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NOMBRE: Yeselita Sánchez pintado PROFESORA: Nerita Tarrillo Dávila

TEMA: Manual de computación AÑOY SECIÓN: 4 “B” COLEGIO: Felix Tello Rojas

2012


DeDicatoria:

A Dios por brindarme la oportunidad y la dicha de la vida, A mis padres, Aurelio&Flor, a mis hermanos Yolvi y Giezi, quiénes siempre están a mi lado, brindándome su apoyo incondicional para salir adelante en la vida y en toda meta que me propongo. Y a todas aquellas personas anónimas que no figuran en esta obra, pero cuyos nombres están grabados en mi pensamiento y corazón.


3. iNiDice: 1. caratULa 2. DeDicatoria 3. ÍNDice 4. PreSeNtaciÓN 5. SeSiÓN 1: “coNocieNDo aLGoritMoS” 6.SeSiÓN 2 : “variabLeS, coNtaNteS , tiPoS De DatoS,eXPreSioNeS Y oPeraDoreS 7. SeSiÓN 3: DiaGraMaS De FLUjoS De DatoS . 8. SeSiÓN 4: “SoLUcioNaNDo ProbLeMaS coN DiaGraMaS De FLUjo De DatoS” 9. SeSiÓN 5: “iNteGraNDo LoS aPreNDizajeS ”. 10. SeSiÓN 6: “creaNDo DiaGraMaS De FLUjo De DatoS coN eL SoFtware Free DFD” 11. SeSiÓN 7: “eStrUctUraS coNDicioNaLeS, SiMPLeS, DobLeS Y MúLtiPLeS” 12. SeSiÓN 8: “iNteGraNDo LoS aPreNDizajeS”


13.bibLioGraFÍa


PreSeNtaciÓN:

El presente manual fue hecho por mí en donde aprendí muchas cosas y espero que tú también lo hagas ya que nos servirán para poder tener un buen aprendizaje. Aquí tenemos una buena información sacada de diferentes páginas donde esta detallada y precisa, ejemplos que te van a enseñar a como realizar diagramas de flujos y algoritmos. Cada tema está dividido en secciones. Espero que les ayude


SeSiÓN 1: aLGoritMoS

1. ¿QUÉ ES UN ALGORITMO? Un algoritmo se define como un conjunto de instrucciones para resolver un problema. En otros términos, un algoritmo es una sola prescripción determinante de un proceso de cálculo que, partiendo de diversos datos iniciales, conduce en todos los casos el resultado que le corresponde. Los algoritmos deben tener estas características:  Indicar un orden a seguir en cada uno de sus pasos.  Ser definido (confiable), si se ejecuta dos veces debe lograrse el mismo resultado. Ser finito, es decir terminar en un número finito de pasos.

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Dirección de pagina de las imágenes :

http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo http://www.rodolfoquispe.org/blog/que-es-un-algoritmo.ph


2. PROPIEDAD DE UN ALGORITMO: Son puntos guías a seguir para su elaboración, ya que estos, llevan un mejor desarrollo del problema del computador Estas propiedades son: 2.1 Enunciado del problema: El enunciado del problema debe ser claro y completo. Es importante que conozcamos exactamente que se desea un computador. Mientras esto no se comprenda, no tiene caso pasar a la siguiente etapa. 2.2 Análisis de la solución general: Entendido el problema es preciso analizar: • Los datos o resultados que se esperan. •

Los datos de entrada que nos suministran.

• El proceso al que se requiere someter esos datos a fin de obtener los resultados esperados. • Áreas de trabajo, formulas y otros recursos necesarios. • Una recomendación muy práctica es el que nos pongamos en el lugar del computador, y analicemos que necesito que ordenen y en que secuencia ara producir los resultados esperados. 2.3 Diferentes alternativas de solución: Analizando el problema, posiblemente tengamos varias formas de resolverlo. Lo importante es determinar cuál es la mejor alternativa: la que produce los resultados esperados en el menor tiempo o al menor costo. 3. ELABORACIÓN DE ALGORITMOS:


Los conocimientos adquiridos anteriormente son las herramientas necesarias para llevar a cabo la elaboración de un algoritmo a través e un problema. Se recomienda tomar en cuenta cada una de las propiedades de un algoritmo, ya que de ahí se inicia el proceso de elaboración. A continuación se mostrara el desarrollo de un problema con su respectivo algoritmo como solución. Supongamos que se necesita calcular e imprimir el área de un triangulo cuya base y altura se suministraran de un disco. Procedimiento: Escribir correctamente el enunciado del problema. Calcular e imprimir el área de un triangulo cuya base y altura se suministraran de un disco. Análisis: 1. ¿Qué se quiere?, ¿Cómo se quiere?, ¿Qué deseo obtener?. -¿Qué se quiere? Quiero calcular el área de un triangulo. - ¿Cómo se quiere? Lo Quiere calcular a través de una fórmula.

Área del triángulo= Base x Altura 2 ¿Qué deseo obtener? Imprimir el área del triangulo y administrar los resultados en un disco. Solución: Variables utilizados en esta solución De Base lectura

Para almacenar -

El valor correspondiente a la base del triángulo.

-

El valor correspondiente a la altura triángulo

Altura


Buscar diferentes alternativas de solución al resultado del problema. Ejemplo: El problema pide imprimir el área de triángulo como resultado, en un disco. Algoritmo: Programa para calcular el área de un triángulo Inicio: Lea

base, altura Área

Calcule

área= (base* altura)/2

Imprima

*Resultado=”,

Área Fin TÉCNICAS PARA LA FORMULACIÓN DE ALGORITMOS Las dos herramientas utilizadas comúnmente para diseñar algoritmos son: Pseudocódigo: Mezcla de lenguaje de programación y español (o ingles o cualquier otro idioma) que se emplea, dentro de la programación estructurada, para realizar el diseño de un programa. En esencial, el pseudocódigo se puede definir como un lenguaje de especificaciones de Algoritmos. Es la representación narrativa de los pasos que debe seguir un algoritmo para dar solución a un problema determinado. El pseudocódigo utiliza palabras que indican el proceso a realizar.


El inicio de un algoritmo en pseudocódigo comienza con la palabra Inicio y termina con la palabra fin. Las líneas que están entre llaves ({ }) se denomina comentario. Un ejemplo aclaratorio es el siguiente. Calcular el área de un cuadrado. Inicio Leer (lado) A lado * lado Imprimir(A) Fin2

http://programandoconjavajarc.blogspot.com/2009/07/sentencia-de-iteracion-while_4481.html

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2 http://www.desarrolloweb.com/articulos/2164.php

http://programandoconjavajarc.blogspot.com/2009/07/sentencia-de-iteracionwhile_4481.html


DIAGRAMA DE FLUJO Un diagrama de flujo es la representación gráfica de un algoritmo. También se puede decir Que es la representación detallada en forma gráfica de cómo deben realizarse los pasos en la Computadora para producir resultados. Esta representación gráfica se da cuando varios símbolos (que indican diferentes procesos En la computadora), se relacionan entre sí mediante líneas que indican el orden en que se Deben ejecutar los procesos. Características: Toda representación gráfica, de cualquier tipo sea, debe cumplir las siguientes cualidades. Sencillez. Un método gráfico de diseño de algoritmo debe permitir la Construcción de estos de manera fácil y sencilla Claridad. Cuando un algoritmo es representado por un método gráfico Necesita ser interpretado por otra persona distinta de la que lo diseñó, debe estar lo suficientemente claro para su un fácil reconocimiento de Todos los elementos. Normalización. Tanto los diseñadores de programas como los usuarios Que necesitan la documentación de estos deben utilizar las mismas normas de documentación. Flexibilidad. Todo método gráfico de representación debe permitir, sin Grandes dificultades, posteriores modificaciones de algunas partes de un Algoritmo y la inserción de alguna nueva.

http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php 3

3

http://www.desarrolloweb.com/articulos/2164.php


ACTIVIDADES: COMPRENDO: 1. Cuáles son los valores de A, B y C después de la ejecución de los siguientes valores:

Inicio A=3 B=2 C=A+2*B C=C+B B=C-A^B A= B*C Fin a) A=0

B=3

C=5

b) A=0

B=0

C=9

c) A=9

B=4

C=3

d) A=3

B=5

C=0

http://webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/amoret/pd1/clase5.pdf


DESARROLLO: C=3+2*2

B=9-3^2

C=7

B=0

C=7+2

A= 0*9

C=9

A=0

DISEÑO: 2. Diseña un algoritmo para dar solución a los siguientes casos: - Hallar el área el cuadrado - Hallar el área el círculo - Hallar el cuadrado de un número DESARROLLO: A = L1*L2 VARIABLES: L1=lado L2= lado A= área INICIO: L1, L2 es entero A es real Lea: “Ingresar lado1, “l1 “Ingresar lado2, “l2


Calcule: A= L1*L2 Imprimir: El lado del triangulo es” ,A

• Hallar el área de un círculo: A = Variables:

Inicio: , es decimal

Lea: Ingresamos radio=”, Ingresamos el número 3,1416=,”

Calcule:


Imprimir: El radio del circulo es= “A FIN

-Hallar el cuadrado de un número:

X= un número C= cuadrado de un número Inicio: X, es entero X^2, es entero Lea: “Ingresar un numero=“,X “Ingresar el cuadrado de un número X^2= “, C Calcular: C=X^2 Imprimir: El cuadrado de la operación es= “, C

3. Elabora un algoritmo para el siguiente caso: Juan Felipe es jefe de bodega en una fábrica de pañales desechables y sabe que la producción diaria es de 744 pañales y que en cada caja donde se empacan para la


venta caben 12 pañales ¿Cuántas cajas debe conseguir Juan Felipe para empacar los pañales fabricados en una semana? DESARROLLO: Cajas=C Pañales=P Producción diaria= PD Inicio: C, es entero P, es entero Prod, es entero Leer: Ingresamos Nº_ cajas_ semanal= “,C Ingresamos Prod_ diaria 744=”,Prod Ingresamos pañales 12 =”, P Calcular: Nº_ cajas_ semanal= (prod _diaria/P)*7 Imprimir: Nº_ cajas_ semanal Fin 4. Diseñar el algoritmo correspondiente a un programa que pida por teclado dos números enteros y muestre su suma, resta, multiplicación. INICIO: N1, N2; ES ENTERO S, M, R, ES ENTERO


LEA: Ingresar número 1=”N1 Ingresar número 2=”N2

CALCULAR: S= N1+N2 R= N2-N1 M= N1*N2 IMPRIMIR: “la suma es=” s “la resta es=”r “la multiplicación es=m” 5. A un trabajador le pagan según sus horas y una tarifa de pago, por horas. Si la cantidad de horas trabajadas es mayor de 40 horas. La tarifa se incrementa en un 50% para las horas extras. Calcular el salario del trabajador dadas las horas trabajadas y la tarifa. DESARROLLO: Leer H, T

P=H*T

SI

P= (H*T)+ (H*T)*0.5

HORA>4 0

NO

P= H*T


IMPRIMIR

2ยบ SESIร“N: VARIABLES, CONTANTES, TIPOS DE DATOS, EPRESIONES FINY OPERADORES OPERADORES ARITMETICOS ^ *

/

/

DIV

+

MOD

_ OPERADORES LOGICOS P^Q resultado

P and Q result

V V

V

T T

T

V F

F

T F

F

F V

F

F T

F

F F

F

F F

F

PvQ resultado

P and Q result

V V

V

T T

T

V F

V

T F

F

F V

V

F T

F

F F

F

F F

F


Variable Es un espacio en la memoria de la computadora que permite almacenar temporalmente un dato durante la ejecución de un proceso, su contenido puede cambiar durante la ejecución del programa. Para poder reconocer una variable en la memoria de la computadora, es necesario darle un nombre con el cual podamos identificarla dentro de un algoritmo.

Ejemplo: area = pi * radio ^ 2 Las variables son : el radio, el area y la constate es pi Clasificación de las Variables

Por su contenido • Variables Numéricas: Son aquellas en las cuales se almacenan valores numéricos, positivos o negativos, es decir almacenan números del 0 al 9, signos (+ y -) y el punto decimal. Ejemplo: iva = 0.15 pi = 3.1416 costo = 2500 • Variables Lógicas: Son aquellas que solo pueden tener dos valores (cierto o falso) estos representan el resultado de una comparación entre otros datos. •

Variables Alfanuméricas: Esta formada por caracteres alfanuméricos (letras, números y caracteres especiales). Ejemplo: letra = ’a’ apellido = ’lopez’ direccion = ’Av. Libertad #190’


Por su uso • Variables de Trabajo: Variables que reciben el resultado de una operación matemática completa y que se usan normalmente dentro de un programa. Ejemplo: Suma = a + b /c • Contadores: Se utilizan para llevar el control del numero de ocasiones en que se realiza una operación o se cumple una condición. Con los incrementos generalmente de uno en uno. •

Acumuladores: Forma que toma una variable y que sirve para llevar la suma acumulativa de una serie de valores que se van leyendo o calculando progresivamente.

Tipos De Datos Todos los datos tienen un tipo asociado con ellos. Un dato puede ser un simple carácter, tal como ‘b’, un valor entero tal como 35. El tipo de dato determina la naturaleza del conjunto de valores que puede tomar una variable.

• • • • • • • • • • • •

Tipos de Datos Simples  Datos Numéricos: Permiten representar valores escalares de forma numérica, esto incluye a los números enteros y los reales. Este tipo de datos permiten realizar operaciones aritméticas comunes.  Datos Lógicos: Son aquellos que solo pueden tener dos valores (cierto o falso) ya que representan el resultado de una comparación entre otros datos (numéricos o alfanuméricos).  Datos Alfanuméricos (String): Es una secuencia de caracteres alfanuméricos que permiten representar valores identificables de forma descriptiva, esto incluye


• • • • • • • •

nombres de personas, direcciones, etc. Es posible representar números como alfanuméricos, pero estos pierden su propiedad matemática, es decir no es posible hacer operaciones con ellos. Este tipo de datos se representan encerrados entre comillas. Ejemplo: “Universidad de los Andes” “2008”

Expresiones Las expresiones son combinaciones de constantes, variables, símbolos de operación, paréntesis y nombres de funciones especiales. Por ejemplo: a + (b + 3) / c Cada expresión toma un valor que se determina tomando los valores de las variables y constantes implicadas y la ejecución de las operaciones indicadas. Una expresión consta de operadores y operandos. Según sea el tipo de datos que manipulan, se clasifican las expresiones en: • Aritméticas • Relacionales •

Lógicas

Operadores Aritméticos Los operadores aritméticos permiten la realización de operaciones matemáticas con los valores (variables y constantes).


Los operadores aritméticos pueden ser utilizados con tipos de datos enteros o reales. Si ambos son enteros, el resultado es entero; si alguno de ellos es real, el resultado es real.

Operadores Aritméticos + Suma - Resta * Multiplicación / División mod Modulo (residuo de la división entera) Ejemplos: Expresión Resultado 7/2 3.5 12 mod 7 5 4+2*5 14 Prioridad de los Operadores Aritméticos Todas las expresiones entre paréntesis se evalúan primero. Las expresiones con paréntesis anidados se evalúan de dentro a fuera, el paréntesis más interno se evalúa primero. Dentro de una misma expresión los operadores se evalúan en el siguiente orden: 1. ^ Exponenciación 2. *, /, mod Multiplicación, división, modulo. 3. +, - Suma y resta. Los operadores en una misma expresión con igual nivel de prioridad se evalúan de izquierda a derecha. Ejemplos: 4 + 2 * 5 = 14 23 * 2 / 5 = 9.2 3 + 5 * (10 - (2 + 4)) = 23 2.1 * (1.5 + 12.3) = 2.1 * 13.8 = 28.98


Operadores Relacionales Se utilizan para establecer una relación entre dos valores. Luego compara estos valores entre si y esta comparación produce un resultado de certeza o falsedad (verdadero o falso). Los operadores relacionales comparan valores del mismo tipo (numéricos o cadenas). Estos tienen el mismo nivel de prioridad en su evaluación. Los operadores relaciónales tiene menor prioridad que los aritméticos. Tipos de operadores Relacionales • > Mayor que • < Menor que •

> = Mayor o igual que

< = Menor o igual que

< > Diferente

= Igual

Ejemplos: Si a = 10, b = 20, c = 30 a+b>c Falso a - b < c Verdadero a-b=c Falso a * b < > c Verdadero Ejemplos no lógicos: a<b<c 10 < 20 < 30 T > 5 < 30 (no es lógico porque tiene diferentes operandos) Operadores Lógicos Estos operadores se utilizan para establecer relaciones entre valores lógicos. Estos valores pueden ser resultado de una expresión relacional.


Tipos de operadores L贸gicos And Y Or O Not Negaci贸n Ejemplo: Para los siguientes ejemplos T significa verdadero y F falso.

Operador Not Operador Not Operando Resultado T F F T Operador And Operador And Operando1 Operador Operando2 Resultado T AND T T T F F F T F F F F Operador Or Operador Or Operando1 Operador Operando2 Resultado T Or T T T F T F T T F F F Prioridad de los Operadores L贸gicos 1. Not 2. And 3. Or


Prioridad de los Operadores en General 1. ( ) 2. ^ 3. *, /, Mod, Not 4. +, -, And 5. >, <, > =, < =, < >, =, Or Ejemplos: Sea: a = 10 b = 12 c = 13 d =10

Jerarquía de los Operadores: Para resolver cualquier operación o ejercicio se debe desarrollar teniendo en cuenta el siguiente orden: Todas las expresiones entre paréntesis se evalúan primero. Las expresiones con paréntesis anidados se evalúan desde el centro hacia fuera, el paréntesis mas interno se evalúa primero. Dentro de una misma expresión los operadores se evalúan en el siguiente orden. Exponenciación Multiplicación, División (Con decimales) División Entera y División Modular. Suma y resta • •

Cuando se encuentran operadores del mismo nivel, estos se desarrollan de izquierda a derecha. Cuando se encuentran varios paréntesis, se empiezan a desarrollar por el más interno. Un paréntesis, sólo desaparece, cuando queda un solo término en medio de ellos.


Para desarrollar cualquier operación algorítmica es necesario utilizar la jerarquía de los operadores, ya que ella indica el orden e importancia de cada uno de los operadores aritméticos.4 Tomaremos como ejemplo la expresión [2 * 5 + 3]. Algunos tendrían la duda de cual operación resolver en primera instancia ¿La multiplicación o la suma? otros sumarían y luego multiplicaría diciendo que la respuesta es 16 Para no cometer estos errores o no tener duda al momento de resolver una operación matemática, tenga en cuenta la jerarquía de los operadores, donde notará que primero se debe realizar la multiplicación y luego la suma, por lo tanto la respuesta correcta será 13 EJM: 2*5+3 10 + 3 13 Resultado Correcto

EJEMPLOS: 40 / 5 + 8 ^ 2 * 3 ------> 1° es la exponenciación 40 / 5 + 64 * 3 ---------> Primero se resuelve la división (de izquierda a derecha) 8 + 64 * 3 --------------> Luego división (mismo nivel jerárquico de multiplicación) 8 + 192-----------------> Por último se realiza la suma 200 Primero se resuelve la Exponenciación, ya que al no haber paréntesis, es el operador de mayor jerarquía. En la segunda línea se da solución a la división, que a pesar de estar al mismo nivel que la multiplicación, la condición es que se deben desarrollar de izquierda a derecha. Así, luego de la división se desarrolla la multiplicación, y por última la suma que es el operador ubicado en el último nivel. Observe que en cada línea se señala la operación a solucionar, y en la línea siguiente va la solución a ese cálculo. Lo demás queda igual, sin modificarse. Luego de adquirir habilidad y práctica con estas operaciones, se podrán desarrollar varias operaciones y cálculos de forma simultanea. En algoritmos se manejan tres tipos de división, las cuales a pesar de su similitud son totalmente diferentes. Tomaremos el caso de dividir 51 por 2 y sumarle 3 utilizando estos tres tipos de división 51 / 2 + 3 ---> La división ( / ) indica que se manejan decimales. 51 / 2= 25.5 25.5 + 3 -----> Luego se realiza la suma de los dos valores 28.5 51 2 + 3 ---> La división ( ) indica que sólo se maneja la parte entera. 51 2= 25 4

http://es.scribd.com/doc/2292086/ALGORITMOS


 Jerarquía de los Operadores. 25 + 3 -----> Luego se realiza la suma de los dos valores 28 51 mod 2 + 3 ---> (mod) indica que se usa el residuo de la división 51 mod 2 = 1 1 + 3 -----> Luego se realiza la suma de los dos valores 4 EJEMPLOS:. Observe lo distinto de los resultados. La división modular toma sólo el residuo de la división: El 2 en el 51 está 25 veces. 25 x 2 = 50. Por lo tanto de 50 a 51 hay 1 (este es el residuo de la división). Para entender mejor observemos los siguientes Ejercicios 9 + 2 * 12 / 2 ^ 2 + ((5 ^ 3) / 10 + 2.5) 9 + 2 * 12 / 2 ^ 2 + (125 / 10 + 2.5) 9 + 2 * 12 / 2 ^ 2 + (12.5 + 2.5) 9 + 2 * 12 / 2 ^ 2 + 15 9 + 2 * 12 / 4 + 15 9 + 24 / 4 + 15 9 + 6 + 15 15 + 15 30 20 / 2 / 2 / 5 + (41 2 5 + 3) 20 / 2 / 2 / 5 + (20 5 + 3) 20 / 2 / 2 / 5 + (4 + 3) 20 / 2 / 2 / 5 + 7 10 / 2 / 5 + 7 5/5+7 1+7 8 (2 ^ 2 * 4 * 3) 2 + (2 ^ 5 mod 2 ^ 2 * 3) (4 * 4 * 3) 2 + (2 ^ 5 mod 2 ^ 2 * 3) (16 * 3) 2 + (2 ^ 5 mod 2 ^ 2 * 3) 48 2 + (2 ^ 5 mod 2 ^ 2 * 3) 48 2 + (32 mod 2 ^ 2 * 3) 48 2 + (32 mod 4 * 3) 48 2 + (32 mod 12) 48 2 + 8 24 + 8 32 3 ^ 3 + 2 ^ 3 – 4 ^ 2 + 5 / 5 2) mod 3 (27 + 2 ^ 3 – 4 ^ 2 + 5 / 5 2) mod 3 (27 + 8 – 4 ^ 2 + 5 / 5 2) mod 3 (27 + 8 – 16 + 5 / 5 2) mod 3 (27 + 8 – 16 + 1 2) mod 3 (27 + 8 – 16 + 0) mod 3


(35 – 16 + 0) mod 3 (19 + 0) mod 3 19 mod 3 1 (10 ^ 3 + 5 * 100 / 5) + 54 - (605 mod 2) * 1150 (1000 + 5 * 100 / 5) + 54 - (605 mod 2) * 1150 (1000 + 500 / 5) + 54 - (605 mod 2) * 1150 (1000 + 100) + 54 - (605 mod 2) * 1150 1100 + 54 - (605 mod 2) * 1150 1100 + 54 – 1 *1150 1100 + 54 -1150 1154 – 1150 4 360 / 2 / 10 / 3 - (45 mod 8) * 8 + 38 + 500 360 / 2 / 10 / 3 – 5 * 8 + 38 + 500 180 / 10 / 3 – 5 * 8 + 38 + 500 18 / 3 – 5 * 8 + 38 + 500 6 – 5 * 8 + 38 + 500 6 – 40 + 38 + 500 -34 + 38 + 500 4 + 500 504 36 – 32 - 80 mod (48 mod 10 - 6) + 20 36 – 32 - 80 mod (8 - 6) + 20 36 – 32 - 80 mod 2 + 20 36 – 32 – 0 + 20 4 – 0 + 20 4 + 20 24 3 * (2 ^ 4 + (5 * 3 ^ 3 + 2) 7) mod 2 3 * (2 ^ 4 + (5 * 27 + 2) 7) mod 2 3 * (2 ^ 4 + (135 + 2) 7) mod 2 3 * (2 ^ 4 + 137 7) mod 2 3 * (16 + 137 7) mod 2 3 * (16 + 19) mod 2 3 * 35 mod 2 105 mod 2 1


SeSioN 3: DiaGraMaS De FLUjo Un diagrama de flujo es una representacion grafica que forman el algoritmo. Tambien se puede decir que es la informcion detallada en forma grafica de c贸mo deben realizarse los pasos en la computadora para producir resultados. Esta representacion gr谩fica se da cuando varios s铆mbolos (que indican diferentes proccesos en la computadora.) se relacionan entre si mediante lines que indican el orden en que se debe ejecutar los procesos. Los simbolos utilizados han sido normalizados por el instituto norteamericano de normalizaci贸n(ANSI). http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php

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http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php


EJEMPLO: Dividir(/) dos variables B y C, donde el resultado es almaenado en la variable A.

H= hora T= tarifa P= pago

INICIO B, C

A= B+C

A

FIN


SÍMBOLOS

DESCRIPCIÓN Indica el inicio y el final de nuestro diagrama de flujo

Proceso

Indica la entrada y salida de datos Simbolo de proceso y nos indica la asignacion de un valor en la memoria y/o la ejecucion de una operación aritmetica

Decisión múltiple (en función del valor de la comparación seguirá uno de los diferentes valores

Se utilizan en estructuras repetitivas

Conector SALIDA: se utiliza para mostrar datos será el símbolo usado en este texto


Diagramas de Flujo de Datos.mp4

Diagramas de Flujo de Datos[1].mp4 6

http://youtu.be/eXfpQX3PY4s

6

http://youtu.be/eXfpQX3PY4s


Los diagramas de flujo sirven para representar algoritmos de manera grรกfica.

http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo

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http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo


SESIÓN 4: SOLUCIONANDO PROBLEMAS

DE DIAGRAMA DE FLUJO TAREA: 1. Realizar un diagrama de flujos que te permita calcular el promedio del área de educación para el trabajo teniendo en cuenta que esta cuenta con 4 capacidades INICIO

N1, N2, N3, N4, PRO es entero

LEER: N1, N2, N3, N4

PRO= (N1+N2+N3+N4)/4

IMPRIMIR, PRO

FIN


2. Diseñar un diagrama de flujo correspondiente a un programa que calcule el área y el perímetro de un triangulo rectángulo dada la base y la altura.

INICIO

A, P, B, H, L1, L2, L3, SON ENTEROS

LEER: B,H, L1,,L2,L3

IMPRIMIR, A, P

FIN


3. Desarrollar un diagrama de flujo que permita realizar las cuatro operaciones con dos nĂşmeros ingresados por teclado.

INICIO

X, Y S, R, M, D, son enteros S, R,M, D, es real

Leer: X,Y

S=X+Y R=X-Y M=X.Y D=X/Y

IMPRIMIR: S,R,M,D

FIN


4. desarrollar un diagrama e flujo que nos permita cambiar una cantidad de soles a d贸lares

INICIO

D,S, ES REAL

Leer: D,S

D=S*3.14

MOSTRAR: D

FIN


5. desarrollar un diagrama de flujo que nos permita calcular el importe a pagar por un determinado articulo el cual se conozca su precio unitario

INICIO

N,P, T, SON ENTEROS

Leer: N, P

T=N*T

IMPRIMIR: T

FIN


SESION 5: INTEGRANDO MIS APRENDIZAJES I: 1)Si se desea depositar cierta cantidad de dinero en el banco el

cual paga a raz贸n mensual 2% mensual. Realizar un Dfd para saber cuanto de dinero ganara al mes.

INICIO

CT, ES REAL ES REAL

GAN

LEER CT GAN ES

GAN= CT*O.O2

MOSTRAR GAN

FIN


2) Un vendedor recibe un sueldo base m谩s un 10% extra por comisi贸n de sus ventas, el vendedor desea saber el total que INICIO

SB, ES REAL ES REAL REAL

COM, TOTAL, ES V,ES REAL

V,ES REAL

LEER SB, COM

TOTAL= SB, COM COM=V*0.10

MOSTRAR TOTAL

FIN


3) El profesor Wilton Torres desea saber el porcentaje de hombres y mujeres hay en el grupo de estudiantes del cuarto a単o. INICIO

CH, CM, ES ENTERO PH,PM ,ES REAL

LEER: CH, CM CH,CM PH=1OO(CH)/CH+CM PM=100(CM)/CH+M

MOSTRAR PH, PM

FIN


4. Determinar su รกrea de los tres lados de un triangulo

INICIO

L1, L2,L3, ES ENTERO , A ES REAL ES REAL

LEER: L1, L2,L3 L1, L2,L3 L1, L2,L3 S=(L1+L2+L3)/2 CH,CM A=(S*(S-L1)*(S-L2)*(S-L3)^0.5

IMPRIMIR A

FIN


5. calcule el porcentaje del resultado de una encuesta si estรก a favor(si) o encontra (no) de una pregunta formulada.

INICIO

si, no, psi, pno es entero

LEER: SI, NO L1, L2,L3 CH,CM PSI =(SI*100)/(SI+NO) PNO =(NO*100)/(SI+NO)

IMPRIMIR PSI, PNO

FIN


6. DADO LOS DATOS ENTEROS A, B, C, ESCRIBA EL RESULTADO DE LA SIGUIENTE EXPRESION:

INICIO

A,B,C

LEER: A,B,C L1, L2,L3 CH,CM

R=((A+B-C)^3/5

IMPRIMIR R

FIN


1. RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS SEGÚN SE CREA CONVENIENTE 1. expresiones

2. enunciado del problema

( 1 ) combinaciones de constantes, Variables símbolo de operación y nombres e funciones ( 3 )contienen datos, el valor asignado a una constante es fijo y no se cambia

3. contantes

( 8 ) Se da en la solución del problema planteado

4. pseudocódigo

( 2 ) debe ser claro y completo

5. algoritmo

( 7 ) pueden tener cierto dos valores

6. análisis el problema

(4 ) notación mediante la cual podemos Describir el algoritmo.

7. operadores lógicos

( 5 ) conjunto de instrucciones para resolver El problema

8. heuristica

( 6 ) Es la fase en la que es necesario definir Los datos de entrada, los métodos y la salida


II. ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS SIGUIENTES SIMBOLOS QUE MUESTRAN A CONTINUACION

a)inicio/fin

b) salida o datos de impresora

c)conector de diagrama g) conector de pagina

e) desde f)decisión múltiple

d)símbolo de decisión

h)lectura de datos desde teclado

III. Comente la acción y/o procesos a realizar con cada símbolo del dfd según la figura que se muestre a continuación INICIO

R, A, V, ES REAL

LEER R

A= 4*PI*(R^2) V=4/3*PI*(R^3)

IMPRIMIR A,V

FIN

Primero se da inicio a la operación, después entrada y salida de datos HALLAR EL RADIO DE UNA PELOTA, CALCULE Y MUESTRE SU AREA Y SU VOLUMEN


Sesión 6: CREANDO DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS EN DFD Free DFD Free DFD es un editor e intérprete de diagramas de flujo. Permite editar, ejecutar y depurar algoritmos representados como diagramas de flujo. Fue pensado para la enseñanza de algoritmos básicos, pero se puede usar para construir algoritmos complejos usando recursión y arreglos de varias dimensiones. Dfd es un software diseñado para construir y analizar algoritmos. Usted puede crear diagramas de flujo de datos para la representación de algoritmos de programación estructurada a partir de las herramientas de edición que para éste propósito suministra el programa. Después de haber ingresado el algoritmo representado por el diagrama, podrá ejecutarlo, analizarlo y depurarlo en un entorno interactivo diseñado para éste fin. La interfaz gráfica de Dfd, facilita en gran medida el trabajo con diagramas ya que simula la representación estándar de diagramas de flujo en hojas de papel.

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http://foro.el-hacker.com/f57/app-free-dfd-editor-e-interprete-de-diagramas-92777


http://foro.el-hacker.com/f57/app-free-dfd-editor-e-interprete-de-diagramas-92777

http://downprogramsx-28.blogspot.com/2010/06/dfd-diagrama-de-flujo-de-datos.html

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http://downprogramsx-28.blogspot.com/2010/06/dfd-diagrama-de-flujo-de-datos.html


SECCION 7: ESTRUCTURAS CONDICIONALES SIMPLES DOBLES Y MULTIPLES EISTEN 3 TIPOS BASICOS DE ESTRUCTURAS CONDICIONALES: • DOBLES, SIMPLES Y MULTIPLES

1. ESTRUCTURAS SIMPLES: permite que el flujo de diagrama siga un camino específico si se cumple una condición o un conjunto de condiciones. Se le conoce como toma de decisión de la siguiente forma:

NO

SI

0

Sintaxis: Si< condición > entonces Acción (es) Fin si


http://www.javaya.com.ar/detalleconcepto.php?codigo=80&inicio=

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http://www.javaya.com.ar/detalleconcepto.php?codigo=80&inicio=


2) Estructuras dobles: Permiten elegir entre 2 opciones o alternativas posibles en funci贸n el cumplimiento o no determinado condici贸n

SI

NO

PROCESO 1

PROCESO 3

PROCESO 2

PROCESO 4

O

Sintaxis: Si< condici贸n > entonces Procesos_ si Si no Procesos_ no Fin_ si


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https://ambientes.inacap.cl/Cursos/SCORMAICC/C925114654/html/5_3.asp


3. Estructuras múltiples o anidadas: La estructura de comparación múltiples son tomas de decisiones especializadas que te permiten comparar una variable contra una posible, ejecutando para cada caso una serie de instrucciones especificas la forma común es la siguiente.


http://brandon9-programacion.blogspot.com/2010/04/condicionales-dobles-1.html http://www.tecn.upf.es/~sjorda/CPOM/Intro05/clase1/pag20.htm

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http://brandon9-programacion.blogspot.com/2010/04/condicionales-dobles-1.html http://www.tecn.upf.es/~sjorda/CPOM/Intro05/clase1/pag20.htm


Sesión 8: Integrando mis aprendizajes II 1. ingrese los sueldos de 20 obreros de una fábrica, obtenga el total de los sueldo de solo 10 obreros y muestre el sueldo por cada obrero. INICIO

num= número de obreros s= sueldo

num, es entero s, t, es real

t= total Leer: s

Num=1

num<2 0

T=T+S

no IMPRIMIR T

num= 10

SI num, s

TOTAL


2. Lea la nota de un alumno universitario y que se muestre un mensaje de acuerdo al promedio de su nota Descalificado(10) Aprobado(11) Bueno(15) Excelente (18) Muy excelente (20)

INICIO

Nota, es entero

Leer: nota

No

nota<= 10

Si

nota<=11 y nota<=14

Aprobado

no Nota>=15 y Nota <=17

no notay nota<=1 7Nota>=18

Si Aprobado

Si

y Nota <=19

Aprobado

no

notay nota<= nota=20 17

si

Aprobado

FIN

SI

Descalificado


3. Construya un pseudoc贸digo que, al sueldo de un empleado se le apliqu茅 el aumento del 2,5 si su sueldo es menor 贸 igual a s/500

1. Iniciar proceso 2. Declarar variables: Sueldo: entero N. sueldo: entero 3. leer sueldo 4. si sueldo <=500 entonces 4.1N. sueldo=sueldo*2.5 4.2 Escribir N. sueldo 5. FIN_SI 6. Terminar el proceso.


4. diseñar un diagrama de flujo donde te permita determinar si una persona es menor o mayor de edad Inicio

E, es entero

Leer:

NO

E

e>=1 8

SI

“mayor”

“menor”

Fin


6. Menciona las propiedades de un algoritmo: • enunciado del problema • análisis de solución general • diferentes alternativas de solución

7. explica la elaboración de un algoritmo: Se recomienda tomar en cuenta cada una de las propiedades de un algoritmo, ya que de ahí se inicia el proceso de elaboración.


BIBLIOGRAFíA: Sección 1: Dirección de pagina de las imágenes : http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo http://www.rodolfoquispe.org/blog/que-es-un-algoritmo.ph 2http://www.desarrolloweb.com/articulos/2164.php

http://programandoconjavajarc.blogspot.com/2009/07/sentencia-deiteracion-while_4481.html 3

http://webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/amoret/pd1/clase5.pdf

Sección 2: 4

http://es.scribd.com/doc/2292086/ALGORITMOS

Sección 3: 5

http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php

6 http://youtu.be/eXfpQX3PY4s

7

http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmo

Sección 6: http://foro.el-hacker.com/f57/app-free-dfd-editor-e-interprete-dediagramas-92777 8

9

http://downprogramsx-28.blogspot.com/2010/06/dfd-diagrama-deflujo-de-datos.html


Secci贸n 7: 0

http://www.javaya.com.ar/detalleconcepto.php?codigo=80&inicio= https://ambientes.inacap.cl/Cursos/SCORMAICC/C925114654/html/5_3.a sp 1

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http://brandon9-programacion.blogspot.com/2010/04/condicionales-dobles-1.html

http://www.tecn.upf.es/~sjorda/CPOM/Intro05/clase1/pag20.htm

http://www.tecn.upf.es/~sjorda/CPOM/Intro05/clase1/pag20.htm

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manual de computo  

es un trabajo que te ayudara a aprender mas sobre algoritmos y diagrama de flujos

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