Issuu on Google+

PROJECTE 7 (abril) - 1r ESO - Curs 2009/2010 ________________________________________________________________

テ単ERA PER ALS JOVES!! PUBLIQUEM UN LLIBRE INFANTIL SOBRE UNA テ単ERA

1


INTRODUCCIÓ Aquest és un dels projectes d'expressió d'aquest curs. Al llarg d'aquest mes us proposem que treballeu al màxim la vostra creativitat i expressió fent un conte infantil a partir d'una òpera. CARACTERÍSTIQUES DEL PROJECTE EL LLIBRE: Hi ha moltes maneres de fer un llibre infantil. El que és bàsic és que hi ha d'haver un text i també il·lustracions. Per inspirar-vos, en aquest dossier trobareu enllaços amb il·lustradors importants que us poden donar idees. Les il·lustracions són bàsiques per a fer un conte: serà diferent fer un llibre amb desplegables que un llibre digital o un llibre utilitzant a tècnica del collage (amb textures com roba, papers, plàstics,...) També podeu fer un llibre amb transparències o amb fotografies. També podeu fer una presentació digital. Tampoc cal que renuncieu als clàssics, un bon llibre il·lustrat, pot estar fet utilitzant només aquarel·les, llapis o carbonet. El retolador també és una bona eina per fer il·lustracions atractives. El que sí és clar és que no s'admeten els formats habituals, amb els quals ja treballem normalment a classe: el fitxer de text. És molt important tenir clar el tipus de dibuixos que farem, han de tenir sempre el mateix estil, tot i que sou un equip de 4 ha de semblar que darrera del vostre llibre només hi ha la mà d'un únic il·lustrador que té un estil propi i que ha volgut donar un únic caràcter a la part il·lustrada. LES ÒPERES: Una òpera és com una obra de teatre musicalitzada que es representa cantant i amb l'acompanyament d'una orquestra. Hi ha òperes molt conegudes de les quals us facilitem el nom i una explicació breu de l'argument: Turandot (Puccini) A Pequín, un dels mandarins de l'emperador informa que la princesa es casarà amb el príncep que respongui correctament a tres endevinalles proposades per sa majestat. http://www.cuentameunaopera.com/interiores/cuentos/13_turandot/01.htm El Barber de Sevilla (Rossini) Òpera còmica que explica les peripècies d'un comte i la seva promesa abans de casar-se. http://www.cuentameunaopera.com/interiores/cuentos/04_barbero/01.htm La flauta màgica (Mozart) Va ser l'última òpera de Mozart. El príncep Tamino és perseguit per una serp gegant. Es fica dins el bosc intentant fugir, 2


però ha entrat al regne de la Reina de la Nit sense saber-ho.... http://blocs.xtec.cat/barrachinamusica/2007/11/14/95/ http://www.tv3.cat/pprogrames/atrapasons/atrSeccio.jsp?seccio=animacio&idint=130 http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/mozart/index.htm Don Giovanni (Mozart) És la història d'un home al qual agraden molt les dones, moltes i diferents, i això li genera greus problemes... http://www.cuentameunaopera.com/interiores/cuentos/07_don_giovanni/01.htm La traviata (Verdi) Significa l'extraviada. Explica les aventures i desventures amoroses d'una dona que viu en una mansió de París. http://www.edu365.cat/eso/muds/musica/traviata/base.swf http://blocs.xtec.cat/barrachinamusica/2008/03/13/giuseppe-verdi-nabucco-vapensiero/ Hary Janos (Zoltan Kodaly) http://blocs.xtec.cat/barrachinamusica/2008/04/21/zoltan-kodaly-hary-janos/ Aïda (Verdi) És la història d'amor entre una esclava etíop (Aïda) i un capità de l'exèrcit egipci. Carmen (Georges Bizet) Don José és sergent d'un regiment. Carmen és una gitana molt bonica de la qual tots els homes van darrere. Ella es veu rebutjada per don José, però se n'enamora . Heu de triar una d'aquestes obres per fer el vostre llibre.

El projecte consisteix a: 1. Triar una de les òperes: ◦Per fer la tria les heu d'escoltar i decidir entre tots quin és l'argument que més us agrada per fer el conte. 1. Decidir quin tipus de conte voleu fer i 2. Posar-vos a crear un conte ben bonic i atractiu.

3


IMPORTANT: Aquest projecte té 10 sessions: comença el 7 d'abril (dimecres) i l'exposició oral és el dia 26 d'abril (dilluns). Cal que, abans de tot, recordeu que treballar en equip és: 1- Compartir-ho tot. 2- Acceptar les decisions de la majoria. 3- Ajudar els companys. 4- Demanar ajuda quan la necessiteu. 5- No rebutjar l'ajuda d'un company. 6- Fer la feina que us toqui fer. 7- Treballar en silenci i, quan sigui necessari, parlar en veu baixa. 8- Complir aquestes normes i fer-les complir als altres. En la següent taula hi ha un guió de planificació: SESSIÓ DATA

TASQUES

1

Dimecres,

7/abril/2010

Presentació, lectura del dossier mirar diferents tipus de contes i escoltar òperes.

2

Dijous,

8/abril/2010

Discussió i tria del tipus de conte i de l'òpera

3

Dilluns,

12/abril/2010

Treball amb ell conte.

4

Dimarts,

13/abril/2010

Treball amb ell conte.

5

Dimecres, 14/abril/2010

Treball amb ell conte.

6

Dijous,

15/abril/2010

Treball amb ell conte.

7

Dilluns,

19/abril/2010

Treball amb ell conte.

8

Dimarts,

20/abril/2010

Treball amb ell conte.

9

Dimecres, 21/abril/2010

10

Dijous,

22/abril/2010

Acabar detalls i preparar l'exposició oral.

11

Dilluns,

26/abril/2010

EXPOSICIÓ ORAL

12

Dimarts,

27/abril/2010

PROVA COMPETÈNCIES

13

Dimecres, 28/abril/2010

PROVA COMPETÈNCIES

14

Dijous,

29/abril/2010

Treball amb ell conte.

CORRECCIÓ PROVES

15

4


ÒPERA PER ALS JOVES