Page 1


‫קוראים יקרים‪,‬‬ ‫במהלך השנה‪ ,‬במקצוע המדעים והטכנולוגיה למדנו‬ ‫ביולוגיה‪ ,‬כימיה‪ ,‬פיזיקה וטכנולוגיות שונות‪ ,‬ומסתבר‪:‬‬ ‫שהכול מתקשר לגישה לחיים של קיימות‪.‬‬ ‫קיימות‪ :‬היא מושג הרבה יותר רחב מ‘איכות הסביבה‘‬ ‫כי היא דנה ביכולת של מערכת להחזיק מעמד במצב‬ ‫רצוי לאורך זמן‪ ,‬כלומר‪ :‬יכולת כדור הארץ לשרוד‬ ‫במצב טוב לאורך זמן‪ .‬כולנו‪ ,‬נכון לרגע זה ;) חיים על‬ ‫פני כדור הארץ‪ .‬לכן‪ ,‬לכולנו רצון משותף שיחזיק‬ ‫מעמד בשפע — בשבילנו ובשביל הבאים אחרינו!‬ ‫בחרנו בכותרת ”כולנו צריכים להציל את העולם וגם‬ ‫אתה תורם וקיים“‪ .‬אנו מביאים למודעות את‬ ‫החשיבות של כל אחד וכל אחת לעשות מעשה‬ ‫שאומר‪ :‬אני חי וקיים וחושב על עצמי וגם על האחר—‬ ‫למען עולם טוב יותר— כבר היום וגם לעתיד!‬ ‫בחרנו ‪ 8‬נושאים מתוך רבים והנה הם כאן לפניכם‪:‬‬ ‫אז‪ ,‬תיהנו—> תדעו—> תפנימו—> תעשו !!‬ ‫בהצלחה לכולנו ‪):‬‬


‫והנושאים הם‪:‬‬ ‫‪ .1‬אנרגיה חלופית‬ ‫‪ .2‬בנייה ירוקה‬ ‫‪ .3‬מים אפורים‬ ‫‪ .4‬קומפוסט‬ ‫‪ .5‬שמירה על הטבע‬ ‫‪ .6‬צפרות‬ ‫‪ .7‬חיות רחוב‬ ‫‪ .8‬מחזור‪-‬שדרוג פלסטיק‬ ‫אז‪ ,‬הנה לפניכם המתכונים‬ ‫וכולכם מוזמנים —‬ ‫מוכנים‪?....‬‬ ‫בואו קחו דוגמא – ולא מאוחר‬ ‫אבל היום — ולא מחר !‬


‫הדגם אותו הכנו הוא השבשבת‪ ,‬המציגה בגרסה‬ ‫מינימאלית וסמלית את טורבינות הרוח הענקיות‬ ‫המייצרות חשמל מתנועת (זרימת) האוויר! בחרנו‬ ‫בדגם זה כדי לסמל את הכוח הרב בטורבינות‬ ‫אלו‪ ,‬שהן מקור לאנרגיה‬ ‫חשמלית רבה (אנרגיה חלופית!) שדוגלת‬ ‫בקיימות ומצמצמת את הפגיעה בכדור‪.‬‬ ‫איך הכנו את הדגם‪ :‬לקחנו נייר דבק פעלנו לפי‬ ‫ההוראות וכך יצרנו שבשבת שמונעת מזרימת הרוח‪,‬‬ ‫ממש כמו הטורבינות הגדולות‪.‬‬ ‫דגם נוסף‪ ,‬שהכנו מראה ייצור אנרגיה חשמלית מלימון ! דגם זה מייצג‬ ‫את הפשטות שבייצור אנרגיה חלופית על ידינו בחיי היום‪-‬יום שלנו‪,‬‬ ‫בעזרת מוצר בסיסי (הלימון)‪ .‬כך הייצור הפשוט הזה נותן משמעות רבה‬ ‫מאוד לקיימות הנמצאת בחיי היום יום שלנו בדרכים פשוטות כל כך‪):‬‬ ‫איך הכנו את הדגם‪:‬‬ ‫מחברים ללימון שני חוטי חשמל באמצעות השמה של ‪ 2‬לוחות מתכת‬ ‫דרך הקליפה שלו‪ :‬אחד‬ ‫מנחושת ושני מאבץ‪.‬‬ ‫החוטים מחוברים למד‬ ‫זרם המראה שהחשמל‬ ‫אכן זורם והמעגל‬ ‫החשמלי נסגר‪.‬‬


‫ע“י תומר דיאמנט ואופק מליחי‬


‫בנה ביתך‬ ‫מהטבע‬ ‫חומרים לבניית דגם‪:‬‬ ‫פלטת עץ דיקט לפי גודל‬ ‫הדגם הרצוי‪.‬‬ ‫מלט ובוץ מקרקע ליד הבית‪.‬‬ ‫קש או צמחים יבשים‬ ‫צבע חום‬ ‫מסמרים ופטיש‬ ‫מסור‬ ‫עלים ירוקים או יבשים‬ ‫בניית הדגם‪:‬‬ ‫תחילה חותכים את העץ עם המסור‬ ‫ומרכיבים את הבית בעזרת המסמרים‪.‬‬ ‫את הבית מכסים מבחוץ בתערובת של‬ ‫מלט עם בוץ ודבק וגם חלקי קש או צמחים‬ ‫יבשים או שניהם‪.‬‬ ‫צובעים את התערובת‪ ,‬לאחר ייבושה‬ ‫בצבע חום‪.‬‬ ‫הוספת עלים ירוקים על ידי הדבקה‪.‬‬ ‫ניתן להוסיף פרחים‪ ,‬גדרות‪ ,‬בעלי חיים ועוד‪.‬‬ ‫משמעות הדגם‪:‬‬ ‫בנייה ירוקה לא רק שלא פוגעת בסביבה‬ ‫ובמשאביה אלה גם חוסכת לאדם ומשתלבת‬


‫דגם למערכת מחזור מים בבית‬ ‫חומרים‪:‬‬ ‫תיקיית קרטון או קופסת קרטון‪.‬‬ ‫קשי שתיה‬ ‫פלסטלינה‬ ‫קופסאות סיגריות‬ ‫צינורות‬ ‫בריסטולים‬ ‫מסנן מים‬ ‫צבעי גואש‬ ‫דרך הכנה‪ .1 :‬לקחנו את תיקיית הקרטון וקיפלנו אותה בצורת בית‪.‬‬ ‫‪ .2‬אספנו קופסאות סיגריות מן הרחוב והכנו מהן מכונת כביסה ומייבש כביסה‪.‬‬ ‫‪ .3‬חיברנו את הקשים והצינורות שישמשו להעברת מים מן מכונת הכביסה‪/‬מייבש אל‬ ‫הגינה‪.‬‬ ‫‪ .4‬חיברנו מסנן מחוץ לבית שיסנן את מי הבריכה‪.‬‬ ‫‪ .5‬הדבקנו בריסטולים מחוץ לבית ומרחנו עליהם גואש בגוון ירוק כדי שזה יהיה דמוי דשא‪.‬‬ ‫משמעות הדגם‪:‬‬ ‫המשמעות העיקרית של הדגם הוא מחזור מים לצורך חסכון‪.‬‬ ‫יש צורך בסדר מסויים של שימוש במים וידע לגבי היכולת למחזר‬ ‫ולעשות שימוש חוזר למטרות מסויימות גם בבית הפרטי של כל אחד‪.‬‬


‫מאיפה‬ ‫מתחילים?‬


‫חומרים‪:‬‬

‫ה‬

‫סטיק של‬ ‫סאות פל‬ ‫קופ‬ ‫אש ירוק‪,‬‬ ‫ם‪ ,‬צבע גו‬ ‫ממתקי‬ ‫פלאיירים‬ ‫מדבקות ו‬ ‫עלים‪,‬‬ ‫קומפוסט‪.‬‬ ‫בנושא‬

‫ה‬ ‫ש‬ ‫ל‬ ‫ב‬ ‫י‬ ‫ם‪:‬‬

‫ה‬

‫הדב‬ ‫ק‬ ‫נ‬ ‫ו‬ ‫ק‬ ‫ופס‬ ‫א‬ ‫ו‬ ‫ת‬ ‫וח‬ ‫פ‬ ‫ת‬ ‫ל‬ ‫כ‬ ‫נ‬ ‫ס‬ ‫ו‬ ‫ט‬ ‫י‬ ‫ק‬ ‫אותם‬ ‫י‬ ‫ח‬ ‫ד‬ ‫שתיו‬ ‫ו‬ ‫כדי‬ ‫צ‬ ‫ר‬ ‫קופ‬ ‫ס‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫גדול‬ ‫חת‬ ‫ה‬ ‫‪,‬‬ ‫צ‬ ‫ב‬ ‫ענו‬ ‫ב‬ ‫צ‬ ‫ב‬ ‫ע‬ ‫ירוק‪,‬‬

‫המסר שלנו‬ ‫שכל בית יכול להכין קומפוסט‬ ‫ולשפר את איכות הסביבה‪,‬‬ ‫שלו ושל החברה כולה‪,‬‬


‫מעשה בפלסטיק‬ ‫הדגם שלנו?‬ ‫מחזור והפיכת בקבוקים‬ ‫מפלסטיק לחץ שימושי ויעיל‪.‬‬ ‫חומרים‪:‬‬ ‫בקבוקים שונים‬ ‫מפלסטיק‬ ‫קופסאות מפלסטיק‬ ‫צבעי גואש‬ ‫פלסטלינה‬ ‫קשים‬ ‫מנקי מקטרות‬ ‫שלבי ההכנה‪:‬‬ ‫איסוף בקבוקים‬ ‫שטיפת הבקבוקים‬ ‫חיתוך הבקבוקים‬ ‫וגזרתם או חיתוכם‪.‬‬ ‫רצוי לחשוב מראש על‬ ‫דרך השימוש‬ ‫והשינוי‪.‬‬

‫משמעות הדגם‪:‬‬ ‫המסר שלנו לקהל הוא‪,‬‬ ‫שפלסטיק הוא חומר קשה‬ ‫ועמיד מאוד‪ ,‬ולכן במקום‬ ‫להשאיר אותו במצבו הרגיל או‬ ‫לנסות למחזר אותו ניתן להפוך‬ ‫מוצרים שלו שכבר לא‬ ‫שימושיים לחפצים כן שימושיים‬ ‫ואפילו יפים!‬


‫ההרס‬ ‫מהיר צריך‬ ‫לשמור‬


‫חומרים‪:‬‬ ‫פלטת עץ קטנה לפי גודל השובך‬ ‫מקל מחוספס באורך כ‪ 22-‬ס"מ‬ ‫פלטת עץ החתוכה לפי גדלים שווים‬ ‫‪ 4‬ברגים ומזון לציפורים‪.‬‬ ‫בניית השובך‪:‬‬ ‫לבניית השובך צריך איזור קינון ואיזור שינה ולינה לציפור‪.‬‬ ‫בשובך יש הפרדה בין איזור הקינון לבין איזור השינה‪ ,‬בתוך איזור השינה נמצא‬ ‫מקל המשמש כמעמד לציפור וכנ"ל גם בכניסה‪ ,‬המקל משמש להקלת הכניסה‬ ‫לציפור‪.‬‬ ‫מסביב לשובך בונים ‪ 4‬קירות המתאימות בצורתן למלבן‪,‬באחת מן הקירות‬ ‫פוערים חור לכניסת הציפור‪.‬‬ ‫בחלק העליון של השובך מניחים פלטת עץ הנכנסת אל פנים השובך‪ ,‬קודחים שני‬ ‫חריצים בפינות העליונות של השובך‪ ,‬מכניסים ברגים לחצי הכנסה‪.‬מחוררים‬ ‫במרכז צידי השובך שני חורים מכניסים ברגים לחצי הכנסה ואלו הברגים‬ ‫המשמשים לתליית השובך‪.‬‬ ‫תליית השובך צריכה להיות במקום מוצל בשעות הצהריים‪.‬‬ ‫להכניס אל תוך השובך מספר פירורי לחם לפיתויי הציפורים לכניסה אל השובך ‪.‬‬ ‫משמעות הדגם‪:‬‬ ‫משמעות הדגם היא לשמור על הציפורים ולשמש להם איזור‬ ‫מנוחה‪ .‬בניית הדגם אינה מסובכת ומהווה שימוש רב‬ ‫לציפורים‪ .‬הציפורים הן מדבירות ביולוגיות הזקוקות לשמירה‬ ‫מוצדקת מצד האדם לכן‪ ,‬זאת מחויבותנו לשמש להם כעזר‪.‬‬ ‫‪ ‬ניתן גם לבנות תחנת האכלה‪ :‬גרגרים או צוף מבקבוק ובו‬ ‫קשים וקערה ובה גרגרים‪.‬‬


‫חומרים‪:‬‬ ‫‪.1‬קרטונים ‪ -‬לגג ולמתקן עצמו‬ ‫‪ .2‬קרטון ביצוע ‪ -‬לעמודים שעליו‬ ‫יהיה הגג‪.‬‬ ‫‪ .3‬קערות ‪ -‬רצוי מנירוסטה‪.‬‬ ‫‪ .4‬צבעי גואש‪.‬‬ ‫‪ .5‬דבק‪.‬‬ ‫דרך ההכנה‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫לקחת את שתי הקרטונים‬

‫‪.2‬‬

‫לצבוע בצבע בירוק‬

‫‪.3‬‬

‫לעשות שתי חורים באמצע הקרטון‪ -‬קרטון אחד‬

‫‪.4‬‬

‫לגזור את הקרטון ביצוע לרצועות עבות‬

‫‪.5‬‬

‫להדביק ולצבוע את הרצועות לקרטון אם החורים‬

‫‪.6‬‬

‫לשיים לייבוש‬

‫‪.7‬‬

‫לשים את הקערות ו‪-‬זהו‪...‬‬

‫חשיבות הדגם‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫הדגם מראה שניתן באופן הפשוט ביותר לקחת דברים מהבית ולהציל חיות רחוב‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫לכל אחד יש בבית סיר או קערה ישנים‪ ,‬שאריות אוכל‪ ,‬אפשרות לאסוף מי טל‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫חיות רחוב נמצאות בכל מקום ולכן חשוב להעמיד תחנות כאלו במיקום מוצל שאינו מפריע‬ ‫לסדר הציבורי‪.‬‬

‫‪.4‬‬

‫כדי לעשות לחיות הרחוב חיסון כדי שלא יהיו חולים וידביקו אותנו‪.‬‬ ‫ניתן להוסיף בד להצללה או ליצור מתקן לאיסוף מי טל שנראה כמו פירמידה הפוכה‪.‬‬ ‫המתקן עשוי מיריעת קנבס או מזכוכית או מפלסטיק‪.‬‬


ספרון מתכונים שלם 09 05 2014  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you