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UNIVERSIDAD

Rochville Licda. Amarilis Ortiz Cordón


INSTRUCCIONES   Necesitarás tus respuestas escritas al final.  Este es un cuestionario honesto que te dirá  mucho acerca de ti mismo.  Da una respuesta para cada ítem.  La primera idea que viene a tu mente es  usualmente la mejor respuesta, no la  racionalices en exceso.  RECUERDA:  nadie más verá esto, sólo tú. 


(1) Pon los siguientes 5 animales en el  orden de tu preferencia:  Vaca,  Tigre,  Oveja,  Caballo,  Cerdo. 


(2) Escribe una palabra que mejor  describa    cada una de las siguientes cosas:    Perro,  Gato,  Rata,  Café,  Mar. 


(3) Piensa en personas que también te conozcan   y que sean importantes para ti, personas a las   que puedas relacionar con los siguientes   colores.   No repitas tu respuesta dos veces, asociando   más de una vez a alguien con un color.   Asigna sólo una persona para cada color: 

Yellow, Orange, Red, White, Green. 


(4) Finalmente, escribe tu número  favorito,    y tu día preferido de la semana. 


¿ TERMINASTE ? Por favor,  asegúrate de que  tus respuestas sean  lo que tú   REALMENTE QUIERES.  QUIERES


RESPUESTAS:


(1) Esto define tus prioridades en tu vida:  Vaca        significa    CARRERA  Tigre       significa    ORGULLO   Oveja      significa    AMOR  Caballo   significa    FAMILIA  Cerdo      significa    DINERO 


(2) Tu descripción de  PERRO  implica tu propia  personalidad.  Tu descripción de  GATO  implica la personalidad  de tu pareja.  Tu descripción de  RATA  implica la personalidad  de tus enemigos.  Tu descripción de  CAFÉ  es cómo tú interpretas  el sexo.  Tu descripción de  MAR  implica tu propia vida. 


(3) Amarillo: alguien a quien nunca olvidarás  Naranja: alguien a quien consideras tu amigo(a)  verdadero(a)  Rojo: alguien a quien realmente amas  Blanco: tu alma gemela  Verde: alguien a quien recordarás el resto de tu vida 


CURSO: PSICOMETRÍ A


LA PSICOMETRICA • La psicometría es  la  disciplina  que  se  encarga  de  la  medición  en  psicología.  Medir  es  asignar  un  valor  numérico  a  las  características  de  las  personas,  es  usada  esta  función  pues  es  más  fácil  trabajar  y  comparar los atributos intra e interpersonales  con  números  y/o  datos  objetivos.  Así,  no  se  usa para medir personas en sí mismas, sino  sus  diferentes  aspectos  psicológicos,  tales  como conocimiento, habilidades o  capacidades y personalidad.


LA PSICOMETRIA • Los contenidos de la psicometría se  articulan, fundamentalmente, en dos  grandes bloques: teoría de los test, que  hace referencia a la construcción,  validación y aplicación de los test, y   estadistica, que incluye los métodos para  la elaboración de escalas psicofísicas y  psicológicas.(Análisis e interpretación)


LOS TEST  • PROYECTIVOS • PSICOTECNICOS • PERSONALIDAD O  DESARROLLO PERSONAL


CUALIDADES DE LOS TEST PSICOMÉTRICOS CONFIABILIDAD: CONFIABILIDAD ES LA CUALIDAD QUE HACE QUE UNA MISMA PRUEBA, APLICADA DOS VECES SEGUIDAS AL MISMO SUJETO, PROPORCIONE CONFIABILIDAD

IDÉNTICOS SE

MIDE

RESULTADOS.

DE

POR

PROCESOS

VARIOS

HECHO

LA MUY

DIFERENTE: A)

CONSTANCIA TEST-RETEST SE APLICA AL MISMO TEST, DESPUES DE CIERTO INTERVALO DE TIEMPO, A LOS MISMOS SUJETOS. LA CORRELACIÓN ENTRE LAS DOS SERIES DE MEDIDAS SE LLAMA COEFICIENTE DE CONFIABILIDAD. NATURALMENTE EL COEFICIENTE DEPENDE A LA VEZ DEL TEST Y DE LA ESTABILIDAD DEL RASGO PSICOLÓGICO EN LOS SUJETOS.


CUALIDADES DE LOS TEST PSICOMÉTRICOS C)

EQUIVALENCIA EL MÉTODO CONSISTE EN CONSTRUIR DOS TESTS LLAMADOS PARALELOS, ES DECIR, QUE COMPRENDAN PREGUNTAS DE NATURALEZA Y DIFICULTAD SIMILAR Y EN CALCULAR LA CORRELACIÓN ENTRE LOS RESULTADOS DE LOS MISMOS SUJETOS EN AMBAS FORMAS.


CUALIDADES DE LOS TEST PSICOMÉTRICOS VALIDEZ ES LA CUALIDAD POR LA QUE UN TESTS MIDE LO QUE PRETENDE MEDIR. LA APRECIACIÓN DE LA VALIDEZ DE UN TESTS SUPONE LA EXISTENCIA DE CRITERIOS. TALES CRITERIOS PERTENECEN A DOS GRANDES GRUPOS:

SUBJETIVO Y OBJETIVO.


CLASIFICACIÓN DE LOS TEST LOS TESTS PSICOMÉTRICOS PUEDEN CLASIFICARSE DE MUCHAS

FORMAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS EXTERIORES SE DISTINGUEN: a)

LOS TESTS LÁPIZ-PAPEL AQUÍ EL SUJETO DEBE CONTESTAR POR ESCRITO A PREGUNTAS QUE SE LE FORMULEN.

b)

LOS TESTS DE EJECUCIÓN AQUÍ EL SUJETO DEBE EFECTUAR CIERTO TRABAJO DE MANIPULACIÓN. SEGÚN EL MODO DE ADMINISTRACIÓN PUEDEN TAMBIÉN DISTINGUIRSE:

a)

TESTS INDIVIDUALES

b)

TESTS COLECTIVOS SEGÚN SE ADMINISTRE LA PRUEBA A UNO O VARIOS SUJETOS SIMULTÁNEAMENTE.


CLASIFICACIÓN DE LOS TEST CLASIFICACIÓN FUNCIONAL EN QUE SE DIVIDE: a) TESTS DE EFICIENCIA ESTOS TESTS ESTUDIAN LOS ASPETOS COGNITIVOS DE LA PERSONALIDAD ( INTELIGENCIA, APTITUDES, CONOCIMIENTOS).

b) LOS TESTS DE PERSONALIDAD ESTOS TESTS EXPLORAN INTERESES, EL CARÁCTER, LA AFECTIVIDAD.


DIFERENCIAS ENTRE TESTS PSICOMÉTRICOS Y TESTS PROYECTIVOS TESTS PSICOMÉTRICOS: a) MÁS OBJETIVOS b) EN LA MAYORÍA HAY TIEMPO LÍMITE c)

ESTRUCTURADO

d) MAYOR CONCIENCIA POR PARTE DEL EXAMINADO e) f)

COSTO ELEVADO EN LA MAYORÍA

MENOR ENTRENAMIENTO POR PARTE DEL EXAMINADOR g) MENOS OBSERVACIÓN DURANTE LA APLICACIÓN POR PARTE DEL EXAMINADOR


DIFERENCIAS ENTRE TESTS PSICOMÉTRICOS Y TESTS PROYECTIVOS TESTS PROYECTIVOS: a) MENOS OBJETIVOS b) EN LA MAYORÍA NO HAY TIEMPO LÍMITE c)

NO ESTRUCTURADO

d) MENOR CONCIENCIA POR PARTE DEL EXAMINADO e) f)

COSTO BAJO EN LA MAYORÍA

MAYOR ENTRENAMIENTO POR PARTE DEL EXAMINADOR g) MAYOR OBSERVACIÓN DURANTE LA APLICACIÓN POR PARTE DEL EXAMINADOR


RECOMENDACIONES AL APLICAR UN TESTS

EXISTEN CIERTOS PUNTOS A CONSIDERAR PARA QUE LA APLICACIÓN DE UN TESTS SEA MÁS EXITOSA, ESTOS SON:

A) PREPARACIÓN DEL MATERIAL.MATERIAL ES MUY IMPORTANTE CONTAR CON TODO EL MATERIAL NECESARIO QUE SE VA A UTILIZAR AL APLICAR EL TESTS EN CUESTIÓN. Ejemplo, HOJAS BLANCAS, CRONÓMETRO, LÁPICES, ETC.


RECOMENDACIONES AL APLICAR UN TESTS B) LUGAR ADECUADO.ADECUADO NO CUALQUIER LUGAR PUEDE SER ADECUADO PARA APLICAR UN TESTS, ÉSTE DEBE CONTAR CON CIERTAS CONDICIONES COMO: 1. POCO RUIDO 2. LUZ SUFICIENTE 3. ASIENTOS O ESCRITORIOS CÓMODOS 4. VENTILADO 5. LIMPIO 6. POCOS ESTIMULOS VISUALES 7. SI ES EN FORMA COLECTIVA, SEPARACIÓN ADECUADA ENTRE UN EVALUADO Y OTRO.


RECOMENDACIONES AL APLICAR UN TESTS

C) ESTABLECER RAPPORT.RAPPORT ES MUY IMPORTANTE ESTABLECER RAPPORT CON EL O LOS EVALUADOS, ENTENDIENDO POR RAPPORT EL CREAR UN CLIMA DE CONFIANZA ENTRE EL EVALUADO Y EL EVALUADOR, PARA LOGRAR QUE LA TENSIÓN INICIAL NO AFECTE EL DESEMPEÑO DE ÉSTE.


RECOMENDACIONES AL APLICAR UN TESTS

D) ESTABLECER DE ANTEMANO EL TIEMPO DE APLICACIÓN.APLICACIÓN EL EVALUADOR DEBERÁ PLANEAR DE ANTEMANO EL TIEMPO QUE LE VA A LLEVAR EL APLICAR EL TEST O LA BATERÍA DE PRUEBAS. SE RECOMIENDA QUE EL TIEMPO POR SESIÓN NO EXCEDA A LAS CUATRO HORAS. EL EVALUADOR DEBERÁ AVISAR AL EVALUADO EL TIEMPO QUE VA A PERMANECER EN EL LUGAR DE APLICACIÓN.


CAMPOS DE APLICACIÓN


¿...Psicología Clínica? Diagnóstico Clínico

Evaluación Psicológica

Psicoterapia

PACIENTES


¿...Psicología Laboral? Selección de Personal

Evaluación Psicológica

Análisis de Perfil Laboral COLABORADORES


¿...Psicología Educativa? Orientación Vocacional

Evaluación Académica

Sistema de Selección Especial ESTUDIANTES


¿...Investigación? Conducta Normal y Patológica

Validación de otros instrumentos

Conducta del consumidor

INVESTIGADOR Comparación transculturales


¿...Psicología Forense? Fidelidad de testimonios

Peritaje Judicial

PODER JUDICIAL

Investigación Psicológica y Psiquiátrica-criminal


¿...Psicología Comunitaria? Maltrato Infantil

Prevención, Asistencia y Reinserción Social

Investigación

Estudios: Familia y Desarrollo DERECHOS HUMANOS


¿...Psicología Militar? Reclutamiento

Selección personal especializado

Elección aspirantes a oficiales

LIDERAZGOS


¿...Psiquiatría? Diagnóstico Patologías severas

Investigaciones Constitucionales  y hereditarias

Diagnóstico de las Psicopatías

Diagnóstico Perversiones severas PSICODIAGNOSTICO


BATERÍA DE PRUEBAS ENTENDAMOS POR BATERÍA DE PRUEBAS AL CONJUNTO

DE

TESTS

PSICOMÉTRICOS

Y/O

PROYECTIVOS QUE SE VAN A APLICAR A UN SUJETO. ESTO VA A DEPENDER DE LAS NECESIDADES DEL PSICÓLOGO POR EVALUAR O LAS ÁREAS QUE REQUIERA:

INTELIGENCIA,

INTERÉS O APTITUDES.

PERSONALIDAD,


CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO  

En la aplicación de pruebas e instrumentos de evaluación el psicólogo se  compromete a:


CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO  

Art. 52.  Vigilar    que  el  uso  de  las  pruebas  e  instrumentos  psicológicos  sea  reservado  exclusivamente  a  quienes  tengan  la  preparación  profesional  adecuada  y  hallan  aceptado  las  obligaciones y consecuencias inherentes a su empleo.

Art. 53. Considerar que las pruebas psicológicas son instrumentos  auxiliares de trabajo y que por si solas no bastan para formular  un diagnóstico.


CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO  

Art. 54 Colaborar en el control profesional y comercial de material  psicológico,  evitar  su  difusión  generalizada  y  limitar  su  distribución a quienes estén debidamente acreditados. Art. 55. Usar las pruebas e instrumentos en proceso de validación  sólo con fines de investigación o docencia previa aclaración al  respecto y con las debidas reservas. Art.  56.  Evitar  la  comercialización  y  distribución  generalizada  de  pruebas en fase experimental.


CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO  

Art. 57.  Elaborar  las  pruebas  disponibles  para  su  uso  profesional  incluyendo manuales o información que expresen sus motivos  o  fines,  su  desarrollo,  su  validez  y  el  nivel  de  entrenamiento  necesario para usarlas e interpretarlas.


CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO  

Art. 58. Los consultantes tienen derecho a conocer los resultados  y sus interpretaciones y, en su caso, los datos originales sobre  los  que  se  basan  los  juicios.  El  psicólogo  eludirá  aportar  información  que  pueda  comprometer  el  funcionamiento  de  la  prueba, pero explicará las bases de las decisiones que puedan  afectar  adversamente al  consultante  o  a quienes  dependan de  él.


CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO  

Art. 59. El cliente tiene derecho a obtener una explicación sobre la  naturaleza,  propósito  y  resultados  de  la  prueba  en  lenguaje  comprensible,  salvaguardándolo  de  cualquier  situación  que  ponga en riesgo su estabilidad emocional.


CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO   Art. 60. El psicólogo que ofrece servicios de calificación  e  interpretación  de  pruebas,  será  capaz  de  demostrar  que  la  validez  de  los  programas  y  los  procedimientos 

usados

están

debidamente

probados. El  ofrecimiento  al  público  de  un  servicio  automático de pruebas debe considerarse como una  consulta  entre  profesionales,  y  el  psicólogo  hará  todo lo posible por evitar el mal uso de los informes  de las pruebas.

Test de Psicometría  

Contiene todos el contenido del curso de Psicometría

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