1° Jornada de observación y prácticas: Visita previa 21 de septiembre de 2015 En punto de las 8:30 de la mañana llegamos mis compañeras de observación y yo. Primeramente nos presentamos a la directora, y ella nos mostró en donde estaban ubicados nuestros respectivos grupos que ya anteriormente en la clase de iniciación docente se nos habían asignado. Posteriormente pasamos nuevamente a la dirección y le pedimos permiso de realizarle una entrevista que llevábamos preparada, por lo que ella accedió, sin embargo como tenía varias ocupaciones no fue posible realizar la videograbación que teníamos planeada. Aproximadamente a las 9:05 de la mañana comenzaron los honores, dirigidos por la maestra de guardia: Dulce Marlene Navarro Velásquez, maestra titular del grupo de 1° “A”, grupo donde me toco observar y posteriormente practicar. Mientras ella dirigía los honores, yo me quede con los alumnos. Al término de estos, a las 9:26 a.m., cada grupo pasó a su respectivo salón. Mi grupo está conformado por 13 alumnos. El tema que manejo este día fue “La familia”, primero les pregunto la conformación de sus respectivas familias y luego les preguntó qué actividades podían realizar con ellas. Había una alumna que lloro un gran tiempo debido a que aún no estaba adaptada a estar dentro del jardín de clases, por lo que para distraerla, la educadora le pidió ayuda para entregar el material con el que se iba a trabajar. Les entregó diversos libros y periódicos para observar las actividades que podían realizar con sus familias que se mencionaron anteriormente y después tenían que recortarlos. La mayoría de los alumnos aun no podía dominar el manejo de las tijeras, ya que tienen solo algunos meses de estar en el jardín de niños Después de esto, dividió al grupo en 2 equipos, de acuerdo a como estaban sentados, a cada equipo le dio un papel bond, que tenía como titilo “Lo que puedo hacer con mi familia”, y aquí pegaron los recortes mencionados anteriormente. Para finalizar la actividad, la maestra pego los dos trabajos terminados en el pizarrón, y les pregunto sobre lo que habían recortado y si todo lo que había en los recortes lo podían a realizar en familia. A las 10:50 a.m., se formaron para darles el jabón líquido y pudieran ir al baño a lavarse las manos; a las 10:55 comenzaron a desayunar. Cuando todos terminaron, a las 11:08 de la mañana salieron a receso, y yo fui con la educadora al lugar donde le tocaba hacer guardia que era frente a la dirección de la institución.
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