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SCHOOL NEWS NOVIEMBRE 2015

CALENDARIO DE PARCIALES FINALES - CICLO BÁSICO Senior 1 Blue Yellow Asignatura Fecha Asignatura

Ed. Física 07-dic Env. Mang. 11-nov Geografía. 12-nov Business 08-dic Matemática 18-nov French 19-nov History 20-nov Educación Sonora 23-nov Historia 23-nov Biologia 24-nov Literature 25-nov Id. Español 26-nov Language 27-nov Informática 30-nov Cs. Físicas 01-dic Dibujo 09-dic

Literature Ciencias Físicas Language Historia Business Env. Mang. Informática Dibujo History Ed. Sonora. Biología Geografía Ed. Física Id. Español Matemática French

Fecha

23-nov 01-dic 11-nov 12-nov 16-nov 18-nov 19-nov 20-nov 20-nov 07-dic 24-nov 25-nov 26-nov 27-nov 30-nov 09-dic

Senior 2 Blue Yellow Asignatura Fecha Asignatura

Env. Mang. 09-nov History 12-nov Language 17-nov Ed. Física 19-nov I.Español 20-nov Business 20-nov French 24-nov Biología 25-nov Dibujo 26-nov Literature 26-nov Ciencias Físicas 27-nov Matemática 30-nov Historia 02-dic Educación Sonora 07-dic Informática 08-dic Geografía 09-dic

Senior 3 Fecha

Literature 11-nov Ciencias Físicas 12-nov Matemática 16-nov Geografía 18-nov French 19-nov Informática 20-nov Env. Mang. 20-nov I.Español 23-nov Biología 25-nov Ed. Física 26-nov Educación Sonora 27-nov Business 27-nov History 30-nov Language 02-dic Historia 07-dic Dibujo 08-dic

Asignatura

Fecha

Dibujo Language Geografía Historia Art History Business Biología Env Manag Idioma Español Química Física Literatura Ed. Física Ed. Social y Cìvica Matemática Math Spanish Educación Sonora

10-nov 11-nov 12-nov 16-nov 17-nov 18-nov 19-nov 20-nov 20-nov 23-nov 24-nov 26-nov 27-nov 27-nov 30-nov 02-dic 07-dic 08-dic 09-dic

Viajeros Londres - Escocia 2016

Cambridge English

Preliminary Preliminary English Test (PET) Fecha

Horario

Lugar

Desde 09:00 hs

Sede Pre-U

Reading Sábado 21-noviembre

08:00 – 12:00

Sede Woodside

Writing Sábado 21-noviembre

08:00 – 12:00

Sede Woodside

Listening Sábado 21-noviembre

08:00 – 12:00

Sede Woodside

Oral

Lunes 16-noviembre

Cambridge English

First

First Certificate in English (FCE) Oral

Fecha

Horario

Lugar

Jueves 3- diciembre

Desde 09:00 hs

Sede Pre-U

Reading & Use of English Sábado 5- diciembre

08:00 – 12:00

Sede Woodside

Writing

Sábado 5- diciembre

08:00 – 12:00

Sede Woodside

Listening

Sábado 5- diciembre

08:00 – 12:00

Sede Woodside

Un niño, un profesor, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo Malala Yousafzai

Matías Zunin – Luca Canil – Constanza Govea – Constanza Carrau – Francesca Augustyniak – Federico Weverman – Federico Botti – Agustín Santoro Felipe Robaina – Agustina Álvarez – Lorenzo De León – Mónica Cruz –Octavio Tarigo - Ema Pardo Santayana – Santiago Montefiore

Planificación viaje Londres 2016 Con gran alegría nos visitó Mr. Kevin Mc Nally para llevar a cabo las reuniones generales de padres de los grupos de Senior 3 & Senior 4, así como también las entrevistas personales con los alumnos que viajarán en enero y febrero a Londres – Escocia 2016. Nos es grato comunicarles que recibimos grandes felicitaciones por la fluidez y pronunciación de nuestros alumnos de Senior 4.

Coordinadora Depto. de Inglés Secundaria Sra. Virginia Ferrari Costa, Lic. Martín Campodónico, Sra. Laura Pollio junto a Mr. Kevin Mc Nally representante de University English.


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“Nos fuimos de Campamento”

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…Y finalmente nos fuimos de campamento. Estamos felices por la experiencia de compartir con los niños en un entorno diferente al aula. En los dos días que disfrutamos juntos se alcanzaron importantes logros a nivel grupal e individual. Los niños se manejaron con autonomía logrando pequeñas metas como la responsabilidad, los buenos modales en la mesa, la higiene personal, la tolerancia en el momento del juego y la enseñanza del trabajo en equipo entre otras. Los momentos compartidos con amigos posibilitaron un mayor conocimiento de ellos mismos y de sus compañeros. Momentos “mágicos” como el fogón y los juegos con linternas por la noche fue una experiencia irrepetible e inolvidable. Quedará en nuestros corazones el recuerdo de estos días de camaradería y mucho aprendizaje. Equipo docente de Prep 2

“OPEN SCHOOL” EN INICIAL En el mes de octubre se realizó el Open School en Inicial. En esta oportunidad cada grupo eligió mostrar a los

“Desde los primeros pasos de su educación el niño debe experimentar el placer del descubrimiento”

padres el proyecto en el cual se encontraba trabajando.

Arte, Ciencias y Jolly Phonics fueron las propuestas por las que optaron.

TODDLERS “Reciclar para Crear” KINDER 1 “Explosión de Colores” KINDER 2 “Colores y Garabatos” PREP 1 “¡Cuidado! Bichos Sueltos” PREP 2 Español

“Científicos en Acción” PREP 2 Inglés “Letter Sounds” Fue todo un éxito la participación de los padres que con mucho interés y alegría interactuaron con sus hijos en las actividades propuestas.

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” “Yo no soy un maestro: sólo un compañero de viaje al cual has preguntado el camino. Yo te señalé más allá de mi y de ti mismo” George Bernard Shaw

Cocinando en Morning Workshops Desde el mes de octubre se han sumado clases de cocina a Morning Workshops donde los niños, entre juegos y mucha diversión, elaboran

fáciles y ricas recetas. En este espacio se busca despertar la curiosidad de los niños por los diferentes alimentos y el amor por la cocina.


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I.S.A. Oral Examinations’ Results

Estimados Padres: Compartimos con ustedes nuestro orgullo y alegría por los excelentes resultados obtenidos en los exámenes ISA los pasados lunes 26 y martes 27 de octubre. El promedio general de todo el colegio da muestras de un fuerte avance sostenido en el nivel de inglés y dominio del idioma de nuestros niños de primaria. De los alumnos presentados, doce han logrado los más altos niveles mundiales alcanzando resultados superiores al 90%. Asimismo, el pasado viernes 30

de octubre organizamos un acto donde los alumnos recibieron sus notas y se reconocieron especialmente aquellos que han sido destacados en algún área por los mismos examinadores. Estos niños recibieron junto con su informe individual un certificado que destaca el logro alcanzado. Con nuestro mayor reconocimiento al esfuerzo tanto de nuestros alumnos como de nuestros docentes y orgullo por los resultados obtenidos, los saludamos cordialmente, Dirección General

Bindu Cilintano Conversation / Sight Reading

Nicolas Mechoso Conversation / Sight Reading

Laura Ambrois Sight Reading

Alfonsina Maidana Poem

Vicenzo Pastorini Poem

Caterina Prieto Sight Reading

Elliot Bruce Sight Reading

Emma Chapuy Poem

Uma Broquen Sight Reading

Tomas Velázquez Conversation

Andreas Leonel Conversation

Paz Usher Conversation / Sight Reading

Amanda Piriz Sight Reading

Martina Escardó Past Experience / Conversation / Sight Reading

Sol Kerschen Past Experience / Conversation / Sight Reading

Leon Olinik Past Experience / Conversation / Sight Reading

Maria Irala Past Experience

José Pedro Fernández Past Experience

Paloma Dalla Mora Past Experience

Paz Kerschen Sight Reading

Ramiro Martínez Past Experience/Conversation

Tadeo de León Past Experience/Conversation


Family Day

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VIAJE DE EGRESADOS FORM 6 En el pasado mes de octubre los alumnos de Form 6 realizaron su viaje de egresados a Salto. Fue una semana llena de diversión, juegos, deporte y muchas emociones... Los chicos disfrutaron mucho del agua tanto en el parque del Hotel Horacio Quiroga, como en Aquamanía; de juegos al aire libre, juegos nocturnos y el infaltable fogón. El viaje también tuvo su momento de intercambio social y deportivo, ya que se realizó un encuentro de handball y fútbol con el Colegio Nuestra Señora del Carmen, ubicado

en la ciudad de Salto. En esta instancia los alumnos de ambos colegios compartieron una tarde a puro deporte, la cual culminó con un 3er tiempo de merienda compartida. La tradicional visita a la Represa de Salto Grande tuvo su lugar como todos los años, en donde los chicos tienen la posibilidad de conocer el funcionamiento y visitar las instalaciones mediante una visita guiada. Sin dudas fue un viaje inolvidable para todos… Y acá les dejamos algunos momentos.


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La escritura une

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Ana Laura Lissardy

Niños, jóvenes y adultos nos reunimos el jueves 5 de noviembre a crear y escribir historias juntos. Fue el primer encuentro “Nos une la escritura”, en el que los chicos del “Taller de Escritura” del colegio se reunieron con los adultos del “Laboratorio de Escritura Creativa”—que también tengo a mi cargo en el Cantegril Country Club—y escribieron historias de a dos (un adulto - un niño) o de a tres. El resultado fue increíble, a pesar de que la concurrencia no fue la esperada por razones de fuerza mayor. Fue emocionante ver a adultos y niños conversando e intercambiando ideas sobre qué historia idear, cómo armar la trama, los personajes, el mensaje que querían transmitir, y verlos escribir y construir frases juntos. Algunos buscaron un método de trabajo para escribir de a dos o de a tres, que no es fácil. Y otros lo fueron haciendo naturalmente. Pero no solo eso, porque cada uno vio y aprendió herramientas y conceptos distintos de la escritura (algunos personaje, otros estructura, otros high concept o corazón de la historia, otros punto de vista, otros estilo, etc. etc.) y, mientras crearon sus historias,

juntos, grandes y chicos. Pero esto no hubiera sido posible sin ellos y sin ustedes. Los felicito no solo a los chicos, sino también a ustedes y al colegio porque los chicos estuvieron súper concentrados, compenetrados e interesados en la escritura de sus historias, y en lo que tenía para aportar sus compañeros. Pero, sobre todo, por la calidad humana que mostraron, el respeto y la simpatía para con los adultos que allí estaban. Ahora, el jueves 26 de noviembre, cerramos el taller por este año y están todos invitados (a la hora 17 en el Coffee del colegio) porque vamos a leer algunos de los cuentos que se crearon en el taller y a entregar, a los integrantes del Taller, el libro que reúne todas sus historias. compartieron e intercambiaron conocimientos de manera explícita o implícita en el acto creativo mismo. (Espero que en las imágenes que acompañan este artículo se pueda sentir la energía y el aire tan hermoso y motivador que se respiró allí.) El acto creativo —y la escritura en particular— atraviesa todas las barreras, también las etarias, y es hermoso poder compartir la experiencia de la creatividad y de la imaginación,

Cierre Coordinación Docente

Secundaria 2015 ¡ Magistral Reunión de Coordinación de Secundaria! Gracias Juan Mora y Araújo por tu inspiración y por trasmitir con tanta claridad, amor y pasión que se puede lograr una “ Educación Viva”

¡¡¡ Por más Educación Viva!!!


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RESPONSABILIDAD SOCIAL

Entendemos la responsabilidad social en Woodside School como una forma más de hacer educación; pilar del proceso educativo de toda persona y punto clave para mejorar el mundo en el que vivimos. Esto en toda proporción, no pretendemos cambiar el mundo pero si hacer nuestro aporte para que esto ocurra; si la mayoría se suma a este tipo de propuestas seguramente obtengamos un cambio substancial en la sociedad en la que vivimos. Ser socialmente responsable no es tarea fácil, ya que la convivencia en la sociedad actual nos demanda ser cada vez más competitivos y nos presiona a mirar mucho hacia nosotros mismos y menos hacia los seres humanos con los que convivimos en sociedad. Lo primero que debemos plantearnos como institución educativa interesada en ser socialmente responsable es, cual es el impacto que tienen las actividades del colegio en tres planos: en los estudiantes, en los trabajadores (personal académico y no académico) y en el entorno (social, ambiental, cultural, político y econó-

mico). A partir de este planteo el proyecto de responsabilidad social y liderazgo busca tener un impacto positivo en la comunidad educativa de la institución y en la sociedad de la que somos parte, a través de la creación de un grupo de voluntarios formados por chicos y chicas de secundaria de nuestra institución. Se buscará motivar, facilitar y guiar a la creación de proyectos, autosustentables y sostenibles en el tiempo, con diferentes instituciones educativas fomentando el liderazgo y la autogestión por parte de los participantes. Dando así la posibilidad de, en el proceso, hacer un aporte a la sociedad y generar en los voluntarios una conciencia e interés más significativo sobre la sociedad en la que vivimos y como nuestras acciones tienen un efecto en ella. Hoy culminando un nuevo ciclo 2015 de nuestras actividades con las instituciones Hogar de Ancianos Ginés Cairo Medina, ONG La Casita, y Escuela Rural Paraje Solís, solo me quedan palabras de agradecimiento a cada uno de los alumnos que se involucraron 100% en los proyectos desarrollados a lo largo del año, estando seguro

Ética y valores Innovación y mejora continua

Comunidad

Creatividad

SOCIALMENTE RESPONSABLES

aportando sostenibilidad

Derechos humanos

Impacto ambiental

Grupos de interés

Acción social

de que todos, grandes y chicos, aprendimos de cada charla, de cada juego, de cada momento compartido, que van a quedar por siempre en nuestros corazones y confiando que la simplicidad de las pequeñas cosas es la que nos hace mejores personas, y como dice Saint Exupery “Lo esencial es invisible a los ojos”. Gracias a Fabiana, Karla y Nelly por todo el apoyo incondicional durante el año. Gracias al Equipo de Dirección que hace que este proyecto sea realidad. Hasta el año próximo, Licenciado Martín Campodónico.

“Deporte, Emociones y Rendimiento Intelectual”

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urante nuestro encuentro de la jornada del martes 10 de noviembre le propusimos a los alumnos de Senior III abrir la charla dialogando acerca de las actividades físicas y/o deportivas que practican en la actualidad: porqué las eligen, qué sienten o experimentan al cultivarlas, su frecuencia semanal y cuáles son las diferencias que ellos perciben entre disciplinas individuales y colectivas. Varias alumnas y alumnos varones se expresaron, en muchos casos manifestando que practican una combinación de especialidades deportivas e individuales. Hicimos especial hincapié en aquéllos alumnos que aún no se hubieran incorporado a algún tipo de ejercicio o deporte, instándolos a explorar y experimentar, con la finalidad de encontrar opciones dentro las cuales se sientan cómodos y experimenten satisfacción. Puntualizamos con los alumnos la diferencia entre “deporte” y “ejercicio físico”, nociones conectadas aunque sin embargo diferentes en

aspectos esenciales. En un tramo posterior de la charla nos introdujimos en las relaciones entre deporte y emociones, es decir, en su potencial efecto preventivo y benéfico sobre diferentes desórdenes anímicos como la depresión o la ansiedad, durante toda la vida. En este punto destacamos la noción de “estilo de vida”, definiéndolo en términos de un trípode compuesto por ingesta/descanso, ejercicio / deporte, y la disponibilidad de proyectos que nos entusiasmen y apasionen. Finalmente, luego de asistir a un video científico durante algunos minutos, analizamos en común los vínculos entre deporte y facultades de memoria y aprendizaje, redondeando un encuentro sumamente gratificante con los alumnos de Senior III, quienes se mostraron siempre dispuestos y participativos. Felicitaciones a Woodside School, a los alumnos y a sus familias. Nicolás Palatnik “Psicólogo especialista Psicología del Deporte

EN SECUNDARIA NO DEJAMOS DE HACER DEPORTE


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JORNADAS DE INTEGRACIÓN EN PUEBLO MIO (Form 3)

AÑO I - Nº 6. School News es una publicación interna y sin fines de lucro de distribución gratuita. Hecho por Dirección y Equipo Docente de Woodside School. Impreso en talleres de Forgold S.A. Woodside School es un colegio habilitado por Anep y miembro del International Schools Association con sede central en Ginebra, Suiza. Es también colegio asociado al International Examinations Department de la Universidad de Cambridge y único colegio en Latinoamérica habilitado para ofrecer el Cambridge Pre U (Bachillerato Internacional) fuera del Reino Unido. ED. INICIAL: LOUVRE Y PASCAL - TELS: 42 223139 / 42 248931 - woodside@woodside.edu.uy - www.woodsideschool.edu.uy ED. PRIMARIA & CICLO BÁSICO SECUNDARIA: MERCEDES ESQ. LOUVRE - TELS: 42 232298 / 42 227582 PreU: SHAKESPEARE ESQ. CALDERÓN DE LA BARCA TEL: 42 252552

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Edición Noviembre 2015

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