IES LA CAÑADA/DPTO. DE LENGUA Y LITERATURA/ 2º ESO/ CURSO 2011-12
EVALUACIÓN TAREA FINAL TAREAS DE REDACCIÓN/ BÚSQUEDAS ALUMNO:
3
TRABAJO EN EQUIPO
Aprovecha el tiempo: se reúne con sus compañeros, toma decisiones, presenta resultados al acabar la clase.
Trabaja, pero de vez en cuando hay que llamarle la atención porque juega o se distrae. .
4 Investiga, busca la manera de sacar adelante la tarea con las indicaciones dadas.
3 Aunque a veces solicita ayuda, es capaz de sacar adelante su trabajo con las herramientas que se le han dado. Tarea bien realizada, adecuada a lo que se le ha pedido, correcta y bien presentada.
AUTONOMÍA
TAREA ENCOMENDADA
2
La ha realizado en los tiempos previstos; ha tomado nota de las correcciones y ha presentado una tarea muy bien hecha.
1-0
2 Necesita frecuentemente ayuda para solucionar problemas, aunque finalmente presenta su trabajo. Trabajo correcto, adecuado a lo que se le pide, aunque podía haberle sacado más partido a su trabajo.
Pierde mucho el tiempo, se dedica a charlar con sus compañeros, no presta atención a su trabajo. No tiene nada hecho al acabar la clase 1-0 No hace tareas si no tiene la presencia constante del profesor.
No presenta tarea, o no se ajusta a lo que se pide.
TAREAS LOCUCIÓN ACTITUD E INTERÉS
LECTURA
CALIFICACIÓN:
3 Aprovecha el tiempo, se toma en serio la tarea, toma nota de las correcciones, repite siempre que sea necesario… 4 Excelente, con claridad, con el tono y volumen adecuados, con expresividad.
2
1-0
Hace bien su trabajo, aunque a veces se distrae, charla o se cansa.
Se distrae constantemente, le cuesta concentrarse en el trabajo, juega…
3 Bien, con corrección y claridad, con cierta expresividad.
1-0 Regular-mal Tiene que mejorar su lectura expresiva.
2 Suficiente: su lectura es correcta pero podría mejorar algunos aspectos como la expresividad, la claridad, la velocidad…
NOTA SOBRE 10:
4