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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA NORMAL “PROFR. FIDEL MEZA Y SÁNCHEZ”

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CLAVE: 21DNL0003O CICLO ESCOLAR: 2012-2013

ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE - ELEMENTOS BÁSICOS PARA SU CREACIÓN PROYECTO DE AULA DATOS GENERALES Curso de referencia:

“LAS TIC EN LA EDUCACIÓN”

Nombre de la estudiante:

Semestre:

PRIMERO

Grupo :

“A” / “B”

PROYECTO BASADO EN LOS APRENDIZAJES QUE LA ALUMNA HA DESARROLLADO: Considerando que los aprendizajes son el resultado de procesos cognitivos individuales en los cuales a través de la orientación comúnmente de los profesores, se obtiene y asimila información sobre hechos, conceptos, procedimientos y valores, sobre los cuales se crean nuevas representaciones mentales significativas que la estudiante utiliza contextualmente y seguirá aplicando en futuras situaciones y de acuerdo a necesidades específicas, es necesario que la alumna vaya conformando sus propias formas de aprender, de tal manera que a través de su experiencia de formación consolide, reestructure y transforme sus conocimientos en procesos adaptables a su entorno, y esto oriente hacia una mejor forma de potencializar sus aprendizajes para la vida. Una de las formas que la alumna puede utilizar para exponer el avance en este proceso, es que diseñe y cree un Entorno Personal de Aprendizaje (EPA), con el cual de manera gráfica visualice los elementos digitales de su interés con los que comúnmente interactúa, y sirva esto para explicar de forma más sencilla qué está conociendo, para qué le sirve, por qué, cómo y cuando lo utiliza, entre otras posibles preguntas y respuestas que pueden plantearse utilizando esta herramienta. Específicamente en el curso de Las TIC en la Educación, se ha trabajado en el desarrollo de competencias de la alumna en cuanto a diferentes elementos informáticos, principalmente los relacionados con la Web 2.0 utilizados con el servicio de la Red Internet, por lo que se plantea que la alumna diseñe y cree un Entorno Personal de Aprendizaje con el apoyo de una herramienta digital y lo presente a sus compañeras y al docente para recibir sugerencias y recomendaciones, lo mejore y posteriormente pueda publicarlo para otros usuarios. sesor: Mtro. Abel Sánchez Escamilla

abelsanes@msn.com

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ELEMENTOS BÁSICOS QUE DEBE CONTENER SU ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (EPA)  Presentación de su EPA (Entorno Personal de Aprendizaje) o Documento digital (publicado en Issuu) en donde se describa por una parte, cuál es la importancia del curso “Las TIC en la educación”, del uso de las herramientas informáticas y su aplicación a la vida académico-formativa de la estudiante, y por otro lado, qué es lo que se presenta en este EPA, por qué se presenta de esta forma, para qué te sirve y cómo podría servirle a otras personas. o Publica también el documento digitalizado de Investigación que realizaste ó páginas que te apoyaron para entender mejor el concepto de EPA (PLE -Personal Learning environment-)  Presentación de preguntas relacionadas con las redes sociales (Película de “La Red social”) o Importancia de facebook en situaciones educativas.  www.facebook.com o Otras redes sociales y formas de comunicación (Si también las utilizas o las crees importantes)  Google+, Hi5, Myspace, Linkedin, Youtube, Twitter, flickr, Instagram, Tumblr, Skype (Windows Live Messenger), Blogger, etc.  Redes informáticas o El documento digitalizado de la Investigación realizada. o Página(s) Web que te apoyaron en la investigación. o Documento de presentación proporcionado por el docente.  Motores de búsqueda “Buscadores” o Google, Yahoo, Bing, etc.  Operadores básicos para la búsqueda en Internet. sesor: Mtro. Abel Sánchez Escamilla

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 Sitios de apoyo a la educación o http://www.rieoei.org o http://www.guiadelnino.com o https://www.comie.org.mx/v3/portal o http://www.oei.org.ar/ibertic  Instrumentos de evaluación de páginas Web. o Documento digitalizado de Investigación realizada y páginas que te apoyaron en la investigación. o El instrumento elaborado subido (publicado) de manera digital a Issuu o Calaméo  Resumen digital sobre el artículo leído.  Herramienta de creación de páginas sencillas o Pen.io  La herramienta de comunicación Hotmail o www.hotmail.com o Correo electrónico o Skydrive o Aplicaciones Word Web App, Excel Web App, Powerpoint Web App  Herramientas (Apps) para publicación en línea: o www.issuu.com o es.calameo.com  Aspectos legales y éticos del uso de la información digital o Documento digitalizado de Investigación realizada. o Página(s) Web que te apoyaron en la investigación. sesor: Mtro. Abel Sánchez Escamilla

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o Documento de presentación proporcionado por el docente. Importancia de la Seguridad Informática. o Documento digitalizado de Investigación realizada. o Página(s) Web que te apoyaron en la investigación. o Documento de presentación proporcionado por el docente. o Virus y Antivirus.  Página(s) Web que apoyan a entender mejor el concepto. Ensayo reflexivo-argumentativo digitalizado. Escritos digitalizados relacionados con las jornadas de acercamiento a las instituciones de educación básica. Investigación sobre la Web 2.0 y su importancia. Aplicación de conversión de archivos de Word a archivos PDF o http://www.doc2pdf.net/es/ Entorno Personal de Aprendizaje (EPA) o Página(s) Web que apoyan a entender mejor el concepto. o Uso de la herramienta en línea Pearltrees (árbol de perlas).  www.pearltrees.com

 Primer presentación de EPA: Viernes, 18 de enero de 2013.

sesor: Mtro. Abel Sánchez Escamilla

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cuadro de entorno personal de aprendizaje  

habla acerca de como el epa ayuda a sus alumnos al manejos de las tics en el aula

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