Page 1

‫ﺳﺎﻝ ﻧﻮﺯﺩﻫﻢ ﺷﻤﺎﺭﻩ ‪ ۵۳۷۷‬ﺳﻪﺷﻨﺒﻪ ‪ ۷‬ﺧﺮﺩﺍﺩ ‪ ۱۷ ۱۳۹۲‬ﺭﺟﺐ ‪ ۳۲ ۱۴۳۴‬ﺻﻔﺤﻪ ‪ ۲۰۰‬ﺗﻮﻣﺎﻥ‬ ‫ﭘﻴﺎﻣﮏ‪۱۰۰۰۱۸۷۷۲ :‬‬

‫ﺭﻫﺒﺮ ﻓﺮﺯﺍﻧﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ‪:‬‬

‫اﻳﺮانزﻣﻴﻦ‬

‫ﺍﺧﺘﻼﻑ ﻧﻈﺮﻫﺎ‬ ‫ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﺮﻭﺯ ﮐﺪﻭﺭﺕ ﺷﻮﺩ‬

‫ﺍﺑﺪﺍﻉ ﺭﺍﻩ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﻭ ﺗﮕﺮﮒ ﺩﺭ ﺑﺎﻍﻫﺎ‬

‫ﻣﻦ ﺑﺮﺧﻼﻑ ﺍﻏﻠﺐ ﺑﺎﻏﺪﺍﺭﺍﻥ‬ ‫ﮐــﻪ ﻧﻬﺎﻝ ﺩﺭﺧﺖ ﻣﻴــﻮﻩ ﺭﺍ ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪﻫﺎﯼ ‪ ۴‬ﻣﺘﺮﯼ ﻏﺮﺱ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬ﮔﻮﻧﻪﻫﺎﯼ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻓﺎﺻﻠﻪﻫﺎﯼ ‪۳‬ﺳــﺎﻧﺘﻴﻤﺘﺮﯼ ﻭ ﺩﺭ‬ ‫ﮐﻨﺎﺭ ﻫﻢ ﮐﺎﺷﺘﻪ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻥﻫﺎ ﺩﺭ ﻳﮏ ﻓﺼﻞ ﺑﺎ ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﯽ ﻣﺸــﺨﺺ ﻣﻴﻮﻩﻫﺎﯼ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﻢ‪ .‬ﻭﻳﮋﮔﯽ ﮔﻮﻧﻪﻫﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﻧﺰﺩﻳﮏ ﻫﻢ ﻏﺮﺱ‬ ‫ﻣﯽﺷﻮﺩ‪ ،‬ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮﺧﯽ ﺯﻭﺩﺭﺱ ﻭ ﺑﺮﺧﯽ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ ﺩﻳﺮﺭﺱ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺩﺭﺧﺘﯽ ﮐﻪ ﺯﻭﺩﺗﺮ ﺑﻪ ﮔﻞ‬ ‫ﻣﯽﻧﺸــﻴﻨﺪ ﻭ ﻣﻴﻮﻩ ﺁﻥ ﺯﻭﺩﺭﺱﺗﺮ ﺍﺳــﺖ‪ ،‬ﮔﻞ ﻭ‬ ‫ﻣﻴﻮﻩ ﺩﺭﺧﺖ ﻣﺠﺎﻭﺭ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺳﺮﻣﺎﯼ ﺑﻬﺎﺭﻩ ﻭ‬ ‫ﻏﻴﺮﻣﺘﺮﻗﺒﻪ ﺣﻔﻆ ﻣﯽﮐﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ‪ :‬ﻣﺮﺩﻡ ﺩﺭﺧﺼﻮﺹ ﻧﺤﻮﻩ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﻭ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺤﻮﻩ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎ‬ ‫ﻭ ﺭﻳﺨﺖ ﻭ ﭘﺎﺵﻫﺎ ﻗﻀﺎﻭﺕ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﮐﺮﺩ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﺻﻔﺤﻪ‬

‫ﺭﺋﻴﺲﺟﻤﻬﻮﺭ‪:‬‬

‫ﭘﺮﻭﮊﻩﻫﺎﯼ ﻣﻬﺮ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎﺭ‬ ‫ﺍﻫﺪﺍﻑ ﺩﺷﻤﻨﺎﻥ ﺭﺍ ﻧﺎﮐﺎﻡ ﮔﺬﺍﺷﺖ‬

‫ﺩﮐﺘﺮ ﺍﺣﻤﺪﯼﻧﮋﺍﺩ‪ :‬ﺍﻣﺮﻭﺯ ﺣﺮﮐﺖ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﮐﺸﻮﺭ ﻭ ﺑﻪ ﺑﻬﺮﻩﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﭘﺮﻭﮊﻩﻫﺎ ﺁﻧﻘﺪﺭ ﺳﺮﻋﺖ ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﮐﻪ ﺣﺘﯽ ﻓﺮﺻﺖ ﻧﻤﯽﺷﻮﺩ ﺩﺭ ﻣﺮﺍﺳﻢ ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ ﻫﻤﻪ ﺁﻥﻫﺎ ﺣﻀﻮﺭ ﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ‪٢‬‬ ‫‪2411200075790001‬‬

‫‪6260757900013‬‬

‫)‪ISSN1027-1449 Keytitle: IRAN (Tehran‬‬ ‫‪Tuesday 28 May. 2013 No. 5377 2000 RIs‬‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪٢٨‬‬

‫ﺣﺮﻳﻒ ﺧﻮﺩﺭﻭﺳﺎﺯﺍﻥ‬ ‫ﻧﻤﯽﺷﻮﻳﻢ‬

‫ﺧﻮﺩﺭﻭﺳــﺎﺯﺍﻥ ﺍﺯ ﻗﺎﻧــﻮﻥ‬ ‫ﺗﺒﻌﻴﺖ ﻧﻤﻲﻛﻨﻨــﺪ ﻭ ﺯﻭﺭ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺁﻥﻫﺎ ﻧﻤﻲﺭﺳــﺪ‪ .‬ﺧﻮﺩﺭﻭﺳﺎﺯﺍﻥ ﻧﺮﺥ‬ ‫ﺗﻮﺭﻡ ﺍﻋﻼﻡ ﺷــﺪﻩ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﺑﺎﻧﻚ ﻣﺮﻛﺰﻱ ﺭﺍ‬ ‫ﻗﺒﻮﻝ ﻧﺪﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻏﻴﺮﻭﺍﻗﻌﻲ ﻣﻲﺧﻮﺍﻧﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﻛﺎﻫﺶ ﻗﻴﻤﺖﻫﺎ ﺭﺍ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻧﻤﻲﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪﻥ ﺍﻳﻦ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﺍﺯ ﺑﺎﻧﻚ‬ ‫ﻣﻠﻲ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪ ﺍﻳﻢ ﻣﻜﺎﻧﻴﺰﻡ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻧﺮﺥ ﺗﻮﺭﻡ‬ ‫ﺭﺍ ﺍﻋــﻼﻡ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﺮﺥ ﺗﻮﺭﻡ ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻗﻴﻤﺖ ﺧﻮﺩﺭﻭﻫﺎ ﺩﻭﺑﺎﺭﻩ ﻣﺤﺎﺳــﺒﻪ ﺷــﻮﺩ‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻗﻴﻤﺖﻫﺎﻱ ﻗﺒﻠﻲ ﻫﻤﻪ ﺯﻳﺮ ﺳﺆﺍﻝ‬ ‫ﺍﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ‪٧‬‬

‫ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻞ ﻣﺴﮑﻮ ﺗﺄﮐﻴﺪ ﮐﺮﺩ‬

‫ﺩﻭﻟـﺖ ﺍﻳـﺮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﯼ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﺩﺭﺟﻬﺎﻥ‬

‫ﭼﻬﺮه روز‬ ‫ﻫﻤﺎ ﺭﻭﺳﺘﺎ ﺩﺭ ﻧﺸﺴﺖ ﺧﺒﺮﻱ ﺍﻋﻼﻡ ﻛﺮﺩ‬

‫ﺍﻫﺪﺍﻱ ﻣﺪﺍﻝ ﺁﻛﺎﺩﻣﻲ ﺳﻤﻨﺪﺭﻳﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦﻫﺎﻱ ﺗﺌﺎﺗﺮ‬

‫ﭘﺮﻭﻓﺴﻮﺭ »ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺷﺎﻩ« ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻞ‬ ‫ﻣﺴــﻜﻮ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻃﺮﺡﻫــﺎﻱ ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ ﺩﻭﻟﺖ ﺍﻳــﺮﺍﻥ ﺑﺮﺍﻱ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮﺍﺭﻱ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﺑﻲﻧﻈﻴﺮ ﺍﺳــﺖ ﻭ ﺍﻳــﺮﺍﻥ ﺍﻟﮕﻮﻱ ﻋﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﺭﺷــﻨﺎﺱ ﺍﺭﺷــﺪ ﺭﻭﺱ ﺑــﻪ ﻃــﺮﺡ ﭘﺮﺩﺍﺧــﺖ ﻧﻘﺪﻱ‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪٣٢‬‬

‫اﻳﺮاﻧﺪﺧﺖ‬

‫ﻳﺎﺭﺍﻧﻪﻫــﺎ ﺑــﻪ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩﻫــﺎﻱ ﻛﻢﺩﺭﺁﻣــﺪ ﺍﻳﺮﺍﻧﻲ‪ ،‬ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻣﺴــﻜﻦ ﻣﻬﺮ ﻭ ﻭﺍﮔﺬﺍﺭﻱ ﺳــﻬﺎﻡ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﺑــﻪ ﻛﺎﺭﮔﺮﺍﻥ‬ ‫ﺍﺷــﺎﺭﻩ ﻛﺮﺩ ﻭ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﻧﺸــﺎﻥ ﻣﻲﺩﻫﺪ ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺩﻭﻟﺖ ﺑﻪ ﺳــﻮﻱ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﻣﺤﻮﺭﻱ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺗﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪﺍﻟــﺖ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺍﻫﻤﻴﺖ ﻓــﺮﺍﻭﺍﻥ ﺩﺍﺭﺩ‪.‬ﻭﯼ ﺍﻓﺰﻭﺩ‪:‬‬

‫ﺷﻮﺭﺍﯼ ﻧﮕﻬﺒﺎﻥ ﻣﻘﻴﺪ ﺑﻪ ﺍﺣﺮﺍﺯﺻﻼﺣﻴﺖ‬ ‫ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺸﺨﺼﯽ ﻧﻴﺴﺖ‬

‫ﻧﺎﻡ ﺑﺎﻧﻮﯼ ﺍﻳﺮﺍﻧﯽ ﺑﺮ ﺑﻠﻨﺪﺍﯼ ﺟﻬﺎﻥ ﻃﻨﻴﻦﺍﻧﺪﺍﺯ ﻣﯽﺷﻮﺩ‬

‫‪۱۸‬‬

‫ﺟﺰﺋﻴﺎﺕ ﺩﻳﺪﺍﺭ ﻫﺎﺷﻤﯽ‬ ‫ﺑﺎ ﺑﺮﺧﯽ ﮐﺎﻧﺪﻳﺪﺍﻫﺎ‬

‫ﺍﻛﺒﺮ ﺗﺮﻛﺎﻥ ﻗﺎﺋﻢ ﻣﻘﺎﻡ ﺳــﺘﺎﺩ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺗﻲ ﺣﺴــﻦ ﺭﻭﺣﺎﻧﻲ‪ :‬ﺁﻗﺎﻱ ﻫﺎﺷــﻤﻲ ﺩﺭ ﺩﻳﺪﺍﺭ ﺑﺎ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺭﻭﺣﺎﻧﻲ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﻛﺮﺩﻩ ﻛﻪ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺠﻤﻊ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﺼﻠﺤﺖ ﻧﻈﺎﻡ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺎ ﭘﺎﻳﺎﻥ ﺭﻗﺎﺑﺖﻫﺎ ﺑﺎ‬ ‫ﻗﺪﺭﺕ ﺩﺭ ﻋﺮﺻﻪ ﺣﻀﻮﺭ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺑﻨﺪﻩ ﺑﻪﻣﻮﻗﻊ ﺩﺭ ﺍﻳﻦﺑﺎﺭﻩ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﺧﻮﺍﻫﻢ ﻛﺮﺩ‬ ‫ﺩﻳــﺪﺍﺭ ﻋﺎﺭﻑ ﺑﺎ ﻫﺎﺷــﻤﻲ ﺭﻓﺴــﻨﺠﺎﻧﻲ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺑﺤﺚﻫﺎﻱ ﻗﺒﻠﻲ ﺩﺭﺧﺼــﻮﺹ ﻛﻨﺎﺭﻩﮔﻴﺮﻱ‬ ‫ﺁﻗﺎﻱ ﻋﺎﺭﻑ ﺩﺭ ﺻﻮﺭﺕ ﺣﻀﻮﺭ ﻗﻄﻌﻲ ﻫﺎﺷﻤﻲ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ‪٣‬‬

‫ﺑﺎ ﺑﻬﺮﻩﺑﺮﺩﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﻭﺍﺣﺪﻫﺎﻱ ﺟﺪﻳﺪ ﭘﺘﺮﻭﺷﻴﻤﻲ ﻭ ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺍﻓﺰﻭﻥ ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻳﺎﻥ ﺩﺍﺋﻤﻲ‪ ،‬ﺧﻮﺍﺳﺘﺎﺭ ﺧﺮﻳﺪ ﺍﺯ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻣﻘﺼﺪﻫﺎﻱ ﺻﺪﻭﺭ ﻣﻮﺍﺩ ﺻﺎﺩﺭﺍﺗﻲ‬ ‫ﭘﺘﺮﻭﺷﻴﻤﻲ ﻛﺸﻮﺭﻣﺎﻥ ﻣﺘﻨﻮﻉﺗﺮ ﻣﻲﺷﻮﺩ‬ ‫ﺩﺭ ﺁﻳﻨﺪﻩ ﻧﺰﺩﻳﻚ ﻛﺎﻻﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺧﺎﺭﺝ ﺑﻪ ﻛﺸــﻮﺭ ﻭﺍﺭﺩ ﻣﻲﺷــﻮﺩ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺩﺭ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﺭﺍ ﭘﻴﺪﺍ ﻣﻲﻛﻨﺪ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ‪٥‬‬

‫ﺭﻫﺒﺮ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺩﺭ ﻣﺮﺍﺳﻢ ﺩﺍﻧﺶﺁﻣﻮﺧﺘﮕﻲ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺍﻣﺎﻡ ﺣﺴﻴﻦ)ﻉ(‪:‬‬

‫ﺍﺧﺘﻼﻑ ﻧﻈﺮﻫﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﺮﻭﺯ ﮐﺪﻭﺭﺕ ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎﻥ ﺑﺎ ﺍﻳﺎﻡ ﺳﺎﻟﺮﻭﺯ ﻓﺘﺢ ﺧﺮﻣﺸﻬﺮ‪ ،‬ﺻﺒﺢ ﺭﻭﺯ ﺩﻭﺷﻨﺒﻪ ﻣﺮﺍﺳﻢ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶﺁﻣﻮﺧﺘﮕﯽ ﺩﺍﻧﺸــﺠﻮﻳﺎﻥ ﺍﻓﺴﺮﯼ ﻭ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﭘﺎﺳﺪﺍﺭﯼ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﺍﻣﺎﻡ ﺣﺴﻴﻦ)ﻉ( ﺑﺎ ﺣﻀﻮﺭ ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ‪ ،‬ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻩ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﮐﻞ ﻗﻮﺍ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺭﻫﺒــﺮ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳــﻼﻣﯽ ﺩﺭ ﺍﺑﺘــﺪﺍﯼ ﻭﺭﻭﺩ ﺑﻪ ﻣﻴﺪﺍﻥ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺣﻀﻮﺭ ﺑﺮ ﻣﺰﺍﺭ ﺷــﻬﺪﺍﯼ ﮔﻤﻨــﺎﻡ ﻭ ﻗﺮﺍﺋﺖ ﻓﺎﺗﺤﻪ‪ ،‬ﻳﺎﺩ ﻭ ﺧﺎﻃﺮﻩ‬ ‫ﺷﻬﺪﺍﯼ ﺩﻓﺎﻉ ﻣﻘﺪﺱ ﺭﺍ ﮔﺮﺍﻣﯽ ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ‪ .‬ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻩ ﮐﻞ ﻗﻮﺍ ﺳﭙﺲ‬ ‫ﺍﺯ ﻳﮕﺎﻥﻫــﺎﯼ ﺣﺎﺿﺮ ﺩﺭ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺳــﺎﻥ ﺩﻳﺪﻧــﺪ‪ .‬ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳﺖ ﺍﷲ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺟﺎﻧﺒﺎﺯﺍﻥ ﺣﺎﺿﺮ ﺩﺭ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺭﺍ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﻔﻘﺪ ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺩﺍﺩﻧﺪ‪ .‬ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ ﺭﻫﺒﺮ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺍﺳﻢ‪ ،‬ﮔﺎﻡ ﺑﻠﻨﺪ ﻭ ﺣﻤﺎﺳﯽ ﻭ ﭘﺮﺷﻮﺭ ﻣﻠﺖ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﭘﻴﺶ ﺭﻭﯼ ‪ ٢٤‬ﺧﺮﺩﺍﺩ ﺭﺍ ﺑﺸﺎﺭﺕﺩﻫﻨﺪﻩ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖﻫﺎ ﻭ ﺩﺳﺘﺎﻭﺭﺩﻫﺎﯼ‬ ‫ﺑﺰﺭﮒﺗﺮ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﻭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﺳــﻼﻣﯽ ﺩﺍﻧﺴــﺘﻨﺪ ﻭ ﺑﺎ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﻗﺖ ﺩﺭ ﺍﻇﻬﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺷــﻌﺎﺭﻫﺎﯼ ﮐﺎﻧﺪﻳﺪﺍﻫﺎﯼ ﻣﺤﺘﺮﻡ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻭ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻓﺮﺩ ﺍﺻﻠﺢ ﻭ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻮﮐﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﮐﺎﻧﺪﻳﺪﺍﻫﺎﯼ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺭﻳﺎﺳــﺖ ﺟﻤﻬﻮﺭﯼ ﺑﺮﺍﯼ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺍﺻﻮﻝ‬ ‫ﻭ ﻣﻮﺍﺿﻊ ﻋﺎﻗﻼﻧﻪ ﻭ ﺣﮑﻴﻤﺎﻧﻪ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﺳــﻼﻣﯽ ﻭ ﭘﺮﻫﻴﺰ ﺍﺯ ﺭﻳﺨﺖ ﻭ‬ ‫ﭘــﺎﺵ‪ ،‬ﺗﺨﺮﻳﺐ ﻭ ﺑﺪﺍﺧﻼﻗﯽ ﺩﺭ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ :‬ﺑﻪ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﺍﻟﻬﯽ‪ ،‬ﻓﺮﺩﺍﯼ ﺍﻳﻦ ﮐﺸﻮﺭ ﻭ ﻣﻠﺖ‪ ،‬ﻓﺮﺩﺍﻳﯽ ﺭﻭﺷﻦ‪ ،‬ﻋﺰﺗﻤﺪﺍﺭﺍﻧﻪ ﻭ ﺑﺮﺍﯼ‬ ‫ﻫﻤﻪ ﺍﻟﮕﻮ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ‪ .‬ﺭﻫﺒﺮ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﺪ‪ :‬ﻣﺎ ﻧﻤﯽﺩﺍﻧﻴﻢ‬ ‫ﮐﻪ ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ ﻭ ﻧﻤﯽﺩﺍﻧﻴﻢ ﮐﻪ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻝ ﺩﻝﻫﺎﯼ ﻣﺮﺩﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺳــﻮﯼ ﭼﻪ ﮐﺴﯽ ﻫﺪﺍﻳﺖ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﮐﺮﺩ‬ ‫ﺍﻣﺎ ﻣﯽﺩﺍﻧﻴﻢ ﮐﻪ ﺣﻀﻮﺭ ﻣﺮﺩﻡ ﺩﺭ ﭘﺎﯼ ﺻﻨﺪﻭﻕﻫﺎﯼ ﺭﺃﯼ ﮐﻪ ﺍﻋﻼﻡ‬ ‫ﺣﻀــﻮﺭ ﻗﺪﺭﺗﻤﻨﺪﺍﻧﻪ ﻣﻠﺖ ﺩﺭ ﻋﺮﺻﻪ ﺣﺮﮐﺖ ﻭ ﺗﺎﺧﺖ ﺑﻪ ﺳــﻮﯼ‬ ‫ﺁﺭﻣﺎﻥﻫﺎ ﺍﺳﺖ‪ ،‬ﻗﻄﻌﺎً ﺯﻣﻴﻨﻪﺳﺎﺯ ﻋﺰﺕ‪ ،‬ﻣﺼﻮﻧﻴﺖ‪ ،‬ﺁﺑﺮﻭﯼ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﯽ‬ ‫ﻭ ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﯽ ﺩﻭﺳﺘﺎﻥ ﻭ ﻧﺎﺭﺍﺣﺘﯽ ﺩﺷﻤﻨﺎﻥ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ ﭘﺮﺷﻮﺭ ﻣﺮﺩﻡ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻌﺎﻧﺪﺍﻥ ﮔﺮﺍﻥ ﺗﻤﺎﻡ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ‬ ‫ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ ﺑﺎ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﺑﺪﺧﻮﺍﻫﺎﻥ ﻣﻠﺖ‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﻟﺴــﺮﺩ ﮐﺮﺩﻥ ﻣﺮﺩﻡ ﺍﺯ ﺣﻀﻮﺭ ﺩﺭ ﭘﺎﯼ ﺻﻨﺪﻭﻕﻫﺎﯼ‬ ‫ﺭﺃﯼ ﻓﺮﻣﻮﺩﻧﺪ‪ :‬ﻋﻠﺖ ﺍﻳﻦ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﮔﺴﺘﺮﺩﻩ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﮔﺮ ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻭﺍﺭﺩ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺷــﻮﻧﺪ ﻭ ﺣﺮﮐﺖ ﭘﺮﺷــﻮﺭ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﻫﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮﺍﯼ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺪﺍﻥ‪ ،‬ﮔﺮﺍﻥ ﺗﻤﺎﻡ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷــﺪ‪ .‬ﺍﻳﺸــﺎﻥ ﺑﺎ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺍﻇﻬﺎﺭﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﺍﻣﺮﻳﮑﺎﻳﯽ ﺩﺭﺧﺼﻮﺹ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﺪ‪ :‬ﮐﺴــﺎﻧﯽ‬ ‫ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺍﻇﻬﺎﺭﻧﻈﺮ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﺯﻧﺪﺍﻥ ﮔﻮﺍﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ‬ ‫ﻭ ﻫﻮﺍﭘﻴﻤﺎﻫﺎﯼ ﺑﺪﻭﻥ ﺳﺮﻧﺸــﻴﻦ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﺮ ﻓﺮﺍﺯ ﺭﻭﺳﺘﺎﻫﺎﯼ ﻣﺤﺮﻭﻡ‬ ‫ﭘﺎﮐﺴــﺘﺎﻥ ﻭ ﺍﻓﻐﺎﻧﺴــﺘﺎﻥ ﻭ ﺟﻨﮓﺍﻓﺮﻭﺯﯼ ﺩﺭ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻭ ﺣﻤﺎﻳﺖ‬ ‫ﺑﯽﻗﻴﺪ ﻭ ﺷﺮﻁ ﺍﺯ ﺭﮊﻳﻢ ﺟﻨﺎﻳﺘﮑﺎﺭ ﺻﻬﻴﻮﻧﻴﺴﺘﯽ‪ ،‬ﻣﺎﻳﻪ ﺑﯽﺁﺑﺮﻭﻳﯽ‬ ‫ﻭ ﻟﮑﻪ ﻧﻨﮓ ﺁﻧﻬﺎ ﺍﺳﺖ‪ .‬ﺭﻫﺒﺮ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺑﺎ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺑﺮ ﺍﻳﻦ ﮐﻪ‬ ‫ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﺁﻧﻬﺎ ﺍﺯ ﺟﻤﻬﻮﺭﯼ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺁﺑﺮﻭﻣﻨﺪ ﻭ ﺳﺮﺍﻓﺮﺍﺯ‪ ،‬ﺍﺭﺯﺵ ﺟﻮﺍﺏ‬ ‫ﺩﺍﺩﻥ ﻧﺪﺍﺭﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺧﻮﺭ ﺍﻋﺘﻨﺎﯼ ﻣﻠﺖ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ﻣﺴــﺌﻮﻻﻥ ﻧﻴﺴــﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻣﻮﺩﻧــﺪ‪ :‬ﺍﻣﺎ ﺍﻳﻦ ﺍﻇﻬﺎﺭﺍﺕ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﺣﺎﺩ ﻣﻠﺖ ﻋﺒﺮﺕﺍﻧﮕﻴﺰ ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻳﺮﺍ ﻧﺸﺎﻥﺩﻫﻨﺪﻩ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺑﺎﻻﯼ ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺑﺮﺍﯼ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ ﺍﺳﺖ‪ .‬ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎﻥ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ :‬ﺟﺒﻬﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺪﺍﻥ‪ 34 ،‬ﺳــﺎﻝ ﺍﺳــﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭﯼ ﻫﺮ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ‪،‬‬ ‫ﺟﻨﺠﺎﻝﺁﻓﺮﻳﻨــﯽ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ ﻭ ﺩﺭ ﻋﻴﻦ ﺣــﺎﻝ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﻫﻢ ﻧﺎﻣﻮﻓﻖ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩﺍﻧــﺪ ﻭ ﺑﻪ ﻟﻄﻒ ﺍﻟﻬﯽ ﺍﻳﻦ ﺑﺎﺭ ﻧﻴﺰ ﻣﻠﺖ ﺑــﺰﺭﮒ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﺩﻫﻨﯽ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺯﺩ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﺪﻳﺪﺍﻫﺎ ﻛﺎﺭ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺣﻤﺎﺳﻪ ﻭ ﺑﺪﻭﻥ ﭼﺎﻟﺶ ﭘﻴﺶ ﺑﺒﺮﻧﺪ‬ ‫ﺍﻳﺸــﺎﻥ ﭼﻨﺪ ﺗﻮﺻﻴــﻪ ﻫﻢ ﺑــﻪ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺭﻳﺎﺳــﺖ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭﯼ ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ ﻭ ﻓﺮﻣﻮﺩﻧﺪ‪ :‬ﮐﺎﻧﺪﻳﺪﺍﻫﺎﯼ ﻣﺤﺘﺮﻡ ﻧﻴﺰ ﺑﺎﻳﺪ ﮐﺎﺭ ﺭﺍ ﺑﺎ‬ ‫ﺣﻤﺎﺳﻪ ﻭ ﺷﻮﺭ ﻭ ﻏﻴﺮﺗﻤﻨﺪﯼ ﺑﻪ ﭘﻴﺶ ﺑﺒﺮﻧﺪ ﺍﻣﺎ ﺑﺪﻭﻥ ﭼﺎﻟﺶ‪ .‬ﺭﻫﺒﺮ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﺪ‪ :‬ﻇﺮﺍﻓﺖ ﮐﺎﺭ ﺍﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺩﺭ ﻓﻀﺎﯼ‬ ‫ﺭﻗﺎﺑﺖﻫﺎﯼ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺗﯽ‪ ،‬ﻧﺸﺎﻁ ﻭ ﺗﺤﺮﮎ ﻭ ﮔﻔﺖﻭﮔﻮﻫﺎﯼ ﮔﺮﻡ ﻭ ﺩﺍﻍ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺍﻣﺎ ﻧﻔﺮﺕﭘﺮﺍﮐﻨﯽ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﺴﻲ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺑﻴﺖﺍﻟﻤﺎﻝ ﺑﺮﺍﻱ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﻧﻤﻲﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﻣﺮﺩﻡ ﺭﺍ ﺟﻠﺐ ﻛﻨﺪ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴــﻪ ﺩﻳﮕﺮ ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳــﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ ﺑــﻪ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ‬ ‫ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺭﻳﺎﺳــﺖ ﺟﻤﻬــﻮﺭﯼ ﺩﺭﺧﺼﻮﺹ ﻧﺤــﻮﻩ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﻭ‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎﯼ ﺁﻥ ﺑﻮﺩ‪.‬ﺍﻳﺸﺎﻥ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ :‬ﻣﺮﺩﻡ ﺩﺭﺧﺼﻮﺹ ﻧﺤﻮﻩ‬ ‫ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﻭ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺤﻮﻩ ﻫﺰﻳﻨﻪﻫﺎ ﻭ ﺭﻳﺨﺖ ﻭ ﭘﺎﺵﻫﺎ‬ ‫ﻗﻀﺎﻭﺕ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﮐﺮﺩ ﻭ ﮐﺴــﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﺮﺍﯼ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴﺖﺍﻟﻤﺎﻝ ﻳﺎ ﭘﻮﻝ ﻣﺸــﺘﺒﻪ ﺑﻪ ﺣﺮﺍﻡ ﺑﺮﺧﯽ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﮐﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﻧﺨﻮﺍﻫﻨﺪ ﺗﻮﺍﻧﺴــﺖ ﺍﻃﻤﻴﻨﺎﻥ ﻣﺮﺩﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺳــﻮﯼ ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺟﻠﺐ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﺭﻫﺒﺮ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳــﻼﻣﯽ ﻓﺮﻣﻮﺩﻧﺪ‪ :‬ﺁﻧﭽﻪ ﮐﻪ‬ ‫ﺩﺭ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﻭ ﺷﻌﺎﺭﻫﺎﯼ ﺩﺍﻭﻃﻠﺒﺎﻥ ﺍﻫﻤﻴﺖ ﺩﺍﺭﺩ‪ ،‬ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻊ ﻋﺰﺕﺁﻓﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻋﺎﻗﻼﻧﻪ ﻭ ﺣﮑﻴﻤﺎﻧﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﻭ ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺷﻮﺩ‪ .‬ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪:‬‬ ‫ﻣﺒــﺎﺩﺍ ﺩﺭ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺕ ﺑﻪ ﺑﺮﺧﯽ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﻣﻌﺎﻧــﺪ ﺩﺭ ﺧﺎﺭﺝ ﻭ ﻳﺎ ﺣﺘﯽ‬ ‫ﺩﺭ ﺩﺍﺧﻞ‪ ،‬ﭼﺮﺍﻍ ﺳﺒﺰ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﻫﻴﻢ ﺯﻳﺮﺍ ﺩﺷﻤﻦ ﺩﺭ ﺗﻼﺵ ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﺎ ﻣﺮﺩﻡ ﺭﺍ ﻣﺎﻳﻮﺱ ﻭ ﻧﺎﺍﻣﻴﺪ ﮐﻨﺪ ﻭ ﻣﺘﺎﺳــﻔﺎﻧﻪ ﺑﺮﺧﯽ ﺣﻨﺠﺮﻩﻫﺎ‬ ‫ﻭ ﺯﺑﺎﻥﻫــﺎ ﻭ ﻗﻠﻢﻫﺎﯼ ﺑﯽﺗﻘﻮﺍ ﻫــﻢ ﺩﺭ ﺩﺍﺧﻞ ﺣﺮﻑ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺗﮑﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ‪ .‬ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻩ ﮐﻞ ﻗﻮﺍ ﺩﺭ ﺑﺨﺶ ﺩﻳﮕﺮﯼ ﺍﺯ ﺳــﺨﻨﺎﻥ ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺩﺭ ﺟﻤﻊ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ‪ ،‬ﺍﺳﺎﺗﻴﺪ ﻭ ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻫﺎﻥ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺍﻓﺴﺮﯼ ﺍﻣﺎﻡ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﭘﺎﺳﺪﺍﺭﯼ ﺍﺯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺭﺍ ﻳﮑﯽ ﺍﺯ ﻭﻳﮋﮔﯽﻫﺎﯼ‬ ‫ﻣﻤﺘﺎﺯ ﺩﺍﻧﺸــﺠﻮﻳﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺑﺮﺷﻤﺮﺩﻧﺪ ﻭ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﺪ‪ :‬ﻳﮑﯽ ﺍﺯ‬ ‫ﻟﻮﺍﺯﻡ ﭘﺎﺳــﺪﺍﺭﯼ ﺍﺯ ﺍﻧﻘﻼﺏ‪ ،‬ﺩﺍﺷﺘﻦ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﺩﺭﺳﺖ ﻭ ﻋﻤﻴﻖ ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮﯼ ﻭ ﺍﺻﻮﻝ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﻭ ﭘﺎﻳﺒﻨﺪﯼ ﺑﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺍﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪٤‬‬

‫ﺳﺒﺪ ﺻﺪﻭﺭ ﻣﺤﺼﻮﻻﺕ ﭘﺘﺮﻭﺷﻴﻤﯽ‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻣﺘﻨﻮﻉﺗﺮ ﻣﯽﺷﻮﺩ‬

‫اﻳﺮان‬

‫ﻣﺮﺩﻡ ﻛﺴـﺎﻧﻲ ﺭﺍ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﻣﻲﺩﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﺯﻣﻴﻨﻪﺳﺎﺯ ﻋﺰﺕ‬ ‫ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﺍﻳﺸــﺎﻥ‪ ،‬ﻣﺮﺩﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺩﻗﺖ ﻭ ﺗﺎﻣــﻞ ﺩﺭ ﺍﻇﻬﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﻣﻮﺍﺿﻊ‬ ‫ﮐﺎﻧﺪﻳﺪﺍﻫﺎﯼ ﻣﺤﺘﺮﻡ ﻓﺮﺍﺧﻮﺍﻧﺪﻧــﺪ ﻭ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ :‬ﻣﺮﺩﻡ ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﮐﺴﯽ ﺭﺍ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺩﻫﻨﺪ ﮐﻪ ﺯﻣﻴﻨﻪﺳﺎﺯ ﻋﺰﺕ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﻳﻨﺪﻩ ﺍﻧﻘﻼﺏ‬ ‫ﻭ ﮐﺸﻮﺭ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﯽ ﺣﻞ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻭ ﺍﻳﺴﺘﺎﺩﮔﯽ ﻗﺪﺭﺗﻤﻨﺪﺍﻧﻪ‬ ‫ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑــﻞ ﺟﺒﻬﻪ ﻣﻌﺎﻧﺪﺍﻥ ﻭ ﺍﻟﮕﻮ ﮐﺮﺩﻥ ﺟﻤﻬﻮﺭﯼ ﺍﺳــﻼﻣﯽ‬ ‫ﺩﺭ ﭼﺸــﻢ ﻣﺴﺘﻀﻌﻔﺎﻥ ﺟﻬﺎﻥ ﺭﺍ ﺩﺍﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺭﻫﺒﺮ ﺍﻧﻘﻼﺏ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺑﺎ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺗﻔﺎﻭﺕ ﺗﺸﺨﻴﺺﻫﺎﯼ ﻣﺮﺩﻡ ﺩﺭ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎﻥ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ :‬ﺍﻳﻦ ﺗﻔﺎﻭﺕ ﺗﺸﺨﻴﺺﻫﺎ ﻭ ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪﯼﻫﺎﯼ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺑﻪ ﮐﺎﻧﺪﻳﺪﺍﻫﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺭﻭﺩﺭﺭﻭ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﺷــﻮﺩ‪ .‬ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳــﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﺪ‪ :‬ﺑــﺮﺍﯼ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻭ‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﺶ ﻋﺎﻟﯽﺗﺮﻳﻦ ﻣﻘﺎﻡ ﺍﺟﺮﺍﻳﯽ ﮐﺸــﻮﺭ ﮐﻪ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺣﺴﺎﺱ ﻭ‬ ‫ﻣﻬﻢ ﺍﺳﺖ‪ ،‬ﺩﺭ ﮐﺸﻮﺭ‪ ،‬ﺳﺎﺯ ﻭ ﮐﺎﺭ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺁﻥ ﻋﻤﻞ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺍﺧﺘﻼﻑﻧﻈﺮﻫﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﺮﻭﺯ‬ ‫ﮐﺪﻭﺭﺕ ﺷﻮﺩ‪.‬‬

‫ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺎ ﺩﺍﺷﺘﻦ ﭼﻨﻴﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻭ ﺩﺳﺘﺎﻭﺭﺩﻫﺎﻱ‬ ‫ﻣﻬﻤــﻲ ﻛﻪ ﺣﺘﻲ ﺩﺭ ﺷــﺮﺍﻳﻂ ﺗﺤﺮﻳﻢﻫﺎ ﺑﻪ ﺩﺳــﺖ ﺁﻣﺪﻩ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‪ ،‬ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﺪ ﺍﻟﮕﻮﻳﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺒﺎﺣﺜﻲ ﻫﻤﭽﻮﻥ ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻋﺪﺍﻟﺖ‪ ،‬ﺧﻮﺩﻛﻔﺎﻳﻲ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺩﺭ‬ ‫ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ﭘﻠﻴﺲ ﺭﺍﻫﻮﺭ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺩﺭ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺍﻣﻨﻴﺖ ﺍﺧﻼﻗﯽ ﺑﯽﺗﻔﺎﻭﺕ ﺑﺎﺷﺪ‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪٢٩‬‬

‫ﺣﺎﺩﺛﻪﺍﯼ ﮐﻪ ﻧﺎﮔﻬﺎﻥ‬ ‫ﺯﻳﺒﺎ ﺷﺪ‬

‫ﭘﺮﻭﻳﺰ ﻣﻠﮏﺯﺍﺩﻩ‬ ‫ﺑﺎﻏﺪﺍﺭﻫﻤﺪﺍﻧﯽ‬

‫دﻳﺪﮔﺎه‬

‫ﻣﺤﻤﺪﻋﻠﯽ ﻣﺪﺩﯼ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﺷﻮﺭﺍﯼ ﺭﻗﺎﺑﺖ‬

‫ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺍﺣﺴﺎﺳﺎﺕ ﭘﺎ ﺑﻪ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﮔﺬﺍﺷﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﻨﺪﺑﺎﺩ‬ ‫ﺍﺯ ﻣﺴﻴﺮ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺧﺎﺭﺝ ﺷﺪﻧﺪ‬ ‫ﺭﻫﺒﺮ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎﻥ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ :‬ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ‬ ‫ﮐﺴﺎﻧﯽ ﺑﻮﺩﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺍﺣﺴﺎﺳﺎﺕ ﻭ ﺑﺪﻭﻥ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻋﻤﻴﻖ ﺍﺯ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮﯼ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﻭﺍﺭﺩ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺷﺪﻧﺪ ﻭ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻣﻮﺍﺟﻪ ﺷﺪﻥ ﺑﺎ ﻳﮏ ﺗﻨﺪﺑﺎﺩ‪ ،‬ﺭﺍﻩﺷﺎﻥ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﮐﺮﺩ ﻭ ﺍﺯ ﻣﺴﻴﺮ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺧﺎﺭﺝ ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ‬ ‫ﻳﮑﯽ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﺯ ﻟﻮﺍﺯﻡ ﭘﺎﺳﺪﺍﺭﯼ ﺍﺯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺭﺍ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﺩﻗﻴﻖ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻧﻘﻼﺏ‬ ‫ﺩﺍﻧﺴــﺘﻨﺪ ﻭ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﺪ‪ :‬ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳــﻼﻣﯽ ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ ﻋﻴﻨﻴﺖ ﻣﺒﺎﻧﯽ‬ ‫ﻧﻈﺮﯼ ﺁﻥ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﺸﺎﻥﺩﻫﻨﺪﻩ ﺁﺯﻣﻮﺩﻩ ﻭ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺷﺪﻥ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮﯼ ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻴﺪﺍﻥ ﻋﻤﻞ ﺍﺳﺖ‪ .‬ﺍﻳﺸﺎﻥ ﺑﺎ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺑﻴﺶ ﺍﺯ ﺣﺪ ﺭﺳﺎﻧﻪﻫﺎﯼ‬ ‫ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ ﺑﺮ ﺑﺮﺧﯽ ﻧﻘﺎﻁ ﺿﻌﻒ ﮐﻮﭼﮏ ﻭ ﺑﺰﺭﮔﻨﻤﺎﻳﯽ ﺩﻩﻫﺎ ﺑﺮﺍﺑﺮﯼ ﺁﻥ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻃﺮﻧﺸﺎﻥ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ :‬ﻫﺪﻑ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻓﺮﺍﻣﻮﺷﯽ ﺳﭙﺮﺩﻩ ﺷﺪﻥ ﺗﺠﺮﺑﻪﻫﺎﯼ‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﻭ ﺍﻟﻘﺎﯼ ﻧﺎﺩﺭﺳﺘﯽ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮﯼ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺩﺭ ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺍﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﻫﻤﻪ ﻣﺮﺩﻡ ﺑﻪﻭﻳﮋﻩ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺑﺎﻳﺪ ﺍﺯ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻧﻘﻼﺏ‬ ‫ﺁﮔﺎﻫﯽ ﮐﺎﻣﻞ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻨﺪ‪ .‬ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻩ ﮐﻞ ﻗﻮﺍ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ :‬ﻳﮑﯽ ﺍﺯ‬ ‫ﻭﻇﺎﻳﻒ ﻣﻬﻢ ﻣﺴﺌﻮﻻﻥ ﻭ ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻫﺎﻥ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺍﻣﺎﻡ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪﺍﻟﺴﻼﻡ‬ ‫ﻭ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺴﺌﻮﻻﻥ ﻭ ﺍﺳﺎﺗﻴﺪ ﻫﻤﻪ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩﻫﺎ‪ ،‬ﺁﺷﻨﺎ ﮐﺮﺩﻥ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳــﻼﻣﯽ ﺍﺳﺖ‪ .‬ﺣﻀﺮﺕ ﺁﻳﺖﺍﷲ ﺧﺎﻣﻨﻪﺍﯼ ﺍﻓﺰﻭﺩﻧﺪ‪:‬‬ ‫ﺁﺷــﻨﺎﻳﯽ ﻧﺴﻞ ﺟﻮﺍﻥ ﺑﺎ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳــﻼﻣﯽ ﺯﻣﻴﻨﻪﺳﺎﺯ ﺁﻳﻨﺪﻩﺍﯼ‬ ‫ﺍﻃﻤﻴﻨﺎﻥ ﺑﺨﺶ ﻭ ﻗﻄﻌﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﻫﺮ ﻗﺪﻣﻲ ﻛﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺑﺮﺩﺍﺷـﺘﻪ‪ ،‬ﻧﻮﻳﺪﺩﻫﻨﺪﻩ ﻗﺪﻡ ﺑﻌﺪﻱ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻳﺸﺎﻥ ﺧﺎﻃﺮﻧﺸــﺎﻥ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ :‬ﺍﺯ ﺍﺑﺘﺪﺍﯼ ﭘﻴﺮﻭﺯﯼ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ‬ ‫ﺗﺎﮐﻨﻮﻥ ﻫﺮ ﻗﺪﻣﯽ ﮐﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺑﺮﺩﺍﺷﺘﻪ‪ ،‬ﻧﻮﻳﺪﺩﻫﻨﺪﻩ ﻗﺪﻡ ﺑﻌﺪﯼ ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﺍﺳــﺖ ﻭ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺩﻟﻴﻞ ﻫﺮﮔﺰ ﺩﭼﺎﺭ ﺑﻦﺑﺴﺖ ﻧﺸــﺪﻳﻢ ﻭ ﺩﺭ ﺩﺍﻻﻥ‬ ‫ﻳﺄﺱ ﻭ ﻧﺎﺍﻣﻴﺪﯼ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﮕﺮﻓﺘﻴﻢ‪ .‬ﺭﻫﺒﺮ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪:‬‬ ‫ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﻓﺮﺝ ﻭ ﻣﺴــﻴﺮ ﺣﺮﮐﺖ ﺑﻪ ﺳــﻮﯼ ﺁﺭﻣﺎﻥﻫﺎ‪ ،‬ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎ ﺑﺎﺯ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳــﺖ ﻭ ﺍﮔﺮ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﻗﻌﯽ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﺪﺍﺷﺘﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ‬ ‫ﮐﻮﺗﺎﻫﯽ ﻭ ﺳﺴﺘﯽ ﺧﻮﺩﻣﺎﻥ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﻪ ﺑﻦﺑﺴﺖ ﺑﻮﺩﻥ ﺭﺍﻩ ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺭﻭ‪ .‬ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺍﺳﻢ ﺳﺮﺩﺍﺭ ﺳﺮﻟﺸﮑﺮ ﻣﺤﻤﺪﻋﻠﯽ ﺟﻌﻔﺮﯼ‪ ،‬ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻩ ﮐﻞ‬ ‫ﺳﭙﺎﻩ ﭘﺎﺳﺪﺍﺭﺍﻥ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺑﺎ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺍﺭﺗﻘﺎﯼ ﺳﻄﺢ ﺁﻣﺎﺩﮔﯽﻫﺎﯼ‬ ‫ﺩﻓﺎﻋﯽ ﻭ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﯼﻫﺎﯼ ﺩﺍﺧﻠﯽ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎﯼ ﺳــﭙﺎﻩ ﭘﺎﺳﺪﺍﺭﺍﻥ‬ ‫ﺑﺮﺍﯼ ﻭﺍﮐﻨﺶ ﻫﻢ ﺳــﻄﺢ ﻭ ﺍﺛﺮﮔﺬﺍﺭ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﻫﺮ ﻧﻮﻉ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺩﺷﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺎﻛﻴﺪ ﮐﺮﺩ‪ :‬ﻣﻌﻨﻮﻳﺖﺍﻓﺰﺍﻳــﯽ ﻭ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﺑﻨﻴﻪ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﯼ ﻭ ﻣﻌﺮﻓﺘﯽ ﺩﺭ‬ ‫ﺻﺪﺭ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺳﭙﺎﻩ ﭘﺎﺳــﺪﺍﺭﺍﻥ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﻧﻈﺎﻡ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭ ﺗﺮﺑﻴﺘﯽ ﺩﺭ ﻣﺮﺍﮐﺰ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﺳﭙﺎﻩ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺍﺟﺮﺍ ﺍﺳﺖ‪ .‬ﺳﺮﺩﺍﺭ‬ ‫ﺩﺭﻳﺎﺩﺍﺭ ﭘﺎﺳــﺪﺍﺭ ﻣﺮﺗﻀﯽ ﺻﻔﺎﺭﯼ ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻩ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺍﻣﺎﻡ ﺣﺴﻴﻦ)ﻉ(‬ ‫ﻧﻴﺰ ﮔﺰﺍﺭﺷــﯽ ﺍﺯ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻭ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎﯼ ﻋﻠﻤﯽ‪ ،‬ﺁﻣﻮﺯﺷــﯽ‪ ،‬ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﻭ‬ ‫ﺭﺯﻣﯽ ﺍﻳﻦ ﺩﺍﻧﺸــﮕﺎﻩ ﺑﻴﺎﻥ ﮐﺮﺩ‪ .‬ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺍﺳﻢ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺟﻤﻌﯽ ﺍﺯ‬ ‫ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻫﺎﻥ‪ ،‬ﺍﺳﺎﺗﻴﺪ‪ ،‬ﺩﺍﻧﺶﺁﻣﻮﺧﺘﮕﺎﻥ ﻭ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﺍﻣﺎﻡ ﺣﺴــﻴﻦ)ﻉ( ﻫﺪﺍﻳﺎﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺩﺳــﺖ ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻩ ﻣﻌﻈﻢ ﮐﻞ ﻗﻮﺍ‬ ‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ ﮐﺮﺩﻧﺪ ﻭ ﻧﻤﺎﻳﻨﺪﻩ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺍﻣﺎﻡ ﺣﺴﻴﻦ)ﻉ( ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﻔﺘﺨﺮ ﺑﻪ ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ ﺳﺮﺩﻭﺷﯽ ﺷﺪ‪ .‬ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺍﻣﺎﻡ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ)ﻉ( ﻃﺮﺡ ﻣﻴﺪﺍﻧﯽ »َﻓﺎﺳ َﺘﻘِﻢ َﮐﻤﺎ ﺍُﻣِﺮﺕ« ﺭﺍ ﺍﺟﺮﺍ ﮐﺮﺩﻧﺪ‪ .‬ﺍﺟﺮﺍﯼ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻨﺎﺕ ﺁﻣﺎﺩﮔﯽ ﺭﺯﻣﯽ ﺑﺨﺶ ﺩﻳﮕﺮﯼ ﺍﺯ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﯼ ﺍﺟﺮﺍ ﺷــﺪﻩ ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺳــﻴﻠﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺍﻣﺎﻡ ﺣﺴﻴﻦ )ﻉ( ﺑﻮﺩ‪ .‬ﺩﺭ ﭘﺎﻳﺎﻥ ﻣﺮﺍﺳﻢ‬ ‫ﻳﮕﺎﻥﻫﺎﯼ ﺣﺎﺿﺮ ﺩﺭ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﺯ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻓﺮﻣﺎﻧﺪﻩ ﮐﻞ ﻗﻮﺍ ﺭﮊﻩ ﺭﻓﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫‪۲۵‬‬

‫ﮔﻼﺏ ﺁﺩﻳﻨﻪ ﺑﺎ ﺑﻴﻮﻩﻫﺎﯼ ﻏﻤﮕﻴﻦ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎﻥ ﺗﺌﺎﺗﺮ ﺷﻬﺮ‬


‫خدمت به مردم تا پایان كار دولت ادامه دارد‬ ‫استانداراصفهانگفت‪:‬مسئوالنبایدتاپایانكاردولتازهیچتالشیبرایخدمتبهمردمدریغنكنند‪.‬‬ ‫ب��ه گزارش ایرنا‪ ،‬علیرضا ذاكر اصفهانی ديروز در اجالس ش��هرداران اس��تان اصفهان افزود‪:‬‬ ‫ب��ا وجود مش��كالت مالی و پولی كه در یك س��اله اخیر وجود داش��ت‪ ،‬ولی كم��اكان كارگاه‌های‬ ‫عمرانی در سراس��ر اس��تان دایر است و همه دس��ت‌اندركاران مش��غول انجام وظیفه هستند‪.‬‬ ‫وی اظه��ار ك��رد‪ :‬در ای��ن ماه‌ه��ای پایان��ی دولت از ی��ك طرف موض��وع انتخاب��ات را دنبال‬ ‫می‌كنیم و از س��وی دیگر به وظایف س��ازمانی و عمرانی می‌پردازیم‪ .‬وی اصفهان را اس��تانی پر‬ ‫از پیچیدگی‌ه��ای مادی‪ ،‬غیرمادی‪ ،‬انس��انی و تن��وع قومی عنوان كرد و گفت‪ :‬اصفهان اس��تانی‬ ‫سراس��ر از عقالنیت سیاس��ی و پر انرژی است كه كار در این چنین استانی بسیار مشكل است‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫رویداد‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫گفتمان احمدي‌نژاد از بین رفتنی نیست‬ ‫نماينده مجلس هش��تم گفت‪ :‬احمدي‌نژاد در صدد روي كار آوردن سياس��تمدار اسالمي نبود بلكه‬ ‫وي ب��ه دنب��ال اين بود كه احكام دين جنبه عمل��ي يابد‪،‬وي درصدد بود با اج��راي احكام الهي كه‬ ‫يكي از آن‌ها عدالت اس��ت‪ ،‬سياس��ت اسالمي شود‪ .‬س��يد جواد ابطحي‪ ،‬با اشاره به اين‌كه گفتمان‬ ‫احمدي‌نژاد همچنان باقي بوده و از بين رفتني نيس��ت گفت‪ :‬همواره پايگاه اجتماعي اين گفتمان را‬ ‫بخش��ي از نيروهاي مذهبي جامعه تشكيل مي‌دادند‪ ،‬همچنين بخش‌هايي از جامعه كه شامل طبقه‬ ‫تصريح كرد‪ :‬دولت‌هاي قبل نيز‬ ‫تو‌گو با شبكه‬ ‫متوس��ط و طبقه پايين جامعه مي‌شد‪ .‬وي در گف ‌‬ ‫درصدد نزديك ش��دن ب��ه توده‌هاي مردم بودند اما تنها رئيس جمهوري كه موفق به اين كار ش��د‬ ‫احمدي‌نژاد بود‪ ،‬وي با س��فرهاي استاني توانست فاصله ميان دولت و مردم را بسيار كاهش دهد‪.‬‬

‫رئيس‌جمهور در مراسم افتتاح پروژه‌هاي زيربنايي و خدماتي استان گلستان‪:‬‬

‫گزیده‬

‫مهر ماندگار اهداف دشمنان را ناكام گذاشت‬

‫دادستان سابق تهران پرونده خود را سياسي دانست‬

‫به خاطر پرونده فاضل الريجاني بازداشت شدم‬ ‫دادستان سابق تهران گفت‪ :‬من‬ ‫صد درصد معتق��دم که اين پرونده‬ ‫سياس��ي اس��ت و ب��ه رأي دادگاه‬ ‫اعتراض مي‌کنم‪.‬‬ ‫س��عيد مرتض��وي پ��س از ارائه‬ ‫اليح��ه دفاعيه خ��ود ب��ه دادگاه با‬ ‫حضور در جمع خبرن��گاران اظهار‬ ‫داشت‪ :‬صحبت‌هايي مبني بر اينکه دادستان دقت نظارتي بر زندان‌ها‬ ‫نداشته‪ ،‬مطرح شده که از جهت قانوني ترک فعل مصداق معاونت در‬ ‫جرم نيست اما اتهام من بر اين اساس مطرح شده است‪.‬‬ ‫وي اف��زود‪ :‬در بحث معاونت گزارش خالف واقع خانواده جوادي‌فر‬ ‫دفاعيات من را گوش کردند و پس از اينکه اطمينان حاصل ش��د که‬ ‫م��ن دخالتي در اين موضوع نداش��ته‌ام رضايت کام��ل خود را هم به‬ ‫صورت کتب��ي در دادگاه ثبت کردند و هم به صورت ش��فاهي اعالم‬ ‫کردند‪.‬‬ ‫وي درخصوص مرحوم جوادي‌فر گفت‪ :‬جوادي‌فر در محل حادثه‬ ‫با ماموران درگير‌ش��ده بود به طوري که بيني وي‌شکست‪ ،‬مردمک‬ ‫چشمش پاره‌شد و از ناحيه گردن و کتف به‌شدت آسيب ديد‪.‬‬ ‫وي افزود‪ :‬مرحوم جوادي‌فر ابتدا به بيمارس��تان فيروزگر و سپس‬ ‫به بيمارس��تان الله منتقل‌شد و پس از طي مراحل درماني بازداشت‬ ‫ص��ورت گرفت بنابراين ضرب و جرح��ي در کهريزک صورت نگرفته‬ ‫است‪.‬‬ ‫وي گفت‪ :‬همچنين مرحوم روح‌االميني نيز به دليل عدم توجه به‬ ‫تذکرات پليس ابتدا در خيابان با باتوم مورد ضرب و جرح قرار گرفت و‬ ‫سپس در محل بازجويي به دليل مخالفت با بازجو در پارکينگ پليس‬ ‫امنيت کتک خورد که البته اين‌ها اظهارات دوس��تان وي بوده و من‬ ‫آن را تاييد و تکذيب نمي‌کنم‪ .‬درخصوص وي هم ضرب و جرحي در‬ ‫کهريزک صورت نگرفته است‪.‬‬ ‫وي اف��زود‪ :‬اگر دادگاه حکمي علي��ه من صادر کند حتماً اعتراض‬ ‫مي‌کنم و تمکيني به آن حکم نمي‌کنم به خصوص اگر حکم با حق و‬ ‫عدالت همخواني نداشته باشد‪.‬‬ ‫دادس��تان س��ابق تهران افزود‪ :‬من در آخرين جلسه دادگاه داليل‬ ‫موثقي را آوردم که نشان مي‌داد اين پرونده سياسي است و من حتي‬ ‫به قاضي گفتم شما که تفهيم اتهام مي‌کنيد بايد داليل اتهام را نيز ذکر‬ ‫کنيد چرا که من اگر مشارکتي در بازداشت داشتم يا بايد خودم قرار‬ ‫بازداشت را صادر مي‌کردم يا به عنوان دادستان قرار بازداشت موقت را‬ ‫امضا مي‌کردم‪ .‬وي افزود‪ :‬ما تا آخرين مرحله جلو مي‌رويم هر چند به‬ ‫شيوه رسيدگي دادگاه از همان ابتدا اعتراض داشتيم‪.‬‬ ‫ادامه در صفحه ‪29‬‬

‫و زیر پرچم توحید باید بنشینند و دیگر‬ ‫از ظلم‪ ،‬اش��غالگری‪ ،‬چپ��اول و نابرابری‬ ‫خبری نباشد‪.‬‬ ‫رئیس‌جمه��ور کش��ورمان با اش��اره‬ ‫ب��ه طرح‌های مه��ر مان��دگار گفت‪ :‬در‬ ‫دولت‌های قبلی هدف ب��ود که در یک‬ ‫س��ال آخر‪ ،‬کار عمران��ی خاصی انجام‬ ‫نمی‌ش��د ولی ما تصمی��م گرفتیم این‬ ‫عادت را کنار گذاریم و تصمیم گرفتیم‬ ‫طرح‌های نیمه تمام را به پایان رسانیم‬ ‫تا باری از دوش دولت‌های بعدی گرفته‬ ‫ش��ود و میراث طرح‌ه��ای نیمه‌تمام به‬ ‫دولت بعد نرسد‪.‬‬

‫گروه سياسي‬ ‫رئيس‌جمه�ور كش�ورمان گف�ت‪:‬‬ ‫اج�راي پروژه‌ه�اي مه�ر ماندگار‬ ‫عالوه بر برداش�تن بار سنگيني از‬ ‫دوش دولت‌ه�اي آينده‪ ،‬دش�منان‬ ‫و بدخواه�ان را ني�ز در تحق�ق‬ ‫اهدافشان براي نااميد کردن مردم‬ ‫از پيشرفت کش�ور‪ ،‬ناکام گذاشت‬ ‫و امروز حرکت پيش�رفت کشور و‬ ‫به بهره‌ب�رداري رس�يدن پروژه‌ها‬ ‫آنقدر سرعت دارد که حتي فرصت‬ ‫نمي‌ش�ود در مراس�م افتتاح همه‬ ‫آن‌ها حضور يافت‪.‬‬ ‫دكت��ر محم��ود احمدي‌ن��ژاد ديروز‬ ‫– دوشنبه ‪ -‬در مراسم افتتاح پروژه‌هاي‬ ‫زيربنايي و خدماتي در اس��تان گلستان‬ ‫با اش��اره ب��ه اينکه خ��داي متعال همه‬ ‫نعمت‌ها و فرصت‌ها را براي رس��يدن به‬ ‫پيشرفت و فتح قله‌هاي جهاني در اختيار‬ ‫ملت ايران قرار داده است‪ ،‬گفت‪ :‬خداوند‬ ‫سرزمين وسيع‪ ،‬خاک حاصلخيز‪ ،‬معادن‬ ‫غني‪ ،‬موقعيت جغرافيايي عالي و از همه‬ ‫مهم‌تر مردم��ي مومن‪ ،‬موحد‪ ،‬عاش��ق‬ ‫پيامبر و اهل بيت پ��اک او‪ ،‬عدالتخواه‪،‬‬ ‫هوش��مند‪ ،‬اه��ل کار و تالش و متحد و‬ ‫همدل ب��ه ايران عطا کرده اس��ت و بر‬ ‫ماس��ت که با بهره‌گيري از اين امکانات‬ ‫با کار و تالش جدي و مس��تمر ايران را‬ ‫بسازيم‪.‬‬ ‫رئيس‌جمه��ور افزود‪ :‬هــــــر کس‬ ‫در هر‌کج��ا هر کاري ک��ه مي‌کند بايد‬ ‫آن را به نيت س��اختن ايران و تش��کيل‬ ‫حلقه‌هاي پيشرفت ايران انجام دهد چرا‬ ‫که امروز ايران پرچمدار ارزشهاي الهي‪،‬‬ ‫انسانيت‪ ،‬توحيد و عدالت است و بررسي‬ ‫تاري��خ ملت‌ها نش��ان مي‌دهد که هيچ‬ ‫ملتي جز ملت ايران شايسته پرچمداري‬

‫شايس��تگي‌هاي ملت اي��ران برآمده از‬ ‫ناسيوناليس��م و تعصب نيس��ت‪ ،‬اظهار‬ ‫داش��ت‪ :‬ايران يک قوم‪‌،‬نژاد يا جغرافيا‬ ‫نيس��ت بلکه يک فرهنگ است و همه‬ ‫نگراني‌ه��اي دش��منان و بدخواهان از‬ ‫پيشرفت سريع ايران در اين نکته است‬ ‫ک��ه نمي‌خواهند ايران ب��ه مفهوم يک‬ ‫فرهن��گ برتر و متعالي احيا ش��ود تا با‬ ‫پرچمداري عدالت و توحيد همه ملت‌ها‬ ‫را زير پرچم دوس��تي و جهاني عاري از‬ ‫کشتار‪ ،‬تجاوز و تحقير گرد آورد‪.‬‬

‫شناسايي ‪ 900‬پروژه‬ ‫رئيس‌جمه��ور افزود‪ :‬بي��ش از ‪900‬‬ ‫پروژه در قالب طرح‌ه��اي مهر ماندگار‬ ‫شناس��ايي شده اس��ت و دولت تصميم‬ ‫گرف��ت اجراي اين پروژه‌ه��ا را با هدف‬ ‫ايجاد نشاط اقتصادي و سازندگي کشور‬ ‫ب��ا س��رعت پيگيري کند تا ب��ار اجراي‬ ‫اي��ن پروژه‌هاي نيمه تمام به دولت‌هاي‬ ‫بع��د نيز منتقل نش��ود از همي��ن رو تا‬ ‫امروز ح��دود ‪ 500‬پ��روژه از طرح‌هاي‬ ‫مهر ماندگار به بهره‌برداري رس��يده و با‬ ‫کمک خدا بخ��ش اعظم اين پروژه‌ها تا‬ ‫پايان دولت دهم به بهره‌برداري خواهند‬ ‫رسيد‪.‬‬ ‫رئيس‌جمهور از همه کساني که فارغ‬ ‫از حاش��يه‌ها و دغدغه‌ه��اي بي‌حاصل‬ ‫دل ب��ه خدمت به مل��ت و تالش براي‬ ‫پيشرفت کشور و برافراشته نگاه داشتن‬ ‫پرچم توحيد و عدالت بسته‌اند‪ ،‬تشکر و‬ ‫قدرداني مي‌کنم‪.‬‬ ‫دكت��ر احمدي‌نژاد در بخش ديگري‬ ‫از س��خنان خود گفت‪ :‬ب��ه خاطر دارم‬ ‫ک��ه در س��فر اول به اس��تان گلس��تان‬ ‫مردم از اين‌که در اين اس��تان کارهاي‬ ‫اساسي انجام نشده و واحدهاي صنعتي‬ ‫و پيش��رفت صنعتي قاب��ل توجهي در‬ ‫اس��تان وجود ندارد گاليه‌مند بودند اما‬ ‫امروز ب��ه لطف خدا کارخانه س��يمان‪،‬‬ ‫فوالد و س��دهاي متعدد در استان اجرا‬ ‫ش��ده و يک پروژ ‌ه راه آهن نيز امروز به‬ ‫بهره‌برداري رسيد‪.‬‬

‫فشارهاي سياسي و اقتصادي‬ ‫رئيس‌جمه��ور با تاكيد بر اينکه بايد‬ ‫همه دس��ت به دس��ت هم داده و ايران‬ ‫را بس��ازيم‪ ،‬تصريح ک��رد‪ :‬اگر چه بعضاً‬ ‫مش��کالتي وجود دارد که البته در همه‬ ‫دنيا مشکالت زيادي وجود دارد به نحوي‬ ‫که در کشورهاي غربي‪ ،‬بحران اقتصادي‬ ‫به بحران‌هاي اجتماعي نيز تبديل شده‬ ‫است در حالي که اين کشورها با تحريم‬ ‫و فشار نيز مواجه نبودند اما ايران عزيز‬ ‫تحت همه فشارهاي سياسي و اقتصادي‬ ‫از داخل و خارج به حرکت س��ريع خود‬ ‫در مسير پيشرفت ادامه داده است‪.‬‬ ‫وی ب��ا اش��اره به تالش‌ه��ای دیگر‬ ‫کش��ورها ب��رای ایج��اد محدودی��ت و‬ ‫جلوگیری از پیش��رفت ایران اس�لامی‬ ‫گف��ت‪ :‬ابرقدرت‌ها هر چ��ه محدودیت‬ ‫درس��ت می‌کردند باز جهش‌ه��ا ادامه‬ ‫دارد‪ ،‬درس��ت مثل دولت نه��م و دهم‬ ‫و آن‌ه��ا ای��ران را به معن��ای فرهنگی‬ ‫ایران ک��ه دوباره در جهان احیا ش��ود‪،‬‬ ‫نمی‌خواهند‪ ،‬در حالی که در این معنای‬ ‫فرهنگی ایران‪ ،‬همه ملت‌ها با هم برابرند‬

‫طراحي مسيرهاي بين‌المللي‬ ‫رئيس‌جمه��ور با اش��اره به‌موقعيت‬ ‫جغرافيايي کش��ورمان به عنوان يکي از‬ ‫بهترين مناطق جغرافيايي جهان تصريح‬ ‫کرد‪ :‬ايران در خطوط ارتباطي شرق به‬ ‫غرب و شمال به جنوب در جهان يکي از‬ ‫بهترين موقعيت‌ها را دارد و امروز پروژه‬ ‫راه آه��ن به عنوان يک��ي از بخش‌هاي‬ ‫کريدور شمال به جنوب افتتاح شد‪.‬‬ ‫دكت��ر احمدي‌ن��ژاد اظهار داش��ت‪:‬‬ ‫ام��روز مس��يرهاي حمل و نق��ل را در‬ ‫قال��ب مس��يرهاي بين‌الملل��ي طراحي‬ ‫مي‌كنند و هر كشوري كه قصد مي‌كند‬ ‫پروژه‌هاي راه و راه آهن ايجاد كند سعي‬ ‫مي‌كند براي بهره گرفتن از مزيت‌هاي‬ ‫كريدورهاي بين‌المللي‪ ،‬پروژه‌هاي خود‬ ‫را نيز در دل اين كريدورها ايجاد كند و‬ ‫خط آه��ن گرگان ‪ -‬اينچه‌برون كه قرار‬ ‫ط آهن سراسري قزاقستان به‬ ‫اس��ت خ ‌‬ ‫تركمنس��تان را به ايران وصل كند‪ ،‬در‬ ‫كريدور ش��مال به جنوب شرق درياي‬ ‫خزر تا آب‌هاي جنوب ايران اجرا ش��ده‬ ‫است‪.‬‬

‫اشاره‬

‫افتتاح ‪ 2‬طرح بزرگ عمراني و بين‌المللي مهرماندگار‬

‫دكتر محم�ود احمدي‌نژاد رئيس‌جمهور به منظور افتت�اح ‪ 2‬طرح بزرگ عمراني‬ ‫و بين‌الملل�ي طرح‌هاي مهرماندگار صبح ديروز –دوش�نبه‪ -‬در رأس هيأتي وارد‬ ‫فرودگاه گرگان ش�د و مورداس�تقبال جوادقناعت استاندار گلستان و مسئوالن‬ ‫اس�تاني قرار گرفت‪ .‬رئيس‌جمهور ‪ 14‬هزار و ‪ 130‬واحد مس�كن‪ ،‬سه سد مخزني‬ ‫كبودوال‪ ،‬س�د انحراف�ي‪ ،‬تونل انتقال آب زري�ن گل و همچنين طرح بين‌المللي‬ ‫راه‌آهن گرگان‪ -‬اينچه برون را افتتاح كرد‪ .‬راه‌آهن گرگان‪ -‬اينچه برون با توافق‬ ‫رؤس�اي سه كش�ور جمهوري اسلامي ايران‪ ،‬جمهوري قزاقس�تان و جمهوري‬ ‫تركمنس�تان به طول ‪ 960‬كيلومتر احداث ش�ده و اين س�ه كشور را به يكديگر‬ ‫متصل مي‌كند‪ .‬اين خط آهن اتصال ريلي كشورهاي آسياي ميانه به درياي عمان‬ ‫و خليج‌فارس‪ ،‬كشورهاي آسياي شرقي و آسياي جنوب شرقي از طريق جمهوري‬ ‫اسلامي ايران اس�ت كه موقعيت ايران را در زمينه مبادالت اقتصادي بين اين‬ ‫كشورها تا ميزان ‪ 10‬ميليون تن افزايش مي‌دهد‪.‬‬ ‫توحيد و عدالت نيست‪.‬‬ ‫نگراني‌هاي بدخواهان‬ ‫وي ب��ا بي��ان اينک��ه اي��ن تاكيد بر‬

‫یادداشت‬ ‫حسين مهديزاده نراقي‬ ‫استاد دانشگاه‬

‫بررسي نوع نگاه مهندس مشايي‬ ‫به مقوله واليت فقيه‬

‫اگرچه ديدگاه‌ها در مورد واليت فقيه را مي‌توان‬ ‫در دس��ته‌هاي متفاوت و متنوع دسته‌بندي نمود‬ ‫وليكن در يك دس��ته‌بندي كلي‪ ،‬مواض��ع افراد و‬ ‫جريان‌ه��اي مذهب��ي ‪ -‬سياس��ي در برابر نظريه‬ ‫واليت‌فقي��ه را مي‌ت��وان در چه��ار دس��ته عمده‬ ‫جاي داد‪:‬‬ ‫دسته اول‪ :‬گروهي كه اساساً به نظريه واليت‌فقيه‬ ‫اعتقادي نداش��ته و تصريحا بر اين نكته تاكيد نيز‬ ‫كرده‌اند‪ .‬دسته دوم‪ :‬گروهي كه اگرچه به اصل مقوله واليت فقيه معتقدند وليكن تمام‬ ‫اختيارات ائمه معصومين عليهم السالم را براي وي جايز نمي‌دانند و به تعبير رسا‪،‬‬ ‫قائل به واليت مطلقه فقيه نيستند چرا كه آن اختيارات وسيع تعييني براي ائمه را به‬ ‫جهت عصمت آن بزرگواران مي‌دانند‪ .‬بحث در مورد اين گروه‌ها را به كناري نهاده و‬ ‫اساساً مورد بحث اخيراالشاره در ارتباط با دو دسته ديگر موجود در جامعه است‪.‬‬ ‫دس��ته س��وم‪ :‬گروهي كه معتقد به واليت مطلقه فقيه بوده و تمامي اختيارات‬ ‫ائمه را نيز براي ولي فقيه جايز مي‌دانند و علل اين اختيارات را نيز به جهت عصمت‬ ‫ايشاندانسته‌اند‪.‬‬ ‫دسته چهارم‪ :‬گروهي كه معتقد به واليت مطلقه فقيه بوده و تمامي اختيارات‬ ‫ائم��ه را نيز براي ولي فقيه جايز مي‌دانند و ليكن در تبيين داليل اين اختيارات به‬ ‫عصمت معتقد نبوده و اساساً واليت فقيه را زمينه تشكيل حكومت مهدوي دانسته‬ ‫و زندگي در دوران ولي فقيه را تمرين زيستن در جامعه مهدوي مي‌دانند‪ .‬معتقد به‬ ‫ً‬ ‫اساس��ا شأن‬ ‫واليت يك فقيه خاص و برتري و واليت اين فقيه بر ديگر فقها بوده و‬ ‫ولي فقيه را اجل و اعظم از ديگر علما مي‌دانند‪ .‬ولي‌فقيه را دروازه ورود به حكومت‬ ‫امام زمان عجل‌اهلل تعالي فرجه الشريف دانسته و معتقدند بايد واليت فقيه را متعلق‬ ‫به همه جمعيت ملت (كشور) دانست و نه يك گروه خاص‪ .‬وجه مشترك دسته سوم‬ ‫و چهارم اعتقاد به واليت مطلقه فقيه « همسو با بيانات حضرت امام خميني(ره) » و‬ ‫تفاوت عمده آنان در علت و دليل وجود واليت مطلقه فقيه مي‌باشد‪.‬‬ ‫بر خالف تصور بسياري از سياسيون‪ ،‬تدقيق در بيانات حضرت امام‌خميني(ره) و‬ ‫جانشين خلف ايشان امام خامنه‌اي مويد اين واقعيت برجسته است كه نظرات اين‬ ‫دو رهبر انقالب ايرانيان‪ ،‬بيش��تر نزديك به دس��ته چهارم است تا دسته سوم! براي‬ ‫نمونه حضرت امام خميني(ره) در كتاب واليت فقيه (حكومت اس�لامي‪-‬مجموعه‬ ‫س��خنراني‌هاي امام خميني‌(ره) در نجف اش��رف) صفحه ‪ 51‬مي‌فرمايند‪« :‬وقتی‬ ‫می‏گوييم واليتی را كه رسول اكرم(ص) و ائمه(ع) داشتند‪ ،‬بعد از غيبت‪ ،‬فقيه عادل‬ ‫دارد‪ ،‬برای هيچ كس اين توهم نبايد پيدا شود كه مقام فقها همان مقام ائمه(ع) و‬ ‫رس��ول اكرم(ص) اس��ت‪ .‬زيرا اينجا صحبت از مقام نيست؛ بلكه صحبت از وظيفه‬ ‫است‪ .‬واليت‪ ،‬يعنی حكومت و اداره كشور و اجرای قوانين شرع مقدس‪ ،‬يك وظيفه‬ ‫سنگين و مهم اس��ت؛ نه اين‌كه برای كسی شأن و مقام غير عادی به وجود بياورد‬ ‫و او را از حد انس��ان عادی باالتر ببرد‪ .‬به عبارت ديگر‪« ،‬واليت» مورد بحث‪ ،‬يعنی‬ ‫حكومت و اجرا و اداره‪ ،‬بر خالف تصوری كه خيلی از افراد دارند‪ ،‬امتياز نيست بلكه‬ ‫وظيفه‏ای خطير است‪».‬‬ ‫رهبر فرزانه انقالب اسالمي نيز در اجوبه االستفتائات خود و در بحث «واليت فقيه‬ ‫و حكم حاكم و پاسخ به سؤال ‪( 61‬وظيفه ما در برابر كسانی كه اعتقادی به واليت‬ ‫فقيه جز در امور حسبيه ندارند‪ ،‬با توجه به اين‌كه بعضی از نمايندگان آنان اين ديدگاه‬ ‫را ترويج می‏كنند‪ ،‬چيس��ت؟) مي‌فرمايد‪« :‬واليت فقيه در رهبری جامعه اسالمی و‬ ‫اداره امور اجتماعی ملت اسالمی در هر عصر و زمان از اركان مذهب حقّه اثنی‏عشری‬ ‫است كه ريشه در اصل امامت دارد‪ ،‬اگر كسی به نظر خود بر اساس استدالل و برهان‬ ‫به عدم لزوم اعتقاد به آن رسيده باشد‪ ،‬معذور است‪ ،‬ولی ترويج اختالف و تفرقه بين‬ ‫مسلمانان برای او جايز نيست‪ ».‬معظم له در پاسخ به سؤال ‪( 59‬آيا كسی كه اعتقاد‬ ‫به واليت مطلقه فقيه ندارد‪ ،‬مسلمان حقيقی محسوب می‏شود؟) نيز مي‌فرمايند‪ :‬عدم‬ ‫اعتقاد به واليت مطلقه فقيه‪ ،‬اعم از اين كه بر اثر اجتهاد باشد يا تقليد‪ ،‬در عصر غيبت‬ ‫حضرت حجت (ارواحنا فداه) موجب ارتداد و خروج از دين اسالم نمی‏شود‪.‬‬ ‫از طرفي مهندس مشايي در بين وبالگ‌نويسان حامي دولت در ‪ 10‬ارديبهشت‬ ‫امس��ال در مورد جايگاه واليت فقيه مي‌گويد‪« :‬ما مثل بعضي از آقايان از ادامه راه‬ ‫منصرف نشده‌ايم و معتقديم انقالب اسالمي و واليت فقيه اين ظرفيت فكري را دارد‬ ‫كه به مردم دنيا افق‌هايي را نشان دهد كه از سر عشق‪ ،‬معرفت و محبت به آن افق‌ها‬ ‫روي بياورند؛ واليت فقيهي كه ما مي‌شناسيم و تعريفي كه ما از آن داريم‪ ،‬متعلق به‬ ‫‪ 75‬ميليون ايراني و حتي فراتر از آن متعلق به همه مردم جهان است‪ .‬اگر ولي فقيه‬ ‫شايسته‌ترين فرد براي هدايت جامعه است‪ ،‬تبعيت از او بايد جهاني باشد؛ ولي فقيهي‬ ‫كه ما پرچمدار آن هستيم‪ ،‬مهربان‌ترين چهره‌اي است كه در دل‌ها و ذهن‌ها نقش‬ ‫مي‌بندد و نسبت او به همه آحاد جامعه يكسان تعريف مي‌شود‪ .‬البته ادبيات معرفي‬ ‫واليت فقيه بسيار مهم است و مردم هر تعريفي را از هر كسي قبول نمي‌كنند‪».‬‬ ‫وي در ‪ 17‬ارديبهشت ‪ 1392‬نيز در مورد واليت فقيه اين‌گونه سخن مي‌راند‪« :‬ما‬ ‫واليت فقيه را در يك فقيه خاص متجلي مي‌بينيم كه بايد به ايشان بگوييم رهبرا از‬ ‫تو به يك اشاره از من به سر دويدن» مهندس مشايي ‪ 30‬ارديبهشت سال‌جاري و‬ ‫در ديدار با بانوان فرهيخته قم و تهران نيز اين گونه نگاه خود به مقوله واليت فقيه را‬ ‫تبيين مي‌كند‪« :‬من روز ثبت نام‪ ،‬قبل و بعد از آن هم گفتم‪ ،‬اگر صالحيت بنده احراز‬ ‫نشود‪ ،‬از مسير قانون حق خود را پيگيري خواهيم كرد و اين به معناي شلوغ كاري‬ ‫نيست‪ ،‬چراكه معتقد هستيم با شلوغ كردن مملكت‪ ،‬اتفاقي نخواهد افتاد‪ .‬مملكتي كه‬ ‫ولي فقيه دارد‪ ،‬ظلم را برنمي‌تابد و ما از اين مسير‪ ،‬حقمان را خواهيم گرفت‪».‬‬ ‫با توجه به بيانات امام خميني(ره)‪ ،‬رهبر معظم انقالب و مهندس مش��ايي‪ ،‬آيا‬ ‫تعابير زنده‌كننده ارزش‌هاي انقالب و آرمان‌هاي امام راحل كه از سوي امام خامنه‌اي‬ ‫به دولت‌هاي نهم و دهم منتس��ب ش��د چيزي جز در تراز بين‌المللي مطرح كردن‬ ‫انقالب و انديشه‌هاي پير جماران خواهد بود؟‬


‫صدا و سيما مطالب خالف قانون كانديداها را حذف كند‬ ‫عض��و كميس��يون بررس��ي تبليغ��ات انتخابات رياس��ت جمه��وري درباره اعت��راض يكي‬ ‫از كانديداه��ا ب��ه حذف بخش��ي از اظهارات��ش در برنامه‌ه��اي انتخاباتي گف��ت‪ :‬با اين‬ ‫كاندي��دا صحبت ش��ده و هيچ مش��كلي نبوده‪ ،‬قرار اس��ت ب��ه برخي افراد كه مش��كالتي‬ ‫ايجاد مي‌كنند تذكراتي داده ش��ود لذا س��ازمان صدا و س��يما تخلفي مرتكب نشده است‪.‬‬ ‫تو‌گو با باشگاه خبرنگاران‪ ،‬درباره فعاليت‌هاي كميسيون تبليغات اظهار‬ ‫قاضي ناصر سراج در گف ‌‬ ‫داشت‪:‬درصورتيكهكانديداهايانتخاباتمغايرقانونمطالبيراعنوانكنندكميسيونمصوب‬ ‫مي‌كند و صدا و سيما موظف است آن مطالبي كه خالف قانون بوده را حذف كند‪ ،‬يعني صدا‬ ‫و سيما نمي‌تواند خودش تصميم بگيرد بلكه موظف است تصميمات كميسيون را اجرايي كند‪.‬‬

‫دیگه چه خبر؟‬

‫جزئيات ديدار هاشمي با برخي از كانديداها‬

‫خبر اول اینکه اكبر تركان‪،‬‬ ‫قائم مقام س��تاد انتخاباتي حس��ن‬ ‫روحاني و حسن رسولي‪ ،‬سخنگوي‬ ‫س��تاد انتخاباتي محمدرضا عارف‬ ‫از دي��دار انتخاباتي اي��ن نامزدها با‬ ‫اكبر هاشمي رفسنجاني خبر داده‬ ‫اس��ت‪ .‬ت��ركان به نق��ل از روحاني‬ ‫گفته‪ :‬آقاي هاشمي تاكيد كرده‌اند‬ ‫كه رئيس مركز اس��تراتژيك مجمع تشخيص مصلحت نظام بايد تا‬ ‫پايان رقابت‌هاي انتخابات رياست جمهوري با قدرت در عرصه حضور‬ ‫داشته باشد و بنده هم به‌موقع در اين باره اقدام خواهم كرد‪ .‬رسولي‪،‬‬ ‫س��خنگوي س��تاد عارف با بيان اين كه وي هر روز با خاتمي ديدار‬ ‫مي‌كند و درخصوص ديدار با هاشمي خاطرنشان كرده‪ :‬اين ديدار در‬ ‫ادام��ه بحث‌هاي قبلي درخصوص كناره‌گيري آقاي عارف در صورت‬ ‫حضور قطعي آيت‌اهلل هاشمي انجام شده و يك مالقات شخصي بوده‬ ‫است‪.‬‬

‫ديروز‪ ،‬امروز‪ ،‬فرداي ائتالف ‪ 3‬نفره!‬

‫خب�ر دیگر اینکه در حالي كه غالمعلي حدادعادل از اعضاي‬ ‫ائتالف از هم پاشيده ‪ 2+1‬مي‌گويد كه ائتالف براي پيشرفت همچنان‬ ‫برقرار است و انتخاب كانديداي نهايي ائتالف به اندكي بعدتر موكول‬ ‫شده‪ ،‬يكشنبه شب علي اكبر واليتي‪ ،‬ديگر عضو اين ائتالف در برنامه‬ ‫زنده انتخاباتي خود كه هيچ ربطي به بحث ائتالف نداشت‪ ،‬بعد از سالم‬ ‫كردن بالفاصله گفت‪ :‬بنا ندارم به نفع كسي عقب‌نشيني كنم و تا آخر‬ ‫در صحنه خواهم ماند‪ ،‬پيش‌تر نيز محمدباقر قاليباف هم گفته بود كه‬ ‫ديگر ائتالف معنايي ندارد‪.‬‬

‫جلیلی به دانشگاه امام صادق‬ ‫به مثابه منبع نیروی انسانی می‌نگرد‬

‫ش�نیدیم که امير محبيان‪،‬‬ ‫تحليلگر مسائل سياسي با بيان اينکه‬ ‫طبعاً سعيد جليلي به دانشگاه امام‬ ‫صادق به مثابه منبع نيروي انساني‬ ‫مي‌نگرد‪ ،‬گفت��ه‪ :‬البته گرايش‌هاي‬ ‫ديگ��ري نيز ظاهرا ً گ��رد جليلي را‬ ‫گرفته‌اند که احتماالً هسته مرکزي‬ ‫ايده پردازي او را تشکيل مي‌دهند‪.‬‬ ‫وي با اظهار اينکه نمي‌خواهم از افراد خاصي نام ببرم‪ ،‬در اين خصوص‬ ‫بيان کرده‪ :‬گرايش مشترک اين افراد غرب ستيزي است که از طريق‬ ‫ضديت با مدرنيته خود را به نمايش مي‌گذارد‪ .‬محبيان تصريح كرده‪:‬‬ ‫اين گفتمان س��ال هاست در حاشيه سياست ايران فعاليت داشته و‬ ‫بعضاً نزديکي‌هايي با بعضي از گرايش‌هاي راديکال نيز دارد‪ .‬مديرعامل‬ ‫خبرگزاري آريا در پاس��خ به اين پرس��ش که «چ��را جليلي حاضر‬ ‫نشده حزب پايداري را به عنوان شريک فعال خود مشارکت دهد؟»‬ ‫خاطرنشان كرده‪ :‬جليلي دليلي نمي‌ديد که پيشنهاد اتحادي به جبهه‬ ‫پايداري بدهد انگار که برايش روشن بود اين‌ها به‌زودي فرصت حضور‬ ‫را از دست داده و مجبورند بدون هر شرطي پشت سر او قرار گيرند‪.‬‬ ‫محبيان درخصوص رابطه آيت‌اهلل مصباح و سعيد جليلي هم گفته‪:‬‬ ‫به گمانم نه آيت‌اهلل مصباح و نه جليلي تقارب منافع و گرايش با هم‬ ‫ندارند؛ هر چند تشابهات ظاهري وجود دارد‪.‬‬

‫سايت دولت بهار مسدود شد‬

‫دست آخر اینکه سايت دولت بهار به عنوان پايگاه اطالع‌رساني‬ ‫دفتر هماهنگي ستادهاي مردمي حاميان «اسفنديار رحيم‌مشايي» به‬ ‫دستور كميته فيلترينگ مسدود شد‪ .‬به گزارش شبكه ‪ ،‬كميته‬ ‫فيلترينگ درباره علت مسدود شدن دولت بهار توضيحي ارائه نكرده‬ ‫است‪ .‬دولت بهار‪ ،‬نهمين س��ايتي است كه در موج جديد برخورد با‬ ‫س��ايت‌هاي حامي رئيس جمهوري و مهندس مشايي مسدود شده‬ ‫است‪ .‬پيش از اين‪ ،‬سايت‌هاي معيارنيوز‪ ،‬روشنايي‪ ،‬بهارنا‪ ،‬بهار آنالين‪،‬‬ ‫برداشت نيوز‪ ،‬امتداد مهر‪ ،‬تفكر ايماني‪ ،‬آرمانشهر و وبالگ حجت‌االسالم‬ ‫والمسلمين شفيعي‌كيا دچار فيلترينگ شده بودند‪.‬‬

‫خبر‬

‫حضور نظامی ایران در سوریه دروغ است‬

‫حسین امیرعبداللهیان‪ ،‬معاون‬ ‫عربي و آفريق��اي وزير امور خارجه‬ ‫در گفت‌وگو با شبکه العالم با اشاره‬ ‫به این که وضعیت س��وریه اکنون‬ ‫وارد فاز جدیدی شده است‪ ،‬تاکید‬ ‫ک��رد‪ :‬طی حدود دو س��ال و چهار‬ ‫ماه مراحل مختلفی در تحوالت این‬ ‫کشور پشت سر گذاشته شده که در‬ ‫مرحله اول شبیه رویدادهای کشورهای عربی بود با این تفاوت که به‬ ‫سرعت طرف‌های خارجی سوریه را وارد درگیری نظامی و فاز عملیات‬ ‫مسلحانه کردند‪ .‬وی افزود‪ :‬این وضعیت نه به مردم سوریه وقت دنبال‬ ‫کردن مطالبات را داد و نه به رئیس جمهوری فرصت داد که اصالحات‬ ‫را به صورت گس��ترده در این کشور اجرا کند‪ .‬معاون وزیر خارجه با‬ ‫تاكيد بر اين كه س��وریه نیازمند کمک ایران یا هیچ کش��ور دیگری‬ ‫نیست‪ ،‬ادعای برخی رسانه‌ها درباره حضور نیروهای ایران و حزب‌اهلل‬ ‫در سوریه را دروغ و فرافکنی دانست و گفت‪ :‬آنچه در سوریه شاهدیم‪،‬‬ ‫نشانه انسجام حکومت‪ ،‬ارتش و قوای مردمی است؛ لذا سوریه تاکنون‬ ‫نه درخواستی از ما برای کمک نظامی کرده و نه ما کمک نظامی به‬ ‫سوریه ارائه داده‌ایم‪ .‬معتقدیم سوریه بیش از کمک‌های ایران در زمینه‬ ‫حمایت‌های سیاسی‪ ،‬اقتصادی و تبلیغاتی نیازمند کمک دیگری نبوده‬ ‫و نیس��ت‪ .‬حسین امیر عبداللهیان درباره کنفرانس سوریه در تهران‬ ‫گفت‪ :‬در رایزنی مس��تمر با برخی کشورهای اروپایی و منطقه‌ای به‬ ‫این جمع‌بندی رسیدیم که تمام طرف‌ها در سوریه به دنبال راهکار‬ ‫سیاسی هستند‪ .‬لذا تصمیم گرفته شد نشست بین‌المللی سوریه در‬ ‫تهران با شعار راه حل سیاسی و ثبات منطقه‌ای برگزار شود‪ .‬وی افزود‪:‬‬ ‫ایران معتقد است باید نمایندگان واقعی حکومت و مخالفین معتقد به‬ ‫راهکار سیاسی فرصت حضور در ژنو را داشته باشند‪ ،‬درباره دعوت از‬ ‫کشورها نیز هنوز میان امریکا و روسیه و نماینده سازمان ملل متحد‬ ‫گفت‌وگو در جریان اس��ت‪ ،‬البته قب��ل از آن از ما نظرخواهی کردند‬ ‫به‌ویژه درباره این که اگر از ایران دعوت شود آیا شرکت می‌کند و پاسخ‬ ‫ما این است که ایران از هر راهکار سیاسی‪ ،‬منطقی و مبتنی بر خواست‬ ‫مردم سوریه حمایت می‌کند‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫سیاست‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫برگزاري رزمايش «دفاع مستحكم»‬ ‫با هدف تقويت آمادگي دفاعي و ارتقاي توان رزم واحدهاي مختلف عملياتي‪ ،‬رزمايش دفاع‬ ‫همه‌جانبه از جزاير تنب بزرگ و تنب كوچك برگزار شد‪ .‬در اين رزمايش گروه‌هاي مختلف‬ ‫رزمي‪ ،‬توانمندي‌هاي خود را در دفاع از جزاير به نمايش گذاش��ته و به ارزيابي كارآيي و‬ ‫قابليت‌ه��اي خود پرداختن��د‪ .‬بهره‌گيري از ظرفيت واحدهاي پدافن��دي‪ ،‬دفاع ضد هوايي‪،‬‬ ‫تشكيل حلقه‌هاي چند اليه دفاعي‪ ،‬ارزيابي تحرك واحدهاي شناوري‪ ،‬سطحي و زيرسطحي‪،‬‬ ‫آزماي��ش و اجراي س��ريال‌هاي مختلف واحده��اي جنگال در جن��گ الكترونيك‪ ،‬ارزيابي‬ ‫قابليت‌هاي مختلف ادوات و تجهيزات نظامي و دفاعي الحاقي به س��ازمان رزم دريايي از‬ ‫جمله مراحلي بود كه طي چهار روز برگزاري اين رزمايش با موفقيت به اجرا گذاشته شد‪.‬‬

‫انتخابات هيات رئيسه مجلس نهم براي سال دوم امروز برگزار مي‌شود‬

‫يك انتخاب آرام پارلماني‬ ‫در هياهوي رقابت‌هاي رياست جمهوري‬

‫انتخابات هيات رئيسه براي دومين‬ ‫س�ال مجلس نهم‪ ،‬ام�روز در حالي‬ ‫برگ�زار مي‌ش�ود ك�ه الريجان�ي و‬ ‫حاميانش هيچ دغدغه‌اي براي تداوم‬ ‫رياست‌ش�ان بر كرسي‌هاي پارلمان‬ ‫ندارن�د؛ از ي�ك س�و در هياه�وي‬ ‫رقابت‌هاي رياست جمهوري‪ ،‬نگاه‌ها‬ ‫مجالي ب�راي توجه مجلس ندارند و‬ ‫از س�وي ديگر حداد‌عادل كه براي‬ ‫نخس�تين س�ال‪ ،‬دو بار به رقابت با‬ ‫الريجاني پرداخته بود‪ ،‬اين بار اعالم‬ ‫ك�رده كاندي�داي رياس�ت مجلس‬ ‫نخواهد بود‪.‬‬ ‫در همي��ن فض��اي آرام و بي‌هياهو‬ ‫اس��ت كه الريجاني بي‌رقي��ب و بدون‬ ‫آن كه حتي در موس��م انتخابات هيات‬ ‫رئيس��ه مجل��س كارنامه يك س��اله او‬ ‫و فراكس��يوني كه اكثري��ت نمايندگان‬ ‫مجل��س را در بر مي‌گي��رد‪ ،‬به بوته نقد‬ ‫گذاش��ته ش��ود‪ ،‬مي‌خواهد بار ديگر بر‬ ‫كرسي رياست مجلس تكيه بزند‪.‬‬ ‫اي��ن كه كارنامه عملك��رد الريجاني‬ ‫و هيات رئيس��ه مجلس در يك س��ال‬ ‫گذشته تا چه ميزان منطبق بر مطالبات‬ ‫مق��ام معظم رهبري و انتظ��ارات مردم‬ ‫بوده اس��ت‪ ،‬تا چ��ه مي��زان خانه ملت‬ ‫الگوي صرفه‌جويي‪ ،‬جايگاه گفت‌وگوي‬ ‫حكيمانه و ب��ه معناي واقعي خانه ملت‬ ‫ب��وده‪ ،‬نكاتي اس��ت كه در ي��ك روال‬ ‫طبيعي در موسم انتخابات هيات رئيسه‬ ‫مجلس به بحث گذاشته مي‌شد و حتي‬ ‫اگر رئيس مجلس دغدغه رأي نداش��ته‬ ‫باش��د‪ ،‬دغدغه گشوده شدن كارنامه‌اش‬ ‫از س��وي وكالي ملت را دارد‪ .‬اما در اين‬ ‫دوره خبري از همي��ن نقد‌ها و بحث‌ها‬ ‫هم نيست‪.‬‬ ‫آيا كارنامه يك س�اله الريجاني و‬ ‫دوستانش گشوده مي‌شود‬ ‫ع�لاوه بر عملك��رد عل��ي الريجاني‬ ‫به عن��وان رئيس‪ ،‬عملكرد فراكس��يون‬ ‫رهروان واليت ني��ز كه با برخورداري از‬ ‫اكثريت نفرات در مجلس توانست تعيين‬ ‫كننده نهايي تركيب هيات رئيس��ه و به‬ ‫تبع آن تصميم��ات و رويكردهاي كلي‬ ‫مجلس نهم در يك س��ال گذشته باشد‬ ‫نيز بايد در همين ايام‪ ،‬يعني در سالگرد‬ ‫آغ��از به كار اي��ن دوره از پارلمان مورد‬ ‫بررس��ي قرار مي‌گرفت اما فراكس��يون‬ ‫اصولگرايان مجلس كه س��ال گذش��ته‬ ‫از رقابت با فراكس��يون رهروان در هيچ‬ ‫مرحل��ه‌اي كنار نكش��يد‪ ،‬ح��اال اعالم‬ ‫مي‌كند ك��ه كانديدايي براي رياس��ت‬ ‫مجلس نخواهد داشت‪.‬‬ ‫صبح ديروز فراكس��يون اصولگرايان‬ ‫نشست ش��وراي مركزي خود را برگزار‬ ‫كرد تا كانديداهاي خود را براي س��اير‬ ‫كرسي‌هاي هيات رئيسه مشخص كند‪.‬‬ ‫س��ید‌علی طاهری‪ ،‬نماین��ده مردم‬ ‫گرگان و عضو شورای مرکزی فراکسیون‬ ‫اصولگرایان در مجلس از برگزاری جلسه‬ ‫صبح ديروز ش��ورای مرکزی فراکسیون‬ ‫متبوع خ��ود خبر داد و گف��ت‪ :‬در این‬ ‫جلس��ه موضوع انتخابات هیات ‌رئیسه‬ ‫مجلس مورد بحث و بررسی قرار گرفت‬

‫اگر کسی بگوید رسیده همین جا اعالم‬ ‫می‌کنم خالف واقع سخن گفته‌اند‪.‬‬ ‫الريجاني در سال گذشته توانست با‬ ‫‪ 173‬رأی رئیس موق��ت و در نهايت با‬ ‫‪ 177‬رأی به ریاست دائم مجلس برسد‬ ‫و در مقاب��ل ني��ز غالمعل��ی حدادعادل‬ ‫‪ 89‬رأی کس��ب کرد و با روش��ن شدن‬ ‫رأي الريجان��ي‪ ،‬تع��داد تقريبي اعضاي‬ ‫فراكسيون حامي الريجاني نيز مشخص‬ ‫شد‪.‬‬

‫و نامزدهای این فراکس��یون برای این برنام��ه‪ ،‬هماهنگی‌ها و برخ��ی کارها از‬ ‫انتخابات مش��خص شدند‪ .‬بر این اساس جمله اس��کان نمایندگان و مس��ائلی از‬ ‫حجت‌االس�لام احمد سالک‌کاش��انی و این قبیل کار سنگینی است‪.‬‬ ‫اعضای هیات رئیس��ه ه��م زحمات‬ ‫حجت‌االسالم محمد‌حسن ابوترابی‌فرد‬ ‫به‌عنوان گزینه‌های این فراکسیون برای خ��ود را کش��یده‌اند و تالش‌های خوبی‬ ‫نايب‌رئیس��ی مجل��س و آقایان محمد داش��ته‌اند‪ ،‬حاال این نمایندگان هستند‬ ‫دهقان‪ ،‬محمد‌حسین فرهنگی‪ ،‬مهرداد که باید عملکردشان را ارزیابی کنند‪.‬‬ ‫با اين هم��ه در كارنامه عملكرد يك‬ ‫بذر‌ب��اش و ضرغ��ام صادق��ی به‌عنوان‬ ‫گزینه‌های این فراکس��يون برای دبیری س��اله مجلس و به‌ويژه هيات رئيس��ه‪،‬‬ ‫مجلس و در نهایت سیدمرتضی حسینی ن��كات قابل تاملي وج��ود دارد كه يك‬ ‫به‌عن��وان گزینه این فراکس��یون برای نمونه از آن اعالم وصول سؤال از رئيس‬ ‫جمهور علي رغم اي��ن كه رهبر معظم‬ ‫سمت ناظر در مجلس انتخاب شدند‪.‬‬ ‫انق�لاب مخالف‬ ‫آن بودند و بعد از‬ ‫بــاز هـــم‬ ‫آن شاهد بوديم‬ ‫رهـروان‪،‬بــاز‬ ‫كه ايش��ان نظر‬ ‫هـم الريجاني‬ ‫كارنامهعملكردالريجاني‬ ‫خ��ود را در اين‬ ‫از س��ــــوي‬ ‫زمين��ه صراحتاً‬ ‫و هيات رئيسه مجلس‬ ‫ديگر فراكسيون‬ ‫اعالم داشتند‪.‬‬ ‫ره��روان واليت‬ ‫در يك روال طبيعي در‬ ‫در ايـــــ��ن‬ ‫ك��ه بر رياس��ت‬ ‫موسم انتخابات هيات‬ ‫موضوع شـــاهد‬ ‫الريجاني اجماع‬ ‫رئيسه مجلس به بحث‬ ‫بودي��م ك��ه به‬ ‫دارند نيز قرار بود‬ ‫گذاشته می شود حتي‬ ‫فاصل��ه چند روز‬ ‫عصر ديروز براي‬ ‫پس از نامه‌نگاری‬ ‫اگر رئيس مجلس دغدغه‬ ‫ساير كرسي‌هاي‬ ‫علی الریجانی به‬ ‫هي��ات رئيس��ه‬ ‫رأي نداشته باشد‪ ،‬دغدغه‬ ‫رهب��ر معظ��م‬ ‫تصميم‌گي��ري و‬ ‫گشوده شدن كارنامه‌اش‬ ‫انق�لاب و تاکید‬ ‫كاندي��دا معرفي‬ ‫از سوي وكالي ملت‬ ‫ب��ر دریافت پیام‬ ‫كنن��د؛ گرچه از‬ ‫وجود دارد‪ .‬اما در اين‬ ‫ایش��ان مبن��ی‬ ‫س��وي اعض��اي‬ ‫ب��ر ل��زوم حفظ‬ ‫اين فراكس��يون‪،‬‬ ‫دوره خبري از همين نقد‌ها‬ ‫وح��دت می��ان‬ ‫محمدرضا باهنر‬ ‫و بحث‌ها هم نيست‬ ‫مس��ئوالن قوا و‬ ‫و محمدحس��ن‬ ‫رسانه‌ای نکردن‬ ‫ا بو تر ا بي‌ف��ر د‬ ‫اختالفات‪ ،‬رئیس‬ ‫ب��ه عن��وان دو‬ ‫مجل��س ط��رح‬ ‫كاندي��داي نواب‬ ‫س��ؤال از رئیس‬ ‫رئي��س معرف��ي‬ ‫ش��ده‌اند‪ .‬اس��ماعيل جليل��ي عضو اين جمه��ور را اعالم وصول کرد و در مقابل‬ ‫فراكسيون در اين زمينه تاكيد مي‌كند‪ :‬اعتراض نمایندگان مبنی بر مغایرت این‬ ‫پیشنهاد فراکسیون رهروان والیت برای اقدام با تصریح رهبر‌معظم انقالب اعالم‬ ‫ریاس��ت مجلس آقای الریجانی است و کرد‪ :‬یادآور می‌ش��وم دستوری از طرف‬ ‫به‌ش��دت نیز برای ریاست ایشان تالش مقام معظم رهبری به ما نرسیده است و‬ ‫می‌کنیم و امیدواریم که همه نمایندگان‬ ‫مجلس بپذیرند تا آق��ای الریجانی نیز‬ ‫در س��ال دوم مجلس نهم نیز ریاست را‬ ‫برعهده داشته باشند‪.‬‬ ‫سید شریف حسینی‪ ،‬از ديگر اعضاي‬ ‫فراكس��يون رهروان و البته عضو هيات‬ ‫رئيس��ه مجلس در ارزياب��ي از كارنامه‬ ‫يك س��اله خ��ود و همكاران��ش گفت‪:‬‬ ‫معموالً س��ال اول فعالیت هیات رئیسه‬ ‫از مش��کل‌ترین سال‌هاست زیرا تنظیم‬

‫انتخاب�ات رياس�ت جمهــوري‬ ‫اشتراك يا افتراق‬ ‫انتخابات هيات رئيس��ه در اين دوره‬ ‫گرچ��ه آرام و بي صدا در س��ايه فضاي‬ ‫انتخابات��ي رياس��ت جمه��وري دنبال‬ ‫مي‌شود اما فضاي حاميان الريجاني در‬ ‫انتخابات با رويكرده��اي او تفاوت‌هايي‬ ‫دارد و اي��ن تفاوت‌ه��ا را مي‌ت��وان در‬ ‫نشست اخير شوراي مركزي فراكسيون‬ ‫رهروان با حضور علی الریجانی ديد‪.‬‬ ‫بع��د از تعري��ف و تمجيده��اي‬ ‫علي‌الريجان��ي از قاليباف در روزهاي‬ ‫اخير در مراس��م افتتاح بزرگراه امام‬ ‫عل��ي (ع)‪ ،‬اعض��اي اين فراكس��يون‬ ‫انتظ��ار حمايت صري��ح الريجاني از‬ ‫قاليب��اف را داش��تند اما اي��ن اتفاق‬ ‫نيفت��اد و هرچند برخ��ي چهره‌ها در‬ ‫مجل��س از جمل��ه مهرداد‌الهوت��ي و‬ ‫نادر قاضي‌پور از حمايت فراكسيوني‬ ‫و همچني��ن جمع بيش از ‪ 150‬نفره‬ ‫س��خن مي‌گويند ام��ا الريجاني خود‬ ‫ب��ه اي��ن صراح��ت ب��اب حمايت از‬ ‫قاليباف را نمي‌گش��ايد‪.‬‬ ‫الريجان��ي ضم��ن مخالفت ب��ا اين‬ ‫ك��ه بخواهند به صورت فراكس��يوني از‬ ‫كانديدايي خ��اص حمايت كنند‪ ،‬تاکید‬ ‫داشت که بهتر است از کاندیدای خاصی‬ ‫حمایت نش��ود و فراکس��یون مصداقی‬ ‫ورود پی��دا نکن��د؛ حمای��ت از موض��ع‬ ‫کلی انتخابات بهترین رویکرد از س��وی‬ ‫فراکسیون است‪.‬‬ ‫به نظر مي‌رس��د گرچ��ه الريجاني‬ ‫راه دش��واري ب��راي كس��ب دوب��اره‬ ‫كرسي رياس��ت مجلس ندارد اما راه‬ ‫او و رهروان��ش حداق��ل در انتخابات‬ ‫رياس��ت جمه��وري منطب��ق بر هم‬ ‫نيس��ت و اي��ن موض��وع ه��م ممكن‬ ‫اس��ت در ري��زش آراي احتمال��ي او‬ ‫در انتخاب��ات ام��روز نمايان ش��ود و‬ ‫ه��م در روزهاي آين��ده مجلس‪ .‬چرا‬ ‫كه برخالف آنچه اعضاي فراكس��يون‬ ‫نزديك به الريجاني انتظار داش��تند‪،‬‬ ‫او حاضر نيست فراكسيونش را خرج‬ ‫تبليغات يك كانديداي خاص كن��د‪.‬‬

‫شیپورچی‬

‫اخبار جديد انتخابات مریخ‬

‫به گزارش خبرنگار شيپورچي و به‬ ‫نقل از منابع آگاهي که هويتشان براي‬ ‫مردم مشخص و دستشان نيز رو شده؛‬ ‫در پي عدم احراز صالحيت یکی از‬ ‫داوطلبان‪ ،‬صداوسيمای مریخ نفس‬ ‫راحتي مي‌کشد که ديگر قرار نيست که‬ ‫تصوير کاندیدای بهاری سانسور شود‪.‬‬ ‫يکي از مديران صداوسيمای مریخ که‬ ‫به‌طور اتفاقي عضو يک حزب سياسي‬ ‫است و به‌طور اتفاقي تمام هم‌حزبي‌هاي‬ ‫خود را به تمام شبکه‌هاي صداوسيمای‬ ‫مریخ دعوت کرده‪ ،‬اعالم کرد‪ :‬اگر این‬ ‫داوطلب کانديدا مي‌شد ما مجبور بوديم فقط صداشو پخش کنيم!‬ ‫* فرزندان يک شخص سياسي اعالم کردن که ما فرزندان انقالب‬ ‫هستيم و بقيه مردم بچه‌هاي سرراهي هستند! يکي از فرزندان که‬ ‫چند سالي براي صدور انقالب به اروپا رفته بود‪ ،‬اعالم کرد‪ :‬انقالب‬ ‫مال ما بود و مردم انقالب رو از ما گرفتن و بهتره با زبون خوش‬ ‫انقالب رو پس بدن اّ‬ ‫وال مامان مریخی فرمان ريختن به خيابون رو‬ ‫مي‌ده! وي در مورد مواضع خود عليه انقالب گفت‪ :‬انقالب مال‬ ‫خودمونه و به کسي ربط نداره با اموالمون چطوري رفتار مي‌کنيم‪.‬‬ ‫بهتره تو حوزه مسائل خصوصي و خانوادگي ما دخالت نکنيد!‬ ‫* مهمترين برنامه‌هاي انتخاباتي چند کانديدا که داراي تنوع‬ ‫سليقه هستند در مورد مسائل مهم کشور بيان شد‪ .‬از مواضع آن‌ها‬ ‫به خوبي مي‌توان به تنوع فکري! آن‌ها پي برد‪:‬‬ ‫کانديداي اول‪ :‬در حوزه اقتصاد به حمايت از توليد معتقدم‪ .‬در‬ ‫حوزه سياست خارجه تنش‌زدايي‪ -‬استفاده از نخبگان‬ ‫کانديداي دوم‪ :‬به حمايت از توليد معتقدم ‪ -‬زدودن تنش در‬ ‫سياست خارجه ‪ -‬از نخبگان استفاده مي‌کنم‪.‬‬ ‫کانديداي سوم‪ :‬من برخالف ‪ 2‬کانديداي ديگر؛ معتقدم رمز‬ ‫موفقيت در اقتصاد‪ ،‬حمايت از توليد است! ‪ -‬در حوزه سياست‬ ‫خارجه هم سعي مي‌کنم تنش ايجاد نکنم ‪ -‬من برخالف ساير‬ ‫دوستان‪ ،‬حتماً از نخبگان استفاده مي‌کنم‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫کانديداي شونصدم‪ :‬من چون برنامه‌هام با همه کانديداها فرق‬ ‫داره به‌شدت با سخنان ساير دوستان مخالفم‪ .‬من در حوزه اقتصاد‬ ‫حتماً از توليد حمايت مي‌کنم و تنش‌زدايي را به‌شدت دنبال‬ ‫مي‌کنم اما به استفاده از نخبگان معتقدم!‬ ‫* «ائتالف ‪ + 1+2‬صبح ‪ +‬عصر» آغاز به کار کرد‪ .‬اين کانديداها‬ ‫قرار است صبح‌ها ائتالف و عصرها به تکذيب ائتالف بپردازند!‬

‫خبر‬

‫تاريخ دور جديد مذاكرات بعد از انتخابات‬ ‫ايران مشخص مي‌شود‬

‫مسئول سیاست خارجی اتحادیه اروپا گفت که پس از برگزاری‬ ‫انتخابات ریاس��ت جمهوری ایران درباره برگزاری دیدار دیگری با‬ ‫دبیر شورای عالی امنیت ملی کشورمان فکر می‌کند‪ .‬کاترین اشتون‬ ‫در نشست شورای امور خارجی اتحادیه اروپا در بروکسل گفت‪ :‬من‬ ‫درب��اره مذاکرات اخیرم با دکتر جلیلی‪ ،‬مذاکره‌کننده ارش��د ایران‬ ‫در اس��تانبول گزارش��ی ارائه خواهم داد‪ .‬وی افزود‪ :‬ما گفت‌وگوی‬ ‫طوالنی در طول ضیافت شام در استانبول داشتیم‪ .‬همان طور که‬ ‫می‌دانید‪ ،‬او [جلیلی] کاندیدای ریاس��ت جمهوری است بنابراین‪،‬‬ ‫این امر بسیاری از مسائل را تحت تاثیر قرار می‌دهد‪ .‬اشتون ادامه‬ ‫داد‪ :‬اما به نظر می‌رس��د پس از انتخابات زمان مناس��بی برای فکر‬ ‫کردن درباره نشست دیگری باشد‪ .‬تصور می‌کنم باید منتظر باشیم‬ ‫و ببینیم نتیجه انتخابات چه می‌شود زیرا بسته به آن که چه کسی‬ ‫انتخاب می‌شود‪ ،‬ممکن است تفاوت‌هایی وجود داشته باشد‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫‪ 50‬هزار ميليارد تومان تسهيالت براي اشتغال‬ ‫معاونتوسعهاشتغالوكارآفرينيوزارتتعاون‪،‬كارورفاهاجتماعيگفت‪:‬از‪ 47‬هزارميلياردتومان‬ ‫اعتبار بانكي اشتغال در سال ‪ 91‬فقط ‪ 23‬هزار ميليارد تومان پرداخت شده كه حدود ‪50‬درصد‬ ‫مجموعايناعتباراست‪.‬علياكبرلبافیاظهاركرد‪:‬پيش‌بينيايناستكهبانك‌هايتجاريدولتي‬ ‫و خصوصي امسال حدود ‪ 50‬هزار ميليارد تومان تسهيالت دهي به بنگاه‌هاي اقتصادي داشته‬ ‫باشند‪.‬وي افزود‪ :‬حدود ‪ 7‬هزار ميليارد تومان بحث بانك‌هاي تخصصي از جمله مسكن‪ ،‬كشاورزي‬ ‫و صنعت و معدن است كه در چارچوب تكاليف و وظايف خود عمل مي‌كنند‪.‬لبافي گفت‪ :‬تاكيد‬ ‫اعضا بر اين بود كه ‪ 3‬هزار ميليارد تومان با نرخ ترجيحي نزديك به سود قرض‌الحسنه به مشاغل‬ ‫خانگي و خرد و خود اش��تغالي كمك شود كه مقرر شد ابعاد حقوقي در اين زمينه بررسي شود‪.‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫اختصاص‪ 550‬ميليارد ريال اعتبار براي مهار ريزگردها‬ ‫نماين��دگان مجل��س ش��وراي اس�لامي در جري��ان بررس��ي اليح��ه بودج��ه س��ال ‪ 92‬با‬ ‫اختص��اص ‪ 550‬ميلي��ارد ري��ال براي مه��ار ريزگرده��ا و گ��رد و غبار موافق��ت كردند‪.‬‬ ‫ب��ا پيش��نهاد عباس رجاي��ي‪ ،‬رئيس كميس��يون كش��اورزي و تصويب نماين��دگان مجلس‪،‬‬ ‫مق��رر ش��د مبل��غ ‪ 550‬ميلي��ارد ريال از مح��ل اعتبارات مرب��وط به پيش��گيري و مقابله‬ ‫و جب��ران خس��ارات ناش��ي از ح��وادث غيرمترقبه ب��ه منظور مقابل��ه با رون��د فزاينده و‬ ‫ش��دت وقوع پديده‌هاي مخرب جوي مانند س��يل و گرد و غبار و خشكس��الي در كش��ور و‬ ‫پاي��ش آن‌ها‪ ،‬به س��ازمان حفاظت محيط زيس��ت و هواشناس��ي كش��ور اختص��اص يابد‪.‬‬

‫جامـعـه‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫با افتتاح كاروانسراي شاه‌عباسي‪ ،‬مقدمات ارسال پرونده كاروانسراهاي راه ابريشم به يونسكو هموار شد‬

‫كوتاه از جامعه‬

‫كاروانسراهاي راه ابريشم در مسير ثبت جهاني‬

‫راه‌اندازي سامانه نظارت مردمي پليس راهور‬

‫رئيس پليس راهنمايي و رانندگي ناجا از راه‌اندازي سامانه نظارت‬ ‫مردمي پليس راهنمايي و رانندگي نيروي انتظامي پيش از تابستان‬ ‫امس��ال خبر داده است‪.‬سردار اسكندر مومني در اين باره گفته كه‬ ‫براس��اس قانون جديد‪ ،‬پليس اجازه دارد از گزارش‌هاي مردمي در‬ ‫بحث تخلفات رانندگي اعم از فيلم و عكس استفاده كند كه در اين‬ ‫سامانه ش��هروندان مي‌توانند هرگونه تخلف رانندگي را به صورت‬ ‫فيلم و عكس ارس��ال كنند‪.‬وي همچنين درباره وظايف پليس در‬ ‫ايام ارتحال امام خميني(ره) به اجراي مراسم و انتقال زائران اشاره‬ ‫و اظهار كرده كه بر اساس هماهنگي‌ها‪ ،‬همه كاروان‌هايي كه براي‬ ‫مراسم مي‌آيند‪ ،‬بايد از خودروهاي عمومي مجوزدار استفاده كرده و‬ ‫برگه معاينه فني داشته باشند‪.‬‬

‫حميـده امينـي‌فرد‬ ‫گـــــــروهجامـــــعه‬ ‫كاروانسراي شاه‌عباسي كرج به عنوان‬ ‫بزرگ‌ترين كاروانسراي درون شهري كشور‬ ‫با زيربناي ‪ 3‬هزار متر به سبك چهار ايواني‬ ‫ديروز به صورت رس��مي آغ��از به كار كرد‬ ‫تا پس از افتتاح كاروانسراي سعدالسلطنه‬ ‫قزوين در يك ماه پيش و نويد بهره‌برداري از‬ ‫مجموعه كاروانسراي باغ صدري (تفت يزد)‬ ‫در پايان مرداد امسال‪ ،‬پرونده ثبت جهاني‬ ‫كاروانسراهاي شاهراه ابريشم براي ارسال‬ ‫به يونسكو در دو سال آينده آماده شود‪ .‬به‬ ‫گزارش خبرنگار ‪ ،‬در اين مراس��م كه‬ ‫با برگزاري رقص محلي استان‌هاي مختلف‬ ‫كشور آغاز ش��د‪ ،‬كاروانسراي شاه عباسي‬ ‫كه در زمان شاه سليمان صفوي يعني در‬ ‫دوران صفويه س��اخته شده بود‪ ،‬به منظور‬ ‫س��رمايه‌گذاري بخش خصوص��ي در هر‬ ‫‪3‬حوزه گردشگري‪ ،‬صنايع دستي و ميراث‬ ‫فرهنگي به بهره‌برداري رسيد‪.‬‬ ‫در ح��ال حاض��ر ‪ 300‬بن��ا ب��ا حجم‬ ‫سرمايه‌گذاري بالغ بر ‪ 5‬هزار ميليارد تومان‬ ‫در سراسر كشور از سوي بخش خصوصي‬ ‫مرمت و احيا ش��ده است و اين اثر تاريخي‬

‫صرفه‌جويي ‪20‬ميليون دالري‬ ‫با توليدصافي دياليز ايراني‬

‫مديرعامل ش��ركت تجهيزات‬ ‫پزشكي هالل ايران (سها) از سهم‬ ‫‪ 60‬درصدي اين شركت در تامين‬ ‫لوازم يكب��ار مصرف پزش��كي در‬ ‫كشور خبرداده و به اين مهم اشاره‬ ‫كرده كه همه محصوالت توليدي‬ ‫سها داراي نشان اروپاست‪.‬‬ ‫دكتر محمدخادم عليزاده با اعالم‬ ‫اين‌كه حدود ‪ 18‬قلم محصول يك‌بار مصرف پزشكي در اين شركت‬ ‫توليد مي‌شود گفته كه ساالنه ‪ 2‬ميليون صافي دياليز در شركت سها‬ ‫توليد مي‌شود كه اگر هزينه هر صافي ‪ 12‬دالر باشد‪ ،‬توانسته‌ايم ‪20‬‬ ‫ميليون دالر صرفه‌جويي ارزي براي كشور ايجاد كنيم‪.‬وي همچنين‬ ‫از توليد ‪ 500‬ميليون عدد سرنگ در سها خبرداده است‪.‬‬

‫مرگ و مير ‪ 8‬ميليون سيگاري‬ ‫در دنيا تا سال‪2030‬‬

‫ه��م در دو حوزه مرم��ت و بهره‌برداري در‬ ‫مجم��وع ‪ 20‬ميلي��ارد ريال هزين��ه در بر‬ ‫داشته اس��ت‪ .‬آتوسا مومني‪ ،‬معاون ميراث‬ ‫فرهنگي س��ازمان ميراث فرهنگي‪ ،‬صنايع‬ ‫دستي و گردشگري در حاشيه اين مراسم‬ ‫در گفت‌وگو با خبرنگار با بيان اين كه‬ ‫هم اكنون ‪ 31‬ه��زار و ‪ 690‬اثر تاريخي در‬ ‫فهرس��ت آثار ملي به ثبت رس��يده است‪،‬‬ ‫دربارهكاروانسرايشاه‌عباسيكرجمي‌گويد‪:‬‬ ‫اين كاروانسرا در زمره مهم‌ترين پرونده‌هاي‬ ‫ثبت جهاني كاروانسراهاي شاهراه ابريشم‬

‫بوده كه قرار شده است تا دو سال آينده به‬ ‫يونسكو ارسال شود‪ .‬اين كاروانسرا در مسير‬ ‫جاده ابريشم از ش��رق (خراسان) به غرب‬ ‫(قزوين) قرار گرفته اس��ت‪ .‬وي مي‌افزايد‪:‬‬ ‫كار مرمت اين پروژه عظيم از مرداد س��ال‬ ‫‪ 87‬آغاز ش��ده و هم اكن��ون اين اثر بدون‬ ‫كمتري��ن دخل و تصرفي هنگام مرمت به‬ ‫مرحل��ه بهره‌برداري نهايي براي اس��تفاده‬ ‫گردشگران رسيده است‪ .‬مومني همچنين‬ ‫به واگذاري دس��ت‌كم ‪ 15‬بن��اي تاريخي‬ ‫ديگر به بخش سرمايه‌گذاري غيردولتي تا‬

‫پايان امسال اشاره و تاكيد مي‌كند كه ‪100‬‬ ‫بناي تاريخي هم براي بهره‌برداري قانوني در‬ ‫حال آماده‌سازي است‪ .‬ايرواني‪ ،‬رئيس هيات‬ ‫مديره صندوق حفظ‪ ،‬احيا و بهره‌برداري از‬ ‫آثار و ابنيه‌هاي تاريخي هم در اين باره در‬ ‫با بيان اين كه ‪ 22‬حجره‬ ‫گفت‌وگو با‬ ‫از اين كاروانسرا به صنايع دستي‪ ،‬بازارچه‌ها‬ ‫و كارگاه‌هاي مرتبط با آن اختصاص يافته‬ ‫است‪‌،‬مي‌گويد‪ :‬اين كاروانسرا يك مجموعه‬ ‫اقتصادي‪ ،‬فرهنگي و رفاهي براي همه مردم‬ ‫خواهد بود‪ .‬وي با تاكيد بر اين كه هيچ مصوبه‬ ‫نفيس و باارزش تاريخي كه به ثبت جهاني‬ ‫رسيده اس��ت‪ ،‬براي بهره‌برداري به بخش‬ ‫خصوصي واگذار نمي‌شود‪ ،‬مي‌افزايد‪ :‬بخش‬ ‫خصوصي اگر توان فني‪ ،‬مالي و تخصصي‬ ‫نداشته باشد‪‌،‬نمي‌تواند بهره‌برداري از اماكن‬ ‫و ابنيه‌ه��اي تاريخي را برعهده بگيرد و در‬ ‫ص��ورت واگذاري هم ما ه��ر لحظه بر كار‬ ‫بخش خصوصي نظ��ارت مي‌كنيم‪ .‬وي در‬ ‫عين حال با رد ديدگاه موزه‌اي نس��بت به‬ ‫بناه��ا و آثار تاريخي مي‌گويد‪ :‬دولت در هر‬ ‫صورت توان مالي براي بهره‌برداري از همه‬ ‫آثار تاريخ��ي را ندارد و باي��د پذيرفت كه‬ ‫ديدگاه موزه‌اي هم موجب تخريب و از بين‬ ‫رفتن اين آثار خواهد شد‪.‬‬

‫افزايش ‪ 20‬درصدي مستمري امسال مددجويان‬

‫همان طور كه در سال‌هاي گذشته سازمان بهزيستي‬ ‫در زمينه تخصيص بودجه‪ ،‬مورد توجه ويژه دولت بود و‬ ‫رديف‌هاي بسيار خوبي براي بودجه اين سازمان در نظر‬ ‫گرفته شد‪ ،‬امسال هم بودجه سازمان بيش از ‪ 35‬درصد‬ ‫افزايش يافته و لذا مس��تمري مددجويان بهزيستي هم‬ ‫‪ 20‬درصد افزايش مي‌يابد‪.‬‬ ‫‪ ،‬رئيس س��ازمان بهزيس��تي‬ ‫به گزارش خبرنگار‬ ‫كش��ور ب��ا بيان اي��ن مطلب گفت‪ :‬ب��ا توجه ب��ه افزايش‬

‫ميزان مرگ و مير ناش��ي از اس��تعمال سيگار به ‪ 8‬ميليون نفر‬ ‫در س��ال ‪ 2030‬ميالدي خواهد رسيد که نزديک ‪80‬درصد از اين‬ ‫مرگ‌وميرها در کشورهاي با درآمد پايين يا متوسط اتفاق مي‌افتد‪.‬‬ ‫احمد مختاري‪ ،‬مسئول مركز ترک دخانيات يزد با بيان اين‌كه‬ ‫تنباکو يکي از علل قابل پيشگيري مرگ و مير است اظهاركرد که‬ ‫هرساله تنباکو موجب مرگ نزديک به ‪ 6‬ميليون نفر در سراسر دنيا‬ ‫مي‌شود که از اين تعداد حدود ‪ 600‬هزار نفر سيگاري‌هاي غير فعال‬ ‫يا دست دوم هستند‪.‬‬

‫‪35‬درصدي بودجه س��ازمان بهزيستي از سوي دولت اين‬ ‫س��ازمان بنا دارد كه بيشترين ميزان بودجه اختصاصي را‬ ‫به حوزه‌هايي مانند خدمات اجتماعي‪ ،‬كاهش آسيب‌هاي‬ ‫اجتماعي و بويژه پيشگيري و آگاه‌سازي عمومي اختصاص‬ ‫دهد‪.‬همايون هاش��مي تاكيد ك��رد‪ :‬همچنين حوزه‌هاي‬ ‫مربوط به مهارت‌افزايي و ايجاد ش��غل بس��يار قابل توجه‬ ‫اس��ت كه در اين زمينه هم بودجه س��ازمان ارتقا مي‌يابد‪.‬‬ ‫وي افزود‪ :‬به هر حال براس��اس سياست و مدل راهبردي‬

‫كه در سند سازمان بهزيستي طراحي شده‪ ،‬امسال با عنوان‬ ‫سال «توسعه‌آموزي و توانمندسازي و اشتغال» نامگذاري‬ ‫شده است‪ ،‬اما در كنار آن همانند سال‌هاي گذشته مسكن‬ ‫مددجويان به شكل جدي پيگيري مي‌شود‪.‬وي از افزايش‬ ‫‪ 20‬درصدي مس��تمري مددجويان خبر داد و خاطرنشان‬ ‫كرد‪ :‬افزايش ميزان مستمري مددجويان داراي قاعده است‬ ‫كه بر مبناي فرايندي و با گرفتن مجوز از سوي دولت اين‬ ‫افزايش‌ها اعمال مي‌شود‪.‬‬

‫روي خط خبر‬

‫چند مي‌گيري بيانيه محيط‌زيست بنويسي?!‬

‫اين روزه��ا نامزدهاي انتخابات‬ ‫رياست‌جمهوري به تكاپو افتادند تا‬ ‫رأي گروه‌هاي مختلف را به س��بد‬ ‫خود بريزند‪ .‬در اي��ن زمينه دكتر‬ ‫ناصر كرمي‪ ،‬فعال محيط‌زيس��ت‬ ‫در فض��اي مج��ازي در مطلبي با‬ ‫عنوان «چند مي‌گيري نامزد مارو‬ ‫طرف��دار محيط زيس��ت بكني؟»‬ ‫نوش��ته كه «با واسطه‌هايي‪ ،‬وابس��تگان ‪ 3‬تا از نامزدهاي انتخابات‬ ‫رياست‌جمهوري از من خواس��ته بودند برايشان يك برنامه جذاب‬ ‫زيس��ت‌محيطي بنويسم تا هم به صورت بيانيه منتشر كنند و هم‬ ‫البه‌الي سخنراني‌هاي‌ش��ان به مفاد آن اشاره كنند‪ .‬البته به هر ‪3‬‬ ‫جواب رد دادم‪».‬‬ ‫وي همچنين نوش��ته كه «براي يك رئيس‌جمهور طرفداري از‬ ‫محيط زيس��ت در قالب نگاه كالن به مفاهيمي مثل توسعه پايدار‬ ‫و اعتنا به تنوع زيس��تي نه فقط در حوزه اكولوژيك بلكه حتي در‬ ‫حوزه مفاهيم انساني‪ ،‬اهداف مشخص اقتصادي و ميزان التزام آن‌ها‬ ‫به توان اكولوژيك كش��ور و غي��ره مفهوم پيدا مي‌كند‪ .‬وگرنه همه‬ ‫مي‌دانن��د كه گل‌ها را نبايد چيد و روي چمن نبايد راه رفت‪».‬وی‬ ‫اضافه کرده‪« :‬طرفداري محيط زيس��ت ي��ك دانش يا اطالع فني‬ ‫نيست‪ .‬در وهله نخست يك ويژگي اخالقي است‪ .‬مثل راستگويي يا‬ ‫شرافت يا شجاعت‪ .‬شما اين ويژگي‌ها را به صورت ذاتي يا داريد يا‬ ‫نداريد و اگر نداريد هرگز با يك بيانيه صاحب آن نمي‌شويد‪».‬‬

‫مشكالت جوانان زير سايه ورزش!‬

‫وزي��ر ورزش و جوان��ان كه به‬ ‫تازگي از س��وي برخي مورد انتقاد‬ ‫قرار گرفته كه چرا در بحث جوانان‬ ‫ورود آنچنان��ي ن��دارد و مس��ائل‬ ‫جوان��ان را زير س��ايه ورزش قرار‬ ‫داده‪ ،‬وظايف خ��ود را يكبار ديگر‬ ‫توضي��ح داده و گفت��ه كه وظيفه‬ ‫آن‌ها اين است كه بقيه را نسبت به‬ ‫مسائل جوانان حساس و به دستگاه‌هاي متولي مسائل و آمار و ارقام‬ ‫مربوط به جوانان را كه از پژوهش‌ها به دست آمده‪ ،‬گوشزد كنند‪.‬‬ ‫محمد عباس��ي البته علت ديگ��ري هم براي زير س��ايه رفتن‬ ‫مسائل جوانان آورده و اين كه چون عرصه‌هاي فرهنگي و تربيتي با‬ ‫استقبال جوانان روبه‌رو نمي‌شود‪ ،‬به همين علت آن‌ها از راه عالقه و‬ ‫اشتياق جوانان كه همان ورزش است وارد عمل شده‌اند‪.‬‬

‫خبر کوتاه‬

‫خبر کوتاه‬

‫اعزام زائران در قالب‪۱۷۰۰‬‬ ‫شركت به عتبات‬ ‫مدي��ركل عتب��ات س��ازمان حج و‬ ‫زي��ارت گفت‪ :‬اع��زام زائ��ران ايراني در‬ ‫قالب ‪ ۱۷۰۰‬شركت خدمات مسافرتي‬ ‫به عتبات عاليات انجام مي‌شود‪ .‬مسعود‬ ‫اخوان با اشاره به اين‌كه سفر با نظارت‬ ‫ش��ركت‌هاي مجوزدار از سازمان حج و‬ ‫زيارت يكي از مصوبات پيش��ين هيات‬ ‫دولت بوده اس��ت‪ ،‬افزود‪ :‬س��ازمان حج‬ ‫و زي��ارت ب��ه ‪ ۱۷۰۰‬ش��ركت خدماتي‬ ‫مسافرتي در ايران مجوز داده است‪.‬‬

‫جوانان‬

‫زم��ان مصاحب��ه ‪ ۷۹‬رش��ته آزمون‬ ‫دکتراي تخصص��ي ‪ PHD‬و دوره بدون‬ ‫آزم��ون اي��ن مقط��ع اعالم ش��د‪ .‬ناصر‬ ‫اقبالي‪ ،‬رئيس مرکز آزمون دانشگاه آزاد‬ ‫گفت‪ :‬زم��ان مصاحبه آزم��ون دکتراي‬ ‫تخصصي ‪ 79‬رشته دانشگاه آزاد اسالمي‬ ‫در رش��ته‌هاي بهداش��ت م��واد غذايي‪،‬‬ ‫انگل‌شناسي دامپزش��کي‪ ،‬قارچ‌شناسي‬ ‫دامپزش��کي‪ ،‬فيزيولوژي دامپزش��کي‪،‬‬ ‫دس��تياري ميکروبيولوژي دامپزشکي‪،‬‬ ‫دستياري جراحي دامپزشکي‪ ،‬دستياري‬ ‫مامايي و بيماري‌ه��اي توليد مانند دام‪،‬‬ ‫دس��تياري بيماري‌هاي داخلي دام‌هاي‬ ‫ب��زرگ‪ ،‬دس��تياري بيماري‌هاي داخلي‬ ‫دام‌هاي کوچک‪ ،‬دس��تياري بهداشت و‬ ‫بيماري‌هاي طيور اعالم مي‌شود‪.‬‬

‫مدرسه‬

‫اعالم زمان برگزاري مصاحبه‬ ‫آزمون دکتري تخصصي‬

‫سالمت‬

‫مع��اون حقوق��ي وزارت آم��وزش و‬ ‫پرورش گفت‪ :‬با مجوز مجلس ش��وراي‬ ‫اس�لامي‪ ،‬آم��وزش و پ��رورش مي‌تواند‬ ‫با ف��روش اموال مازاد خ��ود‪ ،‬مدارس را‬ ‫تجهيز و هوشمندسازي کند‪.‬‬ ‫احمد حيدري درباره يکي از بندهاي‬ ‫مصوب در مجلس ش��وراي اسالمي براي‬ ‫هوشمندسازي مدارس گفت‪ :‬براساس اين‬ ‫مصوبه‪ ،‬آموزش و پ��رورش مجوز فروش‬ ‫اموال مازاد خود را از مجلس دريافت کرده‬ ‫اس��ت و مي‌تواند پس از تغيير کاربري و‬ ‫ف��روش اموال م��ازاد خ��ود‪ ،‬از محل اين‬ ‫منابع نيازهاي خ��ود را برطرف کند‪ .‬وي‬ ‫افزود‪ :‬با توجه به اينکه هوشمندسازي‪ ،‬از‬ ‫اولويت‌هاي مهم وزارت آموزش و پرورش‬ ‫اس��ت‪ ،‬مقرر ش��ده با اجراي اين مصوبه‪،‬‬ ‫ام��وال مازاد ب��ر نياز آم��وزش و پرورش‬ ‫در همه مناطق پ��س از تغيير کاربري و‬ ‫فروش مناسب‪ ،‬صرف احداث‪ ،‬تعميرات و‬ ‫همچنين تجهيز و هوشمندسازي مدارس‬ ‫همان منطقه شود‪.‬‬

‫بازنشسته‬

‫هوشمندسازي مدارس با‬ ‫فروش اموال مازاد‬

‫راه‌اندازي سامان ‌ه رسيدگي‬ ‫به مشکالت جوانان‬

‫تصميم‌گيري درباره‬ ‫ارزشيابي پايه ششم‬

‫رفع كمبود پزشك متخصص‬ ‫در مناطق محروم‬

‫پرداخت يک ميليون تومان‬ ‫از مطالبات بازنشستگان‬

‫معاون دفت��ر برنامه‌ري��زي ازدواج و تعالي‬ ‫خان��واده وزارت ورزش و جوان��ان از راه‌اندازي‬ ‫س��امانه رسيدگي به مش��کالت جوانان براي‬ ‫دريافت تسهيالت در استان قم خبر داد‪ .‬علي‬ ‫فخركندري گفت‪ :‬پس از انجام دوره آزمايشي‬ ‫و بررس��ي موضوع در ص��ورت صالحديد اين‬ ‫تجربه به اس��تان‌هاي ديگر هم براي کمک به‬ ‫ستاد ساماندهي امور جوانان در استان‌ها و رفع‬ ‫مشکالت جوانان متقاضي وام ازدواج و روشن‬ ‫شدن آخرين وضع موجود پيشنهاد شود‪ .‬وي‬ ‫تصريح کرد‪ :‬با راه‌اندازي اين سامانه‪ ،‬متقاضياني‬ ‫که در دريافت وام ازدواج خود با مشکل روبه‌رو‬ ‫شده‌اند‪ ،‬مي‌توانند به اين سامانه مراجعه کنند‪.‬‬

‫معاون آم��وزش ابتدايي وزي��ر آموزش و‬ ‫پرورش با بيان اين‌كه ارزشيابي اول تا پنجم‬ ‫ابتدايي امس��ال «توصيفي» است‪ ،‬گفت‪ :‬در‬ ‫مورد پايه ششم ابتدايي شوراي عالي تصميم‬ ‫مي‌گيرد‪.‬‬ ‫فاطم��ه قرب��ان اف��زود‪ :‬ارزش��يابي پايه‬ ‫شش��م ابتدايي همچنان كيفي است و مقرر‬ ‫ش��ده اس��ت پژوهش��گاه آموزش و پرورش‬ ‫مطالعات‪ ،‬اجراي اين نوع ارزشيابي را در پايه‬ ‫جديدالتاسيس ششم بررسي و گزارش خود‬ ‫را به شوراي عالي آموزش و پرورش ارائه كند‪،‬‬ ‫لذا براي س��ال تحصيلي جديد شوراي عالي‬ ‫تصميم‌گيري خواهد كرد‪.‬‬

‫وزير بهداش��ت گفت‪ :‬با استفاده از طرح‬ ‫اقم��اري يعن��ي ‪ ۱۵‬روز حضور پزش��ك در‬ ‫مناط��ق مح��روم و ‪ ۱۵‬روز در ش��هر خود‪،‬‬ ‫كمب��ود ني��روي متخص��ص را در مناط��ق‬ ‫غيربرخوردار حل مي‌كنيم‪.‬‬ ‫‌حس��ن طريق��ت منف��رد در هفت��اد و‬ ‫هفتمين نشس��ت ش��وراي آموزش پزشكي‬ ‫و تخصصي وزارت بهداش��ت اظهار كرد‪ :‬اگر‬ ‫قرار اس��ت آموزش عالي در ح��د تمايالت‬ ‫مردم گسترش يابد دانشگاه هاي دولتي نيز‬ ‫امكانات خود را محدود نگه دارند و به شكل‬ ‫م��وازي در اين زمينه ب��راي رفع نياز مردم‬ ‫سرمايه‌گذاري شود‪.‬‬

‫مديرعامل صندوق بازنشس��تگي کشوري‬ ‫گفت‪ :‬با پرداخت پنجمين مرحله مطالبات ناشي‬ ‫از اجراي قانون مديريت خدمات کشوري‪ ،‬تاکنون‬ ‫بازنشستگان مش��مول اين قانون يک ميليون‬ ‫تومان درياف��ت کرده‌ان��د‪ .‬ايراندخت عطاريان‬ ‫در جمع کانون‌هاي بازنشس��تگي با بيان اينکه‬ ‫در حال حاضر صندوق بازنشس��تگي کشوري‬ ‫‪50‬درصد مطالبات را پرداخت کرده است‪ ،‬افزود‪:‬‬ ‫در حال حاضر از ‪ 830‬هزار بازنشسته مشمول‬ ‫قانون مديريت خدمات کشوري‪ ،‬مطالبات حدود‬ ‫‪ 150‬هزار نفر به ش��كل کامل تس��ويه شده و‬ ‫مابقي بازنشستگان هم با پرداخت هر مرحله به‬ ‫تدريج مطالباتشان تسويه مي‌شود‪.‬‬

‫دستور فرمانده ناجا برای ورود راهور به موضوع امنیت اخالقی!‬

‫فرمان��ده ناجا گفت‪ :‬پلي��س راهور نبايد عنصر بي‌تف��اوت در بحث امنيت‬ ‫اخالقي باش��د و فقط به علت تخصصي كردن كارها در پليس و ايجاد پليس‬ ‫خاص در بحث امنيت اخالقي‪ ،‬با جرم مشهود برخورد نكند‪ .‬از سويي متخلفان‬ ‫نبايد احساس كنند ماموران راهور محدوديت در برخورد دارند و فقط با جرايم‬ ‫رانندگي برخورد مي‌كنند‪ .‬س��ردار اسماعيل احمدي‌مقدم با بيان اين مطلب‬ ‫تاكي��د كرد‪ :‬برخورد با هنجارش��كني‪ ،‬بي‌نزاكتي‪ ،‬مزاحمت نواميس‪ ،‬كش��ف‬

‫حجاب‪ ،‬آلودگي صوتي و غيره در صورتي كه مامور پليس راهور حضور داشته‬ ‫باشد‪ ،‬بايد انجام شود و زماني كه مي‌بينيم فردي در اين مسائل جريح است‪،‬‬ ‫مامور راهور بايد وي را متوقف كرده و به بخش مربوطه ارجاع دهد‪.‬وي افزود‪:‬‬ ‫متخلفان نبايد احساس كنند ماموران راهور محدوديت در برخورد دارند و فقط‬ ‫با جرايم رانندگي برخورد مي‌كنند‪.‬‬ ‫فرمانده ناجا به مثال ديگري در اين زمينه اشاره و اظهار كرد‪ :‬اين‌كه مث ً‬ ‫ال‬

‫ورود آموزه‌هاي طب سنتي‬ ‫در كتب درسي دانش‌آموزان‬ ‫معاون طب س��نتي وزير بهداش��ت‪ ،‬درم��ان و آموزش پزش��كي از گنجاندن‬ ‫مباحث حفظ تندرستي بر اساس آموزه‌هاي طب سنتي در تاليفات كتب درسي‬ ‫دانش‌آموزان از سال آينده خبر داد‪.‬‬ ‫محمود خدادوست اظهار كرد‪ :‬در تدارك نشست هاي مشتركي بين سازمان‬ ‫پژوه��ش و برنامه‌ري��زي و وزارت آموزش و پرورش هس��تيم ت��ا مباحث حفظ‬ ‫تندرس��تي بر اساس آموزه‌هاي طب سنتي در تاليفات كتب درسي دانش‌آموزان‬ ‫درج شود‪.‬‬ ‫وي افزود‪ :‬در اين نشست مشترك راهكارهاي اجرايي و عملي افزودن مباحث‬ ‫حفظ تندرستي بر اساس آموزه‌هاي طب سنتي ايراني و اسالمي در تاليفات كتب‬ ‫درسي دانش‌آموزان بررسي مي‌شود‪.‬‬ ‫خدادوست تصريح كرد‪ :‬با توجه به تاكيد مقام معظم رهبري بر احيا و توسعه‬ ‫طب س��نتي ايراني اس�لامي و اهتمام جدي دولت بر تحقق اين مهم‪ ،‬آموزش و‬ ‫پرورش نقش مهمي را در اجرايي شدن و تحقق اين هدف بر عهده دارد‪.‬‬

‫عکس نوشت‬

‫عده‌اي س��ي‌دي فروش س��ر چهارراه‌ها در كنار ماموران راهنمايي و رانندگي‬ ‫نسبت به فروش فيلم‌هاي غيرمجاز و مستهجن اقدام كنند و مامور راهور فقط‬ ‫نظاره‌گر باش��د به هيچ عنوان درست نيست‪ ،‬بلكه بايد جلوي اين افراد گرفته‬ ‫شود و ماموران پليس راهور آن‌ها را به كالنتري تحويل دهند‪.‬‬ ‫احمدي‌مقدم يادآور شد‪ :‬در اين زمينه نبايد گرفتار افراط و تفريط شويم يا‬ ‫به گونه‌اي شود كه ماموران راهور از ماموريت‌هاي اصلي خود دور بمانند‪.‬‬

‫برداشت توت فرنگي در بهنمير مازندران‬

‫پزشك خانواده‬ ‫بدون مشکل اعتبار‬ ‫معاون رفاهي وزارت تعاون‪ ،‬کار و رفاه‬ ‫اجتماعي با اشاره به اينکه مشکلي به نام‬ ‫اعتبار در طرح پزش��ک خان��واده وجود‬ ‫ندارد‪ ،‬گفت‪ :‬اين طرح در ‪ 8‬استان کشور‬ ‫اجرايي مي‌ش��ود و در استان تهران هم‬ ‫به علت مش��کالت اجرايي و زيرساختي‬ ‫اجراي آن با تاخير انجام خواهد شد‪.‬‬ ‫مجتب��ي اعاليي اف��زود‪ :‬اكنون زمان‬ ‫مناسبي براي اجراي اين طرح نيست و‬ ‫بعد از انتخابات پيگيري‌هاي الزم انجام‬ ‫خواهد شد‪.‬‬ ‫وي از تدوي��ن اليح��ه‌اي در م��ورد‬ ‫فعاليت متمرکز دس��تگاه هاي فعال در‬ ‫ح��وزه اجتماع��ي خبر داد و اف��زود‪ :‬در‬ ‫حال حاضر هيچ مرجعي براي هماهنگ‬ ‫کردن و ساماندهي فعاليت هاي اجتماعي‬ ‫مختلف وج��ود ندارد و لذا درصدديم در‬ ‫اليحه‌اي اين موضوع را تدوين كرده و به‬ ‫صورت قانوني درآوريم‪.‬‬

‫اعالم فراخوان نخستين‬ ‫جشنواره رسانه‪ ،‬علم و فناوري‬ ‫مشاور رئيس بنياد ملي نخبگان گفت‪:‬‬ ‫مهلت ارسال آثار به دبيرخانه جشنواره‬ ‫رسانه‪ ،‬علم و فناوري تا ‪ 15‬تير است‪.‬‬ ‫پروي��ز كرم��ي درب��اره ويژگ��ي آثار‬ ‫ارسالي به جشنواره گفت‪ :‬منظور از علم‬ ‫و فناوري ح��وزه فناوري‌هاي راهبردي‬ ‫اولوي��ت‌دار مطابق نقش��ه جامع علمي‬ ‫کش��ور است و منظور از رس��انه در اين‬ ‫جش��نواره رس��انه‌هاي اطالع‌رس��اني و‬ ‫ترويجي و عمومي اس��ت و رس��انه‌هاي‬ ‫علمي و پژوهش��ي و تخصصي در حوزه‬ ‫اين جشنواره قرار نمي‌گيرد‪.‬‬


‫قیمت جهانی طال افزایش یافت‬ ‫قیم��ت جهان��ی طال با بیش از ش��ش دالر افزایش نس��بت به روز جمع��ه ‪ 1392/70‬دالر‬ ‫در هر اونس معامله ش��د‪ .‬هر اونس طال در نخس��تین روز بازاره��ای جهانی با ‪ 6/10‬دالر‬ ‫افزای��ش‪ 1392/70 ،‬دالر معامله ش��د‪ .‬این فلز گرا‌نبها که طی هفته‌های گذش��ته ش��اهد‬ ‫کاه��ش قیم��ت ب��وده در روز جمعه با ‪ 5/20‬کاهش نس��بت به روز پنجش��نبه ‪1386/60‬‬ ‫دالر در ه��ر اونس معامله ش��ده اس��ت‪ .‬قیمت طال در نخس��تین روز کاری هفته گذش��ته‬ ‫براب��ر با ‪ 1343/90‬دالر بوده اس��ت که از افزایش ‪ 48/80‬دالری طی یک هفته گذش��ته‬ ‫خب��ر می‌ده��د‪ .‬ممانعت واش��نگتن از اج��رای محرک‌های اقتص��ادی‪ ،‬به دنب��ال کاهش‬ ‫ارزش دالر و بازاره��ای ب��ورس جهان از عوامل افزایش قیمت طال عنوان ش��ده اس��ت‪.‬‬

‫طال‬ ‫صرافی‬

‫بورس‬

‫اقتصاد روز‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫كاهش بهاي نفت در بازار نيويورك ادامه دارد‬ ‫قيمت نفت وس��ت‌تگزاس اينترمديت روز دوش��نبه براي پنجمي��ن روز متوال��ي ادامه دارد‪،‬‬ ‫زيرا چين مطرح كرد كه ممكن اس��ت اجازه دهد اقتصاد اين كش��ور آهس��ته‌تر رش��د كند‪.‬‬ ‫اي��ن طوالني‌تري��ن دوره كاه��ش قيم��ت نف��ت وس��ت‌تگزاس اينترمديت در س��ال ميالدي‬ ‫جاري اس��ت‪ .‬انتظار مي‌رود اوپك س��طح توليد خود را در نشس��ت هفته جاري تغيير ندهد‪.‬‬ ‫قيم��ت س��لف نف��ت در ب��ازار نيوي��ورك در امت��داد كاه��ش ‪ 2‬درص��دي آن در هفت��ه‬ ‫گذش��ته‪ ،‬از آغ��از معام�لات دی��روز تاكن��ون ي��ك درص��د كاه��ش داش��ته اس��ت‪.‬‬ ‫«شيجينپينگ»رئيس‌جمهوريچيندرتاريخ‪24‬مه(جمعهگذشته)گفت‪:‬چين‪،‬دومينمصرفكننده‬ ‫بزرگ نفت در جهان‪ ،‬محيط زيست را براي اطمينان از رشد كوتاه مدت خود قرباني نخواهد كرد‪.‬‬

‫در سفر وزیر نفت ایران به هند‬

‫نبض جهانی‬ ‫اونس‬ ‫‪ 18‬عیار(گرم)‬ ‫دالر‬ ‫یورو‬ ‫پوند‬ ‫درهم‬ ‫شاخص‬ ‫داوجونز‬ ‫داکس‬ ‫نیکی‬ ‫نزدک‬

‫‪5‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪ 1392‬دالر‬ ‫‪ 1255800‬ریال‬ ‫‪ 24778‬ریال‬ ‫‪ 32023‬ریال‬ ‫‪ 37473‬ریال‬ ‫‪ 6746‬ریال‬ ‫‪44107‬‬ ‫‪15303‬‬ ‫‪8342‬‬ ‫‪14142‬‬ ‫‪3459‬‬

‫مصوبه‬

‫مصوبه مجلس درخصوص بخشش جریمه‬ ‫مالیاتی مغایر قانون برنامه پنجم است‬

‫معاونت برنامه‌ریزی و نظارت‬ ‫راهبردی رئی��س جمهور مصوبه‬ ‫مجلس ش��ورای اسالمی در مورد‬ ‫بخش��ش جریمه‌ه��ای مالیاتی را‬ ‫خالف قانون برنامه پنجم توسعه‬ ‫اعالم كرد‪.‬‬ ‫این معاونت با اشاره به تغییرات‬ ‫اعمال شده در الیحه بودجه سال‬ ‫‪ 1392‬كل كش��ور در كمیس��یون تلفیق مجلس شورای اسالمی‬ ‫در زمینه بخش��ش جریمه‌های مالیاتی‌عنوان كرد‪ :‬این تغییرات‬ ‫خ�لاف قانون برنامه پنجم توس��عه مبنی ب��ر ممنوعیت هر نوع‬ ‫تخفیف جدید مالیاتی است‪.‬‬ ‫براس��اس اعالم نظر این معاونت‪ ،‬بخشش جریمه‌های مالیاتی‬ ‫بای��د در چارچ��وب م��اده (‪ )191‬قان��ون مالیات‌های مس��تقیم‬ ‫اعمال ش��ود و لذا این معاونت با بند الحاقی كه تكلیف گذاشته‪،‬‬ ‫مخالف است‪.‬‬ ‫رواب��ط عمومی معاون��ت برنامه‌ریزی و نظ��ارت راهبردی در‬ ‫ای��ن گزارش تصری��ح می‌كند در واقع م��اده (‪ )191‬این موضوع‬ ‫را به تش��خیص سازمان امور مالیاتی گذاش��ته و یادآور می‌شود‬ ‫برای كاهش وابس��تگی بودجه به نفت نمی‌توان به این س��ادگی‬ ‫معافیت‌های تكلیفی را از یاد برد‪.‬‬ ‫عالوه بر این‪ ،‬مجموعه معافیت‌های موجود باعث ش��ده سهم‬ ‫قابل توجهی از اقتصاد از پرداخت مالیات معاف ش��وند كه عم ً‬ ‫ال‬ ‫نقش��ی در افزایش بهره‌وری آنها نداشته و این متن خالف قانون‬ ‫برنامه پنجم توسعه اقتصادی كشور است‪.‬‬

‫اشتغال‬ ‫معاون وزیر تعاون ‪،‬كار و رفاه اجتماعی خبر داد‬

‫پیش‌بینی ‪ 50‬هزار میلیارد تومان اعتبار‬ ‫برای اشتغال سال ‪92‬‬

‫مع��اون توس��عه اش��تغال و‬ ‫كارآفرین��ی وزیر تع��اون‪ ،‬كار و رفاه‬ ‫اجتماع��ی از پیش‌بین��ی ‪ 50‬هزار‬ ‫میلیارد تومان اعتبار سیستم بانكی‬ ‫برای تامین منابع اشتغال سال ‪92‬‬ ‫خبر داد‪.‬‬ ‫عل��ی اكب��ر لباف��ی اف��زود‪ :‬در‬ ‫راس��تای تامین مناب��ع هدفگذاری‬ ‫اشتغال س��ال ‪ 92‬و اجرای سیاست‌های ابالغی شورای عالی اشتغال‬ ‫مقرر ش��د كمیس��یونی مركب از بانك مركزی‪ ،‬صندوق توسعه ملی‪،‬‬ ‫حوزه معاونان رئیس جمهوری‪ ،‬معاونت برنامه‌ریزی ریاست جمهوری‪،‬‬ ‫معاونت اش��تغال وزارت تعاون‪ ،‬كار و رفاه اجتماعی و دبیر هماهنگی‬ ‫ش��ورای بانك‌ها و بانك ملی برگزار و رقم تس��هیالت‌دهی به موضوع‬ ‫اشتغال و سرمایه‌گذاری در سال ‪ 92‬را مشخص و ابالغ كند‪.‬‬ ‫وی ادامه داد‪ :‬روز گذشته این نشست با حضور همه اعضا تشكیل و‬ ‫پیش‌بینی شد تا از سوی سیستم بانكی كشور اعم از بانك‌های تجاری‬ ‫دولتی و خصوصی ش��ده و بانك‌های تخصصی‪ ،‬رقم ‪ 50‬هزار میلیارد‬ ‫تومان برای هدفگذاری اشتغال سال ‪ 92‬با اولویت طرح‌های نیمه‌تمام‬ ‫كش��ور و طرح‌های��ی كه با حداقل ظرفیت در حال فعالیت هس��تند‪،‬‬ ‫اختصاص داده شود‪ .‬لبافی افزود‪ :‬بر این اساس مقرر شد بانك مركزی‬ ‫هر چه سریع‌تر این مسأله را پیگیری و ابالغ كند تا فرایندهای بعدی‬ ‫را پیگیری كنیم‪.‬‬ ‫معاون توسعه اشتغال و كارآفرینی وزیر تعاون‪ ،‬كار و رفاه اجتماعی‬ ‫از اع�لام آمادگی صندوق توس��عه ملی برای اختصاص هش��ت هزار‬ ‫میلیارد تومان در این نشست خبر داد و افزود‪ :‬در این جلسه همچنین‬ ‫مقرر شد حدود سه هزار میلیارد تومان نیز برای ابعاد حقوقی موضوع‬ ‫مورد بررس��ی قرار گیرد تا در صورتی كه امكانپذیر باش��د با نرخ‌های‬ ‫ترجیحی و در حد قرض‌الحسنه كمك شود‪.‬‬ ‫لبافی تصریح كرد‪ :‬در مورد تسهیالت قرض‌الحسنه هم با توجه به‬ ‫این‌كه یك نرخ رشد هفت درصدی نسبت به سال گذشته ایجاد شده‬ ‫و یكسری تكالیف در خصوص تسهیالت‌دهی به شكل قرض‌الحسنه از‬ ‫قبل تعیین شده بود‪ ،‬پیش‌بینی شد پنج هزار میلیارد تومان تسهیالت‬ ‫قرض‌الحس��نه در كش��ور پرداخت ش��ود كه ‪ 20‬درصد از این رقم به‬ ‫كمیت��ه امداد امام خمینی (ره)‪ 10 ،‬درصد به س��ازمان بهزیس��تی و‬ ‫بخشی از آن بابت تكالیف مربوط به تسهیالت قرض‌الحسنه در بخش‬ ‫دیه و سازمان زندان‌ها اختصاص داده شود‪.‬‬ ‫به گفته وی‪ ،‬تصمیم‌گیری در مورد باقی اعتبارات قرض‌الحس��نه‬ ‫تحت عنوان س��ایر موارد به جلسه بعدی شورای عالی اشتغال موكول‬ ‫ش��د‪ .‬مع��اون وزیر تع��اون‪ ،‬كار و رفاه اجتماعی با اش��اره به تصویب‬ ‫محورهای سیاست‌های كلی اش��تغال در شورای عالی اشتغال افزود‪:‬‬ ‫امس��ال موضوع تكمی��ل طرح‌های نیمه‌تم��ام و تكمیل ظرفیت‌های‬ ‫موج��ود برای بنگاه‌های اقتصادی كه ب��ازار مصرف داخلی‪ ،‬خارجی و‬ ‫ام��كان رقابت‌پذیری در بازار‌های داخلی و خارجی دارند را در اولویت‬ ‫داریم‪ .‬لبافی از ارس��ال ‪ 41‬هزار و ‪ 899‬طرح از سوی ‪ 21‬استانداری‬ ‫به دبیرخانه شورای عالی اشتغال خبرداد و گفت‪ :‬تكمیل این طرح‌ها‬ ‫ح��دود ‪ 35‬هزار میلیارد تومان اعتبار ریالی نی��از دارد كه در صورت‬ ‫تكمیل‪ 500 ،‬هزار فرصت شغلی در كشور ایجاد خواهد شد‪.‬‬ ‫وی یادآور ش��د‪ 10 :‬اس��تان كش��ور هن��وز اطالعات خ��ود را به‬ ‫دبیرخانه ش��ورای عالی اشتغال ارس��ال نكرده‌اند كه منتظر هستیم‪.‬‬ ‫پیش‌بینی می‌شود در صورتی كه سیستم بانكی همراهی كند امسال‬ ‫با اولویت‌هایی كه تعیین ش��ده‪ ،‬رویكرد جدیدی را در سیاس��ت‌های‬ ‫اشتغال و سرمایه‌گذاری كشور شاهد خواهیم بود و از همه ظرفیت‌های‬ ‫موجود كشور و ظرفیت‌های نیمه فعال استفاده خواهد شد‪.‬‬

‫گام نهايي براي پيوستن هند به خط لوله صلح برداشته شد‬ ‫همگام با سفر وزير نفت ايران به هند كه‬ ‫روز گذشته صورت گرفت آخرين گام براي‬ ‫پيوستن هند به خط لوله صلح برداشته شد‪.‬‬ ‫پ��س از آن‌كه تيم مذاكره كننده هندي‬ ‫كه يكي دو هفته قبل در ايران حضور يافتند‬ ‫و مذاكراتي در خصوص قرار دادهاي جديد‬ ‫نفتي و همچنين روند احداث خط لوله صلح‬ ‫انجام شد روز گذش��ته رستم قاسمي براي‬ ‫ادامه انجام اين مذاكرات راهي دهلي نو شد‪.‬‬ ‫وزي��ر نفت ايران در ب��دو ورود به دهلي نو با‬ ‫اشاره به محور مذاكرات نفتي و گازي ايران‬ ‫و هند‪ ،‬در جمع خبرنگاران گفت‪ :‬س��الهاي‬ ‫متمادي است كه با هند در خصوص تامين‬ ‫انرژي و صادرات نفت به اين كشور همكاري‬ ‫مي‌كنيم و اين همكاري‌ها از جمله در توسعه‬ ‫ميادين نفتي از طرف ش��ركت‌هاي هندي‪،‬‬ ‫ص��ادرات فراورده‌هاي پتروش��يمي ايران به‬ ‫هند و همچنين سرمايه گذاري‌هاي مشترك‬ ‫به ويژه در بندر چابهار است‪.‬‬ ‫وي ادامه داد‪ :‬هدف از اين س��فر رشد و‬ ‫توسعه هر چه بيشتر اين همكاري‌هاي نفتي‬ ‫اس��ت و از طرفي نيز قصد داريم مذاكراتي‬ ‫در خصوص پيوستن هند به خط لوله صلح‬ ‫انجام دهيم‪.‬‬ ‫براس��اس اي��ن گ��زارش اخيراً س��لمان‬ ‫خورش��يد وزير ام��ور خارجه هن��د‪ ،‬درباره‬ ‫پيوستن كش��ورش به خط لوله صلح اعالم‬ ‫كرده اس��ت هند عالقمند به از س��رگيري‬ ‫گفت‌وگوها با ايران و مش��اركت در ساخت‬ ‫خط لوله گازي صلح است به طوري كه اين‬ ‫كشور مي‌خواهد به خط لوله صلح بپيوندد‪.‬‬ ‫همچنين ام ويرپا مويلي‪ ،‬وزير نفت هند‬ ‫نيز با سودآور توصيف كردن خط لوله صلح‬ ‫براي كش��ورش اعالم كرده اس��ت مذاكرات‬ ‫هند با اي��ران در خصوص قيم��ت و تامين‬ ‫امنيت خط لوله صلح مثبت بوده است‪.‬‬ ‫هند از س��ال ‪ 2007‬ميالدي تا كنون به‬ ‫دليل مسائل سياسي كه با پاكستان دارد از‬ ‫پ��روژه خط لوله صلح كناره‌گيري كرد اما با‬

‫تحريم مرد شماره يک بازار نفت ايران‬

‫سيف‌اللـه جشن‌ساز‪ ،‬مديرعامل شركت نفتي نيكو در فهرست تحريم‌هاي‬ ‫جديد اياالت متحده امريكا قرار گرفت‪ .‬به گزارش برنا وزارت خزانه‌داري امريكا‬ ‫در ادامه تحرک‌هاي خصمانه خود‪ ،‬در جديدترين فهرست تحريمي خود‪ ،‬نام هشت شركت و‬ ‫‪ ۱۲‬ش��هروند ايراني ديگر را نيز اضافه کرد‪ .‬به ب��اور وزارت خزانه‌داري امريكا‪ ،‬اين افراد‬ ‫و ش��ركت‌ها به ياري رس��اندن به جمهوري اس�لامي اي��ران در برنامه اتم��ي‌اش و دور‬ ‫زدن تحريم‌هاي بين‌المللي متهم ش��ده‌اند‪ .‬در ميان ‪ 12‬ش��هروند ايراني كه نامشان در‬ ‫فهرس��ت س��ياه وزارت خزانه‌داري امريكا قرار گرفته اس��ت‪ ،‬نام يكي از مديران باسابقه‬ ‫نفتي هم به چش��م مي‌خورد‪ .‬ش��رکت‌ها و ش��هروندان امريكايي از هر گونه همکاري با‬ ‫سيف‌اللـه جشن‌ساز‪ ،‬مديرعامل سابق شركت ملي نفت ايران و مديرعامل كنوني شركت‬ ‫نيكوجرسي‪ ،‬منع شده‌اند‪.‬‬ ‫تحريم نفت ايران موضوع تازه‌اي نيس��ت‪ .‬در طول دهه‌هاي گذش��ته‪ ،‬س��لطه‌جويان‬ ‫غربي همواره صنعت نفت را چشم اسفنديار ايران ارزيابي كرده و باهدف آسيب رساندن‬ ‫ب��ه آن‪ ،‬برنامه‌ريزي‌هاي گس��ترده و بلندمدتي كرده‌اند؛ اين در حالي اس��ت كه تحريم‬ ‫طالي س��ياه ايران در سال‌هاي نخست پس از پيروزي انقالب اسالمي و در طول هشت‬ ‫سال جنگ تحميلي و تكرار آن در سال‌‌هاي اخير هم نتوانست از فعاليت مديران ايراني‬ ‫در بازار نفت بين‌المللي جلوگيري كند‪.‬‬ ‫پيوس��تن پاكس��تان و احداث اين خط لوله‬ ‫از اس��فند ماه گذشته س��عي به بازگشت به‬ ‫مذاكرات داشته است‪.‬‬ ‫پيش از اي��ن مقامات هندي اعالم كرده‬ ‫بودن��د كه نيازمند به گاز ايران هس��تند اما‬

‫سبد صادرات محصوالت‬ ‫پتروشیمی‌ایرانمتنوع‌ترمی‌شود‬

‫مدیر كنترل تولید شركت ملی‬ ‫صنای��ع پتروش��یمی‌گفت‪ :‬همزمان‬ ‫ب��ا به��ره ب��رداری از مجتمع‌ه��ای‬ ‫جدید پتروش��یمی‪ ،‬مقاصد صادراتی‬ ‫محص��والت پتروش��یمی‌ایران نی��ز‬ ‫متنوع‌تر خواهد شد‪.‬‬ ‫عل��ی محم��د بس��اق زاده گفت‪:‬‬ ‫ی‬ ‫روند صادرات فرآورده‌های پتروش��یم ‌‬ ‫ایران مطلوب اس��ت و با بهره برداری‬ ‫از واحده��ای جدی��د پتروش��یمی‪،‬‬ ‫مقصده��ای ص��دور محص��والت‬ ‫پتروش��یمی‌ایران متن��وع تر خواهد‬ ‫شد‪.‬‬ ‫وی اف��زود‪ :‬تولی��د فرآورده‌های‬ ‫پتروش��یمی‌در وضعی��ت مناس��ب‬ ‫ق��رار دارد‪ ،‬به گون��ه ای كه افزون بر‬ ‫تامین نیاز داخل‪ ،‬روند صادرات آن با‬ ‫مجوزهای صادر شده از سوی وزارت‬ ‫صنعت رو به رشد است‪.‬‬ ‫وی تصری��ح ك��رد‪ :‬تحریم‌ه��ای‬ ‫غیرقانون��ی اعمال ش��ده در صنعت‬ ‫ی ایران‪ ،‬تاثیر خاصی بر تولید‬ ‫پتروشیم ‌‬ ‫و صادرات ندارد و كش��ورهای زیادی‬ ‫افزون برمشتریان دایمی‌فرآورده‌های‬ ‫پتروشیمی‌كشورمان‪ ،‬خواستار خرید‬ ‫از ایران هستند‪.‬‬ ‫مدیركنت��رل تولید ش��ركت ملی‬ ‫صنایع پتروشیمی‌گفت‪ :‬همسایگان‬ ‫ش��مالی ای��ران نی��ز ب��ا توج��ه به‬ ‫تن��وع محص��والت و كیفی��ت باالی‬ ‫فرآورده‌های پتروشیمی‌ایران از دیگر‬ ‫عالقه‌من��دان به خری��د محصوالت‬ ‫پتروشیمی‌ایران هستند‪.‬‬ ‫بس��اق زاده اف��زود‪ :‬امروز صنعت‬ ‫پتروش��یمی‌ایران ب��ا بهره‌گی��ری از‬ ‫دانش و فناوری‌ه��ای نوین جهان و‬ ‫با تكی��ه بر كارشناس��ان خبره خود‬ ‫مسیر توس��عه را با شتاب می‌پیماید‬ ‫و تا پایان برنامه‌های پنجساله پنجم‬ ‫و ششم توسعه ‪ ،‬ایران به یك قدرت‬ ‫بزرگ پتروشیمی‌در سطح منطقه و‬

‫جهان تبدیل خواهد شد‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬مجتمع‌های پتروشیمی‬ ‫‌باید كیفیت فرآورده‌های خود را برای‬ ‫حض��ور در بازارهای بین‌المللی بیش‬ ‫از پیش ارتقا دهند و با تغییر معیارها‬ ‫و افزای��ش س��طح كیف��ی تولیدات‬ ‫می‌توان اف��زون بر تامین نیاز داخل‪،‬‬ ‫در بس��یاری از بازاره��ای جهانی نیز‬ ‫حضوری گسترده داشت‪.‬‬ ‫بر اساس گزارش منتشر شده در‬ ‫ش��بكه اطالع رس��انی نفت وانرژی‪،‬‬ ‫بس��اق زاده در مورد پروژه‌های مهر‬ ‫ماندگار در صنعت پتروش��یمی‌اظهار‬ ‫كرد‪ :‬خوشبختانه منابع مالی بسیاری‬ ‫از پروژه‌های مهر ماندگار تامین شده‬ ‫و از نظر تامین كاالها و تجهیزات نیز‬ ‫این پروژه‌ها بسیاری از نیازهای خود‬ ‫را دریافت كرده‌اند‪.‬‬ ‫تأمین نیازهای داخلی‬ ‫مدیر كنترل تولید ش��ركت ملی‬ ‫صنای��ع پتروش��یمی‌افزود‪ :‬ام��روز‬ ‫مجتمع‌ه��ای پتروش��یمی‌ایرانی ب��ا‬ ‫تولید ان��واع محص��والت پلیمری و‬ ‫ش��یمیایی متنوع می‌توانند بسیاری‬ ‫از نیازه��ای داخ��ل را تامین كنند و‬ ‫خوشبختانه با برنامه‌ریزی‌های انجام‬ ‫ش��ده‪ ،‬در آینده نزدیك كاالهایی كه‬ ‫از خارج كشور وارد می‌شود ‪ ،‬قابلیت‬ ‫تولی��د در داخل كش��ور را خواهند‬ ‫داشت‪.‬‬ ‫بس��اق زاده گفت‪ :‬امروز عسلویه‬ ‫و ماهش��هر به عن��وان دو قطب مهم‬ ‫تولی��د محص��والت پتروش��یمی‌در‬ ‫حال فعالی��ت هس��تند و طرح‌های‬ ‫توس��عه‌ای پتروشیمی‌در بسیاری از‬ ‫استان‌های كش��ور در حال تكمیل و‬ ‫راه اندازی اس��ت كه با تولیدی شدن‬ ‫این مجتمع‌ها زنجیره تولید بسیاری‬ ‫از محص��والت پتروش��یمی‌در داخل‬ ‫كشور تكمیل خواهد شد‪.‬‬

‫نمي‌خواهند اين گاز از طريق خط لوله صلح‬ ‫تامين شود و مشتاقند كه خط لوله ديگري‬ ‫از طري��ق دري��ا اين گاز را از اي��ران دريافت‬ ‫كنند‪.‬‬ ‫دو موضع «تامين امنيت خط لوله صلح‬

‫در خاك پاكس��تان» و «قيمت گاز دريافتي‬ ‫از ايران» موجب ش��د تا اين مذاكرات كمي‬ ‫طوالني شود ولي همانطور كه وزير نفت هند‬ ‫اعالم كرده است بحث تامين امنيت خط لوله‬ ‫صلح برطرف ش��ده و مذاكرات در خصوص‬ ‫قيمت گاز وارداتي از ايران ادامه دارد‪.‬‬ ‫باي��د تاكيد كرد براس��اس آخرين اخبار‬ ‫هندوس��تان اي��ن گاز را از طريق خط لوله‬ ‫صلح و ب��ا احداث ‪ 600‬كيلومت��ر در خاك‬ ‫هندوستان دريافت خواهد كرد‪.‬‬ ‫وزير نفت هند در نخس��تين اظهاراتش‬ ‫پس از آغاز س��اخت بخش پاكس��تاني خط‬ ‫لوله صلح گفته بود دهلي نو در حال مذاكره‬ ‫با ايران و امريكا درباره مسائل مرتبط با خط‬ ‫لوله صلح و تحريم‌هاي ايران است‪.‬‬ ‫برخي از مقامات اي��ران نيز پيش از اين‬ ‫اع�لام كرده بودند كه خ��ط لوله صلح توان‬ ‫ص��ادرات روزانه ‪ 100‬ت��ا ‪ 150‬ميليون متر‬ ‫مكعب گاز را دارد‪ ،‬پاكس��تان در مرحله اول‬ ‫نيازمند روزانه ‪ 21/5‬ميليون متر مكعب گاز‬ ‫اس��ت و براساس مذاكراتي كه با ايران انجام‬ ‫داده اس��ت مي‌خواهد حج��م واردات گاز از‬ ‫ايران را افزايش دهد و از طرفي هندوس��تان‬ ‫نيز اعالم كرده اس��ت در صورت واردات گاز‬ ‫از ايران حداكثر ‪90‬ميليون متر مكعب گاز از‬ ‫ايران وارد خواهد كرد‪.‬‬ ‫همچنين اي��ن گزارش اضاف��ه مي‌كند‬ ‫براساس اظهارات عليرضا غريبي مديرعامل‬ ‫ش��ركت مهندسي و توس��عه گاز‪ ،‬خط لوله‬ ‫هفتم سراس��ري تا شهريور ماه ‪ 92‬به نقطه‬ ‫صفر مرزي ايران و خاك پاكستان مي‌رسد‪.‬‬ ‫همچني��ن ادام��ه اين خط لول��ه نيز در‬ ‫خاك پاكستان با همكاري شركتهاي ايراني و‬ ‫پاكستاني در حال ساخت است به طوري كه‬ ‫قرار است اين خط لوله‪ 56‬اينچي گاز فازهاي‪9‬‬ ‫و ‪ 10‬پارس جنوبي را پس از طي ‪ 902‬كيلومتر‬ ‫به استانهاي هرمزگان‪ ،‬جنوب استان كرمان و‬ ‫در نهايت استان سيستان و بلوچستان برساند‬ ‫و از آنجا به پاكستان منتقل كند‪.‬‬

‫اوپک‬

‫بررسی سقف تولید و قیمت جهانی نفت‬ ‫در نشست آتی اوپک‬

‫یکصد‌و ش��صت و سومین نشس��ت اعضای اوپک در حالی قرار‬ ‫ی این س��ازمان برگزار شود که اعضا‬ ‫اس��ت ‪ ۱۰‬خرداد در مقر دائم ‌‬ ‫قصد دارند در این نشست به بررسی حفظ و یا کاهش سقف تولید‬ ‫و همچنین وضعیت قیمت جهانی نفت بپردازند‪.‬‬ ‫ب��ه گزارش خبرگزاری فارس‪ ،‬روز جمعه ‪ 10‬خردادماه یکصد و‬ ‫شصت و سومین نشست اوپک با حضور وزرای نفت ‪ 12‬کشور عضو‬ ‫ی این س��ازمان برگزار می‌شود که در این نشست‬ ‫در وین مقر دائم ‌‬ ‫اعضا قرار اس��ت در خصوص س��قف تولید و همچنین قیمت نفت‬ ‫مذاکره کرده و به جمع‌بندی برسند‪.‬‬ ‫س��قف تولید در این نشس��ت برای ‪ 6‬ماه آینده تعیین خواهد‬ ‫ش��د که براساس اظهارات برخی از وزرای نفت عضو این سازمان‬ ‫و از جمله رس��تم قاس��می‌ پیش��نهاد کاهش س��قف تولید ارائه‬ ‫خواهد شد‪.‬‬ ‫هم‌اکنون سقف تولید اوپک روزانه ‪ 30‬میلیون بشکه نفت است‬ ‫اما به دلیل افزایش تولید نفت در کشور عربستان این سازمان روزانه‬ ‫حدود ‪ 31‬میلیون و ‪ 500‬هزار بشکه نفت تولید می‌کند‪.‬‬ ‫پیش��نهاد کاهش س��قف تولید به دلیل کاهش ش��دید قیمت‬ ‫نفت به زیر ‪ 100‬دالر در هر بش��که در حالی مطرح می‌ش��ود که‬ ‫کشورهای دیگر عضو مانند عربستان به دنبال افزایش سقف تولید‬ ‫هس��تند و از طرفی می‌خواهند که قیمت نفت در هر بشکه به زیر‬ ‫‪100‬دالر نیاید‪.‬‬ ‫براس��اس اعالم سازمان اوپک‪ ،‬قیمت هر بشکه نفت سبد اوپک‬ ‫حدود ‪ 99‬دالر اس��ت که کارشناس��ان بازار بین‌المللی نفت پیش‬ ‫بینی کرده‌اند که تا چند ماه دیگر قیمت نفت اوپک به کمتر از این‬ ‫میزان نیز خواهد رسید‪.‬‬ ‫باید گفت اگرچه متغیرهای اقتصادی و سیاسی در سطح جهان‬ ‫ب��ه طور مرتب در حال تغییر اس��ت اما حفظ ش��رایط موجود نیز‬ ‫می‌تواند منجر به کاهش شدید قیمت نفت شود‪.‬‬ ‫همچنین باید گفت یکی دیگر از موضوعاتی که در جلسه آتی در‬ ‫دس��تور کار اعضای اوپک قرار مي‌گيرد بررسی نامزدهای دبیرکلی‬ ‫اوپک است که سه کشور عربستان‪ ،‬ایران و عراق برای این سمت از‬ ‫سال گذشته میالدی کاندیدای خود را معرفی کرده‌اند‪.‬‬ ‫الزم به ذکر اس��ت براساس توافقی در آخرین نشست اوپک در‬ ‫س��ال گذشته میالدی برگزار شد مقرر شد تا عبداهلل سالم البدری‬ ‫دبی��رکل لیبیایی اوپک تا پایان س��ال ‪ 2013‬می�لادی به عنوان‬ ‫دبی��رکل باقی بماند از این رو در این جلس��ه هی��چ رأی‌گیری در‬ ‫خصوص انتخاب دبیرکل جدید صورت نخواهد گرفت و اعضا تنها‬ ‫به بررسی صالحیت نامزدهای پیشنهادی اکتفا می‌کنند‪.‬‬


‫فعاليت بانك‌هاي خصوصي در وام ازدواج‬ ‫در س��ال ‪ 90‬ی��ک میلی��ون و ‪ 253‬ه��زار و ‪ 654‬فق��ره تس��هیالت ازدواج از طری��ق‬ ‫‪ 10‬بان��ک ب��ه میزان ‪ 33‬ه��زار میلیارد ریال پرداخت ش��ده اس��ت که این آمار در س��ال‬ ‫‪ 934 ،91‬ه��زار و ‪ 734‬فق��ره ب��ود‪ .‬آمار پرداخت��ی وام ازدواج از نظر مبلغ در س��ال ‪ 91‬به‬ ‫می��زان ‪ 29‬ه��زار و ‪ 500‬میلیارد ری��ال و در س��ال ‪ 33 ،90‬هزار میلیارد ریا ‌ل بوده اس��ت‪.‬‬ ‫برپايه اين گزارش ميرمحمد صادقي مدیرکل اعتبارات بانک مرکزی تاکید کرد‪ :‬درصورت وجود‬ ‫منابعقرض‌الحسنه‪،‬بانک‌هامی‌توانندبهمتقاضیانوامازدواجتاسقفپنجمیلیونتوماناعطاکنند‪.‬‬ ‫میرمحمدصادق��ی اف��زود‪ :‬چن��د بان��ک خصوص��ی آموزش‌ه��ای الزم را فراگرفتن��د و ب��ه‬ ‫زودی ای��ن بانک‌ه��ا نی��ز به ارائه تس��هیالت ق��رض الحس��نه ازدواج خواهن��د پرداخت‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫پیشرفت‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫اورهال شناورهاي خدماتي با توان داخلي‬ ‫با بهره‌گيري از توان داخلي برد الکترونيکي کنترل و هدايت شناورهاي خدماتي کشتي‌هاي‬ ‫بزرگ در استان خوزستان تهيه‌‪ ،‬تامين و برنامه‌ريزي نرم‌افزاري شد‪ .‬با بهره‌گيري از توان‬ ‫داخلي برد الکترونيکي کنترل و هدايت ش��ناورهاي «دادمان ‪ »3‬و پتانسيومتر «دادمان ‪،»2‬‬ ‫در اداره کل بنادر و دريانوردي اس��تان خوزس��تان تهيه‌‪ ،‬تامي��ن و برنامه‌ريزي نرم‌افزاري‬ ‫ش��د‪ .‬بهروز آقايي معاون فني و نگهداري اداره کل بنادر و دريانوردي اس��تان خوزس��تان‬ ‫گفت‪ :‬به منظور ارتقاي آماده به کاري اين دو فروند ش��ناور و رفع نارسايي‌هاي الکترونيکي‬ ‫در آن‌ها‪ ،‬بردهاي الکترونيکي ش��امل يدکش دادمان ‪ 3‬و پتانس��يومتر و کاليبراسيون پمپ‬ ‫هيدرو‌ليک يدکش دادمان ‪ ،2‬به همت و توان ميزان متخصص داخلي تعمير اساس��ي ش��د‪.‬‬

‫رئيس كل بانك مركزي با اشاره به امكان نرخ تورم ‪ 5‬درصدی‪ ،‬پيش‌بيني كرد‬

‫سازندگی‬

‫راه آهن «گرگان‌به اينچه برون» افتتاح شد‬

‫محم��ود احمــــدي‌نـــ��ژاد‪،‬‬ ‫رئيس‌جمه��ور‪ ،‬روز گذش��ته در‬ ‫آخري��ن مرحل��ه از س��فر يكروزه‬ ‫خود به اس��تان گلس��تان راه‌آهن‬ ‫«گ��رگان به اينچه برون» را با رمز‬ ‫«يا مه��دي» افتتاح ك��رد‪ .‬برپايه‬ ‫اي��ن گ��زارش‪ ،‬براي اح��داث اين‬ ‫خط آهن‪ 13 ،‬پ��ل بزرگ احداث‬ ‫شده و در طول مسير با توجه به باتالقي بودن بخش‌هايي از بستر‬ ‫اجراي اين خط آهن‪ ،‬عمليات گسترده و سنگين زيرسازي صورت‬ ‫گرفته اس��ت‪ .‬ب��ا افتتاح اين خط آهن كه قابلي��ت تردد قطارهاي‬ ‫مسافربري با سرعت ‪160‬كيلومتر در ساعت و تردد قطارهاي باري‬ ‫با سرعت ‪120‬كيلومتر در ساعت را دارا است امكان انتقال ساليانه‬ ‫‪10‬ميلي��ون تن بار و بيش از ‪400‬هزار مس��افر از اين پروژه مقدور‬ ‫خواهد ش��د‪ .‬اين خط آهن پس از توافق سه‌جانبه رؤساي جمهور‬ ‫س��ه كشور ايران‪ ،‬قزاقس��تان و تركمنستان به طول ‪ 960‬كيلومتر‬ ‫مربع احداث شده كه با احتساب ايستگاه‌ها طول اين خط آهن در‬ ‫گلس��تان ‪ 110‬كيلومتر مربع است‪ .‬همچنين مهمترين مزيت اين‬ ‫خط آهن عالوه بر اتصال سه كشور ايران‪ ،‬تركمنستان و قزاقستان‬ ‫به يكديگر اتصال ريلي كش��ورهاي آسياي ميانه به درياي عمان و‬ ‫خليج‌فارس‪ ،‬كش��ورهاي آسياي ش��رقي و آسياي جنوب شرقي از‬ ‫طريق جمهوري اسالمي ايران است كه موقعيت جمهوري اسالمي‬ ‫اي��ران را در زمينه مب��ادالت اقتصادي بين اين كش��ورها افزايش‬ ‫مي‌دهد‪ .‬برپايه اين گ��زارش‪ ،‬قرارگاه س��ازندگي خاتم‌االنبياء كار‬ ‫س��اخت خط‌آهن گرگان به اينچه برون را برعهده داش��ته و براي‬ ‫ساخت آن يك‌هزار و ‪300‬ميليارد ريال اعتبار هزينه شده است‪.‬‬

‫بهبود‬

‫ارتقاي کيفيت جاد ‌ه روستاهاي گردشگري‬

‫معاون ساخت راه روستايي با بيان‬ ‫اين‌که منابع مالي توسعه روستاهاي‬ ‫هدف گردشگري‌از محل اعتبارات‬ ‫س��ال‌هاي ‪ 91‬ال��ي ‪ 93‬اس��تان‌ه‌ا‬ ‫تامين مي‌ش��ود‪ ،‬گف��ت‪ :‬وزارت راه‬ ‫براي ارتقاي کيفيت جاده‌هاي اين‬ ‫روستاها تاکنون ‪ 30‬ميليارد تومان‬ ‫هزينه کرده اس��ت‪ .‬سيدحس��ين‬ ‫ميرش��فيع اظهار داشت‪ :‬چندي پيش تفاهمنامه‌اي پنج‌جانبه براي‬ ‫معرفي ‪ 120‬روس��تاي هدف گردش��گري در ‪ 31‬استان کشور بين‬ ‫اين معاونت و چند نهاد و ارگان مرتبط به امضا رس��يد‪ .‬معاون وزير‬ ‫راه و شهرس��ازي ادامه داد‪ :‬اين تفاهمنامه در راستاي اجراي عمليات‬ ‫زيرساختي در روستاهاي هدف و حوزه‌هاي دسترسي و نفوذ آنها براي‬ ‫عملياتي کردن بهره‌برداري گردشگري از ظرفيت‌ها توسط نهادهاي‬ ‫مردمي روستاهاي يادشده و يا سرمايه‌گذاران بخش خصوصي تدوين‬ ‫شد‪ .‬ميرش��فيع با بيان اين‌که طي دو مرحله روستاهاي گردشگري‬ ‫معرفي شدند‪ ،‬اضافه کرد‪ :‬در مرحله اول تفاهمنامه چهارجانبه‌اي بدون‬ ‫حضور مرکز توسعه روستايي و مناطق محروم منعقد شد و ‪ 31‬روستا‬ ‫هدف گردش��گري قرار گرفت‪ ،‬اما در مرحله دوم با حضور پنج ارگان‬ ‫مذکور‪ 120 ،‬روستا مشخص شدند‪ .‬وي ادامه داد‪ :‬اين ‪ 120‬روستاها‬ ‫همه به جاده دسترسي دارند‪ ،‬اما هدف‪ ،‬ارتقاي ايمني و بهينه‌سازي‬ ‫راه‌هاي گردشگري است‪ .‬معاون وزير راه و شهرسازي اضافه کرد‪ :‬اين‬ ‫‪ 120‬روس��تا در کنار ‪ 30‬روس��تاي قبلي به عنوان روستاهاي هدف‬ ‫گردشگري تصويب شده‌اند که اين امر در راستاي توسعه گردشگري و‬ ‫جذب توريست انجام مي‌شود‪ .‬معاون ساخت و نگهداري راه روستايي‬ ‫افزود‪ :‬يکي از فعاليت‌ها و اه��داف در اين پروژه رفع نقاط پرحادثه و‬ ‫ايمن‌سازي شبکه جاده‌اي روستاهاي هدف و ارائه سرويس مناسب به‬ ‫گردشگران پس از سرمايه‌گذاري است‪.‬‬

‫اصالح‬

‫جزییات ساماندهی بازارغيرمتشکل پولي‬

‫بانک مرک��زی گزارش عملکرد‬ ‫بخش نظارتی در سال ‪ 91‬و نحوه‬ ‫س��اماندهی بازار غيرمتشکل پولي‬ ‫کشور را اعالم کرد‪.‬‬

‫بررسي ‪ 1700‬تعاوني اعتبار‬ ‫بان��ک مرک��زی در س��ال‬ ‫‪1388‬پرون��ده بي��ش از ‪1700‬‬ ‫ش��رکت تعاوني اعتبار در سراسر کش��ور را مورد بررسي قرار داد و‬ ‫حدود ‪ 912‬شرکت تعاوني اعتبار صنفي و کارمندي مجوز فعاليت‬ ‫موقت يک ساله از اين بانک اخذ نمودند‪.‬‬ ‫همچنين طي سال ‪ 1389‬دو نوبت بازرسي از شرکت‌هاي تعاوني‬ ‫اعتبار صنفي و کارمندي سراسر کشور انجام و گزارشات بازرسي در‬ ‫سامانه طراحي شده ثبت گرديد و هر ساله حداقل یک نوبت بازرسی‬ ‫از آنها به عمل آمده اس��ت‪ .‬در پي بازرسي‌هاي انجام شده مشخص‬ ‫گرديد که حدود ‪ 200‬ش��رکت تعاوني اعتب��ار صنفي و کارمندي‬ ‫غيرفعال مي‌باشند لذا مجوز فعاليت آنان باطل گرديد‪.‬‬ ‫الزام موسسات ‪14‬گانه به ادغام‬ ‫همچني��ن در اين روند تعداد ‪ 14‬موسس��ه ب��ا واريز ‪ 50‬درصد‬ ‫سرمايه الزم‪ ،‬شرايط ارتقا به موسسه مالي و اعتباري را کسب کردند‬ ‫و مقرر شد مابقي شرکت‌هاي تعاوني اعتبار که سرمايه الزم را تامين‬ ‫کرده‌اند در ‪ 14‬موسسه در شرف تاسيس که سرمايه الزم را تامين‬ ‫کرده‌اند تجمیع ش��وند؛ ضمناً به کمک نیروی انتظامی نس��بت به‬ ‫توقف فعاليت آن دس��ته از موسسات که از دستورات بانک مرکزي‬ ‫تمکين نمي‌کردند‪ ،‬اقدام گرديد‪ .‬بدین ترتیب‪ ،‬موسس��ات ‪14‬گانه‬ ‫مکلف شدند نسبت به ادغام تعاوني‌هاي اعتبار اختصاص يافته اقدام‬ ‫و فرآين��د انحالل آن‌ها را در اس��رع وقت پيگي��ري نمايند‪ .‬در اين‬ ‫شرايط بانک مرکزي اولويت ساماندهي را حفظ سپرده‌هاي مردم در‬ ‫موسسات و آرامش عمومي و اجتماعي کشور قرار داده و به منظور‬ ‫حفظ حقوق س��پرده‌گذاران نسبت به اخذ سرمايه الزم و همچنين‬ ‫س��پرده قانوني از موسس��ات ‪ 14‬گانه اقدام و عم ً‬ ‫ال حاشيه امنيت‬ ‫س��پرده‌گذاران را افزايش داده اس��ت به طوري که جمع مبلغ اخذ‬ ‫شده از موسسات مذکور بيش از ‪23‬هزار ميليارد ريال مي‌باشد‪.‬‬

‫قيمــت ســـكه در مسيـر كاهش‬

‫گروه اقتصادی‬ ‫دولت براي كنترل نقدينگي در سال‬ ‫گذش�ته به عنوان نمونه‪ ،‬استراتژي‬ ‫ف�روش س�كه را مدنظر ق�رارداد تا‬ ‫بتواند با اين روش گامي در مديريت‬ ‫ب�ازار ب�ردارد‪ .‬البته در س�ال جاري‬ ‫تحويل س�كه‌هاي پيش فروش شده‬ ‫س�ال قبل‪ ،‬حدود ش�ش م�اه زودتر‬ ‫از زم�ان مقرر ب�ه مردم انجام ش�د‪.‬‬ ‫همچنين در اين روند طي چند هفته‬ ‫اخير نوسانات (داخلي‪-‬خارجي) قابل‬ ‫توجهي در بازار طال به وجود آمد‪.‬‬ ‫خري�داران پي�ش خري�د‪ ،‬انصراف‬ ‫دهند‬ ‫رئی��س كل بان��ك مرك��زی گفت‪ :‬با‬ ‫توج��ه ب��ه كاه��ش جهان��ی قیمت طال‬ ‫پیش‌خریدكنندگان سكه برای جلوگیری‬ ‫از ضرر می‌توانند از تحویل س��كه انصراف‬ ‫دهن��د‪ .‬محم��ود بهمنی روزگذش��ته در‬ ‫جمع خبرنگاران افزود‪ :‬فردی كه س��كه‬ ‫را ب��ه نرخ یك میلیون و ‪ 250‬هزار تومان‬ ‫پی��ش خرید كرده با احتس��اب ‪ 70‬هزار‬ ‫تومان مالیات ب��ر ارزش افزوده باید برای‬ ‫یك س��كه تمام یك میلیون و ‪ 325‬هزار‬ ‫تومان پرداخت كند‪ .‬وی خاطرنشان كرد‪:‬‬ ‫با این نرخ‪ ،‬اگر این فرد بخواهد سكه خود‬ ‫را در بازار به فروش برس��اند ضرر خواهد‬ ‫ك��رد؛ بنابراین اع�لام كردیم ای��ن افراد‬ ‫در ای��ن مرحله نیز می‌توانن��د از تحویل‬ ‫س��كه‌های خود انصراف دهند‪ .‬بهمنی با‬ ‫اش��اره به نرخ طال در بازارهای جهانی در‬ ‫اواخر هفته گذش��ته كه در حدود ‪1348‬‬ ‫دالر در هر اون��س بود‪ ،‬گفت‪ :‬پیش‌‌بینی‬ ‫می‌ش��ود قیمت طال در بازارهای جهانی‬ ‫كاهش و یا سقوط یابد‪ .‬همچنين براساس‬

‫پیش‌بینی‌های اقتصاددان��ان نرخ طالی‬ ‫جهانی ت��ا ‪ 1200‬دالر هم كاهش خواهد‬ ‫یافت‪ .‬رئيس كل بانك مركزي درخصوص‬ ‫اين‌ك��ه آیا می‌توان منتظر كاهش قیمت‬ ‫سكه بود‪ ،‬اظهار داشت‪ :‬دلیل این كه بانك‬ ‫مركزی چهار م��اه زودتر اقدام به تحویل‬ ‫سكه‌های پیش فروشی كرد‪ ،‬این بود كه‬ ‫تنش‌های اقتصادی موجب افزایش قیمت‬ ‫سكه نشود‪.‬‬ ‫تشريح علل افزايش نرخ تورم‬ ‫وی در پاس��خ به این س��وال كه یكی‬ ‫از وعده‌ه��ا كاهش نرخ ت��ورم بود اما نرخ‬ ‫تورم افزایش یافت‪ ،‬گف��ت‪ :‬بنده پیش از‬ ‫ای��ن اعالم كرده بودم نرخ ت��ورم را از ‪25‬‬ ‫به ‪ 9/8‬درصد تقلی��ل دهم كه این اتفاق‬ ‫افتاد‪ .‬برهمین اساس‪ ،‬نرخ تورم تك رقمی‬ ‫شده بود اما باید بررسی كرد چرا نرخ تورم‬ ‫افزایش یافته اس��ت‪ .‬بهمنی با طرح این‬ ‫سوال كه آیا بخشی از عوامل افزایش نرخ‬ ‫تورم تحریم‌ها نب��وده؟ ادامه داد‪ :‬كاهش‬ ‫درآمدهای ارزی‪ ،‬كاهش واردات‪ ،‬مس��ائل‬ ‫متفرق��ه تحریم‪ ،‬كاهش تولی��د داخلی و‬

‫ارائ ‌ه خدمات بانکی با حذف کارت‬ ‫مدیر عام��ل بانک ملی از ارائ ‌ه‬ ‫خدم��ات بانکی با ح��ذف کارت‬ ‫برای نخس��تین‌بار در کشور خبر‬ ‫داد و گف��ت‪ :‬با توج��ه به این‌که‬ ‫تع��دد کارت‌ه��ای عاب��ر بان��ک‬ ‫ش��هروندان را آزار می‌ده��د و در‬ ‫این بین شکسته‌ش��دن‪ ،‬گم‌شدن‬ ‫یا فراموش‌شدن رمز این کارت‌ها‬ ‫مش��کالتی را به وج��ود می‌آورد‪،‬‬ ‫لذا در نظ��ر داریم خدمات بانکی‬ ‫را بدون کارت ارائه دهیم‪ .‬فرشاد‬ ‫حیدری خاطرنش��ان کرد‪ :‬برای برداشتن این قدم بزرگ در جهت رفع مشکالت‬ ‫تعدد کارت‌ها آرام‌آرام پیش خواهیم رفت و زمینه‌ها و ش��رایط الکترونیک آن را‬ ‫فراهم خواهیم کرد‪.‬‬

‫افزايش فرصت رانت‌جويي در ساختار بانكي‬

‫بدهي معوق بانك‌ها‬ ‫‪ 70‬هزار ميليارد تومان شد‬

‫معاون��ت برنامه‌ریزی و‬ ‫نــظ��ارت راهبــــــردی‬ ‫رئیس‌جمهــ��ور در مورد‬ ‫بند الحـــــاقی کمیسیون‬ ‫تلفی��ق مجل��س ش��ورای‬ ‫اسالمی در زمینــه تقسیط‬ ‫مج��دد مطالبات بانک‌هــا‬ ‫از واحده��ای تولی��دی در‬ ‫الیحه بودجه س��ال ‪1392‬‬ ‫کل کش��ور دیدگاه خود را‬ ‫اعالم کرد‪.‬‬ ‫معاون��ت برنامه‌ریزی و‬ ‫نظارت راهب��ردی رئیس‌جمهور گزارش داد‪ :‬در حال حاضر بانک‌ها حدود‬ ‫‪70‬ه��زار میلیارد تومان بدهی معوق دارند که منابع بانک‌ها را بلوکه کرده‬ ‫اس��ت و قدرت وام دهی جدید بانک‌ها را کاهش داده اس��ت‪ ،‬در حالی که‬ ‫وضعیت فعلی کشور نیاز دارد تا تسهیالت جدید ارائه شود‪.‬‬ ‫همچنين از طرفی‪ ،‬مصوبه کمیسیون تلفیق باعث شده که حدود ‪7‬هزار‬ ‫میلی��ارد تومان از توان وام دهی بانک‌ها کاهش یابد و رویه مذکور موجب‬ ‫کاهش قدرت اعطای تسهیالت به س��رمایه‌گذاران جدید می‌شود‪ .‬این به‬ ‫مفه��وم آن اس��ت که منابع مالی نزد یک عده که عموم��اً این منابع را در‬ ‫س��ایر بخش ها به کار گرفته‌اند‪ ،‬بلوکه ش��ود و در اختیار س��رمایه‌گذاران‬ ‫جدید قرار نگیرد‪.‬‬ ‫بر اين اساس تنبیه مشتریان خوش حساب بانک‌ها و تشویق مشتریان‬ ‫بدحس��اب و نیز عادت شدن چنین رویه‌ای در درازمدت به سیستم بانکی‬ ‫تبعات الحاق این بند به الیحه بودجه است‪.‬‬ ‫البته با توجه به این‌که در ش��رایط الح��اق بند مذکور به الیحه‪ ،‬هیات‬ ‫مدیره موظف شده است که این تقسیط را انجام دهید‪ ،‬از این رو تنها افراد‬ ‫صاحب قدرت و ثروت از این امکانات اس��تفاده می‌کنند و افراد ضعیف‌تر‬ ‫امکان استفاده ندارند و فرصت رانت جویی باال می رود‪.‬‬

‫كاه��ش عرض��ه عواملی بودن��د كه روی‬ ‫افزایش نرخ تورم تاثیر گذاشتند‪ .‬بهمنی در‬ ‫باره این موضوع كه آیا اجرای هدفمندی‬ ‫یارانه‌ها ت��ورم را افزایش نمی‌دهد؟ گفت‪:‬‬ ‫اگر تمام شرایط را نداشتیم به طور حتم‬ ‫نرخ تور ‌م هم اكنون كمتر از ‪ 5‬درصد بود‪.‬‬ ‫ع�دم تخلف در ف�روش ارز مرجع‬ ‫ثابت شود‬ ‫اگرچه بانك مركزي در اقدامي قانوني‬ ‫از حس��اب بانك‌ها برداش��ت كرد اما اين‬ ‫مس��أله آثاري را به همراه داش��ت‪ .‬بر اين‬ ‫اساس رئيس كل بانك مركزي روزگذشته‬ ‫براي شفاف‌س��ازي اين مسأله به نكته‌اي‬ ‫س کل بانک‬ ‫قابل توجه اشاره داشت‪ .‬رئی ‌‬ ‫مرکزی ب��ا تأکید بر صحت برداش��ت از‬ ‫حس��اب بانک‌ها در پایان سال ‪ 90‬گفت‪:‬‬ ‫بانک مرکزی کارش را درست انجام داده و‬ ‫بانک‌ها اگر مدعی‌اند خالفی نداشته‌اند‪ ،‬آن‬ ‫را ثابت کنند‪ .‬بهمنی درباره برگشت دادن‬ ‫وجوه برداش��ت شده از حساب بانک‌ها به‬ ‫دلیل مابه‌التف��اوت ارزی گفت‪ :‬در زمین ‌ه‬ ‫برداش��ت از حس��اب بانک‌ها همچنان به‬

‫اعتقادمان پایبندیم‪ .‬وی اظهار داشت‪ :‬این‬ ‫برداشت‌ها بر اساس مصوب ‌ه هیات دولت و‬ ‫تحت نظر سازمان‌های نظارتی انجام شده‬ ‫ی‬ ‫و ما هم این پول‌ها را به حس��اب شخص ‌‬ ‫نب��رده و آن را ب��ه خزانه واری��ز کردیم‪.‬‬ ‫رئیس‌کل بانک مرک��زی گفت‪ :‬در زمانی‬ ‫که ارز با قیمت پایین به واردکننده‌ها داده‬ ‫می‌ش��د‪ ،‬خبرنگاران از هزینه نشدن این‬ ‫ارزها برای واردات کاال سوال می‌پرسیدند‪.‬‬ ‫البته پس از بررسی متوجه شدیم تعدادی‬ ‫از بانک‌ه��ا ارز را با قیم��ت ‪ 1100‬تومان‬ ‫گرفته و در بازار ‪ 1700‬تومان فروخته‌اند‬ ‫و باید از آن‌ها گرفته شود‪ .‬بهمنی بار دیگر‬ ‫دربار‌ه بازنگرداندن این وجوه گفت‪ :‬اگرچه‬ ‫اين موضوع از نظر بانك مركزي تما ‌م شده‬ ‫است اما اگر سازمان‌های نظارتی بگویند‬ ‫ای��ن پول برگردد م��ا آن را هر چقدر هم‬ ‫باشد‪ ،‬پس می‌دهیم‪.‬‬ ‫کاهش شعب بی‌رویه بانک‌ها‬ ‫رئی��س کل بان��ک مرک��زی درب��اره‬ ‫ساماندهی شعب بانک‌های جدیدالتاسیس‬ ‫اظه��ار کرد‪ :‬به بانک‌ها بخش��نامه ش��ده‬ ‫ت��ا ‪ 20‬درصد واحدهای خ��ود را کاهش‬ ‫دهند‪ .‬وی افزود‪ :‬البته یکسری از بانک‌ها‬ ‫جدیدالتاس��یس هس��تند و ‪ 10‬ش��عبه‬ ‫بیشتر ندارند که این بخشنامه شامل آنها‬ ‫نمی‌ش��ود و در بعضی جاها هم که شعبه‬ ‫ندارند‪ ،‬می‌توانند شعب جدید ایجاد کنند‪.‬‬ ‫بهمنی تاکید کرد‪ :‬در مجموع بانک‌هایی‬ ‫که بی‌رویه شعبه زده‌اند این تجمیع روی‬ ‫آنها صورت می‌گیرد زیرا در مواردي شعب‬ ‫آن‌ها به ‪ 500‬و ‪ 600‬رسیده و غیراستاندارد‬ ‫هستند‪ ،‬بر اين اساس از آنها خواسته شده‬ ‫تعداد واحدهای خ��ود را کوچک کنند و‬ ‫در مراحل بعدی به سمت تجمیع برخی‬ ‫بانک‌ها با یکدیگر حرکت خواهیم کرد‪.‬‬

‫توقف برنامه انتشار اسكناس‌های درشت‬ ‫درباره وضعیت صدور‬ ‫مج��وز برای تاس��یس‬ ‫بانک‌ه��ای خارجی‪ ،‬اگر‬ ‫کسی درخواست صدور‬ ‫مج��وز و مش��ارکت در‬ ‫تاس��یس بانک خارجی‬ ‫داشته باش��د‪ ،‬می‌تواند‬ ‫ای��ن موضوع را پیگیری‬ ‫کند‪ .‬برپایه این گزارش‬ ‫مراحل اولیه تحقق این‬ ‫مسئله ابتدا توسط بانک‬ ‫مرکزی طی خواهد شد‪ .‬همچنین درباره برنامه دولت برای چاپ اسكناس‬ ‫‪ 20‬هزار تومانی تصمیمی در این‌باره وجود ندارد و این موضوع از دس��تور‬ ‫کار خارج شده است‪.‬‬

‫گزارش‬

‫چالش در مسكن و تولید‪ ،‬توسط مجلس‬

‫معاون��ت برنامه‌ریزی و نظارت‬ ‫راهبردی رئیس‌جمه��ور از تغییر‬ ‫الیحه بودجه ‪ ۹۲‬و محروم کردن‬ ‫بخش س��اخت مس��کن از منابع‬ ‫صندوق توس��عه مل��ی در تلفیق‬ ‫انتقاد کرد‪.‬‬ ‫بهروز مرادی اعالم کرد‪ :‬محدود‬ ‫کردن منابع صندوق توسعه ملی‬ ‫که در حال حاضر ‪ 50‬میلیارد دالر موجودی دارد‪ ،‬از سوی مجلس‬ ‫شورای اسالمی باعث می‌شود تا منابع پیش‌بینی‌شده برای حمایت‬ ‫از تولید از ‪ 22‬میلیارد دالر به ‪7‬میلیارد دالر در الیحه کاهش یابد‪.‬‬ ‫وی در واکنش به تغییرات انجام شده در کمیسیون تلفیق مجلس‬ ‫ش��ورای اسالمی در این موضوع اعالم کرد که این تغییرات منجر‬ ‫به کاهش رش��د اقتصادی کش��ور و نیز ایجاد مشکل برای تحرک‬ ‫جدی بخش‌های مختلف اقتصادی کشور توسط بخش غیردولتی‬ ‫در حمایت مؤثرتر از بخش‌های مختلف اقتصادی می‌شود‪.‬‬ ‫با حذف بخش مسکن از منابع صندوق توسعه ملی و با توجه به‬ ‫قدرت اشتغالزایی این بخش و ارتباطات گسترده بین بخش مذکور‬ ‫با سایر بخش‌ها‪ ،‬این تصمیم می‌تواند منجر به افزایش بیکاری در‬ ‫کشور‌ش��ود‪ ،‬بنابراین حذف تس��هیالت در نظر گرفته شده برای‬ ‫بخش مسکن به مصلحت کشور نخواهد بود‪.‬‬ ‫این گزارش حاکی از آن اس��ت که در الیحه بودجه ‪ 1392‬کل‬ ‫کش��ور در بخش منابع صندوق توس��عه ملی ‪ 10‬درصد از منابع‬ ‫صندوق برای توس��عه بخش‌های حمل‌ونقل‪ ،‬ارتباطات و فناوری‬ ‫اطالعات‪ ،‬گردش��گری و دفاع لحاظ ش��ده بود ک��ه طی مصوبات‬ ‫مجلس شورای اسالمی حذف شده است‪.‬‬ ‫ح��ال با توجه به این‌که بخش خدمات‪ ،‬نقش چش��مگیری در‬ ‫ایجاد اش��تغال دارد و حذف س��هم ‪ 10‬درصدی این بخش باعث‬ ‫افزای��ش ن��رخ بیکاری ش��ده و در حال حاضر که ایجاد اش��تغال‬ ‫از اولویت‌های باالی کش��ور اس��ت‪ ،‬این تصمی��م منطقی به نظر‬ ‫نمی‌رسد‪.‬‬ ‫همچنین کمیسیون تلفیق اقدام به کاهش جدی منابع ریالی‬ ‫سهم بخش تولید از صندوق توسعه ملی کرده است‪ .‬به‌طوری که‬ ‫سهم بخش غیردولتی‪ ،‬آب و کشاورزی از معادل ریالی ‪ 5‬میلیارد‬ ‫دالر به ‪1/2‬میلیارد دالر کاهش یافته است‪ .‬گزارش مذکور چنین‬ ‫نتیج��ه می‌گیرد که با توجه به اینکه صندوق توس��عه ملی موتور‬ ‫محرک��ه اقتصاد کش��ور و نقش‌آفرین در ایج��اد تحرک در بخش‬ ‫کش��اورزی‪ ،‬خدمات‪ ،‬مس��کن و صنعت و معدن ب��وده و تغییرات‬ ‫اعمال‌شده در کمیسیون تلفیق مجلس شورای اسالمی مشکالت‬ ‫جدی در روند رشد اقتصادی کشور ایجاد خواهد کرد‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫تأخير در ترخيص‪،‬كره را ناياب كرد‬ ‫معاون وزير صنعت‪ ،‬معدن و تجارت گفت‪ :‬تأخير در ترخيص كره موجب ش��د در فروشگاه‌هاي‬ ‫سراسر كشور كمبود كره رخ دهد‪ .‬رادمرد معاون وزير صنعت‪ ،‬معدن و تجارت در خصوص كمبود‬ ‫كره در بازار گفت‪ :‬كمبود كره در بازار مربوط به مشكالت مالي و بانكي شركت‌هاي واردكننده‬ ‫است و اين مشكل طي روزهاي آينده برطرف خواهد شد و كره مورد نياز در اختيار‪ ،‬كارخانجات‬ ‫قرار مي‌گيرد و پس از بسته‌بندي در بازار توزيع خواهد شد‪ .‬وي در مورد افزايش قيمت پس از‬ ‫توليد افزود‪ :‬در صورت همكاري بانك‌ها و محاسبه قيمت براساس فرمول‌هاي قبل هيچ افزايش‬ ‫قيمتي نخواهيم داشت و پيش‌بيني مي‌كنيم به هيچ عنوان يك ريال هم روي اين محصول افزايش‬ ‫قيمت نداش��ته باشيم‪ .‬حتي در صورت تغيير ارز ما سعي مي‌كنيم قيمت‌ها را ثابت نگه داريم‪.‬‬

‫گزیده‬

‫انبارها مملو از موادغذايي است‬

‫رئي��س اتحــادي��ه بنک��داران‬ ‫کش��وري موادغذايي ب��ا تاكيد بر‬ ‫اينکه انبارهاي موادغذايي مملو از‬ ‫کاال است‪ ،‬اظهار داشت‪ :‬انتخابات‬ ‫رياس��ت جمه��وري ارتباط��ي به‬ ‫کمب��ود کاال ي��ا افزاي��ش قيمت‬ ‫موادغذايي ندارد‪.‬‬ ‫قاسمعلي حس��ني درخصوص‬ ‫ش��ايعاتي که درباره افزاي��ش قيمت موادغذايي پ��س از انتخابات‬ ‫رياس��ت جمهوري مطرح است‪ ،‬گفت‪ :‬در حال حاضر هيچ مشکلي‬ ‫به لحاظ کمبود کاالي موادغذايي وجود ندارد‪.‬‬ ‫وي افزود‪ :‬برگزاري انتخابات رياست جمهوري هيچ ارتباطي به‬ ‫کمبود کاال يا افزايش قيمت موادغذايي ندارد‪ .‬درحال حاضر ذخاير‬ ‫شکر و برنج وارداتي از منابع امريكا‪ ،‬آرژانتين و هند به اندازه کافي‬ ‫وجود دارد‪.‬‬ ‫وي تصري��ح ك��رد‪ :‬روغن خوراکي به‌جز در بس��ته‌بندي حلب‪،‬‬ ‫مشکلي در بازار وجود ندارد و به حالت عادي برگشته است‪.‬‬ ‫حس��ني گفت‪ :‬بازار لبنيات در تعادل کامل اس��ت و غير از کره‬ ‫که مش��کالتي درخصوص تخصيص ارز مرجع دارد و در حال حل‬ ‫ش��دن اين مشکل است‪ ،‬ديگر مشکلي نداريم‪ .‬در مواد کنسروي و‬ ‫محصوالت س��لولزي مشکلي در بازار احس��اس نمي‌شود و بازار در‬ ‫شرايط عادي است‪.‬‬ ‫رئيس اتحاديه کشوري بنکداران موادغذايي گفت‪ :‬براي تامين‬ ‫موادغذايي مورد نياز ماه مبارک رمضان به‌ويژه پنير و خرما اقداماتي‬ ‫صورت گرفته است تا بازار ساماندهي الزم را داشته باشد‪.‬‬ ‫وي اف��زود‪ :‬درخصوص م��واد غذايي فرآورده‌ه��اي آردي نظير‬ ‫ماکاروني نيز مش��کلي وجود ندارد و کاال به وف��ور در بازار موجود‬ ‫است‪ .‬انبارهاي موادغذايي مملو از کاال است و هيچ مشکلي به لحاظ‬ ‫تامين موادغذايي وجود ندارد‪.‬‬

‫خبر‬

‫صدور فاکتور ‪ 3‬برگی طال‬

‫رئیس اتحادیه طالفروش��ان از تمدید مهلت نصب و استفاده از‬ ‫صندوق‌های مکانیزه خبر داد‪.‬‬ ‫محمد کش��تی‌آرای اظهار کرد‪ :‬مقرر شده بود از ابتدای امسال‬ ‫‪ 10‬اتحادیه از جمله طالفروش��ان‪ ،‬فروشندگان صوتی و تصویری‪،‬‬ ‫فروشندگان رایانه‪ ،‬فروشندگان ماشین‌های اداری‪ ،‬فروشندگان لوازم‬ ‫خانگی‪ ،‬هتل‌ها‪ ،‬تاالرهای پذیرایی‪ ،‬مش��اوران امالک‪ ،‬داروخانه‌ها و‬ ‫فروشندگان آهن از صندوق مکانیزه استفاده کنند‪.‬‬ ‫وی ادام��ه داد‪ :‬صندوق مکانیزه از دو دس��تگاه ‪ poss‬و نرم‌افزار‬ ‫تشکیل ش��ده است که فروش��نده بنابر احتیاج می‌تواند از این دو‬ ‫دستگاه استفاده کند‪.‬‬ ‫کش��تی‌آرای تصریح کرد‪ :‬بس��یاری از اصناف از این سیستم‌ها‬ ‫اس��تفاده می‌کنند‪ .‬رئی��س اتحادیه طالفروش��ان در ادامه گفت‪:‬‬ ‫طالفروش��ان بنا بر فاکتور رس��می که در اختیار آنها قرار گذاشته‬ ‫شده است فاکتورهای خود را تنظیم می‌کنند‪.‬‬ ‫وی در پاس��خ به این س��وال که مالیات بر ارزش افزوده و صدور‬ ‫کارت‌های سه برگی از اول خرداد اجرا شده است‪ ،‬گفت‪ :‬حدود دو‬ ‫سال است که مالیات بر ارزش افزوده از طالفروشان گرفته می‌شود‬ ‫و این بحث جدیدی نیس��ت‪ .‬همچنین فاکتور س��ه برگی نیز چند‬ ‫وقتی است که صادر می‌شود‪.‬‬ ‫کش��تی‌آرای در ادامه گفت‪ :‬فاکتور سه برگی فاکتوری است که‬ ‫یکی برای فروشنده‪ ،‬یکی برای خریدار و یکی در سیستم برای اداره‬ ‫مالیات صادر می‌شود‪.‬‬

‫بهای چیدن اول چای پرداخت شد‬

‫رئیس س��ازمان چای کشور از‬ ‫پرداخ��ت مطالبات چای��کاران به‬ ‫ازای برگ سبز چای برداشت شده‬ ‫در چین اول خبر داد‪.‬‬ ‫علی محرر گفت‪ :‬س��ه میلیارد‬ ‫تومان از مطالبات چایکاران (نیمی‬ ‫از آن مرب��وط به س��ازمان چای و‬ ‫نیمی دیگر مربوط به کارخانه‌های‬ ‫چایس��ازی بود) پرداخت ش��د‪ .‬وی از برداش��ت ‪ 35‬هزار تن برگ‬ ‫س��بز چای بهاره در چین اول خبر داد و افزود‪ 85 :‬درصد از برگ‬ ‫س��بز چای برداشت شده در این دوره درجه یک و مابقی درجه دو‬ ‫هستند‪.‬‬ ‫محرر گفت‌‪ :‬چایکاران سعی کنند در این فصل نسبت به چیدن‬ ‫برگ سبز چای بهاره کیفی که به گفته کارشناسان در نوع خود در‬ ‫طول چندین سال اخیر بی‌سابقه بوده است‪ ،‬اقدام کنند‪.‬‬ ‫به گفته رئیس س��ازمان چای در نشس��ت اخیر ستاد مبارزه با‬ ‫قاچاق کاال تمهیدات الزم برای قاچاق چای اندیشیده شده است‪.‬‬ ‫وی اظهارکرد‪ :‬خروج و توزیع هرگونه چای سنواتی از انبارها به‬ ‫مدت شش ماه ممنوع اعالم شده است‪.‬‬

‫تحقق استقالل ارزی نیازمند افزایش‬ ‫سهم‌تولید از تسهیالت بانكی‬

‫معاون برنامه‌ریزی وزیرصنعت‪ ،‬معدن و تجارت با تاكید بر این‬ ‫كه برای تحقق اس��تقالل ارزی باید سهم تولید از تسهیالت بانكی‬ ‫افزایش یابد‪ ،‬گفت‪ :‬س��ال گذشته در بسته سیاستی نظارتی بانك‬ ‫مركزی مقرر شد كه ‪ 37‬درصد تسهیالت به حوزه صنعت و معدن‬ ‫اختصاص یابد كه این رقم محقق نشد‪.‬‬ ‫سیدعلیرضا شجاعی افزود‪ :‬برآوردها نشان می‌دهد كه سهم در‬ ‫نظر گرفته ش��ده حداكثر ‪ 32‬درصد بوده ضمن آن كه میزان این‬ ‫تسهیالت نیز كاهش یافته است‪.‬‬ ‫وی تصریح كرد‪ :‬پیش‌بینی سال جاری نشان‌دهنده آن است كه‬ ‫برای تحقق اس��تقالل ارزی یا افزایش ‪ 12‬میلیارد دالری صادرات‬ ‫غیرنفت��ی و در نتیجه برابری ص��ادرات و واردات‪ ،‬در كنار تكمیل‬ ‫برخ��ی طرح‌های حوزه تولی��د نیازمند ‪ 150‬ه��زار میلیارد تومان‬ ‫نقدینگی هس��تیم‪ .‬وی خاطرنش��ان كرد‪ :‬این میزان نقدینگی نیز‬ ‫باید در قالب سرمایه ثابت و سرمایه در گردش در اختیار این حوزه‬ ‫ق��رار گیرد‪ .‬معاون برنامه‌ریزی وزیر صنعت‪ ،‬معدن و تجارت ادامه‬ ‫داد‪ :‬بنابراین در سال جاری نه تنها سهم بخش صنعت و معدن باید‬ ‫بیش از ‪ 40‬درصد در تسهیالت بانكی باشد بلكه دستگاه‌های مالی‬ ‫و پش��تیبان تولید نیز باید تالش كنند تا هرچه س��ریع‌تر ابزارهای‬ ‫جدید مالی را با شرایط مناسب در اختیار بخش تولید قرار دهند‪.‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪80‬درصد تجارت ایران با کشورهای آسیایی است‬ ‫معاون بازاریابی و تنظیم روابط سازمان توسعه تجارت ایران گفت‪ :‬بیش از ‪ 80‬درصد تجارت‬ ‫ایران با کش��ورهای آسیایی است‪ .‬رضا توفیقی عنوان کرد‪ :‬در بین سه قاره اروپا‪ ،‬آفریقا و‬ ‫آسیا بازارهای هدف ما را کشورهای آسیایی و به‌ویژه بازارهای جنوب شرق آسیا تشکیل‬ ‫داده‌ان��د‪ .‬وی افزود‪ :‬عالقه‌مندی تاجرهای ایرانی در مقطع زمانی کنونی‪ ،‬بازارهای جذابی‬ ‫است که در جنوب شرق آسیا وجود دارند‪ .‬توفیقی ادامه داد‪ :‬پس از آسیا‪ ،‬کشور ایران با قاره‬ ‫آفریقا روابط تجاری بیشتری دارد‪ ،‬هرچند میزان صادرات به این مناطق کم‌تر از صادرات‬ ‫به کش��ورهای آسیایی اس��ت‪ .‬وی تصریح کرد‪ :‬تحریم‌ها مشکالتی مانند کاهش ارتباطات‬ ‫با قاره اروپا را به ما تحمیل کرده‌اند و باعث کاهش صادرات به این مناطق نیز ش��ده‌اند‪.‬‬

‫تولید و تجارت‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫شوراي رقابت خواستار ورود قوه قضاييه براي تعيين قيمت خودرو شد‬

‫حريف خودروسازان نمي‌شويم‬

‫از سال گذشته كه بحث قيمت‌گذاري‬ ‫خودرو توسط شوراي رقابت مطرح شد‪،‬‬ ‫خودروس��ازان جارو جنجال مختلفي به‬ ‫پا كردند كه قيمت‌گذاري توسط شوراي‬ ‫رقابت صحيح نيس��ت و بحث آزادسازي‬ ‫قيمت‌ه��ا را مط��رح كردن��د‪ ،‬انجم��ن‬ ‫خودروس��ازان و مديران خودروسازي در‬ ‫گفت‌وگو هايشان بارها اذعان داشتند اگر‬ ‫قيمت خودرو آزاد و بازار براساس عرضه‬ ‫وتقاض��ا كنترل ش��ود‪ ،‬قيمت‌ه��ا واقعي‬ ‫مي‌شود‪ .‬در مقطعي چنين اتفاقي افتاد‪،‬‬ ‫اما به‌طور متوسط هر روز قيمت‌ها افزايش‬ ‫پي��دا كرد‪ .‬اين امر باعث ش��د س��ازمان‬ ‫حمايت به‌طور كلي از قيمت‌گذاري خودرو‬ ‫حذف و شوراي رقابت به دستور رياست‬ ‫جمهوري وارد قيمت‌گذاري شود‪ .‬شوراي‬ ‫رقابت ارديبهشت‌ماه بررسي‌هاي خود را‬ ‫تمام كرد و فرم��ول قيمت‌گذاري نهايي‬ ‫شد‪ ،‬پس از آن خودروسازان عدم موافقت‬ ‫خود را اعالم كردند و پشت درهاي بسته‬ ‫با اعضاي شوراي رقابت جلسه گذاشتند‪.‬‬ ‫پس از آن جلسه خودروسازان به فرمول‬ ‫شوراي رقابت بله گفتند اما اين امر عمر‬ ‫زي��ادي نداش��ت چرا ك��ه موافقت آن‌ها‬ ‫ظاهري بود‪ .‬خودروسازان با لحاظ‌كردن‬ ‫آپش��ن‌هاي مختلف قيمت‌هاي گذشته‬ ‫خود را حفظ كردند‪.‬‬ ‫اين موضوع گاليه‌هاي متعدد مردم و‬ ‫اعضاي ش��وراي رقابت را در پيش داشت‬ ‫ولي خودروس��ازان توجه��ي نكردند‪ .‬در‬ ‫كن��ار اين مهم‪ ،‬خودروس��ازان باز هم به‬ ‫بدقولي‌ه��اي خود ادام��ه دادند و ضمن‬ ‫تحويل‌ن��دادن خودروه��اي ثبت‌نامي به‬ ‫گرانفروشي خود پرداختند‪.‬‬ ‫اين كش‌و قوس ادامه داشت تا اين‌كه‬ ‫ش��وراي رقابت ق��رار ب��ود قيمت برخي‬ ‫خودروها كه ارزبري بيشتري دارند مانند‬ ‫تندر‪ ،206 ،90‬مگان و‪ ...‬را براس��اس نرخ‬ ‫ت��ورم و ارزبري مش��خص كن��د‪ ،‬قيمت‬ ‫س��اير خودروها هم براس��اس نرخ تورم‬ ‫ارديبهشت‌ماه قرار بود تعيين شود كه به‬ ‫يكباره خودروسازان عدم تمكين خود به‬ ‫قان��ون را اعالم كردند و در جلس��ه اخير‬ ‫شوراي رقابت كه روز يكشنبه‌شب برگزار‬ ‫ش��د‪ ،‬گفتند‪ :‬ما ن��رخ تورمي ك��ه بانك‬ ‫مركزي اعالم مي‌كن��د را قبول نداريم و‬ ‫اين نحوه قيمت‌گذاري صحيح نيست‪.‬‬ ‫منتظ�ر نتيج�ه محاس�بات بانك‬ ‫مركزي هستيم‬ ‫در اين رابطه جمش��يد پژويان رئيس‬ ‫ش��وراي رقابت گفت‪ :‬ت��ا زماني‌كه بانك‬ ‫مركزي ن��رخ تورم بخش��ي خودروهاي‬ ‫باقيمان��ده را اعالم نكند ش��ورا تصميم‬ ‫جديدي نخواهد گرفت‪.‬‬ ‫وي تصريح ك��رد‪ :‬بانك مركزي براي‬ ‫محاس��به نرخ تورم بخش��ي خودروهاي‬ ‫باقيمانده به اطالع��ات جديدي احتياج‬ ‫داش��ت كه ما از خودروسازان خواستيم‬ ‫اين اطالعات را در اختيارش��ان بگذارند‬ ‫تا با تكميل ش��دن بررس��ي‌ها نرخ تورم‬

‫وام‪‌50‬ميليونيساخت‬ ‫مسكن را بانك‬ ‫مركزيتاييدنكرد‬

‫بخشي زودتر اعالم شود‪.‬‬ ‫وي زمان دقيق مشخص شدن قيمت‬ ‫خودروهاي باقيمان��ده را منوط به پايان‬ ‫يافتن محاسبات بانك مركزي دانست و‬ ‫اظه��ار كرد‪ :‬تا محاس��بات بانك به پايان‬ ‫نرسد قيمت‌هاي جديد مشخص نخواهد‬ ‫شد البته شورا پيش از اين تكليف قيمت‬ ‫بيش از ‪ 80‬درصد خودروهاي موجود در‬ ‫بازار را مشخص كرده است اما با توجه به‬ ‫اين كه خودروهاي باقيمانده اكثرا ‪CKD‬‬ ‫هستند نياز به محاسبات بيشتري دارند‪.‬‬ ‫رئيس شوراي رقابت درباره بحث نوع‬ ‫ارز دريافت��ي خودروس��ازان نيز تصريح‬ ‫كرد‌‪ :‬خودروسازان اخيرا ادعا كرده‌اند ارز‬ ‫مبادله‌اي نگرفته‌اند و نيازهاي خود را به‬ ‫وس��يله ارز آزاد تامين كرده‌اند به همين‬ ‫دليل شورا درخواست كرده اين مسأله نيز‬ ‫بررسي شود تا در صورت لزوم تصميمات‬ ‫جديد در اين زمينه اتخاذ شود‪.‬‬ ‫احتمال كاهش ‪‌20‬درصدي قيمت‬ ‫خودروها‬ ‫محم�� ‌د علي م��ددي عضو ش��وراي‬ ‫رقابت گفت‪ :‬به‌دلي��ل واقعي نبودن نرخ‬ ‫تورم‌بخش��ي خودروها قرار شد اين نرخ‬ ‫م��ورد بررس��ي دقيق قرار گي��رد‪ ،‬از اين‬ ‫رو ممكن اس��ت قيم��ت خودروها ‪ ۱۰‬تا‬ ‫‪۲۰‬درصد نسبت به نرخ‌هاي فعلي كاهش‬ ‫پيدا كند‪ .‬وي با اش��اره به جلسه شوراي‬ ‫رقاب��ت در م��ورد قيمت‌گ��ذاري خودرو‬ ‫افزود‪ :‬نرخ تورمي كه بانك مركزي براي‬ ‫خودروها اعالم كرده‪ ،‬غير واقعي اس��ت و‬ ‫به همين دليل قرار ش��د در جلسه هفته‬ ‫آينده شوراي رقابت‪ ،‬مكانيزم تعيين نرخ‬ ‫تورم خودروها از سوي بانك مركزي براي‬ ‫اعضاي شورا تشريح شود تا مشخص شود‬ ‫نرخ تورم واقعي چقدر است‪.‬‬ ‫وي تصريح كرد‪ :‬بر اين اس��اس‪ ،‬نرخ‬ ‫تورم بخشي همه خودروها مورد بازنگري‬ ‫قرار مي‌گيرد تا قيمت خودرو بر اس��اس‬ ‫نرخ‌هاي واقعي تعيين شود‪.‬‬ ‫مـــافي�اي خ�ودرو نمي‌گ�ذارد‬ ‫قيمت‌هاي واقعي مشخص شود‬ ‫م��ددي با بيان اين‌كه نرخ تورم ‪ 52‬تا‬ ‫‪ 60‬درصدي اعالم شده براي خودروهاي‬ ‫تندر و مگان نيز غير واقعي است‪ ،‬گفت‪:‬‬

‫پــــــرداخ��ت وام‬ ‫‪50‬ميلي��ون تومان��ي‬ ‫ساخت مسكن در حالي‬ ‫از س��وي رئيس كانون‬ ‫سراس��ري انبوه‌س��ازان‬ ‫مطرح ش��د ك��ه بانك‬ ‫مرك��زي جمه��وري‬ ‫اسالمي ايران اين موضوع را تاييد نكرده است‪.‬‬ ‫چن��دي پيش «ايرج رهب��ر» از پرداخت وام ‪50‬‬ ‫ميليون توماني س��اخت مس��كن خبر داد و گفت‪:‬‬ ‫با بررس��ي پيش��نهادات اعالم ش��ده به وزارت راه و‬ ‫شهرس��ازي‪ ،‬در نهايت اواخر هفته گذش��ته شوراي‬ ‫عالي مسكن افزايش مبلغ وام ساخت به ‪ 50‬ميليون‬ ‫توم��ان را مص��وب ك��رد‪ .‬رئيس كانون سراس��ري‬ ‫انبوه‌‌سازان افزود‪ :‬در راستاي پيشنهاد تسهيالت ‪50‬‬ ‫تا ‪ 100‬ميليون توماني در بخش مسكن‪ ،‬در نهايت‬ ‫مبلغ وام ساخت مسكن به ‪ 50‬ميليون تومان مصوب‬ ‫ن‬ ‫ش��د‪ .‬به گفته رهبر‪ ،‬اين وام برعكس وام مس��ك ‌‬ ‫مهر فقط بر عهده يك بانك (بانك‌مسكن) گذاشته‬ ‫نشده‪ ،‬بلكه مسئوليت تامين و پرداخت آن برعهده‬ ‫مجموعه بانك‌هاي دولتي قرار گرفته است‪.‬‬ ‫از س��وي ديگر مدي��ر اعتبارات بان��ك مركزي‬ ‫جمهوري اس�لامي ايران ديروز در گفت‌وگو با ايرنا‪،‬‬ ‫افزايش وام س��اخت مسكن به ‪ 50‬ميليون تومان را‬ ‫تاييد نكرد و گفت‪ :‬اين مس��أله بايد در شوراي پول‬ ‫و اعتبار بررس��ي و تاييد شود‪« .‬محمدرضا قرباني»‬ ‫تصريح كرد كه موضوع افزايش وام س��اخت مسكن‬ ‫هنوز در شوراي پول و اعتبار مطرح نشده است‪.‬‬

‫فهرستکشورهای‬ ‫ممنوعه برای‬ ‫واردات گندم‬

‫مافي��اي صنعت خودرو باعث ش��ده نرخ‬ ‫ت��ورم واقع��ي و قيمت واقع��ي خودروها‬ ‫مشخص نشود‪.‬‬ ‫ب��ه گفت��ه وي ت��ا زمان��ي ك��ه نرخ‬ ‫تورم واقعي خودروها مش��خص نش��ود‪،‬‬ ‫خودروس��ازان هر روز محصوالتشان را با‬ ‫يك قيمت متفاوت عرضه خواهند كرد و‬ ‫از فضاي موجود سوء‌استفاده مي‌كنند‪.‬‬ ‫وي با اش��اره به عدم مطابقت قيمت‬ ‫خودروها با دس��تورالعمل شوراي رقابت‬ ‫گفت‪ :‬مردم صبر كنن��د تا قيمت واقعي‬ ‫خودرو مشخص شود‪.‬‬ ‫عضو شوراي رقابت پيش‌بيني كرد با‬ ‫تعيين نرخ واقعي تورم‪ ،‬قيمت خودروها‬ ‫كاهش يابد كه اين ميزان ممكن اس��ت‬ ‫بين ‪ 10‬تا ‪ 20‬درصد باشد‪.‬‬ ‫حريف خودروسازان نمي‌شويم‬ ‫عض��و ش��وراي رقاب��ت ادام��ه داد‪:‬‬ ‫خودروسازان از قانون تبعيت نمي‌كنند و‬ ‫زور ما نيز به آن‌ها نمي‌رسد‪.‬‬ ‫مددي افزود‪ :‬خودروس��ازان نرخ تورم‬ ‫اعالم شده از سوي بانك مركزي را قبول‬ ‫ندارن��د و آن را غيرواقع��ي مي‌خوانن��د‪،‬‬ ‫بنابراي��ن كاه��ش قيمت‌ه��ا را اعم��ال‬ ‫نمي‌كنند‪.‬‬ ‫وي افزود‪ :‬براي مش��خص ش��دن اين‬ ‫وضعيت از بانك ملي خواسته ايم مكانيزم‬ ‫محاسبه نرخ تورم را اعالم كند تا با تعيين‬ ‫نرخ ت��ورم جديد‪ ،‬قيمت خودروها دوباره‬ ‫محاسبه شود‪.‬‬ ‫وي ب��ا بيان اي��ن كه به اي��ن ترتيب‬ ‫قيمت‌ه��اي قبل��ي هم��ه زي��ر س��وال‬ ‫اس��ت‪،‬ادامه داد‪ :‬براساس اسناد و مدارك‬ ‫موجود‪ ،‬اظهارات انجمن خودروس��ازان و‬ ‫خودروس��ازان در مورد ضرردهي را قبول‬ ‫نداريم و معتقديم زياني كه از آن سخن‬ ‫مي‌گويند ضرر از سود است‪.‬‬ ‫اين عضو ش��وراي رقابت تاكيد كرد‪:‬‬ ‫تم��ام قيمت‌هاي اعالم ش��ده براس��اس‬ ‫محاس��بات دقيق و كارشناسي است‪ ،‬اما‬ ‫خودروس��ازان حاضر به تبعيت از قانون‬ ‫نيستند‪.‬‬ ‫وي خاطرنش��ان كرد‪ :‬بازار خودرو در‬ ‫ماه‌هاي گذش��ته با چالش‌ه��اي زيادي‬ ‫مواجه ش��ده است و تا زمان ورود شوراي‬ ‫رقاب��ت به قيمت گ��ذاري خ��ودرو‪ ،‬اين‬

‫س��ازمان حف��ظ‬ ‫نباتات براساس شرایط‬ ‫قرنطین��ه‌ای کش��ور و‬ ‫بیماری‌های رایج گندم‬ ‫در جه��ان از جمل��ه‬ ‫«س��یاهک ناق��ص» و‬ ‫«عل��ف هرز اس��تریگا»‬ ‫فهرس��ت کش��ورهایی را که ب��ه دلیل وج��ود این‬ ‫بیماری‌ها واردات گندم از آن‌ها ممنوع است را اعالم‬ ‫کرد‪.‬‬ ‫علی اکبر یاس��می مع��اون قرنطین��ه و کنترل‬ ‫آفات س��ازمان حف��ظ نبات��ات گفت‪ :‬ب��ا توجه به‬ ‫ش��یوع بیماری‌های رایج گندم و گزارش وجود این‬ ‫بیماری‌ها در کش��ورهای آفریقایی‪ ،‬عربستان‪ ،‬هند‪،‬‬ ‫پاکستان‌‪ ،‬افغانس��تان‪‌،‬عراق‪ ،‬بنگالدش‪ ،‬چین‪ ،‬ژاپن‪،‬‬ ‫تایلن��د‪ ،‬مالزی‪ ،‬میانمار‪ ،‬اندون��زی‪ ،‬فیلیپین‪ ،‬ترکیه‬ ‫و مکزی��ک‪ ،‬واردات گندم از این کش��ورها به ایران‬ ‫ممنوع است‪.‬‬ ‫وی افزود‪ :‬از آنجا که صادرات گندم باید براساس‬ ‫شرایط قرنطینه‌ای کشور مقصد باشد‪ ،‬سازمان حفظ‬ ‫نباتات ایران ضمن اعالم فهرس��ت کش��ورهایی که‬ ‫واردات گندم از آن‌ها ممنوع اس��ت‪ ،‬شرایط خاصی‬ ‫برای واردات این محصول در نظر گرفته است‪.‬‬ ‫یاسمی گفت‪ :‬کشورهای صادرکننده گندم باید‬ ‫گواهی بهداش��ت محصول خود را براساس شرایط‬ ‫و مفادی که از س��وی س��ازمان حفظ نباتات ایران‬ ‫اعالم می‌شود از وزارت بهداشت کشور خود دریافت‬ ‫کنند‪.‬‬

‫بي‌ثباتي ادامه داشت‪.‬‬ ‫وي گف��ت‪ :‬پ��س از اع�لام قيمت‌ها‬ ‫براس��اس فرمول كارشناس��ي ش��وراي‬ ‫رقاب��ت‪ ،‬انتظار مي‌رفت خودروس��ازان از‬ ‫اين موض��وع تبعيت كرده و نس��بت به‬ ‫كاه��ش قيمت‌ها و افزاي��ش توليد اقدام‬ ‫كنن��د‪ ،‬اما گويا با اي��ن كار منافع عده‌اي‬ ‫به خطر مي‌افتد‪ ،‬بنابراين خودروسازان از‬ ‫عمل به دستورالعمل شوراي رقابت سرباز‬ ‫مي‌زنند‪ .‬مددي تصريح كرد‪ :‬ابزار اجرايي‬ ‫كافي براي اجبار خودروسازان به اطاعت‬ ‫از قانون نداريم‪ ،‬بنابراين از قوه قضاييه و‬ ‫سازمان بازرس��ي كل كشور مي‌خواهيم‬ ‫وارد عمل شوند‪.‬‬ ‫وي گف��ت‪ :‬از مردم ني��ز مي‌خواهيم‬ ‫زيربار قيمت‌هاي كذايي نروند و شكايات‬ ‫خود را نسبت به گرانفروشي خودروسازان‬ ‫به مراجع قضايي و س��ازمان‌هاي ذيربط‬ ‫اعالم كنند‪.‬‬ ‫وي تاكيد كرد‪ :‬ش��وراي رقابت تا آخر‬ ‫براي دفاع از حقوق مردم ايستاده است و‬ ‫در نهايت اگر خودروس��ازان خود را ملزم‬ ‫به رعايت قانون ندانند‪،‬ش��وراي رقابت با‬ ‫انتش��ار اطالعيه نس��بت به روشن‌سازي‬ ‫اف��كار عمومي در خصوص نحوه عملكرد‬ ‫آنان اقدام مي‌كند‪.‬‬

‫تخل�ف ‪ 17‬ميلي�ارد تومان�ي‬ ‫عرضه‌كنندگان خودروهاي داخلي‬ ‫معاون بازرسي و رسيدگي به تخلفات‬ ‫س��ازمان حماي��ت مصرف‌كنن��دگان و‬ ‫توليدكنندگان نيز از تشكيل پرونده‌هاي‬ ‫تخل��ف ‪ 17‬ميلي��ارد تومان��ي ب��راي‬ ‫عرضه‌كنن��دگان خودروهاي داخلي خبر‬ ‫داد‪.‬‬ ‫مجتبي فراهاني اظه��ار كرد‪‌:‬از اواخر‬ ‫مهرماه س��ال گذش��ته تاكن��ون حدود‬ ‫‪ 44‬هزار و ‪ 975‬مورد بازرس��ي از سطح‬ ‫نمايندگي‌ه��اي ف��روش و دفات��ر عرضه‬ ‫خودروه��اي داخلي در س��طح كش��ور‬ ‫صورت گرفته است‪.‬‬ ‫وي با بيان اين‌كه در اين بازرس��ي‌ها‬ ‫ح��دود ‪ 2‬ه��زار و ‪ 100‬پرون��ده تخلف‬ ‫تش��كيل و براي رس��يدگي به س��ازمان‬ ‫تعزيرات حكومتي ارس��ال ش��ده است‪،‬‬ ‫خاطرنش��ان كرد‪ :‬مي��زان تخلف صورت‬ ‫گرفته در اين پرونده‌ها حدود ‪ 17‬ميليارد‬ ‫تومان بوده است‪.‬‬ ‫معاون بازرسي و رسيدگي به تخلفات‬ ‫س��ازمان حماي��ت مصرف‌كنن��دگان و‬ ‫توليدكنندگان ادام��ه داد‪ :‬اين پرونده‌ها‬ ‫و بازرس��ي‌ها تنها مربوط به سطح عرضه‬ ‫و خرده فروش��ي خودروه��اي داخلي در‬ ‫نمايندگي‌ه��ا و دفاتر ف��روش خودرو در‬ ‫سطح كشور است‪.‬‬ ‫فراهاني تصريح كرد‪ :‬تمام شهروندان‬ ‫مي‌توانند ش��كايات خ��ود در اين زمينه‬ ‫را ب��ه س��ازمان‌هاي صنع��ت‪ ،‬مع��دن و‬ ‫تج��ارت اس��تان‌ها و س��ازمان حماي��ت‬ ‫مصرف‌كنندگان و توليدكنندگان ارسال‬ ‫كنند‪.‬‬

‫اراضي ‪ 703‬شهرك‬ ‫صنعتيبهمرحله‬ ‫واگذاريرسيد‬

‫مديرعامل س��ازمان‬ ‫صناي��ع كوچ��ك و‬ ‫ش��هرك‌هاي صنعت��ي‬ ‫ايران اع�لام كرد‪703 :‬‬ ‫شهرك و ناحيه صنعتي‬ ‫ت��ا به مرحل��ه واگذاري‬ ‫زمين رسيده‌اند‪.‬‬ ‫فخراله مواليي با اشاره به اين‌كه در زمان حاضر‬ ‫‪ 918‬ش��هرك و ناحي��ه صنعتي مصوب در كش��ور‬ ‫وج��ود دارد‪ ،‬گف��ت‪ 544 :‬ش��هرك و ‪ 374‬ناحي��ه‬ ‫صنعتي فعال است كه از اين ميزان ‪ 703‬شهرك و‬ ‫ناحيه صنعتي به مرحله واگذاري زمين به واحدهاي‬ ‫صنعتي رسيده‌اند‪ .‬مواليي به وجود ‪29‬هزار و ‪929‬‬ ‫واحد صنعتي به بهره‌برداري رس��يده در شهرك‌ها‬ ‫و نواحي صنعتي اش��اره كرد و افزود‪ :‬اين شهرك‌ها‬ ‫براي ‪ 630‬هزار و ‪ 839‬نفر در سراسر كشور‪ ،‬اشتغال‬ ‫ايجاد كرده‌اند‪ .‬مديرعامل اين سازمان درادامه ميزان‬ ‫س��رمايه‌گذاري واحده��اي صنعتي در ش��هرك‌ها‬ ‫را مطل��وب توصيف كرد و گفت‪ :‬تاپايان س��ال ‪،91‬‬ ‫‪ 297‬ه��زار و ‪ 677‬ميلي��ارد ري��ال در اي��ن بخش‬ ‫سرمايه‌گذاري شد‪ .‬مواليي ميزان سرمايه‌گذاري در‬ ‫واحدهاي صنعتي تا پايان س��ال ‪ 90‬را حدود ‪264‬‬ ‫هزار و‪ 140‬ميليارد ريال ذكر كرد‪ .‬وي تصريح كرد‪:‬‬ ‫تعداد واحدهاي به بهره‌برداري رسيده نيز رشد قابل‬ ‫قبولي داش��ته و اين مجموعه توانس��ت بيش از دو‬ ‫هزار واح��د صنعتي را با س��رمايه‌گذاري‪ 33‬هزار و‬ ‫‪537‬ميليارد ريالي تكميل كند كه براي بيش از ‪42‬‬ ‫هزار و ‪ 537‬نفر فرصت اشتغال ايجاد كرده است‪.‬‬

‫گزارش‬

‫آيا طالي سفيد به دوران طاليي بازمي‌گردد‬

‫رئيس هي��ات مدي��ره اتحاديه‬ ‫پنبه و دانه‌هاي روغني با پيش‌بيني‬ ‫افزايش ‪ 10‬درصد توليد پنبه امسال‬ ‫گفت‪ :‬اگر با حمايت دولت مشكالت‬ ‫و موانع توليد پنبه برداش��ته شود‪،‬‬ ‫پنبه اين طالي س��فيد‪ ،‬ب��ه دوران‬ ‫طاليي گذشته برمي‌گردد‪.‬‬ ‫عل��ي مظف��ري اظهار داش��ت‪:‬‬ ‫پيش‌بيني مي‌شود توليد پنبه امسال به ‪ 65‬هزار تن برسد اما هنوز تا‬ ‫وضعيت آرماني فاصله زيادي وجود دارد‪.‬‬ ‫به گفته مظفري‪ ،‬نياز بخش نس��اجي كش��ور به پنبه حدود ‪120‬‬ ‫هزار تن است كه با تامين ‪ 65‬هزار تن آن در داخل ساالنه حدود ‪50‬‬ ‫تا ‪ 55‬هزار تن به ارزش ‪ 325‬ميليارد تومان وارد كشور مي‌شود‪.‬‬ ‫وي افزود‪ :‬در س��ال‌هاي ‪ 53‬و ‪ 54‬ميزان توليد پنبه كش��ور ‪300‬‬ ‫هزار تن و باالترين ارزآوري را در محصوالت غيرنفتي داش��ت اما به‬ ‫تدريج س��ير نزولي توليد ادامه يافت ت��ا اآلن كه ميزان توليد به يك‬ ‫پنجم آن زمان رسيده است‪.‬‬ ‫وي انحصار‪ ،‬عدم حمايت از پنبه‌كاران و انحالل س��ازمان پنبه و‬ ‫تبدي��ل به دفتر نباتات صنعتي را از مهمترين داليل كاهش س��ريع‬ ‫توليد پنبه ذك��ر كرد‪ .‬رئيس هيات مديره اتحادي��ه پنبه و دانه‌هاي‬ ‫روغني همچنين درخصوص مشكالت زيرساختي توليد پنبه كشور‬ ‫گفت‪ :‬قطعات زمين كوچك اس��ت و اجراي كش��اورزي مكانيزه در‬ ‫آن مقدور نيس��ت‪ ،‬برداشت پنبه به صورت سنتي و بدون استفاده از‬ ‫دستگاه انجام مي‌شود كه ‪ 30‬درصد درآمد صرف هزينه‌هاي برداشت‬ ‫مي‌شود‪.‬‬ ‫وي همچني��ن گفت‪ :‬كيفيت بذر پنبه ب��ه دليل اختالط ژنتيكي‬ ‫كاه��ش يافته و ب��ه همين دليل عملكرد در واحد س��طح هم كمتر‬ ‫ش��ده است‪ .‬مظفري همچنين عدم حمايت دولت از كشت محصول‬ ‫استراتژيك پنبه را مهم‌ترين مشكل اين بخش عنوان كرد و گفت‪ :‬به‬ ‫دليل غيراقتصادي بودن توليد‪ ،‬كش��اورزان نامرغوب‌ترين زمين را به‬ ‫كشت پنبه اختصاص مي‌دهند‪.‬‬ ‫وي با بيان اين‌كه حمايت‌هاي دولت مي‌تواند كارساز باشد‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫اخيراً به دليل اين‌كه دولت از كش��ت دانه روغني كلزا حمايت كرده‬ ‫است كش��اورزان زمين‌هاي خود را به كشت اين محصول اختصاص‬ ‫داده‌اند و اين نشان مي‌دهد كه حمايت دولت در هر بخشي مي‌تواند‬ ‫موثر باشد‪ .‬مظفري مش��كل بازار پنبه را مهم عنوان كرد و گفت‪ :‬به‬ ‫دليل سرمايه‌گذاري اندك در بخش كشاورزي و نيز كمبود نقدينگي‬ ‫بين كشاورزان‪ ،‬بيشتر اين محصوالت نصيب دالالن مي‌شود‪.‬‬ ‫دالالن بالي جان پنبه‌كاران‬ ‫قبل از برداشت محصول‪ ،‬به دليل نياز كشاورزان براي رفع مشكالت‬ ‫مراحل داش��ت و برداشت‪ ،‬مجبور مي‌شوند محصول خود را به بهاي‬ ‫ناچيز به دالالن بفروشند به طوري‌كه اگر پنبه محلوج كيلويي ‪ 7‬هزار‬ ‫و ‪ 300‬تومان اس��ت كشاورز به قيمت ‪ 4‬هزار و ‪ 500‬تومان به دالل‬ ‫فروخته و اين مابه‌التفاوت به جيب واسطه‌ها رفته است‪.‬‬ ‫مظفري پيش��نهاد كرد كه صندوق‌هاي تخصصي ايجاد ش��ود تا‬ ‫با رفع نيازهاي كوچك كش��اورزان آن‌ها س��ودهاي كالن را از دست‬ ‫ندهند‪ .‬مظفري درخصوص چشم‌انداز توليد پنبه در كشور‪ ،‬گفت‪ :‬اگر‬ ‫طرح توسعه پايدار راه‌اندازي و زنجيره توليد كامل ديده شود‪ ،‬دولت‬ ‫هم از اين بخش حمايت كند و وزارت جهاد كشاورزي الگوي كشت‬ ‫مناسب در جهت سوق‌دادن به محصوالت استراتژيكي مانند پنبه اجرا‬ ‫كند‪ ،‬توليد طالي س��فيد به دوران اوج خود برمي‌گردد‪ .‬وي تصريح‬ ‫كرد‪ :‬وزارت جهاد بايد كشت‌هاي قراردادي را انجام دهد و اجازه ندهد‬ ‫كشاورزان هر محصولي را بنا به سليقه خودشان بكارند اما كشاورزي‬ ‫كه با وزارت جهاد قرارداد بسته محصول آن را به صورت تضميني و‬ ‫به قيمت مناسب خريداري و نيازهاي آنرا تامين كند‪.‬‬

‫پاسخ‬

‫مزايده دشت مغان قانوني بوده است‬

‫شركت كشت و صنعت و دامپروري مغان به دنبال درج خبري‬ ‫در مورخه دوم خرداد ‪1392‬با عنوان وزارت جهاد كشاورزي دشت‬ ‫مغان را به يك دالل واگذار كرده اس��ت‪ ،‬اعالم كرد‪ :‬اين مزايده در‬ ‫قالب آگهي در روزنامه‌ها و سايت‌هاي مرتبط اطالع‌رساني شده و با‬ ‫انجام مراحل قانوني‪ ،‬واگذاري انجام شده است‪.‬‬ ‫اين شركت تأكيد كرده است وزارت جهاد كشاورزي مسئوليت‬ ‫برنامه‌ري��زي تولي��د محص��والت كش��اورزي را برعه��ده دارد و با‬ ‫حمايت‌هاي راهبردي در راس��تاي اه��داف توليدي به وظيفه خود‬ ‫عم��ل مي‌كند و هرگ��ز هيچ‌گونه نفع مادي را ب��راي خود متصور‬ ‫نيس��ت و انج��ام معامله در اين مورد خاص ني��ز ارتباطي با وزارت‬ ‫جهاد كش��اورزي نداش��ته اس��ت و برخالف ادعاي رئيس اتحاديه‬ ‫كش��وري بارفروشان سود يا زيان ش��ركت مغان ارتباط اعتباري و‬ ‫مالي با وزارت جهاد كشاورزي ندارد‪.‬‬

‫آمار‬

‫تحقق ‪ 91/5‬درصدی اهداف كمی صادرات‬

‫رئیس كل سازمان توسعه تجارت ایران از تحقق ‪ 91/5‬درصدی‬ ‫اهداف كمی صادرات غیرنفتی در س��ال گذش��ته خب��ر داد و گفت‪:‬‬ ‫عملكرد صادرات گروه‌های كاالیی مش��تمل بر پتروشیمی‪ ،‬صنعت‪،‬‬ ‫معدن‪ ،‬كش��اورزی‪ ،‬فرش و صنایع دستی در سال ‪ 91‬افزون بر ‪32/5‬‬ ‫میلیارد دالر است‪.‬‬ ‫حمید صافدل عنوان كرد‪ :‬میزان صادرات غیرنفتی در سال گذشته‬ ‫با احتس��اب ‪ 8/9‬میلیارد دالر میعانات گازی ‪ 41/4‬میلیارد دالر شده‬ ‫است‪ .‬وی گفت‪ :‬در میان گروه‌های صادراتی‪ ،‬گروه صنعت با عملكرد‬ ‫صادرات ‪ 14/8‬میلیارد دالری و فرش و صنایع دس��تی با عملكردی‬ ‫معادل ‪ 0/5‬ميلیارد دالر به ترتیب بیشترین و كمترین ارزش صادرات‬ ‫را در مدت مذكور به خود اختصاص داده‌اند‪.‬‬ ‫به گفته مع��اون وزیر صنعت‪ ،‬معدن و تجارت در توس��عه روابط‬ ‫اقتصادی‪ ،‬در میان گروه‌های كاالیی یاد ش��ده از یك سو گروه معدن‬ ‫ب��ا ‪ 121‬درصد‪ ،‬صنع��ت با ‪ 101‬درصد‪ ،‬كش��اورزی ب��ا ‪ 84‬درصد‪،‬‬ ‫پتروش��یمی با ‪ 81‬درصد و گروه فرش و صنایع دس��تی با ‪ 56‬درصد‬ ‫تحقق نسبت به اهداف سال ‪ 91‬به ترتیب در رتبه اول تا پنجم میزان‬ ‫تحقق اهداف كمی صادرات غیرنفتی كشور قرار گرفته‌اند‪.‬‬ ‫صافدل تصریح كرد‪ :‬س��هم صنعت از عملكرد صادرات كش��ور در‬ ‫سال گذشته ‪ 45‬درصد‪ ،‬پتروشیمی ‪ 31‬درصد‪ ،‬كشاورزی ‪ 13‬درصد‪،‬‬ ‫معدن ‪ 9‬درصد و فرش و صنایع دستی ‪ 2‬درصد بوده است‪.‬‬


‫شرايط واگذاري ‪ 3‬شركت در هيات واگذاري تصويب شد‬ ‫در جلس��ه اخير هيات واگذاري در خصوص عرضه س��هام س��ه ش��ركت دولتي تصميم‌گيري شد‪.‬‬ ‫در جلسه روز شنبه هيات واگذاري قيمت پايه و شرايط واگذاري ‪ 100‬درصد سهام شركت گسترش‬ ‫صنايع بلوچ از ش��ركت‌هاي زيرمجموعه شركت مادرتخصصي سازمان گسترش و نوسازي صنايع‬ ‫ايران از طريق فرابورس به صورت نقد و اقس��اط و ‪ 100‬درصد س��هام ش��ركت كشت و صنعت‬ ‫شهيد بهشتي از شركت‌هاي زيرمجموعه شركت مادر تخصصي توليد محصوالت كشاورزي‪ ،‬دامي‬ ‫و منابع طبيعي بابت رد ديون دولت از طريق فرابورس به صورت نقد و اقس��اط به تصويب رس��يد‪.‬‬ ‫همچنيندراينجلسهباقيمت‪95‬درصدسهامشركتپااليشنفتتهرانازشركت‌هايزيرمجموعهشركت‬ ‫مادرتخصصي ملي پااليش و پخش فرآورده‌هاي نفتي ايران بابت طرح توزيع سهام عدالت موافقت شد‪.‬‬

‫شرکت کشتیرانی جمهوری اسالمی ایران نخستین پیش‌بینی‬ ‫درآمد هر سهم سال مالی ‪ 92‬را به صورت حسابرسی نشده مبلغ‬ ‫‪ 22‬ریال اعالم کرده است‪.‬‬ ‫شرکت کشتیرانی جمهوری اسالمی ایران نخستین پیش‌بینی‬ ‫درآمد هر س��هم س��ال مال��ی منتهی به ‪ 31‬خرداد م��اه ‪ 93‬را با‬ ‫س��رمایه ‪ 10‬هزار میلیارد ریال به صورت حسابرسی نشده معادل‬ ‫‪ 22‬ریال اعالم كرده اس��ت‪.‬این ش��رکت پیش‌بینی زیان هر سهم‬ ‫تلفیقی س��ال مالی منتهی به ‪ 31‬خرداد م��اه ‪ 93‬را معادل مبلغ‬ ‫(‪ )347‬ریال اعالم کرده اس��ت‪.‬این شرکت در پیش‌بینی سود هر‬ ‫سهم سال مالی ‪ 93‬شرکت اصلی‪ ،‬مبلغ ‪ 795‬میلیارد ریال‪ ،‬معادل‬ ‫‪ 79‬ریال به ازای هر س��هم ‪ ،‬درآمد حاصل از سرمایه‌گذاری اعالم‬ ‫کرده است‪«.‬حکش��تی» پیش‌بینی س��ود هر سهم شرکت اصلی‬ ‫س��ال مالی ‪ 92‬را در مبلغ ‪ 54‬ریال و پیش‌بینی زیان هر س��هم‬ ‫تلفیقی سال مالی ‪ 92‬را در مبلغ (‪ )140‬ریال اعالم کرده است‪.‬‬

‫سود ‪ 1790‬ريالي ايران مرينوس‬

‫ش��رکت ايران مرينوس پيش‌بيني س��ال مالي ‪ 92‬را با سرمايه‬ ‫‪65‬ميليارد ريال مبلغ يكهزار و ‪ 790‬ريال اعالم کرده است‪.‬‬ ‫ش��رکت اي��ران مرين��وس پيش‌بيني س��ال مال��ي منتهي به‬ ‫‪29‬اس��فندماه ‪ 92‬را در ارديبهش��ت‌ماه ‪ 92‬به صورت حسابرس��ي‬ ‫ش��ده مبلغ يكهزار و ‪ 790‬اعالم کرده است‪.‬براس��اس اين گزارش‬ ‫هيات مديره اين شرکت در نظر دارد ‪10‬درصد از سود خالص سال‬ ‫مالي ‪ 92‬را جهت تقسيم ميان سهامداران به مجمع عمومي عادي‬ ‫صاحبان سهام پيشنهاد کند‪.‬الزم به ذکر است مبلغ يکصد ميليارد‬ ‫ريال از خالص درآمدهاي متفرقه پيش‌بيني شده سال ‪ ،92‬معادل‬ ‫يكهزار و ‪ 538‬ريال به ازاي هر س��هم‪ ،‬ناشي از فروش چهار قطعه‬ ‫از امالک ش��رکت واقع در ساالريه شهر قم است که تاکنون نقل و‬ ‫انتقال قطعي اسناد مالکيت امالک فوق صورت نگرفته است‪ .‬شايان‬ ‫توجه است مصارف ارزي س��ال مالي ‪ 92‬اين شرکت شامل خريد‬ ‫مواد اوليه به مبلغ دو ميليون و ‪ 510‬هزار دالر به نرخ تس��عير هر‬ ‫دالر ‪ 25‬هزار و ‪400‬ريال است‪.‬‬

‫کسب‪ 81‬ميليارد ريالي سود انباشته «توکا»‬

‫ش��رکت سرمايه‌گذاري توکا فوالد در دوره شش ماهه منتهي‬ ‫ب��ه ‪ 30‬آذرماه س��ال ‪ 91‬با کس��ب ‪ 16‬ميلي��ارد و ‪ 453‬ميليون‬ ‫ري��ال زيان خال��ص دوره معادل ‪ 63‬ريال زيان به‌ازاي هر س��هم‬ ‫اختصاص داد‪.‬‬ ‫شرکت س��رمايه‌گذاري توکا فوالد با انتش��ار صورت‌هاي مالي‬ ‫ش��ش ماهه نخست س��ال مالي ‪ 92‬اعالم کرد در دوره شش ماهه‬ ‫ياد ش��ده اين ش��رکت معادل ‪ 326‬ميليارد ريال زي��ان حاصل از‬ ‫س��رمايه‌گذاري‌ها کس��ب کرد‪.‬براس��اس اين گزارش به زيان اين‬ ‫شرکت هزينه‌هاي عمومي‪ ،‬اداري افزوده شد و معادل ‪ 13‬ميليارد و‬ ‫‪ 239‬ميليون ريال زيان عملياتي به‌دست آمد‪.‬‬ ‫همچنين پس از محاسبه هزينه‌هاي مالي و خالص درآمدهاي‬ ‫متفرقه معادل ‪ 16‬ميليارد و ‪ 453‬ميليون ريال زيان خالص کسب‬ ‫ش��د و بر اين اس��اس معادل ‪ 63‬ريال زيان به ازاي هر س��هم کنار‬ ‫گذاشته شد‪.‬از زيان خالص دوره نيز سود انباشته ابتداي دوره کسر‬ ‫شد و در نهايت مبلغ ‪ 81‬ميليارد و ‪ 548‬ميليون ريال سود انباشته‬ ‫پايان دوره در حساب‌هاي اين شرکت منظور شد‪.‬‬

‫بازار سرمایه‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫‪ 100‬درصد از س��هام شرکت فرش ایران در روز یکشنبه ‪ 19‬خرداد در فرابورس عرضه می‌شود‪.‬‬ ‫س��ازمان خصوصی‌س��ازی قصد دارد ‪ 257‬میلیون و ‪ 40‬هزار سهم ش��رکت فرش ایران‬ ‫معادل ‪ 100‬درصد س��هام این ش��رکت را به وکالت از وزارت صنعت‪ ،‬معدن و تجارت‬ ‫در روز یکش��نبه ‪ 19‬خ��رداد از طری��ق فرابورس واگ��ذار کند‪.‬ارزش پایه هر س��هم این‬ ‫ش��رکت ‪ 5493‬ری��ال و ارزش کل پای��ه آن هزار و ‪ 411‬میلی��ارد و ‪ 920‬میلیون و ‪720‬‬ ‫ه��زار ری��ال بوده و مبلغ ‪ 42‬میلی��ارد و ‪ 357‬میلیون و ‪ 621‬ه��زار و ‪ 600‬ریال هم برای‬ ‫ش��رکت در این مزایده تعیین ش��ده اس��ت‪ .‬خریدار مکلف اس��ت طی ‪ 20‬روز کاری ‪20‬‬ ‫درصد مبلغ پیش��نهادی خود را به صورت نقد و مابقی را در اقس��اط شش ساله بپردازد‪.‬‬

‫از ادامه روند رو به جلوي بورس در روز گذشته گزارش مي‌دهد‬

‫شرکت‌ها‬

‫پیش بینی ‪ 22‬ریالی سود‬ ‫هر سهم «حکشتی»‬

‫‪8‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪ 100‬درصد سهام فرش ایران روی میز فرابورس می‌رود‬

‫قلـــه‌ای که دوبــاره فتــح شــد‬ ‫گروه اقتصاد‬ ‫ش��اخص بورس تهران كه از ابتداي‬ ‫هفته بر مدار صع��ودي قرار گرفته بود‬ ‫ديروز و در سومين روز هفته هم به اين‬ ‫روند ادام��ه داد و با طي كردن ‪90‬قدم‬ ‫باق��ي مانده تا ‪ 44‬هزار واحدي يك قله‬ ‫ديگر از فتوحاتش را هم بازپس گرفت‪.‬‬ ‫در روزي كه گذشت‬ ‫به گزارش‬ ‫دماسنج بورس تهران با ادامه روند رو به‬ ‫جلوي خود تا مرز ‪ 44‬هزار و ‪200‬واحد‬ ‫هم پيش��روي كرد اما با نوس��اناتي كه‬ ‫برخي نمادها تجربه كردند نماگر بورس‬ ‫تهران كمي لرزان شد به طوري كه در‬ ‫پايان معامالت به صع��ود ‪196‬واحدي‬ ‫اكتف��ا كرد و در رق��م ‪ 44‬هزار و ‪107‬‬ ‫واحد ماندگار شد‪ .‬با اين اتفاق شاخص‬ ‫بورس تا چند قدمي آخرين ركورد خود‬ ‫كه همان ‪45‬هزار واحد بود پيش��روي‬ ‫كرد‪.‬‬ ‫نگاهي ب��ه نمادهايي كه در اين روز‬ ‫سكان هدايت شاخص بورس را بر عهده‬ ‫داش��تند نش��ان مي‌دهد كه هلدينگ‬ ‫خليج فارس به روال س��ابق بيش��ترين‬ ‫تاثير را بر نماگر بورس تهران گذاش��ت‬ ‫به طوري كه به تنهايي دماسنج بازار را‬ ‫بالغ بر ‪ 187‬واحد باال برد‪.‬‬ ‫در كنار هلدين��گ خليج فارس كه‬ ‫از جمل��ه نمادهاي بس��يار سرش��ناس‬ ‫بورس��ي بوده و از زمان حضور در تاالر‬ ‫وزن س��نگين در ب��ازار دارد نمادهايي‬ ‫ه��م بودند كه با تاثيرگ��ذاري منفي بر‬ ‫شاخص بورس دماس��نج بازار را پايين‬ ‫آوردن��د و در ميان اي��ن نمادها بايد به‬ ‫گل گهر‪ ،‬فوالد مباركه‪ ،‬س��رمايه‌گذاري‬ ‫غدير‪ ،‬مپنا‪ ،‬مخابرات و ملي مس اشاره‬ ‫كرد‪.‬‬ ‫با روندي كه در جريان معامالت روز‬ ‫قب��ل بورس تهران روي داد در مجموع‬ ‫‪ 321‬ميليارد و ‪ 314‬ميليون س��هم به‬ ‫ارزش ي��ك ه��زار و ‪ 251‬ميليارد ريال‬ ‫مورد معامله قرار گرف��ت و ارزش بازار‬ ‫سرمايه به رقم ‪ 212‬هزار ميليارد تومان‬ ‫رسيد‪.‬‬ ‫در بررسي عواملي كه شاخص بورس‬ ‫را صعودي كردند بايد به داليل مختلفي‬ ‫از جمله بررسي مجامع و خبرهاي خوبي‬ ‫اش��اره كرد كه به اهالي تاالر شيشه‌اي‬

‫ویژه‬

‫نمادهای غایب بازار‬

‫نم��اد معامالت��ی ‪ 37‬ش��رکت ت��ا صب��ح ديروز ب��ه دلیل‬ ‫تعدیل پیش‌بینی درآمد هر س��هم‪ ،‬نماد ‪ 22‬شرکت به دلیل‬ ‫برگ��زاری مجامع‪ ،‬نماد یک ش��رکت به دلیل اعالم پیش‌بینی‬ ‫درآمد هر س��هم و نماد دو ش��رکت به دالی��ل مختلف دیگر‬ ‫متوقف است‪.‬‬ ‫براساس این گزارش‪ ،‬نماد شرکت‌های کارخانجات تولیدی‬ ‫شهید قندی‪ ،‬ایران یاساتایرورابر‪ ،‬درخشان تهران‪ ،‬ماشین‌آالت‬ ‫صنعت��ی‪ ،‬کارتن ایران‪ ،‬کش��تیرانی جمهوری اس�لامی ایران‪،‬‬ ‫داروس��ازی فاراب��ی‪ ،‬کیمی��دارو‪ ،‬دارویی لقمان‪ ،‬س��یمان آرتا‬ ‫اردبیل‪ ،‬س��یمان ش��اهرود‪ ،‬پاالیش نفت تبری��ز‪ ،‬پاالیش نفت‬ ‫بندرعباس‪ ،‬نفت بهران‪ ،‬بین‌المللی محصوالت پارس‪ ،‬پاکسان‪،‬‬ ‫تولی پرس‪ ،‬پتروش��یمی فارابی‪ ،‬پتروش��یمی فن��اوران‪ ،‬کف‪،‬‬ ‫گلتاش‪ ،‬لبنیات پاک‪ ،‬کش��ت و صنعت چین چین‪ ،‬آلومینیوم‬ ‫ای��ران‪ ،‬فروس��یلیس ای��ران‪ ،‬گروه صنعت��ی س��پاهان‪ ،‬لوله و‬ ‫ماشین‌س��ازی ایران‪ ،‬شکرش��اهرود‪ ،‬چینی ایران‪ ،‬زغال سنگ‬ ‫نگین طب��س‪ ،‬فراورده‌های نس��وز ایران‪ ،‬فرآورده‌های نس��وز‬ ‫پارس‪ ،‬شیشه همدان‪ ،‬سرمایه‌گذاری گروه توسعه ملی‪ ،‬توسعه‬ ‫مع��ادن و فلزات‪ ،‬پارس الکتریک و پارس خزر به دلیل تعدیل‬ ‫پیش‌بینی درآمد هر سهم متوقف است‪.‬‬

‫جدول شاخص‬ ‫رسيده است؛ موضوعاتي كه موجب شد‬ ‫تا اشتياق دوباره سهامداران براي خريد‬ ‫فروش سهام در بازار سرمايه برانگيخته‬ ‫ش��ود‪ .‬با اين اتفاق بود كه بورس دوباره‬ ‫بر مدار صعودي چرخيد‪.‬‬ ‫بر اين اساس و طبق گفته كارشناسان‬ ‫بازار س��رمايه در حال حاضر با توجه به‬ ‫وضعيت فاندامنتالي مناسب شرکت‌ها‬ ‫و نيز س��ود تقس��يمي باالي ‪ 80‬درصد‬ ‫آن‌ها در مجامع صاحبان سهام همزمان‬ ‫با اعالم تعديل مثبت قابل توجه عايدي‬ ‫در اکثر گروه‌ها رش��د قيمت سهم‌هاي‬ ‫فعال بازار را موجب شد‪.‬‬ ‫در همين خصوص يك كارش��ناس‬ ‫بازار سرمايه اظهار داشت‪ :‬در اين شرايط‬ ‫نيز وضعيت مطلوب شرکت‌ها نيز مزيد‬ ‫بر علت ش��د تا هم‌اکنون روندي مثبت‬ ‫را در بازار شاهد باشيم‪.‬‬ ‫يعقوب مهدي‌زاده ادامه داد‪ :‬افزايش‬ ‫اخي��ر نرخ فروش محصوالت بس��ياري‬ ‫از صناي��ع و ني��ز ارائه تعدي��ل بودجه‬ ‫درآمدي از طريق افزايش نرخ تس��عير‬ ‫ارز ناشي از فروش صادراتي از مرجع به‬ ‫مبادالتي را مي‌توان از مهمترين داليلي‬ ‫برشمرد که سرمايه‌گذاران و سهامداران‬ ‫را نسبت به آينده روشن بورس اميدوار‬ ‫ساخته است‪.‬‬ ‫اين فعال بازار س��رمايه به گسترش‬

‫روزافزون ب��ورس ب��ا ورود منابع مالي‬ ‫جدي��د به‌ويژه از طري��ق واگذاري‌هاي‬ ‫س��ازمان خصوصي‌سازي اش��اره کرد و‬ ‫تاكيد داش��ت‪ :‬با تزري��ق نقدينگي‌هاي‬ ‫تازه نفس به بورس و روند مثبت جذب‬ ‫پول به آن‪ ،‬روزانه شاهد انجام معامالت‬ ‫مناس��ب در بازار هستيم‪ .‬اين در حالي‬ ‫اس��ت ک��ه بازارهاي م��وازي در مقطع‬ ‫کنون��ي ب��راي س��رمايه‌گذاري چندان‬ ‫جذاب نيستند‪.‬‬ ‫مه��دي‌زاده پيرامون ب��ازار طال نيز‬ ‫گف��ت‪ :‬ب��ا توجه ب��ه اين‌که در س��طح‬ ‫جهاني روزانه شاهد اعالم ورشکستگي‬ ‫بانک‌هاي مختلف هستيم‪ ،‬عرضه طال از‬ ‫سوي ش��بکه بانکي بين‌المللي در حال‬ ‫افزايش است و اين امر مانع از باال رفتن‬ ‫بهاي اونس جهاني طال مي‌شود‪.‬‬ ‫مه��دي‌زاده با اب��راز امي��دواري به‬ ‫جل��وداري ب��ورس در مقاب��ل س��اير‬ ‫بازاره��اي رقي��ب درخص��وص صنايع‬ ‫پيش��تاز آينده ابراز داش��ت‪ :‬ب��ا توجه‬ ‫ب��ه راه‌اندازي خطوط جدي��د و اجراي‬ ‫طرح‌هاي توسعه‌اي در صنعت پااليشي‬ ‫به‌ويژه در زمين��ه افزايش توليد بنزين‬ ‫مي‌توان اين گروه را پيش��تاز بورس در‬ ‫سال ‪ 92‬دانست‪.‬‬ ‫بنا به گفته وي عالوه بر اين‪ ،‬صنعت‬ ‫پتروشيمي نيز با توجه به تعديل بودجه‬

‫برآوردي ش��رکت‌ها از مح��ل افزايش‬ ‫نرخ ارز در زم��ره صنايع پربازده مطرح‬ ‫است‪.‬‬ ‫اين کارشناس بازار سرمايه در خاتمه‬ ‫گفت‪ :‬در اين شرايط وضع صنعت سنگ‬ ‫آهن براي آزاد‌سازي قيمت محصوالت‬ ‫و نيز صنعت فوالد براي اجراي فاز دوم‬ ‫قانون هدفمندي يارانه‌ها و گران شدن‬ ‫بهاي گاز مصرفي شرکت‌هاي فعال اين‬ ‫حوزه هنوز مشخص نيست و نمي‌توان‬ ‫تا روشن شدن اين موارد تحرک خاصي‬ ‫را در قيمت سهام آنها انتظار داشت‪.‬‬ ‫روند صعودي بورس ادامه دارد‬ ‫همچنين يک کارش��ناس اقتصادي‬ ‫نوسانات بورس را طوالني مدت ندانست‬ ‫و تصري��ح ک��رد‪ :‬ب��ا توجه به ش��رايط‬ ‫مي‌ت��وان انتظار داش��ت روند صعودي‬ ‫بورس ادامه يابد‪.‬‬ ‫مرتض��ي دلخ��وش اف��ت و خيز در‬ ‫ش��اخص را طبيعت بازار بورس قلمداد‬ ‫کرد و گف��ت‪ :‬بازار س��رمايه هم مانند‬ ‫ديگ��ر بازاره��اي اقتص��ادي از عوامل‬ ‫مختلف تاثير مي‌گيرد اما شرايط فعلي‬ ‫بورس نش��ان مي‌دهد رون��د چند ماه‬ ‫اخي��ر ادامه خواهد داش��ت و مي‌توان‬ ‫براي ش��اخص قله‌ه��اي باالتري را نيز‬ ‫پيش‌بيني کرد‪.‬‬

‫طرحي جامع براي صيانت از حقوق‬ ‫شركت‌هاي بورسي در راه‌است‬

‫عضو كميسيون اقتصادي مجلس شوراي اسالمي از ايجاد طرحي جامع‬ ‫و مجزا براي دفاع از حقوق دولتي ش��ركت‌هاي بورسي خبر داد و گفت‪ :‬با‬ ‫تصويب اين طرح تمام حقوق ش��ركت‌ها حفظ خواهد شد و هرگونه تغيير‬ ‫نرخ آن‌ها در آن گنجانده مي‌شود‪.‬‬ ‫محمدرض��ا پ��ور ابراهيم��ي با بيان مطل��ب فوق افزود‪ :‬بررس��ي‌هاي‬ ‫مقدماتي براي تدوين اين طرح انجام ش��ده كه در صورت تصويب مجلس‬ ‫شوراي اسالمي‪ ،‬در اواخر تابستان امسال اجرايي خواهد شد‪.‬‬ ‫وي درخصوص افزايش نرخ خوراك پتروش��يمي‌ها و تصميم مجلس‬ ‫اظهار داش��ت‪ :‬دولت تصويب كرد نرخ خوراك و فروش پتروش��يمي‌ها‬ ‫از اين پس به قيمت روز باش��د‪ ،‬اما اين مصوبه قطعي نيس��ت و در واقع‬ ‫اين مصوبه بايد در مجلس به تاييد نمايندگان ملت برسد و اگر مغايرت‬ ‫قانوني در آن ديده ش��ود به احتمال زياد در مجلس ش��وراي اس�لامي‬ ‫تاييد نخواهد شد‪.‬‬ ‫نماينده مجلس شوراي اس�لامي درباره وضعيت معدني‌ها نيز گفت‪:‬‬ ‫ابتدا بايد سلس��له جريان قيمت‌گذاري ش��ركت‌هاي معدني اصالح شود‬ ‫ت��ا قيم��ت نهايي تولي��د محصوالت ب��ا قيمت تحويلي به ش��ركت‌هاي‬ ‫فوالدي بر مبناي واقع��ي صورت گيرد‪.‬پورابراهيمي ادامه داد‪ :‬در نتيجه‬ ‫اين اصالح قيمت‪ ،‬نه تنها قيمت‌گذاري مناس��ب انجام خواهد شد بلكه‬ ‫شفافيت اطالعاتي شركت‌ها افزايش يافته و به دنبال آن سودآوري آن‌ها‬ ‫باال خواهد رفت‪.‬‬

‫منفی‌ترین روزها در بورس ژاپن‬ ‫بازاره��ای آس��یا با منفی تری��ن روزها‬ ‫نس��بت به ماه نوامب��ر (آذر ماه ‪ )1391‬رو‬ ‫به رو ش��د در حالی که ین ژاپن به قدرت‬ ‫بازگشت‪.‬‬ ‫در این بازار‪ ،‬ش��رکت نیس��ان موتور‪،‬‬ ‫س��ومین تولیدکننده ب��زرگ خودرو در‬ ‫جهان با کاهش ‪ 6/2‬درصدی قیمت سهام‬ ‫همراه ش��د در حالی که فروش��گاه‌های‬ ‫زنجیره‌ای دیوید جونز‪ ،‬دومین فروشگاه‬ ‫زنجیره‌ای بزرگ در استرالیا کاهش ‪1/2‬‬ ‫درصدی ارزش س��هام را در اس��ترالیا به‬ ‫ثبت رس��اند‪.‬در بازار آس��یا‪ ،‬شاخص آسیا‬ ‫پاس��فیک کاهش ‪ 0/9‬درصدی داشت در‬ ‫حال��ی که تاپیکس ژاپ��ن ‪ 2/3‬درصد افت‬ ‫کرد و نیکی ژاپن نیز کاهش ‪ 2/4‬درصدی‬ ‫را تجرب��ه کرد و اس اند پی اس��ترالیا ‪0/4‬‬ ‫درصد منفی شد‪.‬‬ ‫کاسپی کره جنوبی ‪ 0/5‬درصد افزایش‬

‫عنوان شاخص‬

‫مقدار‬

‫تغییر‬

‫درصد‬

‫كل‬

‫‪۴۴۱۰۷.۴‬‬

‫‪۱۹۶.۷‬‬

‫‪۰.۴۵‬‬

‫‪ ۳۰‬شركت بزرگ‬

‫‪۲۱۵۹.۸‬‬

‫(‪)۵.۳‬‬

‫(‪)۰.۲۴‬‬

‫آزاد شناور‬

‫‪۵۰۳۹۳‬‬

‫‪۶۲‬‬

‫‪۰.۱۲‬‬

‫بازار اول‬

‫‪۳۳۴۵۳.۴‬‬

‫(‪)۴۷.۲‬‬

‫(‪)۰.۱۴‬‬

‫بازار دوم‬

‫‪۸۱۶۹۳.۵‬‬

‫‪۱۳۵۰.۱‬‬

‫‪۱.۶۸‬‬

‫صنعت‬

‫‪۳۸۴۲۵.۴‬‬

‫‪۱۸۳.۵‬‬

‫‪۰.۴۸‬‬

‫بیشترین افزایش قیمت‬ ‫آخرین درصد‬ ‫حجم‬ ‫قیمت تغییر‬ ‫‪۴۷.۲ ۱۴,۷۷۲ ۵۶۶,۵۲۳‬‬

‫نام کامل شرکت‬ ‫سيمان‌مازندران‌(سمازن)‬

‫ح‪ .‬كشت‌وصنعت‌پياذر(غاذرح)‬

‫‪۱۰۰,۰۰۰‬‬

‫‪۱,۸۲۶‬‬

‫ح‪ .‬عمران‌وتوسعه‌فارس‌(ثفارسح)‬

‫‪۹۴۵,۸۲۳‬‬

‫‪۳۸۹‬‬

‫ي فارس‌(شفارس)‬ ‫صناي ‌ع شيمياي ‌‬

‫‪۱۸,۹۶۱‬‬

‫‪۵,۶۱۶‬‬

‫ح‪ .‬شيش ‌ه و گاز(كگازح)‬

‫‪۷.۹۸‬‬

‫‪۱,۶۴۰ ۲,۸۴۷,۳۲۳‬‬ ‫‪۱۶۳,۳۳۱‬‬

‫فوالد خراسان(فخاس)‬

‫صنايع پتروشيمي خليج فارس(فارس)‬

‫‪۷.۹۷‬‬

‫‪۷.۴۶‬‬

‫‪۵.۸۴‬‬

‫‪۷,۹۹۶‬‬

‫‪۴‬‬

‫‪۹,۴۶۵ ۱۱,۱۵۱,۷۱۳‬‬

‫ي رازك‌(درازك)‬ ‫داروي ‌‬

‫سيمان‌هگمتان‌(سهگمت)‬

‫‪۱۷,۷۰۸ ۱۴۸,۶۵۸‬‬

‫‪۴‬‬

‫‪۱۶,۶۱۸‬‬

‫‪۴‬‬

‫‪۴۵۰,۰۰۰‬‬

‫شهد(قشهد)‬

‫‪۴‬‬

‫‪۳۴,۴۲۹‬‬

‫‪۴‬‬

‫‪۴,۲۹۱‬‬

‫بیشترین کاهش قیمت‬ ‫نام کامل شرکت (نماد)‬

‫حجم‬

‫ي تكسرام‌(كترامح)‬ ‫ي كاش ‌‬ ‫ح‪ .‬توليد ‌‬

‫‪۱۶,۱۹۲‬‬

‫كنترل‌خوردگي‌تكين‌كو(رتكو)‬

‫آخرین‬ ‫قیمت‬ ‫‪۳۹۲‬‬

‫درصد‬ ‫تغییر‬

‫(‪)۷.۹۸‬‬

‫‪)۳.۸۹( ۳,۹۰۳ ۴۶۵,۶۳۹‬‬

‫‪)۳.۶۲( ۶,۰۱۱ ۱,۴۹۴,۷۱۲‬‬

‫فرآوري‌موادمعدني‌ايران‌(فرآور)‬

‫مديريت‌پروژه‌هاي‌نيروگاهي‌(رمپنا)‬

‫‪)۳.۴۹( ۳,۰۹۶ ۹,۶۸۲,۸۹۱‬‬

‫سرمايه‌گذاري‌بوعلي‌(وبوعلي)‬

‫‪)۳.۴۲( ۱,۱۰۲ ۱,۷۲۵,۶۳۷‬‬

‫‪)۳.۴۷( ۲۸,۱۰۳ ۱۷۵,۲۹۹‬‬

‫سراميك‌هاي‌صنعتي‌اردكان‌(كسرا)‬ ‫ليزينگ‌خودروغدير(ولغدر)‬ ‫ش ايران‌(غبهنوش)‬ ‫بهنو ‌‬

‫‪۶۰۱ ۸,۷۹۶,۱۴۶‬‬

‫(‪)۳.۳۸‬‬

‫‪۵۸۶ ۸,۸۹۹,۳۲۴‬‬

‫(‪)۳.۳‬‬

‫‪)۳.۳۵( ۶,۰۲۷ ۲۲۲,۶۰۸‬‬

‫زامياد(خزاميا)‬

‫‪)۳.۱۶( ۲,۶۹۳ ۱,۱۱۲,۵۶۴‬‬

‫ماشين‌‌سازي اراك‌(فاراك)‬

‫بیشترین تقاضا‬ ‫قیمت‬ ‫خرید‬

‫نام کامل شرکت (نماد)‬ ‫صنايع پتروشيمي خليج فارس(فارس)‬

‫حجم‬

‫ارزش‬ ‫(میلیونریال)‬

‫‪۱۸۳,۲۲۵ ۱۹,۳۵۸,۲۱۷ ۹,۴۶۵‬‬ ‫‪۱۴۱,۳۱۵ ۲۶,۶۷۸,۴۰۰ ۵,۲۹۷‬‬

‫پاكسان‌(شپاكسا)‬ ‫توليدمواداوليه‌داروپخش‌(دتماد)‬

‫‪۸,۰۰۰,۰۰۱ ۱۳,۲۰۵‬‬

‫‪۱۰۵,۶۴۰‬‬

‫سيمان‌فارس‌وخوزستان(سفارس)‬

‫‪۱۸,۳۵۹,۲۴۷ ۲,۰۷۲‬‬

‫‪۳۸,۰۴۰‬‬

‫‪۲,۵۶۰,۰۰۰ ۱۳,۰۵۵‬‬

‫‪۳۳,۴۲۰‬‬

‫صناي ‌ع آذرآب‌(فاذر)‬

‫‪۴,۱۱۲‬‬

‫‪۶,۵۶۴,۵۱۵‬‬

‫‪۲۶,۹۹۳‬‬

‫ش(هلدينگ‌(وپخش)‬ ‫داروپخ ‌‬

‫‪۸,۲۰۶‬‬

‫‪۲,۳۵۳,۶۱۲‬‬

‫‪۱۹,۳۱۳‬‬

‫گروه دارويي سبحان(دسبحا)‬

‫‪۳,۶۰۱‬‬

‫‪۴,۳۵۱,۷۳۶‬‬

‫‪۱۵,۶۷۰‬‬

‫نتهران‌(ستران)‬ ‫سيما ‌‬

‫‪۴,۵۷۸‬‬

‫‪۲,۸۳۶,۷۵۷‬‬

‫‪۱۲,۹۸۶‬‬

‫توليدمواداوليه‌داروپخش‌(دتماد)‬

‫‪۱۶,۰۹۰‬‬

‫‪۸۰۱,۶۷۵‬‬

‫‪12,898‬‬

‫گلتاش‌(شگل)‬

‫بیشترین عرضه‬ ‫داش��ت در حال��ی ک��ه ش��اخص ب��ورس‬ ‫نیوزلن��د‪ 1/1‬درص��د افت ک��رد و تایکس‬ ‫تایوان رشد‪ 0/9‬درصدی داشت‪.‬‬ ‫بورس اوراق به��ادار توکیو یا تی‪ .‬اس‪.‬‬ ‫ای (‪ )TSE‬دومی��ن بازار ب��ورس بزرگ‬ ‫دنی��ا از نظ��ر مالی ب��ه ش��مار می‌آید‪ .‬در‬ ‫حال حاضر‪ ۲۲۷۱ ،‬ش��رکت داخلی و ‪۳۱‬‬ ‫ش��رکت خارجی با ارزش سرمایه گذاری‬ ‫کل بیش از ‪ ۴‬میلیارد دالر (بیش از ‪۴۰۰‬‬ ‫برابر بورس تهران) در فهرست شرکت‌های‬ ‫بورس اوراق بهادار توکیو قرار دارد‪.‬‬

‫نام کامل شرکت (نماد)‬

‫قیمت‬ ‫فروش‬

‫حجم‬

‫ن آرتا اردبيل(ساربيل)‬ ‫سيما ‌‬

‫‪۳۰,۰۰۰‬‬

‫‪۱۰۰,۰۰۰‬‬

‫ارزش‬ ‫(میلیونریال)‬ ‫‪۳,۰۰۰‬‬

‫سراميك‌هاي‌صنعتي‌اردكان‌(كسرا)‬

‫‪۲۷,۹۴۹‬‬

‫‪۷۰,۰۴۲‬‬

‫‪۱,۹۵۷‬‬

‫نوسازي‌وساختمان‌تهران‌(ثنوسا)‬

‫‪۳,۵۴۳‬‬

‫‪۴۴۳,۰۶۳‬‬

‫‪۱,۵۶۹‬‬

‫خدمات‌انفورماتيك‌(رانفور)‬

‫‪۱۴,۴۳۸‬‬

‫‪۱۰۴,۷۲۰‬‬

‫‪۱,۵۱۱‬‬

‫فوالد خوزستان(فخوز)‬

‫‪۲۶,۰۰۰‬‬

‫‪۳۹,۹۷۸‬‬

‫‪۱,۰۳۹‬‬

‫ن آرتا اردبيل(ساربيل)‬ ‫سيما ‌‬

‫‪۱۶,۰۰۰‬‬

‫‪۶۰,۰۰۰‬‬

‫‪۹۶۰‬‬

‫ن آرتا اردبيل(ساربيل)‬ ‫سيما ‌‬

‫‪۱۸,۰۰۰‬‬

‫‪۵۰,۰۰۰‬‬

‫‪۹۰۰‬‬

‫نيروترانس‌(بنيرو)‬

‫‪۵,۲۰۴‬‬

‫‪۱۳۶,۰۰۰‬‬

‫‪۷۰۷‬‬

‫ي سينا(دسينا)‬ ‫داروساز ‌‬

‫‪۱۰,۱۰۱‬‬

‫‪۶۷,۳۶۴‬‬

‫‪۶۸۰‬‬

‫توليدمحورخودرو(خمحور)‬

‫‪۱,۵۱۲‬‬

‫‪۴۴۶,۴۹۴‬‬

‫‪۶۷۵‬‬


‫‪9‬‬

‫در سفرهای استانی گر ‌ه گشايی می‌کنیم‬

‫‪1385/6/9‬‬ ‫احمدي‌نژاد در گفت‌وگو با خبرنگاران افزود‪ :‬استان آذربايجان غربي در تاريخ طوالني اين‬ ‫سرزمين نقش ممتازي در دفاع از مرزهاي عزت و شرف ايفا كرده و مردان و زنان پاك و‬ ‫پر تالش آن در سازندگي فرهنگ و اقتدار كشور نقش كم‌نظيري ايفا مي‌كنند‪ .‬رئيس‌جمهوري‬ ‫با اشاره به اين‌كه قبل از انجام هر سفر هيات دولت‪ ،‬كميته‌هاي تخصصي و كارشناسي همه‬ ‫نيازها و خواسته‌هاي استاني را بررسي مي‌كنند‪ ،‬اظهارداشت‪ :‬فهرست بلندي از تصميمات‬ ‫گره گش��ا براي مردم آذربايجان غربي تهيه ش��ده كه در جلس��ه روز شنبه هيات دولت در‬ ‫مركز استان از اين تصميمات بسيار ارزشمند در همه زمينه‌ها مطلع خواهيد شد‪ .‬قرار است‬ ‫احمدي‌نژاد‪ ،‬امروز براي ديدار با مردم اروميه در ورزشگاه تختي اين شهر سخنراني کند‪.‬‬

‫عدالت‬

‫تبارشناسي انديشه‌هاي اقتصادي احمدي‌نژاد‬

‫«اقتــصادشنــاس��ي دولــ��ت‬ ‫دکت��ر محم��ود احمدي‌ن��ژاد» در‬ ‫دول��ت نه��م و دهم نش��ان مي‌دهد‬ ‫احيــــ��اي فضيلت‌ه��اي اقتص��اد‬ ‫مانن��د قرض‌الحس��نه‪ ،‬س��اماندهي‬ ‫نظام قرعـــه‌کش��ي حس��اب‌هاي‬ ‫قرض‌الحس��نه‪ ،‬توسعه بخش تعاون‬ ‫و خصوصي‌س��ازي ش��فاف هم��راه‬ ‫با کش��ف قيمت‌هاي واقعي در بازار س��رمايه و تبيين و توسعه عدالت‬ ‫اقتصادي و توس��عه منطقه‌اي و در نهايت افزايش نرخ رش��د و توسعه‬ ‫اقتصادي بخش‌هايي از عملکرد دولت نهم و دهم را تش��کيل مي‌دهد‪.‬‬ ‫ح��ذف نافرماني‌هاي اقتصادي مانند بانک خصوصي در بازار مس��کن‪،‬‬ ‫احياي تمام ظرفيت‌هاي توليد در بازار مسکن‪ ،‬مديريت مطلوب دوره‬ ‫خشکس��الي دو ساله و بي‌سابقه در ‪ 40‬س��ال اخير‪ ،‬عبور مقتدرانه از‬ ‫بحران‌هاي مالي و اقتصادي جهان بخش‌هايي از دستاوردهاي اقتصادی‬ ‫دولت اس��ت‪ .‬اقتصاد ايران حدود ‪ 16‬سال با تکيه بر تئوري‌هاي غربي و‬ ‫ديکته ش��ده صندوق بين‌المللي پول و بانک جهاني‪ ،‬عمر خود را سپري‬ ‫کرد که در اين مدت هم الگوي مصرف را به شدت نابهينه ساخته است‪.‬‬ ‫به جاي اين‌که فرهنگ بومي و اس�لامي ايران‪ ،‬اقتص��اد را به دنبال خود‬ ‫بکشد و هدايت کند‪ ،‬به دنباله‌رو نظام اقتصادي مبتني بر سرمايه‌داري و‬ ‫سود حداکثري تبديل شد‪ .‬دولت احمدي‌نژاد همزمان با توجه دقيق و‬ ‫کاربردي به دان��ش و تئوري‌هاي روز اقتصادي‪ ،‬توجه کامل به اقتصاد‬ ‫اس�لامي هم داش��ته اس��ت‪ .‬برايند تالش‌هاي اقتصاد علمي در دولت‬ ‫نش��ان مي‌دهد احمدي‌نژاد‪ ،‬ايراني‌ترين و اسالمي‌ترين همگرايي را با‬ ‫تئوري‌هاي اقتصادي دارد‪.‬‬

‫الگو‬

‫سفر استاني‪ ،‬الگوي موفق در تراز جهاني‬

‫آمايش سرزمين که امروزه شکل‬ ‫طرح‌هاي توازن منطقه‌اي و توسعه‬ ‫اس��تاني ب��ه خ��ود گرفته اس��ت از‬ ‫الگوهاي موفق در نظام برنامه‌ريزي‬ ‫توس��عه‌اي محس��وب مي‌ش��ود که‬ ‫بخش عم��ده نهادهاي بين‌المللي و‬ ‫جهاني از آن حمايت مي‌کنند‪ .‬هدف‬ ‫اصلي آمايش سرزمين‪ ،‬استفاده موثر‬ ‫از موقعيت ممتاز جغرافيايي در جهت کسب جايگاه شايسته منطقه‌اي‬ ‫و بين‌المللي کشور است‪.‬‬ ‫آمايش سرزمين با تالش براي شفاف‌سازي استعدادها و مزيت‌هاي‬ ‫س��رزميني اعم از مزيت‌هاي نسبي و مطلق‪ ،‬توسعه عادالنه جمعيتي‪،‬‬ ‫يکسان‌سازي فرصت‌هاي پيشرفت در تمام مختصات سرزميني؛ طرح‌ها‬ ‫توسعه‌اي را با موفقيت و کارآمدي همراه کرده است‪.‬‬ ‫ب��ه همين خاطر در برنامه‌هاي ميان‌مدت توس��عه مورد توجه قرار‬ ‫مي‌گيرد و قانون برنامه‌هاي پنجساله توسعه به مباحث آمايش سرزمين‬ ‫و توازن منطقه‌اي اختصاص دارد‪ .‬مبحث آمايش س��رزمين در برنامه‬ ‫س��وم و چهارم نيز مورد توجه بود‪ .‬در برنامه پنجم نيز در س��ه بخش‬ ‫توسعه منطقه‌اي‪ ،‬محيط‌زيس��ت و توسعه روستايي بر مبحث آمايش‬ ‫سرزمين تاكيد شده است‪.‬‬ ‫براي توس��عه متوازن منطقه‌اي اقدام‌هايي مانند تش��کيل شوراي‬ ‫برنامه‌ريزي و توسعه استان‪ ،‬س��اماندهي نظام درآمد ‪ -‬هزينه استاني‬ ‫و تدوين برنامه جامع تقس��يمات کش��وري پيش‌بيني ش��ده اس��ت‪.‬‬ ‫درخصوص آمايش س��رزمين احکام برنامه پنجم تداوم سياس��ت‌هاي‬ ‫برنامه چهارم است‪.‬‬ ‫سفرهاي اس��تاني هيات دولت با رويکردهاي اقتصادي‪ ،‬فرهنگي و‬ ‫جمعيتي از مهمترين ش��اخص‌ها براي ارزيابي دستاوردهاي دولت در‬ ‫حوزه آمايش سرزمين است که اين روند همچنان ادامه دارد‪.‬‬ ‫اگ��ر دول��ت موفق ش��ود اين الگو را در س��طح مديران اس��تاني و‬ ‫شهرستاني هم پياده کند‪ ،‬با ايجاد شبکه سرزميني و توسعه از پايين به‬ ‫باال (در مقابل توس��عه متمرکز و از باال به پايين)‪ ،‬تهيه و اجراي برنامه‬ ‫آمايش س��رزمين در مقياس ملي و منطقه‌اي از اساس��ي‌ترين وظايف‬ ‫نظام برنامه‌ريزي کشور است و دولت مکلف بوده است به منظور توزيع‬ ‫مناسب جمعيت و فعاليت‌ها در پهنه سرزمين با هدف استفاده کارآمد‬ ‫از قابليت‌ها و مزيت‌ها س��ند ملي آمايش سرزمين را در سطح کالن و‬ ‫استان به اجرا درآورد‪.‬‬ ‫اس��تان‌ها بايد در اين زمينه نق��ش اول را ايفا کنند که در مواردي‬ ‫مانند استان تهران‪ ،‬سند برنامه آمايش استاني تدوين شده است‪.‬‬ ‫اين س��ند به منظور توزيع مناس��ب جمعي��ت و فعاليت در پهنه‬ ‫سرزمين در سطح استان تهيه مي‌شود‪.‬‬ ‫برنامه آمايش سندي است بلندمدت براي تحقق توسعه فضايي که‬ ‫مجموعه اهداف‪ ،‬راهبردها‪ ،‬سياست‌ها و برنامه‌هاي اجرايي بخش‌هاي‬ ‫دولت��ي و غيردولتي در ابعاد اقتصادي‪ ،‬اجتماعي و زيس��ت محيطي و‬ ‫کالب��دي را در بر مي‌گيرد‪ .‬آمايش س��رزمين با رويکرد همه‌جانبه‌نگر‬ ‫در چارچوب توس��عه فضايي سعي دارد با پديده عدم تعادل منطقه‌اي‬ ‫برخ��ورد کرده و راهکارهاي مناس��ب ب��راي تحقق توس��عه متوازن‪،‬‬ ‫همه‌جانبه و پايدار در سطح سرزمين ارائه کند‪.‬‬ ‫هم‌سنجي سفرهاي استاني دولت و الگوهاي رشد و توسعه اقتصادي‬ ‫نشان مي‌دهد که اگر رشد اقتصادي هم به تنهايي در قالب‌هاي استاني‬ ‫و منطقه‌اي پيگیري شود دستاوردهاي آن از مدل‌هاي توسعه متمرکز‬ ‫و از مرکز به پيرامون‪ ،‬بازهم بيشتر خواهد بود‪.‬‬ ‫رش��د اقتصادي به معني افزاي��ش توليد ثروت بدون توجه به نحوه‬ ‫توزيع آن و حتي توزيع ناعادالنه درآمد است‪ .‬توسعه اقتصادي عالوه بر‬ ‫تحول کمي و افزايش توليد ثروت به کيفيت توزيع آن هم تاكيد دارد‪.‬‬ ‫در حالت عادي‪ ،‬توس��عه بر رش��د اقتصادي اولوي��ت دارد اما اگر با‬ ‫قالب‌هاي استاني و منطقه‌اي پيگيري نشود دستاوردهاي آن از نتايج‬ ‫رش��د اقتصادي همراه با قالب‌هاي منطقه‌اي‪ ،‬کمتر مي‌شود‪ .‬يعني اگر‬ ‫توسعه به صورت آمايشي نباشد و رشد اقتصادي با رويکردهاي آمايشي‬ ‫مورد توجه قرار گيرد اين نوع رشد بر آن نوع توسعه ارجحيت دارد‪.‬‬ ‫عدالت در برنامه‌ريزي و توس��عه در توجه به اس��تان‌ها و همه جاي‬ ‫س��رزمين تجلي دارد و غني‌تر کردن س��فرهاي استاني هيات دولت‪،‬‬ ‫نظارت بر روند اجراي مصوبه‌هاي استاني و اطالع‌رساني کامل و شفاف‬ ‫در اين زمينه مي‌تواند نظام توسعه سرزميني را در ايران تقويت و ارزش‬ ‫افزوده تس��هيالت استاني را بيشتر کند‪« .‬سند توسعه استان» سندي‬ ‫اس��ت که با توجه به قابليت‌ها و تنگناهاي توس��عه استان‪ ،‬اصلي‌ترين‬ ‫جهت‌گيري‌ه��ا در زمينه جمعي��ت و نيروي انس��اني‪ ،‬منابع طبيعي‪،‬‬ ‫زيربناه��ا‪ ،‬فعاليت‌هاي اقتص��ادي‪ ،‬اجتماعي و فرهنگ��ي و هدف‌هاي‬ ‫ب‬ ‫کمي و کيفي دراز مدت و ميان مدت‪ ،‬توس��عه اس��تان را در چارچو ‌‬ ‫راهبردهاي کالن برنامه چهارم توس��عه و سند ملي آمايش سرزمين و‬ ‫طرح‌هاي توسعه و عمران و اسناد ملي توسعه بخش تبيين مي‌کند‪.‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫سفر استانی هیات دولت به مازندران برکت بخشید‬

‫باز خوانی‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫روایت‬

‫‪1392/2/18‬‬ ‫خوش��بختانه به برکت سفرهای دولت نهم و دهم پیش��رفت‌های موثری در شهر و روستا‌ها‬ ‫حاصل شده است که باید قدردان باشیم‪ .‬امام جمعه نکا گفت‪ :‬چهارمین سفر استانی هیات‬ ‫دولت به مازندران برکت بخشیده است و افتتاح پروژه‌های مختلف بیانگر این مسأله است‪.‬‬ ‫حجت‌االس�لام محمدباقر محمدی الیینی افزود‪ :‬خوشبختانه به برکت سفرهای دولت نهم و‬ ‫دهم پیش��رفت‌های موثری در شهر و روستا‌ها حاصل شده است که باید قدردان باشیم‪.‬وی‬ ‫اظهار داشت‪ :‬سفرهای استانی هیات دولت نعمت و فضل خداست که خوشبختانه دولت نهم‬ ‫و دهم با حضور در بین مردم این نعمات را به مردم ارزانی کردند‪.‬امام جمعه نکا گفت‪ :‬دولت‬ ‫احمدی‌نژاد دولتی مردمی و پر تالش است که کارهای بزرگی برای عمران و آبادانی انجام داد‪.‬‬

‫از سال‌های مهرورزی‬

‫سفرهاي استاني؛ تحقق آرزوي رهبري‬ ‫«مق��ام معظم رهبري باره��ا با تاكيد بر‬ ‫اهميت سفرهاي استاني فرموده‌اند اين کار‬ ‫بسيار برجسته‪ ،‬ارزشمند و الزم است‪.‬‬ ‫ارزش اي��ن کار خيل��ي واضح اس��ت اما‬ ‫نمي‌دان��م چرا برخ��ي آن را انکار مي‌کنند‪،‬‬ ‫خيلي زحمت براي دولت دارد‪.‬‬ ‫برنامه‌ريزي‌ها را غني‌سازي و جهت‌دهي‬ ‫مي‌کند و سرعت را افزايش مي‌دهد‪ ،‬روحيه‬ ‫کار و خدمت‌رساني را بيشتر کرده است‪».‬‬ ‫افزايش کارآمدي نظام مديريت و بهينه‬ ‫ک��ردن نظم تخصيص منابع و روند تالش‌ها‬ ‫از دستاوردهاي اين سفرهاست‪.‬‬ ‫اما ب��ه هم��ان ان��دازه که اين س��فرها‬ ‫کارام��د و مردم محور و م��ردم حضور بوده‪،‬‬ ‫با مخالفت‌هاي گروه‌ها و رسانه‌هاي محروم‬ ‫از استقبال مردمي (در عرصه‌هاي سياسي‪،‬‬ ‫اقتصادي و‪ ...‬سفرهاي تفريحي) هم روبه‌رو‬ ‫شده است‪.‬‬ ‫برايند تجارب و رقابت‌هاي سياس��ي در‬ ‫دني��ا هم نش��ان مي‌دهد در م��وارد زيادي‪،‬‬ ‫بديهي‌تري��ن مس��ائل را خيلي‌ها که مدعي‬ ‫هم هس��تند‪ ،‬انکار مي‌کنند ام��ا بايد بدانند‬ ‫مردم از عقالنيت سياسي برخوردارند و ديگر‬ ‫نمي‌ت��وان آنها را با الفاظ فري��ب داد‪ ،‬مردم‬ ‫عمل مي‌خواهند نه ادعا‪.‬‬ ‫کس��اني که در ش��هر تهران ه��م هنوز‬ ‫نتوانسته‌اند به همه مناطق مختلف شهري‬ ‫س��ري بزنند و بافت‌هاي فرسوده را نوسازي‬ ‫کنن��د‪ ،‬معلوم اس��ت که در عرصه کش��ور‬ ‫نمي‌توانند کار بکنن��د و حرفي براي گفتن‬ ‫داش��ته باش��ند و جالب اين است که طرح‬ ‫مس��کن مهر را با دو برابر هيکل شهر تهران‬ ‫از لحاظ مس��کن‪ ،‬زير سؤال مي‌برند‪ .‬همين‬ ‫که عده‌اي از سفرهاي استاني هيات دولت و‬ ‫اثربخشي آن انتقاد مي‌کنند به تنهايي نشان‬ ‫مي‌دهد آن سفرها چقدر موثر بوده است‪.‬‬ ‫از مخالفان دولت خدمتگزار هم انتظاري‬ ‫جز اين نمي‌رود که با رفتارهاي مردم محور‬ ‫و مردمي دولت احمدي‌نژاد نگران باش��ند و‬ ‫آن را زير س��ؤال ببرند‪ .‬البته چون خودشان‬ ‫حوصله ندارند يا ش��جاعت رو در رو شدن با‬ ‫مردم را ندارند‪ ،‬مي‌خواهند اين الگوي موفق‬ ‫جهاني را زير سؤال ببرند‪.‬‬ ‫هنر متعالي مديريت اجرايي‬ ‫هن��ر برت��ر اقتصادشناس��ان و‬ ‫سياست‌شناس��ان اين اس��ت که همواره بر‬ ‫صيان��ت از تماميت اقتصادي و سياس��ي و‬ ‫جغرافيايي تاكيد مي‌ورزند و براي حفظ اين‬ ‫ارزش‌ه��ا و هويت‌ها‪ ،‬نگ��رش فعال با قدرت‬ ‫بازدارندگي ص��د درص��دي در مقابل همه‬ ‫دشمنان يک سرزمين دارند‪.‬‬ ‫س��فر دکت��ر محم��ود احمدي‌ن��ژاد‬ ‫رئيس‌جمهور حتي به جزيره ايراني ابوموسي‬ ‫در چارچوب س��فرهاي اس��تاني سبب شده‬ ‫است همه جگرگوشه‌هاي اين سرزمين ايران‬

‫مورد توجه هم��ه ارکان قرار گيرد‪ ،‬هر چند‬ ‫هنوز همه ظرفيت‌هاي ايران اس�لامي براي‬ ‫احياي همه مزيت‌هاي اقتصادي‪ ،‬فرهنگي و‬ ‫سياس��ي و جغرافياي آن به‌کار گرفته نشده‬ ‫است‪ .‬سفر رئيس‌جمهور به همه نقاط ايران‬ ‫نشان داده اس��ت براي ساختن ايران بايد از‬ ‫الگوهاي تازه توس��عه و رش��د اقتصادي هم‬ ‫استفاده شود (بومي‪ ،‬اسالمي‪ ،‬ايراني‪ ،‬مردمي‬ ‫و عدالت محور)‪.‬‬ ‫تاکن��ون هم��ه تئوري‌ه��اي توس��عه بر‬ ‫الگوه��اي «مرکز به پيرام��ون» مبتني بوده‬ ‫اس��ت و برنامه‌ها و تالش‌هاي گذشته نشان‬ ‫مي‌ده��د که نمي‌توان فقط ب��ا اين روش‌ها‬ ‫به توسعه پايدار و مبتني بر گفتمان عدالت‬ ‫اقتصادي رسيد‪.‬‬ ‫به همين خاطر دولت‌هاي نهم و دهم با‬ ‫ابتکار و اجراي کامل و موثر سفرهاي استاني‬ ‫هي��ات وزيران ت�لاش کرده اس��ت‪ ،‬عدالت‬ ‫اقتص��ادي را در همه عرصه‌هاي توس��عه به‬ ‫همه بخش‌هاي س��رزمين ببرد و همه نقاط‬ ‫اي��ران اس�لامي ايران اين ح��ق را دارند که‬ ‫مش��مول توزيع بسته‌هاي توس��عه‌يافتگي‬ ‫ش��وند‪ .‬خوش��بختانه مردم ب��ه وطن خود‬ ‫ايران اسالمي افتخار مي‌کنند و تا پاي جان‬ ‫حاضرند از تماميت ارضي کش��ورمان دفاع‬ ‫کنن��د و خادمان خود را از خائنان به خوبي‬ ‫و بارها تشخيص داده‌اند و در حماسه ‪ 9‬دي‬ ‫هم ثبت کردند‪.‬‬ ‫سفرهاي اس�تاني؛ تقويت مقبوليت‬ ‫نظام اجرايي‬ ‫دولت خدمتگزار که غني‌ترين پش��توانه‬ ‫مردم��ي را در دوران حي��ات طيب��ه انقالب‬ ‫اسالمي به خود اختصاص داده که در جهان‬ ‫کام ً‬ ‫ال بي‌نظير است‪ ،‬تالش کرده مشروعيت‬ ‫نظ��ام اجرايي و اداري کش��ور را که پيش از‬ ‫اين همزاد با فساد اقتصادي پنداشته مي‌شد‪،‬‬ ‫تقويت کند‪.‬‬ ‫دس��تاورد ‪ 4‬ت��ا ‪ 100‬برابري نس��بت به‬ ‫دولت‌هاي قبلي و «ممتاز بودن در س��طوح‬ ‫انديشه‪ ،‬رفتار و بسترسازي توسعه اقتصادي‬ ‫پايدار» نش��ان داده اس��ت قوه مجريه هنوز‬

‫ظرفيت‌هاي زيادي براي خدمت‌رس��اني به‬ ‫همه ملت دارد‪ .‬دکتر محمود احمدي‌نژاد در‬ ‫اين ‪ 8‬سال مشروعيت نظام اجرايي و اداري‬ ‫را در بخش مهمي از نظام‪ ،‬بازسازي و تقويت‬ ‫کرد و در دولت دهم ضريب اين مشروعيت‬ ‫را متناسب با مشارکت ‪ 85‬درصدي مردم در‬ ‫انتخابات ‪ 22‬خرداد‪ ،‬قوي تر کرده و امس��ال‬ ‫زمينه خلق حماسه سياس��ي و اقتصادي و‬ ‫البته از جنس حماسه ‪ 9‬دي در راه است‪.‬‬ ‫دولت��ي که خ��ود را موجب بهس��ازي و‬ ‫ارتق��اي کارآمدي نظ��ام اجراي��ي و اداري‬ ‫مي‌داند‪ ،‬هرگز نمي‌توانس��ت با ش��بکه‌هاي‬ ‫نوشته يا نانوشته فساد و شکل‌گيري پنهان‬ ‫گروه اقليت موسوم به «کاخ نشينان انقالبي»‬ ‫همزيستي داشته باشد‪.‬‬ ‫اين فساد مانند موريانه‌اي‪ ،‬اقتدار نظام و‬ ‫ظرفيت‌هاي عمران‌سازي دولت را خدشه‌دار‬ ‫مي‌ک��رد که متأس��فانه هزينه زي��ادي هم‬ ‫تاکن��ون تحميل کرده اس��ت و فتنه ‪ 88‬به‬ ‫اندازه ‪ 20‬س��ال ضرب��ه زد و به فرموده مقام‬ ‫معظم رهبري خس��ارت فتنه جبران ناپذير‬ ‫است‪ .‬طرفه اين اس��ت که هنوز هم عده‌اي‬ ‫در کشور مبارزه با فساد اقتصادي را به‌شدت‬ ‫منحرف مي‌کنند و گاه��ي آن را برخورد با‬ ‫مديران تجربه ديده ارزيابي مي‌کنند‪ ،‬همان‬ ‫کس��اني كه عدالت را توزيع فقر و آزادي را‬ ‫هم در عمل ب��ه رهايي فقيران براي گدايي‬ ‫تعبير مي‌کنند‪.‬‬ ‫احمدي‌ن��ژاد ک��ه نق��ش موفق‌تري��ن‬ ‫س��رمربيگري تيم قوه مجري��ه را ايفا کرده‬ ‫است براي توس��عه اقتصادي و افزايش رفاه‬ ‫همراه با عدالت و استقرار به عنوان شعار دهه‬ ‫پيشرفت و عدالت‪ ،‬تالش مي‌کند‪.‬‬ ‫متأس��فانه در دو دهه اخير پدرس��االران‬ ‫پديده فس��اد اقتصادي و اباحي‌گري رش��د‬ ‫اقتص��ادي به نفع عده خاص‪ ،‬باعث ش��دند‬ ‫پديده‌اي ش��بيه به کاخ‌نش��ينان انقالبي در‬ ‫جامعه شکل بگيرد که البته هنوز هم قدرت‬ ‫رونمايي از تکاثر ثروت خود را ندارند‪.‬‬ ‫از س��وي ديگر همين عملکرد چند برابري‬ ‫دولت خدمتگزار نشان داد که چه ظرفيت‌هايي‬ ‫از اقتصاد اين سرزمين هدر رفته يا به نفع عده‌اي‬

‫خاص مصادره شده است‪.‬‬ ‫در ايران حداقل نيمي از مس��ير رش��د و‬ ‫توسعه عدالت محور را مي‌توان با ريشه‌کني‬ ‫فساد اقتصادي تحقق بخشيد‪ .‬در کشورهاي‬ ‫در ح��ال توس��عه و فقير‪ ،‬فس��اد اقتصادي‬ ‫دو هزين��ه دارد يکي فس��اد مقامات اجرايي‬ ‫و ديگري فس��اد ش��رکت‌هاي پيش��رفته و‬ ‫خارج��ي‪ .‬با گس��ترش دامنه درس��تکاري‬ ‫مي‌توان دامنه فس��اد را محدود کرد اما اگر‬ ‫جلوي فساد اقتصادي گرفته نشود به صورت‬ ‫«نمايي» رشد مي‌کند يعني به صورت يک‬ ‫برابر يا دو برابر و س��ه برابر‪ ،‬رش��د نمي‌کند‬ ‫بلک��ه به توان خودش‌رش��د كرده و در يک‬ ‫لحظه چند برابر مي‌شود‪.‬‬ ‫خوش��بختانه هوش��مندي نظام اجرايي‬ ‫در ايران در ‪ 8‬س��ال اخير به شدت افزايش‬ ‫يافته است و در دوره‌هاي آينده بايد به مرز‬ ‫‪ 100‬درصد برسد‪.‬‬ ‫ب��ا نگرش از باال به پايي��ن نمي‌توان اين‬ ‫شبکه را ايجاد کرد بلکه بايد از سطح مناطق‬ ‫محروم و عقب نگه داش��ته شده کشور آغاز‬ ‫شود و در سفر استاني اين اتفاق افتاده است‪.‬‬ ‫در مدل ب��اال به پايي��ن‪ ،‬گروه‌هاي نخبگان‬ ‫قدرت و حاکم؛ فرمان مي‌دهند و زيردستان‬ ‫بايد فرم��ان ببرند‪ .‬قدرت به صورت عمودي‬ ‫توزي��ع مي‌ش��ود و اقتدار انحصاري ش��کل‬ ‫مي‌گي��رد که کام ً‬ ‫ال ضدعدال��ت اقتصادي و‬ ‫مانع توسعه مردم‌ساالر است‪.‬‬ ‫اما در مدل پايين به باال؛ قدرت به صورت‬ ‫افقي پخش مي‌شود تا براي هيچ‌کس با هيچ‬ ‫بهان��ه‌اي‪ ،‬قدرت تصميم‌س��ازي و اقتصادي‬ ‫انحص��اري ش��کل نگيرد و هرک��س به‌طور‬ ‫جداگانه مس��ئول و پاس��خگو درب��اره کار‬ ‫خويش باشد‪.‬‬ ‫بايد نظام اجرايي تماميت‌خواه جاي خود‬ ‫را به ساختاري بدهد که مردم هم اظهارنظر‬ ‫کنن��د‪ .‬دولت باي��د بخش��ي از فرصت‌ها و‬ ‫قدرت‌هاي تصميم‌سازي را در ميان نهادهاي‬ ‫«بخش��داري‌ها‪ ،‬ده��داري و دهياري‌ه��ا»‬ ‫توزيع کند که با تصميمات سطح باالتر نيز‬ ‫همگراتر باشد‪ .‬خدمات دولتي بايد کارآمد و‬ ‫هم سودمند و در رش��د پايدار و همه‌جانبه‬ ‫کشور موثر باش��د نه اين‌که مسئوالن فقط‬ ‫تماشاگر باشند‪.‬‬ ‫حکومت باي��د مبتني بر قانون توس��عه‬ ‫باشد‪ ،‬ش��هروندان بايد در برابر خودسري و‬ ‫خودکامگ��ي محافظت ش��وند‪ ،‬راهبردهاي‬ ‫توس��عه بايد متضمن منافع کل ملت باشد‬ ‫و هم��ه اقش��ار فقير و آس��يب‌پذير از منابع‬ ‫آن بهره‌مند ش��وند؛ ن��ه اين‌که فقط عاليق‬ ‫نخب��گان مرفه و بي‌درد مورد توجه باش��د‪.‬‬ ‫فساد هم بايد به امري پرمخاطره و بي‌ارزش‬ ‫يا حتي ض��دارزش‪ ،‬تغيير کن��د‪ .‬موثرترين‬ ‫روش براي تحقق کارآمدي ملي‪« ،‬عملياتي‬ ‫کردن فعاليت همه ادارات و همه بخش‌هاي‬ ‫قوه مجريه و همراه‌سازي ديگر قواست»‪.‬‬

‫برای مردم و دولت‬

‫سفرهای استانی دولت چه آثار مثبتی در پی داشته است؟‬

‫از نكات مهم‪ ،‬شعار «توسعه عدالت‌محور» است؛ توزيع‬ ‫متوازن اعتبارات و تس��هيالت و امكانات كشور‪ ،‬توجه ويژه‬ ‫به مناطق محروم‪ ،‬توس��عه و آباداني روستاها‪ ،‬توجه به امور‬ ‫رفاهي‪ ،‬ورزشي و فرهنگي مناطق محروم باعث رشد متوازن‬ ‫كشور و گام مهمي در تحقق عيني عدالت است‪.‬‬ ‫از مهم‌تری��ن مواردی ک��ه دولت آق��ای احمدی‌نژاد‬ ‫بر مبنای آن توانس��ت اقبال عمومی را در دو دوره اخیر‬ ‫انتخابات ریاست جمهوری به خود جلب کند‪ ،‬گفتمانی‬ ‫بود که بر محور عدالت گس��تری‪ ،‬مه��رورزی و خدمت‬ ‫صادقانه به مردم شکل گرفت‪.‬هر چند قطعاً اجرایی شدن‬ ‫این تفکرات به دلیل وجود س�لایق گوناگون و همچنین‬ ‫موانع متعدد‪ ،‬آنچنان که باید و شاید در همه حوزه‌ها بروز‬ ‫کافی نداشته‪ ،‬اما دور از انصاف است اگر بخواهیم کارهای‬ ‫انج��ام گرفته در راس��تا و چارچوب همی��ن گفتمان را‬ ‫نادیده انگاشته و تالش‌ها و دستاوردهای دولت را در این‬ ‫زمینه ارج ننهیم‪.‬به هر روی باید توجه داشت از یک سو‬ ‫خاصیت کار اجرایی همگامی همین نقاط ضعف‌ها و نقاط‬ ‫قوت‌هاس��ت و اساساً نمی‌توان مدعی شد که هیچ کاری‬ ‫بدون عیب و نقص آغاز شده و به انجام رسیده باشد و از‬ ‫سوی دیگر‪ ،‬در یک جامعه رو به تعالی و پیشرفت ‪ -‬که با‬ ‫توجه به اعتقاداتش‪ ،‬دستورهای اخالقی مهمترین الگوی‬ ‫برخورد با مسائل گوناگون و تحلیل آن‌هاست ‪ -‬از اخالق‬ ‫به دور خواهد بود که حتی با هدف اصالح نواقص‪ ،‬تنها به‬ ‫بیان نیمه‌های خالی لیوان بپردازیم‪.‬‬ ‫بنابراین‪ ،‬با توجه به این‌که در هفته دولت هس��تیم و‬ ‫ب��ا توجه به این‌که یکی از کارهای در خور تقدیر و‬ ‫قابل توجه ـ با وجود برخی اشکاالت ـ در دو دولت‬ ‫دکتر احمدی نژاد‪ ،‬بحث س��فرهای اس��تانی بوده‬ ‫اس��ت‪ ،‬در مطلب زیر که به قلم لطف‌اهلل فروزنده‪،‬‬ ‫معاون توس��عه مديريت و س��رمايه انساني دولت‬ ‫در نش��ریه پنجره منتشر شده به آثار و برکات این‬ ‫موضوع خواهیم پرداخت‪:‬‬ ‫‪ -١‬از نظر سياسي ـ اجتماعي‬ ‫حض��ور رئيس‌جمه��وري و دولتم��ردان در‬ ‫اس��تان‌ها‪ ،‬ش��هرها و دورترین نقاط كشور و ديدار‬

‫با م��ردم باعث تعامل و ارتباط و عالق��ه متقابل مردم و‬ ‫مسئوالن خواهد شد كه نتيجه مهم آن افزايش سرمايه‬ ‫اجتماعي و اعتماد و باور بيشتر مردم به مسئوالن است‪.‬‬ ‫در عين حال‪ ،‬مس��ئوالن از نزدي��ك با روحيات‪ ،‬نيازها و‬ ‫خواسته‌هاي مردم آشنا خواهند شد‪.‬‬ ‫‪ -٢‬كاهش فرايند بوروكراسي و كاغذبازي‬ ‫يكي از آفت‌هاي نظام اداري كاغذبازي‪ ،‬بوروكراس��ي‬ ‫پيچيده اس��ت ك��ه معموالً باعث تحق��ق نیافتن امور يا‬ ‫طوالني ش��دن آن خواهد شد‪ .‬حضور دولت در استان‌ها‬ ‫و شناخت و حل مس��أله و مشكل در حقيقت شكستن‬ ‫اين حلقه بس��ته و گاهي در راستای تمركززدايي اداري‪،‬‬ ‫افزايش بهره‌وري‪ ،‬كاهش فرايند انجام كار و رضايت مردم‬ ‫خواهد شد‪ .‬بر همين اساس‪ ،‬مردم براي حل مشكالت به‬ ‫اين سفرها بسيار اميدوارند‪.‬‬ ‫‪ -3‬آثار سياسي بين‌المللي‬ ‫حضور ميليوني مردم در استقبال از رئيس‌جمهوري‬ ‫در حقيقت يك س��خنرانی وفاداري ب��ه نظام و آمادگي‬ ‫مردم براي دفاع از اصول و مباني انقالب اسالمي به‌ويژه‬ ‫مبارزه با نظام اس��تكبار و دفاع از حق مس��لم هسته‌اي‬ ‫است‪ ،‬به گونه‌ای‪‎‬كه دشمن با ديدن اين وفاداري و شور‬ ‫و شوق مردم به موضع انفعال خواهد افتاد و اهداف نظام‬ ‫در صحنه بين‌المللي بهتر و س��ريع‌تر و كامل‌تر پيگيري‬ ‫خواهد شد‪.‬‬ ‫‪ -4‬آثار اقتصادي ‪ -‬اسالمي‬ ‫بررس��ي پرونده‌هاي نيمه‪‎‬تم��ام از نزديك‪ ،‬رفع موانع‬

‫مالي‪ ،‬مديريتي ـ حقوقي و افزايش سرعت تكميل پروژه‬ ‫آثار و بركات فراواني را فراهم مي‌كند‪.‬قوه‌ها اولويت‌بندي‬ ‫مي‌ش��ود‪ ،‬پرونده‌ها را متناس��ب با ظرفيت و اس��تعداد‬ ‫منطقه تعريف مي‌كنند و گره‌هاي كور توسعه منطقه را‬ ‫از نزديك مي‌گشايند‪.‬‬ ‫‪ -5‬توسعه عدالت‪‎‬محور‬ ‫از نكات مهم‪ ،‬ش��عار «توس��عه عدالت‌محور» اس��ت؛‬ ‫توزيع متوازن اعتبارات و تس��هيالت و امكانات كش��ور‪،‬‬ ‫توجه ويژه به مناطق محروم‪ ،‬توس��عه و آباداني روستاها‪،‬‬ ‫توجه به امور رفاهي‪ ،‬ورزش��ي و فرهنگي مناطق محروم‬ ‫باعث رشد متوازن كش��ور و گام مهمي در تحقق عيني‬ ‫عدالت است‪ .‬مردم با همه وجود‪ ،‬طعم شيرين عدالت را‬ ‫چشيده و دغدغه اصلي آن‌ها مطالبه عدالت خواهد شد‪.‬‬ ‫در عين حال‪ ،‬آثار و بركات توسعه و آباداني عدالت‌محور‬ ‫را از نزديك لمس خواهند كرد‪.‬‬ ‫‪ -6‬پاسخگويي و به چالش كشيدن مسئوالن‬ ‫حضور مسئوالن در میان مردم‪ ،‬ضمن افزايش اعتماد‬ ‫و حل فوري مشكل مردم‪ ،‬بستر پاسخگويي مسئوالن را‬ ‫فراهم خواهد كرد‪ .‬مردم به‌طور روش��ن‪ ،‬صريح و رو در‬ ‫رو از مس��ئوالن پرسش كرده و عملكرد و سيستم آنها را‬ ‫به چالش مي‌كشند‪ .‬در اين سيستم‪ ،‬مسئوالن موظفند‬ ‫پاس��خ روش��ن و منطقي به مردم بدهند‪ .‬امكان ارزيابي‬ ‫عملكرد مس��ئوالن ملي و اس��تاني در نتيجه اين سفرها‬ ‫قابل بررسي و سنجش اس��ت‪ .‬برای نمونه‪ ،‬در انتخابات‬ ‫دهمين دوره رياست‌جمهوري‪ ،‬مشاركت گسترده مردم‪،‬‬ ‫رأي ب��اال به آقاي احمدي‌ن��ژاد‪ ،‬ب ‌ه ويژه در مناطق‬ ‫محروم و شهر‌هاي كوچك و روستاها‪ ،‬بزرگ‌ترين‬ ‫معيار موفقيت اين کار است‪.‬‬ ‫‪ -7‬تاثير مثبت در روحيه مديران كشور‬ ‫وقتي وزي��ر يا معاون وزير در بين مردم‪ ،‬روس��تاها‬ ‫و مناط��ق محروم حض��ور پيدا مي‌كن��د‪ ،‬خودبه‌خود‬ ‫ساده‌زيستي‪ ،‬خداباوري‪ ،‬رسيدگي به امور مردم در رفتار‬ ‫آنها نهادينه خواهد شد‪ .‬آشنايي با درد مردم از نزديك و‬ ‫لمس آن‌‪ ،‬آغاز تفكر و برنامه‌ريزي براي شناسايي عوامل‬ ‫اصليمشكالتورفعآنهاخواهدشد‪.‬‬

‫یادداشت روز‬ ‫رضا راسخ‬ ‫کارشناس مسائل اقتصادی‬

‫عهدی پـایـدار‬

‫برنامه س��فرهاي اس��تاني هيات دولت‬ ‫كه از س��ال ‪ 84‬آغاز ش��ده بود‪ ،‬اين هفته‬ ‫صد و هفتمين ايس��تگاه خود را نيز پشت‬ ‫س��ر گذاش��ت تا در اين زمين��ه ركوردي‬ ‫تحس��ين‌برانگيز از خ��ود برج��ا گ��ذارد‪.‬‬ ‫چن��د س��ال پي��ش هنگام��ي ك��ه دكتر‬ ‫احمدي‌نژاد در كس��وت يكي از نامزدهاي‬ ‫رياس��ت‌جمهوري ايده س��فرهاي استاني‬ ‫هي��ات دولت را مطرح مي‌كرد‪ ،‬بس��ياري‬ ‫آن را ش��عاري جذاب مي‌دانس��تند كه تنها با هدف كسب رأي تكرار‬ ‫مي‌ش��ود و قابليت اجرايي ندارد‪ .‬به عبارتي ديگر‪ ،‬كمتر كسي بود كه‬ ‫بتواند تحقق سفرهاي استاني دولت ‪ -‬آن هم در قالب سفر به تك‌تك‬ ‫شهرستان‌هاي ايران اس�لامي‪ -‬را متصور شود‌؛ اما احمدي‌نژاد پس از‬ ‫انتخاب ش��دن به رياس��ت جمهوري بر اين عهد خود پايدار ماند و از‬ ‫همان آغاز با جديت و پش��تكاري تحس��ين‌برانگيز ايده مزبور را جامه‬ ‫عمل پوش��اند و براي اس��تمرار و اعتالي آن كمر همت بس��ت‪ .‬او در‬ ‫قالب سفرهاي اس��تاني‪ ،‬وزرا و مديران رده باال را از پشت ميزهايشان‬ ‫به ميان مردم در دورترين نقاط كش��ور برد تا ملموس‌تر از هميش��ه با‬ ‫خواس��ت‌ها و مشكالت شهرهاي دور و نزديك آشنا شوند و براي رفع‬ ‫نابساماني‌ها و تحقق مطالبات توده‌هاي گوناگون بكوشند‪ .‬البته از همان‬ ‫آغاز دو گ��روه در برابر اين ايده موضع گرفتن��د؛ برخي صاحب‌نظران‬ ‫دلس��وز و قابل احترام‪ ،‬بنا به داليلي كه خود آن را موجه مي‌دانستند‪،‬‬ ‫انجام س��فرهاي اس��تاني را غير‌ضروري و بدون دستاورد كافي قلمداد‬ ‫مي‌كردند اما گروهي ديگر نيز بودند كه با بزرگ‌نمايي كاستي‌ها و قلب‬ ‫واقعيت مي‌كوش��يدند اين پديده را يكسره ُخسران و خالي از دستاورد‬ ‫معتنابه وانمود كنند‪ .‬در اين ميان اس��تقبال گسترده مردم در مناطق‬ ‫دور و نزديك كه همواره در س��فرهاي بعدي هيات دولت نيز كمابيش‬ ‫تكرار ش��ده‪ ،‬از رضايت ف��راوان ملت حكايت كرده و حمايت‌هاي مقام‬ ‫معظم رهبري و تاكيد ايش��ان بر استمرار اين سفرها هم كه با آگاهي‬ ‫از ابعاد گوناگون آن صورت مي‌گيرد‪ ،‬موجب شده است ايده سفرهاي‬ ‫استاني به‌عنوان اقدامي نيكو از دولت دكتر احمدي‌نژاد در ذهن مردم‬ ‫كش��ورمان به ي��ادگار بماند‪ .‬رهبر معظم انقالب در جايي با اش��اره به‬ ‫برخي انتقادها از سفرهاي استاني دولت فرمودند‪ « :‬بعضي مي‌گويند ما‬ ‫گزارش‌ه��ا را كه مي‌خوانيم؛ نه‪ ،‬گزارش خواندن فرق مي‌كند با رفتن‪.‬‬ ‫ش��ايد بيش از اغلب مديرها ب��راي من گزارش مي‌آيد‪ .‬وقتي انس��ان‬ ‫مي‌رود به يك شهري‪ ،‬مي‌رود به يك استاني‪ ،‬مي‌نشيند با يك مردمي‪،‬‬ ‫مي‌نشيند با يك مجموعه جواني‪ ،‬مي‌بيند گزارش‌ها با آنچه كه واقعيت‬ ‫است‪ ،‬تفاوت‌هايي دارد‪ .‬انسان آنچه كه مي‌بيند و مي‌شنود‪ ،‬از گزارش‬ ‫خيلي باارزش‌تر است‪ .‬اين كار را امروز دولت دارد مي‌كند؛ به همه جاي‬ ‫كشور سفر مي‌كنند‪ ».‬به هر روي‪ ،‬دولت نهم و دهم توانسته در مدت‬ ‫فعاليت خود‪ ،‬يكصد و هفت س��فر اس��تاني را در كارنامه خويش ثبت‬ ‫كند؛ اقدامي كه پيش از آن در داخل و خارج چنين س��ابقه‌اي نداشته‬ ‫و مي‌تواند با آسيب‌شناس��ي دقيق‌‌تر و رفع برخي كاستي‌ها‪ ،‬به‌عنوان‬ ‫الگويي موفق مورد استفاده ديگران قرار گيرد‪.‬‬

‫انصاف‬

‫بايد قدردان باشيم‬

‫مخالفان سفرهاي استاني هيات‬ ‫دول��ت و البته کس��اني که م��ردم را‬ ‫نامح��رم مي‌دانن��د‪ ،‬در مصاحبه‌ها و‬ ‫نوشته‌هاي خود اين‌طور القا مي‌کنند‬ ‫که مصوبات دولت‪ ،‬کارشناسي نيست‬ ‫و ام��کان ندارد دول��ت در طول چند‬ ‫ساعت‪ ،‬ده‌ها مصوبه داشته باشد‪ .‬البته‬ ‫ش��ايد خودش��ان اين توان را نداشته‬ ‫باشند که تاکنون نيز نداشته‌اند و در آينده هم نخواهند داشت؟‬ ‫اما ف��ردي که رئيس‌جمهور ‪ 80‬ميليون نفر اس��ت بايد توانمندي‬ ‫خدمات‌رس��اني و برنامه‌ريزي براي همه امور آن‌ها را داش��ته باشد‪ ،‬در‬ ‫غير اين‌صورت نمي‌تواند و نبايد هم وارد عرصه انتخابات حتي در سطح‬ ‫شوراي شهر و روستا شود‪.‬‬ ‫خوش��بختانه کار کارشناس��ي مصوبات و مش��ورت درباره آن‌ها با‬ ‫مقام��ات و نمايندگان محلي‪ ،‬پيش از انجام هر س��فر انجام مي‌ش��ود‬ ‫و پش��توانه کارشناس��ي و علمي و منطق خدمت‌رس��اني دارد و حتي‬ ‫بسياري از نمايندگاني که براي خوش‌آمد احزاب خود‪ ،‬در مجلس داد‬ ‫غيرکارشناس��ي بودن اين سفرها را سر مي‌دادند‪ ،‬پيش و پس از انجام‬ ‫سفر دولت به شهر يا استان خودشان به واقعيت ماجرا يعني کارشناسي‬ ‫بودن تصميمات پي بردند و فقط بداخالقي مي‌کنند‪.‬‬ ‫مقام معظم رهبري بارها فرموده‌ان��د «اين دولت انصافاً دولت پرکار و‬ ‫در بعضي از خصوصيات‪ ،‬نمونه است‪ .‬اين که به همه شهرها مي‌روند‪ ،‬اين‬ ‫خيلي براي من مهم است؛ خيلي براي من جالب است‪ .‬رئيس‌جمهور‪ ،‬وزير‬ ‫و مديران ارش��د اجرايي کشور به شهرهاي مختلف مي‌روند‪ .‬اين رفتن به‬ ‫شهرها خيلي تاثير دارد‪ .‬بعضي مي‌گويند آقا ما گزارش‌ها را که مي‌خوانيم‪،‬‬ ‫نه‪ ،‬گزارش خواندن فرق مي‌کند با رفتن‪ .‬شايد بيش از اغلب مديرها براي من‬ ‫گزارش مي‌آيد‪ .‬وقتي انسان مي‌رود به شهري‪ ،‬مي‌رود به استاني‪ ،‬مي‌نشيند‬ ‫با مردمي‪ ،‬مي‌نشيند با يک مجموعه جواني‪ ،‬مي‌بيند گزارش‌ها با آنچه که‬ ‫واقعيت است‪ ،‬تفاوت‌هايي دارد‪ .‬انسان آنچه مي‌بيند و مي‌شنود‪ ،‬از گزارش‬ ‫خيلي با ارزش‌تر اس��ت‪ .‬اين کار را امروز دولت دارد مي‌کند‪ .‬به همه جاي‬ ‫کش��ور سفر مي‌کند‪ .‬يک گوشه‌اي از اين را مي‌گيرند‪ ،‬تبديلش مي‌کنند‬ ‫به نقطه‌ضعف و ايراد گرفتن‪ .‬چرا در اين س��فر صد تا مصوبه داشتيد؛ در‬ ‫حالي که پنجاه تايش بيش��تر قابل عمل نيست‪ ،‬خيلي خب‪ ،‬حاال پنجاه‬ ‫تايش عمل بشود؛ اين بهتر از هيچي نيست؟ اينها ايجاد يأس است‪ .‬ايراد‬ ‫تراشي‌هاي بي‌خود‪ »...‬خوشبختانه سرکشي دولت و رئيس‌جمهور و وزراي‬ ‫محترم به مناطق مختلف کشور‪ ،‬آن آرزوي ديرينه نظام و رهبري را به نحو‬ ‫احسن برآورده کرده است‪.‬‬ ‫بن��ده قدرداني مي‌کنم از اين حرکت مجموعه دولت که به ش��هرها‬ ‫مي‌روند‪ ،‬به راه‌هاي دور مي‌روند‪ ،‬مش��ي مردمي اتخاذ مي‌کنند؛ اين‌ها با‬ ‫ارزش اس��ت‪ .‬با همه ش��هر‌ها از دور و نزديک مالقات مي‌کنند‪ .‬بعضي از‬ ‫ش��هرها هستند که مردم آن‌ها يک مديرکل را هم هرگز نمي‌توانسته‌اند‬ ‫ببينند‪ ،‬حاال رئيس‌جمهور را‪ ،‬وزير را‪ ،‬نزديک خودشان مي‌بينند‪ ،‬با آن‌ها‬ ‫حرف مي‌زنند؛ اين‌ها با ارزش اس��ت‪ .‬ما بايد قدردان اين چيز‌ها باش��يم‪.‬‬ ‫متأسفانه بخش مهمي از مخالفت‌ها و تخريب سفرهاي استاني از طرف‬ ‫افراد و گروه‌هايي اس��ت که ادعاي واليتمداري دارند و رسانه‌هاي گروهي‬ ‫مدعي واليتمداري هم سفرهاي استاني را ناديده مي‌گيرند و‪ . ...‬کساني که‬ ‫خسته هستند بايد مزاحم نشوند و اگر در مسير خلق حماسه سياسي و‬ ‫اقتصادي قرار بگيرند‪ ،‬مردم آن‌ها را حذف و نابود خواهند کرد‪>.‬‬


‫مــــعامله‌اي كـه انجام نـــمي‌شود‬ ‫ايران خودرو شهريور ‪ ،91‬خبر از واگذاري بلوك ‪ 33‬درصدي بانك پارسيان داد؛ خبري كه مي‌رفت‬ ‫با توافق اوليه هر سهمي به قيمت ‪ 400‬تومان و برآورد كلي ‪ 1764‬ميليارد تومان عملي شود‪ .‬معامله‌اي‬ ‫كه اين بار دو طرف فروشنده و خريدار با استعالم از بانك مركزي و امضاي مبايعه‌نامه زمينه آن‌را‬ ‫فراهم كردند‪ ،‬اما بروز مشكل در تجميع سهام قابل عرضه‪ ،‬مانع از اتمام واگذاري شد؛ واگذاري كه‬ ‫بيش‌از ‪ 4‬س��ال مطرح اس��ت و برخي آن را ناشي از تكليفي كه شوراي پول و اعتبار براي پرداخت‬ ‫یک هزار ميليارد تومان وام مش��روط بر فروش س��هام بانك پارس��يان مي‌دانند‪ ،‬تكليفي كه چندان‬ ‫باب طبع ايران‌خودرو نيس��ت‪ .‬ايران خودرو خواستار كد تجميعي براي فروش سهام مديريتي خود‬ ‫اس��ت در حالي كه هيچ س��هامداري نمي‌تواند بيش از ‪‌10‬درصد سهامي يك بانك را داشته باشد‪.‬‬

‫شرکا‬

‫شرکت سرمايه‌‌گذاري تدبير‬

‫ش��رکت س��رمايه‌‌گذاري تدبي��ر‬ ‫از ش��رکتهاي وابس��ته ب��ه گ��روه‬ ‫س��رمايه‌‌گذاري تدبير اس��ت که در‬ ‫زمينه سرمايه‌‌گذاري در بورس فعاليت‬ ‫دارد‪ .‬گ��روه س��رمايه‌گذاري تدبي��ر‬ ‫(س��هامي خاص) بنا به صورتجلس��ه‬ ‫مجم��ع عمومي موسس��ان در تاريخ‬ ‫‪ 1377/11/04‬تش��كيل و در تاري��خ‬ ‫‪ 1377/11/18‬تحت ش��ماره ‪ 147888‬در مرجع ثبت شركت‌ها به ثبت‬ ‫رسيده است‪.‬‬ ‫<موضوع فعاليت این شرکت> بررسي‪ ،‬مطالعه‪ ،‬ايجاد و توسعه‪ ،‬تاسيس‪،‬‬ ‫تشکيل‪ ،‬مشارکت (حقوقي) در سرمايه‪ ،‬خريد سهام‪ ،‬بازسازي‪ ،‬نوسازي‪،‬‬ ‫راه‌ان��دازي‪ ،‬اداره و نگهداري‪ ،‬اصالح‪ ،‬توقف‪ ،‬توس��عه‪ ،‬ادغام و انحالل انواع‬ ‫طرح‌ها و ش��رکت‌ها و موسس��ات در داخل و يا خارج از کشور‪ ،‬در حوزه‬ ‫واسطه‌گري مالي‪ ،‬خريد و فروش سهام براي شرکت و اوراق بهاداري كه‬ ‫طبق قوانين و مقررات كش��ور قابل خريد و فروش‪ ،‬استفاده از تسهيالت‬ ‫مال��ي و اعتباري بانك‌ها و موسس��ه‌هاي اعتب��اري و مالي و تامين مالي‬ ‫شركت‌ها و انجام كليه عملياتي كه بطور مستقيم و يا غير مستقيم براي‬ ‫تحقق اهداف شركت الزم و مفيد بوده و يا در جهت اجراي موضوع شركت‬ ‫ضرورت داشته باشد‪.‬‬ ‫شركت سرمايه‌گذاري تدبير يكي از سهامداراران عمده بانك پارسيان‬ ‫با ‪ 9/970‬درصد از سهام اين بانك است و عالوه بر آن اين شركت نيز زير‬ ‫مجموعه‌هايي دارد كه برخي از آن‌ها نيز در بانك پارسيان جزو سهامدار‬ ‫عمده هستند؛ از جمله‪:‬‬ ‫شركت مدبر كشت توس‬ ‫شركت كشاورزي مدبر كشت توس در تاريخ ‪ 1378/06/09‬به صورت‬ ‫ش��ركت سهامي خاص تاس��يس ودر ثبت شركت‌ها و مالكيت صنعتي‬ ‫مشهد به ثبت رسيد و مركز اصلي شركت در شهرستان مشهد است‪.‬‬ ‫موضوع فعاليت ش��رکت عبارت است از «كشت و توليد انواع گياهان‬ ‫و محصوالت كشاورزي و مهندسي‪ ،‬دامداري‪ ،‬مرغداري و طيور‪ ،‬پرورش‬ ‫انواع ماهيان و آبزيان و زنبور عسل‪ ،‬اقدام به تاسيس كارخانجات تبديلي‬ ‫محصوالت زراعي و دامي و هر نوع تاسيسات مربوطه پس از اخذ مجوز از‬ ‫مراجع ذيصالح و مبادرت به اعمال بازرگاني از جمله صادرات و واردات»‬ ‫اين شركت ‪ 4/7‬درصد سهام بانك پارسيان را داراست‪.‬‬ ‫شركت ايران و شرق‬ ‫شركت ايران و شرق در تاريخ ‪ 1328/04/22‬در تهران به ثبت رسيده‬ ‫است‪ .‬در حال حاضر مرکز اصلي شرکت در تهران است‪.‬‬ ‫<موضوع فعاليت این ش��ركت> اخذ نمايندگي فروش و خدمات پس‬ ‫از فروش محصوالت از ش��ركت‌ها و كارخانجات سازنده خودرو و قطعات‬ ‫يدك��ي اعم از داخل و خارج كش��ور و دائر نمودن تعميرگاه‌ها و هرگونه‬ ‫فعاليت بازرگاني مرتبط با موضوع ش��ركت است‪ .‬سرمايه شركت بالغ بر‬ ‫‪ 15‬ميليارد ريال مي‌باشد‪ .‬از برنامه‌ها و فعاليت‌هاي آتي آن تکميل طرح‬ ‫مرکز خريد خليج فارس و انتقال تعميرگاه و دفتر نمايندگي فروش شرکت‬ ‫به محل جديد است‪.‬‬

‫برادران‬

‫شرکت گسترش سرمايه‌گذاري ایران خودرو‬

‫ش��رکت گس��تـــرش صنای��ع‬ ‫ایران‌خ��ودرو (‪ )IKIDO‬فعالی��ت‬ ‫خود را از سال ‪ 1378‬با هدف سامان‬ ‫بخشیدن به فعالیت‌های شرکت‌های‬ ‫تحت پوش��ش گروه صنعت��ی ایران‬ ‫خ��ودرو به منظ��ور ظرفیت س��ازی‬ ‫و تامی��ن قطع��ات و مجموعه‌ه��ای‬ ‫مورد نیاز خط��وط تولیدی با رویکرد‬ ‫س��رمایه گذاری آغاز نمود‪ .‬با توجه به لزوم حضور گروه ایران خودرو در‬ ‫حوزه بازار پول و س��رمایه و بسترسازی فعالیت‌های اقتصادی در شرکت‬ ‫گس��ترش صنایع ایران خودرو در نیمه دوم س��ال ‪ ،1382‬نام شرکت از‬ ‫شرکت گسترش صنایع ایران خودرو (سهامی خاص) به شرکت گسترش‬ ‫سرمایه‌گذاری ایران خودرو (سهامی عام) تغییر یافت‪ .‬تمرکز فعالیت‌های‬ ‫ش��رکت گسترش س��رمایه‌گذاری ایران خودرو در گذش��ته بر راهبری‬ ‫شرکت‌های صنعتی بوده است‪ .‬با توجه به رسالت وجودی جدید سازمان‬ ‫یعنی مدیریت منابع در اختیار‪ ،‬جهت انجام فعالیت‌های صنعتی‪ -‬اقتصادی‬ ‫در زنجیره ارزش ایران خودرو ایجاد یک هلدینگ با ماهیت سرمایه گذاری‬ ‫در فعالیت‌های صنعتی و به انضمام آن وارد ش��دن در حلقه های جدید‬ ‫زنجیره تامین گروه ایران خودرو مد نظر قرار گرفته است‪.‬در حال حاضر‬ ‫اين شركت با ‪ 9/95‬درصد از سهام بانك پارسيان يكي از سهامداران عمده‬ ‫حقوقي اين بانك مي باشد‪.‬‬

‫رفقا‬

‫شركت سرمايه‌گذاري سمند (سهامي خاص)‬

‫ش��ركت س��رمايه‌گذاري سمند‬ ‫(سهامي خاص) در ‪ 26‬مرداد ‪1383‬‬ ‫به صورت سهامي خاص تاسيس شد‬ ‫و تحت شماره ‪ 228430‬در اداره ثبت‬ ‫ش��ركت‌ها و مالكيت صنعتي تهران‬ ‫به ثبت رس��يد‪ .‬هدف از تاسيس اين‬ ‫شركت به عنوان يكي از شركت‌هاي‬ ‫وابسته به گروه صنعتي ايران خودرو‪،‬‬ ‫شناسايي فرصت‌هاي سرمايه‌گذاري‪ ،‬تحليل و ارزيابي بازار سهام‪ ،‬حضور‬ ‫موثر در بازار س��هام و ايجاد درآمد براي س��هامداران بوده اس��ت‪ .‬برخي‬ ‫زمينه‌هاي فعاليت شركت عبارتند از‪:‬‬ ‫ خريد و فروش سهام‪ ،‬اوراق مشاركت‪ ،‬اوراق قرضه و ساير اوراق بهادار‬‫ تاسيس‪ ،‬تشكيل و مشاركت در سرمايه انواع شركت‌ها‪ ،‬مؤسسات‪،‬‬‫طرح‌ها و پروژه‌ها‬ ‫ تامين س��رمايه شركت‌ها از طريق پذيره‌نويسي و عرضه عمومي و‬‫خصوصي س��هام و اوراق مشاركت به اشخاص حقيقي و حقوقي معتبر‬ ‫داخلي و خارجي‬ ‫ بازارس��ازي و بازارگرداني س��هام ش��ركت‌هاي تابعه گروه صنعتي‬‫ايران خودرو و ساير شركت‌ها و مؤسسات پذيرفته شده در بورس‬ ‫اين شركت با ‪ 7/21‬درصد از سهام بانك پارسيان يكي از سهامداران‬ ‫عمده حقوقي اين بانك است‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫از بیمــه دانـا به بیمــه پـارسیان‬

‫پرونده اقتصادی‬ ‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫هادي اويار حس��ين مديرعامل سابق بيمه‌دانا‪ ،‬سال‌گذشته به عنوان مديرعامل بيمه پارسيان تعيين و‬ ‫معرفي ش��د‪ .‬اين در حالي اس��ت‌كه در مدیریت قبلي خود در بيمه دانا‪ ،‬زماني كه اين بيمه در بورس‬ ‫حضور پيدا كرد (‪ 26‬مرداد ‪ )1389‬شاهد زيان ‪ 77‬درصدي سهام شركت و اعتراض برخي سهامداران‬ ‫به مديريت وي بود و بيمه دانا را به‌صورت كام ً‬ ‫ال زيان‌ده بعد‌از اعالم بازنشستگي به مديرعامل بعدي‬ ‫ش��ركت تحويل داد و ‪ 12‬روز بعد از اعالم بازنشس��تگي به سمت مديرعاملي بيمه پارسيان منصوب‬ ‫شد‪ .‬اما در بيمه پارسيان نيز شيوه مديريت ايشان تغييري نكرد به‌طوري كه بدهي معوق ايران خودرو‬ ‫به‌عنوان سهامدار به بيمه پارسيان تا زمستان سال پيش به بيش از ‪ 100‬ميليارد تومان رسيده بود‪ .‬اين در‬ ‫حالي است كه وقتی پست مدير عاملي به ايشان تحويل داده شد اين بدهي حدود پنج ميليارد تومان بود‪.‬‬

‫پارسيان و ايران خودرو سوار بر یک پيكان‬ ‫پـــوریا هــدایت‬ ‫گـــــــروه اقتصاد‬ ‫پارسيان يكي از بزرگ‌ترين بانك‌هاي‬ ‫خصوصي ايران كه به اس��تناد ماده ‪98‬‬ ‫قانون برنامه س��وم توس��عه اقتصادي و‬ ‫ضوابط تاسيس بانك غير دولتي مصوب‬ ‫نهصد و چهل و هش��تمين جلسه مورخ‬ ‫‪ 79/9/20‬ش��وراي پ��ول و اعتب��ار در‬ ‫چارچ��وب قانون پولي و بانكي كش��ور‪،‬‬ ‫قان��ون عمليات بانكي ب��دون ربا‪ ،‬قانون‬ ‫تج��ارت و مقررات اساس��نامه در مرداد‬ ‫‪ 1380‬ب��ه پذيره‌نويس��ي س��هام اقدام‬ ‫ك��رد؛ قوانين رديف ش��ده‌اي كه بعدها‬ ‫ناديده‌گرفته مي‌شود‪.‬‬ ‫بانك پارسيان در ‪ 26‬شهريور ‪،1380‬‬ ‫مجوز آغ��از فعالي��ت از بان��ك مركزي‬ ‫جمهوري اسالمي ايران دريافت نمود و‬ ‫با سرمايه سيزده هزار و دويست ميليارد‬ ‫در قال��ب س��يزده ميليارد و دويس��ت‬ ‫ميليون س��هم عادي يك هزار ريالي در‬ ‫اسفند همان سال آغاز به‌كار كرد‪.‬‬ ‫بانك��ي ك��ه هدف خ��ود را توس��عه‬ ‫اقتص��ادي از طريق گس��ترش فعاليت‬ ‫در بخ��ش صناي��ع و بوي��ژه صنع��ت‬ ‫خودروس��ازي و صناي��ع وابس��ته‬ ‫گذاش��ت‪ .‬صنعت خودرويي كه موجب‬ ‫ش��د ن��ام پارس��يان هم��واره حاش��يه‬ ‫بس��ياري را به هم��راه داش��ته و قلكي‬ ‫در دس��ت صاحبان صنع��ت انحصاري‬ ‫كشور باشد‪.‬‬ ‫توزي��ع س��هامي در قال��ب پ��اداش‬ ‫به‌كارگ��ران اي��ران خ��ودرو را مي‌توان‬ ‫نش��انه‌اي از تمایل مدي��ران پيكاني به‬ ‫استفاده از تسهيالت و يارانه‌هاي دولتي‬ ‫در صنعت بانكداري و تسلط بر بازار پول‬ ‫ديد‪ ،‬نكته‌اي كه چند وقت پيش صحبت‬ ‫محمدعلي پور‌مختار‪ ،‬رئيس كميسيون‬ ‫اص��ل ‪ 90‬مجل��س را به همراه داش��ت‬ ‫مبن��ي بر اين‌ك��ه پولي ك��ه بايد صرف‬ ‫توليد مي‌شد صرف خريد سهام و اوراق‬ ‫مش��اركت گرديده اس��ت؛ موضوعي كه‬ ‫دراين چند وقت با توجه به سير صعودي‬ ‫قيمت خودرو و گاليه مديران از كمبود‬ ‫نقدينگي حساسيت بيشتري پيداكرده‬ ‫است؛ قبل از آن‌هم در مهر ماه ‪ 91‬بهروز‬ ‫نعمتي عضو كميسيون صنايع و معادن‬ ‫مجلس شوراي اسالمي از كليد خوردن‬ ‫طرح تحقي��ق و تفحص مجلس از ايران‬ ‫خودرو گفت‪ ،‬طرح��ي كه هنوز گزارش‬ ‫آن در هاله‌اي از ابهام قرار دارد‪.‬‬ ‫مديران آبی خاكستري‬ ‫منوچهر غروي مديرعامل پرحاشيه و‬ ‫بانفوذ اس��بق ايران خودرو با بهره‌گيري‬ ‫از عب��داهلل طالب��ي‪ ،‬مديرعامل س��ابق‬ ‫پارسيان توانست ايران خودرو را صاحب‬ ‫بانك كند‪.‬‬ ‫مطاب��ق م��اده (‪ )5‬قان��ون اج��راي‬ ‫سياست‌هاي كلي اصل ‪ 44‬قانون اساسي‬ ‫هي��چ س��هامداري به صورت مس��تقيم‬ ‫و غيرمس��تقيم نمي‌تواند بي��ش از ‪10‬‬ ‫درصد س��هام بانك و مؤسسات اعتباري‬ ‫غيردولتي را خريداري كند‪.‬‬ ‫موضوعي كه غروي از طريق شركت‬ ‫تعاوني كاركن��ان ايران خودرو‪ ،‬پرداخت‬

‫تس��هيالت به‌كاركنان و گرفتن وكالت‬ ‫رسمي توانس��ت بخش قابل توجهي از‬ ‫سهام بانك پارس��يان را در اختيار خود‬ ‫بگيرد؛ بخش��ي كه اكنون باتوزيع آن در‬ ‫شركت‌هاي وابس��ته به خود‌‪ ،‬به بيش‌از‬ ‫‪‌30‬درصد مي‌رس��د تا مدي��ران كنوني‬ ‫ایران‌خ��ودرو عالوه بر پوش��يدن لباس‬ ‫سرمه‌اي خاكستري در كيلومتر ‪ 16‬جاده‬ ‫قديم‪ ،‬در جلس��ات هي��ات مديره بانك‬ ‫پارسيان در ش��هرك‌غرب كت‌وشلوار به‬ ‫تن داش��ته باشند‪ .‬مديران خودرويي كه‬ ‫بدون داش��تن س��ابقه‌بانكي ‪ -‬كه طبق‬ ‫اساسنامه تاسيس بانك‌هاي خصوصي از‬ ‫ت هيات مديره است ‪-‬‬ ‫شرايط احراز پس ‌‬ ‫در قالب رئيس هي��ات مديره و اعضاي‬ ‫آن‪ ،‬فعالیت می‌کنند‪.‬‬ ‫فسادي كه نشد‬ ‫در تابس��تان ‪ ،85‬معاون��ت وق��ت‬ ‫اقتصادي وزارت اطالعات در گزارش��ي‬ ‫تخلفات صورت گرفته در جريان فروش‬ ‫سهام ‪ 28/8‬درصدي بانك پارسيان‌توسط‬ ‫ايران‌خودرو و خريد آن به‌وس��يله <م‪.‬ر>‬ ‫را به نهاد رياس��ت جمهوري اطالع داد‪.‬‬ ‫نامبرده يكي از مديران اس��بق ش��ركت‬ ‫مل��ي گاز ب��ود ك��ه در دوران مديريت‬ ‫خود تخلفات مالي بس��ياري چون اخذ‬ ‫و پرداخت رش��وه‪ ،‬گ��ردش غير قانوني‬ ‫وجه در سيس��تم بانك��ي و دريافت وام‬ ‫انجام داده ب��ود‪ .‬وي مديرعامل و رئيس‬ ‫هيات مديره چند شركت بزرگ مرتبط‬ ‫با صنايع گاز نيز بوده اس��ت و در تيرماه‬ ‫‪ 83‬به عضويت ات��اق بازرگاني صنايع و‬ ‫معادن اي��ران ايتاليا درآمده ب��ود‪< .‬م‪.‬ر>‬ ‫توانست در ‪28‬شهريور ‪ 28/8 ،85‬درصد‬ ‫س��هم مديريتي به ارزش تقريبي ‪293‬‬ ‫ميليارد تومان را بخرد‪.‬‬ ‫در مهرم��اه ‪ ،85‬رئيس‌جمه��ور در‬ ‫جريان بيس��تمين س��فر اس��تاني خود‬ ‫ب��ه س��اوجبالغ و نظرآباد پش��ت پرد ‌ه‬ ‫اي��ن معامله ميلياردي را افش��ا مي‌كند‪:‬‬ ‫«كساني كه خودش��ان مي‌خواهند ‪29‬‬ ‫درصد س��هام بانك��ي را بخرن��د‪290 ،‬‬ ‫ميلي��ارد تومان از ي��ك بانك خصوصي‬ ‫ديگر ق��رض كرده‌ان��د ك��ه ‪60‬ميليارد‬ ‫تومان آن را با قس��ط پرداخت مي‌كنند‪.‬‬ ‫جالب اينجاس��ت كه اين افراد با اين‌كه‬ ‫خودش��ان ه��زار ميلياردتوم��ان به اين‬ ‫بانك بدهكار هس��تند براي خريد سهام‬ ‫اين ش��ركت ضمانتنامه ديگري از بانك‬ ‫خصوص��ي ارائه كرده‌اند اگر اين فس��اد‬ ‫نيس��ت‪ ،‬پس فس��اد چيس��ت؟» كه به‬

‫موج��ب آن ‪ 13‬روز بعد از انجام معامله‪،‬‬ ‫‪10‬مه��ر دومين معامله بزرگ بورس آن‬ ‫زمان لغو ش��د؛ موضوعي كه آن را ناشي‬ ‫از ارس��ال نكردن به موقع فرم تس��ويه‬ ‫خ��ارج از پاياپاي معامله و دير رس��يدن‬ ‫ضمانتنامه اعالم کردند تا با تدبیر مدير‬ ‫ت��ازه وارد بورس‪ ،‬بازار و س��هامداران را‬ ‫تحت‌الشعاع قرار ندهد‪.‬‬ ‫دكتر ابراهيم ش��يباني مديركل وقت‬ ‫بانك مركزي بيان ك��رد‪« :‬طبق قانون‪،‬‬ ‫يك بانك نمي‌تواند بيش از ‪‌20‬درصد از‬ ‫كل سرمايه را به يك شخص حقيقي يا‬ ‫حقوقي اعتبار بدهد‪ ،‬به‌خاطر اين كه اوالً‬ ‫ريس��ك بانك باال مي‌رود و ممكن است‬ ‫سرمايه بانك برنگردد و دوم اين‌كه عامه‬ ‫مردم در شكل گسترده آن نمي‌توانند از‬ ‫بانك وام��ي بگيرند‪ .‬موضوعي كه دولت‬ ‫ب��ر آن تاكيد دارد به همي��ن خاطر و با‬ ‫توجه به اخطارهايي كه داده ش��د بانك‬ ‫ياد شده موارد مورد نظر را اصالح نكرد‬ ‫و بانك مركزي وارد عمل شد»‪.‬‬ ‫تخلفات بانكي‬ ‫قانون مبارزه با پولشويي مصوب بهمن‬ ‫ماه سال ‪ 86‬مسأله‌اي است كه هر از‬ ‫چند گاهي گريبانگير بانك پارس��يان‬ ‫مي‌ش��ود‪ .‬در گزارش شهريورماه ‪91‬‬ ‫دبيرخان��ه ش��وراي عالي مب��ارزه با‬ ‫پولش��ويي‪ ،‬ب��ا توجه به‌ع��دم اجراي‬ ‫آيين‌نامه‌ه��اي مربوط به پولش��ويي و‬ ‫طفره از ارسال اطالعات مورد نياز در اين‬ ‫حوزه و بي‌توجهي مديران پارس��يان به‬ ‫مكاتبات مكرر اعضاي اين شورا تصويب‬ ‫كردند ك��ه از ابزارهاي در اختيار وزارت‬ ‫اقتصاد از جمله ع��دم قبول ضمانتنامه‬ ‫بانك پارسيان از سوي گمركات‪ ،‬برخورد‬ ‫سازمان امور مالياتي و سازمان بورس و‬ ‫اوراق به��ادار اقدامات الزم جهت اصالح‬ ‫رون��د بانك انج��ام گي��رد‪ .‬در مردادماه‬ ‫حسابرس و بازرس قانوني بانك پارسيان‬ ‫تخلف��ات بانک��ی را در قال��ب گ��زارش‬ ‫ارائه کرد‪.‬‬ ‫عدم رعايت دستور‌العمل‌هاي مربوط‬ ‫ب��ه «نحوه محاس��به ذخي��ره مطالبات‬ ‫مؤسس��ات اعتباري» و «ذخاير در نظر‬ ‫گرفت��ه ش��ده از بابت بخش��ي از مانده‬ ‫تس��هيالت اعطاي��ي در حس��اب‌ها»‬ ‫در س��ال ‪ 90‬در م��وارد مختلف��ي‬ ‫رعايت نش��ده و افزاي��ش مانده ذخيره‬ ‫مطالب��ات مش��كوك‌الوصول ب��ه رق��م‬ ‫‪ 11456450796724‬ميلي��ارد ری��ال‬ ‫كه رق��م جديد و بي‌س��ابقه‌اي در طول‬

‫زمان فعاليت بانك اس��ت‪ ،‬اقدامات غير‬ ‫قانوني در زمين��ه ارز‪ ،‬عدم رعايت مفاد‬ ‫م��اده ‪ 232‬قان��ون تجارت و ع��دم ارائه‬ ‫به موقع صورت‌هاي مالي به بازرس��ان‪،‬‬ ‫عدم رعايت برخي مفاد بس��ته سياستي‬ ‫نظارتي ش��بكه بانك‪ ،‬مصوبات ش��وراي‬ ‫پ��ول و اعتب��ار و بخش��نامه‌هاي بانك‬ ‫مرك��زي از س��وي هيات مدي��ره بانك‪،‬‬ ‫عدم ارائه صورت‌هاي مالي ش��ركت‌هاي‬ ‫وابسته به بانك پارس��يان‪ ،‬از جمل ‌ه اين‬ ‫موارد است‪.‬‬ ‫‪ 22‬شركت وابسته به بانك پارسيان‬ ‫ب��ه وج��ود آمده اس��ت كه ب��ه دريافت‬ ‫تس��هيالت خارج از دس��تورالعمل‌هاي‬ ‫بانك مركزي پرداخته است‪.‬‬ ‫و مورد ديگري هم كه مدتي سروصدا‬ ‫ك��رد اعطاي پاداش ‪ 8‬ميلي��ارد ريال به‬ ‫اعضاي هيات مديره اس��ت‪ .‬حضور افراد‬ ‫حقيقي به نمايندگي از اشخاص حقوقي‬ ‫در هي��ات مدي��ره و اعطاي پ��اداش به‬ ‫حساب آن‌ها بحث برانگيز بود؛ موضوعي‬ ‫كه با واكنش برخي اعضا نسبت به واريز‬ ‫مبلغ‪ ،‬در ش��ركت متبوعشان همراه شد‬ ‫امري كه عملي شدن آن مشخص نشد‬ ‫و از س��وي ديگر طبق ماده ‪ 137‬قانون‬ ‫تجارت‪ ،‬پاداش در نظر گرفته شده پس‬ ‫از تصويب در مجمع عمومي نبايد بيش‌تر‬ ‫از ‪‌5‬درصد سود تقسيم شده باشد‪.‬‬ ‫امسال مجمع عمومي عادي ساالنه‬ ‫بان��ك در ‪ 31‬ارديبهش��ت م��اه برگزار‬ ‫گرديد و مبلغ ‪ 400‬ريال س��ود براي هر‬ ‫سهم درنظر گرفت‪.‬‬ ‫مطالب بسياري از وضعیت ايران خودرو و‬ ‫بانك پارسيان موجود است كه در فرصت‬ ‫مقتض��ي ب��ه بي��ان آن مي‌پردازي��م‪.‬‬ ‫اي��ن گزارش صرفاً جنب��ه‌ بیان وقايع‬ ‫گذش��ته را دارد و فع ً‬ ‫ال مطلب جديدي‬ ‫را عنوان نكرده است‪.‬‬

‫سهامداران‬

‫درصد سهم‬

‫شركت سرمايه گذاري تدبير‪-‬سهامي خاص‬

‫‪9.970‬‬

‫شركت گسرتش سرمايه گذاري ايران خودرو‬ ‫سهامي عام‬

‫‪9.950‬‬

‫شركت سرمايه گذار سمند‪-‬سهامي خاص‬

‫‪7.210‬‬

‫شركت مهرآفرين دوران‪-‬سهامي خاص‬

‫‪4.990‬‬

‫شركت توسعه اقتصاد آينده سازان‪-‬سهامي خاص‬

‫‪4.990‬‬

‫موسسه رفاه و تامني آتيه اميد‬

‫‪4.970‬‬

‫شركت تك آوران شرق‪-‬سهامي عام‬

‫‪4.920‬‬

‫شركت كشاورزي مدبر كشت توس‪-‬سهامي خاص‬

‫‪4.700‬‬

‫شركت ايده گسرت دورانديش‪-‬سهامي خاص‬

‫‪4.330‬‬

‫شركت سرمايه گذاري تدبريگران آتيه ايرانيان‬

‫‪3.880‬‬

‫شركت نگار نصر سهم‪-‬سهامي خاص‬

‫‪3.270‬‬

‫شركت خدمات بيمه ايران خودرو‪-‬سهامي خاص‬

‫‪2.680‬‬

‫شركت ايران و شرق‪-‬سهامي خاص‬

‫‪1.820‬‬

‫شركت سرمايه گذاري صندوق بازنشستگي كشوري‬

‫‪1.190‬‬

‫شركت تام ايران خودرو‪-‬سهامي خاص‬

‫‪1.190‬‬

‫همايش پولي و ارزي؛ شعارهايي كه فقط در حد شعار مي‌ماند‬ ‫گروه اقتصادی‬ ‫بيست و سومين همايش پولي‌و ارزي با شعار ثبات‬ ‫اقتصادي و حمايت از توليد ‪ 5‬و ‪ 6‬خرداد ماه برگزار شد‪.‬‬ ‫همايشي كه ساالنه‪ ،‬قشر وسيعي از مخاطبان بانكي‬ ‫واقتصادي را در مرك��ز همايش‌هاي بين‌المللي صدا و‬ ‫سيما زير يك سقف جمع مي‌آورد؛ سلسل ‌ه همايش‌هايي‬ ‫كه در اسفند ‪ 1369‬با سخنراني دكتر محسن نوربخش‬ ‫وزي��ر امور اقتصادي و دارايي وقت ش��روع به كار كرد و‬ ‫بعد از آن در ‪ 22‬بهار برگزار شد تا شايد تأثيري بر خزان‬ ‫فضاي پولي و ارزي كشور داشته باشد‪ .‬همايش‌هايي كه‬ ‫هرسال موضوعات مختلفي از فضاي اقتصادي كشور را‬ ‫محور خود قرار مي‌دهد تا ضمن بررس��ي چالش‌ها به‬ ‫تعیین راهكارهايي براي ب��رون رفت از وضع موجود به‬ ‫وضع مطلوب منجر شود‪.‬‬ ‫وضع نامطلوبي كه به طور حتم بانك‌ها در آن‬ ‫ايفاگر نقش موثري هستند؛ خواسته‌هايي كه بعضاً‬ ‫با منافع ملت در تضاد اس��ت كه متداول‌ترين آن‬ ‫نرخ سودي است‪.‬‬ ‫حالباوجوداين‌كهحاميانچنينهمايش‌هايي‬ ‫خود اي��ن قبيل بانك‌هاس��ت‪ ،‬چق��در مي‌تواند‬ ‫راهكارهاي آن را‌هگش��ا باش��د؟ بيس��ت‌ودومين‬ ‫كنفرانس سياست‌هاي پولي و ارزي كه با حمايت‬ ‫بانك‌هاي خصوصي و مؤسسه‌هاي مالي و اعتباري‬

‫بيست‌وسومين همايش پولي و ارزي‬ ‫اهداف بيس��ت و سومين همايش پولي و ارزي در ‪5‬‬ ‫زيرمجموع ‌ه اصلي خالصه مي‌شود‪ .‬اهدافي كه مي‌توان‬ ‫از آن با عناوين آسيب شناسي ساختار تامين مالي توليد‪،‬‬ ‫ارزيابي عملكرد نظام بانكي در حمايت از توليد و ثبات‬ ‫قيمت‌ها‪ ،‬شناس��ايي راهكارهاي تامين ثبات اقتصادي‪،‬‬ ‫سنجش محدوديت نقدينگي بنگاه‌هاي توليدي كشور‪،‬‬ ‫طراحي نظام تامين مالي كارآمد نام برده كه مخاطبان‬ ‫در ‪ 3‬مح��ور كل��ي اقتص��اد مقاومتي با ‪ 8‬زيرش��اخه‪،‬‬ ‫آسيب‌شناس��ي نظام تامين مالي توليد در كش��ور با ‪9‬‬ ‫زيرش��اخه و نقش و جايگاه نظام بانك��ي در حمايت از‬ ‫توليد با ‪ 11‬زيرش��اخه مقاالت خود را ارائه دادند كه از‬

‫عطیه لباف‬ ‫کارشناس امور بانکی‬

‫سنديكاي سهامداران‬

‫تشكيل اصناف از جمله اقداماتي است‬ ‫كه از س��وي گروه��ي از افراد هم‌پيش��ه و‬ ‫داراي حرفه‌مش��ترك ص��ورت مي‌گيرد تا‬ ‫به واس��طه آن افراد از مناف��ع خود در برابر‬ ‫شركاي اجتماعي و دولت پشتيباني كنند و‬ ‫حتي بتوانند آن را گسترش بدهند‪ .‬در كنار‬ ‫اين تشكل مفهوم جديد‌تري به‌نام سنديكا‬ ‫مطرح است كه تا حدودي بي‌ربط به اصناف‬ ‫نیست‪ .‬تا حدودي س��نديكا نيز با اهدافي مشابه اهداف اصناف تشكيل‬ ‫مي‌شود و با اين فرق كه اين افراد صرفاً نبايد هم‌پيشه باشند و مي‌توانند‬ ‫در مورد خاصي با يكديگر وجه اشتراك داشته‌باشند‪.‬‬ ‫اين پديده در آغاز قرن هجدهم در انگليس ايجاد شد و در ايران در دوران‬ ‫انقالب مشروطيت توسط كارگراني كه در باكو و عشق‌آباد كار مي‌كردند و به‬ ‫وطن بازگشته بودند بنا نهاده و فراگیر شد‪ .‬در نهايت هدف اصلي سنديكا اين‬ ‫بود كه منافع كارگران را در يك صنف يا يك مؤسسه خاص در برابر دولت و‬ ‫كارفرما‪ ،‬صاحب يا صاحبان سرمايه نمايندگي كند و خواسته‌هاي آن‌ها را در‬ ‫محدوده كاري مطرح كند‪ .‬اما امروزه اين موضوع فراتر از بحث اتحاديه‌هاي‬ ‫كارگري را شامل مي‌شود و در اكثر شاخه‌ها وارد شده است‪ .‬به‌طوري كه هر‬ ‫گروهي كه داراي اهداف و حق مشتركي هستند مي‌توانند با ايجاد سنديكا از‬ ‫حق خود دفاع كنند و نگذارند حق آن‌ها پايمال شود‪.‬‬ ‫يكي از مسائلي كه امروزه در اكثر شركت‌هاي سهامي خاص و بانك‌هاي‬ ‫خصوصي به‌چشم مي‌خورد اين است كه اعضاي تأثيرگذار مجمع و هيات‬ ‫مديره آن متشكل از س��هامداران عمده حقوقي است و اكثر سهامداران‬ ‫حقيقي از داش��تن حق رأي و تأثيرگذاري در تصميمات به داليلي نظير‬ ‫توزيع سهام بين تعداد كثيري از سهامداران حقيقي و عدم امكان حضور‬ ‫تمام آن‌ها در تصميم‌گيري‪ ،‬محروم هس��تند كه همين امر سبب شده‬ ‫امتيازات و منافع حاصل از تصميم‌گيري‌ها و همچنين عضويت در هيات‬ ‫مديره مختص س��هامداران عمده حقوقي باشد‪ ،‬در صورتي كه به‌عنوان‬ ‫مثال در بعضي بانك‌ها به‌چش��م مي‌خورد نسبت سهامداران حقيقي و‬ ‫س��هامداران حقوقي با سهم اندك به ‪‌60‬درصد نيز مي‌رسد اما در هيات‬ ‫مديره حتي يك عضو هم ندارند و در تصميمات تأثيرگذار نیستند‪.‬‬ ‫در اين راس��تا تشكيل سنديكا براي سهامداران حقيقي و سهامداران‬ ‫حقوقي جز‪ ،‬كه خود بخش عظيمي از س��هام را دارا هستند مي‌تواند در‬ ‫جهت زنده نگه‌داشتن حقوق آن‌ها و تعيين نماينده‌اي از سوي آن‌ها در‬ ‫هيات مديره و در تصميم‌گيري‌هاي مجمع نقش داشته باشد‪.‬‬ ‫به اين طريق قدرت تصميم‌گيري در بين تمام سهامداران حقوقي و‬ ‫حقيقي به‌عنوان مالكان تقسيم خواهد شد‪.‬‬

‫درصد سهام سهامداران عمده‬ ‫بانك پارسيان‬

‫قدمتي ‪ 23‬ساله‬

‫برگزار ش��د سال گذشته چه تأثيري بر بهبود سيستم‬ ‫بانكي كشور به نفع مردم داشت؟!‬

‫یادداشت روز‬

‫‪ 260‬خالصه مقاله‪ 21 ،‬مقاله آن جهت ارائه در همايش‬ ‫پذيرفتهشد‪.‬‬ ‫در كن��ار موضوع��ات مطرح در هماي��ش‪ 5 ،‬كارگاه‬ ‫تخصصي هم برگزار گرديد كه از مدل‌هاي كسب و كار‬ ‫بانكداري ش��ركتي آغاز گرديد و به آشنايي با ابزارهاي‬ ‫تامين مالي در بازار اوليه ختم شد‪.‬‬ ‫برگزاري سه مسابقه در واقع ابتكاري بود كه امسال‬ ‫اجرا ش��د‪ .‬مسابقه اول «شبيه‌سازي دادگاه‌هاي بانكي»‬ ‫بود كه با توجه به سابقه زياد آن نخستين بار است كه‬ ‫در ايران برگزار مي‌ش��ود كه جامعه هدف آن را مي‌توان‬ ‫كارشناسان حقوقي بانك‌ها و دانش آموخته‌هاي حقوق‬ ‫دانش��گاه‌ها در نظر گرفت تا در موقعيت قضايي مربوط‬ ‫به پرونده‌هاي بانكي عملكرد خوبي را داش��ته باش��ند‪.‬‬ ‫مسابقه دوم با موضوع بانكداري اسالمي بود كه با تهيه‬ ‫پرسش��نامه‌اي از بانك‌ها‪ ،‬به‌بررس��ي فعاليت بانك در‬ ‫زمينه‌هاي مورد بحث بپردازند و در مسابقه سوم‬ ‫به يكي از ابزارهاي اصلي نظام بانكي در حمايت از‬ ‫توليد یعنی بانكداري شركتي پرداخته شده است‪.‬‬ ‫هم��ان گونه كه قب ً‬ ‫ال دكتر فرهاد نيلي‪ ،‬رئيس‬ ‫پژوهش��كده پولي و بانكي به آن اشاره كرده است‬ ‫مي‌ت��وان از برگ��زاري اين هماي��ش در نزديكي‬ ‫انتخاباتبهعنوانفرصتيدرحوزه‌هاياقتصادبراي‬ ‫افرادي كه درگير مس��ائل سياسي كشور هستند‬ ‫استفاده كرد‪.‬‬

‫گزارش‬

‫بيمه ايران خودرو‬

‫در س��ال ‪ 89‬اخب��اري تح��ت عن��وان‬ ‫افش��اي تخلف ايران خودرو به علت اجبار‬ ‫مش��تريان خود به خريد بيمه پارسيان‪ ،‬در‬ ‫صحن علني مجلس اعالم شد كه از وزارت‬ ‫صنايع خواسته شده بود تا به اين تخلفات‬ ‫رسيدگيكند‪.‬‬ ‫در پيگيري‌ه��اي انجام ش��ده توس��ط‬ ‫كميسيون اصل ‪ 90‬مقرر شد كه به شركت‬ ‫ايران‌خودرو ابالغ شود از اين پس خريداران خودرو را اجبار به خريد بيمه‬ ‫شخص ثالث تنها از بيمه پارسيان نكند و براي آن‌ها حق انتخاب شركت‬ ‫بيمه‌گذار قرار دهد و در پاسخ اين ابالغيه شركت ايران‌خودرو اعالم كرد‬ ‫كه هيچ اجباري در خريد بيمه ش��خص ثالث از بيمه پارس��يان صورت‬ ‫نگرفته است‪ .‬اين پاسخ درحالي داده شد كه تقريباً تمام بيمه‌هاي شخص‬ ‫ثالث انجام شده از سوي شركت ايران‌خودرو توسط بيمه پارسيان انجام‬ ‫شده و هيچ نظري از مشتري در اين رابطه خواسته نشده بود كه اين خود‬ ‫خالف مقررات قانون مدني است‪.‬‬ ‫در نهايت با بررس��ي‌هاي انجام‌شده توسط كميسيون اصل ‪،90‬‬ ‫اين كميس��يون به اين نتيجه رسيد كه چون شركت ايران‌خودرو و‬ ‫بيمه پارس��يان سهامداران مشترك دارند اين كار را در جهت منافع‬ ‫خود انجام مي‌دهند و حتي اشاره كردند كه يكي از سهامداران بيمه‬ ‫پارسيان ‪ 11‬درصد سهام شركت ايران‌خودرو را نيز دارد‪ .‬در پي اين‬ ‫افشاسازي‌ها و فش��ارهاي وارده به شركت ايران‌خودرو‪ ،‬اين شركت‬ ‫اجبار خود را براي خريد بيمه شخص ثالث توسط خريداران خودرو‬ ‫برداش��ت اما سياست ديگري را در پيش گرفت كه بازهم شرايط به‬ ‫نفع سهامداران ايران‌خودرو و بيمه پارسيان تمام شد‪.‬‬ ‫طي اين سياس��ت‌گذاري‌ها هر شخصي كه بيمه پارسيان را براي‬ ‫بيمه شخص ثالث انتخاب كند از يك تخفيف قابل توجهي برخوردار‬ ‫خواهد ش��د كه همين درصد تخفيف و تاثير ذهني آن بر مش��تريان‬ ‫باعث شد كه بازهم غالب بيمه‌هاي شخص ثالث خودروهاي صفر ايران‬ ‫خودرو توسط بيمه پارسيان انجام پذيرد و همچنان منافع سهامداران‬ ‫مشترك حفظ شود‪.‬‬ ‫تعليق چندروزه بيمه پارسيان‬ ‫در ادامه مش��كالت و مباحث قبلي بار ديگ��ر موضوع تخلفات بيمه‬ ‫پارسيان در بهمن‌ماه سال پيش مطرح شد‪ .‬سال پيش در جلسه شوراي‬ ‫عالي بيمه مقرر شد شركت بيمه پارسيان به دليل تخلف و عدم رعايت‬ ‫قوانين و مقررات از تاريخ پنجم بهمن‌ماه س��ال ‪ 91‬تا اطالع ثانوي اجازه‬ ‫صدور و تمديد بيمه‌نامه شخص ثالث را نداشته باشد‪ .‬طي اين تصميمات‬ ‫رئي��س بيمه مركزي اي��ران اعالم كرد كه بيمه مرك��زي به تمام ابعاد‬ ‫تخلفات شركت‌هاي بيمه‌اي رسيدگي مي‌كند و در اولويت رعايت حقوق‬ ‫بيمه‌گذاران را در نظر مي‌گيرد و به گفته وی مشكل اصلي بيمه پارسيان‬ ‫اين اس��ت كه ضمن توجه نداشتن به حقوق بيمه‌گذاران‪ ،‬آيين‌نامه‌هاي‬ ‫بيمه مركزي را نيز رعايت نكرده و حق نيروي انتظامي و وزارت بهداشت‬ ‫و درمان را پرداخت نكرده اس��ت اما به نظر مي‌رس��د كه مشكل چيزي‬ ‫فرات��ر از اين موارد باش��د‪ .‬يكي از مهمترين مواردي ك��ه مي‌توان به آن‬ ‫اش��اره كرد اين اس��ت كه ايران خودرو و بيمه پارس��يان به علت داشتن‬ ‫سهامداران مشترك و همچنين شعبه انحصار بيمه شخص ثالث مربوط‬ ‫ب��ه خودروهاي ايران‌خودرو در صنعت بيمه رك��ودي را ايجاد كرده‌اند‪ .‬از‬ ‫طرفي بيمه پارس��يان در ابتداي سال گذشته خسارات جاني مربوط به‬ ‫بيمه ش��خص ثالث را به طور كامل پرداخت نك��رده و اين بدهي باعث‬ ‫شكايات بيمه‌گذاران شده بود و از طرفي بدهي معوق ايران‌خودرو به بيمه‬ ‫پارسيان در حال افزايش بود و همين امر در كاهش توان بيمه پارسيان در‬ ‫پرداخت بيمه خسارت‌ديدگان شخص ثالث بي‌تأثير نبوده است‪ .‬با همه‬ ‫اين مشكالت بيمه پارسيان از صدور بيمه شخص ثالث فقط ‪ 3‬روز منع‬ ‫ش��د و درحالي كه به نظر نمي‌رسد اوضاع سامان يافته باشد و مشكالت‬ ‫آن حل شده باشد‪.‬‬


‫حلقه نامـــزدي عجيب‬ ‫مهندس مبتكر امريكايي براي خواستگاري از دختر مورد عالقه‌اش حلقه‌اي طراحي کرده‬ ‫ک��ه وقت��ي در نزديکي وي قرار دارد‪ ،‬روش��ن مي‌ش��ود‪ .‬بن کاکس ‪ 36 -‬س��اله ‪ -‬که براي‬ ‫يک ش��رکت لوازم الکتروني��ک کار مي‌کند ‪ 5‬ماه براي تکميل اي��ن حلقه وقت صرف كرد‬ ‫و س��پس با آن به خواس��تگاري جولي نيکوالي ‪ 35‬س��اله رفت‪ .‬درون اين حلقه چراغ‌هاي‬ ‫ال‌اي‌دي‌ري��زي ق��رار دارد که در زمان نزديک ش��دن کاکس‪ ،‬به نامزدش حلقه روش��ن‬ ‫ش��ده و س��نگ‌هاي روي آن‌كه از جنس تيتانيوم اس��ت ‪،‬مي‌درخش��د‪ .‬اگرچه قرار بود اين‬ ‫حلقه ابتکاري فقط بخش��ي از مراس��م خواس��تگاري باشد و س��پس حلقه اصلي ارائه شود‪،‬‬ ‫ام��ا نام��زدش اصرار داش��ته که همي��ن حلقه را به عنوان حلقه عروس��ي به دس��ت كند‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫نرم‌افزاری برای خواب نماندن‬

‫دانستنی ها‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫بيدار شدن از خواب صبحگاهي به طور معمول كار آساني نيست‪ .‬تا به حال ساعت‌هاي خاصي‬ ‫نيز براي اين كار ساخته شده است‪ ،‬اما به تازگي پژوهشگران نرم‌افزار ويژه‌اي طراحي كرده‌اند‬ ‫كه به ش��ما در تنظيم کردن ساعت تلفن همراه خود براي از خواب بيدار شدن کمک مي‌کند‪.‬‬ ‫البته اين نرم‌افزار با ساعت يا زنگ گوشي يک تفاوت دارد‪ ،‬آن هم اين است که تا وقتي مطمئن‬ ‫ال از خواب بيدار شده‌ايد يا به‌عبارتي کام ً‬ ‫نش��ده باشد که شما کام ً‬ ‫ال هوشيار هستيد‪ ،‬دست از‬ ‫سرتان بر نمي‌دارد! شما بايد براي قطع کردن صداي زنگ هشدار گوشي‪ ،‬يک پازل ساده را حل‬ ‫کنيد (مث ً‬ ‫ال يک سوال ساده رياضي را جواب دهيد) تا برنامه مطمئن شود که شما واقع ًا از خواب‬ ‫بيدار شده‌ايد و دوباره نمي‌خوابيد! براي اجراي اين برنامه به اندرويد ‪ 2/2‬و باالتر نياز داريد‪.‬‬

‫گفت وگوی ویژه‬

‫نخستین ها‬

‫نخستين اكتشاف‌هاي زكرياي رازي‬

‫نشاكاري ماشيني‬

‫رازي نخس��ـــتين‬ ‫کسي است که فـعـل‬ ‫و انفـعاالت ش��يميايي‬ ‫را در ط��ب دخال��ت‬ ‫داده اس��ت‪ .‬پ��س از‬ ‫وي اين روش توس��ط‬ ‫اب��ن س��ينا و س��اير‬ ‫پـزش��کان اس��ــالمي‬ ‫دنبال شد‪.‬‬ ‫رازي نخس��ــتين‬ ‫شيميدان و پـزشک اسالمي است که با تجربه خود به خاصيت‬ ‫سمي جيوه پـي برده و درباره آن چـنين نوشته است‪ ...« :‬در‬ ‫باب جـيوه خالص به نظرم نمي‌رسيد که خوردن آن خطرناک‬ ‫باش��د‪ ،‬فـقط دردهاي شديد شکمي توليد مي‌كند و به نحوي‬ ‫ک��ه وارد بدن ش��ده از آن خ��ارج مي‌گ��ردد‪ ،‬مخصوصاً اگـر‬ ‫ش��خصي حرکات ورزش��ي انجام دهـد‪ ...‬جيوه را به ميموني‬ ‫که در منزل خود داشتم خوراندم و مالحظه کردم که حيوان‬ ‫دندان‌هايش را به هـم س��اييده و ش��کم خود را با دستهايش‬ ‫فشار مي‌دهـد‪».‬‬ ‫رازي ب��ا توجه به اي��ن خاصيت جـي��وه‪ ،‬آن را به عـنوان‬ ‫مس��هـل تجوي��ز ک��رد‪ .‬همچنی��ن رازي براي نخس��تين بار‬ ‫ال��کل را از تـقطي��ر م��واد قـن��دي و نشاس��ته‌اي به دس��ت‬ ‫آورد و آن را الکـح��ول نامي��د‪ .‬رازي س��رخ ش��دن جـي��وه‬ ‫در اث��ر حرارت دادن در هـوا را هش��ت قرن قب��ل از الوازيه‬ ‫مي‌ش��ناخته و براي نخس��تين بار اکس��يد جـي��وه را تـهـيه‬ ‫کرده اس��ت‪ .‬رازي نخـس��تين کسي اس��ت که تـهـيه کردن‬ ‫آرسنيک را به صورت خالص شرح داده است‪ .‬رازي آرسنيک‬ ‫را جوهـر زرنيخ ناميده و به فـلز س��فيد يا جس��م سفـيد که‬ ‫قابل ذوب شدن است ترجـمه کرد‪.‬‬ ‫گـلم��ن در کت��اب ش��يمي مدن��ي خ��ود «آلبرت��وس‬ ‫ماگـنوس» را نخس��تين تـهـيه‌كننده فـلز آرس��نيک ناميده‬ ‫بود ول��ي پ��س از اينکه کتاب االس��رار رازي بوس��يله دکتر‬ ‫«يوليوس روسکا» به آلماني ترجـمه شد وي اشتباه گـذشته‬ ‫خود را رفـع کرده و رازي را نخـستين تـهيه‌كننده فـلز آرسنيک‬ ‫ناميده اس��ت‪ .‬رازي براي نخس��تين بار جوهـر نمک (اسيد‬ ‫کلريدريک) را از تـقـطير نش��ادر به دست آورد و آن را روغن‬ ‫نشادر ناميد‪.‬‬

‫پژوهشگران جوان کـشور‬ ‫با ه��دف كاهش خس��ارت‬ ‫نشاكاري سنتي يک دستگاه‬ ‫دان��ه‌کار در س��يني نش��ا‬ ‫ساختند‪.‬‬ ‫حات��م قضاي��ي‪ ،‬يکي از‬ ‫طراح��ان درب��اره ماش��ين‬ ‫دانه‌کار س��يني نش��ا گفت‪:‬‬ ‫اس��تفاده از اين ماشين يک‬ ‫روش مدرن براي صيفيکاري است که از مشکالت نشاکاري سنتي‬ ‫در آن خبري نيست‪.‬‬ ‫به گفته وي نشاکاري سنتي بيماري‌هاي خاک را از محيط نشا‬ ‫به زمين کشاورزي انتقال مي‌دهد و در بيشتر مواقع ريشه‌هاي گياه‬ ‫در زمان انتقال از محل نشا به زمين‪ ،‬آسيب مي‌بيند‪.‬‬ ‫قضايي با اش��اره ب��ه ظرفيت اين دس��تگاه در توليد بيش از‬ ‫‪ 20‬ه��زار بذر در س��اعت‪ ،‬خاطرنش��ان کرد‪ :‬با اس��تفاده از اين‬ ‫ماشين‪ ،‬بذري که در سيني نشا کاشته مي‌شود در گلخانه عمل‬ ‫مي‌آيد‪ ،‬در خاک اس��تريل رشد مي‌کند و هنگام خارج شدن از‬ ‫سيني نيز ريشه گياه آن آسيبي نمي‌بيند‪.‬‬ ‫اين پژوهش��گر جوان که اين دستگاه را در قالب يک شرکت‬ ‫دانش بنيان طراحي کرده است‪ ،‬درباره شيوه کار آن توضيح داد‪:‬‬ ‫ماشين در سه مرحله کوبش خاک‪ ،‬کاشت بذر و پوشش سيني‪،‬‬ ‫کار خود را انجام مي‌هد‪ .‬کوکوپيت (ليف نارگيل) به عنوان بستر‬ ‫کشت در اين دستگاه استفاده مي‌شود که بسيار ارزان و مناسب‬ ‫براي کاشت نشاست‪.‬‬ ‫وي خاطرنشان کرد‪ :‬کنترل اين دستگاه کام ً‬ ‫ال الکترونيک و‬ ‫زبان رابط کاربر آن فارس��ي اس��ت که هر اپراتوري به راحتي با‬ ‫آن کار مي‌کند‪.‬‬ ‫به گفته قضايي تاکنون چند نمونه از اين دس��تگاه به کمک‬ ‫جهاد کشاورزي استان قزوين ساخته شده و نمونه‌هاي ديگري‬ ‫هم در دست ساخت است‪ .‬بهاي اين دستگاه براي مصرف‌كننده‬ ‫‪ 30‬ميلي��ون تومان اس��ت که کمتر از ‪ 50‬درص��د بهاي نمونه‬ ‫خارجي ‪ 70‬ميليون توماني آن است‪.‬‬ ‫اين پژوهش��گر درباره ديگر ويژگي‌هاي ماش��ين دانه‌کار در‬ ‫سيني نش��ا اظهار کرد‪ :‬مصرف برق اين دس��تگاه فقط ‪ 2‬آمپر‬ ‫اس��ت که با برق تک فاز نيز کار مي‌کند‪ .‬ضمن اين که فناوري‬ ‫آن کام ً‬ ‫ال بومي اس��ت و قطعات آن ب��راي مصرف کنندگان در‬ ‫دسترس است‪.‬‬

‫دنیای شگفت انگیز دایناســورها‬

‫< دايناس��ور> به معني مارمولک وحش��تناک است‪.‬‬ ‫دايناسورها ميليون‌ها سال قبل در زمين مي‌زيستند‪ .‬اين‬ ‫خزندگان فلس‌دار شکل‌ها و اندازه‌هاي متفاوت داشتند‪.‬‬ ‫بسياري معتقدند دايناسورها ‪ 65‬ميليون سال پيش در‬ ‫اثر اصابت يک شهاب سنگ به زمين منقرض شدند‪ ،‬اما‬ ‫حقيقت اين اس��ت که اين حيوانات عجيب تا ‪ 700‬هزار‬ ‫سال بعد از اين واقعه روي کره زمين زندگي مي‌کردند‪.‬‬ ‫برخي از آن‌ها جانوراني بزرگ بودند که وزنشان ده‌ها‬ ‫براب��ر وزن فيل بود و برخي ديگر از يک مرغ خانگي هم‬ ‫کوچک‌تر بودند‪ .‬برخي از آن‌ها خش��ن و گوش��تخوار و‬ ‫برخي ديگر فقط گياه مي‌خوردند‪.‬‬ ‫کوچک‌ترين دايناسور جهان‬ ‫کوچک‌ترين فسيل دايناس��ور که تاکنون شناسايي‬ ‫ش��ده متعلق به لس��وتوزوروس اس��ت كه ان��دازه يك‬ ‫جوجه كوچك بوده اس��ت‪ .‬همچنين کمپ سوگناتوس‬ ‫ني��ز به عنوان کوچک‌ترين دايناس��ور ش��ناخته ش��ده‬ ‫اس��ت‪ .‬اين جانور به اندازه يک مرغ خانگي بود و خيلي‬ ‫تند مي‌دويد‪.‬‬

‫بزرگ‌ترين دايناسور‬ ‫دانش��مندان ت��ا مدت‌ه��ا تص��ور مي‌کردن��د ک��ه‬ ‫«تيرانوس��اروس رکس» بزرگ‌ترين دايناسور گوشتخوار‬ ‫بود‪ .‬سپس آن‌ها موفق به کشف يک دايناسور گوشتخوار‬ ‫بزرگ‌تر شدند که آن را «جيگانتوساروس» ناميدند‪.‬‬

‫سنگين‌ترين دايناسور‬ ‫س��نگين‌ترين دايناس��ور ش��ناخته ش��ده تاکنون‬ ‫براکي��وزاروس با وزن تقريبي ‪ 80‬تن اس��ت‪ .‬وزن و جثه‬ ‫اي��ن حيوان تقريباً مع��ادل با ‪ 17‬فيل آفريقايي اس��ت‪.‬‬ ‫براکيوزاروس نزديک به ‪ 16‬متر قد و ‪ 26‬متر طول داشته‬ ‫و اسکلت آن بزرگ‌ترين بازمانده زمين است‪.‬‬ ‫سريع‌ترين دايناسور جهان‬ ‫سريع‌تريندايناسورهايجهان‪،‬ارنيتوميميدهاهستند‬ ‫كه با سرعتي بالغ بر ‪ 60‬كيلومتر در ساعت مي‌دویدند‪.‬‬ ‫احمق‌ترين دايناسور جهان‬ ‫اس��تگوزاروس کوچک‌تري��ن مغ��ز را در بي��ن همه‬ ‫دايناس��ورها داش��ته اس��ت‪ .‬اندازه مغز اين حيوان فقط‬

‫‪ 3‬سانتي متر و وزن آن فقط ‪ 75‬گرم بود که برابر با يک‬ ‫گردوي کوچک است‪.‬‬ ‫دايناسورها نيز مانند خزندگان امروزي تخم‌گذار بودند‪.‬‬ ‫«ماي آسارا» در النه‌اي که مي‌ساخت تخم مي‌گذاشت و‬ ‫پس از بيرون آمدن نوزادان از آن‌ها مراقبت مي‌کرد تا بزرگ‬ ‫شوند‪ .‬امروزه براي ديدن و بررسي دايناسورها مي‌توانيد‬ ‫به موزه‌ها مراجعه کنيد‪ .‬دانش��مندان با مطالعه دندان‌ها‬ ‫و استخوان‌هاي اين جانوران مي‌کوشند چگونگي زندگي‬ ‫آن‌ها را بفهمند‪ .‬دانشمندان سنگواره‌هاي دايناسورها را‬ ‫که در سنگ‌ها به جامانده بررسي مي‌کنند و با استفاده از‬ ‫اين سنگواره‌ها‪ ،‬مي‌توانند دريابند که اين جانوران چگونه‬ ‫حرکت مي‌کردند و چه قدرسريع مي‌دويدند‪.‬‬ ‫«دينئونيکوس»ه��ا پنجه‌هايي ب��ه تيزي تيغه چاقو‬ ‫داشتند‪ .‬آن‌ها به صورت دسته جمعي به شکار مي‌رفتند‬ ‫تا بتوانند به دايناس��ورهاي خيلي بزرگ‌تر از خود حمله‬ ‫کنند‪« .‬استگوس��اروس»ها وقتي به آن‌ها حمله مي‌شد‬ ‫نمي‌توانس��تند فرار کنند‪ ،‬در پشت اين جانور ورقه‌هاي‬ ‫تي��ز پهن و س��خت و در انتهاي دمش چن��د خار بلند‬ ‫وجود داشت‪.‬‬


‫ساماندهي تاليـف كتـب دانشگاه فرهنـگيان‬ ‫براس��اس تعامل میان سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه‬ ‫فرهنگيان‪ ،‬كتب مورد نياز اين دانشگاه در اين سازمان تاليف مي‌شود‪ .‬مديركل دفتر تاليف‬ ‫كتب درسي سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي گفته است‪ :‬در اين باره نشست‌هاي كارشناسي‬ ‫زيادي برگزار ش��ده است تا كتاب‌هاي تدوين شده از استانداردهاي الزم برخوردار باشد‪.‬‬ ‫ب��ه گفته محمدعلي جمالي‌فر‪ ،‬تالش مي‌ش��ود با هماهنگي‌هاي انجام ش��ده و نشس��ت‌هاي‬ ‫تخصصي‪ ،‬تحليل و توليد محتواي كتاب‌ها و سياستگذاري‌هاي اتخاذ شده در اين خصوص‪،‬‬ ‫س��اماندهي شود‪ .‬در س��ال تحصيلي جاري‪ 25 ،‬هزار نفر جذب دانشگاه فرهنگيان شده‌اند‪.‬‬

‫تخته سیاه‬

‫كارگران مشغول اوقات فراغت‌اند!‬ ‫‪ ë‬میثم نصیر محمدی‬ ‫آنقدر از اوقات فراغت گفته‌اند و شنيده‌ايم كه ديگر گوشمان پراست‬ ‫از حرف‌هاي كليش��ه‌اي و تكراري‪ .‬اص ً‬ ‫ال مش��كل دنياي امروز با همه‬ ‫زرق و برق و اختراعات و اكتش��افات جديد‪ ،‬همين كليشه‌اي بودنش‬ ‫است‪ .‬در چنين دنيايي‪ ،‬تكليف اوقات فراغت هم روشن است؛ به خيال‬ ‫خودمان‪ :‬كشف استعداد و عالقه بچه‌ها و فراهم كردن زمينه شكوفايي‬ ‫اين استعداد كه هميشه هم از بيراهه‌ترين راه ممكن پيگيري مي‌شود‬ ‫و شركت در كالس‌هاي مختلف و دهان پر‌كن كه رابطه مستقيمي با‬ ‫وضعيت جيب خانواده دارد!‬ ‫حتماً داريد از خودتان مي‌پرس��يد پس چه كنيم؟ خيال خودم و‬ ‫شما را راحت كنم‪ :‬نمي‌دانم!‬ ‫اما حداقل مي‌توانم خاطره‌اي برايتان بگويم‪ .‬تقريباً از اواخر دوران‬ ‫راهنمايي‪ ،‬تابس��تان‌ها مي‌رفتم كارگري! خانواده ما س��طحش تقريباً‬ ‫متوس��ط بود و نيازي هم نبود به كار كردن من‪ .‬يك س��ال هم پشت‬ ‫كنكور بودم و آن س��ال هم چند ماهي رفتم و كار كردم‪ .‬يادم مي‌آيد‬ ‫همان ايام كه مشغول كار روي ساختماني بوديم‪ ،‬خانه روبه‌رويي هم‬ ‫مش��غول كار بودند‪ .‬كارگر آن خانه مردي بود كه تقريباً ميانس��الي را‬ ‫پشت‌سر گذاشته بود و داشت كم‌كم وارد دوره پيري مي‌شد‪ .‬يك روز‬ ‫كه هر دو توي كوچه بوديم‪ ،‬پرس��يد‪ :‬چرا كارگري مي‌كني و درس را‬ ‫ول كرده‌اي؟‬ ‫من هم به ش��وخي گفتم‪ :‬من درس را ول نك��رده‌ام‪ ،‬درس من را‬ ‫ول كرده!‬ ‫م��رد كارگر يك تعبير طنز را خيلي ج��دي درباره كارگري مطرح‬ ‫كرد ‪ -‬از آن ش��وخي‌هاي كارگري كه جايش فقط همان محيط است‬ ‫و نه در روزنامه ‪ -‬كه مضمونش اين بود‪ :‬درس بخوان‪ ،‬كارگري خيلي‬ ‫س��خت است‪ .‬البته اين‌كه من همان س��ال دانشگاه قبول شدم و حاال‬ ‫هم به جاي اين‌كه دستم به بيل باشد‪ ،‬به صفحه كليد است‪ ،‬ربطي به‬ ‫نصيحت مشفقانه آن كارگر ندارد‪ ،‬اما كارگري براي من محاسن زيادي‬ ‫داشت‪ .‬شايد يكي از مهم‌ترين‌اش اين بود كه زودتر از سنم بزرگ شدم‬ ‫و واقعيت‌هاي زمخت دنيايي كه در آن زندگي مي‌كنيم را سال‌ها زودتر‬ ‫از خيلي از دوس��تانم درك كردم و حاال هر روز كه در گوش��ه و كنار‬ ‫شهر كارگراني را مي‌بينم كه بقچه به دست منتظر رفتن به سر كاري‬ ‫هستند‪ ،‬ساده از كنارشان نمي‌گذرم و كمي فكر مي‌كنم به اين‌كه دنيا‬ ‫خيلي كوچك‌تر از اين حرف‌هاس��ت و هر چيزي در آن محتمل‪ .‬مث ً‬ ‫ال‬ ‫ممكن بود من هم اآلن بين آن‌ها باشم يا يكي از آن‌ها جاي من و در‬ ‫راه رفتن به روزنامه! اين‌ها را نگفتم كه بچه‌هايتان را تابستان بفرستيد‬ ‫كارگري كه اگر بفرستيد احتماالً مشمول داستان كودكان كار مي‌شوند‬ ‫و ش��ما هم آماج سرزنش اين و آن! اوقات فراغت اسمش رويش است‪.‬‬ ‫زماني كه فارغ مي‌ش��ويم‪ ،‬اما از چه؟ بچه‌ها از مدرسه فارغ مي‌شوند و‬ ‫مشغول فالن كالس در فالن آموزشگاه‪ .‬اين اوقات فراغت است؟!‬ ‫ب��ه نظر من اوقاتي در واقع فراغت اس��ت كه ما را از خودمان فارغ‬ ‫كند‪ ،‬از زندگي روزمره و چارچوب‌هاي آن فارغ كند و نگرشي نو به دنيا‬ ‫و زندگي به ما اعطا كند‪ .‬اين فارغ ش��دن از خود هميشگي و تاكنون‪،‬‬ ‫با برنامه و ش��ركت در فالن كالس روانشناس��ي و بهمان كالس يوگا‪،‬‬ ‫حاصل نمي‌ش��ود‪ .‬شك نكنيد‪ .‬آن روزهايي كه من مي‌رفتم كارگري‪،‬‬ ‫فقط مي‌رفتم كارگري‪ .‬نمي‌رفتم كه نگرشم به دنيا عوض شود‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫آموزش‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫ورود رشـته‌هاي كـار و دانـش به بخش خصـوصي‬ ‫براس��اس طرح برونس��پاري‪ ،‬از س��ال تحصيل��ي جديد‪ ،‬آم��وزش برخي رش��ته‌هاي كار و‬ ‫دانش به بخش خصوصي س��پرده مي‌ش��ود‪ .‬مدي��ركل دفتر فني و حرف��ه‌اي و كار و دانش‬ ‫وزارت آم��وزش و پ��رورش گفته اس��ت‪ :‬ب��ا ‪ 50‬دس��تگاه مختلف و برخ��ي از بخش‌هاي‬ ‫خصوص��ي هماهنگي‌هاي��ي ص��ورت گرفته تا آموزش‌ه��اي تخصصي برخي رش��ته‌هاي كار‬ ‫و دان��ش در بخش خصوصي انج��ام گيرد‪ .‬به گفته محمد ش��ريف‌زاده امكان آموزش اين‬ ‫رش��ته‌ها‪ ،‬يا در هنرس��تان‌ها وجود ندارد يا ظرفيت هنرس��تاني در آن رش��ته كم اس��ت‪.‬‬ ‫در طرح برونسپاري‪ ،‬بخش عمومي درس‌ها در هنرستان ارائه مي‌شود و بخش تخصصي در‬ ‫بيرون از محيط هنرس��تان‌ها با هزينه وزارت آموزش و پرورش‪ ،‬آموزش داده خواهد ش��د‪.‬‬

‫آسيب‌شناسي کاربرد فناوري اطالعات در آموزش‬

‫یادداشت روز‬

‫وقتي اينترنت‪ ،‬كار دست آموزش مي‌دهد‬ ‫اصغر ميرفردي‬ ‫دکتراي جامعه‌شناسي‬ ‫و عضو هيأت علمي دانشگاه‬

‫آموزش در س�اليان اخير در جامعه‬ ‫ايران‪ ،‬به ش�کل عمده‪ ،‬با دو مسأله‬ ‫فرهنگي و اجتماعي دس�ت و پنجه‬ ‫ن�رم مي‌کند ک�ه اين دو مس�أله به‬ ‫گونه‌اي همديگر را تشديد مي‌کنند‪.‬‬ ‫در اينج�ا گ�ذرا اي�ن دو مس�أله و‬ ‫چگونگ�ي پيون�د آن‌ها ب�ا يکديگر‬ ‫مرور مي‌شود‪.‬‬ ‫الف‪ -‬مدرک‌گرايي‪ ،‬يکي از آسيب‌هاي‬ ‫آموزش در س��طوح مختل��ف به‌ويژه در‬ ‫سطح آموزش عالي است که در دهه‌هاي‬ ‫اخي��ر با افزايش تقاض��ا براي تحصيالت‬ ‫دانشگاهي‪ ،‬اين آفت و آسيب نيز بيشتر‬ ‫شده اس��ت‪ .‬مدرک‌گرايي مي‌تواند پيامد‬ ‫شرايط ديگري باشد که پرداختن به آن‌ها‬ ‫در حوصله اين نوشتار نيست‪ ،‬اما به طور‬ ‫خالصه مي‌توان گفت‪ ،‬نگاه پرستيژي به‬ ‫تحصيالت به جاي نگاه تخصص‌گرايانه و‬ ‫همچنين نگرش غالب در مورد دستيابي‬ ‫به مدرک ب��راي اس��تخدام در ادارات و‬ ‫نهادها‪ ،‬به جاي توجه به روحيه خالقيت‬ ‫و کارآفريني‪ ،‬از زمينه‌هاي مدرک‌گرايي‬ ‫است‪.‬‬ ‫ب‪ -‬مس��أله دوم‪ ،‬کژکارکردي شدن‬ ‫ش��يوه اس��تفاده از فن��اوري اطالعات و‬ ‫ارتباط��ات در امور تحصيلي و آموزش��ي‬ ‫اس��ت‪ .‬اين ش��يوه‪ ،‬به گون��ه‌اي‪ ،‬روحيه‬ ‫خالقي��ت و س��ازندگي را از بس��ياري‬ ‫دانش‌آموزان و دانشجويان دور مي‌کند‪.‬‬ ‫فناوري اطالعات و ارتباطات به منظور‬ ‫آسان‌سازي دسترسي انسان‌ها به يکديگر‬ ‫و به مناب��ع و مراکز دوردس��ت طراحي‬ ‫شده‌اس��ت‪ .‬منابع علمي که در اينترنت‬

‫به اش��تراک گذاشته مي‌ش��ود‪ ،‬فرصت‬ ‫اس��تفاده آس��ان پژوهش��گران را فراهم‬ ‫مي‌سازد‪ ،‬اما متأسفانه اين کارکرد علمي‬ ‫و سازنده اينترنت‪ ،‬در بسياري از موارد در‬ ‫جامعه ما جاي خودش را به استفاده‌هاي‬ ‫نابج��ا يا ب��ه عبارتي سوءاس��تفاده داده‬ ‫است‪ .‬افزايش فرصت و امکان تحصيالت‬ ‫دانشگاهي‪ ،‬از يک س��و و افزايش تقاضا‬ ‫براي تحصيالت دانشگاهي‪ ،‬از سوي ديگر‪،‬‬ ‫موجب ش��ده که بخ��ش قابل توجهي از‬ ‫راه‌يافتگان به دانشگاه‌ها در حد انتظارات‬ ‫و استانداردهاي علمي‪ ،‬تالش و جديتي‬ ‫از خ��ود بروز ندهند و به فکر پايان بردن‬ ‫دوره تحصيلي و کسب مدرک تحصيلي‬ ‫با شيوه‌هاي غير علمي باشند‪.‬‬ ‫‪ ë‬پایان نامه در کافی نت‬ ‫بازديد کوتاهي از کافي‌نت‌ها و برخي‬ ‫موسس��ات ارائه‌دهنده مشاوره و خدمات‬ ‫پژوهش��ي اين وضع اس��فبار را به خوبي‬ ‫نمايان مي‌س��ازد؛ «مشترياني» که براي‬ ‫خريد يا س��فارش پژوهش��ي که بتوانند‬ ‫آن را ب��ه عنوان «پايان‌نام��ه» يا «پروژه‬

‫اوقات فراغت معلم‌ها‬ ‫با آبميوه‪ ،‬بي‌آبميوه!‬

‫ترسي كه با تغيير نام «راهنمايي» پر كشيد‬ ‫‪ ë‬مژگان گودرزی‬

‫وقتي مي‌گويند «اوقات فراغت»‬ ‫همه اف��كار يكضرب مي‌رود س��راغ‬ ‫دانش‌آموزان و دانش��جويان‪ .‬معلم‌ها‬ ‫و خيلي از اس��تادان هم به خصوص‬ ‫در تابس��تان كل��ي اوق��ات فراغ��ت‬ ‫دارن��د‪ .‬هميش��ه براي��م جال��ب بود‬ ‫ك��ه بدان��م معلم‌ها تابس��تان‌ها چه‬ ‫مي‌كنند‪ .‬تصورم اي��ن بود كه صبح‬ ‫تا شب جلوي باد كولر مي‌نشينند و‬ ‫استراحت مي‌كنند يا هر كاري مثل‬ ‫تماشاي تلويزيون‪ ،‬ورق زدن مجله و‬ ‫خوردن شربت و آبميوه!‬ ‫كمي هم كاره��اي معمول خانه‬ ‫فقط همين‪ .‬آهان! پارك هم مي‌روند‪.‬‬ ‫مس��افرت هم‪ .‬يعن��ي تابس��تان به‬ ‫كامشان است‪ .‬تا اين‌كه اول تابستان‬ ‫آن سال مريم با خانواده‌اش همسايه‬ ‫ما ش��دند‪ .‬مريم همس��ن من بود و‬ ‫خيلي زود دوس��ت ش��ديم‪ .‬آن وقت‬ ‫فهمي��دم كه هم پ��در و هم مادرش‬ ‫معلم‌اند‪ .‬ولي اوضاع در خانه‌شان مثل‬ ‫تصورات من از تابستان معلم‌ها نبود‪.‬‬ ‫پدرش روزهاي تعطيل هم مدرس��ه‬ ‫مي‌رفت چون مدير مدرسه بود‪.‬‬ ‫س��ر مادرش هم ش��لوغ بود يا‬ ‫خ��ودش كالس خ��ط و آم��وزش‬ ‫ضمن خدمت مي‌رفت يا توي خانه‬ ‫مطالع��ه مي‌كرد يا ب��ا همكارانش‬ ‫جلس��ه داش��ت يا ش��اگرد داشت‪.‬‬ ‫نه اين‌كه تدري��س خصوصي كند‬ ‫ش��اگردهاي ضعيف��ش را به خانه‬ ‫دعوت مي‌كرد و با آن‌ها كار مي‌كرد‬ ‫تا براي س��ال بعد آمادگي بيشتري‬ ‫داشته باشند‪ .‬كالس خط مي‌رفت‬ ‫تا به بچه‌ها خ��ط تحرير ياد بدهد‪.‬‬ ‫كتاب‌هاي روانشناسي درباره بچه‌ها‬ ‫مي‌خواند چون در س��طح ابتدايي‬ ‫تدريس مي‌كرد و مي‌گفت هميشه‬

‫روز آخر كالس‬

‫خان��م عبدي معل��م فيزيك‌مان بود‬ ‫البت��ه نه فق��ط معلم كه س��نگ صبور‬ ‫خيلي از بچه‌هاي مدرسه بود‪ .‬مي‌گفت‬ ‫بزرگترين تفريح زندگ��ي‌اش‪ ،‬بودن در‬ ‫كالس و مدرس��ه است و در زندگي‌اش‬ ‫فقط به يك شغل فكر كرده است يعني‬ ‫«معلمي»‪ .‬مي‌گف��ت در دوران كودكي‬ ‫هم هميش��ه نقش خانم معلم را بازي مي‌ك��رد‪( .‬البته به نظر من‬ ‫او فقط مي‌توانس��ته نقش يك معلم مهرب��ان و فداكار را بازي كند‬ ‫نه غير از اين‪).‬‬ ‫از هم��ان روز اول��ي كه س��ر كالس آم��ده ب��ود‪ ،‬زرنگ‌ترين و‬ ‫به اصطالح تنبل‌ترين بچه‌ها را ش��يفته خود كرده بود‪ .‬همان روز‪،‬‬ ‫قبل از اين‌كه حرفي بزند‪ ،‬اش��ك‌هايش را پاك كرد‪ .‬بعد هم گفت‬ ‫اين اشك‌هاي شوق است‪ .‬تعطيالت تابستاني برايش خيلي سخت‬ ‫و طوالني مي‌گذرد و از روزي كه تعطيالت شروع مي‌شود‪ ،‬شمارش‬ ‫معكوس هم براي تمام شدن آن شروع مي‌شود و ديگر واقعاً آخرين‬ ‫روز تعطيالت را ثانيه‌ش��ماري مي‌كند تا اول مهر سر كالس حاضر‬ ‫شود‪ .‬اين مي‌شود كه از ذوق و خوشحالي اين‌كه دوباره كنار بچه‌ها‬ ‫قرار گرفته و س��ر كالس حاضر ش��ده و قرار است «گچ» به دست‬ ‫بگيرد و روي تخته س��ياه بنويسد‪ ،‬اشك مي‌ريزد‪ .‬مي‌گفت‪ :‬به من‬ ‫حق بدهيد‪.‬‬ ‫به همين علت هم بود كه از روز اول كلي ش��يفته پيدا مي‌كرد‪.‬‬ ‫او در واقع نه فقط درس فيزيك‪ ،‬كه به معناي واقعي درس زندگي‬ ‫مي‌داد‪ .‬هميش��ه جوياي حال خوش و غمناك بچه‌ها بود‪ ،‬كس��ي‬ ‫نمي‌توانست از چشم او قسر دربرود‪.‬‬ ‫او چنان غرق در درس مي‌ش��د كه حت��ي متوجه صداي زنگ‬ ‫پايان كالس هم نمي‌شد‪ .‬زنگ تفريح هم برايش بي‌معني بود‪ ،‬چرا‬ ‫كه در واقع اوقات اس��تراحت بين كالس‌هايش‪ ،‬سر همان كالسي‬ ‫كه درس داده بود‪ ،‬مي‌گذشت‪ .‬در همه كالس‌هايش براي او جشن‬ ‫تول��د مي‌گرفتن��د‪ ،‬روز معلم هم همين‌ط��ور‪ .‬كالس فيزيك براي‬ ‫بچه‌ها به مثابه نه يك درس سخت و پيچيده كه درسي شيرين و‬ ‫خاطره‌انگيز بود‪ .‬آخرين روز كالس هم كه از راه رس��يد‪ ،‬همان‌طور‬ ‫كه بچه‌ها را در آغوش مي‌گرفت‪ ،‬قطرات اشك هم روي گونه‌هايش‬ ‫جاري مي‌شد‪.‬‬ ‫هن��وز هم پس از دو ده��ه از آن روزهاي مدرس��ه‌اي‪ ،‬خيلي از‬ ‫بچه‌ها به خانم معلم سر مي‌زنند و مثل يك دوست روي او حساب‬ ‫ويژه باز مي‌كنند‪.‬‬

‫‪ ë‬مدرک بی تخصص‬ ‫در حال��ي ک��ه جامع��ه انتظ��ار دارد‬ ‫دانش‌آموخت��ه دانش��گاهي‪ ،‬در دوران‬ ‫تحصيل خ��ود‪ ،‬آگاهي‪ ،‬دانش و تخصص‬ ‫علم��ي را در قال��ب «تجرب��ه و فعاليت‬ ‫علمي» کس��ب كند و آن را در جامعه به‬ ‫کار بندد‪ ،‬اين دسته از «دانش‌آموختگان»‬ ‫آنچه از دانشگاه کسب مي‌کنند‪ ،‬مدرک‬ ‫بدون پشتوانه دانش و تخصص است که‬ ‫به واس��طه آن مطالباتي برايش��ان ايجاد‬ ‫مي‌ش��ود مبني بر اينکه به خاطر داشتن‬ ‫اين مدرک‪ ،‬به شغل آرماني دست يابند‪.‬‬ ‫گذشته از اين‪ ،‬به دليل ناهماهنگي و نبود‬ ‫تناسب بين فارغ‌التحصيالن و فرصت‌هاي‬ ‫ش��غلي‪ ،‬بخ��ش قاب��ل توجهي‪ ،‬ش��غل‬ ‫متناس��ب با مدركش��ان پيدا نمي‌کنند‪.‬‬ ‫اگر هم اين دسته از فارغ‌التحصيالن که‬ ‫صرفاً مدارک بدون پشتوانه علمي دارند‬ ‫به فرصت ش��غلي دس��ت يابند‪ ،‬توانايي‬ ‫تخصصي و علمي براي به‌کار بس��تن در‬ ‫زمينه ش��غلي خود ندارن��د و اين حوزه‬ ‫ني��ز از پيامدهاي ناگ��وار ضعف آموزش‪،‬‬ ‫بي‌نصيب نمي‌ماند‪.‬‬ ‫بدين ش��کل‪ ،‬فن��اوري اطالعات که‬ ‫مي‌تواند با اس��تفاده علمي و سالم‪ ،‬نقش‬ ‫س��ازنده‌اي در بهبود فعاليت پژوهشي و‬ ‫آموزشي داشته باشد‪ ،‬به داليل گوناگون‬ ‫و از جمله سهل‌انگاري بخش‌هاي مختلف‬ ‫آموزشي و نظارتي و نگاه کمي‌گرايانه در‬ ‫پذيرش‪ ،‬آموزش و تربيت دانشجو‪ ،‬وضع‬ ‫کژکارک��ردي پيدا مي‌کند و نقض غرض‬ ‫ايجاد مي‌شود‪.‬‬

‫پژوهش��ي درس��ي خ��ود» ب��ه معلمين‬ ‫و اس��تادان خ��ود ارائه کنن��د‪ ،‬مراجعه‬ ‫مي‌كنند و ب��ا ارائه موض��وع‪ ،‬نام درس‪،‬‬ ‫نام معلم يا اس��تاد مربوطه و‪ ....‬و البته با‬ ‫پرداخت مبلغي در فاصله چند س��اعت‬ ‫يا کمتر‪« ،‬پ��روژه و گزارش علمي خود»‬ ‫را درياف��ت و به عن��وان «فعاليت علمي‬ ‫انجام ش��ده» به استادان يا معلمان خود‬ ‫تحويل مي‌دهن��د‪ .‬مراکز ف��روش مقاله‬ ‫و گزارش‌ه��اي پژوهش��ي و کافي‌نت‌ها‬ ‫چون ميدان را «بدون حس��اب و کتاب»‬ ‫مي‌بينند‪ ،‬هيچ اباي��ي ندارند از اينکه در‬ ‫برگه‌ه��اي تبلي��غ کار خود ي��ا حتي در‬ ‫تابلوي مرکز خ��ود عباراتي چون «تهيه‬ ‫پايان‌نامه‌هاي دانشجويي»‪« ،‬ارائه گزارش‬ ‫پژوهشي»‪« ،‬جست‌وجوي مقاالت» و‪ ...‬را‬ ‫ذکر کنند‪ .‬گويي فروش چنين «توليدات‬ ‫علمي و پژوهشي» از سوي کافي‌نت‌ها و‬ ‫اين مراکز و همچنين ارائه آن‌ها از سوي‬ ‫دانش��جويان به مراکز آموزشي به عنوان‬ ‫يک «امر عادي» و «قابل تحمل» درآمده‬ ‫اس��ت و ه��م ارائه‌دهندگان «به کس��ب‬ ‫درآم��د» مي‌پردازند و هم «خريداران»‪...‬‬

‫نياز دارد بيشتر درباره دنياي بچه‌ها‬ ‫بداند و بتواند مشكالت و مسائلي كه‬ ‫در كالس پيش مي‌آيد يا مشكالتي‬ ‫كه بچه‌ها با آن مواجه مي‌ش��وند را‬ ‫به خوبي حل و فصل كند‪.‬‬ ‫آم��وزش ضم��ن خدم��ت ه��م‬ ‫مي‌رفت اما مي‌گفت كه راضي‌كننده‬ ‫نيست براي همين كتاب‌هاي تربيتي‬ ‫و كتاب‌هاي آموزش��ي درباره كارش‬ ‫مي‌خواند‪ .‬خالصه آنقدر سرش شلوغ‬ ‫مي‌شد كه گاهي حتي غذايش هم ته‬ ‫مي‌گرفت چه برسد به اين‌كه جلوي‬ ‫ب��اد كولر آبميوه بخ��ورد و تلويزيون‬ ‫تماشا كند و پارك و مسافرت برود‪.‬‬ ‫آن وق��ت نمي‌دانس��تم كه همه‬ ‫معلم‌ها مثل مادر مريم نيس��تند‪ .‬با‬ ‫اين‌كه تص��ورم از تابس��تان معلم‌ها‬ ‫عوض شده بود‪ ،‬اما سر در نمي‌آوردم‬ ‫كه مث� ً‬ ‫لا چرا معلم كالس س��وم ما‬ ‫مثل مادر مريم به ما خط تحرير ياد‬ ‫نمي‌دهد يا با روي گش��اده با بچه‌ها‬ ‫ارتباط خوب نمي‌گيرد يا چرا بچه‌ها‬ ‫را ب��ه خانه‌اش دعوت نمي‌كند تا اگر‬ ‫در درسي ضعيف هستند هم با آن‌ها‬ ‫كار كند هم به آن‌ها نزديك‌تر شود‪.‬‬ ‫مادر مريم دو سال بعد از آن به عنوان‬ ‫معل��م نمونه معرفي ش��د‪ .‬بعد از آن‬ ‫معلم‌ها در ذهن من تابس��تان را دو‬ ‫جور مي‌گذراندند يا مثل مادر مريم‪،‬‬ ‫پركار‪ ،‬يا مثل معلم كالس س��وم ما‬ ‫كه قطعاً جلوي باد كولر مي‌نشس��ت‬ ‫آبميوه و شربت مي‌خورد و تلويزيون‬ ‫تماشا مي‌كرد‪.‬‬ ‫تصوراتم حاال رنگ عوض كرده‌اند‬ ‫و تعديل شده‌اند اما با وجود اين معلم‬ ‫كالس س��وم من هيچ راه��ي برايم‬ ‫باقي نگذاش��ته كه تصورم را از اوقات‬ ‫فراغتش در تابستان تغيير دهم‪ .‬آن‬ ‫كالس به علت رفتار نادرس��ت او به‬ ‫بدتري��ن كالس س��وم تبديل ش��ده‬ ‫است‪.‬‬

‫‪5377‬‬

‫یک جدول با دو شرح‬

‫جدول روزنامه دارای دو «ش�رح عادی و ویژه» اس�ت‪ .‬در صورت تمایل به حل دو ش�رح ابتدا یکی از شرح‌ها را با مداد حل کرده و سپس با پاک‬ ‫کردن جواب شرح اول‪ ،‬به حل شرح دوم بپردازید‪.‬‬ ‫جدول عادي‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫افقي‪:‬‬ ‫‪ -1‬دستگاهي برقي براي پختن‬ ‫پلو – نثار كردن‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ -2‬باق��ي گذاش��تن – خ��ط‬ ‫‪4‬‬ ‫نابينايان – وسيله توزين‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ -3‬خروس مازني – چشم‌پوشي‪،‬‬ ‫عفو – تيره شده‬ ‫‪6‬‬ ‫‌ها‬ ‫م‬ ‫خان‬ ‫سر‬ ‫زينت‬ ‫‪ -4‬مجال –‬ ‫‪7‬‬ ‫– درج��ه ح��رارت – ح��رف‬ ‫‪8‬‬ ‫انتخاب‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ -5‬تكب��ر – درج��ه‪ ،‬مق��ام –‬ ‫خميدگي‬ ‫‪10‬‬ ‫ملح‬ ‫–‬ ‫ضد‬ ‫–‬ ‫ماندن‬ ‫‪ -6‬امر به‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -7‬طرز حركت و اعمال شخص‬ ‫‪12‬‬ ‫– سريع – قطاع‌الطريق‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ -8‬نهنگ – دربردارنده – اول‪،‬‬ ‫نخست‬ ‫‪14‬‬ ‫ماش��ين‬ ‫محرك‬ ‫–‬ ‫درويش‬ ‫‪-9‬‬ ‫‪15‬‬ ‫– كمانگير باستاني‬ ‫‪ -10‬بن��ده‪ ،‬غالم – دندانس��از – – از س��ياره‌هاي منظومه شمسي‬ ‫– چهره‬ ‫مرمر‬ ‫‪ -11‬گاوچ��ران – ج��ادو – من و ‪ -9‬شيمي كربني – ماندگار شدن‬ ‫در جايي – مرگ سياه‬ ‫جنابعالي‬ ‫‪ -12‬س��وره ‪ 20‬ق��رآن – طب��ل ‪ -10‬ممكن و ميسر – يار هاردي!‬ ‫– پس��وند ش��باهت – پس��ت – نخستين عدد ‪ 3‬رقمي‬ ‫‪ -11‬پراكندگ��ي – دفتر اس��ناد‬ ‫الكترونيك‬ ‫‪ -13‬حن��ا – لقب ام��ام دوازدهم رسمي – صورت‬ ‫‪ -12‬آرزوي ب��زرگ – مايه حيات‬ ‫شيعيان(ع) – بستن‬ ‫‪ -14‬راننده كشتي – نشان‪ ،‬رونق – درس نخوانده – نوعي رنگ مو‬ ‫‪ -13‬پسوند آلودگي – فرو ريختن‬ ‫– محكم و قاطع‬ ‫– چهار گوش‬ ‫‪ -15‬بلبل – سروده‌ها‬ ‫‪ -14‬سرقت – تزويركننده – الهه‬ ‫عمودي‪:‬‬ ‫‪ -1‬از ورزش‌هاي يخي – ايستگاه آب‌هاي روان‬ ‫‪ -15‬پروژكت��ور – از معج��زات‬ ‫بهداشتي‬ ‫پيامبر اكرم(ص)‬ ‫‪ -2‬گياه پيچك – س��الن كارخانه‬ ‫– جاده شمالي‬ ‫حل جدول عادی شماره ‪5376‬‬ ‫‪ -3‬متانت – گياه شناسي‬ ‫‪15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬ ‫– سر و سامان‬ ‫ب خ ش ي ا ب‬ ‫ه ف ر ن گ ي‬ ‫‪ 1‬ت ر‬ ‫‪ -4‬س��تون بدن – سرد‬ ‫ر ح‬ ‫ش ا‬ ‫ب ي ا ن ي ه‬ ‫‪ 2‬س ي ل‬ ‫ك ي ا‬ ‫خ م س‬ ‫م ر‬ ‫س ا‬ ‫‪ 3‬ت ش‬ ‫نيس��ت – دشمن سخت‬ ‫‪4‬‬ ‫ب ر‬ ‫ن ش ا ن ي‬ ‫ز ي ن ه‬ ‫ه‬ ‫– بزرگساالن‬ ‫ا‬ ‫گ پ‬ ‫س ا ك ن‬ ‫ا ي‬ ‫ه‬ ‫‪ 5‬ت‬ ‫از‬ ‫–‬ ‫طاق��ت‬ ‫‪ -5‬ك��م‬ ‫ك ا ن ا ل‬ ‫ب ر ي ن‬ ‫‪ 6‬ر ي ي س‬ ‫‪7‬‬ ‫ا‬ ‫ك ا ن ب ر‬ ‫ت ك ر ي م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ش��اعران فرانسوي – اثر‬ ‫ا ن‬ ‫ه‬ ‫ز ل ف‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫‪ 8‬ك ر‬ ‫پا‬ ‫د و‬ ‫ا ي ش‬ ‫گ ر‬ ‫و م پ ت‬ ‫‪ 9‬ت ر‬ ‫مشهور‬ ‫–‬ ‫تمجيد‬ ‫واژه‬ ‫‪-6‬‬ ‫ا ح ي ا‬ ‫چ ي ن ه‬ ‫‪ 10‬و س ي ل ه‬ ‫– نور كم‬ ‫ر‬ ‫م ر ج‬ ‫ب ي ر گ‬ ‫ج ز‬ ‫‪ 11‬ر‬ ‫م ت ب ر ك‬ ‫ا‬ ‫م ي ت ر‬ ‫‪ 12‬س ا‬ ‫‪ -7‬بريان شده – عداوت‬ ‫ل س‬ ‫م د ر ن‬ ‫س و گ‬ ‫ر س‬ ‫‪ 13‬ا‬ ‫– وسيله ترمز‬ ‫د‬ ‫ش ا‬ ‫ن ي ا ك ا ن‬ ‫ا ن و‬ ‫‪ 14‬ز‬ ‫‪ -8‬واحد پ��ول خودمان‬ ‫م ه‬ ‫ف ي ل م ن ا‬ ‫ا ن ه‬ ‫‪ 15‬ي ك د‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫زهرا كوچك‌زاده‬ ‫گروه جامعه‬

‫فرهاد نصراللهی‬ ‫گــروه جامعه‬

‫که هم��ان دانش��جويان و دانش‌آموزان‬ ‫باش��ند‪ ،‬به واس��طه اين توليدات آماده‪،‬‬ ‫«دانش‌آموخت��ه ش��ده» و ب��ه «مدرک‬ ‫معتبر» دست مي‌يابند‪.‬‬

‫زنگ اول‬

‫دبس��تان را ك��ه‬ ‫پشت سر مي‌گذاريد‪،‬‬ ‫وارد دوره‌اي مي‌شويد‬ ‫ك��ه ب��راي برخ��ي‪،‬‬ ‫ي��ادآور خاطراتي تلخ‬ ‫است؛ خاطراتي كه از‬ ‫شيريني دوران مدرسه‬ ‫مي‌كاهد‪.‬‬ ‫درست حدس زديد‪،‬‬ ‫دوره راهنمايي كه حاال‬ ‫اس��مش تغيير كرده و‬ ‫ديگر خبري از آن ش��كل و شمايل س��ابقش نيست‪ ،‬براي بچه‌هايي كه‬ ‫به دهه ش��صتي معروفند‪ ،‬آنقدر آش��نا و البته تا حدودي نچسب است‬ ‫كه خيلي‌ها‌يش��ان وقتي مي‌خواهن��د از آن دوران حرف بزنند‪ ،‬ترجيح‬ ‫مي‌دهند س��كوت كنند و خاطرش��ان را با خاطرات تلخ آن روزها مكدر‬ ‫نكنند‪ .‬دوره راهنمايي البته براي برخي‌ها هم طعم ش��يريني داش��ته و‬ ‫نمي‌شود گفت كه همه آن روزها را مثل هم پشت سر گذاشته‌اند‪ ،‬اما اين‬ ‫كه چرا آن دوران براي همان عده كه ممكن اس��ت تعدادشان هم قليل‬ ‫نبوده‪ ،‬سخت گذشته‪ ،‬سوالي است كه ذهن ما را درگير كرده است‪.‬‬ ‫پيدا شدن س��ر و كله درس‌هاي جديدي مثل زبان انگليسي و‬ ‫عربي كه آن روزها براي خيلي‌ها سخت بود يا دل كندن از دوستان‬ ‫و معلماني كه مدت‌ها به ديدن‌شان خو گرفته بوديم و دليل مهم‌تر‪،‬‬ ‫تغيير خلق و خوي اخالقي و جس��مي‌مان به علت وارد ش��دن به‬ ‫مرحله جديدي از زندگي به نام «بلوغ»‪ ،‬همه و همه از عللي بودند‬ ‫كه اسم «راهنمايي» را برايمان ناخوشايند كرده بود‪ .‬آن روزها البته‬ ‫علت اين دلزدگي را به درس و مدرسه‌اي ربط مي‌داديم كه قبل و‬ ‫بعد از دوران راهنمايي هم پشت سر گذاشته و پيش رو داشتيم اما‬ ‫نمي‌دانستيم كه چرا وقتي مي‌خواهيم راه هميشگي خانه به مدرسه‬ ‫را طي كنيم‪ ،‬دل‌مان مي‌گيرد و از تب و تاب مي‌افتيم‪.‬‬ ‫اين ويژگي‌ها البته بيش��تر در همان سال اول بر ما حاكم بود و‬ ‫به‌ويژه سال س��وم ديگر خبري از اين همه استرس و خيال‌پردازي‬ ‫نب��ود‪ .‬حاال اما تصوي��ر راهنمايي از دوره‌هاي تحصيل��ي تقريباً در‬ ‫حال حذف ش��دن است‪ .‬يعني شما هم اكنون با دو دوره تحصيلي‬ ‫مواجه‌ايد كه اولي ‪ 6‬س��اله و دومي هم ‪ 6‬س��اله اس��ت‪ .‬اين دوره‌ها‬ ‫اسم‌شان هم تغيير كرده و ديگر رعب و وحشت راهنمايي را به جان‬ ‫دانش‌آموزان نمي‌اندازد‪ .‬اين موضوع البته همراهي و آگاهي والدين‬ ‫را هم به همراه داش��ته و آنها حاال بيش از هر دوره ديگري در كنار‬ ‫دانش‌آموزان قرار گرفته‌اند تا بدون هرگونه فشار روحي و رواني‪ ،‬پس‬ ‫از پشت سر گذاشتن پايه ششم ابتدايي‪ ،‬وارد مقطع جديدي شوند‬ ‫كه ديگر اسمش «راهنمايي» نيست بلكه «دوره متوسطه اول» نام‬ ‫گرفته و قرار اس��ت دانش‌آموزان را با فضايي مأنوس كند كه همان‬ ‫طور كه ظاهرش تغيير كرده‪ ،‬محتوايش هم عوض شده است‪ .‬آنقدر‬ ‫كه ديگر هيچ دانش‌آموزي نه فقط با شنيدن نامش كه با ورود به آن‬ ‫هم احساس رعب و وحشت نمي‌كند‪.‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪15 14 13 12 11 10‬‬

‫جدول ويژه‬

‫‪ -8‬متحي��ر – واح��د انرژي –‬ ‫وسني‬ ‫‪ -9‬عاقبت – ابزاري براي صيقل‬ ‫– ضد سرد‬ ‫‪ -10‬انديش��ه‌ها – ناسازگار –‬ ‫لنگرگاه‬ ‫‪ -11‬جهان س��فلي – كشوري‬ ‫در قاره آفريقا – نوعي خار‬ ‫‪ -12‬نش��انه اس��م مص��در –‬ ‫آدمكشي – حرف صليب – نام‬ ‫پسرانه‬ ‫‪ -13‬باركش ش��هري – مركز‬ ‫ارمنستان – خميازه‬ ‫‪ -14‬آرميدن – خبره – افترا‬ ‫‪ -15‬بازيگر خانم فيلم جيب‌بر‬ ‫خيابان جنوبي – كنايه از الغر‬ ‫و ضعيف‬ ‫عمودي‪:‬‬ ‫‪-1‬كاهش اكس��يژن رساني به‬ ‫بافت‌ها – ديوار متحرك‬ ‫افقي‪:‬‬ ‫‪-1‬دوري از ي��ار – اث��ري از ادموند ‪ -2‬مقاله پژوهشي – گلي پربرگ –‬ ‫موش خرما‬ ‫اسپنسر‬ ‫‪ -2‬جناح لش��كر – پادشاه ساساني ‪ -3‬شهري در استان كرمان – آشكار‬ ‫– روشنايي‬ ‫– از مركبات‬ ‫‪ -3‬نوعي روانداز براي خواب – نوعي ‪ -4‬سرخ كم رنگ – عضو پا – مكان‬ ‫– پيروي‬ ‫ياقوت – مراد‬ ‫‪ -4‬بازدي��د و رس��يدگي – ضمير ‪ -5‬مخل��ص – اول – تع��داد آيات‬ ‫متكل��م وحده – حرف ن��وروزي – سوره همزه‬ ‫‪ -6‬مظه��ر الغري – خن��ده‌دار –‬ ‫استوارساختن‬ ‫‪ -5‬فاق��د نيروي ش��نوايي – نوعي وگرنه‬ ‫‪ -7‬عدس – گاز دستي اتومبيل –‬ ‫پارچه – پيامدها‬ ‫‪-6‬مخالف–تئوريسينماركسيست شهرشمالي‬ ‫‪ -8‬زب��ان ع��رب – ان��س گرفته –‬ ‫لنينيست – زاغه‬ ‫‪ -7‬ايستگاه پيك‌ها – درك كردن – خانه‌هاي ريز روي عكس‬ ‫‪ -9‬نيرنگ – كالم نارسا – نظريه‬ ‫اختراعماركوني‬ ‫‪ -10‬وجود – اسب باركش – هنوز‬ ‫آدم نشده!‬ ‫حل جدول ويژه شماره ‪5376‬‬ ‫‪ -11‬لعاب – ياري دهنده‬ ‫‪15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬ ‫‪ 1‬ج ا ا ف ت ا د ه م ت ع ا د ل – بدنام‬ ‫ا ي ر ب ا س ر ك ا ب ‪ -12‬فيل��م داري��وش‬ ‫‪ 2‬ب ب ر‬ ‫‪ 3‬ن ز ف ر ا ز ح د ت و ر ا فرهنگ – نفس سوزناك‬ ‫‪ 45‬س ن نگ ار ان ن و دت اك ود ي نف ا و اب – خ��وراك ناخ��وش –‬ ‫‪ 6‬ر ن د ه ن ا ي م ت ا و ي ل ضدخشك‬ ‫‪ 7‬ب ا‬ ‫م س ا ك ن ب ر ق ن م ا ‪ -13‬آس��اني – ساحر –‬ ‫‪ 8‬ا م ت ا و س ر ي س گ ا ل گواه‬ ‫ن ب‬ ‫ي ا س و ج‬ ‫‪ 9‬ز ي ب ا ي ي‬ ‫‪ 10‬ش ه ا م ت ا ب ه ت ا ر ي ا ‪ -14‬ق��در و قيم��ت –‬ ‫م ن ا ن ا ن س ب غيرتمند – از گل‌ها‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫‪ 11‬ك‬ ‫م ي‬ ‫ا س ا‬ ‫م ك ا ت ب‬ ‫‪ 12‬ل د‬ ‫‪ -15‬نوعي غ��ذاي ايراني‬ ‫‪ 1314‬ات رو اب ت ب نت اه ج دگ ار ار ن د رو جك – كارخان��ه خودروس��از‬ ‫‪ 15‬ي و ن س ك و م ا ك ا د م ي ا ايتاليايي‬


‫«حــال» و «مقـام» سـالك‬ ‫عرفان اس�لامی در تنظیم و تدوین حقایق معنوی خ��ود بین «حال» و «مقام» تفاوت می‌نهد‪.‬‬ ‫از دیدگاه عرفای اس�لامی منظور از «حال» معنی‌ای اس��ت که به قلب سالک بدون اختیار‬ ‫و تعمد و جلب و اکتس��اب وارد می‌ش��ود؛ از قبیل طرب یا حزن و بس��ط یا قبض و شوق و‬ ‫انزعاج و امثال آنها‪ .‬و منظور از «مقام» امور اکتسابی و اجتهادی و از جمله اعمالی است‬ ‫که در تحت اختیار و اراده س��الک اس��ت‪ .‬هجویری در کتاب کش��ف المحجوب فرق بین‬ ‫«ح��ال» و «مقام» را چنین تبیین می‌کند که «پس «مقام» عبارت بود از راه طالب و قدمگاه‬ ‫وی اندر محل اجتهاد و درجت وی به مقدار اکتس��ابش اندر حضرت حق تعالی اس��ت و‬ ‫«ح��ال» عبارت بود از فضل خداوند تعال��ی و لطف وی به دل بنده‪ ،‬بی‌تعلق مجاهدت وی‪».‬‬

‫دیدگاه‬

‫‪13‬‬

‫حکمت‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫هم ‌ه اديان متفقند در اين‌كه پايان اين حركت عظيم تاريخی‪ ،‬يك پايان اميد به عدل است‪ .‬يعنی‬ ‫قاطع ًا مي‌گويند كه يك دورانی خواهد آمد كه دوران عدل خواهد بود‪ ،‬كه آن دوران استقرار‬ ‫دين كامل است‪ .‬در دعای بعد از زيارت شريف آل‌ياسين آمده است‪« :‬يمأل‌اهلل به األرض قسطا‬ ‫و عدال ‪ -‬يا «عدال و قسطا»‪ ،‬كه در جاهای مختلف تفاوت دارد ‪ -‬كما ملئت ظلما و جورا»؛ يك‬ ‫جاهايی هم دارد‪« :‬بعد ما ملئت ظلما و جورا»‪ .‬هم ‌ه انبيا‪ ،‬هم ‌ه اديان‪ ،‬هم ‌ه نبوت‌ها به اين نهايت‬ ‫اشاره كردند‪ ،‬روی آن تاكيد كردند‪ ،‬اصرار كردند و گفتند به سمت آن داريم حركت مي‌كنيم‪.‬‬ ‫پس در مبدأ‪ ،‬در مس��ير و در منتها‪ ،‬نبوت‌ها تكيه‌ش��ان بر روی عدل است؛ اين بی‌نظير است‪.‬‬ ‫(بيانات در دومين نشست انديشه‌های راهبردی‌‪)۲۷/۰۲/۱۳۹۰‬‬

‫بررسي «جايگاه فلسفه در زندگي روزمره» در گفت‌وگو با رئيس دانشكده مجازي دانشگاه اديان و مذاهب‬

‫در آرزوی بهار‬ ‫حجت االسالم بهمن شریف زاده‬ ‫رحمت اهلل عليرحيمي‬ ‫گــروه دين و انديشه‬

‫لــذت دانـسـتن‬

‫که تاثير معناداري در زندگي بشر داشته است نام برد؟‬ ‫مي‌پذيرم که ش��ماري از تالش‌هاي فلس��في ممکن است نتايج عملي و‬ ‫چشمگيري در زندگي روزمره و واقعيت اجتماعي نداشته باشند و اين گمان‬ ‫را تقويت کنند که ميان خردورزي‌هاي فيلس��وفان و جريان واقعي زندگي‬ ‫مردم ش��کاف عميقي است‪ .‬ولي تمام ماجرا اين نيس��ت‪ .‬تاريخ بشر نشان‬ ‫مي‌دهد که بيش��ترين تحوالت عميق اجتماعي‪ ،‬سياسي و فرهنگي نتيجه‬ ‫انديش��ه‌هاي فلسفي بوده و به کمک فيلس��وفان رخ داده است‪ .‬ترديدي در‬ ‫اين ندارم که هيچ مکتب اخالقي و انديش��ه‌اي فرهنگي نمي‌تواند به فهمي‬ ‫از درس��تي و رستگاري براي انسان دست يابد يا سامانه‌اي از اصول صحيح‬ ‫اخالقي يا قاعده‌ای از رفتار عقالني بش��ر را بس��ط دهد بي‌آن که آن‌ها را بر‬ ‫برداشتي از طبيعت انس��ان‪ ،‬با تعابيري فلسفي‪ ،‬مبتني کرده باشد‪ .‬آن چه‬ ‫خير انسان است‪ ،‬متضمن برداشتي از اين نکته است که انسان چيست‪.‬‬ ‫تاريخ آش��کار مي‌کند که شماري از انقالب‌هاي اجتماعي بزرگ ناشي از‬ ‫همين انديشه ورزي‌هاست‪ .‬جنبش‌هاي اجتماعي و مکاتب اخالقي با تعريف‬ ‫خود از انسان سبب شده است که مقبوليت پيدا کرده و زمينه‌ساز انقالب‌ها‬ ‫و دگرگوني‌هايي در س��اختار اجتماعي شوند‪ .‬هيچ نيرويي به اندازه فلسفه‬ ‫نمي‌توانسته اين همه تاثيرگذار باشد‪ .‬قرن گذشته سراسر در سايه همدلي‬ ‫يا مخالفت با انديشه‌هاي فلسفي مارکس گذشت‪ .‬انقالب‌هاي فراواني با الهام‬ ‫از انديش��ه‌هاي فلسفي او شکل گرفت و س��اختارهاي سياسي و اجتماعي‬ ‫کش��ورهاي زيادي با تاثيرپذيري از اين انديشه دگرگون شد‪ .‬افزون بر اين‪،‬‬ ‫حتي اگر انقالبات صنعتي را کالبدش��کافي کنيم‪ ،‬بي‌ترديد ر ّدي از فلس��فه‬ ‫هست و بي‌گمان پاره‌اي از زمينه‌هاي اين تحوالت زائيده انديشه‌هاي فلسفي‬ ‫است‪.‬‬

‫نگاهنـــــزدیک‬

‫بسم‌اهلل الرحمن الرحيم‬ ‫السالم علي ربيع االنام و نضره االيام‬ ‫درود بر رادمردي كه با بازخواني واژه‬ ‫بهار‪ ،‬فكر بهار را در س��احت انديش��ه به‬ ‫جوش��ش درآورد و درود بر مرد هميشه‬ ‫بهاري كه آمدنش‪ ،‬نوري براي دوستان و‬ ‫دودي به چشم دشمنان خواهد شد‪.‬‬ ‫بازخواني واژه بهار توس��ط رياس��ت‬ ‫محترم جمهور‪ ،‬دكتر احمدي‌نژاد‪ ،‬سبب‬ ‫ش��د كه فكر بهار در س��احت انديش��ه‬ ‫بسياري از منتظران حقيقت به جوشش‬ ‫درآيد‪ .‬پرسش‌هاي بسياري بر مدار بهار‬ ‫شكل گرفت و افكار فراواني پيرامون اين‬ ‫پرس��ش‌ها به وجود آمد‪ .‬كثرت انديشه‬ ‫س��بب ش��د بهار از س��احت انديشه به‬ ‫ساحت شورانگيز دل راه يابد و رايحه آن‬ ‫به مشام جان برسد‪ .‬وقتي بهار به ساحت‬ ‫دل راه يافت‪ ،‬ذكر شد؛ زيرا ذكر‪ ،‬فعل دِل‬ ‫اس��ت نه رفتاري از جن��س گفتار و ذكر‬ ‫بهار‪ ،‬ذكر خداس��ت؛ چنان كه فرمودند‪:‬‬ ‫ياد ما‪ ،‬ياد خداس��ت (ذِكرن��ا ذكراهلل) و‬ ‫بهار هس��تي‪ ،‬نام و وصف آخرين ذخيره‬ ‫خداس��ت؛ پس خدا را با ياد بهار هستي‬ ‫ياد كنيد تا او ش��ما را با وزش نسيم بهار‬ ‫ياد كند كه او خود گفته است‪« :‬اذكروني‬ ‫اَذكركم» خداوند آنگونه ما را ياد مي‌كند‬ ‫ك��ه ما او را ي��اد مي‌كني��م و اگر عميق‬ ‫بينديشيم و چشم دل باز كنيم‪ ،‬مي‌بينيم‬ ‫كه بين اين دو ياد‪ ،‬وحدتي باشكوه برقرار‬ ‫اس��ت‪ ،‬پس وقتي او را با ياد بهار هستي‬ ‫ياد كردي‪ ،‬پاس��خي از سنخ بهار خواهي‬ ‫گرف��ت‪ .‬آري آنقدر ذكر به��ار بگوييد تا‬ ‫نس��يم بهار را احساس كنيد‪ .‬سالم بر تو‬ ‫اي بهار انسان‌ها و خرمي دوران‌ها‪.‬‬ ‫و آنگاه كه نس��يم بهار هس��تي بر تو‬ ‫وزيدن بگيرد‪ ،‬بهاري مي‌ش��وي‪ ،‬سرتا پا‬ ‫شور و اميد‪ .‬مردان بهاري‪ ،‬ذاكران واقعي‬ ‫بهار هستند كه پيوسته بهار را به دل ياد‬ ‫مي‌كنند و وزش نس��يم بهار را احساس‬ ‫مي‌كنند‪ .‬قلبي اميدوار و س��ري پرش��ور‬ ‫دارند‪ .‬پاي تفسيرش��ان كه مي‌نش��يني‪،‬‬ ‫زنده مي‌ش��وي‪ ،‬جان مي‌گي��ري‪ ،‬بهاري‬ ‫مي‌ش��وي‪ .‬آنها جهان را رو به روشنايي‬ ‫و پش��ت بر تاريك��ي مي‌بينند‪ .‬با آنها كه‬ ‫هس��تي‪ ،‬امي��دواري و آرزوهاي خويش‬ ‫را نزدي��ك به برآورده ش��دن احس��اس‬ ‫مي‌كني‪ .‬آنها به تو مي‌آموزند كه فرآيند‬ ‫حركت جه��ان‪ ،‬ترقي و تعالي اس��ت نه‬ ‫تنزل و سقوط؛ زيرا اراده حاكم بر حركت‬ ‫جهان را‪ ،‬اراده بهار هس��تي و تدبير امور‬ ‫جهان را به دست با كفايت او مي‌بينند‪.‬‬ ‫فراز و نشيب‌هاي روزگار دلسردشان‬ ‫نمي‌كند و به لطف بهار زنده و اميدوارند‪.‬‬ ‫در آرزوي به��ار نف��س مي‌كش��ند و به‬ ‫اش��تياق آن گام برمي‌دارن��د و ني��ك‬ ‫مي‌دانند ك��ه حركت جهان به آن س��و‬ ‫ادامه مي‌يابد‪.‬‬ ‫رون��ق باغ مي‌رس��د‪ ،‬چش��م و چراغ‬ ‫مي‌رسد غم به كناره مي‌رود‪ ،‬مه به كنار‬ ‫مي‌رسد‬ ‫تير روانه مي‌رود‪ ،‬سوي نشانه مي‌رود‬ ‫ما چه نشس��ته‌ايم پس‪ ،‬ش��ه ز شكار‬ ‫مي‌رسد‬ ‫و اين تف��اوت گويش به��ار و مردان‬ ‫به��اري با ديگر گويش‌ه��ا از انتظار بهار‬ ‫هس��تي اس��ت كه مردان بهاري‪ ،‬هر روز‬ ‫جهان را بهتر از روز گذش��ته مي‌بينند و‬ ‫رايحه بهار را بيش��تر استشمام مي‌كنند؛‬ ‫ولي منتظ��ران غيربهاري‪ ،‬حركت جهان‬ ‫را رو ب��ه تاريك��ي مي‌پندارند و جهان را‬ ‫در سراش��يبي س��قوط معرفي مي‌كنند‪.‬‬ ‫اندك اميدي اگر داشته باشي با شنيدن‬ ‫سخن آن‌ها‪ ،‬مبدل به يأس مي‌شود و جز‬ ‫اندوه چيزي برايت نمي‌گذارند‪ .‬اما مردان‬ ‫بهاري‪ ،‬امي��دوارت مي‌كنند‪ ،‬نش��اط‌ات‬ ‫مي‌بخش��ند و به حركت��ت در مي‌آورند‪.‬‬ ‫پس بياييم به مردان بهاري نظر افكنيم‪،‬‬ ‫به بهار بينديش��يم و ذك��ر بهار را در دل‬ ‫بپرورانيم تا با وزش نسيم بهار كه پاسخ‬ ‫خداوند بر ذكر ما اس��ت‪ ،‬اميدوار شويم‪،‬‬ ‫شور گيريم و به نشاط آييم‪.‬‬ ‫تو اي كبوتر حرم‪ ،‬ترانه‌هاي صبحدم‬ ‫بخوان كه‌ه��اي و هوي تو‪ ،‬بوي بهار‬ ‫مي‌دهد‬ ‫براي من ك��ه جز خزان‪ ،‬نديده‌ايم در‬ ‫اين جهان بهشت آرزوي تو‪ ،‬بوي بهار‬ ‫مي‌دهد‬

‫تکــیه بر عــدل‬

‫كاربردي كردن فلسفه و اين‌كه فلسفه‬ ‫در زندگي روزمره ما چه نقشي بازي‬ ‫مي‌كند دغدغه‌اي اس�ت كه فالسفه‬ ‫هم�واره تلاش ب�راي پاس�خگويي‬ ‫به آن داش�ته‌اند‪ .‬اين موض�وع را با‬ ‫حجت‌االسالم دكتر مهراب صادق‌نيا‬ ‫ب�ه گفت‌وگو نشس�تيم‪ .‬وي دكتراي‬ ‫جامعه‌شناس�ي فرهن�گ و عض�و هي�ات علم�ي و رئي�س‬ ‫دانشكده مجازي دانشگاه اديان و مذاهب است‪ .‬حاصل اين‬ ‫ي شما است كه مي‌خوانيد‪:‬‬ ‫گپ‌وگفت پيش رو ‌‬ ‫جناب دكتر صادق‌نيا‪ ،‬گسترش علـم و شتاب گردش اطالعـات‪،‬‬ ‫بش�ر امروز را از وجود فيلس�وفان بي‌نياز نكرده‌است‪ .‬نياز ما به‬ ‫«فلسفه» در عالم امروز از چه رو است؟‬ ‫با ش��ما هم‌عقيده‌ام كه پيشرفت‌هاي چشمگير و پرشتاب تکنولوژي هم‬ ‫نتوانسته که نياز امروز بشر را به فلسفه انکار کند‪ .‬بش ِر امروز شايد بيشتر از‬ ‫گذش��ته به فلسفه نياز دارد‪ .‬وجود مشکالت عميق فرهنگي و اخالقي و نيز‬ ‫احس��اس خأل معناي زندگي نياز به فلسفه را در سطح جوامع‪ ،‬بيشتر کرده‬ ‫است‪ .‬به همين دليل است که يونسکو روزي را به نام فلسفه نامگذاري کرده‬ ‫و نيز مي‌کوشد تا آن را به سطح عموم جامعه بکشاند‪.‬‬ ‫كاربردي كردن فلسفه به چه معنا است؟‬ ‫اين بدان معناس��ت که فلس��فه افزون بر ساده ش��دن‪ ،‬براي ورود به‬ ‫عرصه عموم��ي جامعه و رفع کاس��تي‌هاي فرهنگ��ي و اجتماعي‪ ،‬بايد‬ ‫کاربردي هم بشود‪ .‬فلس��فه انتزاعي و صرفاً ذهني نه مي‌تواند در ظرف‬ ‫انديشه عموم مردم بگنجد و نه عالقه و شيدايي عموم را براي يادگيري‬ ‫به همراه داش��ته باشد‪ .‬اين قلمرو معرفتي بايد به گونه‌اي بيان شود که‬ ‫سودمند به نظر برسد‪.‬‬ ‫در نگاهي كالن فلسفه چيست؟ و فيلسوف كيست؟‬ ‫به واقع س��خت‌ترين پرس��ش همين اس��ت که فلسفه چيست؟ اين‬ ‫دش��واري تنها پيش روي عامه مردم نيست؛ حتي فلسفه خوانده‌ها هم‬ ‫در پاس��خ به اين سوال کار سختي دارند‪ .‬منظورم آن است که نمي‌توان‬ ‫گفت فلسفه اين است و جز اين نيست‪ .‬با اين حال‪ ،‬در ميان تعريف‌هاي‬ ‫مختلف فلسفه يک جوهر واحد است که اشاره به همان جوهره مي‌تواند‬ ‫تعريف س��اده‌اي از فلسفه براي عموم مردم باشد‪ .‬فلسفه يعني «آگاهي‬ ‫از واقعيت و تالش براي فهم آن»‪ .‬فلس��فه «ش��يوه انديشيدن» است و‬ ‫فيلسوف شيداي دانستن‪ .‬از روز نخست تا کنون و عليرغم همه تحوالتي‬ ‫که در قلمرو فلس��فه ايجاد ش��ده اس��ت‪ ،‬همواره به معناي خردورزي و‬ ‫عش��ق به دانايي و تالش براي کش��ف حقايق جهان بوده اس��ت‪ .‬بر اين‬ ‫اساس‪ ،‬فيلسوف در تالش براي دانستن واقعيت است؛ اما نه واقعيتي که‬ ‫حوزه‌هاي مختلف علم به آن مي‌پردازند‪ ،‬فلس��فه عالي‌ترين و کلي‌ترين‬ ‫حيث واقعيت را مطالعه مي‌کند‪ .‬به همين دليل اس��ت که ارسطو آن را‬ ‫علم به احوال موجودات مي‌داند‪.‬‬

‫كتاب «عقل س��رخ» سهروردي با اين پرس��ش آغاز مي‌شود که‬ ‫آي��ا مرغان زبان يکديگر را مي‌فهمند‪ .‬عقاب که بدواً پاس��خي مثبت‬ ‫داده‪ ،‬بعداً اس��ير صيادان مي‌‌شود؛ چش��مانش را مي‌بندند و تدريجاً‬ ‫باز مي‌کند‪.‬‬ ‫عق��اب به م��ردي س��رخ روي برمي‌خ��ورد که مدعي اس��ت‬ ‫«نخس��تين فرزند‌آفرينش» اس��ت‪ .‬او (هم) س��الخورده است زيرا‬ ‫نماين��ده انس��ان کاملي اس��ت که پي��ش از‌آفرين��ش‪ ،‬به صورت‬ ‫مثالي‪ ،‬در کمال محض مي‌زيس��ته و هم جوان است زيرا از ديدي‬ ‫هستي‌ش��ناختي با خداوند که ازلي و بنابراين‪ ،‬قديم‌ترين موجود‬ ‫است‪ ،‬بسيار فاصله دارد‪.‬‬ ‫س��پس س��هروردي نمادهاي زرتش��تي کوه قاف‪ ،‬داس��تان زال‪،‬‬ ‫رس��تم و ديگر قهرمانان حماسي را که در شاهنامه به تصوير کشيده‬ ‫ش��ده‌اند‪ ،‬به کار مي‌برد‪ .‬قاف نام کوهي اس��ت که بر قله آن سيمرغ‪،‬‬ ‫نماد ذات الهي‪ ،‬اقامت دارد‪.‬‬ ‫زال‪ ،‬ک��ه با مويي س��پيد ب��ه دنيا آمد و نم��ادي از خرد و پاکي‬ ‫اس��ت‪ ،‬پاي کوه قاف رها شد‪ .‬س��يمرغ زال را به آشيانه خود برد و‬ ‫او را پ��رورش داد تا بزرگ ش��د و با رودابه ازدواج کرد و رس��تم از‬

‫نیم نگاه‬

‫به نظر شما فلسفه يا تفكر فلسفي چه نسبتي را با «واقعيت» و‬ ‫«زندگي روزمره» برقرار مي‌كند؟‬ ‫فلسفه تالش براي آگاهي است‪ .‬تالش براي فهم واقعيت است‪ .‬ساده کردن‬ ‫فلس��فه عبارت اس��ت از ايجاد امکان به کار بردن اصول و مفاهيم مشتق از‬ ‫فلسفه و مبتني بر آن‪ ،‬براي پژوهش درباره شئون عملي و فعاليت‌هاي انسان‪.‬‬ ‫تاكيد مي‌کنم که اين اصول و مفاهيم براي «پژوهش» در باب شئون عملي‬ ‫و زندگي جاري استفاده مي‌شوند و او را از اين امکان برخوردار مي‌سازند که‬ ‫معناي زندگي خود را بداند و نقش و مسئوليت خود را در اين زندگي بيابد‪ .‬بر‬ ‫اين مبنا‪ ،‬مي‌توان شاخه‌هايي همچون فلسفه تعليم و تربيت‪ ،‬فلسفه حقوق‪،‬‬ ‫فلسفه دين‪ ،‬فلسفه علم و مانند آن را معرفي کرد‪ .‬عالقه شايع و وسيعي به‬ ‫پژوهش در رشته‌اي موس��وم به فلسفه ورزش‪ ،‬فلسفه اخالق و‪ ...‬وجود دارد‬ ‫که نشان مي‌دهد فلسفه تا چه اندازه مي‌تواند ساده شده و با زندگي روزمره‬ ‫انس��ان‌ها در تعامل باشد‪ .‬عم ً‬ ‫ال هر ساحتي از زندگي را مي‌توان تحت مداقه‬ ‫فلسفي قرار داد و بدين‌وسيله فلسفه را کاربردي‌تر کرد‪.‬‬ ‫از س��وي ديگر‪ ،‬ساده کردن فلس��فه و به زندگي روزمره کشاندن آن اين‬ ‫امکان را به افراد مي‌دهد که درباره انديشه‌هاي خود و ديگران نقد و ارزيابي‬ ‫درستي داشته باشند‪.‬‬ ‫گرايش به مطالعات فلسفه و استقبال مردمي از تعليم اين مفاهيم‬ ‫و درجات باالتر پژوهش‌هاي فلسفي مستلزم درک و بهره‌برداري‬ ‫از دس�تاوردها و کاربردهاي حوزه فلسفه در زندگي روزمره بشر‬ ‫است‪ .‬به نظر شما آيا مي‌توان دستاوردهاي محسوسي از اين علم‬

‫عقل سرخ‬

‫او‌ زاده شد‪.‬‬ ‫رس��تم‪ ،‬قهرمان ش��اهنامه که غالب��اً روح ايران حماس��ي تصور‬

‫بش�ر به‌دليل داش�تن حس کنجکاوي و فطرت جست‌وجوگري‬ ‫تالش کرده تا خويش و محيط پيرامون خود را بشناسد و فلسفه‬ ‫مي‌توانسته که چيستي هستي را توضيح دهد‪ ،‬اما جديت و تالش‬ ‫براي مرتب کردن و دس�ته‌بندي مفاهيم و کمي بيش�تر تاسيس‬ ‫مکاتب فلس�في‪ ،‬نشان از آن دارد که بش�ر در اين مسير پا را از‬ ‫حد کنجکاوي نيز فراتر نهاده و به بياني‪ ،‬احس�اس مس�ئوليت و‬ ‫وظيفه داش�ته اس�ت تا اين مس�ير را تا پايان بپيمايد‪ .‬شما فکر‬ ‫مي‌کنيد چه عواملي در پيگيري مجدانه بش�ر و پيشبرد فلسفه‬ ‫موثر بوده است؟‬ ‫بي‌ترديد فلسفه ريشه در حس خردورزي انسان دارد‪ .‬نياز انسان به فلسفه‬ ‫به واس��طه نياز انس��ان به دانستن و فهميدن است و به همين دليل فلسفه‬ ‫از اصلي‌ترين و مهمترين نيازهاي انس��ان محسوب مي‌شود‪ .‬لذت دانستن و‬ ‫فهميدن يکي از عالي‌ترين لذت‌هاي حقيقي انسان به‌شمار مي‌رود‪ .‬فلسفه‬ ‫آدمي را به اين لذت متعالي هدايت مي‌کند‪ .‬نياز به دانس��تن و فهميدن در‬ ‫همه انس��انها وجود دارد و مي‌خواهد به س��واالت بسياري که برايش وجود‬ ‫داشته برسد و پاسخ مطمئني براي آن‌ها بيابد تا از اين طريق بتواند زندگي‬ ‫خود را بر پايه‌اي محکم و استوار بنا نهد‪ .‬نياز به فلسفه در همه ابعاد زندگي‬ ‫وجود دارد‪ .‬با اين حال‪ ،‬اين نياز به معناي يک کنجکاوي ساده نيست‪ ،‬آگاهي‬ ‫حاصله از فلسفيدن سبب مي‌شود که انسان زندگي معنادارتري داشته باشد‬ ‫و پيوند درست‌تري با واقعيت پيرامونش برقرار سازد‪ .‬فلسفه به انسان کمک‬ ‫مي‌کند مسائل بنيادين زندگي را تبيين عقالني كند و از اين طريق بتواند راه‬ ‫درست را انتخاب کند آدمي تنها زماني مي‌تواند از فلسفه بي‌نياز شود که از‬ ‫انديشيدن بي‌نياز شود و از فهم هستي و درستي مستغني گردد‪.‬‬ ‫نياز انسان به فلسفه صرفاً ارضاي حس کنجکاوي او نيست‪ .‬انسان براي‬ ‫پاسخ به مسائل اساس��ي خود‪ ،‬تعميق درک خود از هستي‪ ،‬کشف واقعيت‬ ‫و دوري از اوهام‪ ،‬زندگي حکيمانه و ارزيابي انديش��ه‌ها نيازي هميشگي به‬ ‫فلسفه دارد‪.‬‬

‫مي‌ش��ود‪ ،‬مردي اس��ت که نهايتاً بر نفس خود دس��ت يافت‪ .‬اگرچه‬ ‫فردوسي‪ ،‬سراينده شاهنامه‪ ،‬بر جنبه‌هاي حماسي و تاريخي اساطير‬ ‫ايراني تاكيد دارد‪ ،‬سهروردي توجه خود را بر اشارات عرفاني و رمزي‬ ‫آن متمرکز مي‌کند‪.‬‬ ‫در کتاب «عقل س��رخ» نظريه س��هروردي درب��اره علم به زباني‬ ‫نمادين ش��بيه زب��ان آواز پر جبرييل بيان ش��ده اس��ت‪ .‬وي ضمن‬ ‫اس��تفاده از مش��تي نمادهاي جديد‪ ،‬پ��اره‌اي از موضوع‌هاي ديرين‬ ‫فلس��فه و عرفان اس�لامي‪ ،‬از قبيل تمايز ميان قوه عقالني که او آن‬ ‫را عق��ل جزي��ي مي‌نامد و عقل��ي که او آن را عقل کل��ي مي‌خواند‪،‬‬ ‫مطرح مي‌کند‪.‬‬ ‫س��هروردي در اين کار ب��ر نمادهاي زرتش��تي و منابعي از ايران‬ ‫باس��تان س��خت تکيه مي‌کند‪ .‬دقيقاً تعامل بين عقل جزيي و عقل‬ ‫کلي اس��ت که اساس دس��تيابي به علم را تشکيل مي‌دهد‪ .‬همچون‬ ‫ديگ��ر آثاري که در موضوع حکمت الهي اس��ت‪ ،‬س��هروردي نظريه‬ ‫علم خود را در پس ش��بکه تودرتوي اس��طوره‌ها و نمادهايي پنهان‬ ‫مي‌کند که فقط در صورتي ش��خص مي‌تواند راز آن‌ها را بگشايد که‬ ‫با مجموعه نمادهاي سنتي صوفيه آشنا باشد‪.‬‬

‫همايش سالروز بزرگداشت مالصدرا با عنوان «فلسفه و راه زندگي»‬ ‫که در این نشست از كتاب خاطرات آيت اهلل سيد محمد خامنه‌اي رو نمايي شد‬

‫اندیشه‬ ‫تأملي بر انسان كامل‬ ‫درعرفان ابن عربی‬

‫تعييني از ذات احديت‬ ‫غالمرضا جاللي‬

‫انس��ان کام��ل از مه��م تری��ن‬ ‫مقوله های عرفان��ی در فرهنگ های‬ ‫مختل��ف از جمله فرهنگ اس�لامی‬ ‫است‪.‬‬ ‫مـحی‌الدين ابـن عربـی فیلسوف‬ ‫ق��رن پنج��م هج��ری در آث��ار خود‬ ‫نقش آفرینی های انس��ان کامل را در‬ ‫عینیت جامع شرح داده است‪.‬‬ ‫او در نظري��ه انس��ان كامل نظريه‬ ‫حالج را دگـرگـون سـاخـت و دامنه‬ ‫آن را گستـرانـد‪.‬‬ ‫نخس��ت دوگـانگ��ی «اله��وت»و‬ ‫«نـاس��ـوت» به صـ��ورت دوگانگی‬ ‫جل��وه های يك حقيق��ت نه دو ذات‬ ‫مس��تقل در آمـ��د‪ .‬بـع��د الهـوت و‬ ‫نـاس��ـوت نه تنها در انس��ــان بلكه‬ ‫در هـ��ر امـر ديـگـ��ری در ذهـن‌ها‬ ‫چنيـ��ن نقـش بس��ت ك��ه وجــود‬ ‫بـالفعل دارد به گـونه ای كـه در هـر‬ ‫چـيـز نـاس��ـوت جـلـوه خارجـی و‬ ‫الهـوت جنبه باطنی آن ش��ـنـاخته‬ ‫شد‪.‬‬ ‫ولی خداون��د كه خـود را در همه‬ ‫جلوه‌های وجـود آش��كار مـی‌كـنـد‬ ‫ب��ه گونه تام و تمام در انس��ان كامل‬ ‫ك��ه انبيا و اولي��ا بـارزتـريـن نمـونه‬ ‫آن هس��تنـد ظه��ور يافت��ه اس��ت‪.‬‬ ‫ايـن نظريه موض��وع اصلی دو كتاب‬ ‫فصـوص الحكـم والتـدبيـرات‌االلهيه‬ ‫ابـن عربـی است و بسياری از زوايـای‬ ‫آن در كت��اب فتـوحات المكيه و آثار‬ ‫ديگ��ر او مورد گفت‌و‌گو ق��رار گرفته‬ ‫است‪.‬‬ ‫فصـ��وص الحكـ��م بـا ش��هرتـی‬ ‫ك��ه در بيـن ملت‌های اس�لامـی به‬ ‫دس��ت آورد مـورد اقـبـ��ال عرفای‬ ‫بلند آوازه قرار گرفت‪ .‬در چنـد قـرن‬ ‫گذش��ته بيـ��ش از ‪ 110‬ش��ـرح بـه‬ ‫زبان‌های فارس��ـی تركـ��ی و عربـی‬ ‫به ايـن كتاب نـوش��ته شده و نظريه‬ ‫انس��ان كامل را به صـ��ورت يكـی از‬ ‫بحث‌های كالس��يك عرف��ان نظری‬ ‫درآورده است‪.‬‬ ‫فـصـوص‌الحكـ��م دربردارنـ��ده‬ ‫‪27‬فصل اس��ت و هر يك از فصل‌های‬ ‫آن بـه نام يكی از انبيا كه انسان كامل‬ ‫عصر خـود و جلـوه‌ای از جلـوه هـای‬ ‫مـحـمـديه بـوده‌اند ويژه شـده است‬ ‫و مظهر جــامع انس��ان كامل پيامبر‬ ‫اسالم(ص) است‪.‬‬ ‫ابـن عـربـی انسـان كامل را نايب‬ ‫حق در زميـ��ن و «معلـم‌الملك» در‬ ‫آسـمـان مـی‌خـواند‪ .‬او را كامل‌ترين‬ ‫صـورتـی مـی‌داند كه آفريده شـده و‬ ‫مرتب��ه او از حـد امكان برتر و از مقام‬ ‫خلق واالتر اس��ت‪ .‬به خـاطـر مـرتبه‬ ‫وی في��ض و مـ��دد حق كه س��بب‬ ‫بقـای عالم است به عالم می‌رسد‪.‬‬ ‫او حـ��ادث ازلـ��ی و دائم ابـدی و‬ ‫كلمه فـاصله و جامعه است‪ .‬به وسيله‬ ‫انسـان تـام اس��ت كه اسـرار الهی و‬ ‫معارف حقيقـی ظاهــر و پيـوستگی‬ ‫اول به آخر حاصل و مرتبه‌های عالـم‬ ‫باطـ��ن و ظاه��ر‪ ،‬كام��ل مـی‌گردد‪.‬‬ ‫انـس��ان كام��ل محل هم��ه نقش‌ها‬ ‫و نگاره��ای اس��ماء اله��ی و حقـايق‬ ‫اس��ـت‪ .‬او رحـم��ت بزرگ‌تر حق بـر‬ ‫خلق است‪ .‬انسـان كـامل روح عالـم‬ ‫و عـالـم جـسـد اوسـت‪.‬‬ ‫هـم��ان گـونه كه روح به وس��يله‬ ‫قـوای روحانی و جـسمانـی به تدبير‬ ‫بـ��دن و تص��رف در آن مـی‌پـردازد‬ ‫انس��ـان كـامل ني��ز بـه وس��ـيـلـه‬ ‫اس��ـمـای الــهی ك��ه خداوند راز و‬ ‫رمز آنها را به وی آمـوخته اس��ت در‬ ‫عالـم دس��ت مـی‌يازد و همان گـونه‬ ‫كه روح س��بب حيات بـدن اسـت و‬ ‫چـون آن را رها س��ازد جسـد از هـر‬ ‫كمالـی تهی مـی‌شـود انـسـان كامل‬ ‫نيز مايه حيات عالـم است و چـون او‬ ‫ايـن جهان را ترك كـنـد ايـن عـالـم‬ ‫تـباه و از معنی خالی می شـود‪.‬‬ ‫انسان كامل نـخـسـتـيـن تعينی‬ ‫اس��ت كه ذات احدي��ت بيـش از هر‬ ‫تعينی به آن تعيـن يـافـتـه اسـت‪.‬‬


‫فــرمــاندهي كه دنبال كــارهاي نشدني بود‬ ‫در عمليات كربالي ‪ 4‬غواصان در اثر آتش س��نگين دش��من نتوانستند از اروندرود عبور كنند اين‬ ‫ماموريت به گروهان يك گردان سيدالشهدا محول شد‪ .‬سید محسن موسويان هنگام توجيه مسئوالن‬ ‫گروهـان وقتي با اعتراض آنان درخصوص عملي نبودن عمليات مواجه ش��د در پاسخ گفت‪« :‬االن‬ ‫تكليف است و بايد از عرض رودخانه بگذريم‪ ».‬در عمليات بيت المقدس ‪ 2‬در منطقه عملياتي ماووت‪،‬‬ ‫گردان تحت فرماندهي موس��ويان موفق به فتح پاس��گاه قميش و بلندي‌هاي اطراف تپه االغلو شد‪.‬‬ ‫پيش از اين‪ ،‬يگانهاي ديگر در تصرف تپه مهم االغلو موفقيتي به دست نياورده بودند‪ .‬او پس از اتمام‬ ‫موفقيت‌آميز اين ماموريت‪ ،‬بر اثر اصابت تركش خمپاره در منطقه موسوم به «تكدرختي» در تاريخ ‪28‬‬ ‫دي ‪ 1366‬به شهادت رسيد‪ .‬وي در حالي به شهادت رسيد كه حدود چهل روز از ازدواج او مي‌گذشت‪.‬‬

‫صبحگاه‬

‫افتتاح اردوگاه راهيان نور سردار شاطري‬

‫فرمانده سپاه قائم آل محمد(ص) استان سمنان از افتتاح اردوگاه‬ ‫راهيان نور شهيد شاطري در يک ماه آينده خبر داد‪.‬‬ ‫س��ردار علي استاد حس��يني که در صبحگاه مشترک نيروهاي‬ ‫مس��لح استان س��منان س��خن مي‌گفت‪ ،‬افزود‪ :‬اين اردوگاه براي‬ ‫خدمات‌دهي به زائران کاروان‌هاي راهيان نور اس��تان س��منان در‬ ‫خرمش��هر افتتاح مي‌ش��ود‪ .‬وي همچنين آزادسازي خرمشهر را از‬ ‫بزرگترين حماس��ه‌هاي دف��اع مقدس عنوان ک��رد و گفت‪ :‬آزادي‬ ‫خرمشهر چيزي جز امدادهاي الهي و ياري خدا نبود‪.‬‬

‫رونماييازکتبشهدايفرهنگياستانکرمان‬

‫مديرکل بنياد حفظ آثار و نش��ر ارزش‌هاي دفاع مقدس اس��تان‬ ‫کرمان گفت‪ :‬مقاومت خرمشهر از مقاومت‌هاي بي‌بديل تاريخ معاصر‬ ‫است‪ .‬محمدمهدي ابوالحسني که در مراسم رونمايي از کتب شهداي‬ ‫فرهنگي اس��تان کرمان س��خن مي‌گفت‪ ،‬افزود‪ :‬پن��ج عنوان کتاب‬ ‫شهداي فرهنگي استان در پايان سال گذشته منتشر شد‪ .‬کتاب‌هاي‬ ‫شهدا در قطع‌هاي کوچک و در قالب داستان‌هاي کوتاه تأليف شده‬ ‫تا براي مخاطب به‌ويژه جوانان جذاب باش��د‪ .‬به گفته وي‪ ،‬در استان‬ ‫کرمان ظرفيت چاپ ‪ 6500‬عنوان کتاب درباره شهدا وجود دارد که‬ ‫تاکنون تنها ‪ 120‬عنوان کتاب چاپ شده است‪.‬‬

‫خاکریز‬

‫سنگر بگير‪ ،‬نه سنگك‬

‫هميش��ه خدا در راه تداركات بود‪،‬‬ ‫ي��ا مي‌رفت چيزي بگي��ره يا چيزي‬ ‫گرفته بود‪ ،‬داشت مي‌آورد‪ .‬او از صبح‬ ‫تا ش��ب گوش به زنگ بود كه ببيند‬ ‫تداركات گردان‪ ،‬چي وچقدر مي‌دهد‬ ‫تا مانند برق وباد خودش را برس��اند‬ ‫آنجا‪ .‬بعد هم تا برساند به چادر‪ ،‬دندان‬ ‫گيرهايش را قيمه و قرمه مي‌كرد توي‬ ‫راه‪ .‬يك روز عصر بود كه داش��تيم از بنه تداركات مي‌آمديم كه بعثي‌ها‬ ‫ش��روع كردند به ريختن آتش يوميه ش��ان رو سر ما‪ .‬من سريع خودم را‬ ‫انداختم روي زمين و بعد به هر جان كندني بود رفتم توي چاله خمپاره‌اي‬ ‫كه آن طرف بود‪ .‬حاال هي داد مي‌زدم‪« :‬حاجي سنگر بگير‪ ،‬حاجي سنگر‬ ‫بگير‪ ».‬و حاجي راست ايستاده و دست چپش را پشت گوشش كه قدري‬ ‫هم س��نگين بود گرفته بود كه‪« :‬چي؟ س��نگك‪ ».‬و من دوباره داد زدم‬ ‫سنگك چيه حاجي؟ سنگر‪ ،‬سنگربگير‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫پایداری‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫شهـــادت اســـتاد چيدن آجـــر بهمني‬ ‫م��ن در جفي��ر ت��ک تیرانداز ب��ودم‪ .‬جفیر خط مق��دم نبود ام��ا برای خ��ط مق��دم از آنجا نیرو‬ ‫س��ازماندهی و اع��زام می‌ش��د‪ .‬روزی هن��گام گش��تزنی در موضع‪ ،‬ف��ردی را دیدیم ک��ه به نظر‬ ‫آش��نا می‌آمد‪ .‬بیل و کلنگی در دس��ت داش��ت و مش��غول س��اخت س��نگر بود‪.‬س�لام کردیم و‬ ‫ازکن��ارش رد ش��دیم‪ .‬همی��ن طور که ب��ه راه خ��ود ادامه می‌دادیم ناگاه متوجه ش��دیم مس��لم‬ ‫س��لیمانی اس��ت‪ .‬برگش��تیم و با او احوالپرس��ی کردیم‪ .‬برای س��اخت سالن دبیرس��تان خواجه‬ ‫نصی��ر میگ��ون وي دیوار چین��ی آن را انجام م��ی‌داد‪ .‬او اس��تاد چیدن آجر بهمنی نم��ادار بود‪.‬‬ ‫ويراآنزماندرجبههدیدیم‪.‬ایندیدارآخریندیدارمابود‪.‬ویپسازچندروزبهجزیرهمجنونرفت‪.‬‬ ‫همانجا شنیدیم که وی مجروح شده و بعد از چند روز خبر شهادت مسلم سلیمانی را به مااطالع دادند‪.‬‬

‫آذربــايجان مرکز پایداری ملی ایــران‬ ‫محمد مطلق‬ ‫گروه فرهنگ و هنر‬ ‫«آذربايجان بخش زنده ايران اس��ت»‪ .‬اين جمله درخشان را فرد‬ ‫ريچاردز در «يك س��فر ايراني» خود و در مقايسه وضعيت اجتماعي‬ ‫آذربايجان با ساير نقاط ايران مي‌‌‌‌نويسد‪.‬‬ ‫ريچاردز كه در سال‌هاي نخست سلطنت پهلوي اول به ايران آمد‪،‬‬ ‫در اين مقايسه اجتماعي همان چيزي را يافت كه پيش از او ديگران‬ ‫در زمينه پايداري ايرانيان يافته بودند‪« :‬آذربايجان در كنار خراس��ان‬ ‫يكي از دو مركز مهم مقاومت ملي ايرانيان است‪ ».‬اين دو پديده البته‬ ‫چندان دور از هم نيستند؛ سرزندگي مدني و پايداري ملي و ميهني‪.‬‬ ‫در آن سال‌هاي نه چندان دور كه فرد ريچاردز به ايران آمد ترياك‬ ‫امان مردم را بريده بود‪ .‬اين موضوع آنقدر براي نويسنده اهميت داشت‬ ‫كه فصلي از كتابش را به آن اختصاص داد‪ .‬او مي‌نويسد‪« :‬عده مردماني‬ ‫كه از راه كش��ت ترياك گذران مي‌كنند بسيار زياد است‪ .‬تقريبا دو‬ ‫س��وم اين محصول به انبار دولت مي‌رود و يك س��وم بقيه به وسيله‬ ‫اش��خاصي كه محصول را برداشت مي‌كنند پنهان مي‌شود‪ .‬قسمتي‬ ‫از اين مقدار به طور قاچاق از كشور خارج مي‌شود‪ .‬روش قاچاق بين‬ ‫خليج فارس و خاور دور به صورت يك هنر زيبا درآمده است‪.‬‬ ‫مقاومت زیرخاکستر‬ ‫مادران زير ناخن خود تكه‌اي ترياك مي‌چسبانند تا هرگاه نوزادان‬ ‫گريه كردند انگشت خود را در دهان‌شان بگذارند‪ ،‬جوشانده خشخاش‬ ‫را به نام «شربت بچه» در حلق كودكان مي‌ريزند‪ ...‬و طبيعي است كه‬ ‫در چنين شرايطي چيزي از مقاومت و پايداري باقي نمانده باشد‪>.‬‬ ‫چند س��ال بعد وقتي روزولت رئيس جمهور وق��ت امريكا براي‬ ‫ش��رکت در كنفرانس تهران به ايران آمد تهران را «شهري كثيف و‬ ‫فق��رزده توصيف كرد‪ ».‬ريچاردز در توصيف اين فقر و نابس��اماني به‬ ‫مردماني اشاره مي‌‌‌كند كه از جوي‌‌ها آب براي خوردن برمي‌دارند در‬ ‫حالي كه اندكي باالتر شاگرد عكاسي فيلم‌هايش را در آن شست‌وشو‬ ‫مي‌دهد و باالتر يك ميوه فروش همه زباله‌هاي مغازه را در آن مي‌ريزد‪.‬‬ ‫اصفهان نيز روزهاي تيره‌اي را پشت سر مي‌گذارد‪:‬‬ ‫« اگر موريه (نويسنده كتاب حاجي بابا) فردا به بازارهاي اصفهان‬ ‫بازگردد‪ ،‬تغييرات چندان��ي در وضع آنجا نخواهد ديد به جز اين‌كه‬ ‫عمام��ه تبديل به كاله پهلوي ش��ده و وضع ظاه��ر بازرگانان نيز به‬ ‫‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‬ ‫فرنگيان شباهت پيدا كرده است‪.‬‬ ‫شايد اين نكته را نيز دريابند كه بازارها اندكي بيشتر رو به ويراني‬ ‫گذاشته و كثيف‌تر شده‪ ».‬فقر‪ ،‬ترياك‪ ،‬ايستايي‪ ،‬ويراني‪ ،‬بي‌خبري از‬

‫تغيير جهان و‪ ...‬اما در اين ميان همچون هميشه تاريخ‪« :‬آذربايجان‬ ‫بخش زنده ايران اس��ت‪ ».‬در تمام آن س��الها اعتی��اد و بیکاری که‬ ‫توانسته بود اکثر ش��هرهای کشور را تسخیر کند‪ ،‬هرگز موفق به‬ ‫ورود از دروازه‌های تبریز نشد‪ .‬ریچاردز در زمینه نظم اجتماعی‬ ‫این شهر می‌نویسد باربرها از پل که رد می‌شوند هنگام بازگشت‬ ‫وقتی بارخود را تخلیه می‌کنند گل و الی رودخانه را بار می‌زنند‬ ‫تا بستر رود تمیز بماند و سیل جاری نشود‪.‬‬ ‫آتروپات قهرمان آذربایجانی‬ ‫زماني كه اسكندر به ايران حمله كرد و به قول هاينريش بروگش‬ ‫در «س��فر به دربار سلطان صاحبقران» داريوش سوم را در جاده‬ ‫هگمتانه دنب��ال كرد‪« ،‬آتروپات» فرزن��د دالور آذربايجان‬ ‫نخستين خط پايداري را در برابر او كشيد‪.‬‬ ‫كسي كه نام خود را بر سرزمين «ماد كوچك» نهاد و‬ ‫«آتورپادگان» يا آذربايجان چند قرن بعد را به تنها بخشي‬ ‫از سرزمين ايران تبديل كرد كه هرگز حكومت سرداران‬ ‫بيگانه مقدوني را به رسميت نشناخت‪.‬‬ ‫آذربايجان در س��ال‌‌‌‌‌‌‌هاي جنگ و آزار امويان‬ ‫ب��از به پايگاه مقاوم��ت و پايداري ملي تبديل‬ ‫شد‪« ،‬ناسيوناليس��م كودكانه» اموي بي‌هيچ‬ ‫پش��توانه تمدني‪ ،‬فرزندان ايران را «موالي» يا‬ ‫بنده خود مي‌ديد‪.‬‬ ‫آذربايج��ان همچنان بخ��ش زنده ايران‬ ‫ماند تا روح آزاديخواهي ايراني را پاسداري‬ ‫كند‪.‬‬ ‫در دوران سياه حمله مغول آذربايجان‬ ‫باز بخش زنده ايران ماند‪ .‬در آن سال‌ها كه‬ ‫تقديرگرايي صوفيانه همچون نش��ئه ترياك‬ ‫اجازه حركت را از مردم گرفته بود‪ ،‬در نخستين‬ ‫حمل��ه‪ ،‬س��پاه ‪ 30‬ه��زار نفري مغول از ش��رق‬ ‫وارد ش��د و تا غرب تاخ��ت و ويران كرد اما در‬ ‫دروازه‌هاي تبريز متوقف شد‪.‬انقالب مشروطه‬ ‫نيز نش��ان داد آذربايج��ان بخش زنده ايران و‬ ‫مركز پايداري ملي است و همچنان خواهد‬ ‫بود‪ .‬آذربایجان در دوران جنگ تحمیلی‬ ‫ب��ا تقدیم ه��زاران ش��هید باردیگر نقش‬ ‫تاریخی خود را ایفا کرد‪ .‬آذربايجان س��ر‬ ‫ايران است و سر همواره بايد هوشيارتر از‬ ‫اندام ديگر باقي بماند‪.‬‬

‫راوی‬

‫ماجراي گروه كلبتين‬

‫بچه‌ه��اي يک��ي از ش��هرهايي ک��ه‬ ‫جوانان��ش در جبهه‌ها خوش درخش��يد‬ ‫بچه‌هاي ميگون بودند‪ .‬زمستان سال ‪62‬‬ ‫به عنوان مربي ام��ور تربيتي و به صورت‬ ‫حق التدريس در مدرس��ه ش��هيد زماني‬ ‫فشم مش��غول به کار شدم‪ .‬هنوز به کارم‬ ‫خوب نچسبيده بودم که يکي از شب‌هاي‬ ‫زمس��تان همان س��ال از اخبار تلويزيون‬ ‫شنيدم که جبهه‌ها احتياج به نيرو دارد‪.‬‬ ‫از دفتر نخس��ت‌وزيري هم اطالع داده شد کارمندان مي‌توانند به‬ ‫جبهه اعزام ش��وند و از همان جبهه با نامه از محل کار خود مرخصي‬ ‫بگيرند‪ .‬در همان زمان نيروهايي از بخش رودبار قصران و لواس��ان به‬ ‫فرماندهي برادر سيدخليل ميراسماعيلي آماده اعزام بودند‪ .‬من همراه‬ ‫تع��دادي از بچه‌ه��اي محل بدون اجازه از سرپرس��ت وقت آموزش و‬ ‫پرورش بخش رودبار قصران جناب آقاي اسکويي آماده اعزام شدم‪.‬‬ ‫در تاري��خ ‪ 62/11/24‬از خان��واده خداحافظ��ي كرديم و ش��ب را‬ ‫در بس��يج محل حضور داش��تيم‪ .‬بچه‌هاي ميگون عب��ارت بودند از‪:‬‬ ‫چراغعلي ايوبي‪ -‬عبدالعلي ايوبي ‪ -‬غالمحسين ايوبي‪ -‬شهيد ولي‌اهلل‬ ‫ايوبي‪ -‬جهان بخش ايوبي‪ -‬فرخ سليمان مهر‪ -‬فرهنگ حيدري‪ -‬احد‬ ‫کيارس��تمي‪ -‬سيدجليل ميراس��ماعيلي‪ -‬مهدي سليمان ميگوني–‬ ‫سيدعلي ميراسماعيلي‪ -‬هوشمندلواساني‪-‬احمدسليماني‪ -‬سيد کمال‬ ‫ميرمحمدي‪ -‬حاج اکبرايوبي‪ -‬ماش��اءاهلل کيارس��تمي‪ -‬حاج محمد‬ ‫بهرامي و کاظم ساالرکيا‪.‬‬ ‫کاظم ساالرکيا از نخستين ساعات حرکت مي‌گفت نمي‌دانم بيايم يا‬ ‫نيايم‪ .‬اين بيايم يا نيايم تا آخرين روز حضورمان در جبهه ادامه داشت‪.‬‬ ‫يکي از س��وژه‌هاي خنده بچه‌ها ش��ده بود‪ .‬پدرش آقا جان ساالرکيا از‬ ‫دالکان (دندانپزش��ك‪ ،‬سلماني و‪ )...‬قديم ميگون بود‪ .‬او براي کشيدن‬ ‫دندان‌هاي فاسد از وسيله‌اي به نام «کلبتين» استفاده مي‌کرد‪ .‬ما هم‬ ‫براي همين منظور اسم گروه خودمان را کلبتين گذاشته بوديم‪ .‬يعني‬ ‫مي‌رويم تا فساد را از جامعه پاک کنيم‪ .‬تصويري از يک گازانبر به شکل‬ ‫کلبتين را پش��ت لباس رزم خود کشيدم‪ .‬دست به نقاشي من هم بد‬ ‫نب��ود‪ .‬بچه‌ها يک به يک به نوبت مي‌ايس��تادند تا تصويري از کلبتين‬ ‫پشت لباس آن‌ها بکشم‪ .‬وقتي مي‌خواستيم بچه‌ها را جمع و جور کنيم‪،‬‬ ‫مي‌گفتيم گروه کلبتين به خط و همه جمع مي‌ش��دند‪ .‬البته اين هم‬ ‫نوعي از ش��ور و نش��اط و شادي ما بود‪ .‬در تمام طول و عرض جبهه ما‬ ‫مي‌خنديديم‪ .‬نمي‌دانم چرا از زماني که جنگ تمام شد ما تبدار شديم و‬ ‫ديگر خنده بر لب‌هاي من جاري نشد‪ .‬اگرچه بايد برعکس مي‌شد‪.‬‬


‫حــافظي‪ ،‬طراح برج ميالد تهران‬ ‫محـمدرض��ا حــافظ��ي در س��ال ‪ 1335‬ب��ه دنـي��ا آم��د‪ ،‬او م��درک ف��وق‬ ‫ليـس��انس معم��اري خــ��ود را از دانش��گاه ش��ــهيد بهش��تي درياف��ت ک��رد‪.‬‬ ‫حافظ��ي س��پس ب��راي ادام��ه تحصي��ل ب��ه انگلس��تان رف��ت و در س��ال ‪ 1368‬موف��ق‬ ‫ب��ه اخ��ذ م��درک دکت��راي معم��اري از دانش��گاه مهندس��ي عم��ران لي��دز ش��د‪.‬‬ ‫او طراح برج ميالد تهران است و از جمله فعاليت‌هاي دانشگاهي و تحقيقاتي او مي‌توان به‬ ‫ریاست دانشکده هنر دانشگاه تربيت مدرس‪ ،‬ریاست دانشکده هنر دانشگاه تهران‪ ،‬عضويت‬ ‫در کميته ملي فرهنگ کميس��يون ملي يونس��کو‪ ،‬عضویت هيات علمي دانشگاه شهيد‌بهشتي‬ ‫و عضوي��ت در کميت��ه ملي ميراث طبيعي و فرهنگي کميس��يون ملي يونس��کو اش��اره كرد‪.‬‬

‫ترین بنای سنگی‬

‫بزرگترين مجموعه هخامنشی‬ ‫س��اخت تخ��ت جمش��يد يا‬ ‫آن‌ط��ور ك��ه در كتيبه‌ه��ا ثبت‬ ‫ش��ده ش��هر مردمان پارسي‪ ،‬در‬ ‫‪ 55‬كيلومتري شمال‌شرق شيراز‬ ‫و مقابل جلگه مرودش��ت در سال‬ ‫‪ 518‬قب��ل از مي�لاد به دس��تور‬ ‫داري��وش اول آغاز ش��د و حدود‬ ‫‪ 120‬سال به طول انجاميد‪.‬‬ ‫اين مجموعه عظيم با مساحت ‪ 135‬هزار مترمربع‪ ،‬بزرگ‌ترين‬ ‫مجموعه باشكوه هخامنشي است كه همه از سنگ ساخته‌شده‪،‬‬ ‫جال��ب اس��ت بدانيد ميان س��نگ‌ها هيچ گونه مالتي اس��تفاده‬ ‫نش��ده و سنگ‌ها به يكديگر چفت شده‌اند‪ .‬البته در بعضي موارد‬ ‫بس��ت‌هاي آهني معروف ب��ه دم چلچله‌اي مورد اس��تفاده قرار‬ ‫گرفته است‪.‬‬ ‫مجموعه تخت جمش��يد ش��امل هف��ت كاخ (ت��االر)‪ ،‬نقوش‬ ‫برجسته‪ ،‬پلكان‌ها‪ ،‬ستون‌ها‌و دو آرامگاه سنگي است‪.‬‬

‫‌ترين غار‬

‫ي جهان‬ ‫طوالني‌ترين غار‌نمك ‌‬

‫غار «نمكدان» در جزيره قشم‬ ‫ح��دود ‪ 6580‬متر ط��ول دارد‪ .‬تا‬ ‫پيش از كشف اين غار‪ ،‬غار‌نمكي‬ ‫«س��دام» در فلس��طين با داشتن‬ ‫طولي معادل ‪ 5685‬متر به عنوان‬ ‫طوالني‌تري��ن غار نمك��ي جهان‬ ‫قلمداد مي‌شد‪ .‬جريان آب نمك در‬ ‫كف غار‪ ،‬از چشم‌اندازهاي دلپذير‬ ‫آن است‪ .‬رطوبت جزيره و نفوذ آب در غار‪ ،‬موجب فرو چكيدن آب‬ ‫نمك اشبا ‌ع شده بر بدن ‌ه قنديل‌ها مي‌شود كه شكل آن‌ها را پيوسته‬ ‫دگرگون مي‌كند‪ .‬غار نمكدان داراي يك درياچ ‌ه نمك به ژرفاي يك‬ ‫متر در فاصله ‪ ۱۶۰‬متري دهان ‌ه ورودي اس��ت‪ .‬از دل كوه نمكدان‪،‬‬ ‫يك جريان آب زيرزميني هميش��گي مي‌جوشد كه راه را به بيرون‬ ‫گشوده و پس از حل‌كردن نمك در راه خود‪ ،‬به شكل چشم ‌ه نمك‬ ‫در دامن ‌ه كوه نمايان مي‌شود‪ ،‬اين چشمه در گودال روبه‌روي خود‪،‬‬ ‫حوضچه‌اي طبيعي به رنگ سفيد پديد مي‌آورد‪.‬‬

‫گزارش‬

‫‪15‬‬

‫میراث‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫معــمار بــا تجــربه‬ ‫مهدي عليزاده در سال ‪ ۱۳۱۴‬در شهر تبريز متولد شد‪ ،‬دوران کودکي و سه سال ابتدايي را در‬ ‫اين شهر تا مهاجرت خانواده به تهران سپري کرد و در سال ‪ ۱۳۳۴‬به پيشنهاد يکي از معلمان‬ ‫دوران متوسطه وارد دانشکده معماري شد‪ .‬او فضاي آموزشي و بنيه علمي دانشکده را درآن‬ ‫زمان بسيار ضعيف و بي‌خبر از معماري و صنعت ساختماني دنيا و گرفتار برخوردهاي سطحي‬ ‫و غير‌واقعي‪ ،‬چه در آموزه‌هاي کالسيک و چه در رجوع به معماري بومي و سنتي‪ ،‬ارزيابي کرد‪.‬‬ ‫به همين علت خود به جبران آن ضعف‌ها‪ ،‬معماري را در عمل تجربه کرده و آموخته است‪.‬‬ ‫علي��زاده از هم��ان س��ال‌هاي ش��روع دانش��کده‪ ،‬کار در ش��هرداري و دفات��ر معم��اري‬ ‫را آغ��از ک��رد و در کن��ار آن ب��ه طراح��ي و س��اخت ب��ه ش��كل مس��تقل ني��ز پرداخت‪.‬‬

‫از ضرورت ساخت سرویس های بهداشتی برای جذب گردشگر به کشور‬

‫نیازی بزرگ که کوچک دیده می‌شود‬

‫س��رويس‌هاي بهداشتي از مصاديقي‬ ‫اس��ت ك��ه در ه��ر جامعه‌ مهم اس��ت‪،‬‬ ‫ب��ه ط��وري ك��ه نب��ود آن مي‌توان��د‬ ‫دردسرآفرين باش��د‪ ،‬يكي از مشكالتي‬ ‫كه س��ر راه هر ش��هروند و گردشگر در‬ ‫هر كش��ور گردش��گرپذيري قرار دارد‪،‬‬ ‫نبود س��رويس‌هاي بهداشتي يا نداشتن‬ ‫امكان��ات خ��وب در اين بخش اس��ت‪،‬‬ ‫در كش��ور ما هم اين نقيصه مش��كالت‬ ‫فراواني به وجود آورده اس��ت‪ ،‬به عنوان‬ ‫مث��ال در مناط��ق بي��ن ش��هري ‪ ،‬اين‬ ‫سرويس‌ها یا در دسترس نيستند يا دور‬ ‫از مركز ش��هر ساخته ش��ده‌اند كه اص ً‬ ‫ال‬ ‫بهداشتي نيس��تند و تعداد آن‌ها بسيار‬ ‫كم اس��ت و ش��ايد برخي از گردشگران‬ ‫حت��ي به اين دليل از كش��ور مورد نظر‬ ‫ص��رف نظر كنن��د و مقصدش��ان را به‬ ‫كش��ور ديگري تغيير دهند‪ .‬در كشوري‬ ‫مانند مالزي گذش��ته از اين‌كه هر ساله‬ ‫تعداد گردش��گر فزوني مي‌يابد در همه‬ ‫فروشگاه‌هاي بزرگ اين كشور استوايي‪،‬‬ ‫س��رويس‌هاي بهداشتي ايراني و فرنگي‬ ‫يافت مي‌شود و مناسب براي همه اقشار‬ ‫است‪.‬‬ ‫س�ــرویس‌هایی ک�ه از آلودگی‬ ‫دیده نمی‌شوند‬ ‫از طرفي با وجود اين‌كه ساخت اين‬ ‫س��رويس‌ها به تعداد كافي و متناس��ب‬ ‫با جمعيت ش��هري يك ضرورت است‪،‬‬ ‫متاسفانه بيشتر سرويس‌هاي بهداشتي‬ ‫در بيش��تر استان‌ها در كش��ور يا بسيار‬ ‫فرس��وده‪ ،‬قديمي و آلوده هستند يا به‬ ‫عل��ت غيرقابل اس��تفاده ب��ودن‪ ،‬پلمب‬ ‫ش��ده‌اند‪ .‬به همين عل��ت تصوير ذهني‬ ‫ك��ه بيش��تر ش��هروندان كش��ورمان از‬ ‫سرويس‌هاي بهداش��تي عمومي دارند‪،‬‬

‫بخش خصوصي اداره ش��ود و در زمان‬ ‫ديگر اين نقيصه برطرف مي‌شود حرف‬ ‫دي��روز و امروز نيس��ت كه فك��ر كنيم‬ ‫اي��ن امر تحقق مي‌ياب��د‪ ،‬بلكه اكنون با‬ ‫پيش��رفت روزاف��زون همه رش��ته‌ها در‬ ‫كش��ورها و اين‌ك��ه گردش��گری حرف‬ ‫اول را در دني��ا مي‌زن��د بايد به فكر اين‬ ‫باش��يم كه از اين معض��ل فراتر رفته و‬ ‫درباره مس��ائل ديگري بح��ث كنيم نه‬ ‫اين‌ك��ه در نخس��تين فاز اصل��ي در جا‬ ‫بزنيم و انتظار داشته باشيم گردشگران‬ ‫زي��ادي از كش��ور م��ا دي��دن كنند‪ .‬ما‬ ‫هنوز زيرس��اخت‌هاي الزم را براي ورود‬ ‫گردش��گر به كش��ور فراهم نكرديم كه‬ ‫انتظار آمار قاب��ل توجهي در اين زمينه‬ ‫داش��ته باش��يم‪ ،‬بنابراين بايد از تجربه‬ ‫كش��ورهاي ديگر در ترغيب گردش��گر‬ ‫استفاده كنيم‪.‬‬

‫فضاي��ي كثيف‪ ،‬غيربهداش��تي و مكاني‬ ‫امن براي معتادان است‪.‬‬ ‫ب��ا اي��ن ح��ال س��ال ‪ 87‬معض��ل‬ ‫س��رويس‌هاي بهداشتي از سوي رئيس‬ ‫س��ابق ميراث فرهنگي‪ ،‬صنايع دستي و‬ ‫گردشگري مطرح شد و در سال ‪1390‬‬ ‫نيز قرار بود در هر ‪ 25‬كيلومتر از راه‌هاي‬ ‫كش��ور يك س��رويس بهداشتي ساخته‬ ‫ش��ود‪ ،‬اين وعده از آنجا ناش��ي ش��ده‬ ‫بود كه در س��ال ‪ 86‬مصوب��ه‌اي درباره‬ ‫تدوين و اعالم الگ��وي نمونه واحدهاي‬ ‫خدماتي و س��رويس‌هاي بهداشتي بين‬ ‫راهي از س��وي سازمان ميراث فرهنگي‬

‫ب��ه امض��اي هي��ات وزي��ران رس��يد و‬ ‫س��ازمان‌هاي مختلف مكلف به اقدامات‬ ‫تعيين شده‌در اين زمينه شدند‪ .‬اين‌كه‬ ‫در يك برهه از زمان مس��ئوالن كش��ور‬ ‫تصميم مجدانه در ساخت سرويس‌هاي‬ ‫بهداش��تي مي‌گيرند و با يك ش��ركت‬ ‫خارجي ق��راردادي امض��ا مي‌كنند كه‬ ‫ت��ا زمان مقرر بايد اين تعداد س��رويس‬ ‫بهداشتي ساخته شود و بعد هم به طرق‬ ‫مختلف مي‌گويند كه امكان تاس��يس و‬ ‫فراه��م آوردن اين س��رويس‌ها نياز به‬ ‫بودج��ه‪ ،‬افراد متخص��ص در اين حوزه‬ ‫و زمان مناس��بي دارد ي��ا بايد از طريق‬

‫نبود زیر ساخت‌های الزم‬ ‫س��اخت س��رويس‌هاي بهداش��تي‬ ‫امروزه در كش��ور به داس��تاني بلند باال‬ ‫تبديل ش��ده كه براي كشوري همچون‬ ‫اي��ران كه مأم��ن پاكيزگي اس��ت‪ ،‬اين‬ ‫مسأله بس��يار دردآور است‪ ،‬چرا كه در‬ ‫كش��وري مثل ايتاليا كه ساالنه پذيراي‬ ‫گردش��گران بس��ياري اس��ت‪ ،‬موضوع‬ ‫س��رويس‌هاي بهداشتي تا حدودي حل‬ ‫شده است‪ ،‬گرچه شايد در بعضي از اين‬ ‫س��رويس‌هاي بهداش��تي از آب خبري‬ ‫نباشد‪ ،‬اما در كشور ما كه آب به راحتي‬ ‫در دس��ترس قرار دارد در شرایطی که‬ ‫هنوز مانند كشورهاي ديگر نتوانسته‌اند‬ ‫آب ش��رب را از آب غيرش��رب تفكيك‬ ‫كنند و در همه ج��ا اين مايه حيات به‬ ‫وفور يافت مي‌ش��ود‪ ،‬مسأله‌اي است كه‬ ‫نمي‌توان از آن گذر كرد‪.‬‬

‫یادداشت روز‬ ‫الهام تقی زاده سیگارودی‬ ‫گـــروه جامعه‬

‫دردسر نبود‬ ‫سرویس‌های بهداشتی تمیز!‬

‫س��رويس‌هاي بهداش��تي ح��اال در‬ ‫بس��ياري از ش��هرهاي ما يك معضل‬ ‫بزرگ محسوب مي‌ش��وند و البته اين‬ ‫مس��أله آنقدر بزرگ اس��ت ك��ه انگار‬ ‫از پراهميتي بي‌اهميت ش��ده اس��ت‪،‬‬ ‫بس��ياري از رس��توران‌ها‪ ،‬هتل‌ه��ا و‬ ‫اماك��ن ديدني ش��هرها را زيرمجموعه‬ ‫گردش��گري ق��رار مي‌دهن��د‪ ،‬ام��ا به‬ ‫ابتدايي‌ترين مس��أله‌اي كه مي‌تواند به بهداش��ت جس��مي افراد‬ ‫ربط پيدا كند‪ ،‬بي‌اعتنا هستند‪ ،‬همين شمال خودمان كه خيلي‬ ‫از ش��هروندان آخ��ر هفته براي گريز از آلودگي و رفع خس��تگي‬ ‫مقصد س��فر خود قرار مي‌دهند‪ ،‬دريغ از يك سرويس بهداشتي‪،‬‬ ‫شايد در بعضي از رستوران‌هاي بين‌راهي دستشويي وجود داشته‬ ‫باش��د كه آن هم يا تعدادش كم اس��ت و يا تميز نيس��ت‪ ،‬اما از‬ ‫تهران تا منجيل ش��ما حتي يك دستش��ويي هم پيدا نمي‌كنيد‪،‬‬ ‫تنه��ا يك دستش��ويي در منجيل وجود دارد كه آن هم بيش��تر‬ ‫اوقات نه آب دارد و نه تميز اس��ت‪ ،‬در زمس��تان‌ها هم كه انگار‬ ‫به يك جزيره دورافتاده س��فر كرده‌ايد‪ ،‬س��مت كندوان هم اگر‬ ‫مس��يرتان افتاده باش��د‪ ،‬حتماً ديده‌ايد كه م��ردم براي خوردن‬ ‫آش و بهره‌من��دي از فض��اي زيباي اين منطق��ه از خودرو پياده‬ ‫مي‌ش��وند تا از مناظر زيباي آن لذت ببرند‪ ،‬اما در همين منطقه‬ ‫براي اس��تفاده از سرويس بهداش��تي گاهي آنچنان صف طويلي‬ ‫تش��كيل مي‌شود كه صداي گردش��گران را در‌مي‌آورد‪ ،‬البته اين‬ ‫فقط مختص ش��مال كش��ور نيس��ت‪ ،‬در محورهاي ديگر كشور‬ ‫نيز اي��ن بي‌توجهي به س��اخت س��رويس‌هاي بهداش��تي ديده‬ ‫مي‌شود‪ ،‬اما‪...‬‬ ‫آيا با اين وضع گردش��گري كشور رونق مي‌گيرد‪ ،‬گردشگران‬ ‫خارج��ي ه��م البته يك س��وي ماجرا هس��تند‪ ،‬آن‌ه��ا نيز مثل‬ ‫گردشگران داخلي هنگام سفر اين بخش را كه جزو حياتي‌ترين‬ ‫نيازها اس��ت‪ ،‬ناديده نمي‌گيرند‪ ،‬با اين توصيف آيا بهتر نيس��ت‬ ‫همه برنامه‌ها و بودجه‌اي كه از س��وي مسئوالن براي اين حوزه‬ ‫پيش‌بيني و تخصيص يافته‪ ،‬اجرايي شود تا مردم بيشتر به سمت‬ ‫گردش و گردش��گري سوق پيدا كنند و وقتي از مناطق مختلف‬ ‫كشور ديدن مي‌كنند‪ ،‬ديگر نگران اين بخش از سفر نباشند‪.‬‬


‫مـشفق شـــعر فــارسی‬ ‫ح��دود چهار دهه از عمر خ��ود را به تدريس در آموزش و پرورش اختصاص داد‪ .‬مش��فق(عباس)‬ ‫كاش��اني س��ال ‪ 1304‬در كاش��ان متولد شد‪ .‬در ش��هري كه پيش از اين س��هراب را در خود جاي‬ ‫داده بود‪ .‬مش��فق تا به امروز در زمينه‌هاي فرهنگي مختلفي به خصوص ش��عر فعاليت‌هاي بسياري‬ ‫انج��ام داده ك��ه ازجمله آن‌ها مي‌ت��وان به همكاري با بنياد پان��زده خرداد‪ ،‬حوزه انديش��ه و هنر‬ ‫(حوزه هنري فعلي)‪ ،‬ش��وراي عالي ش��عر مركز موس��يقي صدا و س��يما و اداره كل فرهنگ و ارشاد‬ ‫اس�لامي استان تهران و‪ ...‬اش��اره كرد‪ .‬همچنين او مدتي هم رياست شوراي شعر وزارت فرهنگ‬ ‫و ارش��اد اس�لامي را بر عهده داشته است‪ .‬از اين پيشكس��وت عرصه زبان و ادبيات فارسي تا به‬ ‫ام��روز بي��ش از ‪ 20‬عنوان كتاب منتش��ر ش��ده و در دس��ترس عالقه‌من��دان قرار گرفته اس��ت‪.‬‬

‫چ��اپ دوم كت��اب «بازارياب��ي و‬ ‫تبليغات سياس��ي در غرب» نوش��ته‬ ‫«دكتر محمود محمديان» و «جعفر‬ ‫شمس��ي» عنوان يك��ي از تازه‌ترين‬ ‫كتاب‌هايي اس��ت كه موسسه كتاب‬ ‫«مهربان نش��ر» روانه كتابفروشي‌ها‬ ‫كرده اس��ت‪ .‬مؤلف��ان در اين كتاب‬ ‫ت�لاش مي‌كنند ت��ا نگاهي علمي به‬ ‫مقوله بازاريابي سياس��ي داش��ته و ارزش علمي آن را مورد بررسي قرار‬ ‫دهند و در فصل‌هاي مختلف كتاب ابزارهاي مورد اس��تفاده در بازاريابي‬ ‫سياس��ي را بررس��ي مي‌كنند‪ .‬همچنين در اين كتاب شيوه‌هاي علمي‬ ‫تدوين كمپين‌هاي سياسي طرح مي‌شود و در نهايت جنبه‌هاي تاريك‬ ‫بازاريابي سياس��ي نيز مطالعه مي‌شود‪ .‬از جمله سرفصل‌هاي اين كتاب‬ ‫مي‌توان ب��ه «بازاريابي تجاري و سياس��ت»‪« ،‬كالبد ش��كافي بازاريابي‬ ‫سياسي»‪« ،‬ابزارهاي ارتباطي در بازاريابي سياسي»‪« ،‬اصول برنامه‌ريزي‬ ‫در كمپين‌هاي سياسي»‪« ،‬گسترش بازاريابي سياسي در سراسر دنيا» و‪...‬‬ ‫اشاره كرد‪ .‬چاپ دوم اين كتاب از سوي «موسسه كتاب مهربان نشر» با‬ ‫قيمت ‪ 11‬هزار تومان در دسترس عالقه‌مندان قرار گرفته است‪.‬‬

‫آلبوم‬

‫سرزمين مهرباني‬

‫آلب��وم س��رزمين مهربان��ي ب��ا‬ ‫آهنگسازي پيروز ارجمند و بر اساس‬ ‫ش��عرهايي از حامد حس��ين خاني و‬ ‫خوانندگي مجيد حسين خاني توليد‬ ‫ش��ده و اين روزها در بازار موس��يقي‬ ‫كشور اس��ت‪ .‬اين آلبوم شنيدني در‬ ‫بردارنده‪ 7‬قطعه با عنوان‌هاي سرزمين‬ ‫مهرباني‪ ،‬شاهد آيينه‌ها‪ ،‬آواز و كمانچه‪،‬‬ ‫گل باران‪ ،‬صبح پيوند‪ ،‬ياد كاروان و سرآغاز فصل باران است‪.‬‬ ‫علي جعفري پويان و ميثم مروستي نوازنده ويلن‪ ،‬سهراب برهمندي‬ ‫ويلن آلتو‪ ،‬كريم قرباني ويلن سل‪ ،‬عليرضا خورشيد‌فر باس و كنترباس‪،‬‬ ‫فرش��يد حفظي‌فر ابوا‪ ،‬هومن مهدويان سه تار‪ ،‬شقايق بختياري‌خو تار‪،‬‬ ‫عليرضا دريايي كمانچه‪ ،‬پويا سرابي س��نتور‪ ،‬كورش بزرگ‌پور تمبك و‬ ‫دف‪ ،‬غالمرض��ا صادقي پيانو و پيروز ارجمن��د نوازنده ني‪ ،‬نوازندگان اين‬ ‫اثر به شمار مي‌روند‪ .‬آلبوم سرزمين مهرباني نخستين اثر مشترك مركز‬ ‫موسيقي حوزه هنري و اداره كل حفظ آثار و نشر ارزش‌هاي دفاع مقدس‬ ‫استان كرمان است كه توسط اركستر ملي ايران اجرا شده است و به ذائقه‬ ‫عالقه‌مندان به اين ژانر موسيقي پاسخ مي‌دهد‪.‬‬

‫کتاب‬

‫‪ 365‬شيوه خالق در هنر‬

‫« ‪ 365‬ش��يوه خ�لاق در هن��ر و‬ ‫كاردس��تي با دور ريختني‌ها» عنوان‬ ‫يكي از آث��اري به ش��مار مي‌آيد كه‬ ‫كتاب‌هاي بنفش��ه «واح��د كودك‬ ‫و نوجوان» نش��ر قدياني درراس��تاي‬ ‫تقوي��ت ق��وه خالقيت ك��ودكان در‬ ‫دسترس خانواده‌ها قرار داده است‪.‬‬ ‫« ‪ 365‬ش��يوه خ�لاق در هن��ر و‬ ‫كاردس��تي با دور ريختني‌ها» فرصت خوبي براي پدر و مادرهاي جواني‬ ‫است كه عالقه‌مند به تقويت ذهن و خالقيت كودكان‌شان در برخورد با‬ ‫محيط اطراف هستند‪.‬‬ ‫از جمله نكات مثبت اين كتاب مي‌توان به در دسترس بودن وسايل‬ ‫مورد نياز براي ساخت كاردستي‌هاي آموزش داده شده اشاره كرد‪ .‬آموزش‬ ‫قدم به قدم با استفاده از تصاوير بسيار زيبا هم يكي ديگر از ويژگي‌هاي‬ ‫قابل توجه اين كتاب اس��ت‪ .‬تنوع كاردس��تي‌هاي آموزش داده شده در‬ ‫اين كتاب به اندازه‌اي است كه بي‌اغراق مي‌توان گفت عالوه بر كودكان‪،‬‬ ‫والدين هم از همراهي كردن آنها در س��اخت ‪ 365‬كاردس��تي مورد نظر‬ ‫لذت خواهند برد‪.‬‬ ‫ساخت حيوانات پشمي با استفاده از تكه‌هاي پارچه‪ ،‬خلق نقاشي‌هاي‬ ‫چاپي و انگشتي با روش‌هاي ساده‪ ،‬ساخت نقاب‌هاي فانتزي‪ ،‬كارت‌هاي‬ ‫برجسته‪ ،‬عروس��ك‌هاي مخروطي شكل و‪ ...‬از جمله كاردستي‌هاي اين‬ ‫كتاب هستند‪ .‬گفتني است كتاب « ‪ 365‬شيوه خالق در هنر و كاردستي‬ ‫با دور ريختني‌ها » نوش��ته « فيونا وات » با ترجمه «نازنين نجفيان» از‬ ‫سوي واحد كودك و نوجوان نشر قدياني « كتاب‌هاي بنفشه» با قيمت‬ ‫‪ 22‬هزار تومان در دسترس عالقه‌مندان قرار گرفته است‪.‬‬

‫ساز‬

‫نــــقاره‬

‫نقاره يا ناقاره ساز ضربي به صورت‬ ‫طبل دوتايي اس��ت كه سطح يكي از‬ ‫ديگري كوچكتر اس��ت و ه��ر دو به‬ ‫وسيله يك نوازنده با دو چوب نواخته‬ ‫مي‌شود‪.‬‬ ‫اين س��از از دو طبل كاسه مانند‬ ‫درست شده كه كاسه بزرگتر صداي‬ ‫«بم» و كاس��ه كوچك صداي «زير»‬ ‫مي‌دهد‪ .‬كاس��ه‌هاي نقاره را از مس يا سفال درست مي‌كنند و روي آن‬ ‫پوست گاو و يا گوسفند مي‌كشند‪ .‬براي نواختن اين ساز معموالً آن را روي‬ ‫پايه‌اي مخصوص س��وار مي‌كنند و در مجالس خانگي ساز را روي قطعه‬ ‫فرشي قرار مي‌دهند و با دو تركه نازك چوب روي آن مي‌كوبند‪.‬‬ ‫نقاره در گذشته هم در مواقع جنگ و هم در مواقع صلح به كار مي‌رفت‪،‬‬ ‫به اين معني كه هنگام نبرد يك ساز رزمي محرك و شورآفرين بوده و در‬ ‫موقع صلح به عنوان يك ساز بزمي در مهماني‌ها نواخته مي‌شد‪.‬‬ ‫اين س��از در نقاط مختلف اي��ران وجود دارد‪ ،‬از جمله نقاره ش��مال‬ ‫(گيلكي) كه از دو كاسه سفالي كه يكي كوچكتر از ديگري است تشكيل‬ ‫شده و آنرا معموالً با چوب و در مواقع لزوم با دست مي‌نوازند‪.‬‬ ‫نقاره سنندج از نوع شمالي بزرگتر است‪ ،‬گاه آن را به اسب مي‌بندند و‬ ‫نوازنده سوار بر اسب با دست شروع به نواختن مي‌كند‪ .‬نقاره فارس با اندازه‬ ‫بزرگتر و خمره‌اي شكل است‪.‬‬

‫طــــريـقت هـــــنري عــشق‬

‫ریتم کلمه‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫بزرگ‌ترین مشوق وی در تحصیل علم و هنر پدرش بود‪ .‬موسیقی را از ‪ 13‬سالگی با آموختن تنبک‬ ‫آغاز کرد‪ .‬سپس سنتور را نزد استاد ساغری آموخته و برای تکمیل آن از اساتیدی چون فرامرز پایور‪،‬‬ ‫رضا شفیعیان و پشنگ کامکار بهره گرفت‪ .‬همچنین در زمینه آواز از محضر استاد محمود کریمی و‬ ‫محمدرضا شجریان استفاده کرد‪ .‬حسام‌الدین سراج دارای مدرک تحصیلی فوق لیسانس معماری از‬ ‫دانشگاه شهید بهشتی و دکترای پژوهش هنر از دانشگاه هنر است‪ .‬عالوه بر آواز در برخی از آثارش‪،‬‬ ‫آهنگسازیرانیزبرعهدهداشتهوبانواختنسنتوروسه‌تارنیزآشناییدارد‪.‬همچنیندردانشکدههنرهای‬ ‫زیبا بحثی تحت عنوان شناخت هنر را تدریس می‌کند‪ .‬او كه سرپرستی گروه موسیقی سنتی ایرانی‬ ‫«بیدل» را نیز به عهده دارد‪ ،‬عالوه بر ایران‪ ،‬کنسرت‌های فراوانی در کشورهای مختلف داشته است‪.‬‬

‫نگاهي به جايگاه ترانه و نقش آن در موسيقي پاپ‬

‫تـــازه‌های نشــــــر‬

‫بازاريابي و تبليغات سياسي در غرب‬

‫‪16‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫یادداشت روز‬

‫بخش اول‬

‫نـــت‌هاي ســرگـردان در هـمنـوایی با تــرانه‬ ‫مــحمد تبريــزي‬ ‫گـــــــروه فرهنگ و هنر‬ ‫ب�دون ترانه قطع�ات آهنگ‌ها الكن‌‪،‬‬ ‫ناق�ص و خ�ام مي‌مانند‪ .‬مل�ودي به‬ ‫موس�يقي جان مي‌دهد و ترانه روح‪.‬‬ ‫ترانه روح حاكم بر يك قطعه آهنگين‬ ‫است‪ .‬روحي كه به مخاطب احساس‬ ‫و اي�ده مي‌ده�د‪ .‬ترانه نخس�تين و‬ ‫اصلي‌ترين مرحله در ساخت آهنگ‬ ‫است‪ .‬بدون وجود ترانه‪ ،‬آهنگي شكل‬ ‫نمي‌گي�رد و ملودي‌هاي س�رگردان‬ ‫نمي‌دانند بايد براي كدام واژه نواخته‬ ‫ش�وند‪ .‬ترانه بايد گفته ش�ود تا نواي‬ ‫موسيقي روي اين كلمات بنشينند و‬ ‫خود را پيدا كنند‪.‬‬ ‫بد نيست نگاهي به معناي ترانه و تفاوت‬ ‫آن با شعر داشته باشيم‪ .‬در گذشته به دليل‬ ‫اين‌كه موسيقي گستردگي و پيشرفت امروز‬ ‫را نداش��ت ترانه كاركرد و تعاريف متفاوتي‬ ‫از آنچه امروز دارد داش��ت‪ .‬در گذشته ترانه‬ ‫در معناي رباعي به كار مي‌رفت و معناهاي‬ ‫ديگري مانند س��رود و ن��وا و نغمه را دارا‬ ‫بود‪ .‬همچنين به هر تصنيفي كه سه گوشه‬ ‫داشت ترانه مي‌گفتند‪ .‬بعد از گذر از دوران‬ ‫سنتي ادبيات و ورود به دوره معاصر بيشتر‬ ‫ترانه‌هاي پارسي تغزل‌هايي به سبك عراقي‬ ‫بودند‪ .‬تنها س��بك موس��يقايي آن زمان‪،‬‬ ‫موسيقي رديفي و دستگاهي بود و تا سال‌ها‬ ‫در زبان و قالب ترانه تغيير جدي پديد نيامد‪.‬‬ ‫رفته رفته با پيشرفت موسيقي‪ ،‬ترانه داراي‬ ‫هويت و جايگاهي متمايز و ويژه در ادبيات‬ ‫معاصر و جديد شد‪.‬‬ ‫ترانه محدود به شعر نیست‬ ‫ش��ايد امروز نتوانيم براي ترانه به يك‬ ‫تعريف واحد و مشخص برسيم و هر كس‬ ‫از ظن خود تعريفي را براي ترانه در نظر‬ ‫مي‌گي��رد‪ .‬دكتر افش�ين يداللهي كه‬ ‫ترانه‌هاي زيادي را براي خوانندگان كشور‬

‫سروده‌‪ ،‬در تعريف ترانه مي‌گويد‪«:‬خيلي‬ ‫نمي‌تواني��م تعري��ف قطع��ي اي از ترانه‬ ‫داش��ته باش��يم؛ مي‌توانيم ترانه را نقطه‬ ‫تالقي ادبيات و موسيقي بدانيم‪ .‬از طرفي‬ ‫وقتي غزل‪ ،‬دو بيتي‪ ،‬شعر محاوره و حتي‬ ‫ش��عر نيمايي و س��پيد‪ ،‬همگ��ي قابليت‬ ‫خوانده ش��دن با موسيقي داشته باشند‪،‬‬ ‫مي‌توانند ترانه باشند‪.‬‬ ‫ب��راي همين ه��م نمي‌تواني��م قالب‬ ‫مشخصي براي ترانه در نظر بگيريم‪ .‬عالوه‬ ‫بر اي��ن كه گاهي تران��ه‌اي را براي ملودي‬ ‫مي‌گويي��م و گاهي هم بع��دا ملودي روي‬ ‫ترانه گذاش��ته مي‌شود‪ .‬حتي خيلي موارد‬ ‫هم به نظر مي‌رسد بعضي از اشعار ملودي‬ ‫پذير نباشند‪ ،‬اما قابليت اين كار بعداً توسط‬ ‫آهنگ‌سازي شناخته شود‪ .‬بنابراين تعريف‬ ‫مش��خصي از ترانه‪ ،‬حداقل در حال حاضر‬ ‫نمي‌توانيم ارائه كني��م‪ ».‬با اين‌كه تعريف‬ ‫مش��خصي از ترانه وجود ندارد اما كاركرد‬ ‫تران��ه در دنياي موس��يقي ي��ك كاركرد‬ ‫مشخص اس��ت كه كمتر شك و شبهه‌اي‬ ‫ي و اصلي‌ترين‬ ‫درباره آن وجود دارد و عموم ‌‬ ‫تعريف آن به اس��تفاده كالم در موسيقي و‬ ‫آهنگين شدن كلمات مربوط مي‌شود‪.‬‬ ‫ترانه و شعر از یک جنس هستند‬ ‫شايد هنوز كس��اني تفاوتي بين ترانه‬ ‫و شعر قائل نشوند يا ندانسته بر اين باور‬

‫مخاطب امروز را دست‌كم نگيريد‬ ‫با وجود تمام كم و كاس��تي‌ها و گاليه‌هايي كه به عملكرد متوليان فرهنگي‬ ‫در بخش كتاب وارد اس��ت؛ نمي‌توان منكر اين مسأله شد كه اهالي كتاب هم از‬ ‫نقش مهمي در عالقه‌مند ساختن مردم به مطالعه برخوردار هستند‪ .‬نويسندگان‬ ‫جدا از انتظاري كه در خصوص حمايت دولت و نهادهاي حكومتي از خود دارند؛‬ ‫نبايد فراموش كنند كه مخاطب امروز بسيار هوشمند‌تر از مخاطبان ديروز است‪.‬‬ ‫مخاطبي كه ديگر نمي‌توان به راحتي هر نوش��ته‌اي را به اسم كتاب به او تزريق‬ ‫تو‌گوي باال به آن‌ها اشاره شد به هر حال عامل‬ ‫كرد‪ .‬با وجود تمام نكاتي كه در گف ‌‬ ‫اصلي در جذب مردم به مطالعه همان نويس��نده است‪ .‬به‌طور قطع نويسنده‌اي‬ ‫كه نياز مخاطب را اس��اس كار خود قرار مي‌دهد؛ در جذب مخاطب نيز موفق‌تر‬ ‫عمل خواهد كرد‪ .‬از طرفي از نقش خانواده‌ها هم نبايد غافل شد؛ نهادي مهم كه‬ ‫پي‌ريزي پايه‌هاي كتابخوان شدن افراد را بر عهده دارد‪.‬‬

‫باشند كه اين دو گونه ادبي از يك جنس‬ ‫هس��تند و ترانه را معادل شعر بدانند اما‬ ‫بايد گفت ش��عر چه در قالب كالس��يك‬ ‫و چ��ه در قال��ب جديد و نو ب��ه قواعد و‬ ‫مقتضيات خاص خود پايبند اس��ت‪ .‬ولي‬ ‫ترانه ره��ا و بدون تبعي��ت از قاعده‌هاي‬ ‫ش��عري براي در هم آميختن با موسيقي‬ ‫نوش��ته مي‌شود‪ .‬اين نوش��ته بايد بتواند‬ ‫براي قالب موس��يقايي مد نظر سراينده‬ ‫يا آنچه ب��ا هماهنگي آهنگس��از تعيين‬ ‫مي‌شود‪ ،‬كاركرد مناس��بي داشته باشد‪.‬‬ ‫شعر مي‌تواند به عنوان ترانه هم استفاده‬ ‫ش��ود اما ترانه محدود به شعر نيست‪ .‬در‬ ‫ترانه الزامي به رعايت پارامترهاي شعري‬ ‫نيست و مهم اين است كه ترانه بتواند با‬ ‫موسيقي مورد نظر يك تركيب دلنشين‬ ‫ايجاد كند‪.‬‬ ‫عبدالجبار كاكايي نظرش را درباره‬ ‫تران��ه خوب اين‌گونه بي��ان مي‌كند‪ «:‬در‬ ‫تران��ه دو عامل مهم اس��ت ك��ه آن را از‬ ‫خلوت شاعرانه‪ ،‬ش��خصي و خاص شاعر‬ ‫ممتاز مي‌كند‪ .‬اول‪ ،‬موسيقي‪ .‬يك ملودي‬ ‫با هم��ه ش��اخصه‌هايي ك��ه كالم براي‬ ‫موسيقي بايد داشته باشد‪ ،‬آوا‌هاي كالم‪،‬‬ ‫عبارت‌بندي‌هاي منطب��ق بر جمله‌هاي‬ ‫موس��يقي‪ ،‬توجه به ظرفيت‌ه��اي قابل‬ ‫توجه��ي ك��ه واج‌ها و مصوت‌ه��اي بلند‬ ‫دارند‪ ،‬نحو و س��اختار دس��توري كه در‬

‫بستر موسيقي رسايي و سالمت خودش‬ ‫را از دست ندهد‪ .‬دوم‪ ،‬مخاطب‪ .‬در ترانه‬ ‫موضوع مه��م برقراري س��ريع ارتباط با‬ ‫مخاطب اس��ت‪ .‬در تران��ه اگر اليه پنهان‬ ‫معنايي يا عنصر زيبايي‌شناس��ي ويژه‌اي‬ ‫هس��ت پش��ت مفاهيم و زبان ساده قرار‬ ‫مي‌گيرد كه بعد با تكرار دريافت مي‌شود‪.‬‬ ‫ولي با يك بار ش��نيدن معان��ي‪ ،‬روابط‪،‬‬ ‫جذابيت‌هاي موسيقايي و نيز تخيل كالم‬ ‫بايد منتقل ش��ود‪ .‬پس در يك كالم يك‬ ‫ترانه خوب‪ ،‬هم چفت موسيقي مناسبش‬ ‫مي‌ش��ود و هم ارتباط س��الم و مؤثري با‬ ‫مخاطب برقرار مي‌كند‪ .‬انديش��ه‪ ،‬عاطفه‪،‬‬ ‫تخي��ل و بقي��ه عناصر ش��عري در حد‬ ‫متعادل و متناس��ب در ي��ك ترانه خوب‬ ‫وجود دارند‪ .‬هر موسيقي‪،‬ترانه خودش را‬ ‫مي‌طلب��د و اين ترانه‪ ،‬خ��ود را با ريتم و‬ ‫ملودي تطبيق مي‌دهد‪».‬‬ ‫لزوم برخ�ورداری از دانش ادبی و‬ ‫موسیقی‬ ‫ترانه داراي س��اختاري است كه بايد‬ ‫از آن تبعيت ش��ود‪ .‬يك ترانه بايد داراي‬ ‫وزن مناس��بي براي س��رودن باشد‪ .‬اين‬ ‫بدان معناست كه ترانه‌سرا بايد به دانش‬ ‫ادب��ي و موس��يقي الزم ب��راي آهنگين‬ ‫كردن س��روده‌هايش را داش��ته باش��د‪.‬‬ ‫در صورت نداش��تن وزن مناس��ب ترانه‬ ‫حرفي ب��راي گفت��ن نخواهد داش��ت و‬ ‫قرار گرفتنش در قالب موس��يقي سخت‬ ‫خواهد ش��د‪ .‬همچنين تران��ه بايد داراي‬ ‫طرح يا سوژه باشد‪ .‬اصلي‌ترين طرح‌هايي‬ ‫كه ترانه‌س��رايان عالقه‌مند به گفتن آن‬ ‫هس��تند مضاميني چون عشق‪ ،‬جدايي‪،‬‬ ‫هجران‪ ،‬دوري و موضوع‌های احساس��ي‬ ‫و عاطفي اس��ت‪ .‬ش��اخصه مهم ديگر در‬ ‫س��رودن ترانه طرز بيان آن كه مي‌تواند‬ ‫اول شخص‌‪ ،‬سوم شخص يا تلفيقي از هر‬ ‫دو باشد‪ .‬نوش��تن زبان معيارنوشتاري يا‬ ‫زبان گفتار و محاوره‌اي از ديگر مؤلفه‌هاي‬ ‫مهم در ساخت ترانه هستند‪.‬‬ ‫ادامه دارد‬

‫جاي خالي كتاب در مدارس‬ ‫در نظام فعلي آموزش و پرورش جاي چنداني براي كتاب و كتابخواني وجود‬ ‫ندارد‪ .‬اغلب دانش‌آموزان تنها كتاب‌هاي درس��ي را مطالعه مي‌كنند و مدرس��ه‬ ‫هم تالش��ي در جهت عالقه‌مند س��اختن آن‌ها به مطالعات غير درس��ي انجام‬ ‫نمي‌دهد تا جايي كه در مدارس مطالعه غير درسي‪ ،‬امري خارج از مقوله آموزش‬ ‫درنظر گرفته مي‌ش��ود و از همين جهت اغلب مورد بي‌مهري قرار مي‌گيرد‪ .‬در‬ ‫چنين شرايطي طبيعي است كه نمي‌توان از كودكان و نوجوانان انتظار داشت به‬ ‫مطالعات غير‌درسي هم عالقه‌اي نشان دهند‪ .‬كودكاني كه در چنين فضايي رشد‬ ‫پيدا مي‌كنند هيچ گاه به كتاب به عنوان يك مقوله ارزشمند نگاه نخواهند كرد‬ ‫و تمام تمركز خود را تنها متوجه كسب نمره مي‌كنند‪ .‬به همين جهت است كه‬ ‫حتي اوقات فراغت دانش‌آموزان هم صرف كالس‌هاي درسي اضافه بر سازمان و‬ ‫كالس‌هاي تقويتي مي‌شود‪.‬‬

‫غفلت از مـخاطب‪ ،‬معضل نـشر امـروز‬ ‫مريم شهبازي‬ ‫گـــــــروه فرهنگ و هنر‬ ‫وضعيت سرانه مطالعه در سال‌هاي اخيرهمواره يكي‬ ‫از مه��م ترين دغدغه‌هاي فرهنگي متوليان بوده اس��ت‪.‬‬ ‫حاال بگذريم از اين كه اين دغدغه تنها به سخنراني‌هاي‬ ‫پرطمط��راق ختم ش��د‌ه ي��ا برنامه‌ريزي مدون��ي براي‬ ‫محقق‌ش��دن آن در نظر گرفته ش��ده اس��ت‪ .‬كتاب‌هاي‬ ‫ك��ودك و نوج��وان در بح��ث افزايش س��رانه مطالعه از‬ ‫اهميت بس��ياري برخوردار هس��تند چراك��ه عالقه‌مند‬ ‫ساختن مخاطبان به كتاب و كتابخواني از همين سنين‬ ‫پايي��ن صورت مي‌گيرد‪ .‬در همين رابطه امروز به س��راغ‬ ‫«منوچهر اكبرلو» يكي از نويس��ندگان فع��ال در حوزه‬ ‫ك��ودك و نوجوان مي‌رويم تا ب��ا او گفت و گوي كوتاهي‬ ‫در اين باره داشته باشيم‪.‬‬ ‫درشرايطفعليكهكودكانونوجواناندرميان‬ ‫انواعواقسامبازي‌هاوتكنولوژي‌هايرايانه‌اي‬ ‫محصور ش�ده‌اند چگونه مي‌ت�وان آنها را به‬ ‫سمت وسوي مطالعه هدايت كرد؟‬ ‫اي��ن كه ما به اين تكنولوژي‌هاي نوين تنها از جهت‬ ‫منفي نگاه كنيم به هيچ وجه درست نيست‪ .‬رهاوردهاي‬ ‫جهان نوين همچون اينترنت و ديگر رسانه‌هاي جديد و‬ ‫جذاب از س��ويي مي‌تواند اوقات فراغت مخاطبان كودك‬ ‫و نوجوان را پر س��ازد و از س��ويي حتي به ارتقاي درك و‬ ‫آگاهي آنها از هنر و ادبيات كه مبحث مورد نظر ما است‪،‬‬ ‫بپردازد‪ .‬مسأله‌اي كه بس��ياري از نويسندگان‪ ،‬شاعران و‬ ‫نمايشگران كودك هم آن را قبول دارند‪ .‬اتفاق نظري كه‬ ‫به عنوان گام اول مي‌توان به آن نگريست‪.‬‬

‫به عقيده ش�ما در ش�رايط فعلي كه براي كتاب‪،‬‬ ‫رقباي سرسختي همچون بازي‌هاي رايانه‌اي وجود‬ ‫دارد تولي�دات اين بخش از نش�ر تا چ�ه اندازه در‬ ‫جذب مخاطبان مورد نظر به مطالعه موفق هستند؟‬ ‫بايد اين نكته را پذيرفت كه متاسفانه توليدات بخش‬ ‫كتاب ما براي اين گروه سني چندان با نياز و زبان بچه‌ها‬ ‫همخواني ندارد ش��ايد تا دهه ‪ 70‬هنوز اهالي قلم به اين‬ ‫حقيقت نرس��يده بودند؛ اما اكنون به ناچار بايد بپذيرند‬ ‫از اين رقباي سرسخت غافل شده‌اند‪ .‬توجه به اين غفلت‬ ‫و قدرت رقباي كتاب همان گام نخس��تي است كه به آن‬

‫اشاره شد‪ .‬به همين دليل است كه برخي داستان‌نويسان‬ ‫ما به دنبال خلق ش��خصيت‌هاي جذاب تر‪ ،‬پر تحرك تر‬ ‫و متناس��ب با زبان ك��ودك و نوج��وان مي‌روند چرا كه‬ ‫نمي‌خواهند ميدان را براي رقباي سرس��خت خود خالي‬ ‫كنند دليلي كه به نوعي پاس��خ س��وال نخست شما هم‬ ‫محسوبمي‌شود‪.‬‬ ‫پيش�نهاد شما به عنوان يكي از اهالي كتاب در‬ ‫اين زمينه چيست؟‬ ‫ب��ا وجود آن ك��ه قب��ل از ارائه هر پيش��نهادي بايد‬ ‫بررس��ي‌هاي الزم انجام ش��ود؛ اما معتقدم براي برطرف‬ ‫ساختن كم و كاستي‌هاي بخش كتاب كودك و نوجوان‬ ‫قبل از هر اقدامي بايد در جهت رشد صنعت نشر آن هم‬ ‫در بخش‌هاي مختلف گام برداش��ت‪ ،‬اتفاقي كه تحوالتي‬ ‫اساسي را مي‌طلبد آن هم تحوالتي كه از طريق آن بتوان‬ ‫نشر كشورمان را به معناي واقعي به مسير صنعتي شدن‬ ‫كش��اند‪ .‬متاسفانه در ش��رايط فعلي حضور پر‬ ‫رنگ ناش��ران دولتي كه از پشتوانه‌هاي مالي‬ ‫برخوردار هستند؛ آسيبي براي نشر خصوصي‬ ‫به شمار آمده و نشر را از مسير درست خود‬ ‫خارج كرده است‪.‬‬ ‫پس حضور پررنگ‌تر بخش خصوصي‬ ‫را يكي از داليل رشد عرصه نشر مي‌دانيد؟‬ ‫بله همين طور اس��ت‪ .‬وقتي حضور ناشران خصوصي‬ ‫پررنگ‌تر ش��وند ما به مرور ش��اهد ارتقاي صنعت نش��ر‬ ‫خواهيم شد‪ .‬به عقيده من اگر نهادهاي دولتي توجه‌شان را‬ ‫بيشتر معطوف زيرساخت‌هاي بخش كتاب كنند ما شاهد‬ ‫اتفاقاتي خوبي در زمينه افزايش سرانه مطالعه خواهيم بود‪.‬‬ ‫زيرساخت‌هايي از جمله گسترش كتابخانه‌هاي عمومي و‬ ‫ب��ه روز كردن آنها كه عالوه بر بخش ك��ودك و نوجوان‬ ‫موجب ارتقاي بخش‌هاي ديگر هم خواهد شد‪.‬‬

‫عبدالعظيم فريدون‬ ‫مدير مسئول نشر محراب قلم‬

‫شرايط اين طور ايجاب مي‌كند‬

‫برخي از اين گاليه دارند كه چرا در حوزه‬ ‫كودك و نوجوان اغلب كتاب‌هاي منتش��ر‬ ‫شده به حوزه ترجمه محدود مي‌شوند‪ .‬پاسخ‬ ‫به اين سوال چندان پيچيده نيست‪ .‬اهالي‬ ‫كتاب هم درس��ت مانند خيلي از كارهاي‬ ‫ديگر با مش��كالتي روبه‌رو هس��تند‪ .‬مسلم‬ ‫است كه تاليف كتاب در برابر ترجمه آن از‬ ‫زحمت بيشتري برخوردار است‪.‬‬ ‫زماني كه نويسنده ببيند براي تاليف يك كتاب بايد زمان قابل توجهي‬ ‫را صرف كند و از طرفي پول چنداني هم عايدش نشود به‌طور قطع ترجمه‬ ‫را به تاليف ترجيح خواهد داد‪ .‬افزايش قيمت‌ها در حوزه فعاليت‌هاي نشر‬ ‫هم عامل ديگري در جهت س��مت و س��و يافت��ن كتاب‌هاي اين بخش‬ ‫به سوي ترجمه شده است‪.‬‬ ‫در اين بين ناش��ران هم به انتشار كتاب‌هاي خارجي تمايل بيشتري‬ ‫دارند؛ حداقل فايده‌اي كه براي آن‌ها حاصل مي‌ش��ود صرف نظر كردن‬ ‫از هزينه‌هايي همچون تصويرگري كتاب‌ها است‪ .‬اغلب ناشران از تصاوير‬ ‫به كار گرفته ش��ده در كتاب‌هاي خارجي استفاده مي‌كنند تا نيازي به‬ ‫پرداخت هزينه‌هاي تصويرگري نداشته باشند‪.‬‬ ‫حتي اگر ناشري هم عالقه‌مند به انتشار كارهاي تاليفي باشد مسائل‬ ‫ياد شده منجر به كاهش عالقه او به انتشار كتاب‌هاي تاليفي مي‌شود‪ .‬به‬ ‫عنوان مثال وقتي يك كتاب خارجي كودك را مي‌توان با صرف زماني برابر‬ ‫با يك ماه ترجمه كرد چرا ناشر يا نويسنده برود به سراغ كار تاليفي كه دو‬ ‫سال از زمان او را بگيرد‪.‬‬ ‫خود من كتابي در حوزه كودك منتش��ر ك��رده‌ام كه تاليف آن برای‬ ‫نویسنده هفده سال زمان برده است‪ .‬طبيعي است كه در اين شرايط انتشار‬ ‫كتاب‌هاي ترجمه شده از صرفه اقتصادي بيشتري برخوردار باشد‪.‬‬ ‫از مباحث علمي كه بگذريم توجه بيش از حد به كتاب‌هاي ترجمه‬ ‫شده به ويژه در حوزه فرهنگ منجر به گسترش فرهنگ ديگر كشورها‬ ‫در ميان كودكان و نوجوانان ما مي‌شود‪ .‬حتي در مواقعي هم ممكن است‬ ‫برخي كج سليقگي‌ها در ترجمه كتاب‌هاي خارجي موجبات ويراني نثر‬ ‫اين مخاطبان كم سن و سال را فراهم سازد‪ .‬حتي از بعد زيبايي شناسي‬ ‫ه��م برخي از اين كتاب‌ها كه تصويرگري‌هاي پاييني دارند كودكان را با‬ ‫مشكالتي روبه‌رو مي‌كنند‪.‬‬ ‫با توجه به اين كه مخاطب كم سن و سال قدرت انتخاب كتاب را ندارد‬ ‫در اغلب موارد اين خانواده‌ها هستند كه به جاي آن‌ها دست به انتخاب‬ ‫مي‌زنند‪ .‬خانواده‌ها هم اغلب برايشان فرقي ندارد كه كتابي كه قصد خريد‬ ‫آن براي فرزندانشان را دارند كتاب تاليفي است يا ترجمه شده‪ .‬متاسفانه‬ ‫براي اغلب پدر و مادرها مهم‌ترين مالك خريد كتاب رنگ و لعاب ظاهري‬ ‫آن و قيمت درج شده بر پشت جلد آن است‪.‬‬ ‫البت��ه آن‌ها هم تقصير ندارند چراكه اغلب پدر و مادرها خودش��ان‬ ‫چندان اهل مطالعه نيستند كه از آن‌ها انتظار انتخاب كتاب‌هاي آنچناني‬ ‫هم برود‪ .‬در ش��رايط فعلي نشر كتاب‌هاي كودك و نوجوان هم همچون‬ ‫كتاب‌هاي بخش بزرگس��ال با ركود روبه‌رو هستند‪ .‬البته به غير از چند‬ ‫ناش��ر بزرگ كه به شكلي حرفه‌اي در اين زمينه فعاليت مي‌كنند‪ .‬تمام‬ ‫اين مسائل در كنار هم منجر به بي‌توجهي به كتاب‌هاي تاليفي و توجه‬ ‫بيشتر به كتاب‌هاي ترجمه شده مي‌شود‪ .‬اتفاقي كه بايد زودتر فكري به‬ ‫حال آن شود‪.‬‬

‫چند کلمه قصه‬

‫آز و مــال‬

‫گويند كه در شهر نيشابور موشي به نام «زيرك» در خانه مردي‬ ‫زندگي مي‌كرد‪ .‬زيرك درباره زندگي خود چنين مي‌گويد‪« :‬هرگاه‬ ‫م��رد صاحبخانه خوراكي براي روز ديگر نگه مي‌داش��ت‪ ،‬من آن را‬ ‫رب��وده و مي‌خوردم و مرد هرچه تالش مي‌كرد تا مرا بگيرد‪ ،‬كاري‬ ‫از پيش نمي‌برد‪ .‬تا اينكه ش��بي مهماني براي مرد آمد‪ .‬او انس��اني‬ ‫جهان‌ديده و سرد و گرم روزگارچشيده بود‪.‬‬ ‫هنگامي كه مهمان براي مرد س��خن مي‌گفت‪ ،‬صاحبخانه براي‬ ‫آن‌كه ما را از ميان اتاق كه رفت وآمد مي‌كرديم براند دست‌هايش‬ ‫را به‌هم مي‌زد‪ .‬مهمان از اين كار مرد خش��مگين شد و گفت؛ من‬ ‫س��خن مي‌گويم آنگاه تو كف مي‌زني‪ ،‬مرا مس��خره مي‌كني؟ مرد‬ ‫گفت؛ براي آن دست مي‌زنم كه موش‌ها بر سر سفره نريزند و آنچه‬ ‫آورده‌ايم را ببرند‪ .‬مهمان پرس��يد؛ آيا هرچه موش در اين خانه‌اند‬ ‫همگ��ي جرات و توان چني��ن كاري را دارند؟ مرد گفت نه! يكي از‬ ‫ايش��ان از همه دليرتر اس��ت‪ .‬مهمان گفت‪ ،‬بي‌گمان اين جرات او‬ ‫دليلي دارد و من گمان مي‌كنم كه اين كار را به پشتيباني چيزي‬ ‫انجام مي‌دهد‪ .‬پس تيش��ه‌اي برداش��ت و النه مرا كند‪ .‬من در الن ‌ه‬ ‫ديگري بودم و گفته‌هاي او را مي‌شنيدم‪.‬‬ ‫در النه من هزار دينار بود كه نمي‌دانم چه‌كسي آن‌جا گذاشته‬ ‫بود اما هرگاه آن‌ها را مي‌ديدم و يا ب ‌ه آن‌ها مي‌انديشيدم‪ ،‬شادي و‬ ‫نش��اط و جرات من چندبرابر مي‌شد‪ .‬مهمان زمين را كند تا به زر‬ ‫رسيد و آن را برداشت و به مرد گفت كه دليل دليري موش اين زر‬ ‫بود‪ ،‬زيرا كه مال پش��توانه‌اي بس نيرومند است‪ .‬خواهي ديد كه از‬ ‫اين پس موش ديگر زياني به تو نخواهد رس��انيد‪ .‬من اين سخن‌ها‬ ‫را مي‌شنيدم و در خود احساس ناتواني و شكست مي‌كردم‪ .‬دانستم‬ ‫كه ديگر بايد از آن سوراخ‪ ،‬به جايي ديگر رفت‪.‬‬ ‫چندي نگذش��ت كه در بين موش‌هاي ديگر كوچك ش��مرده‬ ‫ش��دم و جايگاه خود را از دس��ت دادم و ديگر مانند گذشته بزرگ‬ ‫نبودم‪ .‬كار به جايي رسيد كه دوستان مرا رها كردند و به دشمنانم‬ ‫پيوستند‪ .‬پس من با خود گفتم كه هركس مال ندارد‪ ،‬دوست ندارد‪.‬‬ ‫مهمان و صاحبخانه‪ ،‬زر را بين خود بخش كردند‪.‬‬ ‫صاحبخانه زر را در كيس��ه‌اي كرد و باالي س��ر خود گذاشت و‬ ‫خوابيد‪ ،‬من خواس��تم از آن چيزي باز آرم تا ش��ايد از اين بدبختي‬ ‫رهايي يابم‪ ،‬هنگامي كه به باالي س��ر او رفتم‪ ،‬مهمان بيدار بود و‬ ‫يك چوب بر من زد كه از درد آن بر خود پيچيدم و توان بازگشت‬ ‫به النه را نداشتم‪ .‬به سختي خود را به النه رساندم و پس از آن‌كه‬ ‫دردم اندكي كاسته شد‪ ،‬دوباره آز مرا برانگيخت و بيرون آمدم‪.‬‬ ‫مهمان چش��م به راه م��ن بود‪ ،‬چوبي ديگر بر س��ر من كوفت‪،‬‬ ‫آن‌چنان كه از پاي درآمدم و افتادم‪ .‬با هزار نيرنگ خود را به سوراخ‬ ‫رس��اندم‪ .‬درد آن زخم‌ها‪ ،‬همه جهان را بر من تاريك ساخت و دل‬ ‫از مال و دارايي كندم‪ .‬آن‌جا بود كه دريافتم‪ ،‬پيشاهنگ همه بالها‬ ‫طمع است‪ .‬پس از آن‪ ،‬به ناچار كار من به جايي رسيد كه به آنچه‬ ‫در سرنوشت است خشنود شدم‪ ،‬بنابراين از خانه آن مرد رفتم و در‬ ‫بياباني النه ساختم‪».‬‬ ‫برگرفته از كليله و دمنه‬


‫یادداشت روز‬

‫احسان قدري حصاري‬ ‫گـــــــروه جامعه‬

‫‪9‬‬

‫‪7 8‬‬

‫‪4 5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5 8 7 3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6 4 8 7 5 3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7 6 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8 3 7‬‬

‫‪3 6 5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5 4‬‬

‫‪7 8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2 3‬‬

‫‪4 7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3 8 4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8 3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5 6‬‬

‫‪5 4 3 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5 6‬‬

‫‪8 6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4 7‬‬

‫‪3 8 5‬‬

‫‪8 5 7‬‬

‫‪4 3 6 8 5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7 4 6‬‬

‫‪8 6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8 5 3‬‬

‫‪6 4 5‬‬

‫‪5 4 7 3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6 4 7 3‬‬

‫‪7 3 4‬‬

‫‪2 3 6‬‬

‫‪4 7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5 8 6 3‬‬

‫‪6 4 7‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5 4‬‬

‫‪6 4‬‬

‫‪3 7 8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪8 3 7‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪6 4 5 7‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪8 3 2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5 6‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6 3 5 4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8 5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3 2‬‬

‫‪7 5 8 3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫سخت‬

‫‪9‬‬

‫‪8 4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6 7 3 5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8 3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4 8‬‬

‫متوسط‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3 5 8 6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5 3 6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫آسان‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫جز یک روز مصنوعی‌ که بش��ر به دست خود‬ ‫ساخته اس��ت‪ .‬در این میان کشورهای بیشتر‬ ‫توسعه یافته مانند نقشی که در تولید گازهای‬ ‫گلخانه‌ای دارند‪ ،‬در آلوده کردن آسمان شب‬ ‫نیز گوی س��بقت را از دیگر کشورها ربوده‌اند‬ ‫به‌ ط��وری که امروزه به عل��ت آلودگی نوری‬ ‫ش��دید‪ ،‬در هی��چ کج��ای اروپ��ای مرکزی و‬ ‫غربی و کل قسمت‌های شرقی ایاالت متحده‬ ‫امریکا‪ ،‬نقطه‌ای برای تاس��یس یک رصدخانه‬ ‫بزرگ و بین‌المللی یافت نمی‌شود‪.‬‬ ‫پس از سالیان متمادی که روند توسعه در‬ ‫پیش گرفته شده در شهرها با سوء‌تفاهم‌های‬ ‫متع��دد و اش��تباهات فاح��ش هم��راه بود و‬ ‫این��ک که برخ��ی از این اش��تباهات خود را‬ ‫به ش��کلی بحران��ی و برخی دیگر به ش��کلی‬ ‫فاجعه‌آمیز نش��ان داده‌اند‪ ،‬کم‌کم نشانه‌های‬ ‫تغیی��ر در اص��ول در پی��ش گرفته ش��ده در‬ ‫نقاط مختلف دنیا دیده می‌ش��ود‪ .‬در مسائل‬ ‫مربوط ب��ه آلودگی ن��وری‪ ،‬برخی کش��ورها‬ ‫قوانین س��ختگیرانه‌تری را نسبت به گذشته‬ ‫به اجرا گذاش��ته‌اند‪ .‬اما بای��د اذعان کرد که‬ ‫اگر خط��ر از کارافتادگی برخی رصدخانه‌ها و‬ ‫هزینه‌های زیاد تامین انرژی برای روش��نایی‬ ‫اماکن و خیابان‌های ش��هری نبود‪ ،‬به سختی‬ ‫می‌شد نقطه پایانی برای اصالح و کاهش این‬ ‫نوع از آلودگی غیرش��یمیایی محیط‌زیس��ت‬ ‫متصور ش��د‪ .‬به عنوان مثال ش��هر توسان در‬ ‫ایالت آریزونای امریکا که طی س��الیان اخیر‬ ‫نخستين ش��هر با آسمان تاریک لقب گرفت‪،‬‬ ‫کاهش آلودگی نوری و قوانین سختگیرانه‌اش‬ ‫در این زمینه را مرهون همجواری با رصدخانه‬ ‫آریزوناس��ت‪ .‬ب��ه عالوه اینکه چه در توس��ان‬ ‫و چ��ه در دیگر ش��هرها و ایالت‌های مش��ابه‬ ‫در امری��کا‪ ،‬اروپا و دیگر نقاط جهان‪ ،‬مس��أله‬ ‫بحران انرژی و هزینه‌های اقتصادی مرتبط با‬ ‫آن را نیز نمی‌توان در س��وق دادن مسئوالن‬ ‫و م��ردم به س��مت کاه��ش آلودگ��ی نوری‬ ‫نادی��ده گرفت‪ .‬اما ب��ه هر حال و به هر دلیل‬ ‫که باش��د‪ ،‬امروزه کمابی��ش اراده الزم برای‬ ‫توقف ای��ن رویه غلط در دنی��ا به‌وجود آمده‬ ‫اس��ت که امید اس��ت کش��ور ما نی��ز پیش‬ ‫از آنک��ه هزینه‌های اصالح گذش��ته بس��یار‬ ‫بیش��تر از شرایط کنونی ش��ود‪ ،‬در این مسیر‬ ‫گام بردارد تا آس��مان ش��ب‪ ،‬این نعمت زیبا‬ ‫و بی‌انته��ای خدادادی که بی‌ش��ک قطعه‌ای‬ ‫جدانشدنی از فرهنگ عمیق اسالمی‪ -‬ایرانی‬ ‫ما به حساب می‌آید‪ ،‬به نسل‌های امروز ایران‬ ‫بازگردانده شود‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫هش��دار آلودگ��ی ن��وری دی��ر ب��ه ایران‬ ‫رس��ید‪.‬هنوز هم کمتر کس��ی ن��ور را تهدید‬ ‫م��ی داند اما در بس��یاری از کش��ورهای دنیا‬ ‫تدابی��ر س��ختگیرانه‌ای ب��رای ای��ن معض��ل‬ ‫زیس��ت محیطی در نظر گرفته شده تا جایی‬ ‫که اوضاع رو به بهبود می‌رود‪.‬‬ ‫‪ ،‬همزم��ان ب��ا انقالب‬ ‫ب��ه گ��زارش‬ ‫صنعتی‪ ،‬رش��د سریع ش��هرها‪ ،‬توسعه صنایع‬ ‫گوناگون و ورود بشر به دوران زندگی مدرن‪،‬‬ ‫نور نیز در زندگی انس��ان جایگاه برتری پیدا‬ ‫کرد‪ .‬ش��هرها هر روز بزرگ و بزرگ‌تر ش��دند‬ ‫و زندگی بش��ر در آن‌ها به کلی دگرگون شد‪.‬‬ ‫تبعات اجتماعی و مدنی این نوع از زندگی از‬ ‫قبیل افزایش اتومبیل‌ها‪ ،‬گسترش خیابان‌ها‪،‬‬ ‫ش��ب بیداری‌ مردم‪ ،‬کاهش امنیت اجتماعی‬ ‫و بس��یاری پیامدهای دیگر که همگی به این‬ ‫س��بک مدرن زندگی مربوط می‌شدند باعث‬ ‫ش��د تا ش��هرها به ش��کلی افراطی چراغانی‬ ‫ش��وند! این روند هر روز بیش��تر و بیش��تر از‬ ‫قبل ادامه یافت تا جایی که به س��ختی نقطه‬ ‫پایانی ب��رای آن قابل تصور بود‪ .‬در این میان‬ ‫و پیش از آنکه مس��أله «آلودگی نوری» تا به‬ ‫این حد بحرانی ش��ود‪ ،‬حتی در روشن کردن‬ ‫ش��هرها در طول شب‪ ،‬نوعی مس��ابقه هم به‬ ‫وجود آم��ده بود که کمابیش تا هم‌اکنون نیز‬ ‫ادامه یافته است‪.‬‬ ‫بر این اساس یک باور عمومی وجود دارد‬ ‫که هر چقدر ش��هرها مدرن‌تر و پیش��رفته‌تر‬ ‫باش��ند‪ ،‬باید روش��ن‌تر و پرنورتر نیز باش��ند!‬ ‫گویی با غ��روب آفتاب ت��ازه زندگی دیگری‬ ‫در ش��هر آغاز می‌ش��ود که بعضاً ش��لوغ‌تر و‬ ‫پرش��ورتر از زندگی در طول روز هم هس��ت‪.‬‬ ‫این روند افسار گسیخته‌ روشن کردن شهرها‬ ‫که کمابیش تا امروز نیز ادامه داش��ته است‪،‬‬ ‫دیگر فقط معل��ول تأمین امنی��ت خیابان‌ها‬ ‫و کوچه‌ه��ا نیس��ت و در بس��یاری مواقع به‬ ‫منظور کاربردهای زیباس��ازی و بهبود مناظر‬ ‫ش��هری حاصل شده است‪.‬در این میان مراکز‬ ‫توریس��تی و تفریحی‪ ،‬گوی سبقت را از دیگر‬ ‫اماکن شهری نیز ربوده و به یکی از اصلی‌ترین‬ ‫آالینده‌های آسمان شب بدل شده‌اند‪.‬‬ ‫این روند به جایی رس��یده که امروز‪ ،‬بشر‬ ‫س��اکن در شهرهای بزرگ و حتی روستاهای‬ ‫مج��اور آن ت��ا فواص��ل ده‌ها و بلک��ه صدها‬ ‫کیلومتر‪ ،‬دیگر چیزی به نام ش��ب را آن‌طور‬ ‫که اجدادش��ان تجرب��ه می‌کرده‌ان��د‪ ،‬تجربه‬ ‫نمی‌کن��د‪ .‬آنچه فرزندان نس��ل کنونی بش��ر‬ ‫آن را ش��ب می‌نامند در واقع چیزی نیس��ت‬

‫سید محمد مهاجر‬ ‫کارشناس ارشد مدیریت انرژی‬

‫ارقام ‪ 1‬تا ‪ 9‬را طوري در خانه‌هاي سفيد قرار دهيد كه هر رقم در سطرها‪ ،‬ستون‌ها و مربع‌هاي كوچك ‪ 3‬در ‪ 3‬يكبار ديده شود‬

‫‪9‬‬

‫آسمان گمشده شب‬

‫جدول سودوکو‬

‫‪7‬‬

‫شهرهای بزرگ دنیا با آلودگي نوری چه می‌کنند‬

‫‪1418‬‬

‫‪7 5 3 4‬‬

‫فاصل�ه معنادار ته�ران تا الگوهاي‬ ‫محيط زيستي‬ ‫نگاهي به خدماتي كه ته��ران را احاطه‬ ‫كرده از يك س��و و روند دريافت مجوزهاي‬ ‫ساخت و ساز در شهرداري از سوي ديگر نشان‬

‫کاهش چشمگیر اعتبارات زیست‬ ‫محیطی س��ازمان حفاظ��ت محیط‬ ‫زیست و س��ایر دستگاه‌های دخیل و‬ ‫همچنين حذف اعتبار مهار ریزگردها‬ ‫در س��ال ‪ 1392‬س��بب می‌شود که‬ ‫عم ً‬ ‫ال امکان مدیری��ت این پدیده در‬ ‫سال جاري امكان‌پذير نباشد‪.‬‬ ‫به ازای هر یکصد کیلومتر از طول‬ ‫مرزهای کش��ور‪ ،‬حداقل بایستی حدود ‪ 50‬میلیون دالر هزینه‬ ‫شود تا از شدت ورود ریزگردهای كشورهاي عربی به کشورمان‬ ‫جلوگیری شود‪.‬‬ ‫تجهی��زات و فناوری‌های نوین مورد اس��تفاده‪ ،‬امکان مهار‬ ‫‪ 30‬ت��ا ‪ 70‬درصدی ریزگردها را دارن��د اما نتایج زمانی کامل‬ ‫می‌شود که در کریدورهای ورودی ریزگردها‪ ،‬تجهیزات به طور‬ ‫کامل نصب شوند‪.‬‬ ‫نصب تجهيزات مس��تلزم اختصاص اعتب��ار کافی در حدود‬ ‫‪ 500‬میلیون دالر در س��ال اس��ت که طی یک فرآیند ‪ 3‬ساله‬ ‫اس��ت ت��ا از ورود ریزگردهای کش��ورهای عرب��ی و منطقه به‬ ‫کشورمان جلوگيري شود‪.‬‬ ‫در اي��ن خص��وص فرآیند انتخاب فناوری‌ها و تس��ت کوتاه‬ ‫مدت اين تجهيزات انجام ش��ده و بر این اس��اس اگر این اقدام‬ ‫ابت��ر بماند‪ ،‬امکان ادامه عملیات آن وجود ندارد؛ لذا با توجه به‬ ‫فعل و انفع��االت منطقه‌ای و پیش‌بينی تش��دید ریزگردها در‬ ‫سال‌های پیش‌رو‪ ،‬بايد نگران وضعیت سالمت مردم به ویژه در‬ ‫استان‌های مرزی بود‪.‬‬ ‫برای مهار ریزگردها و گرد و غبار بایس��تی اقدامات اساسی‬ ‫و پای��ه‌ای انجام داد؛ فرآیندهای عملیاتی که آغاز ش��ده‪ ،‬نتایج‬ ‫اولیه آن در ‪ 2‬ماهه گذش��ته امیدوارکننده بوده است و به هیچ‬ ‫عنوان نباید متوقف شود‪.‬‬ ‫از مجل��س و نمایندگان هم انتظار م��ی‌رود در مجال کوتاه‬ ‫باقی‌مان��ده‪ ،‬با تصویب مواد الحاق��ی از محل مازاد درآمد نفتی‬ ‫‪ 92‬ی��ا م��اده ‪ 12‬قانون مدیریت بحران کش��ور‪ ،‬به جبران این‬ ‫نقیصه بزرگ برآیند و زمینه را برای کاهش بحران‌های زیست‬ ‫محیطی در سال ‪ 92‬فراهم كنند‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫دقيقي صورت نگرفته و وقتي چنين اتفاقي‬ ‫از ريشه افتاده‪ ،‬توسعه پايدار صرفاً مي‌تواند‬ ‫يك حرف باش��د چون با توجه به وضعيت‬ ‫فعلي كه باغ‌ها و بس��ياري از عوامل طبيعي‬ ‫از بين رفته‌اند برنامه‌ريزي براي توسعه پايدار‬ ‫از جنب��ه اكولوژي��ك تقريباً مح��ال خواهد‬ ‫بود‪ ».‬بنابراين بيجا نيست كه او بگويد‪« :‬در‬ ‫مورد شاخص‌هاي توس��عه پايدار در تهران‬ ‫شاخص‌هايپايينيداريم!»دكتربحرينينيز‬ ‫در كتابي كه به بررسي توسعه پايدار پرداخته‬ ‫آورده اس��ت‪« :‬به ج��رأت مي‌توان گفت كه‬ ‫تغيير وضعيت كنوني شهرها (از ناپايداري)‬ ‫و هدايت آن در جهت پايداري‪ ،‬مستلزم يك‬ ‫تحول در تفكر يا يك تغيير بنيادي در نحوه‬ ‫فكر و عمل ما است‪ ،‬ليكن كمتر كسي پا را‬ ‫از اين فراتر گذاشته‪ ،‬خصوصيات و راه هاي‬ ‫عملي چنين تحولي را بيان كرده است‪».‬‬

‫مي‌دهد كه تهران بيش از هر چيز با چالش‬ ‫بلندمرتبه شدن مواجه است و اگر بر اساس‬ ‫تازه‌ترين آمارها ‪ 98‬درصد از ساختمان‌هاي‬ ‫تهران كوتاه و كمتر از ‪ 9‬طبقه هستند‪ ،‬اين‬ ‫موضوع يادآور آن است كه هرگونه تالش در‬ ‫معماري و شهرس��ازي در شهري كه قيمت‬ ‫زمي��ن در آن كمتر از ‪ 2‬تا ‪ 3‬ميليون تومان‬ ‫براي هر متر مربع نيست‪ ،‬تالش براي رسيدن‬ ‫به يك سكونتگاه با كمترين امكانات است‪.‬‬ ‫در اي��ن مي��ان گروهي از كارشناس��ان هم‬ ‫معتقدند كه بايد از اين فرصت براي تعامل‬ ‫بيش��تر و گره دوستي زدن ميان معماري و‬ ‫محيط زيس��ت بهره برد تا بلكه شهر از اين‬ ‫روند آش��وبناك «فروكاستن» و «فرورفتن»‬ ‫خوي��ش بكاهد‪ .‬بعضي‌ه��ا در اين ميان دل‬ ‫مي‌بندند به س��اخت چند پ��ارك محله‌اي‬ ‫كوچك‪ ،‬گروهي دست به كار كاشت درخت‬ ‫در پشت بام خانه‌ها مي‌شوند و گروهي ديگر‬ ‫نيز در يك پارك طبيعي‪ ،‬درياچه‌اي احداث‬ ‫مي‌كنند اما واقعيت آن اس��ت كه تمام اين‬ ‫تالش‌ها حتي اگر سر حسن نيت نيز باشد‪،‬‬ ‫ي��ادآور نگاه تجاري و بيزينس��ي دبي براي‬ ‫تبديل شدن به يك شهر «همه كاره و هيچ‬

‫كاره» اس��ت‪ .‬تهران براي رسيدن به جايگاه‬ ‫محيط زيستي به هيچ عنوان به طرح‌هايي‬ ‫كه پسوند غلط «زيست محيطي» را حمل‬ ‫مي‌كنند نياز ن��دارد‪ .‬تهران به فرهنگي نياز‬ ‫دارد كه سابق بر اين داشته و از دست داده و‬ ‫يا در بهترين حالت حتي نداشته است‪ .‬تهران‬ ‫نيازمند انديش��ه محيط زيستي در زندگي‪،‬‬ ‫س��اخت و رشد است ‪ .‬ش��ايد براي رسيدن‬ ‫به چنين شرايطي ابتدا بايد دست به دامان‬ ‫معماراني ش��د كه در طرح‌هاي ساختماني‬ ‫خود اصول ساده اما حياتي معماري سبز را‬ ‫رعايت كنند و اگر ديگر در قحطي ايده‌هاي‬ ‫نو‪ ،‬حتي دانش��گاه‌ها و معماران دانشگاهي‬ ‫توان چنين كاري را ندارند‪ ،‬رجوع مناس��بي‬ ‫ك��رد به الگوهايي كه يا در فرهنگ معماري‬ ‫ايراني بوده‌اند يا مي‌شود آنها را از كشورهاي‬ ‫ديگ��ر به عاري��ت گرفت و به اج��را درآورد‪.‬‬ ‫كسي منكر اين واقعيت نيست كه نخستين‬ ‫قدم‌ها در اين راه سخت خواهند بود چرا كه‬ ‫قبوالندن استانداردهاي تازه براي معماري و‬ ‫شهرسازي براي مردمي كه يادگرفته‌اند بعد‬ ‫از خريد زمين‪ ،‬ساحتماني همچون آپارتمان‬ ‫كناري خويش بسازند‪ ،‬كار سختي است اما‬ ‫تجربه نش��ان داده كه فرهنگ «چشم و هم‬ ‫چشمي» را مي‌ش��ود در اين ميان وارد كرد‬ ‫و سعي كرد به نفع محيط زيست و كاهش‬ ‫آلودگي هوا‪ ،‬از آن بهره برد‪.‬‬ ‫از ياد نبريم كه ش��هر محيط زيستي و‬ ‫س��بز‪ ،‬شهري است كه در مصرف انرژي‪ ،‬در‬ ‫بهينه‌ترين حالت ممكن باش��د‪ ،‬كمتر زباله‬ ‫توليد كند و بتواند زباله‌هاي خود را به جاي‬ ‫دفن يا سوزاندن‪ ،‬دوباره در خود شهر مصرف‬ ‫كند اين يعني تهران هنوز هزاران كيلومتر‬ ‫با مدينه فاضله سبزانديشي معمارانه فاصله‬ ‫دارد‪ ،‬فاصله‌اي كه اگر جمعيت ‪ 12‬ميليوني‬ ‫آن هر كدام يك قدم بردارند‪ ،‬خيلي طوالني‬ ‫نخواهد بود‪.‬‬

‫مجلسي‌ها فكري به حال ريزگردها كنند‬

‫‪1‬‬

‫در بخ��ش اول اي��ن گ��زارش اش��اره‬ ‫كرديم كه ش��هر تهران يكي از بزرگترين‬ ‫توليدكنندگان زباله در خاورميانه است‪.‬‬ ‫اي��ن روزه��ا روبان افتت��اح طرح‌هاي‬ ‫زيادي با پس��وند زيست‌محيطي در شهر‬ ‫تهران بريده مي‌ش��ود كه نمايشي بيش‬ ‫نيست‪.‬‬ ‫آنچه در ادامه مي‌آيد بخش دوم از اين‬ ‫گزارش است‪:‬‬ ‫در حال��ي ك��ه دولت در تالش اس��ت تا‬ ‫با ت��وان حداكثري طرح مس��كن مهر را در‬ ‫حاشيه ابرشهر تهران به س��رانجام برساند‪،‬‬ ‫ش��هرداري ب��ا فراغ بال بيش��تر ب��ه دنبال‬ ‫جذب ايده‌هاي نو در حوزه مديريت ش��هر‬ ‫و حركت به س��وي معماري تلفيق ش��ده با‬ ‫محي��ط زيس��ت اس��ت‪ .‬اي��ن گام اگرچه‬ ‫هنوز تا رس��يدن به وضعيت شفافي درباره‬ ‫معماري سبز فاصله دارد اما مي‌تواند تالشي‬ ‫ظرفيت‌ساز در اين حوزه به شمار آيد‪ .‬در اين‬ ‫ميان كارشناسان معتقدند كه چنين نگرشي‬ ‫از سوي فضاهاي آموزشي يعني دانشگاه‌هاي‬ ‫معماري و شهرسازي به بافت شهر و مديران‬ ‫آن انتق��ال يافت��ه چ��را كه ش��هرداري در‬ ‫سال‌هاي گذشته آنقدر درگير حوزه خدماتي‬ ‫بوده كه توان انديشيدن به چنين پروژه های‬ ‫طوالني‌مدت را نداش��ته است‪ .‬اين در حالي‬ ‫است كه مديران شهري نيز به توسعه پايدار‬ ‫و تس��ليم معماري در برابر محيط زيس��ت‬ ‫چندان خوشبينانه نگاه نمي‌كنند به گونه‌اي‬ ‫كه محمد ه��ادي حيدرزاده رئيس س��تاد‬ ‫محيط‌زيست ش��هرداري تهران در اين باره‬ ‫گفته است‪« :‬مشكل تهران براي توسع ‌ه پايدار‬ ‫يكي دو تا نيست‪ .‬حتي در جانمايي اين شهر‬ ‫كه كانون توسعه شده بررسي‌هاي درست و‬

‫محمد نوری‌امیری‬ ‫معاون حقوقی و امور مجلس‬ ‫سازمان حفاظت محیط زیست‬

‫‪6‬‬

‫مدیر مل��ی پ��روژه حفاظت از زاگ��رس مرک��زی از اختصاص‬ ‫‪ 2500‬میلیارد ریال برای اجرایی ش��دن طرح جامع پیش��گیری‪،‬‬ ‫کنترل و خش��کیدگی درختان بلوط خبر داد‪.‬ش��یرین ابوالقاسمی‬ ‫ب��ا بیان اینکه بهره‌برداری ناپای��دار از جنگل‌های بلوط غرب و نیز‬ ‫ی س��ازمان‬ ‫پدی��ده خش��کیدگی این جنگل‌ها یک��ی از دغدغه‌ها ‌‬ ‫حفاظت محیط زیست است‪ ،‬اظهار کرد‪ :‬اجرایی شدن طرح جامع‬ ‫پیش��گیری‪ ،‬کنترل و مقابله با خشکسالی و بهره‌برداری ناپایدار از‬ ‫این جنگل‌ها با همکاری وزارت جهاد کشاورزی‪ ،‬سازمان جنگل‌ها و‬ ‫مراتع کشور در دستور کار این سازمان قرار گرفته است‪.‬‬ ‫وی در ادام��ه افزود‪ :‬ردیف اعتباری مس��تقل در بودجه س��ال‬ ‫‪ 1392‬از محل منابع سازمان مدیریت بحران کشور برای تسریع در‬ ‫اجرايی شدن این طرح اختصاص یافته است‪.‬‬ ‫ابوالقاس��می تصری��ح کرد‪ :‬کارگ��روه تخصصی بررس��ی پدیده‬ ‫خش��کیدگی درختان بلوط غرب کش��ور تش��کیل و دستورالعمل‬ ‫اقدامات ضربتی برای این موضوع تهیه شد‪.‬‬ ‫وی خاطرنش��ان كرد‪ :‬از جمله اقدام��ات آن می‌توان به برش و‬ ‫حذف درختان کام ً‬ ‫ال خشکیده و مبتال به قارچ اشاره کرد‪.‬‬ ‫مدی��ر ملی پروژه حفاظت از زاگ��رس مرکزی با بیان اینکه این‬ ‫طرح با همکاری سازمان جنگل‌ها و مراتع و وزارت جهاد کشاورزی‬ ‫اجرايی می‌ش��ود‪ ،‬افزود‪ :‬سازمان حفاظت محیط زیست اجرای این‬ ‫طرح را پیگیری خواهد کرد‪.‬ابوالقاس��می گفت‪ :‬براساس مطالعات‬ ‫انجام ش��ده‪ ،‬بهره‌برداری ناپایدار از جنگل‌های بلوط غرب و پدیده‬ ‫خشکیدگی این جنگل‌ها نشان از یک معضل جهانی است و بسیاری‬ ‫از کشورها در گذشته و حال با این معضل مواجه هستند‪.‬‬ ‫به گفته وی‪ ،‬براس��اس آخرین آماربرداری در تابس��تان س��ال‬ ‫گذش��ته س��طح کل جنگل‌های زاگرس ‪ 6‬میلیون هکتار است که‬ ‫سطح جنگل‌های آلوده شده بالغ بر ‪ 920‬هزار هکتار است‪.‬‬ ‫ابوالقاسمی در ادامه افزود‪ :‬استان‌های لرستان‪ ،‬ایالم‪ ،‬کرمانشاه‪،‬‬ ‫چهارمحال و بختیاری‪ ،‬کهگیلوی ‌ه و بویراحمد‪ ،‬فارس و خوزستان از‬ ‫استان‌های درگیر با این معضل هستند‪.‬‬ ‫مدیر پروژه حفاظت از زاگرس مرکزی عامل اصلی خشکیدگی را‬ ‫قارچی با نام زغالی بلوط و عامل ثانویه آن را آفت چوبخوار عنوان کرد‬ ‫و گفت‪ :‬مهمترین عوامل وقوع پدیده خشکسالی بلوط‪ ،‬خشکسالی‪،‬‬ ‫تغییر اقلیم‪ ،‬افزایش ش��دت و مدت ریزگردها‪ ،‬شخم زیر اشکوب‪،‬‬ ‫تغییر باف��ت خاک‪ ،‬عدم زادآوری جنگل و عوامل غیرمس��تقیم از‬ ‫جمله سمپاشی‪ ،‬استفاده از کودهای شیمیايی‪ ،‬فعالیت‌های عمرانی‬ ‫ناپایدار‪ ،‬آتش‌سوزی و افت آب‌های زیرزمینی است‪.‬‬

‫مديركل دفتر بررس��ي آلودگ��ي آب و خاك‬ ‫سازمان حفاظت محيط زيست از تدوين بيش از‬ ‫‪ 104‬اس��تاندارد‪ ،‬شاخص‪ ،‬طبقه بندي در زمينه‬ ‫حفاظت از خاك و مديريت منابع آب‪‌،‬پس��ماند‬ ‫و فاضالب خب��ر داد‪.‬محمد پورس��خا گفت‪ :‬اين‬ ‫استانداردها پس از تصويب در كميسيون زيربنايي‬ ‫مجلس شوراي اسالمي به دستگاه‌ها ابالغ مي‌شود‪.‬‬ ‫وي در ادامه افزود‪ :‬در يك س��ال گذشته‪ ،‬نظرات‬ ‫كارشناس��ي همه دس��تگاه‌هاي متولي در زمينه‬ ‫حفاظت از منابع آب‪ ،‬خاك و همچنين مديريت‬ ‫‌پسماند و فاضالب اخذ شده است‪.‬‬ ‫مديركل دفتر بررس��ي آلودگ��ي آب و خاك‬ ‫س��ازمان حفاظت محيط زيس��ت با بيان اين‌كه‬ ‫تصويب اين اس��تانداردها ديگ��ر نقصي در حوزه‬ ‫حفاظت از خاك‪ ،‬مديريت منابع آب‪‌،‬پس��ماند و‬ ‫فاضالب وجود ندارد‪ ،‬خاطرنشان كرد‪ :‬تصويب اين‬ ‫شاخص‌ها ابزارهاي الزم براي فعاليت در اين حوزه‬ ‫را براي همه دستگاه‌هاي متولي فراهم مي‌كند‪.‬‬ ‫پورس��خا با اش��اره به نقش نظارتي س��ازمان‬ ‫حفاظ��ت محيط زيس��ت در حفاظ��ت از خاك‪،‬‬ ‫مديري��ت منابع آب‪‌،‬پس��ماند و فاضالب تصريح‬ ‫كرد‪ :‬همه دس��تگاه‌ها بايد با توجه به اين ضوابط‪،‬‬ ‫فعاليت‌ه��اي خ��ود را انج��ام دهن��د‪.‬وي با بيان‬ ‫اين‌كه فقط در حوزه مديريت منابع خاك كشور‬ ‫‪ 65‬پارامتر لحاظ ش��ده اس��ت‪ ،‬خاطرنشان كرد‪:‬‬ ‫قان��ون ط��رح جامع خ��اك در كش��ور به‌صورت‬ ‫تلفيق در قالب اليحه پيش��نهادي منابع طبيعي‬ ‫در صح��ن علني مجلس ش��وراي اس�لامي قرار‬ ‫گرفته است و احتماالً در ماه‌هاي آينده در صحن‬ ‫مط��رح مي‌ش��ود‪.‬مديركل دفت��ر آب و خ��اك‬ ‫س��ازمان محيط زيس��ت اف��زود‪ :‬اي��ن در حالي‬ ‫اس��ت كه هم‌اكن��ون قانون��ي در زمينه مديريت‬ ‫خ��اك در كش��ور وج��ود ن��دارد و در اين اليحه‬ ‫پيش��نهادي‪ ،‬وظاي��ف دس��تگاه‌هاي مختلف در‬ ‫م��ورد حفاظت از خاك به‌طور كامل ارائه و عالوه‬ ‫ب��ر اين جرايم اف��راد حقيقي يا حقوقي كه به هر‬ ‫دليل موجب آلودگي خاك ش��وند نيز مش��خص‬ ‫ش��ده است‪.‬پورس��خا تصريح كرد‪ :‬تصويب اين‬ ‫اليحه تاثير زيادي در حفظ خاك‌هاي كش��ور و‬ ‫مديريت يكپارچه آن خواهد داشت‪.‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫پايتخت در حســـرت شهری سبز‬

‫‪ 2500‬میلیارد ریال برای‬ ‫جلوگیری از خشکیدن درختان بلوط‬

‫تدوين ‪ 104‬استاندارد براي‬ ‫حفاظت از خاك‬

‫زیست شهر‬

‫فاصله معنادار تهران تا رسيدن به معماري و شهرسازي محيط زيستي(‪)2‬‬

‫گونه‬

‫خاک‬

‫تاالب بین‌المللی گاوخونی (که باتالق گاوخونی نیز خوانده می‌ش��د)‪ ،‬نام تاالبی است در فالت‬ ‫مرک��زی ایران در اس��تان اصفهان که زاین��ده‌رود به آنجا می‌ریزد‪.‬ت��االب گاوخونی یکی از‬ ‫تاالب‌های مشهور در جلگه مرتفع مرکزی ایران به‌شمار می‌رود‪ .‬این تاالب حیاتی منطقه‌ای به‬ ‫وسعت ‪ ۴۷۶‬کیلومتر مربع را پوشانده و در ‪ ۱۶۷‬کیلومتری جنوب شرق اصفهان در کنار شهر‬ ‫ورزنه و در مجاورت تپه‌های ش��نی واقع ش��ده است‪ .‬ارتفاع اين تاالب از سطح دریا ‪1/470‬‬ ‫متر و عمق آن ‪ ۱۵۰‬سانتیمتر است‪.‬تاالب گاوخونی داراي منابع زیستی غنی است‪ .‬این باتالق‬ ‫همچنین پناهگاهی برای پرنده‌های مهاجر است که یکی از جاذبه‌های گردشگری استان نيز به‬ ‫شمار مي‌رود‪.‬این تاالب این روزها حال خوشی ندارد و مسئوالن به دنبال احیای آن هستند‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫هورالعظیم‪ ،‬هورالهویزه یا تاالب بزرگ هویزه بزرگترین تاالب استان خوزستان و یکی از بزرگترین‬ ‫تاالب‌های داخلی ایران اس��ت‪ .‬حدود یک س��وم این تاالب در ایران و مابقی آن در کشور عراق‬ ‫است‪ .‬این تاالب از دیدگاه منابع جانوری و گیاهی بسیار غنی بوده که هم‌اینک این منابع با نابودی‬ ‫روبه‌رو است‪.‬این تاالب از آب‌های اضافه رود کرخه‪ ،‬دویرچ و بخشی از آب‌های اضافه اروندرود‬ ‫تشکیل شده‌است‪ .‬ژرفای این هور (تاالب) کم است ولی تدریج ًا در وسط آن به چند متر می‌رسد‪.‬‬ ‫سراسر هورالعظیم با نی پوشیده شده است‪ .‬مساحت مشخص شده توسط اداره کل محیط زیست‬ ‫خوزستان به عنوان تاالب حدود ‪ 118‬هزار هکتار است‪.‬هورالعظیم در غرب استان خوزستان در‬ ‫انتهای رود کرخه در منطقه مرزی دش��ت آزادگان بین دو کش��ور ایران و عراق واقع شده است‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫تاالبی پناهگاه پرنده‌های مهــــاجر‬

‫‪9‬‬

‫تاالبي رو به نابــــودي‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬


‫ايســــتگاه نخست‬ ‫س��وگل بهش��تی ‪ -‬هرگاه به ياري نيازداشتي‪ ،‬دست او را در دس��ت‌هاي خود پيدا مي‌كني‬ ‫او كه زيبايي‌اش به لباس‌هايي كه مي‌پوش��د نيس��ت‪ ،‬بلكه زيبايي او از چش��ماني اس��ت كه‬ ‫گوي��اي مهربان��ي وجودش و عش��قي كه در قل��ب خود مي‌پروران��د خواهد ب��ود‪ .‬آري زيبايي‬ ‫يك زن به هيچ تغييري وابس��ته نيس��ت بلكه اين زيبايي حقيقي روحش اس��ت كه آرامش را‬ ‫نث��ارش مي‌كند و مش��تاقانه مهرباني را فرش زي��ر پايت مي‌كند‪ .‬مي‌داني ك��ه زيبايي واقعي‬ ‫همس��رت با گذش��ت زم��ان افزايش پي��دا مي‌كند؟ فقط كافي اس��ت او را ب��ه خوبي درك‬ ‫ك��رده و كلي��د گنجينه‌ه��اي پر ف��روغ او را پيدا كني‪ .‬آن‌گاه اس��ت‌كه با تكيه ب��ر اين كانون‬ ‫آرامش با اطمينان خاطر بيش��تري‪ ،‬ايس��تگاه‌هاي ديگر زندگي‌ات را پش��ت سر مي‌گذاري‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫ایراندخت‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫چرخ ســـــرنوشت‬ ‫مهدیه ش��ایگان ‪ -‬دختركي خردس��ال بودم‪ .‬مادر عروس��ك‌هايم مي‌ش��دم‪ ،‬اكنون كه‬ ‫م��ادر ش��ده‌ام مي‌فهمم كه چت��ر روزهاي باراني‌ام تو بودی‪ .‬س��ايبان روزه��اي آفتابي‌ام‬ ‫و س��نگ صبور ش��بهاي دلتنگي‌ام س�لام‪ .‬دل��ت به اندازه تم��ام درياها وس��عت دارد‪.‬‬ ‫تم��ام قطره‌ه��اي باران در آغوش��ت حس زندگي مي‌گيرن��د‪ .‬حتي غصه‌ه��ا و اندوه‌هایم‬ ‫را ف��رو مي‌خ��وري ت��ا مبادا شيش��ه ن��ازك دلم ترك ب��ردارد‪ .‬زاوي��ه زندگ��ي از نگاه‬ ‫ت��و زيباس��ت‪ .‬جاده پر پيچ و خ��م روزگار را با ت��و تاب مي‌آورم‪ .‬چرخ سرنوش��ت از من‬ ‫زني به انس��انيت تو س��اخت که دس��ت‌هایش گهواره‌ای ش��ود ب��رای هر ن��گاه تنهایی‪.‬‬ ‫ح��اال مي‌فهم��م كه چرا ب��زرگان عارفان ‌ه ترين غزل‌ه��ا را در وصف مادران س��روده‌اند‪.‬‬

‫اشاره‬

‫نکته‬ ‫‪ 3‬نكته طاليي‬

‫نام بانوی ایرانی بر بلندای‬ ‫جهان طنین‌انداز می‌شود‬

‫حـــادثه‌ایکه‬ ‫ناگهان زیبا شد‬

‫آرش کیا‬ ‫هرچند وقت يك‌بار به عقب برگرديد و‬ ‫اقداماتي را كه انجام داده‌ايد مورد ارزيابي‬ ‫قرار دهيد و ببينيد كه تا چه اندازه در اين‬ ‫مسير موفق عمل كرده‌ايد‪ .‬پيگيري كردن‬ ‫پيشرفت‌ها و ناكامي‌هايي كه داشته‌ايد به‬ ‫عنوان يك معيار و خط‌كش‪ ،‬خود موجب‬ ‫ترقي و برداشتن گام‌هاي مؤثرتر و بلندتر‬ ‫خواهد ش��د‪ .‬افراد موفق همواره نخستين‬ ‫كس��اني هس��تند كه روي زندگي و نحوه‬ ‫حركت خود ذره‌بين ق��رار داده و به خود‬ ‫نم��ره مي‌دهند‪ .‬با همين روش اس��ت كه‬ ‫آن‌ها مي‌توانند نقص‌هاي خود را شناسايي‬ ‫ك��رده و به اين وس��يله به خود س��رعت‬ ‫ببخشند‪ .‬فرصت‌هاي طاليي همواره از دل‬ ‫زواياي تاريك مي‌رويند و فرصت‌هاي كور‬ ‫را مي‌توان افق پيش��رفت ق��رار داد‪ .‬روش‬ ‫مناس��ب دس��تيابي به هدف شماره يك‪،‬‬ ‫پيگيري مستقيم راه‌هاي رسيدن به هدف‬ ‫است‪ .‬شناسايي‪ ،‬پيگيري و رديابي را بايد‬ ‫سه رأس مثلث موفقيت دانست‪.‬‬

‫طراوت‬ ‫آالينده‌هايمحيطي‬

‫امیرعلیبیانی‬ ‫ماس��اژدادن موه��ا ب��ا تركيب نصف‬ ‫فنجان جوش ش��يرين در س��ه فنجان‬ ‫آب روش مناس��بي ب��راي پ��اك كردن‬ ‫آالينده‌هاي محيطي از روي موها است‪.‬‬ ‫براي بهره گرفتن از اين روش ابتدا بايد‬ ‫محلول را روي موها ريخته و فرق سر را‬ ‫كام ً‬ ‫ال ماساژ دهید‪.‬‬

‫آشپزخانه‬ ‫املتپنيريسبزيجات‬

‫هما صدر‬

‫سهیال نوری‬ ‫گـــــــروه ایراندخت‬ ‫بارها و بارها شنيده‌ايم آدم از لحظه بعد خبر ندارد‪ ،‬لحظه‌ها از راه رسيد و اتفاق‌ها‬ ‫افتاد اما از كنار اين جمله به سادگي گذشتيم بدون اين‌كه كمي‌به عمق نگاهمان‬ ‫بيفزايي�م‪ .‬ام�ا او اين جمله را به خوبي هر چه تمام‌تر لمس ك�رد‪ .‬همان روزي كه‬ ‫سانحه تصادف حركت را از او گرفت‪ .‬خزان موفقيت‌هاي تكواندو كای ‪ 18‬ساله از راه‬ ‫رسيده بود نمي‌توانست تصور كند ديگر روي سكوي قهرماني نخواهد ايستاد‪ .‬اص ً‬ ‫ال‬ ‫نمي‌خواست باور كند كه ديگر نمي‌تواند با ضربات پی‌درپی حريفانش را به زمين بزند‪.‬‬ ‫آخر چطور ممكن است در چشم به هم زدني ايستگاه پاياني زندگي‌اش را جلوي‬ ‫چش�مانش نظاره‌گر باشد‪ .‬آن زمان كه به تشخيص پزشكان‪ ،‬آسيب‌ديدگي شديد‬ ‫س�تون فقرات‪ ،‬او را براي هميش�ه از راه رفتن منع كرده بود فهميد كه ناممكن‌ها‬ ‫ممكن مي‌شوند‪ .‬زهرا نعمتي بانوي قهرمان ايراني حتي لحظه اي به ناكامي‌ها اجازه‬ ‫دويدن بر صفحه شطرنج زندگي را نداد و تمام ناماليمات را زير پا گذاشت تا از آنها‬ ‫سكويي بسازد براي درخشش در عرصه‌هاي جهاني‪ .‬او تيرهاي موفقيت را يكي پس‬ ‫از ديگري به سوي هدف پرتاب كرد تا سرانجام به عنوان تنها نماينده معلوالن زن و‬ ‫مرد‪ ،‬جايزه جهاني «اسپورت آكورد» را از آن خود كند و بار ديگر نام ايران و ايراني‬ ‫را به درخشش درآورد‪.‬‬

‫سايه سار آرامش‬ ‫ي عالقه داش��تم‪.‬‬ ‫در ميان س��ه خواهر و يك برادرم تنها من به ورزش آن هم ورزش رزم ‌‬ ‫ح��ركات پر از هيجان تكوان��دو روحم را زنده مي‌كرد و تالش ب��راي موفقيت در اين عرصه‬ ‫ف هادي ساعي را به درستي‬ ‫بزرگ‌ترين هدف زندگي‌ام بود‪ .‬تالش مي‌كردم تا حركت معرو ‌‬ ‫اجرا كنم و همين‌طور هم مي‌شد‪.‬‬ ‫پاهايم را بيش از حد دوست داشتم‪ .‬تمام قدرت و توانم را به آنها‬ ‫مي‌بخش��يدم و با اطمينان از همراهي‌شان پله‌هاي مسابقات را يكي‬ ‫پس از ديگري مي‌پيمودم‪ .‬تا اين‌كه آن روز باورنكردني فرارسيد‪.‬‬ ‫زهرا نعمتي ادامه داد‌‪ :‬سانحه تصادف رقم خورد و من دچار ضايعه‬ ‫نخاعي شدم‪ .‬شكستگي ستون فقراتم به حدي بود كه پنج ماه تمام‬ ‫روي تخت خوابيده بودم بدون اين‌كه بتوانم حركت كنم‪ .‬نمي‌توانستم‬ ‫هيچ گاه براي شرايطي‬ ‫باور كنم چه به روزم آمده است‪ ،‬يعني نمي‌خواستم باور كنم‪.‬‬ ‫كه دارم از خداوند‬ ‫من از ‪ 11‬س��الگي ورزش تكواندو را براي عضويت در تيم ملي و‬ ‫كس��ب عناوين قهرماني انتخاب كرده و همراهي‌هاي پدر و مادرم را‬ ‫گاليه‌اي نكرده‌ام و‬ ‫فانوس اين راه پر از فراز و نشيب قرار داده بودم تا با پيروزي‌هايم برق‬ ‫يقين دارم در وراي اين‬ ‫ش��ادي را در چشمانش��ان ببينم‪ ،‬اما ديگر ممكن نبود‪ .‬ديگر پاهايم‬ ‫اتفاقات اهداف بزرگي‬ ‫ياري‌ام نمي‌كردند‪ ،‬با اين‌كه كاخ آرزوهايم را فرو ريخته مي‌ديدم اما‬ ‫نهفته است‪.‬خدا را در‬ ‫كورسويي از اميد درونم را روشن مي‌ساخت‪.‬‬ ‫تمام لحظه‌هاي زندگي‌ام‬ ‫پزش��كان گفته بودند بايد استراحت مطلق داشته باشد تا ستون‬ ‫فق��رات به حالت عادي ب��از گردد‪ .‬در همان روزهاي س��خت و پر از‬ ‫مي‌جويم و مي‌دانم اگر‬ ‫س��كون و س��كوت‪ ،‬در اوج ناراحتي روزنه اميد را پيدا كرد‪ .‬عزمش را‬ ‫دستي را بگيرد تمام‬ ‫جزم كرده بود ت��ا آرامش ذخيره كند و روزي در پناه همين آرامش‬ ‫دست‌ها از پايين كشيدن‬ ‫ناكامي‌هاي زندگي را به زانو در آورد‪ .‬ماه‌ها گذشت تا اين‌كه در مقابل‬ ‫آن دست عاجز خواهند‬ ‫خود ويلچر قرمزرنگي را ديد‪.‬‬ ‫بود‬ ‫مي‌گويد‪ :‬به رنگ‌هاي روشن عالقه دارم‪ .‬براي همين خانواده‌ام يك‬ ‫ويلچر قرمزرنگ برايم گرفته بودند تا از آن پس همراه تمام لحظه‌هاي‬ ‫زندگي‌ام ش��ود‪ .‬چشمم كه به ويلچر افتاد ناراحت شدم‪ .‬زندگي‌ام در‬

‫زمان پخت‪ 34 :‬دقيقه‬ ‫زمان آماده شدن‪ 10 :‬دقيقه‬ ‫مواد الزم براي ‪ 6‬نفر‬ ‫سه عدد هويج متوسط خرد شده‬ ‫‪ 45‬گ��رم فلفل دلمه‌اي و لوبيا س��بز‬ ‫و نخودفرنگي‬ ‫يك قاشق غذاخوري روغن‬ ‫‪ 6‬فنجان سيب‌زميني‬ ‫يك قاشق غذاخوري نمك‬ ‫‪ 8‬عدد تخم‌مرغ‬ ‫يك و نيم فنجان پنير موزارال‬ ‫نصف فنجان موسير خرد شده‬ ‫طرز تهيه‬ ‫س��بزيجات را در آب‌ج��وش ريخته و‬ ‫براي چند دقيقه بپزيد تا نرم شود‪ .‬روغن‬ ‫را در تاب��ه‌اي متوس��ط ريخته و س��پس‬ ‫س��يب‌زميني‌ها را در آن ريخت��ه و اجازه‬ ‫دهيد تا طاليي شوند‪ .‬به تخم‌مرغ‌ها نمك‬ ‫اضافه ك��رده و آن را با ن��وك چنگال به‬ ‫خوبي مخلوط كنيد و س��پس آن را روي‬ ‫سيب‌زميني‌ها بريزد‪ .‬سبزيجات پخته را‬ ‫روي آن اضافه ك��رده و صبر كنيد براي‬ ‫‪ 10‬دقيق��ه به آرامي بپزند‪ ،‬به‌گونه‌اي كه‬ ‫تخم‌مرغ‌ها سفت ش��وند‪ .‬در اين مرحله‬ ‫پني��ر را با موس��يرهاي خرد ش��ده روي‬ ‫املت بريزيد‪ .‬پس از دو تا سه دقيقه املت‬ ‫پنيري سبزيجات آماده است‪.‬‬ ‫ارزش غذايي‬ ‫‪ 17‬گ��رم چرب��ي‪ 323 ،‬ميلي‌گ��رم‬ ‫كلس��ترول‪ 827 ،‬ميلي‌گ��رم س��ديم‪،‬‬ ‫‪ 20‬گ��رم كربوهيدرات‪ 3 ،‬گرم فيبر‪19 ،‬‬ ‫گرم پروتئين‪ ،‬كالري ‪.311‬‬

‫لحظه‌اي از اين رو به آن رو ش��د و نمي‌خواس��تم اين را بپذيرم اما غم چشمان مادرم مرا در‬ ‫مقابل هر مقاومتي سست مي‌كرد‪.‬‬ ‫قله‌هاي موفقيت‬ ‫در ورزش تكوان��دو ي��اد گرفته بود هيجان را با خود به ميدان مبارزه ببرد‪ .‬هرچه س��طح‬ ‫هيجان ورزشكار در اين رشته ورزشي باالتر باشد عملكرد بهتري خواهد داشت اما در مقابل‪،‬‬ ‫معلولي��ت به او آموخته بود كه هميش��ه احتم��ال برابر وجود دارد‪ .‬او هم مانند بس��ياري از‬ ‫انس��ان‌های دیگر که به يكباره مس��ير زندگي‌شان عوض ش��ده در راهي قرار گرفته بود كه‬ ‫انتخ��اب خودش در آن دخي��ل نبود‪ .‬پس بايد براي ادامه زندگ��ي‌‌اش به گونه‌اي ديگر قدم‬ ‫برمي‌داشت‪ .‬آرامش را توشه راهش كرده بود و تصميم گرفت اين بار در رشته‌اي فعاليت كند‬ ‫كه نياز باشد سطح هيجان و انگيختگي‌اش را به حداقل برساند‪.‬‬ ‫«با رشته تيراندازي با كمان آشنا شدم اما مي‌خواستم با ورزشكاران سالم اين رشته به رقابت‬ ‫بپردازم تا بار ديگر خود را محك بزنم‪ .‬شبانه‌روزم درگير شده بود‪ .‬صبح‌ها ساعت ‪ 4‬براي تمرين‬ ‫مي‌رفتم و با اندك زماني براي استراحت و كارهاي روزمره‪ ،‬تا آخر شب را به تمرين مي‌گذراندم‪.‬‬ ‫نتيجه اين همه تالش شبانه‌روزي را پس از شش ماه ديدم‪ .‬به عنوان اولين ويلچري به عضويت‬ ‫تيم تيراندازي با كمان افراد سالم درآمدم و طي دو سال فعاليت در اين تيم با كسب ركوردهاي‬ ‫متعدد و مدال برنز آسيا در بين تيراندازان سالم و معلول از آن تيم جدا و به تيم ملي جانبازان‬ ‫و معلولين پيوس��تم‪ .‬اولين مسابقه‌ام در اين تيم به س��ال ‪ 2010‬بازمي‌گشت‪ .‬به لطف خداوند‬ ‫توانستم ركورد جهاني جانبازان و معلوالن را در مسابقات جهاني چك جابه‌جا كنم‪ ،‬پس از آن‬ ‫در همان سال موفق به كسب مدال برنز مسابقات گوانگجو شدم‪».‬‬ ‫موفقيت‌هاي او و درخش��ش در صحنه‌هاي جهاني يكي پس از ديگري رقم مي‌خورد‪ .‬در‬ ‫سال ‪ 2011‬باز هم موفق به جابه‌جايي ركورد مجموع چهار مسافت و مسافت ‪ 30‬متر شده‬ ‫ي را از آن خود كرد و به اين‬ ‫بود و در كشور ايتاليا طالي ميكسين‪ ،‬نقره انفرادي و برنز تيم ‌‬ ‫ترتيب به سهميه المپيك دست پيدا كرد‪ .‬وي در سال ‪ 2012‬نيز در مسابقات جهاني چك‬ ‫به مدال طالي انفرادي رسيد و در همان سال در المپيك لندن موفق به جابه جايي ركورد‬ ‫پارالمپيك‪ ،‬كس��ب مدال طالي انفرادي و برنز تيمي‌ش��د و اكنون نيز نامزد دريافت جايزه‬ ‫اس��پورت آك��ورد (اين جايزه به فردي تعلق مي‌گيرد كه در عرص��ه ورزش و جامعه فعاليت‬ ‫چشمگيري انجام داده باشد) در مصاف با يك حريف مكزيكي شده است‪ .‬جايزه‌اي كه در ‪29‬‬ ‫ماه مه‌س��ال جاري يعني هشتم خردادماه مراسم اهداي آن در شهر‬ ‫سن‌پترزبورگ روسيه انجام مي‌شود‪.‬‬ ‫پناهگاه امن‬ ‫او فهميده بود كه نمي‌توان با تقدير مبارزه كرد اما مي‌توان با ش��اد‬ ‫زندگي كردن و ش��كرگزار بودن سهم خود را از تقدير گرفت‪ .‬تصميم‬ ‫گرفته ب��ود به گونه‌اي عمل كند كه زندگي ب��راي خود و اطرافيانش‬ ‫لذت‌بخش ش��ود و نگذارد ناراحتي در وجود آنها رخنه كند‪ .‬به خاطر‬ ‫خانواده‌اش تمام تالش خود را در اين مس��ير گذاش��ت و اكنون از اين‬ ‫بابت خوش��حال است‪ .‬در مس��ابقات بود كه با رهام شهابی‌پور پيمان‬ ‫ازدواج بست و ازدواجي پارالمپيكي رقم خورد‪ .‬مي‌گويد‪ :‬خدا را عاشقانه‬ ‫دوست دارم و نمي‌دانم كه اگر لطف او نبود زهرا نعمتي امروز نمي‌شدم‪.‬‬ ‫هيچ گاه براي شرايطي كه دارم از خداوند گاليه‌اي نكرده‌ام و يقين‬ ‫دارم در وراي اي��ن اتفاق��ات اهداف بزرگي نهفته اس��ت‪.‬خدا را در‬ ‫تمام لحظه‌هاي زندگي‌ام مي‌جويم و مي‌دانم اگر دس��تي را بگيرد‬ ‫تمام دس��ت‌ها از پايين كشيدن آن دست عاجز خواهند بود‪ .‬خيره‬ ‫ش��دن به رنگ آبي دريا و غرق ش��دن در نس��يم ساحل براي زهرا‬ ‫نعمتي زيباترين احس��اس را به ارمغان مي‌آورد زيرا خود را به خدا‬ ‫نزديك‌ت��ر مي‌پندارد براي همين زندگي ك��ردن در اين فضا را به‬ ‫ه��ر زندگي ديگري ترجيح مي‌دهد و دعاي لحظه‌هاي عرفاني‌اش‬ ‫موفقيت‌هاي بيش��تر براي ش��نيدن مكرر نام اي��ران در عرصه‌هاي‬ ‫جهاني است‪.‬‬

‫‪ 4‬ترفند ساده برای مقابله با مشکالت‬ ‫عالیه میرصادقی‬ ‫عصر كنوني‪ ،‬عصر ابزارها و وس��ايل پيش��رفته بوده و زندگي‬ ‫آسان‌تر ش��ده است‪ ،‬اما مش��كالت مضاعف به نظر مي‌رسند‪ ،‬تا‬ ‫جايي كه مش��غله‌هاي ذهني و مشكالت روحي گريبانگير زنان‬ ‫ش��ده است‪ .‬اس��تفاده از ترفندها و تكنيك‌هاي سريع و آسان تا‬ ‫حدي از مش��كالت زنان در حيطه‌ه��اي مختلف مي‌كاهد‪ ،‬روي‬ ‫آوردن به اين نكات آموزشي زندگي را سهولت مي‌بخشد‪.‬‬ ‫به‌زنان ج��وان توصيه مي‌ش��ود براي افزاي��ش گردش خون‬ ‫و اكسيژن‌رس��اني به بدن و براي داش��تن انرژي‪ ،‬روي پاي خود‬ ‫بايستند و به سقف نگاه كنند و در حالي‌كه روي پا هستند حركات‬ ‫كشش��ي را به آرامي انجام دهند و انگش��تان دست‬ ‫خود را بكش��ند‪ .‬اين عمل س��اده كه به‌طور ايستاده‬ ‫اس��ت انرژي غني‌ش��ده‌اي را در خون به س��لول‌ها‬ ‫مي‌رس��اند‪ .‬دكتر كيمبرلي ويليس‪ ،‬روان‌درمانگر و‬ ‫كارش��ناس نكات و تكنيك‌هاي سالمت‪ ،‬اين روش‬ ‫را ب��ه زنان براي الغر مان��دن توصيه مي‌كند‪ ،‬زيرا با‬ ‫تكرار اين عمل مواد شيميايي بیشتری در بدن آزاد‬ ‫مي‌شود كه احساس خوبي به زنان مي‌دهد‪.‬‬ ‫ترفند آسان‬ ‫يكي ديگر از ترفند‌هاي سريع براي رسيدن به آرامش‬ ‫اين‌است كه يك ليست تهيه كنيد و احساسات‌تان را‬ ‫در آن بنويسيد شايد در ابتدا اين روش‪ ،‬كاري سخت‬ ‫و طاقت‌فرس��ا باشد اما حس موفقيت را در زنان زنده‬ ‫نگه مي‌دارد و به‌تدريج اس��ترس و اضطراب را از آن‌ها‬ ‫دور مي‌س��ازد‪ .‬در طول هفته مي‌توانيد چند دقيقه را‬

‫براي نوشتن ‪ 10‬نكته طاليي صرف كنيد‪.‬‬

‫آن دست پيدا خواهيد كرد‪.‬‬

‫‌‌استفاده از تخيل خود‬ ‫به زنان توصيه مي‌ش��ود در روز‌هايي كه احساس مي‌كنند‬ ‫خسته شده‌اند و نياز به آرامش دارند با اشتياق در ذهن خود‬ ‫تعطيالت و تفريحات دوست‌داشتني‌ش��ان را مرور كنند‪ ،‬مغز‬ ‫آن‌ها دقيقاً پاس��خ همان تجربه را به وضوح برايشان منعکس‬ ‫می‌کن��د و تصور مي‌كنن��د آنچه كه در ذهن داش��ته‌اند يك‬ ‫واقعي��ت بوده اس��ت‪ .‬دكتر جورج پرات معتقد اس��ت در اين‬ ‫حالت چش��مانتان را ببنديد و ب��ر مناظر‪ ،‬بوها و مزه‌هايي كه‬ ‫دوس��ت داريد تمركز كنيد‪ .‬خواهيد ديد در تصاوير ذهني به‬

‫كربوهيدرات بخوريد‬ ‫يكي ديگ��ر از روش‌هايي كه به زنان توصيه مي‌ش��ود براي‬ ‫دس��تيابي به آرامش مد نظر قرار دهند مصرف ميان وعده‌هاي‬ ‫غني از كربوهيدرات است‪ .‬كربوهيدرات‌ها باعث افزايش سطح‬ ‫سروتونين در مغز مي‌شود‪ ،‬اين ماده شيميايي آرام بخش مغز با‬ ‫صرف ‪ 3‌ 0‬گرم كربوهيدرات در طول روز افزايش پیدا می‌کند‪.‬‬ ‫رنگ‌هاي متنوع‬ ‫روان‌شناس��ان معتقدند اس��تفاده لباس‌هايي ب��ا رنگ‌هاي‬ ‫خاكستري‪ ،‬سياه و سفيد براي زنان مناسب نيست‬ ‫و بهتري��ن رنگ‌ها براي تحريك مغز اين اس��ت كه‬ ‫لباس‌‌هايي با س��ايه‌هاي روشن قرمز‪ ،‬صورتي و زرد‬ ‫بپوشند‪.‬‬ ‫يك راه براي كاهش استرس‬ ‫خلق و خوي بد اس��ترس و اضط��راب را در زنان‬ ‫افزاي��ش مي‌دهد و آن‌ه��ا را با تنش‌هاي خانوادگي و‬ ‫اجتماعي روبه‌رو مي‌س��ازد‪ .‬از اين‌رو يك راه س��ريع‬ ‫براي كاهش تنش‌ها ماساژ انگشتان به‌صورت نقطه‌اي‬ ‫اس��ت كه به آن طب فش��اري مي‌گويند‪ .‬اين طب به‬ ‫زنان كمك مي‌كند تا تنش از آن‌ها دور ش��ود‪ ،‬براي‬ ‫انجام اين طب باي��د به صورت نقطه‌اي با زدن ضربه‬ ‫به پوس��ت‪ ،‬بين انگشت شس��ت و انگشت اول دست‬ ‫ديگر را به آرامي ماساژ دهند و بعد از يك دقيقه اين‬ ‫حركات را در طرف ديگر تكرار كنند‪.‬‬

‫دكتر اميررضا چمني‬ ‫روانپزشك و عضو انجمن روانپزشكان ايران‬

‫ترس‌های مادرشدن‬

‫يك��ي از مهمتري��ن و ش��ايع‌ترين‬ ‫اس��ــترس‌هاي مرتبـــ��ط ب��ا زنان‬ ‫اس��ترس‌هاي دوران بارداري اس��ت‪.‬‬ ‫اين مس��أله گاهي اوق��ات حتي قبل‬ ‫از ازدواج ذهني��ت دختران را به خود‬ ‫مشغول مي‌كند‪.‬‬ ‫ت��رس و داش��تن تردي��د در مورد‬ ‫مادرش��دن‪ ،‬هراس از دوران بارداري‪،‬‬ ‫نگراني در مورد آينده فرزند‪ ،‬نپذيرفتن جنسيت جنين‪ ،‬خواسته‬ ‫يا ناخواس��ته بودن بارداري‪ ،‬توافق زوجين با يكديگر براي زمان‬ ‫باردارش��دن‪ ،‬آمادگ��ي ذهني براي مادر ش��دن و پذيرفتن يك‬ ‫عضو جديد‪ ،‬ن��وع ارتباط زوجين‪ ،‬ترس از مس��ئوليت‌پذيري و‬ ‫شيوه‌هاي فرزندپروري همگي عواملي هستند كه در شكل‌گيري‬ ‫استرس‌هاي ناشي از حاملگي موثر است‪.‬‬ ‫گاهي اوقات براس��اس يك باور اش��تباه‪ ،‬برخ��ي زنان تصور‬ ‫مي‌كنند فرزنددارش��دن وس��يله‌اي جهت تثبي��ت يك ازدواج‬ ‫متزلزل و پرتعارض اس��ت و با اين وس��يله ممكن اس��ت شكل‬ ‫زندگ��ي ش��كل جديدي به خ��ود بگي��رد‪ .‬اما از طرف��ي ديگر‬ ‫ناباروري نيز مش��كالت روح��ي و رواني خاصي براي زنان ايجاد‬ ‫مي‌كند‪.‬‬ ‫تقريباً ‪ 15‬درصد زوجين از اين مشكالت رنج مي‌برند كه اين‬ ‫مس��أله باعث احساس گناه‪ ،‬احساس بي‌كفايتي‪ ،‬كاهش اعتماد‬ ‫ب��ه نفس‪ ،‬ترس از طرد ش��دن‪ ،‬اضطراب و افس��ردگي در زنان‬ ‫مي‌ش��ود و گاه عاملي براي شكل‌گيري طالق زوجين مي‌شود‪.‬‬ ‫بناب��ر اين مش��كالت روان‌ش��ناختي مرتبط با ناب��اروري دامنه‬ ‫استرس‌هاي زنان را افزايش مي‌دهد‪.‬‬ ‫برخ��ي زن��ان ممكن اس��ت در ط��ول دوره ب��ارداري دچار‬ ‫افس��ردگي پس از زايمان ش��وند و س��ايكوز بعد از زايمان نيز‬ ‫يكي از اختالالت جدي روان پزش��كي مرتبط با زنان به ش��مار‬ ‫مي‌رود‪.‬‬ ‫س��ايكوز پ��س از زايم��ان حت��ي خطرناك‌تر و آس��يب‌زاتر‬ ‫از افس��ردگي ب��ه ش��مار م��ي‌رود‪ .‬تقريب��اً ‪ 18‬درص��د زن��ان‬ ‫از ماه‌ه��اي اولي��ه پ��س از زايم��ان ممك��ن اس��ت دچ��ار اين‬ ‫مشكل شوند‪.‬‬ ‫س��ايكوز خود را با ي��ك حمله حاد نش��ان مي‌دهد در قدم‬ ‫اول زنان دچار تغييرات در خلق و خو مي‌ش��وند و ممكن است‬ ‫رفتارشان با همسر‪ ،‬اطرافيان حتي نوزاد خود تغيير پيدا كند و‬ ‫دچار تخيل‌هاي غيرطبيعي شوند‪.‬‬ ‫در برخي موارد هم ديده شده است كه زنان با ابتالي به اين‬ ‫عارض��ه عالقه خود را در زندگي و كار از دس��ت مي‌دهند و در‬ ‫فرزندپروري دچار س��ردرگمي و در موارد حادتر دچار هذيان و‬ ‫توهم مي‌شوند‪.‬‬

‫تازه‌ها‬ ‫خطر لخته شدن خون در زنان باردار‬ ‫سمیه ابراهیمی‬ ‫برخ��ي زن��ان در‬ ‫دوران ب��ارداري در‬ ‫معرض خط��ر لخته‬ ‫ش��دن خ��ون ق��رار‬ ‫دارند‪ .‬بايد خاطرنشان‬ ‫كرد عوامل متعددي‬ ‫وج��ود دارد که خطر‬ ‫لخته ش��دن خون را در زنان باردار افزايش مي‌دهد‪ ،‬در مطالعات‬ ‫انج��ام ش��ده اين موضوع تايي��د و براي جلوگي��ري از اين اتفاق‬ ‫پيشنهاداتي ارائه شده است‪.‬‬ ‫در گ��روه اين عوام��ل بايد به زن��ان بارداري اش��اره كرد كه‬ ‫سن‌ش��ان از ‪ 35‬س��ال بيش��تر بوده و داراي اضافه وزن يا چاقي‬ ‫هس��تند ضمن اين‌ك��ه اگر در معرض دود دخانيات باش��ند اين‬ ‫ريسك باالتر مي‌رود‪.‬‬ ‫ع�لاوه بر اي��ن وج��ود بيماري‌هايي مانند ديابت به تش��كيل‬ ‫رگ‌ه��اي واريس��ي كم��ك ك��رده و مبتالي��ان ب��ه بيم��اري‬ ‫التهاب��ي روده ني��ز ب��ا افزاي��ش خط��ر آت��ي در اي��ن زمين��ه‬ ‫روبه‌رو هستند‪.‬‬ ‫اين يافته به پزش��کان كمك مي‌كند زنان در معرض خطر را‬ ‫شناسايي كنند و اقدامات الزم به منظور جلوگيري از لخته شدن‬ ‫خون را در آن‌ها به كار گيرند چراكه لخته‌هاي خون نواحي ريه‪،‬‬ ‫قلب‪ ،‬مغز و ‪ ...‬را در‌گير خواهد كرد و اين مش��كل خطرناك زنان‬ ‫را تا مرز خطر مرگ پيش مي‌برد‪.‬‬ ‫براي اين بررس��ي‪ ،‬محققان ب��ه تجزيه و تحلي��ل پرداختند‪.‬‬ ‫براس��اس اين مطالعه در ميان مادران جديد‪ ،‬چاق بودن تا چهار‬ ‫برابر با خطر توس��عه لخته خون همراه بوده است همچنين خطر‬ ‫در مي��ان کس��اني که تا به حال زايمان س��زارين ي��ا تولد نوزاد‬ ‫ن��ارس را تجربه كرده و در دوران بارداري س��ه مرتبه يا بيش��تر‬ ‫دچ��ار خونريزي ش��ده بودند ت��ا دو برابر بيش��تر از حد طبيعي‬ ‫بوده است‪.‬‬ ‫از س��ويي زناني كه طي زايمان فرزندش��ان مرده به دنيا آمده‬ ‫است نزديك به ش��ش برابر بيشتر با احتمال ابتال به لخته خون‬ ‫مواجه بوده‌اند كه به طور رسمي اين بيماري با نام ترومبوآمبولي‬ ‫وريدي (‪ )VTE‬شناخته مي‌شود‪.‬‬ ‫محقق��ان معتقدند ارتباط قوي بي��ن مرده‌زايي‪ ،‬تولد نارس و‬ ‫لخته شدن خون به طور خاص در زنان باردار وجود دارد‪.‬‬ ‫با وجود اين‌كه مش��كل تشكيل لخته خون در زنان باردار نادر‬ ‫اس��ت اما لخته ش��دن خون يکي از علل اصلي م��رگ و مير در‬ ‫مادران باردار در س��ال‌هاي اخير و البته در کش��ورهاي در حال‬ ‫توسعه شناخته شده است‪.‬‬ ‫بنابراي��ن بايد زنان باردار به صورت دقيق تحت نظر پزش��ك‬ ‫متخصص قرار گيرند تا در صورت احتمال بروز لخته شدن خون‬ ‫تحت انجام اقدامات پيش��گيرانه از قبيل تزريق براي رقيق كردن‬ ‫خون به صورت روزانه يا يك روز در ميان قرار گيرند تا با كمك‬ ‫اين ش��يوه مقرون به صرفه از مشكالت بعدي و صرف هزينه‌هاي‬ ‫هنگفت جلوگيري به عمل آيد‪.‬‬


‫خوابي دلچسب براي شب‬ ‫خواب ش��ب از اهميت بااليي برخوردار اس��ت‪ .‬هم��ه فعاليت‌هايي كه ش��ما در طول روز‬ ‫انج��ام مي‌دهي��د‪ ،‬وابس��ته به كيفيت و كميت خوابي اس��ت كه در ش��ب داش��ته‌ايد‪ .‬يك‬ ‫خ��واب بد و ناخوش��ايند همه روزتان را خ��راب مي‌كند و در مقابل يك خواب دلچس��ب‬ ‫ب��ه ط��ور حت��م روزي پرانرژي و ش��اد را براي ش��ما به هم��راه خواهد داش��ت‪ .‬بنابراين‬ ‫ات��اق خواب��ي مرتب و دلپذير براي خود بس��ازيد و تا حد ممكن فقط از وس��ايل خاص كه‬ ‫افزايش آس��ايش را براي ش��ما به همراه دارند‪ ،‬در دكوراس��يون اتاق اس��تفاده كنيد‪ .‬از‬ ‫س��اعت ‪ 3‬بع��د از ظهر ب��ه بعد قهوه نخوريد‪ .‬دم��اي هواي محيط را هن��گام خواب تنظيم‬ ‫كني��د‪ .‬دم��اي ايده‌آل ب��راي يك خواب مناس��ب و راحت ‪ 18‬درجه س��انتيگراد اس��ت‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫زندگی‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫افزايش كلسيم بدن با شكر طبيعي‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫چاقي‌ه��اي مفرط‪ ،‬فش��ار خ��ون‪ ،‬س��رطان‌ها و ناراحتي‌ه��اي اعصاب كه بس��ياري از‬ ‫مردم جامعه به آن گرفتار هس��تند‪ ،‬به فرايند تغذيه نامناس��ب آن‌ها مربوط مي‌ش��ود‪.‬‬ ‫در فراين��د تغذيه جديد كه از نظر علمي ثابت ش��ده اس��ت قند و ش��كر س��فيد براي‬ ‫ب��دن ض��رر دارد و موج��ب پوكي اس��تخوان‪ ،‬تخريب دن��دان‪ ،‬افزايش پرخاش��گري‬ ‫و كاهش كلس��يم در بدن مي‌ش��ود‪ .‬در توليد ش��كر و قند س��فيد از ماده‌اي سفيد‌كننده‬ ‫اس��تفاده مي‌ش��ود‪ ،‬اين ماده كاهنده كلس��يم در بدن اس��ت‪ .‬به گفته پزش��كان تغذيه‬ ‫باي��د ش��كر را به ش��كل طبيع��ي كه هم��ان نيش��كر و قهوه‌اي رنگ اس��ت‪ ،‬اس��تفاده‬ ‫كني��م‪ .‬اي��ن ش��كر موجب افزايش كلس��يم اس��ت و هيچ ض��رري براي ب��دن ندارد‪.‬‬

‫نگاه‬

‫روانشناسی زن و مرد‬

‫یادداشت روز‬ ‫حمید سلگی‬

‫درباره دنیای متفاوت مردان‬ ‫و زنان بحث‌های مختلفی مطرح‬ ‫است و تفاوت گاه بسیار به چشم‬ ‫می‌آید‪ .‬مثال زنان دوست دارند‬ ‫كه شوهرانش��ان محبت خود را‬ ‫ابراز كنند و به آن‌ها بگويند كه‬ ‫چقدر دوستشان دارند‪،‬اما آقايان‬ ‫فكر مي‌كنند كه همسرانش��ان‬ ‫بايد بدانند ك��ه «من فقط او را‬ ‫دوس��ت دارم لذا نيازي به گفتن نيس��ت‪ ».‬وقتي مردان از زنان خود‬ ‫حمايت مي‌كنند آنان را در حل مش��كالت شان توانمند‌تر مي‌سازند‬ ‫و ب��ه زندگي اميدوارتر و عالقه‌مند‌تر مي‌كنند‪ .‬هنگامي كه مردان دير‬ ‫به منزل مي‌آيند‪،‬زنان با سوال‌هاي «چرا دير كردي؟ كجا بودي؟ و‪»...‬‬ ‫در حقيقت دلواپس��ي و نگراني توأم با عشق و عالقه را به همسر ابراز‬ ‫مي‌كنند اما ش��وهران فكر مي‌كنند كه همسرش��ان مي‌خواهد آن‌ها‬ ‫را زير س��وال ببرند و آن‌ها را افراد بي‌مس��ئوليت و غيرمنطقي جلوه‬ ‫دهند‪ .‬زنان ميزان ارزش��مندي و عالقه شوهرشان را به خود با ميزان‬ ‫برآورده ش��دن خواسته‌هايش��ان محك مي‌زنند‪ .‬مردان يا بايد سعي‬ ‫كنند خواس��ته‌هاي منطقي آنان را برآورده كنند و يا آنان را با داليل‬ ‫منطقي متقاعد و راضي كنند‪ .‬زنان از مردان كمتر عصباني مي‌شوند‬ ‫اما ديرتر فراموش مي‌كنند بر عكس مردان زود عصباني مي‌ش��وند و‬ ‫زود آش��تي مي‌كنند‪ .‬روان‌شناسي زن‪ ،‬روان‌شناسي محبت و دوست‬ ‫داشتن اس��ت و روان‌شناسي مرد روانشناس��ي افتخار و مورد احترام‬ ‫بودن است‪.‬زن دوست دارد در شرايط سخت زندگي بر مرد خود تكيه‬ ‫كند و او را تكيه‌گاهي س��خت و محكم ببيند اما مرد دوست دارد در‬ ‫شرايط بحراني همسرش او را آرام كند‪.‬زن‌ها بيشتر احساسي هستند و‬ ‫زودتر دستخوش احساسات مي‌شوند و زودتر حرف دلشان را به مردان‬ ‫مي‌گويند و از احساساتشان بيشتر حرف مي‌زنند ولي مردها كمتر تابع‬ ‫احساسات هستند و به ندرت حرف دلشان را به‌صورت احساسي بيان‬ ‫مي‌كنند‪ .‬مردها تمايل دارند هنگامي كه غذاي همسرش��ان مناسب‬ ‫طبع آنان نيس��ت مراتب نارضايتي شان را س��ريعاً ابراز دارند كه اين‬ ‫موضوع باعث ناراحتي خانم‌ها مي‌ش��ود چرا كه آن‌ها دوس��ت دارند‬ ‫هميشه از تشويق و تشكر همسرشان بهره‌مند شوند‪.‬‬ ‫زن دوس��ت دارد نيازهاي خود را به همس��رش بگويد و از اين كه‬ ‫نيازش را به همس��رش بگويد آرامش مي‌يابد و سبك مي‌شود اما مرد‬ ‫از اين‌كه مش��كالت روزمره‌اش را زنش بداند حس بدي دارد چرا كه‬ ‫بيان مشكالت حل نشده نوعي بي‌كفايتي مردانه را در ذهنش متبلور‬ ‫مي‌كند‪.‬‬

‫نکته روز‬

‫تحقيق��ات جدي��د نش��ان‬ ‫مي‌دهد كه بي��ن مدت زمان‬ ‫خ��واب و روي آوردن اف��كار‬ ‫خودكش��ي در مي��ان اف��راد‬ ‫مبتال به بي‌خوابي ارتباط وجود دارد‪ .‬بر‌اساس گفته‬ ‫محققان دانشگاه پنسيلوانيا‪ ،‬به ازاي هر يك ساعت‬ ‫خوابي كه افراد مبتال به كم‌خوابي دارند‪ 72 ،‬درصد‬ ‫كاه��ش احتمال خطر متعادل يا باالي خودكش��ي‬ ‫وجود دارد‪.‬‬

‫بهداشت‬

‫پيروزي بر خشم‬

‫عصبانی��ت ی��ک احس��اس مهم در‬ ‫انسان‌هاست‪ .‬این احساس زمانی به ما‬ ‫دس��ت می‌دهد که چیزی اشتباه باشد‬ ‫اما ما نباید خش��م خود را ادامه دهیم؛‬ ‫بای��د بر آن مدیریت داش��ته باش��یم‪.‬‬ ‫زمان��ي كه انس��ان به نتيج��ه دلخواه‬ ‫خود نمي‌رسد‪ ،‬خش��مگين مي‌شود و‬ ‫اين خش��م مي‌تواند زمينه‌ساز بسياري‬ ‫از ناهنجاري‌ها براي او ش��ود‪ .‬براي مهار خش��م راه‌هاي بسياري‬ ‫وجود دارد‪ .‬زماني كه از موضوعي خش��مگين شديد‪ ،‬يك لحظه‬ ‫با خودتان فكر كنيد كه دفعات قبل وقتي خش��مگين ش��ديد و‬ ‫پرخاشگري كرديد‪ ،‬چه نتيجه‌اي به بار آمد؟‬ ‫آيا س��رانجامي جز پشيماني براي شما داشت؟ در اين صورت‬ ‫بهتر اس��ت كه مهرباني و تفاهم را جايگزين پرخاش��گري كنيد‪.‬‬ ‫راه ديگ��ر براي مهار خش��م اين اس��ت كه خودت��ان را به جاي‬ ‫طرف مقابل كه بر س��ر موضوعي با او مشاجره كرده و خشمگين‬ ‫شده‌ايد‪ ،‬بگذاريد‪ .‬شايد اصوالً حق با او است و حتي اگر حق با او‬ ‫نباشد‪ ،‬او خودش را محق مي‌داند‪.‬‬ ‫در اين صورت گفت‌وگو‪ ،‬منطق و اس��تدالل مي‌تواند غائله را‬ ‫ختم كند‪ .‬ش��ايد ياري گرفتن از يك داور مشكل را برطرف كند‪.‬‬ ‫پدر و مادري كه نس��بت به فرزندشان كه كارنامه مردودي آورده‬ ‫اس��ت خشمگين هستند‪ ،‬يك لحظه با خودشان فكر كنند شايد‬ ‫خود آن‌ها در رس��يدگي به تحصيل فرزندشان غفلت كرده‌اند و‬ ‫ممكن اس��ت س��هم آن‌ها در مردودي فرزندشان خيلي كمتر از‬ ‫او نباشد‪.‬‬ ‫يك راه موثر براي مهار خش��م اين اس��ت كه ص��دا و تصوير‬ ‫فردي كه خشمگين شده است را هنگام پرخاشگري ضبط كنيم‬ ‫و سپس زماني كه آرام است‪ ،‬به او نشان دهيم‪ .‬تجربه ثابت كرده‬ ‫اس��ت بيشتر افراد از شنيدن لحن نامناسب يا حاالت چهره خود‬ ‫زماني كه خش��مگين بوده‌اند شرمنده مي‌ش��وند و اين بازخورد‬ ‫موج��ب كوش��ش آن‌ها براي مهار خش��م مي‌ش��ود و س��رانجام‬ ‫موثرترين روش براي مهار خشم‪ ،‬پناه بردن به خدا و گفتن ذكر‬ ‫او اس��ت‪ .‬ذكر خدا و پناه بردن ب��ه او‪ ،‬موجب آرامش و اطمينان‬ ‫شده و به انسان اميد مي‌دهد كه مي‌تواند وضعيت ناهنجار را رفع‬ ‫و خشم خود را كنترل كند‪ .‬یاد بگیریم که چگونه عصبانیت خود‬ ‫را کنترل کنیم و بر آن پیروز شویم‪.‬‬

‫دنياي متفــــاوت زنان و مردان‬ ‫مصطفي آب‌روشن‬ ‫عضو انجمن جامعه‌شناسي ايران‬ ‫با توجه به آمار روزافزون طالق در كش�ور‬ ‫كه به ش�كل مرضي درآم�ده و پيامدهاي‬ ‫ناخواس�ته آن ك�ه به‌صورت آس�يب‌هاي‬ ‫فردي و اجتماعي برجامعه تحميل مي‌شود‬ ‫بجاس�ت يكي از عوامل ماهوي اختالفات‬ ‫خانوادگ�ي كه كمتر به آن پرداخته ش�ده‬ ‫و ب�ه ش�كل «نداش�تن تفاه�م اخالقي»‬ ‫نمود پي�دا مي‌كن�د را مرور كني�م و آن‬ ‫هم مقايس�ه ش�يوه نگرش زنان و مردان‬ ‫در مورد واقعيت‌هاي يگانه اس�ت‪،‬بديهي‬ ‫اس�ت زن و مرد با هم متفاوتند نه بهتر و‬ ‫ن�ه بدتر بلكه متفاوت‪ ،‬آن دو در دنيايي با‬ ‫ارزش‌ها و قواعد متفاوت زندگي مي‌كنند‬ ‫و اكث�ر اي�ن تفاوت‌ه�ا از ن�وع و ش�يوه‬ ‫اجتماعي شدنش�ان بر‌مي‌خيزد اما بعضي‬ ‫از مرده�ا و زن‌ه�ا حاضر ب�ه پذيرش آن‬ ‫نيستند و اين تفاوت‌ها را ضعف شخصيتي‬ ‫همسرانش�ان تلقي مي‌كنند بنابراين اگر‬ ‫قبول كني�م كه زن و مرد همان‌گونه كه از‬ ‫لحاظ جس�مي تفاوت‌هايي دارند‪ ،‬از لحاظ‬ ‫كنش‌ه�اي اجتماعي و س�اختار نگرش�ي‬ ‫ني�ز با ه�م متفاوتن�د‪ ،‬خواهيم توانس�ت‬ ‫مديريت مناسبي در زندگي داشته باشيم‪.‬‬ ‫ب�ه عبارتي نه تنها ش�يوه نگ�رش او را‬ ‫ضعف تلقي نمي‌كنيم بلكه نقاط مثبت او‬ ‫را برجسته و تاكيد مي‌كنيم‪.‬‬

‫خانم‌ه��ا جزء نگر هس��تند و ب��ه جزئيات توجه‬ ‫زيادي دارند ولي مردان افرادي كل نگر هس��تند‪ .‬به‬ ‫طور مثال اگر از زن و مردي خواسته شود كه مكان‬ ‫مش��خصي را توصي��ف كنند در مي‌يابي��م كه زنان‬ ‫تمامي جزئيات را به دقت بيان مي‌كنند ولي مردان‬ ‫وضعيت ظاهري آن مكان را توصيف مي‌كنند‪ .‬پس‬ ‫از ي��ك مهماني خانم‌ها مي‌توانن��د از همه جزئيات‬ ‫آن حرف بزنند چه كس��ي چه چيزي گفته و به چه‬ ‫ح��ال هر كس چطور بود‪ ،‬چه كس��ي‬ ‫كس��ي گفته‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫چه پوش��يده بود اگر از آقايان درباره همان مهماني‬ ‫بپرسيد مِن و مِن كنان خواهد گفت ‪...‬اِ‪...‬بد نبود‪.‬‬ ‫فعاليت اجتماعي مردان بيش��تر از زنان است اما‬ ‫خانم‌ه��ا از هوش اجتماعي باالتري برخوردارند و به‬ ‫وقايع اجتماعي با دقت بااليي توجه نشان مي‌دهند‪.‬‬ ‫مردان كمت��ر مي‌توانند چند كار را به طور همزمان‬ ‫و منظ��م انجام دهند اما خانم‌ها به راحتي مي‌توانند‬ ‫چند كار را با هم انجام دهند به طور مثال يك خانم‬ ‫مي‌تواند با تلفن همراه حرف بزند و همزمان غذايي‬ ‫را بپ��زد و تلويزيون تماش��ا كند ولي اگ��ر با مردي‬ ‫كه از روي كتاب آش��پزي غذا مي‌پزد صحبت كنيد‬ ‫عصباني مي‌ش��ود چون نمي‌تواند هم از روي كتاب‬ ‫بخوان��د و هم گ��وش كند و يا اگر ب��ا مردي كه در‬ ‫حال اصالح صورتش است صحبت كنيد صورتش را‬ ‫مي‌برد‪.‬اگر در لحظه‌اي كه دارد چكش مي‌زند زنگ‬ ‫در به صدا درآيد چكش را به انگشتش مي‌كوبد‪.‬‬ ‫خانم‌ه��ا از هدي��ه گرفتن و خريد كردن بس��يار‬ ‫خوش��حال مي‌ش��وند اما اين‌گونه امور مردان را به‬ ‫اندازه خانم‌ها مسرور نمي‌كند‪.‬‬ ‫جهت‌يابي مرد از زن قوي‌تر است مث ً‬ ‫ال اگر زن و‬ ‫ش��وهري به مهماني بروند مرد كوچه‌ها و خيابان‌ها‬ ‫را به ذهن مي‌س��پارد اما زن ممكن اس��ت آن‌ها را‬

‫فرام��وش كند ول��ي در عي��ن حال زن��ان جزئيات‬ ‫بيش��تري از منطقه را به خاطر مي‌آورند مثل پمپ‬ ‫بنزين يا بانك سر كوچه و‪...‬‬ ‫مرده��ا ب��ه علت ش��يوه اجتماعي شدنش��ان‪،‬در‬ ‫رشته‌هاي فني موفق ترند و خانم‌ها در اموري كه با‬ ‫محفوظات بيشتري سروكار دارند موفق ترند‪.‬‬ ‫خانم‌ها از لحاظ ش��خصيتي نس��بت ب��ه آقايان‬ ‫شادترند ولي آقايان جدي‌تر به نظر مي‌رسند‪.‬در يك‬ ‫مجلس مهماني مردها به آرامي صحبت مي‌كنند در‬ ‫حالي كه صداي خنده زنان به گوش مي‌رسد‪.‬‬ ‫ميزان اعتماد به نفس زنان با احس��اس اطمينان‬ ‫آن‌ها از «دوست داشته شدن و متمايز ديده شدن»‬ ‫رابطه مس��تقيمي دارد در حالي كه م��ردان زماني‬ ‫از اعتم��اد به نفس كاف��ي برخوردارند ك��ه بتوانند‬ ‫درخواست‌هاي همسر خود را برآورده كنند‪.‬‬ ‫زنان دوست دارند براي حل يك موضوع درباره‬ ‫آن صحبت كنند حت��ي اگر وقت زيادي صرف آن‬ ‫نمايند در حالي كه مردان اين عمل زنان را پرحرفي‬ ‫تلقي مي‌كنند‪ .‬به عبارتي يكي از روش‌هاي رهايي‬ ‫از نگراني‌ها براي خانم‌ها حرف زدن درباره آن‌ها و‬ ‫دريافت همدردي از طرف مخاطب اس��ت بنابراين‬ ‫وقت��ي خانم‌ها در پايان روزكاري حرف مي‌زنند در‬ ‫اكثر مواقع منظورش��ان بيرون ريختن مش��كالت‬ ‫اس��ت نه نتيجه‌گيري و ارائه راه‌ح��ل عملي‪ .‬بطور‬ ‫مث��ال اگر خانمي مي‌گويد س��رم درد مي‌كند فوراً‬ ‫ش��وهرش به او پيش��نهاد مي‌كند كه قرص بخورد‬ ‫در صورتي كه همس��رش در اين لحظه احتياج به‬ ‫گوش شنوا و همدلي مشترك دارد اما مرد تك تك‬ ‫واژه‌ه��اي زن را بطور دقي��ق معني مي‌كند و آن را‬ ‫واقعي به حساب مي‌آورد و جواب‌هايش را‬ ‫بر آن مبنا مي‌دهد‪.‬‬

‫تقويتبينايي‬ ‫توصیه روز‬

‫ارتباطبي‌خوابي‬ ‫با خودكشي‬

‫هميش��ه نخس��تين توصيه‬ ‫پزش��کان براي تقوي��ت بينايي‬ ‫خ��وردن هويج اس��ت‪ .‬هويج به‬ ‫عل��ت دارا بودن بتاکاروتن تاثير‬ ‫مثبتي در سالمت چشم دارد‪.‬‬ ‫پزش��کان همچنين معتقدند مص��رف قرص‌هاي‬ ‫ويتامين همچ��ون ‪ C، A‬و ‪ E‬تاثير مثبتي در ميزان‬ ‫قدرت بينايي چش��م دارد‪ .‬روش ديگ��ري که افراد با‬ ‫اس��تفاده از آن مي‌توانند قدرت بينايي چشم خود را‬ ‫تقويت کنند‪ ،‬ورزش دادن ماهيچه‌هاي چشم است‪.‬‬

‫سبک زندگی‬

‫خطر در كمين بچه مثبت‌ها‬

‫خوراك مو‬ ‫داش��تن موهاي پرپش��ت و خوش‬ ‫حال��ت ب��راي م��رد و زن اهمي��ت‬ ‫دارد و از هي��چ توصي��ه‌اي نمي‌ت��وان‬ ‫چشم‌پوش��ي كرد‪ ،‬پس بهتر اس��ت با‬ ‫مواد غذايي مفيد براي س�لامت مو هم‬ ‫آشنا شويم‪.‬‬ ‫چاي سبز‪ ،‬گردو و ماهي سالمون به‬ ‫علت داش��تن پلي فنولز و امگا ‪ ۳‬عالوه‬ ‫ب��ر تقويت قلب و مغز موجب ش��ادابي‬ ‫مو هم مي‌ش��ود‪ .‬اگر مبتال به شوره سر‬ ‫هستيد‪ ،‬سر خود را با چاي سبز شست‬ ‫و شو دهيد تا از بروز قارچ‌هاي شوره‌زا‬ ‫پيشگيري شود‪.‬‬ ‫ميوه‌هاي��ي با رنگ‌هاي ش��اد مانند‬ ‫هل��و‪ ،‬ت��وت فرنگ��ي‪ ،‬انب��ه‪ ،‬كي��وي و‬ ‫گوج��ه فرنگ��ي غن��ي از ويتامي��ن ‪C‬‬ ‫اس��ت‪ .‬ويتامين ‪ C‬پوست را هم سفت‬ ‫مي‌كند‪.‬‬ ‫لوبي��ا و غ�لات س��بوس‌دار غني از‬ ‫ويتامين‌ه��اي ‪ B‬به ويژه ‪ B6‬و اس��يد‬ ‫فوليك اس��ت ك��ه در خون‌رس��اني به‬ ‫فوليكول‌ه��اي م��و موث��ر اس��ت‪ .‬اين‬ ‫ويتامين رشد مو را تقويت و ريزش مو‬ ‫را كند مي‌كند‪.‬‬ ‫اس��فناج و كلم بروكل��ي هم منبع‬ ‫عال��ي ويتامين‌هاي ‪ A‬و ‪ C‬اس��ت كه‬ ‫در تولي��د چربي طبيعي پوس��ت س��ر‬ ‫ك��ه نرم‌كننده طبيعي هم به حس��اب‬ ‫مي‌آيد‪ ،‬موثر است‪.‬‬ ‫همچني��ن در طب چيني براي تيره‬ ‫نگه داشتن طوالني‌تر مو از دانه كنجد‬ ‫استفاده مي‌شود‪.‬‬ ‫ميوه و روغ��ن آووكادو هم از توليد‬ ‫دي هي��درو تستس��ترون (‪ )DHT‬كه‬ ‫فوليكول‌ه��اي م��و را از بي��ن مي‌برد‪،‬‬ ‫پيش��گيري مي‌كن��د‪ ،‬اما ب��راي حفظ‬ ‫س�لامت م��و باي��د از مص��رف چربي‬ ‫حيوان��ي پرهي��ز ك��رد‪ ،‬زي��را موجب‬ ‫تولي��د ‪ DHT‬بيش��تر ش��ده و در‬ ‫نتيج��ه ب��ه فوليكول‌هاي مو آس��يب‬ ‫مي‌رساند‪.‬‬

‫دكتر فربد فدايي‬ ‫روانپزشك و مدير گروه روانپزشكي‬ ‫دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي‬

‫كودك��ي كه ب��ه دور از هياهو‌ي اجتماع تربيت ش��ود در آين��ده نمي‌تواند از پس‬ ‫مشکالت و موانع در جامعه برآيد‪.‬‬ ‫آشنا نکردن فرزندان از همان سنين کودکي و نوجواني با مسائل اجتماعي‪ ،‬ناآشنايي‬ ‫آن‌ه��ا از ناهنجاري‌ها را به دنبال دارد و زماني که در برابر وسوس��ه‌هاي مختلف قرار‬ ‫مي‌گيرند‪ ،‬متأسفانه راه آسان‌تر که همان راه خطا است را انتخاب مي‌كنند‪.‬‬ ‫يک��ي از بزرگترين خطراتي که فرزندان ما را تهديد مي‌کن��د‪ ،‬اعتياد به انواع مواد‬ ‫مخدر به‌ويژه روانگردان‌ها اس��ت که بزرگترين آس��يب اجتماعي بوده و باند‌هاي تهيه‬ ‫و توزيع مواد مخدر براي فروش بيش��تر و داشتن مشتري‌هاي دائمي‪ ،‬سعي در معتاد‬ ‫کردن نوجوانان و جوانان دارند‪.‬‬ ‫به عقيده كارشناسان اگر جواني به دنبال لذت‌هاي سرگرم‌كننده و بدون مهارت‌هاي‬ ‫زندگي باشد‪ ،‬با وجود آگاهي‌هاي نسبي از عواقب مصرف روانگردان‌ها‪ ،‬اقدام به مصرف‬ ‫آن‌ها مي‌كند و به اين ترتيب نخستين گام را در ورود به عرصه مصرف‌كنندگان مواد‬ ‫مخدر بر مي‌دارد و كساني كه توانايي مديريت مسائل و مشكالت زندگي‌شان را ندارند‪،‬‬ ‫آسيب‌پذيرترين گروه در برابر مصرف مواد مخدر هستند‪.‬‬ ‫از اين رو آموزش مهارت‌هاي زندگي به كودكان‪ ،‬نوجوانان و جوانان الزامي است زيرا‬ ‫موجب عزت نفس و فائق آمدن آن‌ها بر مس��ائل پيش رويشان از جمله آسيب اعتياد‬ ‫مي‌شود‪ .‬در نظرگرفتن مجازات‌هاي سنگين براي قاچاقچيان مواد مخدر‪ ،‬شايد بتواند‬

‫خواص دارویی گزنه‬

‫گزنه تقريباً در سراس��ر جهان يافت مي‌شود‪ .‬لمس‬ ‫آن موجب احس��اس سوزش مي‌شود‪ ،‬اما داراي خواص‬ ‫دارويي بسيار بااليي است‪.‬‬ ‫استعمال خارجي آن درموارد رماتيسم موفقيت‌آميز‬ ‫بوده و در درمان پروستات‬ ‫و س��نگ کلي��ه کاربرد‬ ‫دارد‪ .‬اي��ن گي��اه حاوي‬ ‫ماده‌اي به نام س��کرتين‬ ‫اس��ت که بهترين عامل‬ ‫ب��راي ب��ه کار انداختن‬ ‫غ��دد ترش��حي هاضمه‬ ‫در مع��ده‪ ،‬روده‪ ،‬کب��د‪،‬‬ ‫لوزالمعده وکيس��ه صفرا‬ ‫اس��ت‪ .‬خاصي��ت مهم‬ ‫ديگر اين گياه کمک به‬ ‫ساخته شدن گلبول‌هاي‬ ‫قرمز است‪.‬‬

‫تشدید اختالل دوقطبی‬ ‫با استرس کار‬

‫مان��ع افزايش آمار قاچاق مواد مخدر ش��ود‪ ،‬اما در جلوگيري‬ ‫از گرايش به مص��رف مخدرها‪ ،‬چندان اب��زار تاثير‌گذاري‬ ‫نيست‪.‬‬ ‫پس با توجه به س��رعت تغيير الگوي مصرف از مواد‬ ‫مخدر س��نتي به مخدره��اي صنعت��ي و افزايش آمار‬ ‫گراي��ش نوجوان��ان و جوانان و به‌وي��ژه دختران و زنان‬ ‫جوامع به روانگردان‌ها‪ ،‬بايد تا ديرتر نش��ده‪ ،‬به فكر راه‬ ‫چاره بود‪.‬‬ ‫باي��د با آگاه كردن جامعه از مضرات اعتياد‪ ،‬بهبود‬ ‫وض��ع فرهنگي‪ ،‬جايگزيني فعاليت‌هاي ورزش��ي و‬ ‫آموزش��ي‪ ،‬براي افراد در معرض خطر و مهم‌تر از‬ ‫همه آم��وزش مهارت‌هاي زندگي به آيندگان‬ ‫كشور‪‌،‬مبارزه قاطع و فراگير با قاچاقچيان‬ ‫و توزيع‌كنن��دگان موادمخ��در‪ ،‬ه��ر چه‬ ‫سريعترآسيب‌هاي بي‌ش��مار گرايش‬ ‫به مخدره��ا‪ ،‬به‌ويژه صنعتي را مهار‬ ‫كرد‪.‬‬

‫نکته‬

‫اسرار عجيب گياهان دارويي‬ ‫انسان هزاران سال است كه از خواص گياهان دارويي آگاهي دارد و از آن‌ها براي درمان بيماري‌ها بهره‬ ‫مي‌برد‪.‬‬ ‫تقريباً ‪ ۷۰‬هزار نوع گياه دارويي در سراسر جهان مورد استفاده قرار مي‌گيرد و آمار استفاده از داروهاي‬ ‫گياهي در سال‌هاي اخير رشد قابل توجهي يافته است‪ .‬عوارض جانبي بسيار زياد داروهاي شيميايي و گراني‬ ‫آن‌ها موجب گرايش مجدد مردم به طب گياهي شده است‪ .‬استفاده از داروهاي گياهي از نظر مقبوليت‪ ،‬در‬ ‫دسترس بودن و آساني مصرف در جهان و به ويژه در كشورهاي در حال توسعه رو به افزايش است‪.‬‬ ‫از سويي همگام با افزايش مصرف و عرضه آن‌ها‪ ،‬عوارض جانبي سويي به ويژه در موارد مصرف بي‌رويه‬ ‫و بدون نظارت پزشكان به سراغ مصرف‌كنندگان آمده است‪ .‬اين باور و نگرش غلط كه داروي گياهي كام ً‬ ‫ال‬ ‫بي‌خطر و بي‌عارضه بوده و بدون نظارت پزشكان در هر شرايطي قابل استفاده است زير سوال مي‌رود‪.‬‬ ‫به علت نا‌آش��نايي مردم از نحوه توليد‪ ،‬جمع‌آوري‪ ،‬حمل و توزيع گياهان در سطح عطاري‌ها و احتمال‬ ‫ب��االي ايجاد عارضه ب��راي افراد و احتمال سوء‌اس��تفاده‌هاي برخ��ي افراد س��ودجو و فرصت‌طلب و بروز‬ ‫خسارت‌هاي جاني و مالي بهتر است آشنايي بيشتري با گياهان دارويي داشته باشيم‪.‬‬

‫قاصدک و گل ساعت‬ ‫قاصدک در سراسر نيمکره شمالي زمين پراکنده است‪.‬‬ ‫اين گياه خواص بس��يار زيادي دارد و از ديرباز براي درمان‬ ‫بيماري‌هاي کبدي و کس��يه صف��را‪ ،‬بيماري‌هاي کليوي و‬ ‫همچني��ن کاهش کلس��ترول‪ ،‬درمان رماتيس��م و نقرس‬ ‫استفاده داشته است‪.‬‬ ‫گل ساعت هم گياهي‬ ‫اس��ــت ک��ه در نواح��ي‬ ‫اس��توايي آفريقا و امريكا‬ ‫رشد مي‌کند‪.‬‬ ‫ميوه ترش و ش��يرين‬ ‫آن با نام ماراکويا شناخته‬ ‫شده است‪.‬‬ ‫گل س��ـــاعت ب��راي‬ ‫درمان افس��ردگي‪ ،‬تشنج‬ ‫و اضطـــ��راب و اختالل‬ ‫در خ��واب ب��ه کار ب��رده‬ ‫مي‌شود‪.‬‬

‫شرایط پراسترس کاری‪ ،‬کم‌خوابی و‬ ‫مشکالت اجتماعی ممکن است موجب‬ ‫تشدید اختالل دوقطبي شود‪.‬‬ ‫بیم��اری دوقطب��ی ی��ا اخت�لال‬ ‫دوشخصیتی‪ ،‬نوعي بیماری خلقی است‬ ‫که مبتالی��ان به آن عالئم��ی همچون‬ ‫افس��ردگی‪ ،‬ش��یدایی‪ ،‬حاالت��ی ش��بیه‬ ‫به ش��ادابی بی��ش از حد ب��دون علت‪،‬‬ ‫تحریک‌پذی��ری‪ ،‬پرخواب��ی‪ ،‬پرحرفی و‬ ‫بیقراری از خود بروز می‌دهند‪.‬‬ ‫اختالل دو شخصیتی گاه با رفتارهای‬ ‫غیرمنطقی‪ ،‬عصبانیت بی��ش از حد و‬ ‫پرخاشگری همراه اس��ت و گاه شدت‬ ‫بیماری در بیم��اران دوقطبی به حدی‬ ‫است که ارتباط آنها با واقعیت قطع شده‬ ‫و حاالت��ی از روان‌پریش��ی پیدا می‌کنند‪.‬‬ ‫اخت�لال دوقطبی از بیماری‌های ش��دید‬ ‫در میان بیماری‌های روانپزشکی به شمار‬ ‫می‌رود اما با این وجود قابل درمان است و‬ ‫انواع خفیف‌تری از این بیماری نیز وجود‬ ‫دارد که ش��دت کمتری داشته و راحت‌تر‬ ‫درمان می‌شود تا جایی که به علت خفیف‬ ‫بودن ممکن اس��ت در افراد دیر تشخیص‬ ‫داده شود‪ .‬در این حالت فرد مبتال‪ ،‬عملکرد‬ ‫بهت��ری دارد و بیم��اری دوقطبی در آنها‪،‬‬ ‫بیشتر به صورت ایجاد مشکل در مسائل‬ ‫زناشویی و برقراری ارتباط با دیگران بروز‬ ‫می‌یابد‪.‬‬ ‫ش��رایط پ��ر اس��ترس کاری‪ ،‬ک��م‬ ‫خواب��ی و مش��کالت اجتماع��ی ممکن‬ ‫اس��ت موجب تش��دید ای��ن اختالل در‬ ‫آنها شود‪ .‬متاسفانه این اختالل از جمله‬ ‫بیماری‌ه��ای مزمن همچ��ون دیابت و‬ ‫فشار خون به ش��مار می‌رود‪ ،‬به شكلي‬ ‫ک��ه خ��ود بیماری ب��ا مص��رف دارو به‬ ‫صورت کامل درمان نمی‌شود بلکه فقط‬ ‫با مصرف مداوم دارو‪ ،‬عوارض و مشکالت‬ ‫آن تحت کنترل در آمده و فرد به حالت‬ ‫عادی برمی‌گردد‪.‬‬


‫استفاده ‪ 68‬هزار نفر از تسهيالت حق بيمه دوران سربازي‬ ‫به گفته مهرداد محقق‌زاده‪ ،‬معاون فني و درآمد سازمان تامين اجتماعي با توجه به فرصت و‬ ‫شرايط ايجاد شده براي بيمه‌شدگان در زمینه پرداخت سهم بيمه دوران سربازي تاكنون بيش‬ ‫از ‪ 68‬هزار نفر بيمه‌شده با پرداخت سهم ‪ 7‬درصدي بيمه سوابق دوران سربازي را تکمیل‬ ‫كرده‌اند‪ .‬وي اظهار داش��ت‪ :‬براساس ماده ‪ 95‬قانون تامين اجتماعي‪ ،‬سوابق بيمه‌پردازاني‬ ‫كه قبل از هفتم مرداد سال ‪ 85‬به خدمت سربازي اعزام شده‌اند‪ ،‬بدون پرداخت سهم بيمه‬ ‫‪ 7‬درصدي محاس��به مي‌شود‪ .‬گفتني اس��ت‪ ،‬اين تسهيالت با هدف حفظ منافع بيمه‌شدگان‬ ‫هم اينك در تمامي ش��عب س��ازمان تامين اجتماعي سراس��ر كش��ور ب��ه متقاضيان ارائه‬ ‫مي‌ش��ود‪ .‬همچنين ‪ 23‬درصد س��هم بيمه دوران خدمت سربازي را دولت پرداخت مي‌كند‪.‬‬

‫آتیه‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫بر‌اس��اس قانون مديريت خدمات كش��وري تغيير صندوق بيمه براي هر يك از كارمندان‬ ‫فقط يك‌بار امكان‌پذير اس��ت‪ .‬در اين قانون آمده است كه كارمندان مي‌توانند در صورت‬ ‫تمايل به جاي س��ازمان تامين اجتماعي يا صندوق بازنشس��تگي كشوري مشمول مقررات‬ ‫يكي ديگر از صندوق‌هاي بيمه‌اي قرار گيرند‪ .‬در اين صورت س��هم كارفرمايي دولت براي‬ ‫خدمات تامين اجتماعي حداكثر به ميزان س��هم كارفرمايي مقررات قانون تامين اجتماعي‬ ‫اس��ت و مابه‌التفاوت توس��ط كارمندان پرداخت مي‌گردد‪ .‬اين قبي��ل كارمندان از لحاظ‬ ‫بازنشستگي‪ ،‬وظيفه‪ ،‬ازكارافتادگي و نظاير آن مشمول مقررات صندوقي كه انتخاب كرده‌اند‬ ‫مي‌باشند‪ ،‬بنابراين تغيير صندوق بيمه در طول مدت قرارداد فقط يك‌بار امكان‌پذير است‪.‬‬

‫از نحوه آموزش در مهدهای كودک گزارش می‌دهد‬

‫صدای مردم‬ ‫س�تون ص�دای مردم ب�ا هدف آش�نایی‪ ،‬اطالع رس�انی‌و‬ ‫بیان‌مش�کالت و مس�ائل بیمه ش�دگان ( کارگران‪ ،‬کارکنان‬ ‫دولت‪،‬تعاون‌گران‪ ،‬بازنشستگان‪ ،‬مددجویان و ‪ )...‬راه اندازی‬ ‫ش�ده اس�ت و خوانندگان گرامی می‌توانند روزانه س�ؤاالت‬ ‫خود را در زمینه‌های اعالم شده از طریق شماره ‪84711365‬‬ ‫از ساعت ‪ 14‬تا ‪ 16‬مطرح کرده و در شماره‌های بعدی روزنامه‬ ‫پاسخ‌های خود را دریافت نمایند‪.‬‬

‫آيا ش�وهر در صورت فوت همس�ر ح�ق دريافت حقوق‬ ‫وظيفه بابت همسر را دارد؟‬ ‫براس��اس قانون ش��وهر در صورتي كه عليل و از كار افتاده‬ ‫و تح��ت كفالت همس��ر متوفاي خود بوده باش��د حق دريافت‬ ‫حقوق وظيفه را خواهد داش��ت‪ .‬البته درخصوص ازكارافتادگي‬ ‫بايد گواهي رأي كميس��يون پزش��كي را ارائ��ه كند‪ .‬همچنين‬ ‫داشتن دفترچه درماني از ناحيه زوجه يا گواهي مراجع قضايي‬ ‫درخص��وص تحت كفالت بودن ش��وهر جه��ت برقراري حقوق‬ ‫وظيفه ضروري است‪.‬‬ ‫فرزندان متوفي از چه س�ني شخص ًا حق دريافت حقوق‬ ‫وظيفه را دارند؟‬ ‫براس��اس مقررات بانكي جه��ت افتتاح حس��اب و دريافت‬ ‫و پرداخت وجه داش��تن ‪ 18‬س��ال تمام الزامي اس��ت بنابراين‬ ‫حقوق وظيفه فرزندان متوفي تا س��ن مذكور و قانوني توس��ط‬ ‫ولي قهري يا قيم وي دريافت مي‌ش��ود و از پايان ‪ 18‬س��الگي‬ ‫شخصاً حق دريافت حقوق از طريق بانك يا وكيل خود را دارد‪.‬‬ ‫البته اگر قبل از ‪ 18‬سالگي از دادگاه حكم رشد دريافت كند و‬ ‫شخصاً مبادرت به افتتاح حساب و دريافت از آن نمايد‪.‬‬ ‫ما ‪ 300‬نفر از بيمه‌شدگان اختياري هستيم كه حق بيمه‬ ‫سه ماهه خود را طبق قرارداد پرداخت كرديم‪ .‬اما متاسفانه‬ ‫ب�ه دليل عملكرد ضعيف بانك تجارت ش�عبه فلكه س�وم‬ ‫تهرانپارس پول‌ه�اي واريزي دوباره به حس�اب ما عودت‬ ‫داده ش�ده اس�ت بي‌آن‌كه خودمان اطالع داش�ته باشيم‪.‬‬ ‫ح�ال قرارداد بيمه‌اي ما با مش�كل مواجه ش�ده و بانك و‬ ‫ش�عبه ‪ 24‬تامين اجتماعي نيز هيچ مس�ئوليتي را در اين‬ ‫خصوص قبول نمي‌كند‪ .‬لذا درخواست داريم مديركل تامين‬ ‫اجتماعي شرق تهران نسبت به رفع مشكل مساعدت‌هاي‬ ‫الزم را انجام دهد‪.‬‬ ‫قطعاً با توجه به سياس��ت‌هاي حمايتي مديرعامل س��ازمان‬ ‫تامين اجتماعي در راس��تاي صيانت از حقوق بيمه‌ش��دگان به‬ ‫‌طور حتم درخواست شما مورد توجه قرار خواهد گرفت‪.‬‬

‫قوانین‬

‫جدول تعيين حقوق بازنشستگي كاركنان‬

‫ه��ر س��ال ش��مار‬ ‫كثي��ري از كاركن��ان‬ ‫دولت با به پايان رسيدن‬ ‫‪ 30‬س��ال خدم��ت در‬ ‫دس��تگاه‌هاي دولت��ي‬ ‫ب��ه درجه بازنشس��تگي‬ ‫ناي��ل مي‌ش��وند و ب��ا‬ ‫برقراري حق��وق و حكم‬ ‫بازنشستگي زیر پوشش‬ ‫صن��دوق بازنشس��تگي‬ ‫كشوري درمي‌آيند‪.‬‬ ‫براساس قانون مديريت خدمات كشوري از سال ‪ 86‬به بعد حقوق‬ ‫بازنشستگي از كارافتادگي يا فوت كارمندان كشوري براساس امتياز‬ ‫رديف آخرين گروه ش��غلي مربوط در ضريب ريالي تعيين شده از‬ ‫س��وي هيات وزيران و براس��اس ‪ 30‬سال س��نوات خدمت مطابق‬ ‫جدول زير خواهد بود‪.‬‬ ‫گروه شغلي‬ ‫‪1‬و‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪20‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫تغییر صندوق بیمه‌ای فقط یک‌بار ممکن است‬

‫امتياز مربوطه‬ ‫‪ 4000‬امتياز‬ ‫‪ 4500‬امتياز‬ ‫‪ 5000‬امتياز‬ ‫‪ 5500‬امتياز‬ ‫‪ 6000‬امتياز‬ ‫‪ 6500‬امتياز‬ ‫‪ 7000‬امتياز‬ ‫‪ 7500‬امتياز‬ ‫‪ 8000‬امتياز‬ ‫‪ 8500‬امتياز‬ ‫‪ 9000‬امتياز‬ ‫‪ 9500‬امتياز‬ ‫‪ 10000‬امتياز‬ ‫‪ 10500‬امتياز‬ ‫‪ 11000‬امتياز‬ ‫‪ 11500‬امتياز‬ ‫‪ 12000‬امتياز‬ ‫‪ 12500‬امتياز‬ ‫‪ 13000‬امتياز‬

‫مهارت‬

‫موفقیت يك ایرانی در كسب عنوان برتر‬ ‫لوگوی مسابقات جهانی مهارت‬

‫مربی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای كشور كه موفق به كسب‬ ‫مدال طالی هش��تمین دوره المپیاد ملی مهارت در رشته گرافیك‬ ‫ش��ده بود‪ ،‬با ارائه یك طرح گرافیكی توانس��ت عنوان برتر لوگوی‬ ‫مسابقات جهانی مهارت را كسب كند‪.‬‬ ‫ب�� ‌ه دنبال فراخوان ‪ ۲۴‬فوریه ‪ ۲۰۱۳‬مبنی بر ارس��ال طرح‌های‬ ‫گرافیكی جهت اس��تفاده در ل��وح های برندگان چه��ل و دومین‬ ‫مس��ابقات جهانی مهارت الیپزیگ كشور آلمان‪ ،‬طرح ارسالی ایرج‬ ‫اسدی روی سایت ‪ worldskills‬قرار گرفت و وی موفق به كسب‬ ‫مقام نخس��ت شده و طرح وی برای اس��تفاده در مسابقات جهانی‬ ‫الیپزیگ ‪ ۲۰۱۳‬برگزیده شد‪.‬‬ ‫دبیرخانه چهل و دومین دوره مسابقات‪ ،‬لوگوی این جوان ایرانی‬ ‫اه��ل زنجان را ب��ه عنوان طرح برتر برگزید و روی س��ایت جهانی‬ ‫مسابقات مهارت ‪ worldskills‬قرار داد‪.‬‬

‫بست ‌ه آموزشي – فرهنگي براي مهدهاي كودك‬ ‫سمیه بهمنی‬ ‫گروه جامعه‬ ‫ش در شكل‌گيري شخصيت افراد‬ ‫آموز ‌‬ ‫از دوران كودك��ي داراي اهميت اس��ت‪.‬‬ ‫هرچ��ه آموزش‌اساس��ي‌تر باش��د كودك‬ ‫مي‌تواند از طريق آن پاسخگوی نيازهاي‬ ‫ش مي‌تواند‬ ‫خود در آينده باشد زيرا آموز ‌‬ ‫در شكل‌گيري ذهنيات و روحيات كودك‬ ‫درخصوص چگونگي رفتار در آينده موثر‬ ‫واقع ش��ود‪ .‬بنابراين در اي��ن زمينه باید‬ ‫برنامه‌ريزي‌ه��اي بلندمدت صورت گيرد‬ ‫که پيش‌زمينه‌ه��اي آن از مهدكودك‌ها‬ ‫آغاز‌می‌شود‪.‬‬ ‫آم�وزش در مهد كودك‌ها نیازمند‬ ‫بازنگری‬ ‫نس��رين ك��ه فرزن��دش به يك��ي از‬ ‫مهدكودك‌های حوال��ي تهران می‌رود به‬ ‫مي‌گويد‪ :‬متاس��فانه نح��وه آموزش‬ ‫در مهدكودك‌ها چندان مناس��ب نيست‬ ‫زيرا فرزند من تاكنون هيچ چيز جالب و‬ ‫جديدي از مهدكودك ياد نگرفته است و‬ ‫هرآنچ��ه را كه مهدها به كودكان آموزش‬ ‫مي‌دهند در حد بازي و نقاشي است‪.‬‬ ‫او ادامه مي‌دهد‪ :‬به نظر مي‌رس��د آن‬ ‫گون��ه كه باي��د به چگونگي آم��وزش در‬ ‫مهدكودك‌ه��ا توجه نمي‌ش��ود زيرا اگر‬ ‫كنترل و نظارت درستي صورت مي‌گرفت‬ ‫در يادگيري مطالب جديد توسط كودكان‬ ‫خود را نشان مي‌داد‪.‬‬ ‫مريم نيز خانم شاغلي است كه مجبور‬ ‫است فرزندش را تا پايان ساعت كاري به‬ ‫مهد بفرس��تد‪ .‬او مي‌گويد‪ :‬مهدكودك‌ها‬ ‫فقط به مكان��ي براي نگه��داري كودك‬ ‫تبديل شده است زيرا به كودكان چندان‬ ‫آموزشی به تناسب سن‌شان داده نمي‌شود‬ ‫و س��اعاتي را كه كودك در مهدكودك به‬ ‫س��ر مي‌برد با بازي‌كردن با دوستانش به‬ ‫پايان مي‌رساند‪.‬‬ ‫شهناز مادر دختربچه ‪ 5‬ساله نيز نوع‬ ‫آموزش در مهدكودك‌ها را با ميزان شهريه‬ ‫دريافتي متناسب نمي‌داند و مي‌گويد‪ :‬اگر‬ ‫بازرس��ان به مهدكودك‌ها نظارت داشته‬ ‫باشند به وضوح قابل تشخيص است كه به‬ ‫چه ميزان مديران مهدكودك‌ها به نحوه‬ ‫آموزش كودكان با توجه به ميزان شهريه‬

‫دريافتي توجه دارند‪.‬‬ ‫آم�وزش‌باید براس�اس اس�تعداد‬ ‫باشد‬ ‫نرگس كه مربي مهدكودك است درباره‬ ‫مي‌گويد‪ :‬اگر‬ ‫آموزش به كودكان به‬ ‫نحوه آموزش در مهد كودك‌هاي كشور ما‬ ‫با س��اير مهدها در ديگر كشورها مقايسه‬ ‫ش��ود به ع��دم آموزش‌ه��اي الزم براي‬ ‫س��اخت آينده‌اي روشن براي كودكان در‬ ‫ايران پي خواهيم برد‪.‬‬ ‫وي همچنين آموزش‌هاي اساسي به‬ ‫كودكان درباره چگونگي رفتار با والدين و‬ ‫دوستان و ساير عوامل اجتماعي را الزمه‬ ‫آموزش در تمام مهدكودك‌ها مي‌داند و‬ ‫مي‌افزايد‪ :‬در اين صورت است كه كودك‬ ‫در آينده از كنار خانواده بودن و اجتماع‬ ‫ل��ذت مي‌برد و آن را يك نياز براي خود‬ ‫تلقي خواهد كرد‪.‬‬ ‫س��ارا ديگر مربي مهدكودك معتقد‬ ‫اس��ت توجه به آموزش در مهدكودك‌ها‬ ‫باتوجه به اس��تعداد و يادگيري كودكان‬ ‫در اين سنين نيازمند بازنگري است زيرا‬ ‫كودكان ما بيش از آموزش‌هاي سطحي‬ ‫قدرت يادگيري و درك مطالب جديد را‬ ‫دارند‪.‬‬ ‫وي تاكيد مي‌كند‪ :‬بايد استعدادهاي‬ ‫كودكان س��نجيده ش��ود و ب��ا توجه به‬ ‫مي��زان هوش��مندي و يادگي��ري آن‌ها‬ ‫آموزش‌هاي در س��طح باالتري به آن‌ها‬ ‫داده ش��ود‪ .‬ب��ه هرحال آين��ده كودكان‬ ‫متاثر از آموزش‌هاي امروز است‪ .‬بنابراين‬ ‫امروز بايد در اين زمينه برنامه ريزي‌هاي‬

‫موثري صورت گيرد تا آينده‌اي روش��ن‬ ‫پيش روي نوجوانان داشته باشيم‪.‬‬ ‫آموزش‪ ،‬یکسان‌سازی می‌شود‬ ‫مدي��ركل دفت��ر ك��ودك و نوجوان‬ ‫سازمان بهزيستي كشور نيز در گفت‌وگو‬ ‫ب��ا ايران درب��اره چگونگي آم��وزش در‬ ‫مهدهاي كودك سراس��ر كش��ور گفت‪:‬‬ ‫شايد در س��ال‌هاي گذشته آموزش در‬ ‫مهدهاي كودك سراس��ر كشور چندان‬ ‫قابل توجه نبوده و از متدولوژي و روش‬ ‫خاصي تبعيت نمي‌كرد اما خوشبختانه‬ ‫اين سازمان در راس��تاي يكسان‌سازي‬ ‫آم��وزش در مهده��اي كودك از س��ال‬ ‫گذشته حركت بس��يار قابل توجهي را‬ ‫آغاز كرده است‪.‬‬ ‫حميدرضا الوند ب��ا بيان اين كه اين‬ ‫سازمان تاكنون توانسته است محتواي‬ ‫آموزش��ي ب��راي مهدهاي ك��ودك در‬ ‫چهار بخ��ش تعريف كند‪ ،‬افزود‪ :‬درواقع‬ ‫متدولوژي آموزش��ي م��ورد نظر در اين‬ ‫محتواهاي آموزش��ي براس��اس ديدگاه‬ ‫رش��د و تكامل يكپارچ��ه (‪ )EDC‬كه‬ ‫نگرش در تربيت و نگه��داري كودكان‬ ‫اس��ت ب��ه ابعاد رش��د ك��ودكان توجه‬ ‫مي‌كند‪.‬‬ ‫وي ابعاد رش��د كودك را ش��امل بعد‬ ‫رش��د جس��ماني و بدني‪ ،‬رش��د ادراكي‬ ‫كودك‪ ،‬رش��د ش��ناخت عاطفي كودك‪،‬‬ ‫رش��د اجتماعي و رشد اخالقي‪ ،‬مذهبي‬ ‫ك��ودكان عنوان ك��رد و اظهار داش��ت‪:‬‬ ‫اين بدان معني اس��ت كه محتوا و بسته‬ ‫آموزشي آماده شده براي مهدهاي كودك‬

‫از اين قاعده و متدولوژي آموزشي تبعيت‬ ‫كرده است‪.‬‬ ‫الوند نگراني خانواده‌ها را نيز در زمينه‬ ‫آم��وزش به كودكان در مهدهاي كودك‬ ‫جاي��ز دانس��ت و تاكيد ك��رد‪ :‬در مورد‬ ‫آموزش ب��ه مهدهاي كودك بايد به اين‬ ‫نكته توجه شود كه آموزش در مهدهاي‬ ‫ك��ودك در حد زي��ر دبس��تان در نظر‬ ‫گرفته شده اس��ت بنابراين نبايد انتظار‬ ‫آموزش‌هاي اساس��ي و كالسيك در اين‬ ‫دوره زمان��ي براي كودكان داش��ت‪ .‬وي‬ ‫خاطرنشان كرد‪ :‬هدف سازمان‌بهزيستي‬ ‫آموزش نيس��ت بلكه بحث مراقبت‌هاي‬ ‫نظام‌مند و هدفمند براي كودكان است‬ ‫كه آن‌ها را در برابر هنجارها‪ ،‬ارزش‌هاي‬ ‫اجتماع��ي و مهارت‌ه��اي زندگي براي‬ ‫آينده آم��اده مي‌كند‪ .‬ب��ه همين دليل‬ ‫بس��ته‌هاي آموزش��ي آماده ش��ده براي‬ ‫مربيان مهدهاي كودك طراحي ش��ده‬ ‫اس��ت زيرا كودك هنوز ش��رايط سني‬ ‫مناس��بي براي يادگي��ري آموزش‌هاي‬ ‫نظام آموزشي در كشور ندارد‪.‬‬ ‫مدي��ركل دفت��ر ك��ودك و نوجوان‬ ‫سازمان بهزيستي اضافه كرد‪ :‬سازمان در‬ ‫راستاي اجراي بسته آموزشي در مهدها‬ ‫با آم��وزش تكنيك‌هايي به مربيان براي‬ ‫انتقال مفاهيم در ارتباط با ارتقاي سطح‬ ‫مهارت كودك آموزش‌هاي غيررس��مي‬ ‫در قالب ش��عر‪ ،‬نمايش خ�لاق‪ ،‬بازي و‬ ‫كاردستي به كودكان اقدامات اساسي را‬ ‫انجام داده است تا از اين طريق جنبه‌هاي‬ ‫شادمانه و سرزندگي در كودكان با توجه‬ ‫به سن كمي كه دارند رعايت شود‪.‬‬ ‫الوند با اشاره به آموزش‌هاي غيراصولي‬ ‫در سال‌هاي گذشته در مهدهاي كودك‬ ‫سراسر كشور گفت‪ :‬خوشبختانه طراحي‬ ‫بس��ته‌هاي آموزشي در س��ال جاري به‬ ‫صورت همگن و يكسان شده در كشور كه‬ ‫شامل مجموعه‌اي از كتاب‌هاست و قالب‬ ‫مشخصي (‪ )EDC‬با رويكردهاي رشد و‬ ‫تكامل ذهني كودكان كار مي‌كند‪.‬‬ ‫وي اضاف��ه ك��رد‪ :‬همچني��ن اي��ن‬ ‫بس��ته‌هاي آموزش��ي صرفاً در راستاي‬ ‫سياست‌هاي كالن نظام درخصوص بومي‬ ‫سازي و هنجارس��ازي مفاهيم آموزشي‬ ‫براس��اس مفاهيم ديني ب��راي كودكان‬ ‫طراحي شده است‪.‬‬

‫مديركل دفتر امور مهارت‌هاي پيشرفته سازمان فني و حرفه‌اي اعالم كرد‬

‫الزام دانش‌آموزان به يادگيري يك مهارت‬

‫رحمان احمدی‬ ‫گروه جامعه‬ ‫در بخش نخس��ت مصاحبه با خانم دكتر پوراندخت‬ ‫نيرومن��د‪ ،‬مديركل دفت��ر امور مهارت‌هاي پيش��رفته‬ ‫سازمان فني و حرفه‌اي درباره نيازهاي بازار كار و داليل‬ ‫روي‌آوري و تقاضاي فراوان متقاضيان كار براي استخدام‬ ‫و جذب در دس��تگاه‌هاي دولتي و همچنين عدم توجه‬ ‫و حمايت از مش��اغل و مهارت‌ه��اي فني و حرفه‌اي به‬ ‫بحث و گفت‌وگو پرداختيم‪ .‬در اين شماره در ادامه بحث‬ ‫پيرامون الزام و يادگيري يك مهارت در دوران تحصيل‬ ‫براي دانش‌آموزان و همچنين درخصوص جايگاه آموزش‬ ‫و مهارت‌هاي فني و حرفه‌اي در كشورهاي توسعه يافته‬ ‫به گفت‌وگو پرداختيم كه مي‌خوانيد‪.‬‬ ‫وقتي نيرويي جذب مي‌ش�ود كه به شرايط كار‬ ‫آشنا نيس�ت‪ ،‬ممكن است خيلي از‬ ‫مديران به اين مسأله توجهي نكنند‬ ‫و اين ش�رايط را بپذيرن�د و بگويند‬ ‫ك�ه مديريتم�ان گ�ذرا اس�ت و در‬ ‫اين خصوص ما مس�ئوليتي نداريم‪،‬‬ ‫بنابراين آيا نبايد بر اين امور نظارت‬ ‫كرد؟‬ ‫چرا؛ نظارت در اين زمينه الزم و ضرور‬ ‫است و نبايد مديران نسبت به اين اتفاقات‬ ‫بي‌تف��اوت باش��ند بلكه بايد حساس��يت‬ ‫بيش��تري نش��ان دهند‪ .‬به عنوان مثال‪،‬‬ ‫چرا يك كارش��ناس‪ ،‬حقوق چند ميليون‬ ‫توماني بگيرد و كاري براي سيستم انجام‬ ‫ندهد‪ .‬به نظر مي‌رس��د بايد ورود نيرو به‬ ‫سيستم دولتي سخت‌تر ش��ود و كساني‬ ‫كه وارد عرصه كار مي‌شوند‪ ،‬بايد دانش و‬ ‫مهارت آن را داشته باشند‪ ،‬البته نظارت بر‬ ‫اين امور هم الزم اس��ت‪ .‬به هر حال دولت‬ ‫هم بايد پايگاهي داش��ته باشد كه بتواند‬ ‫نيروهايش را كنترل كند و عملكردها نيز‬ ‫مبتني بر كار سنجيده شود‪ ،‬در صورتي كه‬ ‫در سيستم دولتي عملكردها بر مبناي كار‬ ‫نيس��ت و حقوق و مزايا مبتني بر حضور‬ ‫اس��ت و خيلي در اين مورد سوء‌اس��تفاده‬ ‫مي‌ش��ود‪ .‬در ضمن سيس��تم پاداش‌هاي‬

‫دول��ت بايد بر‌اس��اس عملكرد نيرو پرداخت ش��ود‪ ،‬در‬ ‫صورتي كه بعضاً مشاهده مي‌شود نيرو در كار دلسوزي‬ ‫نمي‌كن��د و دس��تمزد خوبي هم مي‌گي��رد‪ .‬بايد اين‌ها‬ ‫س��اماندهي شود كه متاس��فانه تاكنون در اين زمينه با‬ ‫مشكل مواجهيم‪.‬‬ ‫خانم دكتر در بس�ياري از كشورهاي پيشرفته‬ ‫به ويژه در برخي از كشورهاي آسيايي و اروپايي‬ ‫متقاضيان كار در زمان تحصيل يك مهارتي هم‬ ‫ياد مي‌گيرند‪ ،‬به نظر ش�ما نمي‌توان در ايران هم‬ ‫به اين شيوه عمل كرد؟‬ ‫اي��ن كار باي��د در ايران ه��م انجام بش��ود‪ ،‬اما نظام‬ ‫اقتص��ادي ما مبتني ب��ر دانش و فناوري نيس��ت‪ ،‬زيرا‬ ‫بخش��ي از محصوالتي كه صادر مي‌كنيم‪ ،‬نفت و منابع‬ ‫طبيعي است و اين نشان مي‌دهد اقتصاد ايران كمتر به‬ ‫سمت استفاده از دانش و فناوري‌هاي مدرن رفته است‪.‬‬ ‫البته با سند چش��م‌اندازي كه تنظيم شده خواه ناخواه‬

‫باي��د به آن س��مت برويم و در آن ح��وزه كار كنيم‪ ،‬در‬ ‫سال‌هاي گذشته به اين صورت بود كه فرد اول مهارت‬ ‫ي��اد مي‌گرفت‪ ،‬بعد وارد كار مي‌ش��د‪ ،‬ولي از زماني كه‬ ‫آموزش نظري در ايران رايج ش��د‪ ،‬خيلي در اين زمينه‬ ‫اغراق كرديم و به سوي علوم نظري رفتيم‪ .‬اين در حالي‬ ‫اس��ت که زماني فرد در حرفه‌اش موفق است و عملكرد‬ ‫خوبي دارد كه دانش‪ ،‬مهارت و نگرش داش��ته باش��د و‬ ‫بينش‌هاي ش��خصيتي‌اش هم براي آن ش��غل مناسب‬ ‫باشد در صورتي كه سيس��تم آموزشي ما طوري است‬ ‫كه بيش��تر به دانش و تئوري توجه ش��ده و در دنيا هم‬ ‫رتبه خوبي دارد‪ ،‬ولي چرا نمي‌توانيم در اين حوزه موفق‬ ‫باشيم‪ .‬دليلش توجه بيشتر به تئوري است‪ ،‬بنابراين فرد‬ ‫زماني مي‌تواند موفق باش��د كه از كودكي مهارت را ياد‬ ‫گرفته و با تجهيزات آشنا شده باشد‪.‬‬ ‫قانون برنامه پنجم توس��عه وزارت آموزش و پرورش‬ ‫را موظف كرده اس��ت هر دانش‌آموز حداقل يك مهارت‬ ‫داشته باشد كه اگر اين كار عملياتي بشود‪،‬‬ ‫ما هم به آن سمت پيش برويم‪ ،‬البته خود‬ ‫آموزش و پرورش به تنهايي نمي‌تواند اين‬ ‫كار را بكند‪ ،‬بلكه ضرورت دارد سازمان‌هاي‬ ‫فن��ي و حرفه‌اي و ديگر نهادها نيز در اين‬ ‫زمينه همكاري و مشاركت داشته باشند‪.‬‬ ‫در جلس��اتي ك��ه با مس��ئوالن آموزش و‬ ‫پرورش داش��تيم‪ ،‬به آنها اعالم كرديم كه‬ ‫درس فناوري به دانش‌آموزان مقطع پنجم‬ ‫و شش��م ابتدايي آموزش داده شود‪ ،‬چند‬ ‫ماهي همكاري خوبي داش��تند‪ ،‬ولي اين‬ ‫طرح به داليلي متوقف شد‪.‬‬ ‫ب�راي اين‌كه عل�وم نظري و عملي‬ ‫در كش�ور رشد يابد و كارجويان بعد‬ ‫از فارغ‌التحصي�ل ش�دن بتوانند به‬ ‫راحتي كار پيدا كنند‪ ،‬چه نهادهايي‬ ‫با هم بايد همكاري داشته باشند؟‬ ‫سازمان فني و حرفه‌اي‪ ،‬وزارت آموزش‬ ‫و پرورش‪ ،‬وزارت علوم‪ ،‬دانش��گاه پيام نور‪،‬‬ ‫دانش��گاه آزاد‪ ،‬وزارت صنع��ت و مع��دن‬ ‫و تج��ارت و اصناف بايد كم��ك كنند تا‬ ‫دانش‌آموزان در حين تحصيل مهارت هم‬ ‫ياد بگيرند و بتوانند پس از فارغ‌التحصيل‬ ‫ش��دن به راحتي وارد بازار كار ش��ده و يا‬ ‫فرصت‌هاي شغلي ايجاد كنند‪.‬‬

‫نگاه‬

‫نگرانی کمیته امداد‬ ‫از ادغام سازمان‌های بیمه‌گر‬

‫از آنجا كه ادغام س�ازمان‌هاي‬ ‫بيمه‌گر با سازمان بيمه سالمت‬ ‫يكي از برنامه‌هاي پنجم توسعه‬ ‫اس�ت و كميت�ه ام�داد ام�ام‬ ‫خمين�ي(ره) نيز به عنوان يكي‬ ‫از چهار س�ازمان اصلي بيمه‌گر‬ ‫در اين چارچ�وب قرار دارد لذا‬ ‫مديركل بهداش�ت و بيمه‌هاي‬ ‫اجتماعي اين نهاد از ادغام اين س�ازمان‌ها ابراز نگراني كرد‬ ‫معايب اجراي اين طرح را برش�مرد كه‬ ‫و در گفت‌وگو با‬ ‫در زير مي‌خوانيد‪.‬‬ ‫مديركل بهداش��ت‪ ،‬درم��ان و بيمه‌هاي اجتماع��ي كميته امداد‬ ‫امام‌خمینی (ره) به بحث پرداخت هزينه‌هاي كلي براي درمان برخي‬ ‫مددجويان اشاره كرد و افزود‪ :‬اين نهاد در بسياري مواقع ازجمله تحت‬ ‫پوشش قرار دادن داروهاي گرانقيمت و عمل‌هاي جراحي سنگين كه‬ ‫در تعرفه‌هاي بيمه‌هاي ديگر نيس��ت در جهت خدمت به مددجويان‬ ‫طرح بيمه‌هاي تكميلي را طراحي كرده است‪.‬‬ ‫ناص��ر ایروانی منش با بيان اي��ن كه کمیته امداد در طراحي بيمه‬ ‫تكميلي بس��ياري از خدمات جانبي درمان را براي بيمه شده‌ها تحت‬ ‫پوش��ش قرار مي‌دهد‪ ،‬افزود‪ :‬اين خدمات شامل هزينه‌هاي مربوط به‬ ‫تهيه پروتزها‪ ،‬مابه‌التفاوت‌هاي درمان و حتي اسكان مددجويان است‬ ‫كه از روستاها و ساير ش��هرها به مراكز استان‌ها براي درمان مراجعه‬ ‫مي‌كنند‪.‬‬ ‫اين مسئول تصريح كرد‪ :‬با اجراي طرح شبكه‌هاي روستايي از سال‬ ‫‪ 84‬در كشور بيمه‌هاي مددجويان روستايي از امداد جدا شد و تحت‬ ‫پوشش بيمه‌هاي خدمات درماني روستاييان قرار گرفت‪ .‬ايرواني‌منش‬ ‫ادامه داد‪ :‬با اين اقدام تنها ارائه خدمات پايه درماني براي روس��تاييان‬ ‫درنظرگرفته مي‌شود و آن‌ها از مزاياي استفاده از بيمه تكميلي محروم‬ ‫هستند‪ ،‬بنابراين وضعيت درماني چندان مناسبي ندارند‪ .‬با اين وجود‬ ‫امداد به صورت موردي از محل درآمدها در اين زمينه براي روستاييان‬ ‫خدمات درماني را فراهم مي‌كند‪ .‬وي همچنين از ادغام س��ازمان‌هاي‬ ‫بيمه‌گر ابراز نگراني كرد و افزود‪ :‬در صورت ادغام سازمان‌هاي بيمه‌گر‬ ‫ام��كان تكرار تجربه تلخ انتزاع بيمه روس��تاييان از افراد براي س��اير‬ ‫مددجويان نيز وجود دارد به همين دليل نگراني‌هايي از س��وي امداد‬ ‫وجود دارد‪ .‬مديركل بيمه‌هاي اجتماعي كميته امداد يكسان‌دانستن‬ ‫دهك‌هاي پايين جامعه با دهك‌هاي باال به لحاظ بهداشت و درمان را‬ ‫اقدامي ناشايست دانست و تاكيد كرد‪‌:‬نبايد چنين باشد زيرا اين اقدام‬ ‫ظلم به افراد طبقه محروم در بازار سالمت است‪.‬‬

‫نکته‬

‫لزوم ايجاد تعادل در عرضه و تقاضاي كار‬ ‫قاسم کریمی‬ ‫گروه جامعه‬ ‫كارشناسان يكي از ضعف‌های‬ ‫ب��ازار كار را نب��ود مه��ارت عنوان‬ ‫مي‌كنند‪ ،‬البته اين مسأله هنوز از‬ ‫سوي كارجويان جدي گرفته نشده‬ ‫و عرصه اش��تغال كشور با مشكل‬ ‫مواجه است‪ .‬گرچه بر‌اساس قانون‬ ‫برنامه توسعه و سياست‌هاي كلي‬ ‫اش��تغال سند چش��م‌انداز ‪1404‬‬ ‫آموزش مهارت‌هاي فني و حرفه‌اي بايد در اولويت برنامه نهادهاي‬ ‫مختل��ف به‌خصوص آموزش و پرورش باش��د و مس��ئوالن نيز در‬ ‫تالشند به منظور توسعه آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي اين برنامه‌ها را‬ ‫اجرا كنند‪ ،‬اما بررسي وضع شاخص‌هاي فني و حرفه‌اي كشورهاي‬ ‫جهان در مقايسه با كشورمان نشان مي‌دهد ايران در اين زمينه بايد‬ ‫بيشتر تالش كرده و كارهاي ساختاري و بنيادي زيادي را در توسعه‬ ‫برنامه‌هاي مهارتي اج��را كند تا به يك تعادل در عرضه و تقاضاي‬ ‫نيروي كار برسد‪.‬‬ ‫بر‌اس��اس آخرين بررس��ي‌ها از آم��وزش رش��ته‌هاي مهارتي‪،‬‬ ‫كشورهاي اروپايي به‌طور ميانگين با ‪ 48‬درصد ثبت‌نام در رشته‌هاي‬ ‫مهارتي دوره متوسطه بيشترين سهم را در آموزش فني و حرفه‌اي‬ ‫دارد‪ ،‬در حالي كه اين آمار در ايران ‪ 20/2‬درصد است و با شاخص‬ ‫كشورهاي صنعتي فاصله دارد‪.‬‬ ‫مقايس��ه آماري كشورهاي پيش��رفته با ايران نشان مي‌دهد كه‬ ‫اين كش��ورها با مطالعه‌اي كه در بازار كارشان انجام داده‌اند‪ ،‬سعي‬ ‫كرده‌اند در مش��اغلي كه نياز به نيروي كار فني دارد‪ ،‬آموزش‌هاي‬ ‫دوره متوس��طه را به آن‌س��و هدايت ك��رده و توانس��ته‌اند تعادلي‬ ‫ميان عرضه و تقاضاي كار ايجاد كنند‪ ،‬اين در حالي اس��ت كه در‬ ‫كشورمان در اين زمينه فرهنگ‌سازي نشده و جوانان و خانواده‌ها به‬ ‫اهميت كارهاي مهارتي كمتر پي برده و گرايش به مهارت‌هاي فني‬ ‫و حرفه‌اي نسبت به كشورهاي پيشرفته پايين است‪.‬‬ ‫بر‌اساس آمار از هر ‪ 100‬نفري كه در ايران بعد از فارغ‌التحصيلي‬ ‫وارد بازار كار مي‌شوند‪ 20 ،‬نفر در رشته‌هاي فني و حرفه‌اي تحصيل‬ ‫كرده‌اند‪ 80 ،‬نفر ديگر فاقد تحصيالت مهارتي هستند‪.‬‬ ‫مي‌طلبد دست‌اندركاران و مسئوالن مربوطه در زمینه نهادينه‬ ‫كردن اين مقوله مهم كه در رشد و تعالي جامعه تاثير بسزايي دارد‪،‬‬ ‫تالش مضاعفي انجام دهند تا جامعه رو به رش��د و جوان ايران در‬ ‫گذر از اين مرحله نيز به موفقيت برسد‪.‬‬

‫خبر‬

‫واگذاری ‪ 300‬کارگاه آموزش‬ ‫فنی و حرفه‌ای به تعاونی‌ها‬

‫رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور از واگذاری بیش از‬ ‫‪ 300‬کارگاه آموزشی دولتی به تعاونی‌ها خبر داد‪.‬‬ ‫کوروش پرند‪ ،‬رئیس س��ازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کش��ور‬ ‫گفت‪ :‬در راس��تای توس��عه فعالیت‌های عمرانی‪ ،‬س��ازمان فنی و‬ ‫حرفه‌ای کشور‪ ،‬برنامه احداث و تکمیل اين مراکز را در دستور کار‬ ‫خود قرار داده اس��ت که احداث و تکمیل ‪ 323‬پروژه از سال ‪ 84‬تا‬ ‫‪ 91‬و راه‌اندازی سامانه کنترل ‪ 300‬پروژه عمرانی در سراسر کشور‬ ‫از جمله این اقدامات است‪.‬‬


‫رنگين‌كمان تماشايي سحابي تخم‌مرغي‬ ‫گروه ش��وك‪ :‬سازمان فضايي ناسا تصويري زيبا از رنگين‌كمان درخش��ان و پررنگي از سحابي تخم‌مرغي را در‬ ‫كهكش��ان منتشر كرد‪.‬ش��كل ظاهري اين رنگين‌كمان بيضي است و ش��باهت زيادي به تخم‌مرغ دارد‪ .‬اين سحابي‬ ‫در صور فلكي ماكيان قرار دارد‪.‬در اين س��حابي س��تاره پيري در فضاي س��رد در حال نابودي اس��ت و پرتوهاي نور‬ ‫اطراف س��تاره در حال مرگ در فضاي بين كهكش��اني پراكنده شده است‪.‬تلسكوپ فضايي هابل انعكاس زيباي اين‬ ‫رنگين‌كمان را ضبط كرده است‪.‬اين سحابي گازي‌شكل دوقطبي حدود ‪ 3‬هزار سال نوري با زمين فاصله دارد كه براي‬ ‫نخستين‌بار در سال ‪ 1971‬ميالدي به‌وسيله آزمايشگاه ژئوفيزيك كشف شد‪.‬سحابي تخم‌مرغي با قوس‌هاي روشن‬ ‫در اطرافش‪ ،‬اليه‌هاي متراكمي از گردوغبار را داراس��ت‪ .‬نور اصلي در مركز س��حابي بوده و به ش��كل نازك‌تري به‬ ‫اليه‌هاي بيروني كشيده شده است‪.‬طيف نوري ديسك اطراف سحابي در رنگ‌هاي رنگين‌كمان به آن شكل زيباتري‬ ‫بخشيده است‪ .‬حلقه‌ها به صورت رنگين و اليه‌هاي پوست پياز و متحدالمركز در كمربند مركز سحابي قرار گرفته‌اند‪.‬‬

‫تحلیل شــــوک‬ ‫جنايت با عصبانيت‌هاي آني‬ ‫جواد جاويدنيا قاضي دادگستري‬ ‫بخش مهمي از جراي��م فيزيكي موجود‬ ‫در جامعه ناشي از عصبانيت‌هاي آني است‬ ‫و درص��د قابل توجه��ي از قتل‌هاي عمدي‬ ‫و غيرعمدي ني��ز ناش��ي از عصبانيت‌هاي‬ ‫لحظ��ه‌اي اس��ت ك��ه در جامعه م��ا ديده‬ ‫مي‌شود‪.‬‬ ‫متاس��فانه برخی افراد جامعه از كودكي‬ ‫آموزشي براي مديريت خشم ندارند‪ .‬بيشتر‬ ‫پدران و م��ادران نح��وه برخورد با خش��م‬ ‫كودكان و ش��يوه مديريت آن را نمي‌دانند و‬ ‫طبيعتاً آموزش درستي هم به كودكانشان‬ ‫ارائ��ه نمي‌دهن��د و همين امر زمينه س��از‬ ‫ش��كل‌گيري و بروز اين مش��كل اساسي در‬ ‫جامعه است‪.‬‬ ‫براي مديريت و كنترل خشم آموزه‌هاي‬ ‫بسياري در تعاليم ديني و مسائل روانشناسي‬ ‫وجود دارد كه آموزش و گسترش آن گامي‬ ‫بزرگ و اساس��ي در جلوگيري از خشم و به‬ ‫دنبال آن كاهش جرايم ناشي از آن است‪.‬‬ ‫تس��لط بر نفس هنگام عصبانيت كه يك‬ ‫آم��وزه ديني روانشناس��ي اس��ت يك هنر‬ ‫محسوب مي‌شود و رفتاري است كه بايد به‬ ‫ط��رق و برنامه‌هاي مختلف به افراد آموزش‬ ‫داده شود‪.‬‬ ‫آنان بايد بدانند عواقب عصبانيت چگونه‬ ‫مي‌تواند يك فرد عادي و بدون مشكل را به‬ ‫يك فرد سابقه‌دار تبديل كند‪.‬‬ ‫وي بايد از قب��ل به لحاظ فكري آموزش‬ ‫ببيند و اين ديدگاه در وي ش��كل بگيرد كه‬ ‫اگر عصبانيت بر او چيره ش��ود ممكن است‬ ‫عواقب بدي برايش به ارمغان بياورد‪.‬‬ ‫عصبانيت و خش��م موردي نيست كه به‬ ‫هيچ وجه ايجاد نش��ود و همه انس��ان‌ها در‬ ‫ط��ول زندگي خ��ود بارها و باره��ا عصباني‬ ‫مي‌‌ش��وند اما همه آن‌ها خشم و عصبانيت‬ ‫خود را مديريت نمي‌‌كنند‪.‬‬ ‫در اي��ن بحث خانواده ب��ه عنوان نهادي‬ ‫كه پايه و اساس شخصيت كودكان را شكل‬ ‫مي‌ده��د نقش چش��مگير و مهم��ي را ايفا‬ ‫مي‌كند‪.‬‬ ‫نحوه عصبانيت و بروز رفتار پرخاشگرانه‬ ‫در ابتدا در خانواده‌ها ايجاد مي‌شود بنابراين‪،‬‬ ‫اين خانواده اس��ت كه بايد نخستين گام را‬ ‫در پرورش ن��وع برخ��ورد و مديريت رفتار‬ ‫پرخاش��گرانه ب��ردارد‪ .‬در مرحله بعدي فرد‬ ‫وارد جامعه مي‌شود و با اندوخته‌هاي خود و‬ ‫آموزه‌هايي كه از طريق آموزش و پرورش و‬ ‫تعامالت اجتماعي به‌دست مي‌آورد بر رفتار‬ ‫خود چيره مي‌شود‪.‬‬ ‫برخي كش��ورها تجربيات موفقي در اين‬ ‫زمينه داش��ته‌اند‪ ،‬ازجمله آن‌ها كشور ژاپن‬ ‫است‪ .‬فرهنگ آن‌ها به‌گونه‌اي شكل گرفته‬ ‫كه خيلي از م��واردي كه در فرهنگ جامعه‬ ‫ما بالفاصله پ��س از بروز عصبانيت فرد را به‬ ‫دنبال دارد براي آن‌ها امري طبيعي و عادي‬ ‫است و جامعه را دچار تشنج نمي‌كند‪.‬‬ ‫براي مثال در جامعه ما پس از اين‌كه يك‬ ‫تصادف رخ مي‌دهد ما معموالً از خس��ارت‬ ‫ناش��ي از تصادف هراس��ي نداريم زيرا بيمه‬ ‫آن را تقب��ل مي‌كن��د اما از دع��واي پس از‬ ‫تصادف بيشتر مي‌ترسيم‪ .‬درگيري فيزيكي‬ ‫و تشنجي كه در جامعه ايجاد مي‌شود باعث‬ ‫اخالل در نظم جامعه مي‌ش��ود و عواقب آن‬ ‫بسيار بدتر از خسارت مادي تصادف است‪.‬‬ ‫ايجاد اطمين��ان در مردم راهكاري براي‬ ‫جلوگي��ري از عصبانيت‌ه��اي آني اس��ت‪.‬‬ ‫اگ��ر م��ردم بدانن��د از طريق رون��د قانوني‬ ‫مي‌توانند به حقوق قانوني خود برسند كمتر‬ ‫خشمگين مي‌شوند‪.‬‬ ‫براي مث��ال در مكان‌هاي��ي كه تصادف‬ ‫بيش��تر اس��ت اگر دوربين مداربسته نصب‬ ‫شود و تصادفات را پوشش دهد فرد خاطي‬ ‫به‌راحتي قابل تش��خيص است و حتي اگر‬ ‫فرد خاطي اقدام به فرار كند باز هم به‌راحتي‬ ‫شناس��ايي مي‌ش��ود و طرف مقابل به حق‬ ‫خود مي‌رسد‪.‬‬ ‫راهكار بعدي اتخاذ مجازات مؤثر اس��ت‪.‬‬ ‫قانونگذار براي ايراد جرح چاقو قانون خوبي‬ ‫دارد و مجازات مؤثري در نظر گرفته اس��ت‪.‬‬ ‫بنابراين در مواردي كه تاثير مجازات كمتر‬ ‫است بايد بررسي بيش��تري داشته باشيم و‬ ‫قانون محكمي اتخاذ ش��ود و اطالع‌رساني‬ ‫ش��ود تا فرد بداند نتيجه عصبانيت وي چه‬ ‫خواهد ش��د و اگر عصباني نشود راحت‌تر به‬ ‫حق خود خواهد رسيد‪.‬‬ ‫راهكار بعدي رس��انه‌هاي جمعي است‪.‬‬ ‫تلويزيون و به‌طور كلي صدا و س��يما بايد به‬ ‫صورت جدي اين موضوع را بررس��ي كرده‬ ‫و از طري��ق ارائه برنامه‌هاي آموزش��ي افراد‬ ‫جامعه را در كنترل خشم خود ياري دهند‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنب ​ه‬ ‫‪​7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫آتش سوزي بزرگ در امامزاده ابراهيم(ع) شفت‬ ‫مديرعام��ل س��ازمان آتش نش��اني رش��ت از مهار آتش س��وزي ‪ 90‬مغ��ازه و خان��ه در امامزاده‬ ‫ابراهيم(ع) ش��فت خبر داد‪.‬علي مقصودي افزود‪ :‬به دنبال تماس تلفني آتش‌نش��اني شفت با تلفن ‪125‬‬ ‫اين س��ازمان مبني بر وقوع آتش س��وزي در روس��تاي امامزاده ابراهيم(ع) دو خودروي آتش‌نش��اني‬ ‫به همراه ش��ش نفر نيرو به محل اعزام ش��دند‪.‬وي همچنين اظهارداش��ت‪ :‬اين آتش‌سوزي ساعت دو‬ ‫بام��داد دي��روز رخ داد که به دليل اس��تفاده از مصالح قابل اش��تعال در س��اختمان‌ها‪ ،‬عدم بهره‌گيري‬ ‫از دي��واره آتش‌بر ب��ه دليل اتصال س��اختمان‌ها به يکديگر و ني��ز کمبود نيروي انس��اني‪ ،‬تجهيزات و‬ ‫ماش��ين آالت اطفائي��ه با هدف مه��ار و اطفاي حري��ق در همان لحظات اوليه به س��رعت گس��ترش‬ ‫ياف��ت و به من��ازل و مغازه‌هاي مجاور نيز س��رايت کرد‪.‬س��رهنگ مقصودي گفت‪ 90 :‬مغ��از ‌ه و خانه‌‬ ‫اطراف حرم مطهر به دليل چوبي بودن به س��رعت دچار آتش ش��دند اما به حرم آس��يبي وارد نش��د‪.‬‬

‫دوستي‌هايزنــانه‬ ‫براي دزدی از بچــه ها‬

‫مردي با تيراندازي زني را كشت‪ ،‬شريكش را زخمي كرد و دست به خودزني كرد‬

‫شليك‌هاي مرگ درآتليه عكاسي‬ ‫گروه شوك‪ -‬محمود غالمي‪ :‬مردي در شليك‌هاي جنون‌آميز جنايتي را در آتليه عكاسي‬ ‫رقم زد و زوج جواني را هدف قرار داد‪ .‬در اين تيراندازي كه در فاز يك انديش�ه رخ داده است‬ ‫زن ‪ 37‬ساله‌اي برابر ديدگان پسر ‪ 4‬ساله‌اش به كام مرگ فرو رفت و همسرش با مهاجم آشنا‬ ‫در بيمارستان بستري شدند‪.‬‬

‫عصر ش��نبه ‪ 4‬خردادماه صداي تيراندازي در فاز‬ ‫يك انديش��ه همه را به خيابان كش��يد و خيلي زود‬ ‫مشخص شد اين شليك‌ها از داخل و روبه‌روي آتليه‬ ‫عكاسي اس��ت‪ .‬وقتي صداي تيراندازي‌ها خاموش‬ ‫ش��د‪ ،‬گروهي با رس��اندن خود برابر آتليه عكاسي ‪2‬‬ ‫مرد و يك زن را غرق در خون ديدند و سريع با پليس‬ ‫‪ 110‬تماس گرفتند‪.‬‬ ‫دقايقي طول نكش��يده بود ك��ه پليس كالنتري‬ ‫خود را به صحن��ه هولناك تيران��دازي جنون‌آميز‬ ‫رساند و با توجه به اين كه دو تن از مردان هنوز زنده‬ ‫بودند اورژانس را خبر كرد‪.‬‬ ‫بررسي‌هاي ميداني نشان داد كه هدايت عسگري‬ ‫‪ 32‬ساله و سوسن ‪ 37‬ساله زوج جواني بودند كه در‬ ‫آتليه به عكاس��ي و فيلمبرداري مي‌پرداختند و مرد‬ ‫‪ 35‬س��اله كه پيمان نام دارد نيز ش��ريك آنان بوده‬ ‫است‪.‬‬ ‫اي��ن تحقيق��ات ف��اش ك��رد پيمان ب��ه خاطر‬ ‫اختالفات ش��ديد با زوج فيلمبردار دس��ت به اقدام‬ ‫جنون‌آميز زده و با اسلحه كالشينكف ابتدا ‪ 4‬گلوله‬ ‫به سوسن ش��ليك كرده سپس با شليك ‪ 8‬گلوله به‬ ‫هدايت‪ ،‬وي را هدف قرار داده است‪.‬‬ ‫پيمان سپس وقتي ديده كه اين زن و شوهر روي‬ ‫زمين افتاده‌اند يك گلوله نيز به گلوي خود ش��ليك‬ ‫كرده است‪ .‬وقتي مشخص شد سوسن به كام مرگ‬

‫فرو رفته اس��ت‪ ،‬هدايت نيمه جان به بيمارس��تان‬ ‫تامين اجتماعي شهريار انتقال يافت و عامل جنايت‬ ‫نيز در بيمارس��تان ناجا در تهران تحت درمان قرار‬ ‫گرفت‪.‬‬ ‫جزييات حادثه‬ ‫ي��ك مرد كه صحنه جناي��ت را ديده به خبرنگار‬ ‫ش��وك گفت‪ :‬پيمان عصر روز جنايت با يك سمند‬ ‫وارد خيابان هشتم شرقي فاز يك انديشه شد و پس‬ ‫از جرو بحث با هدايت و سوس��ن ب��ه بيرون از مغازه‬ ‫آمد و با فرياد گفت كه هدايت و سوس��ن ‪ 8‬ميليون‬ ‫تومان م��ن را نمي‌دهند و اگر پ��ول هايم را ندهند‬ ‫آن‌ها را مي‌كش��م‪ .‬پس از اين داد و فريادها به سمت‬ ‫س��مندش رفت و اسلحه كالش��ينكف را برداشت و‬ ‫در خياب��ان ‪ 4‬گلوله به سوس��ن زد‪ .‬س��پس در برابر‬ ‫چشمان پسر ‪ 4‬ساله اين زن و شوهر هدايت را نيز با‬ ‫‪ 8‬گلوله هدف قرار مي‌دهد‪.‬‬ ‫وي س��پس تفنگ را به زير چانه خود چسباند و‬ ‫شليك كرد‪.‬‬ ‫عبدالرحم��ان حام��ي باجن��اق هداي��ت نيز به‬ ‫ش��وك گفت‪ :‬هدايت و پيمان از ابت��داي راه‌اندازي‬ ‫آتليه عكاس��ي ب��ا هم اخت�لاف مالي داش��تند كه‬ ‫گوي��ا پيمان پ��ول خ��ود را خواس��ته و درگيري از‬ ‫همين جا ش��روع ش��ده كه س��رانجام اين جنايت‬ ‫رخ داده است‪.‬‬

‫ح�ال هدايت ب�ا توجه به اصاب�ت ‪ 8‬گلوله به بدنش وخيم گزارش ش�ده اس�ت و عامل‬ ‫ش�ليك‌هاي خونين نيز در بيمارستان تحت درمان است تا پس از بهبودي تحت تحقيقات‬ ‫ويژه قرار گيرد‪.‬‬

‫ميمون‌هاي مهربان‌تر از مادر‬

‫بازگشت سياه‌گوش‌ها به حيات‌وحش بريتانيا‬

‫گروه شوك‪ :‬ميمون‌هاي دم بلند‬ ‫گرب��ه ژاپني را پن��اه داده‌اند و مانند‬ ‫فرزندي از آن نگهداري مي‌كنند‪.‬‬ ‫رفت��ار اين ميمون‌ه��اي نر و ماده‬ ‫با بچ��ه گربه به ح��دي مهربانانه‬ ‫است كه در آغوش مادرانه ميمون‬ ‫ماده احس��اس آرام��ش مي‌كند‪.‬‬ ‫ميمون‌هاي دم بلند‪ ،‬در مناطقي چون‬ ‫ژاپن‪ ،‬افغانستان و مناطق جنگلي شمال‬ ‫آفريق��ا به فراوان��ي ديده مي‌ش��وند‪ .‬رفتار اين‬ ‫ميمون‌ها با گربه بس��يار صميمانه است‪ .‬عكاس‬ ‫حي��ات وحش در اين ب��اره مي‌گوي��د‪ :‬در ميان‬ ‫حيوانات زندگي‌هاي مسالمت‌آميز شگفت‌آوري‬ ‫ديده مي‌ش��ود در حالي كه برخي از انسان‌ها به‬ ‫سختي مي‌توانند همديگر را تحمل كنند‪.‬‬

‫گ�روه ش�وك‪ :‬س��ازمان حماي��ت از‬ ‫حيات‌وحش بريتانيا طي خبري مس��رت‌بخش‬ ‫براي مردم انگليس بازگشت سياه‌گوش‌ها را به‬ ‫حيات‌وحش بريتانيا اعالم كرد‪.‬‬ ‫ب��ه گ��زارش خبرگزاري‌ه��ا‪ ،‬يكش��نبه‬ ‫گذش��ته‪ ،‬كري��س پ��اكام‪ ،‬مج��ري تلويزيوني‬ ‫برنام��ه حيات‌وحش بريتانيا خبر از بازگش��ت‬ ‫سياه‌گوش‌ها به حيات‌وحش انگلستان داد‪.‬‬ ‫س��ياه‌گوش‌ها از هزار س��ال پيش در حومه‬ ‫شهر انگليس زندگي مي‌كردند اما طي سال‌هاي‬ ‫گذشته جمعيتش��ان به حدي كاهش يافته بود‬ ‫كه هيچ اثري از آن‌ها ديده نمي‌شد‪.‬‬ ‫در حال حاضر تعدادي از س��ياه‌گوش‌ها در‬ ‫سواحل غربي اسكاتلند ديده شده‌اند و شادماني‬ ‫م��ردم را فراه��م آورده‌اند‪ .‬اي��ن حيوانات جزو‬

‫سقوط دوربين‌هاي فيلمبرداري مسابقه اتومبيلراني را متوقف كرد‬ ‫گ�روه ش�وك‪ :‬س��قوط كابل‌ه��اي‬ ‫دوربين‌هاي تلويزيوني در پيس��ت مسابقات‬ ‫رالي اتومبيلراني نس��كار (‪ )NASCAR‬در‬ ‫امريكا‪ 10 ،‬زخمي به همراه داشت‪.‬‬ ‫به گ��زارش آسوش��يتدپرس‪ ،‬يكش��نبه‬ ‫گذش��ته ناگهان كابل‌ه��اي دوربين در طول‬ ‫مسابقات برس��ر تماش��اگران اين مسابقات‬ ‫فرود آمد و عالوه بر زخمي شدن ‪ 10‬نفر باعث‬ ‫وحشت بسياري از مردم شد‪.‬‬ ‫داني��ل فردي‪ ،‬س��خنگوي ‪ CMS‬در اين‬ ‫ارتباط گفت‪ :‬وضعيت سه نفر از آسيب‌ديدگان‬

‫مهرباني خرس باغ وحش‬ ‫با پسربچه خرس‌نما‬

‫گروه ش�وك‪ :‬يك پس��ر نوجوان با پوش��يدن پوس��تيني‬ ‫خودش را به ش��كل خرس درآورد و به خرس وحشي باغ‌وحش‬ ‫مينه‌سوتا نزديك شد و با او رابطه دوستانه‌اي برقرار كرد‪ .‬تصاوير‬ ‫گرفته‌ش��ده از تعجب و عالقه‬ ‫خ��رس وحش��ي و ش��جاعت‬ ‫پسر نش��ان مي‌دهد كه چطور‬ ‫آن‌ها توانس��ته‌اند به راحتي با‬ ‫يكديگر ارتب��اط برقرار كنند‪.‬‬ ‫پسر كوچك درست به شيشه‬ ‫قفس خرس چسبيده و خرس‬ ‫ني��ز ش��ناكنان خ��ود را به او‬ ‫نزديك كرده و به نظر مي‌رسد‬ ‫مي‌خواهد با اين همنوع قالبي‬ ‫خود از نزديك بيش��تر آش��نا‬ ‫ش��ود‪ .‬پدر و مادر اين پس��ر از‬ ‫لحظه‌هاي رابطه دوستانه اين دو عكس و فيلم گرفته‌اند و آن را‬ ‫در اينترنت منتشر كرده‌اند‪ .‬بسياري از كاربران صحنه را ديدني‬ ‫توصيف كرده‌اند‪.‬‬

‫زن ش��يادي با خانواده‌هايي که براي تفريح به پارک‌ها رفته بودند‪،‬‬ ‫طرح دوستي مي‌ريخت‪ ،‬تا طالي دختر بچه‌هايشان را بدزدد‪.‬‬ ‫سرهنگحسيناسديسرکالنترپنجمپليسپايتختازدستگيري‬ ‫اين زن شياد که اقدام به سرقت طالجات کودکان مي‌کرد‪ ،‬خبر داد‪.‬‬ ‫وي در ادامه افزود‪ :‬چندي پيش در پي مراجعه گروهي در ش��هرک‬ ‫وليعصر (عج) تهران مبني بر اين‌که زني ‪30‬س��اله در سطح پارک‌هاي‬ ‫منطقهباطرحدوستيباخانواده‌هاييکهبرايتفريحبهپارک‌هامي‌روند‬ ‫دختربچه‌هاي آنان را شناس��ايي کرده در صورت داش��تن زيورآالتي‬ ‫نظير گوش��واره‪ ،‬النگو و يا دس��تبند ط�لا‪ ،‬کودکان را فري��ب داده و به‬ ‫دور از چش��مان والدين در فرصتي مناس��ب اقدام به سرقت طالجات‬ ‫دختربچه‌ه��ا مي‌كند‪ ،‬پرونده‌‌اي در اين رابطه تش��کيل و بالفاصله در‬ ‫دستورکارمامورانمعاونتتجسسکالنتريوليعصرقرارگرفت‪.‬‬ ‫س��رهنگ اس��دي اضافه کرد‪ :‬پس از تش��کيل پرون��ده‪ ،‬اکيپي از‬ ‫کارآگا‌هان زبده اين معاونت مسئوليت رسيدگي به موضوع را برعهده‬ ‫گرفتند‪ .‬ماموران در نخس��تين گام از رس��يدگي به پرونده تعدادي از‬ ‫شکاترابهکالنتريدعوتوازآنانتحقيقکردند‪.‬درتحقيقاتپليسي‬ ‫مش��خصات ظاهري سارق که زني ‪ 30‬ساله‪ ،‬س��ياه چهره‪ ،‬الغراندام و‬ ‫قد کوتاه بود اخذ ش��د و در اختيار واحد‌هاي گش��تي و ماموران گشت‬ ‫نامحسوسکالنتريقرارگرفت‪.‬‬ ‫با به دست آمدن مشخصات ظاهري متهم‪ ،‬تالش براي دستگيري‬ ‫وي آغاز شد تا اين‌که يکي از واحد‌هايگشتي موفق شد ساعت‪ 12‬ظهر‬ ‫روز يكش��نبه متهم را که در حال پرسه زني در پارک قائم بود‪ ،‬دستگير‬ ‫کند‪.‬‬ ‫اس��دي اظهار داشت‪ :‬متهم پس از دستگيري بالفاصله به کالنتري‬ ‫منتقل شد و تحت بازجويي‌هاي فني و پليس��ي قرار گرفت‪ .‬در خالل‬ ‫تحقيقات پليسي و در بررس��ي سيستم فايلر پرو آگاهي مشخص شد‬ ‫متهم که «مريم» نام دارد س��ابقه‌دار بوده و در س��ال‪ 1391‬نيز به اتهام‬ ‫سرقت گوشواره دختر بچه‌ها در خيابان فرشته ‪-‬شمال تهران‪-‬توسط‬ ‫کارآگا‌هانپايگاهيکمپليسآگاهيتهراندستگيرشدهاست‪.‬‬ ‫س��رکالنتر پنجم پليس پايتخت در پايان با اشاره به اين که متهم از‬ ‫سويشکاتشناساييشدهوخودنيزبهجرمشاعترافکردهوچندين‬ ‫قطعهطالجاتکودکاننيزازويکشفشدهاست‪،‬خاطرنشانکرد‪:‬اين‬ ‫زن شياد براي تحقيقات بيشتر و کشف ساير جرايمش و شناسايي ساير‬ ‫مالباختگان در اختيار کارآگا‌هان پايگاه پنجم پليس آگاهي فرماندهي‬ ‫انتظامي تهران بزرگ قرار گرفت‪.‬‬

‫وخيم بود كه به بيمارستان منتقل شده‌اند ولي‬ ‫هفت نفر ديگر دچار بريدگي‌ها و خراش‌هاي‬ ‫جزئي شده‌اند كه در همان محل درمان شدند‪.‬‬ ‫اطالعات منتشر شده نشان مي‌دهد دوربين‌ها‬ ‫به ‪ 3‬طناب و كابل متصل بودند كه به هر طرف‬ ‫مي‌چرخيدند‪.‬‬ ‫پس از اين حادثه مسابقه اتومبيلراني براي‬ ‫‪ 27‬دقيقه متوقف ش��د و تيم امداد مش��غول‬ ‫جمع‌آوري كابل‌ها و كمك به آسيب‌ديدگان‬ ‫شد‪ .‬در اين حادثه هيچ راننده‌اي صدمه نديده‬ ‫است‪.‬‬

‫ميراث طبيعي انگلس��تان محس��وب مي‌شوند‬ ‫و كارشناس��ان مي‌گويند حضور آن‌ها مي‌تواند‬ ‫جمعيت زياد گوزن‌ها را در منطقه كنترل كند و‬ ‫در زنجيره غذايي نقش مؤثري دارند‪ .‬اما گروهي‬ ‫از كش��اورزان و مالكان زمي��ن در اين مناطق از‬ ‫حضور سياه‌گوش‌ها نگران هستند و كارشناسان‬ ‫مي‌گويند اين نگراني‌ها بيهوده است‪.‬‬ ‫آن‌ه��ا مانن��د گرگ‌ها و خرس‌ها در ش��كار‬ ‫پرندگان و گوزن‌هاي جوان حضور دارند و يكي‬ ‫از اركان زنجيره غذايي محسوب مي‌شوند‪.‬‬ ‫در ح��ال حاضر حدود ‪ 350‬ه��زار گوزن در‬ ‫اسكاتلند وجود دارند كه مشكل آفرين شده‌اند‪.‬‬ ‫هر س��ياه‌گوش مي‌تواند در طول يكس��ال ‪60‬‬ ‫گوزن كوچك ش��كار كند و اين روند‪ ،‬جمعيت‬ ‫گوزن‌ها را كنترل خواهد كرد‪.‬‬

‫انتقامجويي از يك زن‬ ‫در شبكه اجتماعي‬ ‫يك مرد كه با ايجاد يك ش��بكه اجتماعي در‬ ‫فضاي مجازي اقدام به نش��ر اكاذيب و توهين به‬ ‫طعمه‌هايش كرده بود‪ ،‬دس��تگير شد‪ .‬سرهنگ‬ ‫سيدموسي حس��يني رئيس پليس فتاي فارس‬ ‫گف��ت‪ :‬زني با مراجعه به پلي��س «فتا»ي فارس‬ ‫اظهار كرد يك ش��بكه اجتماعي ب��ه نام وي در‬ ‫فضاي مجازي ايج��اد و كاربر آن اقدام به نش��ر‬ ‫اكاذيب و توهين عليه وي مي‌كند‪ .‬وي ادامه داد‪:‬‬ ‫با توجه به اهميت موضوع‪ ،‬مراتب به صورت ويژه‬ ‫در دستور كار كارشناسان پليس فتاي فارس قرار‬ ‫گرفت‪ .‬رئيس پليس فتاي فارس افزود‪ :‬ماموران‬ ‫اين پلي��س با انجام كاره��اي اطالعاتي و فني و‬ ‫همچنين بررس��ي مطالب درج شده در صفحه‬ ‫مورد ادعاي ش��اكي‪ ،‬س��رنخ‌هايي از متهم را به‬ ‫دست آوردند‪ .‬سرهنگ حسيني گفت‪ :‬ماموران‬ ‫فرد خاطي را در فضاي مجازي شناس��ايي و در‬ ‫يك عمليات غافلگيرانه وي را دس��تگير كردند‪.‬‬ ‫وي اظهار كرد‪ :‬در بازجويي‌هاي صورت گرفته‬ ‫از متهم‪ ،‬وي انگيزه كار خود را انتقامجويي‬ ‫از ش��اكيه به دليل اختالفات ش��خصي‬ ‫عنوان كرد‪ .‬رئي��س پليس فتا در پايان‬ ‫هش��دار داد‪ :‬با توجه به این‌که یکی از‬ ‫تهدی��دات فضای مج��ازی و خصوصاً‬ ‫ش��بکه‌های اجتماعی انتقامجویی از‬ ‫طری��ق هت��ک حیثیت و نش��ر اکاذیب‬ ‫اس��ت‪ ،‬عموم مردم باید نسبت به حفاظت‬ ‫از اطالعات ش��خصی‪ ،‬تصاویر‪ ،‬رمز و اطالعات‬ ‫کاربری که در فضای مجازی به اشتراک گذاشته‬ ‫می‌شود‪ ،‬دقت كنند‪.‬‬


‫شلیک سارق فراري به دختر ‪ 12‬ساله‬ ‫گروهشوك‪ :‬پليس برانكس در امريكا يك سارق فراري را كه در جريان سرقت به سمت دختر‪12‬ساله‌اي‬ ‫شليك كرده بود‪ ،‬دستگير كرد‪.‬به گزارش پليس برانكس‪ ،‬يكشنبه گذشته‪ ،‬ماليك پينوك سارق ‪ 36‬ساله به‬ ‫اتهام تيراندازي به دختر ‪12‬ساله‌اي در آپارتمانشان دستگير شد‪.‬به گزارش پليس گلوله پس از شليك به سر‬ ‫دختر برخورد و او را به ش��دت زخمي كرد‪.‬پليس‪ ،‬ماليك را به اتهام س��رقت‪ ،‬حمل سالح گرم و اقدام به قتل‬ ‫دختر بازداشت كرده است‪ .‬مادر دختر ‪12‬ساله در اين باره مي‌گويد‪ :‬دخترم كامليا در حال انجام تكاليفش در‬ ‫اتاق خواب بود كه ناگهان صداي جيغش را ش��نيدم و با وحش��ت به سمت اتاقش دويدم و او را غرق در خون‬ ‫ديدم‪.‬حادثه وحش��تناكي است وقتي در خانه‌ات بنشيني و ناگهان يك مرد فراري وارد آپارتمان شود و دختر‬ ‫نوجوانت را هدف گلوله قرار دهد‪ .‬وضعيت جس��ماني دخترم در ش��رايط پايداري است اما از لحاظ روحي و‬ ‫رواني به ش��دت آسيب ديده اس��ت‪.‬از دادگاه مي‌خواهم كه براي اين س��ارق فراري حكم اعدام صادر كند‪.‬‬

‫روي خط شـوك‬ ‫س�تون «روی خط شوک» اختصاص به‬ ‫انعکاسنکته‌هاوگفته‌هایشماخوانندگان‬ ‫گرامی دارد‪ .‬درباره هر موضوع یا رویدادی‪،‬‬ ‫نظ�ر و پیش�نهادی داری�د‪ ،‬می‌توانید در‬ ‫تماس با تلفن‌های ‪ 88500100‬و ‪88500101‬‬ ‫با«شوک»درمیانبگذاریدتادراینستون‬ ‫منعکسشود‪.‬‬

‫سروصداي دورگردان وانتي و‬ ‫سلب آسايش مردم‬ ‫محمدي از خيابان اس��تخر تهرانپارس‬ ‫در تماس تلفني با شوك گفته‪ :‬كاسب‌هاي‬ ‫دوره‌گرد وانت‌باري در اين محل از س��اعت‬ ‫‪ 8‬صبح تا ‪ 9‬ش��ب مش��غول كار هستند و با‬ ‫داد و فرياد زدن در بلندگوها آسايش مردم‬ ‫را س��لب مي‌كنن��د‪ .‬از مس��ئوالن تقاضاي‬ ‫رسيدگي دارم‪.‬‬ ‫بدقولي يك شركت خودرو در‬ ‫بازگرداندن پول مشتري‬ ‫سعيدي در تماس تلفني با شوك گفته‪:‬‬ ‫براي خري��د يك خودرو ثبت‌ن��ام كردم اما‬ ‫باالرفتن قيمت‌ها باعث شد كه پس از ‪ 4‬ماه و‬ ‫در تاريخ ‪ 12‬ارديبهشت امسال انصراف خود‬ ‫را اعالم كنم‪ ،‬شركت موظف است پس از ‪10‬‬ ‫روز از انصراف مش��تري‪ ،‬پول او را پس دهد‬ ‫اما االن با گذش��ت يك ماه هنوز پول خود را‬ ‫نگرفته‌ام و هر چه مراجعه مي‌كنم نتيجه‌اي‬ ‫نمي‌گيرم‪ .‬م��ن بايد ب��راي درياف��ت پولم‬ ‫چه كار كنم؟‬ ‫اعتراض يك زندانی به وضعيت غذا‬ ‫ي��ك مددج��و از زندان رجايي‌ش��هر در‬ ‫انتقاد از وضعيت غذايي زندان گفت‪ :‬سوياي‬ ‫دامي پاي ثابت غذاي اين زندان است و اين‬ ‫غذا به نحوي تهيه مي‌شود كه در شأن هيچ‬ ‫انساني نيست‪ .‬چرا مسئوالن به اين وضعيت‬ ‫اسفناك توجهي نمي‌كنند؟‬

‫شـوك حادثه‬ ‫سقوط ‪ 3‬زن‬ ‫و يك كودك به چاه‬ ‫‪ 3‬زن و ي��ك كودك که در يک منزل خانه‬ ‫ب��ه داخل چاه فاضالب س��قوط کرده بودند با‬ ‫حضور بموقع پليس و تيم‌هاي آتش‌نش��اني‬ ‫ش��هر پيش��وا از خطر م��رگ نج��ات يافتند‪.‬‬ ‫س��رهنگ آدينه‌وند رئيس پليس پيش��وا در‬ ‫تش��ريح اين خب��ر گفت‪ :‬در پ��ي اعالم مرکز‬ ‫‪ 110‬مبني ب��ر يک ريزش چ��اه فاضالب در‬ ‫خانه‌اي بالفاصله مام��وران کالنتري مرکزي‬ ‫به محل حادثه اعزام ش��دند‪ .‬وي با اش��اره به‬ ‫اين‌که بالغ بر ‪ 100‬مهمان در اين خانه حضور‬ ‫داشتند‪ ،‬افزود‪ :‬ماموران پس از حضور در محل‬ ‫مشاهده کردند که به مناسبت وفات حضرت‬ ‫زينب (س�لام‌اللـه عليها) مجلس عزاداري و‬ ‫روضه‌خواني برپا بوده که هنگام مراس��م چاه‬ ‫فاضالب که دهانه آن در وس��ط اتاق پذيرايي‬ ‫بوده ريزش و س��ه زن مهمان ب��ه همراه يک‬ ‫کودک خردس��ال در چاه س��قوط مي‌کنند‪.‬‬ ‫اين مقام پليس تصريح کرد‪ :‬با همکاري عوامل‬ ‫آتش‌نشاني در اقدامي سريع افراد گرفتار شده‬ ‫در داخل چاه نجات يافته و خوش��بختانه اين‬ ‫حادثه هيچ‌گونه خسارت جاني دربرنداشت‪.‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫ي��ك بچه روباه كه ب��ه طرز عجيبي به راه پله س��اختمان خانه يك تهراني رس��يده بود به دام‬ ‫آتش نش��انان افتاد‪.‬در پي تماس تلفني با ‪ 125‬مبني برمش��اهده روباه در يك ساختمان‪،‬‬ ‫س��تاد فرماندهي آتش‌نش��اني تهران‌ساعت ‪ 14‌:1‌ 0‬يكش��نبه بالفاصله امدادگران‬ ‫ايس��تگاه ‪ 93‬رابه محل حادثه در خيابان مدني اعزام كرد‪.‬محمد ش��هبازي كمك‬ ‫فرمانده ايستگاه ‪ 93‬دراين باره اظهار داشت‪ :‬با رسيدن به‌محل حادثه مشاهده شد‬ ‫يك قالده روباه در راه پله يك س��اختمان ‪ 4‬طبقه باعث مزاحمت و برهم خوردن‬ ‫آرامش ساكنان ساختمان شده بود‪.‬وي افزود‪ :‬آتش‌نشانان بي‌درنگ بااستفاده‌از‬ ‫ابزار تخصصي ش��كار حيوانات‪ ،‬روباه را شكار كرده و به عمليات خود پايان دادند‪.‬‬

‫گروه شوك‪ -‬س�مانه شهباز‪ :‬س�ختگيري والدين‬ ‫براي كسب نمره باالي فرزندش�ان در دروس مدرسه‬ ‫مي‌تواند باعث نابودي آن‌ها در خانواده ش�ود و زمينه‬ ‫بروز بزهكاري را در ميان برخی از آن‌ها افزايش دهد!‬ ‫ج�اي تام�ل و تاثر دارد ک�ه گاهي برخ�ي والدين‬ ‫براي كس�ب نمره باالي فرزندشان آنقدر سختگيري‬ ‫مي‌كنند تا وي از مدس�ه فراري بش�ود و پ�ا به دنياي‬ ‫تبهكاران بگذارد‪.‬‬ ‫والدينامير‪،‬هرگزگماننمي‌كردندسختگيري‌هاي‬ ‫بيش از حدشان براي كس�ب نمره باال در دروس امير‬ ‫مي‌تواند وي را به دنيايي مجرمانه راهي كند؛ دنيایي‬ ‫كه با روياها و آرزوهايشان فاصله بسياري داشت‪.‬‬

‫نمره‌هايسیاه‬

‫«شوك» بيزاري از درس و فرار به سوي جرم را تحليل مي‌كند‬

‫آن‌ها هرگز به ذهنشان نيز خطور نمي‌كرد اجبار در نمره‬ ‫‪ 20‬گرفتن پسرش��ان در مدرس��ه مي‌توان��د وي را از درس و‬ ‫مدرسه فراري كند و پاي ميز محاكمه بكشاند‪.‬‬ ‫اين پس��ر ‪ 18‬ساله كه حس��رت در نگاهش موج مي‌زد به‬ ‫نقطه‌اي نامعلوم خيره ش��د و از خاطرات گذشته‌اش گفت‪ :‬از‬ ‫وقتي كه به ياد دارم و پا به مدرس��ه گذاش��تم هميشه پدر و‬ ‫مادرم اصرار داشتند بايد نمره ‪ 20‬بگيرم‪.‬‬ ‫حت��ي وقت��ي نمره كمت��ر مي‌گرفت��م از ت��رس تنبيه و‬ ‫برخوردهاي خش��ن آن‌ها ي��ا برگه‌هاي امتحان��م را مخفي‬ ‫مي‌كردم يا اين‌كه مجبور بودم س��رزنش بشنوم‪ ،‬تنبيه شوم‬ ‫و در بدتري��ن حالت كتك نوش‌جان كن��م‪ .‬ديگر برايم عادي‬ ‫شده بود‪ ،‬از درس و مش��ق و مدرسه بيزار بودم‪ .‬وقتي با يكي‬ ‫از دوستانم در اين رابطه صحبت كردم مي‌گفت براي اين‌كه‬ ‫پ��در و مادرت خرج تحصیل��ت را مي‌دهند آنقدر غر مي‌زنند‬ ‫اگر خ��ودت خرجت را در بياوري احتياج به آن‌ها نداري‪ .‬من‬ ‫كه هميشه از سوي خانواده‌ام تحقير شده بودم و توانايي‌هايم‬ ‫زير سوال رفته بود با پيشنهاد دوستم احساس قدرت كردم و‬ ‫در كار با وي شريك شدم‪ .‬وقتي زنگ مدرسه مي‌خورد فوري‬ ‫با دوستم بسته‌هايي كه بعدا ً متوجه شدم مواد مخدر است را‬ ‫جابه‌جا مي‌كرديم و بع��د از مدتي پول خوبي به جيب زديم‪.‬‬ ‫ديگر از درس و مدرس��ه زده شده بودم و با حرف‌هاي دوستم‬ ‫از مدرس��ه فرار كردم‪ .‬وقتي والدينم متوجه شدند غوغايي به‬ ‫پا ش��د و ‪ ...‬اما ديگر تحمل تحقيرها و مقايس��ه شدن با ديگر‬ ‫همساالن فاميل را نداشتم‪...‬‬ ‫امير رو به قاضي كرد و گفت‪ :‬هر چند كه من نيز اشتباهات‬ ‫زيادي داشتم و از كارهايم پشيمانم اما اي كاش خانواده‌ام به‬ ‫توانايي و اس��تعدادهايم توجه مي‌‌كردند تا چنين سرنوشتي‬ ‫براي��م رقم نمي‌خورد و ناخواس��ته يكي از اعض��اي باند مواد‬ ‫مخدر نمي‌ش��دم‪ .‬ش��ايد اگر مرا تش��ويق مي‌كردند تا رشته‬ ‫موسيقي را دنبال كنم حاال چنين عاقبتي نداشتم‪.‬‬ ‫آسيب‌هاي اجتماعي‬ ‫برخ��ي والدين فرزندانش��ان را براي كس��ب نمره باال در‬ ‫امتحان تحت فش��ار گذاش��ته و با قضاوت‌ه��اي عجوالنه به‬ ‫هوش آنان توهين مي‌كنند‪.‬‬ ‫صاحبنظران معتقدن��د‪ :‬در چني��ن خانواده‌هايي رابطه‬ ‫عاطفي والدين با فرزندانش��ان دچار خدش��ه شده و كاهش‬ ‫اعتماد به نفس‪ ،‬پرخاش��گري و پنه��ان كاري فرزندان را به‬ ‫همراه دارد‪.‬‬ ‫داور ش��يخاوندي جامعه‌ش��ناس در مورد آس��يب‌هاي‬ ‫اجتماعي ناش��ي از اجبار والدين براي كس��ب نمره‌هاي باال‬ ‫در امتحان‌هاي فرزندش��ان مي‌گويد‪ :‬ترك تحصيل‪ ،‬مصرف‬ ‫س��يگار‪ ،‬م��واد مخدر‪ ،‬ف��رار از خان��ه و مدرس��ه و‪ ...‬از جمله‬ ‫آسيب‌هاي اجتماعي ناشي از اين نوع رفتارها با دانش‌‌آموزان‬ ‫هستند‪.‬‬

‫وبــــ شــــــوک‬ ‫بامداد دلهره‌آور در خيابان‌هاي تگزاس‬ ‫مرد ديوانه با‬ ‫شليك‌هايبي‌هدف‬ ‫به رهگذران ‪ 5‬نفر را‬ ‫زخمي كرد و يك نفر‬ ‫را كشت‬

‫گروه ش�وك‪ :‬تيراندازي مرگب��ار مرد ديوانه در‬ ‫كونچوكانت��ي تگزاس پس از مرگ يك زن و مجروح‬ ‫ش��دن پنج تن ديگر‪ ،‬با مرگ ض��ارب در تيراندازي‬ ‫پليس گشت به پايان رسيد‪.‬‬ ‫اين حادثه صبح روز يكشنبه ‪ 5‬خرداد در نزديكي‬ ‫يك فروش��گاه رخ داد‪ .‬اين مرد كه هويتش به دليل‬ ‫مسائل امنيتي فاش نشده است نخستين تيراندازي‬ ‫خود را در س��اعت ‪ 4/30‬صبح و با هدف گرفتن يك‬ ‫خودروي عبوري با يك سرنشين زن آغاز كرد‪.‬‬ ‫اي��ن زن البته بع��د از تيراندازي به بيمارس��تان‬ ‫منتقل شد و تحت درمان قرار گرفت‪.‬‬ ‫دقايقي بعد از نخستين تيراندازي‪ ،‬ضارب ديوانه‬ ‫به س��مت خودروي ديگري رف��ت و آن را نيز هدف‬ ‫قرار داد كه دست‌كم سه نفر ديگر نيز زخمي شدند‪.‬‬ ‫در اي��ن ميان كالنتر بخش هم ك��ه براي جلوگيري‬

‫‪22‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنب ​ه‬ ‫‪​7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫بچه‌روباه مهمان ناخوانده يك ساختمان‬

‫از حادث��ه وارد عمل ش��ده بود نيز مجروح ش��د و به‬ ‫بيمارستان انتقال يافت‪ .‬تيراندازي‌هاي هولناك اين‬ ‫مرد تا ساعت ‪ 6‬صبح ادامه داشت و در آخرين مرحله‬ ‫زن ‪ 41‬س��اله‌اي در اتومبيلش به كام مرگ فرستاده‬ ‫ش��د‪ .‬اين مرد كه ظاهرا ًپس از اين آتش‌بازي خونين‬ ‫حرص و ولع‌اش براي كشتن از بين رفته بود سوار بر‬ ‫خودرو خود به سمت بزرگراه فرار كرد كه در آنجا در‬ ‫تعقيب و گريز با خودروهاي گشت هدف چند گلوله‬ ‫پليس قرار گرفت و كشته شد‪.‬‬ ‫به گزارش پليس هر پنج مج��روح اين حادثه در‬ ‫وضعيت خوبي هستند و سه تن از آن‌ها نيز مرخص‬ ‫شده‌اند‪ .‬تنها قرباني اين حادثه آليشا توس ‪ 41‬ساله‬ ‫بود كه در محل حادثه جان باخت‪ .‬پليس پس از مرگ‬ ‫مرد تيرانداز در بازرسي اتومبيل او يك مسلسل‪ ،‬يك‬ ‫قبضه سالح كمري و ده‌ها مهمات ضبط كرد‪.‬‬

‫خان��واده در تعليم و تربي��ت ك��ودكان و نوجوانان نقش‬ ‫مهم��ي را ايف��ا مي‌كند‪ .‬والدي��ن بايد ب��ه روش‌هاي صحيح‬ ‫برقراري ارتباط با فرزندش��ان آگاهي داش��ته باشند‪ ،‬فرصت‬ ‫اب��راز عقايد را ب��ه وي بدهند و زمينه اطمين��ان به والدين و‬ ‫مراجعه ب��ه خانواده‌ها هنگام ايجاد مش��كل را فراهم كنند‪.‬‬ ‫همچني��ن خانواده‌ها در صدد موفقيت تحصيلي و س�لامت‬ ‫ش��خصيت دلبندش��ان باش��ند و محيط خان��ه را از هرگونه‬ ‫درگي��ري و تنش دور كنند چرا ك��ه يكي از داليل دلزدگي و‬ ‫فرار كودكان از درس و مدرس��ه‪ ،‬ترس و دل‌نگراني در محيط‬ ‫خانه اس��ت‪ .‬به‌عنوان نمونه وقتي فرزن��دان در انجام تكاليف‬ ‫خود اهتم��ام مي‌ورزند خانواده‌ها مي‌توانن��د به جاي بحث‬ ‫و درگي��ري‪ ،‬از آن‌ها بخواهند در فرصت مناس��ب و مطلوب‬ ‫تكاليفش را انجام دهد و در غير اين‌صورت از روش محروميت‬ ‫و تنبيه (مث ً‬ ‫ال بازي نكردن با دوستان و انجام ندادن كار مورد‬ ‫عالقه‌شان)‌استفاده كنند‪.‬‬ ‫وي ادام��ه مي‌ده��د‪ :‬در برخي خانواده‌ها ديده مي‌ش��ود‬ ‫والدين به‌دليل فش��ار زياد به فرزندشان براي درس خواندن‬ ‫و كس��ب نم��ره ب��اال وي را تنبيه بدن��ي مي‌كنن��د و حتي‬ ‫ش��كنجه مي‌دهند به همين دليل دانش‌آموزان نس��بت به‬ ‫درس و مدرس��ه احس��اس تنفر پيدا مي‌كنن��د حتي چنين‬ ‫برخوردهايي نيز در مدارس و از س��وي معلمان تربيتي ديده‬ ‫مي‌شود و وقتي دانش‌آموزان نمره پاييني مي‌گيرند از سوي‬ ‫آن‌ها تنبيه مي‌ش��وند و شخصيتشان آسيب مي‌بيند كه اين‬ ‫امر مي‌تواند زمينه‌س��از بروز جرم و جنايت در آينده را براي‬ ‫ك��ودكان و نوجوانان فراهم كند‪ .‬يك��ي از خالف‌ها مي‌تواند‬ ‫تقلب در مدارس باش��د كه دانش‌آموزان براي كس��ب نمره‬ ‫باال و عدم توانايي‌ش��ان به انواع تقلب دس��ت مي‌زنند كه در‬

‫صورت مش��اهده نيز با آن‌ها برخورد جدي مي‌ش��ود‪ .‬اگر از‬ ‫هر فردي به‌اندازه اس��تعداد و توانايي‌اش توقع داشته باشيم‬ ‫هرگز ش��اهد چنين اتفاقاتي نخواهيم ب��ود‪ .‬به همين دليل‬ ‫با روش تربيت��ي صحيح و برخورد مناس��ب مي‌توان افراد را‬ ‫از كودكي‌ش��ان تربيت كرد تا در آين��ده‌اي نه چندان دور به‬ ‫مجرماني حرفه‌اي‪ ،‬دزدان‪ ،‬زورگيران و‪ ...‬تبديل نشوند‪.‬‬ ‫مقایسه عامل ایجاد بحران‬ ‫دكتر مصطفي اقليما‪ ،‬آسيب‌ش��ناس اجتماعي مي‌گويد‪:‬‬ ‫اگر من اكن��ون در چنين جايگاهي ق��رار دارم اين موقعيتم‬ ‫را مدي��ون زحم��ات و محبت‌هاي خانواده‌ام هس��تم چرا كه‬ ‫هميش��ه والدينم‪ ،‬من و خواهر و برادرهاي��م را براي گرفتن‬ ‫نم��ره باال مجب��ور نمي‌كردن��د كه حتم��اً بايد نم��ره ‪ 20‬و‬ ‫هزارآفري��ن بگيريم‪ .‬حت��ي چندين بار در مواق��ع امتحانات‬ ‫پايان ترم تجديد شديم و تابستان‌ها دوباره امتحان داديم اما‬ ‫هيچ‌وقت والدينم ما را تنبيه نمي‌كردند و عقيده‌شان اين بود‬ ‫كه همه نمره‌ها براي دانش‌آموزان اس��ت و هركس برحسب‬ ‫توانايي و اس��تعدادهايش نمره‌اي را مي‌گيرد اما با اين وجود‬ ‫خانواده‌مان هميشه ما را تش��ويق مي‌كردند بهترين نمره را‬ ‫كس��ب كنيم اما اين نمره تنها به ‪ 20‬ختم نمي‌شد‪ ،‬به‌عنوان‬ ‫نمون��ه اگر نمره‌مان ‪ 14‬يا تجديد مي‌ش��ديم وقتي بار ديگر‬ ‫نمره‌مان باالتر مي‌شد يا بدون تجديدي به كالس باالتر ارتقا‬ ‫پيدا مي‌كرديم ما را تشويق مي‌كردند‪.‬‬ ‫دكتر اقليم��ا در ادامه اظهاراتش مي‌گويد‪ :‬گاهي از درس‬ ‫و مدرس��ه خسته مي‌ش��دم و حاضر به ادامه تحصيل نبودم‪،‬‬ ‫والدينم هيچ‌وقت مجبورم نكردند حتماً درس��م را ادامه دهم‬ ‫وقتي تابس��تان‌ها درس نمي‌خوان��دم و كار مي‌كردم ديدم‬ ‫چقدر كاركردن س��خت است و به همين دليل درسم را ادامه‬

‫دادم‪ ،‬اما همچنان در مواقع بيكاري كار هم مي‌كردم‪ .‬نگرش‬ ‫ديدگاه والدينم نس��بت به زندگي و تحصيالت يكي از داليل‬ ‫پيش��رفت من و خواهر و برادرهاي��م در زندگي بود‪ .‬به همين‬ ‫دليل خانواده‌ها و نوع برخورد و رفتارشان در آينده فرزندشان‬ ‫نقش مهم و اساس��ي در ايفاي نقش و سرنوشت دلبندانشان‬ ‫دارد‪ .‬اگر خانواده‌ها عواقب هر كاري را براي فرزندشان روشن‬ ‫كنند و آن‌ها را از خوبي‌ه��ا و بدي‌هاي كار مدنظر آگاه كنند‬ ‫كودكان و نوجوانان احتمال كمتري دارد تا در س��نين باالتر‬ ‫به سمت و سوي خالف و جرم و جنايت پيش بروند چرا كه از‬ ‫سرنوشت و آينده آن باخبر هستند‪.‬‬ ‫اين آسيب‌ش��ناس معتقد اس��ت‪ :‬مقايسه كردن خواهر و‬ ‫برادرها يا همساالن با يكديگر در هر زمينه‌اي از جمله درس‬ ‫خواندن يكي از علل‌هايي اس��ت كه مي‌تواند آينده فرزندان‬ ‫را دچار بحران كند و آن‌ها را به س��وي جرم و جنايت س��وق‬ ‫دهد چرا كه در اين صورت به فرزندان فشار روحي و جسمي‬ ‫بسياري وارد مي‌شود و وقتي نتواند همانند فرد مدنظر رفتار‬ ‫كند احساس شكس��ت و حقارت مي‌كند يا حتي در آينده از‬ ‫آن فرد دلزده مي‌ش��ود و كينه به دل مي‌گي��رد و گاهي اين‬ ‫احساس كينه منجر مي‌ش��ود وي از روي حسادت دست به‬ ‫جرائم ديگر بزند تا رقيبش را از چشم خانواده‌اش بيندازد و يا‬ ‫از صحنه روزگار محو كند‪.‬‬ ‫كارشناسان و تحليلگران امور اجتماعي معتقدند‪ :‬كودكي‬ ‫كه با عالقه درس مي‌خواند و نمره متوسطي مي‌گيرد نسبت‬ ‫به كس��ي كه از روي ترس‪ ،‬توبيخ و تنبيه والدين و معلمانش‬ ‫درس مي‌خواند تا نمره ‪ 20‬بگيرد ارزشمندتر است‪.‬‬ ‫توجه به توانايي و استعداد فرزندان‬ ‫هر پ��در و مادري بايد با توجه به توانايي و اس��تعدادهاي‬ ‫فرزندانش��ان از آن‌ها انتظار داشته باشند چرا كه در غير اين‬ ‫صورت فش��ار والدي��ن روي كودكان براي به دس��ت آوردن‬ ‫موفقيت باعث مي‌شود كودك آسيب ببيند‪.‬‬ ‫مجتبي مظلوم‪ ،‬كارش��ناس ارش��د روان‌شناسي در اين‬ ‫خصوص مي‌گويد‪ :‬شكس��ت كودك در ه��ر زمينه‌اي باعث‬ ‫مي‌ش��ود وي درخود احساس ناتواني و كمبود كند يا اعتماد‬ ‫به نفسش را از دست رفته ببيند و به دليل سرشكستگي‪ ،‬انزوا‬ ‫و گوش��ه‌گيري اگر از س��وي يكي از دوستانش در كار خالف‬ ‫تشويق شود به آن كار روي مي‌آورد چرا كه احساس مي‌كند‬ ‫اعتماد به نفسش را به دست آورده و اين‌گونه قدرتش را نشان‬ ‫مي‌دهد تا حرف اول را در زمينه خالف و جرائم بزند‪.‬‬ ‫اگر خانواده‌ها اس��تعداد و توانايي بچه‌ش��ان را شناسايي‬ ‫كنند مي‌توانند پيش��رفت وي را در زمينه مورد عالقه شاهد‬ ‫باشند‪ .‬برخي از والدين به دليل اين‌كه خودشان نتوانستند به‬ ‫خواسته‌هايش��ان برسند اين كمبودها را مي‌خواهند از سوي‬ ‫ال چون خودشان نتوانستند مهندس‬ ‫كودكانشان پر كنند مث ً‌‬ ‫شوند فرزندش��ان را علي‌رغم ميلش وادار مي‌كنند تا در اين‬ ‫رش��ته تحصيل كند در صورتي كه آن فرد به رش��ته هنر و يا‬ ‫فني عالقه‌مند اس��ت اگر آن‌ها به جاي اصرار و پرخاش��گري‬ ‫ب��ه وي‪ ،‬فرزندش��ان را در زمينه مورد عالق��ه حمايت كنند‬ ‫موفقيت بيش��تري نصيبش��ان خواهد ش��د‪ .‬اين روانشناس‬ ‫از س��ه نوع س��بك تربيتي خانواده‌ها مي‌گويد‪ :‬يكي س��بك‬ ‫تربيتي سختگيرانه است كه در آن خانواده‌ها توجهي به نياز‬ ‫كودكشان نمي‌كنند و درصدد شناسايي استعدادها و توانايي‬ ‫فرزندش��ان نيس��تند‪ .‬آن‌ها مي‌خواهند با سختگيري حرف‬ ‫و خواس��ته خودش��ان را پيش ببرند كه در بيشتر مواقع اين‬ ‫فرزندان از بيماري‌هاي رواني از جمله افس��ردگي‪ ،‬احساس‬ ‫حقارت و سرشكس��تگي در آينده رنج مي‌برند و حتي گاهي‬ ‫مواقع دست به خودكشي مي‌زنند‪.‬‬ ‫در س��بك تربيتي س��هل‌گيرانه؛ خانواده‌ها‪ ،‬فرزندش��ان‬ ‫را ب��ه حال خود ره��ا مي‌كنند و هيچ تنبيه و تش��ويقي براي‬ ‫تحصيالت و رفتارهاي فرزندانشان در نظر نمي‌گيرند و اكثرا ً‬ ‫خيلي بي‌تفاوت و بي‌اهميت از كنار خواسته‌هاي فرزندانشان‬ ‫عبور مي‌كنند‪.‬‬ ‫بهترين س��بك تربيتي خانوادها‪ ،‬س��بك مقتدرانه است‬ ‫كه خانواده‌ها نيازهاي فرزندش��ان را شناسايي مي‌كنند و با‬ ‫ش��ناخت و توجه به استعدادها‪ ،‬آن‌ها را حمايت مي‌كنند و با‬ ‫اقتدار آن‌ها را به س��مت پيش��رفت و سعادت سوق مي‌دهند‬ ‫در اي��ن صورت كودك با عالقه بيش��تري تالش مي‌كند تا به‬ ‫موفقيت دست يابد‪.‬‬ ‫اين نوع س��بك تربيتي‪ ،‬خانواده‌ه��ا را از حوادث ناگوار و‬ ‫آينده دلبندشان مصون و در امان نگه مي‌دارد‪.‬‬

‫شـــوک مجازی‬ ‫دزدي اينترنتي پسر‬ ‫از حساب بانكي مادر‬ ‫پس��ر ناخل��ف حس��اب بانكي‌م��ادرش را با‬ ‫روش‌ه��اي اينترنتي خالي كرده ب��ود‪ .‬محمود‬ ‫پارسافر رئيس پليس فتا سيستان و بلوچستان‬ ‫اظهار داش��ت‪ :‬زني به‌نام «ش��هناز» با در دست‬ ‫داش��تن ش��كايتي به پلي��س مراجع��ه و اعالم‬ ‫داشت گروهي ناش��ناس به‌طور غير قانوني پول‬ ‫ب عابر‬ ‫زي��ادي را به‌ص��ورت اينترنتي از حس��ا ‌‬ ‫بانك صادرات وي برداش��ت كرده‌اند‪ .‬وي افزود‪:‬‬ ‫به‌دنبال ش��كايت اين زن‪ ،‬مراتب در دستور كار‬ ‫كارآگاهان وافس��ران فني پليس فناي سيستان‬ ‫و بلوچس��تان قرار گرفت‪ .‬اين مسئول ادامه داد‪:‬‬ ‫كارشناس��ان پليس در مرحله نخس��ت پرينت‬ ‫حس��اب مالباخته را مورد تجزي��ه وتحليل قرار‬ ‫دادند و موفق ش��دند دزد اينترنت��ي را كه اقدام‬ ‫به برداش��ت پول زيادي از حس��اب وي كرده و‬ ‫پول‌هاي سرقتي را به حساب‌هاي ديگري انتقال‬ ‫داده و ش��ارژ تلفن همراه خريده بود را دستگير‬ ‫كنند‪ .‬پارسافر بيان داشت‪ :‬ماموران با شگردهاي‬ ‫خاص پليسي و تحقيقات جامع خود موفق شدند‬ ‫آخرين خريدي كه اين دزد اينترنتي با استفاده‬ ‫از حساب بانكي شهناز كرده بود را رد زني كنند‪.‬‬ ‫رئيس پليس فتا سيس��تان و بلوچس��تان ادامه‬ ‫داد‪ :‬ماموران موفق ش��دند اي��ن دزد اينترنتي را‬ ‫در حالي كه قصد داش��ت خريد اينترنتي خود را‬ ‫تحويلبگيرددريكعملياتغافلگيرانهدستگير‬ ‫كنند‪ .‬پارسافر اذعان داشت‪ :‬درتحقيقات پليس‬ ‫مشخص شد دزد اينترنتي پس��ر خانواده است‬ ‫و وي در فرصتي مناس��ب با اس��تفاده از اعتماد‬ ‫شاكي رمز دوم كارت مادرش را برداشته و اقدام‬ ‫به خري��د از طريق اينترنت مي‌كرد‪ .‬وي از عموم‬ ‫مردم خواست به هيچ‌عنوان رمزهاي كارت عابر‬ ‫بانك خود را دراختيار ديگران قرار ندهند و هر از‬ ‫چندگاهي نسبت به تغيير آن اقدام كنند‪.‬‬

‫شـــوک پلیس‬ ‫شناسایی ‪ 2‬تانکر قاچاق‬ ‫سوخت درتمرچین‬ ‫معاون عملیات فرماندهی مرزبانی آذربایجان‬ ‫غربی از شناس��ایی دو تانکر قاچاق س��وخت در‬ ‫تمرچین خبر داد‪ .‬ابراهیم نجفی اظهار داش��ت‪:‬‬ ‫با تالش مرزبانان گمرک تمرچین در پیرانش��هر‪،‬‬ ‫شگرد قاچاقچیان در حمل آب به جای بیش از ‪8‬‬ ‫هزار لیتر سوخت لو رفت و دو نفر نیز در این زمینه‬ ‫دستگیرشدند‪.‬معاونعملیاتفرماندهیمرزبانی‬ ‫آذربایجانغربیتصریحکرد‪:‬روزيكشنبهماموران‬ ‫مستقردرگمرکتمرچینموفقشدنددربازرسی‬ ‫از دو تانکر حمل سوخت ایرانی‪ ،‬محموله پر از آب‬ ‫را شناس��ایی و توقیف کنند‪ .‬نجفی افزود‪ :‬فروش‬ ‫محموله گازوئیل قبل از ورود به خاک کشور علت‬ ‫توقیف این دو خودرو بود که با پر کردن کس��ری‬ ‫تانکر س��وخت با آب هنگام ورود به ایران‪ ،‬س��عی‬ ‫داش��تند این کس��ری که در عراق به فروش رفته‬ ‫بود را جبران‌کنند‪ ،‬به گمان این‌که موقع ورود به‬ ‫خاک کشورمان از دید ماموران مخفی بماند‪ .‬وی‬ ‫هدف اصلی س��ودجویان را سود کالن این عمل‬ ‫بیان کرد و متذکر ش��د‪ :‬در بازجویی‌های صورت‬ ‫گرفت��ه‪ ،‬متهمان پرونده تف��اوت قیمت‌ها در آن‬ ‫سوی مرز و س��ودافزایی کالن را علت روی آوری‬ ‫قاچاقچیان س��وخت به این امر اعالم کردند‪ .‬این‬ ‫مس��ئول در پایان اذعان داش��ت‪ :‬در این شرایط‬ ‫مرزبانان با تکمیل پرون��ده‪ ،‬راننده‌های متخلف‬ ‫را دس��تگیر كردند و از ادامه فعالیت رانندگان در‬ ‫چرخه ترانزیت جلوگیری شد‪.‬‬

‫عکس احمقانه یک قاچاقچی‪ ،‬باند بزرگ مواد مخدر را به دام انداخت‬ ‫گروه ش�وك‪ :‬عك��س ي��ادگاري يك‬ ‫مرد در اينترن��ت‪ ،‬ماموران مب��ارزه با مواد‬ ‫مخدر انگلستان را به كشف يك باند بزرگ‬ ‫بين‌المللي راهنمايي كرد كه محموله‌هاي‬ ‫بزرگ آمفتامين‪ ،‬كوكائين و حشيش را وارد‬ ‫اين كشور مي‌كردند‪.‬‬ ‫يك��ي از مام��وران دايره مب��ارزه با مواد‬ ‫مخدر‪ ،‬در تماش��اي اينترن��ت‪ ،‬نگاهش به‬ ‫عكس مردي افتاد كه كنار يك ميز در دفتر‬ ‫كارش ايس��تاده بود و لبخند مي زد‪ .‬مامور‬ ‫باتجربه متوجه نوش��ته‌اي روي ميز شد كه‬ ‫نام مرد را نشان مي‌داد اما آنچه توجه مامور‬ ‫پليس را جل��ب كرد‪ ،‬چيز ديگري بود وي با‬ ‫كمك آزمايشگاه پليس پي برد كه اين مرد‬ ‫با پاش��يدن پودري از كوكايين‪ ،‬نام خود را‬ ‫روي ميز نوشته است‪.‬‬ ‫گروه مام��وران مبارزه با م��واد مخدر با‬ ‫تحقيق درب��اره اين مرد پي بردن��د كه او از‬ ‫اعضاي يك باند ب��زرگ قاچاق مواد مخدر‬ ‫اس��ت و به اين ترتيب موفق به دس��تگيري‬ ‫اعضاي اين باند ش��دند‪ .‬مردي كه نامش را‬ ‫با پودر كوكائين روي ميز نوش��ته و از خود‬

‫عكس يادگاري يك قاچاقچي ساده‌لوح در اينترنت اعضاي باند را لو داد‬

‫عكسيادگاريگرفتهبودوينبروند‪31‬ساله‬ ‫اهل روچويل و از اعضاي مهم باند قاچاق به‬ ‫شمار مي‌رفت‪.‬‬ ‫اعضاي اي��ن باند بزرگ داراي تلفن‌هاي‬ ‫هم��راه زياد و چندين خانه و اتومبيل بودند‬ ‫كه محموله‌هاي بزرگ مواد مخدر را از شرق‬ ‫وارد انگلستان مي‌كردند‪ .‬پس از دستگيري‬ ‫اعضايباندمقدارزياديآمفتامين‪،‬كوكائين‬ ‫و حشيش از آنان كشف شد كه ماموران قبل‬

‫از پخش در ش��هرها ضب��ط كردند‪ .‬پليس‬ ‫انگلس��تان اعالم كرد كه بان��د قاچاقچيان‬ ‫ج��زو باندهاي بزرگ بين‌المللي اس��ت كه‬ ‫‪10‬قاچاقچ��ي كار كش��ته در آن فعالي��ت‬ ‫داش��تند و مركز فعاليت‌ش��ان منچس��تر‬ ‫ب��ود‪ .‬قاچاقچيان مواد مخ��در و قرص‌هاي‬ ‫روان گردان را به ارزش ‪ 4/5‬ميليون پوند در‬ ‫ميوه‌هايي چون گوجه فرنگي و كنسروهاي‬ ‫مواد غذايي به انبار مخفي‌ش��ان انتقال داده‬

‫بودند كه اين انبار به دست ماموران افتاد‪.‬‬ ‫اعضاي باند همچنين داروهاي عمده‌اي‬ ‫را از هدف‌هاي مشخص در هلند خريداري‬ ‫مي‌كردند و پ��س از ورود به انگلس��تان در‬ ‫ليورپول‪ ،‬لندن‪ ،‬گالس��كو و ديگر شهرها به‬ ‫فروش مي‌رساندند‪.‬‬ ‫تمامي اعضاي باند دس��تگير ش��ده‌اند‬ ‫و در حال حاضر در زندان منچس��تر به سر‬ ‫مي‌برند‪ .‬رئيس باند با نام جيسون سيل ‪45‬‬

‫ساله اهل لنكشاير اس��ت كه هدايت باند را‬ ‫برعهده داشته است‪ .‬تمامي مجرمان پرونده‬ ‫ب��ه جرائم خ��ود اعتراف كرده‌ان��د و پليس‬ ‫مي‌گويد با دس��تگيري اعض��اي اين باند‪،‬‬ ‫يكي از قوي‌ترين عمليات قاچاق را منهدم‬ ‫كرده‌اند‪.‬‬ ‫پليس مي‌گويد مدت‌ها بود كه در تعقيب‬ ‫اين باند مخوف فعاليت داشتند اما در نهايت‬ ‫رفتار احمقانه يكي از آن‌ها باعث ش��ده كه‬ ‫تمامي قاچاقچيان به‌راحتي گرفتار شوند‪.‬‬ ‫آن‌ها براي عمليات قاچاق خود تاكنون از‬ ‫كدهاي رمزگذاري شده استفاده مي‌كردند‬ ‫و پليس توانس��ته از آن‌ه��ا ‪ 176‬كيلوگرم‬ ‫حشيش‪ 67 ،‬كيلوگرم آمفتامين و چندين‬ ‫كيلو قرص اكستازي و كوكائين كشف كند‪.‬‬ ‫ديگر اعضاي اي��ن باند مخوف با نام‌هاي‬ ‫تئ��ودوروس وان گلدر ‪ 54‬س��اله‪ ،‬س��ري‬ ‫ويلموت ‪ 41‬س��اله‪ ،‬ادوين گورلي ‪ 47‬ساله‪،‬‬ ‫استيوپتري ‪ 47‬ساله‪ ،‬اندرو ريلي ‪ 27‬ساله‪،‬‬ ‫مايكل كونولي ‪ 28‬س��اله‪ ،‬س��عيد اميد ‪53‬‬ ‫س��اله و بايرون ميلن ‪ 29‬س��اله شناسايي و‬ ‫دستگير شده‌اند‪.‬‬


‫سگ خانگي پيرمردي را كشت‬ ‫گروه ش��وك‪ :‬دو زن جوان در ش��هر ليورپول انگليس به دليل كوتاهي در نگهداري از سگ وحشي خود‪ ،‬پس از‬ ‫حمله اين حيوان به پيرمرد همسايه بازداشت شدند‪.‬اين پيرمرد كه در شب حادثه تولد‪ 79‬سالگي‌اش را جشن‬ ‫مي‌گرفت در يك غافلگيري زماني كه براي انجام كاري از خانه خارج ش��ده بود‪ ،‬با س��گ وحشي روبه رو شد و‬ ‫جراحات فراواني برداشت‪ .‬به‌گزارش پليس اين مرد به‌دليل شدت خونريزي دوام نياورد و در بيمارستان جان‬ ‫باخت‪.‬ايندوزنكهبارهاكردنسگدرحياطخانهمقصراصلياينتراژديتلخبودنددرحالحاضردربازداشت‬ ‫به‌سر مي‌برند‪ .‬به‌گفته بازرسان اين سگ‌چند وقت پيش نيز با حمله به پسر خردسالي او را نيز مصدوم كرده بود‬ ‫اما با رس��يدگي بموقع پزش��كان اين‌كودك از مرگ نجات يافت‪.‬ساكنان محلي پس از شنيدن خبر درگذشت‬ ‫اين پيرمرد با آوردن دس��ته‌هاي گل به خانه او به خانواده‌اش تس��ليت گفتند و با آن‌ها ابراز همدردي كردند‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنب ​ه‬ ‫‪7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫مأموران در حال انتقال‬ ‫جسدپيرمرد‬

‫شنــيده‌هاي شــوک‬ ‫صابر پیربرناش‬

‫ش�وک اول اينکه‪:‬ش��ايعه ش��ده‬ ‫کارل��وس کي‌روش ب��ه اين دليل ن��ام دانيال‬ ‫داوري را از فهرس��ت تيم ملي خط زده که اين‬ ‫دروا ‌زه‌بان دورگه براي حضور در اردو‪ ،‬ش��رط‬ ‫گذاشته بود‪.‬‬ ‫حذف ن��ام دانيال داوري از فهرس��ت تيم‬ ‫ملي‪ ،‬آن هم در ش��رايطي که کي‌روش حاضر‬ ‫به برگرداندن رحمتي نش��ده‪ ،‬ش��وکي بزرگ‬ ‫بود‪ .‬در اين ميان اگرچه گفته مي‌شود احتماالً‬ ‫کي‌روش پس از بازگش��ت تي��م ملي از دوحه‬ ‫و براي دو ب��ازي مقابل لبن��ان و کره جنوبي‪،‬‬ ‫دروازه‌بانايرانيودورگهاينتراختبرونشويگ‬ ‫را به اردو ف��را مي‌خواند اما در محافل فوتبالي‬ ‫و غيررسمي شايعه ش��ده دليل خط خوردن‬ ‫داوري اين بود که دانيال به کي‌روش پيغام داد‬ ‫در صورتي به اردو مي‌آيد که سرمربي تيم ملي‬ ‫قصد داش��ته باش��د در مصاف قطر از او درون‬ ‫دروازه ايران اس��تفاده کند‪ .‬گويا همين پيغام‬ ‫دلخوري سرمربي تيم ملي را به همراه داشته‬ ‫و کي‌روش ترجي��ح داده اص ً‬ ‫ال داوري را دعوت‬ ‫نکند‪.‬شايعه‌سازان مي‌گويند دانيال از اين که‬ ‫در کويت روي نيمکت تيم ملي نشست شاکي‬ ‫اس��ت و اعتق��اد دارد همين اتفاق باعث ش��د‬ ‫جايگاه ثابت خود در ترکيب تيم باشگاهي‌اش‬ ‫را از دست بدهد‪.‬‬ ‫ش�وک دوم اينکه‪ :‬گفته مي‌ش��ود‬ ‫مخالفان علي دايي و آن‌هايي که در گذش��ته‬ ‫با ش��هريار مش��کل داش��تند‪ ،‬يک��ي پس از‬ ‫ديگري در حال اس��تعفا و خ��روج از مجموعه‬ ‫باشگاه پرسپوليس هس��تند‪.‬بالفاصله پس از‬ ‫معرف��ي علي دايي به عنوان س��رمربي جديد‬ ‫پرس��پوليس‪ ،‬اين ش��ايعه در محافل س��رخ‬ ‫پيچيد که برخي مخالفان دايي و آن‌هايي که‬ ‫در گذشته با شهريار مشکل داشتند‪ ،‬به‌زودي‬ ‫از پرس��پوليس مي‌رون��د‪ .‬اين ش��ايعه خيلي‬ ‫زود جام��ه عمل به خود پوش��يد و اين روزها‬ ‫شاهد اس��تعفاي برخي مديران اين باشگاه از‬ ‫سمت‌هاي خود هستيم‪.‬‬ ‫اگرچه نزديکان دايي مي‌گويند ش��هريار‬ ‫هيچ حرفي درباره ماندن يا نماندن اين افراد به‬ ‫زبان نياورده اما به هرحال طبيعي است افرادي‬ ‫که از دوره قبلي همکاري دايي و پرسپوليس يا‬ ‫از زمان حضور در باش��گاه راه آهن با او اختالف‬ ‫داش��تند و در مقاطعي عليه او موضع گرفتند‪،‬‬ ‫در پرسپوليس��ي که دايي سرمربي‌اش است‪،‬‬ ‫نمانند‪.‬همچنين گفته مي‌ش��ود همه اعضاي‬ ‫کادر اداري باش��گاه آماده خداحافظي هستند‬ ‫و شايد در روزهاي آينده شاهد استعفاي دسته‬ ‫جمعي آن‌ها نيز باشيم‪.‬‬

‫زنگ‌هايي براي‬ ‫قتل تازه عروس‬

‫گروه شوك‪ -‬يك تازه داماد به‌خاطر‬ ‫تماس‌هاي تلفني مرموز تازه عروس‪ ،‬وي‬ ‫را به قتل رساند‪.‬‬ ‫اين زوج ج�وان يك‌ماه پيش زندگي‬ ‫مش�ترك خود را پس از يك سال دوران‬ ‫نامزدي آغ�از كردند اما داماد ‪ 25‬س�اله‬ ‫از هم�ان روزه�اي نخس�ت تص�ور كرد‬ ‫همس�رش تماس‌هاي تلفن�ي مرموزي‬ ‫دارد‪ .‬وي چن�د ب�ار به فرش�ته تذكر داد‬ ‫ك�ه تماس‌هاي تلفني‌اش را ك�م كند اما‬ ‫ع�روس ‪ 17‬س�اله كه گويا مي‌خواس�ت‬ ‫خودي نشان بدهد گفت كه يك ناشناس‬ ‫مدام به وي زنگ مي‌زن�د و ادعا مي‌كند‬ ‫ك�ه خيل�ي دوس�تش دارد در پ�ي اين‬ ‫اظه�ارات داماد جوان گف�ت مي‌خواهم‬ ‫دست‌هايت را ببندم تا از خانه فرار نكني‬ ‫و به اين ترتيب دس�ت‌هاي همسرش را‬ ‫بس�ت و بخاطر اين‌كه فرشته را بترساند‬ ‫وي را به داخل اتاق كشاند‪.‬‬ ‫اعتراف به جنايت‬ ‫مرتض�ي در بازجويي‌ه�اي پليس�ي‬ ‫اظهار داش�ت‪ :‬مي‌خواس�تم فرش�ته را‬ ‫بترس�انم باورش نمي‌شد وقتي ديدم در‬ ‫حال مرگ است نتوانستم نجاتش بدهم‪.‬‬ ‫رئيس‌پلي�س س�بزوار نيز گف�ت‪ :‬با‬ ‫اعالم ماجراي مرگ مش�كوك اين زن و‬ ‫كشف جس�د پس از ‪ 12‬س�اعت از زمان‬ ‫مرگ‪ ،‬فرضيه نخس�ت پلي�س‪ ،‬اقدام به‬ ‫خودكش�ي بود اما شوهر جوان به‌عنوان‬ ‫مظنون تحت تعقيب قرار گرفت‪ .‬وي كه‬ ‫به تهران گريخته بود به سبز‌وار بازگشت‬ ‫و دستگير ش�د‪ .‬وي در اعترافات صريح‬ ‫ب�ه قتل همس�رش اعتراف ك�رد و گفت‬ ‫نمي‌خواسته وي را بكشد‪.‬گزارش شوك‬ ‫حاك�ي اس�ت پليس ب�ا دس�تور قاضي‬ ‫عب�اس ش�ادگاني‪ ،‬بازپرس ش�عبه دوم‬ ‫دادس�راي عموم�ي و انقالب س�بزه‌وار‬ ‫تحقيق�ات خ�ود را درب�اره ابع�اد مبهم‬ ‫پرونده و كشف راز پرونده قتل نوعروس‬ ‫آغاز كرده‌است‪.‬‬

‫ناكامي در فروش گوشت گاو مرده‬

‫محموله گوش��ت گاو مرده از يك پرايد در ش��فت به دست آمد‪ .‬س��رهنگ محمود قاسمي رئيس پليس‬ ‫ش��فت در تش��ريح جزييات اين خبر گفت‪ :‬اكيپ گش��ت پليس امنيت عمومي شفت هنگام گشتزني به‬ ‫يك پرايد مش��كوك ش��ده و دس��تور توقف آن را صادر كردند‪ .‬به گفته وي‪ ،‬مأموران در بازرسي از اين‬ ‫خودرو متوجه الشه‌گوشتي ش��دند كه به‌طور ماهرانه در صندوق عقب خودرو پرايد جاسازي شده بود‪.‬‬ ‫قاس��مي با بيان اين‌كه از اين خودرو ‪ 68‬كيلوگرم گوش��ت گاو كش��ف و ضبط ش��د‪ ،‬خاطرنش��ان كرد‪:‬‬ ‫مأموران براي بررس��ي بيش��تر هنگام��ي كه قصد انتق��ال خودرو و مته��م را به مقر پليس داش��تند با‬ ‫پيش��نهاد رش��وه ‪ 700‬هزار ريال��ي متهم مواجه ش��دند‪ .‬رئيس پليس ش��فت با بيان اين‌ك��ه مأموران‬ ‫ضم��ن رد رش��وه مرات��ب را صورتجلس��ه كردند‪ ،‬اف��زود‪ :‬مأم��وران متوجه ش��دند كه گوش��ت گاو‬ ‫م��رده ب��وده و رانن��ده قصد داش��ته يا ب��ا همدس��تي دوس��تانش آن را در ب��ازار به فروش برس��اند‪.‬‬

‫توطئه‌چيني مرد شياد‬ ‫و كارمند دفترخانه براي زمين ميلياردي‬

‫چهار دختر و دو‬ ‫پسر در مالرد با اغفال‬ ‫رانندگان آنان را به‬ ‫خلوتگاهمي‌كشاندند‬ ‫و با تهيه فيلم سياه به‬ ‫سرقت و زورگيري دست‬ ‫مي‌زدند‪.‬‬

‫زورگيري‌هاي ‪ 4‬دختر و ‪ 2‬پسر با‬

‫فيلم‌هايسياه‬ ‫سرهنگ محسن صفری رئيس پليس مالرد با بیان‬ ‫این‌ک��ه در پی ش��کایت چند مرد مبنی ب��ر زورگیری‬ ‫از آن‌ها توس��ط چند دختر و پس��ر‪ ،‬رس��یدگی به این‬ ‫موضوع در دستور کار قرار گرفت‪ ،‬گفت‪ :‬یکی از مردان‬ ‫با مراجعه به پلیس عنوان داش��ت روز حادثه دختری‬ ‫جوان در مسیر عبورم قرار گرفت و پس از سوارکردن‪،‬‬ ‫وي مرا به خانه‌ای در منطقه «سرآس��یاب» کش��اند و‬ ‫س��پس دو پس��ر جوان با تهدید چاقو پول و اموالم را به‬ ‫سرقت برده و دست و پایم را بستند و در مناطق بیابانی‬ ‫رهایم کردند‪.‬‬ ‫صفری ب��ا بیان این‌که با ثبت اظه��ارات این مرد و‬ ‫ديگران که به ش��یوه مشابه مورد زورگیری قرار گرفته‬ ‫بودند‪ ،‬پرونده به صورت ویژه در دستور کار قرار گرفت‬ ‫و گفت‪ :‬با آغاز تحقیقات‪ ،‬سرنخی از فعالیت این باند در‬ ‫سرآس��یاب شناسایی شد‪ .‬وی در مورد عملیات پلیس‬

‫برای دس��تگیری اعضای این باند‪ ،‬گفت‪ :‬پس از ارجاع‬ ‫زورگی��ری به پلی��س آگاهی‪ ،‬موضوع در دس��تور کار‬ ‫قرار گرفت و با انج��ام تحقیقات و همچنین راهنمایی‬ ‫مالباخته‌ها و استفاده از تصاویر دوربین‌های مداربسته‪،‬‬ ‫پلیس آنان را شناسایی و در یک عملیات در دو مرحله‬ ‫دستگیر کرد‪ .‬رئيس پليس مالرد با بیان این‌که این باند‬ ‫ش��امل چهار دختر و دو پس��ر بود‪ ،‬گفت‪ :‬در تحقیقات‬ ‫اولیه مش��خص ش��د اعضای این باند به ویژه دختران‬ ‫با طرح دوس��تی با مردان و فریب‌دادن‌ش��ان‪ ،‬آن‌ها را‬ ‫به خانه‌اي در سرآسیاب کشانده و اموال‌شان را سرقت‬ ‫می‌کردند‪.‬‬ ‫س��رهنگ صفری با بیان این‌که متهمان به نام‌های‬ ‫«مری��م»‪« ،‬فاطمه»‪« ،‬ظریفه»‪« ،‬فرش��ته»‪« ،‬میثم»‬ ‫و «محس��ن» پس از دس��تگیری به جرم خود اعتراف‬ ‫کردن��د‪ ،‬گفت‪ :‬زنان تبهكار مردان را به خانه کش��انده‬

‫و با همدس��تی «میثم» و «محس��ن» و گرفتن فیلم از‬ ‫آن‌ها و تهدید به تکثیر و انتش��ار آن‪ ،‬اقدام به سرقت و‬ ‫زورگیری می‌کردند‪.‬‬ ‫وی ب��ا بیان این‌که بررس��ی‌ها نش��ان داد اعضاي‬ ‫اين باند از اواخر س��ال قبل و ب��ا همکاری یکدیگر ‪91‬‬ ‫میلیون ریال پول و دو دس��تگاه گوش��ی تلفن‌همراه‬ ‫به س��رقت بردند‪ ،‬گفت‪ :‬اعضاي اين بان��د که در ابتدا‬ ‫منکر هرگونه س��رقت بودند‪ ،‬اما سرانجام در مواجهه‬ ‫با اطالعات پلیس��ی‪ ،‬به سه سرقت و زورگیری اعتراف‬ ‫کردند‪.‬‬ ‫رئيس پليس مالرد با بیان این‌که تاکنون س��ه نفر‬ ‫از مالباختگان را شناس��ایی کرده‌ان��د‪ ،‬گفت‪ :‬متهمان‬ ‫انگیزه اصلی خود را مس��ائل مالی عن��وان کرده‌اند که‬ ‫با توجه به ش��یوه و شگرد متهمان‪ ،‬تحقیقات همچنان‬ ‫برای شناسایی دیگر مالباختگان ادامه دارد‪.‬‬

‫مرد ش��ياد و كارمند دفترخانه‌اي ب��ه توطئه‌چيني‬ ‫پرداختن��د تا زمي��ن يك هزار و ‪ 650‬مت��ري يك مرد را‬ ‫پنهانيبفروشند‪.‬‬ ‫اين مرد كه با همدس��تي كارمند دفترخانه‌اي و مرد‬ ‫بنگاهدار‪ ،‬سند اين قطعه زمين يكهزار و ‪ 650‬متري را در‬ ‫شهريار جعل كرده و فروخته بود از سوي ماموران پليس‬ ‫دستگير شد‪.‬‬ ‫س��رهنگ پاس��دار «احمد ش��رف»‪ ،‬رئيس پليس‬ ‫اطالعات و امنيت عمومي ويژه غرب استان تهران گفت‪:‬‬ ‫اس��فندماه س��ال گذش��ته مردي با حضور نزد پليس از‬ ‫ي��ك زن و مرد به خاطر جعل س��ند قطعه زمين يكهزار‬ ‫و ‪ 650‬مت��ري و تفكي��ك آن به ‪ 9‬قطع��ه زمين و فروش‬ ‫اين قطعات ش��كايت كرد‪.‬وي اف��زود‪ :‬در تحقيق از اين‬ ‫مرد معلوم ش��د وي هنگام فروش زمينش متوجه شده‬ ‫گروهي با معرف��ي خود به عنوان صاحبان قطعات زمين‬ ‫وي در حال احداث ساختمان در آنجا هستند و هر كدام‬ ‫بخاطر خري��د زمين‌ها از ‪ 30‬ت��ا ‪ 199‬ميليون تومان به‬ ‫فروشندگان پرداخت كرده‌اند و با اين شكايت با تحقيق‬ ‫از خريداران زمين معلوم ش��د آن‌ها در دام يك زن و مرد‬ ‫گرفتار شده‌اند‪.‬‬ ‫س��رهنگ پاس��دار «احمد ش��رف» تصريح كرد‪ :‬با‬ ‫اطالعات به‌دس��ت آم��ده و چهره‌ن��گاري از متهمان هر‬ ‫دو چند روز بعد دس��تگير ش��دند و مش��خص شد مرد‬ ‫فروش��نده يك معتاد بوده و زن جوان نيز خانه‌دار اس��ت‬ ‫و هيچ‌كدام نمي‌دانس��تند كه فريب مردي را خورده‌اند‪.‬‬ ‫در ادامه تحقيقات پليس مش��خص شد مردي با ادعاي‬ ‫اين‌كه قطعه زمين به وي ارث رس��يده و به خاطر حضور‬ ‫در خارج از كشور نمي‌تواند به آن‌ها ملحق شود‪ ،‬در ازاي‬ ‫دادن يك تا سه ميليون تومان از آن‌ها خواسته بود نقش‬ ‫آن وارث را بازي كنند و براي فروش زمين تفكيك ش��ده‬

‫به دفترخانه بيايند كه هر دو پذيرفته‌اند بدون آنكه بدانند‬ ‫وي كالهبردار است‪.‬‬ ‫وي در ادامه گفت‪ :‬براي هر دو شياد قرار قانوني صادر‬ ‫و جس��ت‌وجو براي دستگيري مرد كالهبردار آغاز شد تا‬ ‫اين‌كه روزهاي پاياني فروردين امسال‪ ،‬ماموران متوجه‬ ‫شدند كارمند يك دفترخانه نيز با مجرم فراري همدست‬ ‫بوده است كه وي را در مالرد شناسايي و دستگير كردند‪.‬‬ ‫اين كارمند خطاكار با اش��اره به نحوه آش��نايي‌اش با‬ ‫مرد كالهبردار گفت‪ :‬براي پيگيري كارهاي دفترخانه به‬ ‫اداره ثبت امالك و اس��ناد مي‌رفت��م تا اين‌كه يك روز در‬ ‫اين اداره با مردي به نام حميد آشنا شدم‪ .‬وي با پيشنهاد‬ ‫پرداخ��ت ‪ 200‬ميليون ري��ال براي در اختي��ار گرفتن‬ ‫اطالعات يك قطعه زمين در ش��هريار‪ ،‬مرا وسوسه كرد‬ ‫و م��ن نيز قول همكاري دادم‪ .‬پ��س از دريافت اطالعات‬ ‫صاحب زمي��ن و تفكيك آن به ‪ 9‬قطعه به كمك يك زن‬ ‫و م��رد‪ ،‬زمين‌ها را به قيمت صدها ميليون تومان به چند‬ ‫نفر فروخت‪.‬‬ ‫سرهنگ احمد ش��رف بيان داشت‪ :‬مرد كالهبردار با‬ ‫راهنمايي‌هاي كارمند خط��اكار در بازجويي‌ها اعتراف‬ ‫كرد مش��خصات زمين م��رد مالباخت��ه و زمين‌هايي را‬ ‫كه صاحبانشان در شهرس��تان يا خارج از كشور زندگي‬ ‫مي‌كنند صاحب ي��ك بنگاه ملكي ب��ه وي داده وي نيز‬ ‫آن‌ه��ا را در اختيار كارمند قرار داده اس��ت‪ .‬وي در حالي‬ ‫كالهبرداري‌هاي��ش را انكار مي‌كرد ك��ه زن و مردي كه‬ ‫در فروش زمين ش��اكي با اين مرد همدست بودند او را به‬ ‫عنوان كالهبردار اصلي معرفي كردند‪.‬‬ ‫سرهنگ ش��رف خاطرنش��ان كرد‪ :‬در ادامه صاحب‬ ‫بنگاه مس��كن نيز توس��ط پليس دس��تگير و برابر حكم‬ ‫قضايي صادره‪ ،‬ب��راي متهمان قرار قانوني صادر ش��د و‬ ‫تحقيقات پليس در اين زمينه ادامه دارد‪.‬‬

‫پاورقــي ـ قسمت ‪44‬‬

‫ن‬ ‫اصفها ​‬ ‫مويه​کن‬ ‫محـمـد بــلــوري‬

‫اشاره‪ :‬سپاهي به فرماندهي‬ ‫خسروخانگرجيبرايسركوب‬ ‫شورش�يان افغ�ان از اصفه�ان‪،‬‬ ‫پايتخت صفوي به سوي قندهار‬ ‫حرك�ت ك�رده ب�ود ك�ه يك�ي‬ ‫از امي�ران جاس�وس دش�من‪،‬‬ ‫س�پاهيان را به بيابان خش�ك و‬ ‫سوزاني كشاند‪ .‬نيمه‌هاي شب‪،‬‬ ‫يك سياهپوش در بيابان‪ ،‬پشت‬ ‫چادرهاي ق�رارگاه ب�ا چهره‌اي‬ ‫پيچيدهدرشوالييازيكگودال‬ ‫س�ربلند كرد و با عالمت او‪ ،‬يكي‬ ‫از اميران س�پاه كه موهاي سرخ‬ ‫آتشيني داش�ت از چادر بيرون‬ ‫آمد تا به ديدار اين ناشناس برود‪.‬‬

‫مرد س��ياهپوش‪ ،‬يكي از قراوالن شب را ديد كه تفنگ‬ ‫بر دوش قدم‌زنان مقابل چادرها رس��يد و نگاهي به اطراف‬ ‫كرد‪ .‬سياهپوش به سرعت سرخم كرد و در ميان علف‌هاي‬ ‫خشكيده كف گودال روي سينه دراز كشيد تا نگهبان دور‬ ‫شود‪ .‬خس��ته و خواب‌آلود بود و پلك‌هاي سنگينش به هم‬ ‫مي‌آم��د‪ .‬هر گاه كه چرتش مي‌گرف��ت ناخن‌هاي چرك و‬ ‫بلندش را با فش��ار دردآلودي به صورت تكيده و س��ياهش‬ ‫مي‌كشيد تا خواب را از چشمانش بپراند‪.‬‬ ‫از س��پيده دم‪ ،‬يك نفس از قندهار اس��ب تازانده بود و‬ ‫هنگام غروب كه آخرين آبادي واليت قندهار را پشت‌س��ر‬ ‫گذاش��ته بود يارانش از پاي درآمده بودند و او ناگزير شده‬ ‫بود سوار بر اس��ب يدك تا پاي چادرهاي قرارگاه سپاهيان‬ ‫بتازد و در گودالي پنهان ش��ود‪ .‬ماموريت داشت نيمه شب‬ ‫ب��ا اهلل‌وردي‌خان‪ ،‬امير س��رخ موي‪ ،‬مالق��ات كند و درباره‬ ‫موقعيت س��پاه ايران از او نامه‌اي س��ر به مهر بگيرد و براي‬ ‫ميرويس رهبر شورشيان قندهار ببرد‪.‬‬ ‫اهلل‌ورودي‌خان هنگام��ي كه براي ديدار پنهاني با پيك‬ ‫سياهپوش قندهار از خوابگاه بيرون مي‌رفت‪ ،‬در گوشه‌اي‬ ‫از چ��ادر‪ ،‬در روش��ني پرپرزن و لرزان فانون��س آويخته به‬ ‫تيرك مياني‪ ،‬چش��مان يك س��پاهي جوان او را مي‌پاييد‪.‬‬ ‫جوان سپاهي توي رختخوابش نشست و به فكر ماند‪:‬‬ ‫ً‬ ‫حتم��ا پنهاني به انبار آذوقه مي‌رود تا‬ ‫ اهلل‌ورودي‌خان‬‫آبي بنوشد‪ .‬من هم تشنه‌ام‪.‬‬ ‫از رختخوابش بلند ش��د‪ ،‬از ميان خفتگان گذشت و در‬ ‫تعقيب اهلل‌وردي‌خان از چادر بيرون آمد‪.‬‬ ‫خرناسه اسبي را از دور ش��نيد و در روشني پريده‌رنگ‬ ‫مهتاب مرد سياهپوش��ي را ديد كه با ش��واليي پيچيده بر‬

‫محاكمه قاتل اعضاي يك خانواده برگزار شد‬ ‫جنايت چنان فجيع بود كه شرح آن‬ ‫يكي از اعضاي هيأت منصفه را به گريه انداخت‬

‫گروه ش�وك‪ :‬محاكمه مرد ‪ 34‬ساله‌اي كه‬ ‫پنج نفر از اعضاي يك خانواده را به طرز فجيعي‬ ‫به قتل رس��انده اس��ت در دادگاه جنايي ايالت‬ ‫ايلينوي امريكا آغاز شد‪.‬‬ ‫كريس��توفر هريس متهم شده كه مردي ‪46‬‬ ‫س��اله به‌نام ريك‌هي‪ ،‬همسر ‪ 36‬س��اله او به‌نام‬ ‫روش��اهي و س��ه‌نفر از فرزندان آن‌ها را به شكل‬ ‫فجيع��ي به قتل رس��انده اس��ت‪ .‬از اعضاي اين‬ ‫خانواده دو پس��ر ‪ 3‬و ‪ 14‬ساله از اين حادثه جان‬ ‫به‌در برده‌اند‪ .‬پسر ‪ 14‬ساله به نام ديلن در دادگاه عليه قاتل شهادت داده كه چطور‬ ‫كريستوفر اعضاي خانواده‌اش را به قتل رسانده است و خود ديلن چگونه از پنجره‬ ‫آپارتمانشان گريخته اس��ت‪.‬اطالعات پليس نشان مي‌دهد كريستوفر (قاتل) از‬ ‫گذش��ته با خانواده قربانيان خود آشنايي داشته و براي بچه‌ها همچون دايي‌شان‬ ‫بوده اس��ت‪.‬قاضي پرونده گفت قاتل حمالت وحش��يانه و قتل عامش را در سال‬ ‫‪ 2009‬ميالدي تحت تاثير ماري‌جوانا انجام داده است كه با گذشت ‪ 4‬سال از اين‬ ‫قتل‌ها دادگاه وي با توجه به مدارك و شواهد موجود برگزار مي شود‪ .‬دادستان نيز‬ ‫بيان كرد اجساد قربانيان در راهرو‪ ،‬در كمد لباس و كف حمام پيدا شده و تمامي‬ ‫قربانيان با شليك گلوله و چاقو از پاي درآمده‌اند‪.‬قاضي پرونده اعالم كرد تصاوير‬ ‫كالبدش��كافي از قربانيان حادثه چنان وحشتناك بوده كه يكي از اعضاي هيأت‬ ‫منصفه به شدت به گريه افتاده است‪.‬قاضي پرونده اين قاتل وحشي را به ‪ 20‬سال‬ ‫زندان محكوم كرده است‪.‬‬

‫چه��ره از درون گودالي در ميان علفزار خش��كيده بيرون‬ ‫آمد و ب��ا كمر خميده به طرف چادره��ا دويد‪ .‬دو خنجر بر‬ ‫ش��ال كمرش فرو برده بود و با ساق پاهايي پيچيده در نوار‬ ‫ساق‌بند‪ ،‬چارق‌هايي به پا داشت‪.‬‬ ‫س��ياهي جوان‪ ،‬خود را به تنگناي ديواره‌هاي دو چادر‬ ‫كش��اند تا خود را پنهان كند‪ .‬بيگانه س��ياهپوش را ديد كه‬ ‫به ط��رف اهلل‌وردي‌خان دويد و باهم ب��ه درون انبار آذوقه‬ ‫چپيدند‪.‬‬ ‫‌ اين مرد غريبه حتماً از جاسوس��اني است كه از طرف‬‫شورش��يان قندهار به ديدار اهلل‌وردي‌خ��ان آمده تا به اين‬ ‫اسير جاسوس پيغامي برساند‪.‬‬ ‫اين انديشه از فكر سپاهي جوان گذشت و پاورچين در‬ ‫تيرگي سايه چادرها به سوي انبار آذوقه به راه افتاد و پشت‬ ‫انبوهي از زين و يراق اسبان كمين كرد‪.‬‬ ‫انتظارش چندان دوام نيافت و بيگانه سياهپوش را ديد‬ ‫كه با ش��تاب از چادر انباري بيرون آمد و رو به بيابان دويد‪.‬‬ ‫اس��بش در ميان علفزار خش��كيده با پاهاي بهم پيچيده‪،‬‬ ‫ب��ه پهلو بر زمين دراز كش��يده بود و چش��م‌هايش در پرتو‬ ‫مهت��اب مثل دو حبه درش��ت زيتون س��ياه‪ ،‬درخشش��ي‬ ‫روغني داشت‪.‬‬ ‫سپاهي جوان با خود فكر كرد‪:‬‬ ‫‌‪ -‬پ��س امي��ر اهلل‌وردي‌خ��ان از انبار بي��رون نمي‌آيد؟‬ ‫حتماً س��رگرم نوشيدن آب است‪ .‬از پشت توده زين و يراق‬ ‫برخاس��ت و به طرف انبار آذوقه راه افتاد‪ .‬به دهانه چادر كه‬ ‫رسيد‪ ،‬ايستاد‪ .‬براي ورود ترديد داشت‪ .‬با خود فكر مي‌كرد‬ ‫اگر امير س��رخ‌موي را هنگام نوش��يدن آب غافلگير كند با‬ ‫خشم او روبه‌رو خواهد شد‪.‬‬

‫يك باره نگاهش به جوي باريكي از آب افتاد كه از دهانه‬ ‫چادر به بيرون جريان داشت‪ .‬با تعجب از خودش پرسيد‪:‬‬ ‫‌ آيا مشك‌هاي آب واژگون شده‌اند؟ يا‪...‬؟‬‫وارد چادر ش��د و اهلل‌وردي‌خان را ديد كه با خنجري در‬ ‫دست مشك‌ها را مي‌درد و آب از شكاف آن‌ها بر كف زمين‬ ‫جاري است‪ .‬بهت‌زده پرسيد‪:‬‬ ‫ امير چرا مشك‌هاي آب را پاره مي‌كني؟ اي واي‬‫اهلل ورديخان‪ ،‬ديوانه شده‌ايد؟ امير سرخ موي خاموش‬ ‫ماند و با چشم‌هايي بيرون زده از حدقه به او خيره شد‪.‬‬ ‫سپاهي جوان پرسيد‪ :‬اينجا چه خبر است امير؟ آن مرد‬ ‫بيگانه كه بود اين وقت شب سر رسيد؟‬ ‫اهلل ورديخان با خنجري كه در مش��ت مي‌فش��رد‪ ،‬جلو‬ ‫رفت و زل زده به جوان گفت‪:‬‬ ‫ ت��و اينجا چه مي‌كني مراد بيك؟ براي نوش��يدن آب‬‫آمده‌اي؟‬ ‫س��پاهي جوان از ديدن چشمان شرربار اهلل ورديخان با‬ ‫خنجري در دس��ت به هراس افتاد و رنگ از صورتش پريد‬ ‫با صدايي كه ميان لب‌هاي رعش��ه‌دارش به سختي شنيده‬ ‫مي‌شد‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫اي جاسوس خيانتكار‪ ...‬حاال مي‌فهمم‪...‬‬‫و از چ��ادر كه بيرون زد‪ ،‬اهلل ورديخان از پش��ت بر روي‬ ‫شانه‌هاي او جست و بر زمينش انداخت‪.‬‬ ‫سپاهي جوان نگاهي به چشمان هراس‌انگيز امير سرخ‬ ‫موي كرد و خنجر را ديد كه بر سينه‌اش فرود مي‌آمد‪....‬‬ ‫امير پيكر نيمه جان او را كه به تش��نج مرگ افتاده بود به‬ ‫داخل چادر كشاند و در گوشه‌اي رهايش كرد تا بميرد آنگاه‬ ‫دست‌ها و خنجر خونين‌اش را با آبي كه از يك مشك شكافته‬

‫نجات بچه امريكايي‬ ‫از اسارتگاه پدر ديوانه‬ ‫گروهشوك‪:‬مردديوانهامريكاييكهباحملهبهخانههمسر‬ ‫سابقشدركاليفرنياوزخميكردنوي‪،‬پسر‪ 3‬ساله‌اشراربوده‬ ‫شدرميسوريدستگيرشد‪.‬‬ ‫بود‪،‬درخانهپدر ‌‬ ‫هانتي ترنر‪ 51‬ساله كه پيش از اين نيز يك بار در اوايل سال‬ ‫جاري ميالدي در حمله‌اي مش��ابه به م��دت‪ 5‬ماه اين كودك‬ ‫خردسال را دور از مادرش در نقطه‌اي نامعلوم نگهداري مي‌كرد‬ ‫چن��دروزپيشباكمي��ندرگاراژخانه‬ ‫همسرسابقشدريكحملهغافلگيرانه‬ ‫به داخل خانه نفوذ كرد و با اس��تفاده از‬ ‫اسپري فلفل و شوكر زن بيچاره را نيمه‬ ‫جان نقش بر زمين كرد‪ .‬در اين ش��رايط‬ ‫و در حالي كه زن توان ايستادن نداشت‬ ‫به سمت پسر وحش��ت‌زده‌اش رفت و او‬ ‫را با خود برد‪.‬‬ ‫بهگزارشپليسكاليفرنياباتوجهبهاين‌كهمردديوانهپيشترنيزدستبهايناقداموحشيانهزدهبودپليس‬ ‫ابتدا به جست‌وجوي مخفيگاه‌هاي قبلي پدر خشن پرداخت اما با توجه به اين‌كه وي اين بار مخفيگاهش را‬ ‫تغييردادهبودسرنخيبهدستنيامد‪.‬بدينترتيببودكهپليسبرايبازجوييپيشبرادرترنررفتووينيز‬ ‫از حضور اين پدر ديوانه در خانه پدري‌اش در ميسوري خبر داد‪ .‬با آغاز تحقيقات پليس در اين منطقه گشت‬ ‫بزرگراهاينشهرخودروي«مونتيترنر»راشناساييكردودرتعقيبآنمتوجهشدندكهاينوسيلهنقليهدر‬ ‫اختيارپدرش‌قرارگرفتهاست‪.‬پليساينبارردگيريكارتاعتباريترنرراآغازكردوپيبردآخرينبارازاين‬ ‫كارتدرمتلكوچكيدرمانيتوبايكانادااستفادهشدهاست‪.‬پليسكاناداو‪ FBI‬بهطورهمزمانبهاينمتل‬ ‫رفتهوبامحاصرهآنپسر‪ 3‬سالهرانجاتوپدرشرادستگيركردند‪.‬اينپسربچهدرحالحاضر«مونتيترنر»‬ ‫دربازداشتاستوباتكميلپروندهبهدادگاهفرستادهمي‌شود‪.‬‬

‫بيرون مي‌ريخت شست و به سرعت از چادر بيرون رفت‪.‬‬ ‫***‬ ‫هنگام صبح ميرآخور پير س��پاه‪ ،‬براي گرفتن س��هميه‬ ‫جوي چهار پايان مي‌خواست وارد انبار آذوقه شود‪ ،‬نگاهش‬ ‫ب��ه باريكه‌اي از خوناب��ه افتاد كه از دهانه چ��ادر به بيرون‬ ‫جريان داش��ت‪ .‬پا به درون گذاشت و جسد خونين سپاهي‬ ‫جوان را ديد كه در گوش��ه‌اي از چادر در ميان مش��ك‌هاي‬ ‫پ��اره و از هم دريده افتاده و كف انبار از خونابه به س��رخي‬ ‫مي‌زند‪.‬‬ ‫با انتش��ار خبر اين جنايت هياهويي در ق��رارگاه به راه‬ ‫افتاد و دريده شدن مشك‌هاي آب پيش از قتل يك جوان‪،‬‬ ‫س��پاهيان را به خش��م و وحش��ت انداخت‪ .‬همه رو به انبار‬ ‫آذوقه هجوم بردند و يكباره چادر بزرگ انبار آب و آذوقه از‬ ‫جا كنده ش��د و در هوا به پرواز درآمد‪ .‬سپاهيان خشمگين‬ ‫دلوها و مشك‌هاي پاره را از دست هم مي‌ربودند تا حريصانه‬ ‫ته مان��ده آب‌ها را در گلوي خش��كيده و عطشناك‌ش��ان‬ ‫بريزند‪.‬‬ ‫پهلوان حيدر اين بار هم با شليك گلوله غائله را خواباند‬ ‫و از فراز تپه‌اي فرياد زد‪:‬‬ ‫آشوب به پا نكنيد آب به اندازه رفع عطش شما ذخيره‬‫داريم و هيچكس تش��نه نخواهد ماند‪ .‬پس از تقسيم جيره‬ ‫آب آماده باش��يد به س��وي منزلگاه بعدي حركت كنيم تا‬ ‫هنگام غروب به كشتزارهايي در آن سوي مرز خواهيم رسيد‬ ‫كه چش��مه‌هاي آب جاريست‪ .‬بركه‌هايي خواهيد يافت كه‬ ‫در آن‌ها تن بشوييد‪ .‬تا براي رفتن آماده شويد من بايد پرده‬ ‫از راز اين جنايت بردارم و جاسوسان و خيانتكاراني را كه در‬ ‫ميان شما پنهان شده‌اند‪ ،‬شناسايي كنم‪.‬‬

‫راز كبودي‌هاي پيرزن بيمار در تصاوير تكان دهنده دوربين‌مخفي‬ ‫گروه ش�وك‪ :‬تصاوير دوربين‌هاي مداربسته تعبيه ش��ده در گوشه اتاق يك پيرزن بيمار در‬ ‫خانه س��المندان اونتاريوي كانادا‪ 4 ،‬پرستار اين مركز درماني را به‌خاطر اعمال خشونت نسبت به‬ ‫اين بيمار به پاي ميز محاكمه كشاند‪.‬‬ ‫گزارش خش��ونت اين پرس��تاران پس از ‪ 3‬هفته فيلمبرداري مخفيانه خانواده اين پيرزن ‪85‬‬ ‫س��اله در بيمارستان انجام ش��د‪ .‬اين پيرزن كه مبتال به مش��كالت رواني بود‪ ،‬هر بار در روزهاي‬ ‫مالقات با س��رو صورت كبود و زخمي حاضر مي‌شد و پرستاران نيز مدعي بودند اين آثار به‌خاطر‬ ‫خودزني‌هاي اين پيرزن اس��ت‪.‬اين قضيه ادامه داش��ت تا اين‌كه آثار جراحت به سر و روي پيرزن‬ ‫خانواده‌اش را نس��بت به پرس��تاران او ظنين كرد‪.‬آن‌ها براي كش��ف علت اين موضوع تصميم به‬ ‫بررس��ي شخصي گرفتند‪ .‬بنابراين پس��ر پيرزن در يكي از روزهاي مالقات دوربين كوچكي را در‬ ‫محلي در گوشه اتاق تعبيه كرد و روانه خانه شد‪ .‬اين دوربين طي سه هفته‌‬ ‫تا مالقات بعدي همه صحنه‌ها را ضبط كرده بود اما تصاوير ضبط‌شده‬ ‫اص ً‬ ‫ال براي خانواده اين پيرزن خوش��ايند نب��ود‪ .‬به اين ترتيب آن‌ها‬ ‫متوجه صحنه‌هاي ضرب و شتم پيرزن توسط پرستاران شدند و به‬ ‫پليس خبر دادند‪.‬در حال حاضر ‪ 4‬پرس��تار خشن اين مركز درماني‬ ‫ب ‌ه اتهام ضرب‌وش��تم اين پيرزن در حي��ن درمان پاي ميز محاكمه‬ ‫هستند و مس��ئوالن اين خانه‬ ‫س��المندان ق��ول داده‌ان��د‬ ‫موض��وع را ت��ا محكوميت اين‬ ‫پرستاران پيگيري كنند‪.‬‬ ‫خانواده اين پيرزن پس‌از‬ ‫‪ 3‬هفته فيلمبرداري مخفيانه راز‬ ‫كبودي‌هاي متعدد مادر خود را‬ ‫پيدا كردند‬


‫بازداشت مرد امريكايي به خاطر شكنجه دختر ‪ 12‬ساله‬ ‫گروه ش��وك‌‪ :‬پليس امريكا موفق به دس��تگيري عامل ش��كنجه دختر ‪ 12‬س��اله‌اي در لوئيزيانا ش��د‪.‬به‌گزارش پليس‬ ‫لوئيزيانا‪ ،‬متهم پرونده رينالدوگارس��يا ‪ 23‬س��اله به جرم ش��كنجه دختر ‪ 12‬س��اله‌اي دستگير ش��ده است‪.‬رينالدو پس‬ ‫از دس��تگيري در بازجويي‌هاي خود اعتراف كرده كه از دو س��ال پيش هنگامي كه دختر ‪ 10‬س��اله بوده ش��كنجه‌هاي‬ ‫خود را نس��بت به وي آغ��از و دختر نوجوان را تهديد كرده بود كه در صورت افش��ا كردن اي��ن موضوع‪ ،‬وي را خواهد‬ ‫كش��ت‪.‬اطالعات منتش��ر شده پليس نش��ان مي‌دهد دختر بيش از ‪‌20‬بار مورد ش��كنجه قرار گرفته است‪.‬جفرسون از‬ ‫پلي��س منطق��ه در اين ارتباط گفت‪ :‬مته��م در اعترافات خود به وضوح بيان كرده كه از س��ن كم دختر آگاهي داش��ته‬ ‫اس��ت و با وجود دانس��ته‌هاي خود ش��كنجه‌هاي بي‌وقفه‌اش را انجام مي‌داد‪.‬مادر دختر نيز متوجه رفتار مشكوك وي‬ ‫ش��ده بود و با صحبت قصد حل كردن مش��كل را داش��ته اما دختر بيچ��اره از ترس موضوع را ان��كار مي‌كرد تا اين‌كه‬ ‫ب��ا چك‌كردن پيام‌هاي تلفني گوش��ي همراه��ش‪ ،‬مادر متوجه موضوع ش��ده و پلي��س را در جريان قرار داده اس��ت‪.‬‬

‫شــــوک ويژه‬ ‫قتلشبانه‬

‫‪ 2‬زن در ‪ 2‬جنايت جداگانه‬

‫گروه شوك‪:‬فريادهاي ش��بانه زن جوان‪،‬‬ ‫خب��ر از اتفاق��ي تلخ در ش��هرك توحيد تهران‬ ‫مي‌داد‪.‬همس��ايه‌هاي «مهري» ‪ 21‬ساله كه به‬ ‫تنهايي در خانه‌هاي س��ازماني شهرك توحيد‬ ‫زندگي مي‌كرد‪ ،‬نيمه ش��ب يكش��نبه ‪ 5‬خرداد‬ ‫ب��ا صداي فريادهاي وي از خواب برخاس��تند و‬ ‫پلي��س ‪ 110‬را خبر كردند‪.‬با حض��ور ماموران‬ ‫پليس در محل و بازكردن در آپارتمان «مهري»‪،‬‬ ‫پرده از راز جنايت برداشته شد‪.‬تحقيقات اوليه‬ ‫حاك��ي از اين ب��ود كه زن جوان از س��وي يكي‬ ‫از بس��تگانش به قتل رس��يده و وي بعد از وارد‬ ‫آوردن چندي��ن ضرب��ه چاق��و از محل جنايت‬ ‫گريخته اس��ت‪.‬با تكميل اطالعات اوليه پرونده‬ ‫در اختيار اداره دهم پليس آگاهي قرار گرفت تا‬ ‫قاتل فراري رديابي شود‪.‬‬ ‫قتل يك زن ديگر‬ ‫در جنايت ديگري زن ‪ 55‬ساله‌اي در همان‬ ‫ش��ب و در خانه‌اش در خياب��ان آذربايجان در‬ ‫دام يك جناي��ت مرموز گرفتار ش��د‪.‬ماجراي‬ ‫اين جنايت‪ ،‬س��اعت ‪ 10/5‬ش��ب يكش��نبه به‬ ‫پليس مخابره ش��د و بالفاصله تيمي از ماموران‬ ‫كالنتري ‪ 129‬جام��ي براي تحقيق عازم محل‬ ‫جنايت شدند‪.‬تحقيقات پليس براي شناسايي‬ ‫مظنونين احتمالي همچنان ادامه دارد‪.‬‬

‫جنايت خونين‬

‫دركارگاهساختماني‬

‫گ�روه ش�وك‪:‬دعواي خوني��ن در كارگاه‬ ‫س��اختماني جان مرد جواني را گرفت‪.‬س��اعت‬ ‫‪ 2‬بام��داد نخس��تين روز خردادماه ب��ود كه دو‬ ‫جوان ‪ 25‬و ‪ 36‬س��اله در يك كارگاه ساختماني‬ ‫در منطق��ه نارمك تهران به ج��ان هم افتادند‪.‬‬ ‫ماجراي اين دعواي مرگبار ش��بانه به كالنتري‬ ‫‪ 127‬نارمك مخابره شد و ماموران وقتي به محل‬ ‫درگيري رسيدند ديدند «عارف» ‪ 25‬ساله براثر‬ ‫ضربات چاقو در آستانه مرگ قرار دارد‪ .‬در حالي‬ ‫كه عامل اين حادثه ف��راري بود عارف به بخش‬ ‫ويژه بيمارستان ابن‌س��ينا منتقل شد و پس از‬ ‫چند س��اعت دس��ت و پنجه نرم كردن با مرگ‬ ‫تسليم سرنوش��ت خاموش خود ش��د‪ .‬با مرگ‬ ‫«عارف» ماجراي اين درگي��ري براي پيگيري‬ ‫وي��ژه در اختيار اداره پلي��س آگاهي تهران قرار‬ ‫گرفت‪.‬با پيگيري‌هاي ويژه پليسي و تحقيقات‬ ‫فني‪،‬مخفيگاه«اكبر»درشمالتهرانشناسايي‬ ‫ش��د و ظهر روز چهارم خردادماه پليس در يك‬ ‫اق��دام ضربت��ي وي را ب��ه دام انداخت‪.‬اكبر در‬ ‫بازجويي‌ها انگيزه خ��ود از جنايت را اختالفات‬ ‫ش��ديد دانس��ت و با دس��تور بازپرس شعبه ‪2‬‬ ‫دادسراي امور جنايي تهران روانه زندان شد‪.‬‬

‫توضيح در خصوص يك عكس‬ ‫روز ‪ 5‬خردادم��اه و در صفح��ه ‪ 24‬روزنامه‬ ‫ايران گزارشي از يك جنايت با عنوان «فيلمي از‬ ‫جنايت خاموش در يك كبابي» انتشار يافت كه‬ ‫خبر و عكس از سوي مركز اطالع‌رساني پليس‬ ‫آگاهي تهران در اختيار شوك قرار گرفته بود‪.‬‬ ‫در اين گزارش‪ ،‬عكس متهم به‌قتل از آرشيو‬ ‫پليس آگاهي بوده است و صاحب عكس انتشار‬ ‫يافته‪ ،‬تنها با اتهام دزدي به‌روش بي‌هوش‌كردن‬ ‫راننده‌ها در زندان به سر مي‌برد و آگاهي عكس‬ ‫وي را از آرشيو به‌جاي قاتل چلوكبابي در اختيار‬ ‫روزنامه‌ها قرار داده است‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنب ​ه‬ ‫‪7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫دزد جنايتكار در جنوب ايران مخفي شده بود‬

‫مصاحبه با دزد جنايتكار‬ ‫چي‌شد كه تصميم به سرقت گرفتي؟‬ ‫انگيزه خاصي براي س�رقت نداشتم در چند ساعت نقشه سرقت را با دوستم‬ ‫كشيديم و اجرا كرديم‪.‬‬ ‫در زمان سرقت چند سال داشتي؟‬ ‫من ‪ 28‬سال سن داشتم و در آن موقع بيكار بودم‪.‬‬ ‫االن به چه شغلي مشغول هستي؟‬ ‫در حال حاضر مكانيكي مي‌كنم و زن و بچه دارم‪.‬‬ ‫وقتي دوس�تت را ب�ه قتل رس�اندي و از صحنه ف�رار كردي چه احساس�ي‬ ‫داشتي؟‬ ‫خيلي ترسيده بودم براي همين با سرعت بااليي به سمت جاده مالرد رفتم و‬ ‫خودرو را رها كرده و پا به فرار گذاشتم‪.‬‬ ‫خودرو را از كجا آورده بودي؟‬ ‫ب خودرو را با زور اسلحه در برابر كارخانه پفك‬ ‫چند ساعت پيش بانقشه شها ‌‬ ‫جاده كرج تهران ربوديم‪.‬‬ ‫ارزش ريالي طالها چقدر بود؟‬ ‫طالها را به قيمت پايين ‪ 3‬ميليون تومان فروختم‪.‬‬ ‫در مدت اين ‪ 10‬سال فكر مي‌كردي روزي دستگير شوي؟‬ ‫در اين مدت اس�ترس و عذاب وجدان داش�تم اما هي�چ وقت فكر نمي‌كردم‬ ‫دستگير شوم‪.‬‬ ‫س�رهنگ گل صباح�ي در ادامه اضافه كرد ك�ه با پيدا نك�ردن مجتبي اين‬ ‫فرضيه وجود داشت كه وي به يكي از كشورهاي مجاور فرار كرده است بنابراين‬ ‫نامه‌نگاري ه�اي مربوطه را با پليس اينترپل انجام داديم ام�ا باز هم اثري از وي‬ ‫پيدا نشد تا اين‌كه در اوايل سال جاري يعني ‪ 26‬ارديبهشت ماه با كار اطالعاتي‬ ‫پليس آگاهي وي دستگير شد‪.‬‬

‫گروه شوك‪ :‬معصومه مرادپور دزد جنايتكار كه در صحنه سرقت‬ ‫همدستش را با شليك گلوله به قتل رسانده است از سوي پليس‬ ‫كرج دستگير شد‪.‬‬

‫به گزارش خبرنگار شوك‪ ،‬س��اعت ‪ 19:30‬غروب هفتم اسفندماه سال ‪82‬‬ ‫دو دزد نقاب‌دار در مدت كمتر از يك دقيقه س��ناريوي سرقت مسلحانه خود را‬ ‫پياده مي‌كنند‪ ،‬اما نقشه سرقت آن‌ها از طالفروشي با برنامه پيش نرفت و يكي از‬ ‫دزدان به دست دوستش كشته شد‪.‬‬ ‫در اين شليك‌هاي مرگبار مرد طالفروشي در دم كشته شد و يكي از نقابداران‬ ‫به طرز باورنكردني توسط همدستش به ضربه گلوله از پا در آمد‪.‬‬ ‫س��رهنگ گل صباحي رئيس پليس آگاهي استان البرز در مصاحبه با شوك‬ ‫به جزئيات اين پرونده خاك خورده در دايره سرقت اشاره‌كرد و گفت‪ :‬با گزارش‬ ‫يك س��رقت مسلحانه از طالفروشي در مشكين آباد تيم ويژه‌اي در دايره سرقت‬ ‫پليس آگاهي تشكيل شد‪.‬‬ ‫علي اصغر صاحب طالفروش��ي و همچنين يكي از س��ارقين نقاب‌دار به نام‬ ‫ش��هاب ‪ 28‬ساله در محل حادثه شناسايي ش��دند كه هر دو كشته شده بودند‪.‬‬ ‫س�لاحي با ‪ 29‬تير جنگي و خش��اب نيز از ديگر آثار به جاي مانده از اين سرقت‬ ‫مرگبار بود‪.‬در ادامه تحقيقات ميداني مش��خص شد دزدان دو جوان بودند كه با‬ ‫در دس��ت داشتن اسلحه و خودروي پرايد يشمي رنگ وارد طالفروشي شده و با‬ ‫تيراندازي قصد سرقت طالها را داشتند‪ .‬يكي از دزدان توسط همدستش به ضربه‬ ‫گلوله كش��ته ش��ده بود و دزد جنايتكار با برداشتن طالجات به ارزش ‪ 3‬ميليون‬ ‫تومان فرار كرده بود‪.‬پليس با اعزام نيروهاي خود به تعقيب دزد متواري رفت اما‬ ‫س��رعت اين دزد قاتل بيشتر بود به طوري كه در جاده مالرد‪ ،‬خودروي دزدي را‬ ‫كه براي سرقت دزديده بود رها كرده و پياده پا به فرار گذاشت‪.‬‬ ‫پليس در جس��ت‌وجوي دزد جنايتكار به بررس��ي مشخصات جسد شهاب‬ ‫پرداخت و پي برد وي در يكي از استان‌هاي غربي كشور زندگي مي‌كند‪ .‬با اعزام‬

‫ربودندختر‪13‬سالهدرمسيركالسموسيقي‬

‫شوم دختر ‪13‬ساله‌اي را در مسير كالس موسيقي ربود و به بيابان‌هاي اطراف پايتخت كشاند و از‬ ‫گروه شوك‪ :‬مرد‬ ‫خانواده‌اش پول ميليوني خواست‪.‬‬

‫اين مرد گروگانگير وقتي از پول بادآورده نااميد‬ ‫شد دخترك را در بيابان رها كرد‪.‬‬ ‫س��ناريوي اين جنابت س��ياه در محله خاك‬ ‫سفيد با ربودن يك دختر نوجوان كليد خورد‪.‬‬ ‫ساعت ‪ 11‬صبح روز پنجشنبه دوم خردادماه‬ ‫دختر ‪ 13‬ساله‌اي خانه‌شان در خاك سفيد را ترك‬ ‫كرد تا به كالس موسيقي برود‪.‬‬ ‫دخترك وقتي در خيابان منتظر تاكسي بود‪،‬‬ ‫پرايد س��فيدرنگي كه پسر جواني راننده آن بود و‬ ‫دو زن نيز در صندلي عقب نشس��ته بودند جلوي‬ ‫پايش ترمز كرد‪.‬‬ ‫دختر نوجوان نيز سوار شد‪ ،‬غافل از اين كه چه‬ ‫سرنوشت سياهي در انتظارش است‪.‬‬ ‫دقايق��ي بعد دو زن كه مس��افر پرايد بودند در‬ ‫مسير پياده شدند و چند متر جلوتر دختر نوجوان‬ ‫نيز از راننده خواس��ت كه توق��ف كند تا وي پياده‬ ‫ش��ود‪ .‬اما راننده ‪ 20‬س��اله توطئه‌اي سياه در سر‬

‫دقايقي بعد تيمي از ماموران پليس به دستور‬ ‫بازپرس دادس��راي امور جناي��ي تهران ماموريت‬ ‫يافتند تا به نجات جان دختر ‪ 13‬ساله و دستگيري‬ ‫مرد گروگانگير بپردازند‪.‬‬ ‫همزمان با تحقيقات ماموران دختر نوجوان با‬ ‫سرو صورت زخمي و درحالي كه به شدت ترسيده‬ ‫بود به اداره پليس رفت و سرنوش��ت س��ياهي كه‬ ‫برايش رقم خورده بود را فاش كرد‪ .‬وي به ماموران‬ ‫گفت‪ :‬س��وار يك پرايد س��فيدرنگ كه دو زن هم‬ ‫مس��افر آن بودند ش��دم‪ .‬وقتي دو زن پياده شدند‬ ‫و م��ن تنها ماندم در دام رانن��ده افتادم‪ .‬وقتي اين‬ ‫دخت��ر گفت كه آدم‌رب��ا وي را در بيابان رها كرده‬ ‫است‪ ،‬تجس��س‌هاي ويژه‌اي صورت گرفت و مرد‬ ‫گروگانگي��ر خيلي زود دس��تگير ش��د‪.‬بنا به اين‬ ‫گزارش‪ ،‬ب��ا اعتراف اين مرد جوان به ربودن دختر‬ ‫‪ 13‬ساله تجسس‌ها براي افشاي ديگر جرايم وي‬ ‫ادامه دارد‪.‬‬

‫همسر تازه‬ ‫پل نوواك به جرم قتل‬ ‫همسرش و آتش‌افروزي به‬ ‫زندان افتاد‬

‫ماج��راي مرموز اين قت��ل در طول اين‬ ‫سال‌ها بدون هيچ سرنخي پيگيري مي‌شد‬ ‫تا اين‌كه باالخره پس‌از سال‌ها زن جواني با‬ ‫مراجعه به اداره پلي��س از جنايت هولناك‬ ‫نامزد ديوانه‌اش در قتل همس��ر سابق خود‬ ‫پرده برداش��ت‪.‬زن جوان كه در طول مدت‬ ‫آشنايي‌اش با اين مرد بارها از سوي او مورد‬ ‫توهين و تحقير قرار گرفته بود انگيزه‌اش از‬ ‫افشاي راز هولناك نامزدش را انتقامگيري‬ ‫عنوان كرد‪.‬با اين اعترافات پليس بالفاصله‬ ‫وارد عمل ش��د و پل نوواك ‪ 45‬س��اله را به‬ ‫اتهام قتل و همكار سابقش اسكات شروود‬ ‫‪ 40‬س��اله را به جرم مش��اركت در اين قتل‬

‫گروه شوك‪:‬پش�ت پرده توطئه قتل دلخراش يك زن امريكايي توسط همسر ديوانه‌اش پس از‬ ‫‪ 5‬سال با اعترافات تكان‌دهنده نامزد تازه قاتل فاش شد‪.‬‬ ‫به‌گ�زارش پليس نيويورك كاترين نوواك ‪ 5‬س�ال قبل به‌طرز وحش�يانه‌اي در زيرزمين خانه‬ ‫مسكوني‌اش به دار آويخته شده و پيكرش در ميان شعله‌هاي سركش آتش سوخته بود‪.‬‬

‫دستگير كرد‪.‬در بازجويي هاي تخصصي از‬ ‫اين دو متهم‪ ،‬اسكات شروود لب به اعتراف‬ ‫گشود و درباره انگيزه همكارش از اين قتل‬ ‫گفت‪« :‬او مي‌خواس��ت بدون اين‌كه زنش‬ ‫را ط�لاق بدهد ب��ا خيال راحت از دس��ت‬ ‫همسرش خالص شود و به زندگي‌اش ادامه‬ ‫دهد‪».‬به‌گزارشپليسنيويورك‪،‬پل‌نوواك‬ ‫براي اين قتل از قبل برنامه‌ريزي كرده بود و‬ ‫مقداري «كلرو فرم» آماده كرده بود‪ .‬طبق‬ ‫نقش��ه قرار بود با اين ماده زن را از پا درآورد‬ ‫و كار را تم��ام كن��د اما قضي��ه آن‌طور كه‬ ‫آن‌ها پيش‌بيني ك��رده بودند‪ ،‬پيش نرفت‪.‬‬ ‫ش��روود نيز ماموريت داشت با قطع كردن‬

‫يكي از كابل‌هاي برق پي��ش از هر اقدامي‬ ‫زن را به زيرزمين بكشاند‪ .‬اين مرد ماجرا را‬ ‫اين‌گونه ش��رح داد‪« :‬وقتي آن شب به خانه‬ ‫رس��يديم پل به من گفت در همان اطراف‬ ‫باش��م و خودش به داخل خان��ه رفت‪ .‬يك‬ ‫ساعت نگذشته بود كه به من خبر داد براي‬ ‫قطع كردن كابل‌ها به زيرزمين‌بروم‪ .‬وقتي‬ ‫كاترين به زير‌زمين آمد‪ ،‬پل اول سعي كرد‬ ‫با كلروف��رم كار اين زن را تم��ام كند اما او‬ ‫مقاوم��ت ك��رد و از آن‌جا ك��ه تقريباً نيمه‬ ‫هوش بود براي اين‌ك��ه از مرگش مطمئن‬ ‫ش��ويم او را از س��قف آويزان كرديم‪».‬پس‬ ‫از اين جنايت هولن��اك اين دو مرد از خانه‬ ‫خارج ش��دند و با قطع لوله گاز آتش‌سوزي‬ ‫مهيبي به راه‌انداختند‪ .‬اين مرد پس از اين‬

‫اعتراف يك زن‬ ‫و ‪ 2‬مرد به قتل معمايي‬ ‫عامالن قتل معمايي مرد مهدیش��هری تنها در مدت ‪ 17‬روز دستگیر شدند‪.‬‬ ‫س��ردار محمدرضا میرزایی رئيس پليس س��منان گفت‪ :‬اردیبهشت‌ماه امسال‬ ‫ماجراي وقوع یک قتل در مهدیشهر به مرکز ‪ 110‬اعالم شد که در ادامه مأموران‬ ‫برای بررس��ی موض��وع بی‌درنگ در مح��ل حادثه حاضر ش��دند‪ .‬وی ادامه داد‪:‬‬ ‫مأموران پس از حضور در صحنه و برابر اظهارات ش��اهدان عینی دریافتند پیکر‬ ‫غرق به خون یک مرد به بیمارس��تان انتقال یافته اس��ت‪ .‬در ادامه بررسي‌هاي‬ ‫پلیس مشخص شد قرباني كه بر اثر شدت خونریزی به كام مرگ فرو رفته مردی‬ ‫‪ 41‬ساله‌اي در مهدیشهر بوده که با اصابت سه گلوله از پای درآمده است‪.‬‬ ‫رئيس پليس سمنان گفت‪ :‬با توجه به حساس��یت موضوع‪ ،‬اکیپ ویژه‌ای از‬ ‫کارآگاهان پلیس آگاهی‪ ،‬مأمور رسیدگی به این پرونده شدند‪.‬‬ ‫س��ردار محمدرضا میرزایی ادامه داد‪ :‬در جلسات متعدد کارشناسی‪ ،‬زوایای‬ ‫گوناگ��ون این جنایت مورد تجزیه و تحلیل تی��م کارآگاهان جنایی پلیس قرار‬ ‫گرفت‪ .‬وی اظهار کرد‪ :‬در نگاه نخست هیچ‌گونه سرنخ و انگیزه‌ای برای انجام این‬ ‫جنایت به چش��م نمی‌خورد اما با تحقیقات گسترده و فنی کارآگاهان‪ ،‬سرانجام‬ ‫پس از ‪ 17‬روز‪ ،‬سه قاتل در این خصوص دستگير شدند‪.‬‬ ‫وی از دس��تگیری یک زن و دو مرد خب��ر داد و گفت‪ :‬قاتل به ارتکاب جنایت‬ ‫اعتراف کرد و س�لاحی که قتل با آن انجام شد نیز در کوه‌های اطراف مهدیشهر‬ ‫کشف شد‪.‬‬

‫بازداشت‪2‬آدم‌ربا‬

‫افشاي راز قتل يك زن توسط‬

‫اسكات شروود‬ ‫همكارسابق‬ ‫اين مرد به‬ ‫خاطرمشاركت‬ ‫در قتل دستگير‬ ‫شده است‬

‫گروه ش��وك‪ :‬بر اثر برخورد ‪ 2‬قايق تفريحي در درياچه كاروليناي ش��مالي‪ ،‬يك زن باردار و پسر سه ساله‌اش كشته‬ ‫شدند و يك نفر نيز با جراحات شديد به بيمارستان انتقال يافت‪.‬اين حادثه در شرايطي رخ داد كه اين زن امريكايي‬ ‫و كودكش به همراه همس��ر و برادر خود س��وار بر قايق تفريحي در درياچه حرك��ت مي‌كردند‪ .‬همه چيز آرام بود تا‬ ‫اين‌كه ناگهان يك قايق سريع‌السير در اطراف قايق اين خانواده ظاهر شد‪ .‬در اين ميان سرعت اين قايق به حدي‬ ‫باال بود كه كنترل آن از دس��ت قايقران خارج شد و قايق با سرعتي سرسام‌آور به قايق اين خانواده برخورد كرد‪ .‬در‬ ‫اثر اين تصادف هولناك‪‌،‬قايق تفريحي س��وراخ ش��د و زن باردار و پسر خردسالش به داخل آب افتادند به رغم اين‬ ‫كه همسر هراسان اين زن براي نجات خانواده‌اش بالفاصله به آب زد اما نتوانست همسر و پسر كوچكش را نجات‬ ‫دهد‪ ،‬برادر همسر اين مرد نيز كه جراحات زيادي برداشته بود با رسيدن هليكوپتر امداد به بيمارستان انتقال يافت‪.‬‬

‫ماموران آگاهي به شهرس��تان خانه شهاب شناسايي شده و با تحقيقات بيشتر‬ ‫پليس متوجه ش��د كه دو روز پيش ش��هاب به همراه دوستش مجتبي به تهران‬ ‫سفر كرده است و كسي از سرنوشت مجتبي خبري ندارد‪.‬‬ ‫مجتبي از ‪ 28‬س��الگي از صحنه جنايت مسلحانه فراركرده بود تا اين‌كه ‪10‬‬ ‫س��ال بعد در حالي كه پليس نتوانسته بود وي را دستگير كند‪ ،‬در سرقتي ديگر‬ ‫در يكي از ش��هرهاي جنوبي ايران ردپاي تازه‌اي از وي به دست آمد‪ .‬خانه جديد‬ ‫مجتبي در مركز پايتخت توس��ط پليس شناسايي شد و اين دزد متواري با اتهام‬ ‫قتل و سرقت مسلحانه دستگير ش��د‪ .‬به گفته رئيس پليس آگاهي‪ ،‬مجتبي در‬ ‫ابتداي بازجويي هايي كه توس��ط كارآگاهان انجام شد خود را بي‌گناه دانست تا‬ ‫اين‌كه چاره‌اي جز اعتراف نديد‪.‬‬

‫راز ‪ 10‬ساله شليك مرگ‬ ‫به مرد طالفروش‬ ‫وهمدستنقابدار‬

‫داش��ت‪ .‬وي با قفل كردن دره��اي خودرو پا روي‬ ‫پدال گاز گذاش��ت و با س��رعت سرس��ام‌آوري به‬ ‫سمت بيابان‌هاي اطراف تهران رفت‪ .‬دخترك كه‬ ‫ش��وكه ش��ده بود با داد و فرياد خواست كه راننده‬ ‫خودرو توقف كند‪ ،‬اما بي‌فايده بود‪.‬‬ ‫دختر نوجوان وقتي دي��د كه جانش در خطر‬ ‫است با التماس و گريه از راننده خواست كه رهايش‬ ‫كند اما وي اعتنايي نداشت تا اين كه در گوشه‌اي‬ ‫از بيابان توقف كرد تا نقش��ه ش��يطاني‌اش را اجرا‬ ‫كند‪ .‬ساعتي بعد مرد شوم با خانواده گروگان خود‬ ‫تماس گرف��ت و در ازاي آزادي وي پول ميليوني‬ ‫خواس��ت‪ .‬خانواده دختر نوجوان كه از اين تماس‬ ‫تلفني شوكه شده بودند‪ ،‬با كالس موسيقي تماس‬ ‫گرفته و شنيدند دخترشان در كالس حاضر نشده‬ ‫است‪ .‬خانواده اين دختر س��ريعاً خود را به پليس‬ ‫رس��اندند و خواستار آزادي دخترشان از اسارتگاه‬ ‫مرد ناشناس شدند‪.‬‬

‫تراژدي مرگ مادر و پسر در يك تفريح دريايي‬

‫اتفاق با صحنه‌س��ازي بيمه آتش‌س��وزي‬ ‫خان��ه‌اش را ني��ز گرفت‪.‬در ح��ال حاضر با‬ ‫توجه به اعترافات ت��كان دهنده اين مرد و‬ ‫همدس��تش پل نوواك به جرم قتل از نوع‬ ‫درج��ه اول و دوم و همچنين آتش‌افروزي‬ ‫پاي ميز محاكمه قرار گرفته‌اند‪ .‬او همچنين‬ ‫به‌خاطر صحنه‌س��ازي و دريافت حق بيمه‬ ‫آتش‌سوزي خانه‌اش نيز بايد جريمه كالني‬ ‫پرداخت كند‪ .‬اسكات شروود همكار سابق‬ ‫اي��ن مرد ني��ز به ج��رم مش��اركت در اين‬ ‫جنايت به قتل از نوع درجه دوم متهم شده‬ ‫اس��ت‪.‬اين دو متهم قرار اس��ت دوماه ديگر‬ ‫در دادگاه حاضر ش��وند‪ .‬پليس تا آن زمان‬ ‫فرصت دارد شواهد كافي را درباره اين قتل‬ ‫پيدا كند‪.‬‬

‫گ�روه ش�وك‪ :‬دو م�رد ك�ه در ي�ك اق�دام‬ ‫تبهكاران�ه‪ ،‬جواني را ربوده بودن�د در عمليات‬ ‫غافلگيرانه بازداشت شدند‪.‬‬ ‫سرگرد عطاءاهلل س��ينكايي رئيس كالنتري ‪151‬‬ ‫يافت آباد گفت‪ :‬يكش��نبه شب‪ ،‬جواني پس‌از مراجعه‬ ‫به كالنتري خبر ربودن ب��رادرش را اعالم كرد‪.‬اين زن‬ ‫جوان كه خود را «رابعه» معرفي كرد به ماموران گفت‪:‬‬ ‫صبح‪ ،‬افرادي برادرم را ربوده و در ازاي آزادي‌اش مبلغ‬ ‫شش ميليون تومان تقاضا كرده‌اند‪.‬‬ ‫زن ش��اكي ادامه داد‪« :‬من نيز كه س��ردرگم مانده‬ ‫ب��ودم ‪ 6‬ميليون تومان را به حس��اب آن‌ها واريز كردم‬ ‫ولي آدم‌ربايان پس از دريافت پول نه تنها برادرم را آزاد‬ ‫نك��رده بلكه تقاضاي يك ميلي��ون و ‪ 200‬هزار تومان‬ ‫ديگر كردند كه بعد از اين درخواس��ت براي ش��كايت‬ ‫ب��ه كالنت��ري مراجع��ه‬ ‫ك��رده و ب��ه قان��ون پناه‬ ‫آوردم‪».‬سرگرد سينكايي‬ ‫افزود‪ :‬ب��ه دنبال اظهارات‬ ‫شاكي‪ ،‬ماموران كالنتري‬ ‫با يك نقش��ه حساب شده‬ ‫با آد ‌م ربايان تماس گرفته‬ ‫و ب��راي تحوي��ل پ��ول با‬ ‫آنان ق��رار گذاش��تند‪.‬در‬

‫ادامه محل قرار ضلع ش��مالي بلوار آزادگان تعيين شد‬ ‫و ماموران‌كالنتري ‪ 151‬يافت‌آباد به‌همراه ش��اكي به‬ ‫مح��ل قرار اعزام ش��ده و به‌طور نامحس��وس محل را‬ ‫زير نظر گرفته و تحت پوش��ش كامل اطالعاتي خود‬ ‫قرار دادند‪.‬س��ينكايي تصريح كرد‪ :‬هنوز نيم‌ساعت از‬ ‫عمليات تعقيب و مراقبت پليس��ي نگذشته بود كه دو‬ ‫مرد جوان براي دريافت پول در محل حضور پيدا كردند‬ ‫كه در يك عمليات ضربتي و اقدامي غافلگيرانه متهمان‬ ‫بازداشتشدند‪.‬‬ ‫ويتصريحكرد‪:‬متهمانكه«عطا‌محمد»و«محمد»‬ ‫نام داشتند پس از انتقال به كالنتري تحت بازجويي‌هاي‬ ‫فني قرار گرفتند كه در بازجويي‌هاي فني مشخص شد‬ ‫آدمربايانبانقشهقبليبرادرشاكيراربودهوقصداخاذي‬ ‫از وي را داش��تند كه ب��ا اقدامات اطالعات��ي ماموران‬ ‫دستگير ش��دند‪.‬كالنتري‬ ‫‪ 151‬يافت‌آب��اد در پاي��ان‬ ‫خاطرنش��ان كرد‪ :‬ماموران‬ ‫متهمانرابههمراهپرونده‌اي‬ ‫كهدراينرابطهتشكيلدادند‬ ‫براي تحقيقات بيش��تر در‬ ‫اختياركارآگاهانتيممبارزه‬ ‫با آدم رباي��ي پليس آگاهي‬ ‫تهران بزرگ قرار دادند‪.‬‬

‫پيگيري شوك‬

‫كيفر خواست براي‬ ‫دزد ليسانسيه‬ ‫تفنگ‌هاي بادي‬

‫گروه ش�وك‪ :‬مرد ليسانسيه كه شبانه‬ ‫به مغازه اسلحه فروش��ي‌اي در مركز تهران‬ ‫دستبرد زده بود‪ ،‬با كيفر خواست روبه‌روشد‪.‬‬ ‫اي��ن دزد ش��بانه كه مي‌گويد و سوس��ه كار‬ ‫‌دس��تش داده‌اس��ت‪ ،‬بزودي از سوي قاضي‬ ‫دادگاه جزاي��ي عموم��ي ته��ران محاكمه‬ ‫خواهد ش��د‪.‬روز ‪ 29‬بهمن ماه سال ‪ 91‬مرد‬ ‫جواني در حالي‌كه چهره آشفته و پريشاني‬ ‫داشت به شعبه س��وم بازپرسي دادسراي‬ ‫منيري��ه مراجع��ه كرد و گف��ت‪ :‬در ميدان‬ ‫امام خميني(ره) مغازه اسلحه فروشي دارم‪،‬‬ ‫صبح وقتي به مغ��ازه‌ام مراجعه ودر آن را باز‬ ‫كردم ناگه��ان در كمال ناب��اوري ديدم كه‬ ‫ديوار فروش��گاهم تخريب شده و ‪ 20‬تفنگ‬ ‫ب��ادي و ‪ 40‬دوربين روي تفنگ به س��رقت‬ ‫رفته است‪.‬‬ ‫از آنجا كه مغازه‌ام مجهز به دوربين مدار‬ ‫بسته است و در زمان سرقت توسط دزد قطع‬ ‫شده است‪ ،‬در خواست بازبيني آن را دارم چرا‬ ‫كه در زمان ورود تصوير دزد ثبت شده‌است‪.‬‬ ‫ب��ه دس��تور بازپ��رس زكي پ��ور‪ ،‬تيمي‬ ‫از كارآگاه��ان ابت��دا ب��ه بازبين��ي دوربين‬ ‫پرداختن��د و چهره دزد ش��ب رويي را پيش‬ ‫روي خ��ود ديدند‪.‬مام��وران در تحقيق��ات‬ ‫ميدان��ي دريافتند كه دزد اس��لحه‌ها مردي‬ ‫به نام محمدرضا اس��ت ك��ه ضايعات جمع‬ ‫مي‌كن��د و تحصيالت عاليه دارد‪ .‬س��رانجام‬ ‫در ‪ 24‬ارديبهشت امسال مرد تبهكار در يك‬ ‫عمليات غافلگيرانه دس��تگير ش��د‪.‬اين مرد‬ ‫ليسانسيه در بازجويي‌ها جرمش را به‌گردن‬ ‫گرفت و گفت‪ :‬ليس��انس زبان انگليسي دارم‬ ‫اما به‌خاطر بيكاري ش��بانه با وانتي كه دارم‬ ‫ضايعات جمع مي‌كنم تا اين كه وسوسه شده‬ ‫وتصميم گرفتم به سرقت از فروشگاه دست‬ ‫بزنم‪.‬بعد از سرقت تفنگ‌هاي بادي و دوربين‬ ‫خيلي زود پشيمان شدم و مي‌خواستم آن‌ها‬ ‫را به صاحبش برگردانم و هنوز در خودرويم‬ ‫جاسازي هستند و اقدامي براي فروش آن‌ها‬ ‫نكردم‪.‬بناب��ه اين گ��زارش‪ :‬وقتي دزد جوان‬ ‫تفنگ‌هاي ب��ادي و دوربين‌ها را به مغازه دار‬ ‫برگرداند توانس��ت رضايت بگيرد و بازپرس‬ ‫زكي‌پور باتوجه به اعترافات دزد تحصيلكرده‬ ‫از لحاظ جنبه عمومي جرم كيفر خواست را‬ ‫صادر كرد‪.‬‬

‫راز ‪ 6‬دزد خانه‌هاي وياليي‬ ‫در قوطي گاز اشك‌آور‬

‫پي��دا ش��دن قوط��ی گاز اش��ک‌آور‬ ‫س��رنخی برای لو رفتن مشخصات دزدان‬ ‫گاوصندوق خانه‌هاي ویالیی در رش��ت‬ ‫شد‪.‬‬ ‫کارآگاهان پس از دو س��رقت مش��ابه‬ ‫گاوصن��دوق از خانه‌ه��اي ویالی��ی ک��ه‬ ‫حاوی اس��ناد‪ ،‬مدارک‪ ،‬طالج��ات و پول‬ ‫بوده است‪ ،‬دستگیری دزدان را به صورت‬ ‫ویژه در دس��تور کار خود ق��رار دادند و با‬ ‫در نظر گرفتن شیوه‪ ،‬ش��گرد و آثار به‌جا‬ ‫مانده در صحنه سرقت و انجام اقدام‌های‬ ‫پلیسی به مظنون رسيدند و با اطمینان از‬ ‫نقش وی در س��رقت‪ ،‬اين مرد را دستگیر‬ ‫و در بازرس��ی بدنی از وی یک قوطی گاز‬ ‫اشک‌آور کشف کردند‪.‬‬ ‫کش��ف ای��ن قوط��ی گاز اش��ك‌آور‬ ‫ماموران را بر آن داش��ت تا مشخصات اين‬ ‫مرد را بهتر شناسایی کنند و در این راستا‬ ‫پی بردند که نقش وی در انجام سرقت دو‬ ‫خانه حتمی است‪.‬‬ ‫م��رد تبه��كار در تحقیقات پلیس��ی‬ ‫کارآگاهان در ابتدا از بیان حقیقت امتناع‬ ‫کرده اما در مقابل ش��گردها و ترفندهای‬ ‫پلیس��ی س��رانجام اعتراف ک��رد که در‬ ‫انجام س��رقت دو گاوصندوق از خانه‌ها با‬ ‫مش��ارکت پنج نفر از همدستانش نقش‬ ‫داشته اس��ت‪.‬گروه‌های عملیاتی پلیس‬ ‫همدس��تان ای��ن مرد را در چن��د مرحله‬ ‫عملی��ات جداگان��ه دس��تگیر کردند و‬ ‫آن��ان نیز اعت��راف كردند که در س��رقت‬ ‫گاوصندوق و تخریب آن برای به دس��ت‬ ‫آوردن طالجات نقش داشته‌اند‪.‬‬ ‫مالخ��ر طالف��روش نیز شناس��ایی و‬ ‫با دس��تگیری به همراه دیگ��ر متهمان با‬ ‫تشکیل پرونده به دادسرا معرفی و با قرار‬ ‫مناسب روانه زندان شدند‪.‬‬


‫‪25‬‬

‫عباس كيارستمي به گالري ويژه مي‌آيد‬ ‫عباس كيارس��تمي در زمره طراحاني است كه تابستان امسال در برنامه «از نزديك» گالري‬ ‫ويژه حضور خواهند يافت‪ ،‬عالوه بر اين عكاس و سينماگر شهير مجيد عباسي و فرشيد مثقالي از‬ ‫ديگر طراحان مطرح نيز در برنامه‌هاي گالري ويژه حضور خواهند داشت‪« .‬از نزديك» عنوان‬ ‫سلسله نشست‌هاي آزاد گالري ويژه در سال ‪ 92‬است كه در هر ماه با دعوت از يك طراح‬ ‫گرافيك برگزار خواهد شد‪.‬اين گالري امسال ميزبان ‪ 12‬طراح گرافيك است كه ضمن نمايش‬ ‫تو‌گو درباره طراحي گرافيك معاصر ايران فراهم‬ ‫آثارشان در اين گالري‪ ،‬فضايي را براي گف ‌‬ ‫مي‌كند‪ .‬گالري ويژه در نخستين نشست خود با عنوان «از نزديك» ‪ 13‬ارديبهشت‌ماه ميزبان‬ ‫قباد شيوا بود‪ .‬همچنين روز جمعه ‪ 10‬خردادماه مصطفي اسداللهي مهمان اين گالري خواهد بود‪.‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫گالب آدينه با «بيوه‌هاي غمگين» مهمان چهارسو مي‌شود‬ ‫كارگردان نمايش «بيوه‌هاي غمگين س��االر جنگ» از اجراي اين اثر نمايش��ي در تاالر چهارسوي‬ ‫مجموعه تئاترشهر در آذر ماه خبر داد‪ .‬شهاب‌الدين حسين‌پور در همين باره گفته‪ :‬نمايش «بيوه‌هاي‬ ‫غمگين ساالر جنگ» پس از اوج و فرودهاي بسيار آذرماه سال‌جاري در تاالر چهارسوي مجموعه‬ ‫تئاترشهر به روي صحنه مي‌رود‪ .‬حسين‌پور ادامه داد‪ :‬نمايش با همان گروهي كه در جشنواره تئاتر‬ ‫فجر به روي صحنه رفت اجرا مي‌ش��ود و تغييراتي در بازيگران نخواهيم داشت‪.‬نمايش «بيوه‌هاي‬ ‫ب حسين‌پور در سي و يكمين‬ ‫غمگين ساالر جنگ» نوشته محمد امير ياراحمدي و كارگرداني شها ‌‬ ‫جشنواره تئاتر فجر به روي صحنه رفت؛ گالب آدينه‪ ،‬مهسا مهجور‪ ،‬نورا هاشمي‪ ،‬حميده مستعان‪ ،‬حميد‬ ‫رحيمي‪ ،‬محمد صديقي مهر‪ ،‬مهدي بياتي و محمدرضا انتظامي در اين نمايش ايفاي نقش مي‌كنند‪.‬‬

‫تماشاخانه‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫درباره سريال قلب يخي به كارگرداني سامان مقدم‬

‫دیالوگ‬ ‫بوركي�ن‪[ :‬آه مي‌كش��د] زندگي همين اس��ت‪ ...‬به يك گل‬ ‫مي‌ماند كه ش��اد و خندان توي چمن ش��كفته مي‌ش��ود‪ .‬يك بز‬ ‫سرمي‌رسد‪ ،‬مي‌بلعدش و همه چيز تمام مي‌شود‪...‬‬ ‫شبليسكي‪ :‬اين حرف‌ها همه‌اش چرند است‪ ،‬چرند‪ ،‬چرند!‪...‬‬ ‫چرند و مزخرف‪[ .‬مكث]‬ ‫بوركي�ن‪ :‬خب آقايان حاال يك دفعه ديگر س��عي مي‌كنم به‬ ‫نيكالي آلكس��يويچ ياد بدهم چطور پول در بياورد‪ .‬نقش��ه عالي‬ ‫بهش پيش��نهاد كرده‌ام‪ ،‬اما مثل هميشه آدم نمي‌تواند چيزي به‬ ‫او حالي كند‪ ،‬نگاهش كنيد‪ ،‬ترشرو‪ ،‬گرفته‪ ،‬كدر‪ ،‬مفلوك‪...‬‬ ‫شبليسكي‪[ :‬برمي‌خيزد و خميازه مي‌كشد]‪ ...‬بيا ناقال‪ ،‬يك‬ ‫راهي هم پيش پاي من بگذار‪.‬‬ ‫نمايشنامه ايوانف‬ ‫آنتوان چخوف‬

‫روی صحنه‬ ‫نمایش‬

‫نویسنده‬

‫کارگردان‬

‫تاالر‬

‫امیر ارسالن نامدار‬

‫حسینچراغی‬

‫حسینچراغی‬

‫هنر‬

‫چهار صندوق شادی‬

‫ناصر آویژه‬

‫ناصر آویژه‬

‫هنر‬

‫اگر سپیده سر زد‬

‫هادی حوری‬

‫سید جواد روشن‬

‫تماشاخانهماه‬

‫خانه سربی‬

‫علی نرگس نژاد‬

‫علی نرگس نژاد‬

‫تاالر اصلی‬

‫گاهی یه تلفن‪...‬‬

‫شهرام احمدزاده‬

‫شهرهسلطانی‬

‫نیاوران‬

‫مرغ باران‬

‫پری صابری‬

‫پری صابری‬

‫وحدت‬

‫مگافونیا‬

‫میالدحسینی‬

‫میالدحسینی‬

‫محراب‬

‫خدای کشتار‬

‫یاسمینارضا‬

‫علیرضا کوشک جاللی‬

‫نیاوران‬

‫المپ‬

‫سیاوش پاکراه‬

‫سیاوش پاکراه‬

‫حافظ‬

‫اپرای مولوی‬

‫بهروزغریب‌پور‬

‫بهروزغریب‌پور‬

‫فردوسی‬

‫سه گانه اورنگ‬

‫علیرضا نادری و ‪...‬‬

‫محمدحاتمی‬

‫استادسمندریان‬

‫روز سیاوش‬

‫شکرخدا گودرزی‬

‫شکرخدا گودرزی‬

‫سنگلج‬

‫کابوس‪...‬‬

‫میالداکبرنژاد‬

‫میالداکبرنژاد‬

‫کارگاهنمایش‬

‫مرکب‌خوانی‪...‬‬

‫حمیدرضانعیمی‬

‫محمودرضارحیمی‬

‫قشقایی‬

‫دیگر کدام‪...‬‬

‫محمد چرم شیر‬

‫عباس غفاری‬

‫سایه‬

‫زيرزمين‬

‫آرش عباسي‬

‫محمدمطهري‬

‫استادانتظامي‬

‫خانه برنارد آلبا‬

‫فدريكوگارسيالوركا‬

‫ميالد اخگر‬

‫استادانتظامي‬

‫تابلوی اول‬ ‫دبير و داوران نمايشگاه امام و مردم معرفي شدند‬ ‫دبير و داوران نمايش��گاه هنرهاي تجسمي «امام‬ ‫و مردم» در رش��ته‌هاي نقاش��ي و پوستر معرفي‬ ‫ش��دند‪.‬اصغر كفش��چيان مقدم‪ ،‬دبير نمايشگاه‬ ‫نقاشي و پوستر «امام و مردم» است و كاظم چليپا‪،‬‬ ‫عبدالمجيد حسيني راد و احمد خليلي فرد داوران‬ ‫رشته نقاش��ي و كوروش پارس��انژاد‪ ،‬محمدرضا‬ ‫دوست محمدي و احمد آقاقلي زاده و داوران رشته‬ ‫پوستر اين نمايشگاه هستند‪ .‬بنابراين گزارش به مناسبت سالگرد ارتحال امام‬ ‫خميني(ره) و پنجاهمين سالروز ‪ 15‬خرداد نمايشگاه نقاشي و پوستر « امام و‬ ‫مردم» ‪ 12‬تا ‪ 31‬خردادماه جاري در فرهنگسراي نياوران برگزار مي‌شود‪ .‬پس‬ ‫از انتخاب اوليه آثار راه يافته به نمايشگاه معرفي مي‌شوند و برگزاري نمايشگاه‬ ‫عكس‪‌،‬كارگاه نقاشي و كارگاه خوشنويسي از برنامه‌هاي جنبي نمايشگاه « امام‬ ‫و مردم» خواهد بود‪ .‬نمايشگاه « امام و مردم» از سوي مركز هنرهاي تجسمي‬ ‫با همكاري مؤسسه توسعه هنرهاي تجسمي معاصر ‪ 12‬تا ‪ 31‬خردادماه در‬ ‫فرهنگس��راي نياوران برگزار مي‌شود و هنرمندان براي شركت در جشنواره‬ ‫مي‌توانند به سايت ‪ www.civa.ir‬يا نشاني خيابان كارگر شمالي‪ ،‬روبه روي‬ ‫پارك الله‪ ،‬كوچه صدوقي‪ ،‬شماره ‪ 17‬مراجعه كنند‪.‬‬

‫ایستگاه شهرستان‬

‫کارگاه‌های تخصصی تئاتر در همدان‬

‫رئیس انجمن هنرهای نمایش همدان از آغاز ثبت نام دوره‌های‬ ‫آموزشی تئاتر در استان خبر داد‪.‬‬ ‫کیانوش بهروزپور با اعالم این خبر گفت‪ :‬این دوره‌های آموزشی‬ ‫از ابتدای تیرماه در قالب کارگاه و کالس‌های آموزش��ی تحت نظر‬ ‫انجمن هنرهای نمایشی همدان برگزار خواهد شد‪ .‬وی افزود‪ :‬این‬ ‫دوره‌های آموزش��ی در طول تابس��تان برگزار می‌شود‪ .‬کارگاه‌های‬ ‫آموزش��ی با یک نگاه تخصصی اس��ت؛ انجمن هنرهای نمایش��ی‬ ‫هدایت و تخصص خود را برای درس��ت برگزار شدن این کارگاه‌ها‬ ‫انجام می‌دهد‪.‬‬ ‫بهروزپور بیان کرد‪ :‬در حال حاضر ثبت نام سه کارگاه بازیگری‬ ‫مقدماتی‪ ،‬نمایشنامه نویسی و فن آغاز شده است‪ .‬کارگاه بازیگری‬ ‫مقدماتی توس��ط س��هراب نیک فرج��اد‪ ،‬بازیگ��ری محمد جواد‬ ‫کبودرآهنگی‪ ،‬نمایشنامه نویسی حسین صفی و کیانوش بهروز پور‬ ‫در این دوره برگزار خواهد شد‪.‬‬

‫رویداد‬

‫مسابقه عكس و پوستر «دل ديده»‬

‫سومين مسابقه عكس و پوستر «دل ديده» با محوريت و موضوع امام‬ ‫خميني(ره) و همزمان با سالگرد ارتحال بنيانگذار كبير انقالب اسالمي‬ ‫برگزار مي‌شود‪.‬‬ ‫مدير عامل خانه هنرمندان در نشست خبري‪ ،‬از برگزاري مسابقه عكس‬ ‫و پوستر «دل ديده» به عنوان يكي از برنامه‌هاي آتي خانه هنرمندان نام‬ ‫برد و گفت‪ :‬اين مسابقه با محوريت و موضوع امام خميني(ره) مشتمل بر‬ ‫‪ 36‬پوستر و ‪ 47‬عكس برگزار خواهد شد‪ ،‬و برگزيدگان اين رويداد ساعت‬ ‫‪ 17‬روز ‪ 11‬خرداد ماه در تاالر اس��تاد ش��هناز خانه هنرمندان معرفي و‬ ‫تجليل مي‌شوند‪« .‬مجيد سرسنگي» افزود‪ :‬برنامه‌اي نيز به نام «شب‌هاي‬ ‫ايرانش��هر» طراحي شده كه با هدف تكريم و بزرگداشت بزرگان ادب و‬ ‫حكمت كشور برگزار خواهد شد‪.‬‬

‫سطر آغاز‬

‫مـحصولی بــراي ونـك به باال‬ ‫مريم رضازاده‬ ‫عضو انجمن منتقدان‬ ‫‌و نويسندگان سينماي ايران‬ ‫سري س��وم قلب يخي اين روزها در‬ ‫ش��بكه نمايش خانگي ديده مي‌ش��ود‪.‬‬ ‫دو س��ري قبلي را محمدحسين لطيفي‬ ‫ساخت كه ساخت سري دوم نيمه تمام‬ ‫ماند‪.‬‬ ‫گروه سازنده تصميم گرفت كه سري‬ ‫جديد س��ريال را با همان نام بسازد اما با‬ ‫يك قصه جديد‪ ،‬البته دليل اين موضوع‬ ‫هنوز مطرح نش��ده كه چ��را قلب يخي؟‬ ‫در حال��ي كه اين س��ريال مي‌توانس��ت‬ ‫نام ديگري داش��ته باش��د چون عالوه بر‬ ‫داس��تان‪ ،‬كارگردان و بازيگران مجموعه‬ ‫نيز عوض ش��ده‌اند و فقط حسين ياري‬ ‫در دو سري قبلي به عنوان بازيگر حضور‬ ‫داشت و كمال طباطبايي تهيه كنندگي‬ ‫هر سه سري را بر عهده داشت‪ .‬بنابراين‬ ‫مي‌شود گفت تقريباً يك نام از دو سري‬ ‫قبلي قلب يخي باقي مانده است‪.‬‬ ‫ستارگان یک سریال‬ ‫سازندگان در سري سوم بناي اصلي را‬ ‫عنصر جذابيت گذاشته‌اند و اين موضوع‬ ‫را هم در داس��تان و هم در اس��تفاده از‬ ‫بازيگران لحاظ كرده‌اند‪.‬‬ ‫حضور هديه تهراني پس از چند سال‬ ‫در عرصه بازيگري و نقش متفاوت مهران‬ ‫مديري از برگ برنده‌هاي س��ريال است‪.‬‬ ‫گذش��ته از اين دو بازيگر‪ ،‬رضا عطاران‪،‬‬ ‫پژمان بازغي‪ ،‬س��حر دولتش��اهي‪ ،‬علي‬ ‫قربان‌زاده‪ ،‬رضا كيانيان‪ ،‬هانيه توس��لي‪،‬‬ ‫طناز طباطبايي و‪ ...‬نيز هر كدام بازيگران‬ ‫مطرحي هس��تند ك��ه مخاط��ب مايل‬

‫است كارهايش��ان را دنبال كند‪ .‬در واقع‬ ‫سازندگان از چند نفر از ستارگان سينما‬ ‫اس��تفاده كردند تا ضمانتي باش��د براي‬ ‫فروش بيش��تر‪ .‬بس��ياري از كارشناسان‬ ‫رس��انه معتقدند كه آثار ش��بكه نمايش‬ ‫خانگي بايد قوي‌تر از برنامه‌هاي تلويزيون‬ ‫باش��ند ت��ا مخاطب را ب��راي خريد يك‬ ‫كاالي فرهنگي ترغيب كنند‪ .‬سازندگان‬ ‫قلب يخي از اين قاعده استفاده درستي‬ ‫بخصوص در بحث بازيگر داشته‌اند‪.‬‬ ‫در زمين��ه فيلمنامه ني��ز بهره‌گيري‬ ‫از داس��تاني كه جنبه ملي دارد مس��لماً‬ ‫مخاطب را درگير مي‌كن��د‪ .‬گروهي كه‬ ‫به دنب��ال يك محموله عتيقه هس��تند‬ ‫و در اين ميان ش��خصيت‌هاي بس��ياري‬ ‫درگير ماجرا مي‌ش��وند‪ .‬داستان‪ ،‬كشش‬ ‫ج��ذب مخاطب را به ق��در كافي دارد و‬ ‫تعليق‌ه��اي موجود در قصه هم به اندازه‬ ‫است‪ .‬حتي وجود پليسي (پژمان بازغي)‬ ‫كه با آن گروه خالفكار همكاري مي‌كند‬ ‫مي‌تواند يك ساختارشكني باشد چرا كه‬ ‫كمتر چنين كاراكترهايي را در كارهاي‬ ‫نمايشي ديده‌ايم‪( .‬شايد در ادامه داستان‬

‫بازی گرگین‬

‫مشخص شود كه اين پليس براي نفوذ به‬ ‫باند خالفكار چنين همكاري با آن‌ها دارد‬ ‫اما تا به اين جا در قصه باور پذير ش��ده‬ ‫است)‪ .‬دو جوان قصه (علي طباطبايي و‬ ‫ه��دي زين العابدين) و عالقه ش��ان نيز‬ ‫بخش��ي از قلب يخي پر ماجرا است‪ .‬در‬ ‫واقع در اين داس��تان تا به اينجا سوالي‬ ‫براي مخاطب بي‌پاس��خ نمانده و تكليف‬ ‫همه چيز مش��خص اس��ت و تا حدودي‬ ‫سريال و آدم‌هايش را مي‌شود باور كرد‪.‬‬ ‫مازيار فالحي كه تيتراژ دو سري قبلي‬ ‫را خوانده بود اين بار عالوه بر خوانندگي‬ ‫در س��ريال بازي هم مي‌كند و اين هم از‬ ‫ديگر جذابيت‌هاي سريال است‪.‬‬ ‫فقط جذاب است‬ ‫اما س��ريال در بحث س��بك زندگي‬ ‫قواع��د را چن��دان رعايت نكرده اس��ت‪.‬‬ ‫بهتر است بگوييم طبقه اجتماعي برخي‬ ‫ش��خصيت‌ها به درس��تي تعريف نشده‬ ‫اس��ت‪ .‬مث ً‬ ‫ال درباره ش��خصيت اسفنديار‬ ‫(رضا عطاران) در قصه مطرح مي‌ش��ود‬ ‫كه او چند س��الي اس��ت پرون��ده‌اي بر‬

‫تحليل دبیری‬

‫جمشید گرگین بازیگر‬ ‫سینما و تلویزیون به جمع‬ ‫بازیگران مجموعه تلویزیونی‬ ‫«نوش��دارو» به كارگردانی‬ ‫«ج��واد اردكان��ی» اضافه‬ ‫ش��د‪ .‬به گزارش خبرنگار‬ ‫فرهنگی ایرنا‪ ،‬گرگین قرار‬ ‫اس��ت در این سریال نقش‬ ‫یك مهندس و از دوس��تان‬ ‫نزدی��ك محمد ب��ا بازی هدایت هاش��می را‬ ‫ایفا كند‪.‬‬ ‫علیرض��ا نج��ف زاده مدی��ر برنامه ریزی‬ ‫نوش��دارو ب��ه ايرنا گفت��ه‪ :‬از س��ه روز پیش‬ ‫تصویرب��رداری مربوط به خوابگاه س��میه در‬ ‫خارج از كشور آغاز ش��ده است و ضبط این‬ ‫سكانس‌ها تا هفته آینده ادامه دارد‪ .‬به گفته‬ ‫وی این لوكش��ین‌ها مرب��وط به صحنه‌هایی‬ ‫اس��ت كه در تركیه تصویر‌برداری ش��د ‌ه اما‬ ‫ب��رای صرفه‌جوی��ی در هزین��ه‪ ،‬صحنه‌های‬ ‫مربوط به خوابگاه سمیه در تركیه‪ ،‬در تهران‬ ‫ضبط می‌شود‪.‬‬

‫عليرضا کاويان راد‬ ‫كارگردان انيميشن‬

‫روايت يوز ايرانی‬

‫عهده‌اش گذاشته نشده و حتي مستاجر‬ ‫اس��ت اما خانه‌اي از او به تصوير كشيده‬ ‫شده كه با تعريف ش��خصيت ارائه شده‬ ‫از او مطابق��ت ندارد؛ ي��ا اين‌كه بهتر بود‬ ‫براي تبليغ��ات درون س��ريال‪ ،‬حاميان‬ ‫مالي گزينه ديگري غير از اس��فنديار را‬ ‫انتخ��اب مي‌كردند تا مث ً‬ ‫ال يك تلويزيون‬ ‫چن��د ميليون تومان��ي را در خانه فردي‬ ‫با اين مختصات شخصيتي نبينيم (البته‬ ‫بايد پذيرف��ت چنين مش��كلي در اكثر‬ ‫سريال‌هاي ما ديده مي‌شود)‪.‬‬ ‫گ��م ش��دن ش��خصيت‌ها در ميان��ه‬ ‫داس��تان نيز از ديگر مش��كالت سريال‬ ‫اس��ت مث ً‬ ‫ال در چند قسمت ابتدايي امير‬ ‫حس��ين رس��تمي را در نقش البي من‬ ‫مي‌بينيم‪ .‬اين شخصيت به گونه‌اي است‬ ‫كه مخاطب با خود مي‌انديشد حتماً اين‬ ‫نقش قرار است بخشي از داستان را پيش‬ ‫ببرد و كار مهمي انجام دهد در حالي كه‬ ‫تا به اين جاي سريال اين‌گونه نيست‪.‬‬ ‫گذش��ته از هم��ه اين ن��كات درباره‬ ‫س��ريال باي��د يك موض��وع را پذيرفت‪،‬‬ ‫اين‌ك��ه قلب يخ��ي فقط يك س��ريال‬ ‫جذاب است‪ .‬سريال جذابي كه مي‌تواند‬ ‫مخاطب را س��رگرم كن��د‪ .‬ناگفته نماند‬ ‫كه س��رگرمي وظيفه اصلي رسانه است‬ ‫اما‌اي كاش در كنار اس��تفاده از عنصر‬ ‫س��رگرمي و جذابيت قلب يخي سريالي‬ ‫ب��ود كه دغدغه‌ه��اي اجتماع��ي را هم‬ ‫مطرح مي‌كرد البته قرار نیس��ت هر اثر‬ ‫نمایش��ی حتما پیام داش��ته باش��د‪ ،‬اما‬ ‫بينندگان سريال هم مي‌پذيرند كه قلب‬ ‫يخي بُعد زماني خاصي ندارد و شايد به‬ ‫دليل نگنجاندن مس��ائل و اتفاقات روز‬ ‫به اثر بدون دغدغه‌اي تبديل ش��ده كه‬ ‫بيش��تر به درد ونك به باال نش��ين‌هاي‬ ‫تهران مي‌خورد‪.‬‬

‫صحنه نو‬

‫نظر كرمي‬

‫نق��اش معاص��ر درباره‬ ‫خرید آثار هنری از س��وی‬ ‫نهادهای دولتی پیش��نهاد‬ ‫داد‪ :‬بهتری��ن راه حل برای‬ ‫این موضوع این اس��ت که‬ ‫مجموعه‪‎‬ای از گالری‪‎‬داران‬ ‫باس��ابقه و هنرش��ناس در‬ ‫جایی مانند موزه هنرهای‬ ‫معاصر جمع شوند و هیات‬ ‫امنایی تش��کیل دهند تا ب��ه همه نهادهای‬ ‫دولتی مشاوره دهد‪.‬‬ ‫به��رام دبیری درباره وضعیت خرید آثار‬ ‫هنری از س��وی نهادهای دولتی گفت‪ :‬این‬ ‫ایده متعلق به این سال‪‎‬ها نیست و دو یا سه‬ ‫س��ال پیش از انقالب این جریان در کشور‬ ‫پدید آمد و بانک‌ها و موسس��ات بس��یاری‬ ‫اق��دام به خرید آثار هن��ری کردند‪ .‬در کنار‬ ‫بخ��ش دولتی‪ ،‬س��ازمان‪‎‬های خصوصی نیز‬ ‫بخشی از بودجه خود را به خرید آثار هنری‬ ‫اختص��اص دادند و جریانی پویا در کش��ور‬ ‫پدید آمد‪.‬‬

‫مجری برنام�� ‌ه «رادیو‬ ‫هف��ت» که اج��رای برنام ‌ه‬ ‫اقتص��ادی «س��بد» را هم‬ ‫ب��ر عه��ده داش��ت‪ ،‬دربار ‌ه‬ ‫شکل برنامه‌های اقتصادی‬ ‫تلویزی��ون گف��ت‪ :‬اقتصاد‬ ‫مقول�� ‌ه خش��کی اس��ت و‬ ‫حت��ی آدم ترجیح می‌دهد‬ ‫چیزی از آن نداند؛ بنابراین‬ ‫نیاز می‌بینم که به طور غیرمستقیم با مردم‬ ‫صحبت کنیم‪ .‬احس��ان کرمی بی��ان کرد‪ :‬با‬ ‫ش��رایط اقتصادی کنونی‪ ،‬مقوله‌های اقتصاد‬ ‫برای هم ‌ه طبقات جامعه مهم اس��ت‪ ،‬با این‬ ‫شرایط موجود نمی‌شود خیلی مستقیم حرف‬ ‫زد چرا که مستقیم‌گویی كاربرد ندارد‪.‬‬ ‫او افزود‪ :‬وقتی اقتصاد حوزه‌ای اس��ت که‬ ‫مقوله‌های��ش در زندگی مردم رس��وخ پیدا‬ ‫می‌کند‪ ،‬پس باید اطالعات اقتصادی‌ای که به‬ ‫مردم می‌دهیم به‌روز باشد و این اتفاق خیلی‬ ‫از طریق آموزش و حرف‌های مستقیم جواب‬ ‫نمی‌دهد‪.‬‬

‫راديونمايش نيازهاي جامعه هنري را به گوش رئيس‌جمهور آينده مي‌رساند‬ ‫برنامه «كارنامه» قرار است از جمعه هفته جاري به‬ ‫ي بپردازد و نظرات و نيازهاي‬ ‫موضوع رياس��ت جمهور ‌‬ ‫جامعه هنري را به گوش رئيس‌جمهور آينده برساند‪.‬‬ ‫مدير رادي��و نمايش در گفت‌وگو با ايس��نا با اعالم‬ ‫اين خبر افزود‪ :‬كنداكتور راديو نمايش از اس��فند سال‬ ‫‪ ،91‬انتخاباتي شده است؛ ضمن اين‌كه برنامه در حال‬ ‫پخ��ش «كارنامه» قرار اس��ت از جمعه اين هفته حول‬ ‫محور رياست جمهوري قرار بگيرد و با انتخابات همگام‬

‫شود و نظرات‪ ،‬نيازها و خواسته‌هاي جامعه هنري را به‬ ‫رئيس جمهور آينده برساند‪.‬‬ ‫مهدي دهقان‌نيري گفت‪ :‬پي��ش از نوروز ‪ 92‬پخش‬ ‫يكسري برنامه‌هاي ويژه براي انتخابات رياست جمهوري‬ ‫همچون نماي��ش كوتاه با تعريف جامع انتخ��اب را آغاز‬ ‫كرديم كه گاهي اوقات هم جنبه سياسي به خود مي‌گيرد‪،‬‬ ‫همچنين مدتي است كه پخش سريال «چك برگشتي»‬ ‫را ب��ا رويكرد انتخابات از رادي��و نمايش آغاز كرده‌ايم‪ .‬وي‬

‫گالری‬

‫پنجره‬

‫ادامه داد‪ :‬يك مسابقه با موضوع انتخابات رياست جمهوري‬ ‫براي شنوندگان راديو نمايش در نظر گرفتيم كه قرار است‬ ‫پخش آن از پانزدهم خرداد ش��روع ش��ود‪ .‬دهقان نيري‬ ‫افزود‪ :‬عالوه بر پخش نمايش‌هاي كوتاه و ويژه برنامه‌هاي‬ ‫انتخاباتي‪ ،‬م��ا هر روز س��اعت ‪ 14‬در كنداكتورمان يك‬ ‫برنام��ه كوتاه چهار دقيق��ه‌اي داريم كه پيام مقام معظم‬ ‫رهبري و حض��رت امام خمين��ي(ره) را درباره انتخابات‬ ‫رياست جمهوري پخش مي‌كند‪.‬‬

‫نمایش <محاق> به کارگردانی رادمهر کشانی این روزها در تاالر هنر‬ ‫شهر اصفهان روی صحنه می‌رود‪.‬‬

‫الله درگیر فصل نقاشی سرو‬ ‫گالری الله این هفته میزبان نمایشگاهی از آثار نقاشان برگزیده‬ ‫گالری سرو تبریز است‪.‬‬ ‫گالری الل��ه در ادامه رویکردهای جدید خود به هنر معاصر که‬ ‫یکی از آن‌ها زمینه‌سازی برای معرفی تنوع و گستره جغرافیایی هنر‬ ‫معاصر ایران است و همچنین به منظور حمایت از هنرمندان خارج از‬ ‫مرکز و فعال در این عرصه و ارائه جدیدترین تجربیات تجسمی آن ها‬ ‫در پایتخت‪ ،‬نمایش��گاه فصل نقاشی سرو را با همکاری گالری سرو‬ ‫تبریز برگزار می‌کند‪ .‬در این رویداد آثار ‪ 31‬نفر از هنرمندان نس��ل‬ ‫جوان تبریز به نمایش درآمده و مورد بررسی قرار خواهد گرفت‪ .‬آیین‬ ‫گشایش این نمایشگاه روز جمعه ‪ 10‬خردادماه ساعت ‪ 16‬تا ‪ 20‬در‬ ‫گال��ری الله با حضور هنرمندان و صاحب نظ��ران این حوزه برگزار‬ ‫خواهد شد‪ .‬عالقه‌مندان می توانند برای بازدید و خرید آثار هنرمندان‬ ‫تا ‪ 27‬خردادماه (به اس��تثنای ایام تعطیل) از س��اعت ‪ 10‬تا ‪ 19‬به‬ ‫نگارخانه الله واقع در تهران‪ ،‬خیابان دکتر فاطمی‪ ،‬ضلع شمالی پارک‬ ‫الله‪ ،‬روبروی پارکینگ طبقاتی الله مراجعه کنند‪.‬‬

‫با آن جثه کوچک و چشمان درشت و‬ ‫آن شيطنت‌های بچگانه ‪ ،‬بيننده را مجذوب‬ ‫خودش مي‌کند‪ .‬درس��ت مثل يک کودک‬ ‫باهوش و البته تخس همراه پدر و مادرش‬ ‫اين طرف و آن طرف می‌رود و به همه چيز‬ ‫کار دارد‪ .‬اين چيس��ت ؟ آن چيست ؟ چرا‬ ‫اينجاس��ت ؟ و البته گاهی اين کنجکاوی‬ ‫کار دس��ت خودش و ديگران مي‌دهد‪ .‬بچه‬ ‫يوزپلنگ داستان را می‌گويم‪ .‬يوز کوچولو‪.‬‬ ‫فقط انيميشن می‌تواند اين قدر به يک موضوع نزديک بشود‪ .‬در قالبی‬ ‫داس��تان و اتفاقی مفرح‪ ،‬ما را با حياط وحش و در اين جا به طور خاص‬ ‫با يوزپلنگ ايرانی آش��نا کند‪ .‬موضوعی ک��ه برای مخاطب ايرانی چندان‬ ‫شناخته شده نيست‪ .‬اما چشم دنيا به آن و سرنوشت آن خيره است‪.‬‬ ‫در تقويم‪ ،‬روزی را به نام يوز ايرانی داريم‪ .‬انجمنی نيز به همين نام تاسيس‬ ‫شده است‪ .‬مرتضی اسالمی دهکردی مدير اين انجمن می‌گويد‪ :‬در حال حاضر‬ ‫يوزپلنگ در‪ ۲‬قاره آسيا و آفريقا وجود دارد که در قاره آفريقا شرايط بدی ندارد‬ ‫و از نظر جمعيتی چند هزار يوزپلنگ در اين قاره زندگی می‌کنند‪ .‬اما در قاره‬ ‫آسيا جمعيت يوزپلنگ در شرايط خيلی خطرناک يعنی مرحله به شدت در‬ ‫معرض انقراض به سر می‌برد و در کل قاره آسيا اين حيوان تنها در کشور ايران‬ ‫باقی مانده اس��ت ضمن اينکه در ايران نيز در شرايط انقراض قرار دارد‪ .‬البته‬ ‫تلفات جاده‌ای اصلی‌ترين عامل از بين رفتن يوزپلنگ در سال‌های اخير است‬ ‫بهگونه‌ایکهطیساليانگذشته‪ ۱۴‬قالدهيوزپلنگيعنی‪ ۱۴‬درصدجمعيت‬ ‫آن در اثر تصادف در جاده کشته شده‌اند‪ .‬حاال همه دست به دست هم داده‌اند‬ ‫تا از مرگ يوز پلنگ‌ها جلوگيری کنند‪ .‬صفورا زواران حس��ينی از اعضای‬ ‫فعال انجمن می‌گويد‪ :‬پس از طراحی و آزمون روش‌ها و ابزارهای آموزشی‬ ‫متنوع‪ ،‬انجمن تصميم به ساخت و اجرای نمايش «دردسرهای يوزپلنگی»‬ ‫گرف��ت‪ .‬از آن زم��ان تاکنون‪ ،‬اين نمايش بيش از ‪ 25‬اجرا در روس��تاها و‬ ‫شهرهای اطراف مناطق زيست اين گونه داشته است‪ .‬عالوه بر آن ‪ ،‬ترانه‬ ‫يوزپلنگ‪ ،‬پخش فيلم‪ ،‬بازی‌های آموزشی و پرسش و پاسخ ميان مسئولين‬ ‫و مردم پيش‌بينی و اجرا شده است‪ .‬نقش اين اطالع‌رسانی بسيار مهم‬ ‫و با ارزش است چنانکه در اوايل تير ماه گذشته با گزارشی از سوی مردم‬ ‫روستای «کالته برق» روبه‌رو هستيم‪ .‬اين مردم شريف و آگاه حضور يک‬ ‫يوزپلنگ را با رعايت مراقبت‌های الزم به مسئوالن گزارش می‌کنند‌‪ .‬آن‌ها‬ ‫نه تنها آسيبی به حيوان نزدند‪ ،‬بلکه با آن مانند يکی از ثروت‌های طبيعی‬ ‫خود رفتار کردند‪« .‬به نقل از نشريه حيات وحش ايران‪ .‬شماره ‪ .»4‬آنچه‬ ‫شنیدیم پیرامون یوزپلنگ ایرانی بود‪ .‬شرح تکنیک‌های ساخت انیمیشن‬ ‫یوز ایرانی در یادداشتی دیگر ارائه می‌شود‪.‬‬

‫عکس‪ :‬مجید حجتی‬

‫«مثل آب براي شكالت»‬ ‫از بندرعباس به تئاتر شهر مي‌آيد‬

‫ابراهيم پشت‌كوهي از اجراي نمايش «مثل آب براي شكالت» از تير‬ ‫و مرداد ماه در تاالر چهارسو مجموعه تئاتر شهر خبر داد‪.‬‬ ‫سرپرس��ت گروه تئاتر «تي‌توك» در گفت‌و‌گو با فارس اظهار داشت‪:‬‬ ‫قرار اس��ت نمايش «مثل آب براي ش��كالت» را تير و مرداد ماه در تاالر‬ ‫چهارس��و مجموعه تئاتر شهر اجرا كنيم‪ .‬وي در ادامه در خصوص نحوه‬ ‫حمايت از اجراي نمايش «مثل آب براي ش��كالت» نيز گفت‪ :‬قرار است‬ ‫از ما حمايت شود اما هنوز از نحوه آن اطالعي نداريم‪.‬كارگردان نمايش‬ ‫«مثل آب براي شكالت» با بيان اين‌كه گروه بازيگران نسبت به اجرا در‬ ‫جش��نواره تغيير نخواهد كرد‪ ،‬گفت‪ :‬احتماالً نسبت به اجرا در جشنواره‬ ‫تئات��ر فجر زمان اجراي اين نمايش كاهش پيدا خواهد كرد و قطعاً يك‬ ‫سري تغييرات جزئي را شامل مي‌شود‪ .‬بايد اضافه كنم كه بازيگران اين‬ ‫نمايش به غير از رؤيا نونهالي و محمد س��ايباني براي نخستين بار است‬ ‫كه به صحنه تئاتر مي‌آيند و شاگردان دوره تئاتري است كه من برگزار‬ ‫كردم‪ .‬پش��ت‌كوهي اظهار داشت‪ :‬تئاتري كه من به آن اعتقاد دارم بايد‬ ‫هم معيارهاي تئاتر تجربي را داش��ته باشد و هم بتواند با مخاطب خود‬ ‫ارتباط برقرار كند و در واقع مسأله تئاتر بايد مخاطبش باشد‪ .‬وي افزود‪:‬‬ ‫«مثل آب براي شكالت» از اين منظر هم در اجراي جشنواره تئاتر فجر‬ ‫و هم در اجرا در بندرعباس مورد استقبال مخاطبان قرار گرفت‪.‬‬


‫ابراهيم مخـتاري‪ ،‬مرد مسـتند اين روزگار‬ ‫ابراهي��م مخت��اري ب��دون ترديد يك��ي از چهره‌هاي ماندگار در عرصه س��ينماي مس��تند‬ ‫به ش��مار مي‌رود كه بيش��تر آث��ار او در جش��نواره‌هاي داخل��ي و خارجي مورد اس��تقبال‬ ‫ق��رار گرفته اس��ت‪ .‬فيلم‌هايي مانند‪ :‬چابك س��وار‪ ،‬خاويار‪ ،‬نان بلوچي‪ ،‬اجاره نش��يني‪ ،‬يك‬ ‫س��فر صيادي و زعفران كارهايي از او هس��تند كه به‌ش��دت مورد تحس��ين قرار گرفته‌اند‪.‬‬ ‫اي��ن مستندس��از كه فيلم س��ينمايي «زين��ت» را هم به عن��وان تنها اثر داس��تاني خود در‬ ‫كارنامه‌اش دارد متولد ‪ 1326‬بابل و فارغ‌التحصيل دانش��گاه پاريس در س��ال ‪ 57‬اس��ت‪.‬‬ ‫وي باني تش��كيل هيات موس��س انجمن مستندسازان سينماي ايران و عضو هيات موسس‬ ‫اي��ن انجمن بود و در دو دوره نخس��ت به عنوان رئيس هيات مديره انجمن برگزيده ش��د‪.‬‬

‫نگاه دوم‬

‫براي فيلم کوتاه كه لذت‌بخش است‬ ‫‪ ë‬فرشيد اخالقي‌پور‬ ‫كارگردان فيلم كوتاه و برنده جشنواره فجر‬

‫ب��ه نظ��ر م��ن يک��ي از‬ ‫لذتبخش‌ترين کارهاي دنيا‬ ‫فيلم س��اختن است و لذت‬ ‫بخش‌تر از آن هم س��اختن‬ ‫فيلم کوت��اه‪ .‬تمامي لحظات‬ ‫از ش��روع نگارش فيلمنامه‬ ‫تا آخرين دقاي��ق تدوين با‬ ‫تمامي س��ختي‌هاي فراوان‬ ‫و گاه طاق��ت فرس��ايش‪ ،‬نه‬ ‫تنها از ذهن پاک نمي‌ش��ود‬ ‫بلک��ه همچون خاطراتي ش��يرين در ذهن مي‌مانند‪ .‬هنگام س��اخت‬ ‫فيلم کوتاه ديگر دغدغه‌هاي گيشه و فشار تهيه‌كننده (شما بخوانيد‬ ‫دخالت) وجود ندارد‪ ،‬به همين دليل بسياري از موج‌ها و انقالب‌هاي‬ ‫ساختاري سينما از فيلم کوتاه آغاز و به فيلم بلند راه يافته است‪ .‬زيرا‬ ‫س��ينماي کوتاه يک سينماي روش��نفکرانه و ساختارشکن است‪ .‬به‬ ‫جرأت بايد گفت در ايران س��ينماي مستقل را تنها مي‌توان در فيلم‬ ‫کوتاه يافت‪ .‬اما يکي از مس��ائلي که هميشه فيلمسازان فيلم کوتاه را‬ ‫آزار مي‌ده��د نوع نگاه جامعه ما به آنهاس��ت‪ ،‬جامعه غير متخصص‬ ‫سينمايي‪ ،‬فيلمس��از فيلم کوتاه را اص ً‬ ‫ال فيلمساز نمي‌داند و شخصي‬ ‫مي‌داند که تنها از روي س��رگرمي و در اوقات فراغت با دوستان خود‬ ‫فيلمي هم مي‌س��ازد که البته اين نوع نگاه در بس��ياري از کش��ورها‬ ‫مشترک است اما مش��کل بزرگتر نوع نگاه افراد متخصص سينمايي‬ ‫است‪ ،‬آن‌ها فيلم کوتاهي‌ها را مانند دانش‌آموزان کالس اول مي‌دانند‬ ‫که مشغول مشق کردن براي رسيدن به سينماي بلند هستند‪.‬‬ ‫ب��ه همان دليل نوع نگاه جامعه س��ينمايي ما به س��ينماي کوتاه‬ ‫موفقيت‌هاي فيلم کوتاه نيز هيچگاه آنچنان که بايد به چشم نمي‌آيد و‬ ‫متأسفانه مهم شمرده نمي‌شوند‪ .‬تقريباً هر هفته خبر حضور فيلم‌هاي‬ ‫کوتاه ايراني در جشنواره‌هاي معتبر خارجي را مي‌شنويم که چندان‬ ‫جدي گرفته نمي‌ش��وند‪ .‬حتي اگر اين حضور‪ ،‬ش��رکت در جشنواره‬ ‫فيلم کن‪ ،‬که يکي از جشنواره‌هاي مهم فيلم دنياست‪ ،‬باشد‪.‬‬ ‫س��ال ‪ 1388‬وقتي در اختتاميه جش��نواره فيلم فجر سيمرغ‬ ‫بلوري��ن بهترين فيلم کوتاه را گرفتم‪ ،‬تص��ور کردم که پس از آن‬ ‫درهاي فراواني که تا به حال برايم بس��ته بوده‪ ،‬باز خواهند شد اما‬ ‫تمامي اين تصورات س��رابي بيش نب��ود و روزهاي پس از دريافت‬ ‫جايزه مهمترين اتفاق س��ينمايي کشور تفاوت چنداني با روزهاي‬ ‫پيش از آن نداش��تند؛ اما تمامي اين مسائل چيزي از انگيزه باالي‬ ‫فيلمسازان فيلم کوتاه براي ساخت و حضور کم نکرده است و تنها‬ ‫مش��کالت مالي و عدم تمايل به س��رمايه‌گذاري بخش خصوصي‬ ‫و دولتي در فيلم کوتاه باعث کم کاری و يا بيکار ش��دن بس��ياري‬ ‫از ماس��ت‪‌.‬اي کاش متوليان فرهنگي ما قدر اين انگيزه‪ ،‬استعداد‬ ‫و ت��وان فيلم کوتاه را مي‌دانس��تند و با حماي��ت از آن‌ها موجبات‬ ‫پيشرفت سينما را فراهم مي‌کردند‪.‬‬

‫روي خط خبر‬

‫دزد و دوچرخه هم‌اكنون در كره جنوبي‬

‫فيلم كوتاه الهه خادمي در پانزدهمين جشنواره بين‌المللي فيلم‬ ‫زنان سئول كره جنوبي حضور دارد‪.‬‬ ‫جش��نواره ياد ش��ده در اين دوره از ميان ‪ 373‬فيلم رس��يده از‬ ‫‪20‬كش��ور جهان‪ 19 ،‬فيلم را براي بخش مسابقه انتخاب كرده كه‬ ‫در آن ميان نام يك فيلم ايراني به چشم مي‌خورد‪.‬‬ ‫«دزد و دوچرخه» ساخته الهه خادمي به نمايندگي از ايران در‬ ‫اين جشنواره حضور دارد و در كنار فيلم‌هايي از كشورهاي مختلف‬ ‫جهان از جمله‪ :‬فيليپين‪ ،‬سنگاپور‪ ،‬تايوان‪ ،‬تايلند‪ ،‬چين‪ ،‬هنگ كنگ‪،‬‬ ‫اندونزي‪ ،‬ژاپن‪ ،‬مالزي و‪ ...‬به نمايش درمي‌آيد‪ .‬پانزدهمين جشنواره‬ ‫بين‌المللي فيلم زنان سئول از جمعه گذشته در كره جنوبي آغاز به‬ ‫كار كرده و اختتاميه آن پنجشنبه شب است‪.‬‬

‫مستند فرهاد و رهرام در خط پاياني‬

‫تصويرب��رداري فيل��م‬ ‫مس��تند بلند «س��ياهان‬ ‫جن��وب» ب��ه كارگرداني‬ ‫فره��اد و رهرام كه مراحل‬ ‫توليد آن از زمستان سال‬ ‫گذش��ته در اس��تان‌هاي‬ ‫جنوبي كش��ور آغاز شده‬ ‫بود‪ ،‬به پايان رسيد‪.‬‬ ‫اي��ن فيل��م ك��ه از‬ ‫جديدترين توليدات مركز‬ ‫گس��ترش سينماي مستند و تجربي است‪ ،‬درباره حضور هموطنان‬ ‫سياهپوست در ايران‪ ،‬ويژگي‌هاي فرهنگي‪ :‬موسيقي و آداب و رسوم‬ ‫و اعتق��ادات‪ ،‬ويژگي‌ه��اي اجتماعي‪ :‬رواب��ط درون گروهي و برون‬ ‫گروهي‪ ،‬ويژگي‌هاي اقتصادي‪ :‬كش��اورزي‪ ،‬دام��داري‪ ،‬ماهيگيري‪،‬‬ ‫دريانوردي و كار در بخش خدمات آنان اس��ت‪ .‬اين گروه در گستره‬ ‫جغرافيايي وس��يعي از استان خوزس��تان تا خليج گواتر در استان‬ ‫سيستان و بلوچستان زندگي مي‌كنند‪ .‬درباره آن‌ها و سابقه حضور‬ ‫آن‌ها از ديرباز تاكنون‪ ،‬به جز در زمينه موس��يقي محلي و برگزاري‬ ‫مراسم آييني زار‪ ،‬تحقيقات جدي انجام نگرفته است‪ .‬اين هموطنان‬ ‫سختكوش و مهربان با لهجه فارسي مردم جنوب ايران و يا به زبان‬ ‫عرب��ي و گاه ممزوج با لهجه س��رزمين م��ادري و يا به زبان بلوچي‬ ‫صحب��ت مي‌كنند‪ .‬آن‌ها مراس��م و آيين‌هاي خ��ود را هنوز حفظ‬ ‫كرده‌اند و بر موسيقي نواحي سواحل جنوب ايران تاثير گذاشته‌اند‪.‬‬

‫نهال به تعويق افتاد‬

‫دهمين دوره جشنواره دانشجويي فيلم نهال كه پيش از اين قرار‬ ‫بود در محدوده زماني هر س��اله جشنواره‪ ،‬يعني خرداد ماه برگزار‬ ‫شود به تعويق افتاد‪.‬‬ ‫زمان برگزاري اين جش��نواره‪ ،‬آبان ماه ‪ 1392‬اعالم شده است‪.‬‬ ‫همچنين به دليل استقبال عالقه‌مندان‪ ،‬فراخوان مجدد براي ارسال‬ ‫آثار در ش��هريور ماه منتش��ر خواهد شد‪.‬جشنواره نهال از سال ‪83‬‬ ‫فعاليت خود را آغاز كرده است و هرساله توسط دانشجويان سينما‬ ‫در دانش��گاه هنر برگزار مي‌گردد و با اس��تقبال فراوان دانشجويان‬ ‫سراسر كشور و عالقه مندان سينما رو به رو مي‌شود‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫سینما‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫ساكـن صحـراي سكـوت‬ ‫«س��اكن صحراي س��كوت» فيلمي مس��تند به كارگرداني الهام قره خاني و مهرتاش مهدوي‬ ‫با موضوع زندگي و آثار مرحوم خس��رو ش��كيبايي اس��ت كه به تازگي س��اخته ش��ده است‪.‬‬ ‫در اين فيلم مستند سینماگرانی مانند جمشيد مشايخي‪ ،‬آيدين آغداشلو‪ ،‬زنده‌ياد حميد سمندريان‪،‬‬ ‫داريوش مهرجويي‪ ،‬مسعود کيميايي و‪ ...‬به تحليل شخصيت انساني و هنري خسرو شکيبايي به‬ ‫گفت‌وگو نشسته‌اند‪ .‬اين فيلم از معدود آثار مستند است كه به اكران عمومي درآمده و همه روزه‬ ‫در ساعت ‪ 19:45‬در سالن ‪ VIP‬پرديس ملت به نمايش در مي‌آيد‪ .‬جالب اين‌كه تهيه‌كنندگان‬ ‫اين فيلم جمش��يد مشايخي و سيدهادي منبتي هستند ضمن آن‌كه گويندگان اين فيلم مهران‬ ‫مديري‪ ،‬رامبد جوان‪ ،‬نيکي کريمي‪ ،‬شهاب حسيني‪ ،‬رضا رشيدپور‪ ،‬سام مشايخي و ژاله علو هستند‪.‬‬

‫با مهدي كرم‌پور كارگردان سينما‬

‫پيشرفت چنداني در عرصه فيلم كوتاه نداشته‌ايم‬

‫که س��ازندگان فيلم کوتاه و مستند راهي‬ ‫ب��راي ارتزاق ندارند‪ ،‬دور از ذهن نيس��ت‬ ‫و ب��راي آن‌ک��ه وارد عرص��ه کارحرفه‌اي‬ ‫ش��وند و منبع درآمدي داش��ته باشند و‬ ‫بخواهن��د وارد حوزه فيلمس��ازي ش��وند‬ ‫به س��اخت فيلم بلن��د روي مي‌آورند‪ .‬ما‬ ‫زماني مي‌توانيم در اين مورد نگاه ديگري‬ ‫داش��ته باش��يم که کار در اين فضا شکل‬ ‫حرفه‌اي داشته باشد‪ .‬يعني کساني که در‬ ‫اين عرصه فعاليت مي‌کنند بتوانند از اين‬ ‫طريق ارتزاق کنند‪.‬‬

‫نگار حسيني‬ ‫گروه فرهنگ و هنر‬ ‫مه�دي کرم‌پ�ور فعالي�ت در عرصه‬ ‫فيلمسازي را با س�اخت فيلم کوتاه‬ ‫و مستند ش�روع کرده و آثاري نظير‬ ‫زندگ�ي ب�ر ف�راز دني�ا‪ ،‬روي جاده‬ ‫نمناک‪ ،‬دعوت و‪ ...‬را س�اخته است‪.‬‬ ‫منتها او هم مانند بسياري از افرادي‬ ‫که در اين عرصه فعاليت مي‌کردند به‬ ‫دليل نبود منبع درآمد تصميم گرفت‬ ‫به س�اخت فيلم بلند روي بياورد‪ .‬با‬ ‫او که معتقد است نزديک به دو دهه‬ ‫از اوج ش�کوفايي فيلم‌ه�اي کوتاه و‬ ‫مستند گذش�ته گفت‌وگوي کوتاهي‬ ‫انج�ام داديم ک�ه خواندنش خالي از‬ ‫لطف نيست‪.‬‬ ‫‪ ë‬آق�اي كرم‌پ�ور به نظر ش�ما فيلم‬ ‫کوتاه و مس�تند طي چند سال اخير‬ ‫پيش�رفتي داش�ته و ي�ا نس�بت به‬ ‫گذشته در جا زده است؟‬ ‫اين يک واقعيت غير قابل انکار اس��ت‬ ‫که در سال‌هاي اخير ما پيشرفت چنداني‬ ‫در اين زمينه نداش��تيم و به نوعي در اين‬ ‫عرصه متوقف ش��ده‌ايم‪ .‬اوج شکوفايي ما‬ ‫در س��اخت فيلم کوتاه و مستند در دهه‬ ‫‪ 70‬ب��ود چرا که اف��رادي در آن دوران در‬ ‫اين وادي فعاليت مي‌کردند كه سال‌هاي‬ ‫بعد به رکن‌هاي جريان‌ساز فيلمسازي در‬ ‫ايران بدل ش��دند اما خب متاس��فانه اين‬ ‫روزها فيلمسازان ما به جاي تجربه‌اندوزي‬ ‫درعرص��ه س��اخت فيلم کوتاه و مس��تند‬ ‫جذب س��اخت تيزره��اي تبليغاتي و آثار‬ ‫تلويزيون��ي ش��دند و از اين طري��ق وارد‬ ‫جريان فيلمسازي مي‌شوند و خب همين‬ ‫موضوع ه��م در نهايت باعث جلوگيري از‬ ‫جريان نخبه‌سازي مي‌شود‪.‬‬

‫‪ ë‬ريش�ه اي�ن موض�وع را در چ�ه‬ ‫مي‌دانيد و ب�ه نظرتان براي حل اين‬ ‫مش�کل چ�ه راه�کاري باي�د اتخاذ‬ ‫کرد؟‬ ‫بخشي از اين اتفاقات به دليل تغيير‬ ‫نس��ل‌ها است‪ .‬نس��لي که در آن دوران‬ ‫وارد سينما شدند جزو شيفتگان سينما‬ ‫بودند‪ .‬ذهن پويا و انديشه‌سازي داشتند‬ ‫و بي‌شک بخش��ي از اين موضوع را هم‬ ‫مديون زيرس��اخت‌هاي درس��ت بودند‬ ‫چرا که در آن مقطع مرکز گس��ترش و‬ ‫انجمن س��ينماگران جوان به عنوان دو‬ ‫قطب اصلي‪ ،‬حمايت زيادي از فيلم‌هاي‬ ‫کوتاه و مس��تند به عم��ل مي‌آوردند و‬ ‫بستر را براي رشد هنرمندان اين رشته‬ ‫فراهم مي‌کردند اما خب در مدت اخير‬ ‫اي��ن حمايت ط��ي چند س��ال اخير تا‬ ‫حدي کمرنگ ش��ده است و آن دو نهاد‬ ‫به نوع��ي ماموريت س��ختگيرانه‌اي در‬ ‫پي��ش گرفتند که ه��دف از آن هدايت‬ ‫اجباري اس��ت‪ .‬تصور آن‌ها بر اين است‬ ‫ک��ه با تکيه ب��ر اين موض��وع مي‌توانند‬ ‫موفق عمل کنند غافل از اين که چنين‬ ‫اتفاقي رخ نمي‌دهد‪.‬‬

‫‪ ë‬ب�ه اين موض�وع اش�اره کرديد‬ ‫که يکي ازمش�کالتي که در عرصه‬ ‫فيل�م کوتاه و مس�تند وجود دارد‬ ‫عدم بازگش�ت س�رمايه اس�ت‪ .‬به‬ ‫نظرت�ان براي حل اين مش�کل چه‬ ‫بايد کرد؟‬ ‫در هم��ه جاي دني��ا تلويزي��ون براي‬ ‫حمايت از اين کارها پيش‌قدم مي‌ش��ود‪.‬‬ ‫اين رس��انه‌ها با خريداري اين سبک آثار‪،‬‬ ‫ضمن کمک به سازندگان اين کارها باعث‬ ‫ارتقاي س��طح سليقه مخاطبان مي‌شوند‪.‬‬ ‫بي‌شک صداوسيماي ما هم در اين زمينه‬ ‫مي‌تواند نقش کليدي را بازي كند‪.‬‬ ‫‪ ë‬ش�ما در ابت�داي صحبت‌هاي‌تان‬ ‫ب�ه اي�ن موض�وع اش�اره کرديد که‬ ‫مستندس�ازي در ده�ه ‪ 70‬در اوج‬ ‫شکوفايي قرار داشت‪ .‬به همين خاطر‬ ‫در حال حاضر ما ش�اهد ظهور برخي‬ ‫از فيلمس�ازهاي جريان‌ساز هستيم‪.‬‬ ‫ب�ه نظر ش�ما آيا غايت آم�ال فردي‬ ‫که فيلم کوتاه و يا مستند مي‌سازد‪،‬‬ ‫ساخت فيلم بلند است؟‬ ‫البته که نه‪ ،‬منتها در ش��رايط کنوني‬

‫‪ ë‬به نظر شما چون راه ورود به سينما‬ ‫ديگر از عرصه س�اخت فيلم کوتاه و‬ ‫مستند نمي‌گذرد‪ .‬آيا ما در اين وادي‬ ‫دچار ضعف شده‌ايم؟‬ ‫بحث ضعف نيست بلکه موضوع مورد‬ ‫بح��ث اين اس��ت که راه ورود به س��ينما‬ ‫تغيير کرده و به جاي ساخت فيلم کوتاه و‬ ‫مستند از راه ساخت تله فيلم و تيزرهاي‬ ‫تبليغاتي ش��ده نه اين‌ک��ه ورود از اين راه‬ ‫درست نباشد اما اين قضيه باعث مي‌شود‬ ‫روح خالقيت در کارهاي آن‌ها به دليل بايد‬ ‫و نبايدها گرفته شود و اين افراد به فردي‬ ‫تبديل شوند که صرفاً به کارهاي سفارشي‬ ‫تن مي‌دهن��د‪ .‬در حالي که در فيلم کوتاه‬ ‫و مس��تند آن‌ها به دليل آزادي عملي که‬ ‫در اختيار داشتند مي‌توانستند تجربه‌هاي‬ ‫متفاوت و جديدي کسب کنند‪.‬‬ ‫‪ ë‬براي رش�د در اين زمينه چه بايد‬ ‫کرد؟‬ ‫اگ��ر م��ا خواهان رش��د در اي��ن فضا‬ ‫هستيم بايد دور محدوديت‌هاي سليقه‌اي‬ ‫که برگرفته از ذهن برخي از افراد اس��ت‬ ‫فاصل��ه بگيريم و اجازه دهي��م جوان‌ها با‬ ‫تکيه برعنصر خالقيت توانايي‌هاي‌شان را‬ ‫در اين عرصه نشان دهند‪.‬‬

‫یادداشت روز‬ ‫محمدرضا لطفي‬ ‫منتقد سينما‬

‫فيلم كوتاه را به مسير درست برگردانيم‬ ‫س��ينما تنها هنري اس��ت كه نامش‬ ‫پيوند خورده با مكاني است كه هنرش در‬ ‫آن عرضه مي‌شود‪ .‬هنر هفتم سينما و نه‬ ‫فيلم است‪ .‬در ساير هنرها مث ً‬ ‫ال مي‌گوييم‬ ‫هنر نقاشي و نه هنر گالري و همين‌طور‬ ‫در س��اير موارد‪ .‬اين موضوع نشان از آن‬ ‫دارد كه چقدر هنر هفتم و اساساً سينما‬ ‫نفس به نفس مخاطبان و مشتريان خود‬ ‫دارد و بي‌جه��ت نيس��ت‪ .‬وودي آلن مي‌گويد فيلمي كه حداقل يك‬ ‫هفتم آن جامعه نبينند اساس��اً به اش��تباه ساخته شده است و بود و‬ ‫نبودش حتي درصدي فرق نمي‌كند‪.‬‬ ‫حال جدا از اين موضوع و مقوله كاري‪ ،‬چند سطر شبه مقدمه را‬ ‫نوش��تم تا به اين نقطه برس��م كه با تعاريف و اوصاف ياد شده ما در‬ ‫هنر سينما ش��اخه‌اي داريم با نام فيلم كوتاه‪ .‬به نوعي همان ترجمه‬ ‫داس��تان‌هاي ميني ماليس��تي در ادبيات كه البته بعدها اساساً فيلم‬ ‫كوت��اه كارك��ردش خيلي فراتر رفت و جامع‌تر ش��د‪ .‬ام��ا موضوع بر‬ ‫س��ر اين اس��ت كه فيلم كوتاه چه خاصيتي دارد؟ براي چه س��اخته‬ ‫مي‌شود؟سازنده‌اش چه مقصودي را دنبال مي‌كند؟ و‪...‬‬ ‫اين‌ها همان پرسش‌هايي است كه باعث شده فيلم كوتاه از ساليان‬ ‫خيلي دور در كش��ور ما از مس��ير اصلي و واقعي خود فاصله بگيرد و‬ ‫متاسفانه فيلمسازان هم دچار اين سردرگمي شوند‪ .‬از ياد نبريم كه فيلم‬ ‫كوتاه و ساخت آن قواعد و ساختاري به مراتب سخت‌تر و پيچيده‌تر از‬ ‫فيلم بلند دارد‪ .‬يك تخصص ويژه است و قرار است حرفي را در زماني‬ ‫كوتاه بيان كند تا تاثيري مس��تقيم‌تر روي مخاطب داشته باشد‪ .‬بحث‬ ‫مخاطب ب��ه ميان آمد‪ .‬اص ً‬ ‫ال مگر فيلم كوت��اه مخاطب دارد؟مگر بايد‬ ‫تماشاگر عادي فيلم كوتاه نگاه كند؟بله!اين همان انحراف بزرگ مسير‬ ‫فيلمسازي فيلم كوتاه است كه اين شاخه را تبديل به ماشيني دوباره‬ ‫مونتاژ شده كرده كه چرخ‌اش روي سقف و فرمان‌اش در صندوق عقب‬ ‫تعبيه ش��ده اس��ت و مي‌خواهد كه در جاده حرك��ت كند‪ .‬باور كنيم‬ ‫كه ما فيلم‌هاي كوتاه ش��گفت‌انگيزي داريم ك��ه به مراتب از خيلي از‬ ‫فيلم‌هاي بلند سينمايي‌مان حرفه‌اي‌تر و خوش ساخت‌تر و تاثيرگذارتر‬ ‫هستند‪ .‬استعدادهايي داريم كه بايد از آن‌ها محافظت كنيم‪ .‬اما مشكل‬ ‫اينجاست كه چون فيلم كوتاه محلي براي عرضه ندارد اين تالش‌ها و‬ ‫پديده‌ها مغفول باقي مي‌مانند‪ .‬به سطور باال برگرديد و جمله وودي آلن‬ ‫را مرور كنيد‪ .‬آيا با اين تعريف چيزي به نام فيلم كوتاه باقي مي‌ماند؟!‬ ‫اين عدم توجه به آش��نا ساختن مردم با اين طيف از فيلمسازي و‬ ‫نپرداختن به پخش و نمايش آن‌ها باعث ش��ده تا فيلمس��از هم فيلم‬ ‫كوتاه را نردباني كند براي رسيدن به ساخت فيلم بلند و ورود به دنياي‬ ‫حرفه‌اي تا به واس��طه آن كارهايش ديده شود و در كانون توجه قرار‬ ‫بگيرد‪ .‬چيزي كه از پايه و ريش��ه غلط و اشتباه است‪ .‬در نكته پاياني‬ ‫اشاره كنم كه بيشترين سهم خيانت و بي‌توجهي به فيلم كوتاه متوجه‬ ‫صداوسيما و رسانه ملي است‪ .‬جايي كه مي‌توانسته هم مردم را با اين‬ ‫پديده آش��نا كند و هم مي‌توانس��ت در دل فيلمسازان فيلم كوتاه به‬ ‫شدت ايجاد انگيزه كند‪ .‬اما‪....‬‬

‫فــــراخـوان‌‬

‫‪ ë‬بلو هوريزونته در برزيل‬

‫پانزدهمین جش��نواره بین‌المللی فیلم کوت��اه «بلو هوریزونته»‬ ‫برزی��ل از آثار س��ينماگران دعوت به حضور ك��رد‪ .‬کلیه فیلم‌های‬ ‫کوتاه تا ‪ 40‬دقیقه که پس از اول ژانویه ‪ 2012‬تکمیل شده باشند‪،‬‬ ‫امکان شرکت در این جشنواره را دارند‪ .‬جشنواره عالوه بر جوایز در‬ ‫بخش‌های اصلی به بهترین فیلم به انتخاب تماش��اگران نیز جایزه‬ ‫می‌دهد‪ .‬عالقه‌مندان به شرکت در این جشنواره تا ‪ 7‬ژوئن مهلت‬ ‫دارند که آثارشان را ارسال کنند‪.‬‬ ‫دسترس��ی به فرم ثبت‌نام و اطالعات تکمیلی در وب‌س��ایت‬ ‫جشنواره به نش��انی‪www.festivaldecurtasbh.com.br :‬‬ ‫امکان‌پذیر است‪ .‬گفتني است پانزدهمین جشنواره بین‌المللی فیلم‬ ‫کوتاه «بلو هوریزونته» ‪ 20‬تا ‪ 29‬سپتامبر در برزیل برگزار می‌شود‪.‬‬

‫‪ ë‬آف كورتس در فرانسه‬

‫چهاردهمی��ن جش��نواره‬ ‫بین‌المللی فیلم «آف کورتس»‬ ‫فرانسه فراخوان داد‪.‬‬ ‫کلی��ه فیلم‌ه��ای کوت��اه‬ ‫داس��تانی‪ ،‬مس��تند‪ ،‬تجربی‬ ‫و انیمیش��ن تا م��دت زمانی‬ ‫‪ 40‬دقیق��ه ک��ه پ��س از اول‬ ‫ژانویه ‪ 2012‬س��اخته ش��ده‬ ‫باش��ند‪ ،‬ام��کان ش��رکت در‬ ‫این جش��نواره را دارند‪ .‬تمام‬ ‫فیلم‌ه��ای پذیرفته ش��ده در‬ ‫جشنواره به صورت رایگان به‬ ‫بازار فیلم جشنواره نیز راه می‌یابند‪ .‬عالقه‌مندان به شرکت در این‬ ‫جشنواره تا ‪ 15‬ژوئن مهلت دارند آثارشان را ارسال کنند‪ .‬دسترسی‬ ‫به فرم ثبت‌نام و اطالعات بیش��تر در وب‌سایت جشنواره به نشانی‬ ‫‪ www.off-courts.com‬امکان‌پذیر است‪.‬‬ ‫چهاردهمی��ن جش��نواره بین‌المللی فیل��م «آف کورتس» ‪ 6‬تا‬ ‫‪ 14‬سپتامبر در فرانسه برگزار می‌شود‪.‬‬

‫‪ ë‬سائوپائولو در برزيل‬

‫بیست و چهارمین جشنواره بین‌المللی فیلم کوتاه سائوپائولو هم‬ ‫فيلم‌هاي جديد را مي‌پذيرد‪ .‬جش��نواره فیلم کوتاه سائوپائولو یک‬ ‫رویداد غیررقابتی اس��ت اما همه ساله چندین جایزه در بخش‌های‬ ‫مختلف به برگزیدگان اهدا می‌کند‪ .‬جایزه داوران‪ ،‬جایزه اس��تعداد‬ ‫تازه و جایزه تماشاگران از جمله جوایز این جشنواره است‪ .‬سائوپائولو‬ ‫‪ 10‬فیلم کوتاه را برای رأی تماش��اگران ب��ه داوری می‌گذارد و در‬ ‫مراسم اختتامیه به بهترین فیلم از نگاه تماشاگران جایزه می‌دهد‪.‬‬ ‫کلیه فیلم‌هایی که پس از اول ژانویه ‪ 2012‬ساخته شده باشند‪،‬‬ ‫در فرمت ‪ 35‬میلیمتری و دیجیتال امکان شرکت در این جشنواره‬ ‫را دارند‪ .‬جشنواره بین‌المللی فیلم کوتاه سائوپائولو ‪ 22‬تا ‪ 30‬آگوست‬ ‫در برزیل برگزار می‌شود و عالقه‌مندان به شرکت در آن تا ‪ 13‬جون‬ ‫مهلت دارند آثارشان را ارسال کنند‪.‬‬ ‫دسترس��ی به قواعد و اطالعات بیشتر در وب‌سایت جشنواره به‬ ‫نشانی ‪ www.kinoforum.org.br‬امکان‌پذیر است‪.‬‬


‫‪27‬‬

‫پاسخگويي به ‪ 18‬هزار نفر در سامانه ملي سامد‬ ‫مديركل ارزيابي عملكرد و رسيدگي به شكايات استانداري تهران گفت‪ :‬در سال گذشته‪ ،‬پاسخگويي‬ ‫به ‪ 187400‬نفر از طريق سامانه ملي سامد صورت گرفته است‪.‬محمد فيضي افزود‪ :‬همچنين گزارش‬ ‫عملكرد اداره كل بازرس��ي و ارزيابي عملكرد استانداري تهران در سال گذشته با لحاظ كردن اصل‬ ‫اساس��ي نظارت مستمر متضمن توسعه پايدار و بهره‌گيري از شاخص‌ها و روش‌هاي كنترل و نظارت‬ ‫منتشر شد‪.‬وي يادآور شد‪ :‬رسيدگي به عمده‌ترين درخواست‌هاي مردمي و مراجعين در سرفصل‌هاي‬ ‫مسكن‪ ،‬اشتغال‪ ،‬ازدواج‪ ،‬درمان‪ ،‬امور رفاهي و خدماتي حمايتي و پوششي‪ ،‬امور اداري‪ ،‬انواع وام‌هاي‬ ‫خودرو‪ ،‬كاال‪ ،‬وديعه مس��كن و قرض‌الحسنه و نيز گسترش پهنه سامانه ملي سامد به دو برابر ظرفيت‬ ‫كه حاصل آن پاسخگويي به مراجعين بدون فوت وقت بوده است از ديگر اقدامات اين اداره است‪.‬‬

‫بدون تیتر‬ ‫اول اینکه‬ ‫خودروه�اي دودزا‪ ،‬پالك اعزام به تعمي�رگاه مي‌گيرند‪.‬‬ ‫سرهنگ جمال بذرافشان جانشين پليس راهور تهران بزرگ گفت‪:‬‬ ‫با توجه به آغاز طرح تشديد برخورد با خودروهاي آالينده و داراي‬ ‫نقص فني‪ ،‬از ابتداي هفته در ‪ 35‬نقطه تهران كنترل فني خودروها‬ ‫توسط مأمورأن راهور انجام مي‌گيرد‪ .‬اين طرح تا اطالع ثانوي ادامه‬ ‫خواهد داش��ت‪ ،‬بنابراين رانندگان اين وسايل نقليه ‪ 10‬روز مهلت‬ ‫دارند‪ ،‬نس��بت به رفع نقص فني و گرفتن معاينه فني اقدام كنند‬ ‫و بعد از بازديد كارش��ناس راهور و تاييد برطرف ش��دن نقص فني‬ ‫خودرو‪ ،‬پالك آن‌ها تحويل داده مي‌شود‪.‬‬ ‫دوم اینکه‬ ‫شهرداري پاس�خگوي ساخت و س�ازهاي غير مجاز در‬ ‫ته�ران باش�د‪ .‬اين درخواست حمزه ش��كيب‪ ،‬رئيس كميسيون‬ ‫توس��عه وعمران شوراي شهراست‪ .‬وي با اشاره به اين‌كه بارها اين‬ ‫سؤال را از معاونت شهرسازي پرسيده ولي قانع نشده است‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫ترجيح مي‌دهم اين موضوع را از شخص شهردار پيگيري كنم چرا‬ ‫كه بررس��ي اسناد نشان مي‌دهد كنترل مضاعف توسط شهرداري‬ ‫برساخت و ساز‌هاي شهر در زمان شهرداران قبلي هم وجود داشته‬ ‫ولي در چند س��ال اخير‪ ،‬ش��هرداري از انجام اين كار ش��انه خالي‬ ‫مي‌كند‪ .‬در حالي كه قانون مقررات ملي ساختمان هم پيگيري هر‬ ‫گونه تخلف در ساخت و ساز را برعهده شهرداري قرار داده است‪.‬‬ ‫سوم اینکه‬ ‫تش�كيل س�تادهاي پيش�گيري از جرایم انتخاباتي در‬ ‫دادگس�تري‌ها‪ .‬صف��ر علي براتلو مع��اون سياس��ي ـ اجتماعي‬ ‫اس��تانداري تهران دراين باره گفت‪ :‬ستادهاي پيشگيري از جرائم‬ ‫انتخاباتي در دادگستري‌ها تشكيل شده و براي هر شهرستان قاضي‬ ‫ويژه‌اي پيش‌بيني شده است تا به جرایم انتخاباتي رسيدگي كند‪.‬‬ ‫براي انتخابات ش��وراي اسالمي ش��هر تهران حدود هزار شعبه به‬ ‫ص��ورت الكترونيك فعاليت مي‌كنند ك��ه در اين باره نيز خدماتي‬ ‫ارائه مي‌شود‪.‬‬ ‫چهارم اینکه‬ ‫نتاي�ج آزمون س�مپاد دانش‌آموزان تهران�ي امروزاعالم‬ ‫مي‌شود‪ .‬سعيد هيبتي رئيس مركز استعدادهاي درخشان آموزش‬ ‫و پرورش ش��هر تهران در اين باره گفت‪ :‬ش��هر تهران براي تمامي‬ ‫مقاطع و جنس��يت پذيرش به تفكيك دانش‌آموزان دختر و پس��ر‬ ‫‪ 4550‬نفر ظرفيت تعيين كرده است و داوطلبان مي‌توانند از طريق‬ ‫مراجعه به همان سايتي كه ثبت‌نام كرده‌اند‪ ،‬نتايج آزمون سمپاد و‬ ‫مدارس نمونه دولتي را مشاهده كنند‪.‬‬

‫گفت وگوی ویژه‬

‫در گفت‌وگوي‬

‫پایتخت‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫آمادگی کامل تهران برای ایجاد پایه «متوسطه اول»‬ ‫معاون آموزش متوس��طه اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران گفت‪ :‬برای سال تحصیلی‬ ‫‪۹۳‬ـ‪ ،۹۲‬هیچ کمبودی از نظر نیروی انسانی در پایه اول «متوسطه اول» (اول راهنمایی) نداریم‪.‬‬ ‫محم��ود حس��ینی‪ ،‬به ف��ارس گفت‪ :‬برای س��ال تحصیل��ی آین��ده‪ ،‬دانش‌آم��وزان از پایه‬ ‫شش��م ابتدایی به «متوس��طه اول» (راهنمایی) وارد می‌ش��وند‪.‬وی تصريح كرد‪ :‬بر اس��اس‬ ‫س��اماندهی انجام ش��ده‪ ،‬مش��کلی از بابت نی��روی انس��انی در پایه اول «متوس��طه اول»‬ ‫نداری��م و اگ��ر نیاز به معلم مرد داش��ته باش��یم‪ ،‬از طری��ق اضافه‌تدری��س معلمان حل‬ ‫می‌شود‪.‬حس��ینی ادام��ه داد‪ :‬دانش‌آم��وزان می��ان پای��ه نیازی ب��ه مراجعه به مدرس��ه‬ ‫ب��راي ثبت‌ن��ام ندارند و مدیر مدرس��ه ثبت‌نام آنها را ب��رای پایه باالت��ر انجام می‌دهد‪.‬‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫با استاندار تهران دستاوردهای دولت در بهداشت و درمان تشريح شد‬

‫رشد‪ 118‬درصدی مشموالن بیمه‬

‫فاطمه احمدزاده‬ ‫گـــــــروهجامعه‬ ‫حفظ و ارتقاي س��طح س�لامت جامعه‬ ‫از محورهاي اصلي توس��عه پاي��دار و الزمه‬ ‫حركت و اق��دام در برنامه‌ريزي اقتصادي و‬ ‫اجتماعي است‪ .‬بهبود وضعيت شاخص‌هاي‬ ‫بهداشتي و درماني موجبات توسعه انساني‬ ‫و اجتماعي جامعه و در نهايت ارتقاي سطح‬ ‫توسعه در جامعه را فراهم مي‌آورد‪ .‬در همين‬ ‫راستا در دولت‌هاي نهم و دهم توجه ويژه‌اي‬ ‫به اين موضوع ش��ده و با گسترش فضاهاي‬ ‫بيمارستاني و افزايش تجهيزات و امكانات‪،‬‬ ‫ش��كوفايي در بخش بهداش��ت و درمان در‬ ‫استان تهران كام ً‬ ‫ال مشهود است‪.‬‬ ‫رش�د ‪ 27‬درص�دی تخ�ت ه�ای‬ ‫بیمارستانی‬ ‫مرتض��ي تم��دن اس��تاندار ته��ران در‬ ‫در اين باره اظهار داش��ت‪:‬‬ ‫گفت‌وگو با‬ ‫يكي از مهمترين متغيرهاي بخش بهداشت‬ ‫و درمان تعداد تخت‌هاي بيمارستاني است‪.‬‬ ‫براين اساس در مقايسه اين بخش بايد گفت‪:‬‬ ‫در سال ‪ 20123 ،57‬تخت بيمارستاني در‬ ‫استان وجود داشته اس��ت كه از اين تعداد‬ ‫‪ 4057‬تخت آن مربوط به بيمارستان‌هاي‬ ‫خصوص��ي ب��وده اس��ت‪ .‬اين ش��اخص در‬ ‫س��ال‌هاي خدمت دولت‌هاي نهم و دهم با‬ ‫رش��د ‪ 27‬درصدي در نيمه اول سال ‪ 91‬به‬ ‫‪ 29800‬تخت بيمارستاني ارتقا يافت‪.‬‬ ‫وي افزود‪ :‬اين رش��د درمورد تخت‌هاي‬ ‫بيمارس��تاني خصوصي ح��دود ‪ 41‬درصد‬ ‫برآورد شده است‪ .‬براين اساس افزايش رشد‬ ‫در تعداد تخت‌هاي بيمارستاني خصوصي و‬ ‫افزايش سهم آن از كل تخت‌هاي بيمارستاني‬ ‫از ‪ 19/9‬درصد در س��ال‪ 84‬به ‪ 22/1‬درصد‬

‫در س��ال ‪ 90‬بيانگر فعاليت بيش��تر بخش‬ ‫خصوصي در ايج��اد ظرفيت‌هاي جديد در‬ ‫زمينه تخت‌هاي بيمارستاني در مقايسه با‬ ‫بخش دولتي است‪ .‬استاندار تهران همچنين‬ ‫درب��اره بهبود وضعيت خانه‌هاي بهداش��ت‬ ‫روستايي به ايران گفت‪ :‬خانه‌هاي بهداشت‬ ‫روستايي كه فعاليت‌هاي عمده‌اي در جهت‬ ‫بهبود ش��اخص‌هاي بهداشتي و درماني در‬ ‫روستاهاي كش��ور را برعهده دارند‪ ،‬با توجه‬ ‫به اهتمام دولت خدمتگزار به بهبود وضعيت‬ ‫بهداش��تي روس��تاييان با حدود ‪ 31‬درصد‬ ‫رش��د از ‪ 227‬باب در سال ‪ 84‬به ‪ 297‬باب‬ ‫در سال ‪ 90‬رسيده است‪.‬‬ ‫تمدن در ادامه خاطرنشان كرد‪ :‬از ساير‬ ‫تجهيزات و امكانات بخش بهداشت و درمان‬ ‫مي‌توان به تعداد آزمايشگاه و داروخانه اشاره‬ ‫كرد كه به ترتيب ‪ 27‬و ‪ 53‬درصد در س��ال‬ ‫‪ 90‬نس��بت به سال ‪ 84‬رش��د داشته‌اند‪ .‬بر‬ ‫اين اس��اس در سال ‪ 210 ،57‬آزمايشگاه و‬ ‫‪ 591‬داروخانه در استان تهران وجود داشته‬ ‫اس��ت كه در برآورد نيمه اول سال ‪ 91‬اين‬ ‫تعداد به ‪ 900‬آزمايشگاه و ‪ 2120‬داروخانه‬ ‫ارتقا يافته است‪.‬‬

‫افزای�ش ‪ 18‬درصدی بیمه ش�دگان‬ ‫تامین اجتماعی‬ ‫با توجه به اين ك��ه امروزه رفاه و تامين‬ ‫اجتماعي به عن��وان يكي از ابزارهاي اصلي‬ ‫توسعه و پيشرفت اقتصادي و اجتماعي در‬ ‫جوامع مختلف محسوب مي‌شود كه از يك‬ ‫سو فرد و خانواده را در برابر مشكالتي نظير‬ ‫قطع يا كاهش درآمد ب��ه داليلي همچون‬ ‫پيري‪ ،‬بيكاري‪ ،‬بازنشس��تگي از كارافتادگي‬ ‫بيماري و‪ ...‬كمك و ياري كرده و از س��وي‬ ‫ديگر با اعط��اي كم��ك هزينه‌هايي نظير‬ ‫ازدواج‪ ،‬مس��كن و‪ ...‬س��طح رفاه فرد را باال‬ ‫مي‌برد‪ .‬اس��تاندار تهران در توضيح اقدامات‬ ‫دولت در زمينه تامي��ن و رفاه اجتماعي به‬ ‫گف��ت‪ :‬دولت مه��رورز و عدالت‌محور‬ ‫نه��م از س��ال‌هاي آغازي��ن فعالي��ت خود‬ ‫همواره اين بخش را م��ورد توجه و عنايت‬ ‫خ��اص خويش قرار داده اس��ت كه ازجمله‬ ‫مهم‌تري��ن اقدامات آن ق��رار گرفتن بخش‬ ‫اعظم جمعيت روستايي تحت‌پوشش بيمه‬ ‫روستايي است‪ .‬وي در ادامه تصريح كرد‪ :‬در‬ ‫بخش بيمه‌هاي اجتماعي براي برخي اقشار‬ ‫نظير قاليبافان‪ ،‬رانندگان‪ ،‬باربران‪ ،‬خادمين‬

‫مس��اجد و كارگ��ران س��اختماني و امكان‬ ‫بهره‌مندي از خدمات بيمه‌اي فراهم ش��ده‬ ‫است‪ .‬از سوي ديگر توانمندسازي نيازمندان‬ ‫و ايجاد فرصت‌هاي شغلي براي آنان اقدامي‬ ‫بي‌نظير بوده كه تاثيرات مطلوبي بر زندگي‬ ‫مددجويان تحت‌حمايت نهادهاي حمايتي‬ ‫اس��تان داشته اس��ت‪ .‬تمدن اذعان داشت‪:‬‬ ‫اقدام��ات و سياس��ت‌هاي اجراي��ي دولت‬ ‫در زمينه‌ه��اي مختلف نظير توزيع س��هام‬ ‫عدالت و حمايت از زنان سرپرست خانوار و‬ ‫مددجويان كميته امداد بي‌نظير بوده است‪.‬‬ ‫استاندار تهران درباره مشموالن بيمه تأمين‬ ‫اجتماعي خاطرنشان كرد‪ :‬ضريب نفوذ بيمه‬ ‫در س��ال ‪ 57‬حدود ‪ 4/4‬درصد بوده است‪.‬‬ ‫طي س��ال‌هاي ‪ 84-90‬تعداد بيمه‌شدگان‬ ‫تأمي��ن اجتماعي با رش��دي ح��دود ‪118‬‬ ‫درصدي از يك ميليون و ‪ 215‬هزار نفر در‬ ‫س��ال ‪ 84‬به ‪ 2‬ميلي��ون و ‪ 646‬هزارنفر در‬ ‫سال ‪ 90‬افزايش يافته است‪.‬‬ ‫وي اظهارداشت‪ :‬تعداد مددجويان دائمي‬ ‫كميته امداد امام خميني (ره) طي سال‌هاي‬ ‫‪ 84-90‬با روندي نزولي مواجه بوده و از ‪51‬‬ ‫هزار نفردر سال ‪ 84‬به حدود‪ 49‬هزار نفر در‬ ‫سال ‪ 90‬رسيده است‪.‬‬ ‫براين اساس رويكرد اصلي كميته امداد‬ ‫در اين س��ال‌ها توانمندس��ازي افراد تحت‬ ‫پوش��ش ب��ا اقدامات��ي نظير پرداخ��ت وام‬ ‫خودكفايي بوده اس��ت كه طي همين دوره‬ ‫تعداد مددجويان موردي بيش از ‪ 17‬درصد‬ ‫رشد داشته اس��ت‪ .‬تمدن افزود‪ :‬به منظور‬ ‫توانمندس��ازي نيروهاي تحت پوشش طي‬ ‫س��ال‌هاي فعاليت دولت‌ه��اي نهم و دهم‬ ‫اقداماتي نظير پرداخت وام اش��تغالزايي به‬ ‫خانوارهاي تحت پوش��ش ص��ورت گرفته‬ ‫اس��ت كه تعداد اين وام‌ها از ‪ 1348‬خانوار‬ ‫در س��ال ‪ 84‬به ‪ 3181‬خانوار در س��ال ‪90‬‬ ‫افزايش يافته است‪.‬‬

‫فرهنگ شهر‬

‫زهره رجب نيا‬ ‫گروه جامعه‬

‫دردسرهاي تمام نشدني وسايل نقليه‬ ‫عمومي براي پايتخت نشين ها‬

‫اس��تفاده از اتوب��وس به‌عن��وان يك‬ ‫وس��يله نقلي��ه عموم��ي هميش��ه با‬ ‫مش��كالت خاصي ب��راي ش��هروندان‬ ‫تهراني همراه بوده اس��ت‪ ،‬دردسرهايي‬ ‫ك��ه با توجه به س��اعت پيك ترافيك‬ ‫و بس��ته به اين‌كه چه ساعتي از منزل‬ ‫خارج مي‌شويم‪ ،‬متفاوت است!‬ ‫هم��ه كس��اني ك��ه از اتوبوس‌هاي‬ ‫درون ش��هري براي جابه جايي اس��تفاده مي‌كنن��د‪ ،‬در يك چيز‬ ‫متفق‌القولند‪ :‬هيچ‌گاه تعداد و زمان حركت اتوبوس‌ها در خطوط‪ ،‬با‬ ‫توجه به ساعات پيك ترافيك و همچنين ازدحام مسافران هماهنگ‬ ‫نمي‌ش��ود‪ .‬موضوعي كه متوليان حمل و نقل پايتخت‪ ،‬هيچ وقت‬ ‫نتوانس��ته‌اند پاسخ روشني به آن بدهند‪ .‬اگر هم برنامه‌اي بوده‪ ،‬اثر‬ ‫بخشي چنداني نداشته‪ ،‬چون در ساعات پيك ترافيك‪ ،‬وقتي مسافر‬ ‫زياد اس��ت‪ ،‬جا حتي براي ايس��تادن در اتوبوس نيس��ت و در غير‬ ‫س��اعات پيك‪ ،‬تعداد اتوبوس‌ها كم است چون مسافر كم و فاصله‬ ‫زماني حركت اتوبوس‌ها بيشتر است و همين باعث مي‌شود تعداد‬ ‫مسافران در ايستگاه‌ها بيشتر شود و وقتي اتوبوس به ايستگاه‌هاي‬ ‫مياني مي‌رسد‪ ،‬باز هم جا حتي براي ايستادن مسافر ندارد‪.‬‬ ‫اين ناهماهنگي‌ها موجب ش��ده است اغلب مسافران خطوط‬ ‫درون ش��هري در تهران با اين معضل ديرينه‪ ،‬همچنان دس��ت‬ ‫به گريبان بمانند؛ مسأله‌ای كه موجب مي‌شود خيلي از پايتخت‬ ‫نش��ينان به دليل وجود مشكالت اينچنيني‪ ،‬حاضر به استفاده از‬ ‫وس��ايل نقليه عمومي مثل اتوبوس يا مترو نش��وند‪ .‬آنان به‌طور‬ ‫كلي‪ ،‬غالباً با مش��كل تردد مواجه‌اند‪ .‬ش��هروندان تهراني‪ ،‬برخي‬ ‫روزه��ا‪ ،‬هزينه گزافي ب��راي برنامه‌ريزيهاي نادرس��ت متوليان‬ ‫شهري مي‌پردازند‪.‬‬ ‫اس��تفاده از اتوبوس‪ ،‬گزينه خوبي است تا دچار مشكالتي مثل‬ ‫رانندگي خس��ته كننده در ترافيك‪ ،‬دغدغه پيدا كردن جاي پارك‬ ‫براي خودرو‪ ،‬سروكله زدن با برخي رانندگان تاكسي يا مسافركش‬ ‫ ك��ه خود حكايت ديگ��ري دارد ‪ -‬و غیره نش��وي‪ ،‬اما در مقابل‬‫مصائ��ب خود را دارد مانند ات�لاف وقت در صف‌هاي طوالني و پر‬ ‫ازدحام خطوط اتوبوس كه گاه موجب مي‌ش��ود وقت زيادي به‬ ‫هدر رود و سفر با وضعيتي نامطلوب و پر ازدحام در داخل اتوبوس‬ ‫که در نهایت از اتوبوس س��واري پشيمانت مي‌كند و مي‌ماند يك‬ ‫سؤال‪ :‬واقعاً راهي هست كه بي‌دغدغه به مقصد برسي؟‬

‫ایستگاه‬

‫نقش موثرتعاوني‌هاي توليد روستايي‬ ‫در توسعه پايدار كشاورزي‬

‫مسئول آبرساني به طرح مسكن مهر استان مطرح كرد‬

‫پيشتازي آبفا‬ ‫در تكميل زيرساخت‌هاي مسكن مهر‬ ‫تكميل واحدهاي ملي‬ ‫مس��كن مهر و واگذاري‬ ‫واحدهاي تكميل ش��ده‬ ‫به متقاضياني كه در اين‬ ‫طرح ثبت‌ن��ام كرده‌اند‪،‬‬ ‫يك��ي از مهمتري��ن‬ ‫دغدغه‌هاي مس��ئوالن‬ ‫اس��ت و دس��تگاه‌هاي‬ ‫اجراي��ي مختل��ف در‬ ‫تالشند زيرساخت‌هاي اين طرح را هرچه زودتر آماده سازند‪.‬‬ ‫دراين باره قائم مقام مديرعامل و مسئول آبرساني به طرح‌هاي‬ ‫اظهار مي‌دارد‪:‬‬ ‫مس��كن مهر آبفاي استان تهران به خبرنگار‬ ‫تامين آب آشاميدني و ساماندهي فاضالب واحدهاي مسكن مهر‬ ‫يكي از سرفصل‌هاي مهم فعاليت‌هاي اجرايي آبفاي استان تهران‬ ‫اس��ت و اين ش��ركت به عنوان بزرگ‌ترين حوزه تامين‪ ‌،‬تصفيه‬ ‫و توزيع آب در كش��ور س��هم عمده‌اي در تامين زيرساخت‌هاي‬ ‫حياتي اين طرح‌ها بر عهده دارد‪.‬‬ ‫مهندس امير كمالي خاطر نشان مي‌كند‪ :‬بيشترين طرح‌هاي‬ ‫مس��كن مهر در اس��تان تهران واقع شده اس��ت كه اين مسأله‪،‬‬ ‫مس��ئوليت ش��ركت آب و فاضالب اس��تان ته��ران را دوچندان‬ ‫مي‌كند و بر همين اس��اس‪ ،‬اين ش��ركت يكي از پيش��تازان امر‬ ‫تامين زيرساخت‌هاي مورد نياز اين واحدهاست‪.‬‬ ‫قائم مقام مديرعامل و مس��ئول آبرساني به طرح‌هاي مسكن‬ ‫مهر آبفاي اس��تان تهران تصريح مي‌كند‪ :‬در حال حاضر مسكن‬ ‫مه��ر پرند به‌عنوان پايتخت مس��كن مهر اي��ران داراي ‪ 96‬هزار‬ ‫واحد با ش��بكه آبي به طول ‪ 265‬كيلومتر و مخزني به مساحت‬ ‫‪ 98‬ه��زار مترمكع��ب و ش��بكه جم��ع‌آوري فاض�لاب به طول‬ ‫‪180‬كيلومتر است‪.‬‬ ‫وي مي‌افزايد‪ :‬اين در حالي اس��ت كه ش��هر پرديس با تعداد‬ ‫‪15‬ه��زار و ‪ 775‬واح��د و ‪ 16‬كيلومت��ر ش��بكه توزي��ع آب و‬ ‫‪8‬كيلومترطول شبكه جمع‌آوري فاضالب و مخزني با حجم هفت‬ ‫هزار متر مكعب در مقام دوم فعاليت‌هاي زير س��اختي ش��ركت‬ ‫آب و فاضالب قرار دارد‪.‬‬ ‫كمال��ي يادآور مي‌ش��ود‪ :‬آبفاي اس��تان تهران ع�لاوه بر اين‬ ‫دو ش��هر‪ ،‬در ديگر ش��هرهاي اس��تان تهران مانند اسالم‌ش��هر‪،‬‬ ‫رباط‌كريم‪ ،‬فردوسيه‪ ،‬صفادش��ت‪ ،‬دماوند‪ ،‬فيروزكوه‪ ،‬حسن‌آباد‪،‬‬ ‫فرون‌آباد‪ ،‬پاكدش��ت‪ ،‬پيشوا و ش��ريف‌آباد فعاليت‌هاي الزم براي‬ ‫تامي��ن آب ش��رب مورد ني��از و جمع‌آوري فاض�لاب واحدهاي‬ ‫مس��كن مهر اس��تان ته��ران را در دس��ت انج��ام دارد كه اين‬ ‫اقدام‌ه��ا ش��امل ايجاد و بهس��ازي ‪ 223‬كيلومتر ش��بكه توزيع‬ ‫آب‪ 46 ،‬كيلومتر ش��بكه فاض�لاب و ‪ 59‬هزار و ‪ 100‬متر مكعب‬ ‫مخزن است‪.‬‬ ‫وي ابراز اميدواري مي‌كند با تكميل مابقي زير س��اخت‌هاي‬ ‫مسكن مهر در شهرهاي استان تهران متقاضيان بتوانند واحد‌هاي‬ ‫خود را دريافت كنند‪.‬‬

‫یادداشت روز‬

‫‪40‬درصد درآمد امامزاده‌ها برای‬ ‫فعاليت‌هاي عمراني‬

‫برپايي كارگاه داستان نويسي‬ ‫در كتابخانه شيخ كليني‬

‫ميزبانی حرم حضرت عبدالعظيم‬ ‫از ‪ 300‬معتكف‬

‫رئيس اداره اوقاف و امور خيريه شهرستان ري گفت‪:‬‬ ‫‪ 40‬درصد درآم��د امامزاده‌هاي اين شهرس��تان صرف‬ ‫فعاليت‌ه��اي عمراني همان امامزاده مي‌ش��ود و مابقي‬ ‫اعتب��ارات از مناب��ع دولتي و يا از ط��رق ديگري تأمين‬ ‫مي‌شود‪ .‬حجت‌االس�لام سيد جليل عظيمي همچنين‬ ‫درب��اره ايج��اد دارالقرآن در آس��تان مب��ارك امامزاده‬ ‫عبداهلل(ع) ش��هرري اظهار كرد‪ :‬به دليل كمبود فضاي‬ ‫كافي و گورس��تان بودن اين امامزاده‪ ،‬مقرر شد برخي از‬ ‫قبرهاي داخل صحن اصلي با بيش از ‪ 30‬سال قدمت‪ ،‬از‬ ‫مالكان خريداري تا در آنجا دارالقران داير شود‪ .‬عظيمي‬ ‫در مورد نارضايتي مردم از بسته بودن بقعه جوانمرد‌قصاب‬ ‫گفت‪ :‬مديريت بقعه جوانمرد اكنون عوض ش��ده و اين‬ ‫مكان مقدس به روي همه زائران باز است‪.‬‬

‫مجتم��ع كتابخانه‌ه��اي ش��يخ كلين��ي(ره) ب�� ‌ه‬ ‫منظ��ور آش��نايي هر چه بيش��تر ش��هروندان با مباني‬ ‫داستان‌نويسي و هنر نويسندگي كارگاه داستان‌نويسي‬ ‫برگزار مي‌كند‪.‬‬ ‫مدير مجتمع كتابخانه شيخ كليني‪ ،‬مجيد‌طبرزدي‬ ‫در اي��ن ب��اره اظه��ار داش��ت‪ :‬در اي��ن كارگاه ف��ن‬ ‫داستان‌نويسي‪ ،‬زاويه ديد‪ ،‬سبك و روش‌هاي صحيح و‬ ‫استاندارد داستان در تمامي حوزه‌ها مانند رمان‪ ،‬داستان‬ ‫كوتاه‪ ،‬نمايش��نامه‪ ،‬اسطوره‪ ،‬حماسه و‪ ...‬براي مخاطبان‬ ‫تشريح مي‌شود‪.‬‬ ‫وی افزود ‪ :‬اين كارگاه چهارش��نبه‌هاي هر هفته از‬ ‫س��اعت ‪ 16‬الي ‪ 18‬در تاالر اجتماعات شيخ كليني(ره)‬ ‫برگزار خواهد شد‪.‬‬

‫مسجد جامع آس��تان مقدس حضرت عبدالعظيم‬ ‫الحس��ني(ع) امس��ال‪ ،‬ميزبان ‪ 300‬معتك��ف مرد از‬ ‫سراسر ميهن اسالمي بود‪.‬‬ ‫در اين آيي��ن معنوي كه زائ��ران و مجاوران حرم‬ ‫مطهر ب��ا حضور پرش��ور خ��ود‪ ،‬همنوا ب��ا معتكفان‬ ‫به مناج��ات با پ��روردگار متع��ال پرداختن��د‪ ،‬آيات‬ ‫اله��ي مربوط ب��ه اعمال‌ام‌داوود توس��ط اس��تادان و‬ ‫قاريان ممتاز قرائت ش��د؛ همچني��ن يكي از مداحان‬ ‫اه��ل بي��ت عصمت و طه��ارت دع��اي «ام داوود» را‬ ‫قرائت كرد‪.‬‬ ‫بنابراین گزارش حرم عبدالعظيم الحس��ني(ع) هر‬ ‫س��اله میزبان جمع عظیمی از معتكف��ان که جوانان‬ ‫بخش بزرگ آن را به خود اختصاص داده‌اند‪ ،‬است‪ .‬‬

‫چمدان‬

‫<هرانده> روستايي ديدني در فیروزکوه‬ ‫<هران��ده> روس��تايي در ‪ 120‬كيلومت��ري‬ ‫شرق اس��تان تهران و ‪ 12‬كيلومتري جنوب غرب‬ ‫فيروزكوه يكي ديگر از س��رمايه‌هاي گردش��گري‬ ‫تهران محسوب مي‌شود‪.‬‬ ‫روستايي با غارها و دره‌هاي زيبا كه از جاذبه‌هاي‬ ‫متعدد آن مي‌توان به رودخانه‌هاي پرآب و دره‌هاي‬ ‫زيبا و مردم خونگرمش اشاره كرد‪.‬‬ ‫كافي است‪ ،‬براي يك پياده روي نيمروزي سري‬ ‫به دش��ت بورنيك‪ ،‬مزارع منطقه و رودخانه نمرود‬ ‫بزنيد تا بتوانيد تجربه يك روز دوس��ت داش��تني‬ ‫را هم��راه ب��ا خان��واده در‬ ‫روس��تاي هران��ده تجربه‬ ‫كنيد‪.‬‬ ‫از ديگ��ر نق��اط ديدني‬ ‫روس��تاي هران��ده بايد به‬ ‫برج س��نگي مدور ش��كلي‬ ‫ك��ه ب��ه امام��زاده يحيي‬ ‫مشهور است اش��اره كرد‪،‬‬ ‫امامزاده‌اي كه روي تپه‌اي‬ ‫به ارتفاع ‪ 2‬متر قرار گرفته‬ ‫و با مصالحي مانند س��نگ‬ ‫الشه‪ ،‬مالت‪ ،‬گچ و ساروج‬

‫در قرن شش��م و هفتم ساخته شده و هم‌اكنون در‬ ‫فهرست آثار ملي به ثبت رسيده است‪.‬‬ ‫ب��دون اغراق‪ ،‬حف��ظ بافت قديمي و س��نتي از‬ ‫ديگر ويژگي‌هاي بارز روستاي هرانده فيروزكوه به‬ ‫ش��مار مي‌رود كه با گذش��ت زمان‪ ،‬تغييري در آن‬ ‫حاصل نش��ده اس��ت و وجود دري با قدمت بيش‬ ‫از ‪ 300‬س��ال در اين روستا خود نشانه ديگري بر‬ ‫حفظ بافت قديمي و س��نتي روستاي هرانده تلقي‬ ‫مي‌شود‪.‬‬ ‫اهال��ي روس��تاي هرانده ك��ه اغلب ب��ه مازني‬

‫تكلم مي‌كنن��د در كار پرورش ان��واع گل و ماهي‬ ‫ق��زل آال فعالي��ت دارند و از نكات قاب��ل توجه در‬ ‫اين روس��تا تعداد باغ‌هاي سيب گالب و زردآلوي‬ ‫آن‌اس��ت ك��ه هم��راه ب��ا منظ��ره كوچ عش��اير و‬ ‫اقام��ت ييالق��ي آن‌ه��ا مناظ��ر بديع��ي را پديد‬ ‫آورده است‪.‬‬ ‫در اي��ن بي��ن در هيچ كجاي اس��تان تهران به‬ ‫جزمنطقه هرانده نمي‌توان لذت تماشاي يك بازي‬ ‫و ورزش محلي را با اين كيفيت به تماشا نشست‪.‬‬ ‫درضم��ن اگر دوس��تدار خريد صنايع دس��تي‬ ‫هس��تيد‪ ،‬مي‌تواني��د آث��ار‬ ‫كامل��ي ازهنرهاي دس��تي‬ ‫همانن��د گلي��م و جاجيم و‬ ‫وس��ايلي از اين دس��ت را از‬ ‫هنرمندان روس��تاي هرانده‬ ‫خري��داري كنيد‪.‬چش��يدن‬ ‫انواع ميوه‌ه��ا‪ ،‬لبنيات تازه‪،‬‬ ‫عسل و ماهي قزل آالي اين‬ ‫روستا نيزخود نكته تعريفي‬ ‫ديگري اس��ت ك��ه توصيه‬ ‫مي‌كنيم در اين سفر حتماً‬ ‫آن را امتحان كنيد‪.‬‬

‫ش��ركت‌هاي تعاوني توليد روس��تايي‪ ،‬نق��ش موثري در‬ ‫توس��عه پايدار بخ��ش كش��اورزي و افزايش كم��ي و كيفي‬ ‫توليدات محصوالت اين بخش دارند‪.‬‬ ‫س��يدحامد‌امير‌آبادي‌زاده مدير جهاد كش��اورزي شهرستان‬ ‫قدس افزود‪ :‬اصالح ساختار نظام بهره‌برداري‪ ،‬ارتقاي بهره‌وري‬ ‫عوام��ل توليد‪ ،‬تخصي��ص و بهره‌برداري بهين��ه منابع‪ ،‬بهبود‬ ‫وضعيت معيش��تي و افزايش توان اعض��اي تعاوني‌ها از ديگر‬ ‫مزيت‌هاي شركت‌هاي تعاوني توليد روستايي است‪.‬‬ ‫وي تصري��ح ك��رد‪ :‬ش��ركت‌هاي تعاوني توليد روس��تايي‬ ‫مي‌توانند زمينه مش��اركت جدي‌تر روس��تاييان را به منظور‬ ‫افزايش توليدات محصوالت كشاورزي در بخش‌هايي همچون‬ ‫زراع��ي‪ ،‬باغي‪ ،‬دام��ي و آبزيان فراهم كنند و از مش��كالت و‬ ‫معضالت كشاورزان در زمينه‌هاي مختلف بكاهند‪.‬‬ ‫امير آبادي‌زاده با تاكيد بر لزوم حمايت و پشتيباني جدي‌تر‬ ‫از اين مجموعه‌هاي توليدي‪ ،‬اظهار كرد‪ :‬با توجه به نامگذاري‬ ‫س��ال حماس��ه سياس��ي و حماس��ه اقتصادي بايد اقدام‌ها و‬ ‫فعاليت‌ه��اي جدي‌ت��ري در اين زمينه انجام گيرد تا ش��اهد‬ ‫رونق اقتصادي در بخش‌هاي مختلف كشاورزي باشيم‪.‬‬ ‫مدير جهاد كش��اورزي قدس با اش��اره به تشكيل شركت‬ ‫تعاوني توليد روستايي در آينده نزديك در اين منطقه‪ ،‬اظهار‬ ‫اميدواري كرد با تحقق اين موضوع‪ ،‬شاهد ساماندهي فعاليت‬ ‫بهره‌برداران بخش كشاورزي اين شهرستان باشيم‪.‬‬

‫عمليات اجرايي پل غير همسطح ورودي‬ ‫شهرستان قدس شتاب گرفت‬ ‫مع��اون برنامه‌ريزي و اداري‬ ‫مالي فرمانداري قدس‪ ،‬گفت‪ :‬با‬ ‫پيگيري‌هاي انجام شده‪ ،‬عمليات‬ ‫اجرايي پل غير همسطح ورودي‬ ‫اين شهرستان در روزهاي اخير‪،‬‬ ‫شتاب گرفت‪.‬‬ ‫رحمان عليزاده در نشس��ت‬ ‫كميته برنامه‌ريزي شهرس��تان‬ ‫ق��دس‪ ،‬افزود‪ :‬باتوجه به اختصاص بخش��ي از اعتبار‪ ،‬عمليات‬ ‫اجرايي مس��ير خروجي اين پل ش��تاب بيشتري گرفت و در‬ ‫آينده نزديك به بهره‌برداري مي‌رسد‪.‬‬ ‫وي‪ ،‬كمب��ود اعتب��ار را از مهمتري��ن دالي��ل كندي روند‬ ‫عملي��ات اجرايي اي��ن طرح اع�لام كرد و گفت‪ :‬مس��ئوالن‬ ‫مربوط با همه توان در تالش هس��تند تا ش��رايط مطلوبي را‬ ‫براي تردد ش��هروندان فراه��م و رضايت آنان را در اين زمينه‬ ‫جلب كنند‪.‬‬ ‫عليزاده با اش��اره به راه اندازي مرحله نخست تصفيه خانه‬ ‫فاضالب اين شهرس��تان در آينده نزديك‪ ،‬از مس��ئوالن اين‬ ‫بخش خواس��ت شرايط را براي مصرف در بخش كشاورزي از‬ ‫پساب‌هاي جمع‌آوري شده‪ ،‬فراهم آورند‪.‬‬ ‫معاون برنامه‌ريزي و اداري مالي فرمانداري قدس با اش��اره‬ ‫به كندي روند احداث س��اختمان‌هاي اداري اين شهرس��تان‬ ‫همچ��ون ثبت اح��وال‪ ،‬اظهار امي��دواري كرد ب��ا تخصيص‬ ‫اعتباره��اي الزم ش��اهد بهره‌ب��رداري اي��ن مجموعه‌ه��ا در‬ ‫سال‌جاري باشيم‪.‬‬


‫ساخت كمپ گردشگري بين‌المللي قره‌كليسا‬ ‫ كمپ گردش��گري بين‌المللي قره‌كليس��ا در چالدران راه‌اندازي مي‌ش��ود‪.‬‬ ‫ارومیه ‪ -‬خبرنگار‬ ‫احمدرض��ا قلي‌پ��ور فرمان��دار چال��دران ب��ا اش��اره به اهمي��ت معرف��ي و صيان��ت از آث��ار تاريخي و‬ ‫گردش��گري بوي��ژه اث��ر ثب��ت ش��ده جهان��ي قره‌كليس��ا‪ ،‬گفت‪ :‬اي��ن كم��پ در زميني به مس��احت‬ ‫‪8‬هكت��ار از مصوب��ات دور اول س��فر هي��ات دولت به چالدران بوده اس��ت كه در حال س��اخت اس��ت‪.‬‬ ‫وي از پيش��رفت ‪ 32‬درص��دي اين ط��رح خبرداد و تصريح كرد‪ :‬تاكنون ‪3‬هكت��ار از ‪ 8‬هكتار اين كمپ‬ ‫ش��امل نمازخانه‪ ،‬س��رويس‌هاي بهداش��تي جداگانه‪ ،‬محل‌هاي اس��تقرار چادر و س��وئيت‌هاي اسكان‬ ‫گردش��گران خارجي با تمامي امكانات ساخته شده است‪ .‬اعتبار هزينه شده براي اين طرح ‪230‬ميليون‬ ‫توم��ان اس��ت و از محل اعتب��ارات ملي ‪ 150‬ميلي��ون تومان نيز براي اين كمپ هزينه ش��ده اس��ت‪.‬‬

‫ب��ر اث��ر‬ ‫ماک�و – خبرن�گار‬ ‫بارش‌ه��ای مناس��ب بهاری‪ ،‬س��دهای‬ ‫مخزنی شهرستان ماكو سرریز شد‪.‬‬ ‫حمید احمدیان فرماندار شهرس��تان‬ ‫ماكو اظهار كرد‪ :‬میزان بارش‌های بهاری‬ ‫به ‪ ۱۰۰‬میلیمتر رسیده كه موجب سرریز‬ ‫ش��دن س��دها و باال آمدن آب سفره‌های‬ ‫زیرزمینی در این شهرس��تان شده است‪.‬‬ ‫‪7‬متر مكعب آب در هر ثانیه وارد سد ماكو‬ ‫ش��ده و ‪ 5‬متر مكعب نیز سرریز می‌شود‪.‬‬ ‫س��د ماكو پس از ‪ ۱۸‬س��ال بهره‌برداری‬ ‫برای پنجمین بار است كه سرریز شده که‬ ‫نوید بخش سالی خوب برای كشاورزان و‬ ‫افزایش محصوالت كشاورزی است‪.‬‬

‫ياقوت سيستان درخشش خود‬ ‫را بازمي‌يابد‬

‫انگ��ور‬ ‫زاه�دان – خبرن�گار‬ ‫ياقوتي قرم��ز‪ ،‬مهم‌ترين محصول باغي‬ ‫در منطقه سيستان است كه درسال‌هاي‬ ‫گذشته بر اثر خشكسالي‌هاي پي در پي‬ ‫و بي‌مهري‌ه��اي هيرمند همواره اقتصاد‬ ‫باغداران و معيش��ت مردم اين منطقه را‬ ‫دستخوش تحوالتي تلخ كرده است‪ ،‬اما‬ ‫با احياي برخي از تاكس��تان‌ها و شروع‬ ‫فصل برداش��ت اين محصول امسال بار‬ ‫ديگر كام باغداران شيرين شد‪.‬‬ ‫‪ 3‬هزار هكتار از باغ‌هاي سيستان در‬ ‫گذشته به كاشت انگور ياقوتي اختصاص‬ ‫داشته است‪ ،‬اما خشكسالي‌هاي گذشته‬ ‫موجب شد‪ ،‬خاستگاه اين طالي قرمز به‬ ‫دلي��ل كم آبي و توفان‌هاي مكرر به تلي‬ ‫از خاك مبدل شود و بسياري از باغداران‬ ‫سيستان را از كار بيكار كند‪.‬‬

‫بارش‌هاي پراكنده‬

‫در شمال غرب و غرب كشور‬

‫براساس آخرين نقشه‌هاي پيش‌يابي‬ ‫هواشناس��ي يك س��امانه بارش��ي روي‬ ‫درياي مديترانه قرار دارد كه امواج ناشي‬ ‫از آن در اين هفته به تناوب شمال غرب‬ ‫و غرب را تحت تاثير قرار مي‌دهد و موجب‬ ‫افزاي��ش ابر‪ ،‬بارش پراكن��ده و وزش باد و‬ ‫همراه با رعد و برق مي‌شود‪.‬‬ ‫براساس اين گزارش‪ ،‬اين سامانه بارشي‬ ‫امروز سه‌ش��نبه عالوه بر ش��مال غرب و‬ ‫مناطق��ي از غرب‪ ،‬س��واحل درياي خزر و‬ ‫دامنه‌ه��اي جنوبي البرز را تحت‌تاثير قرار‬ ‫خواهد داد‪ .‬همچني��ن توده گرد و خاكي‬ ‫كه بر روي كشور عراق تشكيل شده‪ ،‬امروز‬ ‫استان‌هاي غربي را به شدت تحت تاثير‬ ‫ق��رار داده و باعث كاه��ش ديد افقي و‬ ‫كاهش كيفيت هوا خواهد شد‪.‬‬

‫همدان‪ -‬مهدی ناصرنژاد‬ ‫ي�ك محق�ق گل وگی�اه همدانی توانس�ته با‬ ‫راهکارهای پیشگیرانه‌ای‪ ،‬خسارت‌های ناشی‬ ‫از س�رما و بارش س�نگین تگ�رگ را که اخيراً‬ ‫منطقه وس�یعی از استان همدان را دربرگرفت‪،‬‬ ‫در باغ کوهستانی خود به حداقل رساند‪.‬براساس‬ ‫گزارش‌های رس�می منابع مس�ئول در استان‬ ‫همدان‪ ،‬کش�اورزان و باغداران این اس�تان در‬ ‫سال زراعی جاری از بروز خشکسالی‪ ،‬سرمای‬ ‫بهاره و بارش تگرگ‪ ،‬خس�ارت‌های س�نگینی‬ ‫متحمل شده‌اند‪ .‬بنا براعالم سازمان هواشناسی‪،‬‬ ‫میزانبارندگی‌هایاستانهمداندرسالزراعی‬ ‫جاری تا پایان اردیبهشت ‪231‬میلیمتر بوده که‬ ‫این رقم در مقایسه با میزان بارندگی‌های سال‬ ‫گذشته‪ 35‬میلیمتر کاهش نشان می‌دهد‪.‬‬

‫سازمان جهاد کشاورزی استان همدان نیز اعالم کرده‪،‬‬ ‫براثر کاهش نزوالت آس��مانی و خشکسالی ناشی از آن تا‬ ‫تاریخ هجدهم اردیبهشت امس��ال‪14 ،‬درصد زراعت دیم‬ ‫گندم‪18 ،‬درصد زراعت آبی ج��و و ‪28‬درصد زراعت دیم‬ ‫جو غیر قابل برداشت شده است‪.‬‬

‫تگرگ را به کش��اورزان و باغداران هشدار داده‌اند‪ ،‬اما این‬ ‫سوال همواره بین این قشر زحمتکش و تولید کننده مطرح‬ ‫بوده که چگونه باید با س��رما وتگرگ درمزارع گسترده و‬ ‫باغ‌های کوهس��تانی مقابله كرد و راه موثر برخورد با این‬ ‫بالیای طبیعی کدام است؟‬

‫زيان تگرگ كم‌سابقه به مزارع‬ ‫مزارع کش��ت دانه روغنی کلزا که ‪10‬س��ال اس��ت در‬ ‫اس��تان همدان بین کش��اورزان رواج دارد‪ ،‬امس��ال بر اثر‬ ‫بروز خشکسالی دچار افت تولید شده است‪ .‬گزارش دیگر‬ ‫س��ازمان جهاد کشاورزی حاکی اس��ت ‪ ،‬فقط در یک ماه‬ ‫بین ‪15‬اسفند سال گذشته تا ‪15‬فروردین امسال براثر بروز‬ ‫س��رما ‪143‬میلیارد ریال خسارت به باغداران استان وارد‬ ‫شده است ‪.‬‬ ‫با این که امس��ال بارها مسئوالن سازمان هواشناسی و‬ ‫کارشناسان ترویج کش��اورزی احتمال سرمای نابهنگام و‬

‫عمل آوری ‪60‬گونه میوه سردسیری و گرمسیری‬ ‫پرویز مل��ک‌زاده باغبان خس��تگی‌ناپذیر همدانی که‬ ‫به لح��اظ روش‌های ابداعی در عم��ل‌آوری ‪60‬گونه میوه‬ ‫سردس��یری و گرمس��یری در یک مزرعه سنگالخی‪ ،‬به‬ ‫کیمیاگر شهرت دارد‪ ،‬به این سوال پاسخ داده است‪.‬‬ ‫آخرین بارش س��نگین تگرگ که م��ردم همدان آن را‬ ‫در ‪10‬سال گذشته بی‌س��ابقه می‌دانند‪ ،‬شامگاه سه‌شنبه‬ ‫(سی ویکم اردیبهش��ت ماه) در همدان و شهرستان‌های‬ ‫دامنه‌نشین الوند از جمله تویسرکان رخ داد و در یک بارش‬ ‫‪15‬دقیقه‌ای معابر ش��هری و سطح س��بز مزارع و باغ‌ها را‬

‫اجباری شدن آزمایش بتن‬ ‫ی‬ ‫درساختمان‌ساز ‌‬ ‫آزمایش بتن در ساختمان‌س��ازی‌های‬ ‫خوزستان اجباری شد‪.‬محمدحسین دارش‬ ‫رئیس انجمن بتن خوزس��تان اظهارکرد‪:‬‬ ‫ای��ن ط��رح امس��ال تصویب ش��ده و در‬ ‫ساختمان‌ها الزم‌االجراست‪ .‬با اجرای این‬ ‫طرح مقاومت و کیفیت بتن‌های استفاده‬ ‫ش��ده در ساختمان‌ها سنجیده می‌شود و‬ ‫این مسأله در کیفی‌س��ازی ساختمان‌ها‬ ‫تاثیر زیادی دارد‪ .‬بتن از طریق کارشناسان‬ ‫ن و شهرسازی مورد‬ ‫اداره استاندارد و مسک ‌‬ ‫آزمایش قرار می‌گیرد‪.‬‬

‫خوزستان‬

‫آب و هوا‬

‫روی ی��ک درخت پایه و تولی��د چند گونه میوه پرمصرف‬ ‫با طعم‌های متفاوت اس��ت‪ ،‬عقی��ده دارد‪ ،‬هرگیاه و نهالی‬ ‫روی هر خاک مستعدی قابل رویش است اما باید شرایط‬ ‫محیطی مناسب برای رشد و باردهی آن را فراهم آورد‪.‬‬ ‫ملک‌زاده‪ ،‬خود چند گونه درخت میوه ویژه اقلیم‌های‬ ‫گرمسیری را با توجه به سمت بادهای موسمی همدان در‬ ‫پناه دیوار نسبتاً بلندی که در شیب کوهستان برای استخر‬ ‫ذخیره‌سازی آب‪ ،‬بنا شده است‪ ،‬غرس کرده است‪ .‬‬ ‫وي برخ�لاف اغلب باغداران که نه��ال درخت میوه را‬ ‫با فاصله‌ه��ای ‪ 4‬متری غرس می‌کنند‪ ،‬گونه‌های متفاوت‬ ‫را در فاصله‌های ‪3‬س��انتیمتری و در کنار هم کاش��ته و از‬ ‫آن‌ه��ا در یک فص��ل با فاصله زمانی مش��خص میوه‌های‬ ‫متفاوت برداشت می‌کند‪ .‬ویژگی گونه‌هایی که نزدیک هم‬ ‫غرس می‌شود‪ ،‬این است که برخی زودرس و برخی دیگر‬ ‫دیررس است و درختی که زودتر به گل می‌نشیند و میوه‬ ‫آن زودرس‌تر اس��ت‪ ،‬گل و میوه درخت مجاور خود را در‬ ‫سرمای بهاره و غیرمترقبه حفظ می‌کند‪.‬‬

‫کاهش حجم آب مخازن‬ ‫سدهای خراسان شمالی‬ ‫ حج��م آب مخازن س��دهای خراس��ان‬ ‫شمالی در اردیبهشت امسال نسبت به مدت‬ ‫مشابه سال گذشته ‪ 11‬میلیون و ‪ 400‬هزار‬ ‫مترمکعب کاهش یافته است‪.‬‬ ‫علیرضا عام��ری مدیرعامل ش��رکت آب‬ ‫منطق��ه‌ای خراس��ان ش��مالی اع�لام كرد‪:‬‬ ‫ی‌های اس��تان نیز در مقایس��ه با سال‬ ‫بارندگ ‌‬ ‫آبی گذش��ته ‪12‬درصد کاهش داشته است‪،‬‬ ‫ه��ر چند بارش‌های اخیر برای کش��ت دیم‬ ‫مناس��ب بوده اما تاثیری بر ذخایر س��دهای‬ ‫این استان نداشته است‪.‬عامری علت کاهش‬ ‫ذخایر آب س��دهای اس��تان را کاهش شدید‬ ‫بارندگی در پاییز و زمس��تان س��ال گذشته‪،‬‬ ‫افزایش درخواست نیاز آبی کشاورزان به علت‬ ‫بهره‌برداری س��نتی و بهره‌ب��رداری غیرمجاز‬ ‫منابع آب در باالدس��ت سدها را از مهمترین‬ ‫عوامل کاه��ش حجم آب مخازن س��دهای‬ ‫استان برشمرد‪.‬وی مجموع حجم مفید ذخایر‬ ‫آب سدهای استان در پایان اردیبهشت امسال‬ ‫را کمتر از ‪ 100‬میلیون مترمکعب ذکر کرد‪.‬‬

‫واگذاریواحدهای‬ ‫مسکنمهر‬ ‫دور جدید واگذاری واحدهای مسکن‬ ‫مهر به متقاضیان خراسان رضوی پایان‬ ‫تیر ماه انجام مي‌شود‪.‬‬ ‫محمدحسن واحدی معاون هماهنگی‬ ‫امور عمرانی استاندار خراسان رضوی با‬ ‫اش��اره به اين كه ‪ 32‬هزار واحد مسکن‬ ‫مهر هم اکن��ون آماده واگذاری اس��ت‪،‬‬ ‫اظهار كرد‪ 17 :‬هزار واحد مس��کن مهر‬ ‫در مرحله سفت‌کاری قرار دارد و تالش‬ ‫می‌ش��ود بخش��ی از این واحده��ا برای‬ ‫بهره‌برداری تا پایان تیر آماده شود‪.‬‬

‫خراسان رضوی‬

‫يك هزار‬ ‫زنج�ان – خبرن�گار‬ ‫و ‪ 700‬ميلي��ارد ريال اعتبار در ‪ 8‬س��ال‬ ‫گذش��ته در حوزه ورزش استان زنجان‬ ‫س��رمايه‌گذاري ش��ده كه برخي از اين‬ ‫طرح‌ه��ا گش��ايش يافت��ه يا در دس��ت‬ ‫ساخت است‪.‬‬ ‫محم��د رئوفي نژاد اس��تاندار زنجان‬ ‫در مراس��م بهره‌برداري از سالن ورزشي‬ ‫هندبال و هاكي شهرس��تان زنجان بيان‬ ‫كرد‪:‬راه اندازي س��الن‌هاي ورزش��ي در‬ ‫نقاط محروم كش��ور بيانگ��ر توجه ويژه‬ ‫دولت خدمتگزار به سرمايه‌گذاري بهينه‬ ‫در اين حوزه است‪.‬‬ ‫رئوفي‌نژاد اف��زود‌‪ :‬فعاليت‌هاي انجام‬ ‫ش��ده در ورزش اس��تان زنج��ان در‬ ‫دولت‌ه��اي نه��م و دهم‪،‬قابل مقايس��ه‬ ‫با ‪ 27‬س��ال گذش��ته نيس��ت و كارنامه‬ ‫مطلوبي در اين حوزه حاصل شده است‪.‬‬ ‫اس��تقبال و ورود عالقه‌مندان رشته‌هاي‬ ‫مختلف ورزش��ي نيز در ‪ 8‬سال گذشته‬ ‫رشد مناسبي را نشان مي‌دهد كه كسب‬ ‫مدال‌هاي گوناگون ورزشي توسط جوانان‬ ‫اين استان مويد اين موضوع است‪.‬‬

‫گوناگون‬

‫باغدار همدانی راه مقابله با سرما و تگرگ را ابداع کرد‬

‫تولید ‪ ۴۵۰‬تن میگو‬ ‫در گلستان‬ ‫‪ 450‬تن میگو امس��ال در گلس��تان‬ ‫تولید می‌ش��ود كه این میزان نس��بت به‬ ‫سال گذشته‪ 3 ،‬برابر رشد خواهد داشت‪.‬‬ ‫علی اكبر پاسندی مدیركل شیالت‬ ‫گلستان بيان كرد‪ ۳۲۰ :‬هكتار از مزارع‬ ‫س��ایت میگوی گمیش��ان با مس��احت‬ ‫مفی��د ‪ ۲۴۰‬هكتار امس��ال برای تولید‬ ‫میگو اختصاص می‌یابد و به میزان ‪۴۰‬‬ ‫میلیون قطعه بچه میگو ذخیره‌س��ازی‬ ‫خواهد شد‪.‬‬

‫با دانه‌های درشت سفیدپوش کرد‪.‬شدت بارش تگرگ به‬ ‫گونه‌ای بود که به گفته مس��عود اکبری معاون فنی جهاد‬ ‫کش��اورزی تویس��رکان در س��طح ‪ 2‬هزار هکتار از باغ ها‬ ‫و ‪ 2‬ه��زار و ‪500‬هکتار از م��زارع غالت جنوب غربی این‬ ‫شهرستان خس��ارت‌های سنگین به کشاورزان و باغداران‬ ‫وارد ساخته است‪ .‬گردو محصول اصلی باغ‌های تویسرکان‬ ‫است که از آسیب بارش تگرگ مصون نمانده است‪.‬‬ ‫مقابله موفقيت‌آميز با سرمای غافلگیرکننده‬ ‫باغب��ان همدانی در این ب��اره بيان كرد‪ :‬ش��اید بتوان‬ ‫محصول کشت های گلخانه‌ای و زیر پالستیکی را در مواقع‬ ‫بارندگی‌های شدید و سرمای غافلگیر کننده نجات داد‪ ،‬اما‬ ‫زراعت و باغداری در محیط باز به خصوص نقاط کوهپایه‌ای‬ ‫هرگز از گزند این گونه بالیای طبیعی و غیرمترقبه به طور‬ ‫کامل مصون نخواهد بود ‪.‬‬ ‫مل��ک زاده ک��ه نوآور پیون��د ‪11‬گونه می��وه همگون‬

‫ساخت‪ 300‬واحد مسکونی‬ ‫روستاییبرایمددجویان‬ ‫‪ 300‬واحد مس��کونی روستایی برای‬ ‫مددجویان ایالم ساخته می‌شود‪.‬‬ ‫عل��ی احم��دی‪ ،‬مدی��رکل کمیته‬ ‫ام��داد ام��ام خمینی(ره) اس��تان ایالم‬ ‫اظه��ار داش��ت‪ :‬فاز نخس��ت این طرح‬ ‫‪300‬واحدی با اعتبار ‪ 4/5‬میلیارد تومان‬ ‫در روستاهاي اين استان امسال ساخته‬ ‫می‌ش��ود‪ .‬وی اضافه کرد‪ :‬س��اخت این‬ ‫طرح با مشارکت دولت‪ ،‬کمیته امداد و‬ ‫خانواده‌ه��ای امداد و گروه‌های جهادی‬ ‫پیگیری می‌شود‪.‬‬

‫ایالم‬

‫در حوزه ورزش استان زنجان‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫‪ ۲۰‬درصد از آجر تولیدی كارخانه‌های آجر استان اصفهان به خارج از‬ ‫اصفهان‪ -‬خبرنگار‬ ‫كشور صادر می شود كه از اين مقدار بخش زيادي به عراق و مابقي كه از نوع آجر نمای پالكی است‬ ‫در كشورهای آذربایجان‪ ،‬قزاقستان‪ ،‬حاشیه خلیج فارس و آسیای مركزي خواهان خاص خود را دارد‪.‬‬ ‫رضا چینی نایب رئیس انجمن همگن مصالح ساختمانی خانه صنعت‪ ،‬معدن و تجارت اصفهان با‬ ‫اشاره به اين كه در‪ ۴۰۰‬واحد تولید آجر اين استان ‪ ۲۰‬هزار نفر مشغول به كارهستند‪،‬اعالم كرد‪ 40:‬‬ ‫تا ‪۵۰‬درصد از تولیدات آجر اصفهان به استان های دیگر ارسال شده و مابقی در منطقه مصرف می‌شود‪.‬‬ ‫چینی به تولید آجرنما در اصفهان اشاره كرد و گفت‪ :‬این آجر با توجه به كیفیت خوب و امكان جابه جایی‬ ‫آسان و قیمت كمتر نسبت به سایر مصالحی كه در نما استفاده می‌شود‪ ،‬آینده خوبی خواهد داشت‪.‬‬

‫راه‌اندازی اتوبوس تندرو‬ ‫در اردبیل‬ ‫سامانه اتوبوس‌های شهری تندرو در اردبیل‬ ‫راه‌اندازی مي‌شود‪ .‬فضیلت ابراهیمی مدیرعامل‬ ‫اتوبوسرانی اردبیل و حومه اعالم كرد‪ :‬با بررسی‬ ‫هندسه خیابان‌های اردبیل و با هدف کاهش‬ ‫ترافیک در نظ��ر داریم‪ ،‬طرح اتوبوس تندرو را‬ ‫در اين ش��هر اجرا کنیم‪ .‬وی ب��ا بيان این که‬ ‫خیابان‌های اردبی��ل ظرفیت اجرای این طرح‬ ‫را دارد‪ ،‬اضافه کرد‪ :‬ترافیک از جمله مشکالت‬ ‫جدی حمل و نقل عمومی اس��ت که نیازمند‬ ‫اجرای طرح‌های نوین است‪.‬‬

‫بهره‌گيري از تجربه كشاورزي كشورهاي مختلف‬ ‫اين مبتكر‪ 60‬ساله ‪ ،‬تجربه‌ای ‪50‬ساله در پرورش گل و‬ ‫گیاه و درخت دارد و عالوه بر دانش فنی باغبانی با مسافرت‬ ‫به چند کش��ور اروپایی و آش��نایی با س��بک باغداری در‬ ‫کشورهایی نظیر فرانسه و انگلستان‪ ،‬به دانش و ذوق خود‬ ‫در پرورش خالقانه انواع درختان میوه‪ ،‬افزوده است‪ .‬وي كه‬ ‫زنگ سبز را در مدارس متوسطه همدان تدریس می‌کند ‪،‬‬ ‫آمادگی دارد با همکاری سازمان‌های دست‌اندرکار‪ ،‬دانش‬ ‫و تجربه خود را در کالس‌های آموزشی به باغداران استان‬ ‫منتقل کند‪.‬‬ ‫نکته قابل تأمل در کار باغبان همدانی این است که وي‬ ‫با وجود تالش ش��بانه‌روزی و تحمل هزینه‌های سنگین‪،‬‬ ‫هیچ عالقه وچشمداشتی برای درآمدزایی و تامین معاش‬ ‫خانواده خود از باغ نمونه‌اش ندارد و همه س��اله چند تن‬ ‫ان��واع میوه و بهترین محصوالت باغی را که با بیش��ترين‬ ‫بها هم در بازارهای معمول غیر قابل خریداری است‪ ،‬بین‬ ‫خانواده‌های پرجمعیت وکم درآمد در حاشیه شهر همدان‬ ‫توزیع می‌کند‪.‬‬

‫پالک‌گذاری‬ ‫الک‌پشت‌هايدریایی‬ ‫چن��د قطع��ه الک‌پش��ت دریایی در‬ ‫س��واحل پارک ملی دریایی نایبند استان‬ ‫بوشهر پالک‌گذاری و رهاسازی شدند‪.‬‬ ‫مصطفی موذن��ی رئیس اداره حفاظت‬ ‫محیط زیس��ت پارک ملی دریایی نایبند‬ ‫اس��تان بوش��هر در اين باره گفت‪ :‬نایبند‬ ‫به عنوان نخس��تین پارک مل��ی دریایی‬ ‫ایران به‌واس��طه دربرداشتن زیستگاه‌های‬ ‫دریایی مناسب مانند اجتماعات مرجانی و‬ ‫بسترهای علف‌های دریایی مکانی مناسب‬ ‫برای تغذیه الک‌پشت‌های دریایی است‪.‬‬

‫خداحافظي آتشين با قليان‬ ‫در چالوس‬

‫ چالوس‪ -‬عشرت كراري‪700‬عدد‬ ‫قليان در يك حركت نمادين به مناسبت‬ ‫هفت��ه ب��دون دخانيات در شهرس��تان‬ ‫چالوس به آتش كشيده شد‪.‬‬ ‫اي��ن تعداد قليان كه از چايخانه‌ها و‬ ‫كافي ش��اپ‌هاي غيربهداشتي چالوس‬ ‫جمع‌آوري ش��ده بود‪ ،‬در مراس��مي با‬ ‫حضور جمعي از مردم و مسئوالن اين‬ ‫شهرستان از بين برده شد‪.‬‬ ‫رحمت‌‌اهلل بیابانی کارشناس مسئول‬ ‫بهداش��ت محیط و حرف��ه‌ای چالوس‬ ‫ه��دف از انجام اين حرك��ت نمادين را‬ ‫اطالع‌رس��اني هم��ه جانب��ه از مضرات‬ ‫مصرف قلي��ان به م��ردم و به‌خصوص‬ ‫جوان��ان عن��وان ك��رد و اف��زود‪ :‬بنر و‬ ‫بروش��ورهاي آموزشي نيز در اين مورد‬ ‫در مدارس اين شهرس��تان توزيع شده‬ ‫است‪.‬‬ ‫شهرام شکرزاده مدیر شبکه بهداشت‬ ‫و درم��ان چالوس نيز ب��ا اعالم اين كه‬ ‫مصرف هر بار قليان با كشيدن ‪100‬نخ‬ ‫سيگار برابري مي‌كند‪ ،‬به ضررهاي اين‬ ‫وسيله ناس��الم كه متاس��فانه امروز به‬ ‫يك وس��يله تفنني تبدیل شده‪ ،‬اشاره‬ ‫ك��رد وگفت‪ :‬براي اط�لاع افراد جامعه‬ ‫به بحث اعتياد ب��ا اين حركت نمادين‬ ‫در واقع مب��ارزه‌اي را در پيش گرفتيم‬ ‫ت��ا اين معض��ل را در اين شهرس��تان‬ ‫ريشه‌كن كنيم‪.‬‬

‫تولید‬ ‫بوشهر‬

‫سرمايه‌گذاري چشمگير دولت‬

‫ایران زمین‬

‫صدور آجـــر اصفهــــان به چند كشـــور‬

‫با کاشت درختان گرمسیری و سردسیری به فاصله ‪ 3‬سانتیمتر‬

‫ایران در ایران‬ ‫سرریز سدهای مخزنی ماكو‬

‫‪28‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه‌شنبه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫سند دارشدن منازل‬ ‫روستايي شوشتر‬ ‫منازل روس��تايي شهرس��تان شوش��تر‬ ‫سنددار مي‌شود‪.‬‬ ‫علي‌اكبر حسين‌زاده رئيس بنياد مسكن‬ ‫شوش��تر با بيان اين كه هم‌اكنون اين طرح‬ ‫در اي��ن شهرس��تان در حال اجراس��ت‪ ،‬از‬ ‫ت و ساز بيشتر‬ ‫تشويق روس��تاييان به ساخ ‌‬ ‫در روس��تاها خبر داد و افزود‪ :‬براي باالبردن‬ ‫ارزش واحدهاي مسكوني و تشويق و ترغيب‬ ‫روس��تاييان به س��اخت و س��از بيش��تر در‬ ‫روس��تاها اقدام به اجراي اين طرح كرده‌ايم‬ ‫و در اي��ن باره با برنامه‌ريزي دقيقي در حال‬ ‫پيشروي هستيم‪.‬‬ ‫وي ادام��ه داد‪:‬از ديگ��ر داليل اجراي‬ ‫طرح س��نددار كردن منازل در روستاها‪،‬‬ ‫جلوگيري از مهاجرت روستاييان به شهر‬ ‫است كه بر اس��اس آمار تا حد زيادي در‬ ‫اي��ن باره موف��ق بوديم‪ .‬بنياد مس��كن با‬ ‫هماهنگي اداره ثبت اسناد و امالك اقدام‬ ‫ب��ه اجراي طرح س��نددار ك��ردن منازل‬ ‫روستايي كرده است‪.‬‬

‫ارائه تسهیالت به‬ ‫زلزله‌زدگان خراسان جنوبی‬

‫لزوم توسعه صادرات استان‬ ‫كرمانشاه با برنامه راهبردي‬

‫ ‪ 820‬خانوار زلزله‌زده خراس��ان جنوبی‬ ‫برای دریافت تس��هیالت به بانک‌های عامل‬ ‫معرفی ش��دند‪ .‬علی اصغر آس��مانی مقدم‬ ‫مدی��رکل بنیاد مس��کن انقالب اس�لامی‬ ‫خراسان جنوبی اظهار كرد‪ :‬از این تعداد ‪590‬‬ ‫واحد در مرحله طراحی نقش��ه‪ 524 ،‬واحد‬ ‫پی‌کنی‪ 384 ،‬واحد قالب بندی‪ 340 ،‬واحد‬ ‫آرماتور بندی‪ 300 ،‬واحد اتمام فونداسیون‪،‬‬ ‫‪ 125‬واح��د س��قف و ‪ 160‬واحد در مرحله‬ ‫دیوار چینی است‪.‬‬

‫افزايش و توسعه صادرات استان كرمانشاه براي‬ ‫رسيدنبهاشتغالورونقاقتصاديبايدبابرنامه‌هاي‬ ‫م��دون و راهبردي همراه باش��د‪ .‬حجت‌اهلل‌دمياد‬ ‫استاندار كرمانشاه اعالم كرد‪:‬برگزاري نمايشگاه‌ها‬ ‫به ص��ورت مقطعي ب��ا محوريت كرمانش��اه در‬ ‫استان‌هاي عراق نه تنها تاثيرگذار نيست بلكه فقط‬ ‫منجر به هدر رفتن منابع مالي و وقت مي‌شود‪،‬لذا‬ ‫بايد براي برگزاري نمايشگاه دائمي از دستاوردها و‬ ‫محصوالت جمهوري اسالمي و كرمانشاه در مرز‬ ‫پرويزخانبرنامه‌ريزيكرد‪.‬‬

‫تولید ‪ 150‬تن ماهی در منابع‬ ‫آبیغیردریاییهرمزگان‬

‫بندرعب�اس‪ -‬خبرن�گار‬ ‫‪150‬ت��ن ماه��ی س��االنه در منابع آبی‬ ‫غیردریایی هرمزگان تولید می شود‪.‬‬ ‫علی کریمی معاون آبزی پروری اداره‬ ‫کل شیالت هرمزگان اعالم كرد‪ :‬با توجه‬ ‫به ساخت سدهای مختلف براي کنترل‬ ‫سیالب‌ها در اين اس��تان‪ ،‬این سدها به‬ ‫غی��ر از عملکرد ذاتی خود در جلوگیری‬ ‫از طغیان رودخانه‌ها و ذخیره‌سازی آب‪،‬‬ ‫شرایط مناسبی برای پرورش ماهیان در‬ ‫این آب‌ها به وجود آورده‌اند که ش��یالت‬ ‫هرمزگان اقدام��ات خوبی در این زمینه‬ ‫انجام داده است‪.‬‬ ‫وی ادام��ه داد‪ :‬ش��یالت هرمزگان در‬ ‫اج��راي توس��عه آبزی‌پ��روری و باالبردن‬ ‫س��هم آبزیان در س��بد غذایی خانواده‌ها‪،‬‬ ‫اقدام به رهاس��ازی ماهی��ان در این منابع‬ ‫آبی در مناطق مختلف اين استان از جمله‬ ‫حاجی‌آباد‪ ،‬بس��تک‪ ،‬میناب‪ ،‬پارس��یان‪،‬‬ ‫بشاگرد و بندرعباس کرده است‪.‬‬ ‫معاون آبزی پروری اداره‌کل شیالت‬ ‫هرم��زگان تصری��ح ک��رد‪ :‬گونه‌ه��ای‬ ‫رهاسازی ش��ده از خانواده کپورماهیان‬ ‫بوده اس��ت که از این می��ان می‌توان به‬ ‫گون��ه های کپ��ور س��رکنده‪ ،‬علفخوار‪،‬‬ ‫معمولی و فیتوفاگ اشاره کرد‪.‬‬ ‫وی ب��ا اش��اره به نق��ش مهم بخش‬ ‫خصوصی در توس��عه اقتصادی‪ ،‬گفت‪ :‬با‬ ‫توجه به نتایج مطلوب حاصل ش��ده در‬ ‫پرورش ماهیان در آب‌های داخلی استان‬ ‫بخش خصوصی راغب به مشارکت شده‬ ‫و تع��دادی نی��ز در این زمینه مش��غول‬ ‫به کارند که شهرس��تان‌های بش��اگرد و‬ ‫حاجی آباد بیش��ترین تولی��د را در این‬ ‫زمینه به خود اختصاص داده‌اند‪ .‬بخشی‬ ‫محص��والت تولید ش��ده در این مناطق‬ ‫عالوه بر مصرف ب��ازار داخلی‪ ،‬از طریق‬ ‫خوزس��تان به عراق صادر می‌ش��ود که ‬ ‫توانسته در ارزآوری موثر باشد‪.‬‬ ‫کریمی بهره‌ب��رداری بهینه از منابع‬ ‫آبی و خاکی هرمزگان‪ ،‬دسترسی اقشار‬ ‫دور از دری��ا به ماهی تازه‪ ،‬اش��تغالزایی‪،‬‬ ‫افزایش تولی��د پروتيین دریایی س��بد‬ ‫غذایی مصرفی در خانواده‌ها و ارزآوری از‬ ‫طریق صادرات را از اهم مزایای پرورش‬ ‫ماهی در منابع داخلی اعالم کرد‪.‬‬


‫‪29‬‬

‫رد‌صالحيت‌شدگان انتخابات شوراها تا امشب فرصت دارند‬ ‫ب��ه اط�لاع داوطلبان چهارمين دوره انتخابات ش��وراهاي اس�لامي كش��ور مي‌رس��اند با‬ ‫توج��ه به نزديك ش��دن به اي��ام تبليغ��ات نامزدهاي اي��ن دوره از انتخابات ش��وراهاي‬ ‫اس�لامي كش��ور و به منظور تس��ريع در روند رس��يدگي به ش��كايت مطروح��ه حداكثر تا‬ ‫س��اعت ‪ 20‬روز سه‌ش��نبه هفتم خرداد ماه فرصت ارائه ش��كايت وج��ود دارد‪ .‬داوطلبان‬ ‫عضويت در ش��وراهاي روس��تايي مي‌بايس��ت با مراجعه به هيات عالي نظارت در اس��تان‬ ‫اعت��راض خ��ود را ب��ه هيات مركزي نظارت تس��ليم كنن��د‪ .‬الزم به ذكر اس��ت كه براي‬ ‫اعالم اعتراض داوطلبان عضويت در ش��وراهاي ش��هر نيازي به حضور در هيات مركزي‬ ‫نظارت بر انتخابات نيس��ت و داوطلبان مي‌توانند اعت��راض خود را به هيات فکس کنند‪.‬‬

‫بدون تیتر‬ ‫تهران را به ‪ 6‬استان تقسيم مي‌كنم‬ ‫ي��ك كاندي��داي انتخاب��ات‬ ‫يازدهم رياست جمهوري گفت‪:‬‬ ‫من همه اس��تان‌ها را گشته‌ام‪،‬‬ ‫برخي مراكز استان‌ها آباد است؛‬ ‫ته��ران بزرگ اس��ت‪ ،‬ام��ا آباد‬ ‫نيست‪ .‬من تهران را به ‪ 6‬استان‬ ‫تقسيم مي‌كنم زيرا مردم تهران‬ ‫مجبورن��د به ‪ 30‬نماينده‌اي كه‬ ‫حتي اس��م آنها را نمي‌دانند رأي دهند ولي با انتخاب چندين‬ ‫استاندار در تهران اين مشكل آنها حل مي‌شود‪ .‬به گزارش مهر‪،‬‬ ‫س��يد‌محمد غرضي روز گذش��ته در يك نشست خبري عنوان‬ ‫كرد‪ :‬تورم كشور را ربوده است‪.‬‬ ‫در زماني كه آقاي بني‌صدر در كش��ور مسئوليت داشت ارز‬ ‫‪ 7‬تومان بود و در پايان مس��ئوليت وي وقتي از كشور رفت ارز‬ ‫به ‪ 30‬تومان رسيد‪.‬‬ ‫غرضي گفت‪ :‬وقتي من ثبت نام كردم بسياري از خبرنگاران‬ ‫پرس��يدند به نفع چه كس��ي كن��ار مي‌روي‪ .‬م��ن گفتم نفعي‬ ‫نمي‌بينم به نفع كس��ي كنار بروم لذا به ش��وراي نگهبان نامه‬ ‫نوشتم و گفتم به نفع كسي كناره‌گيري نمي‌كنم‪.‬‬ ‫وي در پاس��خ به س��ؤال خبرنگاري مبني بر اين‌كه آيا شما‬ ‫خ��ود را فرد اصلح مي‌دانيد؟ تصريح كرد‪ :‬من عرض كردم ‪72‬‬ ‫س��ال دارم و بيش از ‪ 60‬سال كار سياسي انجام داده‌ام‪ .‬قبل از‬ ‫انقالب يك دهه فراري بودم‪ 16 .‬سال وزير بودم بهتر است اين‬ ‫سؤال را از شوراي محترم نگهبان بپرسيد‪.‬‬

‫‌حمايت هاشمي از روحاني در انتخابات‬ ‫رياست جمهوري‬ ‫عضو ستاد انتخاباتي حسن‬ ‫روحان��ي گفت‪ :‬به ط��ور حتم‬ ‫روحان��ي در انتخاب��ات پيش‌رو‬ ‫از حماي��ت آي��ت‌اهلل هاش��مي‬ ‫برخوردار خواهد‌بود‪.‬‬ ‫«اميرحس��ـــين متقـــي»‬ ‫عض��و س��تاد انتخابــــــات��ي‬ ‫«حس��ن روحاني» در گفت‌وگو با باش��گاه خبرنگاران با اشاره‬ ‫ب��ه اينک��ه روحاني به منظ��ور حضور منس��جم در انتخابات با‬ ‫آيت‌اهلل‌رفس��نجاني ديدار داش��ته اس��ت‪ ،‬گفت‪ :‬در اين ديدار‬ ‫روحان��ي تاكيد کرده که تا آخرين لحظ��ه در عرصه انتخابات‬ ‫رياس��ت‌جمهوري حضور خواهد داش��ت و به نفع کسي صحنه‬ ‫انتخابات را ترک نمي‌کند‪.‬‬ ‫وي با اشاره به اظهارات روحاني مبني بر اينکه طي مشورت‬ ‫با آيت‌اهلل رفس��نجاني وارد عرصه انتخابات ش��ده است‪ ،‬افزود‪:‬‬ ‫به طور حتم روحاني در انتخابات پيش رو از حمايت هاش��مي‬ ‫برخوردار خواهد بود‪.‬‬ ‫متقي خاطرنش��ان کرد‪ :‬تاكيد بر جذب مشارکت حداکثري‬ ‫م��ردم در انتخاب��ات و از بين بردن فضاي ي��أس و نااميدي در‬ ‫کش��ور از مهمترين موضوع‌هاي ديگري بود که در اين جلسه‬ ‫مطرح شده است‪.‬‬

‫نامه جمعي از جوانان اصالح‌طلب به خاتمي‬ ‫براي حمايت از عارف‬ ‫جمع��ي از جوان��ان اصالح‌طل��ب كش��ور در نام��ه‌اي ب��ه‬ ‫رئيس‌جمهور سابق كشور خواستار حمايت وي از كانديداتوري‬ ‫محمدرضا عارف شدند‪.‬‬ ‫در بخش��ي از اين نامه چنين آمده‪ :‬واقعيت اين است كه در‬ ‫بين افراد احراز صالحيت شده تنها كسي كه مي‌تواند نماينده‬ ‫هم��ه اصالح‌طلب��ان و تغيير خواهان ب��راي دادن روح اميد به‬ ‫جامعه وكش��ور عزيزمان باش��د جناب آقاي دكتر محمد رضا‬ ‫ع��ارف معاون اول دولت حضرتعالي اس��ت‪ ،‬قطعاً ش��ما خوب‬ ‫مي‌داني��د زمزمه‌هايي مبني برعدم مش��اركت فعال ش��ما در‬ ‫انتخابات ش��نيده مي‌ش��ود‪ .‬چندي قبل از شما خواستيم خود‬ ‫كمر همت را بس��ته و وارد ميدان شويد ولي به داليلي اين امر‬ ‫محقق نشد‪ ،‬حال قاطعانه خواستار حمايت از دكتر محمدرضا‬ ‫عارف هستيم‪.‬‬

‫‌جعفري جوزاني فيلم انتخاباتي حسن روحاني‬ ‫و برزگر فیلم انتخاباتی عارف را می‌سازند‬ ‫مس��عود جعف��ري جوزاني‪،‬‬ ‫کارگ��ردان س��ريال تلويزيوني‬ ‫در چش��م ب��اد‪ ،‬کارگردان��ي و‬ ‫س��اخت فيل��م انتخابات��ي اول‬ ‫حجت‌االسالم حس��ن روحاني‬ ‫از کانديداهاي انتخابات رياست‬ ‫جمهوري را ساخت‪.‬‬ ‫به گزارش مهر‪ ،‬پس از مطرح‬ ‫شدن نام کارگرداناني همچون رضا مير کريمي و محمد مهدي‬ ‫عس��گرپور براي س��اخت فيلم‌هاي انتخاباتي حسن روحاني و‬ ‫تکذي��ب اين خبر‪ ،‬باالخره فيلم انتخاباتي اول روحاني توس��ط‬ ‫يکي از کارگردانان مطرح س��اخته شده است‪ .‬کارگرداني فيلم‬ ‫انتخاباتي اول حجت‌االس�لام روحاني بر عهده مسعود جعفري‬ ‫جوزاني اس��ت و از قرار معلوم س��اخت اين فيلم تبليغاتي را به‬ ‫پايان رسانده است‪.‬‬ ‫اکب��ر ترکان‪ ،‬قائم مقام س��تاد انتخاباتي حس��ن روحاني با‬ ‫تايي��د اين خبر به مهر گفت‪ :‬فيلم انتخاباتي اول آقاي روحاني‬ ‫به کارگرداني آقاي جوزاني س��اخته شده است و براي ساخت‬ ‫فيل��م انتخاباتي دوم در ح��ال برنامه‌ريزي هس��تيم‪ ،‬اما هنوز‬ ‫گزينه کارگرداني اين فيلم مش��خص نش��ده است‪ .‬همچنين‬ ‫مجی��د برزگ��ر نيز به عن��وان كارگردان فيل��م تبليغاتي عارف‬ ‫معرفي شد‪.‬‬ ‫وي پیش از این فیلم س��ینمایی «پرویز» را ساخته بود که‬ ‫در س��ی و یکمین جش��نواره بین المللی فیلم فجر به نمایش‬ ‫درنیامد‪ .‬مجید برزگر از کارگردانان س��ینمای ایران با بیان این‬ ‫مطل��ب که در حال س��اخت فیلم انتخابات��ی محمدرضا عارف‬ ‫نامزد انتخابات یازدهمین دوره ریاس��ت جمهوری است‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫در ابت��دا قرار نبود که برای س��اخت فیلم‌ه��ای انتخاباتی پا به‬ ‫میدان بگذارم اما ش��خصیت متفاوت محمدرضا عارف و تفاوت‬ ‫نگاه وی نس��بت به دیگ��ر کاندیداها‪ ،‬ش��کل زندگی‪ ،‬منش و‬ ‫زندگ��ی علمی او و تعلق‌خاطر من به جریان اصالحات س��بب‬ ‫شد تا ساخت این فیلم را برعهده بگیرم‪.‬‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫برخی كانديداها از بیت المال بذل و بخشش می کنند‬ ‫تو‌گو با فارس با اش��اره به پيش رو بودن‬ ‫احمد آريايي‌نژاد نماينده مردم مالير در مجلس در گف ‌‬ ‫انتخابات در ‪ 24‬خرداد‪ ،‬انتخاب افراد ساده‌زيست و مردم‌دار را از موضوعات قابل توجه عنوان‬ ‫كرد و ابراز داش��ت‪ :‬واليت‌پذيري در عمل‪ ،‬دوري كردن از تملق و برخورداري از برنامه منظم و‬ ‫منسجم از ديگر ويژگي‌هايي است كه مي‌تواند ما را در انتخاب اعضاي موفق شورا ياري‌رسان باشد‪.‬‬ ‫ب كور نداش��ته باش��ند‪.‬‬ ‫آريايي‌نژادگف��ت‪ :‬كانديداه��ا باي��د قوميت‌گراي��ي‪ ،‬حزب‌ب��ازي و تعص ‌‬ ‫وي مراقب��ت از بيت‌الم��ال را يك��ي ديگ��ر از ويژگي‌ه��اي ي��ك ف��رد اصل��ح برش��مرد و‬ ‫عن��وان داش��ت‪ :‬برخ��ي آنق��در راح��ت از بيت‌الم��ال ب��ذل و بخش��ش مي‌كنند كه حت��ي مال‬ ‫خودش��ان را ه��م چني��ن ب��ذل و بخش��ش نمي‌كنن��د‪ ،‬پ��س نبايد ب��ه چني��ن اف��رادي رأي داد‪.‬‬

‫تا حماسه‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫‌شوراينگهبانمقيدبهاحرازصالحيتافراد‬ ‫ازطريقمشخصينيست‬

‫حجت‌االسالم محسني اژه‌اي سخنگوي قوه قضاييه‬ ‫در چهل و هفتمين نشس��ت خبري خود با خبرنگاران‬ ‫در پاس��خ ب��ه س��وال خبرن��گاري مبني ب��ر اين‌كه آيا‬ ‫ردصالحيت مشايي و رفسنجاني به دليل وجود پرونده‬ ‫قضايي بوده اس��ت‪ ،‬گفت‪ :‬اوالً صالحيت احراز نشده نه‬ ‫اين‌كه رد ش��ده باشند‪ ،‬ثانياً ش��وراي نگهبان تشخيص‬ ‫مي‌ده��د كه صالحيت نامزد احراز مي‌ش��ود يا نه و اگر‬ ‫صالحيت فرد يا افرادي را احراز نكردند الزم نيست كه‬ ‫اين امر از طريق مش��خصي باشد‪ ،‬يعني شوراي نگهبان‬ ‫مقيد نيس��ت كه از طريق مشخصي صالحيت را احراز‬ ‫نكند‪.‬‬ ‫نامزدهاي انتخاباتي تخلف بكنند به اتهام‌شان‬ ‫پس از انتخابات رسيدگي مي‌شود‬ ‫اژه‌اي در پاسخ به سوال خبرنگار قضايي ايران مبني‬ ‫ب��ر اين‌كه تع��دادي از حامي��ان دولت احض��ار و تحت‬

‫رونمايي از پوستر قاليباف‬ ‫تو‌گو‬ ‫پرويز اسماعيلي در گف ‌‬ ‫با مهر‪ ،‬با اعالم اين‌كه رونمايي‬ ‫از پوسترهاي تبليغاتي قاليباف‬ ‫به‌زودي انجام مي‌ش��ود‪ ،‬گفت‪:‬‬ ‫ضبط برنامه‌هاي صدا و س��يما‬ ‫تقريباً نيمي از فرصت تبليغاتي‬ ‫كانديداه��ا را معطوف به خود‬ ‫كرده و متاس��فانه سفر به تمام‬ ‫استان‌هاي كشور در طول ‪10‬‬ ‫روز عم ً‬ ‫ال امكانپذير نيست‪.‬‬ ‫این در حالی اس��ت که قاليباف چن��د ماه پيش انجام‬ ‫سفرهاي اس��تاني را با وجود وسایل ارتباطي جديد امري‬ ‫بيهوده خوانده بود‪ .‬از س��وی دیگر س��خنگوي شهرداري‬ ‫تهران تاكيد کرد معاونان شهردار هيچ کدامشان در ستاد‬ ‫انتخاباتي نيس��تند البته امکان دارد افرادي در شهرداري‬ ‫بخواهند در ستادها باشند که آن‌ها بايد يا مرخصي بگيرند‬ ‫و يا در خارج از س��اعت اداري در اين قس��مت‌ها فعاليت‬ ‫کنند‪.‬‬ ‫اي��ازي ب��ه مرخص��ي ‪ 20‬روزه محمد‌باق��ر قاليباف از‬ ‫ش��هرداري تهران اش��اره ک��رد و گفت‪ :‬تمام��ي کارها به‬ ‫معاونين شهردار واگذار ش��ده و در غياب وي آن‌ها کارها‬ ‫را انجام مي‌دهند‪.‬‬

‫بازجويي قرار گرفته‌اند و همچنين چند س��ايت حامي‬ ‫دولت نيز فيلتر شده است‪ ،‬دليل آن در آستانه انتخابات‬ ‫چيست‪ ،‬گفت‪ :‬اگر كسي اقدام مجرمانه‌اي را انجام دهد‪،‬‬ ‫تحت تعقيب قرار مي‌گيرد و اين موضوع ربطي به دولتي‬ ‫بودن يا نبودن آن فرد ندارد‪ .‬اگر سايتي مطلبي خالف‬

‫منتشر كند‪ ،‬تحت تعقيب قرار مي‌گيرد‪ .‬اگر سايتي ثبت‬ ‫شده و مطلبي خالف را منتشر كند‪ ،‬ابتدا تذكر مي‌گيرد‬ ‫و در صورتي كه پس از چند بار تذكر‪ ،‬اقدام خود را تكرار‬ ‫كند‪ ،‬با تصميم كارگروه ويژه يا به دستور دادستان فيلتر‬ ‫مي‌ش��ود‪ .‬ضمن اين‌كه اگر نامزدهاي انتخاباتي جرمي‬ ‫را مرتكب ش��وند‪ ،‬تحت تعقيب ق��رار مي‌گيرند‪ ،‬اما اين‬ ‫به آن معنا نيس��ت كه آن‌ها احضار ش��وند‪ ،‬بلكه پرونده‬ ‫قضايي براي آن‌ها تشكيل مي‌ش��ود و پس از انتخابات‬ ‫به اتهام آن‌ها رسيدگي خواهد شد كه اين موضوع فقط‬ ‫در‌خصوص كانديداها صدق مي‌كند اما اگر حاميان آن‌ها‬ ‫جرمي را مرتكب شوند‪ ،‬به سرعت رسيدگي مي‌شود‪.‬‬ ‫وي در ادامه گفت‪ :‬افرادي كه صالحيت‌ش��ان احراز‬ ‫نش��ده اس��ت‪ ،‬حق فعالي��ت انتخابات��ي را ندارند و اگر‬ ‫افرادي در قالب س��تاد يا به عن��وان حامي آن‌ها‪ ،‬اقدام‬ ‫به فعاليت‌هاي تبليغاتي و انتخاباتي كنند‪ ،‬اين موضوع‬ ‫خالف قانون بوده و افراد تحت تعقيب قرار مي‌گيرند‪.‬‬

‫ستادهاي لنكراني در اختيار جليلي خواهد بود‬ ‫س��خنگوي جبهه‬ ‫پاي��داري انق�لاب‬ ‫اس�لامي گف��ت‪ :‬ما با‬ ‫عزت و اقتدار از جليلي‬ ‫حمايت مي‌كنيم چرا‬ ‫ك��ه غ��رب از جليلي‬ ‫به عن��وان يك نيروي‬ ‫ايدئولوژي��ك انقالبي‬ ‫ياد مي‌كند و با توجه‬ ‫به فرمايش��ات آيت‌اهلل‬ ‫مصباح‪ ،‬جليلي در اصول و مباني ضعف ندارد‪.‬‬ ‫سيد اميرحس��ين قاضي‌زاده سخنگوي جبهه‬ ‫پايداري در نشست خبري خبرگزاري فارس اظهار‬ ‫داش��ت‪ :‬ما از يك س��ال اخير بر‌اساس معيارها و‬ ‫ش��اخص‌هاي كالن به مقايسه افراد پرداخته و به‬ ‫گزينه اصلح كه باقري لنكراني بود‪ ،‬رسيده بوديم و‬ ‫برنامه‌هاي خود را براي دولت يازدهم ارائه كرديم‪،‬‬ ‫اما لنكراني با توجه به شرايط كشور تصميم گرفت‬ ‫به نفع جليلي كنار رود‪.‬‬ ‫وي اف��زود‪ :‬بع��د از انصراف لنكراني‪ ،‬ش��وراي‬ ‫مركزي جبهه پايداري به عنوان مشاوران شوراي‬ ‫فقها موضوع را بررسي كردند تا بتوانند به تصميم‬

‫درستي برس��ند‪ .‬قاضي‌زاده ادامه داد‪ :‬در اين ايام‬ ‫جلسات متعددي از سوي شوراي مركزي برگزار‬ ‫و رايزني‌هايي ب��ا عناصر فعال حزب‌اللهي صورت‬ ‫گرفت‪ .‬قاضي‌زاده با اش��اره به جلسه شب گذشته‬ ‫اين جبهه با جليلي گفت‪ :‬جليلي به‌طور مستقل‬ ‫آمده و س��تادها و تيم خود را دارد‪ ،‬اما ستادهاي‬ ‫لنكراني در اختيار وي خواهد بود‪.‬‬ ‫قاضي‌زاده در پاسخ به اين سؤال كه آيا جليلي‬ ‫در كابين��ه‌اش از لنكراني اس��تفاده خواهد كرد؟‬ ‫گفت‪ :‬ما جريان تكليف هس��تيم نه قدرت‌طلب و‬ ‫اميدواريم وي از تمام افراد توانمند و ظرفيت‌هاي‬ ‫نظام استفاده كند‪ .‬سخنگوي جبهه پايداري افزود‪:‬‬ ‫رئيس ستاد جليلي به لنكراني پيشنهاد شده بود و‬ ‫وي اعالم آمادگي كرد كه در زمان تبليغات براي‬ ‫پيش��برد اهداف گفتمان در كنار جليلي فعاليت‬ ‫كند‪ .‬س��خنگوي جبهه پاي��داري درباره علت لغو‬ ‫جلسه هفته گذشته بين جليلي و آيت‌اهلل مصباح‬ ‫گف��ت‪ :‬در آن روز آي��ت‌اهلل مصب��اح در محل كار‬ ‫حاضر نبودند و جلسه كوتاهي داشتند و با توجه‬ ‫به اين‌كه اين جلسه قبل از انصراف لنكراني تنظيم‬ ‫ش��ده بود‪ ،‬احتماالً آيت‌اهلل مصباح براي شناخت‬ ‫عميق‌تر جليلي‪ ،‬اين جلسه را به تاخير انداختند‪.‬‬

‫‪ 16‬خرداد اعالم گزینه نهایی ائتالف ‪2+1‬‬

‫رئيس س�تاد انتخابات حداد عادل‬ ‫گف�ت‪ :‬نتيج�ه نهايي ب�راي معرفي‬ ‫کانديداي ائتالف سه گانه يک هفته‬ ‫پي�ش از انتخابات يعن�ي در تاريخ‬ ‫‪ 16‬يا ‪ 17‬خردادماه مشخص خواهد‬ ‫شد‪.‬‬ ‫حسين نجابت رئيس ستاد انتخاباتي‬ ‫غالمعل��ي ح��داد ع��ادل در گفت‌وگو با‬ ‫مهر ضمن تکذيب ش��ايعاتي درخصوص‬ ‫کناره‌گيري حدادعادل از ائتالف سه‌گانه‬ ‫اظهار داش��ت‪ :‬آقاي حداد يک تعهدي را‬ ‫داده‌اند و نسبت به آن پايبند هستند‪.‬‬ ‫وي افزود‪ :‬کس��اني که مي‌گويند ما تا‬ ‫آخر ايستاده‌ايم اين حرف‌ها با تعهدشان‬ ‫نمي‌خواند‪.‬‬ ‫وي در پاسخ به اين سوال که آيا تمام‬ ‫اعضاي ائتالف نس��بت ب��ه نتيجه نهايي‬ ‫تمکي��ن خواهند کرد‪ ،‬گفت‪ :‬اين س��وال‬

‫را بايد از خودش��ان بپرس��يد‪ ،‬حتماً بايد‬ ‫تمکين کنند‪.‬‬ ‫وي در پاس��خ ب��ه س��وال ديگ��ري‬ ‫درخصوص س��از و کار تعيين کانديداي‬ ‫نهايي گفت‪ :‬بع��د از تبليغات تلويزيوني‬

‫نظرس��نجي انجام مي‌گي��رد و البته نظر‬ ‫برخي از بزرگان نيز لحاظ خواهد شد‪.‬‬ ‫نجابت در پاسخ به اين پرسش مبني‬ ‫ب��ر اين ک��ه آيا نظ��ر جامعتي��ن نيز در‬ ‫انتخاب کانديداي نهايي موثر خواهد بود‪،‬‬

‫گزیده‬

‫به خاطر پرونده فاضل الريجاني بازداشت شدم‬ ‫ادامه از صفحه ‪2‬‬

‫مرتضوي تاكيد کرد‪ :‬درست است که نحوه رضايت‬ ‫شاکيان از دادگاه س��ير صعودي دارد و آن هم به اين‬ ‫دليل اس��ت که دادگاه در اختيارش��ان بوده و ش��هود‬ ‫آن‌ها که متهمان کهريزک و بازداشت‌ش��دگان بودند‬ ‫به راحتي ميداني براي اظهارنظرهاي گوناگون داشتند‬ ‫اما روند رضايت ما از دادگاه س��ير نزولي دارد و ما اين‬ ‫دادگاه را عادالنه نمي‌دانيم‪ .‬مرتضوي خاطرنشان کرد‪:‬‬ ‫در کشوري که نظام جمهوري اسالمي وجود دارد اين‬ ‫عدالت نيس��ت که اين‌گونه قضاوت کنيم‪ .‬وي افزود‪:‬‬ ‫ما ش��اهداني از مس��ئوالن قوه قضاييه‪ ،‬قضات امنيت‬ ‫اجتماعي و مس��ئوالن نيروي انتظامي داشتيم که هم‬ ‫معتبر بودند و هم صحبت‌هايشان موثق بود‪.‬‬ ‫وي درخص��وص اعالم رضايت خان��واده جوادي‌فر‬ ‫گفت‪ :‬پدر مرحوم جوادي‌فر در شرح رضايت خود اعالم‬ ‫کرد که در ‪ 7‬جلسه دادگاه توضيحات ما را شنيد ‌ه است‬ ‫و با توجه به اس��تماع دفاعيات و اقناع وجداني به اين‬ ‫نتيجه رس��يد که من در کهريزک کوچکترين نقشي‬ ‫نداشته‌ام و بر همين اساس رضايت خود را اعالم کرد‪.‬‬ ‫وي برگزاري جلس��ه خصوصي با پدر جوادي‌فر را‬ ‫تکذيب کرد و گفت‪ :‬تمام جلسات ما در دادگاه برگزار‬ ‫ش��د و ما جلسه خصوصي نداش��تيم‪ .‬وي درخصوص‬ ‫دس��تگيري مرحوم کامران��ي گفت‪ :‬م��ن در ‪ 19‬تير‬ ‫دس��تور‌العملي داده بودم مبني ب��ر اينکه اگر در بين‬

‫بازداشت‌ش��دگان اف��رادي دانش��جو ي��ا تحصيلکرده‬ ‫دانشگاهي بودند به کهريزک منتقل نشوند و در همين‬ ‫رابطه حيدري‌فر را مورد سرزنش قرار دادم‪ .‬وي افزود‪:‬‬ ‫جوادي‌فر در معرفي خود را ديپلم و شغل را آزاد عنوان‬ ‫کرده بود‪.‬‬ ‫روح‌االميني هم در معرفي خود نوشته بود که بيکار‬ ‫اس��ت و ديپلم دارد بنابراين قاض��ي در اين خصوص‬ ‫تقصيري نداشته اما کامراني نوشته بود ديپلم است اما‬ ‫دانش‌آموزي است که در مرحله شرکت در کنکور است‬ ‫و م��ن و آقاي حيدري‌فر فقط به همين دليل از آن‌ها‬ ‫عذرخواهي کرديم‪ .‬اصل بازداشت کار اشتباهي نبوده‬ ‫و حيدري‌فر اظهار داشته که براساس گزارش پليس و‬ ‫نتيجه تحقيقات‪ ،‬پليس امنيت قرار را صادر کرده است‪.‬‬ ‫مرتضوي خاطر نشان کرد‪ :‬هيچ اتهامي در اين پرونده‬ ‫متوجه من نيست و اعتقاد ‪۱۰۰‬درصد دارم که پرونده‬ ‫کهريزک سياس��ي است و ش��ما هم مي‌توانيد داليل‬ ‫سياس��ي بودن آن را از رئيس دادگاه بپرس��يد‪ .‬متهم‬ ‫رديف اول پرونده کهريزک درخصوص حضور نداشتن‬ ‫در دادگاه مربوط به پرونده پاليزدار گفت‪ :‬ممکن است‬ ‫دعوت آن‌ها مصادف با حضور من در جلس��ه کيفري‬ ‫استان بوده باشد‪ ،‬من به ياد نمي‌آورم که مرجع قضايي‬ ‫از من دعوت کرده باشد و من حضور پيدا نکرده باشم‪.‬‬ ‫همچنين در مورد پرونده فاضل الريجاني هم نه تنها‬ ‫احضار شدم بلکه بازداشت هم صورت گرفت‪.‬‬

‫گفت‪ :‬جامعتين روي مصداق اظهارنظر‬ ‫نمي‌کنند‪.‬‬ ‫وي در پاس��خ به اين سوال که آيا در‬ ‫جلسات ستاد ائتالف سه‌گانه اختالفاتي‬ ‫وجود دارد گفت‪ :‬بحث س��ر اين بود که‬ ‫آقاي قاليباف و دوستانش��ان بر اين نظر‬ ‫دارند که نتيجه نهايي زودتر اعالم شود‬ ‫در حالي که آقاي واليتي معتقد اس��ت‬ ‫بايد بگذاريم تبليغ��ات تلويزيوني انجام‬ ‫شود تا آراي مردم دقيق‌تر شکل بگيرد‪.‬‬ ‫وي در پاس��خ به اين س��وال که نظر‬ ‫آق��اي حدادع��ادل درباره اي��ن موضوع‬ ‫چيست‪ ،‬گفت‪ :‬ايشان هم نظر بينابيني‬ ‫دارد و معتقد است نه مانند آقاي قاليباف‬ ‫که اصرار به اعالم هرچه س��ريع‌تر دارند‬ ‫و نه مانند آقاي واليت��ي که اصرار دارند‬ ‫نتيج��ه نهايي ائت�لاف را تا آس��تانه روز‬ ‫انتخابات به تاخير بيندازند‪.‬‬

‫مردم نسبت به‬ ‫ي از‬ ‫كانديداها خال ‌‬ ‫ذهن هستند‬

‫نماينده مردم شيراز‬ ‫در مجلـــس ش��وراي‬ ‫اسالمي با اشاره به پخش‬ ‫برنامه‌ه��اي تلويزيوني‬ ‫كانديداه��اي انتخابات‬ ‫رياست جمهوري در ايام‬ ‫تبليغ��ات گفت‪ :‬تاكنون‬ ‫مردم نسبت به كانديداهاي انتخاباتي به شدت‬ ‫خالي از ذهن هس��تند و من فكر مي‌كنم اين‬ ‫باعث مي‌شود رقابت خوبي در پيش باشد‪.‬‬ ‫احمدرضا دس��تغيب افزود‪ :‬خالي از ذهن‬ ‫بودن مردم نسبت به كانديداها شرايط برابري‬ ‫را براي حض��ور هر ي��ك از كانديداها فراهم‬ ‫خواه��د كرد و اي��ن اعتماد به نف��س در هر‬ ‫كانديدا ايجاد مي‌شود كه مي‌تواند گزاره مورد‬ ‫انتخاب مردم باشد‪.‬‬ ‫وي ادام��ه داد‪ :‬م��ن فك��ر مي‌كن��م طي‬ ‫روزه��اي آين��ده دق��ت م��ردم روي برنامه‪،‬‬ ‫گزارش‌ها و مناظره‌ه��اي كانديداها متمركز‬ ‫خواهد ش��د و خوب اس��ت صدا و سيما هم‬ ‫با وج��ود اين كه مي‌گويد حج��م برنامه‌هاي‬ ‫انتخاباتي باالس��ت برنامه‌هاي بيشتري را به‬ ‫اين موضوع اختصاص دهد‪.‬‬

‫خبر‬ ‫در زمان من وزراي كشورهاي اروپايي براي‬ ‫حضور در تهران صف مي‌كشيدند‬ ‫تو‌گوي ويژه خبري كه از شبكه ‪2‬‬ ‫علي اكبر واليتي در برنامه گف ‌‬ ‫سيما پخش مي‌ش��د درباره بهبود وضعيت اقتصادي كشور گفت‪:‬‬ ‫هم‌اكنون شما مي‌بينيد قيمت دالر در كشور سه برابر شده است‬ ‫كه بنا به داليلي از جمل��ه تحريم بودن بانك‌ها امكان ورود دالر‬ ‫به كش��ور فراهم نيس��ت در حالي كه ما ده‌ها ميليارد دالر ارز از‬ ‫كشورهايي همچون چين‪ ،‬هند و ژاپن طلبكاريم‪.‬‬ ‫اين كانديداي يازدهمين دوره انتخابات رياس��ت‌جمهوري در‬ ‫پاس��خ به اين س��وال كه چگونه امكان بهبود اين مس��أله وجود‬ ‫دارد‪ ،‬گف��ت‪ :‬ايجاد اعتماد در روابط خارجي و بازس��ازي آن يكي‬ ‫از مهمتري��ن اهداف من اس��ت‪ .‬در طول ‪ 16‬س��الي كه من وزير‬ ‫امور خارجه بودم وزراي كشورهاي اروپايي براي حضور در تهران‬ ‫صف مي‌كش��يدند‪ .‬ما در آن دوره با زعماي آن روز دنيا رابطه‌اي‬ ‫نزديك برقرار كرديم و حتي آقاي ميتران رئيس‌جمهور فرانسه از‬ ‫من مي‌خواست زماني كه به اروپا سفر مي‌كنم يا قصد حركت به‬ ‫سمت نيويورك را دارم وارد پاريس شده و درباره پيشرفت روابط‬ ‫ايران و فرانسه گزارش بدهم‪.‬‬ ‫وي با اش��اره به اين‌كه ما مي‌توانيم دالرهاي حبس ش��ده در‬ ‫خارج كش��ور را به داخل كش��ور باز گردانيم‪ ،‬گفت‪ :‬با بازس��ازي‬ ‫روابط خارجي در كوتاه مدت بس��ياري از اين مسائل حل خواهد‬ ‫شد‪.‬‬ ‫اين كانديداي يازدهمين دوره انتخابات رياس��ت‌جمهوري در‬ ‫ادامه س��خنان خود با اش��اره به اين‌كه من يك سال پس از آغاز‬ ‫جنگ مسئوليت وزارت امور خارجه را در دست گرفتم و به مدت‬ ‫‪ 7‬س��ال سياس��ت جنگ را اداره مي‌كردم‪ ،‬گف��ت‪ :‬همچنين من‬ ‫به مدت دو س��ال يك مذاكره س��خت را با صدام براي مذاكرات‬ ‫مرتبط با قطعنامه ‪ 598‬داش��تم و ما توانس��تيم در آن مذاكرات‬ ‫ب��ه هدف خود برس��يم و در نهايت صدام مجبور ش��د در نامه‌اي‬ ‫به آيت‌اهلل هاش��مي رفس��نجاني رئيس‌جمهور وقت تمام شرايط‬ ‫ما را قبول كند‪.‬‬

‫توضيح مدير شبكه جام‌جم درباره قطع برنامه‬ ‫تبليغاتي عارف‬ ‫در پي ب��روز اش��كال فني كه‬ ‫منجر به قط��ع برنام��ه تبليغاتي‬ ‫شامگاه يكشنبه محمدرضا عارف‪،‬‬ ‫يكي از نامزدهاي يازدهمين دوره‬ ‫رياست جمهوري در شبكه جام‌جم‬ ‫سيما شد‪ ،‬مدير اين شبكه جهاني‬ ‫توضيحاتي ارائه كرد‪.‬‬ ‫محم��د طلوعي‪ ،‬مدير ش��بكه‬ ‫جهاني جام‌جم به ايسنا گفت‪ :‬نوار ضبط‌شده اين برنامه در حين‬ ‫پخش دچار اشكال فني شد و تالش همكاران فني شبكه جام‌جم‬ ‫براي برطرف كردن مش��كل در كوتا ‌ه مدت زمان ميسر نشد؛ لذا‬ ‫مس��ئوالن صداوس��يما تصميم گرفتند براي محفوظ ماندن حق‬ ‫اين نامزد محترم‪ ،‬برنامه كامل را مجدداً شب جمعه (دهم خرداد‬ ‫ماه) پخش كنند‪.‬‬ ‫مدير ش��بكه جام‌جم توضيح داد‪ :‬البته اين برنامه پس از رفع‬ ‫اش��كال براي مخاطبان ايراني ساكن در امريكا و آسيا پخش شد‬ ‫اما هموطنان در اروپا نتوانس��تند اين برنامه را مشاهده كنند كه‬ ‫ان‌ش��اءاهلل با پخش كامل و مجدد اين برنامه در زمان اعالم شده‪،‬‬ ‫اي��ن عزيزان نيز ش��اهد برنامه‌هاي تبليغاتي اي��ن نامزد خواهند‬ ‫بود‪.‬‬ ‫وي با اش��اره ب��ه فش��ردگي زمان ضب��ط برنام��ه نامزدهاي‬ ‫رياست‌جمهوري در موعد مقرر و تالش براي پخش اين برنامه‌ها‬ ‫در زمان‌هاي اعالم ش��ده‪ ،‬وجود اش��كاالت فني از اين دس��ت را‬ ‫محتمل دانس��ت و با عذرخواه��ي از مخاطبان اين برنامه و نامزد‬ ‫انتخاباتي افزود‪ :‬اين برنامه به هيچ وجه اصالح محتوايي نداش��ته‬ ‫اس��ت و همان‌طور كه توضيح داده ش��د اشكال فني موجب بروز‬ ‫اين مسأله شده است‪.‬‬ ‫يكش��نبه ش��ب نوبت پخش برنامه محمدرضا عارف در شبكه‬ ‫جام‌جم بود كه پس از ‪ 15‬دقيقه از آغاز پخش آن‪ ،‬به دليل نقص‬ ‫فني متوقف شد‪.‬‬ ‫شبكه جام‌جم صداوس��يماي جمهوري اسالمي ايران به صورت‬ ‫زيرنويس اعالم كرد اين برنامه در زمان ديگري پخش خواهد شد‪.‬‬ ‫در نخس��تين زيرنويس اعالم ش��د‪ :‬بينندگان محترم به علت‬ ‫قطع صدا‪ ،‬ادامه برنامه انتخاب ايراني تا چند لحظه ديگر‪.‬‬ ‫در ادام��ه اعالم ش��د‪ :‬به علت عدم رفع اش��كال فني نوار‪ ،‬اين‬ ‫برنامه در اسرع وقت پخش خواهد شد‪.‬‬ ‫دقايقي بعد نيز اين زيرنويس پخش ش��د كه «با عرض پوزش‬ ‫به علت مشكل فني‪ ،‬برنامه در فرصت مناسب پخش مي‌شود»‪.‬‬ ‫با گذش��ت يك ساعت از زمان آغاز برنامه و پايان يافتن مدت‬ ‫زمان در نظر گرفته شده براي آن (‪ 60‬دقيقه)‪ ،‬پخش اين برنامه‬ ‫ادامه پيدا نكرد‪.‬‬

‫داليل فيلتر شدن سايت «صراط نيوز»‬ ‫«دبي��ر كارگروه تعيي��ن مصاديق محت��واي مجرمانه»‪ ،‬داليل‬ ‫فيلتر ش��دن س��ايت «صراط نيوز» را تش��ريح كرد‪« .‬عبدالصمد‬ ‫خرم‌آبادي» مش��اور قضايي دادس��تان كل كشور‪ ،‬با بيان اين كه‬ ‫س��ايت صراط نيوز توس��ط «كارگروه تعيي��ن مصاديق محتواي‬ ‫مجرمانه» فيلتر ش��ده اس��ت‪ ،‬گفت‪ :‬در حالي‌كه استكبار جهاني‪،‬‬ ‫دش��منان خارجي و گروه‌هاي ضدانق�لاب بعد از تاييد صالحيت‬ ‫نامزدهاي رياست‌جمهوري و عدم احراز صالحيت برخي از آن‌ها‪،‬‬ ‫هجمه تبليغاتي وس��يعي را عليه نظام مقدس جمهوري اسالمي‬ ‫ايران و نامزدهاي تاييد صالحيت ش��ده ش��روع كردند‪ ،‬تارنماي‬ ‫«صراط‌نيوز» نيز همزمان با اين هجمه‌ها از كليه بازديدكنندگان‬ ‫از اي��ن تارنما درخواس��ت كرد كه اعالم كنند چ��را به اين ‪ 8‬نفر‬ ‫نامزد تاييد صالحيت ش��ده‪ ،‬رأي نمي‌دهند و از اين طريق عالوه‬ ‫بر تشويق مردم به كاهش ش��ركت در انتخابات‪ ،‬مطالبي را عليه‬ ‫هر يك از اين ‪ 8‬نامزد منتشر كرده است‪.‬‬ ‫خرم‌آبادي افزود‪ :‬مدير تارنماي صراط نيوز عالوه بر درج عنوان‬ ‫«چ��را به اين ‪ 8‬نامزد رأي نمي‌ده��م» مطالبي را از قول كاربران‬ ‫(تحت عنوان كامنت) عليه ‪ 8‬نامزد‪ ،‬انتخابات و ش��وراي نگهبان‬ ‫در س��ايت خود درج كرده اس��ت‪ .‬بنابراين موارد فوق از مصاديق‬ ‫محتواي مجرمانه است و مسئوليت آن با مدير تارنما است‪.‬‬ ‫دبي��ر كارگروه تعيين مصاديق محتواي مجرمانه در پاس��خ به‬ ‫س��ؤالي مبني بر اين كه آيا تاكنون س��ايت‌هاي ديگري در رابطه‬ ‫ب��ا موضوع انتخابات فيلتر ش��ده‌اند‪ ،‬گفت‪ :‬بله؛ م��وارد ديگري از‬ ‫تخلفات انتخاباتي نيز وجود داش��ته كه ب��ا آن‌ها برخورد قانوني‬ ‫انجام شد‪.‬‬


‫‪30‬‬

‫شاهین‌طبع مربی تیم‌ملی بسکتبال شد‬ ‫فدراس��یون بس��کتبال پس از کناره‌گیری بوبان میتف‪ ،‬مرب��ی مقدونیه‌ای تیم ملی‬ ‫بس��کتبال به دنب��ال جایگزینی برای وی ب��ود که در نهایت مهران ش��اهین‌طبع‪،‬‬ ‫س��رمربی س��ابق تیم ملی جوانان و فصل گذش��ته دانش��گاه آزاد به عنوان مربی‬ ‫تیم ملی و دس��تیار مهمد بچیروویچ انتخاب ش��د‪ .‬ش��اهین‌طبع كه فصل گذش��ته‬ ‫س��رمربی دانش��گاه آزاد بود‪ ،‬گفت‪ :‬فدراسیون به من پیش��نهاد همکاری داد که‬ ‫من هم پاس��خ مثبت برای همکاری دادم و قرار اس��ت کارم را در تیم ملی آغاز‬ ‫کنم‪.‬ش��اهین‌طبع پیش از این با تیم ملی جوانان ایران قهرمان آس��یا ش��ده بود‪.‬‬

‫ورزشـی‬

‫سال نوزدهم‬ ‫شماره ‪5377‬‬ ‫سه شنبـه‬ ‫‪ 7‬خرداد ‪1392‬‬ ‫‪ 17‬رجب ‪1434‬‬ ‫‪ 28‬مه ‪2013‬‬

‫شيتوريوشوكوكايايرانقهرمانمسابقاتسريالنكا‬

‫‪W W W. i r a n - n e w s p a p e r. c o m‬‬

‫تیم منتخب سبك شیتوریو شوكوكای یونیون ایران در ششمین دوره مسابقات قهرمانی آسیا در‬ ‫سریالنكا به عنوان قهرمانی دست یافت‪ .‬این مسابقات با حضور ‪ ۹‬كشور ایران‪ ،‬هند‪ ،‬سنگاپور‪،‬‬ ‫مالی‪ ،‬نپال‪ ،‬اندونزی‪ ،‬بنگالدش‪ ،‬پاكستان و سه تیم از سریالنكا در رشته‌های كاتا و كومیته در‬ ‫رده‌های سنی نونهاالن‪ ،‬جوانان و پیشكسوتان برگزارشد‪.‬تیم ایران در پایان این رقابت به عنوان‬ ‫قهرمانی دست یافت و سریالنكا دوم شد‪ .‬تیم های هندوستان و نپال نیز به طور مشترك مقام‬ ‫سوم این دوره از مسابقات را كسب كردند‪ .‬تیم منتخب جمهوری اسالمی ایران متشكل از‬ ‫‪ ۲۹‬نفر در این دوره از مسابقات با صید ‪ ۱۴‬مدال طال و ‪ ۹‬نقره موفق به كسب عنوان قهرمانی شد‪.‬‬

‫یادداشت‬

‫گفت‌وگوی ویژه‬

‫مسعود سليماني‬ ‫رئيس فدراسيون اسكواش‬

‫كائيدي‪ :‬براي رقابت‌هاي جهاني‬ ‫آماده مي‌شوم‬

‫محسن كائيدي كه ملي‌پوش‬ ‫تي��م دووميدان��ي جانب��ازان و‬ ‫معلولين اس��ت موفق ش��د در‬ ‫رقابت‌هاي پارالمپيك لندن دو‬ ‫نش��ان با ارزش ط�لا و نقره در‬ ‫ماده‌هاي پرتاب نيزه و ديس��ك‬ ‫به دست آورد‪ .‬وي كه در اولين‬ ‫حض��ور ب��رون م��رزي‌اش در‬ ‫مسابقات فسپيك مالزي دو نشان برنز پرتاب ديسك و وزنه را‬ ‫بر گردن آويخت تاكنون افتخارات زيادي براي كش��ور كسب‬ ‫تو‌گو با اي��ن قهرمان پارالمپيك��ي خواندني‬ ‫كرده اس��ت‪.‬گف ‌‬ ‫است‪:‬‬ ‫‪ ë‬چطور به فعاليت‌هاي ورزشي روي آورديد؟‬ ‫‪ 15‬س��اله ب��ودم كه به تش��ويق الياس��ي‪ ،‬رئيس هيات‬ ‫ورزش‌هاي جانبازان و معلولين استان لرستان‪ ،‬وارد ورزش‬ ‫ش��دم‪ .‬در ابتدا بس��كتبال با ويلچر كار مي‌ك��ردم و بعد از‬ ‫دو سال به رش��ته دووميداني و ماده‌هاي پرتابي عالقه‌مند‬ ‫ش��دم و زير نظر مصطفي بهرامي تمرين كردم و با نش��ان‬ ‫دادن تواناي��ي‌ام در مس��ابقات قهرماني كش��ور و جوانان و‬ ‫كس��ب عنوان اول براي حضور در اردوهاي تيم ملي از من‬ ‫دعوت شد‪.‬‬ ‫‪ ë‬ش�ما پس از رقابت‌هاي گوانگجو كالس ورزشي خود‬ ‫را تغيير داديد‪ ،‬دليل اين كارتان چه بود؟‬ ‫تا س��ال ‪ 2010‬و مس��ابقات گوانگجو‪ ،‬در كالسي مسابقه‬ ‫مي‌دادم كه رقيبانم مي‌توانس��تند به صورت ايس��تاده پرتاب‬ ‫كنند‪ ،‬اين براي حريفان به عنوان امتياز محس��وب مي‌ش��د و‬ ‫رقابت را براي من در اين كالس سخت‌تر كرده بود‪ .‬اما بعد از‬ ‫اين مس��ابقات‪ ،‬تالش براي تغيير كالس ورزشي من آغاز شد‬ ‫و من به كالس پرتابگران نشس��ته منتقل ش��دم و اين مسأله‬ ‫باعث ش��د بتوانم بهتر عمل كرده و ركوردهاي جديدي ثبت‬ ‫كنم‪.‬‬ ‫‪ ë‬پ�س از پارالمپيك لندن در چ�ه رقابت‌هايي حاضر‬ ‫شده‌ايد و چه مسابقاتي را پيش‌رو داريد؟‬ ‫بعد از لندن دو ماه اس��تراحت ك��ردم و پس از آن مجدداً‬ ‫زي��ر نظر بهرام��ي تمرينات خود را از س��ر گرفتم و تمرينات‬ ‫بدنس��ازي را نيز به صورت ش��خصي انجام مي‌ده��م تا براي‬ ‫مسابقات جهاني فرانسه كه تيرماه برگزار مي‌شود‪ ،‬به آمادگي‬ ‫كامل برسم‪.‬‬

‫تيم ملي در انتظار شجاعي و قوچان‌نژاد‬

‫دیده بانی منصوريان براي كروش‬ ‫وصــال روحانــي‬ ‫گـــــــروه ورزش‬ ‫تي��م ملي فوتبال ايران كه از بعد از ظهر یکش��نبه‬ ‫در دوبي مس��تقر شده است ديش��ب سومين جلسه‬ ‫تمريني‌اش را هم در اين شهر پشت سر نهاد‪ .‬با احتساب‬ ‫حضور استقاللي‌ها در اين اردو (برخالف اردوي تهران)‬ ‫حاال فقط يكي دو لژيونر مثل مس��عود شجاعي جايي‬ ‫بي��ن مردان منتخب كارلوس ك��روش ندارند اما براي‬ ‫جذب هر چه س��ريع‌تر آنان به اردوي دوبي هم فكري‬ ‫ش��ده است‪ .‬ديروز فدراس��يون فوتبال ايران نامه‌اي به‬ ‫اوساسونا فرس��تاد و از اين باشگاه اسپانيايي خواست‬ ‫مسعود ش��جاعي را هر چه سريع‌تر به دوبي بفرستد‪.‬‬ ‫اس��تدالل فدراس��يون فوتبال ايران بر اين پايه استوار‬ ‫اس��ت كه بعد از برد ‪ 2-1‬پريشب مردان پامپلونا برابر‬

‫حاشیه‬

‫رقابت‬

‫ورزش ایران‬

‫قهرماني نيروي دريايي منجيل‬ ‫سازمان تربيت بدني ارتش جمهوري‬ ‫اسالمي ايران در ادامه جشنواره فرهنگي‬ ‫ورزشي آموزش��گاه‌هاي آجا به مناسبت‬ ‫سوم خرداد سالروز آزادسازي خرمشهر‬ ‫اق��دام به برگزاري مس��ابقات فوتس��ال‬ ‫كرد‪ .‬اين مس��ابقات با حض��ور تيم‌هاي‬ ‫منتخب آموزشگاه‌هاي نظامي نيروهاي‬ ‫تابعه ارتش برگزار ش��د و تيم آموزشگاه‬ ‫تفنگ��داران درياي��ي منجيل ب��ه مقام‬ ‫قهرماني دست يافت‪.‬‬

‫سرمربي خارجي ملوان آمد‬ ‫دراگان اس��كوكيچ كروات و ‪ 45‬ساله‬ ‫ديروز ب��ه عنوان نخس��تين س��رمربي‬ ‫خارجي تاريخ حيات باشگاه فوتبال ملوان‬ ‫انزلي معرفي شد‪ .‬وي كه جانشين محمد‬ ‫احمدزاده سرمربي ناموفق فصل گذشته‬ ‫قوي سپيد انزلي مي‌شود‪ .‬به گفته سران‬ ‫ملوان قراردادي يك ساله به بهاي ‪120‬‬ ‫هزار دالر با آن‌ها بسته است‪.‬‬

‫پيرواني‪ ،‬تداركات فجر را كليد زد‬ ‫غالمحس��ين پيروان��ي كه بع��د از ‪4‬‬ ‫س��ال وقفه از نو س��رمربي تيم فوتبال‬ ‫فجرسپاسي ش��يراز شده است‪ ،‬از ديروز‬ ‫كارش را با اين تي��م آغاز كرد و تدارك‬ ‫براي فصل آين��ده ليگ برتر را كليد زد‪.‬‬ ‫وي بهن��ام زارع و داريوش صبوري را به‬ ‫عنوان دستياران خود برگزيده است‪.‬‬

‫تعويق‬ ‫در مسابقات درساژ‬ ‫فص��ل جدي��د رقابت‌ه��اي‬ ‫س��واركاري بخش درس��اژ قرار بود‬ ‫از يازده��م خردادماه آغاز ش��ود اما‬ ‫فدراسيون س��واركاري تصميم به‬ ‫تعويق ‪ 8‬روزه آن گرفت‪ .‬بر اس��اس اعالم فدراسيون سواركاري فصل‬ ‫تازه اين مسابقات از ‪ 19‬خردادماه كليد خواهد خورد‪.‬محمود حيدري‪،‬‬ ‫سرپرست فدراسيون سواركاري در اين باره گفت‪ :‬نا‌آماده بودن تعدادي‬ ‫از اسب‌ها و درخواس��ت‌هاي فراواني كه برخي از سواركاران داشتند‬ ‫باعث تعويق در شروع فصل جديد اين مسابقات شده است‪.‬‬

‫شده بود‪ ،‬به جمع ملي‌پوشان در امارات بپيوندد‪.‬‬ ‫از س��وي ديگر به نظر مي‌رسد به راه اندازي يك‬ ‫بازي تداركاتي براي ايران به جاي مس��ابقه لغو شده‬ ‫‪ 6‬خرداد با عراق در محل اردوي تيم ملي در امارات از‬ ‫دستور كار خارج شده باشد و ملي‌پوشان به تمرينات‬ ‫تاكتيكي و مرور فن در آنجا قناعت ورزند‪.‬‬ ‫درعوض ك��روش به عليرضا منصوري��ان يكي از‬ ‫دس��تياران ايراني‌اش مأموريت داده چند روز زودتر‬ ‫از س��ايرين به دوحه برود و شرايط آنجا را بررسي و‬ ‫مقدمات ضروري براي ورود ملي‌پوش��ان به اين شهر‬ ‫را فراهم كند‪ .‬به عالوه قرار اس��ت سرمربي تيم ملي‬ ‫زير ‪ 22‬س��ال (اميد) ايران به جاي ماندن در دوحه و‬ ‫نظارت بر مسابقه سرنوشت‌ساز ‪ 14‬خردادماه ايران با‬ ‫قطر به بيروت برود و آنجا بازي لبنان با كره‌جنوبي را‬ ‫ببيند و نتيجه آناليز خود از دو حريف بعدي ايران و‬ ‫گزارش‌هاي الزم را به كروش بدهد‪.‬‬

‫برپایی اردوي تيم ملي‬ ‫روئينگجوانان‬ ‫دومين مرحله اردوي تداركاتي‬ ‫تيم مل��ي روئينگ جوان��ان براي‬ ‫حضور در مسابقات قهرماني‏آسيا‬ ‫و كسب س��هميه المپيك جوانان‬ ‫از ف��ردا در درياچه آزادي آغاز خواهد ش��د‏‪ .‬در اين مرحله از اردو‬ ‫‪11‬‏قايقران از ‪ 7‬اس��تان حضور خواهند داشت‪.‬‏اين مرحله از اردو‬ ‫به مدت ‪ 3‬هفته برگزار مي‌شود و تا ‪ 29‬خرداد ادامه خواهد داشت‪.‬‬ ‫‏در پايان اين مرحله از اردو تس��ت‌گيري به عمل مي‌آيد و ‪ 8‬نفر از‬ ‫قايقرانان براي مرحله بعد اردو‏انتخاب خواهند شد‪.‬‬

‫برگزاری‌لیگکریکت‬ ‫برای نخستین بار‬ ‫افش��ین حیدری رئی��س انجمن‬ ‫کریکت با اشاره به برنامه‌ریزی ‪ 3‬ساله‬ ‫برای این رش��ته از برگزاری نخستین‬ ‫لیگ این کریک��ت در ایران خبر داد‪.‬‬ ‫وي گفت‪ :‬برای نخستین بار قصد داریم تا لیگ باشگاهی این رشته را در‬ ‫داخل کشور برگزار کنیم‪ .‬تاکنون چابهار و گرگان به عنوان میزبان مسابقات‬ ‫انتخاب شده اند و مشهد هم برای میزبانی لیگ اعالم آمادگی کرده است‪.‬‬ ‫وي درب��اره برگزاری کالس‌های داوری و مربیگ