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DEFINICION DE TIC DEFINICIÓN DE

SOFTWARE EDUCATIVO

INFORMATICA APLICADA A LA INVESTIGACION

PROFESOR: GUZGREGORY RAMOS

PARTICIPANTES : LCDA: AZUAJE YOLEIDIS LCDA: FLEIRES MARIENLI LCDA; MEDINA ANDREINA LCDA; NAVA ONEIDA LCDA; RIVERO VERONICA


SOFTWARE

EDUCATIVO

Software es un término que hace referencia a un programa informático. Estas herramientas tecnológicas disponen de distintas aplicaciones que posibilitan la ejecución de una variada gama de tareas en un ordenador (computadora). Educativo por su parte es aquello vinculado a la instrucción formación y enseñanza que se imparte , El adjetivo también se utiliza para nombrar a lo que te permite educar .

A partir de esta definición podemos decir que un software educativo es un programa informático que se emplea para educar al usuario. Esto quiere decir que el software educativo es una herramienta pedagógica o de enseñanza que por sus características ayuda la adquisición de conocimientos y al desarrollo de habilidades


QUE ES UN PLE son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web. Los PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente. también se puede definir un ple cómo una aplicación o conjunto de aplicaciones utilizada(s) por un aprendiz para organizar su propio proceso de aprendizaje o como un concepto que define operacionalmente las actividades que pueden realizar los distintos tipos de aprendices.


Wed 2.0 se refiere a la transiciรณn percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos.


Para que sean técnicamente posibles estas aplicaciones se utiliza un Gestor de Contenidos ,CMS, (Content Management System, en inglés) que permite la creación y administración de contenidos principalmente en páginas web. Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido por una parte y el diseño por otra. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que estos contenidos sean visibles a todo público. •Blogs: Para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y discusión.(Veremos en este curso Blogger y WordPress) •Wikis: En los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. (Wikipedia) •Sitios web: Sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de información o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla o PHPNuke. •Galerías: Un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido audiovisual, imágenes, o vídeos. ( Flick, Picassa, Youtube,..)


Tac: Qué son las T.A.C.? Se trata de la aplicación educativa de las tecnologías al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos. Son la nueva manera de aplicar las tecnologías con un fin informativo y comunicativo orientado a la educación oh no! nos salimos del engranaje... Debido a los nuevos escenarios educativos,

Las TAC son las “Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento”, concepto creado por Vivancos, para explicar las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación, cuando éstas dejan de usarse como un elemento meramente instrumental cuyo objeto es hacer más eficiente el modelo educativo actual. Su nueva función pasa a ser posibilitar que “el contexto socio tecnológico genere un nuevo modelo de escuela que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos”


N

o olvidemos que un buen maestro debe transmitir a sus alumnos la pasión que le a llevado

a dedicar años de su vida al estudio y el perfeccionamiento de su profesión , algo que resulta imposible por medio de un programa informático. Por esta razón el software educativo no debe apuntar a reemplazar la presencia del docente , si no que debe complementarla , ayudarlo a impartir los conceptos y a evaluar su trabajo .


SOFTWARE PARA ANALISIS DE DATOS ESTOS SOFTWARE NOS PERMITEN  LA SIMPLIFICACION  CONCLUCIONES  CODIFICAR  ANOTAR Y RECUPERAR

PARA EL ANALISIS DE DATOS CUALITATIVOS

SOFTWARE PARA ANALISIS DE DATOS CUANTITATIVOS Permiten ahorrar tiempo y esfuerzo

Paquetes estadísticos  SAS  SPSS  MINITAP  MATLAB  PAST  OPEN  START  GENSTAT


CREANDO APRENDIZAE


ENZEÑAR NO ES TRANSFERIR CONOCIMIENTOS SINO CREAR LAS POSISBILIDADES PARA SU PROPIA PRODUCCION O CONSTRUCCION PAULO FREIRE

Revista virtual  

Definiciones sobre las TIC

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