NAGOVOR RAVNATELJICE

C Vizija je osnovna usmerjevalka za načrtovanje in odločanje v zavodu. C V skupni viziji vrtca se zrcalijo osebne vizije vseh sodelujočih, kakor tudi vizija sistema vzgoje in izobraževanja v državi. C Vizija zavezuje k aktivnostim in spodbuja spremembe, ki vodijo do želenega stanja organizacije v prihodnosti. Njeni učinki se odražajo v vsakodnevni praksi. C Jedro vsake vizije so vrednote, ki jih organizacija izbere za ključne v svojem razvoju.

»Z ZNANJEM, POVEZOVANJEM IN MEDSEBOJNIM SPOŠTOVANJEM LJUDI IN OKOLJA ŽELIMO ZAGOTAVLJATI VARNO IN SREČNO OTROŠTVO.«

V korakih do skupne vizije smo izbrali vrednote: samostojnost kot vrednota, ki je osredotočena na otroka, sodelovanje, ki otroka uvaja v odnos do drugih, učenje skozi igro, kot vrednota za vseživljenjsko učenje ter ohranjanje zdravja v skrbi za zdravje in gibanje. Vizijo bomo uresničevali: 1. s poslanstvom VVZ Kekec Grosuplje, 2. skozi strateške in operativne cilje, 3. s prioritetno nalogo.

VZGOJA ZA TRAJNOSTNO PRIHODNOST

EKO VRTEC Nacionalni projekt Ekošola C varčevanje z naravnimi viri (energijo in vodo) C ločeno zbiranje odpadkov C skrb za zdravje in prehrano C urejanje eko oglasnih desk in kotičkov C skrb za urejeno okolico vrtca in vrtičkov C branje za življenje (eko slikanice in pravljice) C predstavitev delovanja eko vrtca širši okolici C eko znak in eko himna vrtca, praznovanje eko dneva C razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov C naravna in kulturna dediščina GIBANJE Mednarodni projekt Fit Slovenija C Fit šola za zdravje C Fit kobacaj C vloga gibalno – športne aktivnosti pri preprečevanju nastanka bolezni in zdravljenju C Fit čutna pot v vseh letnih časih C Fit metodologija C Fit didaktične gibalne igre C promocija zdravja

KLIMA ZA USPEŠNO DELO C vključitev vseh zaposlenih C prilagajanje spremembam C ohranitev dinamike v kulturi in klimi C spremljanje odzivov pri razvoju klime C moč podpore C zaupanje C družabni dogodki povezani z izobraževalnimi vsebinami C Z učenjem skozi igro RAZVIJAMO ustvarjalnost, radovednost, učljivost in individualnost posameznika, ki prispeva k boljšemu razvoju sodobne družbe. C Z negovanjem pozitivnih medsebojnih odnosov zaposlenih, otrok in staršev SPODBU-

JAMO odkritost, zaupanje, tolerantnost ter pozornost v komunikaciji. C S pozitivnimi in strokovnimi pristopi vseh zaposlenih KREPIMO otrokovo samopodobo, samozavest in samostojnost. C Z oblikovanjem ustreznih navad gibanja in bivanja na prostem PRISPEVAMO k ohranjanju zdravja. C Z vzgojo zdravega odnosa do okolja SKRBIMO za varčevanje z energijo, ohranjanje pitne vode, zmanjšanje onesnaženja, ohranjanje našega planeta in življenja na njem.

1.2 STRATEŠKI CILJI

C Skrb za strokovni razvoj vseh zaposlenih: • Izobraževanje delavcev na vseh strokovnih področjih, vseživljenjsko učenje. • Mentorstvo pripravnikom, dijakom, študentom. • Prenos znanja vzgojiteljic na svoje sodelavke, udeležba na strokovnih posvetih, seminarjih… C Vzgojno – izobraževalno delo: • Izvajanje nacionalnega Kurikuluma za vrtce in izvedbene variante metodologije

Korak za korakom. • Metode in tehnike aktivnega učenja. • Odgovorno opravljanje dela in spoštovanje vseh udeležencev v procesu. • Mrežni prenos znanja. • Sodelovanje v nacionalnih in internih projektih. C Sodelovanje s starši: • Vsakodnevne kakovostne komunikacije s starši. • Pomoč staršem pri vzgoji. C Prehrana, zdravje in skrb za okolje: • Zagotavljanje zdrave prehrane. • Zagotavljanje dietne prehrane. • Uvajanje ekoloških živil. • Skrb za zdravje in zdrav način življenja. • Odnos do materialnih dobrin (hrana, igrače, oprema...). • Vsakodnevno gibanje za zdravje, gibanje na prostem. C Poslovodenje in upravljanje: • Sledenje veljavni zakonodaji. • Zagotavljanje usklajenosti z normativi. • Usklajevanje ciljev z ustanoviteljem. C Promocija, sodelovanje z lokalnim okoljem: • Vzpostavljanje povezav v lokalnem okolju in širše.