Page 1

1


Negocios

Negocios

Esta revista engloba los artículos más novedosos del mundo y del Internet en un solo lugar. Dedicado para nuestros lectores de una manera sencilla y accesible en donde quiera que se encuentren; dedicada para aquellos que quieren y buscan hacer Negocios.

Índice……………………………………………………………...

1

La promoción del uso de las tecnologías en el turismo, clave para Red.es………………………………………………………..

2

Infor Manufactura Industrial…………………………………….

4

Ventajas e inconvenientes del uso de las tecnologías de la comunicación y la información en la realidad educativa……….

5

Las tecnologías de comunicación e información y los nuevos medios……………………………………………………….........

10

Tecnología para la competitividad: mejora tu negocio…….........

12

Fuentes……………………………………………………………

12

2


La promoción del uso de las tecnologías en el turismo, clave para Red.es Madrid, 30 ago.- La promoción del uso de las tecnologías para el desarrollo del sector turístico es uno de los principales cometidos encomendados por el ministro de Industria, José Manuel Soria, al nuevo director general de la entidad pública Red.es César Miralles. El consejo de administración de Red.es nombro ayer director general a César Miralles, economista natural de Lanzarote y colaborador de José Manuel Soria desde hace años, que en la actualidad era el director financiero de esta entidad.

En declaraciones a EFE, César Miralles, ha valorado su nuevo cometido que se centrará en la ejecución de la Agenda Digital Española. de la que ya se han aprobado sus planes específicos y que cuenta con una dotación de dos mil millones de euros, y en realizar una gestión ágil y eficiente de los recursos de esta entidad pública. Dentro de estos planes, César Miralles ha destacado el impulso que quieren dar a las tecnologías de la información y la comunicación como motor del turismo en la mejora de la competitividad y en la venta y promoción. 3


Miralles ha señalado que aunque el sector turístico es el más dinámico dentro del comercio electrónico, todavía "se puede aprovechar mucho más" y este sentido hizo hincapié en la importancia que va a tener el Centro de Desarrollo Estratégico del Sector Turistico que se va a crear en las Palmas en el que se desarrollarán tecnologías aplicadas al sector, especialmente para Pyme. Hasta ahora hay un centro de competencia tecnológica de turismo en Baleares que es de Microsoft pero ahora se trata de crear uno público en el que participará el Cabildo de Gran Canaria, El Ayuntameinto, Segitur(Sociedad Estatal para la Gestión de la Innovación y las Tecnologías Turísticas) y Red.es. Miralles ha señalado que en la actualidad están estudiando con el Cabildo de Gran Canaria las bases de su creación que servirá de punto de encuentro entre la oferta y la demanda abierto a los proveedores de tecnologías para el turismo y los grupos hoteleros y entidades turísticas y que podría estar en funcionamiento a finales de 2014. Con una estructura muy ligera, el centro que contará con una inversión de 1,1

millones de euros, se prevé que llegue a acuerdos con los grandes "tractores" del sector como Google, Facebook, Telefónica o Microsoft para desarrollar la tecnología en este ámbito y, además, beneficiará el turismo de negocios de las Palmas que se verá favorecido por estos encuentros. Miralles ha señalado que Red.es cuenta con otros programas para el sector turístico como el de alojamientos

conectados con una dotación de 6,7 millones de euros o el de "mentoring" de comercio electrónico para ayudar a la pyme a entrar en internet.

4


Infor Manufactura Industrial

Con los costos de los productos, energía y transporte en aumento y la reducción del gasto discrecional de los consumidores, los manufactureros como usted tienen que hacerse más eficientes y reducir efectivamente sus costos, mejorar los márgenes e incrementar los índices de entregas perfectas de pedidos. Las complejidades operativas, tales como la globalización, las normativas en aumento y los ciclos de vida más cortos de los productos ejercen una presión cada vez mayor por lograr la excelencia operativa. Infor Manufactura Industrial es una solución probada de punta a punta, diseñada específicamente para satisfacer los desafíos únicos de las compañías de manufactura de procesos discretos y continuos, ya sean plantas únicas o empresas multinacionales. Infor Manufactura Industrial lo ayuda a mejorar la eficiencia, rentabilidad y sustentabilidad sin realizar sacrificios funcionales ni tener la necesidad de realizar una amplia codificación personalizada.

Una talla única para cada industria Usted no puede satisfacer las necesidades únicas de la industria química con el software genérico que trata a todos los sectores por igual. En Infor, entendemos que la Industria de Manufactura Industrial no es como cualquier otra industria. Por eso creamos un software hecho a la medida de las necesidades específicas de esta industria. Creemos que existe un tamaño para cada una.

Manufactura Industrial Infor incluye todas las capacidades para gestionar el ciclo de vida de la industria incorporada, no agregada. ¿Qué significa eso para usted? Implementaciones más rápidas y menos modificaciones. Trabaje más rápido, con menos interrupciones para su negocio. Las actualizaciones son más rápidos, también. Así que usted puede adaptar sus procesos de negocio a los cambios rápidos de la Industria de Manufactura Industrial. 5


VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN EN LA REALIDAD EDUCATIVA

Vicente Soler Pérez (CV) vicentesolerperez@gmail.com

La importancia actualmente de las Tecnologías de la Información y Comunicación puede verse reflejada en como han permitido llevar la globalidad al mundo de la información, facilitando la comunicación entre las personas e instituciones no solo a nivel de la comunidad o el estado sino que también a nivel mundial, con lo que ha conseguido eliminar barreras espaciales y temporales, que no hace demasiado tiempo se consideraban infranqueables. En una sociedad cambiante como la que vivimos, la escuela se encuentra con la gran oportunidad de integrar esta realidad y de hacer participar a toda la comunidad educativa activamente endecha realidad.

entorno domestico de nuestros alumnos a través de de distintos medios como la información a padres, fomentando el uso y participación por todo el profesorado para que los alumnos puedan verlo como un instrumento de uso cotidiano en la realidad cotidiana escolar. Los alumnos de hoy tienen tan interiorizados medios como el cine o la televisión que no llegarían a considerarlos como innovaciones en su uso educativo, es por esto junto con la red de internet ya parte de su lenguaje y de su vida, y por tanto un sistema educativo moderno debe incorporarlo para poder llegar de manera efectiva a cada alumno del centro.

Una forma de hacer participe a toda la comunidad educativa es incorporar el ordenador dentro de las aulas y el 6


Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato: Soler Pérez, V.: Ventajas e inconvenientes del uso de las Tecnologías de la Comunicación y la Información en la realidad educativa, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, noviembre 2008. www.eumed.net/rev/cccss/02/vsp.htm Los medios de comunicación social tienen una presencia constante en la sociedad actual, los aprendizajes que las personas realizamos informalmente a través de nuestras relaciones sociales, de las TIC y los demás medios de comunicación social, de la televisión, y especialmente de Internet, cada vez tienen más relevancia en nuestro bagaje cultural y se ve reflejada en el día a día y por supuesto en el mundo escolar. Por tanto la utilización de esta herramienta en la enseñanza comporta la obtención de la máxima rentabilidad de cuantos recursos personales y tecnológicos tenga, o pueda alcanzar el centro, y su eficacia dependerá de una aplicación planificada y selectiva de dichos recursos. Podemos por tanto afirmar que para la implantación de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros y en el aula se hace necesario que éstas sean introducidas de forma progresiva y sistemática, a través de un plan que posibilite la coordinación del profesorado y le permita enriquecerse con las aportaciones de todos los profesionales. Las tecnologías de la información y de la comunicación se deben poner sistemáticamente al servicio de los objetivos de la educación a través del

aprendizaje de habilidades participativas, comunicativas y de colaboración, a través de actividades críticas y creativas. En cuanto a las condiciones para el uso educativo de las TIC, parece claro que éstas abren nuevas posibilidades, aunque antes debemos superar las orientaciones que pueden hacer que utilicemos el medio como tal y no como un fin, este debe ser el objetivo, son por lo tanto las nuevas tecnologías una herramienta y no un fin en sí mismo. Las ventajas del uso de las TIC se embarcan dentro del uso de una pedagogía diferente a la habitual, que no debe estar preocupada sólo por la transmisión de la destreza técnica, evitando así, usar las TIC sólo como medio novedoso o con finalidad en sí mismas, sino intentando aprovechar la motivación que esto supone. Dentro de los inconvenientes debemos tener en cuenta la desigualdad social y territorial, que las TIC pueden aumentar, si el acceso a Internet favorece el aprendizaje en un área, pero unos alumnos lo tienen en el hogar y otros no. Por ello en el uso de la tecnología el objetivo igualitario ha de ser fundamental y permanente, tanto en la forma de usarlas en la educación 7


como en lo que representa como igualdad social, debemos ser consciente de la realidad de nuestro centro y por tanto aplicar el principio de igualdad de oportunidades, para ello un análisis previo de la situación será imprescindible. Tampoco debemos olvidar las diferentes sensibilidades y formas de aprendizaje del alumnado, ya que esto hará que el acercamiento primero a las tecnologías sea muy distinto de un alumno a otro. El conocimiento previo por parte del alumno también puede tener otros inconvenientes, ya que la cercanía de las tecnologías con diversos aparatos como el uso de móviles, reproductores de mp3, o video juegos puede tener un efecto añadido de un aumento de la dependencia tecnológica, lo que implica limitaciones prácticas, y pueden condicionar la aplicación didáctica que queremos dar a las TIC. Una vez analizado esto podemos resumir las ventajas y los inconvenientes del uso de las TIC en la realidad educativa en las siguientes líneas: Ventajas del uso de las TIC: Una de las ventajas más obvias y más importantes es la motivación, los alumnos normalmente al usar los recursos TIC se encuentran muy motivados lo que conlleva en un principio que el alumno se encuentre más predispuesto al aprendizaje, esta motivación hará que los alumnos tengan más atención puesta en la actividad y por tanto se puedan reforzar los objetivos a conseguir. Esto último traerá consigo

también otra ventaja que será el aumento de la participación por parte de los alumnos lo que propiciará el desarrollo de iniciativas dado que las actividades TIC lleva consigo la constante toma de decisiones ante las respuestas del ordenador a sus acciones, la interacción es constante y por lo tanto se desarrolla el trabajo individualizado y creativo. Esto va a llevar consigo la retroalimentación constante al exigir el medio respuestas y acciones de inmediato de los usuarios, lo que va a permitir a los alumnos conocer sus errores inmediatamente que se producen y ofreciendo el programa actividades de ensayo-error casi inmediatas. Los estarán constantemente activos al interactuar con el ordenador por lo que mantendrán un alto grado de implicación en la actividad. Otra ventaja serán los canales de comunicación que proporciona Internet que facilitan el contacto entre los alumnos y con los profesores. Mayor comunicación entre profesores y 8


alumnos, lo que facilita preguntar dudas en el momento en que surgen, además las tareas educativas realizadas con ordenador permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad debido a que gran capacidad de almacenamiento

permite realizar un amplio espectro de actividades y por lo tanto expande nuestro medio de educar, abriendo el abanico día a día con el desarrollo constante de la tecnología.

la vez que el niño vaya adquiriendo la competencia digital que le será tan importante en el futuro. Las herramientas que proporcionan las TIC van a facilitar el desarrollo de habilidades de expresión y va hacer que el alumno utilice su creatividad, además de manejar gran cantidad de información con una variopinta cantidad de programas y recursos en el que siempre podrá encontrar uno que se adapta a su nivel y a sus preferencias. Inconvenientes del uso de las TIC:

Las TIC son ideales también para el trabajo en grupo, por lo que provocan el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad del niño, lo que hace a su vez que entre los miembros del grupo busquen la solución para un problema, compartan la información y por tanto actúen en equipo, la actividad casi constate hará que el aburrimiento no llegue y por tanto el proceso educativo sea más grato. También va a ser importante que el alumno desarrolle la habilidad de manejarse bien con el ordenador y con los entresijos de internet y de los buscadores, con lo que con el tiempo irá siendo más hábil e la búsqueda de información. Con esto conseguiremos a

Uno de los principales inconvenientes va a ser la dispersión de la información debido fundamentalmente a la ingente cantidad de contenidos que encontramos en la red, lo que puede llevar al alumno a desviarse de los objetivos principales de la actividad, además de complicar mucho llegar al objetivo de encontrar lo que buscamos, ya que cuando empleamos un buscador nos salen tantas fuentes que tendríamos que dar a los alumnos unas orientaciones de cómo buscar y seleccionar los contenidos que queremos que lleguen a ellos realmente. Además de la dificultad de encontrar los contenidos adecuados la red puede también ofrecer para las alumnos la 9


tentación de entrar en páginas de ocio, juegos, videos, etc, perdiendo el objetivo principal del empleo de las TIC. Todas estas dificultades tendrán el factor común de llevar consigo la pérdida de tiempo, a lo que se suma los factores técnicos en tanto en cuanto se nos queda el ordenador “colgado”, no hay conexión a internet, no existe la página y otros factores que todos hemos padecido alguna vez frente al ordenador. Otras veces las informaciones que encontramos no son fiables, hay muchas páginas donde el contenido no es científico o simplemente es opinable, la misma wikipedia, muy utilizada, puede llegar a contener contenido incorrecto ya que cualquier usuario puede editar las distintas páginas. La tendencia de los alumnos a recortar el tiempo puede llegar a utilizar indebidamente la función de copiar y pegar, por lo que deberemos hacer un esfuerzo extraordinario para evitar esta desviación en nuestro objetivo. El ordenador puede llegar también a cansar o aburrir por su excesivo uso, con lo cual perderíamos la

ventaja más importante que es la de la motivación. Hemos querido aquí destacar las ventajas e inconvenientes más importantes en el uso de las TIC, en el uso continuado encontraremos otros muchos pequeños matices que añadir con el trabajo del día a día, si bien como resumen final decir que en términos generales siempre serán mucho más las ventajas que los inconvenientes, será labor del docente encaminar la labor de nuestros alumnos hacia lo primero. Bibliografía CABERO, J. (2001). Tecnología Educativa: Diseño y utilización de medios en la enseñanza. Barcelona: Paidós. FERNÁNDEZ, Ricardo. (1998). Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación MARQUÈS, PERE (2000). Impacto de las TIC en educación: funciones y limitaciones

10


Las

tecnologías de comunicación e información y los nuevos medios Las tecnologías de comunicación e información y los nuevos medios Los enormes cambios tecnológicos que tuvieron lugar en la última década han creado nuevas oportunidades para la libertad de expresión y la libertad de información. ARTICLE 19 se ocupa de estos nuevos avances y trabaja para defender las nuevas oportunidades de la censura. Durante todo el siglo XX las personas recibían la mayor parte de la información oralmente o por carta, radiodifusores, televisión o editoriales de periódicos y libros. En la actualidad, los avances tecnológicos y la creciente disponibilidad de Internet han acelerado y desdibujado la diferencia entre el autor de la información y el receptor de ésta. Los flujos de información son ahora amplios, diversos, reversibles y accesibles. La capacidad de casi todo el mundo de crear un sitio Web y comenzar a publicar o transmitir contenido ha llevado a cambios radicales en los medios. Las empresas y los individuos pueden publicar cualquier cosa desde texto o imágenes a video utilizando tecnología

digital de alta velocidad y banda ancha. Luego pueden difundirlos directamente en computadoras o aparatos móviles alrededor del mundo.

Los avances tecnológicos han llevado a los medios a expandirse y contraerse al mismo tiempo. La transmisión digital ha producido más oportunidades más baratas para los difusores, y una mayor opción para los consumidores de los medios. Las organizaciones de medios ahora difunden información a través de una multitud de plataformas para satisfacer a sus audiencias. Los medios han debido:  diversificar la manera en que ofrecen contenidos  diversificar la velocidad en que el contenido se vuelve disponible  tener en cuenta la información crecientemente generada por personas ajenas a los medios. Algunas organizaciones de medios han respondido con la compra de grandes porciones del mercado de los medios. Estas fusiones pueden ser preocupantes por cuestiones de diversidad y pluralismo. 11


‘El periodismo ciudadano’ se ha desarrollado e incluye blogueros, usuarios de medios sociales y otras fuentes de información ‘no profesionales’. Las organizaciones de medios tradicionales ya no son más los únicos guardianes de la información que se ha visto democratizada. Hoy en día la información se transmite alrededor del mundo en segundos. Ahora se publica información que de otra manera nunca hubiera sido accesible.  Los ataques contra los manifestantes Neda Agha-Soltan en Irán y Ian Tomlinson en el Reino Unido nunca hubieran sido conocidos sino hubieran sido difundidos usando los nuevos medios.  Wikileaks ha publicado docenas de documentos que revelan corrupción y abusos por parte de aquellos en el poder, incluyendo gobiernos.  Twitter ha sido usado para revelar super-medidas cautelares en el Reino Unido y para inspirar protestas en masa en Túnez. En 2012, 664 millones de sitios Web ofrecen información y comentario sobre una vasta serie de temas, en muchos idiomas y formas. Comunidades en línea como Wikipedia utilizan los conocimientos de millones de usuarios para crear bases de datos de conocimiento exhaustivas. Los motores de búsqueda proveen herramientas para halla información de una manera rápida y con un esfuerzo mínimo. En el mundo en desarrollo, las tecnologías de comunicación e información y los nuevos medios son

utilizados para ayudar al desarrollo. También ofrecen a las personas viviendo en la pobreza acceso a información que los ayuda a tomar mejores decisiones acerca de sus vidas.

A pesar de las grandes ventajas de las tecnologías de comunicación e información y los nuevos medios, existen considerables y nuevos desafíos. Para el régimen legal tradicional un hablante o autor está dentro de una jurisdicción territorial clara. Sin embargo, en el mundo digital, la ubicación de las ideas y opiniones es poco clara. Por ejemplo, un libanés en Londres puede escribir un blog que está alojado en Japón, acusando al gobierno saudita de corrupción. Otra ley tradicional sobre los medios dice que los editores son responsables por lo que publican. Pero, ¿quién es el editor en Internet? ¿Es el servidor que almacena el contenido (entre millones de otras páginas), el motor de búsqueda que halla el contenido, o el proveedor de servicio de Internet que entrega el contenido? Los gobiernos pueden limitar la información que las personas ven bloqueando el acceso de diversas maneras. Mientras que los periódicos pueden solamente ser prohibidos por los jueces, la decisión de bloquear un sitio Web muchas veces parece ser hecha caprichosamente por funcionarios públicos, más que por jueces. No sólo ha facilitado la digitalización de la información que los gobiernos puedan bloquear información automáticamente sino que también puedan controlar lo que 12


la gente mira en el momento y con posterioridad.

PRODUCTOS Y SERVICIOS

Tecnología para la competitividad: mejora tu negocio

La Cámara de Comercio de Zaragoza, en colaboración con los distribuidores de informática de la provincia, desarrolla el programa Tecnología para la competitividad, que consiste en productos y servicios de tecnología adaptadas a los negocios con el objetivo de fomentar la innovación tecnológica en los distintos sectores económicos. El objetivo principal del programa es mejorar tu negocio al mejor precio. Dentro de este programa la Cámara de Zaragoza lanza una nueva línea de servicios como complemento a las Promociones Exclusivas de productos. La idea de esta nueva línea es apoyándose y apoyando a los distribuidores homologadosdel programa reducir los costes con soluciones de futuro para todas las empresas y autónomos de Zaragoza.

Bibliografías de la revista: http://noticias.lainformacion.com/economia-negocios-y-finanzas/servicio-detelecomunicaciones/la-promocion-del-uso-de-las-tecnologias-en-el-turismo-clave-parared-es_sAv4rb3XHhhxtngLMefVl3/ http://es.infor.com/industries/manufacturing/ http://www.eumed.net/rev/cccss/02/vsp2.htm http://www.article19.org/pages/es/icts-new-media.html

13


14

Tecno revista  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you