Elpigros

Revista Escolar EL PI GROS

EL PI GROS

Revista

Escolar

Diana Hoderlein 5èB

Escola Sant Cristòfor BEGUES, JUNY 2016 - Nº 53

0

Revista Escolar EL PI GROS

A la nostra escola cada instant ha estat únic!

Ens ho hem passat molt bé i ara hem de seguir el nostre camí, tant si volem com si no, tant si el proper curs anem junts o separats.

Aquests anys en aquesta escola no els podrem oblidar mai, sóc molt feliç d’haver estat aquí.

Hem fet moltíssims amics i amigues, tots fantàstics, i ens hem ajudat en tots els moments complicats.

Ens hem divertit i hem après encara més durant tot el temps que hi hem estat.

Moltes gràcies també als professors que han aconseguit que tot això sigui realitat.

Mercè Agulló en nom de 6è de primària

ÍNDEX EDUCACIÓ INFANTIL Activitats de P3 Activitats de P4

2-3 4-5

Activitats de P5

6-7-8 EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Activitats de Cicle Inicial: 1r i 2n curs

9-10 / 11-12

Activitats de Cicle Mitjà: 3r i 4t curs

13-14 / 15-16

Activitats de Cicle Superior: 5è i 6è curs

17-19 / 20-22

RECEPTA, ENTRETENIMENTS I MANUALITATS GUANYADORS DELS JOCS FLORALS EQUIP DIRECTIU RECOMANACIONS D’ESTIU AMPA PORTADES GUANYADORES

1

23-26 27 28-29 30-31 32-33 34-38

Revista Escolar EL PI GROS

P3 SORTIDA AL ELS

I

HEM ANAT AL

...

NOMÉS ARRIBAR HEM ESMORZAT...

DESPRÉS HEM VIST ELS PRIMERS ANIMALS... A VEURE SI ENDEVINEU QUINS HAN ESTAT!!!

A LA SORTIDA DEL DOFINARI ENS ESTAVA ESPERANT UN

2

Revista Escolar EL PI GROS GRÀCIES AL

HEM POGUT VEURE TOTS ELS ANIMALS DEL

SENSE CANSAR-NOS...

HEM DINAT A LA GRANJA I HEM POGUT GAUDIR TANT DELS SEUS ANIMALS COM DEL SEU PARC...

I ENS HEM ACOMIADAT DEL

DIENT ADÉU ALS...

3

Revista Escolar EL PI GROS

P4: Projectes. Taurons i rajades Els nens i nenes de P4 durant aquest trimestre fem els projectes dels taurons i les rajades. Primer vam fer una sortida a l’Aquàrium de Barcelona per veure els diferents peixos i algunes de les seves característiques.

Un cop a l’escola cada classe va escollir quin animal marí volien treballar.

La classe dels policies va triar les rajades i peix manta i la classe dels metges va escollir els taurons.

Partint de la tria de l’animal hem hagut d’explicar què sabem i què volem saber per poder investigar.

Hem anat a la biblioteca de Begues per buscar llibres relacionats amb el tema. Hem vist com la bibliotecària ens feia el préstec i ens ha explicat com fer el retorn.

4

Revista Escolar EL PI GROS També hem après a buscar la informació i les imatges per Internet “cliclant” la icona de Google.

Hem visitat la peixateria de Begues per veure què mengen els taurons i les rajades.

Un cop recopilada tota la informació hem demanat l’ajut dels pares per fer els murals que plasmen tot el que hem après.

Per finalitzar hem fet una exposició a les famílies per explicar tot allò que hem après utilitzant els murals com a suport.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ!

5

Revista Escolar EL PI GROS

P5: Colònies a “Cal Mata”

ELS CASTELLERS I VETERINARIS ANAT DE COLÒNIES

HEM

ELS NENS I NENES DE P-5 HEM ANAT DE COLÒNIES A “CAL MATA”.

EL FIL CONDUCTOR DE LES ACTIVITATS VA SER EL CIRC. HAVIEN UNS PALLASSOS MOLT DIVERTITS I ENS VAN ENSENYAR A FER MOLTES i MOLT DIVERTIDES!!!

Cal Mata és una masia del segle XIII. Va ser la casa on varen viure la Marta Mata i la seva mare, la mestra Àngels Garriga. Està situada al petit poble de Saifores, en una gran finca plana i tancada, envoltada de vinyes. Els espais exteriors són molt adequats per als infants més petits; tenen una esplanada molt gran tancada i amb ombres que permet fer moltes i diverses activitats.

6

Revista Escolar EL PI GROS

7

Revista Escolar EL PI GROS

8

Revista Escolar EL PI GROS

Primer: Sortida al Museu Blau Una de les sortides que hem fet aquest curs les nenes i els nens de primer ha estat

al Museu

Blau de Barcelona, que és un museu de Ciències

Naturals.

Vam visitar l’exposició Planeta Vida, que explica l’evolució del nostre planeta, la Terra.

Vam poder veure vàries menes de col·leccions. Unes eren Geològiques, és a dir, de minerals, fòssils, roques i fins i tot hi havia meteorits. Altres eren Zoològiques, que vol dir d’animals. També n’hi havia Botàniques que vols dir de plantes. Hi havia moltes taules amb objectes que podíem tocar lliurement.

També vam realitzar un taller molt interessant que ens va permetre investigar i aprendre per nosaltres sols, moltes coses animals, minerals i plantes.

Ah!, també ens ho vam passar d’allò més bé amb els súper tobogans i els jocs del parc on vam esmorzar i dinar.

9

Revista Escolar EL PI GROS

10

Revista Escolar EL PI GROS

Segon: Colònies a Can Vandrell Els nens i nenes de segon hem ant de colònies a Can Vandrell.

Un cop allà vam fer moltes activitats sobre els planetes i vam ajudar al Proto a trobar les claus de Protonia, vam conèixer un pirata i ,.........

11

Revista Escolar EL PI GROS El que, també, ens va agradar molt va ser la festa que vam fer la segona nit, ens vam mudar i vam fer una “disco” molt divertida!!

En resum, han estat unes colònies fantàstiques !!!

Tercer: Visita a la Rectoria.

12

Revista Escolar EL PI GROS

El nostre projecte interdisciplinari Aquest tercer trimestre hem aprofitat la visita a la Rectoria per a treballar diferents habilitats i competències. Per aquesta raó, hem fet ús d’un plànol per aprendre a orientar-nos i a seguir un camí d’anada i de tornada.

Hem aprés a buscar informació d’un lloc, a fer servir els plànols virtuals, a cercar dades rellevants i a fer cartells en versió digital.

Tanmateix, hem treballat diverses comprensions lectores, hem entès el que és una llegenda, hem aprés les de Begues i les de Olesa en relació amb Sant Cristòfol i hem fet la visita guiada a la Rectoria amb la col·laboració del Mossèn.

Allà ens hem fixat en determinades estructures arquitectòniques i en les representacions artístiques d’alguns símbols importants per al poble.

Hem treballat sobre la “planta” de l’edifici, conceptes matemàtics i hem dibuixat al natural l’edifici i la façana amb tots els seus elements.

Finalment, hem aprés a fer servir determinades estratègies per a traduir un text, en aquest cas al castellà, i hem fet servir l’anglès per aprendre el vocabulari més important. Hem aprés moltes coses i a més, ens ho hem passat d’allò més bé!

13

Revista Escolar EL PI GROS

La rectoria, abans i ara

La faรงana

La planta

14

Revista Escolar EL PI GROS

Quart: Els alumnes de quart hem investigat “Els invertebrats” Aquest tercer trimestre, els alumnes de 4t hem estat molt engrescats treballant els diferents tipus d’invertebrats. Hem fet un treball de recerca d’ informació sobre aquest tema i els hem anat classificant segons les seves característiques.

Hem fet excursions per grups i també una excursió general al Barri de la Rectoria per tal de fer de petits investigadors caçadors d’insectes (científicament es diuen “entomòlegs”) He manat amb caçapapallones de mànec llarg, lupes i també recipients especialitzats, formiguers, miniterraris, dipòsits amb lupes i un microscopi. Ens ho hem passat bomba.

Gairebé tots els invertebrats que hem trobat han estat artròpodes menys el cargol que és un mol·lusc.

15

Revista Escolar EL PI GROS Dins

dels

artròpodes quasi tot han estat insectes però

també

trobat

hem

coleòpters

(escarabats), himenòpters (abelles)

i

ortòpters(saltamart í).

Ens

ho

hem

passat txupi!

16

Revista Escolar EL PI GROS

Cinquè: Projecte interdisciplinari “EL GARRAF” Durant tres setmanes els alumnes de 5è hem fet un estudi del Garraf per aprendre i ampliar els nostres coneixements sobre el nostre entorn més proper.

Ens hem organitzat en grups de quatre persones i a partir d’un guió

hem

anat treballant aspectes diversos relacionats amb les diferents àrees: les llengües,

el

medi,

matemàtiques,

les

l’educació

física, …

Per

fer

la

cerca

d’informació hem utilitzat diferents ordinadors

fonts: portàtils

l’aula

mòbil,

text

de

llibres

els de de

diferents

editorials, guies de camp de geologia i vegetació, mapes, dossiers, alguna xerrada a les aules i una sortida al Parc del Garraf.

Aquesta sortida ens ha permès conèixer de primera mà algunes de les característiques pròpies del relleu, el tipus de roca o la vegetació, entre altres dades.

Totes aquestes informacions ens ajudaran a ampliar el treball interdisciplinari que estem realitzant a la classe.

17

Revista Escolar EL PI GROS

Seleccionar la informació, ordenar-la, relacionar-la i entendre-la és una tasca difícil, tot i que hem pogut fer-la en equip, amb temps i amb les orientacions dels mestres.

L’estudi l’hem ampliat fent gràfiques de precipitacions dels darrers anys i hem interpretant la influència de l’aigua tant al sòl com en la vegetació.

A més, a l’escola hem tingut dues xerrades. Una sobre la geologia del massís del Garraf i una altra sobre el Garraf com a ecosistema.

18

Revista Escolar EL PI GROS Per a aquesta activitat hem comptat amb la col·laboració del Centre d’Estudis Beguetans que promou difusió del patrimoni històric, arqueològic, natural i artístic del nostre municipi.

També hem fet un herbari digital amb els arbres i les plantes més comunes.

Per finalitzar cada grup ha exposat oralment el seu estudi a la resta de grups, i també a les famílies.

Alumnes de 5è

19

Revista Escolar EL PI GROS

Sisè: Hem construït circuits elèctrics Els alumnes de sisè hem posat a la pràctica els nostres coneixements d’electricitat i hem construït circuits elèctrics.

Preparats per a fer l’exposició dels nostres treball.

Hem posat llum a la carretera

Hem incorporat llums i motor al nostre projecte

El cotxe. Llum als quatre costats.

Hem il·luminat el nostre hotel

La televisió de la sala d’estar

El semàfor ja té llum!

El nostre cinema brilla!

20

Revista Escolar EL PI GROS

Sisè: Anem de colònies a Camprodon Els dies 9, 10 i 11 de maig tot 6è vam anar a Camprodon de colònies.

Estàvem tots molt nerviosos per anar-nos de colònies a Camprodon. Se'n diu Torre Coll. Ja estava molt feliç que les competències bàsiques s'haguessin acabat.

Quan va arribar el dilluns, estava plovent, però, encara així vam marxar. Va ser un llarg viatge de 3 hores.

Mentre anàvem cap allà, vam parar a la Fundació Mona, un lloc on salven primats, recollint-los. Ens van ensenyar micos que havien estat maltractats, ens van ensenyar fotos i molts vídeos sobre micos. Vam veure on jugaven i que menjaven. Després em vaig comprar un peluix d'un petit mico (macaco).

La casa era bastant gran, amb un jardí enorme que tenia: una parc, 2 recorreguts de tirolines i dos matalassos elàstics. Quan entraves a la casa tenia 2 petits sofàs i un futbolí, sempre jugàvem.

Ens va tocar parar i desparar taula per dinar i sopar, per torns.

El primer dia va ploure vam fer jocs de nit dintre de casa, va estar "divertit". Va fer: caiac, tirolines, parc d'aventura i quads. L' última nit vam fer discoteca. L'últim dia pel matí vam fer senderisme. Un recorregut per les muntanyes i vam veure pasturar vaques.

El monitor se'n deia Sebastián i era molt graciós. I l 'últim dia ens vam acomiadar i ens van donar una capsa de galetes Birba.

Encara que el temps no ens va acompanyar, aquestes han sigut les millors colònies que he viscut!

M'han agradat molt aquestes colònies¡¡ VAN SER UNES COLÒNIES FANTÀSTIQUES! (Gisela, David R i Àlex G., en nom de tots els nens I nenes de 6è)

21

Revista Escolar EL PI GROS

22

Revista Escolar EL PI GROS

RECEPTES PER A LLEPAR-SE ELS DITS! GELATS DE FRUITA I IOGURT

Ingredients: 2 iogurts naturals Mitja tassa de fruites tallades. A gust del consumidor (maduixes, plàtans, etc.)

1/2 tassa de sucre (opcional si la fruita és molt dolça) Preparació Posa en el vas de la liquadora o de la batedora el iogurt i les fruites amb el sucre. Bat tot fins que quedi una consistència homogènia. Aboca el resultat en els motlles i congela'ls almenys 5 hores.

GOTS DE FRUITA GELADA

Ingredients: (per a 4 persones) 1/2 kg de síndria o meló 125 ml d'aigua 1 cullerada petita de suc de llimona 2 cullerades de sucre (al gust) glaçons de menta, llimona i maduixa Preparació: En un cassó s'hi barreja l'aigua amb el sucre i es porta a ebullició fins que tot el sucre s'hagi dissolt.

Es retira del foc, i s'hi infusiona pela de llimona o menta (el que preferiu) i es deixa infusionar uns minutets.

Per altra banda, amb l'ajuda de la batedora es tritura la síndria o meló i es barreja amb la resta d'ingredients.

Es serveix ben fred de la nevera.

23

Revista Escolar EL PI GROS

ENTRETENIMENTS Resol aquests jeroglífics i després ressegueix la figura seguint els números.

24

Revista Escolar EL PI GROS

Troba aquestes paraules a la sopa de lletres. Ànim!

25

Revista Escolar EL PI GROS

Manualitats per a l’estiu!

26

Revista Escolar EL PI GROS

GUANYADORS DELS JOCS FLORALS CURS

PREMI

AUTOR/A

TÍTOL

1r A

Primer classificat

Claudia Ortiz

“La cova dels ratpenats i l’or”

1r A

Segon classificat

Marta Sfetcu

“La Papallona del Garraf”

1r B

Primer classificat

Unai Cuenca

“La guineu i la tortuga”

1r B

Segon classificat

Blai Garcia

“Robot i Superherois”

1r C

Primer classificat

Martina Marcé

“La mare ocell i els tres pollets”

1r C

Segon classificat

Alba Barroso

“Els nens perduts”

2n A

Primer classificat

Lluc Comas

“El Parc Natural del Garraf”

2n A

Segon classificat

Aina Viñado

“ El cel del Garraf”

2n B

Primer classificat

Ximena del Amo

“El ratpenat i la Maria”

2n B

Segon classificat

Nacho Blanca

“El Garraf”

3r A

Primer classificat

Vinyet Martorell

“ El Parc del Garraf”

3r A

Segon classificat

Emanuelly Magalhaes

“La història del bosc del Garraf”

3r B

Primer classificat

Helena Agulló

“La tortuga del Garraf”

3r B

Segon classificat

Maria Durán

“El Parc del Garraf”

4rt A

Primer classificat

Lola Molins

“El Parc Natural del Garraf”

4rt A

Segon classificat

Alice Martínez

“Parc Natural del Garraf”

4rt B

Primer classificat

Rut Soriano

“ La joia perduda del Garraf”

4rt B

Segon classificat

Xènia Puigcercòs

“Excursió mágica al Garraf”

5è A

Primer classificat

Eva Garcia

“Una gran aventura”

5è A

Segon classificat

Ainara Alonso

“El robatori al castell del Garraf”

5è B

Primer classificat

Lucia Romero

“D’hivern a hivern”

5è B

Segon classificat

Oriol Oró

“Els beneficis d’un amic drac”

6è A

Primer classificat

Marc Gómez

“El Parc del Garraf”

6è A

Segon classificat

Ivette Garcia

“La Llegenda del Parc del Garraf”

6è B

Primer classificat

Inés Lasierra

“La Penya del Moro”

6è B

Segon classificat

Marta Comas

”El Pla de les Bruixes”

GUANYADORS DELS JOCS FLORALS Premi BOSC DEL GARRAF 2015-2016 C.INICIAL: Adrià Graells 1r : “La papallona” C. MITJÀ: Adrià Molina 4rt : “Sant Jordi i la Perlita” C. SUPERIOR: Laura Mares 5è : “Els Encantats”

27

Revista Escolar EL PI GROS

DIRECCIÓ CONTINUÏTAT DE L’EQUIP DIRECTIU Aquest curs finalitzen els 4 cursos de nomenament de l’actual equip directiu que ha dut a terme el que s’anomena Projecte de Direcció per gestionar l’Escola. Un cop acabat el període cal actualitzar-lo o deixar les càrrecs.

Nosaltres hem decidit continuar amb el compromís amb la Comunitat Educativa.

Es tracta de consolidar d’una determinada línea de treball basada en el consens i la resposta a les necessitats de l’Escola.

Volem continuar millorant en el que sigui possible el centre que ja tenim: un centre familiar, integrador, que té cura de l’entorn, on els alumnes aprenen i es formen com a persones, amb valors i de valors, obert a l’entorn, on hi ha bon clima de treball, un claustre participatiu i on les famílies participen i tenen el seu espai.

Pensem que tenim marge per millorar i amb l’experiència, la

formació i la bona disposició de l’Equip directiu que continua estem segures que ho aconseguirem.

El lideratge distribuït i participatiu així com la gestió responsable són valors imprescindibles. La planificació estratègica és una pràctica de bona direcció que cal continuar implementant per tal de garantir l’èxit de l’Escola.

Tenim la voluntat d’articular un projecte de consens, engrescador, amb el qual tothom s’identifiqui. Pensem que en el decurs d’aquests anys l’escola ha assolit un nivell notable tant intern com de projecció externa; la configuració del claustre ens ha de permetre consolidar el projecte i obrir, de mica en mica, nous camins d’innovació.

L’actual directora, Maite Català, ho ha estat els darrers 8 anys. Primer per decisió del Departament d’Ensenyament i fa 4 cursos per presentar candidatura en trobar-se motivada per superar els nous reptes que suposava la continuïtat en la direcció de l’Escola. Motivació que continua en l’actualitat. A més considerem que l’experiència de l’equip directiu, Montse Ferrer com a Cap

28

Revista Escolar EL PI GROS d’Estudis i Eva Beti com a Secretària, ajudarà a continuar creixent en la línia que considerem idònia per a la realitat del centre i el seu context.

Esperem donar respostes a oportunitats que puguin sorgir, fins i tot a aquelles que no es poden preveure en aquest moment.

29

Revista Escolar EL PI GROS

RECOMANACIONS PER L’ESTIU Ep! Arriba l'estiu!

Ep! Arriba l’estiu, un temps de descans llarg i merescut pels vostres fills i filles. Un temps, però, en què caldria que no perdés moltes de les coses que ha après i treballat al llarg del curs.

Enlloc de comprar un munt de quadernets editats per les vacances us proposem una altra manera d’aprofitar el temps. A títol orientatiu us oferim un seguit de recomanacions que pretenen ajudar-vos a organitzar els dies de vacances dels vostres fills i filles. Cada família n’hauria de seleccionar aquelles que siguin més adients amb la seva manera de fer, amb els seus horaris, amb les seves afeccions i els seus costums.

Els vostres fills i filles podrien fer coses ben diverses: - Escriure cartes, postals, correus electrònics a familiars o a amics.

- Practicar regularment jocs de taula: jocs de cartes, parxís, jocs d’estratègia; jocs que, preferiblement, s’hagin de practicar en grup, amb companys, familiars o coneguts.

- Acompanyar-vos a anar a comprar el pa, les begudes, la premsa... Seria bo que en controlessin el preu, el canvi.

- Fer petits encàrrecs: anar a ca la veïna, pujar o baixar al pis de l’àvia per demanar-li alguna cosa que necessiteu...

- Practicar alguna activitat que els suposi una responsabilitat: que siguin els encarregats de preparar-se la roba, de preparar-se l’esmorzar o el berenar, de parar taula, d’abaixar les persianes abans d’anar a dormir...

- Controlar el calendari: saber el dia que és avui, el que serà demà, el que va ser ahir, els dies que han passat de vacances, els que falten per anar a...

30

Revista Escolar EL PI GROS - Llegir una estoneta cada dia. L’estona de lectura s’ha de viure i veure com una activitat més de lleure, no pas com una obligació o com un càstig.

Estaria bé que compartíssiu amb ell/a aquesta estona, podríeu llegir un paràgraf o una pàgina cadascú, parleu del que ja s’ha llegit o del que us penseu que passarà més tard. Trobeu una estona del dia que hi hagi tranquil·litat per dur a terme aquesta activitat.

- Començar alguna mena de col·lecció: petxines, segells usats, pedretes de riu, cromos, de postals, etc. Seria bo que ells mateixos pensessin la manera d’endreçar-la i la manera d’organitzar-la.

A part d’aquestes, o d’altres activitats similars, als vostres fills i filles potser els agradaria elaborar el seu diari de les vacances: En aquest diari hi haurien de poder escriure cada dia allò que els ha agradat més, o allò que els ha preocupat o allò que els ha interessat. A part d’escriure hi podrien fer

altres activitats també interessants com

dibuixar, pintar amb aquarel·les, enganxar una carta o una postal que han rebut, copiar la recepta d’un pastís o d’un plat que s’ha fet a casa, escriure el relat d’una activitat que hagin desenvolupat, enganxar-hi fotografies: d’un amic nou, de la piscina, d’una festa familiar, d’un viatge... Tot el que els sembli necessari per poder recordar aquest estiu.

31

Revista Escolar EL PI GROS

AMPA

32

Revista Escolar EL PI GROS

33

Revista Escolar EL PI GROS

34

Revista Escolar EL PI GROS

35

Revista Escolar EL PI GROS

36

Revista Escolar EL PI GROS

*

37

Revista Escolar EL PI GROS

PORTADES GUANYADORES Moltes felicitats a tots!

Sou uns artistes!

P3a

ALEXANDRA VICENTE

P3B

JANA MITJANS

2A

ADRIÀ RIVERA

P4A

ELENA ROS

2B

JUDITH CUESTA

P4B

IVÁN KOZLOV

3A

FERRAN MARTÍNEZ

P5A

ANA VELASCO

3B

MARIA DURÁN

P5B

BERTA GARCIA

4A

LOLA MOLINS

1A

ANDREA TORMO

4B

RUTH HERVÁS

1B

LLUC MAÑOSAS

6A

ÀLEX RIVERA

1C

PAU ESCOBAR

6B

INÉS LASIERRA

38

Revista Escolar EL PI GROS

1