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YWIES

耀华通讯—10月 第一期

校长的信 尊敬的家长: 欢迎您和我们共同迎来耀华2013-2014新学年。

10月学校活动

耀华新学年新增了来自中国、韩国、克罗地亚、美国等世界各地的106名新同学,让我们再次 欢迎新同学、新老师加入耀华大家庭。伴随着新同学的加入,耀华新老生在班级里结成“伙伴”,

10月11日 楚珩日暨运动日 10月5日-11月1日 高一英国游学

在个人沟通、团队包容合作及学业等方面互帮互助,共同发展。感谢新同学付诸努力适应新课程、 新学校并结交新朋友;也感谢老生们谦和友爱,对需要帮助的同学施以援手。

10月14日-18日 数学周 10月16日 开放日

2012-2013学年度耀华A Level 毕业生获得美国、香港、瑞士等多所海外大学录取,包含美国加

10月31日 创意服装日

利福尼亚大学、迈阿密大学、纽约州立大学、萨瓦那艺术学院、瑞士酒店管理学院等。在2013年的 剑桥IGCSE 和A Level 国际考试中,耀华学子以55%的A*/A特优成绩名列全世界剑桥国际考试中心前 列。全成镐同学和卢赞民同学以IGCSE 考试八科A* 的优异成绩喜获“曾楚珩女士纪念奖学金”全额 奖学金。 我们祝贺同学们取得的优秀成绩,也感谢老师们的辛勤耕耘!“曾楚珩女士纪念奖学金”

本期内容

以校监陈宝琼博士的母亲曾楚珩女士命名,设“IGCSE 奖学金”和“A Level奖学金”两个奖项,以

校长的信

1

新校长介绍

2

过去的九月,同学们在“沙雕日”活动中不仅在学年初始得以些许放松,更通过极富趣味和创

新老师介绍

2

意的沙雕活动锻炼了团队沟通合作; “阅读周”让我们每个人又重温了读书之乐,让我们鼓励每一

开学典礼

3

奖学金

3

晚间家长见面会

4

“创意作文大赛”获奖 4 小学部老生带新生计划 4

表彰耀华学子在品行及学业全人发展的杰出表现。

名孩子坚持阅读、持之以恒。新学年中,我们将还继续集知识、趣味及动手能力的各种学科活动“数学周、科学周、中英文周、史地周” 等—知识与技能的积累不只是在课堂上。即将到来的耀华新 学年首届“运动日”暨“楚珩日”将以体育及各类趣味活动的形式纪念机构创始人“曾楚珩”女 士,届时欢迎您的参与。 学年初始我们对于学生的校服及个人仪表方面给与修正,感谢您的理解与支持。正确得体的着 装及个人仪表培养有助于同学们发展良好的个人礼仪及团队集体观。在培养同学们坚持练习、使用

甜蜜的月饼

5

沙雕日

5

英语能力测试

6

课后辅导志愿者

6

香港大学之旅

7

留学生签证政策变更

8

英语方面我们还需要您一如既往的支持与帮助。 十月学校的品格主题是“忠诚”。在学校系列的品格主题活动中,让我们继续全力以赴地培养 孩子们良好品格的发展。 期待学校“运动日”与您见面!


耀华通讯—10月

新校长自我介绍 首先,我要感谢在烟台耀华的

想要我的女儿将来感受到我们的

展,同时我们也在积极寻求更多

每一个人,我们拥有一个强大的

文化和理念。站在专业的角度上

的合作方式来帮助家长能够积极

教师队伍,我非常荣幸能够与他

来讲,我认为真正的国际教育不

地参与到我们这个学习社区当

们一起工作。也非常期望能够在

仅是学习英语而且也要学习思考

中。如果您在某些领域有更多的

接下来的几个月与家长见面。我

和做事的方式。在这里,我希望

专业技能,无论是艺术方面还是

来自爱尔兰,曾经在西班牙,日本

大家能够学习西方的创新精神和

美术方面,我们希望您能够有机

的国际学校工作了14年了,在美

评判性思维,与中国的严谨治学

会以课的形式展示给我们学校社

国的学校也有4年之久。在这之前,

态度相结合,帮助学生为将来更

区的其他成员。如果您对此感兴

我还从事过设计工作。我真心希

好地做准备。

趣,请联系我们。

望,我的工作背景和亲身经历能够

学校就像一个广阔的社区。

我真诚地期望您能对于我在

学生、老师、家 长和管 理者 是这

熟悉这个新岗位的过程中给与耐

个社区的组成者。.我们把学校设

心。如果我犯 了错误,那么 请您

的热情,我想要您的孩子得到更

想成一个专业性学习社区。在这

原谅我。我们 有相 同的目标,我

好的教育。我被耀华机构的”全人

里,它的成员-学生、老师和家长

向您保证我会通过努力工作赢得

教育”和”融汇中西方文化”理念所

都能得到终身学习。我们支持我

您的信任。

打动。我的妻子是中国人,我也

们的老师参加可持续性专业发

帮助学校在一些方面得到发展。 象您一样,我对教育有着无限

James Mc Crory

外籍校长

新老师介绍 我叫高翔,

我的名字叫

我的名字叫

毕业于鲁东大

Josh Young,我非

Katherine Dyche,

学,并取得硕士

常高兴今年能够

很高兴能够成为耀

学位,现任7年级

成为四年级的英

华中学部的美术老

综合人文课程及9

文老师。我来自

师。我出生在印

年级中文老师,我非常高兴能够加

美国印第安纳州,但是中国算是我

度,曾经在日本东京居住,并在法

入耀华大家庭,我会尽全力做好我

的第二故乡,我在这里已经一年多

国巴黎游学。我的专业是美术,毕

的教学工作。我的学生在课堂表现

了。我于2003年毕业于密利克大

业于加州大学圣克鲁兹分校,并获

积极,努力学习,当然也有一部分

学,我的专业是艺术与教育。在来

得学士学位,在罗德岛学院获得教

学生仍旧需要努力提高自己,所以

耀华之前,我在蓬莱教授英语,并

育硕士学位。除此之外,我还在加

我认为老师与家长之间的沟通合作

学习中文。我非常高兴能够成为耀

州大学洛杉矶分校学习相关语言项

是非常重要的。

华大家庭的一员。

目,获得了英语学习证书。来中国 之前,我在美国,科威特,哈萨克 斯坦有过13年的教授美术的经验。 我喜欢中国,也非常荣幸能够加入

第二页

耀华学校。


开学典礼 耀华通讯—10月

2013.8.19是耀华学生新学年开始 的第一天,为迎接新老同学,我们准 备了耀华14学年开学典礼。 此次开学典礼在一张张照片中 开始,这些照片记录了耀华学生们过 去一年不一样的足迹。随着一张张照 片,同学们好像又回到了操场上打水 仗时的奔放,科学展上那各种神奇而 好玩的实验,数学周极速前进时的刺 激紧张,各种回忆让同学们目不暇 接,展示了耀华同学们课堂外的另一 面,也让新来的家长跟同学对耀华的 生活充满了期待。 耀华的校歌热情,就像现在的 耀华,今年我们有来自17个不同国家 和地区的同学们,耀华都张开臂膀拥 抱他们,关怀他们,伴随他们一块儿 成长,耀华在他们的人生路上必定会 成为一个耀眼不可磨灭的印记。

中外双方校长欢迎同学们的同

现让耀华不仅在国内,也在国际上有

时,也表达了学校对家长,对学生的

良好的声誉,这也有利于以后耀华同

期望。让家长明白我们耀华要培养怎

学申请大学,一所声誉卓著的学校出

么样的学生,也让同学们在以后的学

来的学生,优秀的大学都是乐于接受

习生活中有一个明确的目标或标准去

的。

追求。

这次典礼时间不长,但是能够

作为一家以全人教育为宗旨的

让家长跟学生清楚的感觉到耀华的文

国际学校,创造优越的环境让同学们

化,耀华的教育理念及方式,也让同

能在各方面发展是学校的基本要求。

学们对耀华的生活充满了期待。相信

为此,学校设立了各个方面的奖项以

在接下来的一年里,他们的脚步,笑

奖励在学习,运动,交际,艺术各方

容,汗水也会充满在耀华的每一个角

面有杰出成绩的学生。在开学典礼上

落,与耀华一起成长。

也表彰了在滑铁卢数学竞赛及剑桥考

——周军旗 Pre-IGCSE班主任

试中表现优秀的同学,正是他们的表

奖学金 很多人都问我,”那么多钱你要用来干什么?” 我总是笑而不答, 让人浮想联翩. 其实思考一下,这些钱 甚至不是我攒的,而是我父母的。就我而言,那些奖学金的意义已经超过200000元,水晶奖杯或成绩单上的分 数。 谁又会想到我能得到奖学金? 我当然很想得到A,然后可以拿到奖学金,但是很明显,这并不是一件容 易的事情。我需要花费更多地时间和努力。在参加剑桥考试之前,我从没想过这是一件很难的事情。我非 常骄傲,对于这点,我真的感觉很遗憾。即使我的成绩已经符合了奖学金的条件,但是我对自己的分数还 是不够满意。如果我能准备的时间更充分一点,学习再努力一点,甚至更早一点发现其实自己并不那么聪明,那么我能做得更 好。但是,现在还是太晚了。 虽然我不可能改变我的剑桥考试成绩,但是幸运的是,我还可以为AS Level和SAT成绩做准备。当我在IGCSE1和IGVSE2时,我 认为得到奖学金会让我更加骄傲和满足。但是,恰恰相反,奖学金让我更加认清自己,比以前更加努力。有些同学认为我努力学 习是为了满足别人对我的期望。但是,实际上不是那样的。相反,奖学金增加了我学习的动力,而不是让我无所事事。我意识到 了,如果我努力学习,那么我会得到我想得到的一切,当然超越了奖学金本身的价值。 我得到奖学金并不能改变我是谁,当然也不能改变我“骄傲”的本质。当然,我也不能说我得到了奖学金就是我人生的转折 点,甚至改变了我的命运。但是,我非常确信一件事情—奖学金是值得每个人努力去争取的。 ——卢赞民

AS-Level

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晚间家长见面会 我很高兴在这里可以分享我

PRE做翻译,大多数PRE的学生都是

做志愿者的经历,首先呢,我还记

我的朋友,当我面对他们的父母的

得那天是家长会,那天晚上对我来

时候会很紧张,在我观点里,不论

说非常重要.因为这样做志愿者的

成功与否我尽力去努力就好,我很

方式可以很好地提高我的英语水

高兴能胜任者项工作,再此工作后

平,这样是非常有价值的,我非常

我意识到自己的不足之处.这将会

肯定这样的机会并不多,所以我不

是在学习中一个很好的感觉去自

希望浪费这次机会.

我完善,我觉得我有责任去进步.

时间总是过得太快,我是在

第一期

——葛佳鑫 IGCSE 2B

“创意作文大赛”获奖 为了更好地培养和提高耀华学

结集出版。 初中部:邹婷萱《逛兰

生的语文能力及写作水平,展示国

州》;郭菁《寻找初夏的幸福》;

际教育学校的独特风采,进一步提

李星悦《广东的秋天》;蒋濠泽

高、改进中文教学水平,我们组织

《自制力》;张拓《台湾的秋

了耀华中学部的同学参加了由齐鲁

天》。 高中部:考栎衡《温馨十七

出版集团主办的第二届“创意作文

岁》;季若涵《我轻轻走近他心中

大赛”。

的远景》;朱星宇《你的土地》。

多我校学生的作品。 注:在第一届大赛中,张悯的 《长大》和李顺顺的《暮光之城》 获奖并出版。 ——杨守席 初中部主管 语文老师

在这次大赛中,我校同学通过

在周一早会时,我们给获奖同

细腻又不失豪放的笔触,运用散文

学颁发了样书与奖品。再一次祝贺

或诗歌展示了自己的文采,书写了

他们,同时也希望同学们积极参

青春与梦想;共有八位同学获奖并

与,期待在第三界大赛中涌现出更

小学部老生带新生计划 新的学期不断地有各国新生加入 耀华,为了让新生消除由于语言障碍 带来的紧张情绪,摆脱压抑和孤独, 更快地建立对耀华的归宿感,老师创 设不同情境的活动,让老生和新生结 对,指导老生在学习生活中帮助、支

业,和新生一起挑选早读书籍,一起 阅读。

教室上课,翻译老师教授的主要内

早读时间,老生协助新生交上作

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“微笑”徽章的新生,都能给予及时 的援助。

容,告诉新生课堂任务,解释新生不

现在,新生已经融

明白的问题并及时反馈给任课教师。

入了耀华大家庭,相信

课间指导新生去卫生间、餐 并实施了老生带新生计划。

佩戴“益友”徽章,新生设计佩戴 “微笑”徽章, 所有师生看到戴着

上课时,老生带领新生到各学科

持、关心新生。开学初,各个年级老 师就根据本班学生的不同情况,制定

学部为帮助新生的优秀学生设计

厅、医务室、操场等地方,带领新一 起运动、游戏,告诉新生餐厅礼仪及 学校用餐方法。

不久,他们就会像老生 一样,关心和帮助新来 的学生。 ——小学部


甜蜜的月饼 今天一大早老师告诉我们,

上,拢起,慢慢旋转,一会儿面皮

长微笑着对我们说:“谢谢。”我

下午我们去餐厅,跟厨师叔叔阿姨

就 把 馅 包 住 了。我 把 做 好 的“大

和洋倩送给黄老师、刘老师、万老

学习做月饼。听到这个消息,我们

球”放到月饼模子下面,使劲按,

师,我听到了许多赞美的话:“谢

都迫不及待地期待着下午快点来

抬 起 来 就 是 一 个 漂 亮 的“花”月

谢你”“你们还会做月饼呀”“代

临。

饼。

我谢谢五年级的全体同学”……我

最后一节课终于到了!老师

很快到了放学的时间,真期

带着一群跃跃欲试的小馋猫们来到

待明天能吃上我们亲手制作的月

餐厅。呀,餐厅里溢满了香甜的味

饼。

道,我们的厨师老师已经摆好了面 团和月饼馅等着我们了。

阿姨

开始给我们上课了。我们学着阿姨 的样子,先抓一把月饼馅,称一称 看是否是50克,我称好了馅,再把 馅做成小球,我把那个球揉得油亮 油的。

第一期

的心里美滋滋的。当每位同学都送 完月饼回到教室时,我们每人也分 享到来了一小块月饼,真好吃。

第二天早上,我们终于领到 了我们亲手制作的月饼。烤熟的月 饼黄黄的,散发出一阵阵清香。月 饼的模样出乎我们的意料,大部分

分享月饼的感 觉比自己吃月饼还 快乐。 —— 姜林宏 5B

的月饼都没有露馅,饼皮的花纹清 晰漂亮。我选了2个可爱的月饼, 放进盒子里。我忍住口水,决定留

我又揪了一块面皮称了称,

着月饼回家与爸爸妈妈分享。接下

正好30克,我把面皮也揉成球,然

来,我们就要跟老师们一起分享月

后压扁。我把做好的馅球放在面皮

饼了。我和李知修去了校长室,校

沙雕日 9月18日,烟台耀华全校师生开展 沙雕日主题活动。 18日下午1时,全体师生按照学校 的安排,齐聚海边参与沙雕日活动。在 带队领导的安排下,同学们迅速进入各 自的活动区域,积极地进行沙雕制作。 耀华秉承“全人教育”的办学理念,全

在海边的活动场地上,欢声笑语不 断。来自初中部的同学们踊跃参与,充 分发挥想象力与创造力,制作出形态不 同、各具特色的沙雕作品。随着同学们 一个个作品的完成,活动也到了结束时 间。不少同学期待着更多类似活动的开 展。

面培养学生的学习实践能力。学校不但

通过这次活动,同学们既增强了参

重视学生的课程学习,而且注意拓展学

与意识,更培养了团队合作的能力,同

生的个人能力,积极开设各种兴趣课程

时放松了身心,充分实现了本次活动的

和主题日活动。此次沙雕日活动就是其

目标。

中之一。

—— 高翔 7年级班主任

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英语能力测试 耀华通讯—10月 上学年年末,学校引进了一套 英语能力测试,作为校本课程的一 部分。一些家长也许已经听孩子提 及过它,在这里,我借此机会来阐 述一下对于英语技能测试的应用我 们所期望达到的效果。

此,我们引入了英语能力测试。 英语能力测试包含五个不同层 次的测试,范围涵盖从初学者到以 英语为母语的人。我们将分别在学 年初和学年末(期末考试结束后)

有的学生保持了去年的水平,有的 学生提高了很多。能否保持住这种 良好的趋势,让我们拭目以待吧, 但是对于英语能力测试的前景,我 们仍持乐观态度。

对学生进行测试,旨在对学生在本

最后,我要说的是,我 们希望

与期中和期末考试所不同的

学年能力发展进行对比。当然,就

是,英语能力测试不计入本学期的

像我所提及的那样,英语能力测试

成绩。我们只是把它当做一个诊断

只是一个诊断性的工具,我们教学

工具,从而确保我们在英语教学中

内容不会与此直接相关—但是,我

所采取的方式和手段能更好地促进

们期望学生可以运用平时所学到的

学生的英语水平的提高,尤其是学

知识来应答测试 的 内容(在很多情

我们不想把它作为考查学生或者把

况下都是涉及常识性的知识)。

学生分类等级凭据。如果您有任何

生的读写能力。在很多情况下,我 们总是根据现有的能力来评判一个 人,但是如果作为一个老师,你如 果仅仅只考虑学生的现有能力而不 注重他们在以后的学习中的能力获 得 及 提 升,那 么 你 是 失 职 的。因

从我个人经历来讲,我认为我 们已经取得初步的成功。我们在去

学生或家长不要太过于关注测试的 结果。再次声明,英语能力测试的 结果只是一个诊断性的工具。我们 希望运用此测试来调整我们的教学 策略从而更好地帮助学生的学习,

疑 虑,请 通 过 学 校 办 公 室 跟 我 联 系。 Edwin Pell 7年级班主任

年年末开始适用英语能力测试,今 年九月份我们再次给予学生测试, 并与去年的结果进行比较,我发现

课后辅导志愿者 上个周二,我和朋友一起去数学

于分数之间的乘除法问题,这个问题

然开朗。我们因为问题太多而留到最

老师那里做志愿者,帮助低年级的同

对我来说,做出来是非常的容易,但

后,其他志愿者也和我一起帮助她。

学提高数学成绩,获得进步。

是 讲 给 她 听 并 让 她 听 懂,却 看 似 好

在天黑前,我们终于帮她解决了所有

难。我 试 着 一 步 一 步 的 做 出 来 给 她

问题。

一放学,我们几个便匆忙跑去数 学教室,等待孩子们的到来,想要快 快体验一下当小老师的感觉。可惜今 天想要当老师的同学实在太多,有些 同学不幸只好等到下个周。看得出来 大家都很热情并跃跃欲试呢。

看,确保她每一步都听会。她们听完 都说会了,让她们自己做题,却总会

钱宣宜 IGCSE2 题做题,最后可算是把这个知识点弄 会了。讲完中文数学,另一个女生又 有关于英文数学方面的问题。这下就 得一边讲数学,顺便也要把英文一起

们被安排为一个人辅导两个学生。我 讲了,辅导的难度又加大了。我辅导 的学生是两个初一的女生,她们都很 的这个女生是新生,很多题都是看不 可爱,一坐下就很有礼貌的问好。一 懂题目而不会,给她翻译后,她便豁 个看起来很活泼的女生先问我一个关

在其中,期待下一次的体验。

有小错误出现。就这样反反复复的讲

终于等到低年级同学的到来,我

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虽然那天过得很累,但我们却乐


香港大学之旅 第一期

9 月30日,我们一行十人由Daniel

那里的游泳馆,还有两个大型室内体育

香港的繁华地区尖沙咀,

老师带队出发乘飞机去参观香港三所著

馆以及露天的篮球场和足球场,占地面

那里道路两边全是世界各

名大学及由耀中学校举办的来自全球70

积很大。5点半多,大学展开始了,我

大品牌 的门店。随 后我们

多所名牌大校的展览。傍晚六点多,我

们与他们学校的学生一起参观,一开始

来到了香港最大面积的购

们顺利的通过了海关来到了繁华而拥挤

我以为基本没有人参加,结果一进去,

物中心,我们在那里吃饭,逛街直到晚

的香港,Daniel老师带我们在住的酒店

我和我的小伙伴们都惊呆了,里面是黑

的附近吃的晚饭,回到酒店早已是晚上

压压的一片,全是学生及家长,大家都

10点多了,大家早已累得筋疲力尽,躺

在对自己喜欢、有兴趣的学校问着各自

到床上就睡着了。

的问题,我也不例外。由于提前做了功

来到香港的第二天,我们首先要 参观的是香港大学。负责接待我们的老 师早已在门口等待多时,他先带我们去 了一个小的会议室简单的介绍了一下香 港大学,随后由一位马来西亚的学生带 我们到校园里参观。来到校园内给我的

,Daniel老师带我们乘坐香港

上9点多

著名的天星小轮游览了香港的夜景并回 到了酒店。

课,了解了几所大学,所以我有针对性

在香港的最后一天,由于行程提

的问了感兴趣的大学。离开 了耀中,

前进行完了,Daniel老师让我们在房间

Daniel老师带着我们去了一个还不错的

里整理东西,休息一下,中午出发过海

商场,我们在那里吃了饭,逛了逛,回

关去深圳机场。

到了酒店,真是疲惫而又充实的一天 啊!

晚上九点多我们的飞机到达了烟台 机场,终于到家了。这次的活动很感谢

第一感觉就是这个学校的学习氛围好浓

第 二 天,收 拾 好 东 西,我们 参 观

学校能给予我们这样的机会;香港大学

厚啊,学校的草坪,楼梯,走廊到处都

两所大学---香港中文大学和香港科技大

之行使我详细了解了自己目标大学的入

能看见三五个学生为一组在讨论问题,

学。上午我们来到香港中文大学,一看

学要求、材料准备及学校活动等情况,

写作业。学校的环境也很好,很干净整

就是文科大学,学校学生节奏都比较

让我有了更加清晰的目标并朝着目标不

洁。中午我们在学校的咖啡厅休息片刻

慢,而且女生特别多,一看就是文科女

断努力和进取。这次的活动很难忘。

并看到了我们的耀华学长Johan Suh。离

生,学校环境很好,空气很新鲜,在那

开了香港大学,我们乘车来到了耀中社

里一定会产生很多的创作灵感。下午我

区学院,学院坐落在一所大厦的楼层

们来到了著名的香港科技大学,与中文

内,十 分 安 静,墙 上挂 着 各种 宣 传 海

大学有所不同的是,这个学校的学生,

报,奖项,以及学生参加活动的照片。

在一起讨论的基本全是学术研究性问

我非常喜欢耀中社区学院内的演播室,

题,都是很好学的人,而且,他们的节

坐在上面感觉就像录制新闻节目一样。

奏也很快

——李凌轩 IGCSE 2B

,无论是走路还是学习,甚

下午四点多我们来到香港耀中国际学 校,学生的校服,校徽,建筑风格使我 们感觉就像回到了自己的学校一样,是 那么的熟悉。学校老师带我们简单参观 并介绍了耀中学校,使我印象最深的是

至在自动售货机买饮料都是雷厉风行。 由于天气炎热我们并没有待很久,只是 听一些学校的介绍以及参观。我们的行 程比较顺利的进行完了,Daniel老师决 定给我们一些自由的时间,带我们去了

第七页


外籍留学生及陪读家长签证政策变更的通知 耀华通讯—10月

YWIES 山东省烟台市经济技术开 发区天山路9号 电话: 86-535-638-0068 86-535-638-6698

一、留学生签证:

学生)

表前往大使馆办理签证。

根据公安局外事处管理规定,

JW202表为外国留学人员来华签

原版JW202表必需带回学校方可

自2013年7月1日起,外籍留学

证申请表(Visa Application

办理居留许可。如原表丢失,

生需持学生签证—“X”签证入

for Study in China),此表

需申请新的JW202表,并回国重

境。公安局不再办理“L(旅

将成为申请学生“X”签证的重

新办理“X”签证入境。

游)”签证变更及延期手续。

要文件之一。

二、陪读家长居留许可:

申请流程如下:

必需提供中国驻陪读家长本国

申请人缴纳JW202表申请费用及

大使馆认证的亲属/家族关系证

签证费用。

年满18岁的申请人,入境后需 进行体检。

——人事部

传真: 86-535-638-3485

明。家长必须持S30天零次签证 入境。家长入境后申请居留许 可必须到公安局指定的医院进

把国际教育带到您的家园

行体检。

申请人提供填写好的申请表、 国外邮寄地址并提交护照复印 件(电子版也可,由市场招生部 负责)。人力资源部收到资料

三、居留许可延期至少在到期

后,前往济南协助申请人申请

日前30天申请。否则视为签证

JW202表,收到表后邮寄给申请

过期。

人。申请人按中国驻本国大使

JW202表的申请(仅用于外籍留

馆要求准备文件,并携带JW202

开放日 尊敬的家长, 2013年10月16日(周三)学校将举办“开放日”活动,旨在提供机会促成老师和家长间建立积极 有效的教育互助关系。届时所有班级课堂面向家长开放,欢迎您走进校园,进入课堂,更多了解孩子 在学校里的学习和生活。 在校生家长请于16日上午8:00-15:30课间休息时间进入课堂。 听课期间请关闭通讯设备,保持安静,不分散学生注意力。活动期间如果您需就孩子的个别问题 单独与老师交谈,请通过学校办公室另行预约时间。

更多信息请登录我们的网站 www.ywies-yt.com

家长如需在校用午餐请提前与学校办公室联系预定,6380068 /6698。 感谢您的关注与支持! ——学校办公室

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OCTOBER 2013 NEWSLETTER-CHINESE