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inoportuno. Axioma de Cahn: Cuando todo falle, lea las instrucciones. Ley de Jenkinson: De todas maneras, no funcionará. Teorema de Bell: Cuando la ducha se abre, suena el teléfono. LA ENSEÑANZA COMO ARTE El gran profesor de ciencias Josep Estalella (1879-1939) defendió siempre la necesidad de que el profesorado actuara de guía, la enseñanza como acceso al descubrimiento por parte de los estudiantes sin que unas descripciones rápidamente dadas por el profesor pudiesen cortar este proceso de «ir descubriendo». Estalella supo sintetizar esta actitud docente con una sentencia ejemplar: Enseñar es el arte de aguantarse. Lo que se correspondía muy bien con un dicho popular numérico: Dios dio al hombre dos orejas y una sola boca para que escuchase el doble de lo que habla. CUANDO AGUANTAR ES GANAR Si Estalella predicaba el aguantarse para no anticipar soluciones, don Pedro Pi Calleja (1907-1986) ganó muchas batallas universitarias a base de insistir (cada día una carta, cada semana una instancia...) y aguantar reuniones maratonianas sin salir nunca de la sala de reunión, hasta que, habiendo desaparecido buena parte del resto de asistentes sus propuestas tiraban adelante. Un matemático tan sabio como insistente. EL ÁLGEBRA DE LA MITOLOGÍA

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El club de la hipotenusa - Claudi Alsina  

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