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備 審 資 料 李昱青


目錄

歷年成績單

自傳

學歷證件

其他資料

相關證明


讀書計畫: 近程(畢業至大學入學前)

  目前計畫是利用這段時間的空檔去多看展覽,仔細觀察國內外有名的設計師,以及各國 的設計取向、各國的設計強項,多多學習國內外不同風格理念的設計師,了解相關有缺點加 以改善自己的不足以及運用在我的設計物品上,相信對我未來的設計極為有幫助。   另外因為國際化的關係英文是最重要的國際語言,我的英文程度不是頂尖,因此在這段 時間之中看看英文雜誌、多背英文單字、以及口語化的英文,準備托福考試,以及全民英 檢。

中程(大學在學期間)

  大學是全新的開始並且「學中做,做中學」   大一時,不管是工設課程或者商設課程都積極學習,從中學習到不僅僅是設計方面的專 長,也有可能學習到文化、國際化、歷史等等……   另外在學校也多參與學校社團讓自己的人脈領域開拓更多更廣,因為人脈關係是未來在 職場上與社會中都扮演著很重要的一環,另外學習他人的做事態度及方式,領導能力、團隊 合作精神等……當然也有榮幸能擔任幹部,將最擅長的領導能力發揮出來。   大二期間,在英文上我要參加托福考試並且達到五百以上的成績,以利往後出國遊學留 學的需要,並且在台灣的英檢中達到中級的成績。另外在校外找些設計工作室的打工,提前 學習台灣設計的概況以及走向,並且從工作中向已有多年工作經驗的設計人台灣設計的趨勢 以及提前對職場上的熟悉度。   大三期間多機極參加校內校外的設計競賽,並且參加國內學生設計研習,與不同學校的 設計好手互相切磋,若有機會,將會積極參與國外比賽以開拓自己的設計視野。另外,我也 打算考取其他證照,以利為在職場上的需要,也能增加自己在職場的競爭力。   大四準備新一代設計展,將全心全意地把包含高職三年,共七年設計學習發揮得淋漓盡 致。全神貫注投入在新一代設計展,與全國設計好手互相競爭,希望能為校爭光,也挑戰自 己的極限。

遠程(大學畢業後)

  在大學畢業後希望學以致用在相關的設計工作室工作,並且繼續在職碩士班中就讀以增 加自己的學歷與競爭力以備未來所需。在學內研究所結業後我希望能朝國外進修,將眼光放 在世界,學習其他各國的設計觀點。   另外將開一間屬於自己的工作室,繼續對於工藝類的研究學習。   我願自己成為一個帶給大家生活更加便利、更加美好的設計師。


自傳:   您好,我是李昱青。小的時候我的名字常常被老師誤認為是男生,我的爸爸和我 說:「昱」的字義是明亮,而「青」則是藍色,爸爸說希望我這個女兒在人生,可以找 到屬於自己的一片獨一無二明亮的天空。我擁有一個很棒的名字,而我也努力的尋找我 的那片明亮天空。

家庭背景:   我叫做李昱青,出生於83年3月22日,是個有話直說、勇往直前、熱情無比、勇敢 表現、活潑開朗的牡羊座。在家排行老二,上有差三歲的姐姐,下有個小七歲的妹妹, 家中就三個掌上明珠,阿嬤總說要有傳宗接代,但媽媽說女兒最貼心了所以她很知足幸 福。   爸爸年輕時是運動員,所以從小他教我們做任何事都要有運動家精神,不到最後, 不輕易放棄。爸媽的民主管教方式讓我從小就自由發展,想做什麼都行,他們唯一的要 求就是「盡力做到最好,不輕易放棄。」因此小的時候我變養成了不撐到最後決不認輸 的韌性及毅力。   在國中的時候父母因不合而選擇離婚這條路,而三個小孩則由媽媽帶,經濟上非常 不理想。最有印象的是媽媽兼職辛苦到一天只能睡四個小時,甚至對海鮮過敏卻還是硬 接了菜市場的剝蝦零工,她說:自己辛苦點沒關係,但要讓我的女兒有最好的教育、最 好的資源。   爸爸因為理想,那時候他決定唸在職專班大學繼續完成他的學業,於是只有少許經 濟補貼。我在國中三年的青春期,因為父母都非常辛苦,我也養成了孝順知足惜福的個 性,沒有什麼忤逆父母、叛逆期等令父母頭痛的事情。我們姐妹三人與媽媽相依為命。   升高中的時候我爸媽再次結婚,我的家庭變成了和樂。在國三要選學校的時候一開 始心裡想走設計但怕設計經濟花費過大而打算放棄,爸媽得知以後還是全力支持我念設 計,做我最大的靠山。於是我以我的興趣決定往設計這條路邁進。   幸運地成了鶯歌高職美術工藝科的學生。   高一時爸爸創業處處碰壁,使我們家經濟更加拮据,我努力地打工想要分擔點壓 力,因此一天睡不到六小時,下課後直接去打工,課業上很辛苦,但我盡全力做個把自 己打理好的半工半讀學生。   高二升高三暑假父母又因為不合而再次選擇離婚,我從小比較懂事成熟,爸媽也很 放心我,所以我就成了家裡精神上的核心人物,負責照顧妹妹和關心姊姊,打理零碎家 事,當然少不了顧自己的課業。   18年來的家庭變化,使我擁有比同齡更成熟懂事的個性,比同齡更有社會經驗,雖 然18年之中,家庭變化經常會影響我的心情,難過壓力等等,但我依舊開朗微笑面對 每一天,我的父母比起我更加辛苦,但他們再怎麼疲勞還是不放棄,繼續努力相信一天 比一天更好,我也應該樂觀面對我的人生,再還沒有找到明亮天空之前我怎麼能夠先放 棄?   我的家庭沒有優渥的經濟,申請低收入戶的時候,我爸說:我們家沒有吃山珍海味 沒有穿名牌,但不至於餓到,一定有別的家庭更需要幫助,我們別申請了吧,讓這些資 源去幫助更需要的人。   我的父母是個很有教養也懂得知足的人,因此我也是個懂得珍惜知足的人。


學習歷程:   國小六年,我是個幸福的孩子,我學了鋼琴也學了美術還有舞蹈,加入學校合唱團擔任 主音,從小即培養領導力和與人相處的道理。國小在班上是體育優良學生,代表班上去參加 大隊接力和舞蹈比賽。非常愛表現的我,國小各個幹部都嘗試過,受老師們的愛戴,國小以 優秀的成績取得校長獎光榮畢業。   國中加入了學校的童軍團,擔任副隊長的職責,使我在領導方面更加成長,獲得許多師 長讚賞。童軍團中學到了各種技能,也考取了中華民國女童軍中級。   高一時擔任班上的衛生股長,使我們班整潔在全校前五名,得到老師大大讚賞。並參加 800公尺班際比賽,得了第四名佳績。   高二擔任科聯會的活動組組長,包辦迎新的策畫,讓從小訓練的領導能力在此發揮出 來,得到科主任的肯定。在體育競賽中與班上同學一同參予桌球比賽,團隊合作同心協力得 到了冠軍。   高三時當上春暉社社長,在春暉社學習的東西與童軍團的精神相像。擔任社長需要有相 當的領導人力也需要與他人合作的能力,春暉社的精神「幫助他人」成為了我人生另一個目 標。   擔任畢籌會的公關組組長,畢業展的頒獎儀式也是由我主要策畫,繼續發揮我比別人還 要強的領導能力,並榮幸地擔任主持人這項工作。一個人學會配合團隊很重要,但團隊裡最 重要的核心人物絕對是那個領導人。   進入鶯歌高職美術工藝科的這三年中,從此改變我的人生。   我沒有像班上同學從小就是美術班,毫無基礎,從零開始,因為經濟壓力關係我也沒有 辦法補習,剛進美工科時,術科方面是比起其他同學來得弱,但我沒有因此放棄,相信勤能 補拙這句話是對的。我擁有不撐到最後決不認輸的韌性及毅力,只要作業不斷被老師退稿我 就更有挑戰力決定不可以認輸。高一學的基本練習我相信在未來必定能成為我的好底子,因 此我課餘時間即隨手一支筆一張紙開始複習老師所教的基本功夫。   高二接觸到了立體方面的東西,突然好像找到一片天。接觸了立體的金工及玻璃,在立 體方面中我找到了自己的專長和自信。對於玻璃方面我更加喜歡,一次次的實習課中雖然經 常受傷但我樂在其中,認真的上每一堂,最初級的工藝實習我每個步驟都認真學習。   另外還有高二的製圖,使我在空間方面更加有概念,畫三視圖擅長,平面轉立體 也上手。繪圖軟體則是讓我除了手拿畫筆以外找到另一種自己適合的方法。高二運用 llustrator、indesign、photoshop順利考取印前製程丙級證照。   高三專題實習選擇印前製程乙級和玻璃專題。在檢定的訓練是非常辛苦的,乙檢的學科 沒有範圍,拼了好幾個月把那些沒有接觸過的實戰經歷通通轉換成文字背起來,困難度較 高,但我順利成功考取我人生第一張乙級證照。   玻璃專題,接觸了各種不同技法,一次次失敗經驗沒有打倒我那不撐到最後決不認輸的 韌性及毅力。最後在二十幾件作品中拿到了佳作的成績,建立我在立體方面的自信心以及讓 我更加對立體感到興趣。   在未來,大學是一個新的開始,「學中做,做中學」這是我對自己大學的一個期許。希 望自己有榮幸進入貴校的工商業設計系與來自全國各地的設計好手一起學習,互相切磋。 相信貴校擁有的豐富資源必定令我每天都有學不完的新知識,增加我的遠瞻力。在未來的世 代中,遠瞻力是不可或缺的能力之一,提高我的遠瞻力對於我的創作和設計能力,跳脫以往 的乏味通俗。


報考動機:   由於自己對於立體方面非常有興趣,貴校的工商業設計系包含產品設計之外也能學到 3D數位模型等等電腦方面的專長。我相信身為一個設計師在這麼高科技的世代中,對於電 腦方面的專長是極為重要的一環,因此對貴校的課程安排有非常大的興趣。我希望我未來不 僅是一個用手可以表達出自己設計的設計師,也要是個可以利用網路傳達給客戶我的設計 物。   另外貴校的擁有的工廠,資源完善,可以讓我繼續發揮我在工藝方面的技術。也有珠寶 設計這樣的課程,讓我不僅僅學到高職的金屬工藝,更能更往上去學習到珠寶方面的研究。 願自己有幸成為貴校的學生之一。

備審資料-工商業設計系  

工商業設計系備審資料

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