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Importancia de las TIC en los procesos educativos Por: Dora Yanneth Roberto Duarte Licenciada en Informática Educativa Magister en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación

Como docente de la Facultad de Estudios a Distancia, en el programa de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana considero muy importante la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación como medios que facilitan y promueven el aprendizaje autónomo. Las plataformas para la administración y gestión del aprendizaje por sus características y requerimientos ayudan a que los estudiantes en una primera instancia identifiquen preconceptos, articulen los nuevos e identifiquen fortalezas y aspectos a mejorar en su proceso de aprendizaje, generando actividades de metacognición que lo acerquen a sus metas de acuerdo a sus intereses. Los Objetos Virtuales de Aprendizaje dan vida a las aulas virtuales o ambientes de aprendizaje,

su objetivo centrado en el aprendizaje involucra elementos

multimediales que permiten facilitar los procesos de asimilación y adaptación a la nueva información aplicándola a contextos reales y solución de problemas. Considero que la implementación de este tipo de tecnologías fortalecen los procesos de aprendizaje brindando mayor calidad y cobertura ya que los materiales que se emplean en un ambiente virtual de aprendizaje tienen una solida estructura, el estudiante no es juzgado por el sistema, puede revisar los documentos cuantas veces desee, realizar las actividades y compartir en el escenario colaborativo. Respeta ritmos y tiempos de aprendizaje, la retroalimentación es de forma inmediata permitiéndole verificar sus aciertos y aspectos por mejorar. El diseño de los OVA en diferentes formatos facilita la portabilidad, el estudiante puede llevar en sus dispositivos móviles un pod cast, un video, un pdf o cualquier

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tipo de archivo que hace parte de sus insumos de aprendizaje acercándolo de forma más natural a la información. De igual forma se construye comunidad académica, se descentraliza la información y se organizan redes de aprendizaje, los tips, los RSS, el tener la información tan solo a un clic. Los OVA tienen en cuenta los estilos de aprendizaje ya que la información se presenta en diferentes formatos para aquellos estudiantes que son más gráficos, auditivos, pragmáticos. Los OVA están diseñados para una necesidad de aprendizaje específica garantizando resultados positivos alrededor de ellos. Desde el rol de docente tener un ambiente virtual de aprendizaje con un buen banco de OVA ayuda a la práctica educativa, mejora el seguimiento y acompañamiento de los procesos de los estudiantes en un mismo lugar bajo muchos recursos y apoyados en el aprendizaje cooperativo y colaborativo. Para el docente es una gran herramienta los OVA gracias a su reutilización, educatividad,

interoperabilidad,

accesibilidad,

durabilidad,

independencia,

autonomía, generalidad, flexibilidad, versatilidad y funcionalidad. Para concluir los OVA de la mano con los ambientes virtuales de aprendizaje, las estrategias, el componente pedagógico, tecnológico, comunicacional y el buen acompañamiento del tutor hacen un espacio exquisito para deleitar el gusto por aprender.

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