2023-2024 Guía Curricular de la Escuela Secundaria de Yorkville

2023-2024

Guía Curricular de la Escuela Secundaria de Yorkville

Cultivamos estudiantes que aplican habilidades y experiencias para enriquecer la sociedad.

David Travis Director de YHS

Nuestro currículo promueve el aprendizaje a través de cursos y programas de instrucción bien articulados y rigurosos. Nuestras ofertas integrales incluyen cursos avanzados, así como ofertas de formación vocacional y universitaria de doble crédito. También ofrecemos a nuestros estudiantes la oportunidad de explorar una amplia variedad de materias electivas que incluyen: estudios de idiomas del mundo; música, bellas artes; y una variedad de cursos relacionados con carreras profesionales y técnicas. Además, animamos a nuestros estudiantes a ampliar sus horizontes educativos a través de cursos combinados y experiencias de campo como prácticas, observación del trabajo y amplias oportunidades de aprendizaje.

Complementan nuestro plan de estudios con nuestras ricas y diferentes actividades cocurriculares con programas deportivos y clubs de varios niveles. Nuestros equipos deportivos organizan competiciones que van desde los principiantes hasta los que compiten por los campeonatos estatales. Tenemos un programa de bellas artes excepcionalmente vibrante donde los estudiantes pueden explorar y desarrollar sus talentos en el arte, música vocal y banda. Sea que sea el interés de un estudiante, hay actividades en las que prosperará.

Por último, una escuela no existe por sí misma y no puede tener éxito por sí sola. Como educador, entiendo perfectamente que el verdadero motor del éxito de los alumnos empieza en casa. Es usted quien tiene el efecto más profundo en la búsqueda de la excelencia de su hijo(a). Sin embargo, para que nuestros estudiantes alcancen todo su potencial, debe florecer una colaboración productiva y positiva entre el hogar y la escuela. Solo cuando los alumnos, los maestros y los padres trabajan en metas comunes se consigue el verdadero éxito. Esperamos seguir contando con su participación y colaboración en la educación de su hijo(a) mientras preparamos a nuestros estudiantes para los retos de los próximos años.

Escanea el código QR de la izquierda para ver un breve vídeo en el que el director del YHS, David Travis, habla sobre las interesantes formas de participar durante tu carrera en la escuela secundaria. https://tinyurl.com/yckt6jca

Director - Escuela Secundaria de Yorkville.

Este folleto contiene información sobre los cursos que se ofrecen, los requisitos de graduación, las políticas de la escuela y la planificación para asistir a la universidad en la Escuela Secundaria de Yorkville y en la Academia Secundaria de Yorkville.

Por favor, utiliza esta información al seleccionar los cursos para la escuela secundaria y para prepararte para tu futuro después de la secundaria.

En este valioso folleto se encontrará la siguiente información:

• Proceso de selección de cursos

• Requisitos de graduación

• Planificación de cuatro años

• Información sobre universidades de dos años y universidades locales

• Descripciones de los cursos

Diciembre-Febrero

• La noche del currículo para los estudiantes que ingresan al 9º grado se llevará a cabo para proporcionar a los padres, madres y estudiantes la oportunidad de hablar con las divisiones sobre la secuencia de cursos y las nuevas opciones de cursos. Todas las familias de 10º y 11º grado podrán asistir a una reunión virtual.

• Los estudiantes tendrán acceso a la Guía Curricular en el sitio web de la Escuela Secundaria de Yorkville.

• Visita a los estudiantes de 8º grado para hablar sobre el proceso de selección de cursos.

• Los estudiantes actuales de 9º, 10º y 11º grado y/o sus padres o madres se reúnen con su consejero para seleccionar los cursos de 9º a 12º grado.

• Los estudiantes tendrán una última oportunidad de acceder al Centro de acceso en el hogar (HAC, por sus siglas en inglés) antes de que las recomendaciones y solicitudes se concreten en un horario.

Tu consejero es el contacto clave para el proceso de selección de cursos. Él o ella está disponible para responder preguntas y guiarte en tu selección de cursos.

Además, las Guías de currículo y planificación de la Escuela Secundaria de Yorkville están disponibles en la oficina del consejero o en internet en el sitio web de la escuela: y115.org

Proceso de selección de cursos

Junio

• Se concluyen los horarios de los estudiantes.

Agosto

• Los estudiantes reciben los horarios a través del HAC en agosto después de las actividades de matrícula. Se harán cambios limitados a los horarios de clases. Si se ha detectado un error o hay que añadir o modificar una clase debido a que no se incluyó o sí se incluyó, los consejeros están disponibles para realizar los cambios necesarios.

Requisitos de graduación de YHS MÁS requisitos sugeridos para ingresar a la universidad: Las clases añadidas más allá de los requisitos de la escuela secundaria deben adaptarse a los requisitos específicos de la universidad y a los logros e intereses de los estudiantes. Los estudiantes pueden comenzar y terminar su secuencia de matemáticas en diferentes puntos basados en la colocación de primer año.

Asignatura 9º grado 10º grado 11º grado 12º grado

Inglés IV MÁS 1 curso electivo de inglés

Requisitos de graduación de la Escuela Secundaria de Yorkville

Artes de la comunicación

Inglés 1 o Curso de honores de inglés 1

Matemáticas Aplicadas Álgebra I o curso de honores de álgebra I

Inglés II o curso de honores de Inglés II*

Inglés III, lenguaje avanzado o literatura avanzada*

O: (1 de las 3 opciones siguientes): Literatura avanzada*, lenguaje avanzado*, inglés 101/102

Geometría o curso de honores de geometría*

Álgebra II o curso de honores de álgebra II

Precálculo o curso de honores de precálculo* o Estadística avanzada, matemáticas 101/107

La política del Distrito Escolar #115 de la Comunidad de Yorkville cumple con los requisitos del Código Escolar del estado de Illinois para la graduación.

Tenga en cuenta que el número requerido de créditos para graduarse de la Escuela Secundaria de Yorkville es de 23 créditos. Los estudiantes que desean ser admitidos a un programa de licenciatura (bachelor’s degree) deben seguir los "Requisitos de Admisión y el cronograma de la universidad" que incluyen los requisitos de graduación de YHS, así como las normas de admisión para la mayoría de las universidades de dos años y universidades.

Artes de la comunicación

4 créditos

Ciencias sociales

Historia mundial, curso de honores de historia mundial* o geografía humana*

Geografía y culturas mundiales, historia europea avanzada, o geografía humana*

Historia de EE. UU. o curso avanzado de historia de EE. UU.*

Gobierno de EE. UU. o curso avanzado de gobierno de EE. UU.* y curso electivo de ciencias sociales

Matemáticas aplicada

3 créditos (geometría es obligatoria)

Ciencias aplicadas

2 créditos

Bienestar

Los estudiantes de educación

Ciencias aplicadas Biología o curso de honores de biología* Química, curso de honores de química*

Física

Curso avanzado de biología, curso avanzado de química, curso avanzado de física Curso avanzado de ciencias medioambientales

Curso electivo de ciencias

física/salud/educación vial deben estar matriculados en el curso de bienestar cada semestre que estén en YHS (educación física y salud con cursos obligatorios en Illinois)

Ciencias sociales

2.5 créditos (ciencias sociales) (historia de EE. UU. y gobierno de EE. UU. son obligatorios)

Y

Otro Salud/educación física/idiomas del mundo Conducción vial/educación física/idiomas del mundo

Los cursos indicados representan la secuencia típica de cada división.

Administración del consumidor y educación física x 2/idiomas del mundo

Educación física x2/ 1 curso electivo más en cualquier área/idiomas del mundo

*Indica una calificación ponderada

Administración del consumidor

0.5 créditos (La administración del consumidor es un curso obligatorio del estado)

Electivos

Se requieren 7 créditos adicionales

Primer año

Inglés Inglés

Plan de 4 años

HOJA DE TRABAJO

Un curso preescrito representa una clase requerida que los estudiantes necesitan para graduarse de la Escuela Secundaria de Yorkville. Los espacios en blanco son para ayudar a los estudiantes a elegir el número correcto de cursos electivos cada año. El cuadro abajo debe usarse para planificar la asistencia a la universidad: tome nota de que estas son recomendaciones y difieren de los requisitos de graduación de YHS. Por último, los estudiantes deben llenar la hoja de trabajo con lápiz, ya que es solamente un plan y muchos planes cambian.

¿Tuve en consideración...?

• ¿Mi trayectoria profesional de interés?

• ¿Si mi plan cambió?

• ¿Los requisitos de admisión universitaria?

• ¿Si me exigí académicamente (curso avanzado o doble crédito)?

• ¿En cuáles actividades participé en YHS?

Fecha de revisión:

Fecha de revisión:

Fecha de revisión:

Total de créditos necesarios = 23 por internet = un semestre = 0.5 créditos

*Puede tomarse del 10º al 12º grado

Biología Biología

Matemáticas Matemáticas

Segundo año

Inglés Inglés

Matemáticas Matemáticas

Ciencias Ciencias

Educación física Salud

Tercer año

Inglés Inglés

Matemáticas Matemáticas

Educación física o educación vial

Educación física

Cuarto año

Inglés Inglés

Educación física Educación física

Historia de EE. UU. Historia de EE. UU.

Gobierno de EE. UU. Ciencias

Educación física Educación física

Administración del consumidor*

Política de repetición de cursos de YHS

Un estudiante puede optar por repetir un curso con el fin de aumentar el dominio de la materia. El curso debe repetirse antes de tomar el siguiente curso en la secuencia de la división. Ambos cursos aparecerán en el expediente académico. Cuando un estudiante vuelve a tomar la misma clase en la Escuela Secundaria de Yorkville, la mejor calificación será calculada como parte del promedio general de calificaciones (GPA) del estudiante. La calificación más baja llevará la designación No Grade (sin calificación). En el caso de que el estudiante se inscriba en un curso ofrecido por una institución acreditada fuera del Distrito #115, la clase debe ser pre-aprobada como sustituto por el subdirector de Servicios Estudiantiles y el subdirector de Enseñanza y Aprendizaje. Estos cursos pueden sustituirse para reemplazar los créditos. Consulte a continuación las orientaciones específicas para la repetición de un curso desaprobado, la repetición de un curso aprobado con una calificación superior y la repetición de un curso aprobado con una calificación superior en un nivel diferente.

Retiro de un curso en la Escuela Secundaria de Yorkville

Se recomienda a todos los estudiantes a que completen los cursos que inicien, ya que durante la primavera se planificó cuidadosamente la dotación de personal, la financiación y el suministro de material para las clases. Sin embargo, en el caso de que un estudiante desee retirarse de un curso, se utilizarán las siguientes directrices.

• Los estudiantes deben mantener una carga lectiva rigurosa de "estudiante a tiempo completo" y estar cumpliendo con los requisitos para graduarse.

Repetición de un curso desaprobado

• Si un estudiante repite y aprueba un curso previamente desaprobado, la calificación reprobatoria ("F" o "WF") será reemplazada por "RE" (repetición) en el registro permanente del estudiante; el título del curso, la nueva calificación y el maestro de registro se registrarán en el semestre en que se repite y aprueba el curso; el estudiante recibirá los créditos y puntos de calificación apropiados.

• Si el estudiante repite el mismo curso varias veces, todas las calificaciones anteriores se cambiarán a "RE" cuando el estudiante apruebe el curso.

• Las pautas siguientes se aplican a la repetición de un curso desaprobado:

1. La repetición del mismo curso (número y título) sin permiso administrativo solo puede realizarse a través de la escuela de verano, la escuela alternativa o en la recuperación de créditos. La administración puede dar permiso para que los alumnos repitan una clase durante la jornada escolar normal.

2. Si un estudiante repite un curso desaprobado con un curso que tiene un número, título, descripción y/o nivel diferente, debe rellenar un formulario de Request to Repeat a Course (Solicitud de repetición de curso). Antes de matricularse en el curso, el estudiante debe trabajar con su consejero para completarlo y presentarlo al subdirector de servicios estudiantiles, quien iniciará la revisión y la instrucción. No se cambiará ninguna calificación a menos que el consejero del estudiante y el encargado del registro tengan archivado un formulario aprobado.

• Días 1 a 3: Concertar una cita con el consejero para cambiar de curso. Las opciones dependerán de la disponibilidad. No habrá cambios en el GPA ni el expediente académico.

• Días 4 a 10: Los estudiantes deben completar el formulario Add/Drop (añadir/retirar) por internet o en la oficina del consejero. El formulario debe estar firmado por el estudiante, padre o madre, maestro, jefe de división y la administración. Las opciones dependerán de la disponibilidad. No habrá cambios en el GPA ni el expediente académico.

• Después del día 10: Se permite a los estudiantes retirarse de un curso con el formulario Add/Drop completo, pero entendiendo que tendrán la indicación Withdraw/Fail (W/F) (Retiro/desaprobado) en su expediente académico. W/F contará como nota desaprobatoria y se calculará como parte del GPA general del estudiante. En este momento, se colocará a los estudiantes en un período de estudio.

Solicitudes de cambio de horario

En la selección de las clases de cada estudiante participan estudiantes, padres, madres, maestros y consejeros. Encontrará más información sobre las solicitudes de cambio de horario en el manual del estudiante.

Repetición de un curso aprobado para obtener una calificación más alta

• Si un alumno repite un curso (igual o alternativo) para el que ya ha obtenido una calificación de aprobado y créditos, la calificación más alta obtenida en ese curso y el maestro que la imparte se registran en el semestre en que se obtuvo, y la(s) calificación(es) más baja(s) se cambia(n) a "RE" (repetición).

• Las pautas siguientes se aplican a la repetición de cursos previamente aprobados:

1. Antes de matricularse en el curso, el estudiante debe trabajar con su consejero para completar el formulario Request to Repeat a Course (Solicitud para repetir un curso) y presentarla al jefe de división quien iniciará la revisión y aprobación.

2. La repetición de un curso aprobado para obtener una calificación más alta requiere la aprobación final del subdirector de Enseñanza y Aprendizaje. No se cambiará ninguna calificación a menos que el consejero del estudiante y el encargado del registro tengan archivado un formulario aprobado.

3. La repetición del mismo curso (número y título) sin permiso administrativo solo puede realizarse a través de la escuela de verano, la escuela alternativa o en la recuperación de créditos. La administración puede dar permiso para que los alumnos repitan una clase durante la jornada escolar normal.

Repetición de un curso aprobado para obtener una calificación más alta a un nivel diferente

• Si un estudiante repite un curso tomando un curso en un nivel diferente (es decir, un curso alternativo) y obtiene una calificación más alta, el título del curso, la nueva calificación y el maestro de registro se registran en el semestre en que se obtuvo y la calificación original se cambia a "RE" (repetición).

• Antes de inscribirse en el curso, un estudiante que desee repetir un curso aprobado para obtener una calificación más alta en un nivel diferente debe trabajar con su consejero para completar un formulario de Request to Repeat a Course (Solicitud para repetir un curso) y presentarlo al jefe de división de Servicios de Apoyo al Estudiante, quien iniciará el proceso de revisión y aprobación.

» La repetición de un curso aprobado para una calificación más alta en un nivel diferente requiere la aprobación final del subdirector de Enseñanza y Aprendizaje. No se cambiará ninguna calificación a menos que el consejero del estudiante y el encargado del registro tengan archivado un formulario aprobado.

Calificaciones

Los objetivos de la educación se logran mediante la búsqueda del conocimiento y la comprensión más que mediante la obtención de calificaciones.

La escuela secundaria utiliza un sistema de calificaciones basado en 60 como nota aprobatoria. Las calificaciones se publican y el promedio general de calificaciones (GPA) se calcula al final de cada semestre. La escala de calificaciones representa diferentes niveles de logro en cada curso:

Calificaciones ponderadas

100-90:

Esto indica una evidencia clara y convincente de un conocimiento profundo y una comprensión detallada de los conceptos y habilidades aprendidos en el curso.

89-80:

Esto indica evidencia de conocimiento sustancial y comprensión constante de los conceptos y habilidades aprendidas en el curso.

79-70:

Esto indica evidencia de conocimiento y comprensión básicos de los conceptos y habilidades aprendidos en el curso.

69-60:

Esto indica evidencia de conocimiento y comprensión limitados de los conceptos y habilidades aprendidos en el curso.

59-0:

Esto indica que el estudiante no ha cumplido los requisitos mínimos y no recibirá ningún crédito. La evidencia de conocimiento es incompleta o los alumnos tienen tantos conceptos erróneos que no se puede decir que comprendan los conceptos aprendidos en el curso.

INC:

Esto indica trabajo incompleto y sin crédito. Las calificaciones de incompleto se cambian a desaprobado si el estudiante no completa el trabajo dentro de las dos semanas siguientes al término del semestre (a menos que se hayan hecho arreglos especiales con la administración de la escuela secundaria).

El sistema de calificaciones tiene dos escalas, una para los cursos regulares y otra para los cursos con calificación ponderada. A continuación, se indican los puntos de calificación específicos asignados a cada letra de calificación y a los cursos regulares y con calificación ponderada. Estos puntos de calificación se utilizan para calcular el promedio de calificaciones de un estudiante. Las calificaciones de “D” y “F” no se incluyen en la ponderación. Independientemente de si la clase tiene calificación ponderada o no ponderada, la calificación en letras que obtenga el alumno aparecerá en el expediente académico oficial. Los cursos de YHS con calificación ponderada se indican en la descripción del curso con un asterisco (*). Grado Significado Curso regular Curso con calificación ponderada

Plan de aprendizaje y calificaciones de Y115

El Plan de aprendizaje y calificaciones del CUSD 115 de Yorkville describe los parámetros de aprendizaje, calificación y evaluación. El objetivo es crear oportunidades para que los alumnos se conviertan en pensadores adaptables y analíticos mediante el dominio de los contenidos y el desarrollo de una comprensión profunda del currículo.

Nosotros creemos que...

• El rendimiento y las habilidades académicas son independientes del comportamiento académico.

• Las calificaciones reflejan el dominio del contenido

• Las actividades de aprendizaje contribuyen al crecimiento de los estudiantes, orientan la enseñanza de los maestros y son una parte esencial del éxito de los estudiantes.

El rol de los educadores, estudiantes, padres y madres

Los educadores…

• harán participar a los estudiantes en oportunidades de aprendizaje significativas que les ayuden a alcanzar el dominio de los estándares.

• fomentarán y modelarán las destrezas de un estudiante vitalicio: persistente, curioso, responsable, colaborador, adaptable, abierto, resolutivo y analítico.

• establecerán expectativas altas y proporcionará información continua a los estudiantes y a los padres y madres para fomentar el crecimiento de los estudiantes.

• ofrecerán a los estudiantes múltiples oportunidades de demostrar su aprendizaje.

• trabajarán con los estudiantes para satisfacer sus necesidades académicas, sociales y emocionales.

• colaborarán con los padres y madres para comunicarles las fortalezas, los intereses, las celebraciones y las necesidades de sus hijos.

Los alumnos…

• se comprometerán diariamente en el proceso de aprendizaje participando activamente en las actividades educativas.

• desarrollarán las destrezas de un estudiante vitalicio: persistente, curioso, responsable, colaborador, adaptable, abierto, resolutivo y analítico.

• comprenderán y progresarán hacia el dominio de los estándares de aprendizaje estableciendo objetivos individuales para cada asignatura.

• serán responsables de producir un trabajo de alta calidad de forma constante.

• demostrarán que pueden expresar sus necesidades de forma independiente iniciando la comunicación con los maestros, su padre o madre.

• se asociarán con los maestros y padres madres para compartir sus fortalezas, intereses, celebraciones y necesidades.

Los padres y madres...

• se convertirán en tomadores de decisión informados al colaborar con sus hijos y educadores para apoyar el camino del estudiante hacia el éxito académico.

• fomentarán y modelarán las destrezas de un estudiante vitalicio: persistente, curioso, responsable, colaborador, adaptable, abierto, resolutivo y analítico.

• desarrollarán la conciencia de los estudiantes sobre las expectativas educativas y apoyarán a los maestros para alcanzar dichas expectativas.

• se familiarizarán con los estándares curriculares y los criterios de evaluación.

• fomentarán la independencia de los estudiantes.

• colaborarán con los maestros para comunicarles las fortalezas, los intereses, las celebraciones y las necesidades de sus hijos.

Pautas para las calificaciones (utilización de puntos de control)

El desarrollo de comportamientos académicos positivos es una parte importante del proceso de aprendizaje. Cuando los estudiantes comprenden la importancia de la preparación diaria y observan la conexión entre las actividades de aprendizaje que practican en clase y las evaluaciones acumulativas de esas mismas destrezas, empiezan a reconocer esos comportamientos académicos como necesarios para alcanzar el éxito. Es importante crear oportunidades para que los estudiantes desarrollen comportamientos académicos como expresar independientemente sus necesidades, la perseverancia, la fijación de objetivos y la gestión del tiempo.

Las siguientes Directrices de Calificación 7-12 están diseñadas para ayudar a los estudiantes en la transición de un sistema de evaluación tradicional basado en puntos a un modelo de calificación que evalúa exclusivamente el rendimiento y la destreza. El avanzar hacia este modelo y ofrecer a los estudiantes la oportunidad de ser evaluados en su progreso hacia el dominio servirá tres propósitos: (a) recordar a los estudiantes el valor de la práctica, (b) demostrar el ritmo de progreso hacia una destreza acumulativa, y (c) responsabilizar a los estudiantes de su preparación.

Directrices de Calificación 7 - 12

evaluar el aprendizaje de los estudiantes en función del dominio de los resultados, la adquisición de destrezas y los logros académicos al término de un período de instrucción definido

Evaluaciones acumulativas...

• son evaluados utilizando una escala tradicional de calificaciones

• incluye oportunidades para reaprender

• incluye oportunidades para repetir el curso

• incluye comentarios exhaustivos para los estudiantes

• demuestra el nivel de destreza alcanzado hacia el dominio

• excluye las actividades de aprendizaje (tareas para la casa, prácticas en clase, etc.)

• excluye comportamientos académicos (participación, realización de tareas, etc.)

• puede aplicarse en múltiples formatos, normalmente al final

• de un proyecto, unidad, curso, semestre, programa o año escolar

la evaluación del progreso de los estudiantes hacia el dominio de una destreza, registrada en el libro de calificaciones, ponderada como el 10% de la nota de un estudiante

Puntos de referencia...

Puntos de control

(práctica de la destreza)

Formativas y acumulativas

Como parte del Plan de aprendizaje y calificaciones, es importante comprender la diferencia entre evaluaciones formativas y acumulativas.

• Las evaluaciones formativas son controles continuos de la comprensión que proporcionan a los maestros la información necesaria para orientar la enseñanza. Las evaluaciones formativas no cuentan como parte de la calificación.

• Las evaluaciones acumulativas son evaluaciones del dominio de los objetivos por parte de los estudiantes. Las evaluaciones acumulativas suelen contar para las calificaciones.

Hasta un 15%

• incluye comentarios significativos y descriptivos para los estudiantes

• no incluyen oportunidades de repetición; apoyan el progreso del aprendizaje hacia las destrezas evaluadas en las evaluaciones acumulativas

• excluye las actividades de aprendizaje realizadas exclusivamente fuera de la escuela

• excluye comportamientos académicos (participación, realización de tareas, etc.)

• puede aplicarse en múltiples formatos, evaluando las destrezas clave más de una vez en una unidad o curso

Plan exhaustivo de aprendizaje y calificaciones de YHS

Nosotros creemos que:

• El rendimiento y las habilidades académicas son independientes del comportamiento académico,

• Las calificaciones reflejan el dominio del contenido y

Preevaluación

• Las actividades de aprendizaje contribuyen al crecimiento de los estudiantes, orientan la enseñanza de los maestros y son una parte esencial del éxito de los estudiantes.

Preevaluación

Cualquier evaluación utilizada antes de la instrucción para recoger información que oriente la planificación de los maestros.

Enseñanza y aprendizaje

Enseñanza y aprendizaje

Donde tienen lugar la instrucción, las actividades de aprendizaje y las evaluaciones formativas. Actividades de aprendizaje: tareas que son una parte esencial del proceso educativo y contribuyen al rendimiento de los estudiantes, pero que no se tendrán en cuenta en la calificación de los estudiantes. Evaluaciones formativas: comprobaciones continuas de la comprensión con el fin de tomar decisiones didácticas que no se incluyen en la calificación de los estudiantes.

Evaluaciones acumulativas

Evaluación para medir el dominio de los resultados de los estudiantes. Algunos ejemplos posibles pueden ser pruebas de unidad, exámenes, proyectos, presentaciones, laboratorios de ciencias y otros.

Reaprendizaje

Evaluaciones acumulativas

Reaprendizaje

los estudiantes deben completar con éxito las tareas de la unidad y otras actividades de reaprendizaje específicas prescritas por los maestros antes de cualquier repetición.

Repetición

Se ofrecerá a los estudiantes una repetición* por evaluación acumulativa. Los estudiantes repetirán los componentes en los que no hayan demostrado competencia. En algunos casos, esto puede obligar a los estudiantes a repetir una evaluación completa.

Pautas para repetir:

• Menos de 70%: obligatorio (iniciado por el maestro o estudiante)

• Más de 70%: opcional (iniciado por el estudiante)

• Obligatorio completar las actividades de reaprendizaje

• La calificación más alta es la calificación final

Repetición

• Los estudiantes disponen de 2 semanas para repetir la prueba, con el fin de mantener el ritmo de los cursos en curso.

*Cualquier excepción se tratará caso por caso y se hará conjuntamente con el jefe de la división.

Escala e información sobre las calificaciones

A: 90-100

B: 80-89

C: 70-79

D: 60-69

F: 59 y menos

• Las calificaciones se basan únicamente en el rendimiento de los estudiantes en las evaluaciones acumulativas.

• Las evaluaciones acumulativas que no se hayan completado se marcarán como no completas (NC) y deberán resolverse entre los maestros y los estudiantes.

• La última evaluación acumulativa del semestre se calculará en la nota final del semestre de los estudiantes y se modificará en función de una repetición si fuera necesario.

• La no resolución de una evaluación no completa (NC) supondrá un cero en la evaluación acumulativa.

• Todas las calificaciones semestrales incompletas deben resolverse en un plazo de tres semanas tras la conclusión del semestre.

• No se ofrecen créditos extra en Y115.

Consideraciones especiales para la admisión a las universidades

No existe una política uniforme por parte de las universidades estatales a la hora de determinar si un curso específico en la Escuela Secundaria de Yorkville cumplirá con el requisito de una asignatura. Sin embargo, las siguientes reglas pueden servirte de guía a la hora de planificar tus cursos de secundaria.

Las siguientes clases ofrecidas en la División de Artes de la Comunicación no pueden ser consideradas como preparatorias para la universidad y pueden no cumplir con los requisitos de cursos de inglés para universidades de dos años o universidades o elegibilidad de la NCAA: Lo mejor es que lo consultes con la(s) universidad(es) que hayas seleccionado.

• Literatura de aventura

• Composición y análisis

• El cine como literatura

• Periodismo

• Lectura y redacción del siglo XXI

• Artes teatrales (se gana un curso electivo general en lugar de un crédito de inglés)

Universidades de dos años y universidades

Cronograma de planificación

Cuarto año

Agosto-septiembre:

• Los estudiantes de cuarto año deberían empezar a solicitar plaza en las universidades AHORA si aún no lo han hecho. Tres opciones de universidad. Los estudiantes deben planificar solicitar admisión en al menos 3 universidades.

Octubre-noviembre

• Visita Naviance para ver los enlaces directos a las universidades de dos años y universidades. Naviance es la herramienta de preparación universitaria y profesional de nuestro distrito para acceder a información específica de la universidad sobre admisiones y el proceso de solicitud. Se recomienda la presentación de solicitudes en línea a través del portal Naviance. Es necesario seguir de cerca los plazos de prioridad para las solicitudes y la cumplimentación del formulario FAFSA. Recomendamos encarecidamente que colabores estrechamente con tu consejero escolar y con nuestro consejero universitario y profesional para conocer tus necesidades específicas. El formulario FAFSA se completa directamente en www.FAFSA.ed.gov. Las solicitudes para ayuda están disponibles a partir del 1 de octubre de 2022.

• Considera la posibilidad de volver a presentarte a la prueba SAT si no lo hiciste a principios de curso. Un aumento de la puntuación permite acceder a más opciones postsecundarias y becas.

Tercer año

• Consulta con tu consejero para asegurarte de que has tomado o te has apuntado a los cursos obligatorios de preparación para la universidad. Si no estás seguro(a) de cuáles son los requisitos, visita el sitio web de la universidad o universidad de dos años de tu elección y consulta su página de "requisitos de admisión".

Segundo año

• Para empezar, habla con tu consejero y accede a los numerosos recursos útiles. Este es el año para explorar realmente y responder a la pregunta: "¿Cuáles son mis intereses, destrezas y valores?".

• Empieza a elegir los cursos en función de lo que necesites para ingresar a la universidad o para tu carrera profesional.

Primer año

• Involúcrate en tu educación. Muchos estudiantes de primer año empiezan la secundaria sin tener idea de sus capacidades ni de cómo expresar independientemente lo que necesitan. Ahora es el momento de asumir el control y utilizar los recursos disponibles para ti.

• Conoce a tu consejero; es su trabajo ayudarte a navegar por las expectativas de la secundaria.

Elegibilidad para deportes

La mejor y más actualizada información sobre los requisitos de la NCAA se puede encontrar en el sitio web de deportes de la Escuela Secundaria de Yorkville en “NCAA Eligibility” (Elegibilidad para la NCAA) y preguntando a tu entrenador y consejero. Los estudiantes deportistas deben planificar cada año su elegibilidad para la NCAA.

NCAA

Los estudiantes que deseen competir en la División I o II de deportes en la universidad deben cumplir con los requisitos académicos de elegibilidad para la NCAA. Estos incluyen una secuencia específica de cursos, así como puntajes mínimos de GPA y ACT. Se recomienda encarecidamente a los estudiantes que consulten con su consejero y entrenador durante su primer año si están considerando la posibilidad de practicar deportes en la universidad. Hay más información sobre los requisitos de la secundaria para ser elegible para la NCAA en http://www.ncaa.org/student-athletes

NAIA

Los estudiantes que deseen participar en deportes en una institución miembro tendrán que ser certificados por el Centro de Elegibilidad de la NAIA para calificar académicamente y ser autorizados como estudiantes-deportistas elegibles para la competición. Para consultar la lista completa de normas de admisibilidad, visite el sitio web www.PlayNAIA.org.

Las escuelas de las Divisiones I y II de la NCAA exigen 16 cursos básicos

Cursos básicos de la División I: 16 cursos

• 4 años de inglés

• 3 años de matemáticas (álgebra I o superior)

• 2 años de ciencias (1 año debe ser laboratorio de ciencias)

• 1 año adicional de inglés, matemáticas o ciencias

• 2 años de ciencias sociales

• 4 años de cursos adicionales (de las áreas anteriores, o idioma extranjero, filosofía)

Cursos básicos de la División II: 16 cursos

• 3 años de inglés

• 2 años de matemáticas (álgebra I o superior)

• 2 años de ciencias (1 año debe ser laboratorio de ciencias)

• 3 años adicionales de inglés, matemáticas o ciencias

• 2 años de ciencias sociales

• 4 años de cursos adicionales (de las áreas anteriores, o idioma extranjero, filosofía)

Universidades de dos años y universidades

Las admisiones a las universidades privadas de dos años y a las universidades varían bastante. Deben consultarse los catálogos específicos de las universidades para obtener información actualizada y precisa. Estos catálogos están disponibles en la oficina de asesoramiento.

Las universidades en Illinois y alrededores se obtuvieron de bigfuture.collegeboard.org

Para estudiantes que se gradúan en seis años o menos

Universidades de dos años y universidades (continuación)

Las universidades en Illinois y alrededores se obtuvieron de bigfuture.collegeboard.org

Para estudiantes que se gradúan en seis años o menos

Requisitos para las universidades estatales

El Consejo de Educación Superior del Estado ha adoptado los siguientes requisitos para la admisión en las universidades estatales de Illinois.

Doble crédito y crédito de articulación

Crédito de articulación: Los créditos universitarios se conceden una vez que los estudiantes se matriculan en la universidad que expide el acuerdo de articulación y hasta que el estudiante ha completado con éxito un número determinado de horas de crédito o semestres.

Doble crédito: El doble crédito ofrece a los estudiantes de la secundaria la oportunidad de matricularse en cursos aprobados por una institución postsecundaria para obtener créditos universitarios y para otras universidades de dos años y universidades que aceptarán los créditos transferidos. Hay cuotas asociadas con los cursos de doble crédito.

Inglés 101

Inglés 102

Introducción a la educación 200

Experiencia clínica en educación 202

Matemáticas Universitarias 101

Estadística básica 107

Redacción de diseños asistido por computadora (CAD) básico CAD101

Redacción técnica CAD 102

Geología GLG 100/GLG 101

Astronomía AST 100

Créditos universitarios en universidades de dos años

Waubonsee Community College, Kishwaukee College y Joliet Junior College conceden créditos universitarios cuando las experiencias de aprendizaje en el nivel de instrucción de la secundaria duplican las del nivel universitario.

Los créditos universitarios permiten a los estudiantes recibir una colocación avanzada, ahorrar tiempo y dinero y evitar la duplicación de material ya aprendido. Los estudiantes deben obtener A o B en la asignatura y solicitar el crédito dentro de los dos años siguientes a su graduación. Los cursos ofrecidos en YHS se enumeran en este folleto de cursos junto a la clase que reúne los requisitos. Consulta con tu consejero para obtener los “College Credit Articulation Forms” (Formularios de articulación de créditos universitarios) y una lista actualizada de las clases. Para obtener más información, llame a VALEES al (630) 466- 2905.

Contabilidad avanzada (ACC 101)

Formateo y usos informáticos 1 (AOS 114)

Formateo y usos informáticos I o II (CIS 105)

Explicación de la oferta de cursos y la guía de planificación

Créditos: Las ofertas de cursos están organizadas en divisiones. Cuando un estudiante completa una clase, obtiene créditos que se utilizan como requisito para la graduación. Debajo del curso figurará la cantidad de créditos que el estudiante obtiene al aprobarlo.

Grado(s): Cada curso indica el nivel de grado asignado que se requiere para matricularse en ese curso.

Cuota: Debido a los materiales o recursos educativos especiales, algunas clases tienen una cuota adicional que los estudiantes deben pagar para inscribirse en la clase. Las cuotas pueden variar de un año a otro y son determinadas en la primavera por el Consejo de Educación.

Prerrequisitos: Algunos cursos requieren que los estudiantes hayan completado cursos anteriores en una secuencia, una recomendación de los maestros, y/o una calificación específica en un curso anterior. Si tienes preguntas sobre los requisitos previos, consulta a tu consejero.

Algunos cursos tienen recomendaciones que los estudiantes deben seguir para garantizar el éxito del curso. Otros cursos requieren el uso de dispositivos específicos del contenido (como una calculadora) que los estudiantes deben tener para poder tomar el curso. Si tienes preguntas sobre esta información, consulta a tu consejero. Además, debido al rigor avanzado, algunos cursos han sido designados para recibir un peso adicional para los estudiantes que obtienen una A, B o C.

Ofertas de doble crédito en YHS Ofertas de crédito de articulación en YHS

Herramientas de colaboración entre la escuela y el hogar

Home Access Center (Centro de acceso en el hogar): Brinda acceso rápido a la información de los estudiantes. Utilice este enlace para ver la asistencia, las calificaciones del estudiante, matrícula y cuotas. Acceda a eSchool Home Access Center en: https://hac2.y115.org/HomeAccess/Account/LogOn?ReturnUrl=%2fHomeAccess e ingrese su nombre de usuario y contraseña. Si tiene algún problema en acceder al Home Access Center, comuníquese con la oficina de registros de YHS.

Naviance:

Naviance es nuestra nueva herramienta de investigación y seguimiento universitario y profesional. Cada estudiante creará una carpeta personal con sus intereses, carreras y universidades compatibles, y también presentará su solicitud a las universidades a través de Family Connection. Haremos un seguimiento de TODO en este programa: solicitud de expedientes académicos y cartas de recomendación, resultados del inventario de intereses, búsqueda de universidades y carreras profesionales de los estudiantes, ¡y mucho más! ¡Incluso puede mostrarte tus posibilidades de entrar en determinadas universidades! Accede a Family Connection visitando http://connection.naviance.com/yorkvillehs

El Consejo de Educación:

El Consejo de Educación ayuda a conectar a los estudiantes con el éxito y las oportunidades universitarias. A través de su cuenta, los estudiantes podrán acceder a sus progresos en los exámenes SAT y colocación en cursos avanzados. Para acceder al Consejo de Educación, visita: https://www.collegeboard.org/ Si tienes algún problema para acceder a tu cuenta del Consejo de Educación, consulta con tu consejero.

Khan Academy:

Khan Academy se ha asociado con el Consejo de Educación para proporcionar a los estudiantes un recurso de aprendizaje personalizado. Ofrecen prácticas adicionales, instrucciones, vídeos y un panel que muestra el progreso de los estudiantes. Khan Academy ofrece apoyo para matemáticas, ciencias, programación informática, historia, historia del arte, economía, etc. Todos los estudiantes con una cuenta del Consejo de Educación pueden utilizar Khan Academy de forma gratuita. Para acceder a Khan Academy, visita: https://www.khanacademy.org/ Si tienes algún problema para acceder a tu cuenta de Khan Academy, consulta con tu consejero.

Plataforma de aprendizaje Canvas: Canvas es un sistema tecnológico que permite impartir clases a los estudiantes. Los maestros utilizan Canvas para comunicarse con los estudiantes, ofrecer oportunidades de aprendizaje, realizar evaluaciones y colaborar. Los estudiantes pueden acceder a Canvas con sus datos de inicio de sesión de la escuela y los padres y madres pueden registrarse a través de un portal para ellos para poder ver las clases de los estudiantes. Puede accederse a Canvas en el sitio siguiente: http://y115.instructure.com.

Cuotas de los cursos

Los siguientes cursos de la Escuela Secundaria de Yorkville tienen una cuota asociada para todos los cursos de coro, banda, orquesta, proyecto Lead the Way, colocación avanzada, alimentos y educación vial. Los cursos de doble crédito tienen cuotas asociadas.

Curso Cu ota:

Cursos avanzados (cuota de examen) $97

Seminario avanzado, investigación avanzada $143

Banda $45

Coro $28

Doble crédito (CAD, CIS, WED) $100

Educación vial $315

Alimentos $50

Orquesta $33

Proyecto Lead the Way (PLTW) $20

Doble crédito para todas las clases, excepto CAD, CIS, WED $12 por hora/crédito

Aprendizaje digital en la Escuela Secundaria de Yorkville

El aprendizaje digital permite a los maestros utilizar la tecnología para ampliar el tiempo, el espacio y la enseñanza que se imparte en nuestros cursos. En la Escuela Secundaria de Yorkville ofrecemos dos tipos de aprendizaje digital: semipresencial y por internet. En ambos formatos, se imparte el plan de estudios de la Escuela Secundaria de Yorkville, los maestros de la Escuela Secundaria de Yorkville son los instructores y los estudiantes obtienen los mismos créditos que en un curso presencial tradicional. La Escuela Secundaria de Yorkville apoya una práctica de matrícula abierta para todos los cursos semipresenciales o por internet.

¿Qué es un curso semipresencial y por internet?

Aprendizaje semipresencial: el aprendizaje semipresencial ofrece flexibilidad para impartir clases presenciales y por internet. En un curso semipresencial, el maestro decide cuándo y cómo se imparten las clases. Por ejemplo, los estudiantes pueden estar en clase un día y al día siguiente realizar una tarea o actividad en su tiempo libre. En los días en que se imparte la enseñanza semipresencial, los estudiantes NO están obligados a estar en clase y pueden obtener privilegios fuera del campus. Sin embargo, los estudiantes que no estén teniendo éxito en el curso tendrán que presentarse en clase incluso cuando el aprendizaje semipresencial se está produciendo con el fin de recibir el apoyo de sus maestros.

Aprendizaje por internet: el aprendizaje por internet indica que el curso se imparte completamente por internet. Aparte de una reunión presencial inicial, los cursos por internet no requieren que los estudiantes asistan físicamente a una clase y pueden completar el trabajo en su propio tiempo. Los estudiantes deben disponer de tiempo diariamente para participar en el curso.

Roles y responsabilidades

Rol del estudiante

• Participar productivamente en las actividades de aprendizaje tanto dentro como fuera del espacio físico de la clase.

• Elegir las trayectorias de aprendizaje con base en las destrezas, los intereses o las necesidades correspondientes a las unidades del curso.

• Aprender y demostrar las características de una correcta ciudadanía digital completando las lecciones asignadas del nivel de grado.

• Expresar independientemente las necesidades y pedir ayuda cuando se necesite.

• Comunicarse abiertamente con los compañeros, maestros y padres y madres sobre el proceso de aprendizaje.

• Revisar diariamente el calendario, las tareas y el progreso del curso.

• Revisar y responder diariamente el correo electrónico escolar.

• Cumplir con los requisitos de los procedimientos y elegibilidad de los cursos semipresenciales.

Rol del padre y la madre

• Estar informados al tomar decisiones respecto a lo que es mejor para el estudiante.

• Supervisar el progreso semanal del estudiante a través del Home Access Center.

• Comunicarse de manera proactiva y constante con el maestro durante la duración del curso.

Rol del maestro

• Utilizar Canvas como la herramienta principal para organizar el curso e impartir instrucción.

• Supervisar la tarjeta de contacto del estudiante de Canvas y comunicarse con el estudiante, el padre o madre y el consejero cuando haya alguna preocupación.

• Implementar el currículo y las evaluaciones del distrito con fidelidad a través de los modelos de impartir educación.

• Participar en actividades de desarrollo profesional para mejorar la experiencia de aprendizaje.

• Revisar diariamente el correo electrónico y responder al fin del siguiente día laborable.

• Para los cursos semipresenciales, preparar un calendario digital flexible para el jefe de división, los estudiantes y el padre o madre, detallando los días semipresenciales y no semipresenciales, manteniendo una proporción de 60% de días no semipresenciales y 40% de días semipresenciales.

• Para los cursos semipresenciales, en los días semipresenciales, estar disponible para los estudiantes por internet o durante las horas de oficina por una cantidad de tiempo igual a un período de clases regular.

• Para los cursos por internet, preparar y organizar una reunión de orientación con los estudiantes del curso.

Opciones de cursos de aprendizaje digital (*indica un curso con créditos ponderados)

Curso avanzado de historia del arte*

Redacción creativa

Inglés 1

Inglés 3

Filosofía

Curso avanzado de contabilidad

Administración del consumidor Introducción a los negocios Introducción a la educación

Periodismo y publicación

Guitarra 2

Curso de honores de álgebra 1*

Geometría

Curso de honores de geometría*

Administración de proyectos

Clase I.C.E.

PTLW: Principios de ingeniería*

PLTW: Diseño y desarrollo de ingeniería*

Aptitud física personal aplicada

Alimentos II

Álgebra 2

Curso de honores de álgebra 2*

Pre-cálculo

Curso de honores de pre-cálculo*

Contabilidad

Salud general

Gobierno de EE. UU.

Biología

Curso de honores de biología*

Ciencia forense

Cursos por internet Administración del consumidor

**Lo indicado anteriormente son opciones mínimas para el aprendizaje semipresencial y por internet. Las opciones adicionales, todavía no disponibles para publicación, pueden ofrecerse a los estudiantes antes de revisar el contenido al inicio del año escolar

Ofertas de cursos de honores y avanzados

La Escuela Secundaria de Yorkville trabaja activamente para garantizar que todos los estudiantes reciban un currículo que contenga tareas y evaluaciones de alta calidad que cubran conceptos significativos en cada área de contenido.

Cursos de honores:

Hay muchos cursos que se ofrecen a nivel de honores. Estos cursos están diseñados para desafiar a que los estudiantes expandan su aprendizaje a conceptos que requieren más investigación independiente y aprendizaje autónomo dentro y fuera del salón de clases. Estos cursos están diseñados con un ritmo riguroso y desafiante. Los puntajes de pruebas podrán revisarse también a fin de determinar la colocación apropiada.

Cursos avanzados:

Los cursos avanzados pueden abrir puertas a universidades de dos años y universidades competitivas y a los programas de honores en ciertas universidades. El cumplir exitosamente un curso avanzado puede preparar mejor a los estudiantes para tener éxito en la universidad. El currículo de los cursos avanzados es un programa estandarizado con reconocimiento nacional. Por lo tanto, las universidades competitivas reconocen y pueden mostrar preferencia a estudiantes que completan los cursos avanzados. Los estudiantes que se inscriben en cursos avanzados se proponen metas ambiciosas al más alto nivel académico.

Si bien hay muchos beneficios de tener un curso avanzado en el expediente académico, los estudiantes deben entender el compromiso que los cursos avanzados implica para completarlos exitosamente. Los estudiantes que toman cursos avanzados deben rendir un examen final asociado con el curso avanzado. Incumplir con este requisito resultará en la pérdida del crédito ponderado para dicho curso.

Los cursos avanzados ofrecen a los estudiantes de secundaria una oportunidad de estudiar material de nivel universitario mientras están en la escuela secundaria. Al participar en el programa de exámenes de los cursos avanzados, los estudiantes pueden recibir colocación avanzada, crédito o ambos de una universidad de dos año o universidad específica. Compruebe con las universidades de dos años o universidades específicas si aceptan crédito por cursos avanzados. Los estudiantes deben rendir el examen del curso avanzado en la primavera para cada curso avanzado en el que estén matriculados. Una nueva ley que entró en vigencia al inicio del año escolar 2017-2018, exige que todas las universidades de dos años y universidades públicas en Illinois otorguen créditos universitarios para calificaciones en cursos avanzados de 3 o más.

Ofertas de cursos avanzados en la Escuela Secundaria de Yorkville

Curso avanzado (AP) en Gobierno de EE. UU.

AP en geografía humana

AP en Historia Europea

AP en Historia de EE. UU.

AP en Psicología

AP en Cálculo AB

AP en Cálculo BC

AP en Estadística

AP en Arte de estudio

AP en Historia del arte

AP en Literatura en español

AP en Idioma y cultura en español

AP en Alemán

AP en Lenguaje y composición en inglés

AP en Literatura y composición en inglés

AP en Principios de informática

AP en Teoría musical

AP en Biología

AP en Química

AP en Ciencias del medioambiente

AP en Física

AP Capstone: Seminario

AP Capstone: Investigación

Programa APCapstone

Programa AP Capstone

AP Capstone™ es un programa diplomado basado en cursos avanzados de dos años de duración: Seminario avanzado e investigación avanzada Estos cursos están diseñados para complementar otros cursos avanzados que el estudiante del programa AP Capstone puede tomar. En lugar de enseñar una materia específica, el seminario avanzado y la investigación avanzada utilizan el método interdisciplinario para desarrollar las destrezas de pensamiento crítico, investigación, colaboración, gestión del tiempo y presentación que los estudiantes necesitan para el trabajo universitario.

Los reconocimientos del programa AP Capstone incluyen el AP Capstone Diploma™ y el AP Seminar and Research Certificate™. Si el estudiante obtiene una calificación de 3 o más en el seminario avanzado y la investigación avanzada y en 4 exámenes adicionales en cursos avanzados de su elección, recibirá el AP Capstone Diploma™. Esto representa el logro académico sobresaliente en destrezas académicas y de investigación universitarias. Alternativamente, si el estudiante obtiene una calificación de 3 o más en el seminario avanzado y en investigación avanzada solamente, el estudiante recibirá el AP Seminar and Research Certificate™.

Seminario avanzado*

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: NINGUNO

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Este curso equipará a los estudiantes con las destrezas para analizar y evaluar información con exactitud y precisión a fin de elaborar y comunicar argumentos basados en evidencia. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar temas del mundo real desde múltiples perspectivas y considerar diversos puntos de vista a fin de desarrollar una comprensión profunda de temas complejos para hacer conexiones entre estos temas y su vida diaria. Ganarán una rica apreciación y comprensión de temas leyendo artículos, escuchando discursos o transmisiones, y experimentarán trabajos artísticos y literarios. Los principales objetivos del seminario avanzado son ayudar a los estudiantes a comprender cómo estudiar un tema desde múltiples perspectivas, evaluar las fuentes de información y luego desarrollar y comunicar eficazmente un punto de vista lógico basado en evidencia. Próximo curso: Curso avanzado de investigación

Curso avanzado de Investigación*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Aprobación del seminario avanzado

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Trabajando con un asesor experto, explora un tema académico, problema o asunto que te interese, y diseña, planifica y lleva a cabo una investigación de un año de duración para estudiarlo. El curso culmina con un trabajo académico de 4,000 a 5,000 palabras y una presentación con una defensa oral durante la cual responderás 3 o 4 preguntas de un panel de evaluadores. El seminario avanzado es un prerrequisito de la investigación avanzada.

La Sra. Olsen empezó en 2019 su carrera como maestra en la Escuela Secundaria de Yorkville, pero ha estado enseñando desde el 2001. Durante esos años, enseñó los cursos de honores de español I a III y ha patrocinado el Consejo Estudiantil, el Club de animación de la escuela y el club de español. Además de ser la jefa de División de Arte, Idiomas del mundo e inglés como segundo idioma (EL), la Sra. Olsen es la actual patrocinadora del club de español en la YHS, supervisa las actividades del Mes de la Herencia Hispana y coordina las pruebas del Sello de alfabetización bilingüe y del test ACCESS (para estudiantes de inglés como segunda idioma).

La Sra. Olsen obtuvo su licenciatura en Enseñanza de español para la secundaria de Illinois State University, maestría en Currículo e instrucción de Olivet Nazarene University, y su certificación en enseñanza de inglés como segundo idioma (EL) de la University of St. Francis. Fuera de la escuela, la Sra. Olsen disfruta de su tiempo con su esposo y 2 hijos.

Disfruta viajar, asistir a eventos deportivos e ir de compras. Es una maestra certificada por el Consejo Nacional

Tara Olsen

Jefa de División de Arte, Idiomas del Mundo e Inglés como Segundo Idioma (EL)

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto de la Sra. Tara Olsen, jefa de División de Arte, Idiomas del Mundo e Inglés como Segundo Idioma (EL), en el que habla del currículo de Arte. https://tinyurl.com/4nwadp2a

Lista de cursos de Arte

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado

Arte y diseño 9, 10, 11, 12

Gráficos por Computadora I 9, 10, 11, 12

Gráficos por Computadora II 10, 11, 12

Dibujo I 9, 10, 11, 12

Dibujo II 10, 11, 12

Pintura I 10, 11, 12

Pintura II 10, 11, 12

Escultura I 9, 10, 11, 12

Escultura II 10, 11, 12

Cerámica I 9, 10, 11, 12

Cerámica II 10, 11, 12

Curso avanzado de Artes Plásticas 2-D* 10, 11, 12

Curso avanzado de Artes

Plásticas 3-D* 10, 11, 12

Curso avanzado de Historia del Arte* 10, 11, 12

Curso avanzado de Artes Plásticas* 11, 12

Estudio independiente - Arte 11, 12

Ninguno

Arte y diseño

Gráficos por Computadora I

Arte y diseño

Dibujo I

Dibujo I

Pintura I

Arte y diseño

Escultura I

Arte y diseño

Cerámica I

Dibujo I y II o Dibujo I, Pintura I y II

Escultura I y II o Escultura I y Cerámica

Inglés I/Curso de honores de Inglés I

Curso avanzado de Artes Plásticas 2-D o curso avanzado de Artes Plásticas 3-D y recomendación del maestro

Curso avanzado de Artes Plásticas 2-D o curso avanzado de Artes Plásticas 3-D y recomendación del maestro

Oferta de cursos semipresenciales para Arte: Curso avanzado de Historia del Arte (semipresencial solamente)

Secuencia de cursos de Arte

Arte y diseño (9-12)

Gráficos por Computadora 1 (9-12)

Cerámica 1 (9-12)

Escultura 1 (9-12)

Dibujo 1 (9-12)

Gráficos por Computadora 2 (10-12)

Cerámica 2 (10-12)

Escultura 2 (10-12)

Pintura 1 (10-12)

Dibujo 2 (10-12)

*Curso avanzado de Artes Plásticas 3D (10-12)

*Curso avanzado de Artes Plásticas (11-12)

Pintura 2 (10-12)

*Curso avanzado de Artes Plásticas 2D (10-12)

*Estudio independienteArte (11-12)

*

Curso avanzado de Historia del Arte (bo) (10-12)

*indica calificación ponderada (bo) curso semipresencial solamente

Arte y diseño

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Este curso básico está diseñado para darles a los estudiantes una comprensión sólida de los elementos y principios de todas las artes visuales y para mejorar las destrezas básicas de la producción artística. Los estudiantes explorarán cómo ellos y los artistas pasados y presentes utilizan los símbolos básicos del arte visual tales como la línea, el espacio, el color y el valor para crear ilusión y significado en una obra de arte. El talento artístico NO es un prerrequisito; solamente se requiere tener voluntad, mente abierta y una naturaleza industriosa. Este curso se enfocará en los elementos, el lenguaje y la perspectiva del arte. Los estudiantes aprenderán sobre estilos artísticos y los medios mientras desarrollan sus propias destrezas artísticas. El tiempo de clase incluye la ponencia del maestro y el trabajo en el estudio con una variedad de medios con énfasis en el dibujo.

Gráficos por Computadora I

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Arte y diseño

Este curso es una introducción al uso de la computadora para crear obras de arte. Los estudiantes aprenderán a cómo utilizar las destrezas de composición artística y diseño con un software especializado en una computadora personal. Los estudiantes combinarán el uso del dibujo, color y texto en proyectos que resultarán en la creación de imágenes computacionales.

Próximo curso: Gráficos por Computadora II o Diseño Web II

Gráficos por Computadora II

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Gráficos por computadora I

Este curso continúa y se expande sobre la base de las destrezas y el software aprendido en Gráficos por Computadora I. A los estudiantes se les presentarán situaciones del mundo real específicas a las de un diseñador gráfico profesional. Los estudiantes utilizarán los elementos y principios del arte, las destrezas básicas de dibujo, así como fotografía digital sencilla para explorar y resolver los problemas y situaciones que se les presenten. Se pondrá énfasis en el uso de la imaginación y en el desarrollo de conceptos originales, así como también en las destrezas técnicas para crear obras de arte gráfico profesionales y sofisticadas. Este curso también permitirá realizar proyectos cooperativos dentro de la escuela y/o con empresas de la comunidad.

Cerámica I

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Arte y diseño

Este curso introduce al estudiante a las propiedades de la arcilla y desarrolla el conocimiento y las destrezas en las principales formas de cerámica construida a mano. Los estudiantes utilizarán la rueda de cerámica. Se pondrá énfasis en el conocimiento de la arcilla, las cualidades del diseño y la construcción técnica.

Próximo curso: Cerámica II

Cerámica II

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Cerámica I

Este curso introduce a los estudiantes a las técnicas avanzadas de cerámica tales como construcción a mano, modelado, fabricación de moldes, moldeado, esmaltado y cocción. Los proyectos se basan en los elementos y principios del arte cerámico. También se toma en cuenta el concepto, la calidad de la mano de obra, la originalidad y la expresión. Se pondrá énfasis en la resolución de problemas en un proceso creativo y la comprensión de que hay muchas posibles soluciones a un problema específico.

Dibujo I

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Arte y diseño Los cursos de dibujo se centran en mejorar la capacidad de observación y percepción y las combinan con las destrezas aprendidas en Diseño Básico. Los estudiantes trabajarán con diversos medios y aprenderán nuevas técnicas para mejorar su capacidad de dibujo, desde el esbozo hasta la creación de composiciones acabadas. Todos pueden aprender a dibujar si tienen la voluntad de trabajar para lograrlo. Los estudiantes repasarán la perspectiva y se centrarán en el lápiz como medio clave con algunos trabajos al carboncillo. Próximo curso: Dibujo II

Dibujo II

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Dibujo I

Este curso profundizará en la comprensión de las técnicas de dibujo introducidas en Dibujo 1. Se explorará la expresión creativa mediante el uso de temas nuevos y variados, técnicas y los medios de dibujo. Este curso ampliará la comprensión de los estudiantes de la historia del arte, la crítica y la estética. Los estudiantes seguirán desarrollando la capacidad de observar, registrar y comprender el mundo concreto que les rodea. Utilizarán el dibujo como herramienta para el pensamiento visual como una de las formas más directas de autoexpresión.

Pintura I

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Dibujo I

Mediante el uso de pinturas acrílicas y acuarelas, los estudiantes profundizarán en la teoría del color y la interrelación del espacio, la luz y la forma. Se introduce a los estudiantes a las técnicas, la calidad de la pintura y los efectos técnicos de estos diversos medios pictóricos. El curso también enfatizará la composición, el movimiento y el equilibrio.

Próximo curso: Pintura II

Pintura II

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Pintura I

Este curso es una continuación de Pintura I con la aplicación avanzada de la teoría del color y la composición. El énfasis pasará de la teoría a temas más expresivos y a un mayor desarrollo de las destrezas técnicas dentro de cada medio.

Escultura I

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Arte y diseño

El curso de escultura permite a los estudiantes "entrar en contacto con el artista que llevan dentro", centrándose en la naturaleza expresiva del arte.

A través de la producción y la crítica de arte, los estudiantes explorarán el arte en tercera dimensión. Los medios incluyen papel, cartón, yeso, alambre y objetos cotidianos.

Próximo curso: Escultura II

Escultura II

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Escultura I

Este curso es una continuación de Escultura I en el que los estudiantes exploran técnicas y medios de escultura con más énfasis en técnicas de tallado y modelado. Este curso ofrece a los estudiantes más libertad de expresión y de elección de materiales.

Curso avanzado de Artes Plásticas 2-D*

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Dibujo I y II o Dibujo I, Pintura I y II

Este curso está diseñado para los estudiantes interesados en una mayor exploración de los medios y técnicas tanto en el dibujo y la pintura. Los estudiantes realizarán proyectos de carácter tanto representativo como abstracto. Este curso es la más alta aplicación de visión, destreza y empuje para los medios bidimensionales.

Curso avanzado de Artes Plásticas 3-D*

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Escultura I y II o Cerámica I y II Este curso está diseñado para los estudiantes interesados en una mayor exploración de los medios y técnicas tanto en cerámica como en escultura. Los estudiantes trabajarán en múltiples medios centrándose en el éxito entrelazado de la forma, las exigencias prácticas del material y la estética. Los estudiantes realizarán proyectos de carácter tanto representativo como abstracto. Este curso es la más alta aplicación de visión, destreza y empuje para los medios tridimensionales.

Curso avanzado de Artes Plásticas*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Curso avanzado de Artes Plásticas 2-D o Curso avanzado de Artes Plásticas 3-D y recomendación del maestro Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Artes Plásticas les da a los estudiantes altamente motivados la oportunidad de cursar estudios universitarios de arte en la secundaria. El curso avanzado de Artes Plásticas no se basa en un examen escrito; los estudiantes deberán crear y presentar un dibujo original, un diseño en 2D o un dibujo en 3D para su evaluación al fin del año escolar. A través de la práctica en el estudio, la aplicación de conceptos de diseño y la toma de decisiones informadas, los estudiantes reunirán un conjunto de obras de arte que demuestren un alto nivel de calidad y crecimiento en el tiempo del contenido, la técnica y el proceso. Los estudiantes dominarán los conceptos, la composición y la ejecución al presentar dos componentes en sus carpetas: investigación sostenida y obras seleccionadas. Los estudiantes deberán presentar sus obras al Consejo Universitario para su calificación y posible crédito universitario

Curso avanzado de Historia del Arte*

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Inglés I/Curso de honores de Inglés I Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. En el curso avanzado de Historia del Arte los estudiantes aprenderán a analizar críticamente obras de arte en contextos históricos y culturales diversos, teniendo en cuenta cuestiones como la política, la religión, el patrocinio, el género y la etnia. Los estudiantes tomarán el examen del curso avanzado de Historia del Arte del Consejo Universitario al fin del año, lo cual les permitirá recibir crédito universitario para universidades de dos años y universidades participantes. Dentro de cada área de contenido, los estudiantes exploran información contextual esencial sobre regiones, culturas y periodos de tiempo. Los estudiantes tienen la opción de centrarse en el aprendizaje intensivo de las obras de arte, los temas y las culturas que consideren personalmente relevantes y significativas. A medida que los estudiantes estudian las obras de arte en el contenido requerido del curso, aplican destrezas esenciales de historia del arte, análisis contextual y comparativo dentro de los objetivos de aprendizaje, como el visual. Este curso solamente se ofrece como semipresencial.

Estudio independiente - Arte

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Recomendación del maestro Este curso puede repetirse para obtener créditos adicionales. Este curso de estudio independiente está dirigido a los estudiantes que estén interesados en profundizar más allá de lo que se ofrece en otros cursos de arte y que hayan destacado en sus cursos avanzados de arte. Puede obtenerse el permiso escrito del maestro de arte para participar en el curso independiente de Arte.

El currículo de Arte de Yorkville involucra a los estudiantes con una amplia variedad de medios, tecnología y procesos para desarrollar sus destrezas como artistas.

Nuestros estudiantes aprenderán a utilizar y aplicar los conocimientos sobre terminología, estructuras y funciones. A través de la variedad de cursos ofrecidos, los estudiantes se enfrentarán al reto de elegir y evaluar una serie de temas, símbolos e ideas que promueven el pensamiento independiente y la imaginación constructiva.

Nuestros estudiantes comprenderán las artes visuales y su relación con la historia y las culturas. A través del proceso de crítica y discusiones en clase, nuestros estudiantes reflexionan y valoraran el trabajo de sus compañeros.

Nos esforzamos por centrarnos en el desarrollo del sentido de la calidad, la apreciación de la calidad de la mano de obra, y la conexión entre las artes visuales y otras disciplinas. Tome nota de que se les podrá pedir a los estudiantes que compren materiales de arte para usar en la clase.

Tammi Naumann

Jefa de División de Servicios Educativos

La Sra. Naumann comenzó su carrera como maestra en Quad Cities antes de relocalizarse debido al trabajo de su esposo. Ella ha sido una Fox durante los últimos 15 años y sus dos hijos se graduaron de YHS.

Antes de ser la jefa de División de Servicios Educativos, la Sra. Naumann enseñó con otra maestra los cursos de Álgebra II, Gobierno de EE. UU. e Inglés IV. La Sra. Naumann obtuvo su bachillerato y maestría de Western Illinois University en Macomb, Illinois. A la Sra. Naumann le encanta viajar y pasar tiempo con su familia.

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto de la Sra. Tammi Naumann, jefa de División de Servicios Educativos, en el que habla del currículo de Servicios Educativos.

https://tinyurl.com/m37m4pdj

Lista de cursos de Servicios Educativos

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado Desarrollo Personal 9, 10, 11, 12 Se

La División de Servicios Educativos trabaja en colaboración con todas las otras divisiones de YHS para educar a los estudiantes que califican para servicios de educación especial. Se ofrece una gama continua de servicios que van desde clases de recursos y de enseñanza conjunta hasta clases de destrezas funcionales en función de las necesidades individuales de los estudiantes. El objetivo del personal de Servicios Educativos es apoyar a los estudiantes en su preparación para la educación postsecundaria, las carreras profesionales y las contribuciones a la comunidad.

Desarrollo Personal:

Créditos 1 (puede repetirse)

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Se requiere recomendación de la maestra. Desarrollo Personal es un curso que se centra en las destrezas sociales necesarias para tener éxito en la escuela secundaria y después de ella. Proporciona instrucción directa en muchas de las destrezas que los adolescentes típicos dan por sentadas. Las unidades del curso proporcionarán estrategias para enfrentar la ansiedad y cómo utilizarlas. El curso de Desarrollo Personal también proporciona a los estudiantes la práctica de conversaciones, lo cual les permite probar nuevas destrezas en un entorno estructurado y de apoyo. **Este curso se ofrece para aprobado/sin crédito.

Administración del Consumidor

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: ninguno

Este curso les da a los estudiantes el conocimiento necesario para ser consumidores responsables en una economía de libre mercado. Este curso cubrirá los temas principales siguientes: planificación de la carrera profesional, administración del dinero, crédito, y los derechos y responsabilidades de los consumidores. Los estudiantes prepararán un proyecto de carrera profesional y un resume, la simulación de una cuenta corriente y otras actividades relacionadas con el consumidor. Requisito de graduación. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.

Inglés I: Estudio de la Literatura e introducción a la Composición

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito recomendado: ninguno

Aprobar Inglés I es requisito de graduación. Este es un curso de literatura y redacción. El curso incluye el análisis de múltiples géneros literarios y sus características definitorias, gramática y su uso, destrezas fundamentales de composición, vocabulario, discusiones colaborativas y una introducción a la oratoria. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Próximo curso: Inglés II

Inglés II: Estudios de Literatura comparada y Composición

Créditos: 1

Grado(s): 10

Prerrequisito recomendado: Inglés I

Aprobar Inglés II es requisito de graduación. Este es un curso de literatura y redacción. Se pondrá énfasis en textos de no ficción con conexiones a la literatura de muchos géneros: poesía, cuentos cortos de ficción y novelas. El curso incluye las convenciones gramaticales y las destrezas de composición como análisis literario, redacción de trabajos de investigación y el desarrollo de técnicas de redacción formal. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.

Próximo curso: Inglés III

Inglés III: Literatura de EE. UU. y Composición

Créditos: 1

Grado(s): 11

Prerrequisito recomendado: Inglés I/II

Aprobar Inglés II, curso avanzado de Lenguaje o curso avanzado de Literatura es requisito de graduación. Este es un curso de literatura y redacción que se concentra en las contribuciones más importantes a la literatura de autores estadounidenses. Se leerán y analizarán selecciones que abarcan desde los estilos coloniales hasta la época moderna mediante debates, trabajos escritos, discursos y discusiones. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Próximo curso: Inglés IV + electivo

Inglés IV: Seminario Culminante

Créditos: 1

Grado(s): 12

Prerrequisito recomendado: Inglés I/II/ y III

Un semestre de Inglés IV y un semestre de un curso electivo de Inglés son requisitos de graduación. Primer semestre: Concentración en comprender la voz del escritor y el desarrollo de la propia voz del estudiante; las unidades incluyen literatura de varios géneros y eras. Las tareas de redacción se enfocan principalmente en el análisis literario y en la ayuda para desarrollar un estilo sólido de redacción a través de la revisión de las oraciones, integración de citas y la transición. También se enfatizarán las destrezas de presentaciones y oratoria colaborativa.

Segundo semestre: Este curso electivo de un semestre tiene el objetivo de preparar a los estudiantes para la lectura y redacción en la vida adulta: negocios, personal y otras formas no académicas. Los estudiantes se enfocarán en la lectura de novelas y publicaciones periódicas contemporáneas. El componente de redacción consta de redactar para situaciones del mundo real, por ejemplo, contextos de negocios, sociales y personales. Este curso está específicamente diseñado para estudiantes con un fuerte interés en seguir una carrera inmediatamente después de la graduación. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.

Biología: Los Fundamentos de la Vida

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito recomendado: ninguno

Biología: Los Fundamentos de la Vida es un curso que revisa los temas principales de las ciencias de la vida. Este curso abarca los principios biológicos más importantes de la narrativa. Esta clase utiliza un enfoque centrado en los estudiantes y las narrativas investigan fenómenos en África, enfermedades, homeostasis, perros y pingüinos. Las narrativas investigan los principios biológicos de la metodología científica, las células y los procesos celulares, los sistemas interactivos, la genética, la evolución y la ecología. Esta clase es un prerrequisito para todos los cursos de ciencias futuros. Los estudiantes que piensan ir a la universidad y aquellos interesados en campos relacionados con las ciencias utilizarán este curso como la base para los cursos de ciencias futuros. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Próximo curso: Química, Biomedicina, Anatomía y Fisiología Humanas, Ciencias Forenses, Ciencias de la Tierra

Química

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Álgebra I y Biología Química es el estudio de la materia. El curso incluye unidades sobre medición científica, análisis cualitativo y cuantitativo, estructura atómica, propiedades y comportamiento de la materia, e interacciones de la materia y la energía. Se pone especial énfasis en el desarrollo de destrezas de laboratorio y se insiste en el uso de la lógica y el análisis algebraico. Se recomienda a los estudiantes que hayan tenido dificultades en matemáticas y/o ciencias que tomen cursos adicionales antes de matricularse en Química. El curso está destinado a preparar a los estudiantes para la educación científica postsecundaria. Este curso debe tomarse en dos semestres consecutivos.

**El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Próximo curso: Física, curso avanzado de Biología, Ecología y Biología de Campo, Ciencias de la Tierra, Biomedicina, Anatomía y Fisiología Humanas, Ciencias Forenses, curso avanzado de Biología*, curso avanzado de Ciencias Medioambientales*, curso avanzado de Física 1*, curso avanzado de Química, GLG100/101, AST100

Álgebra I

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10

Prerrequisito: colocación basada en la recomendación del maestro, puntajes de matemáticas en el test PSAT

Los estudiantes desarrollan una comprensión fundamental de la estructura de las expresiones y ecuaciones y de cómo resolverlas. Los estudiantes exploran las relaciones entre las funciones lineales, cuadráticas y exponenciales tanto algebraica como gráficamente.

Otros temas incluyen: sistemas de ecuaciones, radicales, exponentes, valor absoluto y modelización lineal. Este curso es fundamental para desarrollar destrezas esenciales para el estudio posterior de cursos y carreras relacionados con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Próximo curso: Geometría

Geometría

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Álgebra I

Los estudiantes analizarán situaciones geométricas complejas utilizando pruebas, propiedades, teoremas y fórmulas. Los estudiantes también aplicarán conceptos y métodos básicos de estadística y probabilidad. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Próximo curso: Álgebra II

Álgebra II

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Geometría o el curso de honores de Geometría

A lo largo del curso se repasarán y ampliarán diversos temas tratados en Álgebra I. El contenido del curso incluirá los siguientes temas: Fundamentos de Álgebra, graficar funciones y relaciones cuadráticas, resolver funciones y relaciones cuadráticas, operaciones con polinomios, gráficas de polinomios, simplificar y resolver funciones racionales, graficar funciones racionales, funciones radicales, funciones exponenciales y logarítmicas, resolver funciones logarítmicas, y funciones trigonométricas (si hay tiempo). TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Próximo curso: Precálculo, Estadística Básica, Literatura Cuantitativa y Estadística

Historia Universal

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito: Ninguno

Historia Universal es un curso temático de historia que se centra tanto en el contenido histórico de diversas partes del mundo, como en el desarrollo de destrezas contemporáneas de indagación. A lo largo de este curso, los estudiantes investigarán el impacto que el medio ambiente y la historia han tenido en diversas civilizaciones. Este curso mostrará a los estudiantes cómo el estudio de las civilizaciones humanas puede examinarse a través de perspectivas religiosas, sociales, culturales, geográficas, económicas y políticas. El objetivo del currículo es ayudar a los estudiantes a comprender el complejo mundo en el que viven mediante el desarrollo de la comprensión de los pensamientos y sentimientos de las personas dentro de su propia civilización, así como relacionar el pasado con el presente y el futuro. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. Próximo curso: Culturas y Geografía del Mundo, curso avanzado de Geografía Humana

Historia de EE. UU.

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno Los estudiantes deben aprobar Historia de EE. UU. como requisito de graduación. Historia de Estados Unidos es un curso desarrollado para estudiar los principales acontecimientos políticos, sociales, económicos y militares que han dado forma a esta nación. El curso abarca material desde la Guerra Civil hasta la Era Moderna. El curso no se limita a rastrear estos acontecimientos, sino que es un estudio para determinar el porqué de la importancia de tales acontecimientos a lo largo de la historia de nuestra nación. Este curso resalta los éxitos y fracasos de la nación para demostrar a los estudiantes la necesidad de una participación positiva en nuestra democracia, así como un conocimiento global de nuestra posición en el mundo. Se pone énfasis en relacionar estos acontecimientos con nuestro mundo actual. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.

Gobierno de EE. UU.

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Historia de EE. UU. Este curso abarca el gobierno federal, estatal y local. Los estudiantes estudiarán los orígenes del gobierno, los diferentes sistemas de gobierno, las elecciones, los cargos, los grupos de interés (lobbies) y las funciones de nuestro gobierno. Los estudiantes también deben completar el Proyecto de Aprendizaje por medio de Servicio Comunitario; durante el semestre los estudiantes aprenderán a ser ciudadanos activos en nuestra democracia participando en las actividades del salón de clases y eventos fuera de la escuela, en la comunidad circundante. Los estudiantes deben aprobar este curso como requisito de graduación. **El currículo de este curso puede modificarse para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes.

Inglés Funcional 1: Fundamentos

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso está diseñado para darles a los estudiantes los fundamentos del inglés. Este curso estudia gramática, vocabulario y los componentes de un cuento. Los estudiantes participarán en discusiones en clase y proyectos de redacción en grupos pequeños. Las destrezas aprendidas se aplicarán en actividades dentro de la comunidad. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Inglés Funcional 2: Temas

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes la comprensión de lectura a través del estudio de la no ficción, poesía, cuentos y novelas gráficas para aumentar las destrezas de comprensión y discusiones en clase. Este curso enseña la estructura de las oraciones y las destrezas para construir párrafos. Las destrezas se aplicarán en actividades dentro de la comunidad. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Inglés Funcional 3: Autores estadounidenses

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso está diseñado para enseñarles a los estudiantes comprensión de lectura a través de estudios guiados de novelas y discusiones y ponencias. Este curso enseña el desarrollo de las destrezas para redactar párrafos y ensayos. Las destrezas aprendidas se aplicarán en actividades dentro de la comunidad. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Matemáticas Funcional 1: Fundamentos de Matemáticas

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso enfatiza la aritmética como correspondencia 1:1, emparejamiento, clasificación, conceptos de más/menos, identificación de números, decir la hora a la hora y media hora, identificación de denominaciones de billetes de dólar. Los estudiantes aprenderán destrezas funcionales que aumentarán su independencia en el lugar de trabajo, en casa y en el entorno comunitario. Las destrezas aprendidas se aplicarán en actividades dentro de la comunidad. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Matemáticas Funcional 2: Mediciones, formas, áreas, perímetro

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso enfatiza las destrezas de matemáticas funcional en relación con mediciones, formas, ángulos, área y perímetros. Las destrezas aprendidas se aplicarán en actividades dentro de la comunidad. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Matemáticas Funcional 3: Preálgebra

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso enfatiza los números enteros, el orden de las operaciones, las expresiones algebraicas, las ecuaciones de uno y dos pasos, los porcentajes y la probabilidad. Las destrezas aprendidas se aplicarán en actividades dentro de la comunidad. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Ciencias Sociales Funcional 1: Geografía

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso se enfoca en eventos actuales, lugares y recursos de la comunidad y líderes de la comunidad. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Ciencias Sociales Funcional 2: Historia Universal

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso se enfoca en la geografía y culturas mundiales utilizando un currículo A.G.S. modificado. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Ciencias Sociales Funcional 3: Historia de EE. UU.

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso se enfoca en la historia y el gobierno de EE. UU. utilizando un currículo modificado. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común

Ciencias Sociales Funcional 4: Gobierno/Administración del Consumidor Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso se enfoca en el gobierno de EE. UU. utilizando un currículo modificado. Los estudiantes explorarán el gobierno federal, estatal, del condado y local. Este curso estudiará las formas de gobierno, elecciones, libertades y responsabilidades civiles. El segundo semestre del curso les da a los estudiantes el conocimiento necesario para ser consumidores responsables en una economía de libre mercado. Este curso cubrirá la planificación de la carrera profesional, administración del dinero, crédito, y los derechos y responsabilidades de los consumidores. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Ciencias Funcional 1: Introducción a la Biología

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso introduce a los estudiantes a los conceptos básicos de las ciencias. Es un curso que revisa los temas principales de las ciencias de la vida. Los conceptos se explican mediante textos simples y actividades prácticas como cocinar y experimentos sencillos. Se introduce el método científico mediante la práctica de preguntar y buscar respuestas a las preguntas. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Ciencias Funcional 2: Ciencias de la Tierra

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso se enfoca en las ciencias de la tierra utilizando un currículo A.G.S. modificado. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Ciencias Funcional 3: Ciencias Físicas/Química

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso se enfoca en las ciencias físicas y la química utilizando un currículo modificado. Los estudiantes estudiarán los conceptos de cosas no vivientes. El curso introduce el desarrollo de destrezas de laboratorio y se insiste en el uso de la lógica y el análisis. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Ciencias Funcional 4: Ciencias de la Vida

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Este curso se enfoca en las ciencias de la vida utilizando un currículo modificado. Los estudiantes estudiarán la vida humana, vegetal y animal. Las calificaciones de los estudiantes se basan en los logros del objetivo del programa de educación individualizada en lugar de la evaluación acumulativa común.

Educación Vocacional

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: ninguno

Este curso está diseñado para darles a los estudiantes una instrucción basada en destrezas que enfatiza actividades profesionales, destrezas sociales y de comunicación para el trabajo y destrezas para vivir independientemente. Este curso también incluirá conceptos de la administración del consumidor y aprendizaje de destrezas de formateo informático. Este curso puede incluir trabajos en la escuela y participación en internados en la comunidad, observación del trabajo o empleo pagado. **Este curso se ofrece para aprobado/sin crédito. Los estudiantes terminarán el programa con una carpeta del curso.

Desarrollo Personal Funcional 1: Vida diaria

Este curso enfatiza el desarrollo de destrezas sociales, el fortalecimiento de las destrezas de comunicación a través de clases diarias. Se practicarán las destrezas de comunicación social y conversacional con enfoque en el desarrollo de vocabulario y mejora de las destrezas de comunicación. Los estudiantes aprenden los conceptos de tiempo y planificación, conversando sobre los que está sucediendo ese día en sus horarios individuales, así como también observando lo que sucederá en el calendario escolar ese mes. Los estudiantes también planificarán y se prepararán para excursiones en la comunidad. Los estudiantes participarán en excursiones de compras en la comunidad en donde practicarán ubicar artículos de una lista, compras en tiendas y las interacciones sociales apropiadas con miembros de la comunidad. **Este curso se ofrece para aprobado/sin crédito.

Desarrollo Personal Funcional 3: Funcionamiento Ejecutivo / Vida adulta

Este curso se enfoca en las responsabilidades del adulto de hoy. Esto incluye conceptos relacionados al desarrollo físico, sociológico, psicológico y económico individual durante la vida. Las áreas básicas que se cubren incluyen: desarrollo de la personalidad durante la vida, emociones, estrés y cómo enfrentarlos, estilos de comunicación, resolución de conflictos, culturas/estereotipado, relaciones funcionales y disfuncionales, matrimonio y familia, establecimiento de metas y administración de la vida y la carrera profesional. **Este curso se ofrece para aprobado/sin crédito.

Desarrollo Personal Funcional

2: Salud y seguridad en la cocina

Este curso sigue un currículo de transición enfocado en la salud en general y la seguridad en la cocina. Los estudiantes demostrarán destrezas de toma de decisiones saludables esforzándose por mantener bienestar general y seguridad personal. Esta clase incluye las experiencias necesarias para desarrollar el conocimiento y entendimiento de los principios básicos de los alimentos y la nutrición aplicada E contenido del curso se centra alrededor de promover la inocuidad y seguridad alimentaria, la preparación de alimentos, la prevención de enfermedades trasmitidas por los alimentos, el cumplimiento de las necesidades de salud y seguridad en la planificación y preparación de alimentos, el aprendizaje de las matemáticas básicas de la cocina, la lectura de recetas y la medición básica de ingredientes. Los estudiantes participarán en excursiones de compras dirigidas en la comunidad en donde practicarán comparación de precios y seguirán las normas sociales en un entorno comunitario. **Este curso se ofrece para aprobado/sin crédito.

Inglés como segundo idioma - Lista de cursos

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito

Inglés como segundo idioma (EL) I 9 Puntajes de la prueba ACCESS y año en la escuela

Inglés EL II 10 Puntajes de la prueba ACCESS y año en la escuela

Inglés EL III 11 Puntajes de la prueba ACCESS y año en la escuela

Inglés EL IV 12 Puntajes de la prueba ACCESS y año en la escuela

División:

El programa para estudiantes de inglés como segundo idioma (EL) está abierto para los estudiantes cuyo idioma materno no es inglés y que reúnen los requisitos. Esto puede incluir a estudiantes que nacieron en el extranjero o que crecieron en un entorno en que se habla un idioma diferente al inglés. Los estudiantes pueden mejorar sus destrezas del inglés en las áreas de comprensión auditiva, expresión verbal, lectura y redacción. Los estudiantes trabajarán hacia los objetivos de ser estudiantes exitosos, primero en YHS y después durante la educación universitaria. También desarrollarán las destrezas para participar en la competitiva sociedad globalizada actual. Las clases de EL utilizan un método multicultural para ayudar a que el contenido sea comprensible y relevante. Puede utilizarse el idioma nativo según sea necesario para aclarar algún punto. Los estudiantes deben cumplir las directrices de admisión para inscribirse en el programa de EL. Los estudiantes podrán ser colocados en clases de inglés que se enseñan conjuntamente con un maestro de inglés y un maestro de EL, dependiendo de la disponibilidad. El tamaño de las clases es pequeño para incentivar el logro de los objetivos de los estudiantes.

Secuencia de los cursos de EL

Inglés EL I

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito: Ninguno

Se coloca a los estudiantes con base en los puntajes aceptables de la prueba ACCESS y el nivel de grado. Aprobar Inglés 1 es requisito de graduación. Este curso se enfoca en los aspectos fundamentales de la gramática, vocabulario común, introducción a las destrezas de lectura en inglés y práctica de conversación. Próximo curso: Inglés EL II

Inglés EL II

Créditos: 1

Grado(s): 10

Prerrequisito: Inglés EL I

Se coloca a los estudiantes con base en los puntajes aceptables de la prueba ACCESS y el nivel de grado. Aprobar Inglés II es requisito de graduación. Este es un curso de literatura y redacción. El contenido del curso incluye énfasis en dos áreas principales: técnicas de composición (el ensayo y la redacción de informes e investigación) y el desarrollo de redacción formal basada en el estudio de los principales textos literarios. Inglés ESL II continúa desarrollado las destrezas del inglés, orientado hacia el nivel del estudiante individual. Próximo curso: Inglés EL III o Inglés III

Inglés EL III

Créditos: 1

Grado(s): 11

Prerrequisito: Inglés EL II

Se coloca a los estudiantes con base en los puntajes aceptables de la prueba ACCESS y el nivel de grado. Aprobar Inglés ESL 3 es requisito de graduación. Este es un curso de literatura y redacción. Este curso se concentra en las contribuciones más importantes a la literatura de autores estadounidenses. Se leerán y analizarán selecciones que abarcan desde los estilos coloniales hasta la época moderna mediante debates, trabajos escritos y un discurso. Inglés ESL III continúa desarrollado las destrezas del inglés, orientado hacia el nivel del estudiante individual. Próximo curso: Inglés EL IV o Inglés IV

Inglés EL IV

Créditos: 1

Grado(s): 12

Prerrequisito: Inglés EL III

Se coloca a los estudiantes con base en los puntajes aceptables de la prueba ACCESS y el nivel de grado. Inglés ESL IV combina un semestre de Literatura Moderna y un semestre del Cine como Literatura. El curso de Literatura Moderna se enfoca en la literatura estadounidense, desde el período posterior a la Segunda Guerra Mundial hasta el presente. Los estudiantes estudian autores, los contextos históricos de la literatura y la literatura en sí. Las unidades incluyen: la generación Beat, el movimiento de derechos civiles y la literatura de la guerra de Vietnam. Las tareas de redacción se enfocan principalmente en el análisis literario y en la ayuda para desarrollar un estilo sólido de redacción a través de la revisión de las oraciones, integración de citas y la transición. El curso de Cine como Literatura está diseñado para que los estudiantes vean las películas más allá de su propósito de entretenimiento mediante un proceso de “lectura” de una película. Los estudiantes estudiarán los aspectos técnicos de la producción cinematográfica, la adaptación de la literatura a los guiones, géneros de películas, temas literarios en películas y la historia del cine. Es obligatoria la lectura de algunas obras originales. Inglés ESL IV desarrollas las destrezas de inglés orientadas al nivel del estudiante.

Jefa de

Sra. Tara Olsen

Artes de la Comunicación

La Sra. Zoephel comenzó su carrera docente en la Escuela Secundaria de Yorkville, se tomó varios años de descanso para pasar tiempo con su familia y luego se reincorporó al cuerpo docente en 2011. Sin embargo, durante su tiempo alejada de las aulas, siguió entrenando al equipo de oratoria y dirigiendo obras de teatro, por lo que es una orgullosa Fox desde 1994. Además de ser la jefa de División de Artes de la Comunicación, la Sra. Zoephel codirige la obra de teatro de otoño y es asesora docente de la National English Honor Society. Enseña el curso avanzado de Literatura y ha sido lectora del Consejo Universitario durante los dos últimos años.

La Sra. Zoephel obtuvo su título de North Central College en Naperville, Illinois. La Sra. Zoephel disfruta de su tiempo con su esposo y sus hijas. Disfruta viajar, asistir al teatro y la lectura.

Jefa de División de Artes de la Comunicación

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto de la Sra. Kim Zoephel, jefa de División de Artes de la Comunicación, en el que habla del currículo de Artes de la Comunicación.

https://tinyurl.com/uhtwuea2

Kim Zoephel

Lista de cursos de Artes de la Comunicación

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado

Ninguno

Cursos obligatorios

Inglés I/Curso de honores de Inglés I* 9

Recomendación del maestro de 8vo. grado; se considerarán los puntajes de lectura de la prueba PSAT 8/9 para la colocación.

Aprobar Inglés I

Secuencia de cursos de Artes de la Comunicación

*Curso de honores de Inglés I (9)

Inglés II/Curso de honores de Inglés II* 10

*Curso de honores de Inglés II (10)

*Curso avanzado de Lenguaje y Composición (11-12)

Aprobar Inglés I o el curso de honores de Inglés I y recomendación del maestro Inglés III o curso avanzado de Lenguaje y Composición* o curso

Inglés IV + un semestre de un curso electivo de Inglés (las opciones se indican más abajo) o Inglés Transicional o

y

o

Aprobar Inglés II

Aprobar Inglés II y recomendación del maestro

Aprobar Inglés III

Aprobar Inglés III y recomendación del maestro

Recomendación del maestro y cumplir los requisitos actuales de Waubonsee Community College; es obligatorio obtener una “C” o más para mantener la colocación en Inglés 102.

Inglés I (9) (b)

*Curso avanzado de Literatura y Composición (11-12)

Inglés II (10) Inglés III (11) (b) Inglés IV + electivo (12)

Cursos electivos del semestre para estudiantes del tercer y cuarto año

Redacción Creativa (bo)

**Literatura de Aventura (12)

Ciencia Ficción y Literatura de Fantasía (10-12)

Literatura Británica

**Cine como Literatura (11-12) Periodismo (bo)

Introducción a la Filosofía (bo)

***Artes Escénicas (9-12)

**Cuenta para el requisito de inglés en YHS; sin embargo, posiblemente las universidades no consideren este curso para recibir créditos de inglés para la admisión.

***Crédito como curso electivo general solamente

Inglés 101/102 DOBLE CRÉDITO (12) (los estudiantes deben cumplir con los requisitos)

Inglés Transicional (12)

*Indica una calificación ponderada (b) curso semipresencial es una opción (bo) curso semipresencial solamente

*Indica una calificación ponderada

**Cuenta para el requisito de inglés en YHS; sin embargo, posiblemente las universidades no consideren este curso para recibir créditos de inglés para la admisión.

***Cuenta como un crédito para curso electivo en YHS, pero no puede usarse como crédito de inglés.

Oferta de cursos semipresenciales para Artes de la Comunicación: Inglés I | Inglés III | Periodismo y Publicación (semipresencial solamente) | Introducción a la Filosofía (semipresencial solamente) | Redacción Creativa (semipresencial solamente)

Inglés I: Estudio de la Literatura e introducción a la Composición

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito: Ninguno

Aprobar Inglés I es requisito de graduación. Este es un curso de literatura y redacción. El curso incluye el análisis de múltiples géneros literarios y sus características definitorias, gramática y su uso, destrezas fundamentales de composición, vocabulario, discusiones colaborativas y una introducción a la oratoria. Este curso también se ofrece como semipresencial.

Próximo curso: Inglés II o curso de honores de Inglés II

*Curso de honores de Inglés I

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito recomendado: recomendación del maestro de 8vo. grado; se considerarán los puntajes de lectura de la prueba PSAT 8/9. Aprobar Inglés I o curso de honores de Inglés I es requisito de graduación. Este es un curso de literatura y redacción diseñado para desafiar a los estudiantes a analizar, evaluar y valorar diversas obras de la literatura y la redacción en múltiples géneros a través de la redacción y la discusión. Las destrezas esenciales reflejan el curso de Inglés I. El curso también incluye gramática y su uso, destrezas de redacción formal, vocabulario, discusión colaborativa y una introducción a la oratoria. Próximo curso: Curso de honores de Inglés II*

Inglés II: Estudios de Literatura Comparada y Composición

Créditos: 1

Grado(s): 10

Prerrequisito recomendado: Aprobar Inglés I.

Aprobar Inglés II es requisito de graduación. Este es un curso de literatura y redacción. Se pondrá énfasis en textos de no ficción con conexiones a la literatura de muchos géneros: poesía, cuentos cortos de ficción y novelas. El curso incluye las convenciones gramaticales y las destrezas de composición como análisis literario, redacción de trabajos de investigación y el desarrollo de técnicas de redacción formal. Próximo curso: Inglés III

Curso de honores de Inglés II*

Créditos: 1

Grado(s): 10

Prerrequisito recomendado: Aprobar Inglés I o el curso de honores de Inglés I y recomendación del maestro Aprobar Inglés II o el curso de honores de Inglés II es requisito de graduación. Este es un curso intensivo de redacción con el propósito de preparar a los estudiantes para futuros cursos avanzados. Se pone especial énfasis en la lectura atenta y el análisis en profundidad de textos literarios y de no ficción mediante el debate y la redacción. Este curso ampliará el aprendizaje exigiendo a los estudiantes a analizar, evaluar, valorar y comparar/contrastar conceptos. Al enfatizar la investigación intensiva, las convenciones de redacción, la expresión oral y la lectura independiente, este curso también promoverá el pensamiento crítico y de alto nivel.

Próximo curso: Curso avanzado de Inglés o curso avanzado de Literatura en Inglés

Inglés III: Literatura de EE. UU. y Composición

Créditos: 1

Grado(s): 11

Prerrequisito recomendado: Aprobar Inglés I y II Aprobar Inglés III, curso avanzado de Lenguaje o curso avanzado de Literatura es requisito de graduación. Este es un curso de literatura y redacción que se concentra en las contribuciones más importantes a la literatura de autores estadounidenses. Las selecciones, que abarcan los estilos de la época colonial hasta la época moderna, se leerán y analizarán mediante debates, trabajos escritos, discursos y discusiones. Este curso también se ofrece como semipresencial.

Próximo curso: Inglés IV + electivo, Inglés Transicional, Inglés 101, curso avanzado de Lenguaje, o curso avanzado de Literatura

Inglés

IV: Seminario Culminante

Créditos: 0.5

Grado(s): 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Inglés I, II y III. Aprobar Inglés IV y un semestre de un curso electivo de Inglés son requisitos de graduación. Concentración en comprender la voz del escritor y el desarrollo de la propia voz del estudiante; las unidades incluyen literatura de varios géneros y eras. Las tareas de redacción se enfocan principalmente en el análisis literario y en la ayuda para desarrollar un estilo sólido de redacción a través de la revisión de las oraciones, integración de citas y la transición. También se enfatizarán las destrezas de presentaciones y oratoria colaborativa.

Cursos avanzados de Inglés: Lenguaje y Composición*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Inglés II o el curso de honores de Inglés II y recomendación del maestro. Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Lenguaje y Composición es una clase de nivel universitario que se ofrece en la escuela secundaria. Se entiende que el estudiante que se matricula ya sabe leer y escribir a un alto nivel de competencia. El curso se enfoca en las destrezas avanzadas de lenguaje y composición a través de la lectura de obras canónicas y contemporáneas para lograr una comprensión profunda de los textos y el propósito del autor. El Consejo Universitario sugiere que los estudiantes demuestren dominio en el curso avanzado de Lenguaje antes de inscribirse en el curso avanzado de Literatura. La aprobación de este curso cumple con los requisitos de Inglés III o Inglés IV, o puede tomarse en lugar del requisito de Inglés III o Inglés IV.

Cursos avanzados de Inglés: Literatura y Composición*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar el curso avanzado de Lenguaje, Inglés III o Inglés II. Curso de honores y recomendación del maestro. Los estudiantes DEBEN tomar el curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Literatura y Composición es una clase de nivel universitario que se ofrece en la escuela secundaria; por lo tanto, los estudiantes deben estar preparados para expectativas superiores de su rendimiento en lectura, discusiones y redacción. Los estudiantes leen obras canónicas y contemporáneas para lograr una comprensión profunda del propósito del autor y escriben extensamente para aplicar el análisis literario con el objetivo de aumentar la precisión en la expresión. El Consejo Universitario sugiere que los estudiantes demuestren dominio en el curso avanzado de Lenguaje antes de inscribirse en el curso avanzado de Literatura.

La aprobación de este curso cumple con los requisitos de Inglés III o Inglés IV, o puede tomarse en lugar del requisito de Inglés III o Inglés IV.

Literatura de Aventura

Créditos: 0.5

Grado(s): 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Inglés I, II y III. Este curso electivo de un semestre está diseñado para los estudiantes que prefieren leer novelas de gran interés que se enfocan en el proceso de madurez del personaje. Los estudiantes evalúan textos a través de la redacción y la discusión basadas en este tema. Como resultado, los estudiantes se toman el tiempo para reflexionar sobre sí mismos a fin de conectarse con los personajes y su propio futuro fuera del salón de clases de los estudiantes del último año. *Los estudiantes que tienen la intención de utilizar este curso como requisito de admisión en la universidad deben asumir que una universidad posiblemente no considere esta clase para créditos de inglés.

Literatura Británica

Créditos: 0.5

Grado(s): 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Inglés I, II y III. Esta clase electiva de un semestre incluye una sección transversal de escritores británicos desde los comienzos de la historia inglesa hasta los días de Shakespeare; la literatura incluirá poemas, ficción corta y teatro. Los estudiantes deberán leer, interpretar y escribir análisis críticos de esta literatura.

La División de Artes de la Comunicación de la Escuela Secundaria de Yorkville desarrolla pensadores críticos que pueden interpretar y analizar textos de ficción y no ficción, que pueden investigar y asimilar información, y que pueden comunicarse eficazmente en diversos modos y para diversos propósitos con su voz propia y única en preparación para la vida más allá de la secundaria.

Redacción Creativa

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Redacción Creativa es un curso electivo de un semestre diseñado para ayudar a los estudiantes a explorar sus voces en la redacción en un entorno creativo y estimulante. Cada unidad está diseñada para introducir y desarrollar diferentes aspectos de la voz del autor. Los estudiantes producirán escritos en varias formas y géneros. Como clase, trabajaremos juntos como una comunidad de escritores para apoyarnos unos a otros a través de compartir, editar y discutir los escritos. Se anima a los estudiantes a presentar su trabajo para su consideración en el festival literario anual de la primavera y la revista literaria de la escuela. Este curso solamente se ofrece como semipresencial.

Inglés 101: Composición en el primer año

Créditos: 0.5 créditos de YHS

(3 créditos en Waubonsee Community College)

Grado(s): 12

Prerrequisito: Determinado por los requisitos de Waubonsee Community College.

Este curso de doble crédito se ofrece a los estudiantes de la Escuela Secundaria de Yorkville. Al aprobar el curso, los estudiantes recibirán 3 horas/crédito en su expediente académico para Waubonsee Community College. Este curso se enfoca en la redacción y revisión de ensayos expositivos y en proyectos de redacción. Es el primero de una secuencia de dos cursos. El curso Composición I del primer año se concentra en el proceso de redacción, identificación y respuesta a diferentes audiencias y situaciones retóricas, y comprender las convenciones de formato y estructura en diversas comunidades discursivas, incluida la redacción académica. Se enfatiza la práctica de pensamiento crítico y el desarrollo de ensayos. Los estudiantes escriben ensayos analíticos y argumentativos, incluido un trabajo de investigación académica. Tomar este curso exonera al estudiante del requisito de Inglés IV. *Los estudiantes deben comprar el libro de texto requerido por Waubonsee Community College y son responsables de las cuotas asociadas con este curso.

Inglés 102: Composición II en el primer año

Créditos: 0.5 créditos de YHS

(3 créditos en Waubonsee Community College)

Grado(s): 12

Prerrequisito: C o más en Inglés 101

Este curso de doble crédito se ofrece a los estudiantes de la Escuela Secundaria de Yorkville. Al aprobar el curso, los estudiantes recibirán 3 horas/crédito en su expediente académico para Waubonsee Community College. Este curso se centra en la redacción, investigación y revisión de ensayos expositivos y proyectos de redacción. El segundo de una secuencia de dos cursos, se centra en el proceso de redacción, la identificación y respuesta a diferentes audiencias y contextos retóricos, y la comprensión de las convenciones de formato y estructura en diversas comunidades de discurso, incluida la escritura académica. Se enfatiza la práctica de pensamiento crítico y el desarrollo de ensayos. Los estudiantes escriben ensayos analíticos y argumentativos, incluido un trabajo de investigación académica. *Los estudiantes deben comprar el libro de texto requerido por Waubonsee Community College y son responsables de las cuotas asociadas con este curso.

El cine como literatura

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno

El curso de Cine como Literatura es un curso electivo de un semestre diseñado para estudiantes de tercer y cuarto año para que vean las películas más allá de su propósito de entretenimiento mediante un proceso de “lectura” de una película. Los estudiantes estudiarán los aspectos técnicos de la realización cinematográfica, la adaptación de la literatura hasta los guiones, los géneros cinematográficos, los temas literarios en las películas y la historia del cine. Es obligatoria la lectura de algunas obras originales. *Los estudiantes que tienen la intención de utilizar este curso como requisito de admisión en la universidad deben asumir que una universidad posiblemente no considere esta clase para créditos de inglés.

Introducción a la Filosofía

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno Este es un curso electivo de un semestre diseñado para introducir a los estudiantes al mundo de la filosofía. Exploraremos los fundamentos de los principios filosóficos, la argumentación, la ética, y más mediante la aplicación y el debate. Este curso propone a los estudiantes una reflexión sobre el pensamiento y la esencia de lo que significa ser humano. Las evaluaciones se basan en la aplicación de terminología, las destrezas e ideas. Este curso solamente se ofrece como semipresencial.

Periodismo y Producción de Publicaciones

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Periodismo y Producción de Publicaciones es una asignatura electiva de un semestre en la que se abordará la historia de la redacción periodística, el derecho de los medios de comunicación, las noticias tradicionales, la redacción de editoriales, la redacción de artículos de fondo, la redacción de titulares, la fotografía, el diseño y la edición de escritos para su publicación. Los estudiantes tendrán muchas oportunidades de practicar sus destrezas de redacción con tareas periodísticas a lo largo del semestre. Parte del curso se enfocará en los aspectos básicos del periodismo; la otra parte se enfocará en la producción de la publicación escolar del Anuario Mi Y Hi. Este es un curso de redacción intensiva.

Este curso solamente se ofrece como semipresencial. *Los estudiantes que tienen la intención de utilizar este curso como requisito de admisión en la universidad deben asumir que una universidad posiblemente no considere esta clase para créditos de inglés.

Ciencia Ficción y Literatura de Fantasía

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Este es un curso electivo de lectura de un semestre diseñado para dar a los estudiantes la oportunidad de explorar los géneros de Ciencia Ficción y Fantasía desde su creación hasta nuestros días. Los estudiantes estudiarán el desarrollo de los géneros a través de la lectura y el análisis de cuentos y novelas y la participación en debates y análisis escritos de los textos, incluido el examen de las perspectivas históricas y sociales. Los estudiantes se centrarán en la conexión entre la Ciencia Ficción y la Fantasía y otros géneros, incluidos el uso del héroe y la creación de superhéroes. La lectura intensiva es obligatoria en este curso

Inglés Transicional

Créditos: 1.0

Grado(s): 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Inglés I, II y III. Esta clase está diseñada para proporcionar a los estudiantes del último año las destrezas necesarias para asegurar su éxito en los cursos de nivel universitario al graduarse de la secundaria. La atención se centrará en el desarrollo de competencias en lectura, pensamiento crítico y análisis, y redacción que son necesarias para la preparación universitaria y profesional. Los estudiantes se relacionarán con textos de nivel universitario, con énfasis en la no ficción a través de una variedad de modos, que pueden incluir textos técnicos, imágenes, artículos de revistas, canciones, resúmenes de investigación, videos y otros medios no tradicionales. Las tareas formales calificadas serán un componente fundamental de este curso. Tomar este curso exonera al estudiante del requisito de Inglés IV.

Artes Escénicas

Créditos: 0.5

(puede repetirse en el primer o segundo semestre)

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno Los estudiantes que tienen la intención de utilizar este curso como requisito de admisión en la universidad deben asumir que una universidad no considerará esta clase para créditos de inglés. Además, este curso gana créditos de curso electivo general en lugar de créditos de inglés. Artes Escénicas es un curso basado en la interpretación y diseñado para desarrollar destrezas comunicativas centradas en la creación de un grupo de artistas (dentro de la comunidad de la clase) y en el aprendizaje sobre el mundo del teatro. Los estudiantes deberán interpretar escenas y monólogos en clase para una audiencia formada por sus compañeros y el instructor. También se puede aprender el arte de la interpretación a través de la asistencia al teatro tanto profesional como aficionado, además del estudio de guiones teatrales. También se perfeccionarán destrezas técnicas básicas.

Matemáticas Aplicadas

El Sr. Roseberg se unió al Departamento de Matemáticas de la Escuela Secundaria de Yorkville en el 2019. Antes de enseñar en YHS, el Sr. Roseberg enseñó clases de matemáticas durante 2 años en la Escuela Intermedia Plano, 2 años en la Escuela Secundaria Comunitaria Bradley Bourbonnais, 1 año en la Escuela Secundaria Kewanee Wethersfield, y 1 año en la Escuela Secundaria Princeton. Además de servir a YHS como el jefe de la División de Matemáticas Aplicadas, el Sr. Roseberg es el entrenador asistente del equipo de primera división masculino y femenino de fútbol y ha acogido a 2 estudiantes de experiencia de campo y un estudiante asistente del maestro en su salón de clases. El Sr. Roseberg es licenciado en Educación Matemática por la Olivet Nazarene University y máster en Administración Educativa por la Governor's State. También es un maestro con certificación del Consejo Nacional.

El Sr. Rosenberg está casado con Gwen (maestra de coro en YHS) y acaban de tener su primer bebé en la familia. En su tiempo libre, disfruta de entrenar el club de fútbol, trabajar en el gimnasio de su garaje y haciendo kayak por el río Fox.

Scott Roseberg

Jefe de División de Matemáticas Aplicadas

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto del Sr. Scott Roseberg, jefe de División de Matemáticas Aplicadas, en el que habla del currículo de Matemáticas Aplicadas.

https://tinyurl.com/5n6bt2h9

Lista de cursos de Matemáticas Aplicadas

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado

Cursos obligatorios

Cursos electivos para créditos de Matemáticas

Álgebra I o curso de honores de Álgebra I

9

Geometría o curso de honores de Geometría* 9, 10

Álgebra II o curso de honores de Álgebra II 10, 11

Matemáticas Universitarias (doble crédito) 11, 12

Estadística Básica (doble crédito) 11, 12

Precálculo 11, 12

Ninguno (recomendación del maestro para el curso de honores)

Álgebra (recomendación del maestro para el curso de honores)

Geometría (recomendación del maestro para el curso de honores)

Álgebra II y Matemáticas puntaje en la prueba SAT de 530 o más

Álgebra II y Matemáticas puntaje en la prueba SAT de 530 o más O BIEN Competencias Cuantitativas

Álgebra II (recomendación del maestro para el curso de honores)

La División de Matemáticas Aplicadas de la Escuela Secundaria de Yorkville buscar involucrar a los estudiantes en entornos de aprendizaje colaborativo que mejore sus destrezas de resolución de problemas.

La división ofrece una secuencia de matemáticas a través de la cual los estudiantes desarrollan el sentido numérico, la fluidez algebraica y el razonamiento geométrico. La división también ofrece una variedad de cursos electivos en ingeniería y tecnología de la información en los que los estudiantes aplican conceptos matemáticos a actividades prácticas de aprendizaje.

**Es necesario tener una calculadora gráfica para todos los cursos (se recomienda preferentemente la calculadora TI-84 Plus)

Oferta de cursos semipresenciales para Matemáticas Aplicadas:

• Curso de honores de Álgebra I

• Geometría

• Curso de honores de Geometría

Curso de honores de Precálculo 10, 11, 12

Curso avanzado de Cálculo AB* 11, 12

Aprobar Álgebra II o el curso de honores de Álgebra II y recomendación del maestro

Precálculo; recomendación del maestro

Curso avanzado de Cálculo BC* 11, 12 Precálculo; recomendación del maestro Competencias Cuantitativas 12

Curso avanzado de Estadística* 11,12

Completar todos los requisitos de graduación de matemáticas de la escuela secundaria

Álgebra II; recomendación del maestro

*Indica una calificación ponderada La lista de cursos de Matemáticas Aplicadas continúa en la página siguiente.

*Curso de honores de Geometría (b) (9-10)

*Curso de honores de Álgebra 2 (b) (9-11)

Álgebra 1 (9)

Secuencia de los cursos de Matemáticas

Álgebra 1 (9)

*Indica una calificación ponderada (b) Se ofrece en formato semipresencial

Geometría (b) (9-10)

Álgebra 2 (b) (10-11)

• Álgebra II

• Curso de honores de Álgebra II

• Precálculo

• Curso de honores de Precálculo

• PLTW: Principios de Ingeniería (semipresencial solamente)

• PLTW: Diseño y desarrollo de Ingeniería (semipresencial solamente)

*Curso de honores de Precálculo (b) (9-12)

*Curso avanzado de Estadística (11-12)

Precálculo (b) (11-12)

Matemáticas

Universitarias (Doble crédito MTH 101) Un semestre (12)

Competencias Cuantitativas un semestre (12)

*Curso avanzado de Cálculo BC (11-12)

*Curso avanzado de Cálculo AB (11-12)

Estadística Básica (Doble crédito MTH 107) Un semestre (12)

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado

Curso avanzado de Principios de Informática* 9, 10, 11, 12 Ninguno

WCC CIS 110 Sistemas de Integración de Empresas (doble crédito) 10, 11, 12

Curso avanzado de Principios de Informática

Cursos electivos NO para créditos de Matemáticas

WCC CIS 115 Introducción a la Programación (doble crédito) 10, 11, 12

Secuencia de los cursos de Ingeniería

*PTLW Introducción al Diseño de Ingeniería (911)

Curso avanzado de Principios de Informática

WCC CIS 120 Aspectos Esenciales del Diseño de Redes (doble crédito) 11, 12 CIS 110 y CIS 115

WCC Web 110 Desarrollo de la Web con HTML (doble crédito) 11, 12

WCC CIS 205 Proyecto de Tecnología de la información Administración (doble crédito) 11, 12

CIS 170

Web 110

PLTW: Introducción al Diseño de Ingeniería* 9, 10, 11, 12 Álgebra I o matriculado simultáneamente

PLTW: Principios de Ingeniería* 10, 11, 12

PLTW: Introducción al Diseño de Ingeniería

Robótica y Drones (9-12)

*PTLW Principios de Ingeniería (bo) (10-12)

*PTLW Manufactura Integrada por Computadora (9-11)

*PTLW Diseño y Desarrollo de Ingeniería (bo) (11-12)

Operacion es Robóticas (10-12)

PLTW: Manufactura Integrada por Computadora* 11, 12

PLTW: Principios de Ingeniería

PLTW: Diseño y Desarrollo de Ingeniería* 12

Drones y Robótica

PLTW: Manufactura Integrada por Computadora o matriculado simultáneamente

9, 10, 11, 12 Ninguno

Operaciones Robóticas 10, 11, 12

Drones y Robótica o matriculado simultáneamente

Dibujo I CAD 100 (doble crédito) 9, 10, 11, 12 Ninguno

Auto CAD I 102 (doble crédito) 9, 10, 11, 12 Dibujo I CAD 100

*Indica una calificación ponderada

**Dibujo I CAD 100 (9-12) WCC Doble crédito

**Auto CAD I 102 (9-12) Doble crédito con WCC Soldadura y Fabricación (11-12) IVVC

Oficios de la construcción (11-12) IVVC

**Estos cursos de doble crédito los enseñan profesores de WCC tanto de manera presencial como por internet en WCC o YHS. Los estudiantes que se matriculan en un curso de doble crédito en WCC son responsables del costo de la matrícula, los libros de texto y el transporte, si es necesario.

Tecnología Informática y Reparación de Mantenimiento (11-12) IVVC

Secuencia de cursos de Ciencias Informáticas

*Curso avanzado de Principios de Informática (9-12)

**Sistemas de Información para Empresas CIS 110 en WCC (10-12)

**Introducción a la Programación CIS 115 en WCC (11-12) WCC (11-12)

Programa de 2 años en Programación de Computadoras en IVVC (11-12)

Álgebra I

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Los estudiantes desarrollan una comprensión fundamental de la estructura de las expresiones y ecuaciones y de cómo resolverlas. Los estudiantes exploran las relaciones entre las funciones lineales, cuadráticas y exponenciales tanto algebraica como gráficamente. Otros temas incluyen: sistemas de ecuaciones, radicales, exponentes, valor absoluto y modelización lineal. Este curso es fundamental para desarrollar destrezas esenciales para el estudio posterior de cursos y carreras relacionados con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Próximo curso: Geometría o curso de honores de Geometría

Curso de honores de Álgebra I*

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito recomendado: colocación en la División basada en la recomendación del maestro, puntajes de matemáticas en el test PSAT

El contenido del curso incluirá un estudio más profundo de los temas descritos en Álgebra I. Las tareas para este curso incluirán un número significativo de problemas que requieren destrezas de pensamiento de nivel superior y aplicaciones al mundo real. Este curso está diseñado para los estudiantes que son matemáticamente perceptivos y toman la iniciativa en su aprendizaje.

**Fundamentos del Desarrollo de Redes CIS 120 en WCC (11-12)

**Estos cursos de doble crédito los enseñan profesores de WCC tanto de manera presencial como por internet en WCC o YHS. Los estudiantes que se matricula un curso de doble crédito en WCC son responsables del costo de la matrícula, los libros de texto y el transporte, si es necesario. WCC puede eximir del pago de una parte de la matrícula a los estudiantes de secundaria y el Distrito 115 de Yorkville también puede subvencionar parte del costo.

**Desarrollo de la Web con HTML Web 110 en WCC (11-12)

Los estudiantes que se matriculen en este curso deberán ser capaces de captar conceptos con rapidez, pensar de forma crítica y tener la capacidad de aplicar fácilmente los conceptos a situaciones de la vida real. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Curso de honores de Geometría o Geometría

Álgebra II

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11

Prerrequisito recomendado: curso de honores de Geometría.

A lo largo del curso se repasarán y ampliarán diversos temas tratados en Álgebra I. El contenido del curso incluirá los siguientes temas: fundamentos de álgebra, funciones y relaciones cuadráticas, resolver funciones y relaciones cuadráticas, operaciones con polinomios, gráficas de polinomios, simplificar y resolver funciones racionales, graficar funciones racionales, funciones radicales, funciones exponenciales y logarítmicas, resolver funciones logarítmicas, y funciones trigonométricas (si hay tiempo). TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Precálculo, curso de honores de Precálculo, curso avanzado de Estadística, Competencias Cuantitativas, Matemáticas Universitarias o Estadística Básica

**Tecnología de la información

Gerencia de Proyectos CIS 205 en WCC (1112)

Curso de honores de Álgebra II

Créditos: 1

Grado(s): 9,10, 11

Prerrequisito recomendado: curso de honores de Geometría o Geometría con recomendación del maestro

El contenido del curso incluirá un estudio más profundo de los temas estudiados en Álgebra II. Se incluirán temas adicionales de Álgebra II tales como resolución con matrices, secciones cónicas y trigonometría cuando el tiempo lo permita. Las tareas de este curso incluirán normalmente un número significativo de problemas que requieren destrezas de pensamiento de alto nivel y aplicaciones al mundo real. Este curso está diseñado para los estudiantes que son matemáticamente perceptivos y muy motivados. Los estudiantes que se matriculen en este curso deberán ser capaces de captar conceptos con rapidez y tener la capacidad de aplicar fácilmente los conceptos a situaciones de la vida real. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Precálculo, curso de honores de Precálculo, curso avanzado de Estadística, Competencias Cuantitativas, Matemáticas Universitarias o Estadística Básica

Curso avanzado de Cálculo AB*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: curso de honores de Precálculo O BIEN Precálculo con recomendación del maestro

Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado de Cálculo AB que si se aprueba dará a los estudiantes créditos universitarios en la mayoría de las universidades. Todos los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado de Cálculo AB. El contenido del curso incluirá los siguientes temas: límites y continuidad, diferenciación: lefinición y propiedades fundamentales, diferenciación: funciones compuestas, implícitas e inversas, aplicaciones contextuales de la diferenciación, aplicaciones analíticas de la diferenciación, integración y estimación del cambio, ecuaciones diferenciales y aplicaciones de la integración. Este curso está diseñado para los estudiantes con una sólida formación en matemáticas. Pueden obtener créditos universitarios aprobando el examen del curso avanzado en mayo. Se trata de un curso riguroso para los estudiantes que les preparará para los estudios universitarios. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

Curso avanzado de Cálculo BC*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: curso de honores de Precálculo O BIEN Precálculo con recomendación del maestro.

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado de Cálculo que si se aprueba dará a los estudiantes créditos universitarios en la mayoría de las universidades. Todos los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado de Cálculo BC. El contenido del curso incluirá los mismos temas que el curso avanzado de Cálculo AB*: Además, los estudiantes estudiarán ecuaciones paramétricas, coordenadas polares, y funciones vectoriales y secuencias y series infinitas. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

Curso avanzado de Principios de la Informática

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Principios de Informática es un curso de nivel universitario para los estudiantes que no están seguros de si quieren o no especializarse en informática en la universidad, pero creen que la informática será útil en el futuro. El curso introduce a los estudiantes a las ideas centrales del pensamiento computacional y demuestra cómo la informática puede utilizarse para el bien social. Los estudiantes desarrollarán una cartera de trabajos computacionales durante el año utilizando el mismo proceso creativo utilizado por artistas, escritores, científicos e ingenieros para dar vida a las ideas. Los estudiantes pueden obtener créditos universitarios por este curso aprobando el examen del curso avanzado de Principios de Informática en mayo. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Sistema de Información para Empresas CIS 110

Curso avanzado de Estadística:

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Álgebra II con recomendación del maestro Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado de Estadística. El curso avanzado de Estadística está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado que, si se aprueba, dará a los estudiantes créditos universitarios en la mayoría de las universidades. Está diseñado en torno a la estadística matemática, por lo que se recomienda muy especialmente tener un alto nivel de matemáticas. El contenido del curso incluirá: exploración de datos de una variable, exploración de datos de dos variables, recopilación de datos, probabilidad, variables aleatorias y distribuciones de probabilidad, distribuciones de muestreo, inferencia de datos categóricos: proporciones, inferencia de datos cuantitativos: medias, inferencia de datos categóricos: Chicuadrado e inferencia de datos cuantitativos. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

Dibujo I CAD 100**

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Esta clase es un curso de doble crédito con Waubonsee Community College.

Este curso preparará a los estudiantes para crear dibujos precisos utilizando software de dibujo y diseño asistido por computadora. Los estudiantes aprenderán las técnicas y comandos necesarios para dibujar y editar formas y objetos geométricos bidimensionales. Se cubrirán técnicas específicas de dibujo CAD, incluyendo: edición de geometría mediante recorte, movimiento, copia, reflejo, escalado, estiramiento, rotación y disposición. Los estudiantes aprenderán a gestionar archivos de datos, imprimir y trazar dibujos a escalas específicas. Se tratarán las estrategias de organización del dibujo, enfatizando el uso de capas, colores de línea y tipos de línea. El software para este curso será AutoCAD 2019 o superior de Autodesk. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Auto CAD I 102

Auto CAD I 102

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Dibujo I CAD 100

Esta clase es un curso de doble crédito con Waubonsee Community College. Este curso es el segundo de una secuencia de clases de dibujo que introduce el dibujo asistido por computadora utilizando AutoCAD para configurar dibujos y añadir líneas, círculos, arcos, otras formas, construcciones geométricas y texto. Los estudiantes utilizarán los comandos CAD disponibles para manipular geometría existente; generar dimensiones apropiadas en geometría CAD establecida; realizar consultas y cálculos matemáticos e informativos en bases de datos; crear sombreados cruzados en modo automático; crear, almacenar, recuperar y manipular geometría de biblioteca; producir dibujos de detalle de trabajo y ensamblajes generales. Los estudiantes utilizan técnicas de visualización y edición para obtener información sobre sus dibujos y trabajan con archivos de dibujos. El software para este curso será AutoCAD 2019 software o superior de Autodesk. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Estadística Básica

Créditos: 0.5 créditos en YHS, 3 créditos en Waubonsee Community College para MTH107

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: SAT 530/ACT 22 en matemáticas o calificación de C o más en Competencias Cuantitativas y Estadística

La aprobación de este curso otorga 3 créditos de Matemáticas de educación general a nivel universitario. El énfasis de este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes en la comprensión y el uso de datos numéricos. El contenido del curso incluye métodos descriptivos, probabilidad, distribuciones de probabilidad, inferencia estadística, intervalos de confianza, pruebas de hipótesis y correlación y regresión. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

Sistemas de Información para Empresas CIS 110**

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Curso avanzado de Principios de Informática Este curso introductorio de informática enfatiza el desarrollo de competencias tecnológicas con el fin de mejorar la toma de decisiones empresariales, proporcionar inteligencia empresarial y mejorar la eficiencia y la eficacia organizativa. Los estudiantes encontrarán útiles los temas del curso y las destrezas aprendidas en sus carreras académicas y empresariales actuales y futuras. Se utilizan tecnología de Microsoft Office para aplicaciones comunes de computadora, así como una variedad de herramientas en aplicaciones de la Web. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Introducción a la Programación CIS115

Matemáticas Universitarias

Créditos: 0.5 créditos en YHS, 3 créditos en Waubonsee Community College para MTH101

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: SAT 530/ACT 22 en matemáticas o calificación de C o más en Competencias Cuantitativas y Estadística. La aprobación de este curso otorga 3 créditos de Matemáticas de educación general a nivel universitario. El énfasis del curso es en la comprensión de argumentos lógicos, razonamiento abstracto y resolver problemas verbales. Los temas tratados incluyen afirmaciones y argumentos lógicos, estimación, aproximación y juicio de razonabilidad de las respuestas, resolución de problemas y estadística. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso.

**Los estudiantes deben comprar el libro de texto requerido por Waubonsee Community College y son responsables de las cuotas asociadas con este curso. Próximo curso: Estadística Básica

Geometría

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10

Prerrequisito recomendado: Álgebra I

Los estudiantes analizarán situaciones geométricas complejas utilizando pruebas, propiedades, teoremas y fórmulas. Los estudiantes también aplicarán conceptos y métodos básicos de estadística y probabilidad. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Próximo curso: Álgebra II o curso de honores de Álgebra II

Curso de honores de Geometría*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10

Prerrequisito recomendado: Álgebra I o el curso de honores de Álgebra I y recomendación del maestro, El contenido del curso incluirá un estudio más profundo de los temas descritos en Geometría con énfasis en pruebas formales. Las tareas de este curso incluirán normalmente un número significativo de problemas que requieren destrezas de pensamiento de alto nivel y aplicaciones al mundo real. Este curso está diseñado para los estudiantes que son matemáticamente perceptivos y toman la iniciativa en su aprendizaje. Los estudiantes que se matriculen en este curso deberán ser capaces de captar conceptos con rapidez y tener la capacidad de aplicar fácilmente los conceptos a situaciones de la vida real. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Curso de honores de Álgebra II o Álgebra II

Gerencia de Proyectos de Tecnología de la Información CIS 205**

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Web 110

Este curso explica los fundamentos de la gestión de proyectos (integración de proyectos, alcance, tiempo, costo, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgo y contratación) utilizando las experiencias de empresas de la vida real. Entre los temas tratados figuran el proceso de gestión de proyectos, los diagramas de Gantt, los organigramas y la estructura de los proyectos. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Introducción a la Programación CIS 115**

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Curso avanzado de Principios de Informática Este curso es una introducción al proceso de desarrollo de programas con énfasis en la resolución de problemas y el desarrollo de algoritmos utilizando lenguajes de programación. Los estudiantes escriben, documentan y prueban aproximadamente entre 10 y 12 programas en modelos de procesamiento tanto interactivos como por lotes. Los programas implican el uso de procedimientos, funciones y abstracción de datos; estructuras de selección, secuencia y repetición; matrices; objetos y operaciones de entrada/salida basadas en archivos. El énfasis se pone en el diseño y estilo de programas estructurados. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Fundamentos del Desarrollo de Redes CIS 122

Fundamentos del Desarrollo de Redes CIS 122**

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: CIS 110 o CIS 115

Este curso cubre los fundamentos básicos de las redes, incluyendo interfaces de red, principios de diseño estándar, dispositivos de red comunes, sistemas operativos y topologías de red comunes y cuestiones de gestión de redes. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Desarrollo de la Web con HTML, WEB 110

PLTW-Introducción al Diseño de Ingeniería*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Álgebra 1 o matriculado simultáneamente Diseñado para los estudiantes de secundaria, el enfoque principal de Introducción al Diseño de Ingeniería es el proceso de diseño y su aplicación. Este es un curso de honores. Mediante proyectos prácticos, los estudiantes aplicarán las normas de ingeniería y documentarán su trabajo. Los estudiantes utilizan software de modelado 3D estándar de la industria para ayudarles a desarrollar soluciones a problemas propuestos, documentar su trabajo utilizando un cuaderno de ingeniero y comunicar soluciones a compañeros y miembros de la comunidad profesional. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Próximo curso: PLTW- Principios de Ingeniería

PLTW-Principios de Ingeniería

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: PLTW-Introducción al Diseño de Ingeniería. El curso expone a los estudiantes a algunos de los principales conceptos que encontrarán en un curso de ingeniería postsecundaria. Este es un curso de honores. Los estudiantes tienen la oportunidad de investigar las carreras de ingeniería y alta tecnología. El curso Principios de Ingeniería les da a los estudiantes la oportunidad de desarrollar destrezas y comprender los conceptos del curso mediante el aprendizaje basado en actividades, proyectos y problemas (APPB). Utilizado en combinación con un enfoque de trabajo en equipo, el aprendizaje APPB desafía a los estudiantes a perfeccionar continuamente sus destrezas interpersonales, su capacidad creativa y sus habilidades para resolver problemas basados en conceptos de ingeniería. También permite a los estudiantes desarrollar estrategias que les permitan y dirijan su propio aprendizaje, que es el objetivo último de la educación. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: PLTW- Manufactura Integrada por Computadora

PLTW-Manufactura Integrada por Computadora

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Los temas de PLTW-Manufactura Integrada por Computadora forman parte de la vida cotidiana, pero la mayoría de los estudiantes no han sido introducidos a la naturaleza innovadora y de alta tecnología de la fabricación moderna. Este curso ilumina las oportunidades relacionadas con la comprensión de la manufactura. Al mismo tiempo, enseña a los estudiantes sobre los procesos de fabricación, el diseño de productos, la robótica y la automatización. Los estudiantes pueden obtener una insignia virtual de fabricación reconocida por el sistema National Manufacturing Badge. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: PLTW-Diseño y Desarrollo de Ingeniería

PLTW-Diseño y Desarrollo de Ingeniería

Créditos: 1

Grado(s): 12

Prerrequisito recomendado: PLTW-Manufactura Integrada por Computadora o matriculado simultáneamente Este curso culminante permite a los estudiantes diseñar una solución a un problema técnico de su elección. Tienen la oportunidad de eliminar una de las declaraciones del estilo “No te enfadas cuando...” que hay en el mundo. Se trata de un curso de investigación en ingeniería en el que los estudiantes trabajarán en equipos para investigar, diseñar, probar y construir una solución a un problema de ingeniería abierto. El ciclo de vida de desarrollo del producto y el proceso de diseño se utilizan para guiar y ayudar al equipo a alcanzar una solución al problema. El equipo presenta y defiende su solución ante un grupo de revisores externos al final del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Precálculo

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Álgebra II

El contenido del curso incluirá un estudio del álgebra incluyendo soluciones de ecuaciones (lineales y no lineales) y desigualdades, funciones y gráficas, funciones polinómicas y racionales. Un estudio exhaustivo de la trigonometría incluirá funciones circulares, gráficas, identidades, inversas, ecuaciones trigonométricas, resolución de triángulos, vectores y coordenadas polares. Cuando el tiempo lo permita, se tratarán las funciones logarítmicas y los números complejos. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Curso avanzado de Cálculo AB, curso avanzado de Estadística, Matemáticas Universitarias o Estadística Básica.

Curso de honores de Precálculo

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Álgebra II y recomendación del maestro El contenido del curso incluirá un estudio en profundidad de los temas descritos en Precálculo. Se incluirán temas adicionales de Precálculo, como secuencias y series, a medida que el tiempo lo permita. Las tareas de este curso incluirán normalmente un número significativo de problemas que requerirán destrezas de alto nivel de razonamiento y aplicaciones en el mundo real. Este curso está diseñado para los estudiantes que son matemáticamente perceptivos y muy motivados. Los estudiantes que se matriculen en este curso deberán ser capaces de captar conceptos con rapidez y tener la capacidad de aplicar fácilmente los conceptos a situaciones de la vida real. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Próximo curso: Curso avanzado de Cálculo AB, curso avanzado de Cálculo BC o curso avanzado de Estadística

Competencias Cuantitativas y Estadística

Créditos: 0.5

Grado(s): 12

Prerrequisito requerido: Matemáticas de la escuela secundaria Requisitos de graduación

Esta clase de un semestre está diseñada para preparar a los estudiantes de último año de secundaria para un curso de matemáticas de educación general de nivel universitario. Este curso servirá como prerrequisito para Estadística Básica de Educación General (MTH107) o Matemáticas Universitaria de Educación General (MTH101). A ese fin, el principal objetivo de este curso es madurez matemática. Los temas del curso incluyen los siguientes: Aritmética - Sentido de las operaciones, estimación, medida, razonamiento cuantitativo; ÁlgebraOperaciones con expresiones y funciones, construcción y resolución de ecuaciones; Función y modelizaciónCaracterísticas de las funciones incluyendo análisis gráfico, modelización con geometría, modelización con funciones lineales y no lineales. Además, este curso expondrá a los estudiantes a aplicaciones de sistemas de ecuaciones y/o desigualdades, probabilidad y estadística, y razonamiento proporcional. TI-83+ o TI-84+ es necesario para completar el contenido del curso. Próximo curso: Estadística Básica

Robótica y Drones

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Los estudiantes desarrollarán destrezas en diseño mecánico, electrónica digital, programación y fabricación mientras trabajan en equipo para construir dispositivos robóticos y drones simples y complejos. Los estudiantes explorarán el uso de la robótica y las tecnologías de drones en la empresa y la industria modernas, examinarán cómo estos dispositivos están afectando a nuestras vidas y moldeando nuestra cultura, y las posibilidades profesionales para quienes tengan conocimientos de robótica y tecnología de drones. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Operaciones Robóticas

Operaciones Robóticas

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Drones y Robótica o matriculado simultáneamente

Este curso llevará a los estudiantes a alcanzar una comprensión básica de las operaciones y programación de robots, manejo de materiales y sus componentes, así como obtener una introducción al mantenimiento preventivo con la solución de problemas en la industria manufacturera. Las soluciones y programas de formación integrados están alineados con la Certificación Nacional de Operador de Robots Certificado de FANUC ofrecida a través de NOCTI (National Occupational Competency Testing Institute - Instituto Nacional de Pruebas de Competencia Profesional). El curso se centra en las destrezas básicas de operador de robots que necesitan los empleadores a nivel inicial o en el desarrollo de destrezas de los trabajadores en activo. Este curso no cuenta para créditos de matemáticas.

Desarrollo de la Web con HTML, WEB 110**

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: CIS 122

Este curso es una introducción a la World Wide Web y su entorno de creación, Hypertext Markup Language (HTML5) (Lenguaje de marcado de hipertexto) y Cascading Style Sheets (CSS3) (Hojas de estilo en cascada). Se ilustran, analizan e implementan técnicas de diseño Web, junto con métodos para mejorar las páginas web utilizando las siguientes características: estándares, imágenes y multimedios Web Este curso no cuenta para créditos de matemáticas. Próximo curso: Gerencia de Proyectos de Tecnología de la Información CIS 205

Víctor Anderson

Jefe de División de Música

Música

Víctor Anderson enseña música instrumental en la Escuela Secundaria de Yorkville y es jefe del Departamento de Música del Distrito Escolar #115 de la Comunidad de Yorkville. Entre los puestos que ha ocupado anteriormente se incluyen la Escuela Secundaria Jacobsl (Algonquin, Illinois), Distrito Escolar #205 de Galesburg (Galesburg, Illinois) y Distrito Escolar #201 de la Comunidad (Aledo, Illinois). Bajo la dirección del Sr. Anderson, el Departamento de Música de la Escuela Secundaria de Yorkville ha ampliado su oferta de seis conjuntos curriculares que atienden a 200 estudiantes a 13 conjuntos curriculares de interpretación, dos cursos generales de música y curso avanzado de Teoría Musical; involucrando a más de 500 estudiantes diariamente.

El Sr. Anderson obtuvo su licenciatura en Educación Musical en Illinois Wesleyan University, obtuvo una maestría en Educación Musical de University of Illinois at Urbana-Champaign y completó la certificación administrativa a través de Aurora University. En la edición de diciembre de 2015 de la revista School Band & Orchestra, el Sr. Anderson fue nombrado ganador en Illinois del premio "50 directores que marcan la diferencia". El Sr. Anderson recibió en 2016 el premio de educador musical excepcional Quinlan & Fabish Chicagoland, fue nominado en 2017 y 2018 al Premio Grammy de Educador Musical, ha sido reconocido en numerosas ocasiones como el Educador Más Influyente de Y115 y en 2022 fue reconocido por la Yorkville Education Foundation como Educador del Año.

En 2021, el Sr. Anderson ingresó en la prestigiosa ASBDA (American School Band Directors Association - Asociación Estadounidense de Directores de Bandas Escolares. Como trombonista, el Sr. Anderson actúa regularmente con The Vern Spevak Big Band. El Sr. Anderson dirige la Banda de la Comunidad de Yorkville, la Big Band de Yorkville, la Brass Band de Fox Valley y ha dirigido como invitado la banda de la comunidd de Batavia, la Concert Band de Fox Valley , la Junior Jazz Band del Distrito 2 de ILMEA y la Senior Jazz Band del Distrito 9 de ILMEA. El Sr. Anderson disfruta ser un miembro activo de la comunidad y pasar tiempo con su esposa Allison y sus tres hijos.

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto del Sr. Víctor Anderson, jefe de División de Música, en el que habla del currículo de Música.

https://tinyurl.com/2s3p3k7f

10, 11, 12 Matrícula simultánea en clases particulares y recomendación del maestro.

“La educación artística fomenta estudiantes brillantes, creativos y socialmente comprometidos que crecerán para convertirse en nuestros próximos líderes, padres, madres, maestros, artistas e ingenieros. Sus ideas innovadoras darán forma a las industrias; su pensamiento creativo encontrará soluciones fuera de lo común para una sociedad globalizada, y proporcionará a los estudiantes una forma de comprenderse a sí mismos y tener un sentido de pertenencia".

Jane Chu, Presidenta de NEA

curso basado en interpretaciones (designado con *) está disponible para calificación ponderada.

La División de Música sigue creciendo tanto en participación de los estudiantes como en oferta de cursos. Ofrecemos un número cada vez mayor de cursos basados en la interpretación y no basados en la interpretación que se adaptan tanto al músico más principiante como a aquellos que planean dedicarse a la música como carrera profesional. Esperamos que estos cursos brinden a los estudiantes la oportunidad de crecer como jóvenes músicos y de desarrollar una conciencia y un aprecio por la música.

Secuencia de cursos de Música

Programa de cursos con calificaciones ponderadas de la División de Música

Créditos: 0.5 (por semestre)

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Matrícula simultánea en una clase basada en interpretación (banda / coro / orquesta)

Banda

*Banda de Concierto (9-12)

*Banda Sinfónica (9-12)

Orquesta Coro

*Sinfónica de Vientos (9-12)

*Conjunto de Vientos (9-12)

Los estudiantes son colocados en cualquiera de las cuatro opciones de cursos de Banda basado en la evaluación de su interpretación del tercer trimestre del año escolar anterior y la recomendación del maestro.

*Orquesta Filarmónica (9-12)

Orquesta Sinfónica (9-12)

Los estudiantes son ubicados en cualquiera de las tres opciones de cursos de Banda basado en la evaluación de su interpretación del tercer trimestre del año escolar anterior y la recomendación del maestro.

Cualquier estudiante de música del 9 al 12 grado de la Escuela Secundaria de Yorkville que se inscriba en una clase basada en interpretación puede optar por tomar la clase basada en interpretación para recibir una calificación ponderada. El componente de calificación ponderada para los cursos de música basados en la interpretación desafía a los estudiantes a comprometerse con la musicalidad y el pensamiento crítico de nivel preuniversitario. Los estudiantes que participan en el programa de cursos de música con calificaciones ponderadas son muy analíticos sobre la calidad de su creación musical y para trabajar y superar su evidente potencial. Los estudiantes que eligen esta opción demuestran su propio estudio acelerado y en profundidad de la música a través de actuaciones musicales y proyectos académicos. Estos estudiantes también se reúnen regularmente con un maestro de música asignado. Los estudiantes de música en cursos con calificaciones ponderadas demuestran frecuentemente un crecimiento personal significativo y un alto nivel de rendimiento.

Los estudiantes que eligen tomar cursos de música basados en la interpretación para recibir una calificación ponderada deben completar el currículo regular del conjunto en el que están así como los componentes obligatorios y 30 puntos por semestre de los componentes electivos siguientes.

Currículo regular de cursos basados en interpretación (40%)

Componentes de cursos obligatorios con calificaciones ponderadas (40%):

• asistir a eventos de Patron of the Arts y entregar una evaluación escrita. Uno de estos eventos debe ser una actuación de nivel superior (universitaria, profesional o cualquier actuación aprobada por el instructor).

*Coro para voz baja (9) *Coro de Concierto (1012)

*Coro para voz aguda (9)

*Curso avanzado de coro para voz aguda (10-12)

Los estudiantes son colocados en estas opciones de cursos con base en la evaluación de su interpretación del tercer trimestre del año escolar anterior y la recomendación del maestro.

Cursos generales de Música

Teclado básico de piano (9-12)

Introducción a la guitarra (9-12)

Guitarra II (9-12) (b)

* Todos los cursos basados en interpretación están disponibles como cursos con una calificación ponderada para los estudiantes de los grados 9-12. Consulte los criterios de calificación ponderada de música en la guía curricular para obtener más información.

*Coro de primera división (Varsity) (10-12)

*Curso avanzado de Teoría Musical (10-12)

*Curso avanzado de Estudio Instrumental y de Voz (10-12)

Producción Musical (912)

Oferta de cursos semipresenciales para Música:

• Guitarra II

• Audición para el ILMEA District IX Honors Music Festival o experiencia comparable a discreción del conductor. Esto requiere una selección previa de los conductores de música utilizando la plantilla de música de YHS. (Primer trimestre)

• Preparar e interpretar en el concurso de solista o conjunto (tercer trimestre)

Componentes de cursos electivos con calificaciones ponderadas (20%) – Debe obtener 30 puntos por semestre:

(30 puntos) Tomar clases privadas regulares con un instructor aprobado además de un informe de progreso mensual presentado a los conductores de música. Los estudiantes deben interpretar en un recital o frente a un jurado de los maestros de música.

(20 puntos) Ser seleccionado y participar en el ILMEA All-State Music Festival. Los músicos All-State deben escribir un diario que refleje la experiencia de cuatro días.

(15 puntos) Participar e interpretar en un conjunto escolar, con director de música y extracurricular. La participación y las actuaciones son evaluadas

(10 puntos) Mantener un conjunto de cámara activo que se evaluará utilizando la herramienta de evaluación de conjuntos de cámara. Esto puede incluir un grupo que se presente en el Concierto Prism

(5 puntos) (calificación por participación solamente) - Cualquier servicio comunitario musical fuera de la escuela. ILMEA District IX Festival, actuación en un recital estudiantil, asistencia perfecta en la banda de animación, EYSO, MYSO, Coro Juvenil de Fox Valley, Cantantes Juveniles de Naperville, etc.

Curso avanzado de Estudio Instrumental y de Voz

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Matrícula simultánea en clases particulares y recomendación del maestro. Los estudiantes deben completar el proceso de solicitud y reunirse con el jefe de la División de Música antes de matricularse. El curso avanzado de Estudio Intrumental y de Voz es un programa de estudio individualizado en el instrumento principal del estudiante para los estudiantes que estén considerando continuar sus estudios musicales más allá de la secundaria. El curso requiere clases privadas con un instructor aprobado, práctica supervisada en la escuela, un plan de estudios desarrollado, una presentación en un recital o frente a un jurado administrada por maestros de la división de música al final de cada semestre. Este curso puede repetirse.

Teclado básico de piano

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso se enfoca en desarrollar destrezas iniciales de piano mediante práctica con pianos digitales. Se estudia teoría musical básica, estructura de acordes, técnicas correctas de digitación y operación del teclado. Al final del curso, los estudiantes podran ejecutar independientemente una variedad de canciones populares y desarrollar progresiones de acordes en el piano. No es necesario tener experiencia previa de tocar piano.

Curso avanzado de

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Teoría Musical*

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Esta clase es considerada una prioridad para los estudiantes con una potencial carrera en música. En el curso avanzado de Teoría Musical, los estudiantes estudiarán anotación musical, acordes, análisis de armonía, contrapunto, composición y forma musical. El estudio de estos materiales empezará a un nivel introductorio y avanzará a ejercicios avanzados. Otros temas incluyen dirigir con voz, estructuras avanzadas de acordes, tonos no armónicos y cadencias armónicas. El curso avanzado de Teoría Musical también incorpora entrenamiento auditivo en forma de dictado de música escrita a partir de tonos sonoros e identificación de tonos sonoros a partir de música escrita.

Introducción a la guitarra

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso se enfoca en desarrollar destrezas iniciales de guitarra mediante práctica. Se estudia teoría musical básica, estructura de acordes, lectura de notas, técnicas correctas de digitación y cómo tocar la guitarra. Al final del curso, los estudiantes podrán ejecutar independientemente un variado repertorio en la guitarra. Los estudiantes deberán traer su propia guitarra y capotraste. Este curso está diseñado para principiantes

Guitarra II

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Introducción a la guitarra

El curso Guitarra II se enfoca en desarrollar destrezas de nivel intermedio y avanzado de guitarra mediante práctica. Se estudia teoría musical de nivel intermedio, estructuras de acordes, competencias musicales, técnicas de digitación y tocar en conjuntos. Este curso está diseñado para los estudiantes que aprobaron el curso de Introducción a la guitarra.

Producción Musical

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Producción Musical es un curso introductorio a la producción, grabación e ingeniería de sonido. Los estudiantes explorarán la teoría musical básica, la composición y las técnicas de grabación utilizadas con software basado en la web y una estación de trabajo de audio digital (DAW). Este curso incluye programación, ingeniería y aprendizaje basado en proyectos que permitirá a los estudiantes demostrar creatividad, innovación e ingenio de forma individual y colaborativa.

Banda de Concierto*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisitos: Experiencia previa en banda escolar y/o permiso del instructor. Debe matricularse en Banda de Concierto o en Banda de Concierto con calificación ponderada. Banda de Concierto es un curso basado en interpretación, de un año de duración, diseñado para todos los estudiantes que desean continuar su educación musical en un instrumento de viento o percusión y desarrollar más su competencia técnica y musical. Los estudiantes en banda de concierto estudian la partitura tradicional y contemporánea de los instrumentos de viento y percusión. Las oportunidades de actuación adicionales incluyen festivales, partitura para solistas, conjuntos de cámara, bandas de honores y eventos comunitarios. Todos los miembros del curso Banda de Concierto deben participar en la Banda de animación. Próximo curso: Banda Sinfónica, Sinfónica de Vientos, Conjunto de Vientos

Banda Sinfónica*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Audición y permiso del instructor Debe matricularse en Banda Sinfónica o Banda Sinfónica con calificación ponderada Banda Sinfónica es un curso basado en interpretación, de un año de duración, con estudiantes seleccionados de instrumentos de viento y percusión que están desarrollándose musicalmente. Se pone énfasis combinado en el desarrollo de las capacidades musicales a través del estudio progresivo de técnicas y de partitura de nivel intermedio de instrumentos de viento y percusión. Las oportunidades de actuación adicionales incluyen orquestas completas, festivales, partitura para solistas, conjuntos de cámara, bandas de honores y eventos comunitarios. Todos los miembros del curso Banda Sinfónica deben participar en la Banda de animación. Próximo curso: Sinfónica de Vientos, Conjunto de Vientos

Sinfónica de Vientos*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Audición y permiso del instructor

Debe matricularse en Banda de Vientos o Banda de Vientos con calificación ponderada Banda de Vientos es un curso basado en interpretación, de un año de duración, con estudiantes seleccionados de instrumentos de viento y percusión con dominio musical. Se pone énfasis combinado en el desarrollo de las capacidades musicales a través del estudio progresivo de técnicas y de partitura de nivel avanzado de instrumentos de viento y percusión. Los miembros de este conjunto también tocan en una orquesta completa. Las oportunidades de actuación adicionales incluyen festivales, partitura para solistas, conjuntos de cámara, bandas de honores y eventos comunitarios. Todos los miembros del curso Banda de Vientos deben participar en la Banda de animación.

Conjunto de Vientos*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Audición y permiso del instructor

Debe matricularse en Banda de Vientos o Banda de Vientos con calificación ponderada Banda de Vientos es un curso basado en interpretación, de un año de duración, con estudiantes seleccionados de instrumentos de viento y percusión que son musicalmente avanzados. Se pone énfasis combinado en el desarrollo de las capacidades musicales a través del estudio progresivo de técnicas y de partitura distinguida de instrumentos de viento y percusión. Los miembros de este conjunto también tocan en una orquesta completa. Las oportunidades de actuación adicionales incluyen festivales, partitura para solistas, conjuntos de cámara, bandas de honores y eventos comunitarios. Todos los miembros del curso Banda de Vientos deben participar en la Banda de animación.

Coro para voz baja*

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito: Ninguno

Debe matricularse en el curso Coro para voz baja o en el curso Coro para voz baja con calificación ponderada.

Coro para voz baja es un curso basado en interpretación, de un año de duración, para cantantes de voz baja novicios a nivel intermedio. No es necesaria una audición para la colocación en el curso de Coro para voz baja. El Coro para voz baja cantará música de todos los estilos y períodos históricos. La instrucción se enfoca en los aspectos fundamentales de la técnica de canto para voz baja y en las destrezas musicales.

Próximo curso: Coro de Concierto, Coro de primera división (Varsity), Madrigales.

Coro para voz aguda*

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito: Ninguno

Debe matricularse en el curso Coro para voz aguda o en el curso Coro para voz baja con calificación ponderada.

Coro para voz aguda es un curso basado en interpretación, de un año de duración, para cantantes de voz aguda novicios a nivel intermedio. No es necesaria una audición para la colocación en el curso de Coro para voz aguda. El Coro para voz aguda cantará música de todos los estilos y períodos históricos. La instrucción se enfoca en los aspectos fundamentales de la técnica de canto para voz aguda y en las destrezas musicales.

Próximo curso: Coro de Concierto, Coro de primera división (Varsity), Curso avanzado de coro para voz aguda, Madrigales.

Cantantes de Madrigales*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Audición y permiso del instructor Cantantes de Madrigales es un curso basado en interpretación, de un año de duración, para cantantes de nivel avanzado. Cantantes de Madrigales es un conjunto de cámara pequeño que canta música de la Edad Media hasta la etapa contemporánea. Además, este curso tiene componentes de teatro musical, jazz, coreografía y actuación de solistas. Los miembros de este conjunto deben estar matriculados simultáneamente en otro conjunto musical. La instrucción se enfoca en una continuación de las destrezas aprendidas en conjuntos corales anteriores, entre otras: técnica de canto, lectura de partituras y competencias musicales.

Curso avanzado de coro para voz aguda*

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Audición y permiso del instructor El curso avanzado de Coro para voz aguda está basado en interpretación, de un año de duración, para cantantes de voz aguda de nivel intermedio. El coro del curso avanzado para voz aguda canta canciones de todos los estilos y períodos históricos. La instrucción se enfoca en una continuación de las destrezas aprendidas en conjuntos corales anteriores, entre otras: técnica de canto, lectura de partituras y competencias musicales. Próximo curso: Coro de primera división (Varsity), Madrigales

Coro de concierto*

Créditos: 1

Grado(s): 10

Prerrequisito: Ninguno Coro de Concierto es un curso basado en interpretación, de un año de duración, para cantantes de voz aguda novicios a nivel intermedio. No es necesaria una audición para la colocación en el curso de Coro de Concierto. El Coro de Concierto canta música de todos los estilos y períodos históricos. La instrucción se enfoca en una continuación de las destrezas aprendidas en los coros para voz aguda y baja, entre otras: técnica de canto, lectura de partituras y competencias musicales.

Próximo curso: Coro de primera división (Varsity), Curso avanzado de coro para voz aguda, Madrigales

Coro de primera división (Varsity)*

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Audición y permiso del instructor Coro de primera división (Varsity) es un curso basado en interpretación, de un año de duración, para cantantes de nivel avanzado. El Coro de primera división (Varsity) canta música de todos los estilos y períodos históricos. La instrucción se enfoca en una continuación de las destrezas aprendidas en conjuntos corales anteriores, entre otras: lectura de partituras, teoría musical avanzada y competencias musicales.

Orquesta de Concierto*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Experiencia previa en orquesta escolar y/o permiso del instructor. Orquesta de Concierto es un curso basado en interpretación de un año de duración diseñado para todos los estudiantes que desean continuar su educación musical y desarrollar más su competencia técnica y musical. En el grupo se mantendrá una técnica adecuada, destrezas de entrenamiento auditivo, teoría musical y disciplinas de ensayo e interpretación apropiadas. Las oportunidades de interpretación adicionales incluyen competencias, partitura para solistas, conjuntos de cámara, bandas de honores y eventos comunitarios. Próximo curso: Orquesta Filarmónica, Orquesta Sinfónica

Orquesta Filarmónica*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Audición y permiso del instructor Orquesta Filarmónica es un curso basado en la interpretación, de un año de duración, compuesto por estudiantes de cuerdas seleccionados que son musicalmente competentes y de los que se espera que interpreten partitura de nivel intermedio para orquesta de cuerdas. En el grupo se mantendrá una técnica adecuada, destrezas de entrenamiento auditivo, teoría musical y disciplinas de ensayo e interpretación apropiadas. Las oportunidades de interpretación adicionales incluyen competencias, partitura para solistas, conjuntos de cámara, bandas de honores y eventos comunitarios. Todos los miembros de este conjunto también participan en la orquesta completa. Próximo curso: Orquesta Sinfónica

Orquesta Sinfónica*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Audición y permiso del instructor Orquesta Sinfónica es un curso basado en la interpretación, de un año de duración, compuesto por los estudiantes de cuerdas seleccionados que son musicalmente competentes y de los que se espera que interpreten partitura de nivel avanzado. En el grupo se mantendrá una técnica adecuada, destrezas de entrenamiento auditivo, teoría musical y disciplinas de ensayo e interpretación apropiadas. Las oportunidades de interpretación adicionales incluyen competencias, partitura para solistas, conjuntos de cámara, bandas de honores y eventos comunitarios. Los miembros de este conjunto también participan en la orquesta completa.

Bienestar

John Ernser fue contratado en 2016 como maestro de Educación Física y Educación Vial en la Escuela Secundaria de Yorkville. Durante su tiempo en YHS, John ha impartido diversos cursos en el departamento y fue nombrado jefe de departamento en 2021. John es actualmente un entrenador asistente de fútbol americano y también ha entrenado durante varios años en el programa de sóftbol como entrenador asistente. Antes de YHS, John enseñó durante 11 años en la Escuela Intermedia Lincoln en Schiller Park, donde también se desempeñó como jefe de Equipo y director de Deportes.

John recibió su licenciatura en Ciencias del Ejercicio y Salud de Ripon College, obtuvo una maestría en Liderazgo Educativo de Concordia University de Chicago y un Certificado de Estudios de Posgrado en Educación Física Adaptada de Northern Illinois University. Cuando no sirve a la comunidad de YHS, John disfruta de pasar tiempo con su esposa y sus dos hijos.

John Ernser

Jefe de División de Bienestar

Escanea el código QR de la izquierda para ver un video corto del Sr. John Ernser, jefe de División de Bienestar, donde habla del currículo de Bienestar. https://tinyurl.com/599uey95

Lista de cursos de Bienestar

Requisito de graduación: Matricularse en Bienestar cada semestre

Secuencia de cursos de Bienestar

Grado 9

Educación Física para estudiantes del primer año o

APF para estudiantes del primer año

Grado 9

Salud General (b) o *Educación vial

Grado 10 (seleccionar 2 de los 4)

Tener 15 años de edad al inicio del primer día de clase, calificación aprobatoria en seis cursos en los semestres anteriores u ocho cursos en los dos semestres previos a matricularse en la

Resucitación cardiopulmonar (CPR) para estudiantes del segundo año (recomendado) Educación Física para estudiantes del segundo año APF

Educación vial

**El curso de Salud no se toma en el 9no grado

Grados 11 y 12

Ofertas de cursos de un año de duración: Junior Leaders (para estudiantes del tercer año solamente) Senior Leaders (para estudiantes del cuarto año solamente)

Educación física adaptada 9, 10, 11, 12

Escultura corporal 11, 12

Deportes de equipo modernos 11, 12

Deportes de equipos tradicionales 11, 12

Deportes y actividades para toda la vida 11, 12

Se requiere recomendación del maestro

Ofertas de cursos de un semestre de duración (pueden repetirse): APF(b)

PeerLeadership Educación Física Adaptada Escultura Corporal Deportes y actividades para toda la vida

Ofertas de cursos de un semestre de duración (no pueden repetirse):

Deportes de equipo tradicionales Deportes de equipo modernos

La División de Bienestar trabaja para educar las mentes, desarrollar cuerpos sanos y promover actitudes positivas hacia una vida de actividad física, aptitud física y destrezas deportivas. Con un programa de Bienestar de calidad, los estudiantes adquirirán los conocimientos y destrezas necesarios para tomar decisiones responsables sobre su estilo de vida, que repercutirán directamente en sus vidas.

(b) curso semipresencial

*Solamente los estudiantes de primer año que tengan 15 años cumplidos el primer día del semestre y hayan aprobado al menos ocho cursos en los dos semestres anteriores podrán matricularse en Educación Vial.

Oferta de cursos semipresenciales para Bienestar:

• Aptitud física personal aplicada (después de completar 1 semestre de Aptitud física personal aplicada tradicional)

• Salud

Educación física para estudiantes del primer año

Créditos: 0.5

Grado(s): 9

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes demostrarán los componentes de la aptitud física participando en actividades diarias basadas en la aptitud física. Los estudiantes evaluarán sus niveles de aptitud física individual e integrarán la forma apropiada al realizar movimientos específicos.

Salud General

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10

Prerrequisito: Ninguno

Este es un curso obligatorio y exigido por el estado. Aprobar el curso es un requisito de graduación. Los estudiantes demostrarán destrezas de toma de decisiones saludables esforzándose por mantener bienestar general y seguridad personal. Los estudiantes utilizarán recursos para aumentar sus conocimientos de salud y evaluarán los factores de riesgo requeridos para sostener un estilo de vida saludable. Este curso se ofrece como semipresencial.

Educación física para estudiantes del segundo año

Créditos: 0.5

Grado(s): 10

Prerrequisito: Ninguno

Este curso es para estudiantes del segundo año que no tomarán el curso de educación vial. Los estudiantes demostrarán los componentes de la aptitud física participando en actividades basadas en deportes para toda la vida y en baile social. Los estudiantes evaluarán sus niveles de aptitud física individual e integrarán la forma apropiada al realizar movimientos dinámicos específicos

Educación Física para estudiantes del segundo año Resucitación cardiopulmonar (CPR) Heart Saver

Créditos: 0.5

Grado(s): 10

Prerrequisito: Ninguno

Este es el curso recomendado de Educación Física para los estudiantes de segundo año. Los estudiantes demostrarán las destrezas de resucitación cardiopulmonar (CPR) y el uso correcto del desfibrilador externo automático (AED) para obtener la certificación. Los estudiantes también aplicarán destrezas sociales cooperativas durante las actividades de formación de equipos, los bailes sociales y las actividades de aptitud física.

Aptitud física personal aplicada

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes aplicarán principios de entrenamiento de fuerza, acondicionamiento y nutrición deportiva para mejorar sus niveles personales de aptitud física. Demostrarán una técnica competente con pesas, potencia y movimientos olímpicos. Este curso se ofrecerá como un curso semipresencial para aquellos estudiantes que hayan completado con éxito un semestre completo de APF tradicional.

Junior Leaders (Líderes del tercer año)

Créditos: 1

Grado(s): 11

Prerrequisito: Se requiere recomendación del maestro

La Escuela Secundaria ofrece un programa de liderazgo de dos niveles para estudiantes del tercer y cuarto año. El programa empieza con un curso de capacitación de un año de duración titulado Junior Leaders. Este curso se ofrece a estudiantes interesados en desarrollar las destrezas de liderazgo en un entorno de Educación Física. Los estudiantes demostrarán las cualidades de entrenador, réferi, reglas y técnicas, dirección de prácticas de calentamiento, administración de pruebas de aptitud física y organización de varios tipos de actividades. Junior Leaders es un prerrequisito para el curso de liderazgo de cuarto año.

Senior Leaders (Líderes del cuarto año)

Créditos: 1

Grado(s): 12

Prerrequisito: Junior Leaders (Líderes del tercer año)

Los estudiantes que aprueben el curso Junior Leaders y hayan sido recomendados serán colocados como estudiantes líderes en varios cursos de Educación Física. Dentro del curso en el que se les coloque, los estudiantes aplicarán destrezas de liderazgo como entrenadores, réferis, dirigiendo calentamientos, administrando evaluaciones, enseñando progresiones de destrezas y organizando diversas actividades.

Peer Leadership (Liderazgo de compañeros) en educación física adaptada

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes demostrarán liderazgo para ayudar a sus compañeros con necesidades especiales a través de la participación en actividades de formación de equipos y educación física. Los estudiantes tendrán la oportunidad de ayudar en demostraciones, dirigir actividades de grupo, participar y enseñar individualmente o en pequeños grupos.

Educación física adaptada

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes demostrarán control durante las actividades de movimiento, conciencia espacial durante las actividades físicas y aplicarán destrezas de cooperación mientras interactúan con sus compañeros.

Danza para principiantes

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes analizarán para mejorar el rendimiento de uno mismo y de los demás aplicando y creando diversos patrones de movimiento utilizando musicalidad básica, estilos de danza tradicionales, patrones de exploración y danzas culturales.

Escultura corporal

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes aplicarán y analizarán los componentes de la aptitud física y la nutrición en relación con su salud general. Los estudiantes demostrarán los movimientos básicos del cuerpo a través del yoga, ejercicios básicos, actividades cardiovasculares y entrenamiento con pesas.

Deportes de equipo tradicionales

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes aplicarán las reglas y demostrarán destrezas de los deportes de equipo tradicionales y mantendrán niveles de aptitud cardiovascular mientras participan en flag football, voleibol, hockey sobre piso, fútbol y sófbol. Los estudiantes realizarán ejercicios de fuerza y acondicionamiento específicos para los componentes de la aptitud física de resistencia cardiovascular, flexibilidad, fuerza muscular y resistencia muscular.

Deportes de equipo modernos

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes aplicarán las reglas de los deportes de equipo, demostrarán las destrezas de un deporte y mantendrán niveles de aptitud cardiovascular mientras participan en ultimate frisbee, básquetbol, cricket, balonmano en equipo y speed-a-way. Los estudiantes realizarán ejercicios de fuerza y acondicionamiento específicos para los componentes de la aptitud física de resistencia cardiovascular, flexibilidad, fuerza muscular y resistencia muscular.

Deportes y actividades para toda la vida

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Los estudiantes aplicarán movimientos y destrezas relacionados con los deportes individuales y dobles, así como actividades de aptitud física para promover el bienestar durante toda la vida. La oferta de otoño consistirá en unidades de disc golf, pesca, bádminton, bolos y resistencia cardiovascular. La oferta de primavera consistirá en unidades de Pickleball, tiro con arco, spikeball, golf y resistencia cardiovascular.

Educación vial

Créditos: 0.5

Grado(s): 9 (2do. semestre),10, 11, 12

Prerrequisito: 15 años de edad al inicio del semestre y aprobar ocho cursos en los dos semestres anteriores.

La ley del estado de Illinois indica que la edad mínima para obtener una licencia de conducir de Illinois es de dieciocho (18) años, excepto para los estudiantes que tienen el permiso de su padre o madre y han aprobado el curso de Educación Vial. El curso de Educación Vial consta de dos fases: en el salón de clases y conducción. La fase de salón de clases de Educación Vial es un mínimo de treinta (30) horas y requiere la asistencia del estudiante para cumplir con el requisito estatal. El estudiante que no apruebe este requisito tendrá que repetir esta fase del curso de Educación Vial. Esta clase promueve el desarrollo de ciudadanos que aprenderán y cumplirán con los reglamentos y leyes de tránsito estatales. También cultiva actitudes deseables hacia hábitos de conducción seguros que son necesarios para convertirse en usuarios seguros y responsables del sistema de transporte por carretera.

La fase de conducción del curso Educación Vial aplica las ideas y conceptos aprendidos en el salón de clase. Se desarrollan hábitos y destrezas para la conducción en zonas residenciales, en ciudad y en carretera, con especial énfasis en maniobras específicas. Seis horas de conducción con un instructor son necesarias para cumplir con los requisitos estatales para solicitar la licencia de conducir.

Los estudiantes están programados para conducir durante el día escolar de acuerdo con la disponibilidad de los estudiantes. Cada uno de los estudiantes debe dominar las tareas mentales y visuales básicas necesarias para una conducción segura. En caso de que se ofrezcan horarios para la práctica de conducción fuera del horario, se notificará al padre, madre o tutor. A la hora de programar las clases de conducción, se tendrá en cuenta la edad de cada uno de los estudiantes.

Educación Vial es una clase electiva (el padre o la madre puede elegir que sus estudiantes esperen hasta que estén emocionalmente maduros y listos para las responsabilidades de conducir). El curso de Educación Vial proporciona una base sólida de los hábitos y destrezas necesarios para una conducción segura. Sin embargo, los estudiantes que aprueban este curso no son conductores expertos y deben ser supervisados de cerca durante al menos un año.

Para ser elegible para Educación Vial los estudiantes deben tener quince (15) años de edad. Los estudiantes que deseen tomar cursos de Educación Vial en escuelas públicas o no públicas deben recibir una calificación aprobatoria en por lo menos seis (6) cursos en los dos (2) semestres anteriores, u ocho (8) cursos los dos (2) semestres anteriores antes de inscribirse en Educación Vial.

Los permisos de instrucción los emite la escuela y el estado de Illinois. El costo de este permiso es $20.00 y cada estudiante debe tener un permiso a fin de tomar la fase de conducción en Educación Vial. El dinero se envía al secretario del Estado y no es reembolsable. El distrito escolar del curso cobra un cargo adicional. Todos los estudiantes deben cumplir con los requisitos estatales del “programa de licencia de conductor graduado”. Esto incluye documentar que un padre, madre o adulto viaja con el estudiante conductor durante un mínimo de cincuenta (50) horas, de las cuales al menos diez (10) horas deben ser de conducción nocturna. El tiempo de conducción de la escuela no cuenta para el requisito de cincuenta (50) horas. Es responsabilidad del estudiante y del padre, madre o adulto completar correctamente el registro de horas de conducción antes de entregarlo en la estación del examinador. Puede obtener más información en cyberdriveillinois.com.

Julie

Renda

Jefa de División de Ciencias Aplicadas

Ciencias Aplicadas

La Srta. Renda empezó a enseñar en el Departamento de Ciencias de la Escuela Secundaria de Yorkville en el 2007. Antes de enseñar en YHS, ella enseño ciencias de octavo grado en Schaumburg. Además de servir en YHS como la jefa de División de Ciencias Aplicadas, la Srta. Renda es la entrenadora principal de bolos femenino, entrenadora de bolos de la Escuela Intermedia, consejera de la facultad de Educators Rising y una entrenadora TOP.

La Srta. Renda obtuvo su licenciatura Educación Biológica de Illinois State University, tiene un máster en Currículo e Instrucción de National Louis University y un máster en Educación.

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto de la Srta. Julie Renda, jefa de División de Ciencias Aplicadas, en el que habla del currículo de Ciencias Aplicadas.

https://tinyurl.com/494wpsbk

Lista de cursos de Ciencias Aplicadas

Cursos de Ciencias

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado

Biología 9 Ninguno

Curso de honores de Biología* 9

Se tomarán en cuenta la recomendación del maestro de 8vo grado, calificaciones del curso avanzado de Ciencias de 8vo grado y los puntajes de la prueba PSAT 8/9

Bio-Med 10, 11, 12 Biología

Química 10, 11, 12 Álgebra I y Biología

Curso de honores de Química* 10, 11, 12 Álgebra I y curso de honores de Biología; o recomendación del maestro de Biología

Ciencias de la Tierra 10, 11, 12 Biología

Ciencias Forenses 10, 11, 12 Biología

Curso avanzado de Biología 11, 12 Biología, Química y recomendación del maestro

Anatomía Humana y Fisiología 10, 11, 12 Biología y Bio-Med

Ecología y Biología de Campo 11, 12 Se recomienda Biología y Química

Física 11, 12 Biología y Álgebra II (o matrícula simultánea)

PLTW: Principios de Ciencias Biomédicas 9, 10, 11, 12 Biología

Curso avanzado de Biología* 11, 12

Curso avanzado de Química 11, 12

Curso avanzado de Ciencias Medioambientales* 11, 12

Curso avanzado de Física 1* 11, 12

Geología GLG 100 y 101 11, 12

Astronomía AST 100 11, 12

Biología, Química y Álgebra II y recomendación del maestro de Química

Biología, Química y Álgebra II y recomendación del maestro de Química

Biología, Química y Álgebra II y recomendación del maestro

Aprobar Biología, Química y Álgebra II y recomendación del maestro

Biología y Química. Aprobar o matrícula simultánea en Álgebra II

Biología y Química. Aprobar o matrícula simultánea en Álgebra II

Secuencia de cursos de Ciencias Aplicadas

*Curso de honores de Biología (semipresencial)

(9)

*Química Curso de honores

Biomedicina

Anatomía y Fisiología Forense (solo semipresencial)

(10-12)

*Curso avanzado de Biología

*Curso avanzado de Química

*Curso avanzado de Ciencias Medioambientales

*Curso avanzado de Física Doble crédito en Geología (GLG 100/101) Doble crédito en Astronomía (AST 100) (11-12)

*PLTW: Ciencias Biomédicas

Biología (semipresencial)

(9-12)

(9-12) Curso avanzado de Biología Anatomía y Fisiología Biomédica Ciencias de la Tierra Ecología y Biología de Campo Ciencias Forenses (solo semipresencial) Física

*Química Biomedicina Anatomía y Fisiología Forense (semipresencial solamente)

(10-12)

(11-12)

Alimentos I

(9-12)

Alimentos II (semipresencial)

(9-12)

Alimentos III

*Indica una calificación ponderada (b) se ofrece curso semipresencial (solo b) Curso semipresencial solamente

(9-12)

Marketing de la moda (9-12)

Diseño de hogares e interiores (10-12)

Vida adulta (11-12)

Crianza de los hijos (11-12)

Educación Pre-escolar (b) (10-12)

Desarrollo infantil (9-12)

Doble crédito: Introducción a la Educación (EDU 200) (b) Doble crédito: Experiencias clínicas en educación (EDU 202) (b) (11-12)

Oferta de cursos semipresenciales para Ciencias Aplicadas:

• Biología

• Curso de honores de Biología

• Educación Pre-escolar

• Alimentos II

• Ciencias Forenses (semipresencial solamente)

• Introducción a la Educación y Experiencias clínicas en Educación (EDU 200 y EDU 202)

lista de cursos de Ciencias Aplicadas continúa en la página siguiente.

Lista de cursos de Ciencias Aplicadas (cont.)

Cursos de Ciencias de la Familia y el Consumidor

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado

Vida adulta 11, 12 Ninguno

Experiencia clínica en Educación 11. 12 Aprobar el curso Introducción a la Educación

Educación Pre-escolar 10, 11, 12

Desarrollo infantil

Marketing de la moda 9, 10, 11, 12 Ninguno

Alimentos 1 9, 10, 11, 12 Ninguno

Alimentos 2 9, 10, 11, 12

Alimentos 1

Alimentos 3 11, 12 Alimentos 1 y Alimentos 2

Diseño de hogares e interiores 10, 11, 12 Ninguno

Introducción a la Educación 11, 12

Desarrollo infantil

Crianza de los hijos 11, 12 Ninguno

Las Ciencias Aplicadas es un conjunto de conocimientos que se centra en las aplicaciones de fenómenos observados o demostrados para resolver problemas prácticos.

La ciencia es un proceso dinámico mediante el cual perfeccionamos continuamente nuestra comprensión del mundo natural y del universo. El objetivo de la División de Ciencias Aplicadas de la Escuela Secundaria de Yorkville es fomentar el crecimiento de los estudiantes en ciencias. Nuestro objetivo es enseñar a los estudiantes destrezas que les ayuden a analizar críticamente la investigación científica y a tomar decisiones con conocimiento de causa. Creemos que nuestros estudiantes necesitan adquirir destrezas de razonamiento científico y pensamiento crítico para comprender cuestiones relacionadas con la ciencia y aplicar la ciencia a su vida cotidiana. El currículo de Ciencias Aplicadas se basa en las normas nacionales y estatales y está diseñado para cumplir los objetivos de nuestra división. El currículo ofrece estudios en todas las principales disciplinas de las ciencias.

Dado que las universidades esperan que los estudiantes tengan una formación completa en todas las áreas de estudio, ofrecemos una variedad de cursos electivos en los ámbitos de las ciencias de la tierra, físicas y de la vida. También ofrecemos asignaturas electivas adicionales de Ciencias de la Familia y el Consumidor en las áreas de: artes culinarias y hotelería, moda y diseño de interiores, crianza de los hijos, desarrollo humano y educación. Los estudiantes interesados en seguir estas carreras se beneficiarían de tomar estos cursos.

Los cursos de honores y avanzados se imparten a un ritmo acelerado y requieren una fuerte ética de trabajo, un profundo interés por la materia y un alto nivel de responsabilidad.

Vida Adulta

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso se enfoca en las responsabilidades del adulto de hoy. Esto incluye conceptos relacionados al desarrollo físico, sociológico, psicológico y económico individual durante la vida. Las áreas básicas que se cubren incluyen: desarrollo de la personalidad durante la vida, emociones, estrés y cómo enfrentarlos, estilos de comunicación, resolución de conflictos, culturas/estereotipado, relaciones funcionales y disfuncionales, matrimonio y familia, establecimiento de objetivos, administración de la vida, y la carrera profesional Este curso es altamente interactivo, comunicativo, práctico y basado en proyectos; los estudiantes interesados en realizar este curso deben tener y utilizar buenas destrezas de gestión del tiempo y organización. Este curso no cuenta para créditos de ciencias.

Curso avanzado de Biología

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Biología y Química

El curso es para estudiantes de ciencias que irán a la universidad; emplea textos e investigaciones de laboratorio de cursos avanzados y universitarios. El curso incluye temas avanzados de fisiología celular, microbiología, ciencia del ADN y biotecnología, biología evolutiva, anatomía y fisiología comparadas, patología y cuestiones bioéticas. Las investigaciones de laboratorio para incentivar la resolución de problemas y el pensamiento crítico son una parte esencial de este curso. Este curso debe tomarse en dos semestres consecutivos. Próximo curso: Bio-Med, Anatomía Humana y Fisiología, Ciencias Forenses, Ecología y Biología de Campo, Ciencias de la Tierra, curso avanzado de Biología*, curso avanzado de Química*, curso avanzado de Ciencias Medioambientales*, GLG100/101, AST100

Curso avanzado de Biología*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Biología, Química y Álgebra II y recomendación del maestro de Química

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Biología está diseñado para que los estudiantes desarrollen destrezas avanzadas de indagación y razonamiento, como el diseño de un plan de recopilación de datos, el análisis de datos, la aplicación de rutinas matemáticas y la conexión de conceptos en y entre dominios. Los temas incluirán los siguientes: evolución, procesos celulares, genética y transferencia de información. El curso avanzado de Biología cubre los temas típicos de un curso de biología de primer año de universidad y hace avanzar la comprensión de los estudiantes de los conceptos normalmente cubiertos en la biología de la escuela secundaria. El curso avanzado de Biología está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado que, si se aprueba, puede dar a los estudiantes la oportunidad de créditos universitarios.

Curso avanzado de Química*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisitos: Biología, Química y Álgebra II y recomendación del maestro

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Química está diseñado para que los estudiantes desarrollen destrezas avanzadas de indagación y razonamiento, como el diseño de un plan de recopilación de datos, el análisis de datos, la aplicación de rutinas matemáticas y la conexión de conceptos en y entre dominios. El curso avanzado de Química enseña a los estudiantes los fundamentos de cursos avanzados futuros en química. Mediante el aprendizaje basado en la indagación, los estudiantes desarrollan destrezas de razonamiento y pensamiento crítico. Los estudiantes cultivan su comprensión de la química y las prácticas científicas a medida que exploran temas como: estructura atómica, fuerzas intermoleculares y enlace, reacciones químicas, cinética, termodinámica y equilibrio. Este curso requiere que el 25 por ciento del tiempo de instrucción proporcione a los estudiantes la oportunidad de participar en investigaciones de laboratorio. El curso avanzado de Química está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado que, si se aprueba, puede dar a los estudiantes la oportunidad de créditos universitarios.

Curso avanzado de Ciencias Medioambientales*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisitos: Biología, Química y Álgebra II y recomendación del maestro

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Ciencias Medioambientales está diseñado para ser el equivalente a un curso universitario de introducción a las ciencias medioambientales de un semestre de duración. Su objetivo es permitir a los estudiantes emprender, como alumnos de primer curso universitario, un estudio más avanzado de temas de ciencias medioambientales. Este curso enseña a los estudiantes los principios científicos, conceptos y metodologías necesarios para comprender las interrelaciones del mundo natural, identificar y analizar los problemas medioambientales tanto naturales como provocados por el ser humano, evaluar los riesgos relativos asociados a estos problemas y examinar soluciones alternativas para resolverlos o prevenirlos. El curso avanzado de Ciencias Medioambientales está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado que, si se aprueba, puede dar a los estudiantes la oportunidad de créditos universitarios.

Curso avanzado de Física I*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Biología, curso de honores de Biología, Química, curso avanzado de Química, y Álgebra II y recomendación del maestro

Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Física 1 es el equivalente a un curso universitario de primer semestre de física basado en álgebra y prepara a los estudiantes para tomar el examen del curso avanzado de Física 1. El curso avanzado está destinado a los estudiantes que demuestren una excepcional capacidad matemática y de razonamiento y desean ser exigidos a pensar críticamente. El curso avanzará a un ritmo rápido y los estudiantes estarán expuestos a niveles desafiantes de problemas, tareas y evaluaciones. El curso está diseñado para que los estudiantes desarrollen destrezas avanzadas de indagación y razonamiento, como el diseño de un plan de recopilación de datos, el análisis de datos, la aplicación de rutinas matemáticas y la conexión de conceptos en y entre dominios. El curso avanzado de Física enseña a los estudiantes los fundamentos de cursos avanzados futuros en física. Mediante el aprendizaje basado en la indagación, los estudiantes desarrollan destrezas de razonamiento y pensamiento crítico. Los estudiantes cultivarán su comprensión de las prácticas de física y ciencia explorando temas como: mecánica newtoniana (incluyendo dinámica rotacional y momento angular), trabajo, energía, potencia, ondas mecánicas, sonido y circuitos eléctricos. El curso avanzado de Física está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado que, si se aprueba, puede dar a los estudiantes la oportunidad de créditos universitarios.

Astronomía: AST 100

Créditos: 0.5 créditos de YHS 3 créditos en Waubonsee Community College para AST 100 Grado(s): 11, 12

Prerrequisitos recomendados: Biología, Química, aprobar o matrícula simultánea en Álgebra II Este curso de doble crédito con Waubonsee Community College se ofrece a los estudiantes de la Escuela Secundaria de Yorkville. Al aprobar el curso, los estudiantes recibirán 3 horas/crédito en su expediente académico para Waubonsee Community College. Este curso está diseñado para los estudiantes de ciencias que van a la universidad y emplea textos e investigaciones de laboratorio basados en la universidad, y es fácilmente transferible para créditos de ciencias de educación general universitaria. Los temas incluyen la tierra y el cielo, el cielo nocturno y las observaciones de estrellas, la estructura y evolución del sistema solar, los ciclos del sol y la luna, las estrellas y la evolución de las estrellas, galaxias y el universo. Estos temas se explorarán a través del dictado de clases, actividades de laboratorio, proyectos e investigaciones de los estudiantes. Los estudiantes deben tener un gran interés por las Ciencias de la Tierra y del Espacio, así como por las ciencias físicas. *Los estudiantes deben comprar el libro de texto requerido por Waubonsee Community College y son responsables de las cuotas asociadas con este curso.

Biología: Los Fundamentos de la Vida

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito: ninguno

Biología: Los Fundamentos de la Vida es un curso que revisa los temas principales de las ciencias de la vida. Este curso abarca los principios biológicos más importantes de la narrativa. Este curso utiliza un enfoque centrado en los estudiantes y las narrativas investigan fenómenos en África, enfermedades, homeostasis, perros y pingüinos. Las narrativas investigan los principios biológicos de la metodología científica, las células y los procesos celulares, los sistemas interactivos, la genética, la evolución y la ecología.

Esta clase es un prerrequisito para todos los cursos de ciencias futuros. Los estudiantes que piensan ir a la universidad y aquellos interesados en campos relacionados con las ciencias utilizarán este curso como la base para los cursos de ciencias futuros. Sugerencias para el próximo curso: Química, curso de honores de Química, Bio-Med, Anatomía Humana y Fisiología, Ciencias Forenses y Ciencias de la Tierra

Curso de honores de Biología* Los Fundamentos de la Vida

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito recomendado: puntajes de lectura de la prueba PSAT 8/9, recomendación del maestro de 8vo grado. El curso de honores de Biología es un curso introductorio a las ciencias biológicas para los estudiantes motivados académicamente que van a la universidad. El contenido del curso es paralelo al del curso regular de biología, pero se presenta a un ritmo acelerado y/o con mayor profundidad. El curso de honores de Biología* sigue una narrativa y un método de modelización centrado en los estudiantes e incluye una mirada en profundidad a los principios fundamentales que explican el mundo vivo. Los estudiantes deben ser pensadores críticos con una buena ética de trabajo y un alto nivel de motivación. Sugerencias para el próximo curso: Química, curso de honores de Química, Bio-Med, Anatomía Humana y Fisiología, Ciencias Forenses y Ciencias de la Tierra

Bio-Med

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Biología El curso Bio-Med está diseñado para estudiantes en las carreras médicas. Este curso de laboratorio incluye temas como terminología médica, anatomía, fisiología, pruebas médicas diagnósticas, función hospitalaria y trabajo de laboratorio correspondiente. Los estudiantes deben ser conscientes del carácter maduro de los temas estudiados en Bio-Med. Este curso utiliza videos reales, imágenes y debates sobre procedimientos médicos, cirugías y tecnologías. Sugerencias para el próximo curso: Química, curso avanzado de Biología, Anatomía Humana y Fisiología, Ciencias Forenses, curso avanzado de Biología

Química

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Álgebra I y Biología Química es el estudio de la materia. El curso incluye unidades sobre medición científica, análisis cualitativo y cuantitativo, estructura atómica, propiedades y comportamiento de la materia, e interacciones de la materia y la energía. Se pone especial énfasis en el desarrollo de destrezas de laboratorio y se insiste en el uso de la lógica y el análisis algebraico. Se recomienda a los estudiantes que hayan tenido dificultades en matemáticas y/o ciencias que tomen cursos adicionales antes de matricularse en Química. El curso está destinado a preparar a los estudiantes para la educación científica postsecundaria. Este curso debe tomarse en dos semestres consecutivos. Sugerencias para el próximo curso: Física, curso avanzado de Biología, Ecología y Biología de Campo, Ciencias de la Tierra, Bio-Med, Anatomía y Fisiología Humanas, Ciencias Forenses, curso avanzado de Biología*, curso avanzado de Ciencias Medioambientales*, curso avanzado de Física 1*

Curso de honores de Química*

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Álgebra I y Biología; recomendación del maestro de Biología

El curso de honores de Química pondrá énfasis en el aprendizaje independiente a través de la tecnología, las clases, los laboratorios y la aplicación de los conceptos en el mundo real. Se trata de un curso de aula invertida para los estudiantes motivados académicamente y que van a la universidad, que se presenta a un ritmo acelerado y con mayor profundidad. El curso de honores de Química incluye los conceptos siguientes: la química como ciencia central; los electrones y la estructura atómica; los enlaces y las interacciones; el mol y la cuantificación de la materia; la materia y la energía en las reacciones químicas, la termoquímica, el equilibrio y las reacciones ácido-base.

Próximo curso: Física, curso avanzado de Biología, Bio-Med, Anatomía Humana y Fisiología Ciencias Forenses, Ecología y Biología de Campo, Ciencias de la Tierra, curso avanzado de Biología*, curso avanzado de Química*, curso avanzado de Ciencias Medioambientales*, curso avanzado de Física 1*

Desarrollo Infantil

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno SIS

Este curso enfatiza las experiencias de aprendizaje que ayudan a los estudiantes a comprender los aspectos intelectuales, físicos, sociales y emocionales del desarrollo infantil desde la concepción hasta la primera infancia. El contenido del curso incluye: gestionar y organizar el desarrollo infantil aplicando destrezas de toma de decisiones y establecimiento de objetivos; promover la comprensión explorando el desarrollo físico, social, intelectual y emocional; practicar normas de salud y seguridad para los niños; proporcionar experiencias que animen a los niños a maximizar sus recursos; y centrarse en destrezas de relaciones humanas positivas en los niños. Se requiere la observación de niños pequeños en diversas etapas de desarrollo y la investigación de los retos del desarrollo. Se estudian los efectos del género, la familia, la cultura y la sociedad en la crianza de los hijos, así como la evaluación de las oportunidades familiares y profesionales.

Este curso no cuenta para créditos de ciencias.

Experiencias clínicas en Educación (EDU 202)

Créditos: 0.5 créditos de YHS

3 créditos en Waubonsee Community College para EDU202 Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Crianza de los niños o Desarrollo Infantil, aprobar EDU 200. Esta clase es un curso de doble crédito con Waubonsee Community College. Esta experiencia clínica documentada de 45 horas permite a los estudiantes que están considerando una carrera en la enseñanza observar e interactuar con los niños y los maestros en las aulas. Centrada en la asignatura y la categoría de edad en la que los estudiantes planean enseñar, la experiencia clínica es planificada, guiada y evaluada por un maestro cooperador y el instructor de la universidad utilizando varias tareas educativas documentadas. Un seminario semanal en clase explora temas como los métodos de enseñanza eficaces, las técnicas de gestión del aula y los estilos de aprendizaje, y ayuda a los estudiantes a evaluar su compromiso con la enseñanza como carrera profesional. *Los estudiantes deben comprar el libro de texto requerido por Waubonsee Community College y son responsables de las cuotas asociadas con este curso. Este curso no cuenta para créditos de ciencias.

Educación Pre-escolar

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisitos recomendados: Desarrollo Infantil

Este curso ofrece a los estudiantes la oportunidad de aplicar la información aprendida en Desarrollo Infantil. Trabajando en un laboratorio preescolar real, los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar con niños de 3½ a 5 años. Los estudiantes desempeñan el papel de "maestros" y son responsables de la planificación, ejecución y evaluación de las clases. El objetivo de esta clase es aplicar las destrezas adquiridas en el desarrollo infantil para ponerlas en práctica. Se tratarán temas como la psicología del desarrollo infantil, la salud y la seguridad de los niños, la gestión de guarderías y la creación de planes de clases. Una experiencia de laboratorio de seis semanas con niños en edad preescolar dará a los estudiantes la oportunidad de observar y enseñar a los niños. La credencial de Educación Infantil Nivel 1 se completará a lo largo del semestre. Este curso no cuenta para créditos de ciencias.

Ciencias de la Tierra

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Biología

Ciencias de la Tierra está diseñado como un curso introductorio de nivel secundario superior centrado en los sistemas terrestres. Los estudiantes aprenderán las interacciones entre las cuatro esferas de la Tierra: geosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera. Los experimentos de laboratorio y las actividades en grupo ayudarán a los estudiantes a comprender los conceptos abstractos y las fuerzas motrices de las interacciones que influyen en los sistemas terrestres. El cambio climático y el impacto humano en el medio ambiente serán uno de los temas centrales. El curso está destinado a preparar a los estudiantes para la educación científica postsecundaria. Sugerencias para el próximo curso: Química, Bio-Med, Anatomía Humana y Fisiología, Ciencias Forenses, Ecología y Biología de Campo, curso avanzado de Biología, Física

Ecología y Biología de Campo

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Biología, se recomienda Química Trabajo de campo y mantener un cuaderno de campo son requisitos de este curso. Este es un curso de un año de duración; los estudiantes deben matricularse en los dos semestres. Ecología y Biología de Campo es un curso de ciencia biológicas interdisciplinario de alto nivel que investiga cómo funciona la naturaleza y cómo están interconectados los diversos componentes de la naturaleza. Los estudiantes de este curso estudiarán y analizarán los ecosistemas locales para aprender sobre el flujo de energía, el ciclo de la materia, la nteracción entre organismos y la biodiversidad. Los estudiantes también estudiarán el impacto humano en los ecosistemas naturales y analizarán globalmente los problemas medioambientales. Dada la naturaleza del curso, los estudiantes deben ser pensadores altamente motivados, capaces de resolver problemas y de utilizar los conocimientos previamente asimilados como base sobre la cual construir y ampliar su comprensión del mundo.

Se espera e incentiva la autodirección y la motivación. Este curso está diseñado para los estudiantes que desean aprender más sobre Ecología y que están considerando Recursos Naturales o Ciencias Medioambientales como un posible curso de estudio en la universidad. Próximo curso: Ciencias de la Tierra, curso avanzado de Biología, curso avanzado de Ciencias Medioambientales*, curso avanzado de Biología, curso avanzado de Química*

Marketing de la moda

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso ha sido diseñado para profundizar los conocimientos de los estudiantes acerca de la industria globalizada de la moda. Está diseñado para estudiantes interesados en la moda, las ventas y mercadotecnia visual. Este curso servirá para complementar otros cursos de Ciencias de la Familia y del Consumidor, así como cursos de Negocios que los estudiantes puedan tomar en la secundaria o la universidad. A lo largo del plan de estudios se incluye una amplia variedad de proyectos de aprendizaje activo para reforzar la comprensión de los estudiantes sobre la industria de la moda. Como clase de marketing, los estudiantes presentarán y compartirán los resultados de sus proyectos. Este curso es altamente interactivo, comunicativo, práctico y basado en proyectos; los estudiantes interesados en tomar este curso deben tener y utilizar buenas destrezas de gestión del tiempo, organización y comunicación. Este curso no cuenta para créditos de ciencias.

Alimentos I

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso incluye las experiencias básicas de aula y laboratorio necesarias para desarrollar el conocimiento y la comprensión de los principios básicos de la alimentación y la nutrición aplicada a personas de todas las edades. El contenido de este curso se centra en las siguientes áreas de trabajo: promoción de la gestión del servicio y preparación de alimentos utilizando el proceso de toma de decisiones; prevención de enfermedades transmitidas por los alimentos; satisfacción de las necesidades básicas aplicando conceptos de nutrición; satisfacción de las necesidades de salud y seguridad en la planificación, preparación y servicio de alimentos; maximización de los recursos al planificar, preparar y servir la comida; promover la hospitalidad en las prácticas alimentarias; analizar las necesidades nutricionales individuales y familiares; aprender matemáticas de cocina, técnicas de medición adecuadas y multiplicar y dividir las recetas. Este curso no cuenta para créditos de ciencias. Próximo curso: Alimentos II

Alimentos II

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Alimentos I

En este curso de alimentos de segundo nivel de orientación, las sesiones de laboratorio se dedican a la preparación de alimentos con características específicas como verduras y frutas, pastelería, panes de levadura, tortas y decoración de tortas y una introducción a los alimentos extranjeros. Este curso introduce al servicio comercial de alimentos, preparación de alimentos y destrezas de gestión. Este curso solamente se ofrece como semipresencial. Los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener la certificación de Manipulador de Alimentos. Este curso no cuenta para créditos de ciencias. Próximo curso: Alimentos III

Alimentos III

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Alimentos I y Alimentos II

En este curso de formación profesional de nivel superior, las sesiones de laboratorio se dedican a preparar recetas más complicadas y que requieren más destreza, aprendiendo y aplicando técnicas de restaurantes. Este curso también ofrecerá a los estudiantes una comprensión de cómo los alimentos se relacionan con la historia, la geografía y el clima de diversas regiones de los Estados Unidos. Los estudiantes investigarán la cultura y las costumbres alimentarias de otros países y crearán menús y prepararán comidas trabajando en equipo. Se enfatiza el trabajo independiente dentro de un equipo como preparación profesional. Los estudiantes explorarán varias oportunidades profesionales en la industria de servicio de alimentos. Este curso no cuenta para créditos de ciencias.

Ciencias Forenses

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Biología.

Ciencias Forenses es un curso basado en el laboratorio donde los estudiantes tendrán experiencia práctica en el creciente campo forense. Este curso integrará conceptos de Biología, Física y Química. Durante el semestre, se exigirá a los estudiantes interesados en resolver problemas con escenas del crimen simuladas y casos reales. Se utilizarán y profundizarán las técnicas de laboratorio durante el programa permitiendo a los estudiantes un conocimiento progresivo de los aspectos científicos de la escena del crimen. Se estudiarán temas como la balística, las huellas de ADN, la recogida de pruebas en la escena del crimen, las huellas dactilares, las salpicaduras de sangre, la toxicología, la entomología y la determinación de la muerte, entre otros. Este curso también se ofrece como semipresencial solamente. Próximo curso: Química, Bio-Med, Anatomía Humana y Fisiología, Ciencias Forenses, curso avanzado de Biología

Geología: GLG 100/GLG 101

Créditos: 0.5 créditos de YHS 4 créditos en Waubonsee Community College para GLG 100 y GLG 101

Grado(s): 11, 12

Prerrequisitos recomendados: Biología, Química, aprobar o matrícula simultánea en Álgebra II Este curso de doble crédito con Waubonsee Community College se ofrece a los estudiantes de la Escuela Secundaria Yorkville. Al aprobar el curso, los estudiantes recibirán cuatro horas/crédito en su expediente académico para Waubonsee Community College. Este curso está diseñado para los estudiantes de ciencias que van a la universidad y emplea textos e investigaciones de laboratorio basados en la universidad, y es fácilmente transferible para créditos de ciencias de educación general universitaria. Los temas incluyen la estructura de la tierra, tectónica de placas, minerales y rocas, procesos y entornos geológicos, incluidos terremotos, sismología, meteorización, volcanes, glaciares, aguas superficiales, océanos y corrientes, y aguas subterráneas; paleontología, cambio climático, además de historia y tiempo geológicos y evolución de la vida. Estos temas se explorarán a través del dictado de clases, actividades de laboratorio, proyectos e investigaciones de los estudiantes. Los estudiantes deben tener un gran interés por las Ciencias de la Tierra y Medioambientales, así como por las ciencias físicas. **Los estudiantes deben comprar el libro de texto requerido por Waubonsee Community College y son responsables de las cuotas asociadas con este curso.

Diseño de Hogares e Interiores

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso aborda la selección y planificación de entornos residenciales para satisfacer las necesidades y deseos de individuos y familias. Los temas incluirán elementos y principios de diseño relacionados con interiores, vivienda y arquitectura, planos de planta, creaciones de acento, evaluación de estilos de vivienda, creación de espacios funcionales, seguros y estéticos, diseño de mobiliario y carreras relacionadas con la vivienda. Este curso es altamente interactivo, comunicativo, práctico y basado en proyectos; los estudiantes interesados en tomar este curso deben tener y utilizar buenas destrezas de gestión del tiempo y organización. Este curso no cuenta para créditos de ciencias.

Anatomía Humana y Fisiología

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Biología y Bio-Med Los estudiantes deben completar Bio-Med ANTES de tomar Anatomía Humana y Fisiología. Anatomía Humana y Fisiología utilizará un método integrado para aprender la terminología técnica y los procesos de los sistemas del cuerpo humano. El diagnóstico de anomalías médicas y el uso de la terminología médica asociada reforzarán y consolidarán este aprendizaje. Los estudiantes deben poseer buenas destrezas de comprensión lectora y tener aptitudes e interés por la ciencia y la medicina. Los estudiantes deben ser pensadores críticos y estar abiertos a aprender el lenguaje de la medicina y el cuerpo humano. Este curso está diseñado para aquellos estudiantes que planean entrar en una carrera universitaria relacionada con la medicina o la salud. Próximo curso: Ciencias Forenses, Ecología y Biología de Campo, Ciencias de la Tierra, curso avanzado de Biología*, curso avanzado de Química*, curso avanzado de Ciencias Medioambientales*

Introducción a la Educación (EDU 200)

Créditos: 0.5 créditos en YHS, 3 créditos en Waubonsee Community College para EDU200

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Desarrollo Infantil

Esta clase es un curso de doble crédito con Waubonsee Community College. Este curso ofrece una introducción a la profesión docente en el contexto del sistema educativo estadounidense. Se introducen los fundamentos históricos, filosóficos, sociales y jurídicos de la educación, y se examinan las cuestiones éticas en una sociedad diversa, la estructura organizativa de los sistemas escolares y la gobernanza escolar. *Los estudiantes deben comprar el libro de texto requerido por Waubonsee Community College y son responsables de las cuotas asociadas con este curso. Este curso no cuenta para créditos de ciencias.

Crianza de los hijos

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a obtener una visión más completa de la vida, las destrezas de gestión, los preparativos y las adaptaciones que implica ser padre y madre. En este curso se enseñarán diversas áreas de la planificación y el crecimiento familiar; se examinarán diversas facetas de las situaciones de crianza y teoría de la crianza de los sistemas familiares. Incluye conceptos relacionados con los aspectos físicos, sociológicos, psicológicos y económicos de las familias actuales. Este curso es altamente interactivo, comunicativo, práctico y basado en proyectos; los estudiantes interesados en tomar este curso deben tener y utilizar buenas destrezas de gestión del tiempo, de organización y comunicación. Este curso no cuenta para créditos en ciencias.

Física

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar Biología y Álgebra II (o matrícula simultánea)

La Física es el estudio del movimiento, la energía y la materia. Este curso incluye temas como la energía, el movimiento, la gravedad, las fuerzas, el momento, las colisiones, la luz, el sonido, el magnetismo y la electricidad. El trabajo de laboratorio permitirá a los estudiantes demostrar las leyes de la física. Los estudiantes interesados en carreras relacionadas con la tecnología, como ingeniería, electrónica e informática, se beneficiarían de este curso, así como cualquier campo relacionado con la ciencia. Este curso debe tomarse en dos semestres consecutivos. El curso está destinado a preparar a los estudiantes para la educación científica postsecundaria. Próximo curso: Curso avanzado de Biología, Bio-Med, Anatomía Humana y Fisiología, Ciencias Forenses, Ecología y Biología de Campo, Ciencias de la Tierra, curso avanzado de Biología*, curso avanzado de Química*, curso avanzado de Ciencias Medioambientales*, curso avanzado de Física 1*

Proyecto Lead the Way (PLTW): Ciencias Biomédicas*

La rigurosa y relevante secuencia de cuatro cursos de Ciencias Biomédicas del PLTW permite a los estudiantes investigar las funciones de los profesionales biomédicos a medida que estudian los conceptos de medicina humana, fisiología, genética, microbiología y salud pública. Los estudiantes participan en actividades como la investigación de la muerte de una persona ficticia para aprender contenidos en el contexto de casos reales. Examinan las estructuras e interacciones de los sistemas del cuerpo humano y exploran la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades, todo ello trabajando en colaboración para comprender y diseñar soluciones a los retos sanitarios más acuciantes de hoy y del futuro. Cada curso de la secuencia de Ciencias Biomédicas se basa en las destrezas y conocimientos que los estudiantes adquieren en los cursos precedentes. Las escuelas ofrecen los tres cursos básicos de Ciencias Biomédicas del PLTW en un período de tres años académicos y también pueden ofrecer el curso final.

Curso 1: Principios de Ciencias Biomédicas

Créditos: 1.0

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisitos recomendados: Biología

Principios de las Ciencias Biomédicas (PBS) es un curso de año completo de secundaria en el Programa de Ciencias Biomédicas del PLTW. Este curso enseña los conocimientos y destrezas fundamentales en campos como la biología, la anatomía y la fisiología, la genética, la microbiología y la epidemiología, y también implica a los estudiantes en la forma en que este contenido puede aplicarse a situaciones, casos y problemas del mundo real.

Curso 2: Sistemas del Cuerpo Humano*

Nota: No está disponible hasta 2024-2025 Créditos: 1.0

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisitos recomendados: Biología y Principios de las Ciencias Biomédicas En la asignatura Sistemas del Cuerpo Humano (HBS), los estudiantes examinan las interacciones de los sistemas del cuerpo humano a medida que exploran la identidad, la comunicación, el poder, el movimiento, la protección y la homeostasis. Los estudiantes diseñan experimentos, investigan las estructuras y funciones del cuerpo humano, y utilizan software de adquisición de datos para vigilar las funciones corporales tales como el movimiento muscular, reflejos y acción voluntaria y la respiración. Explorando la ciencia en acción, los estudiantes construyen órganos y tejidos en un maniquí esquelético, trabajan en interesantes casos del mundo real y, a menudo, desempeñan el papel de profesionales biomédicos para resolver misterios médicos.

Curso 3: Intervenciones Médicas*

Nota: No está disponible hasta 2025-2025 Créditos: 1.0

Grado(s): 11, 12

Prerrequisitos recomendados: Biología, Principios de Ciencias Biomédicas, Sistemas del Cuerpo Humano Intervenciones Médicas (MI) permite a los estudiantes investigar la variedad de intervenciones en la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades siguiendo las vidas de una familia ficticia. El curso, un manual práctico para mantener la salud general y la homeostasis del organismo, explorará cómo prevenir y combatir las infecciones, cómo examinar y evaluar el código de nuestro ADN, cómo prevenir, diagnosticar y tratar el cáncer, y cómo actuar cuando los órganos del cuerpo empiezan a fallar. A través de estos escenarios, los estudiantes estarán expuestos a la amplia gama de intervenciones relacionadas con la inmunología, la cirugía, la genética, la farmacología, los dispositivos médicos y el diagnóstico. Cada escenario de caso familiar introducirá múltiples tipos de intervenciones, reforzará los conceptos aprendidos en los dos cursos anteriores y presentará nuevos contenidos. Las intervenciones van desde las pruebas simples de diagnóstico hasta el tratamiento de enfermedades y trastornos complejos. Estas intervenciones se demostrarán a través de las generaciones de la familia y darán una mirada al pasado, presente y futuro de las ciencias biomédicas. A lo largo del curso se enfatizan las opciones de estilo de vida y las medidas preventivas, así como en el importante papel que desempeñan el pensamiento científico y el diseño de ingeniería en el desarrollo de las intervenciones del futuro.

Curso 4: Innovación Biomédica*

Nota: No está disponible hasta

2026-2027 Créditos: 1.0

Grado(s): 12

Prerrequisitos recomendados: Biología, Principios de Ciencias Biomédicas, Sistemas del Cuerpo Humano e Intervenciones Médicas En este curso culminante, los estudiantes aplican su conocimiento y destrezas para responder preguntas o resolver problemas relacionados con las ciencias biomédicas. Los estudiantes diseñan soluciones innovadoras a los problemas médicas del siglo XXI trabajando en problemas abiertos cada vez más complejos, enfrentando temas como la medicina clínica, la fisiología, la ingeniería biomédica y la salud pública. Tienen la oportunidad de trabajar en un proyecto independiente y pueden trabajar con un mentor o asesor de una universidad, hospital, consultorio u oficina. Durante el curso, los estudiantes deben presentar su trabajo a una audiencia adulta que puede incluir representantes de empresas locales y de la comunidad médica.

Ciencias Sociales

Jory Regnier

Jefa de División de Ciencias Sociales

La Sra. Regnier comenzó su carrera docente en la Escuela Secundaria de Yorkville en 2008 después de obtener su licenciatura en Saint Xavier University. En 2012 obtuvo su maestría en Liderazgo Educativo. Enseño durante 8 años en el Departamento de Ciencias Sociales antes de ser la jefa de División de Ciencias Sociales.

Además de ser jefa de División de Ciencias Sociales, la Sra. Regnier también es la entrenadora principal de sófbol de primera división, supervisora de la sala de pesas y una ávida simpatizante de los Foxes de Yorkville. La Sra. Regnier disfruta de pasar tiempo con sus dos hijos y esposo, quien también trabaja en YHS. En su tiempo libre, le encanta participar en eventos deportivos y viajar para visitar amigos y familiares.

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto de la Sra. Jory Regnier, jefa de División de Ciencias Sociales, en el que habla del currículo de Ciencias Sociales. https://tinyurl.com/2p88tn38

Lista de cursos de Ciencias Sociales

Título

Cursos obligatorios Administración del Consumidor 10, 11, 12

Historia de EE. UU. o curso avanzado de Historia de EE. UU.* 11

Gobierno de EE. UU o curso avanzado de gobierno de EE. UU. 12

Cursos electivos

Curso de honores de Historia Universal* 9

El curso avanzado de Geografía Humana es un prerrequisito recomendado si un estudiante desea tomar el curso avanzado de Historia de EE. UU. (APUSH) en el grado 10. Se considera la recomendación del maestro

El curso avanzado de Historia de EE. UU. es un prerrequisito recomendado si un estudiante desea tomar el curso avanzado de Gobierno de EE. UU. en el grado 11. Se considera la recomendación del maestro

La División de Ciencias Sociales de la Escuela Secundaria de Yorkville, a través de su currículo colectivo, tiene el compromiso de preparar a los estudiantes para que sean ciudadanos informados y activos de la comunidad globalizada. A través del contenido del curso, los estudiantes aprenderán las destrezas y competencias que necesitarán para tener éxito en la vida después de la secundaria, con el objetivo de desarrollar estudiantes listos para la universidad y las profesiones. Los estudiantes participarán en un sinnúmero de oportunidades de pensamiento crítico, discusiones, investigación, formulación de hipótesis, debate y temas complicados en los campos de los negocios, la economía, geografía, historia, ciencias políticas, psicología y sociología, a fin de fomentar la conciencia y apreciación de múltiples puntos de vista.

Oferta de cursos semipresenciales:

del maestro de 8vo. grado; se considerarán los puntajes de lectura de la prueba PSAT 8/9 para la colocación.

Humana* 9, 10, 11, 12 Recomendación del maestro de ciencias sociales más reciente Administración de Empresas 9, 10, 11, 12

Formateo y Aplicaciones Informáticas I 9, 10, 11, 12

Curso avanzado de Historia Europea* 10, 11, 12

Estudios Mundiales Contemporáneos 10, 11, 12

Marketing 10, 11, 12

Sociología 10, 11, 12

Geografía y Culturas del Mundo 10, 11, 12

Contabilidad Avanzada 11, 12

Curso avanzado de Psicología* 11, 12

*Indica créditos de curso de honores

Recomendación del maestro de ciencias sociales más reciente

• Gobierno de EE. UU.

• Administración del Consumidor

• Introducción a los Negocios II

• Administración de Proyectos

• Contabilidad

• Contabilidad Avanzada

Oferta de cursos por internet:

• Administración del Consumidor

Recomendación del maestro de ciencias sociales más reciente

Lista de cursos de Ciencias Sociales (cont.)

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito

Cursos electivos

Estados Unidos en Guerra 11, 12

Derecho Comercial 11, 12

Economía 11, 12

Introducción a la Psicología 11, 12

Administración de Proyectos 11, 12

*Indica créditos de curso de honores

Estar matriculado o haber completado Historia de EE. UU.

Ninguno

Ninguno

Ninguno

Introducción a los Negocios I o Administración de Empresas

Secuencia de cursos de Ciencias Sociales

Historia Universal o

*Curso de honores de Historia Universal (9)

*Curso avanzado de Geografía Humana (9-12)

Introducción a los Negocios I (9-12)

Introducción a los Negocios II (9-12) (b)

Administración de Empresas (9-12)

Formateo y Aplicaciones Informáticas I (9-12)

Esta clase es un curso con créditos articulados en Waubonsee Community College

*Curso avanzado de Historia de EE. UU. (Prerrequisito, curso avanzado de HUG, para poder tomarlo en el segundo año) (10-11)

12vo 11vo 10mo 9no

Contabilidad (10-12)

*Curso avanzado de Historia Europea (10-12)

Administración del Consumidor (10-12) (b)

Estudios Mundiales Contemporáneos (10-12)

Marketing (10-12)

Sociología (10-12)

Geografía y Culturas del Mundo (10-12)

Historia de EE. UU. (11)

Curso avanzado de Contabilidad: este es un curso con créditos articulados en Waubonsee Community College (11-12)

*Indica créditos con calificación ponderada

Requisitos de graduación:

Curso avanzado de Historia de EE. UU. o Historia de EE. UU.

Curso avanzado de Gobierno de EE. UU. o Educación Cívica

Se necesitan 2.5 créditos de Ciencias Sociales para graduarse + Administración del Consumidor

*Curso avanzado de Gobierno de EE. UU. (11-12)

*Curso avanzado de Psicología (11-12)

Estados Unidos en Guerra (11-12)

Derecho Comercial (11-12)

Economía (11-12)

Introducción a la Psicología (11-12)

La mayoría de universidades de dos años y universidades recomiendan 3 créditos de Ciencias Sociales + Administración del Consumidor Gobierno de EE. UU. (12) (b)

Administración de Proyectos (11-12)

Contabilidad

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Este curso enseña los procedimientos de contabilidad y los varios pasos del ciclo contable para una empresa de servicios organizada como empresa individual y una empresa comercial organizada como sociedad anónima. Los estudiantes aprenderán cómo analizar y anotar las transacciones empresariales y luego crear y analizar estados financieros Los estudiantes también completarán un paquete de simulación para una empresa utilizando documentos, diarios y libros de contabilidad originales Los estudiantes interesados en una carrera empresarial, que incluya, pero no se limite a la contabilidad, deben matricularse en este curso. Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse. Este curso también tendrá opciones semipresenciales.

Próximo curso: Contabilidad Avanzada

Contabilidad Avanzada

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Contabilidad

Esta clase es un curso con créditos articulados en Waubonsee Community College Este curso servirá como una continuación del curso de Contabilidad del primer año. Los estudiantes profundizarán en la capacidad de registrar transacciones para una empresa de comercio por departamentos. En este curso se tratarán temas adicionales como la contabilidad de cuentas incobrables, la valoración de inventarios, los activos de planta y la depreciación, las cuentas por cobrar, las cuentas por pagar, los ingresos y gastos devengados y las transacciones contables corporativas. Además, los estudiantes prepararán estados financieros y analizarán cuentas utilizando los ratios financieros. Los estudiantes completarán dos paquetes de simulación para una empresa utilizando documentos, diarios y libros de contabilidad originales Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse. Este curso también tendrá opciones semipresenciales.

Curso avanzado de Gobierno de EE. UU.

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Recomendación del maestro de Historia de EE. UU., el curso avanzado de Historia de EE. UU. (APUSH) es un prerrequisito recomendado para estudiantes del 11vo grado solamente. Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Este curso satisface el requisito de graduación de Gobierno de EE. UU. El curso avanzado les da a los estudiantes la oportunidad de seguir el curso equivalente universitario mientras están en la secundaria. Este curso se enfocará en las capacidades avanzadas de razonamiento y redacción. Requiere familiaridad con varias instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen la realidad política de EE. UU. El curso se centrará en los fundamentos constitucionales del Gobierno de EE.UU.; las creencias y el comportamiento político de los partidos políticos y grupos de interés; instituciones y procesos políticos del gobierno nacional; y derechos y libertades civiles.

Curso avanzado de Historia Europea*

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Recomendación del maestro de ciencias sociales más reciente. Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Este curso avanzado les da a los estudiantes la oportunidad de seguir el curso equivalente universitario mientras están en la secundaria. El curso avanzado de Historia Europea se centra en desarrollar la comprensión de los estudiantes de la historia Europa desde aproximadamente 1450 hasta el presente. El curso hace que los estudiantes investiguen el contenido de la historia europea en busca de acontecimientos, individuos, desarrollos y procesos significativos en cuatro periodos históricos, y que desarrollen y utilicen las mismas destrezas y métodos de pensamiento (análisis de fuentes primarias y secundarias, realización de comparaciones históricas, identificación de causas y efectos, razonamiento cronológico y argumentación) que emplean los historiadores cuando estudian el pasado. El curso también enseña varios temas (interacción de Europa y el mundo, desarrollos económicos y comerciales, desarrollos culturales e intelectuales, estados y otras instituciones de poder, organización y desarrollo social, identidad nacional y europea, y desarrollo tecnológico y científico) que los estudiantes exploran a lo largo del curso con el fin de establecer conexiones entre los desarrollos históricos en diferentes épocas y lugares.

Próximo curso: Curso avanzado de Historia de EE. UU. o curso avanzado de Psicología*

*Curso avanzado de Geografía Humana

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito recomendado: Recomendación del maestro de ciencias sociales más reciente Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado les da a los estudiantes la oportunidad de seguir el curso equivalente universitario mientras están en la secundaria. El objetivo del curso avanzado de Geografía Humana es introducir a los estudiantes al estudio sistemático de patrones y procesos que han dado forma al entendimiento, uso y alteración de la superficie de la tierra por parte de los seres humanos. Los estudiantes emplean conceptos espaciales y análisis del terreno para examinar la organización social humana y las consecuencias medioambientales. También aprenden sobre métodos y herramientas que los geógrafos utilizan en su ciencia y práctica. Próximo curso: Curso avanzado de Historia Europea o curso avanzado de historia de EE. UU.*

Curso avanzado de Psicología

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Recomendación del maestro de ciencias sociales más reciente. Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Psicología les da a los estudiantes la oportunidad de seguir el curso equivalente universitario mientras están en la secundaria. Este curso está diseñado para introducir a los estudiantes al estudio sistemático y científico del comportamiento y proceso mental de los seres humanos y otros animales. Los estudiantes aprenderán los hechos, principios y fenómenos psicológicos asociados con los subcampos principales de la Psicología. Se presta atención a la ética y métodos utilizados por los psicólogos en su ciencia y práctica, así como al desarrollo de las destrezas de pensamiento crítico. El curso permitirá a los estudiantes continuar con su interés en psicología mediante proyectos, actividades y presentaciones en clase, así como exposición a la comunidad de psicólogos. Este curso es exigente y requiere un alto nivel de motivación, destrezas de estudio, análisis crítico, comunicación y tolerancia.

Curso avanzado de Historia de EE. UU.

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11

Prerrequisito recomendado: Recomendación del maestro de ciencias sociales más reciente. Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. Este curso satisface el requisito de graduación de Historia de EE. UU. Este es un curso intensivo en lectura y redacción. El curso avanzado les da a los estudiantes la oportunidad de seguir el curso equivalente universitario mientras están en la secundaria. Este curso es un estudio cronológico con énfasis en el estudio a profundidad de temas significativos. Un objetivo importante del curso es preparar a los estudiantes para el examen del curso avanzado de Historia de EE. UU. Los estudiantes aprenderán a leer, analizar, interpretar y reflexionar sobre documentos históricos de la historia estadounidenses, cubriendo la historia de EE. UU. con mayor profundidad. Se enfatiza la redacción de ensayos durante todo el curso. Este curso satisface el requisito de graduación de Historia de EE. UU. Próximo curso: Curso avanzado de Gobierno, curso avanzado de Historia Europea o curso avanzado de Psicología*

Estados Unidos en Guerra

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Aprobar o estar matriculado en Historia de EE. UU. Estados Unidos en Guerra es un estudio de la historia militar de los Estados Unidos y la interacción entre la sociedad y las instituciones militares, la tecnología y las técnicas, desde 1775 hasta la Primera Guerra Mundial. El curso familiarizará a los estudiantes con el impacto histórico, tecnológico, político, social, económico y cultural de los militares en la historia de Estados Unidos a través del dictado de clases, lecturas, debates y películas. El curso se centrará en cuestiones como la evolución de los "estilos" de guerra, la composición del establecimiento militar (milicias, ejércitos de ciudadanos, profesionales remunerados, mercenarios) y las transformaciones en la tecnología militar que han influencia al gobierno y la sociedad. A la inversa, también investigará cómo los cambios políticos y sociales han influido en la naturaleza de la guerra en la historia estadounidense y mundial.

Gobierno de EE. UU.

Créditos: 1

Grado(s): 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso abarca el gobierno federal, estatal y local. Los estudiantes estudiarán los orígenes del gobierno, los diferentes sistemas de gobierno, las elecciones, los cargos, los grupos de interés (lobbies) y las funciones de nuestro gobierno. Los estudiantes también deben completar el Proyecto de Aprendizaje por medio de Servicio Comunitario; durante el semestre los estudiantes aprenderán a ser ciudadanos activos en nuestra democracia participando en las actividades del salón de clases y eventos fuera de la escuela, en la comunidad circundante. Este curso también tendrá opciones semipresenciales. Requisito de graduación.

Derecho Comercial

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso sobre empresas le dará un excelente antecedente a cualquier estudiante. El curso abarcará diversos aspectos de los negocios y el derecho, incluidas las fuentes de nuestras leyes, el sistema judicial y el derecho penal y civil. Además, cubrirá los fundamentos del derecho contractual, incluidos los requisitos de los contratos, obligaciones contractuales y su cumplimiento. Los estudiantes interesados en los negocios o carreras en derecho deben matricularse en este curso. Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse.

Administración de Empresas

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Este curso introduce a los estudiantes a la naturaleza y propósito de las empresas, desarrollando el conocimiento y destrezas necesarios para administrar una empresa. El curso incluye varios aspectos de la administración, la responsabilidad ética y social, las destrezas de toma de decisiones y comunicación, las destrezas de motivación y liderazgo y el control de conflictos y estrés en el lugar de trabajo. Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse.

Formateo y Aplicaciones Informáticas

Créditos: 0.5

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Esta clase es un curso con créditos articulados en Waubonsee Community College. Trabajar con un procesador de textos, una hoja de cálculo electrónica y un programa de presentaciones se ha convertido en algo habitual en muchos trabajos hoy en día y en la mayoría de los niveles educativos. Utilizando Google Docs, Sheets, Slides y/o Microsoft Word, Excel y PowerPoint este curso enseña a los estudiantes las destrezas básicas de los tres incluidos: creación de fórmulas, uso de funciones en hojas de cálculo, formateo de cartas, informes y boletines y creación de presentaciones profesionales. Este curso está diseñado para educar a los estudiantes para el "mundo real" y para aumentar el éxito de los estudiantes en sus clases principales mediante el aprendizaje de las técnicas adecuadas necesarias para este software. Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse.

Próximo curso: Curso avanzado de Principios de Informática

Administración del Consumidor

Créditos: 0.5

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Ninguno Este curso les da a los estudiantes el conocimiento necesario para ser consumidores responsables en una economía de libre mercado.

Este curso cubrirá los temas principales siguientes: planificación de la carrera profesional, administración del dinero, crédito, y los derechos y responsabilidades de los consumidores.

Los estudiantes prepararán un proyecto de carrera profesional y un resume, la simulación de una cuenta corriente y otras actividades relacionadas con el consumidor. Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse. Este curso también tendrá opciones semipresenciales y por internet. Requisito de graduación.

Estudios Mundiales Contemporáneos

Créditos: 0.5

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Estudios Mundiales Contemporáneos es un curso electivo que se enfoca en temas locales, nacionales e internacionales que afectan las vidas de los estudiantes. Los temas del curso son amplios y cambiantes conjuntamente con el mundo en el que vivimos, pero se enfoca en competencias para leer la prensa, economía y demografía, gobierno y política, conflictos y temas sociales. Este curso utiliza una variedad de multimedios para apoyar las discusiones en clase. Los estudiantes participarán en proyectos y presentaciones en grupo e individuales, y se involucrarán con materiales de fuentes primarias. Los estudiantes que toman esta clase deben estar preparados para trabajar independientemente y en grupos pequeños. Este curso permitirá a los estudiantes fomentar su comprensión de un mundo crecientemente interconectado en su tiempo y lugar actuales.

Economía

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno Este curso investiga los principios que motivan a las personas que toman decisiones, tanto consumidores como productores, en los mercados nacional y mundial. Los estudiantes examinan específicamente los principales componentes del sistema económico estadounidense, como los costos de oportunidad, las ventajas y desventajas de una decisión, las prácticas de producción y consumo, el dinero y la banca, el ahorro y la inversión, las finanzas personales, la gestión empresarial y el trabajo, los ciclos económicos y las relaciones económicas entre naciones. El estudio de la Economía ayuda a preparar a los estudiantes a tomar decisiones económicas racionales tanto en sus propias vidas como en su participación en decisiones de políticas como ciudadanos de su ciudad, estado, nación y del mundo El aprendizaje se apoya a través del estudio de eventos actuales, simulaciones económicas y actividades en el aula.

Introducción a los Negocios I

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Introducción a los Negocios I es una clase introductoria para que los estudiantes estudien áreas relacionadas con los negocios como Finanzas, Contabilidad, Marketing, Administración y Recursos Humanos. Los estudiantes tendrán la oportunidad de invertir en acciones y bonos, comprender los estados financieros, crear anuncios de campañas, y comprender los recursos humanos, desde la contratación hasta el despido. Los estudiantes también aprenderán los conceptos básicos de Economía. Se expondrá a los estudiantes a las matemáticas de los negocios como el retorno a la inversión, cálculo de utilidades y costo de las inversiones.

Se introducirá a los estudiantes al vocabulario de los negocios y adquirirán conocimientos y destrezas necesarios para tener éxito en los negocios. Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse. Próximo curso: Introducción a los Negocios II

Introducción a los Negocios II

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Introducción a los Negocios I Introducción a los Negocios II utiliza conceptos aprendidos en Introducción a los Negocios I. Los estudiantes se convertirán en empresarios de su propio negocio. Los estudiantes aprenderán cómo identificar las oportunidades de negocios y también crearán y administrarán una empresa. Los estudiantes deben producir, comercializar y vender sus propios productos o servicios. Los estudiantes también aprenderán a registrar transacciones financieras clave para producir los estados financieros básicos. Los estudiantes crearán un plan empresarial profesional, un sitio web y campaña de marketing para su empresa. Esta clase integra varias formas de tecnología para crear planes empresariales colaborativos y presentaciones profesionales. Los estudiantes crearán sitios web comerciales y estados financieros interactivos. Los estudiantes resolverán problemas y aplicarán las estrategias y análisis empresariales reales. Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse. Este curso también tendrá opciones semipresenciales.

Introducción a la Psicología

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Ninguno Este curso introductorio está diseñado para ayudar a los estudiantes a analizar los procesos de comportamiento y mentales de los seres humanos. El estudio de la psicología ayudará a los estudiantes a comprender las perspectivas psicológicas, la investigación psicológica, la biología y comportamiento, el desarrollo humano y del cerebro, aprendizaje y el bienestar y enfermedades mentales contemporáneos. Además del contenido de psicología, los estudiantes estudiarán los problemas psicológicos que enfrentan nuestra sociedad. Las áreas básicas que se cubrirán incluyen teoría psicológica y experimentación, personalidad y desarrollo, bases biológicas y neurológicas del comportamiento y el pensamiento, comportamiento en un contexto social y cultural, emociones y estrés, motivos y trastornos psicológicos y sus terapias relacionadas. Próximo curso: Curso avanzado de Psicología*

Marketing

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

Marketing es un curso base para ampliar el conocimiento del mundo de los negocios de los estudiantes. El curso incluye comprender qué es marketing y cómo funciona, el rol que juegan los mayoristas y cómo los precios y la competencia afectan nuestros negocios. Esta es una buena clase de formación para cualquier persona en el área de negocios. Después de tomar este curso, una persona deberá tener un mejor entendimiento del esfuerzo y tiempo necesario en la constitución de un producto. Se estudiarán las áreas relacionadas con un producto como la investigación, anuncio, promoción y venta. Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse.

Administración de Proyectos

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Introducción a los Negocios I o Administración de Empresas Este curso se enfoca en los principios básicos de la administración de proyectos, lo cual incluye conceptos de la iniciación, planificación, ejecución, supervisión y control y cierre de grupos de procesos. Introduce los fundamentos de las diez áreas de conocimiento de la administración de proyectos: integración, alcance, tiempo, costo, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgo, adquisiciones y gestión de las partes interesadas. Este curso no cuenta para los 2.5 créditos de Ciencias Sociales necesarios para graduarse. Este curso también tendrá opciones semipresenciales.

Sociología

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno Sociología es un curso introductorio en el campo de las ciencias sociales que enfatiza la sociología como disciplina. Este curso establece criterios para analizar problemas sociales, la organización de instituciones sociales, así como el estudio del comportamiento humano en grupos. Los estudiantes ganarán una mejor comprensión de su rol en la sociedad y cómo mejorar las condiciones sociales. Otros temas incluyen las contribuciones de los primeros sociólogos, la diversidad cultural, el cambio social y cultural en el tiempo, valores y roles sociales, comportamiento antisocial y cuestiones sociales relevantes.

Historia de EE. UU.

Créditos: 1

Grado(s): 11

Prerrequisito: Ninguno

Requisito de graduación. Historia de Estados Unidos es un curso desarrollado para estudiar los principales acontecimientos políticos, sociales, económicos y militares que han dado forma a esta nación. El curso abarca material desde la Guerra Civil hasta la Era Moderna. El curso no se limita a rastrear estos acontecimientos, sino que es un estudio para determinar el por qué de la importancia de dichos eventos a lo largo de la historia de nuestra nación. Este curso resalta los éxitos y fracasos de la nación para demostrar a los estudiantes la necesidad de una participación positiva en nuestra democracia, así como un conocimiento global de nuestra posición en el mundo. Se pone énfasis en relacionar estos acontecimientos con nuestro mundo actual. Próximo curso: Gobierno de EE. UU o curso avanzado de gobierno de EE. UU.*

Geografía y Culturas del Mundo

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

En Geografía y Culturas del Mundo, los estudiantes utilizarán métodos basados en la investigación para analizar la geografía, la cultura, la economía y la política en varias de las principales regiones del mundo (América Latina, África, Asia y Europa del Este). El curso se enfoca en descubrir los factores que dieron forma a las sociedades contemporáneas. Los estudiantes desarrollarán conocimientos y apreciación por las contribuciones de las muchas culturas de nuestra sociedad globalizada actual. Además, el curso incluirá el desarrollo de destrezas en las áreas de lectura, redacción, comunicación e investigación.

Próximo curso: Historia de EE. UU. o curso avanzado de historia de EE. UU.*

Historia Universal

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito: Ninguno

Historia Universal es un curso temático de historia que se centra tanto en el contenido histórico de diversas partes del mundo, como en el desarrollo de destrezas contemporáneas de indagación. A lo largo de este curso, los estudiantes investigarán el impacto que el medio ambiente y la historia han tenido en diversas civilizaciones. Este curso mostrará a los estudiantes cómo el estudio de las civilizaciones humanas puede examinarse a través de perspectivas religiosas, sociales, culturales, geográficas, económicas y políticas. El objetivo del currículo es ayudar a los estudiantes a comprender el complejo mundo en el que viven mediante el desarrollo de la comprensión de los pensamientos y sentimientos de las personas dentro de su propia civilización, así como relacionando el pasado al presente y el futuro. Próximo curso: Geografía y Culturas del Mundo, curso avanzado en Geografía Humana* o curso avanzado en Historia Europea

Curso de honores de Historia Universal*

Créditos: 1

Grado(s): 9

Prerrequisito: Recomendación del maestro de 8vo. grado; se considerarán los puntajes de lectura de la prueba PSAT 8/9 para la colocación.

El curso de honores de Historia Universal cubrirá el estudio de las civilizaciones humanas a través del examen de varias perspectivas religiosas, sociales, culturales, geográficas, económicas y políticas. El material de este curso se presenta temáticamente ofreciendo a los estudiantes la oportunidad de hacer conexiones históricas y contemporáneas entre varias civilizaciones. Este curso ampliará el aprendizaje exigiendo a los estudiantes analizar y evaluar conceptos históricos, además de desarrollar las destrezas de investigación contemporáneas. El objetivo de este curso es preparar al estudiante para futuros cursos avanzados mediante el análisis de documentos, redacción avanzada y discusiones en profundidad.

Próximo curso: Curso avanzado de Geografía Humana* o curso avanzado en Historia Europea*

Jeannine Pacetti

Jefa de División de Servicios de Apoyo a los Estudiantes.

Servicios de Apoyo a los Estudiantes

Antes de su cargo como jefa de División de Servicios de Apoyo a los Estudiantes en la Escuela Secundaria de Yorkville, la Sra. Jeannine Pacetti fue consejera escolar (2 años). Ha desarrollado su carrera profesional en diversos ámbitos de la educación y los cuidados de salud, en los que ha ejercido como maestra, consejera profesional y dietista diplomada. Jeannine posee dos títulos de maestría, ya que cursó estudios en las universidades de Aurora y Northern Illinois, donde obtuvo maestrías en liderazgo educativo y asesoramiento, respectivamente.

Obtuvo su licenciatura en Ciencias de la Familia y del Consumidor de Illinois State University, además de cursar estudios de posgrado en la Loyola University de Chicago. Jeannine y su esposo tienen un hijo, graduado de la Escuela Secundaria de Yorkville que reside en Yorkville.

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto de la Sra. Jeannine Pacetti, jefa de División de Servicios de Apoyo a los Estudiantes, en el que habla del currículo de Servicios de Apoyo a los Estudiantes. https://tinyurl.com/mr326tdp

Lista de cursos de Servicios de Apoyo a los Estudiantes

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito

Asesoría: 9, 10, 11, 12 Ninguno

Experiencia de campo 11, 12 Completar el proceso de solicitud

I.C.E. Clase 11, 12 16 años de edad, solicitud y entrevista

I.C.E. en el trabajo 11, 12 16 años de edad

Los Servicios de Apoyo a los Estudiantes están formados por consejeros escolares, decanos, trabajadores sociales escolares, psicólogos escolares, enfermeros escolares y miembros del equipo de respuesta a intervenciones (RtI). Este grupo de profesionales de la educación y la salud mental trabaja con los estudiantes, el personal, la familia y la comunidad para apoyar los objetivos personales y académicos de todos los estudiantes.

Lista de cursos semipresenciales para los Servicios de Apoyo a los Estudiantes

• Clase I.C.E (semipresencial solamente)

Asesoría

Créditos: Ninguno

Grado(s): 9, 10, 11, 12

El período de Asesoría está diseñado para permitir a todos los estudiantes de la Escuela Secundaria de Yorkville la oportunidad de acceder a los servicios para asegurar el éxito a lo largo de la secundaria. El propósito del período de asesoramiento es aumentar la conexión entre los estudiantes y los maestros y proporcionar servicios de apoyo a nuestros estudiantes a través de un currículo de desarrollo académico y socio-emocional. Todos los estudiantes se matricularán en el período de Asesoría. El período de Asesoría es 2 veces por semana y ayuda a los estudiantes a lograr el éxito académico, social y emocional en la escuela secundaria. El período de Asesoría no tiene créditos.

Experiencia de campo

Créditos: 0.5 por semestre (puede repetirse)

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Los estudiantes deben tener 16 años de edad y completar el proceso de solicitud. El programa de Experiencia de campo brindará a los estudiantes la oportunidad de prepararse para el éxito profesional fuera de la secundaria mediante experiencias personalizadas, realistas y de aprendizaje. Los estudiantes ganarán una valiosa experiencia laboral en el área de su interés, formarán una red de contactos y aprenderán destrezas valiosas y transferibles de autocontrol y relacionadas con el trabajo mientras ganan créditos escolares para la graduación. Este programa único permite una experiencia de campo supervisada lo cual ayudará a los estudiantes en sus decisiones para después de la secundaria y para matricularse en estudios postsecundarios.

Clase I.C.E. (Educación Cooperativa Interrelacionada)

Créditos: 0.5 por semestre

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Los estudiantes deben tener 16 años de edad, completar una solicitud y entrevista antes de matricularse en el curso. Los estudiantes deben matricularse simultáneamente en I.C.E. En el trabajo. La Educación Cooperativa Interrelacionada se dirige a dos grupos de estudiantes: los estudiantes que están indecisos acerca de una carrera y que se beneficiarían de una experiencia basada en el trabajo en la comunidad, y los estudiantes que tienen un plan de carrera y les gustaría explorar sus opciones en un campo relacionado con Negocios, Ciencias de la Familia y el Consumidor, Comercio y Tecnología Industrial, Salud o Agricultura. La clase I.C.E. proporciona instrucción en una variedad de áreas: desarrollo de la conciencia profesional y destrezas relacionadas necesarias para hacer elecciones viables de carrera; habilidades interpersonales, de trabajo en equipo y de liderazgo; y buenas destrezas como empleado. Este curso solamente se ofrece como semipresencial.

I.C.E. En el trabajo

Créditos: 0.5 por semestre

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito recomendado: Los estudiantes deben tener 16 años de edad y completar una solicitud y entrevista antes de matricularse en el curso. Esta clase se toma simultáneamente con la clase I.C.E. Permite a los estudiantes de tercer y cuarto año ganar dinero y valiosas experiencias mediante trabajos relacionados aprobados por el coordinador. Los estudiantes deben trabajar fuera de la escuela un mínimo de 15 horas semanales. Los estudiantes con créditos suficientes pueden tener permiso para salir temprano para el trabajo.

Tara Olsen

Jefa de División de Arte, Idiomas del Mundo e Inglés como Segundo Idioma (EL)

Idiomas del Mundo

La Sra. Olsen empezó en 2019 su carrera como maestra en la Escuela Secundaria de Yorkville, pero ha estado enseñando desde el 2001. Durante esos años, enseñó los cursos de honores de español I a III y ha patrocinado el Consejo Estudiantil, el Club de animación de la escuela y el club de español. Además de ser la jefa de División de Arte, Idiomas del mundo e inglés como segundo idioma (EL), la Sra. Olsen es la actual patrocinadora del club de español en la YHS, supervisa las actividades del Mes de la Herencia Hispana y coordina las pruebas del Sello de alfabetización bilingüe y del test ACCESS (para estudiantes de inglés como segunda idioma).

La Sra. Olsen obtuvo su licenciatura en Enseñanza de español para la secundaria de Illinois State University, maestría en Currículo e instrucción de Olivet Nazarene University, y su certificación en enseñanza de inglés como segundo idioma (EL) de la University of St. Francis. Fuera de la escuela, la Sra. Olsen disfruta de su tiempo con su esposo y 2 hijos.

Disfruta viajar, asistir a eventos deportivos e ir de compras. Es una maestra certificada por el Consejo Nacional

Escanea el código QR de la izquierda para ver un vídeo corto de la Sra. Tara Olsen, jefa de División de Arte, Idiomas del Mundo e Inglés como Segundo Idioma (EL), en el que habla del currículo de Idiomas del Mundo. https://tinyurl.com/4nwadp2a

Lista de cursos de Idiomas del Mundo Secuencia de cursos de Idiomas del Mundo

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado

Alemán I 9, 10, 11, 12

Ninguno

Alemán II 9, 10, 11, 12 Alemán I

Curso de honores de Alemán II* 9, 10, 11, 12 Alemán I, se requiere recomendación del maestro

Alemán III 10, 11, 12 Alemán II

Curso de honores de Alemán III* 11, 12

Curso de honores de Alemán II o Alemán II; requiere recomendación del maestro

Alemán IV 11, 12 Alemán II o curso de honores de Alemán III

Curso avanzado de Alemán* 11, 12

Alemán V / Estudio independiente 11, 12

Alemán II, Curso de honores de Alemán III o Alemán IV; requiere recomendación del maestro

Alemán IV o curso avanzado de Alemán; se requiere recomendación del maestro

Español I 9, 10, 11, 12 Ninguno

Español II 9, 10, 11, 12

Curso de honores de Español II* 9, 10, 11, 12

Español III 10, 11, 12

Curso de honores de Español II* 10, 11, 12

Español IV 10, 11, 12

Español I

Español I; se requiere recomendación del maestro

Español II

Curso de honores de Español II o Español II; requiere recomendación del maestro

Español II, curso de honores de Español II, o Español para Descendientes de Hispanohablantes II

Español 1 (9-12)

*Curso de honores de Español 2 (9-12)

*Curso de honores de Español 3 (10-12)

Español 2 (9-12)

Español 3 (10-12)

Español 4 (10-12)

*Curso avanzado en Idioma y Cultura en Español (9-12)

Español para Descendientes de Hispanohablantes 1 (9-12)

*Español para Descendientes de Hispanohablantes 2 (9-12)

*Curso de honores de Alemán 2 (9-12)

*Curso de honores de Alemán 3 (11-12)

*Curso avanzado de Alemán (11-12)

*Curso avanzado en Literatura en Español (10-12)

Curso avanzado de Idioma y Cultura en Español* 9, 10, 11, 12

Curso avanzado en Literatura en Español* 10, 11, 12

Español para Descendientes de Hispanohablantes I 9, 10, 11, 12

Español para Descendientes de Hispanohablantes II 9, 10, 11, 12

Español III/curso de honores de Español III, Español IV, Español para Descendientes de Hispanohablantes II, o Programa Bilingüe; se requiere recomendación del maestro

Curso avanzado en Idioma y Cultura en Español

Examen de dominio

Español para Descendientes de Hispanohablantes I o colocación basada en el

Examen de dominio

Alemán 1 (9-12)

Alemán 2 (9-12)

Alemán 3 (10-12)

Alemán 4 (11-12)

*Estudio independiente en Alemán (11-12)

*Indica una calificación ponderada

Aprender otro idioma prepara a los estudiantes para ser ciudadanos en un mundo globalizado y crea oportunidades para explorar el mundo en general. Los cursos de Idiomas del Mundo se centran en el desarrollo de las destrezas comunicativas a través de la lectura, la redacción, la expresión oral y la comprensión auditiva. Mientras los estudiantes aprenden vocabulario, gramática y estructura del idioma, el enfoque es en aprender a comunicarse en el idioma en varias situaciones. Los cursos en cada nivel incorporan tradiciones culturales y prácticas modernas. Dado que el idioma es una destreza que se aprende con el tiempo, los estudiantes deben obtener una calificación de C o superior en la clase anterior para estar suficientemente preparados para el siguiente nivel de enseñanza del idioma.

Alemán I

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

En Alemán I, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender expresiones básicas utilizadas en situaciones de la vida diaria. Se enfatizará la práctica de comunicación escuchando, hablando, leyendo y escribiendo. Se expondrá a los estudiantes a la vida contemporánea en países germanoparlantes, lo cual hace más significativa y viva la cultura. Próximo curso: Alemán II o curso de honores de Alemán II con recomendación del maestro

Alemán II

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Alemán I

En Alemán II, los estudiantes revisarán y aumentarán su dominio en comunicación con base en las cuatro destrezas aprendidas en Alemán I: escuchar, hablar, leer y escribir. Los estudiantes aumentarán su conocimiento y apreciación de las diversas culturas en los países germanoparlantes. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar sus destrezas y desarrollar su dominio para usar el idioma en situaciones auténticas de la vida alemana. Próximo curso: Alemán III o curso de honores de Alemán III con recomendación del maestro

Curso de honores de Alemán II*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Alemán I y recomendación del maestro En el curso de honores de Alemán II los estudiantes revisarán y aumentarán su dominio en las cuatro destrezas básicas: escuchar, hablar, leer y escribir. Los estudiantes profundizarán su conocimiento y apreciación de las diversas culturas en los países germanoparlantes. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar sus destrezas con mayor profundidad y desarrollar su dominio para usar el idioma en situaciones auténticas de la vida alemana. En el nivel de honores, se explora el uso de la gramática y vocabulario con más profundidad, lo cual significa que el ritmo es más acelerado. Además, los estudiantes deben usar el idioma con más precisión y complejidad. Próximo curso: Curso de honores de Alemán III*

Alemán III

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Alemán II

En Alemán III, los estudiantes revisarán y continuarán con los conceptos que empezaron en Alemán I y Alemán II. Se practicará más la comunicación mediante las destrezas de leer, escribir, escuchar y hablar en cada unidad temática. Los estudiantes trabajarán con materiales auténticos, desarrollarán sus destrezas de pensamiento crítico y mejorarán su capacidad de expresar sus propias ideas. Se estudiarán la cultura y temas actuales de Alemania durante el año mediante la discusión y lectura de fuentes por internet. Se incentivará a que los estudiantes utilicen el alemán en la clase.

Próximo curso: Alemán IV o curso avanzado de Alemán con recomendación del maestro*

Curso de honores de Alemán III*

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Curso de honores de Alemán II* o Alemán II y recomendación del maestro

En el curso de honores de Alemán III, los estudiantes revisarán y continuarán con los conceptos que empezaron en los niveles anteriores a un ritmo acelerado. Se practicará más la comunicación mediante las destrezas de leer, escribir, escuchar y hablar en cada unidad temática y se incentivará una complejidad mayor. Se estudiarán la cultura y temas actuales de Alemania durante el año mediante la discusión y lectura de fuentes por internet. Los estudiantes trabajarán con materiales auténticos, desarrollarán sus destrezas de pensamiento crítico y mejorarán su capacidad de expresar sus propias ideas. Se incentivará a que los estudiantes utilicen el alemán en la clase. En el nivel de honores, se explora el uso de la gramática y vocabulario con más profundidad, lo cual significa que el ritmo es más acelerado. Además, los estudiantes deben usar el idioma con más precisión y complejidad. El curso de honores de Alemán II está diseñado como un curso de preparación previo al curso avanzado. Próximo curso: Curso avanzado de Alemán

Alemán IV

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Alemán III o curso de honores de Alemán III En el curso de Alemán IV los estudiantes continuarán desarrollando sus destrezas de comunicación aprendidas en niveles anteriores.

Los estudiantes estudiarán temas y la cultura de países germanoparlantes lo cual ofrecerá la oportunidad de explorar temas intercurriculares y mundiales.

Se enfatiza la conversación prolongada. Los estudiantes deberán utilizar el alemán en la clase.

Próximo curso: Curso avanzado de Alemán

Curso avanzado de Alemán*

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Curso de honores de Alemán III o Alemán IV y recomendación del maestro Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Alemán es una clase de nivel universitario que se ofrece en la escuela secundaria. Los estudiantes aplicarán modos de comunicación interpersonales, interpretativos y de presentación en situaciones auténticas. Los estudiantes observarán la cultura en contextos contemporáneos e históricos. Se desarrollará la apreciación y el conocimiento de productos, prácticas y perspectivas asociadas con las culturas de países germanoparlantes. Este curso exige un nivel avanzado de pensamiento crítico, análisis y destrezas aplicadas del idioma mientras emplean las destrezas avanzadas de leer, escribir, escuchar, vocabulario y gramática. Los estudiantes se prepararán y deberán tomar el examen del curso avanzado en la primavera.

Próximo curso: Alemán V

Alemán V:

Estudio independiente avanzado de Alemán

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Alemán IV o curso avanzado de Alemán* con recomendación del maestro Este curso puede completarse independientemente dependiendo del número de estudiantes ya inscritos y la aprobación del instructor Los estudiantes utilizarán el alemán para investigar y conversar sobre temas de interés actuales e históricos. Los estudiantes continuarán desarrollando sus destrezas en escribir, leer, hablar y escuchar, y mejorarán su conocimiento de los países germanoparlantes y su lugar en el mundo. Los estudiantes deberán utilizar el alemán en la clase. Historia de Europa* o curso avanzado de Psicología*

Español I

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Ninguno

En Español I, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender expresiones básicas utilizadas en situaciones de la vida diaria. Se enfatizará la práctica de comunicación escuchando, hablando, leyendo y escribiendo. Se expondrá a los estudiantes a la vida contemporánea en países hispanoparlantes, lo cual hace más significativa y viva la cultura. Próximo curso: Español II o curso de honores de Español II con recomendación del maestro

Español II

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Español I

Español II introduce y expande los temas de gramática, vocabulario y expresiones comunes. El curso se apoya en el contenido del primer año y desarrolla las destrezas de comunicación: leer, escribir, hablar y escuchar. El curso explora las culturas de varios países hispanoparlantes y prepara a los estudiantes para usar el español en situaciones auténticas. Próximo curso: Español III o curso de honores de Español III con recomendación del maestro

Curso de honores de Español II*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Español I con recomendación del maestro El curso de honores de Español II introduce y expande los temas de gramática, vocabulario y expresiones comunes de nivel intermedio. El curso se apoya en el contenido del primer año y desarrolla las destrezas de comunicación: leer, escribir, hablar y escuchar. El curso explora las culturas de varios países hispanoparlantes y prepara a los estudiantes para usar el español en situaciones auténticas. En el nivel de honores, se explora el uso de la gramática y vocabulario con más profundidad, lo cual significa que el ritmo es más acelerado. Los estudiantes deberán producir más lenguaje con mayor precisión y complejidad. Próximo curso: Curso de honores de Español III

Español III

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Español II

Español III continúa desarrollando las destrezas de comunicación y la complejidad del idioma leyendo, escribiendo, hablando y escuchando. Se les presentará a los estudiantes temas avanzados en gramática, vocabulario y expresiones comunes mientras aprenden más sobre la cultura e historia de los países hispanoparlantes. Los estudiantes aplicarán sus destrezas del idioma y conocimiento cultural en situaciones auténticas. Este nivel se enfoca en producir ideas originales y respuestas más elaboradas. Próximo curso: Español IV

Curso de honores de Español III*

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Curso de honores de Español II o Español II con recomendación del maestro

El curso de honores de Español III continúa desarrollando las destrezas de comunicación y la complejidad del idioma leyendo, escribiendo, hablando y escuchando. Se les presentará a los estudiantes temas avanzados en gramática, vocabulario y expresiones comunes mientras aprenden más sobre la cultura e historia de los países hispanoparlantes. Los estudiantes aplicarán sus destrezas del idioma y conocimiento cultural en situaciones auténticas. Este nivel se enfoca en producir ideas originales y respuestas más elaboradas. En el nivel de honores, se explora el uso de la gramática y vocabulario con más profundidad, lo cual significa que el ritmo es más acelerado. Además, los estudiantes deberán producir más lenguaje con mayor precisión y complejidad. Próximo curso: Español IV o curso avanzado de Español con recomendación del maestro*

Español IV

Créditos: 1

Grado(s): 11, 12

Prerrequisito: Aprobar Español III con 1.0 crédito En Español IV los estudiantes continuarán desarrollando las destrezas de comunicación aprendidas en niveles previos. Los estudiantes estudiarán temas y la cultura de países hispanoparlantes lo cual ofrecerá la oportunidad de explorar temas intercurriculares y mundiales.

Se enfatiza la conversación prolongada. Los estudiantes deberán utilizar el español en la clase.

Próximo curso: Curso avanzado de Español

Curso avanzado de Idioma y Cultura en Español*

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Curso de honores de Español III*, Español IV o Español para Descendientes de Hispanohablantes 2. Se requiere recomendación del maestro. Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Idioma y Cultura en Español es una clase de nivel universitario que se ofrece en la escuela secundaria. Los estudiantes aplicarán modos de comunicación interpersonales, interpretativos y de presentación en situaciones auténticas. Los estudiantes observarán la cultura en contextos contemporáneos e históricos. Se desarrollará la apreciación y el conocimiento de productos, prácticas y perspectivas asociadas con las culturas de países hispanoparlantes. El curso requiere un nivel avanzado de pensamiento crítico, análisis y destrezas aplicadas del idioma mientras emplean las destrezas avanzadas de leer, escribir, escuchar, hablar, vocabulario y gramática. Los estudiantes se prepararán y deberán tomar el examen del curso avanzado en la primavera.

Curso avanzado de Literatura en Español*

Créditos: 1

Grado(s): 10, 11, 12

Prerrequisito: Curso avanzado en Idioma y Cultura en Español Los estudiantes DEBEN tomar el examen del curso avanzado para recibir crédito ponderado para dicho curso. El curso avanzado de Idioma y Cultura en Español es una clase de nivel universitario que se ofrece en la escuela secundaria. Los estudiantes continuarán desarrollando sus destrezas interpretativas, interpersonales y de presentación en el idioma español, así como la lectura crítica y la redacción analítica mientras exploran cuentos, novelas, obras de teatro y poesía de autores de España, Latinoamérica e hispanos de EE. UU. junto con otros textos no obligatorios.

Español para Descendientes de Hispanohablantes I

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Examen de dominio y recomendación del maestro Este curso está diseñado para desarrollar las destrezas de lectoescritura y comunicación verbal en español mientras se fortalece el orgullo y el conocimiento de la cultura de los antepasados. Esto se desarrollará mediante la participación en actividades comunicativas que incorporarán una variedad de temas literarios, culturales y actuales. Los estudiantes de este curso deben hablar y comprender el español como nativos o dominarlo casi como nativos. Próximo curso: Español para Descendientes de Hispanohablantes II

Español para Descendientes de Hispanohablantes II

Créditos: 1

Grado(s): 9, 10, 11, 12

Prerrequisito: Examen de dominio y recomendación del maestro Este curso se apoya en Español para Descendientes de Hispanohablantes 1. Está diseñado para mejorar las destrezas de lectoescritura y la comunicación verbal en español a un nivel más avanzado mientras se fortalece el orgullo y el conocimiento de la cultura de los antepasados. Esto se desarrollará mediante la participación en actividades comunicativas en una variedad de temas literarios, culturales y actuales. El enfoque es un estudio en profundidad del idioma español académico. Los estudiantes de este curso deben hablar y comprender el español como nativos o dominarlo casi como nativos. Próximo curso: Español 4 o curso avanzado de Español

Lista de cursos del Centro Vocacional Indian Valley (IVVC)

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado

La secuencia de Ciencias de la Salud y Tecnología

Enfermera auxiliar titulada 11, 12 Buena asistencia

Trabajos en el área de salud 11, 12 Ninguno

Medicina deportiva 1 11, 12 Ninguno

Medicina deportiva 2 12 70% o más en Medicina deportiva 1

Manufactura, ingeniería, tecnología y oficios

Reparación de carrocerías 1 11, 12 Ninguno

Reparación de carrocerías 2 12 70% o más en Reparación de carrocerías 1

Tecnología automotriz 1 11, 12 Ninguno

Tecnología automotriz 2 12 70% o más en Tecnología automotriz 1

Mecánica aeronáutica 12 Fundamentos de la aeronáutica

Oficios de la construcción 1 11, 12 Ninguno

Oficios de construcción 2 12 70% o más en Oficios de la construcción 1

Soldadura y fabricación 1 11, 12 Ninguno

Soldadura y fabricación 2 12 70% o más en Soldadura y fabricación 1

Secuencia de Tecnología de la Información

Programación informática 1 11, 12

Sólida base en matemáticas básicas, incluso geometría

Programación informática 2 12 70% o más en Programación informática 1

Título de la clase Nivel de grado Prerrequisito recomendado

Secuencia de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales

Artes culinarias 1 11, 12 Ninguno

Artes culinarias 2 12 Artes culinarias 1

Secuencia de Artes y Comunicaciones

Diseño gráfico 1 11, 12 Diseño gráfico

Diseño gráfico 2 12 70 % o más en Diseño gráfico I

Secuencia de Servicios humanos y públicos

Cosmetología 1 11, 12 Ninguno

Cosmetología 2 12 70% o más en Cosmetología 1

Socorrista médico de emergencia 11, 12 Ninguno

Técnico en emergencias médicas (EMT) - EMT básico 12 Ninguno

Estética y primeros auxilios 11, 12 Ninguno

Ciencia de los incendios 1 11, 12 Ninguno

Ciencia de los incendios 2 12 70% o más en Ciencia de los incendios

Fuerzas del orden 1 11, 12 Ninguno

Fuerzas del orden 2 11, 12 70% o más en Fuerzas del orden 1

Métodos de enseñanza 1 11, 12 Ninguno

Métodos de enseñanza 2 12 70% o más en Métodos de la enseñanza 1

Tecnología informática 1 11, 12 Ninguno

Tecnología informática 2 12 70% o más en Tecnología informática 1

Oficios de la construcción 11, 12 Ninguno

Estos cursos electivos se ofrecen en varios centros. Algunos cursos pueden requerir que el estudiante tenga transporte. Si el estudiante necesita transporte para un curso y él o ella no pueden proporcionarlo, deberá seleccionar otro curso.

Las clases de IVVC se reúnen en la mañana o en la tarde y los estudiantes no están libres para tres períodos en el horario escolar de YHS. Las cuotas estudiantiles pueden variar entre los programas dependiendo del costo de los libros de texto, herramientas requeridas y cuotas de laboratorio.

Reparación de carrocerías 1 y 2

Grados: 11, 12

Núm. de SIS: 20116A001 (1er año) 20116A002 (2do año)

La clase de Reparación de carrocerías en IVVC es un programa integral para la reparación de vehículos colisionados y repintado de automóviles. También abarca las prácticas y el equipo de seguridad, así como las normas EPA. Los estudiantes de primer año obtendrán conocimientos básicos sobre la reparación de vehículos colisionados, desde la evaluación de los daños hasta el detallado final del vehículo. Los estudiantes de segundo año continuarán con los temas del año anterior y recibirán formación avanzada sobre reparaciones estructurales, así como sobre estimación de reparaciones. Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar de forma práctica en un taller de carrocería que les mostrará el proceso de una reparación desde el presupuesto hasta la entrega del vehículo a su propietario. El taller de carrocería del IVVC se esfuerza por ofrecer un ambiente de taller profesional. Los estudiantes matriculados en este programa deberán participar diariamente en actividades físicas rutinarias que fomentan el desarrollo de destrezas de movimiento y mejoran la aptitud física relacionada con la salud.

Articulación con WCC: Reparación de carrocerías I y II - ABR 115

Reparación de carrocerías básica (4 créditos)

Otras certificaciones: SP2 (certificación de seguridad) y I-CAR

Carreras relacionadas: técnico de carrocería de automóviles, técnico de acabado (pintor), ajustador de seguros, representante de empresa de pintura, instructor vocacional/técnico, técnico de depósito de chatarra, encargado del mostrador de concesionario

Tecnología automotriz 1 y 2

Grados: 11, 12

Núm. de SIS: 20104A001 (1er año) 20104A002 (2do año)

Los estudiantes matriculados en Tecnología Automotriz en IVVC aprenderán a dar servicio y mantenimiento a vehículos de alta tecnología por medio de instrucción en el salón de clases y trabajo de laboratorio. Los estudiantes de primer año aprenderán los fundamentos de la seguridad, la lubricación, el mantenimiento de neumáticos y ruedas, el diseño de motores y los sistemas de frenos de automóviles. Aproximadamente el 80% de su tiempo lo pasan en el taller viendo demostraciones y reparando vehículos. Los estudiantes de segundo año pasan a realizar funciones de diagnóstico en los sistemas informáticos del automóvil, teoría del motor y también realizan alineaciones utilizando nuestros equipos de última generación. Todos los estudiantes tienen la oportunidad de aprender las funciones del encargado de redactar el servicio y de las piezas ya que la tienda de IVVC se esfuerza en proporcionar una atmósfera profesional. Los estudiantes matriculados en este programa deberán participar diariamente en actividades físicas rutinarias que fomentan el desarrollo de destrezas de movimiento y mejoran la aptitud física relacionada con la salud.

Articulación con WCC: Tecnología automotriz II – AUT 100

Mantenimiento y reparaciones menores (2 créditos)

Articulación con KCC: Tecnología automotriz I – AMT 125 Sistemas de frenos del automóvil y AMT 131 Suspensión y dirección del automóvil (8 créditos en total)

Otras certificaciones: SP2 (certificación de seguridad) y I-CAR

Carreras relacionadas: técnico de servicio automotriz, asesor de servicio automotriz, gerente de servicio automotriz, administrador de garantía, ingeniero de servicio de campo, ingeniero mecánico automotriz, ingeniero eléctrico automotriz, profesional de repuestos, gerente de repuestos de concesionario, vendedor de concesionario, gerente general de concesionario.

Mecánica aeronáutica

IVVC ofrece 6 secuencias universitarias y profesionales:

• Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales

• Artes y Comunicaciones

• Ciencias de la Salud y Tecnología

• Servicios humanos y Públicos

• Tecnología de la información

• Manufactura, Ingeniería, Tecnología y Oficios

Contacto: División de Asesoría de YHS

Grado: 12

Prerrequisito: Recomendación del consejero, mínimo GPA de 3.0, C o superior en Álgebra I y II y Física. Núm. de SIS: 20113A001

El primer semestre, los estudiantes completarán la instrucción de teoría por internet en el IVVC 4 días a la semana y asistirán a Lewis University en Romeoville para la instrucción de laboratorio 1 día a la semana. Los estudiantes explorarán la aerodinámica, el diseño de aeronaves, la estabilidad, el control, los reglamentos y publicaciones de la administración federal de aviación, el peso y el equilibrio y el manejo de aeronaves en tierra. El segundo semestre, los estudiantes completarán la instrucción de teoría por internet en el IVVC 3 días a la semana y asistirán a Lewis University en Romeville para la instrucción de laboratorio 2 días a la semana. Los estudiantes explorarán el remachado y la reparación de chapas metálicas, incluido el aluminio, el conformado y el trazado y el funcionamiento de la soldadura oxiacetilénica, la corrosión y el control de la corrosión.

Doble crédito: Lewis University- AVMT-10600 Fundamentos de la aeronáutica (4 créditos) y AVMT 11000 Estructuras de aeronaves (4 créditos)

Carreras relacionadas: técnico de mantenimiento de aviación, operador de vuelo, programador de tripulaciones, director de mantenimiento de aeronaves, supervisor de mantenimiento de aeronaves, profesional de marketing de aerolíneas, ventas de piezas de aeronaves

Enfermera Auxiliar Titulada

Grado: 11, 12

Prerrequisito: Buena asistencia, transporte a la clínica Núm. de SIS: 14051A001

Este curso sigue las directrices del Departamento de Salud Pública de Illinois para conseguir un certificado como Enfermera Auxiliar Titulada. Es obligatorio completar cuarenta horas de práctica clínica. También se requiere una comprobación de antecedentes penales mediante huellas dactilares. Los estudiantes de este programa deberán participar diariamente en actividades rutinarias que implican movimiento físico y mejoran la aptitud física relacionada con la salud. Trabajarán cooperativamente en grupos demostrando capacidad de decisión, destreza de liderazgo y comportamientos responsables. Los estudiantes aprenderán cómo la aptitud física y una vida saludable afectan el rendimiento y éxito en el lugar de trabajo. Los estudiantes deberán poder cargar cosas pesadas, empujar y jalar.

Articulación con WCC: NAS 101 Capacitación básica para enfermera auxiliar (6 créditos) Doble crédito en KCC: NUR 100 Capacitación básica para enfermera auxiliar (7 créditos) Certificación: Enfermera auxiliar; CPR – Tarjeta de proveedor de atención médica

Carreras relacionadas: enfermera titulada, enfermera práctica licenciada, flebotomista, técnico médico, técnico veterinario, asistente dental, higienista dental, asistente médico, técnico quirúrgico, asistente quirúrgico, técnico de rayos X, asistente de terapia ocupacional, consejero, trabajador social, asistente de terapia física, terapeuta de masajes, ayudante de dieta, terapia respiratoria, técnico de farmacia

Programación Informática 1 y 2

Grado: 11, 12

Recomendado enfáticamente: Sólida base en matemáticas básicas, incluso geometría Núm. de SIS: 10152A001 (1er año) y 10152A002 (2do año)

Programación Informática es un curso que estudia completamente el proceso de desarrollo de software. Los estudiantes comienzan con los fundamentos de la programación y evolucionan hacia la deconstrucción de complejos problemas de programación del mundo real. Los estudiantes aprenden a utilizar C++ en multitud de campos de la informática como: diseño de programas, diseño de juegos y microcontroladores. Utilizaremos herramientas de desarrollo de primera clase, como QT y Unreal Engine, para dar vida a las ideas de los estudiantes. Una concentración permanente en este curso resultará en una mentalidad más fuerte orientada a la lógica/objeto que fomentará una mayor comprensión matemática y científica en otras materias o áreas de la vida. No se requieren cursos previos para asistir a Programación Informática, pero se recomienda enfáticamente una base sólida en matemáticas o un campo relacionado.

Certificación a la que puede optar una vez finalizada con éxito la formación: C++, MOS Excel - Estándares Microsoft, MOS WordEstándares definidos por Microsoft, Diseño de juegos según los estándares del sector, IT-PMI**, Novato a nivel empresarial**. **Depende de las aspiraciones profesionales futuras

Carreras relacionadas: ingeniería informática/eléctrica, programador informático (C++, Java, Python), desarrollador de entornos de juego, desarrollador de Unreal Engine, diseñador de modelos 3D/2D, desarrollador de Blender, introducción de datos, procesador de textos, sistemas de gestión de Office

Tecnología Informática 1 y 2

Grados: 11, 12

Núm. de SIS:10252A001 (1er año) y 10252A002 (2do año) Programa de vanguardia en mantenimiento e instalación de computadoras. Los estudiantes trabajan con hardware y software en un entorno del "mundo real" para mantener las computadoras personales y las impresoras del IVVC. También hacen trabajo de mantenimiento para otras escuelas. La configuración, compra y evaluación de nuevas computadoras también forman parte del curso. Los estudiantes explorarán las redes cableadas e inalámbricas. Los estudiantes matriculados en este programa deberán participar diariamente en actividades físicas rutinarias que fomentan el desarrollo de destrezas de movimiento y mejoran la aptitud física relacionada con la salud. Tecnología Informática II se basa en las destrezas enseñadas en Tecnología Informática I. Los estudiantes trabajarán en proyectos avanzados usando esas destrezas, y servirán de apoyo en la mesa de ayuda para la escuela. Pueden haber internados disponibles para estudiantes elegibles.

Articulación con WCC: Tecnología informática – CIS 105 Introducción a Windows (1 crédito) Certificación: Certificación A+ (opcional)- Comphardware y red TIA

Carreras relacionadas: técnico de asistencia tecnológica, técnico de hardware, ingeniero de redes, administrador de sistemas, administrador de seguridad de redes

Oficios de la construcción

Grados: 11, 12

Núm. de SIS: 17002A001 (1er año) y 17002A002 (2do año)

Oficios de la Construcción prepara a los estudiantes para una variedad de empleos dentro de la construcción residencial y comercial. Los estudiantes explorarán las destrezas ocupacionales y matemáticas aplicadas en las áreas de topografía, arquitectura, CAD, lectura de planos, encofrado de hormigón, diseño volumétrico y geométrico, y carpintería en bruto y de acabado, incluyendo sistemas de tejados, cubiertas y revestimientos, albañilería, gasfitería, electricidad, aislamiento, paneles de yeso, pintura, paisajismo, estimación de materiales y licitación de proyectos. Este programa ofrece experiencia en el aula y experiencia práctica con la certificación OSHA 10. El estudiante participará en la construcción de numerosos proyectos con el fin de cumplir con las competencias del curso, así como prepararle con destrezas que servirán para obtener empleo. El estudiante también estará preparado para la colocación en cursos avanzados de la universidad de dos años local o en un programa aprobado local de formación de aprendices. Los estudiantes matriculados deberán participar diariamente en actividades físicas rutinarias en un entorno al aire libre, así como en actividades en el aula. Los estudiantes matriculados en este programa deberán participar diariamente en actividades físicas rutinarias que fomentan el desarrollo de destrezas de movimiento y mejoran la aptitud física relacionada con la salud.

Doble crédito: WCC CMT 101 – La industria de la construcción (3 créditos) Doble crédito: WCC CMT 105 - Lectura de planos de construcción (3 créditos) Créditos articulados: KCC CAD 110Orientación a CADD (1 crédito) Certificación: OSHA-10 (certificación de seguridad)

Carreras relacionadas: arquitecto, carpintero, técnico CAD, diseñador, electricista, técnico en sistemas de aire acondicionado, gasfitero, varias carreras en el oficio de la construcción

Cosmetología 1 y 2

Grados: 11, 12

Núm. de SIS: 19101A001 (1er año) y 19101A002 (2do año) Se trata de un programa de 1,500 horas contratado a través de Hair Professionals Career College, que se ofrece en su sede de Oswego o Sycamore o en Debutantes School of Cosmetology & Nail Technology en DeKalb. Durante los dos años que dura el programa, los estudiantes habrán obtenido hasta 1,000 horas para cumplir los requisitos de la licencia estatal para cosmetólogos. Certificación a la que se puede optar una vez finalizada con éxito la formación: Licencia de Cosmetología del Departamento de Regulaciones Financieras y Profesiones de Illinois

Carreras relacionadas: peluquero, especialista en tratamientos de belleza, cosmetólogo, peluquero, estilista de peinado, manicurista/pedicurista, esteticista

Artes

culinarias

Grados: 11, 12

I y II

Núm. de SIS: 16052A001 (1er año) y 16055A001 (2do año) El programa de Artes Culinarias del IVVC ofrece a los estudiantes una experiencia práctica de la industria de restaurantes. Aprenderán a gestionar un negocio de servicios de comida y restaurantes de servicio rápido. El desarrollo de una gran destreza con el cuchillo, las técnicas de organización, los fundamentos de la higiene y la comprensión de los perfiles de sabor de los ingredientes son los principios básicos del curso. Los estudiantes adquirirán conocimientos del mundo real que les ayudarán a satisfacer las demandas de la industria de restaurantes moderna. Las expectativas del curso requerirán el uso de destrezas matemáticas básicas junto con el desarrollo de técnicas de oratoria y presentación. Los laboratorios requerirán la capacidad de trabajar bien con otros en un entorno de cocina de ritmo rápido. Los estudiantes matriculados en Artes Culinarias deberán participar diariamente en actividades físicas rutinarias que fomentan el desarrollo de destrezas de movimiento y mejoran la aptitud física relacionada con la salud.

Articulación con JJC: Artes Culinarias II – HOSP 120 Exploración de la Industria Hotelera (3 créditos) Certificaciones: Licencia de higiene ServSafe (obligatoria), Certificación ProStart (opcional)

Carreras relacionadas: chef ejecutivo certificado, chef, instructor, cocinero, sous chef ejecutivo, cocinero de línea, camarero, jefe de sala, jefe de compras, jefe de banquetes

Estética y Primeros Auxilios

Grado: 11, 12

Núm. de SIS: 14002A002

Estética y Primeros Auxilios es un curso independiente de un año de duración en la secundaria. Satisface dos de los cuatro requisitos de preadmisión para el programa de Certificado de Estética Kishwaukee College. Los estudiantes aprenderán a administrar primeros auxilios básicos, resucitación cardiopulmonar (CPR) para adultos, niños y bebés, la historia de la estética y las oportunidades profesionales disponibles para los esteticistas licenciados, profesionalismo, comunicación adecuada, control de infecciones, vendaje y los componentes físicos del entorno de la estética. Además, los estudiantes aprenderán a examinar la piel de los clientes, utilizando lámparas de aumento o visores cuando sea necesario; evaluar el estado y el aspecto de la piel; limpiar la piel de los clientes con agua, cremas o lociones; demostrar cómo limpiar y cuidar la piel adecuadamente y recomendar regímenes de cuidado de la piel.

Certificación a la que puede optar una vez finalizada con éxito la formación: Dos clases para la Licencia de Esteticista del Departamento de Regulaciones Financieras y Profesiones de Illinois Doble CréditoKCC EST 100 - Introducción a la Estética (1 crédito); KCC PE 162Primeros Auxilios y Respuesta de Emergencia (3 créditos)

Carreras relacionadas: dermatólogo, cirujano plástico, especialista en cuidado de la piel en spas, salones y complejos turísticos, maquilladores, marketing, compras o consultoría de productos para el cuidado de la piel

Técnico en Emergencias Médicas (EMT) - EMT básico

Grado: 11, 12

Núm. de SIS: 14002A003 se aprende a prestar cuidados inmediatos a una persona enferma o herida y a ayudar a los proveedores de servicios médicos de emergencia (EMS). La finalización de esta clase proporcionará una sólida formación útil en puestos de socorrista, servicio de bomberos, medicina deportiva, patrulla de esquí, instalaciones médicas y en la preparación para el curso EMT-B. Los temas del curso incluyen: orientación/evaluación, cuestiones legales y éticas, el cuerpo humano, levantamiento y traslado de pacientes, establecimiento de una vía aérea, evaluación de pacientes, circulación, enfermedades y lesiones, parto y niños, operaciones de los EMS, aprendizaje laboral, destrezas personales relacionadas con el empleo, destrezas interpersonales y dinámicas de grupo, destrezas de pensamiento y resolución de problemas, y destrezas de comunicación. Tiempo de conducción de ambulancia es un componente opcional del curso.

Certificación a la que puede optar una vez finalizada con éxito la formación: American Heart Association BLS CPR, FEMA NIMS (National Incident Management System - Sistema Nacional de Gestión de Incidentes) 100: Introducción al Sistema de Control de Incidentes; NIMS 200 ICS (Sistema de Control de Incidentes) para Incidentes de Recursos Únicos y Acción Inicial; NIMS 700. Sistema de Control de Incidentes: Sistema Nacional de Gestión de Incidentes, Una introducción; NIMS 800: El Marco Nacional de Respuesta, Una introducción; NIMS IS 5: Introducción a los materiales peligrosos, Certificación NREMT de Soccorista de Emergencias Médicas, Certificación "Courage to Be Safe' de National Fallen Firefighters

Carreras relacionadas: EMT, paramédico, bombero, director de servicios de emergencia, funcionario de mitigación de riesgos, director de seguridad pública

Técnico en Emergencias Médicas (EMT) - EMT básico

Grado: 12

Núm. de SIS: 14055A001

Este curso solamente para estudiantes de último año cubre la respuesta médica de emergencia y el cuidado de enfermos y heridos. Los temas incluyen terminología médica, aspectos legales y éticos de la medicina de emergencias, reanimación cardiopulmonar (CPR), evaluación de pacientes y atención de pacientes médicos y traumatizados. Los estudiantes también adquieren destrezas de comunicación y documentación y tienen la oportunidad de aprender y demostrar destrezas de gestión de emergencias y control de incidentes. Este curso incluye un componente clínico que se completará en los hospitales de la zona, así como la oportunidad de hacer tiempo de acompañamiento en la ambulancia con los departamentos de bomberos locales. Después de aprobar el curso básico de EMT y cumplir 18 años de edad, los estudiantes son elegibles para tomar el examen de licencia estatal de Illinois o el examen de certificación del Registro Nacional de EMT. Los estudiantes deberán participar diariamente en actividades rutinarias que implican movimiento físico y mejoran la aptitud física Este curso enseña a los estudiantes las destrezas y conocimientos básicos para entrar con éxito en los servicios médicos de emergencia. Los estudiantes interesados en una carrera en el Departamento de Bomberos o EMT deben considerar tomar el curso de Ciencias de Incendios de IVVC en su tercer año y luego EMT en su último año. La mayoría de departamentos de bomberos requiere una doble certificación.

Articulación con WCC: EMT 120: Técnico en emergencias médicasBásico (9 créditos)

Certificación a la que puede optar una vez finalizada con éxito la formación: American Heart Association BLS CPR, Licencia de EMT-B del estado de Illinois o Certificación NREMT “Courage to be Safe” del National Fallen Firefighters

Ciencia de los Incendios 1 y 2

Grados: 11, 12

Núm. de SIS: 15152A001 (1er año) y 15152A002 (2do año)

Estudiantes del primer año - Bombero de Operaciones Básicas: Este curso es un estudio de las técnicas utilizadas en el control de incendios. Este curso cubre los temas requeridos por la Oficina del Jefe de Bomberos del Estado para la certificación en el nivel de Bombero de Operaciones Básicas. Este curso también incorpora a la capacitación la atmósfera de los departamentos de bomberos. Las rutinas diarias de los estudiantes incluyen: uniforme apropiado, revisión de los aparatos y el equipo de protección personal y limpieza de la estación. Los estudiantes participarán en dictado de clases en el aula, demostraciones, prácticas sobre destrezas individuales, respuestas de entrenamiento que incorporan estas destrezas individuales en evoluciones del incendio mediante el uso de diversos accesorios y estructuras. Los estudiantes también completarán un proyecto sobre Orgullo, Honor y Tradición o completarán un proyecto sobre Muerte en Acción. Este programa enfatiza los conocimientos, las destrezas individuales y las habilidades de trabajo en equipo necesarias para que el personal de nivel inicial se convierta en miembros funcionales de una compañía de bomberos. Este programa también cubre el conocimiento de rescate técnico, operador de vehículos del servicio de bomberos, conocimiento de materiales peligrosos, sistema nacional de gestión de incidentes y Courage to be Safe (coraje para estar seguro).

Estudiantes del segundo año - Bombero Técnico Avanzado: Los estudiantes de segundo año comienzan el año trabajando en todos los cursos requeridos para obtener su certificación de Bombero Técnico Avanzado. Esta clase está diseñada para bomberos con experiencia. Algunas de

las destrezas prácticas incluyen evoluciones R.I.T., simulacros de comunicación por radio, entrada forzosa, ventilación y asistencia a los Equipos Técnicos de Rescate. Los estudiantes también completarán la clase de Operaciones de la Maquinaria de Vehículos. Esta clase enseña a los estudiantes como resolver varios incidentes automovilísticos. Los estudiantes disponen de mucho tiempo para trabajar con diversas herramientas y técnicas de extracción de vehículos. Durante la parte de primavera de la clase, se completan las Operaciones con Materiales Peligrosos. Esta clase enseña a los estudiantes los conocimientos y destrezas necesarios para desempeñarse como Socorristas de Materiales Peligrosos. A lo largo del año, los estudiantes de segundo año ayudarán a los estudiantes de primer año durante varias evoluciones de la compañía actuando como oficiales de la compañía.

Ambas clases se ofrecen en la estación de bomberos de Sandwich. La clase de Tecnología de Ciencia de Incendios del Centro Vocacional Indian Valley está totalmente certificada por la Oficina del Jefe de Bomberos del Estado de Illinois (OSFM). Los estudiantes de este programa son elegibles para tomar las pruebas de certificación de la OSFM después de haber recibido la experiencia adecuada u otros requisitos establecidos por la OSFM. Los estudiantes del primer y segundo año deberán participar diariamente en actividades rutinarias que implican movimiento físico y mejoran la aptitud física relacionada con la salud. Los estudiantes aprenderán cómo la aptitud física y la vida saludable afectan el rendimiento y el éxito en el lugar de trabajo.

Articulación con WCC: Ciencia de Incendios I – FSC 105 Módulo

A de Bombero de Operaciones Básicas (4 créditos); FSC 115

Módulo B de Bombero de Operaciones Básicas (4 créditos), FSC

118 Módulo C de Bombero de Operaciones Básicas (4 créditos) y FSC 215 Operaciones Técnicas de Rescate y Vehículos (1 crédito). Ciencia de Incendios II – FSC 125 Bombero Técnico Avanzado (4 créditos), FSC 150 Operaciones de Maquinaria de Vehículos (3 créditos), y FSC 120 Operaciones con Materiales Peligrosos (3 créditos).

Doble crédito con WCC: Ciencia de Incendios I – FSC 105 Módulo A de Bombero de Operaciones Básicas (4 créditos); FSC

115 Módulo B de Bombero de Operaciones Básicas (4 créditos),

FSC 118 Módulo C de Bombero de Operaciones Básicas (4 créditos) y FSC 215 Operaciones Técnicas de Rescate y Vehículos (1 crédito). Ciencia de Incendios II – FSC 125 Bombero Técnico Avanzado (4 créditos), FSC 150 Operaciones de Maquinaria de Vehículos (3 créditos), y FSC 120 Operaciones con Materiales Peligrosos (3 créditos).

Otras certificaciones: FI I - Certificación “Courage to be Safe” de National Fallen Firefighters; FEMA NIMS (Sistema Nacional de Gestión de Incidentes) 100: Introducción al Sistema de Gestión de Incidentes; FEMA NIMS 700: Sistema Nacional de Gestión de Incidentes, Una introducción. FI II - CPR - tarjeta de Proveedor de atención médica; FEMA NIMS 200 ICS (Sistema de Control de Incidentes) para Incidentes de recurso único y acción inicial. Una vez que los estudiantes cumplen 18 años y están en la lista de un departamento de bomberos, pueden tomar el examen de la Oficina del Jefe de Bomberos del Estado para la certificación estatal.

Carreras relacionadas: bombero voluntario, bombero practicante, bombero contratado, bombero industrial, oficial de bomberos, instructor de bomberos, certificaciones especializadas (rescate técnico y materiales peligrosos).

Diseño Gráfico 1 y 2

Grados: 11, 12

Núm. de SIS: 11154A001 (1er año) y 11154A002 (2do año) ¡Bienvenidos al mundo del Diseño Gráfico! Mires donde mires, ves diseño... ¡y detrás de cada diseño hay alguien como tú! Acompáñanos en un recorrido detallado por tres de los programas clave de Adobe que utiliza un diseñador gráfico: InDesign, Illustrator y Photoshop. Aprenderemos cómo funciona cada uno de estos programas separadamente y los tres juntos para crear increíbles obras de arte. El marketing y la creación de marcas formarán parte de nuestro curso, ya que diseñamos para clientes reales de nuestras comunidades locales. Aprendemos cómo comunicarse con los clientes y desarrollar excelentes destrezas de atención al consumidor. Como parte de nuestro equipo de diseño, los estudiantes también trabajan en el diseño y fabricación de prendas de nuestras tiendas de camisetas. Esta clase es mayormente práctica. Los estudiantes interesados en tomar esta clase deben estar familiarizados con una computadora y tener buen ojo para el diseño y el deseo de crear... ¡Una buena imaginación también ayuda! Los estudiantes del segundo año de esta clase no solo serán mejores en lo que ya saben, sino que tendrán la oportunidad de enseñar conjuntamente y de ayudar a los estudiantes del primer año. Si amas el diseño y amas un buen desafío, esta es la clase para ti

Trabajos en el Área de Salud

Grados: 11, 12

Núm. de SIS: 14002A002

¿Deseas una carrera en el campo médico? ¿Quieres aprender más sobre qué carreras hay disponibles? Este curso es para estudiantes del tercer y cuarto año de secundario interesados en explorar carreras médicas en un formato de destrezas aplicadas de las ciencias de la vida. Los estudiantes tienen la opción ganar doble crédito con WCC para COM 125 (Estrategias de Comunicación para las Carreras Médicas). E currículo brinda oportunidades de aprendizaje práctico con sistemas del cuerpo humano y carreras médicas Los estudiantes aprenderán los procedimientos médicos básicos asociados con la profesión médica tales como signos vitales, inyecciones y extracción de sangre en un brazo de práctica. Los estudiantes también podrán acompañar en el trabajo en centros médicos locales para ver qué implica una carrera médica. Los estudiantes aprenderán resucitación cardiopulmonar (CPR), junto con capacitación en primeros auxilios. Los estudiantes de este programa deberán participar diariamente en actividades rutinarias que implican movimiento físico y mejoran la aptitud física Trabajarán cooperativamente en grupos demostrando que pueden tomar decisiones, liderazgo y comportamientos responsables. Los estudiantes aprenderán cómo la aptitud física y la vida saludable afectan el rendimiento y el éxito en el lugar de trabajo.

Doble crédito: WCC HIT 100 – Terminología Médica (3 créditos) Créditos articulados – KCC OS 216 – Terminología Médica (3 créditos) Otras certificaciones: Resucitación cardiopulmonar (CPR) – Tarjeta de Heartsaver

Carreras relacionadas: asistente de enfermería certificada (CNA), enfermera titulada (RN), flebotomista, técnico médico, técnico veterinario, asistente dental, higienista dental, técnico quirúrgico, asistente quirúrgico, técnico en radiografías, asistente de terapia ocupacional, consejero, trabajador social, asistente de terapia física, terapeuta de masaje, ayudante de dieta, terapia respiratoria, técnico de farmacia

Fuerzas del Orden 1 y 2

Grados: 11, 12

Recomendación: Aprobar Oratoria y Teclado, promedio B o más en Inglés

Núm. de SIS:15051A003 (1er año) 15051A004 (2do año)

Fuerzas del Orden I: Este curso sigue a varios cursos de nivel universitario y está diseñado para permitir a los estudiantes explorar las diversas opciones de carrera dentro del sistema de justicia penal, enfatizando las características relacionadas con el trabajo, los deberes del trabajo, el potencial de empleo y las tendencias profesionales. Cubrirá el sistema de justicia penal incluyendo una visión histórica y filosófica del desarrollo, con especial énfasis en los componentes primarios del sistema y la relación de estos componentes en la administración de la justicia penal en los EE.UU. Los temas adicionales incluyen filosofías y teorías de la aplicación de la ley, casos y derecho procesal, policía comunitaria, la importancia de la comunicación escrita y verbal, consideraciones éticas, seguridad del oficial e investigación criminal. El estudiante será introducido al formato APA de escritura, preparando a los estudiantes para la universidad. Los estudiantes también realizarán tareas de lectura y escritura, incluso al menos seis trabajos de investigación utilizando Microsoft Word, presentaciones orales sobre diversos temas que van desde 1 a 15 minutos utilizando Microsoft PowerPoint, y serán capaces de participar en grupos de discusión de novelas.

Fuerzas del Orden II – Este curso introduce a los estudiantes a los fundamentos de la investigación penal. Los temas incluyen un examen de la investigación preliminar y de seguimiento, la búsqueda en la escena del crimen y la recogida y conservación de pruebas, el interrogatorio de testigos y víctimas, el interrogatorio de sospechosos y las normas que rigen la admisibilidad de las pruebas en el testimonio ante un tribunal. Este curso también proporcionará a los estudiantes con la instrucción y la práctica en la preparación de informes policiales precisos adecuados para su uso en la sala del tribunal. Se enfatiza el desarrollo de un estilo de escritura narrativo, claro y conciso, y se critican los ejercicios semanales de redacción de informes. Los estudiantes serán introducidos a la seguridad de las armas de fuego, tácticas defensivas y entrenamiento físico. Los estudiantes también entrenarán a los estudiantes de Fuerzas del Orden I en varios escenarios. Los estudiantes podrán ser sometidos a pruebas aleatorias de detección de drogas.

Fuerzas del Orden I y II: Las excursiones pueden incluir departamentos de policía, juzgados, cárceles, academias de policía y otros lugares relacionados con la justicia penal. Los estudiantes matriculados en este programa deberán participar diariamente en actividades físicas rutinarias que fomentan el desarrollo de destrezas de movimiento y mejoran la aptitud física relacionada con la salud.

Créditos articulados: KCC CRJ 101 - Introducción a la Justicia Penal (3 créditos) Derecho 1

Créditos articulados: KCC CRJ 201 - Investigaciones Penales (3 créditos) Derecho 2

Carreras relacionadas: alguacil, policía estatal, agente de conservación, agente federal, agente judicial, oficial del tribunal, agente de libertad condicional, agente penitenciario, guardia de seguridad, especialista forense, detective, investigador privado, técnico de emergencias médicas, oficial SWAT, oficial de menores

Medicina Deportiva 1 y 2

Grados: 11, 12

Recomendación: C o más en Biología I, interés genuino en las Ciencias

Num. de SIS: 14062A001

Este curso introduce a los estudiantes a las profesiones en el campo de la medicina deportiva, incluyendo el entrenamiento atlético, la fisioterapia, el entrenamiento personal, el coaching, la terapia muscular y la industria de la aptitud física y del bienestar. El instructor es un entrenador de deportes licenciado en Illinois con más de 20 años de experiencia en este campo. Los estudiantes de este programa deberán participar diariamente en actividades rutinarias que implican movimiento físico y mejoran la aptitud física relacionada con la salud. Trabajarán cooperativamente en grupos demostrando que pueden tomar decisiones, liderazgo y comportamientos responsables. Los estudiantes aprenderán cómo la aptitud física y una vida saludable afectan el rendimiento y éxito.

Medicina Deportiva I: Se centra en la anatomía de los sistemas esquelético, muscular y nervioso, las lesiones de dichas estructuras, los protocolos básicos de tratamiento y rehabilitación, el reconocimiento y la gestión de las conmociones cerebrales y las técnicas de vendaje. Los estudiantes también siguen el currículo de entrenador personal certificado de la Academia Nacional de Medicina Deportiva. Los estudiantes que deseen presentarse al examen podrán hacerlo una vez finalizado este curso (costo adicional). Los estudiantes del primer año deben realizar 15 horas de prácticas de seguimiento a profesionales fuera del horario de clases.

Medicina Deportiva II: Los estudiantes que han expresado su deseo de continuar su educación en el campo de la Medicina Deportiva después de la secundaria, y que han cumplido con todos los requisitos previos tienen la oportunidad de participar en el programa de prácticas de Medicina Deportiva del IVVC. Los estudiantes en prácticas pasan dos o tres días a la semana en un centro profesional realizando tareas de observación y, en cierta medida, participando en diversas tareas. Los estudiantes de segundo año ayudan al instructor con los estudiantes de primer año, así como gestionar el trabajo de clase con su horario de prácticas. Los estudiantes de segundo año que deseen realizar prácticas deben tener una asistencia excelente y A o B en Medicina Deportiva I. Los estudiantes en prácticas deben proporcionar su propio transporte hasta el lugar de trabajo.

Doble crédito: WCC KPE 209 - Introducción a la Ciencia del Ejercicio y las Profesiones del Deporte (3 créditos)

Doble crédito: WCC KPE 237 - Principios de la Fuerza y el Acondicionamiento (3 créditos)

Créditos articulados: WCC KPE 150 - Prevención Básica y Cuidado de las Lesiones Atléticas (3 créditos) Otras certificaciones: tarjeta de Heartsaver, certificación de ACSM

Carreras relacionadas: entrenador de atletismo titulado, fisioterapeuta y asistente, terapeuta ocupacional y asistente, instructor de aptitud física, entrenador personal, enfermero, médico especialista en medicina deportiva, quiropráctico

Métodos de Enseñanza 1 y 2

Grados: 11, 12

Núm. de SIS: 19152A001 (1er año) y 19151A001 (2do año) Métodos de Enseñanza I es el primer año de una secuencia de dos años en la que los estudiantes interactuarán con los niños en un centro preescolar totalmente dirigido por los estudiantes. Los estudiantes establecerán y aplicarán normas de comportamiento y procedimientos para mantener el orden. Los estudiantes organizarán y dirigirán actividades destinadas a fomentar el desarrollo físico, mental y social, como juegos, artes, manualidades, música, contar cuentos y excursiones autorizadas. Los estudiantes enseñarán destrezas básicas como colores, formas, reconocimiento de números y letras, higiene personal y habilidades sociales. Los estudiantes observarán y evaluarán el rendimiento, el comportamiento, el desarrollo social y la salud física de los niños. Leerán libros a toda la clase o a grupos pequeños. Métodos de enseñanza II es el segundo año de una secuencia de dos años en la que los estudiantes interactuarán con los niños en un centro preescolar totalmente dirigido por los estudiantes. Además de las destrezas mencionadas, los estudiantes dirigirán y llevarán a cabo conferencias de padres, madres y maestros con padres y madres de preescolares. Los estudiantes serán un modelo positivo para los estudiantes de primer año y harán críticas constructivas a sus compañeros.

Crédito articulado: WCC ECE 101 Introducción a la Educación Preescolar (3 créditos)

Carreras relacionadas: asistentes de servicios sociales y humanos, maestro de jardín de infancia (excepto educación especial), maestro de educación para el autoaprendizaje, asistentes de maestro, niñeras, maestro de preescolar, bibliotecario infantil, defensor del menor, consejero, trabajador social

Soldadura y Fabricación

Grados: 11, 12

Núm. de SIS: 13207A001 (1er año) y 13207A002 (2do año)

Este curso está diseñado para los estudiantes que están listos para desafiarse a sí mismos y convertirse en los soldadores y fabricantes de metal del mañana. A lo largo del año se enseñan diversos procesos de soldadura y corte y los estudiantes demostrarán estas destrezas mediante actividades prácticas en el taller. Se demuestran estrategias de producción y destrezas de fabricación eficiente, lo que permite a los estudiantes conocer el mundo real y las claves del éxito de una empresa. Los estudiantes de primer año se enfrentan a posiciones de soldadura plana y horizontal, mientras que los de segundo aprenden a soldar en las posiciones vertical y por encima de la cabeza. Las destrezas profesionales, que enfatizan su conducta profesional, constituyen una parte importante de la nota de los estudiantes. Los estudiantes matriculados en este programa deberán participar diariamente en actividades físicas rutinarias que fomentan el desarrollo de destrezas de movimiento y mejoran la aptitud física relacionada con la salud.

Doble crédito: WLD 101 – Lectura de Plantillas (3 créditos)

Doble crédito: WLD 125 – Soldadura por arco metálico con gas y por arco tubular (3 créditos)

Articulación con WCC: Soldadura y Fabricación I y II – WLD 115 Soldadura por Oxicorte y Corte (3 créditos) y WLD 120

Soldadura por Arco Metálico Protegido I (3 créditos)

Créditos articulados: WCC WLD 100 – Estudio de la Soldadura (3 créditos) Créditos articulados: KCC WT 116 – Proceso de Soldadura Fundamental (2 créditos) Otras certificaciones: OSHA10 (certificación de seguridad)

Carreras relacionadas: ferretero, instalador de tuberías, calderero, montador/fabricante, instalador de vapor, maquinista, matricero, chapista, soldador submarino, soldador de mantenimiento, operador de subarco, obrero de la construcción, operador de máquinas

JJC: Joliet Junior College

KCC: Kishwaukee Community College WCC: Waubonsee Community College

2023-2024

Guía Curricular de la Escuela Secundaria de Yorkville

Cultivamos estudiantes que aplican habilidades y experiencias para enriquecer a la sociedad.