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設計理念

滲 。 。

每個人每天都要生活,但不見得人人都懂得生活。生活不能只是吃喝玩樂;生活 中應該有對自我期許,乃至對他人應負的使命和應盡的責任。馬斯洛人類五層次需 求,滲入我們生活中的每一個細節,從最基本的生理、安全、社會、尊重在到自我 實現,就像人體裡有百分之七十都是水,無所不在。 藉由此設計,並讓自己更懂得所需的生活,以及了解人與空間的尺度關係。

設計發想:馬斯洛人類五層次需求

自我實現

發揮自己:設計

尊重

個人隱私:臥室

社會

歸屬感:工作室

安全

安全環境:家

生理

生活保暖:廚房

建築物外觀 三角形:馬斯洛人類五層次需求) 上下交錯:像是人體內的水從上至下遍布。

PU雕鑿

PU加入板材

拓印

空間速寫

描圖 餐廳 休息室

PU加入板材速寫

客廳

閱讀書報區

臥室


學生 》陳怡伽 班級 》室內設計系一年A班 學號 》1041443004 指導老師 》游璧菁 老師 設計題目 》立體、空間、造型。 設計時間 》2015年10月23日 至 2015年12月4日

平面圖

STUDY ROOM

DINING KITCHEN LIVING

BEDROOM

1F 1 F:

1.5F

2F

2.5F

3.5F

4F

停車。

1.5 F:倉庫及公共廁所。 2 F:

將餐廳設置在可挑望景觀的地方,在用餐時也能感受到環境的擁抱。旁邊鄰近著開放式廚房,方便餐點製作完就能送上餐桌。

2.5 F:此樓層設有客廳、閱讀區及露天座位。設置閱讀區,不僅能夠增廣見聞,也能將所喜愛的書籍收藏置此。露天座位是為了在陽 光普照時,與陽光相識、鳥兒談語,享受愜意的山居生活。如有癮君子至家中作客,可以請他至此區吸菸。 3F:

書房及工作室,發揮自己的天分。

3.5F: 臥室,設有露天座位。當一早清醒時,不妨拉開窗簾、打開窗戶呼吸一下,清晨那新鮮的空氣。 4F:

休息室。發想來自於皮克斯的休息室,當累了的時候,讓自己適度放鬆,會得到更多的力量繼續往前。

STUDY ROOM

DINING KITCHEN

A

A’

LIVING

A - A’ 立面圖

B’

B’

B’

BEDROOM

B’

環境示意圖

B

B

B

B

走廊: 長短不一的走廊設計,增加樓梯的趣味姓,並隨著樓梯的不同面向看著變換的風景,另外可於牆上放置自己的作品做展示空間。

B - B’ 立面圖

模型

RF


《滲》