ROGER CHARTIER Nacido en lyon el 9 de diciembre de 1945, es un historiador de la cuarta generación de la escuela de Annales, especializado en historia del libro y en las ediciones literarias. Profesor de la universidad de Pensilvania y el colegio de Francia, director de estudios de la escuela de estudios superiores de ciencias sociales. Chartier logro la agregación (el equivalente a una licenciatura) de historia en 1969. En 1970 entro como profesor ayudante de historia moderna en la universidad de parís y, luego, como director de estudios en la escuela superior de estudios en ciencias sociales, hasta el 2006 y en este mismo año fue nombrado profesor del collage de Francia, en la cátedra donde pretende, de acuerdo con la lección inagural, seguir estudiando las relaciones entre escritura y
cultura de la historia moderna. En 1992 el gran premio de historia (prix gobert) de la academia francaise, ha colaborado en importantes obras colectivas, es uno de los investigadores franceses más reconocidos en el ámbito de la historia de la cultura. Entre sus numerosas obras traducidas al castellano destacan el mundo como representación (1992) libros, lecturas y lectores en la edad moderna (1993), el orden de los libros (1994), historia de la lectura en el mundo occidental (1997) y las revoluciones de la cultura escrita (2000).
DANIEL CASSANY (Barcelona, 3 de diciembre de 1961) es un escritor, profesor e investigador universitario español. Licenciado en filología catalana y doctor en filosofía y letras (especialidad didáctica de la lengua), es profesor titular en la universidad Pompeu Fabra (Barcelona). Con un perfil de análisis del discurso. Antes había trabajado como docente en la escuela universitaria de formación del profesorado de EGB, de la universidad de Barcelona, y como colaborador técnico en la dirección general de política lingüística, el gobierno de Cataluña, donde se formó como formador de profesores de lengua, redactor de currículos lingüísticos y asesor de exámenes de certificación. Después de sus estudios universitarios, formo parte de un proyecto de desarrollo de formadores de docentes de lengua del gobierno autónomo catalán. En 1984 recibió el título de licenciado en grado, en filología catalana, en 1987 realizo un doctorado en enseñanza de lenguas y literatura en el departamento de didáctica de la lengua y la literatura, en la universidad de Barcelona, en 1995 resguardo una tesis doctoral que trataba sobre las actividades de formación de escritores profesionales. En 2004 formó un grupo de investigación sobre literacidad crítica, la lectura y la escritura de la ideología a través del discurso.
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