василюк
построенные занятия, интересные прогулки, богатая развивающая среда в группе помогали ее воспитанникам стать любознательными, творческими, открытыми, талантливыми детьми. Большой опыт, высокий профессионализм проявляла Маргарита Владимировна и в должности методиста детского сада. Она обучала молодых педагогов, участвовала в работе областных семинаров по различным вопросам развития дошкольного образования. Труд Маргариты Владимировны был оценен по достоинству: она награждена значком «Отличник народного образования». Для Галины Григорьевны и Маргариты Владимировны этот год юбилейный. Коллектив детского сада №14 «Солнышко» сердечно поздравляет Галину Григорьевну и Маргариту Владимировну с юбилеем и от всей души желает крепкого здоровья, активной жизненной позиции, море друзей, оптимизма и семейного благополучия! Коллектив детского сада № 14 «Солнышко»
Электронная версия газеты и еще больше публикаций на сайте: www.proobraz76.ru
}