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科目簡介

語文及聖經史地課程科目 M101☆ 舊約希伯來文(一):希伯來文初階 4學分 課程上半部會認識希伯來文字母、名詞和名詞性詞組 (nominals)。名詞性詞 組包括冠詞、連接詞、形容詞、前置詞或介詞、代名詞後綴和詞組結構串連 (construct chain)。課程下半部會集中學習強性動詞和弱性動詞Qal詞幹的前綴 詞形變化和後綴詞形變化。 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M102☆ 舊約希伯來文(二):希伯來文初階 4學分 課程集中研究希伯來文動詞系統,包括學習動詞形態學 (verb morphology) 和語 意學 (semantics),及強性動詞和弱性動詞所衍生出來的詞幹。學員也會在課程 中學習翻譯希伯來文經文。 先修科要求:M101 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M104 舊約希伯來文(四):希伯來文釋經 4學分 讓學生認識要做到用希伯來文解釋舊約所需的工具與方法。課程的前半部集中 研究詩歌智慧文體的釋經、學習希伯來文詩詞的平行體及修辭法。課程的後半 部集中研究先知書文體釋經、研讀先知預言及應驗。 先修科要求:M103 M201☆ 新約希臘文(一):希臘文初階 4學分 從最基本的希臘文字母學起,循序漸進地掌握新約希臘文的初階,繼而了解希 臘文字詞和句子運用的語法(Exegetical Syntax),最終目的是按原文(指新約希 臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法(Grammatical-Historical Interpretation) 基礎和打好解經式講道(Expository Preaching)的基本功。 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M203☆ 新約希臘文(三):語法及釋經原理 4學分 讓學員了解希臘文字詞和句子運用的語法(Exegetical Syntax),最終目的是按 原文(指新約希臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法基礎和打好解經式講 道的基本功。本課程較着重講授中級程度以上的新約希臘文語法,以及簡介新 約經文鑑別學(Textual Criticism)的基本原理,亦會選讀《腓立比書》,並且分 析其語法特色如何增進同學們對此書的了解。 先修科要求:M202 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M204 新約希臘文(四):語法及釋經原理 4學分 讓學員了解希臘文字詞和句子運用的語法(Exegetical Syntax),最終目的是按原 文(指新約希臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法(Grammatical-Historical Interpretation)基礎和打好解經式講道(Expository Preaching)的基本功。本課程 較着重講授中級程度以上的新約希臘文語法,以及簡介新約希臘文釋經的基本 步驟,亦會選讀《羅馬書》一至八章,並且分析其語法特色如何增進同學們對 此書的了解。 先修科要求:M203 M300 神學治學法(本課程須於入學一年內修畢) 2學分 這個簡短課程的目的,是向新生介紹撰寫學術論文所需的工具和資源。我們會 向學員介紹聖經學院圖書館的設施,包括EBSCO搜尋器和不同的聖經軟件。學 員除了學習論文註釋和參考書目的格式外,也會學習如何撰寫學術論文。

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語文及聖經史地課程科目

語文及聖經史地課程科目

☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

科目簡介

科目簡介 40

M103☆ 舊約希伯來文(三):希伯來文語法 4學分 讓學生認識要做到用希伯來文解釋舊約所需的工具與方法。課程強調用下 列方法精讀和分析約拿書:經文鑑別學 (textual criticism)、詞彙分析 (lexical analysis)、句法分析 (syntactical analysis)、論述及修辭結構分析 (discourserhetorical structure analysis)、綜合文學及敘事文體分析 (synthetic literarynarrative analysis)、神學分析 (theological analysis)。 先修科要求:M102

M202☆ 新約希臘文(二):希臘文初階 4學分 使同學循序漸進地掌握新約希臘文的初階,繼而了解希臘文字詞和句子運用的 語法,最終目的是按原文(指新約希臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法 和解經式講道基礎。新約希臘文(二)繼續講授新約希臘文基本文法原理:動 詞系統中的其他時態(過去不定時、現在完成、和過去完成);不同時態(現 在、和過去不定時)和類型(副詞式、或形容詞式)的分詞用法,以及其他語 氣改變化—假設語氣、命令語氣、和不定詞。此課程亦開始進入中級程度的 希臘文語法,因而會較深入討論名詞系統的語法格和冠詞的運用。 先修科要求:M201


科目簡介

語文及聖經史地課程科目 M101☆ 舊約希伯來文(一):希伯來文初階 4學分 課程上半部會認識希伯來文字母、名詞和名詞性詞組 (nominals)。名詞性詞 組包括冠詞、連接詞、形容詞、前置詞或介詞、代名詞後綴和詞組結構串連 (construct chain)。課程下半部會集中學習強性動詞和弱性動詞Qal詞幹的前綴 詞形變化和後綴詞形變化。 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M102☆ 舊約希伯來文(二):希伯來文初階 4學分 課程集中研究希伯來文動詞系統,包括學習動詞形態學 (verb morphology) 和語 意學 (semantics),及強性動詞和弱性動詞所衍生出來的詞幹。學員也會在課程 中學習翻譯希伯來文經文。 先修科要求:M101 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M104 舊約希伯來文(四):希伯來文釋經 4學分 讓學生認識要做到用希伯來文解釋舊約所需的工具與方法。課程的前半部集中 研究詩歌智慧文體的釋經、學習希伯來文詩詞的平行體及修辭法。課程的後半 部集中研究先知書文體釋經、研讀先知預言及應驗。 先修科要求:M103 M201☆ 新約希臘文(一):希臘文初階 4學分 從最基本的希臘文字母學起,循序漸進地掌握新約希臘文的初階,繼而了解希 臘文字詞和句子運用的語法(Exegetical Syntax),最終目的是按原文(指新約希 臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法(Grammatical-Historical Interpretation) 基礎和打好解經式講道(Expository Preaching)的基本功。 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M203☆ 新約希臘文(三):語法及釋經原理 4學分 讓學員了解希臘文字詞和句子運用的語法(Exegetical Syntax),最終目的是按 原文(指新約希臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法基礎和打好解經式講 道的基本功。本課程較着重講授中級程度以上的新約希臘文語法,以及簡介新 約經文鑑別學(Textual Criticism)的基本原理,亦會選讀《腓立比書》,並且分 析其語法特色如何增進同學們對此書的了解。 先修科要求:M202 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M204 新約希臘文(四):語法及釋經原理 4學分 讓學員了解希臘文字詞和句子運用的語法(Exegetical Syntax),最終目的是按原 文(指新約希臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法(Grammatical-Historical Interpretation)基礎和打好解經式講道(Expository Preaching)的基本功。本課程 較着重講授中級程度以上的新約希臘文語法,以及簡介新約希臘文釋經的基本 步驟,亦會選讀《羅馬書》一至八章,並且分析其語法特色如何增進同學們對 此書的了解。 先修科要求:M203 M300 神學治學法(本課程須於入學一年內修畢) 2學分 這個簡短課程的目的,是向新生介紹撰寫學術論文所需的工具和資源。我們會 向學員介紹聖經學院圖書館的設施,包括EBSCO搜尋器和不同的聖經軟件。學 員除了學習論文註釋和參考書目的格式外,也會學習如何撰寫學術論文。

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語文及聖經史地課程科目

語文及聖經史地課程科目

☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

科目簡介

科目簡介 40

M103☆ 舊約希伯來文(三):希伯來文語法 4學分 讓學生認識要做到用希伯來文解釋舊約所需的工具與方法。課程強調用下 列方法精讀和分析約拿書:經文鑑別學 (textual criticism)、詞彙分析 (lexical analysis)、句法分析 (syntactical analysis)、論述及修辭結構分析 (discourserhetorical structure analysis)、綜合文學及敘事文體分析 (synthetic literarynarrative analysis)、神學分析 (theological analysis)。 先修科要求:M102

M202☆ 新約希臘文(二):希臘文初階 4學分 使同學循序漸進地掌握新約希臘文的初階,繼而了解希臘文字詞和句子運用的 語法,最終目的是按原文(指新約希臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法 和解經式講道基礎。新約希臘文(二)繼續講授新約希臘文基本文法原理:動 詞系統中的其他時態(過去不定時、現在完成、和過去完成);不同時態(現 在、和過去不定時)和類型(副詞式、或形容詞式)的分詞用法,以及其他語 氣改變化—假設語氣、命令語氣、和不定詞。此課程亦開始進入中級程度的 希臘文語法,因而會較深入討論名詞系統的語法格和冠詞的運用。 先修科要求:M201


M301 查經法及釋經學(本課程須於入學一年內修畢) 4學分 認識釋經學的基本概念、詮釋聖經的原則和研經方法;學習分析、解釋不同體 裁的經文,並掌握其神學、屬靈生命的教訓,以至實踐於生活中。介紹基本的 研經工具,幫助同學繼續研經的操練。 M302 摩西五經 研讀創世記、出埃及記、利未記、民數記及申命記。

4學分

M303 歷史書(一) 研讀約書亞記、士師記、撒母耳記上下及列王紀上下。

4學分

4學分

4學分

M307 小先知書 4學分 研讀何西阿書、約珥書、阿摩司書、俄巴底亞書、約拿書、彌迦書、那鴻書、 哈巴谷書、西番雅書、哈該書、撒迦利亞書及瑪拉基書。

M314 保羅書信(一) 研讀羅馬書、哥林多前書、哥林多後書及加拉太書。

4學分

4學分

A200 實用希臘文 2學分 認識新約希臘文的基本概念及文法結構,熟習新約希臘文的基本字彙,使能運 用新約原文工具書及電腦軟件。 A201☆ 新約希臘文(一):希臘文初階 4學分 從最基本的希臘文字母學起,循序漸進地掌握新約希臘文的初階文法及字彙, 繼而了解希臘文字詞和句子運用的語法。 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

A202☆ 新約希臘文(二):希臘文初階 4學分 進深學習新約希臘文的文法,特別着重希臘文之句法及動詞之變化,應用於新 約經文之解釋。 先修科要求:A201 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M315 保羅書信(二) 4學分 研讀以弗所書、腓立比書、歌羅西書、帖撒羅尼迦前書、帖撒羅尼迦後書、提 摩太前書、提摩太後書、提多書及腓利門書。 M316 約翰福音及書信、啟示錄 研讀新約中的約翰文獻。

A100 實用希伯來文 2學分 認識舊約希伯來文的基本概念及文法結構,熟習舊約希伯來文的基本字彙,使 能運用舊約原文工具書及電腦軟件。

4學分

A203 新約希臘文(三):語法及釋經原理 3學分 讓學員了解希臘文字詞和句子運用的語法,最終目的是按原文(指新約希臘 文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法基礎和打好解經式講道的基本功。 先修科要求:A202 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

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語文及聖經史地課程科目

語文及聖經史地課程科目

M313 符類福音及使徒行傳 研讀馬太、馬可和路加三卷福音書,以及使徒行傳。

M318☆ 舊約神學 / M322☆ 新約神學 3學分 研讀舊約神學或新約神學的本質和綜觀其歷史發展中重要學者及學派對有關課 題的貢獻。課程中亦會探討聖經神學的治學法,就是如何以正確的原文解經、 釋經學和神學研究方法整理出一套多元而合一(Unity in Diversity)的舊約神學或 新約神學。

科目簡介

科目簡介 42

M324 大先知書 研讀以賽亞書、耶利米書、耶利米哀歌及以西結書。

4學分

註:☆ 舊約神學或新約神學是交替開辦的課程,按學院行事曆開科,學員只需要修讀一科。

M323 歷史書(二)及但以理書 4學分 研讀路得記、以斯帖記、以斯拉記、尼希米記、歷代志上下及但以理書。 M305 詩歌智慧書 研讀約伯記、詩篇、箴言、傳道書及雅歌。

M317 希伯來書及普通書信 研讀希伯來書、雅各書、彼得前書、彼得後書及猶大書。


M301 查經法及釋經學(本課程須於入學一年內修畢) 4學分 認識釋經學的基本概念、詮釋聖經的原則和研經方法;學習分析、解釋不同體 裁的經文,並掌握其神學、屬靈生命的教訓,以至實踐於生活中。介紹基本的 研經工具,幫助同學繼續研經的操練。 M302 摩西五經 研讀創世記、出埃及記、利未記、民數記及申命記。

4學分

M303 歷史書(一) 研讀約書亞記、士師記、撒母耳記上下及列王紀上下。

4學分

4學分

4學分

M307 小先知書 4學分 研讀何西阿書、約珥書、阿摩司書、俄巴底亞書、約拿書、彌迦書、那鴻書、 哈巴谷書、西番雅書、哈該書、撒迦利亞書及瑪拉基書。

M314 保羅書信(一) 研讀羅馬書、哥林多前書、哥林多後書及加拉太書。

4學分

4學分

A200 實用希臘文 2學分 認識新約希臘文的基本概念及文法結構,熟習新約希臘文的基本字彙,使能運 用新約原文工具書及電腦軟件。 A201☆ 新約希臘文(一):希臘文初階 4學分 從最基本的希臘文字母學起,循序漸進地掌握新約希臘文的初階文法及字彙, 繼而了解希臘文字詞和句子運用的語法。 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

A202☆ 新約希臘文(二):希臘文初階 4學分 進深學習新約希臘文的文法,特別着重希臘文之句法及動詞之變化,應用於新 約經文之解釋。 先修科要求:A201 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

M315 保羅書信(二) 4學分 研讀以弗所書、腓立比書、歌羅西書、帖撒羅尼迦前書、帖撒羅尼迦後書、提 摩太前書、提摩太後書、提多書及腓利門書。 M316 約翰福音及書信、啟示錄 研讀新約中的約翰文獻。

A100 實用希伯來文 2學分 認識舊約希伯來文的基本概念及文法結構,熟習舊約希伯來文的基本字彙,使 能運用舊約原文工具書及電腦軟件。

4學分

A203 新約希臘文(三):語法及釋經原理 3學分 讓學員了解希臘文字詞和句子運用的語法,最終目的是按原文(指新約希臘 文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法基礎和打好解經式講道的基本功。 先修科要求:A202 ☆ 語文科目需延續性修讀,學員必須取得C-或以上成績,才可繼續升讀。

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語文及聖經史地課程科目

語文及聖經史地課程科目

M313 符類福音及使徒行傳 研讀馬太、馬可和路加三卷福音書,以及使徒行傳。

M318☆ 舊約神學 / M322☆ 新約神學 3學分 研讀舊約神學或新約神學的本質和綜觀其歷史發展中重要學者及學派對有關課 題的貢獻。課程中亦會探討聖經神學的治學法,就是如何以正確的原文解經、 釋經學和神學研究方法整理出一套多元而合一(Unity in Diversity)的舊約神學或 新約神學。

科目簡介

科目簡介 42

M324 大先知書 研讀以賽亞書、耶利米書、耶利米哀歌及以西結書。

4學分

註:☆ 舊約神學或新約神學是交替開辦的課程,按學院行事曆開科,學員只需要修讀一科。

M323 歷史書(二)及但以理書 4學分 研讀路得記、以斯帖記、以斯拉記、尼希米記、歷代志上下及但以理書。 M305 詩歌智慧書 研讀約伯記、詩篇、箴言、傳道書及雅歌。

M317 希伯來書及普通書信 研讀希伯來書、雅各書、彼得前書、彼得後書及猶大書。


A204 新約希臘文(四):語法及釋經原理 3學分 本課程的目的是使同學進一步了解希臘文字詞和句子運用的語法,最終目的是 按原文(指新約希臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法和解經式講道基 礎。新約希臘文(四)開始進入中級程度的希臘文語法,因而會較深入討論 (一)名詞系統的語法格、冠詞、形容詞、代名詞、介詞的各種用法。(二) 動詞系統的人稱、語態、語氣、時態、不定詞、分詞的各種用法。(三)子句 的語法,包括連接詞、條件句子和意願式從句。本課程亦會選讀新約中較短的 書卷,如約翰書信或腓利門書。 先修科要求:A203 A300 神學治學法(本課程須於入學一年內修畢) 2學分 介紹撰寫專題研究論文的方法和資源、寫作技巧、資料的搜集和整理;學習基 本的歸納研經法、字辭和主題研究及研經工具書的運用。 A301 查經法及釋經學(本課程須於入學一年內修畢) 4學分 認識釋經學的基本概念、詮釋聖經的原則和研經方法;學習分析、解釋不同體 裁的經文,並掌握其神學、屬靈生命的教訓,以至實踐於生活中。 4學分

A303 歷史書(一) 研讀約書亞記、士師記、撒母耳記上下及列王紀上下。

4學分

A305 詩歌智慧書 研讀約伯記、詩篇、箴言、傳道書及雅歌。 A324 大先知書 研讀以賽亞書、耶利米書、耶利米哀歌及以西結書。

4學分

4學分

A307 小先知書 4學分 研讀何西阿書、約珥書、阿摩司書、俄巴底亞書、約拿書、彌迦書、那鴻書、 哈巴谷書、西番雅書、哈該書、撒迦利亞書及瑪拉基書。

4學分

A315 保羅書信(二) 4學分 研讀以弗所書、腓立比書、歌羅西書、帖撒羅尼迦前書、帖撒羅尼迦後書、提 摩太前書、提摩太後書、提多書及腓利門書。 A316 約翰福音及書信、啟示錄 研讀新約中的約翰文獻。

4學分

A317 希伯來書及普通書信 研讀希伯來書、雅各書、彼得前書、彼得後書及猶大書。

4學分

A319 舊約導論 4學分 介紹舊約的文化、歷史、地理、社會和宗教背景,了解舊約書卷的作者、日 期、文學形式和不同鑑別方法的討論。 A320 新約導論 4學分 介紹新約的文化、歷史、地理、社會和宗教背景,了解新約書卷的作者、日 期、文學形式和不同鑑別方法的討論。 321 經卷研讀:申命記 3學分 研讀申命記的內容,認識它的歷史背景、文學特色和神學主題;幫助同學掌握 經文的詮釋和應用,學習舊約律法中愛神愛人的教訓。(本科適合已修讀302 「摩西五經」或對摩西五經有基本認識的同學。) 325 撒母耳記研讀 3學分 本課程旨在讓同學對舊約撒母耳記建立基礎的知識和書卷中論及有關的以色列 歷史,即由士師末期至統一王朝大衛臨終時為以色列國奠立各支派統一的基 礎。本課程以書中論述的四位主要領袖─以利、撒母耳、掃羅、大衛─的生 平及其管治的事奉作研讀的框架,看其個別的功過得失,從而作反思和轉化於 我們今日時代,讓我們曉得如何在現今時代作真理的應用。 本課程研讀的內容,按基督教正典的編排,除了撒母耳記上和記下的篇幅外, 也包括列王紀上第一章和第二章,以達對大衛的生平功過作全面的瞭解。

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語文及聖經史地課程科目

語文及聖經史地課程科目

A323 歷史書(二)及但以理書 4學分 研讀路得記、以斯帖記、以斯拉記、尼希米記、歷代志上下及但以理書。

A314 保羅書信(一) 研讀羅馬書、哥林多前書、哥林多後書及加拉太書。

4學分

科目簡介

科目簡介 44

A302 摩西五經 研讀創世記、出埃及記、利未記、民數記及申命記。

A313 符類福音及使徒行傳 研讀馬太、馬可和路加三卷福音書,以及使徒行傳。


A204 新約希臘文(四):語法及釋經原理 3學分 本課程的目的是使同學進一步了解希臘文字詞和句子運用的語法,最終目的是 按原文(指新約希臘文)釋經,建立穩固的歷史文法釋經法和解經式講道基 礎。新約希臘文(四)開始進入中級程度的希臘文語法,因而會較深入討論 (一)名詞系統的語法格、冠詞、形容詞、代名詞、介詞的各種用法。(二) 動詞系統的人稱、語態、語氣、時態、不定詞、分詞的各種用法。(三)子句 的語法,包括連接詞、條件句子和意願式從句。本課程亦會選讀新約中較短的 書卷,如約翰書信或腓利門書。 先修科要求:A203 A300 神學治學法(本課程須於入學一年內修畢) 2學分 介紹撰寫專題研究論文的方法和資源、寫作技巧、資料的搜集和整理;學習基 本的歸納研經法、字辭和主題研究及研經工具書的運用。 A301 查經法及釋經學(本課程須於入學一年內修畢) 4學分 認識釋經學的基本概念、詮釋聖經的原則和研經方法;學習分析、解釋不同體 裁的經文,並掌握其神學、屬靈生命的教訓,以至實踐於生活中。 4學分

A303 歷史書(一) 研讀約書亞記、士師記、撒母耳記上下及列王紀上下。

4學分

A305 詩歌智慧書 研讀約伯記、詩篇、箴言、傳道書及雅歌。 A324 大先知書 研讀以賽亞書、耶利米書、耶利米哀歌及以西結書。

4學分

4學分

A307 小先知書 4學分 研讀何西阿書、約珥書、阿摩司書、俄巴底亞書、約拿書、彌迦書、那鴻書、 哈巴谷書、西番雅書、哈該書、撒迦利亞書及瑪拉基書。

4學分

A315 保羅書信(二) 4學分 研讀以弗所書、腓立比書、歌羅西書、帖撒羅尼迦前書、帖撒羅尼迦後書、提 摩太前書、提摩太後書、提多書及腓利門書。 A316 約翰福音及書信、啟示錄 研讀新約中的約翰文獻。

4學分

A317 希伯來書及普通書信 研讀希伯來書、雅各書、彼得前書、彼得後書及猶大書。

4學分

A319 舊約導論 4學分 介紹舊約的文化、歷史、地理、社會和宗教背景,了解舊約書卷的作者、日 期、文學形式和不同鑑別方法的討論。 A320 新約導論 4學分 介紹新約的文化、歷史、地理、社會和宗教背景,了解新約書卷的作者、日 期、文學形式和不同鑑別方法的討論。 321 經卷研讀:申命記 3學分 研讀申命記的內容,認識它的歷史背景、文學特色和神學主題;幫助同學掌握 經文的詮釋和應用,學習舊約律法中愛神愛人的教訓。(本科適合已修讀302 「摩西五經」或對摩西五經有基本認識的同學。) 325 撒母耳記研讀 3學分 本課程旨在讓同學對舊約撒母耳記建立基礎的知識和書卷中論及有關的以色列 歷史,即由士師末期至統一王朝大衛臨終時為以色列國奠立各支派統一的基 礎。本課程以書中論述的四位主要領袖─以利、撒母耳、掃羅、大衛─的生 平及其管治的事奉作研讀的框架,看其個別的功過得失,從而作反思和轉化於 我們今日時代,讓我們曉得如何在現今時代作真理的應用。 本課程研讀的內容,按基督教正典的編排,除了撒母耳記上和記下的篇幅外, 也包括列王紀上第一章和第二章,以達對大衛的生平功過作全面的瞭解。

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語文及聖經史地課程科目

語文及聖經史地課程科目

A323 歷史書(二)及但以理書 4學分 研讀路得記、以斯帖記、以斯拉記、尼希米記、歷代志上下及但以理書。

A314 保羅書信(一) 研讀羅馬書、哥林多前書、哥林多後書及加拉太書。

4學分

科目簡介

科目簡介 44

A302 摩西五經 研讀創世記、出埃及記、利未記、民數記及申命記。

A313 符類福音及使徒行傳 研讀馬太、馬可和路加三卷福音書,以及使徒行傳。


326 教牧書信研讀 研讀提摩太前後書及提多書。

2學分

327

希伯來書研讀

3學分

328

使徒行傳研讀

3學分

329

羅馬書研讀

3學分

330

申命記研讀

1學分

331 詩篇研讀 3學分 認識舊約詩篇的背景、研讀方法和神學信息,學習詩人的禱告、與神相交的操 練。 瑪拉基書研讀 - 從釋經到信息

2學分

333

以賽亞書研讀

3學分

335

哥林多後書研讀

2學分

336

利未記研讀

3學分

455A 救恩史之旅 - 聖經歷史、地理專題研究 2學分 沿聖經內救恩歷史的發展,探討由亞伯拉罕蒙召至初期教會宣教的事蹟與歷 史、文化和地理的互動關係。目的為幫助信徒明白我們信仰的史地根源和曾面 對的文化衝擊,以至信心得鞏固、傳道更有力。 455B 聖經史地考察團 有關課程內容及行程,學院於每次開設時另作通告。

2學分

456 舊約及古代近東歷史 2學分 本課程是以舊約同期的古代近東史來學習舊約歷史。課程涵蓋的舊約歷史的範 圍,從亞伯拉罕直到兩約之間的歷史,從族長時期到以色列人出埃及的歷史。

M401 神學導論、聖經論、神論 4學分 研讀神學導論(神學的性質、方法及來源等);聖經論(包括啟示、默示、無 誤論、正典、旁經、偽經等);及神論(神存在的證據、屬性、三位一體之意 義、根據及來源等)。 M404 天使論、人論、罪論、救恩論 4學分 研讀天使論(有關未墮落天使、已墮落天使及撒但的教義);人論(研究人的 被造、人性中不朽的部分、人的墮落、原罪及個人的罪等);以及救恩論(研 究神的救贖恩典,包括揀選;救贖的性質及範圍;恩典效力、稱義、重生;聖 靈的救贖事工〔包括聖靈的洗、內住和印記〕及永恆的保障)。 M410 末世論、教會論 4學分 研讀不同系統之末世論,千禧年之不同立場及理據,被提之不同立場及理據, 天堂與樂園,地獄與陰間等。並研讀有關教會的定義與目的,教會體制之起源 及發展,地方教會之組織、條例、管理、教會之聖禮等。 M416 基督論、聖靈論 4學分 研讀主基督的名號、屬性、工作;其神人二性,「不可能犯罪」之爭論;代 贖、復活、舊約中之角色;預表、預言中的主基督等等。研讀聖靈在三一神的 位置,聖靈在創造、基督道成肉身、救贖等事上的角色,其名字屬性和工作 等;亦探討聖靈的恩賜、靈恩問題、聖靈的洗、聖靈充滿等。 M415 神學整合 3學分 本課程的特色乃在溫習所讀的課程,將近代爭論之神學問題融入其中,從而找 出本於聖經、貫通聖經的答案,務求學員能將所學過的真理,適切地應用於護 教、傳福音及牧養事奉中。 先修科要求:M401, M404, M410, M416 A401 神學導論、聖經論、神論 4學分 研讀神學導論(神學的性質、方法及來源等);聖經論(包括啟示、默示、無 誤論、正典、旁經、偽經等);及神論(神存在的證據、屬性、三位一體之意 義、根據及來源等)。

47

系統神學及歷史神學課程科目

語文及聖經史地課程科目

452 聖經歷史地理 2學分 本課程會以「以色列之不同地區」作為講解單元。講解時會採用彩色圖文影像 及高空圖片以助解釋,將聖經時代的地方,從歷史、地理、考古、文化的角 度,作深入的探討。修讀完此課程之學員會對新舊約聖經的背景有相當的瞭 解,有助屬靈追求及聖經講解。

系統神學及歷史神學課程科目

科目簡介

科目簡介 46

332

課程會用同期的埃及歷史去學習; 用亞述和巴比倫的歷史來研讀以色列君主期 間的歷史;並用瑪代波斯的歷史來研讀被虜後的歷史。


326 教牧書信研讀 研讀提摩太前後書及提多書。

2學分

327

希伯來書研讀

3學分

328

使徒行傳研讀

3學分

329

羅馬書研讀

3學分

330

申命記研讀

1學分

331 詩篇研讀 3學分 認識舊約詩篇的背景、研讀方法和神學信息,學習詩人的禱告、與神相交的操 練。 瑪拉基書研讀 - 從釋經到信息

2學分

333

以賽亞書研讀

3學分

335

哥林多後書研讀

2學分

336

利未記研讀

3學分

455A 救恩史之旅 - 聖經歷史、地理專題研究 2學分 沿聖經內救恩歷史的發展,探討由亞伯拉罕蒙召至初期教會宣教的事蹟與歷 史、文化和地理的互動關係。目的為幫助信徒明白我們信仰的史地根源和曾面 對的文化衝擊,以至信心得鞏固、傳道更有力。 455B 聖經史地考察團 有關課程內容及行程,學院於每次開設時另作通告。

2學分

456 舊約及古代近東歷史 2學分 本課程是以舊約同期的古代近東史來學習舊約歷史。課程涵蓋的舊約歷史的範 圍,從亞伯拉罕直到兩約之間的歷史,從族長時期到以色列人出埃及的歷史。

M401 神學導論、聖經論、神論 4學分 研讀神學導論(神學的性質、方法及來源等);聖經論(包括啟示、默示、無 誤論、正典、旁經、偽經等);及神論(神存在的證據、屬性、三位一體之意 義、根據及來源等)。 M404 天使論、人論、罪論、救恩論 4學分 研讀天使論(有關未墮落天使、已墮落天使及撒但的教義);人論(研究人的 被造、人性中不朽的部分、人的墮落、原罪及個人的罪等);以及救恩論(研 究神的救贖恩典,包括揀選;救贖的性質及範圍;恩典效力、稱義、重生;聖 靈的救贖事工〔包括聖靈的洗、內住和印記〕及永恆的保障)。 M410 末世論、教會論 4學分 研讀不同系統之末世論,千禧年之不同立場及理據,被提之不同立場及理據, 天堂與樂園,地獄與陰間等。並研讀有關教會的定義與目的,教會體制之起源 及發展,地方教會之組織、條例、管理、教會之聖禮等。 M416 基督論、聖靈論 4學分 研讀主基督的名號、屬性、工作;其神人二性,「不可能犯罪」之爭論;代 贖、復活、舊約中之角色;預表、預言中的主基督等等。研讀聖靈在三一神的 位置,聖靈在創造、基督道成肉身、救贖等事上的角色,其名字屬性和工作 等;亦探討聖靈的恩賜、靈恩問題、聖靈的洗、聖靈充滿等。 M415 神學整合 3學分 本課程的特色乃在溫習所讀的課程,將近代爭論之神學問題融入其中,從而找 出本於聖經、貫通聖經的答案,務求學員能將所學過的真理,適切地應用於護 教、傳福音及牧養事奉中。 先修科要求:M401, M404, M410, M416 A401 神學導論、聖經論、神論 4學分 研讀神學導論(神學的性質、方法及來源等);聖經論(包括啟示、默示、無 誤論、正典、旁經、偽經等);及神論(神存在的證據、屬性、三位一體之意 義、根據及來源等)。

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系統神學及歷史神學課程科目

語文及聖經史地課程科目

452 聖經歷史地理 2學分 本課程會以「以色列之不同地區」作為講解單元。講解時會採用彩色圖文影像 及高空圖片以助解釋,將聖經時代的地方,從歷史、地理、考古、文化的角 度,作深入的探討。修讀完此課程之學員會對新舊約聖經的背景有相當的瞭 解,有助屬靈追求及聖經講解。

系統神學及歷史神學課程科目

科目簡介

科目簡介 46

332

課程會用同期的埃及歷史去學習; 用亞述和巴比倫的歷史來研讀以色列君主期 間的歷史;並用瑪代波斯的歷史來研讀被虜後的歷史。


A404 天使論、人論、罪論、救恩論 4學分 研讀天使論(有關未墮落天使、已墮落天使及撒但的教義);人論(研究人的 被造、人性中不朽的部分、人的墮落、原罪及個人的罪等);以及救恩論(研 究神的救贖恩典,包括揀選;救贖的性質及範圍;恩典效力、稱義、重生;聖 靈的救贖事工〔包括聖靈的洗、內住和印記〕及永恆的保障)。 A410 末世論、教會論 4學分 研讀不同系統之末世論,千禧年之不同立場及理據,被提之不同立場及理據, 天堂與樂園,地獄與陰間等。並研讀有關教會的定義與目的,教會體制之起源 及發展,地方教會之組織、條例、管理、教會之聖禮等。 A416 基督論、聖靈論 4學分 研讀主基督的名號、屬性、工作;其神人二性,「不可能犯罪」之爭論;代 贖、復活、舊約中之角色;預表、預言中的主基督等等。研讀聖靈在三一神的 位置,聖靈在創造、基督道成肉身、救贖等事上的角色,其名字屬性和工作 等;亦探討聖靈的恩賜、靈恩問題、聖靈的洗、聖靈充滿等。

408 基督教倫理 3學分 學習基督教倫理學的基本概念。認識道德倫理的歷史與系統、道德行為與主體、 如何作道德判斷,探討有關生命、科技和社會的道德倫理。以至有智慧地在生活 中作批判和抉擇,在不同的倫理主題上有信心地與他人對話和幫助別人。 450 教會歷史 (一) 3學分 鳥瞰初期教會到宗教改革的歷史和神學發展與倒退,重點放在當代的神學議 論、人物和事件。從歷史學習智慧,以應用於現今的教會。

454 聖經神學專題研究:神的榮耀 2學分 研讀與明白《神的榮耀》可讓我們將眼目專注在神的身上,不至於失去生活與 事奉的重心。一個明白又看見神的榮耀的人,神的榮耀必定使他生命得到更新 與改變,逐漸演變成主的樣式!本課程從不同的角度:從舊約到新約,從神學 到教義,從本質到功能,從十架與教會,從歷史及將來,從耶穌、大衞、保羅 等多方面,把主題深入淺出地分析,既詳細又細緻,使學員對主題有更廣博及 深切的認知。 458 聖經神學專題研究:彼得生平與神學 2學分 深切地認識四福音與使徒行傳中的彼得生平,涉獵有關彼得生平的神學思想與 信息,並讓學員的屬靈生命因讀彼得的生平與神學信息得感染與更新。

教牧科目 M601 教牧學 (一) : 教牧職事與教會宣教事工 3學分 本科分為兩部上課。第一部為教牧職事,內容包括:(一)傳道人的呼召、品 格以及其教牧身分、責任和職事;(二)教會的本質、功能、體制、使命與教 會事工。第二部為教會宣教事工,內容包括:從聖經和歷史的角度認識教會的 宣教事工以及如何有策略地領導教會建立和推展宣教事工,包括本地佈道以及 對外差傳。

49

教牧科目

系統神學及歷史神學課程科目

411 基督教護教學 3學分 認識基督教護教學的系統與原則,了解不同的世界觀。學生要建立一個合乎聖 經的世界觀。從傳統典型的理性角度顯明基督教信仰的可信性,除去人對委身 基督的障礙。明白後現代社會對基督教信仰的挑戰,提出合理的答辯。

453 中國處境的護教學 3學分 本課程研究中國文化處境中遇到的十大課題,包括無神論與上帝存在問題、舊 約記識有無證據、耶穌基督是否神、苦難與罪惡懸謎、儒釋道哲理與基督教, 及民間信仰的解構等。天、地、人是中國思維的基本框架,本課程特色在運用 中國哲學的思路,配合聖經純正真理,去建構中國基督信仰的護教與神學反 思。

科目簡介

科目簡介 48

A415 神學整合 3學分 本課程的特色乃在溫習所讀的課程,將近代爭論之神學問題融入其中,從而找 出本於聖經、貫通聖經的答案,務求學員能將所學過的真理,適切地應用於護 教、傳福音及牧養事奉中。 先修科要求:A401, A404, A410, A416

451 教會歷史(二) 3學分 承接教會歷史(一),探討教會從啟蒙時期到現代的歷史和神學發展與倒退, 重點放在當代的神學議論、人物和事件。研究中國教會歷史,從基督教傳入中 國開始到現代的歷史和發展。從歷史學習智慧,以應用於現今的教會。


A404 天使論、人論、罪論、救恩論 4學分 研讀天使論(有關未墮落天使、已墮落天使及撒但的教義);人論(研究人的 被造、人性中不朽的部分、人的墮落、原罪及個人的罪等);以及救恩論(研 究神的救贖恩典,包括揀選;救贖的性質及範圍;恩典效力、稱義、重生;聖 靈的救贖事工〔包括聖靈的洗、內住和印記〕及永恆的保障)。 A410 末世論、教會論 4學分 研讀不同系統之末世論,千禧年之不同立場及理據,被提之不同立場及理據, 天堂與樂園,地獄與陰間等。並研讀有關教會的定義與目的,教會體制之起源 及發展,地方教會之組織、條例、管理、教會之聖禮等。 A416 基督論、聖靈論 4學分 研讀主基督的名號、屬性、工作;其神人二性,「不可能犯罪」之爭論;代 贖、復活、舊約中之角色;預表、預言中的主基督等等。研讀聖靈在三一神的 位置,聖靈在創造、基督道成肉身、救贖等事上的角色,其名字屬性和工作 等;亦探討聖靈的恩賜、靈恩問題、聖靈的洗、聖靈充滿等。

408 基督教倫理 3學分 學習基督教倫理學的基本概念。認識道德倫理的歷史與系統、道德行為與主體、 如何作道德判斷,探討有關生命、科技和社會的道德倫理。以至有智慧地在生活 中作批判和抉擇,在不同的倫理主題上有信心地與他人對話和幫助別人。 450 教會歷史 (一) 3學分 鳥瞰初期教會到宗教改革的歷史和神學發展與倒退,重點放在當代的神學議 論、人物和事件。從歷史學習智慧,以應用於現今的教會。

454 聖經神學專題研究:神的榮耀 2學分 研讀與明白《神的榮耀》可讓我們將眼目專注在神的身上,不至於失去生活與 事奉的重心。一個明白又看見神的榮耀的人,神的榮耀必定使他生命得到更新 與改變,逐漸演變成主的樣式!本課程從不同的角度:從舊約到新約,從神學 到教義,從本質到功能,從十架與教會,從歷史及將來,從耶穌、大衞、保羅 等多方面,把主題深入淺出地分析,既詳細又細緻,使學員對主題有更廣博及 深切的認知。 458 聖經神學專題研究:彼得生平與神學 2學分 深切地認識四福音與使徒行傳中的彼得生平,涉獵有關彼得生平的神學思想與 信息,並讓學員的屬靈生命因讀彼得的生平與神學信息得感染與更新。

教牧科目 M601 教牧學 (一) : 教牧職事與教會宣教事工 3學分 本科分為兩部上課。第一部為教牧職事,內容包括:(一)傳道人的呼召、品 格以及其教牧身分、責任和職事;(二)教會的本質、功能、體制、使命與教 會事工。第二部為教會宣教事工,內容包括:從聖經和歷史的角度認識教會的 宣教事工以及如何有策略地領導教會建立和推展宣教事工,包括本地佈道以及 對外差傳。

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教牧科目

系統神學及歷史神學課程科目

411 基督教護教學 3學分 認識基督教護教學的系統與原則,了解不同的世界觀。學生要建立一個合乎聖 經的世界觀。從傳統典型的理性角度顯明基督教信仰的可信性,除去人對委身 基督的障礙。明白後現代社會對基督教信仰的挑戰,提出合理的答辯。

453 中國處境的護教學 3學分 本課程研究中國文化處境中遇到的十大課題,包括無神論與上帝存在問題、舊 約記識有無證據、耶穌基督是否神、苦難與罪惡懸謎、儒釋道哲理與基督教, 及民間信仰的解構等。天、地、人是中國思維的基本框架,本課程特色在運用 中國哲學的思路,配合聖經純正真理,去建構中國基督信仰的護教與神學反 思。

科目簡介

科目簡介 48

A415 神學整合 3學分 本課程的特色乃在溫習所讀的課程,將近代爭論之神學問題融入其中,從而找 出本於聖經、貫通聖經的答案,務求學員能將所學過的真理,適切地應用於護 教、傳福音及牧養事奉中。 先修科要求:A401, A404, A410, A416

451 教會歷史(二) 3學分 承接教會歷史(一),探討教會從啟蒙時期到現代的歷史和神學發展與倒退, 重點放在當代的神學議論、人物和事件。研究中國教會歷史,從基督教傳入中 國開始到現代的歷史和發展。從歷史學習智慧,以應用於現今的教會。


A602 教牧學 (二) : 教會事工管理與教牧領導 3學分 本課程分為「教會事工管理」和「教牧領導」兩部。第一部之教會事工管理, 是藉著課堂上的學習和討論,讓學員明瞭教會的使命及事工,並瞭解如何藉著 管理的功能與運作推展教會事工,承擔主基督託付教會的使命,作適切時代的 教會事奉。第二部之教牧領導,是透過聖經、理論和實務的各層面去探討和瞭 解作為教會牧者的領袖身分和領導功能。

M603 教牧學 (三) : 教會教導事工與教牧輔導 3學分 本課程分為「教會教導事工」和「教牧輔導」兩部。第一部之教會教導事工內 容為鳥瞰整間堂會的組織架構及教會的教育事工,學習教牧應具備的基本教學 技巧和如何有策略地組織以及推動教會整體與不同年齡組別的教導事工。第二 部之教牧輔導是讓同學學習教牧應具備的基本輔導理論和技巧,並明瞭不同的 輔導問題及其處理方法與轉介等。

A603 教牧學 (三) : 教牧與教會教導事工 3學分 鳥瞰整間堂會的組織架構及教會的教育事工,學習教牧應具備的基本教學技巧 和如何有策略地組織以及推動教會整體與不同年齡組別的教導事工。

M611 講道學 (一) : 講員與講道 3學分 深思怎樣才是一篇合乎聖經,帶著「耶和華如此說」權威的道;並以最有效的 成人教學法,誘導基本講道的技巧。同學們需要不帶筆記上講壇,講一篇帶著 「耶和華如此說」權威的信息。 先修科要求:M101-3或 M201-3

M613 講道學 (三) : 文體與聽眾 3學分 探討講道可有的創意和限制,講解不同文體的講章,藉著不同場合的需要,如 何準備一篇合時的講章。注意力會集中在經文、信息和聽眾的互動關係中。 先修科要求:A. M101-3或 M201-3 及 B. 講道學(二) A601 教牧學 (一) : 教牧的位分與職事 3學分 認識及學習以聖經為本的教會牧養和教牧事奉的原則和實踐。內容包括: (一)傳道人的呼召、品格以及其教牧身分、責任和職事;(二)教會的本 質、功能、體制、使命與教會事工。

A611 講道學(一) : 講員與講道 3學分 深思怎樣才是一篇合乎聖經,帶著「耶和華如此說」權威的道;並以最有效的 成人教學法,誘導基本講道的技巧。同學們需要不帶筆記上講壇,講一篇帶著 「耶和華如此說」權威的信息。 先修科要求:A201-3 A612 講道學(二) : 從經文到信息 3學分 承接講道學(一)所學的,進深講解準備講章的每一步驟,分析講章不同的元素, 了解整個釋經講道的過程。注意力會集中在經文如何演繹成信息的神學步驟。 先修科要求:A201-3 及 講道學(一) A613 講道學 (三) : 文體與聽眾 3學分 探討講道可有的創意和限制,講解不同文體的講章,藉著不同場合的需要,如 何準備一篇合時的講章。注意力會集中在經文、信息和聽眾的互動關係中。 先修科要求:A201-3 及 講道學(二) A460 教會增長與佈道 3學分 本課程第一部為教會增長,內容是從聖經、初期教會歷史以及近代教會增長運 動明瞭教會增長的實況和原理,並從今日劇變的時代中研讀一些教會的增長方 案。第二部之佈道是讓學員認識和評估現今一般教會的佈道事工、不同的佈道 模式和方法;知曉如何有策略地為教會培育信徒成為佈道人。本課程的核心更 注重透過理論和技巧的指導和實習,裝備同學成為能作個人佈道的牧者。

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教牧科目

教牧科目

M612 講道學 (二) : 從經文到信息 3學分 承接講道學(一)所學的,進深講解準備講章的每一步驟,分析講章不同的元 素,了解整個釋經講道的過程。注意力會集中在經文如何演繹成信息的神學步 驟。 先修科要求:A. M101-3或 M201-3 及 B. 講道學(一)

A606 教牧學(四):教牧輔導 3學分 本課程是讓同學學習教牧應具備的基本輔導理論和技巧,並明瞭不同的輔導問 題及其處理方法與轉介等。

科目簡介

科目簡介 50

M602 教牧學 (二) : 教會事工管理與教牧領導 3學分 本課程分為「教會事工管理」和「教牧領導」兩部。第一部之教會事工管理, 是藉著課堂上的學習和討論,讓學員明瞭教會的使命及事工,並瞭解如何藉著 管理的功能與運作推展教會事工,承擔主基督託付教會的使命,作適切時代的 教會事奉。第二部之教牧領導,是透過聖經、理論和實務的各層面去探討和瞭 解作為教會牧者的領袖身分和領導功能。


A602 教牧學 (二) : 教會事工管理與教牧領導 3學分 本課程分為「教會事工管理」和「教牧領導」兩部。第一部之教會事工管理, 是藉著課堂上的學習和討論,讓學員明瞭教會的使命及事工,並瞭解如何藉著 管理的功能與運作推展教會事工,承擔主基督託付教會的使命,作適切時代的 教會事奉。第二部之教牧領導,是透過聖經、理論和實務的各層面去探討和瞭 解作為教會牧者的領袖身分和領導功能。

M603 教牧學 (三) : 教會教導事工與教牧輔導 3學分 本課程分為「教會教導事工」和「教牧輔導」兩部。第一部之教會教導事工內 容為鳥瞰整間堂會的組織架構及教會的教育事工,學習教牧應具備的基本教學 技巧和如何有策略地組織以及推動教會整體與不同年齡組別的教導事工。第二 部之教牧輔導是讓同學學習教牧應具備的基本輔導理論和技巧,並明瞭不同的 輔導問題及其處理方法與轉介等。

A603 教牧學 (三) : 教牧與教會教導事工 3學分 鳥瞰整間堂會的組織架構及教會的教育事工,學習教牧應具備的基本教學技巧 和如何有策略地組織以及推動教會整體與不同年齡組別的教導事工。

M611 講道學 (一) : 講員與講道 3學分 深思怎樣才是一篇合乎聖經,帶著「耶和華如此說」權威的道;並以最有效的 成人教學法,誘導基本講道的技巧。同學們需要不帶筆記上講壇,講一篇帶著 「耶和華如此說」權威的信息。 先修科要求:M101-3或 M201-3

M613 講道學 (三) : 文體與聽眾 3學分 探討講道可有的創意和限制,講解不同文體的講章,藉著不同場合的需要,如 何準備一篇合時的講章。注意力會集中在經文、信息和聽眾的互動關係中。 先修科要求:A. M101-3或 M201-3 及 B. 講道學(二) A601 教牧學 (一) : 教牧的位分與職事 3學分 認識及學習以聖經為本的教會牧養和教牧事奉的原則和實踐。內容包括: (一)傳道人的呼召、品格以及其教牧身分、責任和職事;(二)教會的本 質、功能、體制、使命與教會事工。

A611 講道學(一) : 講員與講道 3學分 深思怎樣才是一篇合乎聖經,帶著「耶和華如此說」權威的道;並以最有效的 成人教學法,誘導基本講道的技巧。同學們需要不帶筆記上講壇,講一篇帶著 「耶和華如此說」權威的信息。 先修科要求:A201-3 A612 講道學(二) : 從經文到信息 3學分 承接講道學(一)所學的,進深講解準備講章的每一步驟,分析講章不同的元素, 了解整個釋經講道的過程。注意力會集中在經文如何演繹成信息的神學步驟。 先修科要求:A201-3 及 講道學(一) A613 講道學 (三) : 文體與聽眾 3學分 探討講道可有的創意和限制,講解不同文體的講章,藉著不同場合的需要,如 何準備一篇合時的講章。注意力會集中在經文、信息和聽眾的互動關係中。 先修科要求:A201-3 及 講道學(二) A460 教會增長與佈道 3學分 本課程第一部為教會增長,內容是從聖經、初期教會歷史以及近代教會增長運 動明瞭教會增長的實況和原理,並從今日劇變的時代中研讀一些教會的增長方 案。第二部之佈道是讓學員認識和評估現今一般教會的佈道事工、不同的佈道 模式和方法;知曉如何有策略地為教會培育信徒成為佈道人。本課程的核心更 注重透過理論和技巧的指導和實習,裝備同學成為能作個人佈道的牧者。

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教牧科目

教牧科目

M612 講道學 (二) : 從經文到信息 3學分 承接講道學(一)所學的,進深講解準備講章的每一步驟,分析講章不同的元 素,了解整個釋經講道的過程。注意力會集中在經文如何演繹成信息的神學步 驟。 先修科要求:A. M101-3或 M201-3 及 B. 講道學(一)

A606 教牧學(四):教牧輔導 3學分 本課程是讓同學學習教牧應具備的基本輔導理論和技巧,並明瞭不同的輔導問 題及其處理方法與轉介等。

科目簡介

科目簡介 50

M602 教牧學 (二) : 教會事工管理與教牧領導 3學分 本課程分為「教會事工管理」和「教牧領導」兩部。第一部之教會事工管理, 是藉著課堂上的學習和討論,讓學員明瞭教會的使命及事工,並瞭解如何藉著 管理的功能與運作推展教會事工,承擔主基督託付教會的使命,作適切時代的 教會事奉。第二部之教牧領導,是透過聖經、理論和實務的各層面去探討和瞭 解作為教會牧者的領袖身分和領導功能。


康體事工科目 801/811 康體事工導論 3學分 本課程會先從人類文化及社會角度去認識體育、運動及康樂的概念,進而以聖 經為基礎來探討康體活動在現今教會作為事工平台的適切性和可行性。課程亦 會提供學員一些基本原則,模式及步驟,了解如何開始一個以教會為本的康體 事工。 802 康體事工的組織與管理 3學分 本課程會探討如何計劃及啟動一個以教會為本的康體事工,提供學員基本康樂 管理知識,包括事工組織、活動內容的選擇、施行方法、領導技巧、資源管 理、危機處理及法律責任等。由於各教會的架構和行政各異,事工的施行和管 理方法不可一概而論,故此課程會要求學員對所屬教會在發展康體事工上多作 一些應用性探討。

805 教會「心康體健」事工的推行 3學分 本課程旨在使學員明白教會信徒的全人成長和「全人健康」的關係及如何藉運 動對身體保養顧惜,鼓勵信徒為自己的健康作個好管家,體驗「身體健壯,正 如靈魂興盛一樣」的豐盛生命。本課程會介紹運動與健康的關聯、在教會推行 事工的方法和內容,及如何使用運動防止、減少及控制一些因缺乏運動而引發 的健康問題。學員在此課程中須參與實踐活動。

808/813 康體與青少年事工 3學分 教會現今面對推行青少年事工的挑戰,是如何能接觸一群處於多元及複雜化的 社會和活在資訊萬變但人際關係疏離的世代中的青少年,向他們傳永恆不變的 福音信息,及帶領他們作主的門徒。本課程旨在給予對康體及青少年事工有負 擔的信徒了解當今Y世代的需要及認識教會青少年事工的基本理論,事工發展 模式與可行的方法,當中包括康樂體育活動如何能在教會整全的青少年事工中 發揮創意教導和牧養功能。 809 康體事工實習體驗 3學分 此事工實習體驗乃是康體本科生必需修習科目,目的是讓學員把課程中所學習 的康體事工知識和技巧,應用在一個以教會為本的康體事工上 (Church Based Sports Ministry)。

宣教科目 701 宣教學導論 3學分 本課程從宣教士的裝備與訓練、廣大禾田的需要、宣教學原理與實踐、工場事 工的挑戰,及教會總動員參與等幾個層面,來看信徒今日怎樣去同心完成大使 命,使學員能清楚了解及落實參與教會在前線及後方的差傳事工。 702 宣教聖經神學 3學分 以舊約為起點,明白神如何揀選及預備祂的子民在列邦中為祂作見證;認識兩 約之間的猶太教運動如何影響新約的宣教運動;耶穌如何設立了一個普世性救 贖之約,初期教會的建立及保羅的宣教運動等。幫助教會在萬民中宣教,完成 主耶穌所託付的大使命。研究以「使萬民作門徒」為方針的宣教運動,並華人 教會對此宣教責任應有的回應。

53

宣教科目

康體事工科目

804 康體文化與教會使命 3學分 當今康體文化已成為現代人生活的一部分,其普遍性及追求程度也影響今日教 會信徒的生活。本課程會由歷史中的「健碩基督教」Muscular Christianity 開始 到現今「運動狂熱」的社會現象,從文化、政經、倫理、價值取向及信仰等你 探討性反思,使信徒明白教會如何可將運動轉化為寶貴的屬靈資源,推行一個 以神為中心及在世而不屬世的康體事工,回應世代。

807 運動技巧學習與康體事工 3學分 透過本課程,學員將會掌握運動技巧學習的基本理論,包括技巧分類與特色, 技巧學習進程與動作控制等;學員亦會認識不同年齡的身體發展與訓練方法, 及在設計和執行康體事工時如何應用各種運動技巧學習的原則。

科目簡介

科目簡介 52

803 教會康體事工之運動訓練基礎 3學分 康體事奉者的職事除了要策劃和編排事工外,還要在教會中負責組織、帶領及 訓練運動隊伍。本課程旨在給予康體事奉者一個運動科學基礎,以明白身體創 造的奧妙及其功能,使事奉者在教會督導或帶領體育活動時,能安全及有效地 達到預期目標 。學員將會認識身體各個系統的運作和訓練、營養、環境和運 動損害的互相關係。學員在此課程中會參與實習,體驗運動訓練,將理論應用 在實踐中。

806/812 康體佈道與門徒訓練 3學分 透過本課程,學員會明白基督教信仰佈道的聖經基礎,及認識一般常用的個人 佈道方法和康樂體育在佈道的信念和方式。課程亦會介紹如何透過康體營會、 遊戲、運動訓練等作福音佈道及門徒訓練。


康體事工科目 801/811 康體事工導論 3學分 本課程會先從人類文化及社會角度去認識體育、運動及康樂的概念,進而以聖 經為基礎來探討康體活動在現今教會作為事工平台的適切性和可行性。課程亦 會提供學員一些基本原則,模式及步驟,了解如何開始一個以教會為本的康體 事工。 802 康體事工的組織與管理 3學分 本課程會探討如何計劃及啟動一個以教會為本的康體事工,提供學員基本康樂 管理知識,包括事工組織、活動內容的選擇、施行方法、領導技巧、資源管 理、危機處理及法律責任等。由於各教會的架構和行政各異,事工的施行和管 理方法不可一概而論,故此課程會要求學員對所屬教會在發展康體事工上多作 一些應用性探討。

805 教會「心康體健」事工的推行 3學分 本課程旨在使學員明白教會信徒的全人成長和「全人健康」的關係及如何藉運 動對身體保養顧惜,鼓勵信徒為自己的健康作個好管家,體驗「身體健壯,正 如靈魂興盛一樣」的豐盛生命。本課程會介紹運動與健康的關聯、在教會推行 事工的方法和內容,及如何使用運動防止、減少及控制一些因缺乏運動而引發 的健康問題。學員在此課程中須參與實踐活動。

808/813 康體與青少年事工 3學分 教會現今面對推行青少年事工的挑戰,是如何能接觸一群處於多元及複雜化的 社會和活在資訊萬變但人際關係疏離的世代中的青少年,向他們傳永恆不變的 福音信息,及帶領他們作主的門徒。本課程旨在給予對康體及青少年事工有負 擔的信徒了解當今Y世代的需要及認識教會青少年事工的基本理論,事工發展 模式與可行的方法,當中包括康樂體育活動如何能在教會整全的青少年事工中 發揮創意教導和牧養功能。 809 康體事工實習體驗 3學分 此事工實習體驗乃是康體本科生必需修習科目,目的是讓學員把課程中所學習 的康體事工知識和技巧,應用在一個以教會為本的康體事工上 (Church Based Sports Ministry)。

宣教科目 701 宣教學導論 3學分 本課程從宣教士的裝備與訓練、廣大禾田的需要、宣教學原理與實踐、工場事 工的挑戰,及教會總動員參與等幾個層面,來看信徒今日怎樣去同心完成大使 命,使學員能清楚了解及落實參與教會在前線及後方的差傳事工。 702 宣教聖經神學 3學分 以舊約為起點,明白神如何揀選及預備祂的子民在列邦中為祂作見證;認識兩 約之間的猶太教運動如何影響新約的宣教運動;耶穌如何設立了一個普世性救 贖之約,初期教會的建立及保羅的宣教運動等。幫助教會在萬民中宣教,完成 主耶穌所託付的大使命。研究以「使萬民作門徒」為方針的宣教運動,並華人 教會對此宣教責任應有的回應。

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宣教科目

康體事工科目

804 康體文化與教會使命 3學分 當今康體文化已成為現代人生活的一部分,其普遍性及追求程度也影響今日教 會信徒的生活。本課程會由歷史中的「健碩基督教」Muscular Christianity 開始 到現今「運動狂熱」的社會現象,從文化、政經、倫理、價值取向及信仰等你 探討性反思,使信徒明白教會如何可將運動轉化為寶貴的屬靈資源,推行一個 以神為中心及在世而不屬世的康體事工,回應世代。

807 運動技巧學習與康體事工 3學分 透過本課程,學員將會掌握運動技巧學習的基本理論,包括技巧分類與特色, 技巧學習進程與動作控制等;學員亦會認識不同年齡的身體發展與訓練方法, 及在設計和執行康體事工時如何應用各種運動技巧學習的原則。

科目簡介

科目簡介 52

803 教會康體事工之運動訓練基礎 3學分 康體事奉者的職事除了要策劃和編排事工外,還要在教會中負責組織、帶領及 訓練運動隊伍。本課程旨在給予康體事奉者一個運動科學基礎,以明白身體創 造的奧妙及其功能,使事奉者在教會督導或帶領體育活動時,能安全及有效地 達到預期目標 。學員將會認識身體各個系統的運作和訓練、營養、環境和運 動損害的互相關係。學員在此課程中會參與實習,體驗運動訓練,將理論應用 在實踐中。

806/812 康體佈道與門徒訓練 3學分 透過本課程,學員會明白基督教信仰佈道的聖經基礎,及認識一般常用的個人 佈道方法和康樂體育在佈道的信念和方式。課程亦會介紹如何透過康體營會、 遊戲、運動訓練等作福音佈道及門徒訓練。


703 普世差傳策略 3學分 本科從聖經的差傳原則出發,學習開荒植堂、城市宣教、聖經翻譯、帶職宣 教、大眾傳播、未得之民研究等事工策略與差傳的關係。並探討當代普世差傳 的情況、需要和挑戰,亦注重華人教會、差會、神學院及宣教士的配合,在多 元化的策略和事工上,一起努力實踐大使命。 623 人類學與宣教 3學分 從宣教角度研究人類文化的異同及社群的組織和制度,使基督徒和教會能更有 效傳揚福音及教導真理。

706 宣教士的屬靈生命塑造與成長(一) 3學分 從了解自己原生家庭對自己生命的影響,到參考宣教士分享在宣教工場上所面 對的實在挑戰,學員能在聖經、身、心、靈上裝備自己,為未來作短、中、長 期的宣教士作準備。

A620 演說及語意表達技巧 2學分 善於傳情達意,能幫助人打開心靈之窗。本課程講授說話的藝術中之「劍法」 ─技巧和「心法」─思維方式和價值觀的傳遞。良好的溝通能力,需要從 心出發,培養內涵、氣質與品格,再配合說話技巧,才能發揮觸動人心的力 量。 A621 中文閱讀與寫作 2學分 本課程旨在培養及提升學員撰寫論述文 (Expository essay) 及議論文 (argumentative/persuasive essay) 的技巧,特別着重結合釋經論述文及講道文

A623 人類學與宣教 3學分 從宣教角度研究人類文化的異同及社群的組織和制度,使基督徒和教會能更有 效傳揚福音及教導真理。 A624 個人成長 / A625 學生生活 1學分 透過研習、小組相交,幫助同學建立穩定的與神同行的生活、健康的人際關係 和自我成長。

實習科目 實習課程的主要目的,是要將頭腦的知識、內心的信念,以及實踐的行動之間 的距離收窄。焦點是將所學的聖經知識和神學,應用到事奉上;也讓學員探索 和發展領導才能,找出最適合他和配合教會的事奉方向。 M604 實習 課程的最後半年修讀,在教會全時間實習。

6學分

A604 實習 6學分 第二或三年暑假兩個月在教會全時間實習或其他學院接納的福音事工、短宣事 奉(須有督導及指定參與的時間要求)。 A605 實習 6學分 第三或四年暑假兩個月在教會全時間實習或其他學院接納的福音事工、短宣事 奉(須有督導及指定參與的時間要求)。

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實習科目

人文及社會科學課程科目

人文及社會科學課程科目

A622 英文閱讀理解 2學分 透過文章閱讀、文章內容及語法特點之分析,提高學員閱讀英語之能力。閱讀 的範圍包括與聖經研究和神學有關之著作或論文。為求達到更佳之學習效果, 本課程將於每一課題下教授一些重要的詞彙,句法結構和基本語法。盼望透過 這些學習,學員更能配合聖經學院各科目之閱讀要求,多讀英語參考書籍和論 文。

科目簡介

科目簡介 54

705 城市宣教與教會增長 3學分 本課程會從三個向度去探討及認識城市宣教:(一)透過認識本地貧窮現況; (二)認識宣教策略的其中一種模式「營商宣教」及探訪本地社企服務機構, 讓學員體驗關懷基層的事工及如何實踐「營商宣教」;(三)認識教會增長的 植堂策略及模式,學習實踐主的大使命。通過本課程,學員能認識本地貧窮的 現況及事工,讓學員更關心本地基層的群體及體會他們的需要;能認識「營商 宣教」及「教會增長」,透過探訪機構了解如何實踐傳福音的策略,並在整合 所學習的內容中,學習在自己的教會中實踐城市宣教。

稿的寫作。透過講解介紹、範文閱讀與剖析、文章病句修改、語文遊戲及寫作 坊等活動,讓學員掌握基本的寫作技巧,熟習文章體裁,從模仿到創作,提升 修辭表達能力。


703 普世差傳策略 3學分 本科從聖經的差傳原則出發,學習開荒植堂、城市宣教、聖經翻譯、帶職宣 教、大眾傳播、未得之民研究等事工策略與差傳的關係。並探討當代普世差傳 的情況、需要和挑戰,亦注重華人教會、差會、神學院及宣教士的配合,在多 元化的策略和事工上,一起努力實踐大使命。 623 人類學與宣教 3學分 從宣教角度研究人類文化的異同及社群的組織和制度,使基督徒和教會能更有 效傳揚福音及教導真理。

706 宣教士的屬靈生命塑造與成長(一) 3學分 從了解自己原生家庭對自己生命的影響,到參考宣教士分享在宣教工場上所面 對的實在挑戰,學員能在聖經、身、心、靈上裝備自己,為未來作短、中、長 期的宣教士作準備。

A620 演說及語意表達技巧 2學分 善於傳情達意,能幫助人打開心靈之窗。本課程講授說話的藝術中之「劍法」 ─技巧和「心法」─思維方式和價值觀的傳遞。良好的溝通能力,需要從 心出發,培養內涵、氣質與品格,再配合說話技巧,才能發揮觸動人心的力 量。 A621 中文閱讀與寫作 2學分 本課程旨在培養及提升學員撰寫論述文 (Expository essay) 及議論文 (argumentative/persuasive essay) 的技巧,特別着重結合釋經論述文及講道文

A623 人類學與宣教 3學分 從宣教角度研究人類文化的異同及社群的組織和制度,使基督徒和教會能更有 效傳揚福音及教導真理。 A624 個人成長 / A625 學生生活 1學分 透過研習、小組相交,幫助同學建立穩定的與神同行的生活、健康的人際關係 和自我成長。

實習科目 實習課程的主要目的,是要將頭腦的知識、內心的信念,以及實踐的行動之間 的距離收窄。焦點是將所學的聖經知識和神學,應用到事奉上;也讓學員探索 和發展領導才能,找出最適合他和配合教會的事奉方向。 M604 實習 課程的最後半年修讀,在教會全時間實習。

6學分

A604 實習 6學分 第二或三年暑假兩個月在教會全時間實習或其他學院接納的福音事工、短宣事 奉(須有督導及指定參與的時間要求)。 A605 實習 6學分 第三或四年暑假兩個月在教會全時間實習或其他學院接納的福音事工、短宣事 奉(須有督導及指定參與的時間要求)。

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實習科目

人文及社會科學課程科目

人文及社會科學課程科目

A622 英文閱讀理解 2學分 透過文章閱讀、文章內容及語法特點之分析,提高學員閱讀英語之能力。閱讀 的範圍包括與聖經研究和神學有關之著作或論文。為求達到更佳之學習效果, 本課程將於每一課題下教授一些重要的詞彙,句法結構和基本語法。盼望透過 這些學習,學員更能配合聖經學院各科目之閱讀要求,多讀英語參考書籍和論 文。

科目簡介

科目簡介 54

705 城市宣教與教會增長 3學分 本課程會從三個向度去探討及認識城市宣教:(一)透過認識本地貧窮現況; (二)認識宣教策略的其中一種模式「營商宣教」及探訪本地社企服務機構, 讓學員體驗關懷基層的事工及如何實踐「營商宣教」;(三)認識教會增長的 植堂策略及模式,學習實踐主的大使命。通過本課程,學員能認識本地貧窮的 現況及事工,讓學員更關心本地基層的群體及體會他們的需要;能認識「營商 宣教」及「教會增長」,透過探訪機構了解如何實踐傳福音的策略,並在整合 所學習的內容中,學習在自己的教會中實踐城市宣教。

稿的寫作。透過講解介紹、範文閱讀與剖析、文章病句修改、語文遊戲及寫作 坊等活動,讓學員掌握基本的寫作技巧,熟習文章體裁,從模仿到創作,提升 修辭表達能力。

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