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issn 1657-6624 - Número 23 - Octubre de 2010 - Musica - teatro - danza

LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO: UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA LA TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL. Xiomara Zarur Miranda Coordinadora Académica ASCUN academica@ascun.org.co ● Foshay(1969), define el currículo Seminario “Internacionalización de la educación superior con una visión para las instituciones como todas las experiencias que tiene un técnicas profesionales y tecnológicas aprendiz bajo la guía de la escuela. Bogotá, 6 de mayo de 2010 ● Taba, Mc Donald (1974), concreta que el currículo es en esencia un plan DEFINICIONES DE CURRÍCULO de aprendizaje. ● CasweCurrículo como riencias que los bajo la orienta● Bestor, un programa daderos, válise transmite la escuela, para entrenar la inte● I n que el currículo to y planificado tinado a condualumnos hacia zaje predeter-

lly Campbell, (1935): un conjunto de expealumnos llevan a cabo ción de la escuela.

● Stenhouse(1981, pg. 29): “Un currículo es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y (1958): currículo como pueda ser trasladado efectivamente a la de conocimientos ver- práctica”. dos y esenciales, que sistemáticamente en ● Beauchamp(1981, pg. 7): "es un desarrollar la mente y documento escrito que diseña el ámbito ligencia. educativo y la estructuración del programa educativo proyectado para la escuelow(1966, pg.7): afirma la". es “el esfuerzo conjunde toda la escuela, des- ● Dieuzeide(1983); Entiende por cir el aprendizaje de los currículo una organización sistemática resultados de aprendi- de actividades escolares destinadas a lominados”. grar la adquisición de un cierto número de conocimientos".

● Johnson (1967, pg. 130): preci- ● Zabalza(1987, pág. 14): "el conjunto de los supuestos de partida, de las metas que se desea sa: “en vista de las deficiencias de la definición popular actual, diremos aquí que currículo es una lograr y los pasos que se dan para alcanzarlas; el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, serie estructurada de objetivos del aprendizaje que se aspira a lograr. El currículo prescribe (o por ... que se considera importante trabajar en la escuela año tras año." lo menos anticipa) los resultados de la instrucción”. ● Coll(1987, pág. 31): "entendemos por currículo el proyecto que preside las actividades edu● Wheeler(1967, pg. 15); indica: “Por currículo entendemos las experiencias planificadas que cativas escolares, precisa sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas y útiles para los se ofrecen al alumno bajo la tutela de la escuela”. profesores que tienen la responsabilidad directa de sus ejecución."


Datos. Conceptos. ● Gimeno Sacristán (1988, pág. 34). "currículo es el eslabón entre la cultura y la sociedad exterior a la escuela y la educación, entre el conocimiento o la cultura heredados y el aprendizaje de los alumnos, entre la teoría (ideas, supuestos y aspiraciones) y la práctica posible, dadas unas determinadas condiciones. El currículo es la expresión y la concreción del plan cultural que una institución escolar hace realidad dentro de unas determinadas condiciones que matizan ese proyecto". ● RIACES. Conjunto de asignaturas o materias así como los requisitos académicos con los que se organiza una carrera. Por extensión, puede aplicarse al itinerario seguido por un estudiante para obtener su titulación. ● “Un currículoes la acepción singular en español del latín curriculum. En plural currícula… Refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo.De modo general, el curriculumrespond e a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas.” ● “Los contenidos. Dentro del marco del nuevo enfoque pedagógico son un conjunto d e conocimientos científicos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que deben aprender los educandos y que los maestros deben estimular para incorporarlos en la estructura cognitiva del estudiante. Si bien es cierto que los contenidos son un conjunto de saberes o formas culturales esenciales para el desarrollo y de socialización de los estudiantes, la manera de identificarlos, seleccionarlos y proponerlos en el currículo tradicional ha sido realizada con una visión muy limitada. ● Tres tipos de contenidos, que se dan simultánea e interrelacionadamentedurante el proceso de aprendizaje, que son: ● Contenidos conceptuales (saber) Hechos.

● Contenidos procedimentales (saber hacer) Eje Motriz Cognitivo Eje de Pocas Acciones-Muchas Acciones Eje Algorítmico-Heurístico. ● C o n t e n i d o s actitudinales(ser) Valores. Actitudes. Normas” ATRIBUTOS DE UN CURRÍCULO INTERNACIONALIZADO ●

Requisitos internacionales de calidad.

Centrado en el trabajo de los estudiantes y los aprendizajes.

Guardar compatibilidad con los sistemas de educación superior de otros países.

Permitir la comparabilidad internacional de las titulaciones.

“Reclutar” y matricular un importante número de estudiantes extranjeros.

Ofrecer servicios de apoyo a estudiantes extranjeros.

ESTRATEGIAS ●

Referentes interculturales, no sólo idiomas extranjeros.

Bilingüismo o multilingüismo.

Prácticas o cursos en el extranjero.

Doble titulación y titulación conjunta.


-El programa se desarrolla simultáneamente en varias universidades socias. -Cada universidad ofrece una parte del currículo. -Acuerdos de movilidad de estudiantes y homologación. ●

Profesores extranjeros invitados.

Cursos virtuales.

Metamorfosis. Eloisa Martínez Millán ¿CÓMO SE TRANSFORMA LA INSTITUCIÓN A PARTIR DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO? ATRIBUTO: CALIDAD DE NIVEL INTERNACIONAL ● Gobierno y gestión institucional comprometidos con altos niveles de calidad, para ganar y sostener prestigio internacional.

ATRIBUTO: EL ESTUDIANTE EN EL CENTRO DE LA ACCIÓN FORMATIVA ● Transformación curricular centrada en el aprendizaje: -Nuevo modelo curricular y pedagógico -Didácticas modernas -Uso intensivo de TIC -Conectividad -Tamaño de los grupos -Flexibilidad ● Distribución de los espacios físicos de la institución ●

Tutores y profesores

Evaluación de los logros y aprendizajes

Evaluación y acreditación como cultura institucional.

ATRIBUTO: COMPATIBILIDAD CON LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE OTROS PAÍSES

Sistemas de información robustos que también sirven de apoyo a la planificación.

Compromiso con recursos suficientes para sostener altos niveles de calidad.

● Requisitos de ingreso -Prueba de Estado

Planta de profesores adecuada en número, dedicación y con formación avanzada.

Participación activa en redes de conocimiento.

Internacionalización de la investigación

Internacionalización de la extensión o proyección social.

Infraestructura.

Servicios de apoyo.

Duración de los estudios y títulos en los grados precedentes

Duración de los estudios de nivel superior

Requisitos de grado

Homologaciones y convalidaciones

¿Cómo compatibilizar las normas nacionales con las de otros países?


ATRIBUTO: COMPARABILIDAD INTERNACIONAL DE LAS TITULACIONES Áreas del conocimiento Agronomía, Veterinaria y Afines Bellas Artes Ciencias de la Educación Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Humanas Economía, Administración, Contaduría y Afines Ingeniería, Arquitectura y Afines Matemáticas y Ciencias Naturales TOTALES

Técnico Profesional 27

Tecnólogo

Profesional Universitario

45

18

78 6 24 71 273

68 8 27 66 285

64 358 21 129 165

196

239

138

4

12

35

679

750

928

ATRIBUTO: ESTUDIANTES EXTRANJEROS ● Otras formas de presentación y “mercadeo” institucional que resulten atractivos para los extranjeros. ●

Visas.

Servicios de apoyo que redimensionan el Bienestar Universitario.

ATRIBUTO: REFERENTES INTERCULTURALES ●

Cultura propia.

Otras culturas.

¿Cómo se relacionan desde lo pedagógico y lo social?

¿Interculturalidad o ghetos?

● ¿Cómo se vive lo intercultural, también más allá del Bienestar Universitario para que llegue al currículo?

UNA NUEVA INSTITUCIÓN Currículo internacionalizadoInvestigación internacionalizadaProyección social internacionalizada Gestión internacionalizada Servicios de apoyo internacionalizados

Xiomara Zarur Miranda academica@ascun.org.co

OBTENGA INGRESOS ADICIONALES CON EL PROGRAMA DE REFERIDOS

Estudiantes, docentes, administrativos, egresados....vinculen a un amigo o familiar interesado en estudiar en la FUS, y obtenga ingresos adicionales. Informes: Ofina Vicerrectoria Administrativa y/o departamento de divulgación.


I MUESTRA DE FOTOGRAFÍA UNIVERSITARIA ASCUN CULTURA Nodo Bogotá Organiza UNIVERSIDAD POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

La primera muestra de Fotografía está abierta a todas las universidades, a todos aquellos estudiantes que quieran enriquecer con su aporte la conmemoración del Bicentenario a través de la imagen. Las fotografías escogidas se expondrán en el lugar que la Universidad habilite para tal fin. Los trabajos serán seleccionados por un grupo de docentes del área de Fotografía del Politécnico Grancolombiano. La recepción del material fotográfico se realizará en la oficina de correspondencia del Politécnico Grancolombiano, calle 57 número 3 – 00 este, hasta el 8 de Octubre del 2010. Todas las fotografías se publicarán en el espacio designado para la muestra, en un plazo no mayor de 4 días. La muestra se realizará del 19 al 22 de Octubre de 2010, en las instalaciones del Politécnico. Las Universidades Interesadas en exhibir las fotografías una vez terminada la muestra deben solicitarlas a la Coordinación Cultural de Bienestar Universitario en el Politécnico Grancolombiano para ser enviadas a las sedes de las instituciones interesadas. La participación en esta muestra no tiene ningún costo. BASES:

Universidad en la que estudia el autor.

3. Las fichas técnicas deben ser presentadas en tamaño 12X8 cm. 4. La organización de la muestra debe recibir un correo electrónico de Bienestar Universitario o Coordinador Cultural certificando que los participantes son estudiantes activos de la Institución. 5. Los estudiantes participantes deben diligenciar el formato de inscripción enviado por e – mail a las oficinas de Bienestar Universitario de las diferentes Universidades. Una imagen es la ventana al pasado, una fotografía es la memoria de una generación. Deja huella en la primera muestra de fotografía, deja en alto el nombre de tu Universidad. Mayores informes en la Decanatura del Medio Universitario, Bienestar Universitario, Politécnico Grancolombiano teléfono 3468800 ext. 818 e-mail jcblanco@poligran.edu.co

1. Los participantes deberán enviar un conjunto de hasta 3 fotografías inéditas sobre el tema del encuentro escogido para la primera versión, tamaño carta, cada una con su respetiva ficha de identificación en letra Arial 14 a doble espacio.

JUAN CARLOS BLANCO LOPEZ Coordinador Cultural Decanatura del Medio Universitario Bienestar Universitario Politécnico Grancolombiano

2. • •

ANA CRISTINA SAUREZ CASTRO Presidenta ASCUN Cultura Nodo Bogotá

La ficha Técnica debe contener la información en el siguiente orden: Nombre de la obra Autor


I MUESTRA DE FOTOGRAFÍA UNIVERSITARIA ASCUN CULTURA Nodo Bogotá Organiza UNIVERSIDAD POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

CONCURSO “NAT GEO FOTO”

FORMATO DE PARTICIPACION

NOMBRE DEL AUTOR: UNIVERSIDAD: PROGRAMA ACADÉMICO: NUMERO DE FOTOGRAFÍAS: RESEÑA DE LAS FOTOGRAFÍAS:

FIRMA DEL PARTICIPANTE

REGLAS OFICIALES

FIRMA DE BIENESTAR UNIUVERSITARIO

SOLO ABIERTO A MAYORES DE EDAD DE ARGENTINA (MENOS MENDOZA), BOLIVIA, BRASIL, CHILE, COLOMBIA, COSTA RICA, ECUADOR, EL SALVADOR, GUATEMALA, HONDURAS, MÉXICO, NICARAGUA, PANAMÁ, PARAGUAY, PERÚ, URUGUAY Y VENEZUELA NO REQUIERE COMPRA. 1. DESCRIPCIÓN DEL CONCURSO: El concurso “Nat Geo Foto” (el “Concurso”) patrocinado por Sony Ericsson Mobile Communications AB (“Sony Ericsson”) y NGC Network Latin America, LLC ("NGC") (en adelante denominados colectivamente, los “Patrocinadores”) consiste en la evaluación por un Jurado de la fotografía más creativa que se reciba en cumplimiento a los criterios indicados en el Punto 5 de estas Reglas Oficiales. Para participar de este Concurso no existe ninguna obligación de compra. 2. PERIODO DE PARTICIPACIÓN: El Concurso comienza a las 12:00:01 AM del día 8 de Marzo de 2010 y termina a las 11:59:59 PM el día 25 de Abril de 2010 (“Periodo de Participación”).


Gánate 1 viaje por 3 días a Washington D.C. para conocer al fotógrafo Stephen Alvarez en las oficinas centrales de National Geographic. Además, si tu foto es la que mejor describe la esencia de Latinoamérica, puedes ganar el nuevo Sony Ericsson Satio™ para vivir tus fotos y tus películas en grande.

Un poco d e historia... El Día Mundial del Diseño se celebra el 27 de abril por iniciativa del Consejo Internacional de Asociaciones de Diseño Gráfico, Icograda. Surgío como celebración al Diseño Gráfico y se ha ampliado, en algunos países, al diseño en general. Por ejemplo, la celebración del Día del Diseñador Gráfico Colombiano se realiza el 30 de octubre. El Día Mundial del Diseño Gráfico, celebrado internacionalmente desde 1995, es una oportunidad para reconocer el estado del diseño, su papel en la comunicación y en el mundo, en el entorno nacional o local, la situación de los diseñadores o el sector en general. Felicitamos a todos los diseñadores de Creativos Colombianos que dejan huella, que escriben la historia de sus vidas a través de las manos, los sueños, la voz, la piel.... Los invitamos a opinar sobre este día, a compartir sus deseos, ideas y comentarios con los Creativos Colombianos.


Quiénes somos Staff: ●Oscar Sastoque R. ●Webmaster: ●Ernesto Moreno ●Alexandra Torres A.

La emisora de la Fundación Universitaria San Mateo nace por iniciativa de crear un espacio de comunicación donde los estudiantes y profesores se sientan identificados con su entorno . En el año 2009 se inicia este proyecto haciendo la trasmisión de los días culturales universitarios, donde el cubrimiento en la página web fue continuo y exacto, después de esta transmisión la universidad ve la necesidad de expandir ese vinculo y crear un proyecto que haga realidad la emisora de la fundación, es así como a cargo del profesor Oscar Sastoque se inicia la supervisión del trabajo de grado de Giovanni Paz y Diana Parra que aportan sus ideas para la realización de este espacio. En el año 2010 se inicia con la trasmisión y la parrilla de programación de la emisora web F.U.S Radio virtual.

Conductores y locutores: ●Adriana Acevedo ●Camilo Rubio ●Mauricio Díaz ●Anyerson Riaño ●Bryan Angel ●Juan Carlos Novoa ●Luis Silva ●Oscar Guiza ●Oscar Sastoque


MUSICA BOGOTÁ SE PREPARA PARA RECIBIR AL HIP HOP

CONVOCATORIA REPRESENTANTE ESTUDIANTIL FUS Esta es la gran oportunidad para que te postules o elijas a uno de tus compañeros como representante estudiantil. Informa departamento de Bienestar. Inscripciones: Del 20 al 24 de octubre. Divulgación propuestas de candidatos: Del 27 septiembre al 1 de octubre. Elecciones: del 4 al 8 de octubre.

Del 9 al 10 de octubre en el parque metropolitano Simón Bolívar, se celebrará la versión 14 de uno de los festivales más importantes en Colombia, hip hop al parque 2010 “vida, máximo respeto” donde se congregan los cuatro frentes que caracterizan la cultura de este género: el musical con MC`s, colectivos y DJ`s de las más diversas tendencias que hacen parte del hip hop; también convocando lo mejor de esta cultura y del rap a nivel nacional como internacional. Este festival incluye actividades como talleres dictados por músicos, DJ´s, productores, ingenieros y escritores urbanos. Adicionalmente cuenta con la realización de un “Encuentro de Escuelas de Formación”. Logrando desde su inicio la unión de miles de jóvenes hoppers de Bogotá, llevando siempre presente el lema de la tolerancia y convivencia; donde se encuentran con espacios de diálogo y participación de formación musical local como discos de sellos independientes, oferta de ensayaderos y otros productos asociados al hip hop, en el caso de la Zona Distrito Hip Hop, la práctica del arte del Graffiti y el encuentro de los mayores exponentes durante el festival Hip Hop Al Parque.

Adriana Acevedo

Fecha de publicación: 22 de septiembre 2010

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL ¡¡¡ Por que su opinión cuenta !!! Es la oportunidad de opinar sobre sus docentes y las dependencias administrativas, con el fin de optimizar el funcionamiento de la FUS. RECUERDE REALIZAR LA EVALUACION INSTITUCIONAL PARA PODER VER SUS NOTAS. 11 al 15 de octubre


7° VERSIÓN DÍAS CULTURALES MATEÍSTAS Octubre 28, 29, 30, 31 Esperamos tus propuestas y sugerencias en la oficina de BIENESTAR antes de 24 SEPTIEMBRE.

DEPORTES

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CONVOCATORIA REPRESENTANTE DOCENTE FUS Esta es la gran oportunidad para que te postules o elijas a uno de tus compañeros como representante Docente. Informa departamento de Bienestar. Inscripciones: Del 20 al 24 de octubre. Divulgación Propuestas de candidatos: Del 27 septiembre al 1 de octubre. Elecciones: Del 4 al 8 de octubre.

Fecha de publicación: septiembre 22 de 2010 Informa : Bienestar institucional

GRUPO DE MÚSICA FUS

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Se informa que los días de ensayo son: Viernes de 12 a 1 pm Salón 208.

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3er Concurso Internacional de Cartelismo para estudiantes 2010 ecologic Plazo de entrega: 1ro de noviembre de 2010 El cambio climático, el calentamiento global, la pérdida de biodiversidad, agua potable y los problemas de saneamiento, la pérdida de recursos ambientales, la contaminación, el protocolo de Kyoto, la cumbre de Copenhague … tomar una acción y dar un paso adelante. Bajo este precepto el ISPC Skopje organizado por PLAKART – Asociación de Diseñadores Gráficos de Macedonia- está invitando a participar en este concurso de carteles con temática social. Se invita a los estudiantes de diseño gráfico y las artes visuales de todo el mundo para hacer una contribución con un cartel basado en esta temática. Tendrá un efecto directo sobre la sociedad mediante la apertura de nuevos horizontes, dando una fuerte motivación a la gente para trabajar hacia un futuro mejor. Este proyecto debe promover el ‘cartel’ como medio de expresión de estas ideas entre la Comunidad Europea y la juventud en todo el mundo. Premios Primer Premio: 1500 euros Segundo Premio: 1000 euros Tercer Premio: 600 Euros Además, el jurado seleccionará 7 menciones honoríficas para los mejores carteles que comunican la cuestión ecológica. Todos los participantes que ingresarán a la selección final se entrega un documento de confirmación de sus participantes.

La presentación del póster es gratuito y todos los costos de impresión serán cubiertos por el organizador. Los carteles no tiene que ser enviado como material impreso.


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