Page 1

KLASA

2

Podstawę do ćwiczeń stanowią: program T. Król „Wychowanie do życia w rodzinie. Program nauczania dla klas I-III gimnazjum” oraz podręcznik „Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie dla uczniów klas I-III gimnazjum”.

Od roku szkolnego 2012/13 zeszyty ćwiczeń składają się z trzech części:

Ćwicz

en

ia

Wychowanie do życia w rodzinie

Ćwicz

en

KLASA

Wędrując 3 ku d k dorosłości ł Wychowanie do życia w rodzinie

ia

Gimnazjum

Gimnazjum

Wychowanie do życia w rodzinie

KLASA

Wędrując 2 ku d k dorosłości ł

Gimnazjum

KLASA

Wędrując 1 ku d k dorosłości ł

Ćwicz

en

Wędrując ku dorosłości Wychowanie do życia w rodzinie

ia

Uzupełnieniem podręcznika oraz ćwiczeń jest cykl 6 filmów „Wędrując ku dorosłości” oraz seria filmów profilaktycznych Zakochani i co dalej…

ochani ak

e

Z

Filmy dla uczniów III klasy i mïodzieĝy starsze gimnazjum j

i

Olga Estera Regucka

zakocanie_konspekt _v2.indd 2-3

2012-04-05 11:18:29

ISBN 978-83-89947-34-5

WkD GIM cwiczenia_klasa_1_okladka.indd 2

Gimnazjum

.

i

co dalej..

Scenariusze ji wychowania dolekc ĝycia w rodzinie

e z c i Ćw

a i n

2012-05-24 10:41:57


Lekcja

Pierwsza miłość

8

Temat:

Zasługuję na miłość i szacunek (lekcja dla dziewcząt)

1

Zagadnienia poruszane w czasie lekcji

1. 2. 3. 4. 5.

23 WkD GIM cwiczenia_klasa_2.indd 23

2012-05-25 11:38:51


2

Dopisz jak najwięcej skojarzeń do słowa randka

randka

24 WkD GIM cwiczenia_klasa_2.indd 24

2012-05-25 11:38:51


3

Test: Randki Przeczytaj poniższe zdania skłaniające młodych ludzi do umawiania się. Dlaczego spotykają się na randkach?

8

Wyraź swoje zdanie, wstawiając w puste kratki cyfry od 1 do 10 (1 wartość najwyższa – 10 najniższa). Miejsce

Dlaczego umawiamy się na randki? Lepiej poznać siebie nawzajem i zaprzyjaźnić się. Być zauważonym i popularnym w grupie. Uchronić się przed samotnością. Czuć się kochanym. Być jak wszyscy inni. Zaspokoić swoje fizyczne pragnienia. Dowartościować się. Być popularnym. Znaleźć męża (żonę). Aby zrobić na złość innej dziewczynie/innemu chłopcu.

25 WkD GIM cwiczenia_klasa_2.indd 25

2012-05-25 11:38:52


4

Wyobraź sobie, że twoja przyjaciółka poprosiła cię o pomoc. Zakochała się w chłopcu, który też zwrócił na nią uwagę i zaproponował jej spotkanie. To pierwsza randka w jej życiu. Porozmawiaj z nią.

Przyjaciółka (P.): – Och, jaka jestem szczęśliwa, nareszcie się ze mną umówił! Zaprosił mnie do kina!

P.: – Sama nie wiem, jak mam się ubrać….

P.: – A jak się zachować? Nie chciałabym, żeby pomyślał, że jestem sztywna…

P.: – A jeśli będzie się chciał przytulić albo mnie pocałować?

P.: – Ale w filmach właśnie tak jest, tu się poznają, a tu już trzymają za ręce i całują…

P.: – No, nie złość się na mnie. Przecież wiesz, jak mi na nim zależy.

Zapamiętaj! Każdy człowiek, a szczególnie nastolatka i nastolatek to ludzie wrażliwi i boleśnie przeżywają niepowodzenia, zranienia. Ich źródłem może być obmowa, ironia, wyszydzanie, ośmieszanie czy testowanie.

26 WkD GIM cwiczenia_klasa_2.indd 26

2012-05-25 11:38:53


Lekcja

Pierwsza miłość

9

Temat:

Zasługuję na miłość i szacunek (lekcja dla chłopców)

1

Zagadnienia poruszane w czasie lekcji

1. 2. 3. 4. 5.

27 WkD GIM cwiczenia_klasa_2.indd 27

2012-05-25 11:38:54


2

Dopisz jak najwięcej skojarzeń do słowa randka

randka

28 WkD GIM cwiczenia_klasa_2.indd 28

2012-05-25 11:38:56


3

Test: Dlaczego umawiamy się na randki? Przeczytaj poniższe zdania skłaniające młodych ludzi do umawiania się. Dlaczego spotykają się na randkach?

9

Wyraź swoje zdanie, wstawiając w puste kratki cyfry od 1 do 10 (1 wartość najwyższa – 10 najniższa). Miejsce

Dlaczego umawiamy się na randki? Lepiej poznać siebie nawzajem i zaprzyjaźnić się. Być zauważonym i popularnym w grupie. Uchronić się przed samotnością. Czuć się kochanym. Być jak wszyscy inni. Zaspokoić swoje fizyczne pragnienia. Dowartościować się. Być popularnym. Znaleźć męża (żonę). Aby zrobić na złość innej dziewczynie/innemu chłopcu.

29 WkD GIM cwiczenia_klasa_2.indd 29

2012-05-25 11:38:58


Wyobraź sobie, że twoja młodsza siostra poprosiła cię o pomoc. Zakochała się w chłopcu, który też zwrócił na nią uwagę i zaproponował jej spotkanie. To pierwsza randka w jej życiu. Twojej siostrze bardzo zależy, żeby dobrze wypaść, a tobie zależy na dobru siostry. Porozmawiaj z nią. Młodsza siostra (S.): – Och, jaka jestem szczęśliwa, nareszcie się ze mną umówił! Zaprosił mnie do kina! S.: – Jak myślisz, jak powinnam się zachować, czego ty oczekiwałbyś od dziewczyny na pierwszej randce?

S.: – Nie chciałabym, żeby pomyślał, że jestem sztywna… S.: – A jeśli będzie się chciał przytulić albo mnie pocałować?

S.: – Ale w filmach właśnie tak jest, tu się poznają, a tu już trzymają za ręce i całują… S.: – No, nie złość się na mnie. Przecież wiesz, jak mi na nim zależy.

Zapamiętaj!

30 WkD GIM cwiczenia_klasa_2.indd 30

Każdy człowiek, a szczególnie nastolatka i nastolatek to ludzie wrażliwi i boleśnie przeżywają niepowodzenia, zranienia. Ich źródłem może być obmowa, ironia, wyszydzanie, ośmieszanie czy testowanie.

2012-05-25 11:38:58


Spis treści Lekcja 1: Koleżeństwo i przyjaźń. Temat : Godność i szacunek_______________________________ 3 Lekcja 2: Koleżeństwo i przyjaźń. Temat : Czy przyjaźń może być szkołą miłości? ____________ 6 Lekcja 3: Pierwsza miłość. Temat : Miłość to znaczy… ______________________________ 10 Lekcja 4: Pierwsza miłość. Temat : Od zakochania do miłości _______________________ 13 Lekcja 5, 6: Pierwsza miłość. Temat : Miłość niejedno ma imię ________________________ 17 Lekcja 7: Pierwsza miłość. Temat : Między kobiecością i męskością _________________ 21 Lekcja 8: Pierwsza miłość. Temat : Zasługuję na miłość i szacunek (lekcja dla dziewcząt) ____23 Lekcja 9: Pierwsza miłość. Temat : Zasługuję na miłość i szacunek (lekcja dla chłopców) ___ 27 Lekcja 10: Seksualność człowieka. Temat : Czy warto czekać? (lekcja dla dziewcząt) ______________ 31 Lekcja 11: Seksualność człowieka. Temat : Czy warto czekać? (lekcja dla chłopców) _____________ 34 Lekcja 12: Zagrożenia. Temat : Czy mam się bać AIDS? _________________________ 37 Lekcja 13: Zagrożenia. Temat : Co może nieść swoboda obyczajowa? ___________ 43 Lekcja 14: Przekazywanie życia. Temat : Co warto wiedzieć o płodności? (lekcja dla dziewcząt) ___47 Lekcja 15: Przekazywanie życia. Temat : Co warto wiedzieć o płodności? (lekcja dla chłopców) __ 51 Lekcja 16: Środki ograniczające płodność. Temat : Co wiesz o antykoncepcji? (lekcja dla dziewcząt) ______ 55 Lekcja 17: Środki ograniczające płodność. Temat : Co wiesz o antykoncepcji? (lekcja dla chłopców) ________ 59 Lekcja 18: Przekazywanie życia. Temat : Czy potrafisz wybrać mądrze i odpowiedzialnie? 63 Lekcja 19: Jak pozostać sobą w supermarkecie świata. Temat : Autorytet czy idol?_______________________________ 66

71 WkD GIM cwiczenia_klasa_2.indd 71

2012-05-25 11:39:41


KLASA

2

Podstawę do ćwiczeń stanowią: program T. Król „Wychowanie do życia w rodzinie. Program nauczania dla klas I-III gimnazjum” oraz podręcznik „Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie dla uczniów klas I-III gimnazjum”.

Od roku szkolnego 2012/13 zeszyty ćwiczeń składają się z trzech części:

Ćwicz

en

ia

Wychowanie do życia w rodzinie

Ćwicz

en

KLASA

Wędrując 3 ku d k dorosłości ł Wychowanie do życia w rodzinie

ia

Gimnazjum

Gimnazjum

Wychowanie do życia w rodzinie

KLASA

Wędrując 2 ku d k dorosłości ł

Gimnazjum

KLASA

Wędrując 1 ku d k dorosłości ł

Ćwicz

en

Wędrując ku dorosłości Wychowanie do życia w rodzinie

ia

Uzupełnieniem podręcznika oraz ćwiczeń jest cykl 6 filmów „Wędrując ku dorosłości” oraz seria filmów profilaktycznych Zakochani i co dalej…

ochani ak

e

Z

Filmy dla uczniów III klasy i mïodzieĝy starsze gimnazjum j

i

Olga Estera Regucka

zakocanie_konspekt _v2.indd 2-3

2012-04-05 11:18:29

ISBN 978-83-89947-34-5

WkD GIM cwiczenia_klasa_1_okladka.indd 2

Gimnazjum

.

i

co dalej..

Scenariusze ji wychowania dolekc ĝycia w rodzinie

e z c i Ćw

a i n

2012-05-24 10:41:57

Ćwiczenia do gimnazjum, kl. 2  

Ćwiczenia do gimnazjum z cyklu Wędrując ku dorosłości dla klasy 2

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you