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彰雲嘉 地區國民小學電腦教室之旅

虎 科 資 工 資 訊 志 工 隊


目 錄

志工心語 .....................43

目錄 ..........................1

教學 app......................57

成員介紹 ......................3

小組會議 .....................59

嘉義地區志工服務 ..............9

著作利用授權書 ...............61

雲林地區志工服務 .............27

彰化地區志工服務 .............35 1.

2.


成 員 介 紹 成員名稱 : 謝一銘 志工心得 : 資訊志工活動,由老師帶著學長跟我一起出任務, 第一次感覺還蠻新鮮的,因為現代資訊科技發展迅速,為了 推廣平板電腦的應用,去一些距離都市比較偏遠的學校,教 導他們平板與 wifi 應用,能夠讓偏鄉學校的同學也可以有學 習現代科技的機會,縮短城鄉差距,活動當天當他們有不懂 的問題,可以教導他們,看他們玩得很開心,自己也很有成 就感。

領隊謝仕杰為國立虎尾科技大學資訊工程系老師,團 隊成員主要以資工系系學會幹部、儲備幹部及資工系碩士 班與大學部同學所組成。本團隊由資訊工程系同學組成, 目前團隊成員包含大一、大二學生以及碩士班研究生。希 望透過不同年齡層的同學共同參與志工活動建立起具有傳 承特色之資訊志工團隊;團隊專長為資訊相關技術之應用。 本團隊由具備資訊科技相關知識的資訊工程系同學所 組成,目前團隊成員包含大一、大二學生以及碩士班研究 生。在提供專業能力達成被服務對象的需求方面,個人相 信團隊成員能夠勝任。然而,本團隊大部分的成員是第一 次參與資訊志工的活動。個人也希望團隊成員能夠在服務 的過程中,培育管理與規劃的能力、培養正確的志工服務 觀念以及體驗與團隊合作共同完成目標的經驗。

3.

成員名稱 : 章祐宸 志工心得 : 曾參與多種不同類型的志工團隊,不過資訊志工 倒是第一次,或許這次的難度本來就不高,也或許是在自己 領域的關係,不過只要協助是有效果及有效率的,這一切就 值得了。我是在山上長大的小孩,所以來到育華國小倍感親 切,這裡的教學環境或許缺乏資源,但我不認為這是一種落 後。學生禮貌的一一問好,我看見的是都市小孩漸漸失去的 單純,如果這些孩子能保有用錢買不到、書上學不來的條件, 努力的學習搭配願意付出的師資,那麼減少城鄉差距也實在 不無可能。

4.


成員名稱 : 張家源 志工心得 : 這次的活動真的好有意義,我好喜歡,好特別, 我學了好多東西,整天都很開心,聽了那麼多好的演講,心 裡不自覺得感動,為甚麼有那麼多人願意默默付出,默默成 長,我找到答案了,這就是愛,對社會的愛,對下一代的愛, 對上一代的愛,其實我們都可以過得很好對吧 !

成員名稱 : 林君翰 志工心得 : 加入志工團隊真的是一件很棒的事情,可以從小 朋友身上學到求知的好奇心,可以成老人家身上學到學習的 熱忱,盡而得讓自己知道,自己不足的地方,雖然有時看到 鄉下小孩子們的困苦與無助,讓我有些不忍,但是,這或許 是我現階段最能夠幫助這些小孩子的方法吧。

7.

成員名稱 : 曾平佳 志工心得 : 我們是虎尾科大的學生,因為老師讓我們有機會 接觸志工這個領域。在志工過程中,了解到世上還是很多有 需要幫助的人。只要我們耗費一點點的時間,就可以來幫助 這些需要幫助的人。志工是很好的工作,也有非常多的種類。 未來有機會會去接觸其他領域,去幫助更多需要幫助的人。

成員名稱 : 志工心得 : 資訊志工是個很特別且很有意義的活動,俗話說 的好 " 施比受更有福 ",在經過這次的活動之後才真正了解到 這句話內涵的深意,看似單純在教導過程中其實到頭來收穫 最多的是自己,默默付出的感動我想只有真正體會過的人才 能明白吧 !

8.


嘉義地區

志 - 工服務

三江國小 港墘國小 龍港國小 下楫國小 竹崎國小 太平國小 社團國小

2013.07.10 2013.07.10 2013.07.17 2013.07.17 2013.07.27 2013.08.15 2013.09.09 2013.09.13


三江國小 拍照時間:2013-07-10 拍照地點:三江國小 - 電腦教室 志工團隊與小朋友上課的 互動過程。

老師用有趣的上課方式來吸引小朋友的注意力,並配合老 師自己做的教學影片和介紹影片,讓大家了解到平板電腦的 便利,以及平板電腦的使用方法。 在這個下午我們與小朋友透過互動學到了很多東西,希望 大家都能滿載而歸,我們也希望未來還能有這樣的活動繼續 下去。

參與這個活動的人並不少。

小朋友們的認真上課情形,有 問題也會提出。 認真上課的陳老師。

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港墘國小

一大早就來到了港墘國小,佈置電腦教室,將活動 布條拉上, 確認平板電腦數量並且架起無線網路,以 愉快的心情等待學員來上課。 港墘國小校長在百忙之中,也抽空與小朋友一同參 與這個活動,校長也非常認真地在學習,遇到問題時也 會發問,而老師與志工也都會盡力的回答這些問題。

上課前先發平板電腦, 讓大家一人一台。

拍照時間:2013-07-10 拍照地點:港墘國小 - 電腦教室

陳老師在上課的過程中,跟大 家介紹了一些網路上實用的 APP,以及使用的方法

大家在上課時認真聽課 的模樣。

感謝陳老師及所有的學員,在所有課程告一段落之 後,大家都學到了許多東西,所有的人一同拍下團體照 照,留下這樣一個活動紀錄後,結束的這天的課程。

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老師在上課時認真的樣子。

上課的學員是龍港國小老師, 因為對平板電腦課程也有興 趣,所以參與了這樣一個活動。

在這次活動中比較特別的 是參加的學員大多是國小老 師,因此都有使用平板電腦的 經驗,但這並不影響參與的熱 情。

龍港國小 拍照時間:2013-07-17 拍照地點:龍港國小 - 電腦教室

透過這樣一個活動,大家都學到相當多得 東西,不論是一些 APP 的下載使用,或者是 一些平板的小技巧。

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大家在上 課時使用平板 電腦的狀況。

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下楫國小

拍照時間:2013-07-17 拍照地點:下楫國小 - 電腦教室

當上課遇到問題或者不 會的時候,志工就會上前幫 忙,解決大家的疑惑,使老 師上課的進度不會落後。

當 地 的 小 朋 友, 都 非 常 的活潑可愛,上課時也很積 極, 在 我 們 當 天 活 動 還 沒 開 始 的 時 候, 有 些 小 朋 友 已經早一步到教室等我們。 圖中的小朋友,比我們早到教 室正在做簽到的動作。

小朋友在上課的時候非常的認真也非常的乖,在課程中每 當小朋友遇到些問題,或者有什麼疑問,資訊志工都會馬上 上前幫助小朋友,解決小朋友的疑問。 比較特別的是,有一位家長是一位外籍新娘帶著小朋友參 加這個活動,雖然語言沒辦法非常順利的交流,但是透過資 訊志工的一步步操作指導,也逐步了解到如何操作使用。這 對我們而言是一次相當寶貴的經驗,讓我們有所成長。

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竹崎國小 拍照時間:2013-07-27 拍照地點:竹崎國小 - 電腦教室

上課的老師很年輕 , 因此上課中所選擇的教材幾乎都是時 下年輕人常用的 app 軟體,例如 skype、美圖秀秀等,上課 方式非常的有趣 , 讓我們學到很多東西。 在這個下午過得相當充實,我們也有收穫,原本有些比較 年長的銀髮族沒有接觸過平板電腦 , 但經過這次的活動 , 已 經能夠上網看新聞 , 與孫子玩遊戲。

認真上課的老師,配合著投影 片,以較有趣的應用軟體,提 高學生的興趣。

志工團隊與小朋友上課的 互動過程。

學生及家長們認真上課的情 形,有問題也會提出。

參與這個活動的相當的多, 其中包含了銀髮族。

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太平國小

小朋友們聽完老師的講解 後,就個別拿著自己的平板 電腦實際去體驗一下,透過 這種一步一步實際操作,來 學習效果會比較好。

當地的小朋友,都非常的 活潑可愛,在體驗的過程中要 是遇到什麼東西不會的,或是 什麼按鍵不會按的,都會請教 我們志工大哥哥或是上課老 師。

拍照時間:2013-08-15 拍照地點:太平國小 - 活動中心 這次我們是去梅山的活動中心,因為太平國小的電 腦中心在維修,所以我們就直接在村內的活動中心上 課,這次來的都是小朋友,所以老師也比較輕鬆的先教 一些基本的平板電腦的操作,然後就放給小朋友自己去 體驗平板,每個小朋友看到平板都非常高興,都很想馬 上的去體驗看看。

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社團國小 ~1 在這次的活動中有一位老奶奶,可是他非常認真的想多 學一點東西。因為他是第一次接觸平板所以老師從頭開始教 他,也一一的教他一些平板可以做的事,像是地圖、聽歌、 高鐵查票 .. 等,結束的時候她覺得很高興今天可以學到那麼 多東西。

拍照時間:2013-09-09 拍照地點:社團國小 - 電腦教室 熱心參與這項活動的學弟。

不管任何問題,我們都會盡最 大的努力去幫忙。

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小朋友們當天上課的狀況。

住在附近的小朋友,非常的活 潑,上課也很認真。

這是是我們第二次來社團國小了,這次來的人跟上 次的差不多,這次小孩又占了大部分,只有幾位老人家 來上課。此照片是老師親自去操作給完全沒接觸過平板 的老人家,讓他們可以了解平板的整個操作介面,如何 去從都沒了解平板到知道如何去使用平板。 上課前先發平板電腦, 讓大家一人一台。

社團國小 ~2

老師在上課的過程中,跟大 家介紹了一些網路上實用的 APP,以及使用的方法

拍照時間:2013-09-13 拍照地點:社團國小 - 電腦教室

大家在上課時認真聽課 的模樣。

家長帶小孩一起來上 課。

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有一些從來沒有接觸過平板的老人家。老師從頭開始教 他,也一一的教他一些平板可以做的事,像是地圖、聽 歌、高鐵查票 .. 等。讓他們知道平板可以做的事情非 常非常的多。讓他們可以知道現在的小孩都在使用什麼 東西,跟上他們的腳步。感覺他們每個人上完課都有一 種滿載而歸的感覺

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雲林地區

志 - 工服務

褒忠國小 2013.08.18 虎尾科技大學 2013.10.12 2013.10.20


褒忠國小 拍照時間:2013-08-18 拍照地點:褒忠國小 - 圖書館 上課老師與上課同學的互 動過程。

服務的地點在褒忠的圖書館 , 褒忠圖時館提供了很棒的 環境讓我們使用 , 也讓學員能在舒適的環境中學習平板電腦 , 過程中有任何的問題我們也進我們所能的去解決問題 . 上課時小朋友年紀非常的小 , 卻已經懂的連上網路 , 到網 路下載一些好玩的小遊戲來玩 , 褒忠圖書館有提供當地的居 民免費的網路使用非常的方便

參與都是對平板很有興趣的 附近居民。

小朋友們的認真上課情形,有 問題也會提出。 認真回答問題的老師。

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客語認證 ~1

拍照時間:2013-10-12 拍照地點:虎尾科技大學

整個考試進行的相當順 利,在門口主動向前來考試 的小朋友指引考場的位置。 在考前有確實的規劃路 線,並且確認電腦的使用狀 況,而在考試後,有確實的 將考場還原。

在考試的途中要看看有 沒有事情要幫忙的要即時的 去幫忙。像是休息室在哪 或 是 廁所在哪 之類的。最後 考完的時候也要做會場還原 的動作,像是電腦關機 收 耳機 收板子的動作。

這一次的服務內容比較特別,是協助虎尾科技大學當地 的一個考試進行,而這個考試是客語認證。我們的工作主要 是協助考場的布置、電腦的檢測、及擔任考場的指引路線人 員,整個活動進行相當順利。

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客語認證 ~2

拍照時間:2013-10-20 拍照地點:虎尾科技大學

整個考試進行的相當順 利,在門口主動向前來考試 的小朋友指引考場的位置。 在考前有確實的規劃路 線,並且確認電腦的使用狀 況,而在考試後,有確實的 將考場還原。

在考試的途中要看看有 沒有事情要幫忙的要即時的 去幫忙。像是休息室在哪 或 是 廁所在哪 之類的。最後 考完的時候也要做會場還原 的動作,像是電腦關機 收 耳機 收板子的動作。

這一次的服務內容於上一次相同,但是有了上一次的經 驗讓我們更加得心應手,而且因為這次的活動有了更多的朋 友加入了我們志工的行列。

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彰化地區

志 - 工服務

水尾國小 育華國小 水尾國小

2013.08.18 2013.10.12 2013.10.20


水尾國小 ~1 拍照時間:2014-02-26 拍照地點:水尾國小 - 電腦教室 測試水尾國小的無線網路

這次我們志工團主要是去彰化水尾國小,主要是為了測 試無線網路跟檢測伺服器,為了之後的教學所用。我們有一 位同學比較懂系統的去檢測伺服器,其他人就做每台的平版 看無線網路穩不穩。我們測試很多 app 測網速的軟體,因為 水尾國小也是接近鄉下的學校,怕之後上課使用網路的時候 造成不穩的現象,所以要先做確認的動作。測完整體來說, 都大致的穩定,都可以正常的操作。所以之後上課就可以正 常的使用了。

負責檢測伺服器的志工同 學。

透過軟體測試每一台平板連線 速度

正在了解下次要服務的內容。

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育華國小

拍照時間:2014-03-19 拍照地點:育華國小 - 電腦教室

由於這是一件很重要的事 情,而且在遷移過程會將學 校網路關掉,開始前會先觀 察整個環境並分派每個人工 作,為的就是能花最少力氣 並以最快速度,完成伺服器 的遷移。

由於遷移過程,會重新 佈置網路線,所以這位資訊 志工正在將地板掀開。 當整個過程結束後,我 們有將電腦教室還原並且將 教室稍微打掃過,順利完成 這次的任務。

這一次的服務內容主要是配合虎尾科技大學,由於電

腦教室老舊容易滲水,因此虎尾科技大學電算中心派了兩名學 生協助伺服器遷移,並且重新住網路線。

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水尾國小 ~2

左圖為自由軟體的清 單,在了解要裝的項目之後 我們就開始著手分工,有負 責下載的,或者某些人負責 幾台電腦。 在我們的努力下,僅僅 只花了一個早上就完成了。

右圖這位同學,正在幫

水尾國小的伺服器,安裝 些軟體。

拍照時間:2014-04-09 拍照地點:水尾國小 - 電腦教室 這次我們受彰化水尾國小所託,第二次來這邊幫他 們。這次我們是幫他們安裝自由軟體,有一位同學則是幫 他們重新安裝伺服器。我們主要安裝的都是一些基本上課 會用到的軟體,讓他們上課可以更方便去使用。這些軟體 都是教育部裡面有的自由軟體,我們就去教育部把他們 一一載下來,安裝在每一台電腦裡。雖然是一些簡單的安

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志工心語

心 - 得感想


志工心語 一 開 始 經 由 老 師 介 紹, 加 入 了 資 訊 志 工 這 個 團 隊, 也 感 謝 老 師 跟 學 長 的 帶 領, 讓 我 們 在 每 一 場 活 動 中, 除 了 可 以 讓 我 們 教 導 別 人 外, 也 多 一 份 自 我 學 習 的 機 會, 在 這 樣 地 慢 慢 訓 練 下, 讓 我 自 我 學 習 成 長, 從 幼 苗 慢 慢 成 長 茁 壯。

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第一次我們去東石國小,自己看到鄉下與 都市的資訊知識、素養、設備落差很大外,發現 偏 遠 鄉 鎮 的 國 小, 他 們 的 電 腦 設 備 好 像 蠻 老 舊 的,我們除了用電腦教導小朋友、民眾如何使用 外,也加入新的資訊設備,例如平板電腦,教導 他們如何設定無線上網,讓他們了解,科技可以 帶給人們更方便的生活,讓偏鄉地區的小朋友與 民眾體驗到一些新奇的事物,讓小朋友與民眾享 有和都市一樣體驗到最新設備外,也能增加他們 都的資訊知識、素養、設備等,這就是我們資訊 志工該做的事情,教導每位小朋友與民眾,讓他 們了解資訊是一種現在生活不可缺少得一樣東 西, 也 是 增 加 生 活 的 便 利 性、 縮 短 成 本 支 出。 經過這幾次的活動,除了可以減少城鄉差 距,我自己也收穫不少,經過跟小朋友與阿姨叔 叔 們 的 互 動, 有 耐 心 地 指 導 他 們, 也 讓 我 更 有 自 信, 知 道 要 如 何 跟 他 們 相 處, 溝 通, 而 且 活 動 中 我 們 的 互 動 很 愉 快, 從 一 開 始 的 不 熟 悉, 到 小 朋 友 要 我 們 他 們 一 起 pk 玩 平 板 遊 戲, 過 程 中 有 許 多 歡 笑, 這 都 是 人 生 中 難 能 可 貴 的 經 驗,讓我了解,原來志工服務也可以這麼快樂。

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志工心語 資訊資工是個團隊出發概念很好的一個活動, 於是,我就參加了,第一次的演講,我們學到的, 是最簡單,也是最難的是,熱情 ~ 歡樂 ! 幫助別 人該有的禮儀,以別人為出發點,這讓我們後來 要去做志工時也更容易跟那些孩子打成一片。 在偏遠學校,用我們的專業帶領著下一代更上 我們的專業,在這個資工營隊裡,我們懂得開始 會觀察細節,懂得觀察別人需要甚麼、缺少甚麼、 想要甚麼,做完這個志工,讓我的心靈變得更加 開闊,施比受更有福,說的真的一點都不錯,其 實在參加這個志工營隊,比出去玩,在家玩遊戲 更有意義,我享受這半天對人生的經歷與磨練, 我看到了不一樣的世界,有了不同的想法與期望, 有了不一樣的人生,在未來再看到孩子或是銀髮 需要幫助的時候,我變得更能體會他們的心情, 去幫助他們。

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在家裡看到爸爸媽媽甚至於整個家族的銀髮 族不會用電腦的時候,我變得更有耐心的帶他們 進入電腦的商機,未來的就業,我們訓練的態度, 熱心助人,也會變成我們最大的贏面,靠著耐心 和愛心,我們能搏取上私下屬和客戶的性任,靠 著親切和耐心,我們會讓別人更想要跟我們合作, 這是個不一樣的活動,我很愛,很有意義的活動, 真的真的很有意義,做人做事,回饋社會,這就 是我們通是所上的 " 企業倫理 ",身為社會上的人, 就該取之於社會,用之於社會,不斷的奉獻,不 斷的自我成長,幫助別人,總有一天社會會變得 更加壯大的時候,我們會會心一笑,因為我們為 了這個社會多盡了一分力,雖然只是一點點,但 我們付出了,我們也得到了,我想中間的感受與 感動,是沒有參加過的人不會懂的吧! 48.


志工心語 我是在山上長大的小孩,所以來到偏鄉服務倍 感親切,這些地方的教學環境或許缺乏資源,但 我不認為這是一種落後。 我看見的是都市小孩漸漸 失去的單純,如果這些孩 子能保有用錢買不到、書 上學不來的條件,努力的 學習搭配願意付出的師資 ,以及現在的科技和便利 的電子產品,減少城鄉差 距也實在不無可能。雖然 資訊志工的時間可能短暫 ,不過只要協助是有效果 及有效率的,這一切就值 得了。

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我們的協助幾乎都是關於電子產品方面的應 用,即使科技日益進步,人類就此更加文明?我 倒是打上問號甚至否定!以智慧型手機為例,大 多數的人把智慧型手機和網路吃到飽劃上等號, 同時卻只使用於通訊軟體與社交瀏覽,那麼在網 路使用量上明顯供過於求,對於荷包部分更是浪 費的支出,這樣的智慧型使用者一點都不智慧; 另外也有部分的少年,認為傳統型手機就是落伍、 感到丟臉的,盲目的追求潮流只會造成人類素質 低落,如果科技使人類不懂珍惜、摒棄傳統,那 麼我覺得這些部分,會是資訊志工應該傳遞的訊 息以及存在的意義。 當然,長輩活到老學到老的精神非常令人感 動,雖然動作緩慢,不過他們努力的跟隨進度、 用心筆記,如果那些老是半途而廢、不願學習的 年輕一輩看見這些畫面,我相信他們就不會輕言 放棄了!說到志工的部分,經歷各種不同類型的 志工團隊後,深深感受到現今社會自私的人還是 不少,很多人只顧著自己好或者眼前的利益,由 衷希望可以有更多的人參與各種志工,透過更多 的正面能量矯正偏差的心態,也可以獲得更多力 量幫助更多的人。 50.


志工心語 一大早,風和日麗的太陽沾到了一點哀傷,但這並 沒有澆熄我對今天行程的熱情,因為今天的我跟往常並 不一樣,不是背著一個又大又重的書包,急急忙忙的跑 到教室,不是拿著一個又驚又喜的心情,開開心心的進 到教室。沒錯,今天的我並不是學生,是老師 ...... 一 旁的實習生。

車子開過了無數條的馬路,以及數不盡高樓大廈, 輾轉變成了一望無際的稻田,以及那片地的鄉村味,那 清晰的鄉村味,就像是早晨的太陽,用那一絲絲金黃色 的陽光,溫暖的照在你的身上,多麼舒服得味道。

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到了學校的時候已經大約是傍晚的時刻,我們一 行人衝忙得尋找上課的教室,才知道因為前幾個禮拜的 颱風,把整間的電腦教室,淹的體 無完膚,而起初一 開始時,來的小朋友大概就那麼兩三隻,但老師並沒有 因此而氣餒,反而很努力的再教導,儘管小朋友們再有 聽沒有懂的情況下,開始有陸陸續續的小朋友進到了教 室裡來,開始熱鬧了。 老師講解完課程的時候,小朋友手中的平板,不知 道已經大戰了幾百回合了,雖然如此,在一旁的我看得 也相當的開心,因為小朋友會不時的跟我互動,要我帶 他們玩這個,要我教他們玩那個,原本內向的我,也開 始變得主動了,很快的變跟小朋友們打成了一團,一下 子是左邊的小妹妹,一下子是右邊的小弟弟,一下子是 對面的伯伯,課堂中讓我最驚訝的是有一個七十多歲的 老奶奶,雖然已經白了整團頭髮,但是仍然不服老的, 想要跟著小朋友一起學習,讓我看了真的好感動。 加入志工團隊真的是一件很棒的事情,可以從小朋 友身上學到求知的好奇心,可以成老人家身上學到學習 的熱忱,盡而得讓自己知道,自己不足的地方,雖然有 時看到鄉下小孩子們的困苦與無助,讓我有些不忍,但 是,這或許是我現階段最能夠幫助這些小孩子的方法 吧。

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志工心語 從開始志工到現在,接觸非常多對電腦、平板一 翹不通的弟弟妹妹跟老人家們,他們都是充滿了一 總新奇又想來接觸看看的心情。這是我第一次接觸 志工這個工作,是老師給我們有機會踏入這個領域, 了解志工在做什麼,有很多人需要我們去幫助、協 助他們,只要你耗費一點時間就可以幫助很多人。

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我們是資訊志工只會接觸到有關電腦的東西,可 是我覺得不管什麼志工,本質都是一樣的,都是要幫 助更多需要幫助的人。在志工這段時間,主要是去 推廣跟教導平板電腦,我們都是去偏遠一點的國小, 位於雲嘉彰的國小,有的學校也只有幾個班級而已, 所以可以接觸到的東西也相當的有限。像是電腦也 都是相當的有限的,可能無法讓所有人去實際操作、 學習他。更何況是平板這種東西,應該連接觸都沒 有接觸過。我們的工作就是在旁協助他們,會有老 師在上面教導如何去使用它。可是因為有老人家們 來學習,一開始還是不敢大膽的去使用它,都需要 我們資訊志工,一步一步的慢慢的操作給他們看, 他們才慢慢的敢去使用它。小朋友則是報著一種想 玩又想學習的態度來參加這種課程。老師會教導很 多有趣且有用的 app 來給小朋友學習且會開放時間 給小朋友自行去玩。 整體來說這個課程就是輕鬆沒有壓力的,主要就 是給老人家跟小朋友去接觸跟體驗一下平板這種東 西。了解到他可以做什麼,有什麼方便性。我覺得 志工是非常好的休閒活動,耗費一點點的時間,把 你會的東西去幫助給一些需要幫助的人。看到老人 家跟小朋友因為學到了東西而感到非常的開心時, 一切都是值得的。 54.


志工心語 很開心因為因緣巧合的介紹有幸加入了資訊 志工的行列,雖然平板與相關 wifi 的應用對於生 長於大城市的我們來說簡直可以說是觸手可及, 身邊隨時可以看到 3c 產品與 wifi 等的相關資訊 與應用,但這些對於一些偏遠鄉鎮的國小來說, 可以使用到平板與 wifi 卻是個很難得的機會,而 我們資訊志工便是帶領這些國小同學們一步一步 的跨入這領域,教導並調 整完善化這些平板、wifi 連接背後所需要的設備, 讓小朋友們可以 在一個 良好的學習環境下作學 習。

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活動的當天,我們一群人跟著老師的帶領下來 到了這些國小,幫忙架設一些學校必須用到的網 路系統,不管是實體網路線或是無線上網 wifi 的 部份都必須完善的作處理,並幫忙將學生們所使 用的平板電腦設定且調整為網路可使用的最佳狀 態,雖然從一開始的慌亂只能跟著老師說一做一 說二做二,直到抓到竅門做的越多越開心越是得 心應手,可以將自我所學的專業知識在資訊志工 這個團隊合作下作最大的運用,我覺得我不只幫 了這些偏遠學校的學生們,我自己也從最初專業 知識的協助到如何在團隊中有效率的互相幫忙而 達到事半功倍的效果,看似簡單的志工活動中其 實蘊含了一些平常課本書籍所學不到的人生知識 與團隊合作間必須的溝通技巧。 這次的志工之旅從一開始只是無聊來幫忙的 心態,發現原本自己一些再普通不過的小常識與 知識,對於這些需要幫助的學生們有這麼大的助 益,看到自己其實有這份力量可以幫助更多的人, 不只值得欣慰更燃起了自己內心那久違的鬥志; 雖然這次的志工之旅花掉了半天多的時間,但從 中所獲得的經驗與團隊合作的默契是這次最大的 收穫。

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教學 app 軟體名稱 :play 商店

軟體名稱 : 完美鋼琴

功能 : 下載 app 軟體

功能 : 鋼琴模擬

說明 : 上課首先會介紹的軟體,可以讓 小朋友及銀髮族上網抓需要的 app。

說明 : 利用平板電腦模擬鋼琴的聲音, 讓小朋友可以演奏。

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軟體名稱 : 美圖秀秀

軟體名稱 : 繪圖 (Paint Free)

功能 : 拍照、修圖

功能 : 繪畫

說明 : 讓小朋友、銀髮族,能使用平板電 腦拍照,並且依照自己的喜好加上效果。

說明 : 利用平板電腦繪畫,讓小朋友 能更熟練地使用觸控功能。

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小組會議

59.

60.


著作利用授權書

61.

著作權授權檢核

62.


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