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abecé - SUPLEMENTO ESPECIAL DEL INSTITUTO REDES

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ENTREVISTAS

“Prevención del embarazo debe ser a través del trinomio: padres, docentes y alumnos” ¿Qué acciones se pueden realizar desde las instituciones educativas para la prevención del embarazo en las adolescentes? Bueno, en la institución educativa Túpac Amaru, con el apoyo de Redes, estamos formando líderes escolares, quienes tienen a su cargo la vigilancia y son los portavoces, para que nosotros, los tutores, podamos intervenir si se presenta algún caso de embarazo en adolescente. ¿Cómo se da el trabajo de formación de líderes? Ya es el tercer año que estamos trabajando. Este es el primer año que hemos priorizado a los más pequeños de primero y segundo de

secundaria. Con ellos va a ser en forma permanente, porque vamos a tenerlos unos tres o cuatro años todavía. En el colegio tenemos 20 líderes. En comparación a años anteriores, ¿qué tanto se discute ahora este tema? Antes era solamente en las aulas, con algunos maestros que llevaban tutoría o la asistenta o el área psicopedagógico. Este año estamos buscando mayor compromiso de los padres, para que sea un trinomio: padres de familia, docentes y alumnos. Con los padres debemos trabajar el tema de prevención y la atención de casos cuando estos ya se han dado.

¿Se han presentado casos de embarazo en su institución educativa? Sí, sí tenemos. No podemos tapar el sol con un dedo. Yo vengo laborando en el colegio 15 años, y cada año se presenta un promedio de cinco casos. En el 2010, por ejemplo, tenemos dos casos detectados. ¿Y cómo intervienen cuando conocen estos casos? Inmediatamente se deriva al área de psicopedagogía, para que la asistenta pueda elaborar su ficha de intervención y ver la forma de poder ayudarla y ver hasta qué fecha la alumna podrá seguir asistiendo a clases, porque cuando el embarazo es muy notorio se debe

“Demunas tenemos un plan de trabajo de sensibilización”

¿Cuántas municipalidades forman parte de la Red? Tenemos 17 municipios. Lo más resaltante es que nuestra red incluye a la selva donde se registra un alto índice de estos casos de embarazo en adolescentes. La red fue conformada en San Ramón, en mayo del 2009, en una pasantía que hicimos con el Instituto Redes.

Y en su provincia, Jauja, ¿cómo van las actividades? Hemos realizado el primer taller en abril, sobre embarazo en adolescentes. Se ha tenido 125 participantes entre estudiantes, niños, niñas, adolescentes y tutores. ¿Y las campañas? Las campañas serán de manera simultánea a nivel de toda la región Junín, en las nueve provincias, con la finalidad de generar un impacto mayor en la sociedad

No podemos tapar el sol con un dedo. Yo vengo laborando en el colegio 15 años, y cada año se presenta un promedio de cinco casos”.

resguardar su salud física y emocional. ¿Hay pérdida de clases? No, no hay pérdida. Anteriormente, de acuerdo a las normas educativas, alumnas que salían embarazadas tenían que ser separadas. Ahora las normas dicen que alumna que sale embarazada no puede ser separada del colegio, sino hay que darle el apoyo

Juana Anticona Chambillo Docente de la institución educativa Nuestra Señora del Rosario

Coordinadora de la Red de Demunas de Junín

¿Este año están ejecutando el primer plan de trabajo? Claro, tenemos talleres, capacitaciones y campañas de sensibilización. Pero no solo estamos trabajando con las Demunas, también con una Red de Tutores, esto nos facilita acceder a las instituciones educativas.

Presidenta de la red de Tutores y docente de la IE Túpac Amaru

“Cada etapa de la vida tiene su propia importancia”

Beggita Fernández Palomino

¿Qué acciones vienen desarrollando desde la Red de Demunas frente al problema del embarazo en adolescentes? En la red hemos iniciado la implementación de un plan de trabajo para darle mayor importancia a este tema desde los municipios, mediante la sensibilización. En nuestro plan de trabajo hemos considerado talleres de sensibilización sobre este problema y capacitaciones para la prevención.

Mabel Canorio Cárdenas

“En nuestro plan hemos considerado talleres de sensibilización

Les explicamos que deben valorar y entender la importancia de las etapas”.

Nuestra Señora del Rosario es una institución educativa emblemática de la región. ¿Qué iniciativas vienen realizando para prevenir el embarazo adolescente? Trabajamos desde tres puntos: primero, con las alumnas, a través de las sesiones de tutoría; segundo, el área de relaciones humanas trabaja estos temas: antes de darle las reglas preventivas como el uso de anticonceptivos o métodos para cuidarse, les hablamos bastante del autoestima: una persona que se valora y respeta las etapas que está viviendo, no cae. Y también, en el programa de la escuela para padres. ¿Y cómo es el trabajo en el área de tutoría? A través de los Mervis (Momentos de Encuentro de Reflexión Vi-

vencial). La profesora tiene un plan cuyos temas surgen a partir del diagnóstico situacional de la institución, donde se establecen las necesidades de las alumnas. ¿Y sobre la prevención del embarazo en adolescentes? Este año recién estamos viendo. Les explicamos que deben valorar, deben respetarse y entender la importancia de las etapas. No deben saltearse, no deben dar un salto de garrocha. Cada etapa tiene su propia importancia. ¿En qué momento se aborda el tema? Eso se da en las horas de tutoría. Anteriormente, se ha trabajado ya el tema de sexualidad, el enamoramiento, la toma de decisiones, cuando es tiempo para cada etapa

Abecé 3  
Abecé 3  

Boletín publicado por el Instituto Redes.

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