Proyecto 3a edicion concurso

Estudio preliminar sobre materiales educativos de enfoque lúdico

Concurso de clipmetrajes “Tu punto de vista puede cambiar el mundo”

Manos Unidas ha organizado en Cataluña dos ediciones del concurso de clipmetrajes “Tu punto de vista puede cambiar el mundo”. Las dos ediciones han tenido un éxito notable. Presigiosos directores de cine como Jaume Balagueró, Santiago Zannou y Manuel Huerga han presidido el jurado. También han colaborado las cantantes Beth y Nina y la actiz Agnès Busquets. Los actos de entrega de premios se celebraron en el auditorio del Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona CCCB y en el auditorio del CaixaForum. En ambos casos se llenaron las salas. Los medios de comunicación más importantes de Cataluña colaboraron en la difusión del concurso con campañas publicitarias gratuitas y una cobertura informativa notable

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Resumen de la acción Dar continuidad y extender a un ámbito nacional el concurso de vídeos de 1 minuto “Tu punto de vista puede cambiar el mundo”.

El concurso es una herramienta innovadora para la sensibilización de los jóvenes en los valores y los derechos humanos fundamentales que se trabajan en la estrategia de EpD de Manos Unidas. Por ejemplo: Valores: dignidad humana, justicia social, solidaridad, diálogo y paz, equidad de género, diversidad, inclusión, participación, sostenibilidad, corresponsabilidad, transformación social, ...

Derechos: Derecho a medios de vida sostenibles, derecho a la alimentación, derecho a la salud, derecho a la educación, derecho a voz-participación política-, derecho a vivir en paz, derecho a la equidad de género...

Directores de cine de prestigio lideran el jurado.

En una primera etapa, la periodicidad del concurso será bianual. Las próximas ediciones se realizarán en 2011-2012 (3ª edición) y 2013-2014 (4ª edición). Más adelante, cuando el concurso se haya ensayado y consolidado en un número significativo de delegaciones a nivel provincial, estudiaremos la viabilidad de organizarlo con periodicidad anual.

Mientras el concurso tenga periodicidad bianual, se propondrán dos temas para cada edición del concurso, lo cual permitirá incorporar los mejores clipmetrajes a los materiales didácticos de los dos años siguientes.

Justificación y antecedentes 1. Internet tiene un potencial extraordinario para la realización de campañas de educación para el desarrollo y facilita la participación y la interacción de los destinatarios.

Esta propuesta educativa permite acercar a los jóvenes los derechos y los valores de la EpD y motivarlos a implicarse en la construcción de un mundo más justo.

El formato del clipmetraje en un entorno de nuevas tecnologías (Internet, YouTube, facebook...) tiene la ventaja de que se asocia al ocio preferido por los jóvenes de ahora. Y esto facilita captar su atención e interés y que participen en esta acción de EpD de forma lúdica, es decir, que aprendan divirtiéndose. En este sentido se trata de una actividad de EpD 2.0 que se adapta perfectamente a las necesidades y retos que plantea la Escuela 2.0.

La interactividad y la participación que son inherentes a este formato aumentan la eficacia en la interiorización de los valores y derechos que se pretenden divulgar con la campaña, así como el conocimiento de la realidad del Sur y de las relaciones Norte-Sur. Pedagógicamente está probado que un joven que participa y se involucra en el proceso educativo aprende más y está más motivado.

Esta actividad se adapta plenamente a la evolución hacia la Escuela 2.0. Los centros educatiSeptiembre 2010 - contacto: Daniel Ortiz • dortiz@mansunides.org

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vos necesitan cada vez más propuestas educativas en el entorno de Internet. Y si las nuevas herramientas de aprendizaje van más allá de la adaptación de los libros de texto al formato digital e incorporan todo el potencial participativo de la web 2.0, tendrán sin duda una aceptación mayor por parte del alumnado.

En esta propuesta pedagógica los jóvenes participantes se forman creando sus propios contenidos –los clipmetrajes-, y para realizarlos deben documentarse, organizarse y trabajar en grupo. Además, el público que visiona sus obras comenta los videos elaborados por sus iguales –lo que genera conversaciones en torno a los valores y derechos que se divulgan en cada uno de los vídeos-. En este sentido, los espectadores también participan y, por tanto, interiorizan con mayor eficacia el mensaje y ello contribuye a que cambien su vida para cambiar el mundo.

2. Manos Unidas ya ha ensayado esta acción de EpD. Hemos realizado dos ediciones del concurso que han tenido muy buena acogida y han despertado un interés creciente.

Las encuestas realizadas a participantes de la categoría General, a alumnos y profesores en la categoría Escuelas y a los asistentes al acto final del concurso en el auditorio de CaixaForum revelan un grado muy alto de satisfacción.

(Anexo: Informe de evaluación cualitativa de la segunda edición del concurso de clipmetrajes “Tu punto de vista puede cambiar el mundo”.

Ámbito territorial

Toda España (las dos primeras ediciones eran de ámbito catalán). Orientado a Internet.

Progresivamente iremos implantando dos niveles: Nivel provincial A nivel de las delegaciones, en los casos que las delegaciones se crean en condiciones de organizar una entrega de premios en las capitales de provincia. En la 3ra edición, el objetivo es dinamizar a las delegaciones de las ciudades más importantes como Barcelona, Madrid, Sevilla, Bilbao, Valencia... para que impulsen el concurso en su zona y que organicen una entrega de premios a nivel provincial o autonómico.

Si esta experiencia es positiva, se trataría que se incorporaran nuevas delegaciones en la cuarta edición y que en el futuro se fuera ampliando el proyecto a más delegaciones.

La clave para crear progresivamente esta red de concursos provinciales es la implicación de las delegaciones: que asuman el reto de promover el concurso en su delegación y de organizar un acto de entrega de premios. El ejemplo de estas delegaciones pioneras facilitará que las demás delegaciones se animen a organizar su propio concurso a nivel provincial en próximas convocatorias.

Las delegaciones tienen que ver el concurso como una herramienta más, que pueden aprovechar dentro de su programa con el apoyo desde el equipo que coordina el proyecto y desde Septiembre 2010 - contacto: Daniel Ortiz • dortiz@mansunides.org

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los servicios centrales.

En las delegaciones donde no se organiza concurso, se haría igualmente promoción para participar en el concurso a nivel autonómico o estatal, mientras no haya suficiente participación a nivel provincial.

Los actos de entrega de premios en cada provincia los han de organizar las delegaciones correspondientes (formar un jurado, etc ..). Desde el equipo que coordina el proyecto y desde los servicios centrales se daría apoyo organizativo (cómo hacer la campaña de comunicación, elegir un jurado, qué tipo de premios, qué tipo de empresas buscar, cómo preparar los actos, ...).

Para financiar los actos y los premios a nivel provincial o autonómico, cada delegación debería buscar apoyo local.

Nivel nacional En el concurso a nivel nacional: participan los 5 mejores videos de cada categoría en los casos en que se ha hecho concurso provincial, y los mejores vídeos de cada una de las provincias que no han tenido concurso provincial, que serán seleccionados por el equipo organizador o un jurado específico.

La entrega de premios del concurso nacional coincide con la del provincial donde se hace el acto. El primer año se organizará en Barcelona, donde ya se ha experimentado con éxito. En el futuro, cuando las delegaciones que organizan el concurso a nivel provincial adquieran experiencia, el acto final del concurso de ámbito nacional se celebrará cada año en una ciudad distinta..

Destinatarios

El concurso tiene dos categorías, para adaptarse a las necesidades de distintas tipologías de destinatarios: Categoría Escuelas La escuela es un espacio privilegiado para impulsar procesos de EpD y por ello personalizamos la acción para adaptarnos a sus necesidades.

Educación formal: esta oferta está orientada preferentemente a alumnos de secundaria y bachillerato. Los profesores actúan como prescriptores de la actividad.

La experiencia de participación de escuelas fue muy satisfactoria en la pasada edición del concurso y muy bien valorada tanto por los alumnos como por los profesores. Los encuestados valoran especialmente la metodología participativa y la utilización de nuevas tecnologías en entornos audiovisuales.

Educación no formal: esta categoría también estaría abierta a asociaciones juveniles, que se deberían inscribir en el nivel correspondiente a la edad de los chicos participantes. Los monitores actúan como prescriptores de la actividad.

En la anterior edición participaron algunos “esplais”, que valoraron especialmente la metodología lúdica y participativa de la propuesta.

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Categoría General Orientada a jóvenes interesados en la producción de vídeo y en los valores y derechos propuestos en la temática del concurso.

Educación formal: universidades (facultades de comunicación audiovisual y comunicación), escuelas de cine y diseño.

En la anterior edición colaboraron de forma entusiasta facultades de comunicación audiovisual, comunicación y escuelas de cine. En algunos casos, los profesores recomendaron la participación e incluso lo asumieron como trabajo de clase evaluable. La participación de estudiantes de cine aumenta el nivel de la calidad de los clipmetrajes a concurso.

Educación informal: internautas interesados en temas de solidaridad y en producción de vídeo.

La difusión por Internet del concurso anima a numerosos internautas a participar en esta acción de EpD, sea elaborando un vídeo, visionando los vídeos participantes, votándolos o realizando comentarios.

Premios Categoría Escuelas Premios: al primer clasificado en cada tema y nivel: primer ciclo de ESO, segundo ciclo de ESO y Bachillerato. Reconocimiento al vídeo más votado. Puede haber premios de consolación para finalistas.

Categoría General: Premios: al primer clasificado de cada tema. Reconocimiento al vídeo más votado. Puede haber premios de consolación para finalistas.

Certificado de participación a todos los finalistas de ambas categorías.

Esta estructura de categorías y premios se mantiene tanto en el ámbito provincial como en el nacional. En el ámbito provincial, cada delegación organizadora aporta los premios con la ayuda de colaboradores locales.

Objetivo específico Contribuir a la formación y sensibilización de los jóvenes en valores y derechos a partir de la utilización de nuevas tecnologías que favorecen la participación y la creatividad.

Resultados -Los participantes en el concurso reflexionan y interiorizan el tema propuesto, sobre el que se han documentado, han escrito un guión, y han producido y editado un vídeo, de forma individual o en grupo.

-Los internautas que visitan la web incorporan comentarios y reflexiones a los videos del concurso, dando lugar a conversaciones de grupo que profundizan los mensajes.

-Los mejores videos son incorporados a los materiales de educación para el desarrollo de Septiembre 2010 - contacto: Daniel Ortiz • dortiz@mansunides.org

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Manos Unidas, tanto en el ámbito de la educación formal como en Internet.

-Profesores y educadores utilizan la dinámica del concurso y los materiales generados para trabajar el tema en sus respectivos espacios educativos.

Indicadores Indicadores cuantitativos 1.1-XXX jóvenes han participado en esta acción creando XXX clipmetrajes. Los participantes se han documentado, han escrito el guión, han producido y editado un vídeo, es decir, que se han implicado en esta acción de sensibilización.

1.2-XXX escuelas han participado en el concurso respecto a la 3ª edición. Cada video producido por una clase sensibiliza e implica a los alumnos de todo el grupo, convirtiendo la actividad en una experiencia vivencial que refuerza la eficacia de la EpD. 1.3-Se han realizado XXX comentarios a los vídeos. Los clipmetrajes de sensibilización de los participantes dan pie a crear conversaciones (reflexiones y comentarios) en torno a los temas planteados.

1.4-Han habido XXX reproducciones de los vídeos participantes durante el periodo en que estaba abierto el concurso. Estos vídeos continuan recibiendo visitas mucho tiempo después.

1.5-Hemos tenido XXX visitasm en las webs relacionadas con el concurso (web, canal video, facebook, etc.).

1.6-Hemos conseguido XXX referencias a la actividad en los medios de comunicación y en Internet – información y publicidad –.

Fuentes de verificación: Mediremos los datos cuantitativos a través del seguimiento de las bases de datos de los registros de usuarios. La web del concurso, el facebook y otras webs relacionadas se analizarán con la herramienta Google Analytics, que permite interpretar un nivel exhaustivo de datos.

Indicadores cualitativos 1.1-Los participantes expresan su satisfacción por la actividad realizada en las encuestas de evaluación y aportan sus opiniones y experiencias para mejorar la actividad en el futuro.

Fuentes de verificación: Se realizarán encuestas para una evaluación cualitativa a participantes de la categoría General, a profesores y alumnos en la categoría Escuelas y a los participantes que asistan al acto final del concurso.

Actividades 1. Crear una red de colaboradores

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Breve explicación de la actividad: Para aumentar la eficacia y la eficiencia de la actividad es importante contar con diversos perfiles de colaboradores.

1.Tenemos que implicar a la red de delegaciones de Manos Unidas. Si las 71 delegaciones de Manos Unidas se involucran en la difusión del concurso en escuelas y a nivel general, la actividad tendrá presencia real en toda España. Diseñaremos una estrategia de comunicación –especialmente online- para comunicar a las delegaciones qué actividades pueden hacer para promocionar el concurso.

2.Necesitamos empresas que aporten premios para motivar la participación en el concurso.

3.Necesitamos también directores de cine que formen parte del jurado. Los miembros del jurado que sean más conocidos cumplen la función de dar más prestigio y mayor proyección mediática al concurso.

4.Negociaremos la colaboración de redes educativas, universidades, escuelas de cine, etc.

5.Finalmente necesitamos la complicidad de los medios de comunicación, para que den difusión gratuita a la campaña de comunicación del concurso en prensa, radio, televisión, mobiliario urbano e Internet. En la anterior edición también colaboraron en la difusión la Filmoteca y los cines de VO. Intentaremos implicar a las delegaciones de Manos Unidas para que contribuyan en la aportación de colaboradores.

Las delegaciones que asuman la organización del concurso a nivel provincial deberán crear sus propias redes de colaboradores (empresas que aporten premios, jurado, etc.)

Antecedentes y justificación 1. En la pasada edición, colaboraron empresas como Sony o Spanair, entre otras, que aportaron premios atractivos para los participantes como un equipo profesional de vídeo o un viaje a Gambia. Si hay premios atractivos, aumenta sin duda la participación.

2. El jurado de la pasada edición estuvo encabezado por directores de cine como Jaume Balagueró (Rec) y Santiago Zannou (ganador de 3 premios Goya con “El truco del manco”. El resto de miembros del jurado eran personas de reconocido prestigio en el mundo audiovisual. Contar con directores de cine mediáticos aumenta el valor del concurso y facilita su difusión en medios de comunicación.

3. En la anterior edición del concurso colaboraron La Red Telemática Educativa de Cataluña (XTEC), del Departamento de educación de la Generalitat, La Xarxa d’Escoles Compromeses y la Fundación Escuela Cristiana de Cataluña, todas las Universidades a las que nos dirigimos y numerosas escuelas de cine.

4. Las delegaciones de Manos Unidas de Cataluña distribuyeron material promocional del concurso en las escuelas de su zona. Como las delegaciones de Manos Unidas tienen una relación de colaboración con numerosas escuelas, nuestras propuestas suelen tener una buena acogida.

5. Los medios de comunicación líderes de Cataluña firmaron convenios de colaboración y realizaron campañas de publicidad gratuita para dar visibilidad a esta actividad.

Entre los medios que colaboraron, destacaron TV3, Catalunya Ràdio, La Vanguardia, Red de Televisiones Locales (XAL), etc. También fue importante el acuerdo de colaboración con con las revistas Secundèria y L’Hiperbòlic, que se distribuyen gratuitaSeptiembre 2010 - contacto: Daniel Ortiz • dortiz@mansunides.org

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mente a alumnos de secundaria, bachillerato y universitarios. La filmoteca y varios cines de VO de Barcelona también colaboraron en la difusión del concurso.

Cronograma Las gestiones se realizarán durante 12 semanas. Es la primera actividad a realizar, puesto que tener definidos los colaboradores es un requisito previo para todas las demás acciones.

Recursos humanos Se implicarán en los contactos con posibles colaboradores el equipo que coordina el proyecto y el departamento de empresas de MU Barcelona.

Es imprescindible el soporte de los servicios centrales para la captación de colaboradores en Madrid (especialmente directores de cine, premios y local para el acto final) y para implicar a las delegaciones más activas en la captación de colaboradores.

2. Crear una web del concurso de clipmetrajes -El concurso de clipmetrajes es una actividad de EPD orientada a Internet y con vocación de crecimiento y expansión. Es importante por ello que la web del concurso responda a las funcionalidades necesarias. Por ello crearemos una nueva web del concurso de vídeo.

Los vídeos se cargarán desde la nueva web en nuestra cuenta de DailyMotion. También potenciaremos un grupo de facebook para fomentar la participación y los comentarios de los participantes y usuarios que visionen los clipmetrajes.

Antecedentes y justificación La web de la segunda edición del concurso de clipmetrajes www.concursvideomansunides. org era demasiado sencilla y no cumplía con los requerimientos necesarios para que esta actividad pueda desarrollarse y crecer en el futuro.

El salto del concurso al ámbito estatal comportará la puesta en marcha de un site multiidioma y la implementación de mejoras en la navegación y en el fomento de la participación de los usuarios.

Los proveedores que han definido el proyecto han realizado un buen trabajo en la web de la delegación de Manos Unidas de Barcelona y han creado el juego www.unjuegopeligroso.org , que han tenido muy buena acogida.

Objetivos de la web de concurso · Potenciar la participación de los usuarios desde el mismo site. · Convertir a los usuarios en los principales creadores de contenidos. · Redireccionar el tráfico de la web del concurso de cortometrajes hacia otras webs y canales de Manos Unidas.

Características destacadas de la web del concurso · Añadiremos un buscador de vídeos al minisite para que los usuarios puedan encontrar con facilidad las piezas que deseen sin la necesidad de realizar la búsqueda manualmente a través del paginador. · Incluiremos una nube de tags que brinde a los usuarios un modo alternativo de navegación y una búsqueda de piezas según categorías.

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· Incluiremos un cargador que permitirá a los participantes subir sus vídeos directamente a la cuenta del concurso en DailyMotion. Los vídeos ya llevarán incorporadas las cartelas de Manos Unidas, que se podrán descargar desde la web. · Los vídeos más vistos, los más destacados, los mejor valorados y los últimos en ser publicados serán siempre accesibles desde un bloque que se integrará en el portal para facilitar la navegación del usuario hacia otras piezas audiovisuales del concurso. · Categorizaremos las participaciones según pertenezcan a proyectos de escuelas, de público general o a piezas elaboradas con móvil. · Incluiremos un listado categorizado de usuarios. Destacando los usuarios más participativos . · Acceso destacado a los videos finalistas y a los ganadores · El portal será multidioma: castellano, catalán, gallego y euskera e inglés. · Integraremos las noticias relacionadas con la temática del certamen en el minisite del concurso. · Integración de un apartado “Notas de prensa” con las noticias publicadas en medios relacionadas con el concurso. · Bloque con proyectos destacados para incentivar la visita de las páginas de información de proyecto. · Para poder participar(comentar, subir videos) los usuarios deberán registrase en el site.

Componentes, para cada categoría: · Videos más vistos · Videos más valorados · Videos más comentados · Últimos videos publicados Destinatarios: Concursantes (categoría General y Escuelas) y usuarios que visionen, comenten y voten los vídeos.

Cronograma: Se estima un desarrollo de 12 semanas. Ver detalle en cronograma proyecto.

Recursos La web será desarrollada por diseñadores y programadores de un proveedor externo.

La redacción de los textos y la coordinación con el proveedor se llevará desde el departamento de comunicación de Manos Unidas Barcelona.

Deberá haber un interlocutor del área de la web de Servicios Centrales para implementar en la web del concurso y en la web de Manos Unidas elementos de navegación que faciliten redireccionar tráfico desde y a ambas webs.

3. Difusión del concurso de clipmetrajes Esta actividad responde especialmente al objetivo específico 2.(presencia de la campaña de EPD en Internet y en medios de comunicación).

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Antecedentes y justificación En la 2ª edición del concurso de clipmetrajes se implicaron las delegaciones de MU de Cataluña.

Los principales medios de comunicación líderes de Cataluña (TV, radio, prensa, mobiliario urbano e Internet) realizaron campañas gratuitas de publicidad.

Numerosos medios de Cataluña publicaron o emitieron informaciones relacionadas con el concurso.

La difusión adecuada de la actividad es imprescindible para conseguir los resultados previstos, tanto a nivel de participación como de presencia en medios.

Deberemos potenciar la comunicación online, puesto que se trata de una actividad que se desarrolla sobre todo en el ámbito de Internet.

Resumen de la actividad Planificación de la campaña de comunicación Se elaborará un plan de comunicación para difundir con eficacia la actividad en las delegaciones de Manos Unidas, en Internet y medios de comunicación y en las escuelas.

Grupos de interés preferentes: Comunicación interna: delegaciones de Manos Unidas Categoría escuelas: profesores y alumnos de secundaria y bachillerato; y asociaciones juveniles.

Categoría general: estudiantes de cine y comunicación audiovisual, activistas de las diferentes temáticas e internautas interesados en concursos de video y solidaridad.

Comunicación interna Deberemos preparar un plan de comunicación interna online y offline para difundir la información del concurso y orientar las actividades que deben realizar las delegaciones de MU. En general potenciaremos la comunicación online, a través de newsletters y correos electrónicos. Los responsables de las delegaciones implicadas formarán parte de un grupo y se crearán instrumentos en internet para facilitar la intercomunicación..

Servicios centrales distribuirá los materiales impresos a las delegaciones y fomentará la participación.

Comunicación externa Deberemos preparar un plan de comunicación online y offline.

1.Publicidad online -La campaña de publicidad online se realizará en Google Adwords y en Facebook.

-Trabajaremos para conseguir espacios de publicidad gratuitos en sitios adecuados a nuestros públicos objetivos.

Promoción online Se trabajará el “linkbaiting” y el “buzz cualitativo”o presencia informativa y de links al concurso en webs, blogs y redes sociales.

Comunicación con los participantes y colaboradores.

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Se elaborará un newsletter y enviarán emailings a las listas de distribución para facilitar la comunicación con los distintos grupos de interés: participantes y colaboradores.

2.Publicidad offline -Campaña de publicidad en prensa, radio televisión y mobiliario urbano en medios colaboradores de la campaña.

Promoción offline -Se distribuirá material impreso a escuelas e institutos y también a escuelas de cine, facultades audiovisuales, filmotecas, cines en VO, centros cívicos, etc.

-Se instalarán plafones del concurso en escuelas de cine y facultades de comunicación audiovisual.

Gabinete de prensa Se elaborarán notas de prensa y se facilitará la difusión de los vídeos en televisión. Los momentos álgidos del trabajo del gabinete de prensa serán el lanzamiento y el acto final.

Cronograma: Hay tres fases claves. 1. Comunicación a delegaciones. 2. Lanzamiento. 3. Acto final.

Recursos: En la comunicación y difusión del concurso deben implicarse el equipo de coordinación del proyecto de MU bcn, servicios centrales, delegaciones y proveedores externos.

4. Gestión del concurso Se planificará la actividad para que pueda funcionar de forma automatizada, con la menor intervención posible de Manos Unidas.

Los participantes incorporarán en sus vídeos las cartelas del concurso y subirán su vídeo al canal del concurso de Manos Unidas en DailyMotion.

Se elaborará un FAQ (preguntas más frecuentes) para resolver dudas de los participantes.

Los jurados provinciales realizarán una selección previa de los vídeos. Los que pasen a la segunda ronda serán valorados por los miembros del jurado nacional.

Antecedentes y justificación La experiencia en la gestión del concurso en la última edición fue en general positiva, aunque tuvimos algún “cuello de botella” en fechas clave, de cierre de plazos, cuando llegaban muchos vídeos a la vez.. Como debíamos editar los vídeos para incorporar las cartelas del concurso y subirlos a Internet, en momentos de acumulación tardábamos algunos días en poder incorporar los vídeos nuevos a la web del concurso y esto provocaba la impaciencia de algunos concursantes.

Para mejorar esta gestión, vamos a incorporar un cargador el la web del concurso y delegaremos la incorporación de las cartelas a los propios concursantes.

De esta forma, cuando un concursante suba un vídeo, sólo deberemos validarlo y se publicará inmediatamente en la web del concurso.

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Con el aumento previsible de participantes, aumentará también el número de consultas y dudas. Para facilitar la atención al usuario, crearemos un FAQ –preguntas más frecuentesen la web del concurso, para que la mayoría de dudas puedan resolverse sin necesidad de contactar personalmente por email o por teléfono.

Cronograma -El concurso de vídeo se lanzará el 1 de noviembre de 2011 y terminará el 28 de febrero de 2012. Durante este período el equipo de gestión del concurso resolverá incidencias y atenderá a los participantes.

El acto de entrega de premios se realizará en abril de 2012.

Recursos: -El equipo coordinador del concurso de la delegación de bcn validará los vídeos para que se publiquen y resolverá incidencias. También moderará los debates generados a partir de los comentarios de los usuarios.

-Los jurados provinciales y el el jurado nacional seleccionarán y valorarán los vídeos.

5. Acto de entrega de premios Antecedentes y justificación El acto final de la última edición del concurso se celebró el 28 de marzo de 2010 en el auditorio del CaixaForum de Barcelona.

Presentó el acto una popular actriz (Agnès Busquets), hubo una actuación musical (Creisy Lyon) y varias charlas, como complementos de la proyección de los vídeos finalistas y la entrega de premios.

Los resultados fueron buenos, puesto que se llenó la sala y el público quedó satisfecho.

Por ello, seguiremos la misma línea.

Proponemos realizar este acto en Madrid en 2012 y que en las próximas ediciones recorra otras ciudades importantes.

La campaña de comunicación se dirigirá especialmente a los concursantes de la zona donde se celebra el acto final. Con la colaboración de patrocinadores, se invitará a los premiados al acto final.

6. Seguimiento y evaluación Antecedentes y justificación Las actividades de la anterior edición del concurso se midieron y evaluaron exhaustivamente.

Los resultados de la evaluación revelaron la satisfacción de los distintos grupos de interés.

Evaluar los resultados es clave para medir el impacto para mejorar en el futuro la acción.

Breve descripción de la actividad Las actividades se evaluarán a nivel cuantitativo y cualitativo, aprovechando las facilidades que permite la evaluación online (formularios Google Docs).

El equipo de coordinación del proyecto y servicios centrales elaboraremos los cuestionarios específicos para cada actividad y grupo destinatario.

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Recursos El equipo de coordinación dinamizará la participación en la evaluación de los distintos grupos de interés –delegaciones, participantes, profesores, alumnos, etc- y un colaborador externo realizará un informe de análisis de los resultados.

Evolución de la acción Pondremos especial énfasis en consolidar y ampliar la relación entre Manos Unidas y los grupos destinatarios para asegurar un trabajo de EpD a largo plazo y de calidad, potenciando estas metodologías lúdicas y participativas en un entorno de nuevas tecnologías.

Trabajaremos para fomentar que los profesores utilicen los mejores clipmetrajes como recurso de EpD. Los clipmetrajes se integrarán en los materiales educativos de Manos Unidas y se informará sobre este recurso a los profesores y escuelas colaboradoras.

El objetivo a medio plazo es convertir el concurso en anual y que las delegaciones de las ciudades más importantes organicen el concurso a nivel provincial en su delegación.

Estudiaremos la viabilidad de incorporar una nueva categoría de vídeos grabados con móviles. En todo caso, como el móvil está evolucionando rápidamente en su integración con Internet, habrá que tener en cuenta esta plataforma de difusión y participación en el futuro.

Lo ideal es que las delegaciones asuman este recurso y adapten a las necesidades de sus actividades y entorno. La fecunda imaginación de las delegaciones puede aportar numerosas ideas para sacar mayor partido de este recurso.

Una posibilidad sería, por ejemplo, organizar talleres de producción y edición de clipmetrajes en escuelas. Esta acción serviría para estrechar la relación con los centros educativos y ofrecerles una actividad de EpD más vivencial y participativa.

Otra posibilidad es ofrecer talleres de producción y edición de clipmetrajes a profesores, para darles las pautas para organizar la acción con sus alumnos.

Enlaces de interés: Web del concurso de clipmetrajes http://concursvideomansunides.org/default.php?lan=2 Reportajes TV XTVL sobre el concurso http://www.youtube.com/watch?v=-lN2r99t5PE&feature=player_embedded Otro reportaje de la XTVL post concurso http://vimeo.com/10975547 TV3: Reportaje en Signes dels Temps http://www.tv3.cat/videos/2892790/Preparatius-de-la-visita-del-Papa

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Concurso de clipmetrajes (Reportaje informativo TV3) http://mansunidesbcn.blogspot.com/2009/10/reportaje-del-informativo-lider-en.html

Web MU: Acto final concurso http://www.mansunides.org/es/noticia/cineastas-jaume-balaguero-y-santiago-zannou-entregaron-premios Web MU: Acto final concurso http://www.mansunides.org/es/multimedia/tu-punto-vista-puede-cambiar-mundo Web MU: Repercusión mediática http://www.mansunides.org/es/noticia/repercusion-mediatica-del-2-concurso-clipmetrajes Web MU: información previa acto final http://www.mansunides.org/es/multimedia/tu-punto-vista-puede-cambiar-mundo Informaciones sobre el concurso en el blog de Mans Unides “La veu del Sud”. http://mansunides.blogspot.com/search?q=concurs+clipmetratges Videos finalistas de la primera edición del concurso http://mansunidesbcn.blogspot.com/2009/10/videos-premiados-en-la-primera-edicion.html Spot TV concurso de video http://mansunidesbcn.blogspot.com/2009/10/spot-de-television-de-concurso-de.html Llamada a la participación de Jaume Balagueró http://mansunidesbcn.blogspot.com/2009/10/jaume-balaguero-presidente-del-jurado.html Llamada a la participación de Santiago Zannou http://mansunidesbcn.blogspot.com/2009/10/santiago-zannou-el-cineasta-galardonado.html Fotos entrega premios y links a vídeos finalistas http://www.mansunides.org/es/noticia/cineastas-jaume-balaguero-y-santiago-zannou-entregaron-premios

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