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ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL (Libro para el maestro 2011. Primer Grado. Extracto) Propósito general: Apropiarse de diversas prácticas sociales del lenguaje para participar de manera eficaz en la vida escolar t extraescolar. Por medio de:    

Utiliza el lenguaje para organizar el pensamiento y el discurso Analizar y resolver problemas Acceder a diferentes expresiones culturales del presente y el pasado Reconocer el papel del lenguaje en la construcción del conocimiento y los valores culturales. (Actitud analítica y responsable ante los problemas que enfrenta el mundo). CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE 1. Diversidad de las prácticas. 2. Espacios en que se desarrolla; la escuela y fuera de ella. Emplear el lenguaje  Diversidad de textos  Propósito de comunicación y expresión  Distintos destinatarios

ENSEÑANZA DEL LENGUAJE Aprender a     

Organizar el pensamiento Organizar el discurso Analizar y resolver problemas Acceder a las diferentes expresiones culturales del presente y del pasado Comprender el lenguaje de otras asignaturas

Asignatura de Español Empleando:    

Relaciones entre los educandos De textos impresos o electrónicos en situaciones reales y con propósitos comunicativos y expresivos verdaderos. El lenguaje oral y escrito en lugares públicos, privados y familiares Formas en que se utiliza el lenguaje oral para comunicarse con otros para diferentes propósitos, en diferentes ámbitos de la vida o Prácticas sociales del lenguaje: Formas en que las personas se relacionan entre sí mediante el lenguaje

PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Cambian y se Diversifican


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Lectura en silencio Leer en público, declamar los discursos de memoria y leer en voz alta dramatizando los textos Noticias en radio y televisión Uso de computadoras y el internet para producir e interpretar textos orales y escritos

LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO BASE DE LOS CONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO Prácticas sociales de lenguaje: Un reto

3 enseñanza del español  
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