i. Elaboración de crónicas de trabajo Permiten obtener un recuento de lo sucedido y, de esta forma, tomar decisiones para actividades posteriores. j. Aplicación de la evaluación Permite obtener la retroalimentación necesaria para enriquecer o cambiar la propuesta, en caso de que se pueda repetir el proyecto. La evaluación también refleja la valoración que hacen los participantes de las actividades. k. Cierre Concluir el proceso de capacitación y sensibilización con una actividad recreativa permite cerrar los aprendizajes construidos en un ambiente de camaradería, confianza y motivación para el trabajo que vendrá luego en las comunidades. Fuente: Protección Animal Mundial (2015).
c. Capacitación a productores Actualmente, el SENASA ha incluido aspectos relacionados con el manejo de animales en desastres en las actividades de capacitación que las regiones operativas brindan regularmente a los productores.
d. Otras iniciativas para contribuir con la resiliencia Como parte de las medidas que se financian con el fondo de emergencia activado en febrero del 2015, el SENASA tiene programado implementar un sistema acuapónico piloto, como una opción novedosa para apoyar a los productores pecuarios afectados por las sequías provocadas por el fenómeno de El Niño. Esta técnica une la hidroponía y el cultivo de peces, pues permite reutilizar el agua de los estanques para regar los cultivos en medio de la sequía. La meta es instalar ocho módulos demostrativos en regiones afectadas y enseñar la técnica a los productores. Con estas iniciativas se busca promover la seguridad alimentaria, reducir la dependencia de la ayuda humanitaria y contribuir a aumentar la resiliencia de las comunidades.
4.5.5. Mecanismo de financiación para emergencias En el 2013, el SENASA reglamentó, mediante el decreto n.˚37828-MAG, el dispositivo de emergencia de la Ley General n.˚8495, que define los mecanismos necesarios para restablecer, en caso de suscitarse una emergencia sanitaria,
68 | La Gestión del Riesgo y la Atención de Animales en Desastres