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REPUBLICA DE COLOMBIA INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO TECNOLOGICO CALARCA – QUINDIO NIT 801004562-1 DANE 163130000998 Aprobada según Decreto Departamental 0500de 3 de Septiembre de 2003 FORMAMOS EN VALORES CIENCIA Y TECNOLOGIA

FORMATO DE AUTODIAGNÓSTICO DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS PARA LA ESTRUCTURA CURRICULAR TECNICO EN MANTENIMIENTO ELECTRÓNICA DIGITAL 1 PERIODO Realiza la conversión de números decimales a binarios, hexadecimales y viceversa y establece y descifra mensajes con codificación binaria y hexadecimal. Realiza ejercicios con operaciones de lógica booleana con dos y tres variables aplicando sus propiedades Implementa un circuito con compuertas AND donde, a través de led, demuestre sus comportamiento Implementa un circuito con compuertas XOR donde, a través de led, demuestre sus comportamiento Implementa un circuito con compuertas OR donde, a través de led, demuestre sus comportamiento Implementa un circuito con compuertas NOT donde, a través de led, demuestre sus comportamiento 2 PERIODO Domina los teoremas y realiza la reducción de circuitos digitales aplicando las leyes de morgan, mapas de karnaugh y otros teoremas de simplificación Implementa un circuito con compuertas lógicas y su versión simplificada comparando su funcionamiento y describiendo los teoremas aplicados. Implementa circuitos de solución a problemas propuestos con osciladores y temporizadores basados en el circuito integrado 555 y explica con acierto su funcionamiento. 3 PERIODO Sustenta los principios de la lógica combinacional a través de una prueba escrita y establece sus ventajas y aplicaciones Explica con propiedad las ventajas y aplicaciones de circuitos codificadores / decodificadores, multiplexores / demultiplexores y de los registro utilizando ejemplos de la vida cotidiana. Implementa un circuito multiplexor/ demultiplexor y sustenta sus ventajas y deficiencias 4 PERIODO Sustenta el concepto de lógica secuencial y sus diferencias con la lógica combinacional, haciendo énfasis en los conceptos de circuitos sincrónicos y asincrónicos utilizando una multimedia que permitan ilustrar su explicación. Demuestra la funcionalidad y justifica la aplicabilidad de los contadores de propagación y de los contadores sincrónicos a través de una exposición, participación en un debate o cualquier otra herramienta que garantice la participación de sus compañeros Implementa un circuito contador utilizando circuito integrado (sincrónico) y sustenta sus ventajas y deficiencias Implementa un circuito contador discreto utilizando flip- flop (de propagación) y sustenta sus ventajas y deficiencias Diseña un programa básico en cualquier lenguaje de programación para microcontrolador que resuelva un problema práctico ELECTRÓNICA INTEGRADA 10 1 PERIODO Explica con propiedad los conceptos de átomo, electricidad, tensión, intensidad, resistencia Identifica cada una de las cinco partes de un circuito eléctrico simple describiendo sus funciones y las distintas configuraciones de circuito( abierto, cerrado, corto circuito, serie, paralelo, mixto)


3 PERIODO Realiza solución de circuitos básicos utilizando los teoremas de thevenin y norton, y las leyes de resistencia equivalente y ohm Realiza un montaje de un circuito de una alarma, oscilador o cualquier circuito básico en el marco de la feria de la ciencia donde se demuestre el uso de scr, diodos, led, transistores y condensadores. Realiza un montaje de un circuito mixto complejo y lo reduce a su expresión en serie o paralelo y realiza los cálculos y los confronta con las medidas en cada uno de sus elementos o cargas Implementa un circuito con microcontrolador que resuelva un problema practico 4 PERIODO Realiza una exposición fluida y pertinente sobre el funcionamiento y aplicaciones de los distintos elementos electrónicos básicos Realiza un montaje de un circuito electrónico complejo propuesto por el docente combinando diferentes elementos electrónicos ELECTRÓNICA INTEGRADA 11 1 PERIODO Explica con propiedad el comportamiento de las fases RST, representa gráficamente su comportamiento y describe aplicaciones de sistemas monofásicos y polifásicos en el ambiente que le rodea. Explica de forma gráfica la diferencia entre corriente alterna y corriente continua Realiza un montaje de un circuito monofásico con bombillos o resistores en D.C. y realiza y compara cálculos y medidas de tensión, intensidad, resistencia y potencia Presenta un informe con el cálculo comparativo entre el valor RMS y el valor de tensión pico de una señal A.C. medidos con un multímetro y un osciloscopio respectivamente y sustenta sus conclusiones. Realiza un montaje de un circuito bifásico o trifásico con bombillos o motores en A.C. y realiza y compara cálculos y medidas de tensión, intensidad, resistencia y potencia Resuelve ejercicios básicos de ley de Watt despejando una variable dadas las otras dos y relacionando la Ley de Ohm 2 PERIODO Explica con propiedad las características, funcionamiento y aplicabilidad de resistores, condensadores, inductores, diodos, transistores, SCR, TRIAC, TIP, representando gráficamente su comportamiento. Diseña e implementa un circuito impreso básico siguiendo los procedimientos logísticos y de seguridad pertinentes. Implementa distintos circuitos siguiendo planos y sustenta su función y características 3 PERIODO

Explica con propiedad las características de los amplificadores operacionales en sus dos configuraciones básicas como amplificador inversor y como comparador e implementa un circuito para demostrarlo Diseña e implementa un circuito impreso probador de amplificadores operacionales siguiendo los procedimientos logísticos y de seguridad pertinentes. Implementa los circuitos a) Seguidor, b) Amplificador Inversor, c) Comparador, d) No inversor, e) Sumador inversor, f) Restador Inversor, g) Integrador ideal, h) Derivador ideal, i) Función exponencial y j) Función Logarítmica y sustenta su función y características

Explica el concepto de control electrónico y las diferencias entre control de lazo abierto y lazo cerrado_x000D_ Describe apropiadamente las características básicas de actuadores mecánicos, eléctricos, neumáticos e hidráulicos_x000D_


Presenta una explicación de las características y diferencias relevantes de de circuito R, L, C y RLC en corriente continua y en corriente alterna. Presenta un informe escrito con la representación de las medidas y cálculos en fasores de magnitudes eléctricas 3 PERIODO Explica, de forma escrita u oral, los procesos de rectificación de media onda y de onda completa. Explica, de forma escrita u oral, los procesos de inversión y lo demuestra en la descripción de funcionamiento de una UPS. Realiza un montaje de un circuito de rectificación de media onda Realiza un montaje de un circuito de rectificación de onda completa aplicando y describiendo cada una de las etapas del proceso. Calcula la relación de transformación de, al menos, tres tipos de transformadores 4 PERIODO Explica, de forma escrita u oral, el concepto de potencia instantánea y las diferencias entre potencia total, activa y reactiva. Explica, a través de ejemplos de la vida real, el funcionamiento de un transformador y sus características y los elementos que determinan su relación de transformación. Implementa u montaje con resistores donde demuestre las diferencias entre la conexión en estrella y triángulo. Mediante una animación u otra multimedia demuestra las diferencias, ventajas, desventajas y aplicaciones entre una conexión en estrella y una en triángulo. Realiza un montaje de un circuito bifásico o trifásico con bombillos o motores en A.C. y realiza y compara cálculos y medidas de tensión, intensidad, resistencia y potencia Implementa diferentes circuitos donde mida y verifique frente a cálculos, la relación de transformación de, al menos tres tipos de transformadores. MANTENIMIENTO 1 PERIODO Realiza y sustenta una consulta sobre materiales eléctricos y procedimientos para instalaciones eléctricas residenciales Realiza el análisis y el diseño de los planos eléctricos y los diagramas de conexiones de una instalación eléctrica domiciliaria y los sustenta. Realiza la corrección de daños en instalaciones eléctricas sencillas según indicaciones del docente y mantiene las normas de seguridad Presenta una consulta sobre los diferentes tipos de luminarias disponibles en el comercio y sustenta los criterios de selección de unas y otras según las condiciones de los espacios indicados. Cumple con las normas de seguridad indicadas, en cada una de las actividades académicas y las promueve entre sus compañeros. 2 PERIODO Realiza identificación y descripción de elementos electrónicos utilizando el manual de partes ECG y realizando consultas de hojas de datos en Internet Presenta un informe y sus principales conclusiones sobre el Reglamento Técnico para Instalaciones Eléctricas RETIE documentándose para su respectiva interpretación Describe las características de elementos sencillos y comunes como diodos, transistores y algunos circuitos integrados, basados en su código de referencia y nomenclatura Realiza el mantenimiento preventivo de instalaciones eléctricas residenciales y en un electrodoméstico sencillo guardando las normas de seguridad y siguiendo los procedimientos establecidos


COMPETENCIAS SENA