Medicina 14 dni zdravil v bolnišnici, imel med napadom kašlja prometno nesrečo, bolezen pa je bila diagnosticirana konec julija. Več o obravnavi bolnikov z oslovskim kašljem je dostopno na spletni strani IVZ: http://www.ivz.si/?ni=150&pi=5&_5_Filename=1831.pdf&_5_ MediaId=1831&_5_AutoResize=false&pl=150-5.3.
2. Meyer S et al. Pertussi epidemic-Washington, 2012. MMWR 2012; 61: 517–22.
1. Center for Disease Control and Prevention: National state and local area vaccination coverage among children aged 19-35 months-United States 2011. MMWR 2012; 61: 689–96.
E-naslov: Alenka.Skaza@zzv-ce.si
Literatura:
3. Grgič Vitek M et al. Re-emerging of pertussis in Slovenia. Time to change immunization policy. Vaccine 2008; 26: 1874–76. 4. Epidemiološko spremljanje nalezljivih bolezni v Sloveniji v letu 2010, IVZ 2011. Dosegljivo na: http://www.ivz.si/gradiva_nalezljive_bolezni?pi=5&_5_Filename=4112.pdf&_5_MediaId=4112&_5_ AutoResize=false&pl=105-5.3.
Tečaj »Novi pristopi k učenju kakovosti v stalnem podiplomskem izobraževanju zdravnikov družinske medicine« Rok Maček, Zalika Klemenc Ketiš
Tečaj »Novi pristopi k učenju kakovosti v stalnem podiplomskem izobraževanju zdravnikov družinske medicine« (Vocational Education and Training in Quality Improvement Course) je potekal med 11. in 13. oktobrom 2012 v Pragi. Namenjen je bil seznanjanju zdravnikov družinske medicine, pa tudi ostalih poklicev, z novimi pristopi k učenju kakovosti in načinu vpeljave kakovosti v vsakdanje delo zdravnikov družinske medicine. Tečaj je bil del evropskega projekta Leonardo da Vinci »Innovative lifelong learning of European General Physicians in Quality Improvement supported by information technology«, ki poteka od 1. januarja 2011 do 31. decembra 2012 pod vodstvom »The College of Family Physicians in Poland«. Partner v projektu je tudi slovenski Zavod za razvoj družinske medicine. Sodelavci Zavoda za razvoj družinske medicine so bili vodje vsebinske priprave tečaja, ki je bil v Pragi izveden poskusno.
Specializacija iz družinske medicine je priznana v večini evropskih držav. Učenje razvoja in presojanja kakovosti v družinski medicini je vključeno v izobraževalni proces na različnih stopnjah. Izobraževanje, kot tudi dojemanje tega področja, se med posameznimi zdravniki in posameznimi državami močno razlikuje. Mednarodni dogovor o standardizaciji programa o učenju kakovosti v družinski medicini lahko pomembno pripomore k prenosu znanj na specializante in specialiste družinske medicine in s tem k hitrejši implementaciji procesa razvoja in preverjanja kakovosti v rutinsko delo ambulant družinske medicine. Trenutno izobraževanje o teh temah v Sloveniji in Vzhodni Evropi ni zadostno zastopano in je večinoma prepuščeno mentorjem specializantov. Takšni tečaji naj bi zapolnili vrzeli v znanju,
68
Revija ISIS - December 2012
poenotili metode poučevanja in omogočali prenos znanja udeležencev na svoje kolege v državah udeleženkah. Iz Slovenije se je tečaja udeležilo pet zdravnikov družinske medicine: prim. asist. Ksenija Tušek Bunc, asist. mag. Andrej Kravos, Primož Kuhar, Lea Gril Jevšek in Rok Maček. V mednarodni družbi predavateljev so sodelovali tudi trije predavatelji iz Slovenije: prim. prof. dr. Janko Kersnik, doc. dr. Zalika Klemenc Ketiš in doc. dr. Marija Petek Šter. Tečaj je vseboval pet modulov, ki so bili sestavljeni iz teoretične predstavitve posameznega področja, dela v skupinah in plenarnih zasedanj. Vsebina je obsegala pregled modernih metod učenja in preverjanja znanja, dodatna znanja s področja razvoja in presojanja kakovosti v družinski medicini ter praktični prenos teh metod v stalno podiplomsko izobraževanje zdravnikov družinske medicine. Tečaj je vseboval pet modulov: uvod v tečaj, teoretične osnove in pregled metod poučevanja ter ocenjevanje, teoretične osnove in pregled metod za izboljševanje kakovosti, učenje in ocenjevanje izboljševanja kakovosti in ocenjevanje znanja ter veščin izboljševanja kakovosti.
Tečaja so se udeležili zdravniki iz petih evropskih držav. Med nami so razvili zanimive razprave, ki so temeljile na izkušnjah posameznikov iz različnih držav. Vsi smo si bili edini, da je razvoj kakovosti zelo pomemben element dela v ambulantah družinske medicine, katerega pomen se bo z razvojem medicine samo še povečeval. Udeleženci so na koncu vsakega modula in na koncu celotnega tečaja izpolnili kratko anketo o zadovoljstvu s tečajem. Ankete so pokazale veliko zadovoljstvo udeležencev s tečajem. Kljub temu, da so bili udeleženci iz različnih držav ter so imeli zelo