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VICERRECTORADO DE EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA DE EDUCACIÓN

PLANIFICACIÓN Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (SYLLABUS) Fecha: 30 de Agosto de 2011 (Date) Nombre de la asignatura: HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS (Course Title) Código: 641852 (Course Number) Prelación: S/P (Prerequisite) Unidad Crédito: 02 (Credits) Lugar, hora y número del aula: Plataforma (Place and Time of Class Meeting: Room) Nombre del profesor y contacto UJMV: Yumey Morabia Acevedo tuclasedehistoria@gmail.com (Name and Contact Information of Instructor) Texto Requerido/Required Text: 

Bouthoul, Gaston. Antología de las Ideas Políticas. México. Editorial Renacimiento, S.A, 1965. Cota VUJM: 320.5-B779

Lo que se espera de los estudiantes de la clase y los materiales que son necesarios para cursar la asignatura (Classroom expectations for students: Required Course Materials): Al finalizar el curso se espera que los estudiantes hayan ampliado la capacidad de comprensión del para enfrentar por su propia cuenta las ideas políticas universales. Los materiales necesarios para cursar esta asignatura son: computadora con acceso a internet y conexiones multimedia. Procedimientos dentro del salón de clases (Classroom Proceder): Revisión continua de la plataforma de la UJM, en sus íconos de:  Clases Interactivas  Material de Apoyo  Sitios de Interés  Comunicación Interactiva  Asignaciones


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Se espera puntual entrega de las actividades. NOTA: El plagio es un delito a nivel internacional y es definido como el empleo, sin el conocimiento del autor, de ideas, frases, sentencias (oraciones), o las unidades más grandes del discurso de otro escritor o altavoz (u orador). El plagio incluye el copiar no autorizado del software y la violación de leyes de propiedad intelectual. Los estudiantes que incurran en el plagio obtendrán la calificación de aplazado no solamente el examen o asignación respectiva sino en la asignatura como tal.

Descripción del Curso (must correspond exactly to Catalog description) Con la finalidad reconocer las ideas políticas que han surgido en el proceso evolutivo de la humanidad, en el transcurso de la asignatura éstas se relacionaran con el contexto histórico en el cual surgieron, permitiendo al estudiante obtener una visión holística del desarrollo de esta ciencia, y poder hacer las conexiones históricas con el acontecer actual. Objetivos del Aprendizaje (Learning Objectives)   

Analizar las ideas políticas fundamentales en que se han marcado un hito en el pensamiento político universal. Comprender la influencia que la Historia de las Ideas Políticas tiene sobre los regímenes políticos contemporáneos. Analizar la influencia de la Política en los conflictos nacionales.

Cronograma de Actividades (Topical Outline and Schedule) SEMANAS SESIONES

OBJETIVOS ESPECIFICOS

(DATE)

(ESPECIFIC OBJETIVE)

1 27/08/2011

Estimar los Aspectos Metodológicos de las ideas políticas

TEMA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Herramientas de Comunicación Interactivas)

ASIGNACIONES Y LECTURAS

(HOMEWORK & ASSIGNED READINGS)

TOPIC (S) Historia de las Ideas o Historia de la Ideología

(LEARNING ACTIVITIES) Ver clase on line y/o video. Los alumnos realizarán una Trabajo Final que estará dividido en dos partes: 1. Trabajo de investigación 2. Presentación (Exposición) El tema para el trabajo final es: El Socialismos, interpretaciones y aplicaciones en el

Libro electrónico: Historia de las ideologías. Por: François Châtelet. Link: http://books.google.co.ve/books?hl =es&lr=&id=mo6Q05gTeDEC&oi=fn d&pg=PA5&dq=historia+de+la+ideo logia&ots=_jYmTkjoo1&sig=HV9ixh 4YAL8FCswojr0jmoZwtU#v=onepage&q=h istoria%20de%20la%20ideologia&f= false

Páginas 2 a la 7. Archivo PDF: Filosofía, pensamiento e ideas


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2 03/09/2011

3 10/09/2011

4 17/09/2011

Analizar la política como una realidad autónoma

Las grandes doctrinas políticas contemporáneas y sus fuentes. El pensamiento Europeo y Extra europeo.

Maquiavelo: Una política sin Dios y sin Ley.

Locke, Montesquieu:

contexto Latinoamericano. La presentación ser hará a través de un video que el alumno colocará en youtube. El valor para el Trabajo final escrito es de 300 pts. y el valor para la presentación es de 200 pts. En la presenciales se realizará revisiones de las actividades adelantadas (documentos, material investigado y otros) lo que llamaremos Portafolio. Ver clase on line y/o video. Chat para aclarar dudas sobre los contenidos, lecturas y clases dadas hasta el momento. (Val 50 pts.) Fecha viernes 02/09/2011, hora de 6 a 7 pm Ver clase on line y/o video. Ensayo sobre Pensamiento político de Nicolás de Maquiavelo. El alumno deberá sintetizar, explicar y concluir sobre los hechos históricos y el proceso político del momento que sirven de fondo para el desarrollo del pensamiento político de Nicolás de Maquiavelo. (Val: Síntesis =25pts., Explicación = 25 pts. Y Conclusión = 25 pts.) Ver clase on line y/o video.

políticas, Ensayo de clarificación terminológica Por Fernando Prieto. En la Plataforma.

Archivo PDF: Perspectivas de la Estatalidad en las discusiones políticas contemporáneas. Por: José Fernández Vega. Link: http://www.memoria.fahce.unlp.ed u.ar/trab_eventos/ev.458/ev.458.p df

Archivo PDF: El Concepto de lo Político en Nicolás de Maquiavelo. Por: Luis Leandro Schenoni. Link: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/628 /62840708.pdf

Archivo PDF: El pensamiento político de John Locke y el


VICERRECTORADO DE EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA DE EDUCACIÓN Una Ley como Dios.

5 24/09/2011

6 01/10/2011

Rosseau, Sieyes y Robespierre: El pueblo como Ley.

Tocqueville: La Democracia de Derecho Divino.

Examen Práctico a través de Página Web (Val 50 pts.) Fecha viernes 17/09/2011, hora todo el día para su aplicación. Tiempo abierto. A través de un Chat, se interrogará a los alumnos sobre el contenido de las clases vista. (Val 25 pts.) Fecha viernes 16/09/2011, hora de 6 a 7 pm Análisis y exposición sobre la lectura recomendada. Los alumnos entregarán una presentación de Power Point. (Val: Análisis  25 pts. y exposición  25 pts.). Revisión de avances sobre Trabajo Final (Portafolio) Ver clase on line y/o video.

surgimiento del liberalismo. Por: Tomás Várnagy. Link: http://www.paginasprodigy.com.m x/edduran/La%20filosof%C3%ADa% 20pol%C3%ADtica%20de%20John% 20Locke.pdf

Archivo PDF: El espíritu de Montesquieu en las leyes. Por: Christian Balfhor. De la Pontificia Universidad Católica Argentina. Link: http://www.loadstar.com.ar/es/doc spublicaciones/publicaciones/monte squieu_balfhor.pdf

Archivo PDF: El concepto moderno de democracia. Por: Joaquín Abellán. Link: http://www.ucm.es/info/abellan/in vestigacion/historiapdf/democracia moderna.pdf

Páginas 13 a la 17 Páginas 24 a la 28

Archivo PDF: Individualismo Democrático y Participación La Propuesta De Tocqueville. Por: Alfonso Osorio De Rebellón Yohn. Link: http://dspace.unav.es/dspace/bitst ream/10171/104/8/10.%20INDIVID UALISMO%20DEMOCR%C3%81TIC O%20Y%20PARTICIPACI%C3%93N% 20LA%20PROPUESTA%20DE%20TO CQUEVILLE,%20ALFONSO%20OSORI O%20DE%20REBELL%C3%93N%20Y OHN.pdf

7 08/10/2011

Reconocer la Política La perspectiva como expresión de Revolucionaria. los conflictos Sociales  Marx: La lucha de clases, Modo de Producción y la Formación Económico Social

Ver clase on line y/o video. Chat para aclarar dudas sobre los contenidos, lecturas y clases dadas hasta el momento. (Val 50 pts.)

Archivo PDF: Karl Marx, Alienación e Ideología en el pensamiento marxista. Por: Carlos Muñoz Gutiérrez. Link: http://www.ucm.es/info/pslogica/fi losofia/marxloe.pdf


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8 15/10/2011

La perspectiva Revolucionaria.  Lenin: ¿Cómo hacer?  Trosky, Stalin: La Impaciencia y el conservatismo revolucionario

Fecha viernes 08/10/2011, hora de 6:00a 7 pm Ver clase on line y/o video. Examen Práctico a través de Página Web (Val 50 pts.) Fecha viernes 14/10/2011, hora Todo el día para su aplicación. Tiempo abierto.

Archivo PDF: Lenin (La coherencia de su pensamiento) [1924]. Por György Lukács Link: http://www.elsarbresdefahrenheit. net/documentos/obras/449/fichero s/Lenin.pdf

Páginas 20 a la 31 Archivo PDF: El pensamiento de León Trotsky. Por: Ernest Mandel. Link http://www.ernestmandel.org/es/e scritos/pdf/MandelElpensamientodeTrotsky.pdf

9 22/10/2011

10 29/10/2011

La perspectiva antirrevolucionaria.  La doctrina social de la Iglesia.

La perspectiva antirrevolucionaria.  El Fascismo y el Nacional Socialismo: La raza y la patria contra las clases.

Ver clase on line y/o video. Ensayo sobre el Pensamiento Positivista en Venezuela. El alumno deberá sintetizar y concluir sobre los hechos históricos que demuestran la introducción del Pensamiento Positivista en la Educación venezolana. (Val: Síntesis =25pts. Y Conclusión = 25 pts.) Ver clase on line y/o video. Análisis y exposición sobre la lectura recomendada. Los alumnos entregarán una presentación de Power Point. (Val: Análisis  25 pts. y exposición  25 pts.)

Páginas 83 a la 89 Archivo PDF: Doctrina Social de la Iglesia. Por: Enrique Neira Fernández. Link: http://webdelprofesor.ula.ve/cjurid icas/neirae/pdf/ensayos/2doctrinas ocial.pdf

Archivo PDF: Fascismo y Nazismo como Ideologías Míticas. Por: Aníbal Romero (2004). Link: http://anibalromero.net/Fascismo.y .nazismo.pdf

Archivo PDF: Caracterización del Fascismo y especificidad del Nazismo. Por: Aníbal Romero. (2004). Link: http://anibalromero.net/Introducci on.fascismo.pdf


VICERRECTORADO DE EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA DE EDUCACIÓN 11 05/11/2011

Considerar la Política como expresión de conflictos Nacionales

Nacionalismo y Populismo antieuropeo.  El populismo Latinoamericano, el para, el Justicialismo, Acción Democrática.

Ver clase on line y/o video. Examen Práctico a través de Página Web (Val 50 pts.) Fecha viernes 04/11/2011, hora Todo el día para su aplicación. Tiempo abierto.

Archivo PDF: El populismo latinoamericano: Una vieja historia. Por: Mario González – Julio 2006 Link: http://www.cesla.com/analisis/arch ivos/InfEspJul062.pdf

Archivo PDF: Populismo Latinoamericano: Una Perspectiva Comparada. Por: Mario Eduardo Poblete Vásquez. Pontificia Universidad Católica de Chile. Link: http://www.uvm.cl/csonline/2006_ 3/pdf/populismo%20comparado.pd f

12 12/11/2011

Nacionalismo y Populismo antieuropeo.  El panarabismo

Revisión de avances sobre Trabajo Final (Portafolio)

Archivo PDF: Nacionalismo árabe: Una identidad falsa. Por: Martin Kramer. Link: http://bibliotecanacionandaluzasevi lla.files.wordpress.com/2008/10/na cionalismo-arabe_-una-identidadfalsa.pdf

13 19/11/2011

El socialismo extranjero.  El pensamiento de Mao- Tse Tung.

Ver clase on line y/o video.

Archivo PDF: Libro Rojo de Mao Tse Tung - Mao Zedong. Por: C. Verónica Astrid Karam Enríquez. Link: http://www.mexicodiplomatico.org /lecturas/CitasdelPresidenteMao.p df

14 26/11/2011

15 03/12/2011

El socialismo extranjero.  Teóricos y técnicos de la pequeña guerra

Ver clase on line y/o video. Chat para aclarar dudas el Trabajo Final y su presentación. Fecha: lunes 21/11/2011 Trabajo Final (Val 300 pts.) entrega sábado 26/11/2011 Chat para aclarar dudas del Trabajo Final y su presentación. Fecha: lunes 28/11/2011 Presentación Trabajo

Páginas 11 a la 18 Archivo PDF: Las guerrillas. La concepción marxista contra el golpismo aventurero. Por: Guillermo Lora. Link: http://www.masas.nu/Boton%20G.%20Lora/15.%20Revoluci%C3%B3n%20y%20f oquismo/3-%20Las%20guerrilas.pdf


VICERRECTORADO DE EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA DE EDUCACIÓN Final - Video (Val 200 pts.)

Método Instruccional (Instructional Methods) Revisión de clases on línea y/o videos especializados, lecturas y análisis de contenidos, realización de exámenes prácticos, realización de ensayos y discusión revisión de contenidos a través del Chat. Recursos para el Aprendizaje y Referencias Bibliográficas (Instructional Materials and referentes) Libro electrónico: Historia de las ideologías. Por: François Châtelet. Link: http://books.google.co.ve/books?hl=es&lr=&id=mo6Q05gTeDEC&oi=fnd&pg=PA5&dq=historia+de+la +ideologia&ots=_jYmTkjoo1&sig=HV9ixh4YAL8FCswojr0jmoZwtU#v=onepage&q=historia%20de%20la%20ideologia&f=false Páginas 2 a la 7. Archivo PDF: Filosofía, pensamiento e ideas políticas, Ensayo de clarificación terminológica Por Fernando Prieto. En la Plataforma. Archivo PDF: Perspectivas de la Estatalidad en las discusiones políticas contemporáneas. Por: José Fernández Vega. Link: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.458/ev.458.pdf Archivo PDF: El Concepto de lo Político en Nicolás de Maquiavelo. Por: Luis Leandro Schenoni. Link: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/628/62840708.pdf Archivo PDF: El pensamiento político de John Locke y el surgimiento del liberalismo. Por: Tomás Várnagy. Link: http://www.paginasprodigy.com.mx/edduran/La%20filosof%C3%ADa%20pol%C3%ADtica%20de%20J ohn%20Locke.pdf Archivo PDF: El espíritu de Montesquieu en las leyes. Por: Christian Balfhor. De la Pontificia Universidad Católica Argentina. Link: http://www.loadstar.com.ar/es/docs-publicaciones/publicaciones/montesquieu_balfhor.pdf Archivo PDF: El concepto moderno de democracia. Por: Joaquín Abellán. Link: http://www.ucm.es/info/abellan/investigacion/historiapdf/democraciamoderna.pdf Páginas 13 a la 17 Páginas 24 a la 28


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Archivo PDF: Individualismo Democrático y Participación. La Propuesta De Tocqueville. Por: Alfonso Osorio De Rebellón Yohn. Link: http://dspace.unav.es/dspace/bitstream/10171/104/8/10.%20INDIVIDUALISMO%20DEMOCR%C3%8 1TICO%20Y%20PARTICIPACI%C3%93N%20LA%20PROPUESTA%20DE%20TOCQUEVILLE,%20ALFONSO %20OSORIO%20DE%20REBELL%C3%93N%20YOHN.pdf Archivo PDF: Karl Marx, Alienación e Ideología en el pensamiento marxista. Por: Carlos Muñoz Gutiérrez. Link: http://www.ucm.es/info/pslogica/filosofia/marxloe.pdf Archivo PDF: Lenin (La coherencia de su pensamiento) [1924]. Por György Lukács Link: http://www.elsarbresdefahrenheit.net/documentos/obras/449/ficheros/Lenin.pdf Páginas 20 a la 31 Archivo PDF: El pensamiento de León Trotsky. Por: Ernest Mandel. Link: http://www.ernestmandel.org/es/escritos/pdf/Mandel-ElpensamientodeTrotsky.pdf Páginas 83 a la 89 Archivo PDF: Doctrina Social de la Iglesia. Por: Enrique Neira Fernández. Link: http://webdelprofesor.ula.ve/cjuridicas/neirae/pdf/ensayos/2doctrinasocial.pdf Archivo PDF: Fascismo y Nazismo como Ideologías Míticas. Por: Aníbal Romero (2004). Link: http://anibalromero.net/Fascismo.y.nazismo.pdf Archivo PDF: Caracterización del Fascismo y especificidad del Nazismo. Por: Aníbal Romero. (2004). Link: http://anibalromero.net/Introduccion.fascismo.pdf Archivo PDF: El populismo latinoamericano: Una vieja historia. Por: Mario González – Julio 2006 Link: http://www.cesla.com/analisis/archivos/InfEspJul062.pdf Archivo PDF: Populismo Latinoamericano: Una Perspectiva Comparada. Por: Mario Eduardo Poblete Vásquez. Pontificia Universidad Católica de Chile. Link: http://www.uvm.cl/csonline/2006_3/pdf/populismo%20comparado.pdf Archivo PDF: Nacionalismo árabe: Una identidad falsa. Por: Martin Kramer. Link: http://bibliotecanacionandaluzasevilla.files.wordpress.com/2008/10/nacionalismo-arabe_-unaidentidad-falsa.pdf Archivo PDF: Libro Rojo de Mao Tse Tung - Mao Zedong. Por: C. Verónica Astrid Karam Enríquez.


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Link: http://www.mexicodiplomatico.org/lecturas/CitasdelPresidenteMao.pdf Páginas 11 a la 18 Archivo PDF: Las guerrillas. La concepción marxista contra el golpismo aventurero. Por: Guillermo Lora. Link: http://www.masas.nu/Boton-%20G.%20Lora/1-5.%20Revoluci%C3%B3n%20y%20foquismo/3%20Las%20guerrilas.pdf Escala de Evaluación (Assessment Criteria and Methods of Evaluating Students) Entre 01 y 09 puntos  Aplazado Entre 10 y 20 puntos  Aprobado Distribución de la Evaluación (Distribution of Grade Elements) ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

PODENRACION (PUNTOS)

FECHA DE ENTREGA

TOTAL CORTE (PUNTOS ACUMULADOS)

Chat para aclarar dudas sobre los contenidos, lecturas y clases dadas hasta el momento. Ensayo sobre la Ilustración. El alumno deberá sintetizar, explicar y concluir sobre los hechos históricos que demuestran la introducción del movimiento ilustrado en proceso independentista venezolano. Examen Práctico a través de Página Web.

50

03/09/2011 hora de 6: a 7 pm

50

SÍNTESIS  25 EXPLICACIÓN  25 CONCLUSION  25

10/09/2011

125

50

17/09/2011 Hora Todo el día para su aplicación. Tiempo abierto.

200

A través de un Chat, se interrogará a los alumnos sobre el contenido de las clases vista Análisis y exposición sobre la lectura recomendada. Los alumnos entregarán una presentación de Power Point. (Val: Análisis  25 pts. y exposición  25 pts.). Chat para aclarar dudas sobre los contenidos, lecturas y clases dadas hasta el momento. Examen Práctico a través de Página Web (Val 100 pts.)

25

ANALISIS  25 EXPOSICION  25

16/09/2011 Hora de 6 a 7 pm

24/09/2011

Total 1er. Corte: 250

50

08/10/2011 hora de 6 a 7 pm

50

50

14/10/2011 Hora Todo el día para su aplicación. Tiempo abierto.

100


VICERRECTORADO DE EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA DE EDUCACIÓN Fecha jueves 13/10/2011, hora Todo el día para su aplicación. Tiempo abierto. Ensayo sobre el Pensamiento Positivista en Venezuela. El alumno deberá sintetizar y concluir sobre los hechos históricos que demuestran la introducción del Pensamiento Positivista en la Educación venezolana. Análisis y exposición sobre la lectura recomendada. Los alumnos entregarán una presentación de Power Point. (Val: Análisis  25 pts. y exposición  25 pts.) Examen Práctico a través de Página Web

SINTESIS  25 CONCLUSION  25

21/10/2011

150

ANALISIS  25 EXPOSICION  25

29/10/2011

200

50

Total 2do. Corte:

Total 3er. Corte:

Trabajo Final

300

04/11/2011 Hora Todo el día para su aplicación. Tiempo abierto. 26/11/2011

Presentación Trabajo Final Video

200

03/12/2011

250 300

500


Sylabus Historia de Ideas Politicas