Los
contenidos
curriculares
se
organizarán en torno a tres ámbitos: Ámbito
¿QUÉ ES EL G.E.S?
práctico, Ámbito lingüístico y social y Ámbito científico-matemático.
Estos
ámbitos
se
completan con el área de Educación Física y de Religión o su alternativa, Igualmente, se organizará un Programa de mejora de la
Los Grupos Específicos Singulares (G.E.S.),
se
incluyen
en
las
medidas
extraordinarias de atención a la diversidad
competencia social del alumno dirigido a la adquisición
Este
alumnado
presenta
refuerzo
de
habilidades
sociales.
y se crean como una de las modalidades de educación compensatoria (Modalidad “D”)
y/o
El
ámbito
práctico
contemplará
principalmente contenidos pertenecientes a
unas
necesidades específicas de apoyo derivadas de sus circunstancias sociofamiliares, de una grave inadaptación escolar, elevado absentismo y de un desfase curricular muy
las áreas de Tecnología, de Educación Plástica, de Música y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. El ámbito lingüístico
y
principalmente
social contenidos
incorporará de
Lengua
Castellana y Literatura, de Lengua Extranjera
significativo,
y de Ciencias Sociales. El ámbito científicoSe
contemplan
adaptaciones
matemático
incluirá
contenidos
de
muy
Matemáticas y de las Ciencias Físico-
significativas, integración de materias en
Naturales. El Programa de adquisición y/o
ámbitos y programas de adquisición y/o
refuerzo de habilidades sociales incluirá los
refuerzo de habilidades sociales como apoyo
contenidos
que
se
necesario
apropiados
para
el
organizativas
para
y
curriculares
alcanzar
las
mejoras
consideren desarrollo
de
más las
actitudinales y, en general, de aprendizaje
capacidades relacionadas con el equilibrio
que se persiguen.
personal, la relación interpersonal y la inserción y actuación social.
El alcanzar
Instituto el mayor
se
compromete
grado
posible
a de
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
integración de este alumnado, por lo que incorporará al Plan de Convivencia del
Los objetivos específicos del grupo se
Proyecto
concretan en:
Educativo
del
Centro
las
actuaciones dirigidas a todo el alumnado y específicamente al alumnado de los Grupos Específicos Singulares.
a) Conseguir en las áreas instrumentales básicas un nivel de competencia que haga posible acceder a los contenidos del resto de
El grupo tendrá un máximo de 12 alumnos
las áreas curriculares y avanzar hacia la consecución de los objetivos propios de la
ÁMBITOS
etapa.
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