DEMO Dann_los! Plus 1_podrecznik

Ernest Vogt Anna Kizeweter Sławomira Kołsut Dagmara Wójcik

Dann los!

PLUS

UČEBNICE Němčina pro základní školy a víceletá gymnázia

2

KAPITEL 1

ES GEHT LOS!

7

Lektion 1

Deutsch? Kein Problem!

8

Lektion 2

Deutsch ist easy!

10

Lektion 3

Wir spielen mit Wörtern

12

Lektion 4

Wir buchstabieren auf Deutsch

14

Lektion 5

Hallo und Tschüss

16

Lektion 6

Komm bitte an die Tafel!

18

Aktiver Wortschatz

20

Segel hoch!

22

Autoevaluation

24

KAPITEL 2

WIR SIND DA!

25

Lektion 1

Ich bin Laura. Und du?

26

Lektion 2

Bist du aus Kroatien?

28

Lektion 3

Hallo, ich bin Juan. Ich komme aus Spanien

30

Lektion 4

Juan, wo wohnst du?

32

Lektion 5

Eins, zwei drei ... Du bist dran!

34

Lektion 6

Laura, wie alt bist du?

36

Aktiver Wortschatz

38

Grammatik

40

Segel hoch!

41

Autoevaluation

42

KAPITEL 3

KINDER, ELTERN UND GROßELTERN

43

Lektion 1

Olafs Familie

44

Lektion 2

Meine Familie

46

Lektion 3

Wie alt ist dein Opa?

48

Lektion 4

In der Familie

50

Lektion 5

Großmutter – Mutter – Tochter. Was uns verbindet?

52

Lektion 6

Das ist meine Oma, Marie

54

Aktiver Wortschatz

56

Grammatik

58

Segel hoch!

59

Autoevaluation

60

zwei

KAPITEL 4

UNSERE SCHULE IST TOLL!

61

Lektion 1

Was ist dein Lieblingsfach?

62

Lektion 2

Was ist dein Lieblingstag?

64

Lektion 3

Meine Schultasche ist so schwer!

66

Lektion 4

Wie sind deine Schulsachen?

68

Lektion 5

Schulsachen? Kein Problem!

70

Lektion 6

Im Rucksack sind viele Schulsachen

72

Aktiver Wortschatz

74

Grammatik

76

Segel hoch!

77

Autoevaluation

78

KAPITEL 5

MEIN HOBBY IST …

79

Lektion 1

Frei + Zeit

80

Lektion 2

Neues Hobby gesucht?

82

Lektion 3

Sie malt gern und er ist tierlieb

84

Lektion 4

Blog, Vlog und Yoga

86

Lektion 5

Zu Hause mit Haustieren

88

Lektion 6

Adoptiere einen Hund!

90

Aktiver Wortschatz

92

Grammatik

94

Segel hoch!

95

Autoevaluation

96

KAPITEL 6

6:55 – AUFSTEHEN!

97

Lektion 1

Es ist acht Uhr

98

Lektion 2

Wir sehen uns um 7 Uhr

100

Lektion 3

Ich stehe früh auf

102

Lektion 4

Was machst du am Nachmittag?

104

Lektion 5

Was kannst du am Abend machen?

106

Lektion 6

Ich muss aufräumen

108

Aktiver Wortschatz

110

Grammatik

112

Segel hoch!

114

Autoevaluation

115

Vokabelliste

116

Transkription der Hörtexte

122

drei

3

Téma

Komunikace Žák umí:

Gramatika, výslovnost

Reálie německy mluvících zemí

hláskování slov

německy mluvící země a oblasti

Slovní zásoba

KAPITEL 1

ES GEHT LOS! Deutsch? Kein Problem!

přivítat se

Deutsch ist easy!

rozloučit se

Wir spielen mit Wörtern

zeptat se někoho, jak se mu daří

Wir buchstabieren auf Deutsch Hallo und Tschüss Komm bitte an die Tafel!

mezinárodní slova

ptát se učitele a odpovídat na jeho pokyny

názvy německy mluvících zemí

vlajky mapy zemí a oblastí, ve kterých se mluví německy

německá abeceda názvy dní v týdnu názvy některých evropských zemí

KAPITEL 2

WIR SIND DA! Ich bin Laura. Und du?

představit se

Bist du aus Kroatien?

zeptat se na věk

Hallo, ich bin Juan. Ich komme aus Spanien

představit své přátelé

Juan, wo wohnst du?

uvést osobní údaje

Eins, zwei drei ... Du bist dran!

základní číslovky 1-20 osobní údaje vnější vzhled

Laura, wie alt bist du?

osobní zájmena sloveso sein v přítomném čase (Präsens) pravidelná slovesa v přítomném čase (Präsens)

pozdravy při setkání a loučení v německy mluvících zemích německá jména mapa Evropy

slovosled – věta oznamovací otázky zjišťovací a doplňovací zápor: nein / nicht výslovnost: intonace

KINDER, ELTERN UND GROßELTERN Olafs Familie

KAPITEL 3

Meine Familie Wie alt ist dein Opa?

4

pojmenovat a popsat jednotlivé členy rodiny

In der Familie

popsat fotografii své rodiny

Großmutter – Mutter – Tochter.

Was uns verbindet?

vést rozhovory o rodině

Das ist meine Oma, Marie

mluvit o aktivitách

vier

rodina a příbuzenstvo základní číslovky 21-100

přivlastňovací zájmena mein a dein sloveso haben v přítomném čase (Präsens) výslovost: krátké a dlouhé samohlásky

příbuzenské vztahy rodinný strom

Téma

Komunikace Žák umí:

Slovní zásoba

Gramatika, výslovnost

Reálie německy mluvících zemí

sloveso mögen jako samostatné sloveso ve větě

školství v Německu

UNSERE SCHULE IST TOLL! dny v týdnu

Was ist dein Lieblingstag?

mluvit o svém oblíbeném předmětu ve škole

Meine Schultasche ist so schwer!

popsat školní potřeby a pomůcky

školní potřeby a pomůcky

Wie sind deine Schulsachen?

vyjádřit svůj názor na školní předměty a vyučující

KAPITEL 4

Was ist dein Lieblingsfach?

Schulsachen? Kein Problem!

Im Rucksack sind viele Schulsachen

školní předměty

určitý člen neurčitý člen zápor kein množné číslo podstatných jmén výslovnost: slovní a větný přízvuk

MEIN HOBBY IST …

KAPITEL 5

Frei + Zeit Neues Hobby gesucht?

Sie malt gern und er ist tierlieb Blog, Vlog und Yoga Zu Hause mit Haustieren Adoptiere einen Hund!

mluvit o svých zálibách

plánování volného času

podstatné jméno ve 4. pádě

mluvit o volnočasových aktivitách

domácí zvířata

zápor nicht

trávení volného času mladých lidí v Německu

nepřímý slovosled ve větě

pojmenovat a popsat domácí mazlíčky a další zvířata

KAPITEL 6

6:55 – AUFSTEHEN! Es ist acht Uhr

určit čas

Wir sehen uns um 7 Uhr

mluvit o průběhu dne

Ich stehe früh auf Was machst du am Nachmittag?

Was kannst du am Abend machen?

Ich muss aufräumen

mluvit o každodenních činnostech

formální a neformální určování času každodenní činnosti

slovesa s odlučitelnou předponou

soukromý život kulturní program

způsobová slovesa können a müssen

plánování dne komunikace na internetu

fünf

5

6

sechs Zagreb

Vilna

1

Es geht los!

V této kapitole se naučíte: německy přivítat a rozloučit; vyjmenovat názvy některých evropských zemí; hláskovat slova;

p orozumět pokynům v němčině a vhodně na ně reagovat.

Motor táhne skvěle!

Hallo Peter!

Wow! Ein neues Auto?

Erste Klasse!!

Volltanken und auf die A2?

Jen benzín je teď příliš drahý!

Benzin oder Diesel?

Und ich... heiße Schokolade, bitte, und ein Stück Torte!

Dessert?

Ja, ich möchte ein Stück Apfelstrudel und eine Cola.

Und was machen wir heute Frau Wetter?

Locken?

Farbe?

Für mich einen Kaffee, bitte.

Dezert?

Přejete si kousek dortu?

Karl, und deine Diät ...?

Nur färben, bitte. Blond vielleicht?

Ano, dám si kafe a jablečný štrůdl.

Děkuji, já držím dietu!

Blond, prosím.

Horkou čokoládu, prosím!

Budete si přát nabarvit? Jaký odstín?

Hast du Beton-Schrauben, Otto?

Und eine Isolierfolie?

Hast du nicht?

Nemám!

Mám jen šroubky a hmoždinky do sádrokartonu!

Aufgabe Lest und findet.

Přečtěte si příběhy a najděte německá a česká slova, která si jsou podobná.

Napište je do sešitu.

sieben

7

1. Deutsch? Kein Problem!

Kapitel 1 | Lektion 1

1. Meine ersten deutschen Wörter Arbeitet in Paaren. Lest, ordnet zu und schreibt es ins Heft.

Utvořte dvojice. V mozaice vyhledejte slova, která roztřiďte do jednotlivých skupin podle významu.

Výsledky napište do sešitu a porovnejte je s ostatními spolužáky.

Familie (rodina)

Sport (sport)

Möbel (nábytek)

Wetter (počasí)

Monate (měsíce)

Schule (škola)

Kleidung (oblečení)

Essen (jídlo)

Verkehr (doprava)

Krawatte, ...

Schokolade, ...

Mountainbike, ...

2. Deutsche oder internationale Wörter?

Audio 1

Lest, hört und schreibt ins Heft und sprecht miteinander.

Přečtěte si výrazy v rámečku. Poslechněte si zadání úkolu a napište do sešitů ta slova, která se vyskytují v nahrávce. Kterým z nich rozumíte?

• Mutter • Ferien • schwimmen • Stundenplan • tanzen • Mai • Februar • Zitrone • Paprika • Film • Schinken • Fisch • Englisch • Französisch • Spanisch • Bluse • Dezember • Jacke • Hut • Bett • Regal • Thema • Fußball • Surfen • Sofa • Italienisch • Auto • Taxi • Ballon • Brot • Natur • Volleyball • Tennis • April • Juli • Gastfamilie • September • Sturm • Mathematik • Freizeit

8

acht­

Kapitel 1 | Lektion 1

3. Stille Post Spielt zusammen.

Postavte se do dvou řad. Učitel pošeptá do ucha prvnímu z každé řady jedno slovo. Ten ho řekne šeptem spolužákovi, který stojí za ním, poslední v řadě ho řekne nahlas. Která řada má dokonalý sluch? Do které kategorie z cvičení 1 slovo zařadíte?

Mandarine

4. Elfchen

Schreibt auf und präsentiert.

Podívejte se na seznam slov ze cvičení 1 a použijte je pro své první Elfchen. Verše napište na list papíru, podepište se a přečtěte je spolužákům. O čem je vaše básnička?

Elfchen - ein Gedicht, das immer aus fünf Zeilen besteht. In die erste schreiben wir ein Wort, in die nächste zwei, in die dritte drei, in die vierte vier und in die fünfte ein Wort. In jeder Zeile bescheiben wir unsere Gedanken und Gefuhle mit anderen Worten.

Elfchen – je báseň, která se vždy skládá z pěti řádků.

Do prvního řádku napíšeme jedno slovo, do druhého dvě, do třetího tři, do čtvrtého čtyři a do pátého opět jen jedno slovo. V každém řádku vyjadříme své myšlenky a pocity jinými slovy.

Beispiel Woche Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Wochenende Spaß Leben neun

9

2. Deutsch ist easy!

Kapitel 1 | Lektion 2

1. Deutschassoziationen Arbeitet in Paaren. Schreibt auf.

Utvořte dvojice. Se kterou německy mluvící zemí si spojíte obrázky a - j? Napište do sešitu ke každé z uvedených zemí dvě asociace. Porovnejte své výsledky s ostatními. Vybavilo se vám ještě něco dalšího?

Deutschland

Österreich

A

LIECHTENSTEIN

Die Schweiz

B C INNSBRUCK ‘76

D

F

E

G

I EMMENTALER

H

10

zehn

A

A

A

A

A

A

A A

A A

J

Kapitel 1 | Lektion 2

2. Leicht zu verstehen.

Hört zu und schreibt auf.

Poslechněte si pět krátkých rozhovorů. Přiřaďte jednotlivé rozhovory k odpovídajícím názvům.

Odpovědi napište do sešitu.

Audio 2

1. Sport treiben. Fit bleiben

4. Sonne!!!

2. Café Paris

5. Meine Mama ist elegant

3. Familienfoto

3. Deutsch ist leicht Lest und schreibt auf.

Přečtěte si texty a rozhodněte, do které kategorie patří. Odpovědi napište do sešitu.

1

2

Mein Zimmer ist perfekt. An der Wand steht ein Sofa. Daneben ein Aquarium.

In der Ecke ist ein Regal mit 6 Schubladen.

Ich habe auch eine moderne Lampe mit Jungle-Motive.

Vladi, 15

Sei fit, nicht fett! Sport ist gesund. Trainiere mit uns 7 Tage in der Woche und bewundere schon in 90 Tagen die Resultate.

Du kannst joggen, Fußball oder Basketball spielen, im Winter Ski fahren. Mit unserer App bleibst du fit. 365 Tage!

3 4

I ch mag Sommer. Juni, Juli, Augustdas sind meine Lieblingsmonate.

Im Juli habe ich Geburtstag!

Eleni, 16

ommerschlussverkauf. Es ist heute S alles reduziert. Der Schal kostet nur 10 Euro. Und die Jacke 24 Euro. 50% billiger sind auch die Socken und T-Shirts. Nur heute bis 22.00 Uhr!

5

Planen Sie Ihren Urlaub? Wir organisieren Ihnen nicht nur das beste Hotel am Strand, Konzerttickets, sondern auch extravagante Transportoptionen. Eine Fahrt mit einem Ballon, einem Boot oder eine Runde im Ferrari? Bei uns sind Sie richtig!

Mit 100-%-Garantie!

A. Möbel

B. Sport

C. Kleidung

6

Du bist, was du isst. Iss also vitaminreich: z. B. Orangen, Bananen, Karotten, Zucchini, Paprika, Fisch, Salat. Und trink Mineralwasser.

Wenigstens 2 Liter täglich. Im Sommer 3-4 Liter!

D. Monate

E. Verkehr

F. Essen

elf

11

3. Wir spielen mit Wörtern

Kapitel 1 | Lektion 3

1. Sagt und klatscht es!

Hört zu und sprecht nach.

Poslechněte si nahrávku a opakujte slova. Při každé slabice tleskněte do dlaní.

Audio 3

Schinken – Schminke – Schere

ei – weiß – Bein

stehen – stehlen – Stuttgart

beißen – heißen – weiß

Echo – Becher – stechen

Biologie – Energie – Therapie

Spitzer – Sprache – Spiel

Freund – Europa – Therapeut

wohnen – gehen – drehen

mögen – hören – möchten

zahlen – Zebra – Zucker

Katze – Mütze – Pfütze

Lehrer – Tischler – Fahrer

sehr – sieben – sondern

sieben – lieben – Lied

2. Hört ihr das Wort?

Audio 4

Lest, hört und schreibt auf.

Přečtěte si výrazy v rámečku. Pak si poslechněte nahrávku a napište do sešitu pouze ta slova, která v ní zazněla.

• Schinken • sprechen • Schminke • Stange • Schere • Fernsehen • stehen • singen • stehlen • Stuttgart • Echo • Becher • stechen • Spitzer • Sprache • Spiel • wohnen • gehen • drehen • zahlen • fahren • Zebra • Zucker • immer • Lehrer • Singer • Tischler • Fahrer • sieben • lieben • Lied • Ei • klein • weiß

3. Fonetische Regeln Audio 4

Arbeitet in Paaren. Hört zu und sprecht miteinander.

Utvořte dvojice. Poslechněte si nahrávku ještě jednou a podívejte se na cvičení 1, jak se slova píší. Pokuste se pro ně vytvořit fonetická pravidla, která představíte spolužákům.

Beispiel stehen – st vyslovujeme jako [št]

12

zwölf

Kapitel 1 | Lektion 3

Slova a skupiny hlásek se v němčině čtou: sch š, např. Schinken sp , např. Sport st , např. Stuttgart tsch , např. Deutsch z , např. Zebra tz , např. Matratze v , např. Vater s , např. Sofa ss , např. Kasse ß , např. Fußball

ck ph ch ei eu äu ie ä ö ü

, např. Zucker , např. Alphabet , např. Echo , např. Ei , např. Europa , např. Häuser , např. nie , např. Mädchen , např. Öl , např. Schüler

Poznamenejte si do sešitu.

4. Texte auf Deutsch lesen? Bitte schõn.

Arbeitet in Paaren.

Utvořte dvojice. Jeden z vás přečte text s použitím pravidel výslovnosti. Druhý opravuje chyby.

Text si můžete také nahrát na telefón a vzájemně zkontrolovat, zda jste úkol zvládli správně.

Hallo! Ich heiße Stefan Deihner und ich wohne in München. Ich mag Fußball, Musik und Kino. Meine Schule ist sehr groß. Ich mag Englisch und Biologie.

Ich höre gern Hip-Hop, Meine Katze heißt Titi.

Sie ist sehr lieb.

5. Zungenbrecher A. Hört zu und sprecht nach.

Poslouchejte a opakujte. Procvičujte stále rychleji.

Audio 5

In Ulm, um Ulm und um Ulm herum.

Zwei zahme Ziegen zogen zehn Zentner Zucker zum Zoo. Fischers Fritz fischt frische Fische – frische Fische fischt Fischers Fritz.

B. Sucht

im Internet.

Vyhledejte na interenetu další německé jazykolamy.

dreizehn

13

4. Wir buchstabieren auf Deutsch

Kapitel 1 | Lektion 4

1. Das deutsche Alphabet Hört, lest und schreibt auf.

Poslechněte si a přečtěte německou abecedu. Která písmena jsou pro vás nová? Jaké rozdíly slyšíte ve výslovnosti ve srovnání s českou abecedou? Napište tato písmena podle příkladu.

Audio 6

A

wie Anton

[a]

O

wie Otto

[o]

Ä

wie Ärger

[e]

Ö

wie Ökonom

[oe]

B

wie Berta

[be]

P

wie Paula

[pe]

C

wie Cäsar

[ce]

Q

wie Quelle

[ku]

Ch

wie Charlotte

[ce ha]

R

wie Richard

[er]

D

wie Dora

[de]

S

wie Samuel

[es]

E

wie Emil

[e]

Sch wie Schule

[š]

F

wie Friedrich

[ef]

ß

wie Eßecke

[escet]

G

wie Gustav

[ge]

T

wie Theodor

[te]

H

wie Heinrich

[ha]

U

wie Ulrich

[u]

I

wie Ida

[i]

Ü

wie Übermut

[ue]

J

wie Julius

[jot]

V

wie Viktor

[fau]

K

wie Kaufmann [ka]

W

wie Wilhelm

[ve]

L

wie Ludwig

[el]

X

wie Xanthippe [iks]

M

wie Martha

[em]

Y

wie Ypsilon

[ypsilon]

N

wie Nordpol

[en]

Z

wie Zacharias

[cet]

Beispiel G (ge) – G (gie)

2. Violett, Zebra, Biologie Hört zu und schreibt auf.

Poslechněte si nahrávku a napište slova do sešitu.

Audio 7

3. Buchstabiert bitte!

Schreibt auf.

Představte se a hláskujte své jméno a příjmení.

14

vierzehn

Kapitel 1 | Lektion 4

4. Städtenamen buchstabieren Arbeitet in Paaren.

Podívejte se na mapu Německa, Rakouska, Lichtenštejnska a Švýcarska. Najděte pro každé písmeno v abecedě jedno město a ve dvojicích vyhláskujte jeho název. Můžete použít mapu na internetu.

Norwegen

Schweden nordsee

irland

Dänemark

ostsee

e

he se

irisc

Hannover niederlande Essen Dresden Amsterdam

Großbritannien

anal Ärmelk

deutschland Chemnitz

Belgien Calais Brüssel luxemburg

Frankfurt

Paris

Golf von Biscaya

Lyon

italien

Krakau

Tschechische Republik

ÖSTERREICH

schweiz Genf

frankreich

Prag

slowakei

Wien Zürich

Nantes

polen Warschau

Ungarn Budapest

slowenien kroatien

Bosnien und Herzegowina

Serbien

spanien

5. A wie Anton Sagt und schreibt auf.

Hláskujte jména svých sourozenců nebo kamarádů podle vzoru.

A

wie Anton

N

wie Nordpol

K

wie Kaufmann

E

wie Emil

fünfzehn

15

5.Hallo und Tschüss

Kapitel 1 | Lektion 5

1. Hallo! Salut! Ciao! Bok! – Begrüßungen Hört zu und sagt.

Poslechněte si nahrávku a označte, které pozdravy jste slyšeli.

Audio 8

Salut!

¡Halo!

Buna!

Hallo!

Ciao!

Cześć!

Bok!

2. Internationale Begrüßungen Ordnet zu und schreibt auf.

Přiřaďte pozdravy k jednotlivým zemím. Napište své odpovědi do sešitu.

1. Frankreich 2. Tschechien 3. Polen 4. Spanien 5. Italien 6. Rumänien 7. Deutschland 8. Kroatien

a. Salut b. Hola c. Ciao d. Hallo e. Cześć f. Buna g. Bok h. Ahoj

1.

5.

2.

6.

3.

e

4.

3. Ahoj aus Tschechien Sprecht zu zweit.

Utvořte dvojice. Ptejte se a odpovídejte.

A: Hallo! Woher bin ich?

B: Aus Deutschland.

A: Richtig!

16

sechzehn

A: Bok! Woher bin ich?

B: Aus Polen.

A: Falsch!

B: Aus Kroatien.

A: Richtig!

7.

8.

Ahoj!

Hello!

Kapitel 1 | Lektion 5

4. Europäische Länder Hört zu und schreibt auf.

Poslechněte si nahrávku a napište do sešitu názvy zemí, ze kterých pochází tito mladí lidé.

Audio 8

5. Guten Morgen! Guten Tag! Lest, hört zu und antwortet.

Přečtěte pozdravy a poslechněte si nahrávku. Reagujte na pozdravy při setkání a loučení.

Audio 9

Begrüßung bis

10.00

Guten Morgen!

Hallo!

bis

19.00

Guten Tag!

Hallo!

ab

19.00

Guten Abend!

Hallo!

Verabschiedung bis

10.00

Auf Wiedersehen!

Tschüss!/Bis dann!

bis

19.00

Auf Wiedersehen!

Tschüss!/Bis dann!

ab

19.00

Gute Nacht!

Tschüss! Bis dann!

6. Hallo und Tschüss Hört zu und antwortet.

Podívejte se na obrázky, poslechněte si nahrávku a odpovězte na pozdrav.

Audio 10

Gute Nacht, meine Liebe!

Auf Wiedersehen, Frau Krüger!

7. Tschüss Hört zu und sprecht nach.

Poslouchejte a opakujte. Jak se řekne tschüss v jiných jazycích?

Audio 8

siebzehn

17

6. Komm bitte an die Tafel!

Kapitel 1 | Lektion 6

1. Unterrichtssprache Audio 11

ört zu, ordnet zu und schreibt auf.

H Co děláme v hodině němčiny? Poslechněte si nahrávku a přiřaďte výrazy k symbolům.

Odpovědi napište do sešitu.

1. Wiederholt bitte – ich bin ... ich bin ...

a. hören

2. Ich lese einen Text.

b. schreiben

3. Ich höre Dialoge.

c. lesen

4. Ich spreche Deutsch.

d. sprechen

5. Ich schreibe einen Satz.

e. sich melden

6. Ich melde mich zu Wort.

f. denken

7. Heute arbeiten wir zusammen. Wir machen ein Projekt.

g. zusammenarbeiten

8. Ich denke und denke ...

h. wiederholen

2. Ich weiß es!

Lest, hört zu und sprecht nach.

Přečtěte si, co říkají žáci a učitelé. Poslechněte si nahrávku a opakujte.

Audio 12

Frau Kovalska, wiederholen Sie bitte!

Setz dich! Setzt euch!

Ich weiß es nicht.

STOP Die Zeit ist um.

Entschuldigung, ich habe eine Frage.

?

?

Wie heißt das auf Deutsch?

Schreibe das an die Tafel!

Ist alles in Ordnung? :%$@

Lies bitte den Text!

18

achtzehn

Ich verstehe es nicht.

Schreibt die Wörter ins Heft!

Kapitel 1 | Lektion 6

3. Ist alles in Ordnung?

Ordnet zu und schreibt auf.

Co říká učitel a co žák? Doplňte tabulku v sešitě. Použijte obraty ze cvičení 2.

der Lehrer

der Schüler

der Lehrer und der Schüler

4. Schüler oder Lehrer?

Arbeitwt in Paaren.

Utvořte dvojice. Řekněte libovolný výraz ze cvičení 3. Spolužák hádá, zda-li ho říká učitel nebo žák.

5. Ich verstehe es!

Sagt.

Podívejte se na obrázky. Řekněte, jak jednotlivé osoby reagují v zobrazených situacích.

neunzehn

19

Aktiver Wortschatz

Kapitel 1 | Aktiver Wortschatz

Jetzt könnt ihr... ... mit eurem Deutschlehrer sprechen.

Teď už umíte... ... mluvit se svým učitelem němčiny.

Wiederholen Sie bitte!

Setz dich! / Setzt euch!

Ich weiß (nicht) .

Die Zeit ist um.

Entschuldigung, ich habe eine Frage.

Wie heißt das auf Deutsch?

Ist alles in Ordnung?

Schreibe das an die Tafel!

Lies den Text!

Ich verstehe (nicht).

Schreib / Schreibt die Wörter ins Heft!

Zopakujte to prosím!

Posaď se! / Posaďte se!

(Ne)vím. Čas vypršel.

Promiňte, mám otázku.

Jak se to řekne německy?

Je všechno v pořádku?

Napiš to na tabuli!

Přečti text!

(Ne)rozumím.

Napiš / Napište slova do sešitu!

... die Wochentage nennen.

... pojmenovat dny v týdnu.

Woche Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Wochenende

týden pondělí úterý středa čtvrtek pátek sobota neděle víkend LERNEN Německé názvy dní v týdnu jsou velmi podobné anglickým.

Např. M ontag – Monday Sonntag – Sunday

20

... begrüßen und verabschieden.

... pozdravit se při setkání i loučení.

Hallo!

Tschüss!

Auf Wiedersehen!

Gute Nacht!

Ahoj! (přivítání) Ahoj! (rozloučení) Na shledanou!

Dobrou noc!

zwanzig

Kapitel 1 | Aktiver Wortschatz

... nach dem Selbstbefinden fragen und darauf antworten.

... ptát se někoho, jak se má a na stejný dotaz odpovídat.

Wie gehts dir?

Danke, gut.

So so.

Schlecht.

Und dir?

Jak se máš?

Dobře, díky.

Jakž takž. Špatně.

A ty?

... manche europäische Länder nennen.

... pojmenovat některé evropské země.

Deutschland Frankreich Kroatien Österreich Polen die Slowakei die Schweiz Spanien Tschechien

Německo Francie Chorvatsko Rakousko Polsko Slovensko Švýcarsko Španělsko Česko

... Wörter buchstabieren.

... hláskovat slova.

ein­und­zwanzig

21

Segel hoch!

Audio 13

1. Hört zu und sprecht miteinander.

Poslechněte si nahrávku a řekněte, kde se scénka odehrává. Pokuste se uhodnout, jakým příběhem vás bude provázet naše učebnice. Povídejte si o tom se spolužáky.

2. Sprecht miteinander.

Má někdo z vás chuť plavit se po moři? Už jste někdy cestovali lodí? Kam? S kým? Povídejte si o tom se spolužáky.

3. Sprecht miteinander.

Určete, jak po sobě následuje pořadí událostí, které jsou spojené se školním výletem na lodi. Řekněte své představy v češtině.

22

A

E

D

B

F

C

zwei­und­zwanzig

Kapitel 1 | Segel hoch!

Audio 14

4. Hört zu und sagt.

Poslechněte si nahrávku. Uhodnete, co to je?

Dokážete rozluštit zvuk?

/

5. Das Morsealphabet – was ist das?

Lest und schreibt auf.

Přečtěte si text a napište do sešitu všechna slova, kterým rozumíte. Už víte, co je Morseova abeceda?

K čemu se používá a kdo ji vynalezl?

Artikel

Diskussion

Kommunikation ohne Computer, Mail, Handy oder SMS? Das geht auch!

Wir können dann das Morsealphabet nutzen. Es besteht aus kurzen und langen Tönen, die über kilometerlange Entfernungen hinweg übermittelt werden können.

Das Morsealphabet verdanken wir dem amerikanischen Maler und Erfinder Samuel F. B. Morse (1791-1872)

2. Arbeitet in Paaren.

Zašifrujte svá jména v Morseově abecedě. Vzájemně je rozluštěte.

A B C D E F G H I

•— —• • • —• — • —• • • • •—• ——• •••• ••

J •——— K —•— L •— • • M —— N —• O ——— P •——• Q ——•— R •—•

S ••• T — U • •— V • • •— W •—— X —••— Y —•—— Z —— ••

drei­und­zwanzig

23

Das kann ich!

Ověřte si, co už umíte!| Testet euch selbst!

Sprecht zu zweit.

1. Žák A hláskuje své jméno. Spolužák zapisuje písmena, která slyší.

A. B: A:

A, N, N, A. Anna?

Ja.

2. Přečtěte pokyny a reagujte na ně.

1. Setz dich.

2. Schreibe das ins Heft.

3. Entschuldigung, ich habe eine Frage.

4. Die Zeit ist um.

3. Žák A řekne název kalendářního měsíce v angličtině. Spolužák uvede jeho německý ekvivalent.

A: B:

Wie heißt Germany auf Deutsch?

Deutschland.

Ich kann...

Umím ... begrüßen und verabschieden. přivítat se a rozloučit. ... manche europäische Länder nennen. pojmenovat některé evropské země. ... Wörter buchstabieren. hláskovat slova. ... Anweisungen in deutscher Sprache verstehen und richtig darauf reagieren. porozumět pokynům v němčině a správně na ně reagovat.

24

vier­und­zwanzig

Das kann ich sehr gut!

Das kann ich gut.

Das muss ich noch üben.

Redakce: Piotr Szkółka, Boris Martin Bahr Layout a grafická úprava: Aleksandra Drozd Sazba: Aleksandra Drozd Návrh obálky: Aleksandra Drozd Překlad: Marcela Gižová

Seznam zdrojů Shutterstock: 4 PM production, s. 95; Alfmaler, s. 18; Ance Kazaka, s. 88; AYO Production, s. 36; Bokor Marketing, s. 88; BoxerX, s. 23; Cali6ro, s. 103; Callipso88, s. 88; Creattie, s. 62, 67; Derariad, s. 18; Design Ful, s. 19; DesignToonsy, s. 25, 26, 27; Fajar Adinda Putra, s. 36; GoodStudio, s. 12, 15, 16, 18, 19, 21, 27, 28, 29, 30, 33, 37, 43, 50, 52, 53, 57, 61, 62, 63, 65, 67, 68, 69, 86, 90, 99, 102, 104, 105; Hamdee Chetae, s. 18, 36; Hennadii H, s. 90; Holger Kirk, s. 88; Izzul fikry, s. 18, 19; Jekitut, s. 85; Katt_Polyakova, s. 82; khulqi_rs, s. 37, 51, 90, 109; Lemono, s. 18; Lemono, s. 68; Liana Nagieva, s. 18; limpreom, s. 9, 64, 99; Lio putra, s. 18; LuckyBall, s. 35; Macrovector, s. 104; Matimix, s. 104; Mejorana, s. 62, 63; Merfin, s. 103; MVshop, s. 62, 63; New Africa, s. 95; NotionPic, s. 62, 63; Olha Saiuk, s. 18, 67, 68, 71, 72; Oqvector, s. 107; Panda Vector, s. 18; Pandora Blacky, s. 62, 63; Paper Trident, s. 85, 104;Pavlo S, s. 18, 59, 107, 108; Ptgregus, s. 18; Restipram21, s. 62, 63; Robuart, s. 39; Roman Malanchuk, s. 10, 28; Rudmer Zwerver, s. 88; Senntabi, s. 18; Shedara Weinsberg, s. 88; ShotPrime Studio, s. 95; Song_about_summer, s. 95; Stockvit, s. 62, 63, 82; Sudowoodo, s. 82; Sun Shock, s. 97; Sveta Y, s. 95; Svetabelaya, s. 18, T.Vyc, s. 97; valeriii_mrr, s. 88; VaLiza, s. 36; ViDI Studio, s. 36, 82; Vinicius R. Souza, s. 88; Vladimir SK, s. 88; Yulia 0606, s. 88;

Nakladatelsví vynaložilo veškeré úsilí, aby nalezlo držitele autorských práv všech děl uvedených v učebnici. Ostatní majitele prosíme, aby kontaktovali nakladatelství.

Copyright© by Nakladatelství Draco s.r.o.

Pavlovova 3048/40 700 30 Ostrava - Zábřeh Ostrava 2026 info@nakladatelstvidraco.cz www.nakladatelstvidraco.cz ISBN: 978-80-53034-47-0

Dann los! Plus nabízí srozumitelnou a systematickou výuku, která podporuje postupný rozvoj jazykových dovedností. Přehledná struktura klade důraz na komunikaci, psaný projev i pravidelný nácvik výslovnosti. Pro ještě efektivivnější učení jsou součástí každé lekce praktické úkoly, sebehodnocení, přehled gramatiky a slovní zásoby. Neodmyslitelnou součástí je inovativní přehrávání audionahrávek pomocí QR kódů a přístup k elektronické interaktivní verzi.

Aplikace

• Výuka slovíček i s výslovností.

•O bsahuje slovní zásobu z jednotlivých kapitol učebnic.

• Pomáhá rychle a efektivně pochopit učivo.

• Moderní a pokročilá vzdělávací platforma, která

propojuje nejnovější technologie s efektivními a osvědčenými metodami výuky.

• Díky ucelenému digitálnímu obsahu (učebnice, cvičení, nahrávky, interaktivní hry a videa) získává každá lekce zcela novou kvalitu.

cz.profidesk.io