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UNIDAD DE APRENDIZAJE No 2

I. DATOS GENERALES • Nombre de la Institución:

PRONAFCAP-IPNM 2010

• Ítem – Sub-ítem:

6 – 6.1

• Duración de la Unidad:

3 Semanas

• Componente:

Dominio del contenido científico del área curricular

• Curso

Cuerpo Humano y Salud

• Número de la Unidad:

2

• Nombre de la Unidad:

EL SISTEMA DE RELACIÓN Y LA TECNOLOGÍA

• Número de las sesiones de aprendizaje:

3 Sesiones

• Modalidad presencial / Modalidad a distancia:

Presencial

II. FUNDAMENTACION Los docentes requieren enriquecer y actualizar el sustento teórico práctico de los procesos y estrategias de enseñanza - aprendizaje de la organización y estructura del cuerpo humano, así como sistematizar la información de manera apropiada para propiciar su posterior aprendizaje en sus estudiantes. Por ello, a partir del recojo de experiencias y saberes previos de los docentes, el análisis de la información y el desarrollo del taller con materiales pertinentes, se vivenciarán los procesos pedagógicos de la construcción de los aprendizajes, facilitando el dominio del sustento teórico práctico de los sistemas de relación así como de su importancia de los sentidos y el sistema nervioso, que facilite su aplicabilidad en su quehacer pedagógico. La actividad de desempeño que se espera alcanzar al término de la unidad es el cuidado del cuerpo humano con su aparato locomotor y el sistema sensorial, teniendo en consideración una forma de usar su cuerpo sin temor a causar lesiones y evitar enfermedades futuras del sistema nervioso.

III. CAPACIDADES PREVISTAS


Dimensión Personal • •

Domina contenidos disciplinarios del área de Ciencia y Ambiente. Interpreta explicaciones científicas sobre hechos y fenómenos como producto de la investigación.

IV. SECUENCIA METODOLÓGICA Contenidos que se desarrollarán por sesión

Nº horas

Sesión 6 Locomoción: Estructura y funciones 6.1 Sistema óseo

3

6.2 Sistema muscular 6.3 Sistema articular

Fecha

Indicadores

Técnicas

Instrumen Momen tos

to

Guía de Analiza la estructura y Práctica explica las funciones del aparato locomotor en el ser Cuestionario Ficha de Al inicio y humano mencionando los 07/08 aplicación durante la 14/08 huesosy músculos más Observación sesión importantes, así como su Ficha de cuidado. metacognició n

Sesión 7 Guía de Práctica

7.1 Sistema sensorial: Fisiología y morfología 7.2 Sistema nervioso: Fisiología y morfología

3

21/08

7.3 Sistema endocrino: Fisiología y morfología

Durante

el Analiza y explica la función Ficha de Cuestionario proceso de relación en el ser aplicación humano a través de y al final Observación experimentos. Ficha de de la metacognició sesión n

7.4 La neurociencia Guía de Práctica

Sesión 8

Durante

8.1 La tecnología en beneficio de la salud: Biotecnología 8.3 La ingeniería genética 8.2 Aparatos de diagnostico 8.3 Las vacunas

3

28/8

Ficha de el Explica los beneficios de la biotecnología aplicada al Cuestionario aplicación proceso diagnóstico y prevención Observación Ficha de y al final de la salud. metacognició de la n

V. BIBLIOGRAFÍA 1. 2.

Alexander, Peter 1987 Biología. Prentice Hall México Audesirk, Teresa 1997 Biología: Unidad en la diversidad. Prentice Hall México

sesión


3.

Carretero, M. 1996 Construir y enseñar las Ciencias Experimentales, Aiqué. Buenos Aires. 4. Fernández M.A. 1997 GAIA Ciencias Naturales. Vicens – Vives España 5. Gardner, Gray, O’Rahilly 1997 ANATOMIA editorial Interamericana México 6. Ganong, William 2002 Fisiología Médica Editorial Manual Moderno 7. Nason, Alvin 1982 BIOLOGIA Editorial Limusa México 8. Q.W. Editores 2005 Atlas Visual de Fisiología Parramón Lima – Perú 9. Storer, Tracy 1961 Zoología General Ediciones Omega Barcelona 10. Ville, Claude 1987 BIOLOGIA Interamericana México

UNIDAD 2 CHS - IPNM (MED)  

• Componente: Dominio del contenido científico del área curricular • Duración de la Unidad: 3 Semanas • Nombre de la Institución: PRONAFCAP-...

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