Tm 1b bm blabok

Anne-Lise Gjerdrum Espen Skovdahl

Tusen millioner 1–4 tar deg med inn i matematikkens verden med eventyr, sanger, lek og spill. Den rolige progresjonen og tydelige differensieringen gjør at alle kan arbeide på sitt eget nivå, og i ulik hastighet innenfor hvert enkelt kapittel.

Læreverket egner seg godt for veiledet matematikk­undervisning.

Tusen millioner k

un n b o r G

Grunnbok 1B • B okmål

Grunnbok A og B Oppgavebok Jeg regner nøtter (2. til 4. trinn) Oppgavekort (2. til 4. trinn) Lærerens bok A og B Fasit til oppgavebok (4. trinn)

Tilleggsmateriell: Tellevers om tusen ting (bildebok) Cd med sanger Tallbilder Tallstråler Regneperler

Et matematikkverk fra Cappelen Damm

Tusen millioner •

Læreverket består av:

1B

Fagnettsted: http://tusenmillioner.cdu.no

ISBN 978-82-02-34408-5

1BTusenmill_gr.bok_omslag 300615.indd 1

B okmål

www.cappelendamm.no

30.06.15 14.21

Anne-Lise Gjerdrum • Espen Skovdahl I llus t ras joner : Anne Holt og J ohn Thor esen

n nbo ru

1B

k

G

Tusen millioner Bokmål

Tusen millioner svaler under skyer tusen millioner over land og byer fly du vesle svale fly hit ned til meg sett deg på en grein så jeg kan telle deg telle tusen millioner

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 1

06/07/15 14:30

Velkommen til Tusen millioner!

Hvert kapittel i grunnbøkene er merket med et eget symbol som går igjen i de ulike ­kompo­nentene til læreverket. Dermed kan du arbeide på forskjellig nivå, og i ulik hastighet, innenfor det samme kapitlet.

På slutten av hvert kapittel er det en liten test, Prøv deg selv, som du regner før du arbeider videre med ekstraoppgaver bak i boka. I det siste kapitlet får du repetert lærestoffet fra det siste halvåret.

For differensiering, anbefaler vi i tillegg å arbeide med oppgavebøkene og ­oppgavekortene, eller med oppgaver på nettsidene til Tusen millioner.

Vi håper du får mange morsomme matematikktimer med Tusen millioner!

Hilsen forfatterne

© CAPPELEN DAMM AS, 2011 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med Cappelen Damm AS er enhver eksemplarframstillng og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk.

Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.

Tusen millioner følger læreplanene for Kunnskapsløftet i faget matematikk og er lagd til bruk på grunnskolens barnetrinn.

Illustratører: Anne Holt og John Thoresen Omslagsillustrasjon: Anne Holt Grafisk formgiving: Marit Jakobsen Forlagsredaktør: Espen Skovdahl Trykk og ferdiggjøring: Livonia Print SIA, Latvia 2015 Utgave 3 Opplag 5 ISBN 978-82-02-34408-5 www.cdu.no http://tusenmillioner.cappelendamm.no

2

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 2

06/07/15 14:30

Innhold

4

Prøv deg selv

17

80

Ekstraoppgaver

Kapittel 2 Subtraksjon 0–5

18

Prøv deg selv

27

Ekstraoppgaver

90

Kapittel 3 Addisjon 0–10 og 10–20

28

Prøv deg selv

47

Ekstraoppgaver

97

Kapittel 4 Subtraksjon 0–10 og 10–20 48

Prøv deg selv

Ekstraoppgaver

Kapittel 5 Måling og statistikk

Prøv deg selv

Ekstraoppgaver

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 3

Kapittel 1 Addisjon 0–5

Kapittel 6 Repetisjon

63 109

64 75 115

76

06/07/15 14:30

Mål

I dette kapitlet skal du lære om • addisjon opp til 5

4

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 4

06/07/15 14:30

Kapittel 1 Addisjon 0–5

Trekk strek fra 0 til 10.

Skriv nabotallene.

2 4 1 3 2 • Fortell eventyret om reveenka.

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 5

5 34 3 5

4 3 1 5

06/07/15 14:30

Tell figurene.

6

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 6

06/07/15 14:30

Tegn riktig antall perler.

3

5

4

2 + 1

4 + 1

3 + 1

2

4

3

1 + 1

2 + 2

1 + 2

5

5

5

2 + 3

3 + 2

4 + 1 7

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 7

06/07/15 14:30

0 1 2 3 4 5

Jeg legger 3 + 2 tallbilder under tallinjen!

3+2=_

Se p책 tallinjen og regn ut.

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

2+1=_

3+1=_

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

2+2=_

2+3=_

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

4+1=_

1+3=_

8

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 8

06/07/15 14:30

2+3=_

2+2=_

Hvor mange perler i alt?

4+1=5

_+_=_

_+_=_

_+_=_

_+_=_

_+_=_

_+_=_

_+_=_

_+_=_

_+_=_ 9

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 9

06/07/15 14:30

2 pluss 1 er lik 3.

Regn ut.

2+1=3

3+1=_

4+1=_

2+2=_

1+3=_

3+2=_

3+1=_

4+1=_

1+1=_

10

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 10

06/07/15 14:30

3 pluss 2 er lik 5.

Hva oppdager du?

2 pluss 3 er ogs책 lik 5.

Regn ut.

2+1=_

1+2=_

3+1=_

1+3=_

_+_=_

_+_=_

_+_=_

_+_=_ 11

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 11

06/07/15 14:30

Det skal vĂŚre like mye pĂĽ begge sider av =!

2+1=_ Tegn perlene som mangler og skriv riktig tall.

1+1=_

1+2=_

3+2=_

2+3=_

12

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 12

06/07/15 14:30

Tegn perlene og skriv tallene som mangler.

3+1 =4

2+_=3

2+_=5

2+_=4

1+_=3

3+_=5 13

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 13

06/07/15 14:30

Skriv tallene som mangler.

3= 2 +1

4=_+_

2=_+_

5=_+_

3=_+_

4=_+_

1=_+_

5=_+_

3=_+_

2=_+_

4=_+_

5=_+_

14

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 14

06/07/15 14:30

1 kr

2 kr 3 kr

3 kr

Hva m책 Kari betale for kakene?

4

kr

kr

kr

kr

kr

kr 15

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 15

06/07/15 14:30

0 1 2 3 4 5

Se p책 tallinjen og regn ut.

3+2=_

1+2=_ 4+1=_ 3+0=_ 2+1=_ 1+1=_ 3+2=_ 2+2=_ 2+3=_ 1+3=_ 4=2+_ 3=2+_ 4=4+_ 3=1+_ 4=1+_ 5=2+_ 1=0+_ 5=4+_ 2=2+_ Tegn blomster i vasene og lag regnestykker.

_+_=_

_+_=_

16

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 16

06/07/15 14:30

Prøv deg selv Regn ut.

2+3=_

1+3=_

Hvor mange kroner i alt?

2 kr

3 kr

1 kr

2 kr kr

kr

Fargelegg ballene i riktige farger.

2+2

0+5

4 5

1+4 3+1

3+2

4+1 0+4 1+3

Regn ut.

4+1=_ 1+2=_ 2+3=_ 2+2=_ 3+2=_ 1+3=_ Ekstraoppgaver side 80

17

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 17

06/07/15 14:30

Mål

I dette kapitlet skal du lære om: • subtraksjon opp til 5

18

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 18

06/07/15 14:30

Kapittel 2 Subtraksjon 0–5

Trekk strek fra 10 til 0.

Trekk strek fra tallene til riktig plass på tallinjen.

1

2

4

3

0 5

Skriv tallene i stigende rekkefølge.

3

2

5

• Fortell eventyret om gutten med gulleplet.

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 19

4

1

19

06/07/15 14:30

Jeg tar bort to tallbilder!

0 1 2 3 4 5

5–2=3 Regn ut.

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

4–1=_

2–1=_

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

5–1=_

4–2=_

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

3–2=_

5–3=_

20

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 20

06/07/15 14:30

Hvor mange perler er igjen?

Jeg gir bort to perler.

Jeg gir bort én perle.

5–1=4

4–2=2

Regn ut.

5–_=_

4–_=_

4–_=_

5–_=_

2–_=_

3–_=_

5–_=_

2–_=_

3–_=_

4–_=_ 21

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 21

06/07/15 14:30

5 minus 1 er lik 4.

5–1=4 Regn ut.

4–1=_

3–1=_

2–1=_

5–1=_

5–2=_

4–2=_

5–1=_

3–1=_

22

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 22

06/07/15 14:30

Lag regnefortellinger.

2–1=_

3–1=_

4–1=_

4–2=_

3–_=_

5–_=_

4–_=_

4–_=_

4–_=_

5–_=_ 23

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 23

06/07/15 14:30

Skriv riktige tall i sirklene. +1

3 +1

4

–1

3 –1

4 +2

–1

1 +2

–4

3 –2

2 +3

+1

+2

–2

1 –1

2

–1

+2

3

Skriv tallet: Kari har tre bamser.

Hva har Kari? _ bamser

24

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 24

06/07/15 14:30

Gulrøtter 1 kr.

Du har:

Du kjøper:

Du har igjen: Tegn pengene.

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr

kr 25

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 25

06/07/15 14:30

0 1 2 3 4 5

Se på tallinjen og regn ut.

5–2=_

4–1=_ 1–1=_ 5–2=_ 3–1=_ 3–2=_ 4–3=_ 5–1=_ 4–2=_ 5–4=_ 5–_=3 3–_=2 4–_=1 4–_=2 2–_=0 5–_=2 2–_=1 5–_=1 4–_=0 Hvor mange gulrøtter spiser Hare Hopp?

Sett kryss og lag regnestykker.

_–_=_

_–_=_

26

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 26

06/07/15 14:30

Prøv deg selv Regn ut.

5–3=_

4–1=_

5–2=_

4–2=_

Trekk strek fra 0 til 10.

Regn ut.

5–2=_ 3–3=_ 3–2=_ 4–1=_ 5–1=_ 2–0=_ Ekstraoppgaver side 90

101180_tusen millioner 1B_BM_.indd 27

27

06/07/15 14:30