Каталог «Школы-пансионы Великобритании 2016»

К  ,    С К

ШКОЛЫП А НС ИОНЫ ВЕ Л ИКОБРИ ТА НИИ  год

У, А, А, Б, Г, К, К, Р, Т, У

 школ

Редакция Руководитель проекта Дарья Дудник Менеджеры проекта Валерия Самборская Екатерина Шаповалова Дарья Куриленко Ольга Грекова Оксана Бобошко Елена Щербак Оксана Кошель Александра Мельник Главный редактор Татьяна Самборская Переводчик и редактор Алексей Сударенко Корректор Сергей Чемеркин Дизайн Максим Чатский

Учредитель и издатель Образовательное агентство «Бизнес-Линк» ул. Ильинская, д. 8, подъезд 8, этаж 6, Киев, 04070, Украина +38 044 494 20 80 www.edUKation.com.ua edUK@businesslink.kiev.ua Все права защищены. Никакая часть данного каталога не может быть воспроизведена в какой-либо форме без письменного разрешения издателя.

Дорогие читатели! Для нас очень важно ваше мнение о каталоге. С любыми запросами, пожеланиями, критикой и предложениями сотрудничества, пожалуйста, обращайтесь по электронной почте edUK@businesslink.kiev.ua или по телефону +38 044 494 20 80.

В  Долгое время на постсоветском пространстве преобладал стереотип негативного отношения к обучению детей в Великобритании и вообще за рубежом. Частично он был обусловлен последствиями многолетней советской пропаганды. Частично – отражал реальную обеспокоенность в обществе, где после падения железного занавеса многие – всеми правдами и неправдами – стремились просто уехать из родной страны. Сегодня, в XXI веке с его глобализацией, все больше и больше людей понимают, что учиться за рубеж уезжает наиболее энергичная и креативная часть молодежи, как правило, из наиболее состоятельных семей. Эти подрастающие интеллектуалы, будущие бизнесмены и потенциальные гении искусств ищут общества себе подобных, выдающихся в мировом масштабе наставников и демократических свобод для самопроявления. Они нацелены на самые большие успехи и готовы ради них пройти через многие трудности и ограничения. Они – капитал любой нации. Поэтому первая задача общества – оказывать максимальную поддержку таким ребятам и их семьям. К счастью, привычный рефлекс – убить потенциал, раз есть риск его утечки за рубеж, – уже отмирает. Все больше людей понимают, что наша общая ответственность – этот потенциал взрастить. А ведь это очень и очень непросто и вообще не гарантированно. А вторая наша задача – шаг за шагом, кирпичик за кирпичиком создавать у себя в стране все условия, чтобы такая молодежь возвращалась.

Если в вашем сердце зародилось желание дать своим детям лучшее в мире образование, наверняка это не случайно. Верьте в себя, дерзайте! Да, вам придется заплатить немалую цену за головокружительные перспективы, открывающиеся перед выпускниками элитных британских школ. И речь здесь идет не только и не столько о материальных затратах, хотя и о них стоит подумать заранее. Вам потребуется немало мужества, чтобы поставить интересы ребенка выше собственных эмоций, чтобы на протяжении многих лет быть моральной опорой для детей, преодолевающих свои трудности вдали от вас. Но ведь ничто ценное не дается в жизни даром, не так ли? Хочу вас заверить, что на этом пути вы найдете и поддержку тоже. Ведь вкладывая деньги в британское образование вашего ребенка, вы не только кардинально меняете качество его собственной жизни, но и даете всему обществу надежду на лучшее будущее.

Им, будущим лидерам нового мира, кроме всех тех проблем, с которыми приходится сталкиваться любому ребенку в процессе взросления, предстоят и другие трудности. Придется досконально овладевать чужим языком в английской школе, учиться жить вдали от семьи и самостоятельно принимать решения, адаптироваться к другой культуре. Им доведется быть не такими, как все. Придется искать собственные смыслы, ибо предложенные обществом модели в тех, новых, условиях вряд ли будут работать. А многим из них придется параллельно получать сразу два образования. Этот каталог – результат нашего 18-летнего опыта работы с семьями, обучавшими своих детей в британских школах. Он призван поддержать новое поколение семей, ставящих перед собой такие же глобальные задачи. Здесь вы найдете много полезной информации, историй из реальной жизни, советов, предостережений и вдохновляющих напутствий.

Татьяна Самборская, главный редактор

Вступление

1

С О каталоге Учеба в Великобритании – больше, чем просто учеба Новости британского образования 10 способов почувствовать себя аристократом Все это Великобритания

4

Р 1. Б - Британское образование как бренд Система образования в Великобритании Программы обучения в британских школах Классическая школа-пансион Как проходит учеба Спорт в школах-пансионах Как работают центры планирования карьеры Академические результаты Дорога в лучшие университеты мира Мифы о школах-пансионах Религиозное воспитание в школе

27 28 30 32 34 36 41 46 48 50 54 56

Р 2. П   Критерии выбора школы Как рассчитать стоимость обучения Как получить визу Как выбрать предметы на A-level: Рекомендуемые предметы для поступления на ту или иную специальность Этапы поступления в школу Как лучше подготовить ребенка к школе Ознакомительные поездки: Что спросить у руководства школы Перед самым началом учебы: Условия сотрудничества Медицинская форма Форма выбора предметов Списки внеклассных занятий Одежда и внешний вид Даты триместров Школьные отчеты об успеваемости Образец школьного отчета Когда ваш ребенок в Англии Участие в проектах – путь в университет Часто задаваемые вопросы Краткий словарик Р 3. И    Дарья Арофикина, 16 лет Анастасия Бродовская, 19 лет Даниил Поляков, 15 лет Захар Демченко, 17 лет Юлия Золотарева, 17 лет 2

Вступление

6 9 11 26

59 60 62 64 66 68 70 72 74 75 76 76 77 78 79 81 83 84 86 87 90 91 93 97 98 100 101 102 104

Кристина Карасик, 15 лет Ирина Куринная, 17 лет Евгений Побережнюк, 14 лет Юлия Промская, 17 лет Анна Суркис, 18 лет Элиза Тхапа, 16 лет Людмила Униговская, мама Ольги, 14 лет Юрий Шилов, отец Дмитрия, 11 лет

106 108 110 112 114 116 118 120

Р 4. С   Британские школы и университеты. Как поступить и сколько это стоит Пэдди Армстронг, Lucton School Первый визит в школу Кэролайн Раутледж, St Leonard’s School Будьте готовы – ваш ребенок едет учиться в Великобританию! Ник Сьюард, Kingham Hill School IB против A-level: хорошо, когда есть выбор Марк Брэдли, Rossall School Преимущества IB при поступлении в вузы Марк Питерс, Westbourne School Школы-пансионы и международные колледжи Стюарт Уайт, CATS College Раздельное обучение: преимущества для девочек Фелисия Кирк, St Mary’s Calne Высшее образование и карьера. Подготовка к жизни после школы Мэтт Бримсон, West Buckland School

123

Р 5. Ш Расположение школ на карте. Справочные таблицы Школы-пансионы Предметы и учебные программы в школах Внеклассные занятия в школах

143 144 146 256 260

Р 6. Л  Короткие летние программы в школах–пансионах Организаторы летних программ

265 266 268

Р 7. О Спектр деятельности опекунов Опекунские организации

279 280 282

Р 8. О  Помощь профессионального агентства Образовательные агентства

285 286 288

Р 9. П

297

Наша благодарность Алфавитный указатель

310 311

124 126

128 130 133 136 138

141

В данном каталоге собрана уникальная информация о британских школах-пансионах, которая поможет вам выбрать нужную школу.

Вступление

3

О  Данный каталог является девятым изданием в серии, дополненным и переработанным. Первое издание увидело свет в 2007 г. Восемнадцать лет успешной работы в области британского образования позволили издателю собрать уникальную базу данных и систематизировать огромное количество бесценной информации. Каталог построен таким образом, чтобы не только представить в четко структурированном виде справочную информацию о школах, но и заострить ваше внимание на наиболее важных моментах при первичном выборе школы. Следуя традиции, мы продолжаем собирать и анализировать уникальные британские истории наших ребят, рассказывать об особенностях каждой школы, о том, к чему стоит подготовить себя заранее. Родители, подбирающие школу для своего ребенка, руководствуются совершенно разными критериями. Одни ищут место с дружелюбной атмосферой, где ребенок не будет чувствовать себя брошенным и всегда получит необходимую поддержку. Другие хотят найти такое учебное заведение, которое обеспечит максимальный академический результат и возможность поступить в один из ведущих университетов. Для третьих важно географическое месторасположение, либо наличие специализированно-

го спортивного оборудования, либо качественная оснащенность школы, либо престижность бренда. Кто-то вообще пока слабо представляет себе, так ли уж необходимо ребенку заморское обучение, и отправляет его только на год исключительно ради английского языка и общего развития. Но чем бы вы ни руководствовались, ответы на свои вопросы вы получите здесь, в одном из разделов каталога. Выбор школы – исключительно сложный процесс. Если вы попытаетесь найти «лучшую» школу, то очень скоро убедитесь, что понятие «лучшая» весьма относительно. Каждый ребенок уникален, и потребности у детей, соответственно, разные. Вам необходимо найти не просто «лучшую школу», а лучшую школу для вашего ребенка. Внимательно ознакомьтесь с материалами данного каталога, соберите максимум информации о школах, которые вам понравились, проконсультируйтесь со специалистами. Ведь финальное решение предстоит принять именно вам. Только вы знаете, что же действительно хорошо для вашего сына или дочери. А данный каталог – лишь инструмент в ваших руках.

Выбор школы – невероятно сложный процесс. Разобраться в огромном выборе школ и программ поможет информация, собранная в данном каталоге.

4

Вступление

8

9

14

С   

1

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

2 3

10

4 11

5

15 16 17

6

18

7

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

12

13

     вы найдете общую информацию о британском образовании, его преимуществах и академических стандартах. Вы познакомитесь с историей британских школ, их типами и особенностями жизни в пансионе.     посвящен процессу выбора школы: критериям отбора, расчету общей суммы затрат, организации ознакомительных поездок. Здесь вы найдете расписание крупнейших образовательных выставок, а также ответы на часто задаваемые родителями вопросы. «Краткий словарик» поможет вам сориентироваться в наиболее употребляемых аббревиатурах и терминах, используемых как в рекламных материалах, так и на сайтах школ, а также в официальных рейтингах.      представляет собой набор рекомендаций от наиболее компетентных экспертов по образованию в Великобритании – директоров и сотрудников школ.      – это подборка самых свежих интервью с нашими ребятами, окончившими школу в Англии или проходящими там обучение в настоящее время.     – основной в каталоге. Это и есть список школ с их детальным описанием, контактной информацией, картами и иллюстрациями. Немаловажно, что материал здесь подан так, чтобы читатель мог уловить принципиальные различия между школами (академические, религиозные, дисциплинарные и прочие) и выбрать оптимальный вариант – тот, который подходит именно ему.

18.

герб или логотип название устройство школы учебные программы цены контактная информация данные о месторасположении школы год основания девиз основные преимущества школы рассказ о школе расположение на карте снимок с воздуха фотографии летние программы тип школы: для мальчиков, для девочек или смешанная учебная программа старшей школы: IB или A-level возрастная шкала

     познакомит вас с институтом опекунства в Великобритании и критериями выбора опекунов. Вы также найдете в каталоге информацию о рекомендованных нами агентствах ( ), которые помогут вам как в предварительной подготовке ребенка к обучению за рубежом, так и в организации самих поездок, а также сведения о партнерских организациях (    ).   За подробными консультациями об образовании в Великобритании вы можете обратиться в образовательное агентство в вашей стране. Сотрудники ответят на ваши вопросы по телефону, онлайн или при личной встрече. Читайте информацию об агентствах на стр. 285.     Дорогие читатели! Для нас очень важно ваше мнение о каталоге. С любыми запросами, пожеланиями, критикой и предложениями сотрудничества, пожалуйста, обращайтесь к нам: через сайт www.edUKation.com.ua, по электронной почте edUK@businesslink.kiev.ua или по телефону +38 044 494 20 80.

      вы найдете информацию о краткосрочных программах на базе школ-пансионов и других учебных заведений – отличном средстве подготовить ребенка к академическому обучению.

Вступление

5

У  В – ,    Обучаясь за рубежом, вы не просто осваиваете некий объем знаний. Те же знания в большинстве случаев можно получить и в своей стране. Но живя и взаимодействуя с людьми в другой культуре, на другом языке, самостоятельно решая множество бытовых задач, вы получаете уникальную возможность увидеть себя как бы со стороны и осознать себя в контексте иного мировосприятия. Кроме того, приобщение к такой культуре, как британская (а она является сегодня одной из наиболее развитых и влиятельных в мире), дает свои неоспоримые преимущества.

А-   

П    Страна незыблемых традиций и современных взглядов на жизнь, Британия отличается невероятной терпимостью ко всему новому и трепетным отношением ко всему завоеванному ранее. Здесь мирно уживаются адвокаты, сидящие в судах в париках и мантиях, и прогрессивные идеи клонирования; англиканская церковь и панк-рок; ухоженные парки с зелеными лугами и деловые центры мегаполисов. Великобритания заворожит вас своими ритуалами, не изменявшимися на протяжении многих веков. Все так же, как и сотни лет назад, у ворот Букингемского дворца происходит торжественная смена облаченного в красные мундиры гвардейского караула. Все так же восседает на мешке шерсти спикер палаты лордов, а восхищенным туристам гиды показывают черных воронов, облюбовавших угрюмые башни Тауэра. На протяжении веков Британия отрабатывала философию и методику воспитания элиты общества, лидеров и общественных деятелей. Многие школы и университеты здесь славятся умением правильно подготовить к жизни будущих адмиралов и премьеров, принцев и министров.

    Духовный лидер индийской нации, автор концепции ненасильственного сопротивления британскому владычеству. Учился в Лондонском университетском колледже.

     Премьер-министр Великобритании в – гг. Училась в школе для девочек «Кестевен энд Грэнтем» и Оксфордском университете.

    -й президент США. Учился в Оксфордском университете.

    Действующий премьер-министр Великобритании. Учился в Итонском колледже и Оксфордском университете.

   Английский флотоводец, вице-адмирал. Учился в Пастонской грамматической школе и школе им. короля Эдуарда VI.

      Премьер-министр Пакистана – дважды: в – и –  гг. Училась в Оксфордском университете.

     Англиканский архиепископ Кейптаунский, борец с апартеидом, лауреат Нобелевской премии мира. Учился в Лондонском королевском колледже.

  Премьер-министр Индии – дважды: в – и – гг. Училась в школе для девочек «Бэдминтон» и Оксфордском университете.

   Премьер-министр Канады в - гг., лауреат Нобелевской премии мира. Учился в Оксфордском университете.

   Премьер-министр Великобритании в – гг. Учился в школе «Рагби» и Бирмингемском университете.

6

Вступление

Б –       

   Нобелевский лауреат в области химии,  г. Учился в Кембриджском университете.

    Нобелевский лауреат в области литературы,  г. Учился в школах «Сент-Джорджес», «Брансвик» и «Харроу», а также в Королевской военной академии в Сандхерсте.

Об успехах той или иной страны в области инноваций можно, в частности, судить по количеству Нобелевских премий, присужденных ее ученым, писателям и общественным деятелям. Великобритания подарила миру  нобелевских лауреатов, это % от их общего числа.

  Юрист, основатель организации «Международная амнистия», удостоенной Нобелевской премии мира,  г. Учился в Итонском колледже и Оксфордском университете.

Великобритания завораживает гостей своими величественными достопримечательностями и сочетанием старины с современностью.

С  

  Известный бизнесмен, один из богатейших людей в Великобритании. Учился в школе «Стоу».

  Английская актриса. Училась в младшей школе «Стэнли» и школе «Теддингтон».

  Нобелевский лауреат в области медицины,  г. Учился в Манчестерской центральной старшей школе, Бангорском и Эдинбургском университетах.

   Нобелевский лауреат в области медицины,  г. Учился в Итонском колледже и Оксфордском университете.

В  Несмотря на утвердившуюся репутацию туманного и дождливого Альбиона, эта страна дарит каждому массу солнечных воспоминаний. Гольфстрим, омывающий южное побережье, гарантирует плюсовую температуру даже зимой, а также пальмы и зеленую траву круглый год. Б    Б  Е Географически Великобритания является небольшой страной. Громадное культурное наследие размещается здесь на достаточно компактной территории, что вместе с развитой транспортной системой делает процесс его освоения очень простым. На автомобиле из Лондона, например, до Эдинбурга можно добраться за 8 часов. За час – до Оксфорда и Кембриджа, за два – до Ковентри и Ноттингема, за 3,5 часа до Манчестера.

Как сказал барон Клаус Мозер, «образование стоит денег. Невежество – тоже». Кроме того, деньги, потраченные на образование, имеют тенденцию возвращаться и приносить новые деньги. Эксперты утверждают, что именно инвестиции в британское образование дают самую высокую отдачу.

     Английский футболист, один из самых высокооплачиваемых футболистов в мире. Учился в младшей школе «Чейз Лейн» и школе «Чингфорд Фаундейшен».

     Английский актер, исполнитель роли Гарри Поттера в одноименном сериале. Учился в школе «Сассекс Хаус».

  Британская актриса, обладательница «Оскара». Училась в школе мисс Ригден для девочек.

Вступление

7

К  

   Писательница, одна из виднейших представителей английской литературы первой половины XIX в. Училась в Кован-Бриджской школе (ныне младшая школа «Кастертон» в составе школы «Седбер»).

    Русский и американский писатель, поэт, переводчик, литературовед, энтомолог. Учился в колледже «Тринити» Кембриджского университета.

С Великобританией связаны имена многих известных писателей и писательниц. Первая книга, написанная женщиной на английском языке, увидела свет еще в  г. Это был трактат Юлианы Нориджской, и теперь ее родной Норидж носит гордое звание «города литературы ЮНЕСКО».

   Англо-индийский писатель, нобелевский лауреат в области литературы,  г. Учился в колледже «Юнайтед Сервисес».

     Английский поэт, крупнейший представитель европейского романтизма, национальный герой Греции. Учился в школе «Харроу» и Кембриджском университете.

  Английский поэт, драматург. Считается одним из величайших писателей всех времен. Предположительно учился в школе им. короля Эдуарда VI.

Великобритания является шестой крупнейшей экономикой в мире и второй в Европе. Фунт стерлингов – третья крупнейшая резервная валюта в мире.

8

Вступление

10     Большинство британских миллионеров получают свое состояние в наследство. Убеждение, что «старые», семейные деньги имеют больше ценности, чем заработанные лично, до сих пор составляет суть британского менталитета. Только 7% британских богачей относятся к категории self-made people. Для британцев богатство ценно не само по себе, а лишь как пропуск в высшее общество с особым жизненным стилем. Состоятельный британец живет в загородном поместье (как правило, не единственном), держит слуг, включая горничных, садовников, личного врача и парикмахера. Он тратит деньги на произведения искусства, лошадей, яхты и путешествия. Его образ жизни подчинен множеству ритуалов: регулярное появление на балах и обедах, аристократические виды спорта (охота и поло), присутствие на ежегодных скачках в Аскоте и на Уимблдонском турнире, участие в благотворительных проектах и кампаниях.

Британское высшее общество до сих пор образует достаточно замкнутую касту, скрепленную родственными связями, браками и участием в совместных финансовых предприятиях. Доступ в этот мир связан с членством в привилегированных закрытых клубах. В этот узкий круг почти невозможно проникнуть извне. Удачливый предприниматель или служащий, выигравший миллион в лотерею, никогда не станет его членом. Для этого нужно родиться в определенной семье и учиться в «Итоне» или «Харроу», Оксфорде или Кембридже. Именно там завязываются знакомства, определяющие статус человека. Станете ли вы вхожи в этот круг, в большей степени будет зависеть от вашего образования и стиля речи, от определенных жизненных привычек и соблюдения ритуалов, чем от количества денег и предпринимательских способностей. Хотите примерить на себя образ британского аристократа?

П В   Л

Играет орган, первые ноты свадебного марша звенят под высоким средневековым куполом, и Кейт шествует по направлению к алтарю... да, 29 апреля 2011 г. все было именно так. Посетите Вестминстерское аббатство в Лондоне, этот объект всемирного наследия, внушающий благоговейный трепет, и побывайте там, где венчались, короновались и находили последний приют бесчисленные поколения королей.

П   (    В)

Если вы хотите почувствовать себя аристократом, вам понадобится какое-нибудь соответствующее жилье. В замке Дундас в Эдинбурге вы получите возможность арендовать все строение целиком. Плюс к этому вас ждут увлекательные развлечения под открытым небом и «пятизвездочное» питание, включая средневековый пир. В Уэльсе рекомендуем вековой замок Ритин, когда-то принадлежавший Эдуарду I, Генриху VIII и Елизавете I. А если ночь в замке окажется неподъемной для вашего бюджета, почему бы не прокатиться по Абердину и его окрестностям, где наблюдается самая высокая концентрация замков во всей стране?

П     А,  Б

Проведите время в компании британских аристократов, наблюдая за скачками на одном из известнейших ипподромов в Великобритании. Мероприятие проходит с 14 по 18 июня. Скачки в Аскоте можно без колебаний назвать красным днем светского календаря. Что и говорить, ведь в соревнованиях участвуют собственные лошади королевы! Это также отличный повод разодеться в пух и прах. Четверг на скачках – «дамский день»: на трибунах словно бы проходит показ мод со шляпками самых необычных фасонов.

О     «А», Ш

Многие члены британской королевской семьи известны своей страстью к забавам под открытым небом. Если вы хотите пойти по их августейшим стопам, более подходящего места, чем заповедник дикой природы «Алладейл» близ Инвернесса, вам не найти. Это далекое, дикое и возвышенно-красивое место, где можно кататься на пони, удить рыбу, выслеживать зверя, стрелять по тарелочкам, ездить на сафари на джипах, кататься на горном велосипеде, совершать пешие прогулки и т. д.

Р 1 Б -

KEEP CALM  CARRY ON 28 30 32 34 36 41 46 48 50 54 56

Британское образование как бренд Система образования в Великобритании Программы обучения в британских школах Классическая школа-пансион Как проходит учеба Спорт в школах-пансионах Как работают центры планирования карьеры Академические результаты Дорога в лучшие университеты мира Мифы о школах-пансионах Религиозное воспитание в школе

27

Б    Т   

    

проекторы, интерактивные доски, компьютеры, Интернет, лаборатории, библиотеки,

спортзалы, бассейны, мини-фермы, театры, арт-студии, резиденции, парки

       

уроки, игры, спорт, музыка, рисование,

У каждой страны есть бренды, снискавшие ей всемирную славу. Швейцария славится часами, банками и шоколадом. Франция – мировая законодательница мод, также производящая лучшие в мире вина. Итальянский дизайн и итальянская кухня стали понятиями нарицательными. Так же, как и британское образование, являющееся сегодня непревзойденным мировым брендом. О    Где можно быстрее всего овладеть английским – международным языком науки, бизнеса и политики? Конечно же, на его родине! Обучаясь в Великобритании, человек получает неограниченные возможности для совершенствования английского. В будущем это позволит ему выбирать наилучшие предложения по трудоустройству независимо от страны. Если же дети начинают обучаться в Англии до 12 лет, они практически становятся двуязычными и говорят на английском без тени акцента. Т  На фоне постоянной глобализации мировой экономики возникает потребность в специальных знаниях и умениях. Компаниям нужны работники, способные самостоятельно принимать эффективные, творческие решения.

28

Британская школа-пансион — 1

     ,       

возможность дискуссионные оспаривать клубы, мнение учителя, образовасамостоятельтельные ный выбор экскурсии предметов (A-level),

программа CAS (IB), самостоятельный выбор внеклассных занятий, индивидуальные работы и проекты, групповые проекты

Британские учебные заведения уделяют особое внимание развитию соответствующих качеств. З ,   Учеба в Англии – не односторонний процесс, при котором ученики просто получают информацию от преподавателя. Напротив, здесь их поощряют самостоятельно изучать дополнительную литературу, проводить углубленные исследования и подвергать критическому осмыслению все, что они узнают. Т  Во время учебы в Великобритании дети вплотную приближаются к самой сути предмета изучения. Здесь не редкость совместные конференции преподавателей и директоров частных школ с родителями и работодателями (представителями крупнейших и влиятельнейших компаний). Целью таких конференций является идентификация новых явлений в мировой экономике, выявление новых требований к потенциальному сотруднику, разработка учебных программ по развитию специальных навыков, удовлетворяющих таким требованиям.

Ведущим компаниям нужны сотрудники, способные самостоятельно принимать новаторские, эффективные решения. Британские учебные заведения уделяют особое внимание развитию у детей соответствующих качеств.

П  Престиж британского образования привлекает в страну наиболее талантливых, целеустремленных и зачастую наиболее состоятельных учеников и студентов из разных стран. Такой круг общения, без сомнения, окажется кстати для любого ребенка. З    Неотъемлемая черта британской культуры – гуманизм. Он выражается и в чрезвычайно уважительном отношении преподавателей к ученикам и студентам, и в очень вежливом общении людей между собой в быту, и в постоянной пропаганде идеи о необходимости помогать бедным и обез доленным. Уже в школах ребята проводят специальные аукционы, представления и прочие мероприятия по сбору средств для больниц и благотворительных организаций.

Н  

Ведущие компании мира нанимают на работу выпускников британских учебных заведений.

Британские дипломы и сертификаты признаны во всем мире.

Британское образование развивает знания и навыки, наиболее актуальные на современном рынке труда.

Б  Разные учебные заведения Великобритании существенно отличаются друг от друга: по размерам, специализации, религиозным подходам, количеству иностранных учащихся и т. д. Поэтому здесь вы сможете подобрать школу в соответствии со способностями и запросами именно вашего ребенка.

1 — Британская школа-пансион

29

К - Частная школа-пансион (англ. boarding school) – это платная школа, где некоторые (или все) ученики не только учатся, но и живут вместе с учителями. Сам термин boarding означает «предоставлять жилье и питание». Первые школы-пансионы появились в Англии еще в Средневековье. Они создавались по образцу Оксфордского и Кембриджского университетов, и вплоть до XIX в. преподавали в них в основном церковнослужители. Хотя в аристократических семьях нормой долго оставалось домашнее обучение, после XVI в. все шире стало распространяться убеждение, что подростки и юноши, независимо от их социального статуса и происхождения, должны обучаться в коллективе. У  Ребята живут в уютных и оборудованных всем необходимым комнатах. Количество человек в комнате может существенно различаться от школы к школе. В среднем в младшей школе в комнате размещаются от 3 до 8 человек. Каждый ребенок имеет «собственную территорию»: кровать, закрывающийся на ключ шкафчик, стол. Типичным для школ-пансионов является использование двухэтажных кроватей. Иногда под высокой кроватью с лесенкой может быть оборудован стол для занятий и чтения. Младшие ученики почти всегда предпочитают жить в комнатах по несколько человек. Это не дает им почувствовать себя одиноко и создает семейную атмосферу, наподобие того, когда комнату делят братья или сестры. С 15–16 лет большинство школ предоставляют ученикам отдельную спальную комнату, что обеспечивает им необходимое в этом возрасте индивидуальное пространство. Одновременно они учатся мирно и честно уживаться с другими, так как все еще делят с ними коммунальные удобства, например пользуются общей кухней и общим залом для отдыха. Часть британских учеников проживает не в школе, а вместе с родителями, если их дома расположены недалеко от школы. Таких учеников называют дневными (англ. day pupils). Тем не менее, очень часто они остаются в школе до самого вечера, чтобы принять участие во внеклассных занятиях, а за дополнительную плату могут остаться и на ночь, что они часто с удовольствием делают.

34

Британская школа-пансион — 1

Б Школа-пансион, особенно если она расположена за городом, – это абсолютно безопасное место для любого ребенка. Дети находятся вдали от загазованных, шумных улиц и искушений больших городов. Они живут небольшой общиной, для которой характерны высокая культурная организация и взаимоподдержка. Здесь любое посягательство на честь и достоинство, а уж тем более любая физическая угроза, будут немедленно замечены и устранены. Школы, находящиеся в мегаполисах, всегда вынуждены прилагать больше усилий для обеспечения безопасности детей. И в большинстве из них персонал успешно справляется с этой задачей. В Великобритании существует официально оформленный набор минимальных стандартов для школ-пансионов. Они касаются здоровья, безопасности и благополучия школьников. Контролирующие органы регулярно проводят в школах соответствующие проверки. Т : ƴ учебные корпуса, ƴ жилые корпуса, ƴ научный центр, ƴ арт-центр, ƴ спортивный центр, тренажерные залы, ƴ бассейн, ƴ поля и площадки для спорта и командных игр, беговые дорожки, стрельбища и т. п., ƴ конюшня и манеж, ƴ часовня, ƴ магазинчик, ƴ озера, парки и лесные угодья. А   : ƴ директор (Headmaster), ƴ председатель попечительского совета (Chairman), ƴ администратор (Registrar), ƴ казначей (Bursar), ƴ завуч (Head of Studies), ƴ глава пансионного отделения (Head of Boarding), ƴ управляющий жилым корпусом (Housemaster), ƴ сестра-хозяйка (Matron), ƴ учитель-репетитор (Tutor), ƴ наставник (Mentor).

Р 2 П  

MAKE NOTES  HIGHLIGHT 60 62 64 66 70 72 74 76 84 87 90 91 93

Критерии выбора школы Как рассчитать стоимость обучения Как получить визу Как выбрать предметы на A-level Этапы поступления в школу Как лучше подготовить ребенка к школе Ознакомительные поездки Перед самым началом учебы Школьные отчеты об успеваемости Когда ваш ребенок в Англии Участие в проектах – путь в университет Часто задаваемые вопросы Краткий словарик

59

К   На первый взгляд кажется, что все частные школы предлагают одно и то же – одинаковые предметы, курсы, спортивные занятия и экскурсии всего лишь поданы в разных комбинациях. Поэтому так сложно решить, с чего же начать поиск, чтобы отобрать одно-единственное учебное заведение для своего ребенка. О  Есть несколько параметров, которые помогут вам существенно сузить охват поиска уже в самом начале.            мальчиков и девочек. Возможно, вы считаете, что девочки и мальчики лучше учатся, когда их не отвлекают молодые люди противоположного пола. Либо наоборот, на ваш взгляд, ситуация в школе должна отражать реальную жизнь.    ,       , и жилищные условия. Ваш ребенок, как и все другие иностранные ученики, будет жить в школьной резиденции на протяжении целого учебного года с перерывом лишь на каникулы. Узнав, сколько ребят постоянно находится в школе, вы представите, какими будут его ритм жизни и круг общения. Также необходимо уточнить, сколько человек живет в одной комнате, душевая – общая или отдельная, группируются ли дети по возрасту, либо старшие живут бок о бок с младшими, есть ли доступ к Интернету.      . Этот показатель может быть очень разным: от 1–2% в консервативных заведениях до 100% в так называемых международных колледжах. Естественно, от этого зависит многое. Первый вариант позволит ребенку сразу погрузиться в языковую и культурную среду, второй – наоборот, даст ему возможность адаптироваться к новому окружению без особого стресса.      – очень важный вопрос. Частные школы Великобритании принимают детей обычно начиная с семилетнего возраста, хотя бывают и исключения. Выпускные классы Sixth Form предлагают двухлетнюю программу, рассчитанную на учеников, желающих попасть в университет. Ребята-иностранцы поступают сюда в 16 и 17 лет, как правило, уже получив аттестат о полном среднем образовании в своей стране. . Прежде чем начать поиски школы, следует уяснить, сколько вы готовы потратить на обучение своего ребенка. Но помните, что самое дорогое не обязательно означает самое лучшее!

60

Практические советы поступающим — 2

А  Определившись с ответами на основные вопросы, вы можете составить первичный список заинтересовавших вас школ. Теперь нужно присмотреться к деталям.       . Как правило, школьные методы и ценности базируются на определенной религиозной доктрине: англиканской, католической, протестантской. Однако во все школы принимают детей любых конфессий, и религия никогда не бывает помехой при обучении.     . В каждой школе они свои. В одной дети могут называть преподавателей по имени и самостоятельно планировать свое расписание. А в другой даже учеников называют только по фамилии, они носят строгую школьную форму и учат латынь. Решайте, что вам больше подходит.          . Многие школы заявляют, что у них все дисциплины преподаются на одинаково высоком уровне, однако на практике тот или иной предмет может доминировать. На неформальную специализацию школы укажет и список специальностей, которые чаще всего выбирают выпускники.     . В школьное расписание обязательно входят занятия спортом, игры на свежем воздухе, экскурсии. Если у ребенка есть способности к занятиям спортом и он уже проявил себя на соревнованиях, не забудьте об этом сообщить при поступлении, поскольку многие школы выделяют своим ученикам стипендии за спортивные достижения.          . Большинство британских школ дают ученикам возможность развивать свои творческие способности. Многие здесь занимаются музыкой, живописью, дизайном, театральными постановками, хоровым пением.

С  

З   Составив список школ, которые отвечают вашим требованиям, по возможности выясните, насколько слова соответствуют реальности. Вопервых, следует провести небольшое исследование. Переписка по электронной почте с представителем школы, посещение ее сайта, просмотр видеоматериалов помогут составить более полное представление о месте, где будет учиться ваш ребенок. Во-вторых, все больше родителей, перед тем как отправить своего сына или дочь в частную школу, приезжают туда сами. Это можно сделать, договорившись о встрече непосредственно с директором либо посетив школу в день открытых дверей.

Для многих родителей немаловажным фактором оказывается местоположение школы и удаленность ее от международных аэропортов. Вы можете найти подходящую школу как в спокойном маленьком местечке в отдаленной части страны, так и в самом Лондоне. Однако не забудьте, что Великобритания – относительно маленькая страна и больших (по меркам постсоветского пространства) расстояний здесь просто не существует. Ее площадь – примерно в 2,5 раза меньше, чем у Украины, в 11 раз меньше, чем у Казахстана, и в 70 раз меньше, чем у России. Подавляющее большинство представленных в каталоге школ находятся в Англии, она занимает половину территории Соединенного Королевства.

Существует множество параметров, по которым можно подбирать школу для своего ребенка. Немаловажным фактором является и месторасположение. Школа «Роудин» удачно расположилась на морском берегу и при этом в черте города.

2 — Практические советы поступающим

61

К    A- Время окончания школы и поступления в университет – непростой период для каждого. Ведь сейчас ребятам приходится не только усердно учиться и готовиться к экзаменам, но и делать выбор – возможно, важнейший в жизни. Им нужно выбрать свою будущую профессию. Британские старшеклассники идут к этому решению несколько лет, и их дорога начинается с выбора предметов на A-level. Что же необходимо учесть, чтобы выбрать удачно? Т,      Суть британского образования в том, что оно не просто повышает уровень знаний, а готовит человека к работе в избранной сфере. Поэтому следует выбирать те предметы, которые помогут ребенку поступить в нужный вуз на нужную специальность, с тем чтобы в дальнейшем овладеть профессией своей мечты. Связь между предметом и специальностью может быть неявной, и разные университеты могут иметь разные подходы, так что лучше отдельно уточнять академические требования в каждом конкретном случае. Однако есть и некоторые устоявшиеся соответствия – их вы можете найти в таблице на стр. 68. Ш  Карьерные эксперты в один голос советуют не слишком ограничивать себя заранее. Даже если ваш сын или дочь

четко нацелены на определенную профессию, за два года все еще может измениться. Ребенок может передумать, и тогда хорошо иметь свободу для маневра. К счастью, в большинстве случаев любой набор предметов позволяет поступать на многие специальности. Для зачисления на избранный курс в университете может потребоваться конкретный предмет, но это лишь один предмет из трех, четырех или пяти, которые ребенок будет изучать. Остальные можно использовать для того, чтобы немного расширить список вариантов будущей специальности. «Ж»  «»  Предметы на A-level условно делятся на «жесткие» (hard) и «мягкие» (soft). Особенность первых в том, что они позволяют получить общенаучные знания, которые могут пригодиться при овладении самыми разными профессиями. Это математика, физика, химия, биология, история, география, английский и современные языки. Ведущие вузы обычно требуют, чтобы у абитуриента в списке был хотя бы один из этих предметов. «Мягкими» называются дисциплины, ориентированные на получение специальных на-

С     Если вы уже знакомы с британской системой образования и изучаете конкретный предмет в рамках GCSE или iGCSE, то ваши впечатления от него – это уже хороший индикатор того, стоит ли вам выбирать его для изучения на A-level. В противном случае судить о предмете сложнее. Однако сотрудники вашей британской школы смогут дать вам исчерпывающую консультацию. Учителя, и особенно главы кафедр, всегда рады возможности побеседовать с учениками, которые планируют выбрать их предмет на A-level. Кроме того, вы сможете обсудить свой выбор с персональным наставником. Что, если вы пока не учитесь в Великобритании? Опять же, помощь всегда под рукой. Британская школа, в которой вы будете учиться на A-level, с радостью поддержит вас своими советами и объяснениями. Персонал школ и колледжей, ответственный за подачу заявок на поступление в вузы, обладает экспертными знаниями

66

Практические советы поступающим — 2

в области вступительных требований и процедур. Скорее всего, ваши школьные консультанты будут также хорошо разбираться в вопросах поступления в университеты других стран, например США. Они с удовольствием поделятся своим опытом с вами. Одним из требований университета для поступления на определенную специальность может быть изучение в рамках A-level того или иного предмета. Например, химия – обязательный предмет для поступления на медицинский факультет любого британского вуза. Математика требуется для бакалаврского обучения по специальности «инженерное дело» почти во всех или даже во всех случаях. Для некоторых специальностей, в особенности если речь идет о наиболее рейтинговых университетах, изучение определенного предмета, не будучи обя-

выков в определенной узкой сфере. Это, например, изучение СМИ, бизнес, искусство и дизайн, спортивная наука, путешествия и туризм, бухгалтерский учет, информационные технологии. Иногда вузы неблагосклонно относятся к некоторым из этих предметов, считая их «слишком мягкими» (танцы, спортивная наука, фотография, бухгалтерский учет). Г,    Ни в коем случае не стоит «связываться» с предметами, которые ребенку будет неинтересно изучать. Даже если они идеально подходят для подготовки к избранной карьере. И не стоит судить по названию. Оно может заинтриговать вас, но это не гарантия того, что через пару недель учебы не наступит разочарование. Наведите справки о конкретном наполнении учебной программы. Помните, что в Великобритании есть несколько образовательных органов (AQA, Edexcel, OCR), которые составляют программы и проводят экзамены. Они могут предлагать предметы с одинаковыми названиями, но в их содержании всегда будут какие-то различия. П    К моменту начала учебы в Sixth Form ваш ребенок уже способен принимать самостоятельные решения, и ответственность за выбор предметов возлагается исключительно на него. Он может прислушиваться к родительским советам, но не требуйте, чтобы он безоговорочно следовал им. Кроме того, убедитесь в том, что ребенок не просто подражает выбору друзей и не поступает исключительно в угоду любимому учителю. Пусть он выберет свой путь сам.

зательным, все же существенно повышает ваши шансы на успех. Например, углубленная математика на A-level – для таких специальностей, как «естественные науки» и «инженерное дело». Иностранных учащихся иногда удивляет то, какие предметы не обязательно изучать для поступления на нужную специальность. Например, ни один из британских университетов не требует, чтобы абитуриенты экономических специальностей изучали экономику в рамках A-level. Сдать экзамен A-level можно, получив любую отметку от A* до E. Полученные баллы будут в значительной степени определять круг тех университетов, в которые будет иметь смысл подать заявку. Чтобы иметь реальный шанс поступить в один из десяти лучших университетов Великобритании, вероятно, вам понадобятся баллы A* или A по трем предметам на A-level. Таким образом, если для вас очень важно попасть именно в один из этих вузов, вам стоит выбирать такие предметы, по которым вы действительно сможете получить A, а желательно A*. Как узнать, что это за предметы? К счастью, британские школы и колледжи, особенно те, у которых

Полученные на экзаменах A-level баллы определяют круг университетов, куда есть шанс поступить.

есть опыт работы с иностранными учениками, располагают необходимыми знаниями для того, чтобы оценить академический потенциал детей, представляющих самые разные образовательные системы. Ваша британская школа с радостью предложит вам консультацию по выбору предметов на A-level, по которым вы с наибольшей степенью вероятности получите отличные баллы.

Иэн Граут, сотрудник отдела международного развития, Cambridge Tutors College (подробнее о школе см. на стр. 164)

2 — Практические советы поступающим

67

У   –    Одной из важных составляющих учебы в британской школе является участие в разнообразных проектах. Проекты бывают групповые и индивидуальные. По определению Управления квалификаций и учебных программ (QCA), учебный проект – это «комплексная работа, требующая серьезных усилий по планированию, подготовке и проведению исследований и выполняемая по большей части автономно». Тема такой работы обычно связана с изучаемыми предметами, но личные пожелания учеников также могут быть учтены. По завершении проекта ученик сдает либо объемное сочинение-эссе, либо созданное им произведение (музыкальное, драматическое), либо изготовленный предмет.

гих школах-пансионах в дополнение к A-level и считается отличным средством повысить шансы абитуриента при поступлении в вуз. Проекты помогают детям развить организаторские способности, навыки работы в команде, умение самостоятельно планировать и проводить исследования, работать на результат. О своих школьных проектах ребята обязательно упоминают в мотивационном письме, которое нужно подать наряду с другими документами при оформлении заявки в системе UCAS.

Важность проектов как таковых была в очередной раз подтверждена в 2006 г., когда появилась программа Extended Project, рекомендованная QCA и четырьмя экзаменационными комиссиями: Edexcel, OCR, AQA и CIE. Сейчас Extended Project предлагается во мно-

По определению Управления квалификаций и учебных программ, учебный проект – это «комплексная работа, требующая серьезных усилий по планированию, подготовке и проведению исследований и выполняемая по большей части автономно».

90

Практические советы поступающим — 2

Р 3 И   

WHO’S ON DUTY TODAY?

98 100 101 102 104 106 108 110 112 114 116 118 120

Дарья Арофикина, 16 лет, The Royal Masonic School for Girls Анастасия Бродовская, 19 лет, Wellington School Даниил Поляков, 15 лет, Sutton Valence Захар Демченко, 17 лет, Hurtwood House Юлия Золотарева, 17 лет, Ryde School Кристина Карасик, 15 лет, St Lawrence College Ирина Куринная, 17 лет, St Leonards School Евгений Побережнюк, 14 лет, Gresham’s School Юлия Промская, 17 лет, Cambridge Tutors College Анна Суркис, 18 лет, Bellerbys College Элиза Тхапа, 16 лет, Hurtwood House Людмила Униговская, мама Ольги, 14 лет, Adcote School Юрий Шилов, отец Дмитрия, 11 лет, Millfield Preparatory School

97

17 , М, Р,  R S

У    По моему мнению, самое главное отличие английской школы от русской заключается в том, что британская система образования, если можно так выразиться, основана на доверии. Я имею в виду, что здесь большинство учеников сами понимают, как важно в наше время иметь хорошее образование. Школьники рассуждают так: от каждого учебного дня может зависеть оценка в аттестате, а значит, и будущее в целом. Именно по этой причине англичане и иностранные ученики в Британии выполняют все домашние задания, не прогуливают занятий и не списывают – ведь они работают на свое будущее уже сейчас. С     Я думаю, такое рвение к образованию сложилось у школьников во многом благодаря учителям. В Британии они общаются с детьми практически как с друзьями. Учителя могут позволить себе и поесть на уроке, и посидеть на парте, обсуждая с учениками последние новости, и посмеяться над шуткой «главного клоуна» в классе, и помочь ученику в любой ситуации, будь то проблемы с пониманием предмета, сложности в отношениях с администрацией или же конфликт с одноклассником. Возможно, в России учитель получил бы выговор за такое поведение, однако по своему опыту я знаю, что все это помогает учиться. Ведь куда лучше получать знания в расслабленной и дружеской атмосфере, нежели в страхе, что тебя скоро вызовут к доске.

Юлия Золотарева се и была иностранкой, мне разрешили сдавать всего-то пять экзаменов в конце года (остальные одиннадцатиклассники должны были сдавать около 10 предметов, так что мне повезло). Итак, для изучения я выбрала: математику, английскую литературу, историю, английский как второй язык и три естественных науки (биологию, химию, физику), которые были объединены в один экзамен. П    В моей школе есть все необходимое для того, чтобы помочь детям определиться с будущей специализацией в вузе. У нас работает специальный сотрудник, который преподает историю, а также разбирается в теме профориентации. Любой ученик может назначить с ним встречу и обсудить насущные вопросы: кем быть и куда идти учиться? Этот учитель дает нам возможность пройти разнообразные тесты на профориентацию, найти информацию об интересующих нас университетах и получить общие сведения о высшем образовании в Великобритании.

К     В любой британской школе с десятого класса дается возможность выбрать предметы для изучения. 10 и 11 классы предназначены для подготовки к экзаменам GCSE (аналог государственной итоговой аттестации в России). Поскольку я поступила в школу только в одиннадцатом клас-

Захватывающий дух спуск на тросе.

104

Истории из первых рук — 3

Я со своей подругой Эноки на выпускном вечере после 11 класса (перед Sixth Form).

Э     Честно говоря, для меня жить вдали от дома оказалось не очень сложно. Конечно, я скучала по родителям, друзьям и своему городу, однако в Англии я нашла людей, у которых были абсолютно такие же проблемы, поэтому мы стали дружить и держаться вместе. Своих первых английских друзей я повстречала только спустя пять месяцев в Англии, а поначалу в основном общалась с соседями по резиденции. У всех нас были похожие жизненные позиции, мы знали английский примерно на одинаковом уровне и хорошо понимали друг друга. Так что, если вы уезжаете учиться за рубеж, рекомендую жить в резиденции, по крайней мере на первых порах.

У    Наверное, после моего приезда в Англию я переняла много британских привычек. Во-первых, я стала беспричинно улыбаться прохожим. Я живу счастливой жизнью и хочу сделать всех окружающих счастливее, вот и делюсь своей улыбкой. Однако я никогда не улыбаюсь кому-то, кого недолюбливаю, как иногда поступают англичане. Во-вторых (это очень важный пункт!), я практически перестала опаздывать. Здесь опоздание воспринимают как вопиющее проявление неуважения, так что начинайте следить за временем уже сейчас, если собираетесь уехать учиться в Великобританию.

Мой дом на время учебы в «Райде». Школьные резиденции расположены в деревне Бембридж, в окружении красивых старинных зданий, охраняемых государством.

Ходим под парусом. Город Коуз, известный во всем мире центр яхтенного спорта, находится всего в 20 минутах езды от школы, и неудивительно, что многие нынешние и бывшие ученики получают мореходные награды.

3 — Истории из первых рук

105

18 , З, У,  B C

З   А Британские школы оборудованы по последнему слову техники, и это обеспечивает ученикам намного больше возможностей для эффективного обучения, чем могут предложить украинские школы. Здесь очень часто используются, к примеру, интерактивные доски. Что касается подхода учителей к образованию, то, я думаю, все дело в разнице между менталитетом британцев и украинцев. Люди абсолютно непохожи: британцы очень открыты, полны творческой энергии и энтузиазма, в то время как наши учителя более консервативны и придерживаются традиционной манеры преподавания. Я всем сердцем люблю Украину, и школьные годы там были прекрасны, но все же учителя в Украине более спокойны по своей натуре, и техника преподавания отражает это: уроки проходят в более или менее одинаковой манере, поэтому не настолько захватывают, как здесь. В Англии же учителя сделают все, чтобы ты полюбил их предмет и смог в нем преуспеть. Когда я приехала в Брайтон в сентябре 2014 г., меня поразило разнообразие предметов, из которых нужно было выбрать лишь четыре. Больше всего меня заинтересовали политология, экономика, социология и бизнес, так что я остановила свой выбор на них. П   В Англии возраст большинства учителей – 30–45 лет, поэтому и общение зачастую проходит довольно неформально, даже во время уроков. Некоторые учителя даже просят называть их только по имени, чтобы создать максимально доверительные отношения со своими учениками. Не стесняются сидеть на столах.

Школьное интернет-кафе.

114

Истории из первых рук — 3

Анна Суркис Мне очень повезло с преподавателями. Мой учитель по бизнесу, к примеру, каждый раз приносил нам шоколадки, чтобы стимулировать наше желание приходить на уроки. Впрочем, большинству – и мне в том числе – никакая дополнительная стимуляция была не нужна, потому что на уроках было настолько интересно, что не возникало желания их пропускать. Помню, как перед экзаменом, в два часа ночи, я отправила своему учителю имейл, так как не могла разобраться в одной формуле. Буквально через двадцать минут у меня уже был развернутый ответ на мой вопрос и многочисленные слова поддержки насчет предстоящего экзамена. А в последнем триместре есть традиция собираться всей группой с преподавателями и идти в какой-то ресторан, чтобы отпраздновать окончание учебного года. О    Я учусь в международном колледже, где иностранцы составляют 90% учеников. Насколько я помню, в школе насчитывается не менее 70 национальностей. Здесь сама атмосфера располагает к новым знакомствам и общению. Очень легко находить общий язык с ребятами, поскольку мы все приехали из разных уголков мира. А это значит, что каждый может рассказывать другим о своей стране, и, таким образом, тем для общения огромное множество. Очень быстро получается сблизиться с людьми. Ученики видят друг друга каждый день и находятся в закрытом пространстве, поэтому уже скоро становятся одной большой семьей.

Колледж «Беллербис» в Брайтоне – это современная версия традиционной школы-пансиона.

У меня очень хорошие отношения с ребятами из Сингапура, Малайзии, Индонезии, Японии, Нигерии, Португалии и, конечно, из всех стран постсоветского пространства. В гости друг к другу не ездили, но этим летом планируем вместе отправиться в путешествие! С    ? Британские принципы обучения таковы: тебе дадут столько знаний, сколько ты захочешь получить, а если что-то не получается, это не оставят без внимания и постараются помочь тебе устранить проблему. Система образования построена так, что преуспеть сможет только тот, кто этого действительно захочет. Здесь находят индивидуальный подход к каждому ученику и относятся к нам как к самодостаточным личностям. Свободы довольно много, так как, в отличие от закрытых британских школ-пансионов, в международном колледже ученики могут выходить за пределы кампуса и проводить время в городе. Но все же определенные рамки присутствуют. Очень строгое отношение, например, к посещаемости уроков. К     Определенно, я очень изменилась, даже не смогу описать насколько. Британское образование не только дает фундаментальные знания по ряду предметов, но и позволяет научиться анализировать все происходящее и смотреть на вещи под разными углами. В итоге расширяется кругозор, меняется мировоззрение, появляются новые увлечения и цели. Два года назад я и подумать не могла, что моими главными интересами станут политические и экономические отношения. Сейчас же я не представляю жизнь без бес-

Я очень люблю Украину, хотя времени скучать по ней в школе особо и нет.

конечного потока новостей, дискуссий и дебатов. Я очень благодарна британским учителям за то, что они привили нам любовь не только к теоретической стороне предмета, но и к практической – стимулировали развитие наших способностей и интересов за пределами колледжа. Н   Я очень люблю Украину, хотя времени скучать по ней особо и нет. В украинской школе мы учили не менее пятнадцати предметов. И, только попробовав себя во всех, я смогла понять, что хочу изучать углубленно. Таким образом, украинская школа заложила огромный фундамент знаний, благодаря которому мне стало ясно, в каком направлении развиваться. Родители сделали все для того, чтобы я получила образование, которое открывает широкие перспективы. Им было нелегко принять решение отправить меня учиться за границу, потому что это значило, что я буду видеться с ними не чаще четырех раз в год. Тем не менее они подарили мне возможность учиться в Англии, за что я им всегда буду несказанно благодарна.

Школа находится в Брайтоне. Город является одним из наиболее оживленных курортов Англии.

3 — Истории из первых рук

115

16 , М, Б ,  H H

Т   Я учусь в Англии с 7 сентября 2014 года. И это только начало! Подготовкой всех документов для моего поступления занимались сотрудники консультационного центра по вопросам образования за рубежом Streamline (Беларусь). Моя школа обязательно проводит с будущими учащимися собеседование. Поэтому мне пришлось полететь в Великобританию. Это было сложно, конечно. Но именно таким образом я заранее увидела место, где мечтала учиться. Мне было не страшно уезжать в Англию. Было интересно. Здесь время летит очень быстро, так как я всегда очень занята. Первые впечатления о школе у меня были очень приятные. А больше всего меня удивили тесты по пройденному материалу, которые мы сдавали в ноябре. Первое испытание. Мне очень запомнились эти тяжелые дни. Если честно, два таких теста я написала плохо. И у меня появился стимул учиться лучше! Р  Мой день распланирован до мелочей. Многим не нравится, что все дни какие-то одинаковые. Но меня это устраивает. Занятия в школе проходят в течение всего дня. В 8:00 я завтракаю, в 8:50 начинается первый урок. Каждый урок длится 1 час и 10 минут, перемены – 20 минут. В 13:00 у меня обед. Затем начинается либо внеклассная программа, либо следующий урок. У нас всегда есть крайние сроки сдачи домашних работ: историю сдаем по вторникам, медиа – по четвергам или пятницам, психологию – как когда. Все мои преподаватели – англичане, только медиа преподает итальянец. Сначала мне было сложно разобрать его акцент, но потом я привыкла. Каждый день в школе можно заниматься спортом. Правда, я пока трачу это время на подготовку к

Вид главного корпуса школы «Хертвуд Хаус».

116

Истории из первых рук — 3

Элиза Тхапа экзамену IELTS. После того как сдам, обязательно буду ходить в спортзал. Л   Большинство моих товарищей по школе учатся здесь уже третий год. Сначала обучение проходит по программе GCSE, затем – A-level. Я же поступила сразу на программу A-level. Но я бы не советовала белорусским школьникам сразу ехать учиться на A-level. Нужно начинать с GCSE, чтобы подтянуть все-таки свой английский и на месте разобраться с тем, какие предметы выбрать для изучения в будущем. Иначе будет сложно. Находясь в Минске, невозможно понять по описанию, что тебя ждет на самом деле. Предмет под названием «медиа» оказался совсем не тем, что я ожидала. Я мечтала о журналистике, а теперь изучаю кинорежиссуру. Н   ! Для начала нужно выбрать специальность, по которой потом человек будет учиться в университете. Например, если вы планируете изучать медицину, то в школе выбираете для себя занятия по химии, биологии, физике. Все для того, чтобы заранее готовиться к сдаче экзаменов. В школе есть специальный отдел, который помогает школьникам определиться с выбором университета. Я не знала, что хочу изучать, когда поступала в школу, но выбор нужно было сделать. Сейчас у меня занятия по истории, психологии, медиа и математике. Математика мне нужна, так как этот предмет обязательно нужно знать на уровне GCSE. Все хорошие университеты Великобрита-

В школе своя киностудия и музыкальный центр с четырьмя звукозаписывающими студиями.

нии требуют знания математики на этом уровне! Если вам что-то не понравилось, предметы в школе можно поменять в первые две недели. Я мечтала изучать медиа. В Англии очень мало школ, которые готовят по этому предмету. И моя – одна из них! Но я только сейчас понимаю, что медиа – это не мое. К  Сейчас по медиа я делаю курсовую работу. Снимаю с одноклассниками триллер на две с половиной минуты. В школе есть своя киностудия и музыкальный центр с четырьмя звукозаписывающими студиями. Отделение исполнительских искусств моей школы имеет репутацию лучшего в Великобритании и предоставляет подготовку по актерскому мастерству, танцам, вокалу, визуальному искусству, кинорежиссуре. Например, перед каникулами ребята из моей школы поставили мюзикл «Чикаго», который потом показывали всем. Ну а мне как-то все это неинтересно. Все кругом занимаются искусством. Мне нравится на это смотреть, но самой участие принимать не хочется. Я больше люблю историю. Обучение в моей школе дороже, чем в остальных. И если вы не планируете заниматься искусством – переплачивать не стоит, лучше подобрать другую школу. Но, с другой стороны, «Хертвуд Хаус» регулярно признается лучшей английской школой с совместным обучением по результатам выпускных экзаменов!

а по дорожкам бегают белочки. На время каникул, к сожалению, все разъезжаются. Оставаться в школе нельзя. Зимние каникулы длятся 24 дня, осенние – десять дней. К    По вторникам и четвергам в 17:00 в школе объявляется Enigma – время для занятий тем, что вам нравится. Можно ходить на курсы экономики, можно посещать занятия по фотографии или заниматься зумбой. У меня в это время проходят занятия по математике. Я окончила в белорусской школе девять классов, и теперь мне нужно подтянуть свой уровень по этому предмету. В год моя школа предусматривает несколько выездных мероприятий, включая посещение разнообразных конференций. Недавно мы ездили на конференцию в Лондон и были на мюзикле «Мемфис». Думаю, мы обязательно поедем в Лондон в этом году. По субботам я езжу в Гилфорд. А воскресенье провожу в школе, делая уроки. К сожалению, иногда приходится и в субботу оставаться в школе, чтобы учиться. Я чувствую, что дальше будет сложнее. Впереди экзамены и подготовка к ним. По каждому предмету нужно сдать два экзамена. Но я справлюсь!

М     Я живу в резиденции при школе. У меня маленькая комната, увы. Когда делаю уроки, стены словно давят на меня. Все как у Гарри Поттера! Советую будущим школьникам не жить на территории школы. Лучше жить где-нибудь неподалеку (off-campus). Так намного веселее! Но если вы уже заселились, потом будет сложно поменять свое местожительство. Чтобы добраться в школу от ближайшего большого города Гилфорда, нужно полчаса ехать на такси. Моя школа очень красивая, но расположена не очень удобно. Зато тут свежий лесной воздух, постоянно поют птицы,

Первые впечатления о школе у меня были очень приятные.

3 — Истории из первых рук

117

Б  А

.... Во время учебы или путешествий по Британии мы постоянно сталкиваемся с тем, о чем не пишут ни в рекламных проспектах, ни в туристических путеводителях. У кого спросить совета? У завсегдатаев нашего блога про Англию!

122

Здесь вы всегда сможете найти и обсудить информацию из первых рук и, надеемся, сами будете делиться своими впечатлениями об учебе в Англии. Не забывайте участвовать в конкурсах. Ежегодно несколько победителей отправляются в Англию бесплатно!

Первое впечатление от университета – идеально отлаженный механизм для учебы, который, тем не менее, подстраивается под нужды конкретного студента.

…британцы просто завораживают своим акцентом, манерами, открытостью и улыбками! Да… они часто улыбаются, и это заряжает.

— maryna_mynts —

www.blog.edUKation.com.ua

— Tatiana Rusinchuk —

Все наши участники жили в частных домах с хозяевами... С моими хозяевами мы запросто болтали по утрам и за ужином, и они терпеливо и с шуточками поправляли нас и объясняли нам английские выражения.

— gelem2003 —

Р 4 С  

KEEP CALM, MORE

READING AHEAD 124 126 128 130 133 136 138 141

Британские школы и университеты. Как поступить и сколько это стоит Первый визит в школу Будьте готовы – ваш ребенок едет учиться в Великобританию!

IB против A-level: хорошо, когда есть выбор Преимущества IB при поступлении в вузы Школы-пансионы и международные колледжи Раздельное обучение: преимущества для девочек Высшее образование и карьера. Подготовка к жизни после школы

123

Р :    Я уверена, что для девочки обучение в исключительно женской среде может стать решающим фактором успеха. Британский этап моей карьеры начался с частной школы с совместным обучением, так что я знакома с учебными заведениями разных типов. Когда я в первый раз попала в престижную школу для девочек, меня сразу же поразила сформированная в ней совершенно особая культура успеха и честолюбия. Тогда я поняла, как мало на самом деле дает девочкам совместное обучение в плане общего развития, укрепления уверенности в своих силах и чувства собственного достоинства. Разве плохо, когда школа фокусируется только на девочках – на том, как они учатся, играют, заводят друзей и прокладывают себе путь к успеху? В отсутствие такого отвлекающего фактора, как мальчики, ученицы могут сосредоточиться на своих способностях, а не на том, как они выглядят. В то же время у них есть масса возможностей общаться с противоположным полом на многочисленных совместных мероприятиях. Научные исследования указывают на различия между тем, как развивается мозг у мальчиков и девочек, и между тем, как усваивают информацию те и другие. Если говорить об успехах в учебе, то ученицы школ для девочек стабильно опережают своих сверстниц и сверстников, учащихся вместе. Впрочем, дело не только в результатах экзаменов. Ученые утверждают, что девочки в женских учебных заведениях являются более уверенными, чем в обычных школах. Они с готовностью идут на взвешенный риск, проявляют большую выносливость, смелость и решительность. У них больше возможностей для развития лидерских качеств, они чаще строят далекоидущие карьерные планы. Показательно, что воспитанницы школ для девочек, по сравнению с другими сверстницами, имеют в шесть раз больше шансов получить специальность, связанную с естественными, техническими, инженерными и математическими науками *.

О :

138

Статьи от школ — 4

Я убеждена, что в мире, где у женщин по-прежнему нет равных возможностей с мужчинами, раздельное образование – это наиболее дальновидный способ дать девочке путевку в жизнь. Конечно, мне известно о таких стереотипах, согласно которым школы для девочек – это сплошной перфекционизм, враждующие клики и пищевые расстройства. Но все это – не более чем набор избитых гендерных предрассудков. Еще одна «старая песня» – о том, что отдельное обучение для девочек якобы неестественно и не отражает «реального положения вещей». Но что естественного в том, что преимущество всегда на стороне мужчин, а всестороннее развитие девочек отодвигается на второй план? Неужели наше образование должно просто закрепить статус-кво? А именно это зачастую происходит в смешанной образовательной среде. Я имею честь возглавлять превосходную школу для девочек и знаю не понаслышке, насколько широкие возможности даются ученицам в подобных учреждениях. Здесь они могут выступать в любой роли, свободно самовыражаться и реализоваться в зависимости от круга своих интересов. Девочки активно развиваются в соответствии с уникальными особенностями их характера. Покидая школу, они готовы сделать свой весомый вклад в развитие общества.

* На A-level ученицы школ из Ассоциации школ для девочек (GSA), по сравнению с британскими школьницами в целом, на 75% чаще выбирают математику, на 70% – химию и в два с половиной раза чаще – физику.

Фелисия Кирк – директор школы «Сент-Мэрис» (г. Кан), доктор философии. Руководит школой уже более двух лет. Обладает двадцатилетним опытом преподавания и управленческой работы в школах Великобритании, в частности «Виком Эбби» и «Роял Хоспитал». Гражданка США. По специальности франковед и латинист, получила диплом бакалавра с отличием в Мэрилендском университете, диплом магистра и степень доктора философии в Брауновском университете. Увлекается верховой ездой, любит гулять на природе со своим мужем Джоном и собакой Лили. Подробнее о школе St Mary’s Calne см. на стр. 236.

Девочки умеют концентрироваться. Они сравнительно рано начинают говорить – в младенчестве опережают мальчиков на пару месяцев, а позже быстрее учатся читать и писать.

Ч   Перейдя из крупной младшей школы с совместным обучением в младшую школу для девочек, я заметила существенные отличия, такие как атмосфера спокойствия и целеустремленности, отсутствие мелких нарушений дисциплины на уроках и активное, энергичное поведение учениц на переменах. Научные исследования говорят преимущественно о том, как девочкам нравится угождать – они стремятся к признанию, но не любят быть в центре внимания. Их вполне устраивают места в зрительном зале. Им нравится, когда тепло, они любят разукрашивать, быть аккуратными, трудиться сообща и заслуживать похвалу. Девочки умеют концентрироваться. Они сравнительно рано начинают говорить – в младенчестве они опережают мальчиков на пару месяцев, а позже быстрее учатся читать и писать. Кажется, что совместное обучение в классе имеет свои весомые преимущества, однако в подростковом возрасте на развитии девочек начинает пагубно сказываться снижение самооценки. Дружба, в том числе с мальчиками, которых девочки опережают в эмоциональном плане, может стать источником ряда проблем. В результате недостаток соревновательного запала может нежелательным образом умерить амбиции девочки. Многим ученицам нелегко визуализировать информацию, у них (по сравнению с мальчиками) может быть менее развита пространственная ориентация, что, считается, связано с трудностями в изучении естественных наук и математики. Однако, поощряя

увлечение девочек естественными, техническими, инженерными и математическими науками (STEM), все это можно изменить. Я твердо верю, что девочки, как и все учащиеся, нуждаются в определенных разноплановых подходах, учитывающих их сильные и слабые стороны. В то время как одним нужно постоянное поощрение, другие более замкнуты – внутренне они гордятся своими успехами, но делятся ими неохотно. Есть и бойкие девчонки, которые не боятся идти на риск, шумно ведут себя в классе и быстро набрасывают идеи, не заботясь о форме изложения. Поскольку фактор отношений так важен для девочек, на их стороне и должно быть превосходство на рынке труда, где ценится умение работать в команде и поддерживать взаимную связь. В школах для девочек эти качества стараются развивать по максимуму. Так, укрепление способности к эмпатии достигается с помощью командных игр (физические упражнения полезны для всех) и проектов, а также создания атмосферы взаимоподдержки.

Фрэнсис Мвале, директор младшей школы, Farlington School (подробнее о школе см. на стр. 178)

4 — Статьи от школ

139

Школа для девочек дает своим воспитанницам шанс на успех в любой сфере, будь то традиционные женские занятия, солидная карьера в бизнесе или политике либо работа в таких преимущественно мужских отраслях, как наука, медицина или даже спорт.

Ш      Учителя школ для девочек создают комфортные условия обучения для однородных групп, вместо того чтобы вынужденно варьировать подходы, занимаясь с детьми обоих полов одновременно. Явная выгода заключается в более эффективном использовании времени, а также в возможности пробудить в детях более глубокий интерес к предмету. Школы для девочек чаще воспитывают уверенных в себе юных леди. В мире, где общество по-прежнему склонно к сексуальной объективации женщин, а по-настоящему вдохновляющие женские ролевые модели редки и немногочисленны, школа для девочек дает своим воспитанницам шанс на успех в любой сфере, будь то традиционные женские занятия, солидная карьера в бизнесе или полити-

140

Статьи от школ — 4

ке либо работа в таких преимущественно мужских отраслях, как наука, медицина или даже спорт. Очень важно, что у них есть возможность получить всестороннее образование, а не просто подготовиться к экзаменам. Они могут развивать в себе качества, обычно подавляемые при других условиях из-за страха перед ярлыками: быть лидерами – без прозвища «важная птица», учиться состраданию – без упреков в мягкотелости, заниматься спортом – без фраз о том, что кому-то следовало родиться мальчиком.

Пол Митчелл, директор, Cobham Hall (подробнее о школе см. на стр. 172)

Р 5 Ш

PLEASE ONLY CHOOSE ONE 144 146 256 260

Расположение школ на карте. Справочные таблицы Школы-пансионы Предметы и учебные программы в школах Внеклассные занятия в школах

143

182

234

192 Edinburgh

Glasgow International

Belfast International

212 202 238

208

146

Manchester

220

176

218

154

Norwich 196

162 Birmingham

194

190 252 206

156 170 196

224 184 156

254

Cardiff 166 248

246 158 Exeter

200

144

152

Bristol 236

198

London Heathrow

242 204 188 244 Bournemouth

London Luton

230 222

226

174

228 250

214

216

150 150 170 196 150 156 164 180 172 160 168 170 240 London 148 186 Gatwick 178 156 210

232

Р    стр.

название

стр.

название

146 148 150 152 154 156 158 160 162 164 166 168 170 172 174 176 178 180 182 184 186 188 190 192 194 196 198 200

Ackworth School Ashford School Astrum Colleges Badminton School Bedstone College Bellerbys College Blundell’s School Box Hill School Bromsgrove School Cambridge Tutors College Cardiff Sixth Form College Caterham School CATS College Cobham Hall Culford School Ellesmere College Farlington School Farringtons School Glenalmond College Headington School Hurtwood House King’s College, Taunton Kingham Hill School Loretto School Lucton School MPW Padworth College Plymouth College

202 204 206 208 210 212 214 216 218 220 222 224 226 228 230 232 234 236 238 240 242 244 246 248 250 252 254

Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation Queen’s College, Taunton Rendcomb College Rishworth School Roedean School Rossall School The Royal Hospital School The Royal Masonic School for Girls The Royal School Wolverhampton Rydal Penrhos School Ryde School St Clare’s, Oxford St Edmund’s College St Felix School St John’s College St Lawrence College St Leonards School St Mary’s Calne Stonyhurst Sutton Valence Taunton School Wellington School West Buckland School Westbourne School Woodbridge School Wycliffe Wycombe Abbey

145

Г : 1952

A C У  тип

возраст учеников проживание в пансионе количество учеников живут в школе иностранные ученики учителей / учеников религия

колледжи Sixth Form с совместным обучением от 14 до 19 лет с 14 до 19 лет 800 (в трех колледжах) 30% 40% 1:5 нет

П  A-level, A-level за один год, GCSE, iGCSE, GCSE за один год, подготовка к A-level, подготовка к GCSE, Foundation, академический английский, летние курсы

Ц обучение и проживание депозит регистрационный сбор

К сайт телефон факс эл. почта директор адрес

£8 734 – 15 950 в триместр £2 500 за обучение + £500 за проживание £200

www.astrumeducation.com +44 2036 676 653 +44 2077 994 779 admissions@astrumeducation.com господин Майкл Пэррис Astrum Education 11 Carteret Street London SW1H 9DJ UK

Т     Л – Н-Х, К  Ч.

—

Б :  60%  – .

—

П      Л.

И   Подростки, поступающие в один из колледжей «Аструм» («Дафф Миллер», «Лансдаун» или «Челси»), высоко ценят отношение к себе как ко взрослым, первоклассное преподавание, возможность трудиться с полной отдачей и превосходную поддержку, которую они здесь получают. Учеба проходит в обстановке взаимного уважения между учителями и учениками и строгой дисциплины, а этим атмосфера в колледже и отличается от атмосферы в традиционной школе-пансионе. Р    Колледж «Дафф Миллер» расположен в элитном районе Кенсингтон, неподалеку от известных музеев и галерей Лондона. «Лансдаун» находится в двух шагах от станции метро «Ноттинг-Хилл-Гейт», а также Кенсингтонского дворца, являющегося резиденцией принца Уильяма и герцогини Кэтрин. Учащиеся колледжа «Челси» занимаются в одноименном престижном районе. Неподалеку от школы находится легендарный стадион «Стэмфорд Бридж», а также музыкальная школа, кинематографическая академия и несколько парков. А  Ежегодно колледжи показывают отличные результаты выпускных экзаменов. К примеру, в 2014 г. более 82% выпускников получили отметки от А* до B на экзаменах по

Б  Хитроу, 25 км, 30 минут

150

колледж «Челси»

Р центр Лондона

Фасад колледжа «Дафф Миллер».

Ученики колледжа «Дафф Миллер» возле главного входа.

Практическое занятие по биологии в колледже «Челси».

Урок по математике в колледже «Челси».

Резиденция «Принсесс Беатрис Хаус». Комната с удобствами и мини-кухней.

Фасад колледжа «Челси». Школа находится напротив легендарного стадиона «Стэмфорд Бридж».

Ученики программы A-level на уроке химии в лаборатории колледжа «Дафф Миллер».

программе A-level, которая традиционно считается одной из самых сложных в рамках полного среднего образования в Англии. Преподаватели школ имеют опыт экзаменаторов и именно поэтому точно знают, как и чему нужно научить ребят для прохождения экзаменов. Тестирование в школе проводится еженедельно – это позволяет регулярно следить за успеваемостью и при необходимости корректировать учебный план. «Дафф Миллер» по праву считается одной из лучших частных школ Лондона. Более 80% учеников колледжа – британцы. Это позволяет иностранным учащимся, желающим добиться высоких результатов, полностью погрузиться в англоязычную среду и легко адаптироваться к новой системе образования. «Лансдаун» из года в год показывает превосходные результаты в сфере искусств, что дает выпускникам возможность поступать на творческие специальности в самые престижные университеты как в Великобритании, так и за ее пределами. Традиционно наиболее сильными предметами колледжа «Челси» считаются экономика, математика, углубленная математика и бизнес. На экзаменах по этим дисциплинам воспитанники «Челси» получают оценки, в общем нередко превышающие средний результат по всей стране.

Занятие по предмету «искусство и дизайн» в колледже «Лансдаун».

Для наиболее способных учеников также проводятся специализированные курсы по медицине и поступлению в Оксфорд и Кембридж. Ребята получают всестороннюю помощь в подготовке к сложным дополнительным экзаменам UKCAT и BMAT, прохождении собеседований и практики. П   Резиденции находятся неподалеку от колледжей, менее чем в пятнадцати минутах пути. Управляющие резиденциями проживают в них же и доступны 24 часа в сутки за стойкой регистрации или в другой части здания. Они следят за тем, чтобы, даже не находясь в колледже, ученики могли получить качественную поддержку и уход, и проводят широкий спектр внеклассных мероприятий в течение года. Ученики живут по одному или по двое. В каждой комнате имеются встроенный шкаф и стол для занятий, а также душевая и кухонный уголок, хотя питаются ребята либо в столовой резиденции, либо в самом колледже.

     ALEVEL

18+ 17 16 15 14

С    Среди ученических сообществ – клуб дебатов, сообщество любителей кино, кружки фотографии, шахмат, информационных технологий и игр, а также клуб участников соревнований на приз герцога Эдинбургского. Самые популярные виды спорта – футбол, нетбол и настольный теннис.

151

Г : 1962

Д: «В  ,   »

C H У  тип возраст учениц проживание в пансионе количество учениц живут в школе иностранные ученицы учителей / учениц религия

старшая школа для девочек от 11 до 18 лет с 11 до 18 лет 185 52% 50% 1:6 нет

П  IB (возможно изучение отдельных предметов), GCSE, iGCSE, GCSE за один год, подготовка к IB

Ц обучение и проживание депозит регистрационный сбор

К сайт телефон факс эл. почта директор адрес

www.cobhamhall.com +44 1474 823 371 +44 1474 825 906 enquiries@cobhamhall.com господин Пол Митчелл Brewers Road Cobham Nr Gravesend Kent DA12 3BL UK

Р сельская местность Б  Гатвик, 65 км, 45 минут

172

£8 100 – 10 209 в триместр стоимость триместра £100

Е  В    11–18 ,    «К ».

—

О  IB –      .

—

И    Л.

И   «Кобхем Холл» – это частная школа-пансион для девочек, основанная в 1962 г. Здесь исповедуют философию организации «Круглый квадрат», согласно которой образование должно выходить за пределы класса и затрагивать вопросы личностного развития и глобальной ответственности. Программа построена так, чтобы девочки могли применять знания по одному предмету при изучении другого и выходить из зоны комфорта как в классе, так и вне его. Этот целостный подход позволяет «Кобхем Холл» воспитывать юных леди, способных не только сдать экзамены, но и уверенно вступить во взрослую жизнь, использовать имеющиеся возможности и претворить в реальность девиз школы: «В вас больше, чем вы думаете». Благодаря таким известным выпускницам, как журналистка Мишель Хусейн и Алекс Кроуфорд, кавалер ордена Британской империи, путешественница Аннабелль Бонд и пятиборка Кейт Френч, ученицы «Кобхем Холл» точно знают, что получат в школе все необходимое для успеха. Будучи открытой для представителей всех вероисповеданий, «Кобхем Холл» принимает учениц из Великобритании и со всего мира, создавая традиционно английское, но интернационально настроенное сообщество, в котором девочки становятся гражданками мира – сострадательными, толерантными и тактичными.

Восточный двор школы. Здесь можно прогуляться или просто передохнуть между уроками.

Младшие девочки живут вместе с несколькими ровесницами, а старшие – по одной или по две.

В нетбол можно играть в любую погоду – на крытых или открытых площадках.

Сцена из мюзикла «Энни» – девочки участвуют в постановках и как актрисы, и как музыканты.

На просторной школьной территории можно играть даже в такие активные игры, как пейнтбол.

Уроки могут включать интерактивные элементы, как, например, сеанс «увлекательной математики».

С 7 по 11 класс (примерно в возрасте 11–15 лет) ученицы «Кобхем Холл» носят школьную форму.

Р    Особняк XVI века посреди старинного паркового участка площадью 60 гектаров, – такое идиллическое место хорошо подходит для школы. К тому же здесь нет проблем с транспортом, а центр Лондона находится всего в 40 километрах (это 17 минут езды на скоростном поезде). В школе «Кобхем Холл» есть крытый плавательный бассейн, несколько теннисных кортов и площадок для нетбола, крытый центр активного досуга со студиями фитнеса, танцев, изобразительного и драматического искусства, учебной кухней и комнатами для музыкальных репетиций. А  В 7–9 классах (примерно в 11–13 лет) девочки учатся по Национальной учебной программе. В 10 и 11 классах (14–15 лет) им предлагаются GCSE и iGCSE. Ученицы Sixth Form могут выбрать IB целиком или изучать отдельные предметы в рамках данной программы. Одно-, двух- или трехтриместровый курс Pre-IB обеспечивает необходимую подготовку девочкам, не знакомым с британской образовательной системой. Для иностранок, не владеющих английским как родным, доступны дополнительные уроки, которые ведут высококвалифицированные учителя. «Кобхем Холл» является официальным центром

Запуск пневмогидравлической ракеты на уроке физики.

сдачи Кембриджских экзаменов по английскому языку (KET, PET, FCE, CAE). Кроме того, старшеклассниц здесь готовят и к сдаче IELTS. П       Инспекция частных школ недавно назвала уход за детьми в школе «Кобхем Холл» «отличным». Школа объединяет своих воспитанниц в группы по «вертикальному» принципу, поощряя таким образом дружеские и наставнические отношения между ученицами разного возраста.



IB

18

В школе три жилых корпуса. Девочки с 7 по 11 класс живут в резиденции со спальнями на несколько человек. Старшеклассницам предоставляются места в одно- и двухместных комнатахстудиях. Ученицы Sixth Form ведут наиболее самостоятельную жизнь, готовясь к университетской обстановке.

17 16 15 14 13 12 11

С    Материальная база «Кобхем Холл» позволяет ученицам профессионально заниматься теннисом, плаванием, хоккеем на траве, легкой атлетикой и нетболом. Помимо спорта, предлагаются клубы по интересам: чтение, дебаты, модель ООН, а также хоровое пение и театральное искусство. Поощряется участие девочек в соревнованиях на приз герцога Эдинбургского, есть возможность посещать конференции «Круглого квадрата».

173

Г : 1847

Д: F G «Д   „Г “»

G C У  тип

возраст учеников проживание в пансионе количество учеников живут в школе иностранные ученики учителей / учеников религия

старшая школа с совместным обучением от 12 до 18 лет с 12 до 18 лет 390 85% 20% 1:7 нет

П  A-level, GCSE, iGCSE, GCSE за один год

Ц обучение и проживание депозит регистрационный сбор

К сайт телефон факс эл. почта директор адрес

www.glenalmondcollege.co.uk +44 1738 842 000 +44 1738 842 163 registrar@glenalmondcollege.co.uk господин Эндрю Джонсон Glenalmond College Glenalmond, Perth PH1 3RY Scotland UK

Р сельская местность Б  Эдинбург, 80 км, 50 минут

182

£7 815 – 10 430 в триместр £3 000 £50

98%    ,         О  К .

—

85%       ,  .

—

80%   .

И   «Гленалмонд» – одна из ведущих школ-пансионов в Великобритании. Учебное заведение, которое также называют северным «Итоном», – это идеальное место для учебы и роста, оно служит домом примерно для 400 мальчиков и девочек. Колледж обеспечивает ученикам в первую очередь стремление к совершенству: здесь каждого поощряют максимально развивать свои задатки. Сплоченное и заботливое школьное сообщество помогает ученикам взрослеть, превращаясь в молодых людей, уверенных в своих силах и способных добиваться успеха, «вдохновленных на учебу и готовых к достижениям». Р    Колледж занимает территорию площадью 120 гектаров в самом центре Шотландии, в часе езды от аэропортов Эдинбурга и Глазго. На территории «Гленалмонда» имеются поле для гольфа, плавательный бассейн и площадки для различных спортивных игр. А  Более 50% выпускников «Гленалмонда» становятся студентами ведущих британских университетов, входящих в группу «Рассел». Более того, каждый год примерно 5–10% воспитанников колледжа получают места в Оксфорде и Кембридже. «Гленалмонд» – селективная школа: главным вступительным требованием является высо-

Центр духовной жизни в «Гленалмонде» – часовня, в которой ученики собираются шесть раз в неделю.

На уроке английского языка.

Ученик делает уроки в своей комнате в школьной резиденции.

Наглядный эксперимент на уроке естествознания.

Построение визуальных моделей помогает учащимся усваивать математические теоремы.

Лакросс – одна из наиболее популярных спортивных игр для девочек в весеннем триместре.

Ребята беседуют с управляющим резиденцией на досуге в комнате отдыха.

кая успеваемость. В колледж принимают ребят с разными родными языками, но для поступления в старшие классы ребенку понадобится как минимум средний уровень владения английским (IELTS 4.0). Детей, которые только начинают учить язык, здесь принять не смогут. П       Колледж «Гленалмонд» – это настоящая школапансион. Жители пансиона составляют 85% всех учеников, что является одним из наивысших показателей среди школ Великобритании. Единственный тип проживания в колледже – постоянное, в отличие от проживания только по будням или по гибкому графику. В результате по выходным жизнь здесь кипит, равно как и в будние дни. В школьном городке насчитывается восемь резиденций: пять для мальчиков и три для девочек. Проживание в «Гленалмонде» позволяет ребятам взять все от пребывания в школе, включая опыт товарищества и умение находить общий язык с окружающими людьми. Разумеется, являясь частью коллектива, дневные ученики тоже пользуются всеми разнообразными благами, которые предлагает им школа-пансион. Каждой резиденцией руководит управляющий, живущий здесь же вместе со своей семьей. Это означает, что колледжу свойственна семейная

На уроках используются компьютеры, телескопы и другое оборудование.

атмосфера, а ведь это так важно для детей, находящихся вдали от дома! Ученикам из-за рубежа колледж обеспечивает надежную поддержку, включая дополнительные уроки английского как иностранного языка, специальную вводную программу и систему наставничества, при которой каждому иностранцу помогает ученик-британец.

   ALEVEL

С    Колледж предлагает широкий выбор творческих, спортивных, общественных и развлекательных мероприятий. Преподавание музыки, изобразительного и драматического искусства ведется на очень высоком уровне.

18 17 16 15 14 13

Жизнь в «Гленалмонде» весела и насыщенна. Ребята могут выбирать чем заняться из огромного списка видов спорта и активного досуга. Принимая участие во внеклассной программе, они могут максимально обогатить свой жизненный опыт. В колледже доступны: футбол, гольф, крикет, регби, хоккей на траве, нетбол, баскетбол, плавание и катание на лыжах. Это не значит, что школа жертвует творческим развитием учеников. Ежегодно здесь ставят два масштабных спектакля или мюзикла и проводят выездной гала-концерт в одном из близлежащих городов.

12

183

Г : 1877

Д: A V «Н  »

S L S У  тип

возраст учеников проживание в пансионе количество учеников живут в школе иностранные ученики учителей / учеников религия

школа полного цикла с совместным обучением от 5 до 18 лет с 12 до 18 лет 512 34% 36% 1:7 нет

П  IB, GCSE, iGCSE, GCSE за один год, Pre-IB

Ц обучение и проживание депозит регистрационный сбор

К сайт телефон факс эл. почта директор адрес

Б  Эдинбург, 76 км, 1 час

234

—

У :     С-Э,  ,     .

—

П   С-Э  –     В.

И   Школа «Сент-Леонардс», основанная в 1877 г., предлагает дятям первоклассное образование, в котором высокие академические результаты сочетаются с дружеской, благоприятной обстановкой. Среди школ, работающих по программе IB в Шотландии, ей нет равных.

£10 319 в триместр £10 319 £100

www.stleonards-fife.org +44 1334 472 126 +44 1334 476 152 registrar@stleonards-fife.org господин Майкл Карслоу St Leonards School St Andrews Fife, Scotland KY16 9QJ UK

Р приморский городок

IB –    S F.

«Сент-Леонардс» ревностно оберегает свои шотландские традиции. Например, здесь регулярно отмечают Ночь Бернса – национальный праздник в честь шотландского поэта. Однако IB, программа, пришедшая из-за рубежа, открыла перед школой и горизонты международного образования. Так, ныне в список учеников входят представители более 30 стран, включая Украину. В результате школьники имеют уникальную возможность расти бок о бок со сверстниками со всей планеты, познавая различные культуры и готовясь к жизни в космополитическом обществе будущего. Р    Школа «Сент-Леонардс» расположена в удивительно красивом, живописном уголке Великобритании, в городе Сент-Эндрюсе, на родине гольфа и старейшего шотландского университета. Школьный городок находится в стенах средневекового аббатства, в самом центре Сент-Эндрюса. Всего в нескольких минутах ходьбы отсюда – университет, поля для гольфа и побережье с за-

Доктор Майкл Карслоу – директор школы «СентЛеонардс» с 2008 г.

Ученики «Сент-Леонардса» имеют возможность брать регулярные уроки верховой езды.

Забег на одном из пляжей Сент-Эндрюса, в пяти минутах ходьбы от школы.

Мальчики в школьной резиденции «Сент-Рул». Некоторые комнаты выходят окнами на море, как эта.

Старшеклассница работает над картиной. Это ее художественный проект в рамках программы IB.

Ученики играют в гольф на всемирно известном Старом поле в Сент-Эндрюсе.

Ребята занимаются в старинной школьной библиотеке им. Королевы Марии.

хватывающими дух пейзажами предместья. Недалеко – аэропорты Эдинбурга, Глазго и Данди, из которых полет до Лондона занимает всего лишь чуть более часа. А  «Сент-Леонардс» стала первой шотландской школой, которая перешла на программу «международного бакалавриата», и остается единственной, предлагающей исключительно эту программу для старшеклассников. Эта преданность однажды избранному курсу окупает себя сторицей: ученики отлично сдают выпускные экзамены и поступают в лучшие университеты мира, включая Оксфорд и Кембридж. В 2014 г. средний результат выпускных экзаменов составил 34 пункта, в то время как среднемировой показатель равняется 29. Старшие классы и программа IB – не единственный предмет гордости школы. Год за годом выпускники курсов GCSE и iGCSE также достигают высоких результатов. Иностранным учащимся школа предлагает одногодичную подготовительную программу (Pre-IB). Даже за год пребывания в школе ученики существенно улучшают знание английского языка, знакомятся с правилами и традициями школы, другой системой образования.

Ученицы на улицах СентЭндрюса. В городе множество кафе и магазинов.

П       Новички всех возрастов быстро привыкают к жизни в пансионе. По данным последней государственной инспекции, в «Сент-Леонардсе» школьникам предлагается «уникальный опыт проживания в Шотландии». Инспекционная комиссия также оценила общую обстановку и уход за детьми в пансионах на «превосходно». С    Немногие школы могут похвастаться тем, что у их учеников есть прямой доступ в коридоры одного из самых уважаемых вузов в мире. По старшинству Сент-Эндрюсский университет уступает только Кембриджу и Оксфорду. Ребята из «СентЛеонардса» берут здесь книги в библиотеке, посещают лекции, а также пользуются университетскими ресурсами для внеклассных занятий: спорта, изобразительного и театрального искусства, музыки. Они также имеют уникальную возможность научиться игре в гольф и имеют доступ ко всемирно известным полям по исключительно низкой цене. Будущим гольфистам школа предлагает программу тренировок премиум-класса. Неудивительно, что обучение в школе «СентЛеонардс» пользуется высоким спросом.

  

IB

18 17 16 15 14 13 12

235

естествознание

драма и театроведение

дизайн и технологии

греческий язык

графическая коммуникация

география

бухгалтерский учет

биология

бизнес

антиковедение

английский язык

английская литература

П       стр.

школы — предметы

146

Ackworth School

iG A

iG

A

iG A

G iG A

G iG A

GA

iG

148

Ashford School

A

G iG

A

GA

G iG A

GA

GA

G iG

150

Astrum Colleges

GA

iG A

A

GAF

iG A F

152

Badminton School

G iG A

G

A

154

Bedstone College

GA

G

G

GA

156

Bellerbys College

A

G

GA

GA

158

Blundell’s School

iG A

iG

A

iG A

iG A

160

Box Hill School

GAI

G iG A I

G iG A I

G iG A I

162

Bromsgrove School

GA

G iG A I

GA

GAI

164

Cambridge Tutors College

GA

G

A

A

166

Cardiff Sixth Form College

GA

G

GA

GA

168

Caterham School

iG A

iG

GA

iG A

170

CATS College

GAI

GAI

GAF

GAIF

172

Cobham Hall

GI

GI

174

Culford School

G iG A

G iG

176

Ellesmere College

iG A I

G iG I

178

Farlington School

GA

GA

A

G iG A

180

Farringtons School

GA

G

GA

GA

182

Glenalmond College

GA

A

GA

GA

GA

184

Headington School

iG A

iG I

GAI

GAI

GA

186

Hurtwood House

A

iG

A

A

A

188

King’s College, Taunton

GA

G

A

GA

GA

190

Kingham Hill School

iG A

iG

GA

iG A

192

Loretto School

GA

G

A

GA

194

Lucton School

GA

GA

iG A

GA

196

MPW

G iG A

G iG A

GA

G iG A

A

GA

A

198

Padworth College

GA

GA

GAF

GA

A

GA

A

200

Plymouth College

G iG A I

G iG A I

G iG A I

G iG A I

G iG A I

G iG A

202

Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation

G iG A

G iG A

GA

A

GA

204

Queen’s College, Taunton

GA

iG A

iG A

GA

GA

GA

iG

206

Rendcomb College

G iG A

G iG A

A

G

GA

G

GA

G

208

Rishworth School

iG A I

iG I

iG A I

iG A I

GAI

GAI

GA

iG I

210

Roedean School

GA

G

GA

GA

GA

G

GA

212

Rossall School

GA

G

GA

GA

GA

GA

GA

GA

214

The Royal Hospital School

A

GA

GA

GA

G

GA

GA

216

The Royal Masonic School for Girls

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

218

The Royal School Wolverhampton

GA

GA

GA

GA

GA

GA

A

GA

220

Rydal Penrhos School

A

AI

G iG A

AI

G iG A I

GA

GA

222

Ryde School

G iG A I

G iG A I

G

GAI

GAI

GAI

224

St Clare’s, Oxford

I

I

I

I

I

226

St Edmund’s College

iG I

iG A I

GA

iG A I

GAI

228

St Felix School

GA

G iG A

GA

GA

230

St John’s College

iG A

iG A

GA

iG A

232

St Lawrence College

GA

GA

GA

GA

234

St Leonards School

G iG I

G iG I

G

G iG I

G iG I

GI

GI

236

St Mary’s Calne

GA

G

GA

GA

GA

GA

GA

238

Stonyhurst

AI

iG I

A

GAI

GAI

GAI

GA

GAI

240

Sutton Valence

GA

GA

A

GA

GA

GA

GA

G

242

Taunton School

GI

G iG A

G iG A

G iG A

G iG A I

G iG A I

G iG A I

GA

G iG A

244

Wellington School

iG A

iG

GA

A

GA

GA

GA

GA

iG

246

West Buckland School

A

GA

G

GA

iG A

GA

GA

248

Westbourne School

GI

GI

GI

GI

GI

250

Woodbridge School

G

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

252

Wycliffe

GA

GA

GA

GA

GA

GA

G

254

Wycombe Abbey

GA

iG

GA

GA

G — GCSE

256

A

GA

A

G iG A

A

GA

A

A

A

iG — iGCSE

A

GA

G

G iG

G iG A

G iG A

A

GA

GA

G G

G

G

GA

GA

G

G iG A I

G iG A I

GAI

G iG

GAI

GA

GAI

GI

GA

GA

GA A GA

A

GA

GAIF

GI

A

GI

GI

iG

A

G iG A

GA

A

GA

GA

G

iG A I

iG A I

GAI

G

GA

GA

iG

GA

GA

GA

GA A

iG I A

GA GA

iG A

A — A-level

GA A

A

GA

GA

A

A

A

GA

GA

GA

G

GAI

G

GA

iG A

GA

GA

G

GA

GA

GA

GA

GA

A

GA

GA

GA

GA

A

GA

G iG A GA G

G

GAI

GAI

GA

A G

G iG A G

GA

GAI I

I

GA

A

iG

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

G

GA

GA

GA

GA

GI G

GA iG A

I — IB

G iG I

GA

F — Foundation

GA

GA

GA

G

GA

G

GA

iG A

iG A

G iG A

G iG A I

G iG A I

G iG A I

iG I

G iG A I

GAI

GAI

AI

I

GA

GA

A

GA

A

A

GA

A

керамика

кулинария

GA

iG A

iG A

GA

iG A

GA

GAF

A

G iG A

GA

G iG

G iG A

G iG A

G iG A

GA

GA

GA

GA

GA

iG A

G iG A I

G iG A I

iG A I

G iG A I

GAI

GAI

A

GA

GA I

GA

GA

A

AI

GAIF

A

GI

GI

GI

GI

A

GA

GA

GA

GAI

GAI

GAI

GA

GA

GA

GA

GA

GA

G

GA

GA

GA

GA

GAI

GAI

GAI

A

A

A

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA iG A

iG A

GA

iG A

G iG A

GA

G iG A

GA

GA

G iG A

A

A

A

G GA I

I

A I A

GAI

G GA

A

I

I

G

A

A

iG A GAIF

A

GI

GI

GI

G iG A

GA

A

GA

A

A

GI

GAI

GAI

GA

G iG A

GA

G

A

GA

GA

GA

GA

GA

A

GA

A

GAI

iG A I

GAI

A

GAI

A

iG A

A

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

G iG A

G iG A

G iG A

G iG A

GA

G iG A

GA

GA

GA

GA GA

A A

GA

GA

A

A A

GA

G A

GA

GA

GA

A A

GA G

A

G iG A

GA A A

A

A A

G iG A I

G iG A I

G iG A I

G iG A I

G iG A I

G iG A I

GA

GA

GA

G

GA

GA

GA

A

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

G iG A

GA

GA

A

GA

GA

A

A

GA

A

GA

AF G iG

GA

GA

GA

G iG A

A

GAF

G

iG A

политология

GA

G iG

A

новогреческий язык

GA

A

A

немецкий

G

GA

музыкальные технологии

GA

A

музыка

G iG A

G G iG A

математика

G iG A

латынь

GA

китайский язык

GA

киноведение

A

итальянский язык

iG A

история искусств

GA

история Древнего мира

испанский язык

GA

iG A

история

изобразительное искусство и дизайн

iG A

G iG A

ИКТ и компьютерные науки

GA G iG

A A

GA

GAI

GAI

GAI

GA

GA

GA

A

I

G

iG A I

GAI

GAI

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

A

GA

GA

GA

A

GA

GA

GA

A

G

A

G

GA

A

GA

GA

A

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

G

GA

GA

G

GAI

GA

GAI

GA

A

G

G

GA

GA

GA

GA

GA

I

G iG A I

GA

iG A I

GAI

GI

GAI

G iG A I

iG A I

GAI

GAI

A

I

I

I

I

I

I

I

GA

GAI

GA

iG A I

G

GAI

GA

GA

A

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

iG A

GA

GA

GA

GA

GA

G

GA

GA

A

I

GI

G iG I

G iG I

I

G iG I

G iG I

G iG I

G iG I

G iG I

G iG I

GA

GA

GA

GA

A

GA

GA

GA

GA

GA

GA

A

AI

GAI

GAI

GAI

GAI

GAI

GAI

GAI

A

GA

GA

GA

GA

iG A

GA

G iG A

G iG A I

G iG A I

G iG A I

G

GA

GA

G

G

GAI GA

GA

GA

G iG I

G iG I

GA

GA

iG A

GI

GI

GI

GI

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

iG A

GA

G iG I

G iG A

GAI

G iG I

GA

iG A

GA

GA

GA

GA

GI GA

A A

G

G iG A

GA

A A

G iG I

GI

GA

GA

GA

GA

iG A

GA

GA A

GA

A

iG A

A

257

150

Astrum Colleges

A

GA

A

152

Badminton School

G iG

G iG A

G iG A

154

Bedstone College

A

G

156

Bellerbys College

158

Blundell’s School

A

160

Box Hill School

G iG A I

162

Bromsgrove School

164

Cambridge Tutors College

A

166

Cardiff Sixth Form College

A

168

Caterham School

A

170

CATS College

172

Cobham Hall

I

174

Culford School

A

GA

176

Ellesmere College

A

GA

178

Farlington School

A

G

180

Farringtons School

A

GA

182

Glenalmond College

184

Headington School

186

Hurtwood House

188

King’s College, Taunton

190

Kingham Hill School

192

Loretto School

194

Lucton School

196

MPW

198

Padworth College

200

Plymouth College

202

Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation

204

Queen’s College, Taunton

A

206

Rendcomb College

A

G

208

Rishworth School

A

G

210

Roedean School

A

G

212

Rossall School

GAI

GA

214

The Royal Hospital School

A

GA

216

The Royal Masonic School for Girls

G

GA

218

The Royal School Wolverhampton

GA

GA

220

Rydal Penrhos School

222

Ryde School

AI

224

St Clare’s, Oxford

I

226

St Edmund’s College

AI

228

St Felix School

A

230

St John’s College

A

G

232

St Lawrence College

A

GA

234

St Leonards School

236

St Mary’s Calne

238

Stonyhurst

240

Sutton Valence

A

242

Taunton School

iG A I

244

Wellington School

246

West Buckland School

A

248

Westbourne School

I

250

Woodbridge School

A

GA

252

Wycliffe

A

GA

254

Wycombe Abbey

A

GA

GA

GA G

A

GA

A

G iG A I

G iG

GAI A

GAF

AF

GAI

GA

A

AI

GA A

A

A

GA

A

GA

G iG A

GA

GA

G

A

A G iG A I A

A

G iG A

GAI

GA

A

GA

A

GA

GA

iG A

A

GAIF

GA

I

iG I

GI

A

G iG A

GA

A

iG A I

GA

GA

A

G iG A

GA

GA

A

GA

GA

A

GA

GA

A

GAI

G

A

GA

A

A

A

GA

A

iG A

GA

A

GA

GA

GA

G

GA

A

GA

GA

A

A

A

G iG A

GA

G iG A

A

GA

G iG A I

G iG A I

G iG A I

G iG A I

A

A

G

GA

iG A

GA

A

GA

G

A

GA

GA

A

GA

GA

GA

A

iG A I

GA

GA

A

GA

GA

GA

G

GA

GA

GA

GA

GA

AI

A

AI

GA

G

A

GAI

G

A

A

G

A

GA

G G GA

GA

A

I GA

I GA

A

iG A I

A

G

GA

GA

GA

A

iG A

GA

A

GA

GA

I

G iG I

G iG

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GAI

GA

A

GA

GA

iG A

G iG A

G

A

iG A

G A

GA

A

A

A G iG A

GA

GA

A

GA

G iG

A

GA

G iG A I

A

A

G iG A

G iG A

G

A

iG A F

A

G iG A

GA

G

A

GA

GAF

GA

GA

iG A

A A

iG A GA

A

A

GA

A A

A

A

GA

A

G

G iG I

GA G iG A

G

A G iG

iG

GA

G — GCSE

258

GA

GAI

AF

G

физкультура

iG

физика

GA

углубленная математика

GA

A

текстильный дизайн

A

Ashford School

статистика

Ackworth School

148

социология

школы — предметы

146

СМИ

стр.

A

санитарно-просветительская работа

русский язык

религиозное воспитание

право

психология

П      

GA

iG — iGCSE

A GA

A

A

G

A — A-level

I — IB

A

GA

GA

GI

G

A

GA

GA

A

GA

GA

A

iG A

GA

F — Foundation

iG A

iG A

GA

A

японский язык

экономика

экологические системы

химия

фотография

философия

французский язык iG A

A

A

GA

GA

iG A F

A

A

A

A

G iG A

G iG A

A

G iG A

GA

GA

GA

G

GA

GA

A

iG

iG A

A

G iG A I

G iG A I

iG A I

GAI

GAI

AI

GA

GA

GA

A

GA

A

A

GA

iG A

A

A

GAI

GAIF

AIF

I

A

GI

iG I

A

GA

G iG A

A

GAI

iG A I

iG A I

G

GA

G iG A

GA

GA

GA

GA

A

GAI

GAI

A

A

A

GA

GA

A

G

GA

GA

GA

GA

A

iG A

GA

iG A

G iG A

G iG A

A

GA

A

A

I

A A

A

GA A

G iG A I G iG A G GA

A I

+ английский язык как иностранный (IB, iGCSE), изящное искусство (GCSE) GI

A

A

G iG A I

G iG A I

AI

GA

A

GA

GA

iG A

A

GA

GA

A

GA

GA

A

GA

GA

A

AI

GAI

iG A I

AI

G

GA

GA

G

GA

GA

G

GA

GA

GA

A

GI

AI

AI

GAI

GAI

I

I

GA

iG A I

AI

+ теология (GCSE, A-level), социология досуга (A-level)

+ геология (iGCSE, A-level)

+ английский язык как иностранный (iGCSE), танцы (A-level)

GA

AI I

I

GA

GA

GA

GA

A

GA

iG A

A

A

A

GA

GA

GA

G iG I

G iG I

I

GA

GA

A AI

A

+ геология (iGCSE)

AI

A

I

+ английский язык как иностранный (iGCSE) GAI

A

A

I

+ глобальные перспективы (GCSE)

I

A

A I

I

+ спортивная наука (A-level), изящное искусство (GCSE)

G iG I

GAI

GAI

A

GA

GA

A

G iG A I

G iG A I

G iG A I

GA

iG A

A

GA

GA

A

GI

GI

GI

GA

GA

A

G

GA

GA

GA

GA

iG A

iG A

A

G

G iG

+ спортивная наука (IB), социология досуга (A-level), критическое мышление (A-level)

A

+ писательское мастерство (A-level)

259

К «У В» Спрос на британское образование и его международный престиж неуклонно растут. Здешние университеты считаются одними из лучших в мире, поэтому ежегодно множество молодых людей из разных стран стараются поступить в вуз именно в Великобритании. Это бывает непросто, ведь нужно учитывать множество нюансов и быть готовым к трудностям, связанным с жизнью в другой стране. Данный каталог – это попытка собрать под одной обложкой всю информацию, которая может понадобиться при поступлении в британский вуз будущему студенту, а также его родителям, на русском языке. Закажите свой экземпляр! Оформить заказ можно на сайте www.edUKation.com.ua, по электронной почте edUK@businesslink.kiev.ua или по телефону +38 044 494 20 80

264

ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ

Система высшего образования в Великобритании История и типы британских университетов Основные академические квалификации Учебные форматы в университете Истории из первых рук Подготовительные программы Статьи от университетов Практические советы поступающим Как рассчитать стоимость учебы и жизни Как выбрать университет Как поступить в британский университет Как написать мотивационное письмо Как получить визу Важные этапы и даты Где живут студенты Как выжить в британском университете

Р 6 Л 

KEEP IT SHORT  SWEET 266 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278

Короткие летние программы в школах-пансионах Организаторы летних программ: Ardmore Language Schools Bede’s Summer School British Study Centres Brooke House College Cambridge Education Group Etherton Education Kaplan International Living Learning English Millfield English Language Holiday Course Stafford House Study Holidays Stonyhurst Language School

265

К    - Несмотря на все неоспоримые преимущества школпансионов, решение о том, стоит ли отправлять туда на учебу именно вашего ребенка, может оказаться не таким уж легким. Достаточно ли самостоятелен ребенок, сможет ли он сам справляться с бытовыми проблемами, достаточно ли хорошо он говорит по-английски, впишется ли в британскую культуру? Все эти и другие вопросы не дают родителям покоя. Один из способов получить на них объективные ответы – короткая летняя учебная программа на базе конкретной школы. Летние каникулы в частных школах-пансионах длятся от шести до восьми недель в июле-августе. На этот период, когда ученики разъезжаются по домам или путешествуют, помещения и оборудование школ, как правило, сдаются партнерским организациям, проводящим на их базе летние языковые курсы. Эти программы – прекрасный и безболезненный способ «примерить» британское образование и данную школу на вашего ребенка. Главный упор здесь делается на изучение английского языка, а также на спорт, экскурсии и занятия в клубах по интересам. Летние курсы на базе школ-пансионов несколько (а иногда и значительно) дороже обычных летних языковых программ. Но и бытовые условия (комнаты для проживания, библиотека, бассейн, спортивное оборудование и т. д.) – гораздо лучше. А самое главное, такая программа поможет ребенку не только подтянуть язык, но и принять окончательное решение о том, подходит ли ему британская модель образования в целом и именно эта школа в частности. Однако нужно помнить: несмотря на то что дети живут в тех же комнатах, что и обычные ученики, занимаются в тех же классах, плавают в том же бассейне и рисуют в том же арт-центре, летний персонал школы – это совсем не тот

же коллектив, который работает в ней круглый год. Руководят такими школами специальные директора летних программ; воспитатели и преподаватели английского набираются отдельно. По стилю и характеру летнее каникулярное обучение также значительно отличается от обычного академического. У   Несколько недель полного погружения в англоязычную среду не только позволят вашему ребенку значительно улучшить языковую подготовку, но и станут индикатором его готовности к полноценному обучению на английском. В Англии ребенку будет достаточно легко прочувствовать особенности британского стиля общения, а также понять уровень минимальных языковых требований, чтобы решить для себя – легко или тяжело ему будет вписаться в учебные программы школы. С    Во время летней программы можно самостоятельно убедиться, есть ли в школе необходимое оборудование для занятия любимым хобби или определенным видом спорта. А также увидеть, какие другие возможности есть у школы для всестороннего развития детей. О  Пребывание в школе придаст ребенку уверенности в себе, снимет страх поездки «в неизвестное». Он получит возможность оценить, насколько комфортно ему будет жить в школе, как он будет связываться с родителями, чего будет ожидать от него персонал школы. И самое главное – вы сможете увидеть, как ваш ребенок реагирует и как поступает, будучи один на один с новой ситуацией, как быстро адаптируется, как справляется с трудностями.

П  :

266

изучение английского в непринужденной обстановке;

общение со сверстниками из разных стран;

насыщенная программа развлечений и экскурсий;

возможность заниматься разными видами спорта;

возможность оценить условия в конкретной школе;

в некоторых школах: ƴ изучение академических предметов на английском, ƴ подготовка к языковым экзаменам, ƴ развитие лидерских навыков и т. д.

Летние программы — 6

Т :      -

К : 6

Г : 1995

B’ S S программы

английский + активный досуг, английский + спорт или танцы, академический английский

дополнительные опции

футбол, регби, баскетбол, теннис, гольф, верховая езда, балет и т. д.

человек в группах часов в неделю

до 14 20–30

даты цены

28 июня – 22 августа £2 060 – 2 700 за две недели

директор

господин Стив Вуд

О  Самый популярный курс «Бидс», «Приключения на английском», доступен для детей с любым уровнем владения языком – от начального до экспертного. При интенсивности 20–22,5 часа в неделю он включает уроки общего английского, работу над учебным проектом и активный досуг на английском. В учебном центре «Дикер» у ребят есть возможность изучать академические предметы (бизнес, математику, географию и т. д.) или заниматься танцами с преподавателями танцевальной школы Legat. О   Сотрудники «Бидс» заботятся об учащихся 24 часа в сутки и живут в тех же спальных корпусах. В некоторых учебных центрах несколько раз в неделю принимает медсестра, возможна также консультация у врача. П : футбол, регби, бадминтон, плавание, дизайн одежды, поп-арт, изготовление украшений, театральное искусство, шахматы, фотография, экскурсии в Лондон, Брайтон и т. д. Ц  : дополнительные занятия спортом или танцами, языковые экзамены. Точные даты и цены на текущий год уточняйте у вашего регионального представителя или на сайте www.bedessummerschool.org.

К сайт телефон факс эл. почта адрес

www.bedessummerschool.org +44 1323 443 818 +44 1323 848 188 summer.school@bedes.org Bede’s Summer School Upper Dicker, Hailsham East Sussex BN27 3QH, UK

L 13–18 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1–2 Уроки проводятся на базе колледжа «Лансинг», известного своими величественными постройками в готическом стиле. Центр рассчитан на старших школьников.

D 12–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 2–4 Школьный городок «Бидс» находится на окраине деревни Аппер-Дикер. Здесь проводятся программы «Английский + академические предметы» и «Английский + танцы».

W 11–16 лет. Кол-во человек в одной комнате: 4–6 Частная школа «Уиндлшем Хаус» расположена в Западном Суссексе. Школьный городок средних размеров – отличное место учебы для подростков.

V 8–13 лет. Кол-во человек в одной комнате: 4–8 Учебный центр на базе школы «Вайнхолл» идеально подходит для детей, приехавших в Англию впервые. Здесь на каждого взрослого сотрудника приходится три ученика.

E 6–11 лет. Кол-во человек в одной комнате: 4–8 Истборнский учебный центр расположен на вершине утеса, откуда открывается великолепный вид на морской залив. Совсем неподалеку отсюда находится пляж.

6 — Летние программы

269

Т :      -

К : 1

Г : 2012

S L S программы

английский + активный досуг

дополнительные опции

верховая езда

человек в группах часов в неделю

до 10 23

даты

4–18 июля, 18 июля – 1 августа

цены

£2 055 за две недели или £3 801,75 за четыре недели

директор

господин Хью Уиттам

О  Вначале все ученики проходят тестирование и распределяются по группам на основании полученных результатов. Преподавание в каждой группе ведется на одном из пяти уровней: от базового до продвинутого. Школа постоянно отслеживает успехи ребят в учебе и адаптирует учебную программу к их текущим потребностям. Учебный процесс включает ролевые игры, викторины, презентации, мастер-классы и образовательные экскурсии. О   Чтобы обеспечить круглосуточную заботу о каждом ребенке, школа нанимает опытных сотрудников, хорошо разбирающихся во всех нюансах ученического быта. Среди них – директор по уходу за детьми, ответственный сотрудник по бытовому обеспечению, управляющие резиденциями и ночная охрана.

К сайт телефон факс эл. почта адрес

www.stonyhurst.ac.uk +44 1254 827 270 +44 1254 826 976 summerschool@stonyhurst.ac.uk Stonyhurst Language School Stonyhurst College, Stonyhurst Clitheroe, Lancashire BB7 9PZ, UK

10–16 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1–2

Колледж «Стоунихерст» – это школа-пансион, занимающая примерно 1000 гектаров земли в одном из красивейших районов Великобритании. Опыт колледжа, который был основан в 1593 г., составляет уже более 400 лет. Здесь дети смогут провести время весело и с пользой. См. стр. 238.

Ученики летней школы на фоне школьной церкви Св. Петра, построенной в 1835 г.

Уроки проходят в группах по 10 человек максимум.

Э  : футбол, регби, бадминтон, гольф, стрельба из лука, рыбалка, рукоделие, экскурсии в Манчестер, Ливерпуль, Блэкпул, Озерный край. Ц  : уроки верховой езды (только для начинающих) – £24 за полчаса. Точные даты и цены на текущий год уточняйте у вашего регионального представителя или на сайте www.stonyhurst.ac.uk.

278

Летние программы — 6

Занятие по стрельбе из лука с квалифицированным инструктором.

Р 7 О

WHO YOU GONNA CALL? 280 282 283 284

Спектр деятельности опекунов Опекунские организации: Carfax Guardians Crown Guardians Living Learning English

279

С   В большинстве британских частных школ одним из условий обучения иностранных учеников является наличие опекуна. Этому есть две причины. Во-первых, школе необходимо иметь постоянный контакт с людьми, представляющими интересы ребенка, чтобы обеспечить для него наилучшие условия. Во-вторых, существует ряд ситуаций, в которых школы не могут принять на себя ответственность за ребенка и вынуждены передавать его опекуну. Примеров немало: от отстранения от учебы из-за плохого поведения до опасных заболеваний, когда ребенок должен уехать из школы на карантин. В компаниях, имеющих аккредитацию Ассоциации образования и опекунства иностранных учащихся (AEGIS), качество работы опекунов строго контролируется. Все специалисты, работающие с несовершеннолетними, по закону должны проходить проверки и профессиональное обучение, предоставлять ученикам и их родителям определенную информацию, иметь право на работу с детьми и должным образом хранить информацию о ребенке.

AEGIS – это единственная на данный момент организация, контролирующая работу опекунских компаний в Великобритании.

Существуют определенные стандарты, совместно разработанные AEGIS и частными школами, согласно которым опекун должен быть материально независимым лицом, постоянно проживающим в Великобритании, не младше 30 лет. Все это гарантирует, что человек, занимающийся такой важной работой, – достаточно взрослый, постоянно находится в стране и понимает, что от него требуется в сложных ситуациях. В прошлом школы часто сталкивались с тем, что опекунами назначались братья и сестры учеников – студенты университетов, не имеющие возможности обеспечить должный присмотр или среагировать в краткие сроки в чрезвычайных ситуациях. Помимо вмешательства в подобных случаях, опекун выполняет следующие обязанности: организует трансферы из аэропорта, определяет ребенка в семьи на короткие каникулы, когда тот не может покинуть страну, содействует в вопросах закупок и получения медицинской помощи, сопровождает ребенка в визовый центр, оказывает моральную поддержку ученикам и их родителям.

Опекун должен понимать национальные особенности и традиции, а также отношения и положение дел в каждой семье, для того чтобы в сложных ситуациях суметь помочь ребенку.

280

Опекуны — 7

Существуют разные модели опекунства, например член принимающей семьи, дома у которой ребенок останавливается на время коротких каникул, может одновременно являться его опекуном. Это очень удобно для школ из отдаленных районов и в тех случаях, когда планируется, что большую часть каникул ребенок проведет в Великобритании. Некоторые компании предпочитают назначать опекунами одних людей, а принимающую семью подбирать при необходимости отдельно. Каждая система имеет свои достоинства и недостатки. Чрезвычайно важно, чтобы опекун мог свободно напрямую общаться с родителями и ребенком, имел время на общение со школой, так как школы регулярно присылают важные новости, запрашивают разрешения на прививки и поездки и в целом ведут с представителем ребенка активную переписку. Опекун должен понимать национальные особенности и традиции, а также отношения и положение дел в каждой семье, для того чтобы в сложных ситуациях суметь помочь ребенку. Поэтому школы предпочитают опекунов, которые говорят с семьей на одном языке, но при этом имеют хорошее представление о системе образования в Великобритании. Если у вас есть друзья, постоянно проживающие в Великобритании, они тоже могут быть назначены опекунами, но удостоверьтесь, что они готовы посвятить этому достаточно времени, знают британскую систему образования и смогут правильно среагировать в чрезвычайных ситуациях. Работа опекуна имеет огромное значение: успехи в учебе и качество жизни ребенка во многом зависят от того, насколько хорошо будет налажена связь между ним самим, его опекуном, родителями и школой.

Анфиса Башкирова, директор, Carfax Guardians (подробнее о компании см. на стр. 282)

К   Как же найти опекуна и какими критериями руководствоваться при выборе опекунской организации? Ответить на эти вопросы вам помогут образовательные агентства, многие из которых имеют большой опыт работы с теми или иными опекунами и знают реальные отзывы о них клиентов из вашей страны. Некоторые опекуны предпочитают работать с детьми определенных национальностей, так как либо знают их язык, либо когда-то жили в той или иной стране и хорошо понимают нравы ее жителей. Ктото сам является выходцем из вашей страны, и это может сгладить межкультурные и языковые различия. Вы можете провести самостоятельное исследование в Интернете, но в этом случае вам понадобится хорошее владение английским языком. Если вы уже выбрали школу, где будет учиться ваш ребенок, то по вашему запросу она предоставит вам список рекомендуемых опекунских организаций, с которыми сотрудничает. Как всегда, немаловажным источником информации могут стать рекомендации других родителей. Но лучшим советчиком станет ваша интуиция, которая подскажет, какой человек подойдет именно вам. Для кого-то возможность общаться с опекуном на родном языке станет ключевым фактором. Для других гораздо важнее окажутся человеческие качества опекуна. Немаловажной может оказаться и цена услуг, колеблющаяся в среднем от 250 до 2 500 фунтов в триместр.

К  : ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ ƴ

опыт работы; опыт работы с русскоговорящими детьми; владение русским языком (либо другим общим с вами языком); место проживания опекуна; характер опекуна и его совместимость с характером ребенка; сколько детей опекает в настоящее время;

ƴ ƴ

ƴ ƴ

рекомендации школы, родителей, агентств; с какими принимающими семьями и организациями сотрудничает; с какими школами сотрудничает и почему; тип опекунской семьи (состав, возраст, культурный и материальный уровень);

ƴ

ƴ ƴ

наличие дополнительного персонала, который в случае болезни или отсутствия основного опекуна сможет выполнить его функции; стоимость услуг; комплекс услуг, входящих в цену.

7 — Опекуны

281

Н  Этот каталог никогда не смог бы появиться на свет в таком качестве без огромной работы и помощи многих людей. Благодарим все школы, представленные в каталоге, за поддержку нашего проекта, постоянную связь и кропотливую работу над каждым фактом и каждым словом. Спасибо за сотрудничество опекунским компаниям Carfax Guardians, Crown Guardians и Living Learning English, а также компаниям-организаторам летних и круглогодичных языковых курсов для детей: Ardmore Language Schools, Bede’s Summer School, British Study Centres, Brooke House College, Cambridge Education Group, Etherton Education, Kaplan International, Living Learning English, Millfield English Language Holiday Course, Stafford House Study Holidays и Stonyhurst Language School. Приносим глубокую благодарность всем сотрудникам образовательного агентства «Бизнес-Линк», которое уже на протяжении 18 лет накапливает и систематизирует опыт работы с британскими школами, – за их идеи, вдохновение и постоянное стремление к совершенству. Спасибо Екатерине Шаповаловой, Оксане Кошель, Ольге Грековой, Оксане Бобошко, Елене Щербак и всем другим, кто помогал привлекать к нашей работе представителей школ, в том числе учеников, а также давал ценные советы относительно содержания каталога. Спасибо Дарье Дудник за умелую координацию действий всей редакторской команды. Спасибо Дарье Куриленко за неимоверное терпение и внимание к деталям, постоянную связь с огромным количеством учебных заведений в процессе выверки данных и решения всех организационных вопросов. Благодарим Александру Мельник за помощь в работе с партнерскими организациями и подрядчиками.

Cпасибо Максиму Чатскому, нашему непревзойденному дизайнеру, за высокое чувство стиля и талант легко и просто визуализировать самую сложную схему. Спасибо Алексею Сударенко за способность находить любую информацию, за его точные переводы и его редакторский труд. Благодарим Татьяну и Валерию Самборских за вдохновение, а также компетентные советы и подсказки на всех стадиях подготовки издания. Спасибо Сергею Чемеркину за умение находить ошибки и опечатки. Мы очень признательны нашим «соратникам по цеху» – коллегам из зарубежных образовательных агентств – за информацию об их клиентах-школьниках и помощь в распространении информации в своих странах.

310

Выражаем особую благодарность за дополнительные материалы и статьи Иэну Грауту (Cambridge Tutors College), Кэролайн Раутледж (St Leonards School), Фелисии Кирк (St Mary’s Calne), Фрэнсис Мвале (Farlington School), Полу Митчеллу (Cobham Hall), Марку Питерсу (Westbourne School), Пэдди Армстронгу (Lucton School), Марку Брэдли (Rossall School), Ясмин Сарвар (Cardiff Sixth Form College), Ричарду Биггсу (King’s College, Taunton), Нику Сьюарду (Kingham Hill School), Мэтту Бримсону (West Buckland School) и Стюарту Уайту (CATS College). И, конечно же, отдельное спасибо нашим замечательным рассказчикам, бывшим и нынешним ученикам британских школ: Дарье Арофикиной, Анастасии Бродовской, Даниилу Полякову, Захару Демченко, Юлии Золотаревой, Кристине Карасик, Ирине Куринной, Евгению Побережнюку, Юлии Промской, Анне Суркис, Элизе Тхапе, Людмиле и Ольге Униговским, а также Дмитрию и Юрию Шиловым – за предоставленную возможность опубликовать в каталоге их уникальные истории. Спасибо также нашим уважаемым партнерам, помогающим нам распространять каталоги среди потенциальных клиентов: медицинскому центру AMC, продюсерскому центру Babyphotostar, юридической компании Bower Cotton, авиакомпании British Airways, клубу верховой езды Horse Club SP, сети магазинов Miki House, отелю Radisson Blu Resort, Bukovel, Британскому Совету, гольф-клубу «ГольфCтрим», «Диамантбанку», бизнес-тренинговой компании «НАУ Консалтинг», стоматологической клинике «Порцелян», а также школе-саду «Золоче» и Британской международной школе.

А  A2 – 32 added value – 93 Advanced Highers – 32, 93 A-level – 30, 32, 93, 124, 130–132 AS-level – 32, 93 Cambridge Pre-U – 33, 93 CAS (электронный документ) – 64, 65, 93 CAS (элемент IB) – 33, 93, 131, 134 Common Entrance – 32, 93, 124 exeat – 36, 94 Extended Project – 32, 94 Foundation – 94 gap year – 51, 94 GCSE – 30, 32, 94, 124 Highers – 32, 94 house bank – 91 IB – 30, 32, 33, 94, 124, 130, 131, 133–135 IELTS – 10, 94 iGCSE – 32, 94 National Curriculum Tests – 32, 95 Ofsted – 95 Russell Group – 95 Sixth Form – 30, 50, 51, 95, 130 TOEFL – 10, 95 tutorial – 39, 95 UCAS – 47, 50, 90, 95, 124 агентства по образованию за рубежом – 5, 65, 124, 286, 287 администрация школы – 34 алкоголь – 77, 92 английский язык как иностранный – 93 атмосфера в школе – 54, 55, 60, 136, 137, 138–140 аэропорт – 92 безопасность в школе – 34, 54, 55 библиотека – 40 «Бизнес-Линк» – 4, 288 Великобритания – 6–8, 26 виза – 9, 10, 64, 65, 287 внеклассная программа – 41–45, 60, 79, 80, 136, 260–263, 266 внешний вид – 81, 82, 127 возраст поступления – 60, 124 вопросы представителям школы – 75, 126 выбор предметов – 66–69, 78 выбор профессии – 46, 47, 66, 67 выбор специальности – 9, 46, 47 выбор школы – 4, 60, 61, 70, 74, 136, 137, 266 выдача денег ребенку – 91 выездные уроки – 38 «высокие ожидания» – 36, 54, 94 выставки образования за рубежом – 142, 296

выходные – 36 география Великобритании – 7, 26, 61 группа «Рассел» – 95 депозит – 62 «добавленная ценность» – 93 домашнее задание – 40 «жесткие» и «мягкие» предметы – 66, 67, 256–259 закалка – 41, 71, 72 законодательство Великобритании – 88 известные выпускники британских учебных заведений – 6–8 индивидуальные уроки – 39 иностранцы в школе – 55, 60, 136, 137 Инспекция частных школ – 94 история школ-пансионов – 34, 35 кампус – 34 каникулы – 36, 37, 83 карьерные консультации – 46, 47, 50, 66, 67, 141 каталог «Университеты Великобритании» – 264 каталог «Школы-пансионы Великобритании» – 4, 5 Кембриджские экзамены – 10, 93 колледжи Sixth Form – 50, 51 коллоквиумы – 39, 95 консультации по образованию за рубежом – 5, 65, 124, 286, 287 крикет – 41 кружки – 41, 60, 79, 80, 260–263 курение – 77, 92 курсы английского языка – 71, 72, 266 лакросс – 45 летние курсы на базе школ-пансионов – 71, 72, 266 личностное развитие – 41 материальная база школы – 34, 39, 266 медицинская помощь – 55, 76, 92 медицинская форма – 77 медицинский сбор – 10, 64 международные колледжи – 136, 137 мифы о школах-пансионах – 54, 55 нарушения дисциплины – 77, 92 наставник – 39 нетбол – 42 новости британского образования – 9, 10 образование в Великобритании – 6, 7, 28, 29, 30, 31, 50, 51 одежда – 81, 82, 127 опекуны – 36, 74, 76, 280–281 оплата обучения – 62, 77, 88, 125 отчеты родителям – 84–86 оценивание – 36, 84–86, 95

311

П         В? Придумать причины, по которым чего-то не следует делать, и поддаться сомнениям всегда проще всего. Можно долго убеждать себя в том, что ребенок должен жить с родителями, должен понимать страну, в которой он родился. При желании можно написать книгу под названием «1000 причин не делать этого». И в этой тысяче причин на самом деле кроется наш страх, незнакомый детям, которые быстро адаптируются к удивительной и насыщенной новыми знаниями и увлечениями жизни, заводят друзей со всего мира. И именно этот страх мы должны преодолеть, чтобы не передать его дальше, чтобы дети были свободны по-настоящему, глобально. Свободны в выборе места ведения бизнеса, места жительства, приложения своих знаний и умений. Дайте ребенку этот шанс раскрыться на сто процентов, найти себя. Дайте ему шанс реализовать себя в мировой культуре и экономике. Ю Ш,  Д, M P S

Нам с мужем хочется, чтобы наша дочь состоялась как личность, смогла полностью развить свой потенциал, стала уверенной и независимой. Образование, полученное в Великобритании, открывает перед ней отличные карьерные перспективы. Британские дипломы признаются всеми работодателями без исключения. Мы хотим дать нашей дочери возможность самостоятельно выбрать место на земном шаре, где ей будет комфортно жить и работать. Л У,  О, A S

www.edUKation.com.ua