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Estrategia de matemáticas para preescolar

JUGANDO CON LOS NÚMEROS Dimensión: Cognitiva Canción “Yo tenía 10 perritos” ♥ Los niños observarán el video “Yo tenía 10 perritos” http://www.youtube.com/watch?v=GcuUCiJwing ♥ La docente hará preguntas referente a la canción ♥ Los niños se aprenderán la canción y la representarán por grupos de 10.

Yo tenía 10 perritos

De los 7 que quedaban

Uno se quedó en la nieve.

Uno se comió un ciempiés.

Nada más me quedan

Nada más me quedan

Nueve, nueve.

nueve,

nueve,

nueve,

Seis, seis, seis, seis, seis.

De los 6 que quedaban De los 9 que quedaban Uno se fue con Pinocho.. Nada más me quedan

Uno se me fue pa `el circo. Nada más me quedan Cinco, cinco, cinco, cinco, cinco.

Ocho, ocho, ocho, ocho, ocho. Eran los perritos más bonitos De los 8 que quedaban Uno se quedó en un puente. Nada más me quedan Siete, siete, siete, siete, siete.

Que haya visto.. San Bernardo, Labrador, Siberiano Y un Bulldog. Que ligeros ovejeros. Todos muy lindos perritos.


Estrategia de matemáticas para preescolar

De los 5 que quedaban

De los 2 que quedaban

Uno se perdió en el teatro.

Uno se lo llevo Bruno.

Nada más me quedan

Nada más me queda

Cuatro, cuatro, cuatro, cuatro, cuatro.

Uno, uno, uno, uno, uno.

Aquí se acaba este cuento De los 4 que quedaban

De los perros que perdí.

Uno se lo llevo Andrés.

Y si no lo ha entendido.

Nada más me quedan

Se lo vuelvo a repetir.

Tres, tres, tres, tres, tres.

De los 3 que quedaban Uno se fue a Japón. Nada más me quedan

Dos, dos, dos, dos, dos. Conteo y seriación ♥ Ejercicios de conteo y seriación con perritos (la docente presenta fichas con la imagen de perritos y le pide a los niños que saque cierta cantidad. Ejemplo: Organiza una hilera con 4 perritos)

Observación: El ejercicio de conteo y seriación se puede realizar con diferentes elementos encontrados en el medio (semillas, hojas, palitos, piedritas, dedos, etc.) Estos ejercicios nos sirven para relacionar la cantidad con el nombre del número.


Estrategia de matemáticas para preescolar ♥ Decir los números a partir de un número dado: Pedir a un niño decir un número y a partir de allí hacer la serie numérica. (Esto hará que el niño tenga que memorizar el número ante el cual debe detenerse y luego comenzar la serie) Juego: “Lotería de números” Material: •

5 Cartones de lotería

5 Fichas de lotería

1 Tablero con los números del 1 al 10 (Para el lector)

Fichas para tapar el tablero del lector

Número de jugadores: 5 niños. (5 niños serán los jugadores y uno será el lector)

Instrucciones Cada jugador toma un cartón de lotería. El lector toma las fichas y las guarda en una bolsa oscura. Sin mirar saca una ficha y cuenta la cantidad de puntos que hay, el jugador que tenga el número que representa esa cantidad deberá solicitar la ficha, la cual se sobrepondrá en su tablero. Gana el niño que sobreponga primero todas las fichas de su tablero. El niño que pida la ficha equivocadamente deberá pagar penitencia. Observación: Con esta actividad se refuerza la relación del nombre del número con el símbolo y la cantidad. Juego “Dominó Numérico” Material: •

Fichas de dominó

Número de jugadores: Se puede jugar por parejas o por grupos de 5 niños.


Estrategia de matemáticas para preescolar Instrucciones

Se reparten las fichas entre los jugadores. Luego, entre los niños escogen quién empieza el juego. El niño que empieza coloca su ficha, el participante que continúa en el turno debe contar la cantidad de elementos que hay en la ficha y colocar el número respectivo. En caso de no tener la ficha, se debe ceder el turno. Gana el niño que quede sin fichas.


Estrategia de matemáticas para preescolar

Observación: Con esta actividad se refuerza la relación del número con la cantidad.

Grafía de los números ♥ Los niños observarán el video “La canción de los números” http://www.youtube.com/watch?v=-69eHd3SHSQ

El cero es una rosca que dice cómeme Si tú no te la comes, yo la voy a coger

El uno es un soldado con una gran nariz Parece resfriado, amén, Jesús, hachís.

El dos es un patito, nadando en una charca Persigue a mamá pata porque se le escapa

El tres es un gusano que trabaja en el circo, Baila sobre su cola, intentando dar un brinco

El cuatro es una silla que ha puesto boca abajo Si tú quieres sentarte, te va a costar trabajo


Estrategia de matemáticas para preescolar El cinco un policía un poquito barrigón Lleva puesta una gorra para que no le dé el sol

El seis es una guinda vestidita de rojo Con un rabito largo por donde yo la cojo

El siete es un camino que no tiene salida El coche gira y gira y se aburre enseguida

El ocho son las gafas de la abuela Lulú Se las dejo olvidadas, ¿Se las devuelves tú?

El nueve es un globito que se ha comprado Juan, Y como lo ha perdido llora y llama mamá.

♥ Los niños se aprenderán la canción ♥ Se presentará a los chicos un friso con las imágenes que evoca la canción: Ellos identificarán los números, los relacionaran con su nombre y los harán en diferentes superficies. Ejemplo: el aire, el suelo, el pupitre, etc. De igual manera, harán los números con diferentes materiales. Ejemplo: plastilina, caolín, tempera, colores, etc.


Estrategia de matemรกticas para preescolar


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Matemáticas grado cero  

Matemáticas grado cero