e-book - Atividades e Recursos da Plataforma Moodle

Plataformas de Ensino e Formação à Distância Tema Atividades e Recursos da Plataforma Moodle

e-Book com 19 slides

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Índice Introdução Atividades na plataforma moodle Texto Atividades em destaque

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Recursos na plataforma moodle

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Conclusão

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Bibliografia

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Introdução

Texto em destaque

O e-Learning, corresponde a um modelo de ensino não presencial suportado por tecnologias de informação e comunicação, aproveitando as capacidades da internet para comunicação e distribuição de conteúdos.

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Introdução

Texto em destaque Um Sistema de Gestão da Aprendizagem (Learning Management System ou LMS, também designado de plataforma e-Learning) disponibiliza uma série de recursos, síncronos e assíncronos, que dão suporte ao processo de aprendizagem.

Este sistema dispõe de um conjunto de funcionalidades projetadas para armazenar, distribuir e gerir conteúdos de aprendizagem, de forma progressiva e interativa, registando todas as ações do formando.

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Atividades e recursos da plataforma moodle

Texto em destaque

•

Editar nome

•

Mover (direita, esquerda e entre separadores)

•

Atualizar

•

Duplicar

•

Apagar

•

Ocultar

•

Grupos

•

Atribuir papéis Copyright © | ZONAVERDE - Formação e Consultoria | Todos os direitos reservados.

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Atividades e recursos da plataforma moodle Base de dados - permite aos participantes criar, gerir e procurar informação numa base de dados. O formato e estrutura dos registos da base de dados pode ser quase ilimitado, podendo incluir imagens, ficheiros, URL, números, texto, etc. É uma tabela com vários campos, onde os formandos podem adicionar dados. O formador prepara quais os campos que vão ser inseridos.

A base de dados pode ser usada para:  Criar um repositório colaborativo de links/ livros/ referências a jornais;  Exibir trabalhos realizados pelos alunos (como fotos, cartazes, sites, poemas, etc.) e disponibilizá-los para que os colegas possam comentar.

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Atividades e recursos da plataforma moodle

• Chat - permite a comunicação em tempo real, recorrendo a texto escrito.

•

Fórum - atividade que permite aos participantes ter discussões em modo

assíncrono. Existem vários tipos de fórum.

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Atividades e recursos da plataforma moodle • Glossário - permite criar uma compilação dos termos mais usados numa disciplina. Existem várias opções de representação, incluindo em lista, enciclopédia, FAQ, dicionário e outras.

• Inquérito - podem ser inquéritos configuráveis ou pré-definidos.

Os configuráveis permitem adicionar diferentes tipos de perguntas (escolha múltipla, resposta de texto e numérica).

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Atividades e recursos da plataforma moodle • Lição - permite criar e gerir um conjunto de "páginas ligadas". Cada página pode terminar com uma pergunta. Consoante a resposta do aluno, este pode progredir na lição ou voltar atrás. No final existe uma qualificação.

• Questionário - permite criar questionários, incluindo perguntas de verdadeiro ou falso, escolha múltipla, respostas curtas, associação, perguntas aleatórias, numéricas, inseridas no texto e onde todas elas podem conter gráficos.

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Atividades e recursos da plataforma moodle • Sondagem - atividade onde os formadores podem criar uma pergunta e um número de opções para obterem a opinião dos formandos. Os

resultados podem ser ou não publicados e ficarem ou não anónimos.

• Teste - permite aos professores criarem testes com diversos tipos de perguntas, tais como escolha múltipla, verdadeiro/falso, correspondência, de resposta curta e calculadas. São permitidas várias configurações.

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Atividades e recursos da plataforma moodle • Trabalho - permite ao formador avaliar a aprendizagem dos formandos disponibilizando o enunciado de um trabalho que depois pode rever, avaliar e dar feedback. Os formandos podem submeter o trabalho sob a forma de ficheiros.

Outras atividades: • Pacote SCORM • Wikis • Workshop

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Recursos da plataforma moodle

Texto Recursos em destaque

Servem para incluir conteúdos num curso.

Podem ser apresentados sob a forma de texto sem formato, ficheiros, Links, Wiki ou HTML (o moodle tem os editores incorporados) ou ainda uma referência bibliográfica.

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Recursos da plataforma moodle • Ficheiros - pode ser utilizado para, por exemplo, partilhar apresentações, em vários formatos, como PDF ou um Excel. Pode ser por exemplo uma página HTML com imagens ou conteúdos em Flash.

• Livro - permite criar um conteúdo com várias páginas com formato idêntico a um livro, com capítulos e subcapítulos. O Livro pode conter texto e elementos multimédia e é útil para exibir informação extensa que pode ser dividida em capítulos.

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Recursos da plataforma moodle • Pasta - permite disponibilizar uma série de ficheiros apenas num link, evitando assim o excesso de ficheiros na página principal da disciplina.

Pode criar uma pasta e carregar ficheiro a ficheiro ou carregar um único zip com vários ficheiros e extrair os mesmos dentro da pasta.

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Recursos da plataforma moodle • Página - permite criar uma página web usando o editor html. A página

pode exibir texto, imagens, som, vídeo, links e código html incorporado, como o Google Maps.

As vantagens de utilizar o recurso página em vez do recurso ficheiro é que a Página pode ser mais fácil de aceder (por exemplo, para utilizadores que acedem a partir de dispositivos móveis) e mais fácil de atualizar.

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Recursos da plataforma moodle • Separador - permite inserir texto e conteúdos multimédia entre os links para os recursos e atividades que se encontram dentro das secções (tópicos ou semanas) da disciplina. Os separadores são muito versáteis e, quando utilizados de forma correta, podem ajudar a melhorar a aparência de uma disciplina.

• URL - permite disponibilizar um link para um conteúdo externo na página principal da disciplina.

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Conclusão

Texto em destaque

O e-formador, segundo Eloy Rodrigues

(2004), é a “pessoa responsável por planear, implementar, orientar, monitorar e avaliar uma ação de formação em regime de e-

Learning”.

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Conclusão Está portanto, subjacente a esta definição uma capacidade de não só organizar todos os aspetos inerentes ao curso de uma ação de formação como, no caso presente da formação à distância, a capacidade de facilitar a participação dos formandos selecionando e usando, para isso, as estratégias pedagógicas que melhor se adaptem ao processo de transferência de conhecimentos e competências, recorrendo às atividades e recursos que melhor se adaptam ao grupo de e-formandos.

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Bibliografia https://moodle.org/; Adaptado do “Manual de Apoio ao Curso Plataformas de Ensino e Formação à Distância e-Learning” da ZONAVERDE, elaborado por Dra. Maria Lúcia Ferreira Santos, 2013; Imagens retiradas do Google, em www.google.pt.

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MUITO OBRIGADO Fim da apresentação Caso pretenda desenvolver as suas competências nesta área, a ZONAVERDE tem disponível para si o curso de Especialização em Formação à Distância para Formadores e Tutores.

Consulte esta e outras ofertas formativas em: www.academiazonaverde.pt

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