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前言 我是景文高中資料處理科的林鈺紜, 從小受父親影響所以對資訊深感興趣, 在高中三年也認定了自我對資訊的喜愛, 望能藉此求學經歷、自傳資料當中, 讓您看見我對學習的熱忱以及企圖心, 望能進入貴校就讀, 精進專業能力,以完成自我的目標及夢想。


目錄 1. 師長推薦函 ……………………………… P.2 2. 個人簡歷 ………………………………… P.4 3. 自傳 ……………………………………… P.6 4. 讀書計畫 ………………………………… P.9 5. 作品集 …………………………………… P.13 6. 證明文件 ……………………………………

P.17

…………………………………

P.19

獎懲紀錄

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P.20

幹部證明

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P.22

…………………………………

P.23

……………………………………

P.25

………………………………………

P.26

學業成績

無記過證明

小老師證明 社團證明 獎狀

7. 專業證照 ………………………………… P.33 8. 活動參與 ………………………………… P.41


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生日:89 年 6 月 29 日

林鈺紜 Lin Yu Yun

興趣:製圖、攝影 專長:網頁設計、電腦軟體應用、Office 系統 就讀:景文高中 資料處理科

//求學經歷 參與社團:攝影社(高一到高二) 學校幹部:學校專車車長 班級幹部:輔導股長(高一下)、衛生股長(高二上) 學藝股長(高三上)、資訊股長(高三下) 小 老 師:商概小老師(高一上)、英文小老師(高一下到高三下)

//個人獲獎、在校成績 獲獎 校內成績優異獎狀 9 張 高職部商科專題製作競賽 金質獎(專題製作:聲情並茂-表演工作坊) 成績 高一上

高一下

高二上

高二下

高三上

平均

89.1

90.9

90.8

92.4

90.9

90.8

//專業證照 全國技術士技能檢定 >> 電腦軟體應用乙級/丙級 TOEIC 多益英語測驗 >> 375 分 微軟 Office 專家認證 >> Microsoft Office Access 2010 Expert Microsoft Office PowerPoint 2010 Expert 中華民國商業職業教育學會 >> 會計能力測驗 一級 商業管理能力檢定 二級/三級 TQC 企業人才技能認證 >> Word 2010(進階級)/PowerPoint 2010(進階級) 中文輸入(進階級)/數字輸入(進階級)/英文輸入(進階級) 行動商務人員/電子商務(專業級)/行動裝置應用(專業級)

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從小開始我的導師都說我活潑開朗,而且因為攝影這項興趣所以很喜 歡闖盪不同的世界,以不同的角度看待社會,面對事情則是抱持著不到最 後一刻決不放棄的態度,我總是規定自己不因為 60 分及格就滿意,而是 希望自己能做到 101 分的成果。

我從小出生在一個三代同堂的家庭,父親任職於 電子業,從小父親就時常帶我去參觀各類資訊展,久而 久之繼而對資訊萌芽了興趣,且父親也鼓勵我高中可 以就讀相關科系,所以我也勇於追夢,在高中選擇就讀 資料處理科。

國中時由於貪玩所以會考成績並不理想,但慶幸的是高中可以選擇興 趣的科系就讀,並且下定決心好好努力,且在入學前的暑假開始摸索資訊 趨勢,帶著這份興奮又好奇的心情準備迎接高一新生活。

在高一上時我開始學習電腦軟體應用丙級,才發現電腦的奧妙性,也 認定了自我的興趣,便開始努力加強電腦能力,高一下時也很順利的考取 電腦軟體應用丙級。

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高二時開始分組製作專題,我也很榮幸的獲選了組長,在期間也學習 網頁設計並且參加網頁博覽會,從什麼都不會到順利製作出網頁,真的使 我獲益良多,而在專題製作競賽當中,我同時是上臺報告者以及簡報製作 者,每天都如火如荼地做準備,只為了能夠好好表現不出錯,而最終也很 高興地獲得金質獎的殊榮,至於在學業方面,為了製作專題成績因此有些 微退步,但是到了高二下,認知到統測即將來臨,便要求自己得開始努力, 不讓現在的我重蹈覆轍,再次成為國中的自己,成績才回復到該有的水平。

到了高三,開始全力衝刺準備乙級和統測,兩項事情都得顧到雖然有 些吃力,但是我並沒有因此怠惰,反而是更加認真,更加努力,所以順利 考取乙檢的同時,也維持該有的成績水平,並且帶著信心迎接統測。

貴校以校訓「樂˙育˙親˙仁」搭配教學、研究、 服務、產學結合的四合一教育方法教導學生,讓學生 在課程學習外不忘謙虛、積極的態度,以及取之於社 會用之於社會,以便成為一位身心都發展的學生。而 資訊管理系的課程當中更加入醫療資訊課程,隨著 現今資訊產業的發展趨勢,我認為不能只有懂得資 訊,更要懂得資訊上的應用,藉此加強自我競爭力,所以我期望能進入貴 校,在大學四年期間,成為一名擁有多項專業的北護人。

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短期 放榜到入學前

預習課程 相關知識 閱讀課 外書籍

參訪各類 資訊展覽

短期

✓ 預習課程相關知識 透過貴校網站事先了解課程規劃,並且透過自習先瞭解課程 內容,以便開學時可以短時間適應大學課程。

✓ 閱讀課外書籍 除了預習課程外,也希望自己能在開學前至少讀完五本書,透 過不同作者寫得書看到不同的世界,以便充實自我。

✓ 參訪各類資訊展覽 暑假期間有多種不同類型的資訊展,參訪資訊展可瞭解到目 前的資訊趨勢,且認識到不同的產業技術。(例:2018 台北多 媒體大展、2018 台北智慧生活應用展等)

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中期 大學四年

✓ 選修課程 根據貴校網站瞭解選修課程後,想選修的是健康經濟學、組織 行為學、健康照護資訊系統,以及專案管理,其中最感興趣的 是健康經濟學,具我所知,健康經濟學是健康和保健消費等問 題所成的一種學問,除了在貴校的課程中跟上資訊趨勢外,同 時也可以瞭解到醫療方面的資訊,以便擁有更多專業能力。

✓ 考取證照 藉由貴校課程學習後考取多張相關證照。(例:ITE 資訊專業 人員鑑定、SCJP Java 程式設計師,以及醫資管理師證照等)

✓ 外語能力 目前國際商務不只侷限在英語系國家,所以我希望在大學四 年期間學習英語之外的外語,尤其是越南語能力,因為母親 是越南人,所以我曾學過,我希望可以讓此能力更加成熟。

✓ 交換生機會 增強英語聽說能力,爭取到紐西蘭奧克蘭大學做交換生的名 額,藉此擴展自我國際觀,瞭解到國外資訊產業現況,跟上 國際趨勢。

✓ 參與社團 加入貴校的攝影社,跟著指導老師的教導,讓自我的興趣變 成專長,也希望之後有機會可以參加攝影比賽。

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長期 大學畢業後

攻讀 研究所

進入 職場

長期

✓ 攻讀研究所 許多人在大學畢業時就會選擇進入職場,但是我希望我可以 更加精進在大學所學,所以我選擇攻讀碩士學位,並且在攻 讀時便開始找機會實習,讓自己事先瞭解職場現況,以便短 時間適應職場。

✓ 進入職場 將多年所學學以致用,不白費在大學以及研究所所學知識及 技能,並且努力完成自我夢想,成為一名真正的程式設計師, 不辜負父母對我的期待,同時以自己所能去回饋社會,以達 到取之於社會用之於社會。

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專題決賽簡報

這是在專題競賽時所用的簡報,為了 讓報告時更有相聲的感覺,所以我以 水墨畫的風格製作。

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網頁設計

在專題製作時開始學習網頁設計,並且報名網 頁博覽會,雖然最終並沒有獲獎,但是從不會到 順利製作完成,讓我學會人沒有做不到的,只有 要不要嘗試。

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攝影作品

攝影一直都是我最大的興趣,在高中 時我也選擇參加攝影社,而這六張照 片都是我在高中時所拍攝的作品。

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五學期成績單

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五學期成績百分比

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共累積:小功 2 次、大功 3 次

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高職部商科專題製作競賽 金質獎

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擔任學校專車車長

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電腦軟體應用 乙級/丙級

這兩張證照是我準備最久的證照,真的得來不易,考取這兩張不只是 對我影響深遠,更是肯定了我文書處理的能力。

會計能力測驗 一級

決定報考這三張證照是為了測 驗自我高中三年所學的會計、經 濟以及商概,而最終三張都很順 利的考取。

商業管理能力檢定 二級/三級

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TOEIC 多益英語測驗

參加多益考試是為了測驗自我英文能力,雖然成績 並沒有很好,但是我有信心,在大學四年期間再次報 考可以達到 700 分以上。

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Microsoft Office Access 2010 Expert

Microsoft Office PowerPoint 2010 Expert

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TQC 英文輸入(進階級)

TQC 行動商務人員

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TQC 數字輸入(進階級)

TQC 中文輸入(進階級)

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TQC Word 2010(進階級)

TQC PowerPoint 2010(進階級)

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TQC 行動裝置應用(專業級)

TQC 電子商務概論(專業級)

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專題展覽製作

我們的專題不只設計出網頁,更 做出實體模型展示,讓大家除了 線上之外也可以從實體中去瞭 解相聲。

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參訪資訊展

在暑假期間有多樣的資訊展,而學校也讓我們全班一起去參訪,在參訪 期間我體驗到了很多不曾看過的電子設備,都讓我感到很新奇。

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參訪致理科技大學

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高一軍歌比賽

高一新生訓練

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高一登山健行

高一打靶活動

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高二參訪國立傳統藝術中心

高二聖誕節交換禮物

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高三畢業旅行

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高三放天燈祈福活動

高三證照達人拍攝

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高職部商科專題製作競賽參賽心得 在比賽的前幾天由於我同時是上臺報告者以及簡報製作者,所以我都 在練習講稿以及修改簡報,也時常請問指導老師語速及語調,還有簡報該 如何製作才好等問題,當天比賽前還到實際場地練習一遍,而為了讓評審 老師更加印象深刻,我們還特地借了相聲相關服裝,同組組員更是準備了 一段相聲表演。 我還記得我們是最後一組,所以 前 面組所 報告的 內容 我並沒 有聽進 去,腦海裡只有講稿的內容,後來到了 我們的順序時,在同組的兩位組員在 表演相聲時,我緊張到都快拿不穩麥 克風,隨著他們即將表演完我也開始 整理情緒,開始進行報告,在報告時我 也很順利地沒有忘詞,並且盡量跟評 審老師對視,平常練習時我連同學都不敢對視,但為了看起來很從容所以 我還是豁出去了,到後來換另一位同學報告的過程中也很順利,在那時我 的想法是,雖然還不知道是否會得獎,但至少過程順利沒有遺憾。 在等待結果的時候雖然沒有像等待上臺時一樣緊張,但是心跳還是跳 很快,漸漸一項一項獎項頒完都還沒講到我們時,我就更加好奇我們的名 次,到了最後,公布金質獎時聽到自己組的名字我真的不敢相信,瞬間愣 住不敢想這是真的,還是同學提醒我要上臺領獎我才反應過來,後來還跟 評審老師及校長合影。

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製作專題的過程中雖然很辛苦,在過程中也時常發生意見不合的時 候,但是製作專題真的獲益良多,學到的不只是團隊合作,更學到如何設 計網頁、設計問卷以及分析問卷,更重要的是瞭解到相聲的美,相聲不只 是逗笑觀眾,更是在傳承傳統藝術,或許有些人會認為傳統藝術漸漸沒落, 但是有些團體正靠著自己的力量將藝術發揚光大,而要感謝的不僅僅是指 導老師,也要謝謝接受採訪的謝經理以及一起合作的組員,如果沒有大家 給予的幫助我一個人絕對完成不了,也不可能獲得金質獎的殊榮。

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擔任專題組長心得 在一開始完全沒料到自己會是組長,雖然我的內心很抗拒也很擔心, 但畢竟這也是一個學習的機會,所以最後還是接受了這個決定。 專 題歷 經了 將近 一年 多的時 間,期間也發生了很多事情,組員 間意見分歧、組員不肯幫忙做事總 是偷懶等等,都讓我一度感到很憤 怒,在我認為,專題就該是全體組 員一起完成,不管你有沒有學過都 該試著去做,而不是在一開始就逃 避,人就是在學習當中獲得成長, 而在擔任專題組長當中,讓我學會了很多事,如何帶領組員完成事情、如 何協調工作的分配等等,都是我不曾體會過的,以前活動分組中我就只是 一名組員,只等著組長分配工作,但是在分配過程中才知道是那麼不容易, 分配工作時,得思考該如何分配才更有效率,如果沒有分配好的話,事情 就無法按部就班地完成,所以一位領導者的決定攸關著事情的結果。 雖然我無法保證我在擔任組長期間表現都優秀,但是我敢保證,我在 擔任期間都有將該做的事情做完,也謝謝老師給我學習當領導者的機會, 謝謝相信我一直跟著我的 組員,擔任組長真的使我成 長很多,以後在大學若是得 分組,我也希望可以擔任組 長,能有再次學習的機會。

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後記 感謝各位評審委員在百忙之中閱讀我的資料, 在大學四年期間,以及未來生涯, 我都會秉持著勤奮的精神不斷學習, 不斷精實自我,

期盼貴校能給我一個機會, 讓我在貴校的教授指導之下, 成為一位讓父母、師長都驕傲的人。

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北護 資管  
北護 資管  
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