VEINTE MIL LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO

CUADERNO DE COMPRENSIร N LECTORA

VEINTE MIL LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO de JULIO VERNE

Elaborado por: Asmaa Soufi, 6ยบ C

JUEGOS COOPERATIVOS Esta actividad ha surgido a raíz del trabajo colectivo que estamos desarrollando en nuestro centro sobre Julio Verne. La hemos elaborado los niños y niñas que hemos leído el libro.

El juego que presentamos consta de varias partes: Primero.- Hemos leído el libro “Veinte mil leguas de viaje submarino”.

Segundo.- Nos hemos inventado una actividad para desarrollar con el alumnado de 5 a 9 años (aproximadamente, aunque se puede adaptar a otras edades).

“EN BUSCA DEL TESORO PERDIDO” Tercero.- Cada miembro del grupo ha escrito una historia relacionada con el mar y la hemos metido dentro de una botella.

Cuarto.- Hemos escondido “los tesoros” por el colegio.

Quinto.- Hemos elaborado unas pistas para localizarlos.

Sexto.- Una vez encontrados “los tesoros” se trabajarán por clase: lecturas, resúmenes, ilustraciones, cómic,......etc.

ESCRITURA CREATIVA 1.- Elabora un haiku relacionado con el libro. Si lo necesitas consulta el diccionario.

2.- Realiza un caligrama. Piensa en aquellos elementos más significativos del libro.

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JUEGO CON EL LENGUAJE 1.- Busca en esta sopa de letras las siguientes palabras: ARONNAX , NEMO , NAUTILUS , HABRAHAM , SUBMARINO , MOUNSTRUO , MAR , BALLENAS , CACHALOTES , PULPO UMLEQSANELLABTP PTBHABRAHAMIZRK KDJSNEMOISISXAV VTWKRASULITUANS HMAROKOGOEMWQL PKLOURTSNUOMDLH AAX U S U B MAR I N O DY WCPLCLMARONNAX QAXGCIOPLUPVZPU AZCSETOLAHCACTM QAGVEBQENMPEFLU QEWPAGVQWVWRVV AMDRQQVMOKRZGX RVDQRADPVGKELCC BTJRMHTWNQJOSKD

EDUCACIÓN EN VALORES 1.- ¿Qué valores se transmiten en el libro? Construye una tabla y los vas anotando.

2.- Significan algo para ti?

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1.-Localiza la webquest de Julio Verne e investiga cómo puedes construir un submarino, un faro,.... http://www.cepaxarquia.org/webquest/webquest/soporte_tablon_w.php? id_actividad=665&id_pagina=1 No olvides elaborar un informe con todo el proceso para poder explicárselo a tus compañeros.

MATEMÁTICAS 1.- ¿Cuánto crees que puede medir un submarino?

2.- ¿Cuántos Kilómetros hay desde España hasta el cabo de Hornos ?

3.-¿Cuándo miden las patas de un pulpo si cada uno de ellas tiene una longitud de 15cm?

4.-Busca elementos (cosas o animales ) que se parezcan a un romboide.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.- Localización geográfica. Partiendo de un mapa mundi, elabora el recorrido que hicieron los protagonistas. No olvides ir situando en cada lugar la bandera del país.

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2.- Haz un pequeĂąo estudio: capital, moneda, lengua, nÂş de habitantes, personajes ilustres, monumentos,.......... etc.

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