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第十五期

2011年5月

Hoi Ping Chamber of Commerce Secondary School Newsletter

旅港開平商會中學校訊 The 34th Speech Day

【尋找人生方向】講座:李樂詩博士 為了激發同學思考人生的意義及訂立目標,幫助同學及早裝備自己,迎接未來,本校 『其他學習經歷』小組在二零一零年十一月十日,為中四同學舉辦了一次講座,名為 【尋找人生方向】,講者為李樂詩博士。講座中,李博士分享了她人生的三個階段,以 及在每一階段如何就著自己的興趣、志向及客觀環境,計劃自己的路向。李博士又展示 了大量圖片,增加講座的趣味,令同學更深入認識講座內容。 以下是吳翠玲同學於講座後的感受:

李樂詩博士到校分享她在極地探險及推動環保工作的經歷和體驗,從李博士的分享 中,我感受到她積極推動保護極地的熱誠。她以保護環境為己任,努力推動極地探 索活動,希望有更多人保護我們的地球。雖然一個人的力量很微弱,但透過生命影 響生命,我們也可以一點一點地去改變和保護我們的世界。 李樂詩博士

自教育局宣佈推行﹃自願優化班級結構計劃﹄以來,校方在不同的場合中,曾向校 董、教師及家長,介紹及解釋是項計劃,並邀請提出意見。教育局官員亦親自向校 監及辦學團體正、副主席解釋該計劃內容。其後將收集的意見於法團校董會會議上 向各校董反映,最後經法團校董會議決,一致通過本校將不參與﹃自願優化班級結 構計劃﹄,2011/12學年保持五班中一。

34th Speech Day – 26th Nov 2010 Professor Tony F. Chan, President of The Hong Kong University of Science and Technology

To celebrate the graduation of our Form Five and Form Seven students and honour the outstanding achievements of our students in the last academic year, we were glad to have Professor Tony F. Chan, President of The Hong Kong University of Science and Technology, as our Guest of Honour of our 34th Speech Day on 26th November, 2010. In his keynote speech, Professor Chan shared his valuable experiences and encouraged our graduates to: a. prepare themselves for the uncertain future, b. learn how to learn for the changing world, c. choose to do something that they feel passionate about, and d. broaden their interests.

自願優化班級結構計劃

校址:香港九龍何文田石鼓街22號 網址:http://www.hpccss.edu.hk 電郵:school@hpccss.edu.hk 電話:27123107

Gifted Education Programmes [2010-2011]

Our school has organized special programmes for gifted students under the New Senior Secondary Curriculum. Students have been selected according to their academic and extra-curricular activities achievements. The afterschool elite classes aim at challenging the abilities of academically gifted students and enhancing their subject knowledge. On the other hand, students who are gifted in sports or other extra-curricular activities but are lagging behind academically are given extra remedial tuition. 增加講座趣味的圖片

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A fter-school Elite and Remedial classes 1st Term F.4 F.5

English

Chinese

1 Elite class and 1 Remedial class

1 Elite class and 1 Remedial class

Mathematics 2 Elite classes 1 Elite Class

Science

Liberal Studies

1 Chemistry Elite Class

1 Elite class and 1 Remedial class

Science 1 Chemistry Remedial Class

Liberal Studies 2 Elite classes and 1 Remedial class

2nd Term F.4 F.5

English 1 Elite class and 1 Remedial class

Chinese 1 Elite class and 1 Remedial class

Mathematics

1 Elite class and 1Remedial class

Choral Speaking

ded champion r being awar ral Speaking of F.3/4 Cho

cator afte to with adjudi

Pho

Our school broke the old record of 22 awards in 2004/05 by clinching 26 this year in the Hong Kong Schools Speech Festival.

Of all the events, choral

speaking is one of our strongest. Since 1996, our school has captured 17 championships in choral speaking. This year, the F.3/4 choral speaking team took the first place. The adjudicator commented that their performance was well co-ordinated and creative which held the audience throughout. F.4A Zoe Yip would like to share her experience with us below:

Yip Oi Ching, Zoe (F.4A) Our practice started in early October, and we had to a�end the training in the early mornings and even on Saturdays. At first, I found it a bit challenging but soon I began to enjoy rapping the poem and dancing together with my teammates!

E ngli sh We e k

During the competition, we rapped the poem “The Boneyard Rap” rhythmically and confidently; we all dressed up as skeletons with our specially-designed costumes and danced as if we were skeletons ‘partying’ at a graveyard! It was a perfect show and we were all overjoyed as we finally won the 1st place!

Kwok Hiu Fung Calvin (6S) The English week which was held from 7th March to 11th March was over. This year, our goal is to provide as much English exposure as possible to students through different kinds of activities. To achieve this, we have included activities like movie watching and lunch broadcast. We have also given out crossword puzzles and reading materials to students. To arouse students’ enthusiasm in learning English, novel activities, such as the English Maze and the Mini Concert have been held in the English week. Students have generally shown a great interest in English, as reflected in the popularity of the

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activities.


校長

榮休

你有沒有見過校長參加射波槍的遊戲?係呀!不苟 言笑的校長,原來也有佻皮的一刻,童心未泯,看他 玩得多開心、多投入!今年六十歲的校長,決定放 下三十一年的教學生涯,暑假後正式退休,以下是 校長退休前回顧在開平中學的歲月,在放暑假之 前,你若在校內或校外碰見校長,是時候抓緊機 會,親身送上你對校長的祝福! 校長好眼界!

退休前回顧在開平中學的歲月

黃健忠

到了二零一一年九月,我剛滿六十歲,達 到退休年齡,因而離開服務了三十一年的旅港 開平商會中學。多年的教育工作,給我寶貴的 學習機會,也給我很大的滿足感,心中實在感 恩。 回想在一九七五年完成碩士課程後,因為 經濟原因,放棄了繼續進修的機會,開始我讀 書時從沒有想過的職業 ― 進入開平中學當 數理科教師。其後,在開平中學的段段經歷, 到現在仍然歷歷在目。 在開平中學任教師,令我難忘的事很多: 在陸運會組織啦啦隊;教導學生打橋牌;帶領 童軍用大竹竿築成兩層樓高的瞭望台;與中一 學生製作熱氣球;為物理及電子學會開設擴音 器及電路版製作班;在校際趣味科學比賽中用 意粉及用飲管搭的橋;參加聯校科學展覽和童 軍露營及學生宿營等等的課後活動。課堂上與 學生討論有趣的物理現象同樣令我印象深刻。 假期的補課及測驗,學生準時出席及留心聽講 更令我感動。總括來說,學生在各方面的表現 都給我很大的滿足感,使我享受到教學的樂 趣,令我沒有後悔當年選擇了教師為職業。 一九九四年九月,我在開平中學已當了十 九年的教師,希望尋找新刺激,看看外面的世 界,所以暫別香港,到澳洲生活及工作。一九 九六年十二月,便返回香港,希望能親身體驗 香港一九九七年回歸中國這個歷史性的時刻。 我也相信香港回歸後,在教育上一定會有改 變,我也希望參與其中,共同推動香港教育的 發展。 結果,我很幸運,能全面參與香港教育的 轉變,不像以前只參與香港物理科課程上的發

展。我在一九九九年回到開平中學出任校長, 有機會經歷各項教育改革及課程改革;包括從 那時開始推行的校本管理措施、設立家長教師 會、訂定教職員考績制度、基礎教育課程改 革、學校自我評估、外間評估、中一派位方法 改變、成立法團校董會、新高中學制及課程改 變、校舍改善工程等等。在這期間,我參加了 很多研討會、工作坊、交流團、分享會等,每 年超過二百五十小時的學習,真是多姿多采。 工作上所面臨的挑戰,更豐富了我一生的經 歷。 除了有寶貴的學習機會外,令我欣慰的是 可以與一群有責任感的教師,一起努力工作, 使學生在各方面有出色的表現,為開平中學建 立優良的校風,令校譽不斷提升。所以,我借 此機會多謝他們為學生成長及學校進步而作出 的貢獻。經過三十多年在教育界的工作,我非 常同意美國總統奧巴馬在今年一月發表的國情 咨文內的一番話: Let’s also remember that after parents, the biggest impact on a child’s success comes from the man or woman at the front of the classroom. . . . If you want to make a difference in the life of our nation; if you want to make a difference in the life of a child -- become a teacher. Your country needs you. 最後,我期望開平中學各持份者能繼續努 力,為學生提供優質教育,引導學生在品德、 學業及課外活動三方面都保持卓越,努力貢獻 社會。 寫于二零一一年四月八日

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『開平創業坊』 中五同學於一月二十六日至二十七日在學校有蓋操場舉辦 『開平創業坊』,期間由自組公司、訂立目標、籌募經費、 挑選出售物品、人手分配、攤位設計及佈置、宣傳等,均由 同學負責,然後老師提供活動訓練、講解領導技巧、創意 能力、團隊精神等。售買得益在扣除成本後,盈利一半撥 作捐款,捐贈奧比斯飛行眼科醫院。二天活動,共有六間 「公司」參加,氣氛非常熱鬧,負責的同學們更落力推銷產 品,其他同學及老師們亦積極參與,成績理想,最終更將盈 利的一半,港幣貳仟元送贈奧比斯飛行眼科醫院。同學們於 整個過程中,體會創業的種種甜、酸、苦、辣,……

以下是同學分享參與感想: 學習組織及分配工 作,承擔所有重要決 定所帶來的風險!

在活動中學懂了更多溝 通技巧、更認真做事!

活動令班中同學更為團 結、更有默契,相信大 家的友誼更見深厚!

由籌備、製作至經營, 各部門的管理、營運, 各人均各司其職,非常 盡責,互相合作!

創業坊

人頭湧湧、氣氛熱鬧的

中三人文學科東莞 學習團 為加深同學瞭解城市規劃及科技對工業社會所帶來的影響,本校中三 同學於去年十一月十一至十二日參加香港教育局『薪火相傳』國民教 育活動系列,『同根同心』 香港初中及高小學生內地交流計畫。全 級中三同學,連同中三班主任、人文學科老師等合共二百人,前往東 莞考察學習。這次行程包括參觀東莞展覽館、東莞科學技術博物館、 東莞圖書館、東莞松山湖科技產業園區、東莞企業 龍昌玩具廠及東 深供水工程等。同學於活動結束後,於學校進行分享會、提交『同根 同心學習歷程概覽』及專題研習報告。以下是同學的體驗分享: 3A班 梁藝騰 在東莞市的兩天裡,我印象最深、感觸最多的景點,是東深 供水工程,我們香港人賴以為生的東江水就是經此源源不絕地輸 入本港至各家各戶。看著陳列館內周恩來總理的批文,我感到一 股突如其來的暖流湧上心頭;看著陳列館內祖國工程人員工作的 照片,我心中的一番謝意油然而生。東深供水工程包含了祖國對 本港的關懷。 現在,每當我喝一口潔淨的東江水時,總嘗到絲絲的甜味。 這水包含了祖國同胞對我們的關懷,豈會不甘。

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3A班 周幗恩及彭得豐 這次東莞遊學團的經歷很難忘和特別。我們體會到中國的 迅速發展,如東莞科學園內有不少新科技,給人不同的感官體驗, 改變了我們平日對中國科技的看法。另外,我們也見識了東莞圖 書館的宏偉,館內藏書量豐富,是香港圖書館所無法比擬的。 張詠瑜 - 獲獎時喜悅之情洋溢

東莞展覽館

大合照

水工程之

於東深供


A Successful year of

Dance Team

The dance team got the following awards in the 47th School Dance Festival (19th Feb 2011): Group Dance:Honours Award Duet:Highly-commended Award and the following awards in the Tsuen Wan Dance Competition (13th Feb 2011): Group Dance - Gold Award , Best Choreography Award and Best Costume Award The Dance Team

Below are the sharings by Dance Team Members: Chan Yuen Cheung, John – 4C Dancing on the stage to entertain the audience is really a wonderful experience. Through dancing, not only have I learnt the dancing skills, but also how to work with others. This year, for group dance section, our dance team has received the Honours Award in the School Dance Festival and the Gold Award in the Tsuen Wan Dance Competition. For the duet dance section, which was our first attempt, we received the Hightly-commended Award. This is a good start for all of us. In the coming year, I hope that we will continue to achieve excellent result in various competitions. 周秀儀 – 6S 我選擇跳舞的原因很簡單,就是在跳舞的過程中, 我感到快樂和喜悅。當我舒展自己的身體時,我得到 一種宣泄和解脫。 跳舞除了有助放鬆,減壓外,還可以改善體態和 增加個人的自信。在開平舞蹈組中,我更學會了團隊 精神的重要,因為每一個動作、圖案的完成都需要他 人的配合,在這個過程中,我必須要與人溝通和合作, 當大家一起完成了一個舞步時,便會感到無比興奮。 有同學認為,跳舞很花時間,怕影響學業。其實, 只要你學會妥善安排時間,跳舞不但不會影響學業, 還能讓你在沉重的功課中舒一口氣。事實上,我發現

Science and Renewable Energy Week Lau Shing Pong (5B) The Science and Renewable Energy Week (SREW) ended with success, thanks to the support of teachers and students. In the SREW, students could learn more about renewable energy through participating in different workshops, visits and competitions. The visit to Eco-Park is a breakthrough which allows students to learn with fun, outside the school and without textbooks. From the visitor centre of the Eco-Park and Champway Technology Ltd. which manufactures bio-diesel, students can learn more about different environmental-friendly designs, the process of recycling waste cooking oil to make bio-diesel, and more. Moreover, the Chemistry Club, Biology Club and the Electronics and Physics Club organized the Photovoltaic Panel Workshop, Gastro Making Workshop and Solar Cooker Competition respectively. Students can understand the scientific principles behind while making the environmental-friendly device themselves.

自己花在上網的時間比跳舞還多呢! Last but not least, the three clubs jointly held the Science maze which enabled students to show off their talent and learn from each other.

nours Award Group Dance : Ho

Biofuel Production Workshop

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『薪火相傅』

中文週

深圳考察團 於深圳開心的大合照

中文週書展

為提高同學對中文的興趣,中文學會於二月二十一 日至二十五日舉辦了為期五天的中文週,活動包括填 字遊戲、書展、徵文比賽、書法比賽及午間廣播。期間, 活動舉辦順利,同學反應積極踴躍。 填字遊戲考驗同學對古代著名詩句及作品名稱的認 識,讓同學對古代詩詞歌賦有深一層的了解,從而產生 興趣。 是次書展為期三天,由紫羅蘭書局主辦,展出包括 中、英文小說等書籍,盼能養成同學的閱讀習慣。 徵文比賽在中文科課堂上舉行,中一至中五的同學 均須參與,以此提高同學的作文能力。 午間廣播則借點唱的環節,讓老師和同學有一個平 台表達心聲。 在眾多活動中,反應最熱烈的莫過於書法比賽,這 反映同學對書法的熱愛。是次書法比賽分為硬筆及毛筆 書法兩種。文字有助於抒發感情,更是中國文明的產物, 蘊含中國的文化,書法不單能陶冶性情,對文字的結構 也能有更多的認識,感受到文字的魔力。

海外劍擊比賽季軍: 翁蔚雅 - 5C 我在二月二十三至二十八日到了新加坡參加 Singapore Cadet Fencing World Cup 2011。比賽 前,我十分緊張。這是我第一次到海外參加劍擊比 賽。最初我還十分猶疑是否參加這次比賽,但當念 及到海外參加比賽的機會非常難得,而且很多人都支 持我,最終決定參加比賽。我在花劍隊際和混合隊 際項目中獲得季軍,我十分高興,更體驗到團體精 神的重要性。比賽期間,隊友間必須互相支持和信 任。我亦明白到比賽的勝負並不是最重要。最重要 的是自己盡了最大的努力和能夠從比賽中分析自己的 弱點,累積經驗,然後加以改善。另外,我的主項是 花劍。比賽前,我只學過一次重劍,但這次在混合 隊際中我被安排打重劍,對我來說,是一項很大的 挑戰。幸好得到隊友的支持和鼓勵,我成功克服挑 戰,最終獲得季軍。這次旅程真讓我獲益良多!

本校同學參加了香港青少年發展聯會舉辦之『薪火相傅』 青少年國民教育培訓計劃,並於 2011年2月19至20日前往 深圳作文化交流,以下是同學的分享: 許韻詩 – 4D 這一次的交流團,讓我獲益良多。我學懂了如何與人相處, 退休前回顧在開平中學的歲月 黃健忠 認識到團體的整體性,深切體會到現在中國發展的快速。在 這次交流中,我有不少體會,當中有喜亦有悲。我可能會忘 記在這次所認識及發生的人與事,但我不會忘掉在這次所學 到的所有。 崔穎開 – 4D 這是我第一次參加國內交流團,我十分高興能得到這個難得 的經驗。令我印象深刻的一個活動是參觀深圳的觀蘭中學。 這間學校資源不多,但讀書風氣濃厚,校風純樸,學生友善 有禮,老師講解亦十分詳盡。總括來說,我覺得這次活動令 我成長了,變得更獨立,更成熟,希望以後有機會可以參加 更多有意義的活動!

參觀《清明上河圖》 為擴闊學生視野和豐富學習經驗,本校特別安排中一同學於二 零一零年十一月二十二日到亞洲博覽會展覽館參觀電子動態版 《清明上河圖》。是次活動旨在讓同學認識《清明上河圖》的 藝術價值及其製作意念,從而提高同學對中國文化的興趣。同 學體驗分享如下: 何曉琳 1C 參與這項活動後,我以身為中國人而驕傲和自 豪,因為《清明上河圖》展現了九百多年前北 宋首都汴京人民的生活,其中蘊藏了很多中國 古代的智慧,及反映了當時社會的狀況,例如 造船、農耕和『大排檔』等。

趙芷彤 1E 當我看到一幅如此巨大的《清明上河圖》 時,簡直令我大吃一驚,因為這幅畫猶如一 張大地毯。此外,畫卷下方有一條仿真度極 高的河水潺潺流過,令我恍如置身於九百年 前北宋首都汴京。畫卷的天色還有晦明變化, 十分有趣。畫家真實地描繪出清明時節,汴 京城內及近郊各個社會階層的生活景象,為 現代人了解古代中國文化打開了一扇窗。

蕭詠彤 1B 我覺得這項參觀活動非常有意義,因為畫 卷內蘊藏了很多中國古代的智慧和人民傳承

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於新加坡手持 獎牌的翁蔚雅

下來的文化故事,可以加深我們對宋代都市 的面貌、民生和科技成就的認識。此外, 電子版《清明上河圖》能反映當時人民日 夜間的活動,人物生動有趣,非常吸引。


責任 週

德育及公民教育小組主席:梁景翔 – 5E

德育及公民教育組本年重點關注的德育目標為『責任』。為了 讓同學能更清楚及認識責任的意義,德育及公民教育組於去年十一 月二十九日至十二月六日舉行了責任週,以多元化活動來宣揚責任 者德行和培育同學的責任感。活動包括早讀「責任感」文章、金句設 計、中一至中三級「責任感」故事演講比賽、中四至中五級「責任 感」新聞選舉、早會分享及十大責任新聞選舉等。 『中一至中三級「責任感」故事演講比賽』,目的是希望中一 至中三同學能思考『責任』的意義,由李晉豪 (1A) 、錢浩暘 (2A) 及楊謙儒 (3C) 同學分別成為各級冠軍,得獎同學亦在早會上分享他 們的得獎故事,讓盡責的觀念滲入每位同學的心中。『中四至中五 級「責任新聞反思」選舉』,每班選出一則優異責任新聞,目的希 望透過新聞的主人翁,有的克盡己責、有的卻未盡責任,護同學能 從中作出深入的反思。

中一至中三級「責任感 各級冠、亞軍得獎者 」故事演講比賽

思」選舉

「責任新聞反

中四至中五級 各班優異者

以下是同學參與活動及得獎的分享: 楊謙儒 – 3C 我參加了「責任感」故事演講比賽,以美國第三十四任 總統 - 列根兒時的一則故事參賽,透過故事主人翁於一 次毁壞鄰居的玻璃窗後,除了坦承責任及道歉外,亦同 時勇敢地負上賠償的責任。故事讓我反省自己曾經犯錯, 卻不願意承擔責任和承認錯誤的毛病,終令別人不再信 任我,這次「責任感」故事演講比賽,使我深切地明白 到承擔責任的重要性。

Writer with the

劉鎮賢 – 4B 在「責任感」新聞選舉的活動中,我曾在全校老師和 同學面前分享一則以『兒童家居意外半小時三宗』為 標題的責任新聞。從參與及準備這次報章分享的過程 中,我獲益良多。我明白到在照顧兒童時,沒有責任 感的父母的影響是無法估計的,同時,更進一步明白 到身為學生亦有應負的責任,就是要盡力完成別人交 託的工作。

“Runs on the Board”

Hoi Ping students and staff have enjoyed a warm and profitable working relationship with Adrian Tilley over the last couple of years. As an experienced English teacher of many years’ standing in Hong Kong and England, Adrian has a well-honed ability to connect with teenage students anywhere. And as a published novelist, short-story writer and dramatist, he has the working knowledge – the runs on the board, if you like to deliver concise, hands-on writing workshops. His workshops with our students on 4th November 2010 were hands-on from the word “go”. As soon as they had settled into their seats he grabbed their attention with the command “write!” He quickly told them they were to write about anything they liked to for 5 minutes – no talking, just writing. At the sound of the timer (Mr. Tilley had insisted on only five minutes!) voices complained everywhere for more time or called out for an audience to listen to their creations. Several of the teachers who had joined the exercise were pleasantly surprised with the results – the students’ and their own.

Adrian also ran a writing workshop for our English teachers that afternoon. He stressed that we teach firstly by example. To foster good readers or writers we, as teachers, should also ensure that our students see us reading and writing for pleasure. He further emphasized that oral language underpins all active learning. Our regular Wednesday morning reading period is so good for this and I know that many of our teachers have tried Adrian’s 5 minute writing exercise with their classes, joining in also. All-in-all another great day for Hoi Ping students and staff with a dynamic writer!

Mr. Adrian Tilley in full flight

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海外 來 鴻 黃良平 (1987年校友) 2011年4月13日

加拿大卡爾加里(Calgary, Canada)

黃校長, 各位老師, 校友, 您們好! 我在3月下旬回到香港,準備返鄉省親。三月廿九日 聯絡郭振喜老師和徐志堅,得悉黃健忠校長將於本年九月 退休,於是在翌日回到開平,拜訪久違了的老師,並蒙校 長撥冗一起午膳。期間無所不談,回味往昔在開平受業種 種。校長鼓勵我將那天所說所想寫成文章,和大家分享。 我覺得這個主意不錯,於是重拾生疏已久的中文… 我在1982年進入開平,1987年畢業後旋即負笈加拿 大升讀大學。轉眼間廿四年過去了,廿四年來,無時無刻 不在想念開平。在開始的幾年,總不明白為何會那樣想 念,只是覺得遊子心情,無非都是這樣,也就沒有深究。 日子就在趕功課、 論文中度過,工作,結婚,生孩子,在 不知不覺中進入中年,加拿大地廣人稀,卡爾加里天氣寒 冷,冬天往往在零下二、三十度。置身冰雪的天地,面對 壁中火爐沉思,中學時期的一切,漸漸沉澱為幾幅畫面。 我覺得影響一個人一生最深遠的時期,是中學青少年 時代。那時他剛開始有自己的思想,對一切都好奇,這時 期接觸到的事物,對他影響之大,非到往後成長時不能明 白。我覺得自己十分幸運,能夠進入開平中學,開平外表 雖毫不起眼但內裡一點也不平凡,開平最為人津津樂道的 莫如純樸的校風了,讓小孩子自小養成儉樸的生活態度, 不被物質奴役,成長後也不會變得功利和以利益來決定人 際關係。開平永遠沒有因為成績或貧富差異而產生的歧 視。 開平是一所均衡發展的學校,老師會鼓勵我們盡量做 到最好,但決不強迫我們。學校的活動多元,同學的關係 亦由此建立起來。我在那時參加了學校的田徑隊和天文學 會。田徑隊有定期練習,但因為那時是在Division III 比賽, 要求沒有現在那麼嚴格,剛知道我們又在Division I 取得第三 名,實在覺得師弟們非常厲害。我從田徑訓練中學到了: 堅毅,守時和勇敢的特質,這些特質對我後來在學業和事 業方面的發展都有很大幫助。我現在一間電子公司擔任工

程師,工作性質牽涉公眾利益,所以要求非常嚴格。我時 常記得當年郭sir,他對田徑隊隊員要求很高,除卻出席練 習要準時外,練習時的每個細節,由熱身至技術訓練,都 不馬虎。那時郭sir 時常提醒我們,「隊長必須永遠走在你 的隊員之前。」今天我於事業上略有所成,便是拜那時養 成的良好態度所賜。 開平師生間親密的人際關係,都是在活動中建立起 來的。我十分回味那些隨天文學會觀星的日子。那時天文 學會的負責老師是黃國輝老師,他也教授我們物理科。黃 老師為人風趣,和藹可親。知識廣博,和他相處時常讓人 如沐春風。有時他也會借觀看天文講解物理科內容,或以 物理講解天文。他那種跨學科的啟發方式,豈不是我們現 在所說的通識教學呢! 開平可供我們回味的事實在太多了。我謹希望以這篇 短文,拋磚引玉,期待其他校友也寫一點東西,不僅可以 作為談話資料,也可以知道校友的近況。 人到中年,思鄉之情日濃。現在明白那種莫名的思 念,是大自然的呼喚,猶如鮭魚向出生地回溯。

註: 黃良平和徐志堅是 當年田徑隊隊長, 黃良平主攻短跑, 曾在學界田徑賽 100M賽事中以11.2 秒取得冠軍,徐志 堅主攻跨欄,他們 和許多田徑隊隊員 一樣,畢業後都成 為莫逆之交。 校友黃良平

國家一級體操運動員:張詠瑜

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張詠瑜 - 獲獎時喜悅之情洋溢

3C班張詠瑜同學,是港隊藝術體操隊運動員代表,於去年獲得『國家一級運動 員』資格。藝術體操是一項徒手或手持器械在音樂伴奏下配合基本體操動作和舞蹈的 體育運動。以下是張詠瑜同學的一點分享: 早在2009年9月,我便為了2010年8月代表香港前住四川南充市參加由國家體育 總局主辦的『2010年【體彩杯】全國青少年藝術體操』錦標賽而作準備,我每星期練 習四天,每次練習都非常刻苦,所以每日上課也很累,有時肌肉更隱隱作痛。聖誕假 時到了北京體育大學,跟國家隊作「地獄式」的集訓。在8天的比賽日子裡,除了午飯 可以休息外,其餘時間便在比賽場館內比賽或練習,雖然很辛苦,但我的努力並沒有 白費,最終我和隊友留下絲帶、圈操和全能的季軍,更獲得藝術表現獎和國家一級運 動員資格。 這次到國內比賽不單令我擴闊眼界,也讓我認識四川的風土人情,和來自不同省 市的運動員,更讓我學懂自立及增加與隊友之間的友誼。


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