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아이들이 평화입니다! 2014. 4

전북지원단소식 vol.

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2014년 지역아동센터 아이들의 건강한 성장 발달을 위한 “지역아동센터 종사자 급식교육” 지역아동센터 아이들의 건강한 성장과 급식·위생 관리를 돕기 위한 급식교육이 열려! 전북지원단은 4.24(목) 전주역사박물관 녹두관에서 지역아동센터 급식종사자를 대상

지역아동센터 급식교육  일 정 : 2014. 4. 24(목) 9:30~12:30

으로 급식교육을 진행하였다. 지역아동센터의 경우 이용 아동의 건강한 생활을 지원하기 위

 장 소 : 전주역사박물관 녹두관

하여 급식 제공 및 지도를 하고 있기에 종사자 대상으로 급식교육을 진행하여 아동의 성장에

 대 상 : 지역아동센터 급식종사자

따른 영양공급 및 관리의 중요성을 인식하며, 지역아동센터 급식의 영양과 위생의 안정성을

 참 여 : 137명

확보하고자 하는 목적을 담고 있다. 지역사회의 전문가와 연계하여 영양관리 및 급식·위생 관리에 대한 세부적인 안내와 실천을, 지역아동센터 급식운영 및 회계관리를 돕기 위한 지자 체의 협조가 함께 이루어졌다. 이번 교육을 통해 아이들의 건강한 성장발달을 위한 실천적 노력들이 현장에서 진행되길 기대해 본다.

교육 내용  아동의 영양관리 - 아동의 발달과 영양적 특징 - 아동기의 영양관리  지역아동센터 급식·위생관리  지역아동센터 급식행정 및 급식비 예산 관리


2014년 거점형 지역아동센터 제2차 교육 지역사회 네트워크 활성화 방안모색, 그리고 소통과 화합의 시간! 지난 4.14(월) 거점형 지역아동센터 제2차 교육이 고창 성내하늘땅지역아동센터 에서 16개소 거점형 지역아동센터가 함께 모여 지역사회 네트워크 활성화 방안 모색을 위한 소통과 화합의 시간을 가졌다. 고창군 지역아동센터 연합회 사례를 통하여 지역적 특성과 상황에 따른 네트워크 활성화 방안을 위한 모색과 더불어 거점형 사업 및 지역 아동센터 정보를 공유할 수 있는 소통의 시간이 되었다.

전북지원단! 지역아동센터 종사자 동아리지원사업 - 첫 번째 이야기~ 지역특성화사업

군산지역 동아리지원사업 “애정촌” 에 다녀오다! 4.25(금) 군산사랑의 지팡이에서 애정촌 동아리회원들이 모였다. 애정촌 동아리모임은 지역아동센터 종사자 8명의 회원으로 구성되었으며, “나를 찾길 바라~” 라는 사업명을 가지 고 나를 찾아가는 시간, 나를 발견하는 시간, 나를 만들어 가는 시간, 나를 이해하는 시간으로 다양한 프로그램을 계획하고 있다. 이번 시간은 MBTI를 통한 자기이해하기 두 번째 시간으로 성격유형별 특성에 대해 알아보고 자신 의 유형, 가족의 유형, 동료의 유형을 살펴보며 자녀양육태도에 대한 나눔, 동료들과의 관계형성에 대한 이해의 시간을 가졌 다. 동아리회원들은 종사자들 간의 유대관계를 증진시키며, 소진예방을 위한 쉼과 회복에 목적을 두고 있다. 동아리모임을 통 해 나를 존중하고 행복을 만들어 가는 애정촌 만의

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즐거운 시간이 다져지길 기대해 본다.


2014년 전북지원단 지역아동센터 심화평가 모니터링을 진행하다 지역아동센터 심화평가 모니터링 현장방문! 지역아동센터 심화평가 일정이 4월~5월까지 진행되어진다. 전라북도 124개소 지역아동센터가 심화평가를 받게 되며. 전북지원단은 15개소 지역아동센터 현장 모니터링을 진행하고 있다. 평가모니터링은 평가과정을 점검하고 현장의 의견을 수 렴함으로써 추후에 진행되는 현장방문평가 과정에서 발생할 수 있는 문제점이나 어려움을 파악하여 보완하고자 하는데 있다.

전북지원단! “전라북도 농촌지역 방과후 돌봄서비스에 대한 연구 사업을 진행하다” 지역특성화사업

전라북도 장수군 초등학생, 농촌지역 지역아동센터 전수조사 실시! 전라북도와 지역아동센터전북지원단은 범정부 차원에서 이루어지는 방과후 돌봄서비스 연계사 업이 농촌의 지역적 특성을 반영하여 효과적으로 이루어질 수 있도록 하고 농촌지역에 적합한 방과 후 돌봄서비스 운영방안을 논의하는 기초자료를 제시하고자 연구를 진행하였다. 본 연구는 장수군 지 역 전수조사를 통해 농촌지역 아동들이 이용하는 방과후 돌봄서비스 현황과 돌봄서비스에서 배제된 아동들의 실태를 파악할 수 있었으며, 학교와 지역아동센터 제공 서비스의 만족도를 살펴 볼 수 있었고, 농촌의 지역적 특성 을 고려한 지역아동센터의 효율적인 운영방안을 제안하였다는 측면에서 의미가 있었다.(책임연구원 : 전북대학교 김순규)

2014년 지역아동센터 종사자 실무교육

사회복지시설정보시스템 활용화 능력 키우기~ 시스템 멘토와 함께 하는 지역아동센터 “사회복지시설정보시스템”교육 지난 4월8일(화) 시스템 멘토 간담회를 통하여 2014년 지역아동센터 종사자 실무교육에 지역아동센터 사회복지시설 정보시스템 교육을 진행하기로 하였다. 2014년 지역아동센터 운영지침 중 지역아동센터의 전반적인 운영내용을 사회복지 시설정보시스템에 등록·보고·관리 하도록 변경되었으며, 또한 고도화 구축으로 시스템 구성 및 내용이 변화된 부분이 있기 에 현장에서 시스템의 전반적인 구성 및 내용을 정확하게 숙지하여 시스템 활용 업무에 대한 어려움을 최소화하여 실무 행

영한 분야별 시스템 교육을 진행하고 있다. 4월17일 익산시를 시작으로 5월까지 진행되 는 이번 시스템 교육은 지역아동센터 현장업무의 원활한 지원이 될 것으로 기대하고 있다.

지역아동센터 전북지원단소식

정 능력 및 시스템 활용 능력 향상을 지원하고자 함이다. 전북지원단은 지역적 욕구를 반

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민들레 꿈품 합창단 ~ 아이들의 흥겨운 노랫 소리가 한창 ♬ 지역특성화사업

노래가 주는 이야기를 들으며 성장하는 아이들! 민들레 꿈품 합창단 합창연습이 매월 둘째, 넷째 토요일 지역아동센터 아이들 40여명이 함께 모여 2시간 동안 합창연습 이 진행된다. 4.26(토) 전주시 꿈품센터에서 연습하고 있는 아이들의 노랫소리가 한창이다. 합창을 통해 성장하며, 자아존중 감을 키워가는 우리 아이들! 노래가 주는 희망이 이 아이들에게 풍성하게 채워지길 소망한다.

민들레 꿈품 합창단 노래 연습곡 들여 다 보기

♬ ♪

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아름다운 세상~ 문득 외롭다 느낄 때 하늘을 봐요~ 같은 태양 아래 있어요. 우린 하나예요~ 좋은 세상 만들자~ 라라랄라라랄라 좋은세상만들자~ 아침에는 나팔꽃에 햇님이 웃고~ 행복을 주는 사람~ 내가 가는 길이 험하고 멀지라도

그대 함께 간다면 좋겠네~

지역사회 연합활동 아동청소년의 교육․ 복지 향상을 위한 2014.6.4. 전국동시지방선거

지역아동센터 지원정책 제안 ○ 일정 : 2014년 4월 14일(월) 오전 10시~12시 ○ 장소 : 전주역사박물관 녹두관 ○ 주최 : 전국지역아동센터협의회 전라북도협의회, 전라북도지역아동센터연합회, 전북교육협동조합 ○ 지원 : 지역아동센터전북지원단

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○ 참여 : 전라북도 지역아동센터 종사자 200여명


프로그램 지원사업

맛있는 경제교육! 배워 볼까요?

전북경제교육센터와 함께 하는 지역아동센터 아동 경제교육 4월부터 시작~ 전북지원단은 전북경제교육센터와 연계하여 지역아동센터 아동을 대상으로 경제교육에 함께 했다. 생활 속에서 일어나는 경제활동은 어떤 것들이 있는지 알아보며, 활동을 통해 쉽게 배워 볼 수 있도록 4단계의 교육과정으로 구성되었다. 4월~11 월까지 진행되는 경제교육에 전라북도 지역아동센터 32개소가 참여하게 된다. 경제교육을 통해 올바른 경제지식과 실천들 이 실행되길 기대한다.

익산 든든한 지역아동센터 경제교육

잘사는 나라의 특징 무역의 필요성 국제수지

재화와 서비스를 구별할 줄 안다.

경제용어

환율, 외환 보유액

익히기를 통해

알아보기

경제와 친해지기

지역아동센터

아이들과 함께 하는 행복 나눔 이야기! 지역아동센터 아이들을 위한 따뜻하고 행복한 지역사회의 나눔 이야기들이 4월에도 풍성하게 채워졌다.

행복나눔 ♡ [아동환경프로그램 “크는나무” 아름다운가게 / 제일모직 - 지역아동센터 환경프로그램비 지원 ♡ CJ꿈키움 영어교실 CJ 도너스캠프 – 영어교실 강사지원(150시간), 교재지원 ♡ ‘나눔의 영화관’ CGV 객석나눔 CJ 도너스캠프 - 4월 영화상영 “어메이징 스파이더맨 2” ♡ VIPS 나눔데이 CJ 도너스캠프 – 지역아동센터 4월 아동 빕스 레스토랑 식사예절, 외식체험 ♡ 어린이날 맞이 사랑의 쌀나눔 “나누미” 사랑의전화복지재단 – 지역아동센터운영비미지원(식품지원)

샘솟는 지역아동센터에서는 영어에 대한 고민이 많았습니다. 그런데 이번 CJ도너스 캠프에서 지원하 신 선생님은 아동센터를 위한 맞춤형 영어 강의법으로 아이들을 잘 지도하고 계십니다. 아동들에게 영 어가 힘들거나 어려운 것이 아니라 재미있는 것이라는 이미지를 심어 주고 있습니다. - 강선종 시설장

지역아동센터 전북지원단소식

익산 샘솟는 지역아동센터 “영어 강사선생님 지원”

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2014년 전북지원단

5월 맞이

전북지원단 주요사업 살펴보기 ○ 지역아동센터 컨설팅사업 ○ 지역아동센터 평가사업 - 심화평가 모니터링 ○ 지역아동센터 종사자 실무교육 – 사회복지시설정보시스템 지역별 순회 교육 ○ 지역아동센터 사례관리 멘토파견 ○ 지역아동센터 종사자 동아리지원사업 - 모니터링 ○ 아동복지교사 신규교사 교육 ○ 아동복지교사 경력교사 교육 ○ 프로그램연계사업 - 지역아동센터 아동 : 경제교육 / 환경나눔 그루터기 : 이론, 체험 교육 / 문화바우처 연계사업

지역아동센터

“어린이 자치활동 소개”

간디선생님의 비폭력 무저항운동에 대하여 찬반토론회 – 전주(해님지역아동센터) - 진행내용 ○ 간디 선생님의 영국의 폭압적인 식민통치에 맞선 비폭력 무저항운동이 과연 폭력을 이기는 방법이였나요? ○ 간디선생님의 비폭력 무저항운동은 지금도 우리가 배워야할 정신인가요? ○ 찬성과 반대의 토론자들은 자발적 참여로 이뤄지며 양 팀으로 나눠 토론 규칙을 정하고 토론회를 진행합니다.

비폭력운동 찬성팀 폭력을 당하고 살자는 뜻이 아닙니다. 폭력적 방법보다 더 센 폭력을 쓰는 사람을 변화시 켜 내는 방법입니다. 폭력은 폭력을 부릅니다. 폭력을 이기는 방법은 폭력을 쓰는 사람을 설복하고 감화 감동시켜내는 방법입니다. 이것은 긴 인내와 용기가 필요합니다.

간디선생님방법은 맞지 않습니다. 폭력에 맞서 정당방위를 해야 합니다. 폭력은 감화감동을 거부하는 살인마이므로 당당히 맞서 응징해야 합니다.

비폭력 운동반대 정당방위팀


전북지원단소식지15호