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Für eine forschungsorientierte Universität ist gerade auch studentische Forschung von großem Belang. Und für die Studierenden ist die Arbeit an der Bacheloroder Master-­Thesis das zentrale wissenschaftliche E­rlebnis ihres gesamten Studiums. Die besten Arbeiten werden zweimal im Jahr preisgekrönt. Eine Auswahl: Was macht den Wein zur Marke? Welchen Einfluss hat die Markenentstehungsgeschichte auf die Markenpersönlichkeit? Mit dieser Frage beschäftigte sich Jana Hauck in ihrer BachelorArbeit. Die Studierende der Wirtschaftswissenschaften wollte wissen, wie positiv oder negativ sich der Erfinder einer Marke auf das Image des Produkts auswirkt. Vor ihrer Forschungsarbeit begann man mit der Markenforschung immer erst dann, wenn die Marke schon existierte. „Es wurde nie untersucht, ob die Markengeschichte einen Einfluss auf die Markenpersönlichkeit hat“, erklärt Professor Reinhard Prügl, der die Arbeit begleitete. Kann womöglich die Ent-

stehungsgeschichte einer Marke als Marketing-Instrument eingesetzt werden? Dieser Sache ist Hauck in ihrer Arbeit auf den Grund ge­gangen. Um den Prozess der Markenbildung von Anfang an zu betrachten, gründete die Winzertochter eine eigene Agentur und entwarf eine Weinmarke. „kunststück“ heißt sie, ein Cuvée aus Weißem Burgunder und Auxerrois. Um die Flaschen gegenüber dem großen Angebot zu unterscheiden, bekam die Marke ein markantes, aber auch schlichtes Etikett. Die Lizenz gab sie ihren Eltern, die in Rheinhessen Wein anbauen. Seit 300 Jahren führt ihre Familien den Traditionsbetrieb. Für Hauck lag es daher nahe, sich in ihrer Forschungsarbeit auf ihr bekanntem Terrain zu bewegen, zumal sie schon Erfahrung beim Verkauf von Wein im familieneigenen Laden gesammelt hatte. Im ersten Jahr (2009) verkaufte sie 8000 Flaschen vom „kunststück“. 2010 waren es 15000, und die Nachfrage steigt stetig. „Der Wein läuft wirklich gut.“

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auf #01 | Macht und Mitsprache  

„auf – Medium für Zwischenfragen der Zeppelin Universität“ ist ein monothematisches Wissensmagazin und erscheint zwei Mal jährlich jeweils i...

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