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Mecatrónica Industrial

Proyecto: Transfer de taladrado. 1ª PARTE

Grupo:

1. MI3

Fecha: 2013/09/24 – 2013/10/18


1 Título del proyecto: Transfer de taladrado.

2 Enunciado/problemática Nos encontramos ante la necesidad del diseño y puesta en marcha de una máquina especial, para el taladrado de piezas.

Fig1.- Idea general de la máquina.


El diseño de este proyecto se planteará con total libertad, siempre y cuando se argumenten ante los expertos, las decisiones a implantar.

Fig 2.- Vistas de la estructura mecánica de la máquina.


En el planteamiento, se deben de contemplar las diferentes técnicas de energía, así como los posibles componentes, actuadores, mecanismos y elementos de transmisón a utilizar previo análisis de viabilidad y tomando la solución que se estime más adecuada. para • • •

El proyecto inicial consistirá, en analizar los diferentes grupos funcionales dotarlos de los movimientos necesarios para que realicen su trabajo. Los grupos funcionales a diseñar son los siguientes: Amarre de piezas a taladrar. Giro del cabezal de taladrado. Avance y retroceso del carro de taladrado.

El objetivo de esta primera parte del proyecto es básicamente, analizar los diferentes sistemas para generar movimiento en las máquinas, utilizando para ello las energías más adecuadas y los sistemas de transmisión más eficaces. Por ejemplo: “Podríamos plantear para el giro del cabezal de taladrado, un motor de combustión diésel, acoplado a un juego de ruedas dentadas para conseguir la velocidad adecuada de taladrado. Ese juego de ruedas dentadas, tendrá la opción de intercambiar distintas ruedas para conseguir diferentes velocidades Para la obteción del movimiento de avance y retroceso del carro, se plantea …..” Es importante que las soluciones adoptadas sean lo más automatizables y flexibles posible.


3 Resultados de aprendizaje: Para la información del proyectista, mediante este proyecto ( dividido en dos partes)se pretenden lograr los siguientes resultados de aprendizaje distribuidos en diferentes módulos del ciclo. Módulos SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS

3

SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS

4

SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS ELEMENTOS DE MÁQUINAS

2

5

3

ELEMENTOS DE MÁQUINAS INTEGRACIÓN DE SISTEMAS

2

INTEGRACIÓN DE SISTEMAS

5

TRANSVERSAL (ACTITUDINAL)

2, 3, 4y 5

Resultados de aprendizaje

Reflejo en la evaluación?

Configura los sistemas automáticos de tecnologías neumáticas/electroneumáticas o hidráulicas/electrohidráulicas, adoptando la solución más adecuada, y cumpliendo las condiciones de funcionamiento establecidas. Monta automatismos neumático/electroneumático o hidráulico/electrohidráulico, interpretando la documentación técnica y realizando las pruebas y ajustes funcionales Realiza los ajustes y reglajes mecánicos y las medidas de las magnitudes en los sistemas hidráulicos y neumáticos de una máquina, interpretando los planos de conjunto y esquemas, y teniendo en cuenta los datos de ajuste y reglaje establecidos Configura los automatismos de naturaleza electrotécnica a nivel de máquina o instalación automatizada, adoptando la solución más adecuada, y cumpliendo las condiciones de funcionamiento establecidas. Monta instalaciones de alimentación y automatismos electrotécnicos asociados, interpretando esquemas y aplicando técnicas de montaje.

-Circuitos en memoria

Selecciona componentes comerciales de elementos mecatrónicos, valorando sus condiciones operativas.

-Memoria -Presentación y defensa -Memoria

Calcula las magnitudes cinemáticas y dinámicas de operación de cadenas cinemáticas, partiendo de una configuración dada. Integra el PLC en el montaje de sistemas mecatrónicos de procesos discretos y continuos, conexionándolo, programándolo, comprobando y manteniendo su funcionamiento.

Pone en marcha sistemas mecatrónicos de producción discretos y continuos, integrando tecnologías, optimizando ciclos y cumpliendo las condiciones de funcionamiento. Seguridad, limpieza, orden, puntualidad, interés,...

montaje

-Puesta en marcha en montaje -Cálculos en memoria. -Memoria -Presentación y defensa -Montaje

-Grafcet de funcionamiento y programa en memoria -Conexionado y puesta en marcha en montaje -Montaje

Profesor experto


4 Planificación (temporalización/distribución, fechas) El total de horas para trabajar en el proyecto: 35 Horas Y estas horas se distribuyen en secuencia y trabajo en diferentes módulos de la siguiente manera: Tabla de secuenciación: I-1

I-2

I-3

I-4

U-1

U-2

U-3

1ª PARTE( 9h.)

SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS

1h

SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS

1h

INTEGRACIÓN DE SISTEMAS

U-4

U-5

A-1

A-2

2h

2h

A-3

A-4

AB-1

AB-2

AB-3

2ª PARTE (28h.)

1h

2h semana montaje

Propuest a del proyecto

ELEMENTOS DE MÁQUINAS

1h

2h

2h

2h

Presenta ción

1h

1h

1h

1h

1h Presenta ción.

Propuest a del proyecto

2h

1h

2h

1h

Distribución de horas en módulos: MÓDULO IMPLICADO

NÚMERO DE HORAS

SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS

8

SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS

8

INTEGRACIÓN DE SISTEMAS

13

ELEMENTOS DE MÁQUINAS

6

1h

2h

1h

2h

2h


5 Evaluación-fechas: El proyecto una vez finalizado tendrá una calificación final individual / grupal. El peso del proyecto, recae en cada módulo en función del tiempo dedicado y complejidad en temas concernientes a cada módulo: Porcentaje asignado en la evaluación de cada módulo SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS

%15,00

SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS

%15,00

INTEGRACIÓN DE SISTEMAS

%25,00

ELEMENTOS DE MÁQUINAS

%30,00


6 Entregables: ◦ Documentación: características/formato

◦ Actividad de evaluación La documentación: 1ª PARTE DEL PROYECTO: 1 DEFINICIÓN DE LA PROPUESTA DE TRABAJO Y CONDICIONES A TENER EN CUENTA 2 ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES DENTRO DEL GRUPO. 3 MEMORIA 3.1 Opciones analizadas 3.2 Propuesta final del grupo 3.2.1 Bocetos en 3d (mano alzada) de las soluciones adoptadas. 3.2.2 Descripción del funcionamiento 3.2.3 Argumentación técnica de la solución adoptada en cada caso. 4 MEDIDAS DE SEGURIDAD A IMPLANTAR. Actividad de evaluación: 1 ENTREGA DE MEMORIA 2 PRESENTACIÓN ORAL DEL LAS SOLUCIONES ADOPTADAS. (15´) (no calificación) Puesta en marcha: El proyecto se desarrollará en grupos de tres. Fecha de entrega (1ª parte del proyecto) Viernes 18 de octubre. Recursos ● ● ●

Para el desarrollo del proyecto se contará con las horas estipuladas. Asesoramiento de los profesor@s expertos y coordinador.. Recursos audiovisuales para la presentación.


Taladro burua poi 1 zatia entregatua