O que as crianças podem aprender ao ler esse livro?

Mesmo a criança pequena pode aprender muitas coisas durante a leitura de um texto literário. Com a leitura desse livro, ela pode começar a aprender a...

P Ouvir a leitura de um texto em voz alta realizada por um leitor mais experiente – no caso, o(a) educador(a).

P Desfrutar da leitura de um texto literário e, neste caso, do jogo poético das adivinhas.

P Compartilhar a sua opinião e a sua interpretação de um texto com os colegas, com o(a) educador(a) e com seus familiares.

P Distinguir letras de desenhos e reconhecer no livro os trechos correspondentes à parte textual (texto central, títulos, subtítulos etc.).

P Localizar, identificar e descrever elementos das ilustrações.

P Relacionar o conteúdo do texto com o conteúdo das imagens, começando a perceber o papel complementar que existe entre a informação textual e a informação visual no livro infantil.

P Começar a reconhecer os elementos que caracterizam o texto escrita – como a presença de letras para formar as palavras e os sinais de pontuação (a interrogação, por exemplo, para indicar perguntas).

P Interessar-se por palavras pouco comuns em seu vocabulário cotidiano.

P Interessar-se em descobrir o significado de palavras que desconhece.

P Valorizar o modo de se expressar de pessoas pertencentes a outras gerações, a outros espaços e tempos.

P Incorporar o vocabulário do livro em seu dia a dia e empregá-lo com gradual eficiência.

P Valer-se da memorização do texto para realizar leituras memorizadas (pseudoleituras), procurando relacionar aquilo que lê com aquilo que está escrito no texto.

P Reconhecer a grafia de letras e o registro escrito de sílabas e palavras, demonstrando interesse na apropriação do sistema de escrita.

P Reconhecer as partes de um livro: capa e parte central, localizan do informações como título, nome do autor e da editora.

P Participar ativamente da leitura de um livro por prazer e, ao mesmo tempo, desfrutar das informações que ele traz e que complementam a leitura.