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Trabajo de inducci贸n

Lorenzo De Jes煤s Vera Herrera Wilmer Manuel Moreno Fl贸rez

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA CIES Regional Norte de Santander Mantenimiento Electr贸nico e Instrumental Industrial 28 de julio de 2011


Trabajo de inducción

Lorenzo De Jesús Vera Herrera Wilmer Manuel Moreno Flórez

Este trabajo está presentado al instructor el Sr. HERNANDO GOMEZ PALENCIA Para optar por una valoración en las competencias relacionadas con la inducción de la formación.

Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA CIES Regional Norte de Santander Mantenimiento Electrónico e Instrumental Industrial 28 de julio de 2011


INTRODUCCION:

La inducción que nos ofrece el servicio nacional de aprendizaje pretende formar en nosotros lo aprendices un sentido de pertenencia por nuestra institución, nos inicia en el largo proceso de nuestra formación académica, además, nos da bases firmes para reforzar el conocimiento Previo que tenemos de nuestra especialidad “MANTENIMIENTO ELECTRONICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL”. Pretende mostrarnos el largo y amplio camino lleno de oportunidades, ventajas y responsabilidades que adquirimos al convertirnos en parte de la institución de formación técnica y tecnológica más importante del país. Habrá cosas por destacar como el trabajo en grupo que haremos mientras estemos en inducción, el refuerzo de valores tales como el liderazgo, el respeto, la responsabilidad, la equidad, la fraternidad harán de nosotros personas integras ya que la finalidad del SENA es formar al profesional tanto en conocimiento como en valores, logrando así forjar un prospero futuro para nuestra amada patria COLOMBIA.


OBJETIVOS:

Objetivo General:  Desarrollar los conocimientos necesarios para la integra formación del tecnólogo en “MANTENIMIENTO ELECTRONICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL”. Objetivos Específicos:  Implementar nuevas técnicas y reforzar los conocimientos adquiridos dentro de esta etapa lectiva.  Conocer las competencias relacionadas a la formación, las rutas de aprendizaje y la implementación de las TIC´s.


MARCO TEORICO

1. Identifica y escribe cuantos resultados tiene cada competencia. R/ Cada competencia tiene 4 resultados de los cuales son: a) De acuerdo con el plan mantenimiento, el aprendiz debe ser capaz de analizar todo las Informaciones técnicas de la maquinaria electrónica y de las instrumentarías industriales. Es Necesario que el aprendiz tenga los conceptos necesarios del plan de mantenimiento: Componentes y aplicación

b) El aprendiz debe conocer las políticas de la empresa, sabiendo esto puede analizar fallas y Verificar funciones de la maquinaria electrónica e instrumental industrial

c) Según con en el plan estratégico, el aprendiz establece requerimientos físicos y humanos de Acuerdo con las actividades o procedimientos de mantenimiento electrónico

d) El aprendiz debe conocer cuáles son les normas ambientales y de seguridad industrial para Que maneje y establezca toda clases de riesgos en las actividades de mantenimiento de la Instrumentaría industrial 2. Analice e identifique los conocimientos de conceptos y principios a desarrollar por cada Competencia y escriba tres de ellas por cada competencia. a) Primera competencia: los conocimientos y principios a desarrollar son los del ambientes físicos y tecnológicos de la organización b) Segunda competencia c) Tercera competencia

3. Analice e identifique los conocimientos del proceso a desarrollar por cada competencia y escriba dos de ellos por cada competencia

a) Durante nuestra formación el SENA tenemos que adquirir formaciones que nos ayude en Las empresas, Los conocimientos de proceso para analizar información técnica de la Maquinaria son: 

Consultar hojas de vida e historia de la maquina

Analizar planos y catálogos de los equipos para identificar señales; tenciones y funciones de los componentes electrónicos e instrumental industrial


b) El aprendiz debe saber que tiene que trabajar de acuerdo con las normas y políticas de la Empresa, tiene que manejar las políticas en cualquier campo donde tenga que hacer mantenimiento electrónico una de ellas son: 

Reconocer el plan estratégico de la compañía

Verificar que las funciones de mantenimiento concuerden con las políticas de las compañías

c) El aprendiz debe tratar de buscar requerimientos para que su trabajo de mantenimiento Salga de la mejor manera 

Verificar y establecer procedimientos de mantenimiento electrónico

Presentar informe y propuestas de mantenimiento

Coordinar recursos humanos con otras disciplinas de acuerdo con la dificultad de los procedimientos

d) La salud de los aprendices y de las demás personas depende como maneje las normas e Salud y seguridad industrial debemos saber y aprender algunas de ellas como estas: 

Debemos aplicar responsablemente las normas de seguridad industrial y salud ocupacional en cualquier actividad de mantenimiento

Para hacerle mantenimiento de limpieza debe solicitar insumos de limpieza, adecuación y mantenimiento electrónico de acuerdo con la necesidad de las actividades del mantenimiento

4. Analice e identifique los criterios de evaluación a desarrollar por cada competencia y escriba dos de ellos por cada competencia. 1. Entre las competencias para evaluar acerca de la información técnica están:  

2.

El aprendiz debe identificar el orden de trabajo De saber establecer procedimientos de mantenimiento descritos en los manuales de la máquina. El aprendiz debe aprender la función dentro la empresa:

Diligenciar las orden de trabajo de acuerdo con las parámetros de la empresa

3. Para establecer requerimientos físicos y humanos debe de estar de acuerdos a las actividades de mantenimiento debe evaluar lo siguiente:


Coordina las acciones de mantenimiento con el departamento de producción según la orden de trabajo.

4. el aprendiz debe conocer todas las normas de seguridad y de salud. 5. aplica los materiales de limpieza utilizándolos en mantenimientos de acuerdo con las características de la máquina.


procedimientos