VAN TWAALF TOTACHTTIEN 5 Vakblad voor voortgezet onderwijs • Jaargang 26 mei 2016
NR
De DTT
Lesgeven zonder cijfers Onderwijsraad
De een vindt het een verrijking, de ander een vergissing
Leraren verenigen zich in hun formatieve benadering
The tail wags the dog! Filip Dochy over feedback en ruimte om fouten te mogen maken
‘Wees voorzichtig met verder flexibiliseren van het stelsel’