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UNIIIER§IDRD TECbIIÜA DE FACULTJTD

"hD{BATO

CIEI{SIAS HUMA}IA§ Y DE

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EDücAC-ó¡¡ CARRERA DE EDUCACTON BASICA

MODAI,IDAD PRESENCIA].,

NTIC's fI

MODT}LO FOR}IT,&TIVODE EMPLEO DE

SEGUNDOSEME§TRE \1A"

Ing. Lenin Rios E¡{BATO

Febrero züLz

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ECUADOR

lLgosto 20Xa


LIOCIO:jÍ B&§ITA

El presente módr¿lo t¡ata de forroar a loe e.sLruJlantes para {fue sean capaces de: Analizar l¿s venlajas y de.evenlajas de las ::*des rle campttadora,: e inLernet, a¡-;1-ica.r e1 servicilr tr{eb en 1os pr*cesos tle inv*stiga*ión, ap}irar 1*s rÉcrlx' o§ tr{eb 1.0 y servicioe &leb 2"S Ílára u!-rá mejor adr*inisLraclón de 1a infor:m.eción, utiliza:: el- servici.+ de Bibliotesas virtuales com* her¡amienta de apüyo *1 prüüe,sB de lnvestiEaci ón y f i:rmacir-in y flnalmente aplicar sr:ftura¡e edut;ativo para 1a opti-mizaciirn de1

FEA"

T<¡das estas capacidade,s se ván a desarrollar ccn 1a siEuiente metodologi-a ¿cLiva: (acción, y ajiclo de Kclb experiencia, refiexiús de Aprendi-zaj e concepL*.tliz aciún)

I,I+diante e1 desarrollo Ce esla compel-+:rria .se p:etende que los eetudiantes y fnlurae ¡:rofesl*nalee eslén eft ccndl{r1ür:eF de ut,i1i¡ar ias he¡ramientas informática¡ de rlna lnár"rer.r eficiente y criticr* er:. sus actividades diarias, asi coma Lambién pe.rmitirá al esludiante int-egrarse plenamente al tjesarrollo de 1a carrera que prefierá y c*nveri:ir*e en un ente inni:varJ*r y c::ealiv*.


I!{FICE UE

COHTEI{TIDO§

PÜRTADA N$CIÓ}T BÁ§ICA

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ÍNrrrcg DE ccruTglrrüüs r DATü:; sÁsrcos ng¡" ¡{ónul,o DE EMFLEo DE tdrf

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V MATRIZ DE GUIAÍi Ih]J]TRUCCIONALES

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Frerrequi.si

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Aplicarias he::¡¿mienta;: ,je 1¿ j-nfc¿*tna*íón,¿ c*rnunicaLrién,.f1-i* f-i¡*vee e1 :rite::net en 1o¡ Cif *renres ácrbltr::* .+c¿ciémi;:¡s v 'le ia pri:f *sión {--l1,r1 el Correqui-sitcs: \I-.-.-;.-.1.-^i prl:b,lemá::r 1, .::bt+n+¡ f in d+ ¡e;:+lv*¡ ¡.:s!l-fGl_ra,-,:r!4 r;r,:liicir:;rre;, párá la optimiz,*r:;ión ciel iiem*i: " Créditos r Cicl-o Semestral:

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§i.ve} de formación: Te¡m.inal ,le Te¡c*r ltrívei

Iloras CLaee se¡aanal : fotaL lloras Clase:

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Nombre del docenEe L:

Lenin Er¡rel-

Titulo y Erado aeadérnico:

Ing*nier,: *n Sisternas, i,Ia,Ei-:rt*r en Info¡má:j-c¿

Area acadéxica por cornpÉteneía qlobal llcrari<¡ de ¿Eención:

I4atemáticá y 5i:; i,rá

Miérr:,rles

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Beléf,onos de contacta¡

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Correo e}ectrónico:

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F.i¿rs Lará.

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inri ;s Gl-r¡¡lma i I . r-¡:r,

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RUTA FORMATTVA

§odo ¡rroblematizado¡ : E,gcas¿ ;ctuai ización y ,ái-f ir:uJ-tad Éii ei inariei ; d.e 1a: IiTIC' 5, ltárá esf:ab1a.¡;e¡ ilne cr::mn::.i cacirj¡¡t int-.eractiva y facilit-er -l -.: F:(:'üex{li Íc-¡...1..r¿li'¡i:: y j+ ge:;:-_,ir: iu"sl-ituci,¡na1 , üoNlpetencia Global: l{ane3,:r 1¿¡ !ICf S crtí el fin i= f.e::iirra: e1 F:(}ce3,f, +duc"ilil¡ri .:egún 1r:r* :' e g:: e r irn i e n i i:i.-e i ¡r s t- i t.'Li c i o n a 1 É :J, Coaepetencias específieas gue conforma,n Ia compÉtencia global: r Manel al: i ü;3 $.edii-r::: ail,iiovisuai+,: d+¡:--.:rr ,le-L l:,r(:rcɧ{f eürlcat,ivr: Fára ¿c€rr;ar a 1r:;¡ *sLuili¡*nte.: á ün aprerrriizajr: vlyenci.il en fa c¡nst.ru*ció* de ÉLl ,::c¡r,:cini ento y si:ir,icÍún cie ¡;rclii-+mas . - lJt.iii¡ar el lBr-ei'n*t crnrr ¡redi_r_¡ cle in-¡+::+_iga*iól y.rr_.tr_raliz,:ci,i¡r ¿r:;i::rrie ¿ ];ls Llvanc*;; cle la ci*nci-.i y 1;r tecnclciqía Módu1os quÉ confor¡¡ran }a conpetenciá es¡reeífiea : / ¡if f (i' Descr.i-pción de La üonpelerrcia Específiea: A,plicar i*,: herra:niettas *+ l-a inf':rt*aciirn y +r:irrr¡-rj-ra*:,in qrie pri::vee +1 in:ernet e§ ios,-liferentel: áx.1:1tr,.: acad*rLirr:,8 y i1e la Fri:ifesiiin c¡:: *l- tr¡: d.e::e::ri,¡er pri-'bl*raas y lbten*r ¡i:1ucii-¡ne: prr-& 1,r opti-:ai:acj_ón rjei ¡*i+mlr¡:,. Eleurentos de Competenci-a : I. Anal-:zaii lá;i v+nta;a* l¡ desveiltáiá;j iie la: reLrle.:i rf,e c:r:;np;:-iadr;ias É inl*rn+t l. A¡,,J-icar e1 servicir:: Web eI: 1il.: pii:;.:e;1.;]§ d+ invesiii:¡aciÓn. 3. Alltcs:- l:.: :e:lur¡::.i t¡Jel:, t, ú y ,:;*ryi.ti.:)s Wec -. J iá:¿ r-irá me-ri:)r -r*i--i ¡^!".drf,-krl¡f Lrdr_. -i-¿in i1e la í¡tf¡rmaci-án. 4. Util-r¡;i= ei ÉÉr1¡i-cir:' de Bii:1isi:*c:é3 vir.tuale:i cr::ñi; he:::'¿mí*::.t-a de ap*yo a1 F l-:c+.'jqr ie inv*¡r-i':Jac", i3tt y fl,rmaciÓn 5, A¡;l ic:"ri .:¡ftware eCucativ¡: É.ára 1á i:¡lfiig:ilzacirin rlel ?EA.


LÍneas y Áreas de InvesEigación: r H*rravi,i +li¿:, apl icar:ir:¡rr€:1 y ¡err¡iri,r¡ iq+h, r 5i:f'l;'¡are srei*uit': irala 1a i:rr-*-i¡niz.1cir-1t'l r-i+i PEA r Bibli:lecá.5 viltli.l]-+,1 Vi-ncuLación co¡'r la Colectividadl r 3ri:yeci*;) ie tráirá j: interi:iisciplinarii: {ri+sarr-'-,' ;- ,le bl,:,g., ¡¡iki,:, r.r¿!¡

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RÉsursos §ibliogtáficos Co¡uentados ; .r. Manuales para la certificació¡l IC3. Conliene }a j-nformación de los módulos r$rresponCientes

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it Inle¡net > S+fLro¡are educativo en Youtube o Teacliertube '* F.eposítorios de dccu¡aentos; ,/ Slideshare ,/ Scsibd { rssuu

19


VII Fect¡q de

VAI"IDÁCIS}I DEL UOD{'},O

elaborasión: I$ de septlembrede Iü11

Firmas de fi.esponsabilldad;

trng. Patricio Córdnva ltg" Docente 1

feeha de aprobación:

Fj-rrnas de Respr:ns*bilidad:

Dra. Sylvia AndradeM"Sc. Cor:rdinador de Área

Coordinadora de Carrera

Dr

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Ra¡aérr Saltr¡s lt. 5c. Su.bdecano

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UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION MODALIDAD PRESENCIAL MODULO FORMATIVO NTIC´S SEGUNDO SEMESTRE PARALELO “B” PERTENECE A VERONICA CHICAIZA

AMBATO - ECUADOR (Marzo 2012-Agosto 2012)


CARRERA DE EDUCACIÓN BASICA

MISION:

Formar profesionales líderes, competentes con visión humanista y pensamiento crítico a través de la docencia, la investigación y la vinculación que apliquen promuevan y difundan los conocimientos respondiendo a las necesidades del país.

VISION:

La carrera de Educación Básica de LA Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá en un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional,


RECURSOS CORREO ELECTRÓNICO (gmail) DESCRIPCION: Enviar y percibir mensajes y archivos adjuntos. SERVIDOR: www.google.com PASOS PARA CREAR UNA CUENTA:  Entramos a un navegador de internet.  Entramos a la dirección del servidor antes mencionada.  Gmail- crear nueva cuenta.  Ingresamos nuestros datos, y aceptamos las condiciones de servicio para que la cuenta se cree. BLOGGER Permite publicar artículos y recibir comentarios a dichos artículos. SERVIDOR: www.blogger.com PASOS PARA INGRESAR AL BLOG  Poner la cuenta del gmail  En google damos clic en mas  Opción blog  Poner el tema


 Abrir en blogspot.com(clic derecho- abrir una nueva ventana) PARAMETROS NECESARIOS PARA CREAR UN BLOG 1. 2. 3. 4.

TEMATICA DEL BLOG TITULO DEL BLOG DEFINIR UNA POSIBLE DIRECCION PRIMER ARTICULO (DEBE TENER TITULO Y CUERPO)

GOOGLE READER

Google Reader es una sencilla herramienta que permite redireccionar todas las novedades de tus webs y blogs favoritos a una misma página para que no pierdas tiempo navegando por la Red. En realidad no es más que un almacén donde se van volcando todas las novedades de las páginas que tú selecciones o de las búsquedas que hayas definido. Para ello es necesario que esas webs tengan un RSS , un sistema de alertas que suele estar señalado por el icono anaranjado que puedes ver en la parte superior derecha de esta misma página. Una vez creado, el Reader recopilará automáticamente todos los contenidos que se vayan publicando. Además, podrás optar por crear una web pública para que todo el mundo pueda tener acceso a la información que tu Reader haya recopilado. Aquí puedes ver unos ejemplos de lo que se puede hacer con el Reader. Con un poco de imaginación podrás encontrarle utilidad para tus clases, tus amigos o tu biblioteca ya que genera automáticamente una página web que se actualiza automáticamente.


RSS (ALIMENTADOR FEED)

Es un alimentador de noticias donde se puede ver en otro lugar el blog, es el lugar donde tiene esa capacidad.

RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una página web online (a través de un lector RSS) información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. Esta información se actualiza automáticamente, sin que tengas que hacer nada. Para recibir las noticias RSS la página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener un lector Rss. Si existen varias páginas web que te interesan que van actualizando sus contenidos y te gustaría mantenerte informado, un lector RSS te ahorrará mucho tiempo en esta tarea. Gracias al RSS, no tendrás que visitar cada una de las páginas web que te interesan para ver si han añadido o no algún artículo que te pueda interesar. Estas páginas te informarán a ti (a través de tu lector de RSS). Cuando ingreses a tu Lector RSS (o Rss Reader), estarás automáticamente informado sobre todas las novedades que se han producido en todas las páginas web que has dado de alta. Los sistemas RSS tienen muchas ventajas que vamos a resumir. Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo lugar y a un solo clic de distancia, toda la información actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que más te interesan. Si todavía no te han quedado claro lo que es el RSS y lo que te puede aportar, puedes leer información adicional sobre para qué sirve el RSS y algunos ejemplos ilustrativos.

GOOGLE DOCS

Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de cálculo, todo en línea, que nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios. Nuestros documentos se almacenan en línea, permitiéndonos acceder a ellos desde cualquier ordenador con conexión a internet, y compartirlos con quienes nosotros queramos, permitiendo incluso su edición. Google Docs soporta gran cantidad de formatos. Con el procesador de texto podremos editar nuestros documentos de Word, OpenOffice, PDF, documentos de texto... y guardarlos con el mismo formato u otros distintos. Google Docs es una herramienta totalmente gratuita.


Para poder utilizar Google Docs debemos tener una cuenta Google (cuenta de correo GMail).

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