Page 1

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К УЧЕБНИКУ Н. Ф. БАЛАНДИНОЙ, К. В. ДЕГТЯРЕВОЙ, С. А. ЛЕБЕДЕНКО «РУССКИЙ ЯЗЫК» ЗАНЯТИЕ 1. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МИР РУССКОГО ЯЗЫКА! 1.

Увлекательный путь, по которому предстоит пройти, образно назван «мир русского языка».

2.

Примеры русских и украинских слов, которые похожи или сходны по форме и по значению: по-русски

по-украински

Украина Россия народ Москва Европа климат география культура

Україна Росiя народ Москва Європа клiмат географiя культура

РУССКИЙ ЯЗЫК

Примеры слов, различающихся в русском и украинском языках:

466

по-русски

по-украински

карта начало город промышленный юг прошлое писатель например

мапа початок мiсто промисловий пiвдень минуле письменник наприклад

3.

Примеры культурных связей украинского и русского народов. Украинский поэт Т. Г. Шевченко написал поэму «Тризна» на русском языке. Русский писатель Н. В. Гоголь описал традиции и быт украинского народа в своих произведениях «Сорочинская ярмарка», «Ночь перед Рождеством». В 1838 г. в пользу Т. Шевченко была устроена благотворительная лотерея. Русский художник К. П. Брюллов разыгрывал свою картину. На вырученные деньги Т. Г. Шевченко выкупили у его хозяина и помогли поступить в Петербургскую академию художеств.

4.

Александр Сергеевич Пушкин. «Сказка о царе Салтане», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Руслан и Людмила». Михаил Юрьевич Лермонтов. «Бородино». Николай Васильевич Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки». Лев Николаевич Толстой. «Акула», «Лев и собака». Антон Павлович Чехов. «Ванька». Константин Паустовский. «Заячьи лапы». Сергей Михалков. «Дядя Стёпа».

7.

В стихотворении основную мысль выражают слова: «Выучи русский язык!» Выражение «твёрдая опора» понимается как «надёжная помощь», «основа».


ФОНЕТИКА. ГРАФИКА. ОРФОЭПИЯ. ОРФОГРАФИЯ

ЗАНЯТИЯ 2, 3. ПОНЯТИЕ О ФОНЕТИКЕ 9.

Звуки в природе: вой ветра: у-у-у; раскаты грома: гр-гр; цоканье копыт лошади: цок-цок; голоса птиц: гуси: га-га-га, утки: кря-кря…

10. Строка «Дыхание свободно в каждой гласной» напоминает о том, что гласные звуки образуются с помощью голоса. При этом воздух проходит через полость рта свободно. Строка «В согласных — прерывается на миг» напоминает о том, что согласные звуки образуются в помощью шума или шума и голоса. При этом воздух встречает во рту преграду и преодолевает ее. 11. Голосовые связки не принимают участия в образовании звуков [с], [т], [р´], [к].

13. Сто[л], сто[н], сто[г], сто[п]; кры[ш]а, кры[с]а; [г]ость, [к]ость; д[о]м, д[ы]м. Значения слов изменяются при изменении одного звука. 14. Добрый — бодрый, колос — сокол, упал — лупа, насос — сосна. Играйте Барьер — карьер, равный — ровный, пашня — башня, форма — ферма, орудие — оружие, гора — нора.

РУССКИЙ ЯЗЫК

12. Старик — [с], [т], [а], [р´], [и], [к] старухой — [с], [т], [а], [р], [у], [х], [о], [й] Гласные: [а], [и], [у], [о] Согласные: [с], [т], [р], [р´], [к], [х], [й]

15. Бутон — батон, бидон — питон — бетон. Ответ:

В печке выпечен батон, А в петлицу влез бутон, По траве ползёт питон, Молоко течёт в бидон, А на стройке есть бетон.

Развитие речи. Культура речи. Речевая тема: Я, моя семья, друзья 18. Выражение приветствия: здравствуйте.

467


19. По-украински хлопчина витрачає на одягання п’ять хвилин стільки усі разом прокидається запізнюється чищення зубів погрожує дідусеві газети

По-русски мальчик тратит на одевание пять минут столько все вместе просыпается опаздывает чистка зубов угрожает дедушкины газеты

20. Перевод: в семь утра, дедушке, ежедневно, в пятом классе, младшая сестра и старший брат. 21. Мальчишка учится в пятом классе. Папа чистит зубы. Дедушка читает газеты. Он опаздывает в школу. Они начинают будить мальчишку.

РУССКИЙ ЯЗЫК

24. А. Ольга: Наша семья состоит из четырёх человек. Ольга: Самый старший в нашей семье папа. Ольга: Моложе всех моя сестра Лена. Б. Алёна: А в нашей семье самый главный папа. Алёна: Папа любит всех нас и о нас заботится. 30. В гости приехал дальний родственник нашей семьи. Семья уезжает в далёкие края. Иван — мой неродной брат. В дверь постучал чужой. ЗАНЯТИЯ 4, 5. ЗВУКИ РЕЧИ И БУКВЫ 32. Мама сестру сынок сестрёнка Произношение не совпадает с написанием в словах: сестру, сестрёнка [и] [и] [о] 33. Русалочка. Красавица и чудовище. Каникулы в Простоквашино. Ну, погоди! 34. Есть, Русь, полюбить, назвать, матерью.

468

36. ь смягчает согласный: день тюлень лежать жаль

Разделительный ь: тюленье прилежанье подражанья

37. Разделительный ъ: объезд подъём

Разделительный ь: серьёзный судья


съезд съехать ь обозначает мягкость согласных: жизнь 38. [ай] — … [ой] — … [уй] — … [эй] — …

[йа] — … я [йо] — … ё [йу] — … ю [йэ] — … е

39. [йа] январь скамья семья яблоко

[а] месяц пять память имя время сентябрь

40. Споёмте, ведь, предрассветный, подпоёт, боевой. [йо] [э] [э] [э] [э] [йо] [э]

42. Лёт — 3 б., 3 зв.; льёт — 4 б., 4 зв.; сел — 3 б., 3 зв.; съел — 4 б., 4 зв.; яд — 2 б., 3 зв.; ад — 2 б., 2 зв.; Коля — 4 б., 4 зв.; колья — 5 б., 5 зв.; полю — 4 б., 4 зв.; полью — 5 б., 5 зв.; семя — 4 б., 4 зв.; семья — 5 б., 5 зв.; обедать — 7 б., 6 зв.; объедать — 8 б., 8 зв. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: Когда я был маленьким 45. По-украински: ідуть несуть гриби говóрить що ще молодець з лісу маленька непомітно виряджатися менше

По-русски: идут несут грибы говорит что ещё молодец из лесу маленькая незаметно отправляться меньше

РУССКИЙ ЯЗЫК

41. Елена, Евгений, Егор, Юлия, Юрий, Яна, Яков. [йэ] [йэ] [йэ] [йу] [йу] [йа] [йа]

46. У Саньки есть младшая сестра Варя. Идут брат и сестричка из лесу и тащат корзинку. У сестры ягод больше, а у брата меньше. Брат незаметно подсыпает ягоды в корзинку сестры. Посмеивалась над братом и сестрой бабушка. 47. Дети несут корзинки с грибами. Брат с сестрой идут в лес. Младшая больше набрала.

469


48. Анна: Здравствуй. Меня зовут Аня, а это моя подруга Света. Ты будешь тренироваться с нами? Игорь: Да, я буду тренироваться с вами. Анна: А как тебя зовут? Игорь: Меня зовут Игорь. Анна: Очень приятно. Надеюсь, мы выиграет у тебя сегодня. Игорь: Поиграем — увидим. 49. Диалог. Игорь: Здравствуй. Меня зовут Игорь. Я буду учиться в этом классе. А как тебя зовут? Алёша: Меня зовут Алексей. Я познакомлю тебя с учениками нашего класса. Игорь: Спасибо, Алёша. Ходят ли ребята на спортивные тренировки? Алёша: Да. Ребята нашего класса любят спорт. Игорь: А каким видом спорта занимаешься ты, Алёша? Алёша: Я хожу в секцию по плаванию.

ЗАНЯТИЕ 6. АЛФАВИТ

РУССКИЙ ЯЗЫК

50. Русский язык: и Украинский язык: і

Немецкий язык: i Английский язык: i

52. Буквы русского алфавита, которые совпадают графически и по звучанию с украинскими: а, б, в, д, ж, з, й, к, л, м, н, о, п, р, с, т, у, ф, х, ц, ю, я. Буквы русского алфавита, которые совпадают с украинскими графически, но имеют различное звучание: г, е, и, ч, щ. Буквы русского алфавита, которых нет в украинском алфавите: ё, ъ, ы, э. 53. Буквы, обозначающие гласные звуки: а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы, обозначающие согласные звуки: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Буквы, которые звуков не обозначают: ь, ъ. 54. б в г д; д е ё ж; з и й к; у ф х ц; ш щ ъ ы ь; ъ ы ь э ю. 55. Мама, папа, бабушка, сестра, брат. 57. Тато — папа, мати — мама, сестра — сестра, брат — брат, племінниця — племянница, племінник — племянник, тітка — тётя, дядько — дядя, дідусь — дедушка, бабуся — бабушка, батьки — родители. 58. Мы, шёпотом, крохотные, голубые, разъяснил, это, этих, тёмных, звёзды. 59. Алексин, Верн, Драгунский, Крылов, Пушкин. «Басни», «Денискины рассказы». «Дети капитана Гранта», «Очень страшная история и другие повести», «Сказки».

470

60. Стоять фертом — стоять, уперев руки в бока. Сперва аз да буки, а там и науки — сначала выучить алфавит, а потом изучать различные науки. Начинать с азов — начинать обучение с самого простого.


Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: Наши дедушки и бабушки 63. Покачать головой — выразить удивление. 64. Приїхав до дідуся — приехал к дедушке, дивак — чудак, образитися — обидеться, день народження — день рождения, золоті промені — золотые лучи, ластовиння — веснушки, соняшник — подсолнух, рудий — рыжий. 65. Бабушка, дочка, дочь, сыночек, папа, тётя, братцы, племянницы, мужа сестра. ЗАНЯТИЯ 7, 8. СЛОГ. УДАРЕНИЕ 68. Слоги — это части слова, на которые делится слово при произношении. Слова состоят из слогов. Слоги состоят из букв. В слове столько слогов, сколько гласных букв. 70. Ге-о-лог, а-ка-де-мик, ра-бо-чий, день, у-чё-ный, ра-бо-ту, чте-ни-ем, жизнь, втро-е. 71. День; пер-вый; цен-ны-е; про-дол-жал-ся; за-се-да-ни-ях; А-лек-сан-дрович — самое длинное слово (13 букв) в тексте, состоит из 5 слогов.

73. Ро-за, ра-гу, му-ка, са-рай, се-стра, те-атр, пче-ла, сда-ча, ды-ра, ма-ма, ру-ка, ю-ность, ов-цы. Играйте Образец: мама – Маша – шалун – лунка – ка-бан – бан-ка – ка-пель – пельмень… 74. Ро-ди-те-ли, отец, ре-бё-нок, си-ро-та, се-мей-ство, род-ные, мать, се-мья, пле-мян-ник.

РУССКИЙ ЯЗЫК

72. Фа-соль.

75. Это, укол, опять. 76. Ма-лень-кий, до-воль-но, ве-ло-си-педе, раз-ные, ве-сё-лые, ар-ти-сты, ез-дил, ре-бя-та. В подчёркнутых словах число слогов больше, чем частей слов для переноса. 78. В городе, в доме, собирать, разные истории про старину, дружили, помогали. 79. Шофёр, фарфор, приговор, столяр, доску, тоску. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: Что я люблю 82. Мама любит смотреть телевизор. Папа вечерами читает газеты, книги, а по выходным любит рыбачить. Мой брат любит спорт. Летом он играет в футбол, а зимой катается на коньках, бегает на лыжах. Я играю в теннис, а бабушка учит меня вышивать. Моя бабушка большая мастерица.

471


Она умеет хорошо шить и вязать. Дедушка летом ходит в лес собирать грибы, а зимними вечерами играет с папой в шахматы. 83. Телефонувати — звонить, білизна — бельё, шахи — шахматы, обов’язково вигравати — обязательно выигрывать, пустотливий — озорной, ріжки — рожки, давній — древний, жити — жить, триматися — держаться. 84. Люблю лечь животом на папино колено. Висеть как бельё на заборе. Люблю смотреть телевизор. Я пою очень громко. Плавать там, где мелко. Я слепил глухаря и царь-пушку. 85. Поднять руки и ноги. Это большая, глупая и озорная лань. Плавать там, где глубоко. Я мало чего люблю. 86. Встреча старых друзей. Коля: Ваня, дружище, здравствуй! Ваня: Здравствуй, Коля! Рад нашей встрече! Как твои дела? Коля: Спасибо. У меня всё хорошо. Куда ты идёшь? Ваня: Я иду на стадион. У меня тренировка по футболу. Коля: Молодец! А я спешу в бассейн. Три раза в неделю я хожу в секцию по плаванию. Рад был нашей встрече. Ваня: И мне было приятно тебя увидеть. До свидания!

РУССКИЙ ЯЗЫК

ЗАНЯТИЯ 9, 10. ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ, ИХ ПРОИЗНОШЕНИЕ И ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ 87. Орфоэпия изучает правила произношения звуков. Орфоэпический словарь служит для того, чтобы отражать правильное произношение слов. Наблюдения за речью дикторов радио и телевидения помогают научиться правильно произносить слова. 88. В стихотворении Ф. Кривина речь идёт об ударении в словах. Как правильно поставить ударение, рассказывает орфоэпия. Порой от ударения зависит значение слова. Например: замок — замок, атлас — атлас. 89. Атлас — собрание карт. Атлас — блестящая шелковистая ткань. 90. Исправляем ошибки: директор, магазин, стаканы, сечёт, свёкла, печёт, портфель. 92. Жили-были лиса да заяц. У лисицы была избёнка ледяная, а у зайца лубяная. Пришла весна-красна, и у лисицы избушка растаяла, а у зайца стоит по-старому. (По В. Одоевскому.) 93. Много, своём, домов, больших, особенно, один, это, ужасно, похож, [а]

[а]

[а]

[а]

[а]

[а] [а]

[а]

[а]

[а]

горбатую, Московскую, этой, никогда, редко. [а]

472

[а]

[а]

[а]

[а]

94. Окно — [акно], потолок — [паталок], соседи — [сас’эд’и], домашний — [домашн’ий], жить — [жыт’].


Развитие речи. Культура речи Речевая тема: Жильё 100. По-украински: дитинство недалеко від міста маєток перший поверх старовинний посеред кімнати просторий будинок поряд із дитячою кімнатою

По-русски: детство недалеко от города имение первый этаж старинный посередине комнаты просторный дом рядом с детской

101. Детство прошло в имении бабушки. Возле дома был разбит старинный парк. Наверху в доме находилась детская. Рядом с детской располагалась комната бабушки. Рояль стоял напротив окна. Посередине комнаты был поставлен стол.

103. Маша: Здравствуй, Юля! Я давно тебя не видела. Слышала, что ты теперь живёшь в другом районе. Юля: Здравствуй, Маша! Рада встрече с тобой. Да, мы переехали жить в другой район. Маша: Где же ты теперь живешь? Юля: Я живу в центре города в новом многоэтажном доме из красного кирпича. Наш дом отличается от других повышенной этажностью, современной архитектурой. Рядом с домом разбит сквер. В сквере есть площадка для детских игр. Я рада буду пригласить тебя в гости. Придёшь? Маша: Спасибо, Юля. Я обязательно тебя навещу. До свидания и до встречи. Юля: До свидания, Маша. 104. В нашем микрорайоне построили новый кирпичный дом. Дом двенадцатиэтажный. Он очень красивый. Квартиры дома с большими окнами, просторными и широкими балконами. Рядом с домом разбиты цветочные клумбы и высажены молодые деревья. Этот дом мне очень нравится.

РУССКИЙ ЯЗЫК

102. Дом был тесный. Внизу была детская. В маленькой комнате стоял стол. Дом одноэтажный. Тёмная гостиная. Некрасивый стол.

105. Мой дом расположен в центре микрорайона. Рядом расположено здание школы. В этой школе я учусь. Перед школой находится спортивная площадка. На площадке проходят уроки физкультуры в тёплое время года. За спортивной площадкой находится продуктовый магазин, дальше расположены почта, аптека. За моим домом расположены другие жилые дома. Между домами разбиты детские площадки, высажены деревья. 106. Дом — каменное, деревянное, кирпичное, железобетонное строение, предназначенное для жизни людей. Квартира — часть дома, в которой живёт семья. Жильё — какое-либо место, предназначенное для жизни людей. Жильём может быть дом, квартира, комната. Жилище — место, в котором живёт человек или обитает зверь. 1. Жилище охотника. 2. Жилище зверя.

473


107. Старый опустелый дом. 108. Названия жилых помещений: дом, комнаты, домик, жильё. Название нежилых помещений: кухня, кладовка, чердак. 109. Предметы мебели, находящиеся в комнатах: кровати без матрацев, сбитые из досок столы и табуреты, промятый диван.

ЗАНЯТИЕ 11. ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ, ПРОВЕРЯЕМЫХ УДАРЕНИЕМ 111. Земля — земли, весна — вёсны, вода — воды, гора, — горы, село — сёла, весло — вёсла, огонь — огненный, морской — море. 112. Часы — час, встречая — встреча, гостей — гость, большая — больше, вечерами — вечер, вечерний, семья — семьи, висят — виснуть. Чтобы не ошибиться в написании слов с безударными гласными в корне, следует изменить слово так или подобрать однокоренное, чтобы слабая позиция стала сильной. Для этого надо поставить безударный гласный под ударение.

РУССКИЙ ЯЗЫК

113.

Гонимы вешними лучами, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потоплённые луга.

(А. Пушкин) Гонимы — гонит, снега — снег, сбежали — бег, потоплённые — топит. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Рабочая комната» 116. По-украински задоволення вражає розкидані паперовий годинник зберігається зіщулитися

По-русски удовольствие поражает разбросаны бумажный часы сохраняется съёжиться

117. Книги стоят на стеллажах. Книги разбросаны на письменном столе. В шкафу хранится небольшой планёр. Девочка забирается в кресло. 118. Названия мебели, находящейся в кабинете: стеллажи, кресла, письменный стол, подставки, дубовый столик, часы. Предметы, которые могут находиться в кабинете: стулья, диван, подставка для цветов, компьютерный столик. 119. Большое удовольствие, огромные книги, бумаг на столе — гора.

474

120. Съёжиться — сжаться, скорчиться. Слово «съёжиться» значит «сжаться так, чтобы занять меньше места, уменьшиться».


Забирается в кресло — уютно усаживается, удобно располагается в кресле. Словосочетание «забирается в кресло» значит «уютно размещается в кресле». 121. В кабинете идеальный порядок. У окна стоит письменный широкий стол. Слева находится компьютер, справа аккуратно разложены карандаши и бумага. Пыль вытерта. Солнечный лучик, проникая в комнату из окна, легко скользит по гладкой поверхности стола. Справа от стола стоит книжный шкаф. Книги аккуратно выстроились на полках. Стеклянные дверцы шкафа закрыты. У противоположной от шкафа стены расположены подставки с красивыми цветами. Земля в цветочных горшках влажная, протёртая, листья блестят. В чистом кабинете приятно находиться. 123. Книги ровными рядами стоят на стеллаже. Чистая бумага, ручка и карандаш лежат на столе. На стене висят фотографии. Подушки лежат на диване. Посуда разместилась в буфете. 124. Дом, изба, квартира — это жильё. Шкаф, кровать, стол, кресло — это мебель. Детская, гостиная, кабинет, прихожая — это комнаты. ЗАНЯТИЯ 12, 13. ТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ, ИХ ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ

[л]

[л’]

мел — мол, [м’]

[м]

[м]

[м’]

[в]

[в’]

[с] [д] [с’] [д’]

кров — кровь. [в]

[в’]

126. Если заменить конечный согласный парным твёрдым или мягким, значение слова тоже изменится. Чистить — чистит, брат — брать, мел — мель, пар — парь, шест — шесть, вес — весь, жарь — жар, даль — дал, кров — кровь, стан — стань.

РУССКИЙ ЯЗЫК

125. Пары слов отличаются твёрдыми и мягкими согласными. Угол — уголь, мыла — мила, воз — вёз, сад — сядь,

127. Полум’я — пламя, пам’ять — память, дерев’яний — деревянный, п’ятниця — пятница, перев’язати — перевязать, м’ята — мята, м’ясо — мясо, п’ятий — пятый. В русском языке согласные, стоящие перед буквой я, произносятся мягко. Например: пламя — пла[м’а]. В украинском языке согласные, стоящие перед буквой я, произносятся твёрдо. Например: полум’я — полу[мйа]. 128. Кровать — [крават’], сундук — [сундук], столик — [стол’ик], стул — [стул]. 129. Всегда мягкие в русском языке [ч’], [й], [ш:’]. Всегда твёрдые в русском языке [ж], [ш], [ц]. 130. По-украински: хитрий голуб буквар море

По-русски: хитрый голубь букварь море

475


чай село щука частина чистий

чай село щука часть чистый

131. Слова, в которых буква е не обозначает мягкость предшествующего согласного: торшер, штепсель. 132. Слова, в которых употреблены всегда твёрдые согласные: дождь, шеей, важный, многоэтажный, видишь, уже, этаже, жильцов, хороших, пригожих, похожих. Слова, в которых употреблены всегда мягкие согласные: длинной, шеей, большой, важный, многоэтажный, чуть-чуть.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: Интерьер — внутреннее убранство дома 135. По-украински: дев’ятиповерховий будинок п’ятий поверх центральне опалення вітальня сімейне свято у протилежному кутку праворуч килим шпалери дитяча письмовий стіл у кімнатi затишно

По-русски: девятиэтажный дом пятый этаж центральное отопление гостиная семейный праздник в противоположном углу справа ковёр обои детская письменный стол в комнате уютно

136. В углу комнаты стоит телевизор. На полу лежит толстый ковёр. На стене висят картины и фотографии. Возле окна стоит большой письменный стол. Возле стола стоит стул. 137. На нижней полке стоит ваза с цветами. На окнах висят лёгкие шторы. На креслах лежат толстые покрывала. По коридору налево — детская. Я живу в одноэтажном доме. 138. Гостиная, спальня, шкаф, кухня, ванная. Дом, жилище, квартира, диван. Сервант, стол, кресло, чашка. 139. Удобный диван, деревянный шкаф, цветной телевизор, круглое зеркало, вместительный сервант, мягкое кресло, чистый стол.

476

140. В нашей квартире у меня есть своя комната. У окна стоит удобный письменный стол. На подоконнике стоят горшки с цветами. Я сама выбирала эти цветы, а сейчас ухаживаю за ними. У стены справа стоит диван, на котором я сплю. Над диваном висит фотография в рамке. На фотографии сняты мои родители и я. Угол стены напротив занимают книжные


полки. На них стоят мои любимые книги. Перед книгами я поместила небольшие сувениры, которые мне дарили к праздникам. В углу комнаты у двери стоит небольшой столик. На нём стоит магнитофон, лежит альбом с фотографиями друзей. Мне уютно в моей небольшой комнате. 142. В моей комнате много интересных предметов. Вот, например, плюшевый медвежонок. Он напоминает мне детство. А сейчас помогает учить уроки. Когда мне задают выучить наизусть стихотворение, я его сперва рассказывают медвежонку. Ещё у меня есть альбом с фотографиями. Летом я с родителями отправляюсь в интересные поездки. Папа делает много фотографий, а я размещаю их в альбом. В холодные зимние дни я вспоминаю лето и наши интересные путешествия. В комнате стоит старинный книжный шкаф. Но старинных книг в нём мало. В шкафу находятся учебники моего старшего брата, папины журналы, мамины кулинарные книги и мои книжки, которые я люблю и читаю по вечерам. Самое уютное место в комнате — это кресло перед телевизором. Сидя в кресле, я читаю, смотрю мультфильмы, а иногда и засыпаю.

ЗАНЯТИЕ 14. ГЛУХИЕ И ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ, ИХ ПРОИЗНОШЕНИЕ И ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ 144. Перед зеркальцами луж [ш] — звонкий Принимают ёлки душ. [ш] — глухой (З. Александрова) Дремлет пашня, дремлет сад, [т] — глухой Сонно яблоки висят. [т] — глухой (М. Борисова)

РУССКИЙ ЯЗЫК

143. На рисунке изображена кухня со встроенной мебелью белого цвета. Кухня чистая и красивая. Пол подметен и вымыт. У стены слева находится мойка, за нею располагается окно. У передней стены встроена газовая печь. На ней стоит чайник. На столешнице находятся баночки со специями, хлебница, на блюдце лежит яблоко. Кухня ярко освещена солнечным светом, проникающим через окно.

145. В комнате стояло старинное пианино, на котором в детстве играла моя мама. Наша гостиная была ярко освещена, а посередине стоял массивный круглый стол. В детстве в моей комнате над кроватью висел яркий шерстяной коврик. 146. — С глухим траву она срезает. (Коса) Со звонким листья объедает. (Коза) — С глухим шипящим — кругл, как мяч. (Шар) Со звонким — как огонь горяч. (Жар) — С глухим шипящим я числительное. (Шесть) Со звонким — имя существительное. (Жесть) 147. Приглашаю тебя на свадьбу дочери. Дом № шесть под горой. Зелёная дверь налево. Там будет много гостей. Моя дочка Тома в фате. Жаль, что из-за дел не могу тебя встретить.

477


148. Как ни старался, я не мог Доесть с капустою пирог. На кусок моей колбаски Мурка хитро щурит глазки. Пирог — пиро[к], глазки — гла[с]ки. В слове «пирог» звонкий согласный [г] оглушается в конце слова. В слове «глазки» звонкий согласный [з] оглушается перед глухим согласным. 149. поду ш

ука з пово з

кру ж су ш

ка

колба с

пря ж

окра с

рома ш

ска з

ка

РУССКИЙ ЯЗЫК

Чтобы проверить написание парных глухих и звонких в слабой позиции, надо изменить проверяемое слово так, чтобы после согласного стоял гласный звук: подушка — подушечка указка — указать кружка — кружечка повозка — возить сушка — сушечка колбаска — кобаса пряжка — пряжечка окраска — окрасить ромашка — ромашечка сказка — сказать 150. Звуковой состав слов. Книга — [кн’ига], гостиная — [гас’т’инайа], порог — [парок], духовка — [духофка]. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: Любимый уголок в доме 153. По-украински: горище драбина звідусіль стіл довідники папір уперше піднявся ходять стоїть

По-русски: чердак лестница отовсюду стол справочники бумага впервые поднялся ходят стоит

154. Я живу в старом доме. Он построен из брёвен. На чердак я взбираюсь по старой лестнице. Стол я сколотил из досок. На чердаке стоит стол и скамейка. Я часто сижу у открытой чердачной дверцы. Часто по крыше ходят птицы.

478

155. Жить в доме. Взбираться на чердак, вбираться по лестнице. Отдыхать на чердаке.


Смотреть в окно. Подниматься на чердак, подниматься по лестнице. 156. Стиль описания рабочей комнаты писателя — художественный. 159. Мой любимый уголок в доме. Лена: Привет, Ирина! Ира: Здравствуй, Леночка. Проходи, пожалуйста, в мою комнату. Лена: Можно я сяду на этот диван? Я очень люблю сидеть в мягком кресле или на диване. Ира: Пожалуйста, садись. Я тоже во время отдыха люблю посидеть на диване. Однако в этой комнате у меня любимое место — кресло у окна. Из окна открывается чудесный вид. Подводим итоги À.

Á.

1.

Характеристика звука

Согласные звуки

Всегда твёрдые согласные звуки

[ж], [ш], [ц]

Всегда мягкие согласные звуки

[ч’], [ш:’], [й]

2. Заглавие текста — «Как Гарька полы мыл» 3. Сосед, порожки, сгонять, беседка, помещение, ведро, доска. [а]

[а]

[и]

[а] [и]

[и]

[а]

4. Разлить воду — вылить воду, вытереть воду — собирать воду, ползали на коленях — елозили на коленях, послышался стук — раздался стук, возвратился — вернулся. B.

5. Покупка новой мебели. Диалог Дима: Здравствуй, Юра! Мы переехали на новую квартиру. У меня в комнате новая мебель. Хочешь посмотреть? Юра: Поздравляю тебя с новосельем. Я рад за тебя. Пойдём смотреть новую мебель в твоей комнате. Дима: Мне купили письменный стол и стул, диван и кресло. Юра: А будет ли у тебя книжный шкаф? Дима: Книжный шкаф стоит в папиной комнате, а у меня будет лишь несколько книжных полок.

РУССКИЙ ЯЗЫК

[а]

Гласный [о] в слабой позиции звучит как [а]. Гласный [э] в слабой позиции звучит как [и].

6. Устное упражнение. Ã.

7. Основная мысль текста выражена в словах: «Флаг помогал нам отыскивать дома». 8. Устное упражнение.

Ä.

9. Стенные часы Стенные часы. Они куплены прадедом. Я до сих пор слышу их тихую, усталую поступь, будто в домашних туфлях. Их негромкое покашлива-

479


ние перед тем, как собираются пробить, отмерить время. Они никогда не останавливались. Только один раз — от землетрясения. (М. Коршунов) ЗАНЯТИЯ 15, 16. ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ 160. Чаща, чудеса, парашют, широкий, тишина, пушинка, чашка, часы, жемчужина, пережиток, Алжир, щавель. 163. Шум леса автору помогают передать звуки [ш] и [ч]. В выделенных словах есть примеры орфограммы «Гласные после шипящих». Например: глуши, пошепчу. В некоторых словах можно выделить орфограмму «Безударная гласная корня, проверяемая ударением», например: спешит — спешка, лечу — лёт, тишину — тихо. 164. Пошепчу, шорох, тише. 165. Чёрный, шов, жёлтый, шёл, шоколад, расчёска, крыжовник, шоссе, щёлка, боржоми, шёлк, пчёлка, решётка.

РУССКИЙ ЯЗЫК

166. Шоссе, шофёр, чопорный, шотландец, мажордом, Жора — обжора, жокей, жонглёр и шорник, шоколад, крюшон, крыжовник, шомпол, шоры, капюшон, мажорный, шоу, шорох, шов, шорты, шокировать. 167. По шоссе ехала машина. Её догонял жокей верхом на лошади. Вдруг со стороны леса послышался шорох, и на дорогу вышел чопорный шотландец в сопровождении мажордома. Они остановили машину, сели в нее и поехали на шоу-программу жонглёра по прозвищу Жора-обжора. На сцене выступал жонглер в шортах, в кармане у него лежал шоколад. Наконец-то приехал жокей на своей лошади. Он въехал на лошади в зрительный зал и при этом ел крыжовник. Его лошадь вытащила шоколад из кармана Жоры да ещё потребовала стакан крюшона. Зрители были шокированы происшедшим. Шотландец вытащил из своего ружья шомпол и стал им размахивать, как будто дирижировал оркестром. Настроение у всех стало мажорное. Развитие речи. Культура речи Речевая тема: Я — школьник Речевая подтема: Пора идти в школу 170. По-украински: крокували вишикувались класні керівники квіти мандрівник обличчя повно першокласники навчальний рік

480

По-русски: шагали собирались, строились классные руководители цветы путешественник лицо полно первоклассники учебный год

171. Ещё издали я увидел над входом в школу большой красный плакат. Во дворе школы уже было полно ребят. Директор поздравил нас с началом нового учебного года и пожелал всем ученикам успехов.


172. Тема текста — пора в школу. Основная мысль текста — радость от встречи с школьными друзьями. 173. Заглавие текста — «Пришла пора идти в школу». 174. Вопросы. Когда мальчик стал собираться в школу? Что царит на улице в этот день? Что делали девочки и мальчики в этот день? Какое настроение было у мальчика? Кем казался себе мальчик в этот день? 175. Текст взят из книги Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома». Текст художественного стиля. В тексте присутствуют элементы описания, оценки мальчиком происходящих событий. 176. Слова, выражающие отношение Вити Малеева к сообщаемому: «прекрасное утро», «большое оживление», «радость встрепенулась у меня в груди».

178. Таня: Здравствуй, Даша! Даша: Здравствуй, Лена! Я давно тебя не видела. Почему? Таня: Мои родители купили квартиру в новом микрорайоне. Теперь я буду учиться в другой школе. Даша: Таня, расскажи о своей новой школе. Таня: Хорошо, с удовольствием. Здание школы недавно выстроено. Фасад школы украшают большие окна. В школьном зале есть спортивный и актовый залы, библиотека. На второй и третий этаж ведёт широкая лестница. Справа и слева по коридору расположены классы. Классные комнаты светлые и просторные. Стены и потолки оклеены чистыми обоями. На полу постелен линолеум. Даша: Да, школа хорошая. А с каким настроением ты туда идёшь? Таня: Я с радостью иду в свою новую школу. Мне хочется познакомиться с новыми друзьями, сесть за новенький чистый стол, раскрыть новый учебник. Даша: Я желаю тебе встретить хороших друзей и успехов в новой школе.

РУССКИЙ ЯЗЫК

177. Новозбудована школа — школа-новостройка, пишається вікнами — гордится окнами, важкими карнизами — тяжёлыми карнизами, гострим шпилем — острым шпилем, віддаючи данину — отдавая дань.

ЗАНЯТИЯ 17, 18. ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ Ц 181. В конце, цепь, цветок, цифра, отец, боец, цапля, птенцы, цирк, борцы, цех, кузнецы. 182. По-украински: п’ятниця кінець столиця таблиця співець перець

По-русски: пятница конец столица таблица певец перец

481


молодець молодец місяць месяц учениця ученица боєць боец Звук, обозначенный буквой ц, в русском языке всегда произносится твёрдо, а в украинском — мягко. 183. Цирк, цыплёнок, реакция, цитрус, цыганский, дикция, процитировать, позиция, лекция, цифры, на цыпочках, порция. 184. 1) Циркуль, 2) цимбалы, 3) цифра, 4) цирк, 5) циферблат, 6) цитрусовые, 7) циновка, 8) циклоп, 9) циклон. 185. 1. Карлсон не мог оторвать взгляд от цыплёнка. 2. Они осторожно, на цыпочках, прокрались в комнату. 3. Малыш видел однажды в цирке, как фокусник вынул из цилиндра живого кролика. Развитие речи. Культура речи Речевая тема: Школьный мир

РУССКИЙ ЯЗЫК

188. Под голос твой, то озорной, то тихий, нас позовут далёкие пути. Опять ребят зовёшь ты на рассвете — счастливых, загорелых, озорных. 189. По-украински: дзвоник сміх кличеш сторінки чекає новi знання назустріч знову разом на світанку

По-русски: звонок смех зовёшь страницы ждёшь новые знания навстречу снова вместе на рассвете

ЗАНЯТИЕ 19. НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ 193. Известный — известие честный — честь устный — уста завистливый — зависть доблестный — доблесть вкусный — вкусить счастливый — счастье 194. Агентство, грустное настроение, доблестный воин, честное слово, сумасшедший, счастливый миг, известный писатель, безмолвствовать, вкусные пирожки, гигантское сооружение, громоздкий, завистливый, участвовать.

482

195. Принимать участие — участвовать, оказывать шефскую помощь — шефствовать, испытывать чувства — чувствовать, осуществлять власть — властвовать, издать свист — свистнуть, издать хруст — хрустнуть, воздавать честь — чествовать.


196. По-украински: усний радісний обласний перехресний проїзний пізно вісник учасник чесний

По-русски: устный радостный областной перекрёстный проездной поздно вестник участник честный

197. Четверостишие помогает запомнить правило: чтобы не ошибиться в написании слова с непроизносимым согласным, нужно подобрать такое однокоренное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо. 198. Явственный звук, журнал «Ровесник», блеснуть на солнце, наши сверстники, косная речь, словесный.

201. По-украински: третій поверх двері були прозорі порожні парти дивитися в тиші виставка малюнків клас відрізняється один від одного схожий пахнути свіжою фарбою крейда почути суворий голос спорожнілі східні широкі лункі коридори

По-русски: третий этаж двери были прозрачные пустые парты смотреть в тишине выставка рисунков класс отличается один от другого похожий пахнуть свежей краской мел услышать строгий голос опустевшие лестницы широкие гулкие коридоры

РУССКИЙ ЯЗЫК

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: По утрам приходим в класс…

202. 1) Доска, мел, парта, кровать, стенд, стол. 2) Учебник, портфель, дневник, зонт, классный журнал, пенал. 205. Опись предметов, находящихся в классе. Ученические столы — 17 Ученические стулья — 34 Доска — 1 Учительский стол — 1 Учительский стул — 1 Стенные шкафы — 4 Телевизор — 1 Магнитофон — 1 208. Сверстник — ровесник. 210. Строчки, в которых заключена основная мысль стихотворения: Мы стали взрослыми теперь, Нам детства не вернуть.

483


Нам школа в жизнь открыла дверь И указала путь.

ЗАНЯТИЕ 20. ПРОИЗНОШЕНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ Г В ОКОНЧАНИЯХ И СОЧЕТАНИИ ГК 213. По-украински: нового високого ретельного спостережливого рухливого шкільного привітного радісного щасливого новітнього

По-русски: нового высокого тщательного внимательного подвижного школьного приветливого радостного счастливого новейшего

216. 1. Не бойся врага умного, а бойся друга глупого. 2. На красивого глядеть хорошо, с умным жить легко. 3. От умного научишься, от глупого разучишься.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: Одноклассники, одноклассницы… 222. По-украински: прізвисько хлопчаки відгукуються цікаво розмовляємо зовсім нічого не розуміє

По-русски: прозвище мальчики отзываются интересно разговариваем совсем ничего не понимает

ЗАНЯТИЯ 21, 22. БУКВЫ Ь И Ъ КАК РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ 225. Воробьи, пьеса, чьи, почтальон, листья. 227. 1. Павильон. 2. Почтальон. 3. Медальон. 4. Вьюга. 5. Съезд. 6. Съёмщик. 7. Побережье. 8. Подъезд. 9. Подъём. 228. Під’їзд — подъезд, сім’я — семья, оголошення — объявление, прем’єра — премьера, горобці — воробьи, листоноша — почтальон, об’ємний — объёмный, друзі — друзья, п’єса — пьеса, об’їхати — объехать, вночі — ночью. 229. Разъяснить, обезьяна, предубеждение, сэкономить, безответственный, необъятный, предугадать, сагитировать, объезд. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: Самое главное — это режим

484

232. По-украински раніше лягати і раніше вставати пояснити

По-русски раньше ложиться и раньше вставать объяснить


розподіляти години півтори займатися, чим захочеться прийде час лягати спати

распределять часа полтора заниматься, чем захочется придёт время ложиться спать

233. Самое главное — это режим. Надо вставать пораньше и ложиться спать пораньше. Чтобы учиться успешно, надо свой день правильно распределить. 234. Выходной день, собираешься посвятить отдыху, режим, что будем делать завтра. Подводим итоги Непроизноси- Буквы и и ы À. 1 Разделитель- Разделитель- Гласные о и ё ный ь знак ный ъ знак после шипящих мые согласные после ц

Á.

съезд подъезд объявление объяснить объехать

жёлудь крыжовник шоколад шов шёлк

радостный областной местный счастливый честный

цыган цыплёнок цыц цифра циферблат

2. Заглавие текста — «Уроки всё-таки надо учить». Основная тема текста: уроки надо учить, чтобы не попасть в неприятную ситуацию. 3. Забыть — позабыть, вылететь из головы. 5. Парта, стол, доска, шкаф, учебник. Учебник, тетрадь, линейка, дневник, парта. Урок, перемена, каникулы, семестр, доска.

B.

РУССКИЙ ЯЗЫК

медальон почтальон павильон бульон обезьяна

7. Митя: Здравствуй, Ваня. Ваня: Здравствуй, Митя. Митя: Подскажи, пожалуйста, где находится библиотека. Ваня: Она на первом этаже возле кабинета директора. Митя: А Надежда Петровна, библиотекарь, поможет мне найти нужную книгу? Ваня: Да, конечно, ребята из нашего класса часто обращаются к библиотекарю и всегда получают помощь или консультацию. 8. Саша: Здравствуй, Коля. Коля: Здравствуй, Саша. Саша: Коля, ты теперь пятиклассник. А какие новые предметы ты будешь изучать? Коля: Я буду изучать предмет «Родной край», а ещё историю, второй иностранный язык. Саша: Это очень интересные предметы. Я, например, интересуюсь историей. А какой предмет тебе интересен. Коля: Я думаю, что с удовольствием буду изучать все новые предметы, но больше всего мне интересен «Родной край».

485


Ã.

9. Большие, чисто вымытые окна школьной читальни были открыты. Тянул мягкий ветерок, и цветы на подоконниках, всю зиму простоявшие неподвижно, теперь шевелили листочками. Читальня была как бы перегорожена голубоватыми косыми лучами солнца. За этими лучами, в дальнем углу, сидела белобрысая девочка. Навалившись на стол, она писала заголовок для стенгазеты. (Ю. Сотник) ЛЕКСИКОЛОГИЯ

ЗАНЯТИЕ 23. ПОНЯТИЕ О СЛОВЕ 239. а) Ребята, книжки, телевизор; б) приступаем, играть; в) свободное, выходные, старые. 240. 1) [и]–[г]–[р]–[а]; [и]–[г]–[р]–[о]–[к]; [м’]–[а]–[ч] — игра, игрок, мяч. 2) проигрывать, снежки, прятки, классики.

РУССКИЙ ЯЗЫК

241. Секрет игры в жмурки (прятки) Из секретов расскажу один. Бывает так, что стоишь тихо, а жмурка идет на тебя с распростертыми руками. Если бросишься бежать — услышит и догонит. Тут можно потихоньку присесть под его рукой, он и пройдёт совсем рядом. Но жмурки тоже бывают хитрыми — идёт мимо тебя, вроде бы уже совсем прошёл, а потом вдруг как присядет да как схватит! (По С. Якубу) 243. Играть в молчанку, играть в одну дудку, играть первую скрипку, играть с огнём. Развитие речи. Культура речи Речевая тема: Свободное время Речевая подтема: Играем по правилам 246. Родственные слова игра: играть, проигрывать, игрок. Словосочетания: групповая игра, хорошо играть, придётся доигрывать, терпение игрока. 247. Играет (с кем?) с другом, проиграл (кому?) противнику, выигрывает (у кого?) у соперника, заигралась (где?) во дворе, огорчилась (чему?) проигрышу. 248. Краткая памятка игрока «Правила игры». Первое правило — честность. Если не будет честности, игра теряет всякий смысл и интерес. Второе правило — правило групповой игры. Оно выражено пословицей: «Один за всех, все за одного». Третье правило. Берегите друг друга во время игры. Не будьте злопамятны по отношению к тому, из-за кого потерпели поражение. Четвертое правило — выдержка, стойкость, терпение игрока. Пятое правило. Нельзя зазнаваться, завидовать, испытывать ложную гордость.

486

249. Пословица «Один за всех, все за одного!» говорит о чувстве дружбы, взаимной поддержке и помощи друг другу в спорте, в быту, на работе.


251. Примеры считалок. 1. Раз, два, Голова; Три, четыре, Прицепили; Пять, шесть, Сено везть; Семь, восемь, Сено носим; Девять, десять, Деньги весить; Одиннадцать, двенадцать, На улице бранятся, В избе ссорятся.

2. Катилось яблоко Мимо сада, Мимо сада, Мимо града. Кто поднимет, Тот и выйдет.

с длинной гривой скачет по полям Тут и там. Где проскачет он, Выходи вон.

Считалки используются в играх: в прятки, в горелки и в других. 252. Имитационными играми называют игры, в которых игрок словно наяву попадает в искусственно созданный мир. Очень распространены компьютерные игры, имитирующие полёт на самолёте или поездку на машине. Имитационные игры развивают сообразительность и находчивость.

РУССКИЙ ЯЗЫК

3. Конь ретивый

253. Устройство для управления чем-либо на мониторе называют мышкой потому, что это устройство перемещается быстро, движется в разных направлениях. Это движение напоминает движение быстрого, юркого мышонка.

ЗАНЯТИЕ 24. ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА 257. Тот, кто хорошо бегает — спринтер. Спортсмен, занимающийся бегом — бегун. Плоские деревянные полозья, прикрепляемые к ногам, для передвижения по снегу — коньки. Заключительная часть спортивного состязания на скорость — финиш. 258. Существенные признаки при определении лексического значения слова «футбол»: а) спортивная игра; б) в этой игре спортсмен играет ногами, в игре используется мяч.

487


259. Спортсмен занимается бегом. Он — участник эстафеты «Бег с препятствиями». 260. Боксёр — спортсмен, занимающийся боксом, т. е. видом спорта, представляющим собой урегулированный правилами кулачный бой в специальных кожаных перчатках. 261. Бадминтон — спортивная игра с ракетками и мячиками с перьями. Игра пришла с Востока. Ввели её в Англии английские офицеры из городка Бадминтон (отсюда название). Игра получила широкое распространение в Европе.

РУССКИЙ ЯЗЫК

263. Тир — сущ. м.р., Р.п. — тира, мн.ч., И.п. — -ы, Р.п. — -ов. Тир (франц. tir, от tirer — стрелять) — сооружение для стрельбы по мишеням из ручного огнестрельного и пневматического оружия. Существуют также Т. — аттракционы (стрельба из пневматических ружей) в местах общественного отдыха. Спортсмен тренировался в тире. (Из газеты) Построение словарной статьи. 1. Слово даётся в начальной форме. 2. Слово имеет грамматические (окончания некоторых падежей, род). 3. Толкование слова. 4. Пример употребления слова в литературном языке. 5. Если слово заимствованное, указывается, из какого языка заимствовано и что оно обозначает. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Спорт — это тоже игры по правилам» 265. Бьют мяч ногой, бросают мяч рукой, спортсмены-футболисты, тренируются на стадионе. 266. В бассейне плавают. По дорожкам бегают, на ипподроме скачут на лошади, на катке катаются на коньках, на корте играют в теннис, на площадке играют, на ринге боксируют, на стадионе тренируются, в тире стреляют, с трамплина прыгают. 267. Шахматисты играют в шахматы. Хоккеист клюшкой ведёт шайбу. Мальчики играют в бадминтон. Они бьют ракеткой по волану. 268. Бегун — бегунья, прыгун — прыгунья, гимнаст — гимнастка, волейболист — волейболистка, теннисист — теннисистка, пловец — пловчиха, наездник — наездница. 269. В спортзале тренировались борцы. Вратарь стоял, опершись на колено. Посмотреть футбольный матч удалось не всем болельщикам. 270. У нас в городе есть новый стадион. По периметру стадиона расположены трибуны болельщиков. Внизу, в центре, находится футбольное поле. Вокруг поля расположена беговая дорожка с линией старта.

488

271. Футбол — это спортивная игра на специально оборудованной площадке с воротами слева и справа. Футбол — командная игра. Игроки одной ко-


манды ногой бьют по мячу, стараясь отправить мяч на половину противника и забить гол в ворота противника. Число игроков в одной команде — одиннадцать. 272. Диалогическая ситуация «Программы первых Олимпийских игр». Ученица: Скажите пожалуйста, Наталья Ивановна, каково происхождение слова «стадион»? Учитель: Маша, на первых Олимпийских играх ограничивались только одним видом атлетики — бегом на короткую дистанцию, которую древние греки называли стадией. От этого слова и происходит наше слово «стадион». Ученица: Не могли бы вы сказать, Наталья Ивановна, соревнования по каким видам спорта вошли в следующие Олимпийские игры? Учитель: В программу следующих Олимпийских игр вошли бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба, кулачный бой, гонки на колесницах, скачки. Ученица: Будьте добры, Наталья Ивановна, расскажите, пожалуйста, когда в программе Олимпийских игр появился марафонский бег. Учитель: Маша, такой вид состязаний, как марафонский бег, ведёт свою историю из древней Эллады, но появился он в программе Олимпийских игр лишь в 1896 году. Ученица: Спасибо большое, Наталья Ивановна, за ответы на вопросы.

274. Ученик старательно произносил иностранное слово. «Слово» — прямое значение. «Слово о полку Игореве» — памятка древнерусской литературы. «Слово» — переносное значение, т. е. рассказ, повествование, сказание. 275. Слова «теснится», «из Прошлого в Грядущее пройдешь», «заглянешь в страны и во времена» имеют переносное значение, т. к. значение их вторично. Сравни: «люди теснятся в автобусе» — прямое значение, «из спальни пройдешь в кухню», «заглянуть в кабинет и в библиотеку» — прямые значения слов. Слова «шкаф» и «том» имеют прямое значение, т. к. они первичны. Примеры употребления: книжный шкаф, том книги.

РУССКИЙ ЯЗЫК

ЗАНЯТИЕ 25. ОДНОЗНАЧНЫЕ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА. ПРЯМОЕ И ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА

276. Друг, добывают, посоветует, расскажет, подружиться. 277. Для данного текста подходит следующее значение слова «роман»: роман — большое повествовательное произведение в прозе или в стихах, основанное на сложной композиции, развёрнутой системе образов, охватывающее значительный отрезок времени. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Книга — лучший друг» 280. По-украински: читач розповідали глибока давнина

По-русски: читатель рассказывали глубокая древность

489


складали оповідач з часом схожі обов’язково перемагає перевірте

сочиняли рассказчик со временем похожи обязательно побеждает проверьте

281. Сказка — «сказывать», «рассказывать». 283. Обращайте внимание на человека, с которым общаетесь. Нельзя, к примеру, тому, кто любуется закатом солнца, рассказывать о своих будничных делах. Не говори незнакомым людям о своих неприятностях. В обществе не рассказывай страшных историй. Больному не напоминай, что у него плохой вид. В дороге, особенно в самолёте, не вспоминай о воздушных катастрофах. За столом не рассказывай о вещах, которые могут испортить аппетит.

РУССКИЙ ЯЗЫК

284. Мой дядя собирает, приобретает книги. Ученик рассказал нам о прямом и переносном значении слова. 286. Николай Николаевич Носов написал «Приключения Незнайки». Юному читателю особенно хорошо известна «Книга джунглей» Джозефа Редьярда Киплинга. Поэма Сергея Владимировича Михалкова «Дядя Стёпа» известна многим ребятам. Шведская писательница Астрид Линдгрен удостоена премии Г. Х. Андерсена за сборник рассказов «Пеппи Длинный чулок». Перу Даниэля Дефо принадлежит роман «Приключения Робинзона Крузо». Николай Васильевич Гоголь — автор книги «Вечера на хуторе близ Диканьки». В 1927 году была опубликована «Лесная газета» Виталия Валентиновича Бианки. ЗАНЯТИЕ 26. СИНОНИМЫ 287. Интересное — увлекательное, захватывающее. 288. Увлекающий, любопытствующий, возбуждающий. 290. Мультяшки — мультфильмы, мультипликационные фильмы. Мультяшки — слово, употребляемое в разговорном стиле. Мультфильмы, мультипликационные фильмы — слова, использующиеся в художественном стиле. 291. Великий режиссёр — солнце украинского кинематографа, создатель украинского кино. 292.

490

актёр

фильм

телевизор

выдающийся знаменитый замечательный известный настоящий талантливый

отличный выдающийся знаменитый замечательный известный

отличный превосходный замечательный красивый дорогой великолепный


Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Телевизор и кино — наши постоянные спутники» 295. Телевидение стало постоянным спутником человека. Телевизор в доме — это своеобразное окно в мир. Музей, театр, стадион — туда мы можем попасть с помощью телевизора. 296. Телевидение — передача изображения на расстоянии. 297. Телефон, телескоп, телеграф, телеграмма, телекоммуникация, телетайп, телевидение, телепатия, телеуправление.

299. Одной из интересных телевизионных программ стала выходящая в эфир программа «Мир природы», которая транслируется по каналу «Тонис». Включив телевизор, мы можем окунуться в разговор о мире природы разных стран. Надо сказать, что в последнее время всё больше завоёвывает мой интерес программа «Игры патриотов». В хит-параде детских передач я бы отдал (-ла) первое место программе «LG-Эврика», второе «Серебряный апельсин», а третье — «Русские народные сказки». Предлагаю вам завтра по телевизору посмотреть «Хит-парад природы». 300. Телевизор — устройство, передающее изображение на расстоянии. Экран — устройство, на поверхности которого демонстрируются кинофильмы или какие-либо изображения. Программа — перечень передач с указанием времени их выхода в эфир. Передача — телевизионный рассказ на заданную тему. Телезритель — тот, кто сидит у экрана телевизора. Канал — один из многих на телевидении. Изображение — то, что можно увидеть на телеэкране.

РУССКИЙ ЯЗЫК

298. Спутник — попутчик, сопровождающий; сегодняшний — нынешний; наверное — возможно, видимо, очевидно, кажется; огорчены — расстроены; тогда — в то время, в ту пору; интересные — заслуживающие внимания, примечательные, любопытные; множество — целый ряд, большое количество, обилие, масса.

ЗАНЯТИЕ 27. АНТОНИМЫ 303. Какова загадка, такова разгадка. Хороша книга, да чтец плох. Кто хочет больше знать, тому надо мало спать. Маленькое перо, да большие книги пишет. Летом яблоки кислы, а к осени — сладки. От доброго не бегай, а плохого не делай. В гостях щи густые, а дома — жидкие. 304. А) свежий хлеб — чёрствый свежий воздух — душный свежая мысль — устаревшая Б) мягкое яблоко — твёрдое мягкий свет — яркий мягкое наказание — суровое

491


В) глубокое озеро — мелкое глубокие знания — поверхностные Г) густой раствор — жидкий густой лес — редкий Д) здоровый человек — больной здоровая пища — вредная 305. Надежда — безверие, неверие; недостаток — достоинство; искренний — лживый, хитрый. 306. Идти быстрым шагом — идти медленным шагом. Взять книгу — отдать книгу. Поднять голову кверху — опустить голову книзу. Значительная роль — незначительная роль. Глубокий вдох — полный выдох. Неверие в свои силы — вера в свои силы.

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Путешествия, походы, экскурсии»

РУССКИЙ ЯЗЫК

309. …велосипеды. Однако путешествовать на велосипеде интересно. Можно заезжать в самые различные уголки. Можно побывать там, где нет железной дороги и поезда, остановиться на берегу реки или на лесной поляне. Можно пересесть в лодку и продолжить путешествие по воде. Путешествовать можно по-разному. Главное — собраться в дорогу и отправиться в путь! 310. В Одессу мы отправились на автобусе. Добирались довольно долго, а когда наконец приехали, то сразу же начали осматривать город. Сначала пошли на Приморский бульвар, затем — в порт, и закончили экскурсию осмотром курортного района. Из Одессы мы выезжали поездом и прибыли быстрее, чем на автобусе. Но когда приехали домой, оказалось, что все изрядно устали и проголодались. Антонимы: сначала — затем, поехали — приехали. 311. Друзья мои, если все в сборе, пора в дорогу. Сначала мы поедем в Симферополь на поезде, затем полетим в Стамбул самолётом, а из Стамбула в Александрию поплывём на корабле. 312. Виды путешествий: а) туризм; б) экскурсии. 313. Бригантины приводились в движение с помощью парусов. В 1769 году был изобретён первый автомобиль. 314. Экспонаты — главное в выставке, то есть то, на что смотрят. Экспонаты не трогают руками и не пробуют на вкус, если это не оговорено устроителями выставки специально.

492

315. Правила поведения на выставке. 1. Экспонаты на выставке не принято трогать руками, пробовать на вкус, если это не оговорено устроителями выставки специально. 2. Свои впечатления о выставке не стоит высказывать слишком громко. 3. Впечатление о выставке можно записать в книгу отзывов.


317. Экскурсия в краеведческий музей Мы были на экскурсии в краеведческом музее. На пороге музея нас встретил экскурсовод. Он провёл нас к месту начала осмотра и рассказал о том, как и когда появился музей. Затем мы прошли в зал, содержащий интересные экспонаты, найденные при раскопках и свидетельствующие о многовековой истории города. В этом же зале мы с интересом рассматривали фотоматериалы на стенде. Они рассказали о ходе и результате археологических работ. Следующий отдел музея познакомил нас с героизмом защитников города в период Великой Отечественной войны. В этом зале, кроме интересных экспонатов, мы увидели статую солдата, отличившегося при освобождении города от немецко-фашистских захватчиков. Последний зал музея называется «Наш город сегодня». Он очень интересно оформлен. На стене — карта. На карте показаны промышленные предприятия города, на стендах — фотографии, показывающие продукцию этих предприятий. После экскурсии мы поблагодарили экскурсовода за его интересный рассказ и отправились домой. 318. Лапти — вид обуви. Кафтан, салоп — мужская и женская верхняя одежда. Писчие перья — для письма. Алтын — старинная монета. Розга — прут для наказания.

РУССКИЙ ЯЗЫК

316. С какой целью создают музеи? Исторические музеи знакомят с историей страны, её народа. Краеведческие музеи рассказывают о прошлом и настоящем какого-либо города, посёлка. В художественном музее можно познакомиться с разными произведениями изобразительного искусства: живописью, скульптурой. Литературные музеи расскажут о жизни и творчестве писателей, поведают интересные истории из жизни книг. Все музеи расширяют наши знания и представления о жизни людей, их истории, быте, вкусах, увлечениях, работе.

319. В музее труднее всего справиться с руками и ногами. В музее всегда интересно. Поражают не только экспонаты. Вот, например, наконечники копий древних воинов. А вот образцы огнестрельного оружия. Прошли века, а эти предметы сохранились и живут. Хочется прикоснуться к ним, кажется, что при этом прикасаешься к древней истории. Но нельзя! Это первое правило при посещении музея. Поэтому стараешься держать руки за спиной и отходишь к другому экспонату. А там — кольчуга древнего воина, копьё, меч и шлем. Хочется не то что потрогать, а надеть на себя кольчугу, примерить шлем, вот только оружие можно не удержать — очень уж большое и по виду тяжёлое. С трудом сдерживаешь себя и переходишь в другой зал. А там… Впрочем, в хорошем музее всегда интересно. И с ногами не справишься: устали, а все переходят из зала в зал. ЗАНЯТИЯ 28, 29. ОМОНИМЫ 320. Норка — нора, жилище животного. Норка — зверёк, обладающий ценным мехом.

493


Лисичка — лиса, хищное животное. Лисичка — съедобный гриб. 321. Омонимы: есть (употреблять в пищу) — есть (имеется в наличии). Совпадение лишь в некоторых формах. 323. Слова-омонимы: напасть — напасть. Многозначные слова: Гриб в шляпке, надела шляпку. 324. Рус. неделя — 7 дней, укр. неділя — воскресенье; рус. уродливый — некрасивый, укр. вродливий — красивый; рус. гроши — мелочь, мелкие деньги, укр. — гроші — деньги. 325. 1. В воскресенье мы идём в цирк. 2. Рабочие утрамбовывали песок на арене цирка слой за слоем. 3. Бабушка приготовила вкусную тыквенную кашу. 4. У меня нет времени. 5. Знаменитый путешественник увидел весь мир. 326. Коротко изложить сущность пьесы. На развитие театра влияют общественные факторы. Сцена была предоставлена известным артистам.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Объяснение. Говорить по существу. Представить необходимые факты. Предоставить отпуск. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «В цирке, в театре, на концерте» 328. Рус. — шар. Укр. — шар, перевод на рус. — слой. Вона скочила на велику кулю та раптом побігла. 329. План. 1. Цирк — праздничное действие. 2. Как выглядит цирк внутри. 3. Выступление жонглёра. 4. Весёлое происшествие. 5. Девочка на шаре. 6. «Браво!» 331. Театр — с греч. «зрелище». Театром называют то, что происходит на сцене. Также это здание, в котором идут спектакли. 332. Ложа — место для зрителей в театре. В ложе сидят. Ложе — место для отдыха лёжа.

494

333. Вопросы. 1. Что принято называть театром? 2. Где находится самый большой в мире театр? 3. Сколько зрителей вмещает самый большой в мире театр? 4. А где расположен самый маленький театр? Сколько зрителей он вмещает?


5. Какие места в зрительном зале называют партером, амфитеатром, балконом, ярусом, ложей? 334. Названия музыкальных инструментов: барабан, скрипка, контрабас, трубы. ЗАНЯТИЕ 30. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ СЛОВ 335. Что только не коллекционируют люди! Редкие книги коллекционируют букинисты. Старинные и современные монеты собирают нумизматы, почтовые марки и другие знаки почтовой оплаты интересуют филателистов, филокартисты коллекционируют открытки, а фалеристы — всевозможные значки. 336. Род — дерево. Вид — липа, клён, ива, ель. 337. Увлечения — рисование, коллекционирование, дружба, путешествия. 338. Широкое родовое понятие — наука. Узкое видовое понятие — расписывание пасхальных яиц.

340. Насекомые: муравьи, пауки, комары. 341. Увлекаюсь коллекционированием (собиранием), разглядывал (рассматривал) бабочку, стал собирать (коллекционировать) бабочек, как-то (однажды) я увидел, не удержался и вырезал, не надо уничтожать (убивать) насекомых. 342. Коллекционировать — коллекция, коллекционер.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «У каждого своё увлечение»

346. Рассказ о моей коллекции. Диалог Петя: Ваня, есть ли у тебя какая-нибудь коллекция? Ваня: Да, я коллекционирую монеты разных стран. Петя: А как называют людей, собирающих монеты? Ваня: Их называют нумизматами. Петя: Где ты берёшь монеты для своей коллекции? Ваня: Некоторые мне привозит папа из заграничных командировок, а некоторые я вымениваю у других коллекционеров. Петя: Монеты наших стран у тебя есть? Ваня: У меня есть английские пенсы, немецкие пфенниги, американские центы и много других. Петя: А можно увидеть твою коллекцию? Ваня: Да, конечно. Приходи ко мне после школы. 347. Текст А — рассуждение. Текст Б — повествование. Текст В — описание.

495


Подводим итоги À.

1.

Группы слов

По смыслу

Примеры

Синонимы

+

Буран, метель, вьюга

Антонимы

+

Бежать — стоять, вниз — вверх

Омонимы

Á.

По звуковой форме

+

Сосновый бор, бор — химический элемент. Песчаная коса — девичья коса

2. В. И. Даль — создатель «Толкового словаря живого великорусского языка». 3. Коллекционер — человек, собирающий что-либо. Слово однозначное. Близкие по смыслу слова: собиратель, составлять коллекцию.

РУССКИЙ ЯЗЫК

4. Собирал, уроженцем, пламенная, сокровищница. B.

5. Диалог. Аня: Зачем нужен словарь синонимов? Денис: Чтобы использовать в речи разные слова, обозначающие один предмет, понятие. Синонимы позволяют разнообразить речь, избегать неоправданные повторения одних и тех же слов. Использование синонимов характеризует речь образованного человека.

Ä.

11. Приходите поскорее в цирк! В огромном, специально оборудованном помещении созданы прекрасные условия для работы любых цирковых коллективов. Сменные манежи позволяют заменить обычную арену на бассейн, а бассейн — на ледовую площадку. А главное, здесь создана настоящая спортивная творческая и романтичная атмосфера цирка. Летом работают передвижные цирки-шапито. Зрители спешат попасть на праздник силы, ловкости и веселья. ГРАММАТИКА. СОСТАВ СЛОВА МОРФОЛОГИЯ. СИНТАКСИС

ЗАНЯТИЕ 31. ЗНАЧИМЫЕ ЧАСТИ СЛОВА 349. Шляпоприподнима-тель, выключа-тель, взрыва-тель, усили-тель, звукоулавлива-тель, громкоговори-тель, смотри-тель, выпрями-тель. 350. При-ехать, при-шить, при-брать, при-лечь, при-готовить, при-смотреть, при-кормить, при-ютить, при-школьный, при-вокзальный, при-город, при-морский. 351. Город, город-ской, горож-анин, при-город. Общая часть — город (горож-) помогает понять значение слов. 496

352. Пригород, нарисова ть , домик.


353. Звон, звонит, звонят. Заокольный, окольный. Колокольный, колокольчиковый, колокольцем, колоколов. 354. Под-хо-дить, са-мо-свал, по-груз-ка, рас-ска-зать, рас-сто-яние, рас-стояние, под-ска-зать, от-крыт-ка. 355. Под-сказать, рас-садить, от-тянуть, рас-крась, под-писать, те-традь, поставь, при-прятать, при-знавать, со-кращение. Развитие речи. Культура речи Речевая тема: «Моя малая родина» Речевая подтема: «На родных просторах» По-украински: ставок мабуть прозора вода коні мерехтіти скаламутити воду підземне джерело спалахували іскри зовсім глибоко

359. Он ключами подземными питается. На другое утро к восходу солнца я пошёл в деревню Власово. Было ещё очень рано, над водой стелился туман, и не было никого на берегу. А когда взошло солнце и туман рассеялся по берегам, просветлела вода в пруду. ЗАНЯТИЕ 32. ОСНОВА И ОКОНЧАНИЕ СЛОВА 364. Раньше, говаривают, тут не болот о было, а озерц о , хоть и небольшое, да глубокое и чистое. Звали его Хрустальный ключ , потому как питал его подземный источник . Вода в озере была холодн ая , чистая, да не простая, а целебная. Стали к озеру люди ходить, а потом и деревенька отстроилась. (Т. Крюкова)

РУССКИЙ ЯЗЫК

357. По-русски: пруд наверно прозрачная вода лошади мерцать взбаламутить воду подземный источник вспыхивали искры совсем глубоко

365. Роз, слёз, гром, гроза, белых, окно, дышит, ароматом, трава, полна, гремит. Прошла, раскатом. Прозрачных, вдали. 366.

Нулевое окончание дом ветер даль простор сад

Без окончания внезапно вдруг неподвижно издали очень

Остальные солнце засверкает село раздолье стоит расстилаться фруктовый капли цветущие яблони

497


367. Лес, ветер, дождь. Леса, ветры, дожди. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Лучше нет родного края!» 371. Родина — родной, родственник, родинка. ЗАНЯТИЕ 33. МОРФОЛОГИЯ. ЧАСТИ РЕЧИ 377. Примеры самостоятельных частей речи: утром, мы, проснулись, ажурные, листья, яркие, лучи, располагала, непременно, высочайшую, простираются.

РУССКИЙ ЯЗЫК

378. Что делали? — бегали (глагол) На каком? — на пустынном (прилагательное) что? — поездка (существительное) что? — рюкзак (существительное) что? — фотокамеру (существительное) какой? — маленький (прилагательное) что? — автобус (существительное) что делают? — мелькают (глагол) какой? — крымский (прилагательное) что? — ветерок (существительное) 379. Киев — столица Украины. В городе идёт строительство новых домов. В городских парках и скверах гуляют дети. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема — «С чего начинается родина…» 383. Родина, отчизна, отечество. 384. С чего начинается родина? — «С картинки в твоём букваре, с хороших и верных товарищей, живущих в соседнем дворе. А может, она начинается с весенней запевки скворца и с этой дороги просёлочной, которой не видно конца». 385. А. Много есть на свете, кроме нашей страны, всяких государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него и родина. (К. Ушинский) Б. Родник родит реку, а река льётся-течёт через всю нашу матушку землю, через всю родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит,— родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой. Простые эти слова открыли мне глубочайшие корни нашего языка. (К. Паустовский) 386. Чувство родины у каждого своё. Для одних людей это город, улица, дом. Для других — село или посёлок, деревня, лес, река. Третьи родились в горах или у моря. Родной край, родные просторы — это то, к чему привыкаешь с детства. Любовь к родным местам сохраняешь на всю жизнь.

498

387. Родня моего дедушки, родные подруги, милая моя родина; совершать подвиг, делать добро; жить в мире и согласии, существовать в про-


странстве; защищать отечество, гордиться отчизной; хранить тайну, беречь от огня. ЗАНЯТИЯ 34, 35. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. РОД И ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 389. Длинный путь, пламенный порыв, дачный посёлок, серебристый тополь; аккуратная подпись, широкая прорубь, зубная боль; летнее утро, настоящее время, сильное сходство. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Вот моя деревня…» 393. По-русски: красота подоконник блестит оторваться рассказать

По-украински: краса підвіконня блищить відірватися розказати, розповісти

395. Наше село летом Летом наше село украшается прекрасными цветами. Везде множество красных, белых цветов. Возле сельсовета, школы, вдоль дорог цветут астры, петуньи, гвоздики, резеда. Все эти цветы посадили школьники. 396. Катя: Привет, Лариса! Лариса: Доброе утро, Катя! Катя: Ты куда-то торопишься? Лариса: Да, я иду на пришкольную пасеку присмотреть за пчёлами. Катя: Как интересно! Но это, возможно, очень трудно и тяжело? Лариса: Да нет, пчёлы — пчёлы очень разумные и трудолюбивые насекомые. Если хочешь, приходи посмотреть, а то и помогать. Катя: Спасибо! Непременно приду! 396. По-русски: крыльцо окно крыша сегодня живём самолёт полоска красный петушок

РУССКИЙ ЯЗЫК

394. Родное моё село Нагорское стояло на высоком берегу Вятки. Эта красота до сих пор стоит перед глазами. Далеко-далеко всё видно, аж дух захватывает.

По-украински: ґанок вікно дах сьогодні живемо літак смужка червоний півник

399. Жёлтые комочки, Лёгкие, как вата! Бегают за квочкой. Это кто?.. (Цыплята)

499


В огороде у дорожки Стоит солнышко на ножке. Только жёлтые лучи У него не горячи. (Подсолнух) Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых. Меня увидишь за версту,— Зовусь я — подосиновик. Он на солнышке стоит И усами шевелит. Разомнёшь его в ладони — Золотым зерном набит. (Колос)

ЗАНЯТИЕ 36. ПАДЕЖИ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

РУССКИЙ ЯЗЫК

403. Подойти к клумбе, вербе, лестнице, улице, остановке, платформе, дороге, автостраде, окраине, столице. Находиться на крыше, лестнице, автостоянке, улице, платформе, дороге. 404. 1. Интерес к книге; любовь к родине; призвание к музыке; стремление к свободе; обратиться к сестре; подойти к роще; рассказать в песне; расположить в долине. 2. Ученики нашего класса хорошо успевают по математике, истории, физике, алгебре, литературе, физкультуре, музыке. 405. Находиться в городе, в парке, в сквере, в автобусе, в троллейбусе, на столбе, на фонаре, на окне, в подъезде, на крыльце, в кинотеатре, на стадионе, в магазине, на балконе, на фонтане. 406. В городском парке работают новые аттракционы. Перед нашим домом разбили сквер. Из окна нашей квартиры виден кинотеатр. На стадионе проходят футбольные матчи. Я добираюсь до школы на автобусе. Парк, сквер — места отдыха. 407. Уважаемая Мария Петровна! Поздравляю вас с Днём учителя. Виктор Михайлович! Приглашаем вас на открытие нашего школьного музея. Родная земля! Как тебя не любить! Днепр, Днепр… Широко ты катишь волны свои. 408. Уважаемая Ирина Семёновна! Поздравляю вас с Днём знаний. Серёжа, приходи ко мне посмотреть ежа. Иван Игнатьевич, расскажите, пожалуйста, о плане работы кружка на следующее полугодие. Дорогая мамочка! Я тебя очень люблю! Уважаемый Пётр Николаевич! Приглашаем вас на спектакль нашего школьного театра. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Улицы родного города»

500

411. Приморские города: Одесса, Николаев, Севастополь, Ялта, Бердянск, Феодосия.


412. Ира: Скажите, пожалуйста, как мне пройти к кинотеатру «Юность»? Таня: Он находится на улице Довженко, это рядом со сквером Победы. Ира: А как мне лучше туда добраться? Таня: Можно доехать автобусом до остановки «Парковая». Кинотеатр расположен рядом со сквером. Ира: Большое спасибо. Таня: Счастливого пути! Подводим итоги À.

1. Изменяемые слова в русском языке состоят из основы и окончания. Неизменяемые слова состоят только из основы. Суффикс — значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов. Префикс — значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов. Корень — значимая часть слова. Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы падежей. 2. Городская квартира, загородный дом, высокая насыпь, бескрайняя степь, новая мебель, плавать в реке, работать в поле, лежать на столе, подойти к остановке. 3. Заглавие текста — «Дорога домой». 5. Поезд е , покаж ет ся, не, одел а сь, проснул а сь, далеко, поближе, раст ут , издали. Неизменяемые слова: далеко, поближе, издали. Антонимы: сначала — потом. 6. Сначала мы ехали на поезде, а потом — в новеньком автобусе. В поле пашет землю трактор. Зерно убирает комбайн.

Â.

7. 1) Аня: Извините, пожалуйста, Вы не скажете, где находится старая часть города? Борис: Она находится в центре города. 2) Аня: Скажите, пожалуйста, где останавливается троллейбус? Борис: Спасибо, я найду. Троллейбус идёт по площади Независимости или сворачивает за угол? 3) Аня: Откуда хорошо виден Ваш город? Борис: Наш город хорошо виден с колеса обозрения в парке культуры. 4) Аня: Какие интересные выставки открыты в вашем городе? Борис: Советую посетить Галерею искусств. Там сейчас открылась новая выставка мастеров народного промысла. Аня: Скажите, пожалуйста, где находится библиотека? Борис: Она находится на улице Монастырской, возле подземного перехода.

Ã.

8. Заглавие текста — «Улицы Солнечного города».

РУССКИЙ ЯЗЫК

Á.

501


Ä.

11. Я жил в городе уже две недели, но всё никак не мог привыкнуть к тихим улицам с деревянными тротуарами, с прораставшей между досок травой, к скрипучим ступеням лестницы, к редким гудкам пароходов по ночам. (Ю. Казаков) 12. (В) город е , (с) деревянн ыми . ЗАНЯТИЕ 37. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

РУССКИЙ ЯЗЫК

415. Стеклянная ваза, городские жители, заводское здание, темноволосая девушка, малиновый сироп, школьное имущество, детская поликлиника, мамины руки, шоколадная конфета. 416. Волосы — белокурые, русые, рыжие, тёмные, волнистые, короткие, кудрявые, приглаженные. Голос — звонкий, звучный, мужской, хриплый, бархатный, певучий, бодрый, вкрадчивый, вежливый. Фигура — великолепная, живописная, зловещая, величавая, атлетическая, крепкая, осанистая. Нос — большой, длинный, крупный, маленький, вздёрнутый, курносый, прямой, тонкий, орлиный. Лоб — большой, выпуклый, покатый, задумчивый, хмурый, угрюмый, ясный, бледный, загорелый. Стол — большой, письменный, обеденный, удобный, широкий, деревянный, праздничный, маленький. Картина — живописная, нарядная, красивая, незабываемая, известная, приятная. Одежда — новая, нарядная, поношенная, аккуратная, чистая, модная, красивая, безвкусная. Известие — долгожданное, приятное, печальное, грустное, радостное, неожиданное, доброе. Торт — бисквитный, шоколадный, слоёный, фруктовый, праздничный, огромный, вкусный. 417. Ученик должен быть вежливым, старательным, внимательным. Школьная одежда должна быть чистой, аккуратной, отутюженной. Руки должны быть вымытыми. Зубы должны быть вычищенными. Причёска у школьника должна быть аккуратной. Осанка у школьника должна быть прямой. 419. Красная лента, чёрная юбка, серое пальто, бежевый берет, синий плащ. Сладкий сахар, солёная соль, кислое яблоко, вкусный помидор, сладкая конфета, сочный апельсин. Круглый мяч, длинная ручка, квадратное окно, короткая верёвка, большая комната, овальное зеркало. Глиняная ваза, фаянсовая тарелка, кожаная сумка, деревянная полка, резиновая кукла, серебряная ложка. 420. Денис — мой лучший друг. Мне нравится его внешность. У него высокий рост и стройная фигура. На румяном лице всегда играет улыбка, а веселые глаза смотрят приветливо. У него прямой нос и розовые щеки. Волосы у него светлые. Походка у него всегда лёгкая и быстрая. 502


Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Не тот хорош, кто пригож» 423. По-русски: милая внучка курносый нос совать нос большие друзья болтать камушки бросать папины руки белый свет держится

По-украински: люба онуко кирпатий ніс стромляти носа великі друзi базікати камінці кидати татові руки білий світ тримається

424. Петя с дедушкой были большими друзьями. Весь вечер Петя отвечал дедушке. 425. 1) Шея, губы, взгляд, зубы, подбородок, затылок; 2) шёпот, плечо, рука, нога, спина, ладонь.

427. Мамины руки Мамины руки нежные, ласковые. Они могут погладить, приголубить. Мамины руки сильные и умелые, ловкие и быстрые. Они готовят, убирают, садят, поливают. Что бы ни делали мамины руки, они самые дорогие и любимые. 428. Ручной труд — труд, выполняемый руками. Хлебопек руками замешивает тесто. Механик руками чинит мотор. 429. По-украински: русява голова права рука

По-русски: русая голова правая рука

РУССКИЙ ЯЗЫК

426. Руки — шьют, готовят, стирают, могут мыть, полоть, сажать, копать, рубить, пеленать, чертить.

ЗАНЯТИЯ 38, 39. ОКОНЧАНИЯ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ 430. Ему открыла девочка в чёрных шерстяных брюках и синем свитере. Перед ним была известная всей школе Машка, по кличке «Самбо». Лицо у неё было скуластое, розовощёкое, нос вздёрнутый. Золотистые всклокоченные волосы были заплетены в две коротенькие, но толстые косички. (По Ю. Сотнику) 431. Моя хорошая подруга, лёгкая походка, рыжие волосы, ровные зубы, карие глаза, короткие прямые волосы, приятные черты лица, быстрая стремительная походка. 432. Тонкий профиль, тонкий нос, тонкие волосы, тонкие губы. Красивое лицо, красивые волосы, красивый профиль, красивые брови, красивые глаза, красивый рот. Светлые брови, светлые глаза, светлый взгляд, светлая борода. 503


433. Белая рубашка, спокойные глаза, неожиданная встреча, русые волосы, приятная улыбка, коренастая фигура, лёгкая походка, сильное рукопожатие. 434. Сильного, бледного, смуглого, широкого, узкого, веснушчатого, маленького, румяного, прямого, волнистого, крепкого, круглолицего. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Как мы выглядим?» 437. По-русски: белое платье голубая шёлковая лента светлые волнистые волосы покраснеть длинные ресницы поздороваться не обращая внимания обеими руками сказать шёпотом

По-украински: бiла сукня голуба шовкова стрічка світле хвилясте волосся почервоніти довгі вії привітатися не звертаючи уваги обома руками сказати пошепки

РУССКИЙ ЯЗЫК

438. Лиля была одета в белое платье с голубой шёлковой лентой, завязанной сзади в большой бант. В её светлых и вьющихся волосах был второй бант, тоже голубой в виде бабочки. Никите показалось, что это ненастоящая девочка, до того хорошенькая, в особенности — глаза — синие, а длинные ресницы — как шёлковые. 439. Ира: Здравствуй, Аня! Аня: Привет. Ира: Тебя искала подруга. Хотела передать тебе книгу. Аня: А как она выглядела? Ира: Невысокая симпатичная девочка с белокурыми вьющимися волосами, сероглазая. Аня: Я, кажется, знаю, кто это. Это, наверное, Даша. 440. А. Лида: Здравствуй, Оля! Оля: Здравствуй, Лида! Лида: Оля, я очень прошу тебя мне помочь. Оля: Хорошо, Лида. А в чём дело? Лида: Я договорилась встретиться со своей подругой Ксюшей, чтобы взять у неё словарь. А тут нужно встретить бабушку. Не могла бы ты встретиться с подругой. Оля: Хорошо. Её зовут Ксюша. А как она выглядит? Лида: Она среднего роста. Лицо смуглое. У неё тёмные вьющиеся волосы. Глаза карие, а губы розовые. Оля: Я думаю, что узнаю твою подругу и возьму у неё для тебя словарь. Лида: Спасибо, Олечка. Ты меня выручила. Б. Дима: Петя, ты хочешь, чтобы я встретился с твоим другом? А где и когда? Петя: Да, Дима, пожалуйста. Мы договорились с ним увидеться сегодня после тренировки у входа на стадион. А я плохо себя чувствую и никак не могу пойти. 504


Дима: Хорошо, Петя. Я схожу на встречу. А что нужно передать? Петя: Передай, пожалуйста, вот этот билет на футбольный матч. Дима: Не волнуйся, я передам. А как выглядит твой друг? Петя: Это высокий мальчик со скуластым лицом. Лоб широкий. Светлые волосы коротко пострижены. Глаза у него зелёные. Зовут Кирилл. Дима: Хорошо, Петя. Думаю, что узнаю Кирилла и передам ему билет. 441. Денис — высокий, а Руслан — низкий. Андрей — молчаливый, а Василий — разговорчивый. Антон — прилежный, а Серёжа — ленивый. Тарас — вежливый, а Павел — грубый. Коля — громкий, а Олег — тихий. Саша — младший, а Владик — старший. 443. Описание картины. На картине В. Серова «Девочка с персиками» изображена девочка в розовой блузке. Она сидит за столом, покрытым белой скатертью. Девочка сидит в светлой комнате, в руках она держит золотистый персик. У девочки загорелое лицо с чуть проступающим румянцем, коротко стриженные тёмные волосы. Её карие глаза смотрят внимательно. На губах едва заметная улыбка. На столе лежат персики и кленовые листья. Комната залита солнечным светом, льющимся из окна. Светлая, серебристая гамма красок, использованных художником, передаёт ощущение душевной чистоты, обаяние свежести. Картину В. Серова можно назвать светом добра в портретной живописи.

445. Две ноги на трёх ногах, А четвёртая в зубах. Вдруг четыре прибежали и с одною убежали. Подскочили две ноги, Ухватили три ноги, Закричали на весь дом — Да тремя по четырём! Но четыре завизжали И с одною убежали.

РУССКИЙ ЯЗЫК

ЗАНЯТИЕ 40. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

(К. Чуковский) 447. Русская народная сказка «Три медведя». А. Дюма «Три мушкетёра». Русская народная сказка «Волк и семеро козлят». Ж. Верн «Восемьдесят тысяч лье под водой». Ю. Олеша «Три толстяка», С. Михалков «Три поросёнка». 449. По-украински: п’ять п’ятеро сім дев’ять одинадцять чотирнадцять п’ятдесят вісімдесят дев’яносто двісті сімдесят

По-русски: пять пятеро семь девять одиннадцать четырнадцать пятьдесят восемьдесят девяносто двести семьдесят

505


дев’ятнадцать двадцять п’ять перший шість 450. тройка четвёрка пятёрка сотня

девятнадцать двадцать пять первый шесть

что?

три четыре пять сто

сколько?

451. Один, два, двое; второй, четыре, четверо. 452. Один — одиночка, два — двойка, три — тройка, четыре — четырёхъярусный, пять — пятиэтажный, шесть — шестилетка, семь — семимесячный, восемь — восьмиугольник, девять — девятитонный. 453. Шесть, трёх. Восьмичасовой, тройки, девятичасовой, двоечница.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Искусство быть вежливым» 457. По-украински: другокласник п’ятикласник дев’ятикласник старий семикласник стати біля дверей чекати

По-русски: второклассник пятиклассник девятиклассник старик семиклассник стать около дверей ждать

459. …можно вежливо приветствовать человека в школе, на работе, а на улице пройти, не поздоровавшись. Это уже невежливо. Можно проявить деликатность и не звонить человеку поздно вечером, когда семья отдыхает. А можно разбудить чужую семью ранним утренним звонком в выходной день. Это неделикатно. Можно тактично промолчать, не напоминая человеку о чём-то для него неприятном. А можно нетактично об этом вспомнить и рассказать при посторонних. ЗАНЯТИЕ 41. МЕСТОИМЕНИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ 460. Душа моя, Павел, Держись моих правил: Люби то-то, то-то, Не делай того-то, Кажись, это ясно. Прощай, мой прекрасный.

506

461. Тусю записала в бассейн её бабушка Анна Мартыновна. Долго пришлось бабушке уговаривать своенравную внучку, пока девочка не согласилась. Больше всего этому помогли купальный костюм с корабликами да расписная резиновая шапочка. Против купального костюма и шапочки Туся устоять не могла. (По С. Могилевской)


Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Выпустил словечко — не догонишь на крылечке» 464. У тебя, братец, язык без костей, чего только ты не выдумаешь. Ловок ты говорить, язык у тебя хорошо подвешен. Он р угал себя за невыдержанность и длинный язык. Она решила проглотить язык и молчала до самого дома. 465. Это слово на языке вертится, но никак не могу его припомнить. Пусть поздравление скажет Сергей, у него язык хорошо подвешен. Я видел, что надо было сказать ему об этом, но язык не поворачивался. ЗАНЯТИЕ 42. ЛИЧНЫЕ, ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ, УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 468. Моё стихотворение, стихотворение — оно, месяц — он, солнце — оно, луна — она. 469. Обратиться к нему, рассказать тебе, объяснить мне, передать ей, быть с ним, радоваться вместе с ними, раздать им, работать с тобой, глянуть ей в глаза, вспомнить о них, помочь ему.

471. Их друзья, твой портфель, их тетради, мой характер, свой дом, мой товарищ, наши друзья, мой класс, твой дневник, ваши способности, твой ум. 472. 1. Он попросил меня прочитать моё стихотворение. 2. Учитель посоветовал ребятам подумать над его вопросами. 3. Я попросил Катю принести мою книгу. 473. Ни с того ни с сего налетел ветер и пошёл дождь. Ты сегодня всем дерзишь, наверное, встал не с той ноги. То, что ты говоришь, к делу не относится, не из той оперы.

РУССКИЙ ЯЗЫК

470. 1. Мы быстро собрали свои вещи. 2. Вот тебе моя рука. 3. Нам нужно закончить наши дела. 4. Мне нравится твой характер. 5. Расскажи мне, пожалуйста, о своих делах. 6. Дима, мне нравится твой рассказ. 7. Вот тебе мой карандаш.

474. 1. Вот мой дом. 2. Вот наша Даша. 3. Моя улица будет справа. 4. Твоя книга лежит слева на полке. 5. Ваш вокзал будет через две остановки. 6. Мой троллейбус едет в сторону центра города. 7. Твоя девочка — Катя, а моя — Лариса. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Задрал нос — и кочергой не достанешь» 478. Заглавие текста — «Мои размышления о хвастовстве». Основная мысль — «Хвастовство — это просто глупость». 479. Тип речи — рассуждение. 480. Хвастовство (сущ.), хвастают (глагол). Глупость (сущ.), глупый (прилагат.). 507


481. Доброта, чуткость, внимательность, трудолюбие — это положительные черты характера. Лживость, болтливость, хвастовство, зазнайство, несдержанность — это отрицательные черты характера.

Подводим итоги À.

1. Имена прилагательные обозначают признак и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? Прилагательные делают нашу речь выразительной. Имена числительные обозначают количество или порядок и отвечают на вопросы сколько? который? Местоимения отличаются от других самостоятельных частей речи тем, что не называют, а только указывают на предметы. В речи местоимения выполняют важную роль. Они позволяют избегать неоправданных повторений.

Á.

2. Заглавие текста — «Маруся и Соня». 5. У Маруси лицо было бледное, а волосы белокурые. Одежда у девочки была старая. 2. У Сони лицо было круглое, волосы её темные. Платье у неё было красивое.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Â.

8. Из книги художественной. Слова из сказок: жил-был. 9. Синонимы к слову говорить: отвечать, сказать, пожаловаться.

ЗАНЯТИЯ 43, 44, 45. ГЛАГОЛ. НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА. ФОРМА ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ 482. Глаголы: Что сделал? — потрепал Что делает? — бежит Что делать? — гладить (глагол в неопределённой форме) 483. Говорить, ехать, спать, плыть, спрашивать, кричать, грустить, разговаривать, скакать, ползти, сердиться, мыться. 484. Хорошо немного посидеть на полянке и понаблюдать вокруг. А ещё лучше лечь. Хорошо бы не шевелиться, и тогда можно увидеть много интересного. Недалеко от норки сидит хомячок. Он настороженно следит вокруг. Стараюсь не двигаться. Он начинает засыпать. Глаза медленно закрываются. И мне тоже хочется спать. 485. Волков бояться — в лес не ходить. 487. Я вчера читал басню Крылова «Волк и Ягнёнок». Вечером младший брат играл с котёнком. На состоявшейся олимпиаде по зоологии победил наш одноклассник. На прошедших каникулах мы побывали в зоопарке. Прошлой зимой мы оборудовали в классе живой уголок.

508


488. Сидеть — (ть) + (л) = сидел Жить — (ть) + (л) = жил Мыться — (ть) + (л) = мылся Лечиться — (ть) + (л) = лечился

прош. время

489. Тигр вдруг убежал. Рысь долго спала. Дельфины плавали в дельфинарии. Котёнок прыгнул со скамейки. Заяц сидел в орешнике. Волчица грозно зарычала. Охотник стрелял метко. Зверь испугался. Медведица спряталась в кустарнике. Звуки слышались издалека. 490. Отец/мать лег/легла спать. Река/ручей текла/тек невдалеке. Муж/жена стриг/стригла овец. Попутчик/попутчица помог/помогла уложить вещи. Брат/сестра запряг/запрягла лошадь. 493. Под берёзой мальчик нашёл съедобный гриб. Разбойник совершил поджёг.

495. По-русски: походить исчезать ходил увидел оставалось сорвалась остановился подошёл сновали, бегали грелся лечил

По-украински: походити зникати ходив побачив залишалось зірвалась зупинився підійшов снували грівся лікував

496. Я увидел муравейник. Муравьи бегали по всему жилью. На верхушке муравейника я увидел отпечатки заячьих ног. Заяц сидел в муравейнике.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Развитие речи. Культура речи Речевая тема: «Животный мир» Речевая подтема: «Животный мир в дикой природе»

497. Попадались грибы часто. Муравейник я увидел вблизи. Муравейник был жилой. Низ муравьиного дома был присыпан листьями. На самой верхушке виднелись отпечатки передних заячьих лап. 498. Заглавие — «Встреча с медведем в лесу». 501. Лиса хитрая, волк ненасытный, медведь неуклюжий, тигр непостоянный, барс стремительный, песец пушистый, зубр упрямый, лев важный. ЗАНЯТИЯ 46, 47, 48. ГЛАГОЛЫ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ВО 2-М ЛИЦЕ ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА. ГЛАГОЛЫ НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ В 3-М ЛИЦЕ. ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ МЯГКОГО ЗНАКА В ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЯХ ГЛАГОЛОВ 506. Королёк — самая крошечная в наших лесах птичка. Весит она всего пять-семь граммов, а за сутки съедает до четырёх граммов насекомых.

509


До двух тысяч веток осмотрит за сутки синица. Одна синица за год уничтожает до шести миллионов личинок насекомых. Спасаясь от стужи, рябчик проводит под снегом до двадцати часов в сутки. 507. Сорока — птица-пересмешница. Она легко, особенно в молодом возрасте, копирует голоса других птиц, зверей и даже лягушек. Поэтому в собачьем обществе не удивляйся, когда одна из собеседниц, сидящих высоко в кроне деревьев, вдруг заквакает лягушкой, залает собакой и закудахчет, как курица. 508. Птицы улетают на юг. Грачи вьют гнёзда. Самочки выводят птенцов. В лесу поёт соловей. Синички щебечут на ветках. Воробьи чирикают за окном. Кукушка кукует, отсчитывая кому-то прожитые годы. Вороны каркают на ветвях. Дятел стучит на сосне. 509. Я боюсь сов. А ты боишься? Я любуюсь лебедем. А ты любуешься? Я знаю много интересных историй о птицах. А ты знаешь? 511. Ухаживает, улетают, преодолевают, наблюдают, купаются, смотрит.

РУССКИЙ ЯЗЫК

512. Куда летают орлы, туда сороку не пускают. Всяк кулик своё болото хвалит. 514. Птенцы начинают учиться летать. Птенцы начинают пытаться махать крылышками. Птенцы начинают купаться в луже. Птенцы начинают тревожиться приближения кошки. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Их стихия — небо» 519. Диалог Миша: Из птиц я больше всего люблю соловьёв. Саша: Наверное, ты их любишь потому, что это маленькие птички? Миша: Да, это, действительно, небольшие и даже неприметные птички размером с воробья. У них серенькая окраска. Саша: За что же тебе нравится такая птичка? Миша: Соловей очень красиво поёт в майском лесу. Соловьиные трели очень выразительны, переливчаты. Голос у соловья высокий, звонкий. Пусть внешне он неприметен, зато слушать его приятно. Саша: А в нашем лесу можно услышать соловья? Миша: Он поселяется в лиственном лесу, в роще, поёт в мае, в начале лета. Хочешь, сходим сегодня на край нашего леса. Я попробую тебя научить слушать соловьёв. Саша: Пожалуй, я схожу с тобой. 520. Птица живёт в закрытых водоёмах с чистой водой. Эта птица большая белого или чёрного цвета. Шея у неё длинная, изогнутая. Облик птицы величавый. На зиму улетает в тёплые края. Об этой прекрасной птице написал сказку знаменитый датский писатель Г. Х. Андерсен.

510

521. Скажет журавль — и сразу же длинноногий, ворон — черный, лебедь — белый, сорока — белобока, снегирь — красногрудый, цапля — серая.


ЗАНЯТИЕ 49. НАРЕЧИЕ 523. Кот мяукал, кот бродит, храпит, ест, ловит, кот царапался, кусался. Кит пыхтел, кит плывёт. 524. Вижу (как?) вдруг, плывёт (как?) прямо, разинута (как?) широко, расхаживать (как?) взад и вперёд, заметил (когда?) скоро, завопила (как?) громко, заметили (когда?) вскоре, сидел (где?) внутри, было (как?) ужасно. Вопросы заданы от глаголов. 525. Плотный — плотно, беспомощный — беспомощно, далёкий — далеко, трудный — трудно, неожиданный — неожиданно, отчётливый — отчётливо, чистый — чисто, точный — точно; зима — зимно, осень — по-осеннему, ночь — ночью, день — днём, без вкуса — безвкусно. 526. Чтобы лучше увидеть подводный мир, мальчики глубоко ныряли. Высоко, над морем, летали чайки. Рыбаки отошли далеко от берега. Хищная щука легко, без усилий проглотила маленького утёнка.

529. По-русски: плотно ночью вдалеке осторожно усиленно теперь настолько нежно вскоре несколько окончательно прекрасно иногда упорно, усиленно физически снова

По-украински: щільно вночі удалині обережно посилено тепер настільки ніжне згодом декілька остаточно прекрасно іноді наполегливо фізично знову

РУССКИЙ ЯЗЫК

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Под водой»

531. Диалог Саша: Здравствуйте, тётя Оля! Я пришёл к Жене. У меня для него подарок — футболка с чемпионата мира по футболу. Из Германии. Тётя Оля: К сожалению, Жени нет. Он пошёл в магазин за кормом для собаки. Можешь его подождать. Саша: Спасибо за предложение, но я спешу на тренировку. Передайте, пожалуйста, Жене, что я приду вечером в семь часов. Тётя Оля: Хорошо, передам. Саша: До свидания! 533. Рассказ. Мой дядя — умелый и опытный рыбак. Для него удить рыбу — большое удовольствие. Но ещё большее удовольствие — рассказывать, как он пой-

511


мал рыбу, какая она большая, тяжёлая. А после рыбалки мы с ним варим уху, жарим пескариков. Вкусный у нас получается обед! 534. Заглавие текста — «Не клади палец щуке в рот». 536. Морская рыба: треска, лосось, камбала, палтус, ставрида, скумбрия. Речная рыба: плотва, ёрш, щука, сом, карп, лещ, форель, судак, лосось. 537. У рака есть клешни. У кальмара есть щупальца. У рыбы есть чешуя, плавник и хвост. У тюленя есть ласты. ЗАНЯТИЕ 50. СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. ПРЕДЛОГИ

РУССКИЙ ЯЗЫК

538. Для розыска, в горах. Барри Многие сенбернары столетиями использовались для розыска и спасения людей, затерявшихся в горах. Рекордсменом среди них был пёс Барри. Барри спас сорок человек, спасение сорок первого стало для него последним. Вот как это было. Когда спасённый пришёл в себя и открыл глаза, он, увидев заснеженную морду собаки, подумал, что это волк, выхватил нож и ударил им пса. Тяжелораненый Барри с трудом добрался до монастыря. Там ему остановили кровь и обработали рану. Проезжавший купец, узнав о состоянии Барри, увёз раненого пса в Берн, где была лечебница для животных. Барри поправился, но из-за раны уже не мог работать спасателем. В Париже был поставлен памятник Барри. В центре постамента надпись: «Он спас сорок человек и был убит сорок первым». (Из журнала «Юный натуралист») 539. До нашей эры, в пустынях, на ногу, за день, по песку, от жары, к еде, на пастбищах. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Животные на службе у человека» 541. Плодотворный союз человека и животного начался много веков тому назад. Животные помогали людям в освоении новых территорий. Волк — ближайший родственник собаки. 542. Мы едва ли преуменьшим, силы оказалось много, лошади сбежались, самый дальний родственник, слабость спины, тащится по холодной местности, чтобы убавить силы, всегда бесполезны. 544. 1. Для наших предков многие века основным транспортом была колесница. 2. Для народов Севера транспортными животными были олени. 3. Для езды в тундре используются сани-нарты с запряжёнными в них собаками. 4. В Центральной Азии для передвижения часто используют ослов. 5. В пустынях с перевозкой грузов лучше всех справляется верблюд.

512

545. Курица — цыплёнок, индюк — индюшонок, утка — утёнок, гусь — гусёнок, лошадь — жеребёнок, овца — ягнёнок, корова — телёнок, собака — щенок, свинья — поросёнок.


546. Коровы мычат. Лошади ржут. Овцы блеют. Свиньи хрюкают. Собаки лают. Кошки мяукают. Куры кудахчут. Петухи кукарекают. Утки крякают. Гуси гогочут. 547. Когда собака хочет войти или выйти, она царапается в дверь. Когда хочет есть, скребёт миску. Когда ей плохо, она скулит. Когда собака рада, она всегда виляет хвостом. ЗАНЯТИЕ 51. СОЮЗЫ 549. В живом уголке жили хомячки и ужи. Маша и Аня чистили аквариум. Ухаживать за обитателями живого уголка не только приятно, но и полезно. Соединительный союз: и. Противительный союз: но.

551. Что ест Тортилла? В конце учебного года мама принесла мне из зоомагазина степную черепаху. Я хоть и знал, что она ест и какой образ жизни ведёт, но решил выяснить, какие растения будут по вкусу моей черепахе. Днём выводил её на прогулку на улицу и наблюдал за ней, что из еды ей по вкусу. Дома я давал ей разные овощи, листья деревьев и многое другое. Теперь я знаю, что особенно любят степные черепахи. Из овощей — морковь, брюкву, капусту, из фруктов — яблоки, из дикорастущих трав охотно едят молодые листья и цветы одуванчика, клевера. Есть и такие растения, у которых Тортилла не ела даже цветки, например, у лопуха. В определении растений мне помогал папа. Я и в дальнейшем буду вести наблюдения за своей Тортиллой. 552. Рыбок нужно регулярно кормить, но нельзя перекармливать. Дети спасли жизнь лягушке, когда она попала в беду. Животный мир богат событиями, а также всевозможными тайнами. Я люблю наблюдать за птицами, если выезжаю за город.

РУССКИЙ ЯЗЫК

550. Волнистых попугайчиков лучше держать в клетке, потому что они могут улететь в форточку. Некоторым птицам удаётся подражать речи людей, но не всем. Я люблю наблюдать за рыбками, когда их кормят.

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Живой уголок» 554. Мой друг в прошлом году приобрёл бурундучка. Ночью бурундучок спал, а днём выходил из домика. В клетке он имел беговое колесо. Бурундучок ел хлеб, зерно, крупы. В природе бурундучки впадают в спячку осенью. Спячка длится до конца марта. В домашних условиях они зимой становятся менее активными. 555. Дополнительное обещание, товарищ, днём деятелен, необходимо оборудовать беговое колесо, построить маленький домик, уход за бурундучком простой, ограничивается поддержанием чистоты, вода должна быть всё время, кормом служит хлеб, в маленьком количестве едят зелень и фрукты, время от времени просыпаются, порезвиться и подкормиться. 513


556. Кормить зайца морковью; заселять животных в питомники; оборудовать клетку для попугая; дают молоко котятам; есть корм с аппетитом; привозить кур из деревни. 557. Пчела жалит. Комар жужжит. Муравей кусается. Паук плетёт паутину. Кузнечик стрекочет. 560. Чтобы рыбкам жилось хорошо, нужно оборудовать аквариум. Для оборудования аквариума необходимо хорошее освещение. На дне должен быть песок. На его фоне вода будет чуть желтоватой. В аквариум нужно поместить ярко-зелёные растения. Теперь можно запускать рыбок. Это могут быть крупные и маленькие серебристые скалярии с тёмными полосами или ярко-красные меченосцы. Теперь обитателям аквариума комфортно. А хозяин аквариума может любоваться водным миром и его жителями прямо у себя дома. 562. В «живой уголок» можно поместить ежа, ужа, черепаху, морскую свинку, канарейку.

ЗАНЯТИЕ 52. ЧАСТИЦА НЕ

РУССКИЙ ЯЗЫК

565. Раз солгал, другой раз не поверят. Чего не знаешь, того не говори. Ложь человека не красит. 566. Миша недоумевал, куда исчез голубь. Было видно, что котёнку нездоровилось. Я ненавижу рано вставать. 567. Охотники не убивали животных, потому что охотились с фоторужьём. Мы бросали в воду корм, и рыбы не исчезали в глубине, а плавали у поверхности. Кто не осознаёт опасности, может попасть в беду. Кто не бережёт свои вещи, тот часто их теряет. Мы не спасли подбитую птицу.

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Знать, беречь, приумножать» 570. Необходимо беречь животный мир. Ярким примером опустошительной деятельности людей есть уничтожение многих животных. Судьба многих животных под угрозой. К счастью, бизона уберегли от полного уничтожения. Голубь — представитель пернатых. 571. …, что охрана природы необходима. Если не беречь леса, исчезнут реки, погибнут обитающие в лесах животные. Листья деревьев перестанут поглощать углекислый газ и выделять кислород. Если загрязнять водоёмы продуктами химической промышленности, исчезнет рыба. Вода станет непригодной для питья. Так что жизнь человека на планете тесно связана с охраной природы. 572. Заяц, цапля, як, кот, акула, аист, рак. 514


Подводим итоги À.

1. Самостоятельные части речи Что обозначает?

На какой вопрос отвечает?

Существительное

предмет

кто? что?

сын, пенал

Прилагательное

признак предмета

какой? чей

добрый, новый, папин

Местоимение

указывает на предмет

кто? что? чей? чьи?

он, она, оно, мой, твой

Числительное

количество или порядок

сколько? который?

пять, пятый

Глагол

действие

что делать? что сделать?

писать, написать

Наречие

обстоятельства действия

где? когда? как?

дома, вечером, тихо

Часть речи

Á.

Примеры

2. Распелся, свищет, щёлкает, поют, скрипят, барабанят, свистят, лают, кашляет, воет, ухает, жужжат, урчат, квакают.

5. Зяблик, синица, жаворонок, цапля, скворец — это птицы. Комар, жук, стрекоза, бабочка, кузнечик, пчела — это насекомые. Окунь, толстолобик, сом, скумбрия, треска — это рыбы. Змея, черепаха, ящерица, уж, лягушка, крокодил — это земноводные. Волк, медведь, олень, белка, лось, зебра, слон — это животные. Â.

7. Диалог Руслан: Денис, меня давно интересует вопрос, почему кошек называют загадочными существами? Денис: Возьми, к примеру, ситуацию, когда кошка падает с высоты. Каким бы образом она ни падала, она всегда становится на четыре лапы. Падающая кошка прижимает лапы и хвост к туловищу, ускоряя этим вращение. Как только она займёт положение лапами вниз, она отводит конечности, вращение прекращается, и кошка падает на лапы. Руслан: Но ты назвал всего-лишь одно качество кошки. А что ещё делает её загадочным существом? Денис: Кошка, к примеру, настоящий хищник. Она всегда наносит своей жертве смертельный укус в затылок. Когда кошке давали искусственную мышь, у которой голова была или перевёрнута, или даже находилась у хвоста, кошка неизменно целилась в затылок. Руслан: Да, я не знал, что кошка — страшный охотник. А не принесёт ли она вред, если её держать в доме? Денис: Статистика утверждает, что домашняя кошка уничтожает в год 600 мышей и всего 4 птицы. Руслан: Спасибо, Денис, за интересный рассказ о кошках. Я не предполагал, что это такие удивительные, загадочные животные. Денис: Не за что.

РУССКИЙ ЯЗЫК

3. Соловей свищет, ворона каркает, воробей чирикает, голубь гулит, журавль курлычет, сорока стрекочет.

515


Ä.

9. В лесу попадаешь в какой-то особенный, напоенный таинственными звуками и шорохами мир. Неожиданно вдруг среди дубовых веток высунется остренькая любопытная мордочка белки. С любопытством рассматривает человека. А то захочется ей показать своё умение. Стремительно взлетит к самой верхушке дерева и исчезнет. На пруду весело «распевает» песни лягушка. Странные вещи происходят иногда в природе. Враги становятся иногда неразлучными друзьями, а друзья — злейшими врагами. От этого путешествия остаётся всегда приятный след, воспоминание вновь увиденного. (Из журнала «Юный натуралист»)

ЗАНЯТИЕ 53. СИНТАКСИС. ПОНЯТИЕ О СИНТАКСИСЕ И ПУНКТУАЦИИ. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ 573. Строим снежную крепость. Традиционную снежную крепость, которая нам пригодится во время проводов зимы. Технология очень простая. Надо сначала изготовить большие снежные комья, обрубить их и придать форму плиток. Затем стройте из них всё, что вам подскажет фантазия. А фантазия порой творит чудеса. 574. Январь — самый холодный месяц не так уже и страшен. На севере и востоке Украины среднемесячная температура — минус 6—8 градусов. В январе выпадает наибольшее количество снега. Толщина снежного покрова достигает 20 сантиметров. Гололедица бывает от одного до девяти дней.

РУССКИЙ ЯЗЫК

какая?

что?

с чего?

на чем?

576. Снежная крепость, забыть варежки, спускаться с горки, ходить на лыкакой?

чем?

как?

жах, пушистый снег, покрыться инеем, быстро ездить. 577. Морозная зима, упасть навзничь, лёгкая метель, симпатичный снеговик, новые санки, спортивные соревнования, слегка оттаять. Развитие речи. Культура речи Речевая тема: «Времена года» Речевая подтема: «…рады мы проказам матушки зимы» 581. А. …для занятий зимними видами спорта. Зимой можно кататься на коньках, ходить по лесным тропам на лыжах. Зимой весело играть в снежки, лепить снеговиков, строить снежные крепости. А ещё очень хорошо спуститься с горки на санках. Так что зимой нет времени сидеть дома. Б. В зимнем лесу очень интересно побывать после того, как выпадет снег. На нетронутом человеком снегу можно увидеть следы птиц, а если повезёт, то и заячьи, беличьи следы. Услышать в лесу можно поскрипывание деревьев в морозный день. Да и снег как-то по-особому скрипит под ногами в мороз. Кругом тишина. Не слышно птиц. Но слушаешь тишину и восхищаешься величавой красотой зимнего пейзажа. 582. Человек пришёл (прямое значение) Зима пришла (переносное значение)

516


583. Падает сильный снег. Поезд едет с большой скоростью. Теплоход плавно плывёт по реке. Пора отправляться домой. Часы работают точно. Падает малыш; падает дождь, снег, мяч, листок, карандаш. Летит жаворонок; летит песня, самолёт, стая журавлей, пёрышко. Воет волк, человек; воет ветер. Лежит человек; лежит снег. Висит акробат; висит верёвка, висит туман. 585. Снег белый, голубой, сухой, мокрый, хрустящий, глубокий. Ветер морозный, пронизывающий, колючий, ледяной, ненастный, холодный, студёный. Небо мглистое, ясное, морозное, синее. Лёд хрупкий, толстый, крепкий. Деревья голые, заснеженные, чёрные. Лес прозрачный, заиндевелый, застывший, спящий, безмолвный. Речка ледяная, замёрзшая, застывшая.

ЗАНЯТИЯ 54, 55. ПРЕДЛОЖЕНИЕ

588. Это утро, радость эта, эта мощь и дня и света, этот синий свод, эти стаи, эти птицы, этот крик и вереницы, этот говор вод.

(А. Фет)

РУССКИЙ ЯЗЫК

587. Весна вдруг началась во всей красе своей. Жизнь заиграла повсюду. Уже голубели пролески. По свежему изумруду первой зелени желтел одуванчик. Вдруг населилась земля. Проснулись леса, луга. (Что яркости в зелени! Что свежести в воздухе! Что птичьего крику в садах! — Выражают чувства.) (По Н. Гоголю)

589. В горах весна наступает на зиму снизу вверх. (Простое.) На вершинах гор выпадает снег, а внизу, в долинах, идёт дождь. (Сложное.) Начинается весеннее наводнение. (Простое.) Вздуваются, выходят из берегов реки, всё сметают на своём пути. (Простое.) В долинах цветут цветы, распускаются листья на деревьях. (Сложное.) По светлым, тёплым южным склонам с каждым днём выше поднимается зелень в горы. (Простое.) Зима отступает к вершинам. (Простое.) Весна преследует её по пятам. (Простое.) 590. Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною. Засвищут скоро (когда?) соловьи, И лес оденется листвою! (чем?)

(А. Плещеев) 591. Долгожданная весна! Это время первых цветов, ласкового солнца, молодой зелени и голубого неба. Весной мирятся те, кто поссорился студёной зимой. Весной происходят удивительные чудеса. 517


593. Весна в этом году поздняя. Началась дождливая весна. Лето было тёплое и дождливое. Ранняя и холодная осень принесла ненастье. Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «В окно повеяло весною» 596. Красивый цветок, оказался в снегу, наклонив голову, известие о лете, цветок совсем расцвел, пришли холода, лето наступит, в белом одеянии. 597. Подснежник, цветком надежды, старинная легенда рассказывает, изгнаны, замёрзла, лучшие времена, несколько снежинок превратилось, предвестника тепла, лучшее будущее.

РУССКИЙ ЯЗЫК

600. Диалог Лена: Ира, что такое Масленица? Ира: Масленица — традиционный русский праздник. Лена: А когда празднуют Масленицу? Ира: Масленицу отмечают весной или в самом конце зимы. Лена: А что символизирует этот праздник? Ира: На Масленицу провожают зиму и встречают весну. Лена: А как проходит этот праздник? Ира: Устраиваются праздничные народные гулянья. Но самое главное — блины. Без них не обходится ни одна Масленица. Ведь блин — символ Солнца. Лена: Спасибо, Ира, за объяснение. ЗАНЯТИЯ 56, 57. ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ 603. Много ли росы утром на траве? Сильно ли пахнут травы вечером? Было ли небо красное с утра? Было ли много грибов в этом году? 604. Не поздно ли идти на прогулку? Есть ли у тебя любимая пора года? Шли ли у вас дожди в августе? 605. Прощай, лето! Здравствуй, осень! Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Лето красное» 609. Сколько тебе лет? Прошло много лет. Человек преклонных лет. Пролетел год. В шесть лет он пошёл в школу. В два года брат начал произносить первые слова. 610. Июнь, июль, август — это летние месяцы. 611. Лето грозовое, засушливое, знойное, жаркое, солнечное, дождливое, прохладное. 612. Разбросало краски лето: Сливы — сливового цвета, А полянка необычного Цвета спело-земляничного,

518


Малиновая малина, рябиновая рябина,

Черничка чернобровая, А вишенка вишнёвая. (М. Садовский) 614. Радуга, дождь прекратится, после дождя, ярким голубым, затяжные дожди, больший дождь, погода улучшится. 615. Цвета радуги: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. 616. Ветер дует, дождь идёт, молния сверкает, снег падает, гром гремит, солнце сверкает. 617. Стояла такая жара, что даже старожилы не помнили. Из-за шума падающего дождя ничего не было слышно.

ЗАНЯТИЯ 58, 59. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 618. Идёт хозяйка по лесам,

РУССКИЙ ЯЗЫК

Меняет цвет травы и листьев. Маляр? Но где же краски, кисти? Кто это? Догадайся сам. (Осень) Пришла без краски и без кисти, А перекрасила все листья. (Осень) Рыжий Егорка упал на озёрко, Сам не утонул и воды не всколыхнул. (Осенний лист)

Хозяйка (что делает?) идёт, меняет. Цвет (чего?) травы и листьев. (Что?) краски, кисти. (Что сделала?) пришла, перекрасила. Пришла (без чего?) без краски, без кисти. Сам (что не сделал?) не утонул, не всколыхнул. 619. Золотой дождь [Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики.] [И до того налились и

пропитались солнцем, что

к

осени сами стали как солнышки — багряными и золотыми.] [Налились, отяжелели и потекли.] Полетели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Пронеслись куницами по земле. Зашумел в лесу золотой дождь. Ёлочки листьями украсились, грибы под листьями спрятались. [Листья шуршат, скребутся, лопочут.] [Листья и вверху, и внизу, и вокруг.] (По Н. Сладкову)

519


620. Листья кружатся, летят.

[ Это значит — листопад. Ах, какое это чудо! Листьев множество повсюду: На асфальте, на скамье, [ Просто на сырой земле.

,

]

,

,

]

(Ж. Пилипенко) Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «…пышное природы увяданье» 622. Наступил первый месяц осени. Просыпал золото и багрянец. Застелил дали пеленой тумана. Октябрь радует теплыми днями. Прощальные крики улетающих птиц. Осень — мастерица украшать деревья. Это последний лесной убор. Листья блекнут от злых порывов ветра. Запоминай богатое осеннее многоцветие.

РУССКИЙ ЯЗЫК

623. Прошла осень, не радует погодой, первый месяц осени, листья расцвечиваются, убогий наряд, дни стали теплее, на сердце веселее, однотонный убор. 625. Заглавие текста — «Осень». План 1. Сентябрь — первый месяц поры увядания. 2. Переменчивый и капризный месяц. 3. В октябре осень набирает силу. 4. Ноябрь — пора угасания осенних красок. 5. Первый снег. 626. Покупка школьных принадлежностей Покупатель: Скажите, пожалуйста, могу ли я приобрести у вас необходимые школьные принадлежности? Продавец: Да, конечно. Что именно вы хотите приобрести? Покупатель: Подберите мне, пожалуйста, тетради и пенал для ручек. Продавец: Рекомендую вам взять тетради в клетку и в линейку. Для ученика младших классов лучше взять тонкие тетради по 12 или 18 листов, а для страшеклассника — по 48 или 96 листов. Есть удобные пеналы. Они вместительны. В них можно сложить ручки, карандаши, ластик. Покупатель: Дайте мне, пожалуйста, тетради в клетку и линейку для ученика шестого класса. Десять тетрадей в линию и десять в клетку. Я приобрету у вас пенал и всё, что нужно в него положить. Продавец: Будьте добры, оплатите покупку в кассу, а я упакую товар. Покупатель: Да, конечно. Спасибо за совет. ЗАНЯТИЕ 60. ЗНАЧЕНИЕ И ИНТОНАЦИЯ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

520

628. Сложные предложения [Этот месяц был назван в честь Марса, которого первоначально считали богом земледелия и скотоводства.] [Второй месяц получил название апрель, априлис по-латыни означает «раскрывать».] [Четвёртый (июнь) посвящался богине Юноне, она считалась покровительницей женщин.] [Пятый (июль) назван в честь Юлия Цезаря, а август — им-


ператора Августа.] [Названия дальнейших месяцев были связаны с их положением в календаре: сентябрь — седьмой, октябрь — восьмой, ноябрь — девятый, декабрь — десятый.] [Название января было связано с именем бога Януса, а февраля — с именем бога подземного царства Фубрууса.] 629. Август, Август! Кабачок Лёг на грядке на бочок, И бычок в тени улёгся, И бегут куда-то вдаль Облака, И речка вьётся, Но чего-то очень жаль. (С. Козлов)

630. Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. Когда это бывает? Это бывает осенью. 631. Привыкли, начинается первого июня, по астрономическому календарю, через три недели, по фенологическому, отцветёт сирень, калина, шиповник, акация.

633. По-русски: измерять время после введения христианства со временем пользуемся официально принятое летоисчисление народный календарь начинали весной или осенью серёжки орешника кисти рябины издавна двенадцатилетний цикл

По-украински: виміряти час після введення християнства з часом користуємося офіційно визнане літочислення народний календар розпочинали навесні або восени сережки ліщини китиці горобини здавна дванадцятирічний цикл

РУССКИЙ ЯЗЫК

Развитие речи. Культура речи Речевая подтема: «Календарь»

634. Праздновали Новый год, наступление Нового года, в седой древности, возникновение христианства, календарь, растительный календарь, с давних пор принят календарь. 635. Сейчас мы пользуемся григорианским календарём. Народный календарь — это своеобразная энциклопедия о народных приметах. Фенологический календарь — это растительный календарь. Для названия годов в восточном календаре использованы животные. 636. Промежуток времени, равный двенадцати календарным месяцам. (Год.) Исчисление времени, равное одной двенадцатой части года. (Месяц.) Исчисление времени, равное семи дням. (Неделя.) Промежуток времени, равный 24 часам. (Сутки.)

521


638. Лёша: Здравствуй, Паша. Паша: Привет. В этом месяце я не видел тебя в нашем дворе. Ты куданибудь уезжал? Лёша: Да. В этом месяце родители ездили в отпуск и брали меня с собой. Мы были в Крыму. Паша: Ваша семья ездит к морю ежегодно? Лёша: Нет, в последний раз мы были у моря несколько лет тому назад. 639. Месяцы по-русски: январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь

Месяцы по-украински: сiчень лютий березень квiтень травень червень липень серпень вересень жовтень листопад грудень

Подводим итоги

РУССКИЙ ЯЗЫК

À.

Тип предло1. жения по цели высказывания Повествовательные Вопросительные Побудительные

Ä.

Тип предложения по эмоциональной окраске

Знаки препинания в конце предложения

Примеры Каникулы!

Восклицательные

! . ?!

Невосклицательные

?

Где календарь?

Восклицательные

! .

Читай!

Восклицательные Невосклицательные

Невосклицательные

Пришло лето. Это правда?!

Присядь.

10. Цветёт орешник. На голых прутиках орешника распустились первые цветы. Гибкие серые хвостики свешиваются с прутиков. Их называют серёжками, но на серёжки они не похожи. Качнёшь какой-то — из него облачко пыльцы. На тех же веточках орешника есть и другие цветы. Их рыльца ловят пыльцу, которая летит по ветру с других кустов орешника. Отцветёт орешник, но каждый такой цветочек превратится в орех. (Из журнала «Юный натуралист») 11. Цветы, цветёт, отцветёт, цветочек — однокоренные слова.

522

ruuskiybalandina5  

466 РУССКИЙ ЯЗЫК 1. Увлекательный путь, по которому предстоит пройти, образно назван «мир русского языка». 7. В стихотворении основную мысль...

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you